人教版六年级上册-数形结合练习题单

数学广角--------数形结合练习题单

一、自主练习。

1+3=（ ） 1+3+5=( )

二、课堂练习。

练习1 你能利用规律直接写一写吗？

1＋3＋5＋7＝（ ）

1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 ＝（ ）

练习2

三，观察图形，仔细数一数，填表。（练习3）

第1个图形

第2个图形

第3个图形

第4个图形

第5个图形

第6个图形

第10个图形

红色 蓝色

红色小正方形与蓝色小正方形的个数关系式是： 蓝色小正方形的个数=

练习4 其实，毕达哥拉斯还研究了几个连续自然数相加这一有趣的问题，并且发现了规律。 例 1+2+3+4+5=（ ）

＝9

2

2

2

2

2

1 ○○○○○○ 5

2 ○○○○○○ 4

3 ○○○○○○ 3

4 ○○○○○○ 2

5 ○○○○○○ 1 图形总个数计算等式是：（ = ）

四、当堂检测，知识落实 1、填一填

1+3+5+7+9=（）2 =（） 42 =1+3+（）+（）

2、选一选

与1+3+5+7+9+7+5+3+1表示相同结果的算式是（）

A、5+3

B、42

C、52+42

D、52-42

求2+6+10+14的和，下面算式中错误的是（）

A、16×2

B、（14+2）× 4÷2

C、14×4

D、（14+2）×2

3、画一画（接着画一画，并想一想这样的10张桌子连在一起一共可以坐多少人？）（）人

四、布置作业，课外拓展

练习5 仿照数形结合思想方法，设计相关图形，求出

2+4+6+8+10=（）

五、课外练习。数学书109页练习二十二1、2题。