园林植物生理学复习资料2017.

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一:名词解释

自由水:与细胞组分之间吸附力较弱,可以自由移动的水。

压力:植物细胞中由于静水质的存在而引起的水势增加的值。

束缚水:与细胞组分紧密结合不能自由移动、不易蒸发散失的水。

蒸腾拉力:由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。

.蒸腾作用:水分通过植物体表面(主要是叶片)以气体状态从体内散失到体外的现象。蒸腾效率:植物在一定生育期内所积累干物质量与蒸腾失水量之比,常用g?kg-l表示。蒸腾系数:植物每制造1g干物质所消耗水分的g数,它是蒸腾效率的倒数,又称需水量。抗蒸腾剂:能降低蒸腾作用的物质,它们具有保持植物体中水分平衡,维持植株正常代谢的作用。抗蒸腾剂的种类很多,如有的可促进气孔关闭。

水分代谢:植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。

水势:相同温度下一个含水的系统中一偏摩尔体积的水与一偏摩尔体积纯水之间的化学势差称为水势。把纯水的水势定义为零,溶液的水势值则是负值。

渗透势:溶液中固溶质颗粒的存在而引起的水势降低的值。

根压:由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。伤流和吐水现象是根压存在的证据。

渗透作用:溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。对于水溶液而言,是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。

.衬质势:由于衬质(表面能吸附水分的物质,如纤维素、蛋白质、淀粉等)的存在而使体系水势降低的数值。

.吐水:从未受伤的叶片尖端或边缘的水孔向外溢出液滴的现象。

伤流:从受伤或折断的植物组织伤口处溢出液体的现象。

水分临界期:植物在生命周期中,对缺水最敏感、最易受害的时期。一般而言,植物的水分临界期多处于花粉母细胞四分体形成期,这个时期一旦缺水,就使性器官发育不正常。作物的水分临界期可作为合理灌溉的一种依据。

吸胀作用:亲水胶体物质吸水膨胀的现象称为吸胀作用。胶体物质吸引水分子的力量称为吸胀。

永久萎蔫系数:将叶片刚刚显示萎蔫的植物,转移至阴湿处仍不能恢复原状,此时土壤中水分重量与土壤干重的百分比叫做永久萎蔫系数。

内聚力学说:以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力,保证由叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说。

植物的最大需水期:指植物生活周期中需水最多的时期。

小孔扩散律:指气体通过多孔表面扩散的速率,不与小孔的面积成正比,而与小孔的周长或直径成正比的规律。气孔蒸速率符合小孔扩散律。

水孔蛋白:存在在生物膜上的具有通透水分功能的内在蛋白。水通道蛋白亦称水通道蛋白。

大量元素:在植物体内含量较多,占植物体干重达万分之一的元素,称为大量元素。植物必需的大量元素是:钾、钙、镁、硫、磷、氮、碳、氢、氧等九种元素。

微量元素:植物体内含量甚微,约占植物体干重的、600.001—0.00001%的元素,植物必需的微量元素是铁、锰、硼、锌、铜、钼和氯等七种元素,植物对这些元素的需要量极微,稍多既发生毒害,故称为微量元素。

生理酸性盐:对于(NH4)2SO4一类盐,植物吸收NH4+较SO4-多而快,这种选择吸收导致溶液变酸,故称这种盐类为生理酸性盐。

生理碱性盐:对于NaNO3一类盐,植物吸收NO3-较Na+快而多,选择吸收的结果使溶液变碱,因而称为生理碱性盐。

生理中性盐:对于NH4NO3一类的盐,植物吸收其阴离子NO3-与阳离子NH4+的量很相近,不改变周围介质的pH值,因而,称之为生理中性盐。

单盐毒害:植物被培养在某种单一的盐溶液中,不久即呈现不正常状态,最后死亡。这种现象叫单盐毒害。

平衡溶液:在含有适当比例的多种盐溶液中,各种离子的毒害作用被消除,植物可以正

常生长发育,这种溶液称为平衡溶液。

诱导酶:又叫适应酶。指植物体内本来不含有,但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如水稻幼苗本来无硝酸还原酶,但如将其在硝酸盐溶液中培养,体内即可生成此酶。生物固氮:微生物自生或与植物(或动物)共生,通过体内固氮酶的作用,将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。

质外体:植物体内原生质以外的部分,是离子可自由扩散的区域,主要包括细胞壁、细胞间隙、导管等部分,因此又叫外部空间或自由空间。

共质体:指细胞膜以内的原生质部分,各细胞间的原生质通过胞间连丝互相串连着,故称共质体,又称内部空间。物质在共质体内的运输会受到原生质结构的阻碍,因此又称有阴空间。

同化力:在光反应中生成的ATP和NADPH可以在暗反应中同化二氧化碳为有机物质,故称ATP和NADPH为同化力。

光呼吸:植物的绿色细胞在光照下吸收氧气,放出CO2的过程。

光合作用:绿色植物吸收阳光的能量,同化CO2和H2O,制造有机物质,并释放O2的过程。

光合速率:指光照条件下,植物在单位时间单位叶面积吸收CO2的量(或释放O2的量)。原初反应:指植物对光能的吸收、传递与转换,是光合作用最早的步骤,反应速度极快,通常与温度无关。

.光合电子传递链:在光合作用中,由传氢体和传电子体组成的传递氢和电子的系统或途径。

.PQ穿梭:在光合作用电子传递过程中,由质体醌在接合电子的同时,接合基质中的质子,并将质子转运到类囊体腔的过程。

CO2饱和点:在一定范围内,光合速率随着CO2浓度增加而增加,当光合速率不再继续增加时的CO2浓度称为CO2饱和点。

CO2补偿点,当光合吸收的CO2量与呼吸释放的CO2量相等时,外界的CO2浓度。

光合作用单位:结合在类囊体膜上,能进行光合作用的最小结构单位。

光饱和点:在一定范围内,光合速率随着光照强度的增加而加快,光合速率不再继续增加时的光照强度称为光饱和点。

.光补偿点:指同一叶子在同一时间内,光合过程中吸收的CO2和呼吸过程中放出的CO2等量时的光照强度。

光能利用率:单位面积上的植物通过光合作用所累积的有机物中所含的能量,占照射在相同面积地面上的日光能量的百分比。

作用中心色素:指具有光化学活性的少数特殊状态的叶绿素a分子。

聚光色素:指没有光化学活性,只能吸收光能并将其传递给作用中心色素的色素分子。聚光色素又叫天线色素。

希尔反应:离体叶绿体在光下所进行的分解水并放出氧气的反应。

光合磷酸化:叶绿体(或载色体)在光下把无机磷和ADP转化为ATP,并形成高能磷酸键的过程。

光系统:由叶绿体色素和色素蛋白质组成的可以完成光化学转换的光合反应系统,称为光系统,植物光合作用有PSI和PSII两个光系统。

红降现象:当光波大于685nm时,光合作用的量子效率急剧下降,这种现象被称为红降现象。

双增益效应:如果用长波红光(大于685nm)照射和短波红光(650nm)同时照射植物,则光合作用的量子产额大增,比单独用这两种波长的光照射时的总和还要高,这种增益效应称为双增益效应

C3植物:光合作用的途径主要是C3途经的植物,其光合作用的初产物是甘油-3-磷酸

C4植物:光合作用的途径主要是C4途经的植物,其光合作用的初产物是C4二酸,如草酰乙酸。

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荧光现象:指叶绿素溶液照光后会发射出暗红色荧光的现象。

磷光现象:照光的叶绿素溶液,当去掉光源后,叶绿素溶液还能继续辐射出极微弱的红光,它是由三线态回到基态时所产生的光。这种发光现象称为磷光现象。

光饱和现象:在一定范围的内,植物光合速率随着光照强度的增加而加快,超过一定范围后光合速率的增加逐渐变慢,当达到某一光照强度时,植物的光合速率不再继续增加,这种现象被称为光饱和现象。

呼吸作用:指生活细胞内的有机物质,在一系列酶的参与下,逐步氧化分解,同时释放能量的过程。

呼吸速率:又称呼吸强度。以单位鲜重千重或单位面积在单位时间内所放出的CO2的重量(或体积)或所吸收O2的重量(或体积)来表示。

.呼吸商:又称呼吸系数。是指在一定时间内,植物组织释放CO2的摩尔数与吸收氧的摩尔数之比。

呼吸底物:用于呼吸作用氧化分解的物质.

呼吸跃变:指花朵、果实发育到一定程度时,其呼吸强度突然增高,尔后又逐渐下降的现象。

氧化磷酸化:是指呼吸链上的氧化过程,伴随着ADP被磷酸化为ATP的作用。

巴斯德效应:指氧对发酵作用的抑制现象。

细胞信号转导:是指偶联个胞外刺激信号(包括各种种内、外源刺激信号)与其相应的生理反应之间的一系列分子反应机制。

G蛋白:全称为GTP结合调节蛋白。此类蛋白由于其生理活性有赖于三磷酸鸟苷(GTP)的结合以及具有GTP水解酶的活性而得名。在受体接受胞间信号分子到产生胞内信号分子之间往往要进行信号转换,通常认为是通过G蛋白偶联起来,故G蛋白又被称为偶联蛋白或信号转换蛋白。

能荷调节:能荷是指细胞中可利用的高能磷酸化合物的摩尔数与细胞中总的腺苷磷酸的比值,细胞中能荷高低对呼吸速率具有的调节作用称为能荷调节。

抗氰呼吸:某些植物组织对氰化物不敏感的那部分呼吸。即在有氰化物存在的情况下仍

能够进行其它的呼吸途径。

末端氧化酶:是指处于生物氧化作用一系列反应的最末端,将底物脱下的氢或电子传递给氧,并形成H2O或H2O2的氧化酶类。

无氧呼吸熄灭点:又称无氧呼吸消失点,使无氧呼吸完全停止时环境中的氧浓度,称为无氧呼吸消失点。

.呼吸链:呼吸代谢中间产物随电子和质子,沿着一系列有顺序的电子传递体组成的电子传递途径,传递到分子氧的总轨道。

戊糖磷酸途径:简称PPP或HMP。是指在细胞质内进行的一种葡萄糖直接氧化降解的酶促反应过程。

糖酵解:是指在细胞质内所发生的、由葡萄糖分解为丙酮酸的过程。

.三羧酸循环:丙酮酸在有氧条件下,通过一个包括三羧酸和二羧酸的循环而逐步氧化分解生成CO2的过程。又称为柠像酸环或Krebs环,简称TCA循环。

P/O比:指呼吸链中每消耗1个氧原子与用去Pi或产生ATP的分子数。

1.类萜:由异戊二烯(五碳化合物)组成的,链状的或环状的次生植物物质。

2、酚类:是芳香族环上的氢原子被羟基或功能衍生物取代后生成的化合物。

3、生物碱:是一类含氮杂环化合物,一般具有碱性。如阿托品、吗啡、烟碱等。

4、次级产物:除了糖类、脂肪、核酸和蛋白质等基本有机物之外,植物体中还有许多其他有机物,如萜类、酚类、生物碱等,它们是由糖类等有机物代谢衍生出来的物质就叫次级产物。

5、固醇:是三萜的衍生物,它是质膜的主要组成,又是与昆虫脱皮有关的植物蜕皮激素的成分。

6、类黄酮:是两个芳香环被三碳桥连起来的15碳化合物,其结构来自两个不同的合成途径。

共质体:是通过胞间连丝把无数原生质体联系起来形成一个连续的整体。

质外体:是一个开放性的连续自由空间,包括细胞壁、细胞间隙及导管等。

代谢源:指制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。如成熟的叶片。

代谢库:指植物接受有机物质用于生长、消耗或贮藏的组织,器官或部位。如正在发育的种子、果实等。

细胞受体:只存在于细胞表面或亚细胞表面组分中的天然物质,可特异地识别并结合化学信号物质—配体,并在细胞内放大、传递信号,启动一系列生化反应,最终导致特定的细胞反应。

第二信使:又称次级信使,由胞外刺激信号激活或抑制的具有生理调节活性的细胞因子,植物中的第二信使主要是cAMP、钙离子、DAG和IP3。

第一信使:能引起胞内信号的胞间信号和环境刺激,亦称为初级信使。

植物激素:是由植物本身合成的,数量很少的一些有机化合物。它们能从生成处运输到其他部位,在极低的浓度下即能产生明显的生理效应,可以对植物的生长发育产生很大的影响。

植物生长调节剂:是由人工合成的,在很低浓度下能够调控植物生长发育的化学物质。它们具有促进插枝生根,调控开花时间,塑造理想株形等作用。

植物生长物质:是在较低浓度的情况下能对植物产生明显生理作用的化学物质,主要包括内源的植物激素与人造的植物生长调节剂。

三重反应:乙烯可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长,促进其加粗生长,地上部分失去负向地性生长(偏上生长)。

激素受体:指能与激素特异地结合,并引起特殊的生理效应的物质。

自由生长素:指易于提取出来的生长素。

生长素极性运输:是指生长素只能从植物体的形态学上端向下端运输。

光形态建成:依赖光控制细胞的分化、结构和功能的改变,最终汇集成组织和器官的建成,就称为光形态建成。

单性结实:子房不经过受精作用而形成不含种子果实的现象,称为单性结实。

春化作用:低温促使植物开花的作用,称为春化作用。

暗形态建成:暗中生长的植物表现出各种黄化特征,茎细而长,顶端呈钩状弯曲,叶片小而呈黄白色。

光敏色素:植物体内存在的一种吸收红光—远红光可逆转换的光受体(色素蛋白)。

种子寿命:种子寿命是种子从采收到失去发芽能力的时间。

组织培养:指在无菌条件下,分离并在培养基中培养离体植物组织(器官或细胞)的技术。

分化:指形成不同形态和不同功能细胞的过程。

脱分化:原已分化的细胞,推动原有的形态和机能,又回复到原有的无组织的细胞团或愈伤组织,这个过程称为脱分化过程。

顶端优势:顶端在生长上占有优势的现象。

光周期诱导:植物只需要一定时间适宜的光周期处理,以后即使处于不适宜的光周期下,仍然可以长期保持刺激的效果,这种现象称为光周期诱导。

单性结实:不经受精作用而形成不含种子的果实。

呼吸骤变:指花朵、果实发育到一定程度时,其呼吸强度突然增高,尔后又逐渐下降的现象。

抗性锻炼:植物对环境的适应性反应是逐步形成的,这一形成过程,叫做抗性锻炼。

冷害(:冰点以上低温对植物的危害。冷害主要由低温引起生物膜的膜相变与膜透性改变,造成新陈代谢紊乱引起的。冻害:冰点以下低温对植物的危害。冻害主要由细胞间或细胞内发生结冰、生物膜和蛋白质结构被破坏引起的。

生理干旱:由于土温过低、土壤溶液浓度过高或积累有毒物质等原因,妨碍根系吸水,造成植物体内水分亏缺的现象。

抗涝性:植物对水分过多的适应能力。

抗热性:指植物对高温(-般超过35℃)所造成的热害的适应能力。抗热性是抗旱性的组成之一。

.抗盐性:植物对土壤盐分过高的适应能力叫抗盐性。

抗寒性:指植物在长期进化过程中所形成的,在生长习性和生理生化方面所具有的对冬季低温的一种特殊适应能力。

抗寒锻炼:植物在冬季来临之前,随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列的适应低温的生理生化变化,抗寒力就逐渐加强。这种提高抗寒能力的过程,叫做抗寒锻炼。

.盐害:土壤中可溶性盐类过多对植物的不利影响叫盐害。

抗病性:植物对病原微生物侵染的抵抗能力叫做植物的抗病性。

逆境蛋白(:由逆境因素如高温、低温、干旱、病原菌、化学物质、缺氧、紫外线等所诱导植物体形成的新的蛋白质(酶)。

耐盐:有些植物通过生理或代谢的适应来耐受已进入细胞的盐分。

土壤干旱:因土壤中没有或只有少量的有效水,影响植物吸水,使植物体内水分亏缺引起永久萎焉的现象。渗透调节:通过提高细胞液浓度、降低渗透势表现出的调节作用。

二:填空

水势的组成:渗透势,压力势,重力势。水分存在的状态:束缚水和自由水水分吸收形式:扩散,集流,和渗透作用。

大量元素:碳氧氢氮钾钙镁磷硫硅

微量元素:氯铁硼锰钠锌铜镍钼

叶绿素:叶绿素a和叶绿素b。他们不溶于水,但溶于酒精丙酮和石油醚等有机溶剂。叶绿素的功能:绝大部分叶绿素a和全部叶绿素b分子都具有收集和传递光能的作用,少数特殊状态的叶绿素a分子有将光能转换为电能的作用。

光合磷酸化:利用贮存在跨类囊体膜的质子梯度的光能把ADP和无机磷酸合成ATP的过程。

呼吸链:电子传递链亦称呼吸链,就是呼吸代谢中间产物的电子和质子,沿着一系列有顺序的电子传递体组成的电子传递途径,传递到分子氧的总过程。

氧化磷酸化的机制:线粒体基质NADH传递电子给氧的同时依然3次把基质的H+自由的

返回基质/因此膜外侧[H+]高于膜内侧而形成跨膜PH梯度,同时也产生跨膜电位梯度,这两种梯度便建立起跨膜质子的电化学势梯度,于是使膜间间隙H+通过并激活F0F1—ATP合酶,驱动ADP和Pi结合形成ATP。

碳同化的途径:卡尔文循环、C4途径、景天科酸代谢途径

光补偿点:同一叶子在同时间内,光合过程中吸收的CO2和光呼吸于呼吸过程中放出的CO2等量是的光照强度。

光饱和点:达到光补偿点后继续加强光辐射,当超过一定范围之后,光合速率的增加转慢;当达到某一光强度时,光合速率不再增加。该光照强度为光饱和点。

二氧化碳补偿点:当光合吸收二氧化碳量等于呼吸放出二氧化碳量,这个时候二氧化碳的含量叫做二氧化碳补偿点

影响光合作用的因素:外界条件—光照、二氧化碳、温度、矿质元素、水分、光合速率的日变化,内部因素—不同部位不同生育期

生长素:吲哚乙酸(C10H9O2N)大多集中在生长旺盛的部位,极性运输。合成部位:叶原基、嫩叶、发育的种子。合成前提是色氨酸。促进雌花增加单性结实抑制花朵脱落、侧枝生长块根形成、叶片衰老

赤霉素:一种双萜,由4异戊二烯单位组成,基本结构是赤霉素烷。自由赤霉素和结合赤霉素生长旺盛部位,运输非极性。合成部位:发育着的果实、生长的茎端、根部;质体、内质网、细胞质前体物质:牻牛儿牻牛儿焦磷酸作用:促进作用促进两性花的雄花形成单性结实仰制作用抑制成熟侧芽休眠衰老块茎形成。应用:促进麦芽糖化、促进营养生长、打破休眠。

细胞分裂素:腺嘌呤的衍生物。细胞分裂的部位主要从根部合成处通过木质部运到地上部,少数在叶片合成的细胞分裂素也可能从韧皮部运走。人工合成的分裂素、自然细胞分裂素合成部位在细胞的微粒体前提物质:二甲烯丙基二磷酸。

向性运动:向光性、向重力性、向化性和向水性。

纸层析法在滤纸上自上而下呈现的颜色:类胡萝卜素胡萝卜素橙黄色叶黄素黄色

叶绿素叶绿素a蓝绿色叶绿素b黄绿色。

春化作用:低温诱导植物开花的过程称为春化作用。部位在茎尖端的生长点。

长照植物:指日照长度必须长于一定时数才能够开花的植物。短照植物:指日照长度必须短于一定时数才能够开花的植物。日中性植物:指在任何日照条件下都可以开花的植物。

热激蛋白:是生物受高温刺激后大量表达的一类蛋白,它不仅抗热也抵抗各种环境胁迫,如缺水、ABA处理、伤害、低温和盐伤等。

萎蔫:植物在水分亏缺严重时,细胞失去紧张,叶片和茎的幼嫩部分下垂,这种现象称为萎蔫。

暂时萎蔫:降低蒸腾即能消除水分亏缺以恢复原状的萎焉

永久萎蔫:降低蒸腾仍不能消除水分亏缺恢复原状的萎蔫

三:问答

水与细胞原生质的关系

细胞原生质在水分充足的条件下,呈溶胶状态,细胞代谢强,植物合成与分解有序进行,生命活动正常。若水分不足,则呈凝胶状态,细胞代谢弱,植物合成减慢,分解加快,消耗能量,导致植物死亡。

植物水势的组成

植物水势=溶质势,压力势,衬纸势,重力势;

简述水在植物生活中的作用?

★水是细胞原生质的主要成分。水是植物代谢过程中重要的反应物质。水是植物体内各种物质代谢的介质。水分能够保持植物的固有姿态。水分可以有效地降低植物的体温。水是植物原生质胶体良好的稳定剂。

植物根系对水分的吸收主要在根毛区的原因

1.根毛区有许多根毛,增大了吸收面积。

2.由于根毛细胞壁的外层有果胶质覆盖,粘性强,亲水性好,从而有利于和土壤胶体颗粒的粘着与吸收。

3.根毛区的输导组织发达,对水分移动的阻力小,所以对水分转移的速度快。

植物受涝时出现缺水现象的原因

土壤中水分过多,则通气不良,二氧化碳积累易造成根系无氧呼吸,产生和积累酒精,使根系细胞原生质中毒变性,根系吸水能力下降。若土壤水分过少,虽然通气很好,氧气充足,但会造成水势过低,根系难于正常吸水,导致植物缺水,影响生长。在水分适宜的情况下,土壤气体交换畅通,根系呼吸作用产生的二氧化碳不易积累,有氧呼吸产生的能量有利于细胞的分裂和根系生长,促进根系吸水。

土壤溶液的浓度与植物吸水的关系

土壤溶液浓度决定了土壤的水势,从而影响植物根系吸水的速率,一般浓度较低,水势较高,不会影响根系的正常吸水。影响植物根系吸水和正常生长的因素有两种:一种是施用化肥过于集中或过多,造成局部土壤水势下降,使种子或植物根系无法吸水而导致烧苗现象。另一种是盐碱地,由于土壤溶液中有较多的盐分离子,导致土壤溶液浓度升高而水势下降,使植物根系难于吸水而不能正常生长或不能生长。

植物蒸腾作用的意义

1.是植物水分吸收和运输的主要动力。2,是植物矿质营养吸收和运输的主要动力。3.能维持植物的适当体温。4.有利于光合作用。

蒸腾作用的发生部位蒸腾指标

皮孔蒸腾、角质蒸腾、气孔蒸腾(主要部位)。

蒸腾速率、蒸腾效率、蒸腾系数。

运输途径主要有:

质外体运输、共质体运输。质外体运输,阻力小,距离长,速度快。共质体运输,阻力大,距离短,速度慢。

水分进入植物体的两种途径

质外体→共质体途径、质外体→共质体→质外体途径

水分沿导管上升运动受四种力共同影响:

1水柱向上的蒸腾拉力。

2随着导管水柱的上升,由于分子本身的重量而逐渐增大的向下的重力,两种力方向相反,形成了一种使水柱断裂的力,即张力。

3极性水分子间存在氢键,所以具有较大的内聚力。

4水分与导管或管胞壁的纤维分子间具有较大吸附力。

1.有氧呼吸与无氧呼吸的区别

无氧呼吸快,有机物大量消耗。

无氧呼吸产生酒精,使植物中毒。

无氧呼吸不能提供大量的还原力。

无氧呼吸不能产生大量的中间产物

2.呼吸作用的意义

为植物提供了生命活动所需的能量。

为其他化合物的合成提供了原料。

增强了植物的抗病和免疫能力。

3.植物的呼吸途径

A:糖酵解途径(反应底物:淀粉、蔗糖;进行场所:细胞质内;反应历程三阶段:己糖磷酸化、磷酸己糖裂解、ATP和丙酮酸的生成)。

B:三羧酸循环(反应底物:丙酮酸;场所:线粒体)。

C:磷酸戊糖途径(反应底物:葡萄糖;场所:细胞质)。

D:乙醇酸途径(水稻根部特有的)。

E:乙醛酸途径(油料种子萌发所特有的)。

4.磷酸戊糖途径的特点

PPP的氧化还原辅酶不同。

PPP可作为生物合成中间原料的来源。

可以提高植物的抗病力,抗病力强的植物,PPP强。

提高植物的适应能力,正常代谢条件下,TCA占主要位置,逆境条件下,PPP加强。

5.抗氰呼吸的概念及生理意义

概念:某些植物组织对氰化物不敏感的那部分呼吸。即在有氰化物存在的情况下仍能够进行其它的呼吸途径

生理意义:a:P/O比为1,放热多,但固定的却少。放热增温,促进植物开花,种子萌发。

b:增加乙烯生成,促进果实成熟,促进衰老。

c:在防御真菌的感染中起作用。

d:分流电子。

6.呼吸作用的多样性主要有:

呼吸化学途径的多样性、呼吸链电子传递系统的多样性、末端氧化酶系统的多样性。

7.呼吸作用多样性的生理意义

使植物在长期的进化过程中对不断变化的外界环境的一种适应性表现,以不同方式为植物提供新的物质和能量。

8.呼吸作用与粮食、果蔬的贮藏关系

1.呼吸作用与粮食贮藏

干种子的呼吸速率与粮食贮藏有密切关系。当呼吸加快时,引起体内有机物大量消耗,同时呼吸产生的水分,会使粮堆湿度升高,部分微生物大量繁殖。另外,呼吸放出的热量,又使粮堆温度升高,反过来又促进呼吸加快,导致粮食发热霉变。

防治方法:通风或密闭贮藏、增高二氧化碳含量或降低氧气含量、充入氮气。

2.呼吸作用与果蔬贮藏

某些果实(苹果、梨、香蕉、番茄)成熟到一定程度,会产生呼吸速率突然升高,然后又迅速下降的现象,称为呼吸跃变现象。乙烯是植物催熟激素,果实的呼吸跃变与乙烯有关,与温度有关。一是降低温度,推迟呼吸跃变的发生。二是利用CO2/O2的比值进行气调,增加环境中二氧化碳浓度,降低氧气浓度,这样可以抑制果实中乙烯的形成,推迟呼吸跃变的发生。也可将果蔬密封在塑料袋中,抽取空气,充入氮气,是氧气浓度下降3%-6%,或将果蔬密封在塑料袋中,利用自身呼吸产生的二氧化碳抑制呼吸,即所谓的自体保鲜法。

1.光合作用的意义

◆将无机物转变成有机物,是合成有机物质的绿色工厂。

◆将光能转变成化学能,是一个巨型能量转换站。

◆维持了氧气和二氧化碳的相对平衡,是天然的空气净化剂。

◆是人类寻求新能源和人工合成食物的理想模型。

2.光合作用的色素:叶绿素、类胡萝卜素、薻胆素

7.C4途径的生理意义

由于C4途径中固定二氧化碳的底物是碳酸氢根离子,PEP与它的亲和力极强,即使气孔部分关闭,PEP仍能催化固定较低浓度的二氧化碳,而且没有与氧气的竞争,因此固定二氧化碳的效率高。

由于维管束鞘细胞中C4酸的脱羧反应是一个浓缩二氧化碳的机制,类似于二氧化碳泵,使维管束鞘细胞中有较高的二氧化碳浓度,促进了RuBP酶的羧化反应,抑制了加氧反应,降低了光呼吸。

在维管束鞘细胞中形成的光合产物可及时运出,避免了光合产物的积累产生的反馈抑制作用,因此C4植物的光合效率高于C3。

8.光呼吸的生理意义

可以消除乙醇酸的毒害。

维持C3途径的运转。

防止强光对光合机构的破坏。

是氮代谢的补充。

几种生长素的合成前体

生长素(色氨酸)、赤霉素(甲瓦龙酸)、细胞分裂素(甲瓦龙酸)、脱落酸(甲瓦龙酸)、乙烯(蛋氨酸)。

其中生长素、赤霉素、细胞分裂素是促进生长;脱落酸、乙烯是抑制生长。

简述生长素的生理作用及其在农业上的应用

(1)生理作用:A:促进细胞伸长;1具有两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)。2不同植物细胞年龄对生长素的敏感性不同。(幼嫩的>年老的、高度木质化的、高度分化的细胞)3不同植物器官对生长素的浓度有不同的反应(根>芽>茎)。4生长素对于离体器官具有明显的促进作用,而对整株植株效果不明显。

B:促进器官和组织的分化,促进插条生根。

C:防止器官脱落。D:促进菠萝开花。E:影响性别,促进黄瓜雌花分化。F:杀除双子叶杂草(利用高浓度的抑制作用)。G:形成无子果实。H:保持植物的顶端优势。I:可以延长种或营养器官的休眠。

(2)农业上的应用

简述赤霉素的生理作用及其在农业上的应用

(1)生理作用:A:促进茎、叶生长。1具有整株效应,对离体器官作用不明显。2具有配合效应,使用赤霉素一般配用生长素,会出现11>2的效果。3具有分区效应,在分生区,促进细胞分裂;在伸长区,促进细胞伸长(植物节数不变,节间伸长)。4赤霉素用量越大,效果越强,而且还具有持续性。5赤霉素对于不同的器官和组织、不同植物促进伸长的效率不同。越幼嫩的组织,效果越强,同种植物在矮化品种上,效果最强。

B:促进抽和开花,可以代替低温和长日照条件。

C:影响性别分化。D:打破休眠,促进萌发,和生长素相反。E:促进坐果和果实生长,诱导单性结实(同生长素)。F:防止器官脱落(同生长素)。G:可诱导禾谷类淀粉酶的合成,促进麦芽糖化。H:促进顶端优势,抑制侧芽生长(同生长素)。

(2)农业上的应用

什么是发育?发育、生长、分化三者之间有何关系?

所谓发育是指:在植物生活史中,细胞生长和分化成为执行各种不同功能的组织与器官

的过程。也叫形态建成。

生长是指在发育过程中,细胞器官及有机体的数目、大小与重量的不可逆增加。

而分化是指细胞特化的过程及发育中的差异性生长。发育包括生长和分化,生长是发育的基础,发育是生长和分化的必然结果。

简述组织培养的意义、优点及步骤。

意义:1可以研究外植体在不受其他部分干扰情况下的生长和分化。2可用各种培养条件影响外植体的生长和分化,以解决理论上和生产上的问题。

优点:取材少、可人为控制条件、周期短、管理方便,便于自动化。

步骤:1培养基的准备。2消毒灭菌。3接种。4培养。5移栽。

植物组织培养流程图

外植体(接种、消毒灭菌)→培养基(脱分化)→愈伤组织(再分化)→胚状体或幼根幼芽→植株

种子萌发的过程包括:吸胀、萌动、发芽三个阶段。

种子萌发的条件:种子本身具有生活力并且完成了休眠、要有适宜的外界条件。

为什么植物会出现根深叶茂、本固枝荣的现象?

1植物地上部分与地下部分的生长是相互依赖的,他们之间不断进行着物质、能量和信息的交换。2良好的根系为植物地上部分提供生长所需的水、矿物质、少量有机物和CTK 等物质。3健壮的地上部分供给根生长所需的糖、维生素、生长素等。

植物根冠比的影响因素(根/冠=R/T)

1水分;水分不足,TR/T,R/T↗,旱生根,水生苗。

2通气状况;通气不良,R↘,R/T↘;

3营养状况(矿质元素);N多,R/T↘,P、K多,R/T↗;

4温度(根的最适温度<枝叶的最适温度);温度高,R/T↘;

5光照;强光,R/T↗;

6果树修剪;修剪,则R/T↘。

为什么高山植物生长的比较矮小?

1高山地区,海拔较高,大气稀薄,使得较多紫外光直接透过大气,抑制了植物的生长。2高山地区水分较少,影响植物生长。

3土壤较贫瘠,导致植物营养缺乏。

4气温较低。

5高山地区风较大,植株矮小有利于适应当地这种环境。

植物存在的光受体:1光敏色素(吸收红光及远红光)。2隐花色素(吸收蓝紫光)。3紫外光—B(吸收280-320nm之间的紫外光)。4原叶绿素酸酯a(吸收红光和蓝光,并变成叶绿素a的色素)。

春化作用的感受部位:茎尖生长点。

光周期的应用

(1)人工控制光周期,可以促进或延长开花。

(2)加速育种。

(3)指导引种。

长日植物引种原则(仅适用于以收获种子和果实为目的的植物)

南种北引→开花期提前→营养生长不够→产量减少结论:应该引入晚熟品种。

北种南引→开花期延长→气温过低→产量减少结论:应该引入早熟品种。

短日植物引种原则(仅适用于以收获种子和果实为目的的植物)

南种北引→开花期延迟→气温低→产量减少结论:应该引入早熟品种。

北种南引→开花期提前→营养生长不够→产量减少结论:应该引入晚熟品种。

植物生理学教学计划

09园艺专业《植物与植物生理学》教学计划 教学目标与要求 本课程教学的总体目标和要求是:了解植物生理学概念的基本内涵及其所研究的主要内容;了解植物体内的物质代谢与能量代谢的基本情况和过程及这些代谢过程之间的相互关系;掌握植物生长发育的基本规律,理解外界条件对植物生长发育进程的影响;了解植物逆境种类及其对植物的危害,理解植物抗逆性的生理基础,掌握提高植物抗逆性的原理、途径和方法;理解植物生理学是一门实验科学,通过实验教学,使学生掌握研究植物生命活动的基本方法和基本技能,培养学生观察问题和分析问题的能力,以及提高理论联系实际、掌握解决生产实践中的实际问题的途径和方法,为现代农业、林业、园艺及资源植物的开发和利用服务。由于植物生理学涉及植物生命活动过程的各个方面,学时少,内容多,在教学上力求深入浅出,突出重点,及时反映生产过程中出现的新问题、新情况及植物生理学研究的新进展。在重视植物生理学基本理论、基本知识和基本技能教学的同时,加强学生创新思维、实践能力和科学素质的培养。 教学重点及难点 本课程教学重点是从不同层次上认识生命活动规律。微观上要认识植物体内进行的物质代谢、能量转换及信息传递过程;宏观上要认识植物生长、发育规律及植物与环境的关系。 教学难点在于植物体内所进行的各种物质代谢、能量转换及信息传递规律,并以此来解释植物的生长发育过程。 所教班级的情况分析: 09级旅游管理(2)班级总人数51人,本班级共开设专业三个,包括旅游管理、烹饪、园林艺术。园艺专业的学生共10人,男生4人,女生6人。学生的入学成绩较低,基础较差,但学习兴趣有望可以大大提高。 教法设想和措施: 1、由于植物生理学涉及植物生命活动过程的各个方面,学时少,内容多,在教学上力求深 入浅出,突出重点,及时反映生产过程中出现的新问题、新情况及植物生理学研究的新进展。在重视植物生理学基本理论、基本知识和基本技能教学的同时,加强学生创新思维、实践能力和科学素质的培养。

病理生理学试题库

第一章绪论 一、选择题 1.病理生理学是研究() A.正常人体生命活动规律的科学 B.正常人体形态结构的科学 C.疾病发生发展规律和机制的科学 D.疾病的临床表现与治疗的科学 E.患病机体形态结构改变的科学 2.疾病概论主要论述() A.疾病的概念、疾病发生发展的一般规律 B.疾病的原因与条件 C.疾病中具有普遍意义的机制 D.疾病中各种临床表现的发生机制 E.疾病的经过与结局() 3.病理生理学研究疾病的最主要方法是 A.临床观察 B.动物实验 C.疾病的流行病学研究 D.疾病的分子和基因诊断 E.形态学观察 二、问答题 1.病理生理学的主要任务是什么? 2.什么是循证医学? 3.为什么动物实验的研究结果不能完全用于临床? 第一章绪论 【参考答案】 一、选择题 A型题 1.C 2.A 3.B 二、问答题 1.病理生理学的任务是以辩证唯物主义为指导思想阐明疾病的本质,为疾病的 防治提供理论和实验依据。 2.所谓循证医学主要是指一切医学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据, 病理生理学的研究也必须遵循该原 则,因此病理生理学应该运用各种研 究手段,获取、分析和综合从社会群 体水平和个体水平、器官系统水平、 细胞水平和分子水平上获得的研究结 果,为探讨人类疾病的发生发展规 律、发病机制与实验治疗提供理论依 据。 3.因为人与动物不仅在组织细胞的形态上和新陈代谢上有所不同,而且由于人 类神经系统 的高度发达,具有与语言和思维相联 系的第二信号系统,因此人与动物虽 有共同点,但又有本质上的区别。人 类的疾病不可能都在动物身上复制, 就是能够复制,在动物中所见的反应 也比人类反应简单,因此动物实验的 结果不能不经分析机械地完全用于临 床,只有把动物实验结果和临床资料 相互比较、分析和综合后,才能被临 床医学借鉴和参考,并为探讨临床疾 病的病因、发病机制及防治提供依 据。 第二章疾病概论 一、选择题 1.疾病的概念是指() A.在致病因子的作用下,躯体上、精神上及社会上的不良状态 B.在致病因子的作用下出现的共同的、成套的功能、代谢和结构的变化C.在病因作用下,因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程 D.机体与外界环境间的协调发生障碍的异常生命活动 E.生命活动中的表现形式,体内各种功能活动进行性下降的过程 2.关于疾病原因的概念下列哪项是正确的() A.引起疾病发生的致病因素 B.引起疾病发生的体内因素 C.引起疾病发生的体外因素 D.引起疾病发生的体内外因素 E.引起疾病并决定疾病特异性的特定因素 3.下列对疾病条件的叙述哪一项是错误的() A.条件是左右疾病对机体的影响因素 B.条件是疾病发生必不可少的因素

树木学习题

第一章园林树木的分类 一、作业习题 (一)名词解释: 1.园林树木学 2.园林树木 3.园林建设分类法 4.品种 5.种 6.变种 (二)多项选择 1.依观赏习性,园林树木可分为: A.形木类 B.独赏类 C.叶木类 D.花木类 E.果木类 F.干枝类 G.乔木类H.根木类 2. 依对热量因子的适应能力,园林树木可分为: A.热带 B.阳性 C.抗风 D.温带 E.亚热带 F.抗粉尘 G.寒带 H亚寒带 4. 依对水份的适应能力,园林树木可分为: A.耐旱 B.阳性 C.中性 D.耐湿 E.酸性 F.碱性 G.耐盐 H.抗盐 5. 依生长类型,园林树木可分为: A.乔木类 B.灌木类 C.形木类 D.丛木类 E.果木类 F.藤木类 G.根木类 H.匍地类 6. 依对光照适应能力,园林树木可分为: A.阳性 B.长日照 C.阴性 D.中性 E.短日照 F.高纬度 G.低纬度 H.光补偿点(三)正误题 1.凡能覆盖地面的植被均称地被植物。() 2.以缠绕性、吸附性、攀缘性、钩搭性等器官攀缘他物而不能自 行直立的木本植物称藤木。() 3.主要表现树木体形美,可独立成景的树木称独赏树。() 4.以主枝缠绕它物的木本植物称攀缘藤本。() 5.具有美丽的花朵或花序,其花形、花色或芳香有观赏价值的乔木称观花木。() 6.在园林中具有特殊情趣的景观效果的植株体称绿雕塑。() 7.由地面分出数条枝条的树木称灌木。() 8.为了美化、遮荫和防护目的,在道路旁栽植的树木,称庭荫树。() 9.具有明显直立主干而上部无分枝的树木称乔木。()

10.主要以能形成绿荫供游人纳凉避免日光曝晒和装饰用的树木称行道树。( ) 11.以卷须、不定根吸盘等器官倚附它物之上的木本植物称缠绕藤本。() 二、思考题 1、植物学分类与园林应用中的分类有何不同?又有何联系? 2、本课程所用的园林树木学教材,各论中园林树种的排列顺序以何种方式排列? 3、植物分类系统中分哪几级? 4、简述双名法常见表达式;区分种名、变种名、变型名、品种名的表达方式。 5、简述Engler系统,J. Hutchinson系统的特点。 6、给你任意几种树木,你能否用他们编制出一个定距式检索表。 第二章园林树木的生长发育规律 一、作业习题 (一)名词解释 生命周期物候期离心生长芽的潜伏力叶幕 干性层性年周期离心秃裸叶秋季变色期合轴分枝向心枯亡 幼年阶段成年阶段芽的异质性向心更新芽的早熟性芽的晚熟性年生长量 (二)多项选择 1.冬春开花的园林树木有: A.柑 B.榔榆 C.桔 D.白玉兰 E.柚 F.垂丝海棠 G.龙眼 H.荔枝 2. 园林树木夏秋开花的有: A.海棠 B.木槿 C.柑 D.柑桔 E.榆树梅 F.樱花 G.柚 H.龙眼 3. 花芽当年分化型的树木有: A.木槿 B.迎春 C.槐树 D.紫玉兰 E.紫薇 F.珍珠梅 G.连翘 H.合欢 4. 花芽多次分化型的园林树木有: A.栾树 B.茉莉花 C.樟树 D.月季花 E.四季桂 F.刺梨 G.无花果 H葡萄 二、思考题

北方常用园林植物汇总

北方常用园林植物汇总 适于山坡种植的耐瘠薄,耐干旱的常绿植物:黑松:喜光,耐干旱瘠薄,不耐水涝,不耐寒。。因其耐海雾,抗海风,也可在海滩盐土地方生长。抗病虫能力强,生长慢,寿命长。黑松一年四季长青,抗病虫能力强,是荒山绿化,道路行道绿化首选树种。红松:红松是名贵而又稀有的树种。乔木,树冠卵状圆锥形。树皮灰褐色,呈不规则长方形裂片,内皮赤褐色。弱阳性,喜冷凉湿润气候及酸性土。观赏特性和园林用途:树形雄伟高大,宜作北方森林风景区材料,或配置与庭院中。白皮松:阳性树种,幼树耐半阴;耐寒性不如油松,但耐旱、耐湿和对土壤的适应性均较油松强。观赏特性和园林用途:白皮松是特产中国的珍贵树种,自古以来即用于配植宫庭、寺院以及个园之中。其树干皮呈斑驳状的乳白色,极为显目,衬以青翠的树冠,可谓独具奇观。宜孤植亦宜团植成林,或列植成行,或对植堂前。华山松:华山松高大挺拔,针叶苍翠,冠形优美,生长迅速,是优良的庭园绿化树种。在园林中可用作远景树、庭荫树、行道树及林带树,亦可用于丛植、群植,并系高山风景区之优良风景林树种。油松:园林用途:树干挺拔苍劲,四季常青,不畏风雪严寒,象征坚贞不屈、不畏强暴的气质。适于作独植、丛植、纯林群植外,亦宜行混交种植。龙柏:性耐修剪又有很强的耐荫性,故作绿篱,四季常青。可植于建筑之北侧荫处。侧柏:较耐寒,抗风力较差。耐干旱,喜湿润,但不耐水淹。耐贫瘠,可在微酸性至微碱性土壤上生长。生长缓慢。寿命极长。铺地柏:匍匐小灌木。阳性树,能在干燥的砂地上生长良好,喜石灰质的肥沃土壤,忌低湿地点。在园林中可配置于岩石园或草坪角隅,又为缓土坡的良好地被植物。沙地柏:匍匐形小灌木。耐旱性强,生于石山坡及砂地、林下。可作园林绿化中的护坡、地被及固砂树种用。蜀桧:蜀桧为阳性树种,喜光,耐寒,生长快速,不耐水湿,对土壤的要求不严。色叶植物: 随着季节的变化,植物在树形、色彩、叶丛疏密和颜色等方面发

病理生理学题库第十四章心功能不全

第十四章心功能不全 一、A型题 1.心力衰竭概念的主要内容是 A.心肌收缩功能障碍 D. 心输出量相对下降 B.心肌舒张功能障碍 E. 心输出量不能满足机体需要 C.心输出量绝对下降 [答案] E [题解] 在各种致病因素的作用下心脏的收缩和(或)舒张能够发生障碍,使心输出量绝对(或)相对下降,即心泵功能减弱,以致不能满足机体代谢需要的病理生理过程或综合征。 2.引起心肌损害导致舒缩功能障碍的直接因素是 A.动脉瓣膜关闭不全 D. 心肌炎 B.室间隔缺损 E. 肺源性心脏病 C.高血压 [答案] D [题解] 心肌炎是由于致炎因素引起的心肌损害,是直接引起心肌舒缩功能障碍的常见原因之一。而动脉瓣膜关闭不全、室间隔缺损、高血压和肺源性心脏病均是引起心脏负荷过重的因素。 3.引起心脏容量负荷过重的因素是(0.466,0.413,03临床) A.动脉瓣膜狭窄 D. 肺源性心脏病 B.肺动脉高压 E. 动脉瓣膜关闭不全 C.肺栓塞 [答案] E [题解] 动脉瓣膜关闭不全患者因动脉内血液在心室舒张时返流至心室,引起舒张末期容积增大,使心脏容量负荷过重。而动脉瓣膜狭窄、肺动脉高压、肺栓塞和肺源性心脏病是引起心脏压力负荷过重的因素。 4.引起心脏压力负荷过重的因素是 A.高血压 D. 动静脉瘘 B.室间隔缺损 E. 慢性贫血 C.甲亢 [答案] A [题解] 高血压患者由于主动脉内压力增高,使心室射血阻抗增大可引起左室压力负荷过重。而动静脉瘘、室间隔缺损、甲亢和慢性贫血均是引起心脏容量负荷过重的原因。6..下述哪一因素不会引起低输出量性心力衰竭? A.冠心病 D. 心肌炎 B.严重贫血 E. 高血压病 C.心瓣膜病 [答案] B [题解] 引起低输出量性心力衰竭的原因有冠心病、高血压、心瓣膜病、心肌炎等。严重贫血是引起高输出量性心力衰竭的原因。 9.有关高输出量性心力衰竭特点的描述哪一项是错误的? A.心输出量较发病前有所下降 B.心输出量可高于正常水平

园林树木学练习题

园林树木学练习题 一、名词解释:(每题3分,共15分) 1、园林树木学以园林建设为宗旨,对园林树木的分类、习性、繁殖、栽 培管理和应用等方面进行系统研究的学科称园林树木学 2、雌球花:由多数着生胚珠的鳞片组成的花序。 3、叶迹;叶柄和枝之间的维管束断离后留下的痕迹。 4、复叶:叶柄具两片以上分离的叶片,小叶柄基部无芽。 5、球果:松、杉、柏科树木的成熟雌球花,由多数着生种子的鳞片组成。 二、填空: 1、裸子植物因( )而得名,它们大多数是(),而且多 为(),少有(),无()。 2、世界著名的四大行道树分别是(),(),(), ()。 3、蔷薇科分4个亚科,分别是(),(),(), ()。 4、白玉兰的果为(),鹅掌楸的果为()。 5、世界五大庭院观赏树种分别是(),(), (),(),()。 6、起苗分为()和()。 7、杨树,是()科杨属植物的统称。 三、判断:(正确的请打“√”,错误的打“×”) 1、被子植物较裸子植物进化() 2、梓树的果为蒴果() 3、云杉的球果下垂,熟时种鳞脱落() 4、杨树、柳树都是雌雄异株的() 5、榆树的叶脉为羽状脉,果为翅果() 6、杜鹃是碱性土的指示植物() 7、鸡爪槭又名青枫,它与红枫的区别是叶色终年绿色() 8、种子和果皮共同组成果实() 9、栽植苗木时,栽植穴应挖成锅底形() 10、南洋杉、圆柏、金钱松均为常绿乔木树种() 11.叶背与叶表颜色显著不同的树种称双色叶种. ( ) 12.由2、3株至10、20株不同种类的树种组合成一个景观单元的配植方式称 丛植. ( ) 13.胚珠包被于子房中的高等植物称被子植物. ( ) 14.凡能覆盖地面的植被均称地被植物. ( ) 15、若在种植成活后还需要移动者,那么这次作业称“移植”。 () 四、选择题:(下列每题有多个选项,其中有1个或几个是正确的,请将其代号

园林植物生理学复习资料2017.

一:名词解释 自由水:与细胞组分之间吸附力较弱,可以自由移动的水。 压力:植物细胞中由于静水质的存在而引起的水势增加的值。 束缚水:与细胞组分紧密结合不能自由移动、不易蒸发散失的水。 蒸腾拉力:由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。 .蒸腾作用:水分通过植物体表面(主要是叶片)以气体状态从体内散失到体外的现象。蒸腾效率:植物在一定生育期内所积累干物质量与蒸腾失水量之比,常用g?kg-l表示。蒸腾系数:植物每制造1g干物质所消耗水分的g数,它是蒸腾效率的倒数,又称需水量。抗蒸腾剂:能降低蒸腾作用的物质,它们具有保持植物体中水分平衡,维持植株正常代谢的作用。抗蒸腾剂的种类很多,如有的可促进气孔关闭。 水分代谢:植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。 水势:相同温度下一个含水的系统中一偏摩尔体积的水与一偏摩尔体积纯水之间的化学势差称为水势。把纯水的水势定义为零,溶液的水势值则是负值。 渗透势:溶液中固溶质颗粒的存在而引起的水势降低的值。 根压:由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。伤流和吐水现象是根压存在的证据。 渗透作用:溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。对于水溶液而言,是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。 .衬质势:由于衬质(表面能吸附水分的物质,如纤维素、蛋白质、淀粉等)的存在而使体系水势降低的数值。 .吐水:从未受伤的叶片尖端或边缘的水孔向外溢出液滴的现象。 伤流:从受伤或折断的植物组织伤口处溢出液体的现象。 水分临界期:植物在生命周期中,对缺水最敏感、最易受害的时期。一般而言,植物的水分临界期多处于花粉母细胞四分体形成期,这个时期一旦缺水,就使性器官发育不正常。作物的水分临界期可作为合理灌溉的一种依据。

病理生理学试题库休克(张静)

第十二章休克 一、名词解释 1.shock(休克) 2.hypovelemic shock(低血容量性休克) 3.hyperdynamic shock(高动力型休克) 4.hypodynamic shock (低动力型休克) 5.microcirculation(微循环) 6.autobloodinfusion(自身输血) 7.autotransfusion(自身输液) 8.hemorheology(血液流变学) 9.lipopolysacharide(LPS,脂多糖) 10.shock lung(休克肺) 11.shock kidney(休克肾) 12.hemorrhagic shock(失血性休克) 13.infectious shock(感染性休克) 14.myocardial depressant factor(MDF,心肌抑制因子) 15.cardiogenic shock(心源性休克) 二、选择题 A型题 1.休克的现代概念是 A.以血压下降为主要特征的病理过程 B.剧烈震荡或打击引起的病理过程 C.组织有效血液灌流量急剧降低导致细胞和重要器官功能代谢障碍和结构损害的病 理过程 D.血管紧张度降低引起的周围循环衰竭 E.对外来强烈刺激发生的应激反应 2.临床最常用的休克分类方法是 A.按休克的原因分类 B.按休克发生的始动环节分类 C.按休克的血流动力学特点分类 D.按患者的皮肤温度分类 E.按患者的血容量分类 3.下列哪一类不是低血容量性休克的原因? A.失血 B.脱水 C.感染

D.烧伤 E.挤压伤 4.微循环的营养通路指 A.微动脉→后微动脉→直捷通路→微静脉 B.微动脉→后微动脉→真毛细血管→微静脉 C.微动脉→动静脉吻合支→微静脉 D.微动脉→后微动脉→直捷通路→真毛细血管→微静脉 E.微动脉→动静脉吻合支→真毛细血管→微静脉 5.调节毛细血管前括约肌舒缩的主要是 A.交感神经 B.动脉血压变化 C.平滑肌自律性收缩 D.血液及局部体液因素 E.血管内皮细胞功能 6.休克早期引起微循环变化的最主要因子是 A.儿茶酚胺 B.血栓素A2 C.血管紧张素II D.内皮素 E.心肌抑制因子 7.休克时交感-肾上腺髓质系统处于 A.强烈兴奋 B.强烈抑制 C.先兴奋后抑制 D.先抑制后兴奋 E.改变不明显 8.休克早期“自身输血”的代偿作用主要指 A.动静脉吻合支开放,回心血量增多 B.容量血管收缩,回心血量增加 C.脾脏血库收缩,释放储存血液 D.R AA系统激活,肾小管对Na+、水重吸收加强 E.缺血缺氧,红细胞生成增多 9.休克早期“自身输液”的代偿作用主要指 A.动静脉吻合支开放,回心血量增多 B.容量血管收缩,回心血量增加 C.R AA系统激活,肾小管对Na+、水重吸收加强 D.A DH分泌增多,肾小管重吸收水功能加强 E.毛细血管流体静压降低,组织液回流增多 10.下列哪一项不是休克早期的微循环变化?

园林树木学复习题

《园林树木学》复习思考题 绪论和总论部分 [绪论] 作业题:1. 简述园林树木学的定义及研究内容。 2. 试述中国园林树木种质资源的特点。 [总论] 第一章植物分类中常用的形态术语 作业题:1. 简述概念“乔木”“藤木”“叶芽”“花芽”“完全花”“复叶”“聚合果” “蒴果” 2. 概括复叶的类型,并以绘图示意。 3. 比较柔荑花序与穗状花序、伞形花序与伞房花序、总状花序与圆锥花序,以绘图示意。 第二章园林树木在园林建设中的作用 作业题:1. 列举春色叶、秋色叶、常色叶树种各2种并注明叶色,简述色叶树种的园林应用。 2. 列举春、夏、秋、冬观花树木各2种,并注明花色及科名。 3. 列举主要香花树种6种,注明科、属。 4. 列举红、白、黄、紫各色木本花卉各2种,并注明花期及科名。 5. 列举秋天观果树种6种,注明果色及科名。 第三章园林树木的分类 作业题:1. 园林树木分类的基本单位是什么?种以下有哪些分类等级,它们之间关系如何? 2. 园林树木依生长类型可分为哪些类?每类各举2例。 3. 园林树木依观赏特性可分为哪些类?每类各举2例。 第四章园林树木的生长发育特性

作业题:1.简述园林树木的生物学特性、生态学特性、物候的概念。 2.以光为主导因子形成的树木的生态类型,举例说明。 第五章城市园林树木的应用 第一节园林中各种用途树种的选择与应用 作业题:1. 例举杭州地区常见的藤木,按常绿、落叶类型各举3例。 2.绿篱树种按观赏特性可分为哪几类,每类各举2例,并简述绿篱树种的选择要求。 3.例举杭州地区常见的木本地被植物。按观赏特性可归类,每类各举2例,并简述地被树种的功能及选择要求。 4. 简述行道树选择条件,列举杭州地区常绿和落叶行道树各3种。 第二节园林绿化树种的调查与规划 作业题:1. 简述城市园林绿化树种调查的内容。 2.树种规划应遵循哪些基本原则? 裸子植物(针叶树种)部分 作业题:1. 松科、杉科和柏科有哪些主要不同点? 2. 请列举耐水湿、耐盐碱、耐贫瘠、耐荫的针叶树种各2例。 3. 裸子植物中有长短枝的有哪些树种? 4. 比较黑松与马尾松、湿地松。 5. 裸子植物中耐水湿树种有哪些树种? 6. 比较水杉与池杉、落羽杉。 被子植物(阔叶树种)部分 作业题:1. 木兰科植物有何共同特征。

《植物生理学》实验课教学大纲(园林专业)(20200919034443)

《植物生理学》实验课教学大纲 课程编号:B1014106 适用专业:园林本科 课程性质:专业基础课 开设学期:第三学期 教学时数:12 一、编写说明 1课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综合能力的非常重要的课程。2、地位和任务: 近年来,实验课越来越受到学者们的重视,是学好植物生理理论必不可少的教学内容。随着国家教改的进行,实验课在教学中的比例也不断增加,这方面应该引起学生的重视。 通过实验可以锻炼学生的动手能力,进而使学生能够掌握基本操作技能实验课与理论课既相互联系又相互独立,实验教学内容应为促进理论教学和为科研、生产实践需要而选定,应尽量反映现代科学技术水平,加深对理论知识的理解。 3、总体要求: (1 )通过对实验现象的观察、分析加深对理论课的理解。

(2)培养学生的实验技能,主要包括: 学生能自己阅读实验教材或资料,做好实验前的准备工作; 能够运用所掌握的植物生理学理论知识对实验现象及结果进行分析判断解释。 能够正确的记录和处理实验数据,绘制标准曲线,撰写合格的实验报告。能够借助教材(或说明书)或在教师的指导下正确使用常用仪器。 (3)培养学生的科学实验素养:要求学生具有严肃认真的工作态度,实事求 是、理论联系实际的工作作风,遵守纪律、爱护公物的优良品德。 4、与其他课程的关系: 本课程的先修课程是植物学、普通化学、通用物理、分析化学和生物化学等。 5、修订的依据: 本大纲修订的依据如下:面向21世纪课程体系与教学内容改革要求;国家各类指导委员会对课程教学的要求;我校对本科生人才培养定位的有关规定。 二、教学大纲内容 教学重点:常规生理指标测定实验原理及方法。

病理生理学练习题及答案

病理生理学练习题及答案 病理生理学试题与解析 第一章 绪论 一.名词解释 1.病理生理学(pathophysiology): 答案:病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。在医学教育中,它是一门医学基础理论课。它的任务是以辨证唯物主义为指导思想阐明疾病的本质,为疾病的防治提供理论基础。 2.基本病理过程(pathological process): 答案:是指多种疾病中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的异常变化。如:水与电解质代谢紊乱、酸碱平衡失调、发热、休克等。 二.单项选择题1.病理生理学是一门 A.观察疾病的发生、发展过程的学科。B.探明疾病的发生机制与规律的学科。C.研究疾病的功能、代谢变化的学科。D.描述疾病的经过与转归的学科。答案:(B). 2.病理生理学的最根本任务是 A.观察疾病时机体的代偿与失代偿过程。B.研究各种疾病是如何发生发展的。C.研究疾病发生发展的一般规律与机制。D.描述疾病的表现。答案:(C). 三.多项选择题1.病理生理学是一门 A.理论性和实践性都很强的学科。 B.沟通基础医学与临床医学的学科。 C.研究疾病的发生机制与规律的学科。 D.医学基础理论学科。答案:(A、B、C、D)2.基本病理过程是 A.可以出现在不同疾病中的相同反应。B.指疾病发生发展的过程。C.可以在某一疾病中出现多种。D.指疾病发生发展的共同规律。答案:(A、C) 1 病理生理学试题与解析 四.判断题 1.病理生理学研究的最终目标是明确疾病发生的可能机制。答案:(×) 2.基本病理过程是指疾病发生发展的过程。答案:(×) 五.问答题 如何学好病理生理学并成功用于临床实践?答案要点: 病理生理学与生物学、遗传学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、免疫学、微生物学、寄生虫学、生物物理学等各医学基础学科密切相关。基础学科的发展促进了病理生理学的发展。为了研究患病机体复杂的功能、代谢变化及其发生发展的基本机制,必须运用有关基础学科的理论、方法。作为一名

《园林树木学》作业

农大函授2015《园林树木学》作业 一、名词解释 观赏树木、古树名木、行道树、庭荫树、孤赏树、垂直绿化、绿篱、地被植物、树种规划、基调树种、骨干树种 二、简答题 1.我国园林树木资源有何特点? 2.简述园林树木种质资源保护的内容。 3.简述园林树木种质资源的利用途径。 4.怎样学好园林树木学? 5.植物分类的等级包括什么? 6.简述植物分类的依据。 7.园林树木分类的方法有哪几种? 8.依树木的生长习性园林树木如何分类? 9.依树木对环境因子的适应能力,园林树木如何分类? 10.依树木的观赏习性,园林树木如何分类? 11.依树木在园林中的用途,园林树木如何分类? 12.园林树木常见的树形有哪些? 13.树木叶色如何分类? 14.园林树木的花相有哪些类型? 15.试举出十种黄色系花的树种。 16.树皮的开裂方式有哪些种类? 17.简述园林树木美化环境的功能。 18.简述园林树木配植的原则。 19.简述园林树木的配置方式。 20.简述行道树的选择要求。 21.庭荫树的配植方法有哪些? 22.孤植树有哪些功能?如何选择孤植树?

23.说出5种本地常见孤植树的种类。 24.垂直绿化有哪几种类型? 25.什么是绿篱?绿篱有何作用? 26.简述绿篱对树种的要求? 27.地被植物有何特点? 28.地被植物可分为哪几类? 29.树种规划有哪些原则? 30.怎样进行树种规划? 31.裸子植物最主要的特征是什么? 32.简述苏铁的园林应用。 33.简述雪松的应用范围。 34.列举十种秋色叶类树种。 35.栽植的孤植树应具备哪些条件? 36.简述垂丝海棠的观赏特性。 37.银杏雌雄株如何区分? 38.简述杜仲的用途。 39.观赏树木具有哪些造景功能? 40.棣棠的观赏性。 41.城市环境因子对观赏树木有哪些影响? 42.列举十种果实具有观赏价值的树种。 43.按树木的生长习性分类,每类举出你所熟悉的两个树种。 44.简述白皮松的习性。 45.简述白杄观赏特性 46.“岁寒三友”,“玉、堂、春、富、贵”分别指那些树木? 47.从那几方面观赏园林树木的美? 48.影响根系生长的因素? 49.绿篱的园林功能?列举三种可作为绿篱的树种 50.阔叶树的特征有哪些? 51.孤植树应具备的条件有哪些?

病理生理学试题1

. 第一章绪论 选择题 A型题 1.病理生理学研究的是 A.正常人体形态结构的科学 B.正常人体生命活动规律的科学 C.患病机体形态结构变化的科学 D.患病机体生命活动规律的科学 E.疾病的表现及治疗的科学 [答案]D 2.病理生理学总论内容是 A.讨论病因学和发病学的一般规律 B.讨论典型病理过程 C.研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢和结构的变化D.单纯讨论疾病的概念 E.讨论系统器官的总体改变 [答案]A 3.基本病理过程是指 A.讨论病因学和发病学的一般规律 B.讨论典型病理过程 C.研究某个系统疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化D.单纯讨论疾病的概念 E.讨论系统器官的总体改变 [答案]B 4.病理生理学各论是指 A.讨论病因学和发病学的一般规律 B.讨论典型病理过程 C.研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化 D.单纯讨论疾病的概念 E.讨论系统器官的病理生理学 [答案]E 5.下列哪项不属于基本病理过程 A.发热 B.水肿 C.缺氧 D.心力衰竭 E.代谢性酸中毒 [答案]D 6.病因学的研究是属于 A.病理生理学总论内容

B.基本病理生理过程内容 C.病理生理学各论的内容 D.疾病的特殊规律 E.研究生物因素如何致病 . . [答案]A 7.病理生理学研究的主要手段是 A.病人 B.病人和动物 C.疾病 D.动物实验 E.发病条件 [答案]D B型题 A.各个疾病中出现的病理生理学问题 B.多种疾病中出现的共同的成套的病理变化 C.疾病中具有普遍规律性的问题 D.重要系统在不同疾病中出现的共同的病理生理变化E.患病机体的功能、代谢的动态变化及机制 1.各系统病理生理学主要研究的是 2.基本病理过程主要研究的是 3.疾病概论主要研究的是 [答案]1D 2B 3C C 型题 A.呼吸功能衰竭 B.弥散性血管内凝血 C.两者均有 D.两者均无 1.基本病理过程包括 2.系统病理生理学包括 [答案]1B 2A x 型题 1.病理生理学主要从什么方面来揭示疾病的本质 A功能方面 B形态方面 C代谢方面 D细胞结构方面 E超微结构方面 [答案]AC 2.病理生理学常用的研究方法包括 A.临床观察

(整理完)园林树木学网上作业题

东北农业大学网络教育学院 园林树木学网上作业题 第一章园林树木的分类 一、填空题 1.按园林树木用途分类,园林树木常分为()、()、()、()、()。 2.自然式植篱按其观赏特点可分为()、()、()、()。 3.树种规划要做如下的规划(),重点树种,主要树种,()、()等。 4.绿篱可分为(),果篱,彩叶篱,枝篱,刺篱等。(1') 5.植物分类的主要分类系统有()、()。 6.园林树木常见的花叶系列主要有()、()、()。 7.四大观果树种有()、()、()、()。 8.柔荑花序的树种有()、()、()、()。 9.果形奇特的树种有()、()、()、()。 10.常年异色叶树种()、()、()。 11.在校园内识别的树种中,其冬态特征有典型的叶痕叶迹的树种有()、()、()、()。 12.世界五大行道树是()、()、()、()、()。 13.常见的果色系列有()、()、()、()。 14.能够进行专类园布置的树种有()、()、().因为这些树种有()、()的特点。 15.依据光照对生态类型的影响,可将树木分为()、()、()树种。 16.根据树木对土壤肥沃程度的要求,可将树种分为()、()、()。 17.校园内叶具异味的树种有()、()、()、()、()。 18.水景园中常用的临水树种有()、()、()、()、()、()。 19.岁寒二友”指()与()。 20.在所学习的园林树木中,具有叶片异形现象的树种有()、()、()、()。 21.叶脉的脉序也是鉴别树种的依据,学过的树种中,网状脉树种有(),羽状脉树种有(),三出脉植物有(),掌状脉树种是(),弧形脉树种是(),有边脉的树种是()。 22.观春花秋实的树种有()、()、()、()。 23.园林树木按叶性分类可分为()、()、()、()。 24.园林树木按干性分类可分为()、()、()、()、()。 25.园林树木按观赏特性可分为()、()、()、()、()、()。 26.校园冬景中可观干皮的树种有()、()、()、()、()。 27.著名的东北三大硬阔叶树种为()、()、()。 28.校园内具枝刺的树种有()、()、()、()、()。 29.常见的旱生植物景观有()、()、()。 30.园林树木学是研究园林树木的()、()、()、()、()的科学。

常见园林植物100种

1.洋紫荆: 拉丁名:Bauhinia blakeana。 别名:红花紫荆、红花羊蹄甲 科中文名:苏木亚科 属中文名:羊蹄甲属 习性:喜光。不甚耐寒,喜肥厚、湿润的土壤,忌水涝。萌蘖力强,耐修剪。 观赏及应用:花期冬春之间,花大如掌,略带芳香,五片花瓣均匀地轮生排列,红色或粉红色,十分美观。洋紫荆终年常绿繁茂,颇耐烟尘,特适于做行道树;树皮含单宁,可用作鞣料和染料;树根、树皮和花朵还可以入药。

3.大叶紫薇 科:千屈菜科 属:紫薇属 景观用途:适合用作高级行道树、园景树、林浴树与庭荫树,单植、列植、群植均可。适于各式庭园、校园、公园、游乐区、庙宇等,均可单植、列植、群植美化。特别推荐用于风景林建设,紫花品种宜用于中、近距离观赏,而红花品种可用于供远距离观赏的风景林。 生长习性:阳性植物。需强光。耐热、不耐寒、耐旱、耐碱、耐风、耐半荫、耐剪、抗污染、大树较难移植。喜高温湿润气候。 4.猫尾木 种:猫尾木 科:紫葳科 属:猫尾木属 拉丁名::Dolichandrone cauda-felina (Hance) Benth. et Hook. f

观赏习性:猫尾木为紫葳科植物,落叶乔木,高达10m,树皮灰黄色。生于海拔200-300米疏林边、阳坡。蒴果圆柱状,悬垂且长,密被褐黄色绒毛,像猫尾巴,故名猫尾木。盛花期在秋冬之间,果熟在翌年。猫尾木花大美丽,具较好应用价值 应用:该种可作庭园观赏的绿化树种;木材纹理通直,结构细致,材质稍硬而轻,适于作梁、柱、门、窗、家具等用材;海南多用作一般家具、床板、房板等。观果价值,是优良的野生观赏植物。此外,它还可作为用材植物。 5.红果冬青 种名:红果冬青[2] 科属:冬青科冬青属 别名:野白蜡叶、红珊瑚冬青、珊瑚冬青 拉丁植物动物矿物名:Ilex corallina Franch. 生长习性:喜光,耐荫,不耐寒,喜肥沃的酸性土,较耐湿,但不耐积水,深根性,抗风能力强,萌芽力强,耐修剪。对有害气体有一定的抗性。 园林应用:宜做庭院树,红果冬青的果也具有一定的观赏价值,孤植或群植。

[全]园林植物生理生化-考研真题详解

园林植物生理生化-考研真题详解 1在气孔张开时,水蒸气分子通过气孔的扩散速度()。[沈阳农业大学2019研] A.与气孔的面积成正比 B.与气孔周长成正比 C.与气孔周长成反比 D.与气孔面积成反比 【答案】B查看答案 【解析】气体扩散的小孔定律表明气体通过小孔表面的扩散速率不是与小孔的面积成正比,而是与小孔的周长成正比。 2膜脂的饱和脂肪酸含量较高时,植物的()较强。[华中农业大学2018研] A.抗寒性 B.抗旱性 C.抗热性 D.抗涝性 【答案】C查看答案

【解析】膜脂液化程度与脂肪酸的饱和程度有关,脂肪酸饱和程度越高,膜热稳定性越好,耐热性越强。因此答案选C。 3将一个细胞放入与其胞液浓度相等的糖溶液中,则:()。[扬州大学2019研] A.是否吸水和失水,视细胞压力势而定 B.细胞失水 C.既不吸水,也不失水 D.既可能吸水,也可能失水 【答案】A查看答案 【解析】一个细胞是否失水或吸水或保持动态平衡,取决于细胞水势,而与浓度差无关。因此答案选A。 4制备植物细胞原生质体时,常用的酶是()。[农学联考2017研] A.纤维素酶和蛋白酶 B.纤维素酶和果胶酶 C.果胶酶和蛋白酶 D.蛋白酶和脂肪酶 【答案】B查看答案

【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素、半纤维素和果胶类,因此制备植物细胞原生质体时常用的酶是纤维素酶和果胶酶。 5高等植物的老叶由于缺少某一种元素而发病,下面元素属于这一类的有()。[沈阳农业大学2019研] A.氮 B.钙 C.铁 【答案】C查看答案 【解析】缺铁发生于嫩叶,因铁不易从老叶转移出来,缺铁过甚或过久时,叶脉也缺绿,全叶白化,华北果树的“黄叶病”就是植株缺铁所致。 6光照条件下,植物体内水分沿木质部导管上升的主要动力是()。[农学联考2017研] A.附着力 B.内聚力 C.根压 D.蒸腾拉力

病理生理学试题库-15肾功能衰竭

肾功能衰竭一.选择题 A型题 1.能使肾小球有效滤过压下降的主要因素是: A.滤过面积下降 B.出球小动脉痉挛 C.人球小动脉舒张 D.血浆胶体渗透压升高 E.肾血流量下降 [答案] E 2.肾近曲小管功能障碍时会出现: A.等渗尿 B.低渗尿 C.肾性糖尿 D.肾性尿崩症 E.多尿 [答案] C 3.肾脏髓袢功能障碍时会出现: A.肾小管性酸中毒 B.肾性糖尿 C.肾性氨基酸尿 D.蛋白尿 E.低渗尿 [答案] E 4.肾远曲小管功能障碍时会出现: A.肾性糖尿 B.肾性氨基酸尿 C.高渗尿 D.肾小管性酸中毒

E.蛋白尿 [答案] D 5.发生肾内血流重分配的生理解剖条件是: A.皮质肾单位的数量多于近髓肾单位 B.两类肾单位的血管形态和血流阻力不同 C.两类肾单位的交感神经和肾素分布不同 D.皮质肾单位的入球小动脉口径大于出球小动脉 E.近髓肾单位的入球小动脉口径大于出球小动脉 [答案] C 6.肾前性急性肾功能衰竭最多见的原因是: A.汞中毒 B.急性肾炎 C.肾内血栓形成 D.尿路梗阻 E.休克早期 [答案] E 7.急性肾功能衰竭的主要发生机制是: A.肾小球滤过功能障碍 B.原尿漏回间质 C.肾小管阻塞 D.肾组织细胞肿胀 E.肾内广泛微血栓形成 [答案] A 8.急性器质性肾功能衰竭患者最严重的并发症是: A.血钠下降 B.肺水肿 C.血钙下降 D.血钾下降 E.血钾升高 [答案] E

9.持续性肾缺血和肾毒素作用引起的急性肾功能衰竭,其肾脏损害的突出表现是: A.肾脏血液循环障碍 B.肾小球病变 C.肾间质纤维化 D.肾小管坏死 E.肾小管阻塞 [答案] D 10.判断少尿的标准是尿量低于:。 A.100ml/24h B.400ml/24h C.500ml/24h D.1000ml/24h E.1500ml/24h . [答案] B 11.当全身平均动脉血压<8kPa(60mmHg)时,下列哪项不可能出现? A.肾血流量明显下降 B.入球小动脉收缩 C.肾髓质血流量明显下降 D.肾小管可逆性坏死 E.GFR下降 [答案] C 12.对肾前性急性肾功能衰竭的描述,下列哪项是错误的? A.肾内血液灌注量下降 B.常见于休克早期 C.肾脏没有器质性改变 D.尿量下降 E.尿钠升高 [答案] E 13.肾功能衰竭时一定有下列哪项变化? A.少尿

花境植物大全

园林设计花境植物集锦大全 花境是指利用露地宿根花卉、球根花卉及一二年生花卉,栽植在树丛、绿篱、栏杆、绿地边缘、道路两旁及建筑物前,以带状自然式栽种。它是根据自然风景中林缘野生花卉自然分散生长的规律,加以艺术提练,而应用于园林景观中的一种植物造景方式。在园林设计中,我们经常要遇到植物花卉的选择等,我精心收集整理了关于花境的资料,近期将推出园林设计花境植物集锦大全系列,一起欣赏吧。 1. 火炬花 形态特征: 百合科火把莲属多年生草本植物,株高80-120厘米。茎直立。叶线形。总状花序着生数百朵筒状小花呈火炬形,花冠橘红色,花期6-7月。蒴果黄褐色,果期9月。 生长习性: 火炬花喜温暖湿润阳光充足的环境,也耐半荫。要求土层深厚、肥沃及排水良好,沙质壤土。性喜温暖向阳环境,宜生长于疏松肥沃的沙壤土。较耐寒。原产非洲南部。较耐寒,长江中下游地区露地能越冬。

2.紫娇花 形态特征 球根花卉,株高30~50公分,具圆柱形小鳞茎,成株丛生状。茎叶均含有韭味。顶生聚伞花序开紫粉色小花。 生长习性 性喜高温,生育适温24~30度C。 3.百里香 百里香的形态 百里香属(Thymus) 是唇形科下的一属,包括大约350种多年生的芳香草本植物。最高约40厘米,生长在欧洲、北非和亚洲。 一般是茎部窄细的常绿植物,小叶(4-20毫米长)对生,全缘,呈椭圆形。花顶簇生;花萼不规则:上缘分三瓣,下缘裂开;花冠管状,4-10毫米长,呈白色、粉色或紫色。多年生草本, 种子发芽时间12-20天, 成熟时间90-10天,花期夏天. 百里香的产地分布 非洲北部、欧洲及亚洲温带,我国多产于黄河以北地区,特别是西北地区。主要产地为南欧的法国、西班牙、地中海国和埃及。

病理学与病理生理学试题及答案

病理学与病理生理学 A1 交卷时间: 2019-05-21 00:10:48 一、单选题 1. (4 分)引起肺气肿的因素不包括 (遗传性 a1- 抗胰蛋白酶缺乏 ) 2. (4 分) 细胞坏死的主要形态改变是 (细胞浆的改变 ) 3. (4 分) 下列关于风湿性心内膜炎的描述中哪项是正确的 ( 瓣膜赘生物牢固相连 ) 4. (4 分) 细菌性痢疾一般是何种性质的炎症 (纤维素性炎 ) 5. (4 分) 亚急性重型肝炎的特点是 (肝细胞亚大片坏死,伴结节状再生 ) 6. (4 分) 在大叶性肺炎中的哪一期可见铁锈色痰 ( 红色肝样变期 ) 7. (4分)引起亚急性细菌性心内膜炎 (SBE )的主要细菌是(草绿色链球菌) 8. (4 分)急性肾盂肾炎属于 (化脓性炎) 9. (4 分)心肌串联性增生的主要原因是( 心肌前负荷长期过重 ) 10. (4 分)休克 I 期组织微循环灌流的特点是( 少灌少流,灌少于流 ) 11. (4 分)白色血栓的主要成分是 (血小板和纤维素 ) 12. (4 分)高热患者容易发生( 高渗性脱水 ) 13. (4 分)绒毛膜癌的病理特点是 (肿瘤由合体细胞样和细胞滋养层样细胞构成 ) 14. (4分)呼吸衰竭导致肺性脑病的主要机制是( PaC02增高使脑血管舒张和脑细胞内 酸中毒 ) 15. (4 分)液化性坏死常发生在 (脑和胰 ) 16. (4 分)细菌进入血中并大量繁殖产生毒素,引起全身中毒症状,称之为 (败血症 ) 17. (4 分)慢性支气管炎患者最易发生的缺氧( 低张性缺氧 ) 18. (4 分)以下关于发热的说法,错误的是( 中暑不属于过热 ) 19. (4分)DIC 时引起休克的机制与下列什么因素有关( 微血栓阻塞循环通道、有效循 环血量减少、心肌损伤而收缩力降低、血管扩张而外周阻力降低 ) 20. (4 分)严重的胸腔积液可导致( 限制性通气障碍 ) 病理学与病理生理学 A2 交卷时间: 2019-05-21 22:34:46 一、单选题 1. (4 分)坏死组织被肉芽组织取代的过程称为 (机化) 2. (4 分)高血压病脑出血最常见的部位是 (基底节) 3. (4 分)对风湿病最具病理诊断意义的病变是 (风湿小结 ) 4. (4 分)可形成多核巨细胞的细胞是 (巨噬细胞 ) 21. (4 分)慢性浅表性胃炎的主要病变特点是( 22. (4 分)趋化作用是指( 白细胞定向游走 ) 23. (4 分)下列哪一项不是端坐呼吸的发病机制 ( 24. (4 分)肝性脑病时氨清除不足的主要原因是( 胃粘膜浅层有淋巴细胞、浆细胞浸润 ) 平卧时心指数增加 ) 三羧酸循环障碍 ) 可发生于心肌细胞 )

《园林树木学》课后习题

《园林树木学》课后习题 [绪论] 作业题:我国园林树木资源对世界园林绿化的贡献。 讨论题:我国园林植物的资源及存在问题。 思考题:如何开发、领域我国丰富园林树木的资源。 [总论] 第一章园林树木的分类 作业题:如何按照园林用途对园林树木进行分类。 讨论题:分析自然分类系统与人为分类系统二者的所长与所短。 思考题:自然分类系统和人为分类系统在应用中如何合理地选用。第二章园林树木在城市绿化中的功能 作业题:如何发挥园林树木的美化功能。 讨论题:园林绿化中,如何协调园林树木的三大功能。 思考题:如何最大限度地发挥园林树木的生态防护功能。 第三章园林树木的生态习性 作业题:以光为主导因子形成的树木的生态类型,举例说明。 讨论题:园林中如何做到“适地适树,因地制宜”。 思考题:在实际工作中,如何对待环境因子对园林树木的综合作用。

第四章植物群落知识与人工栽培群落的建 作业题:分析自然群落的优势和栽培群落的不足,提出改进措施。 讨论题:栽培群落如何借鉴自然群落,完善景观。 思考题:针对本市园林绿地中的主要栽培群落种类,提出自己的看法。第五章城市园林树种调查与规划 作业题:如何进行城市的树种调查与规划。 讨论题:分析乡土树种在城市树种规划中的重要意义。 思考题:对目前本市的树种规划提出自己的看法和建议。 第六章园林树木的配植 作业题:园林树木与其他园林要素如何进行搭配。 讨论题:园林树木的配植中,如何做到科学性与艺术性的结合。 思考题:分析当前植物造景的主要手法和存在问题。 [各论] 1、裸子植物门 作业题:松科的分亚科、分属检索表。 讨论题:松、柏、杉科的主要区别。 思考题:在园林中如何利用松柏类植物造景。 2、被子植物门 (1)双子叶植物纲

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