2010专题二+弹簧类问题分类例析

2010专题二+弹簧类问题分类例析
2010专题二+弹簧类问题分类例析

弹簧类问题分类例析

一、弹簧类问题求解策略:

1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时,要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应(联系简谐运动知识).在题目中一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原长位置,现长位置,找出形变量x 与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,以此来分析计算物体运动状态的可能变化.

2.因弹簧(尤其是软质弹簧)其形变发生改变过程需要一段时间,在瞬间内形变量可以认为不变.因此,在分析瞬时变化时,可以认为弹力大小不变,即弹簧的弹力不突变.

3.在求弹簧的弹力做功时,因该变力为线性变化,可以先求平均力,再用功的定义进行计算,也可据动能定理和功能关系:能量转化和守恒定律求解.同时要注意弹力做功的特点:W k =-(21kx 22-21kx 12),弹力的功等于弹性势能增量的负值.弹性势能的公式E p =2

1kx 2,高考不作定量要求,可作定性讨论.因此,在求弹力的功或弹性势能的改变时,一般以能量的转化与守恒的角度来求解.

一、应用对称性解题

例1 如图1所示,一升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,

升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后

直到最低点的一段运动过程中()

A. 升降机的速度不断减小

B. 升降机的加速度不断变大

C. 先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功 大于

重力做的正功

D. 到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值

分析:弹簧下端触地后,升降机先加速后减速,加速度先减小后增大。由动能定理知识选项

(C )正确,选项(D )学生难于判断。设想有一轻弹簧竖直在水平地面上,将一小球无初速度放于弹簧上,可以证明小球的运动为简谐运动。由简谐运动的对称性知小球在最低点加速度的值等于在最高点的值。若小球以一定速度落在弹簧上,在最低点加速度的值必大于重力加速度的值。故选(D )正确。

评析:简谐运动的对称性在弹簧问题的运动上有广泛的应用,因此在解决有关于位移、速度、加速度及力的变化时,经常用到。

例2.一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示.

在A 点,物体开始与弹簧接触,到B 点时,物体速度为零,然后被弹回.

下列说法中正确的是( )

A 、物体从A 下降到

B 的过程中,动能不断变小;

B 、物体从B 上升到A 的过程中,动能不断变大;

C 、物体从A 下降到B ,以及从B 上升到A 的过程中,速率都是先增大,后减小;

D 、物体在B 点时,所受合力为零;

二、用胡克定律解题

例3.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零,以l 1、l 2、l 3、l 4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ( )

A .l 2>l 1

B .l 4>l 3

C .l 1>l 3

D .l 2=l 4

例4 如图2所示,两木块的质量分别为和,两轻质弹簧的劲度系数分别为和,上面木块压在上面的弹簧上(但不栓接),整个系统处于

平衡状态。现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧,在这过程

中下面木块移动的距离为() A. B. C. D.

解析:我们把

看成一个系统,当整个系统处于平衡状态时,整个系统受重力和弹力,即

F

② ③ ④

当上面木块离开弹簧时,受重力和弹力,则

评析:该题涉及到整体法和隔离法的应用,解题时要看清问题的关键,根据整体法和隔离法的运用条件,选择适当的方法。

例5.如图所示,质量为m 的物体A 放置在质量为M 的物体B 上,B 与弹簧相连,它们一起

在光滑水平面上作简谐振动,振动过程中A 、B 之间无相对运动,

设:弹簧的劲度系数为k .当物体离开平衡位置的位移为x 时,

A 、

B 间摩擦力的大小等于:( )

A.0

B.kx

C.

kx M m D.kx m

M m

三、应用瞬时不变性解题

例6.物块A

1和A 2,B 1和B 2质量均为m ,A 1、A 2用钢性轻杆相连,

B 1、B 2用轻质弹簧连接,两个装置都放在水平支托物上,处于平衡

状态,如图所示。今突然迅速地撤去支托物,让物块下落,在撤去

支持物的瞬间,A 1、A 2受到的合力分别为1f 和2f ,B 1、B 2受到的

合力分别为F 1和F 2,则( )

A .1f =0,2f =2mg,F 1=0,F 2=2mg

B .1f =mg ,2f =mg,F 1=0,F 2=2mg

C .1f =0,2f =2mg,F 1=mg ,F 2=mg

D .1f =mg ,2f =2mg,F 1=mg ,F 2=mg

例7 如图3所示,物体的质量为,

为质量不计的轻弹簧,一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为为一水平绳,现将剪断,求剪断瞬间物体的加速度。

解析:设弹簧的拉力为的拉力为,重力为mg ,物体在三个力的作用下保持平衡,则

剪断线的瞬间,消失,而弹簧的长度未及发生变化,的大小和方向都不变,

物体即在反方向获得加速度。 因为

,所以,方向在的反方向。

评析:解决此类问题要注意分步解决。先分析原状态受力情况,再分析变化瞬间,哪些力存在,哪些力消失,最后,用牛顿第二定律列方程求解。

四、应用能量观点解题

例8.如图9-13所示,A 、B 、C 三物块质量均为m ,置于光滑水平台面上.B 、C 间夹有原已完全压紧不能再压缩的弹簧,两物块用细绳相连,使弹簧不能伸展.物块A 以初速度v 0沿B 、C 连线方向向B 运动,相碰后,A 与B 、C 粘合在一起,然后连接B 、C 的细绳因受扰动而突然断开,弹簧伸展,从而使C 与A 、B 分离,脱离弹簧后C 的速度为v 0.

(1)求弹簧所释放的势能ΔE . (2)若更换B 、C 间的弹簧,当

物块A 以初速v 向B 运动,物块C 在脱离弹簧后的速度为2v 0,则

弹簧所释放的势能ΔE ′是多少? (3)若情况(2)中的弹簧与情

况(1)中的弹簧相同,为使物块C 在脱离弹簧后的速度仍为 2v 0,

A 的初速度v 应为多大?

19.(1)31mv 02 (2)121m (v -6v 0)2 (3)4v 0

例9.在原子核物理中,研究核子与核关联的最有效途径是“双电荷交换反应”。这类反应的前半部分过程和下述力学模型类似。两个小球A 和B 用轻质弹簧相连,在光滑的水平直轨道上处于静止状态。在它们左边有一垂直于轨道的固定挡板P ,右边有一小球C 沿轨道以速度射向B 球,如图所示。C 与B 发生碰撞并立即结成一个整体D 。在它们继续向左运动的过程中,当弹簧长度变到最短时,长度突然被锁定,不再改变。然后,A 球与挡板P 发生碰撞,碰后A 、D 都静止不动,A 与P 接触而不粘连。过一段时间,突然

解除锁定(锁定及解除定均无机械能损失)。已知A 、B 、C 三球

的质量均为m 。

(1)求弹簧长度刚被锁定后A 球的速度。

(2)求在A 球离开挡板P 之后的运动过程中,弹簧的最大弹

性势能。

答。(1)设C 球与B 球粘结成D 时,D 的速度为,由动量守恒,有

① 当弹簧压至最短时,D 与A 的速度相等,设此速度为,由动量守恒,有

9-13

由①、②两式得A的速度③

(2)设弹簧长度被锁定后,贮存在弹簧中的势能为,由能量守恒,有

撞击P后,A与D的动能都为零,解除锁定后,当弹簧刚恢复到自然长度时,势能全部

转变成D的动能,设D的速度为,则有⑤

当弹簧伸长,A球离开挡板P,并获得速度。当A、D的速度相等时,弹簧伸至最长。设

此时的速度为,由动量守恒,有⑥

当弹簧伸到最长时,其势能最大,设此势能为,由能量守恒,有

解以上各式得⑧

例10质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接,弹簧下端固定在地上。平

衡时,弹簧的压缩量为如图4所示。一物块从钢板正上方距离为3x的A

处自由落下,打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动,但不粘连。它们到达

最底点后又向上运动。已知物块质量也为m时它们恰能回到O点。若物块质

量为2m,仍从A处自由落下,则物块与钢板回到O点时,还具有向上的速度。

求物块向上运动到达的最高点与O点的距离。

解析:本题涉及两个物理过程,第一过程就是m下落与钢板的作用过程,第二过程就是2m下落与钢板的作用过程。第一过程包括:自由落体、碰撞、振动3个过程;第二过程包括:自由落体、碰撞、振动、竖直上抛4个过程。此题涉及的物理过程有4个,用到的物理规律和公式有4个,它将动量守恒和机械能守恒完美地统一在一起,交替使用,可以说是一道考查考生能力的好试题。

物块与钢板碰撞时的速度由机械能守恒或自由落体公式可求得

(1)

设表示质量为m的物块、钢板碰撞后一起向下运动的速度,因碰撞时间极短,系统所受外力远小于相互作用的内力,符合动量守恒,故

(2)

设刚碰完时弹簧的弹性势能为,当它们一起回到O点时,弹簧无形变,弹簧势能为零,根据题意,由机械能守恒得

(3)

设表示质量为2m的物块与钢板碰后开始一起向下运动的速度,由动量守恒,则有

(4)

设刚碰完时弹簧势能为,它们回到O点时,弹性势能为零,但它们仍继续向上运动,设此时速度为,则由机械能守恒定律得

(5)

在上述两种情况下,弹簧的初始压缩量都是,故有

(6)

当质量为2m的物块与钢板一起回到O点时,弹簧的弹力为零,物块与钢板只受到重力的作用,加速度为g,一过O点,钢板受到弹簧向下的拉力作用,加速度大于g,由于物块与钢板不粘连,物块不可能受到钢板的拉力,其加速度仍为g,方向向下,故在O点物块与钢板分离。分离后,物块以速度v竖直上升,由竖直上抛最大位移公式得

(7)

即物块向上运动到达的最高点距O点的距离。

评析:该题综合性很强,物理情景复杂,物理过程较多,难度较大,运用公式较多。此题主要用来考查学生分析、综合、推理判断能力,还考查了机械能守恒定律以及动量守恒定律的

应用。解这种类型试题时,要认真分析物理全过程中有哪些物理现象,找到每一现象所对应的物理规律,并从这些规律所反映的各类物理量的关系,获得所求量的定性解释或定量计算。

1.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零,以l 1、l 2、l 3、l 4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ( )

A .l 2>l 1

B .l 4>l 3

C .l 1>l 3

D .l 2=l 4

2.如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1

和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现

缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的

距离为( )

A.11k g m

B.12k g m

C.21k g m

D.2

2k g m 3.物块A 1和A 2,B 1和B 2质量均为m ,A 1、A 2用钢性轻杆相连,B 1、B 2

用轻质弹簧连接,两个装置都放在水平支托物上,处于平衡状态,如图所

示。今突然迅速地撤去支托物,让物块下落,在撤去支持物的瞬间,A 1、

A 2受到的合力分别为1f 和2f ,

B 1、B 2受到的合力分别为F 1和F 2,则( )

A .1f =0,2f =2mg,F 1=0,F 2=2mg

B .1f =mg ,2f =mg,F 1=0,F 2=2mg

C .1f =0,2f =2mg,F 1=mg ,F 2=mg

D .1f =mg ,2f =2mg,F 1=mg ,F 2=mg

4.如图3,两轻质弹簧和质量均为m 的外壳组成甲、乙两个弹簧秤,将提环挂有

质量为M 的重物的乙秤倒挂在甲的挂钩上,某人手提甲的提环,向下做加速度

a =0.25g 的匀加速运动,则下列说法正确的是( )

A .甲的示数为 1.25(M +m )g

B .乙的示数为0.75(M +m )g

C .乙的示数为1.25Mg

D .乙的示数为0.75Mg 图

3

F

① ② ③ ④

5.一质量为mkg 的物体挂在弹簧秤下,手持弹簧秤的上端加速上

提,弹簧秤的读数为pN ,则上提的加速度是:( ) A.m p B.g C.g m p - D.g m

p + 6.质量相同的木块M 、N 用轻弹簧连接并置于光滑的水平面上,开始弹簧处于自然长状态,现用水平恒力F 推木块M ,使木块M 、N 从静止开始运动,如图3—7所示,则弹簧第一次被压缩到最短过程中( )

A .M 、N 速度相同时,加速度αM <αN

B .M 、N 速度相同时,加速度αM =αN

C .M 、N 加速度相同时,速度υM <υN

D .M 、N 加速度相同时,速度υM =υN

7.质量分别为m A =2kg 和m B =3kg 的A 、B 两物块,用劲度系数为k 的轻弹簧相连后竖直放在水平面上。今用大小为F =45N 的力把物块A 向下压而使之处于静止,突然撤去压力,则

( )

A .物块

B 有可能离开水平面

B .物块B 不可能离开水平面

C .只要k 足够小,物块B 就可能离开水平面

D .只要k 足够大,物块B 就可能离开水平面

8.一轻质弹簧,上端悬挂于天花板,下端系一质量为M 的平板,处在平衡状态.一质量为m 的均匀环套在弹簧外,与平板的距离为h ,如图所示.让环自由下落,撞击平板.已知碰后环与板

以相同的速度向下运动,使弹簧伸长.( )

A.若碰撞时间极短,则碰撞过程中环与板的总动量守恒

B.若碰撞时间极短,则碰撞过程中环与板的总机械能守恒

C.环撞击板后,板的新的平衡位置与h 的大小无关

D.在碰后板和环一起下落的过程中,它们减少的动能等于克服弹簧力所做的功

9.如图2所示,一轻弹簧左端固定在长木板m 2的左端,右端与小木块m 1连接,且m 1、m 2及m 2与地面之间接触面光滑,开始时m 1和m 2均静止,现同时对m 1、m 2施加等大反向的水平恒力F 1和F 2,从两物体开始运动以后的整个过程中,对m 1、m 2和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其

弹性限度),正确的说法是

( )

A .由于F 1、F 2等大反向,故系统机械能守恒

B .由于F 1、F 2分别对m 1、m 2做正功,故系统动能不断增加

C .由于F 1、F 2分别对m 1、m 2做正功,故系统机械能不断增加

D .当弹簧弹力大小与F 1、F 2大小相等时,m 1、m 2的动能最大

10.如图所示,一轻弹簧一端系在墙上,自由伸长时,右端正好处在B 处,今将一质量为m 的小物体靠着弹簧,将弹簧压缩到A 处,然后释放,小物体能在水平面上运动到C 点静止,AC 距离为s ;如将小物体系在弹簧上,在A 由静止释放,则小物体将向右运动,

或来回运动后最终停止,设小物体通过的总路程为L ,则下列选项可

能的是 ( )

A . L > s

B .L = s

C .L = 2s

D .以上答案都有可能

11.一升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中断

裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程

中( )

A.升降机的速度不断减小

B.升降机的加速度不断变大

C.先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力做的正功

D.到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值

12.如图所示,质量为M 的平板小车静止在光滑的水平地面上,小车左端放一质量为m 的木块,车的右端固定一个轻质弹簧,现给木块一个水平向右的瞬时冲量I ,使木块m 沿车上表面向右滑行,在木块与弹簧相碰后又沿原路返回,并且恰好能到达小车的左端而相对小车静止,关于木块m 、平板小车M 的运动状态,动量和能量转化情况的下列说法中正确的是( )

A .木块m 的运动速度最小时,系统的弹性势能最大

B .木块m 所受的弹力和摩擦力始终对m 作负功

C .平板小车M 的运动速度先增大后减少,最后与木块m 的

运动速度相同;木块m 的运动速度先减少后增大,最后与平板小车M 的运动速度相同

D .由于弹簧的弹力对木块m 和平板小车M 组成的系统是内力,故系统的动量和机械能

均守恒

13.如图所示,弹簧振子在BC 间做简谐运动,O 点为平衡位置,则:

A 、振子在经过O 点时速度最大,加速度也最大

B 、振子在经过O 点时速度最大,加速度为零

C 、振子有C 点向O 点运动的过程中,回复力逐渐减小,加速度逐渐增大

D 、振子在由O 点向B 点运动的过程中,弹性势能逐渐增大,加速度逐渐减小

14.如图所示,质量为m 的物体A 放置在质量为M 的物体B 上,B 与弹簧相连,它们一起在光滑水平面上作简谐振动,振动过程中A 、B 之间无相对运动,

设:弹簧的劲度系数为k .当物体离开平衡位置的位移为x

时,

A、B间摩擦力的大小等于:( )

A.0

B.kx

C.kx

M

m

D.kx

m

M

m

+

15.将一个质量为m的物体挂在一个劲度系数为k的弹簧下面,如果不考虑弹簧质量和空气

阻力,振动周期

k

m

Tπ2

=。为了研究周期和振子质量的关系,某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置,将弹簧的一端固定在铁架台上,另一端挂一只小盘,铁架台的竖杆上固定一个可以上下移动的标志物,作为计时标志。改变小盘中砝码的质量m,测出全振动50次的时间并求出相应的周期T。某小组实验数据如下:

(1)以横轴代表m,纵轴代表T2,作出T2—m图,并回答为什么不用T作为纵轴而用T2作为纵轴?

(2)根据图线求得弹簧的劲度系数k= .

(3)对T2

—m图作出必要的解释

16.如图14所示,A、B两滑环分别套在间距为1m的光滑细杆上,A和B的质量之比为1∶

3,用一自然长度为1m的轻弹簧将两环相连,在A环上作用一沿杆方向的、

大小为20N的拉力F,当两环都沿杆以相同的加速度a运动时,弹簧与杆夹

角为53°。(cos53°=0.6)求:(1)弹簧的劲度系数为多少?(2)若突然撤

去拉力F,在撤去拉力F的瞬间,A的加速度为a/,a/与a之间比为多少?

17.A、B两木块叠放在竖直轻弹簧上,如图9-6所示,已知木块A、B质量

分别为0.42 kg和0.40 kg,弹簧的劲度系数k=100 N/m ,若在木块A上作用

一个竖直向上的力F,使A由静止开始以0.5 m/s2的加速度竖直向上做匀加

图14

图9-6

速运动(g=10 m/s2).

(1)使木块A竖直做匀加速运动的过程中,力F的最大值;

(2)若木块由静止开始做匀加速运动,直到A、B分离的过程中,弹簧的弹性势能减少了0.248 J,求这一过程F对木块做的功.

18.如图所示,在水平光滑桌面上放一质量为M的玩具小车.在小车的平台(小车的一部分)上有一质量可忽略的弹簧,其一端固定在平台上,另一端用质量为m的小球将弹簧压缩一定距离后用细线捆住.用手将小车固定在桌面上,然后烧断细线,小球

就被弹出,落在车上A点,OA=s.如果小车不固定而烧断细线,

球将落在车上何处?设小车足够长,球不致落在车外.

19.如图9-13所示,A、B、C三物块质量均为m,置于光滑水平台面上.B、C间夹有原已完全压紧不能再压缩的弹簧,两物块用细绳相连,使弹簧不能伸展.物块A以初速度v0沿B、C连线方向向B运动,相碰后,A与B、C粘合在一起,然后连接B、C的细绳因受扰动而突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离,脱离弹簧后C的速度为v0.

(1)求弹簧所释放的势能ΔE.

(2)若更换B、C间的弹簧,当物块A以初速v向B运动,物

块C在脱离弹簧后的速度为2v0,则弹簧所释放的势能ΔE′是多少?

(3)若情况(2)中的弹簧与情况(1)中的弹簧相同,为使物块C在脱离弹簧后的速度仍为2v0,A的初速度v应为多大?

20.质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接,弹簧下端固定在地上.平衡时,弹簧的压缩量

为x0,如图所示.一物块从钢板正上方距离为3x0的A处自由落下,打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动,但不粘连.它们到达最低点后又向上运动.已知物块质量也为m时,它们恰能回到O点.若物块质量为2m,仍从A处自由落下,则物块与钢板回到O点时,还具有向上的速度.求物块向上运动到达的最高点与O点的距离.

1.如图1所示,一根轻弹簧上端固定在O点,下端栓一个钢球P,球处于静止状态。现对球

图9-13

施加一个方向向右的外力F ,使球缓慢偏移,在移动中的每一个时刻,都可以认为钢球处于平衡状态。若外力F 方向始终水平,移动中弹簧与竖直方向的夹角θ<90°且弹簧的伸长量不超过弹性限度,则下面给出的弹簧伸长量x 与cos θ的函数关系图象中,最接近的是

2.如图所示,S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧,k1>k2;a 和

b 表示质量分别为ma 和mb 的两个小物块,ma >mb 。将两根弹簧与物块按图

方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大,则应使( )

A .S 1在上,a 在上

B .S 1在上,b 在上

C .S 2在上,a 在上

D .S 2在上,b 在上 3.如图中所示,x 、y 、z 为三个物块,k 为轻质弹簧,L 为轻线。系统处于平衡状

态。现若将L 突然剪断,用a x 、a y 分别表示刚剪断时x 、y 的加速度,则有( )

A .a x =0、a y =0

B .a x =0、a y ≠0

C .a x ≠0、a y ≠0

D .a x ≠0、a y =0

4.电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤

的示数为10N ,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N ,关于电梯的运

动,以下说法正确的是:( )

A 、电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s 2

B 、电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s 2

C 、电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s 2

D 、电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s 2

5.如图所示,竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧,两弹簧的一端各与小

球相连,另一端分别用销钉M 、N 固定于杆上,小球处于静止状态,设拔去销

钉M 瞬间,小球加速度的大小为12m/s 2,若不拔去销钉丁M 而拔去销钉N 瞬

间,小球的加速度可能是(取g =10m/s 2) ( )

A .22m/s 2,方向竖直向上

B .22m/s 2,方向竖直向下

C .2m/s 2,方向竖直向上

D .2m/s 2,方向竖直向下

6.如图所示,A 、B 质量均为m ,叠放在轻质弹簧上,当对A 施加一竖直向下

的力,大小为F ,将弹簧压缩一段,而且突然撤去力F 的瞬间,关于A

的加速

1

度及A 、B 间的相互作用力的下述说法正确的是( )

A 、加速度为0,作用力为mg 。

B 、加速度为F/2m ,作用力为mg+F/2

C 、速度为F/m ,作用力为mg+F

D 、加速度为F/2m ,作用力为(mg+F )/2

7.如图所示,一根轻弹簧上端固定,下端挂一质量为m 1的箱子,箱中有一质量

为m 2的物体.当箱静止时,弹簧伸长L 1,向下拉箱使弹簧再伸长L 2时放手,设

弹簧处在弹性限度内,则放手瞬间箱对物体的支持力为:( ) A.g m L L 212)1(+ B.g m m L L ))(1(2112++ C.g m L L 21

2 D.g m m L L )(211

2+ 8.木块a 和b 用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a 紧靠在墙壁上。在b 上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图2所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是( )

A .a 尚未离开墙壁前,a 和b 组成的系统动量守恒

B .a 尚未离开墙壁前,a 和b 组成的系统动量不守恒

C .a 离开墙壁后,a 和b 组成的系统动量守恒

D .a 离开墙壁后,a 和b 组成的系统动量不守恒

9.如图,两物体A 、B 用轻质弹簧相连,静止在光滑水平面上,现同时对A 、B 两物体施加等大反向的水平恒力F 1、F 2使A 、B 同时由静止开始运动,在运动过程中,对A 、B 两物体及弹簧组成的系统,正确的说法是(整个过程中弹簧不超过其弹性限度)( )

A .动量不守恒

B .机械能不断增加

C .当弹簧伸长到最长时,系统的机械能最大

D .当弹簧弹力的大小与F 1、F 2的大小相等时,A 、B 两物体速度为零 10.一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示. 在

A 点,物体开始与弹簧接触,到

B 点时,物体速度为零,然后被弹回. 下

列说法中正确的是( )

A 、物体从A 下降到

B 的过程中,动能不断变小;

B 、物体从B 上升到A 的过程中,动能不断变大;

C 、物体从A 下降到B ,以及从B 上升到A 的过程中,速率都是先增大,后减小;

D 、物体在B 点时,所受合力为零;

11.如图,光滑水平面上有质量相等的两物体A 和B ,B 上装有轻质弹簧,B 原来静止,A

速度v 正对B 滑行,当弹簧压缩到最大时:( )

A 、A 的速度减小到零

B 、A 和B 具有相同的速度

C 、此刻B 刚开始运动

D 、此刻B 达到最大速度

12.如图所示,将木块m 1和m 2放在被压缩的轻质弹簧两端,并用细棉丝固定,当用火焰将棉

丝烧断时,在弹簧作用下两木块被弹开.已知m 2=2

1m 1,并假定两木块始终受到相等的恒定阻力,它们与弹簧脱离后,沿水平方向分别运动距离s 1和s 2即

停止,则:( )

A. s 1=4s 2

B. s 1=s 2

C. s 1=2

1s 2 D. s 1=2s 2 13.如图所示,轻弹簧下端挂一个质量为M 的重物,平衡后静止在原点O .现令其在O 点上下做蔺谐振动,图中哪一个图像能正确反映重物的加速度a 随位移x 变化的关系(沿x 轴方向的加速度为正)。(

)

14.某仪器内部电路如图所示,其中M 是一个质量较大

的金属块,左右两端分别与金属丝制作的弹簧相连,并

套在光滑水平细杆上,a 、b 、c 三块金属片的间隙很小

(b 固定在金属块上)。当金属块处于平衡时两根弹簧均

处于原长状态。若将该仪器固定在一辆汽车上,则下列

说法正确的是

( )

A .当汽车加速前进时,甲灯亮

B .当汽车加速前进时,乙灯亮

C .当汽车刹车时,乙灯亮

D .当汽车刹车时,甲、乙灯均不亮

15.如图A 所示,一质量为m 的物体系于长度分别为l 1、l 2的两根细绳上,

l 1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ。l 2水平拉直。物体处于

平衡状态。现将l 2线剪断。求剪断瞬时物体的加速度。

⑴下面是某同学对该题的一种解法:

解:设l 1线上的拉力为T 1,l 2线上的拉力为T 2,重力为mg ,物体在三力

作用下保持平衡 mg T =θcos 1, 21sin T T =θ, θtan 2mg T =。

l 1 l 2 l 1 l

2

剪断线的瞬间,T 1突然消失,物体即在T 2反方向获得加速度。

因为mg tan θ=ma ,所以加速度a =g tan θ,方向在T 2反方向。

你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由。

⑵若将图A 中的细线l 2改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图B 所示,其他条件不变求解的步骤和结果与⑴完全相同,即a =g tan θ。你认为这个结果正确吗?请说明理由。

16.如图所示,倔强系数为k 1的轻质弹簧两端分别与质量为m 1、m 2的物

块1、2拴接,倔强系数为k 2的轻质弹簧上端与物块2拴接,下端压

在桌面上(不拴接),整个系统处于平衡状态. 现施力将物块1缓慢竖

直上提,直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面. 求:(1)在此过程中,

物块2的重力势能增加了多少?(2)物块1的重力势能增加了多少?

17.将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中,如图所示,在箱的上顶板和下顶板安有压力传感器,箱可以沿竖直轨道运动。当箱以a=2.0m/s 2的加速度作竖直向上的匀减速运动时,上顶板的传感器显示的压力为6.0N ,下顶板传感器显示的压力为10.0N 。

(1)若上顶板传感器的示数是下顶板传感器示数的一半,试判断箱的运动情况。

(2)要使上顶板传感器的示数为零,箱沿竖直方向的运动可能是怎样的?

18.图甲是某研究性学习小组自制的电子秤原理图,利用电压表的示数来指示物体的质量。托盘与电阻可忽略的弹簧相连,托盘与弹簧的质量均不计。滑动变阻器的滑动端与弹簧上端连接,当盘中没有放物体时,电压表示数为零。设变阻器总电阻为R ,总长度为L ,电源电动势为E ,内阻为r ,限流电阻阻值为R 0,弹簧劲度系数为k ,若不计一切摩擦和其他阻力。

(1)试推出电压表示数U x 与所称物体质量m 的关系式。

(2)由(1)计算结果可知,电压表示数与待测物体质量不成正比,不便于进行刻度,为了使电压表示数与待测质量成正比,请你利用原有器材在该小组研究的基础上进行改进,在图乙的基础上完成改进后的电路图,并推出电压表示数U x 与待测物体质量m 的关系式。

12m 1m 2k 1

k

2

19.在纳米技术中需要移动或修补原子,必须使在不停地做热运动(速率约几百米每秒)的原子几乎静止下来且能在一个小的空间区域内停留一段时间,为此已发明了“激光致冷”技术,若把原子和入射光子分别类比为一辆小车和一个小球,则“激光致冷”与下述的模型很类似。

一辆质量为m的小车(一侧固定一轻弹簧),如图6—11所示,以速度υ0水平向右运动,一动量大小为P,质量可以忽略的小球水平向左射入小车并压缩弹簧至最短,接着被锁定一

定时间Δt,再解除锁定使小球以大小为2P的动量水平向右弹出,紧接着

不断重复上述过程,最终小车将停下来。设地面和车厢均为光滑,除锁定

时间ΔT外,不计小球在小车上运动和弹簧压缩、伸长的时间,求:

(1)小球第一次入射后再弹出时,小车的速度的大小和这一过程中小车动能的减少量。

(2)从小球第一次入射开始到小车停止运动所经历的时间。

20.在原子核物理中,研究核子与核关联的最有效途径是“双电荷交换反应”。这类反应的前半部分过程和下述力学模型类似。两个小球A和B用轻质弹簧相连,在光滑的水平直轨道上处于静止状态。在它们左边有一垂直于轨道的固定挡板P,右边有一小球C沿轨道以速度射向B球,如图所示。C与B发生碰撞并立即结成一个整体D。在它们继续向左运动的过程中,当弹簧长度变到最短时,长度突然被锁定,不再改变。然后,A球与挡板P发生碰撞,碰后A、D都静止不动,A与P接触而不粘连。过一段时间,突然解除锁定(锁

定及解除定均无机械能损失)。已知A、B、C三球的质量均为m。

(1)求弹簧长度刚被锁定后A球的速度。

(2)求在A球离开挡板P之后的运动过程中,弹簧的最大弹性势能。

1A 2C 3D 4A 5C 6A 7B 8AC 9D 10B 11CD 12C 13B 14D

15.(1)图线简单,程线性关系(2)2.8N/m (3)图线不经过原点的原因:没有考虑砝码盘的质量和弹簧的质量。

16.解:(1)先取A+B和弹簧整体为研究对象,弹簧弹力为内力,杆对A、B支持力与加速度方向垂直,在沿F方向应用牛顿第二定律F=(m A+m B)a①

再取B为研究对象F

cos53°=m B a②

=25N

①②联立求解得,F

由几何关系得,弹簧的伸长量⊿x=l(1/sin53°-1)=0.25m

所以弹簧的劲度系数k=100N/m

(2)撤去F 力瞬间,弹簧弹力不变,A 的加速度a /= F 弹cos53°/m A

所以a /:a =3∶1。

17.解:当F =0(即不加竖直向上F 力时),设A 、B 叠放在弹簧上处于平衡时弹簧的压缩量为x ,有

kx =(m A +m B )g

x =(m A +m B )g /k ①

对A 施加F 力,分析A 、B 受力如图9-7

对A F +N -m A g =m A a ② 对B kx ′-N -m B g =m B a ′ ③

可知,当N ≠0时,AB 有共同加速度a =a ′,由②式知欲使A 匀加速运动,随N 减小F 增大.当N =0时,F 取得了最大值F m ,

即F m =m A (g +a )=4.41 N

又当N =0时,A 、B 开始分离,由③式知,

此时,弹簧压缩量kx ′=m B (a +g )

x ′=m B (a +g )/k ④

AB 共同速度 v 2=2a (x -x ′) ⑤

由题知,此过程弹性势能减少了W P =E P =0.248 J

设F 力功W F ,对这一过程应用动能定理或功能原理

W F +E P -(m A +m B )g (x -x ′)=2

1(m A +m B )v 2 ⑥ 联立①④⑤⑥,且注意到E P =0.248 J

可知,W F =9.64×10-2 J

18.

19.(1)31mv 02 (2)12

1m (v -6v 0)2 (3)4v 0

20.解:物块与钢板碰撞时的速度

设v1表示质量为m 的物块与钢板碰撞后一起开始向下运动的速度,因碰撞时间极短,动量守恒,

mv 0=2mv 1 ②

刚碰完时弹簧的弹性势能为EP 。当它们一起回到O 点时,弹簧无形变,弹性势能为零,根据题给

条件,这时物块与钢板的速度为零,由机械能守恒,

M M m s

图9-7

设v2表示质量为2m 的物块与钢板碰撞后开始一起向下运动的速度,

则有 2mv 0=3mv 2 ④

仍继续向上运动,设此时速度为v ,

则有

在以上两种情况中,弹簧的初始压缩量都是x0,

故有 ⑥

当质量为2m 的物块与钢板一起回到O 点时,弹簧的弹力为零,物块与钢板只受到重力作用,加速

度为g 。一过O 点,钢板受到弹簧向下的拉力作用,加速度大于g 。由于物块与钢板不粘连,物块

不可能受到钢板的拉力,其加速度仍为g 。故在O 点物块与钢板分离,分离后,物块以速度v 竖直上

升,则由以上各式解得,物块向上运动所到最高点与O 点的距离为

l =v 2/(2g )=(1/2)x 0 ⑦

1D 2D 3B 4BC 5BC 6B 7A 8BC 9C 10C 11B 12C 13B 14B 16.(1)22212)(g k m m m +(2)221211)11)((g k k m m m ++

17.解:(1)取向下为正方向,设金属块质量为m ,有ma mg F F =+-下上

6-10+10m=2m 解得 m=0.5kg 因上、下传感器都有压力,所以弹簧长度不变,所以

弹簧弹力仍为10N ,上顶板对金属块压力为.52

10N F =='上

根据.5.0105.010511a ma mg F F =?+-=+-'下上解得a 1=0,即箱子处于静止或作匀速直线运动。(2)要使上顶板无压力,弹簧只能等于或小于目前长度,则下顶板压力只能等于或大于10N ,即 )2(分下 ma mg F =- F 下≥10解得 a ≥10m/s 2。即箱以a ≥10m/s 2的加速度向

上作匀加速运动或向下作匀减速运动.

18.解:(1)设变阻器的上端到滑动端的长度为x ,根据题意得,mg=kx ,

R x =xR/L

E r R R R U x x x ++=0

联立求解,得)

(0r R kL mgR mgRE U x ++= (2)电路图如图,mg=kx ,R x =xR/L

x x R r R R E U ++=0 则m kL r R R gRE U x )(0++= 19.解:(1)

(2)每次入射到弹出,小车动量减少3P 20。(1)设C 球与B 球粘结成D 时,D 的速度为,由动量守恒,有

当弹簧压至最短时,D 与A 的速度相等,设此速度为

,由动量守恒,有

由①、②两式得A 的速度

(2)设弹簧长度被锁定后,贮存在弹簧中的势能

,由能量守恒,有

撞击P 后,A 与D 的动能都为零,解除锁定后,当弹簧刚恢复到自然长度时,势能全部转变成D 的动能,设D 的速度为,则有

当弹簧伸长,A 球离开挡板P ,并获得速度。当A 、D 的速度相等时,弹簧伸至最长。设此时的速度为,由动量守恒,有

当弹簧伸到最长时,其势能最大,设此势能

,由能量守恒,有

解以上各式得

p m p m 21+=-υυυm p 301-=υυm p m p m m E 2)32(32121021201-?=-=?υυυ03υm P =p

nm nT t p m n 3300υυ==---

=

常见弹簧类问题分析

常见弹簧类问题分析 高考要求 轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查力的概念,物体的平衡,牛顿定律的应用及能的转化与守恒,是高考命题的重点,此类命题几乎每年高考卷面均有所见.应引起足够重视. 弹簧类命题突破要点 1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时,要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应.在题目中一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原长位置,现长位置,找出形变量x 与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,以此来分析计算物体运动状态的可能变化. 2.因弹簧(尤其是软质弹簧)其形变发生改变过程需要一段时间,在瞬间内形变量可以认为不变.因此,在分析瞬时变化时,可以认为弹力大小不变,即弹簧的弹力不突变. 3.在求弹簧的弹力做功时,因该变力为线性变化,可以先求平均力,再 用功的定义进行计算,也可据动能定理和功能关系:能量转化和守恒定律求解.同时要注意弹力做功的特点:W k =-(21kx 22-2 1 kx 12),弹力的功等于弹性势能增量的负值.弹性势能的公式E p = 2 1kx 2 ,高考不作定量要求,可作定性讨论.因此,在求弹力的功或弹性势能的改变时,一般以能量的转化与守恒的角度来求解. 下面就按平衡、动力学、能量、振动、应用类等中常见的弹簧问题进行分析。 一、与物体平衡相关的弹簧问题 1.(1999年,全国)如图示,两木块的质量分别为m 1和m 2, 两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为( ) A.m 1g/k 1 B.m 2g/k 2 C.m 1g/k 2 D.m 2g/k 2 此题若求m l 移动的距离又当如何求解? 参考答案:C

含参数二次函数分类讨论的方法

二次函数求最值参数分类讨论的方法 分类讨论是数学中重要的思想方法和解题策略,它是根据研究对象的本质属性的相同点和不同点,将对象分为不同种类然后逐类解决问题. 一般地,对于二次函数y=a (x -m )2+n ,x ∈[t ,s ]求最值的问题;解决此类问题的基本思路为:根据对称轴相对定义域区间的位置,利用分类讨论思想方法。为做到分类时不重不漏,可画对称轴相对于定义域区间的简图分类。 ①表示对称轴在区间[t ,s ]的左侧,②表示对称轴在区间[t ,s ]内且靠近区间的左端点,③表示对称轴在区间内且靠近区间的右端点,④表示对称轴在区间[t ,s ]的右侧。然后,再根据口诀“开口向上,近则小、远则大”;“开口向下,近则大、远则小”即可快速求出最值。 含参数的二次函数求最值的问题大致分为三种题型,无论哪种题型都围绕着对称轴与定义域区间的位置关系进行分类讨论 题型一:“动轴定区间”型的二次函数最值 例1、求函数2()23f x x ax =-+在[0,4]x ∈上的最值。 分析:先配方,再根据对称轴相对于区间的位置讨论,然后根据口诀写出最值。 解:222()23()3f x x ax x a a =-+=-+- ∴此函数图像开口向上,对称轴x=a ①、当a <0时,0距对称轴x=a 最近,4距对称轴x=a 最远, ∴x=0时,min y =3,x=4时,max y =19-8a ②、当0≤a<2时,a 距对称轴x=a 最近,4距对称轴x=a 最远, ∴x=a 时,min y =3-a2,x=4时,max y =19-8a ③、当2≤a <4时,a 距对称轴x=a 最近,0距对称轴x=a 最远, ∴x=a 时,min y =3-a2,x=0时,max y =3 ④、当4≤a 时,4距对称轴x=a 最近,0距对称轴x=a 最远, ∴x=4时,min y =19-8a ,x=0时,max y =3 例2、已知函数2()(21)3f x ax a x =+--在区间3 [,2]2 -上最大值为1,求实数a 的值 分析:取a=0,a ≠0,分别化为一次函数与二次函数,根据一次函数、二次函数的性质分类讨论.

统计学计算题例题及计算分析

计算分析题解答参考 1.1.某厂三个车间一季度生产情况如下: 计算一季度三个车间产量平均计划完成百分比和平均单位产品成本。 解:平均计划完成百分比=实际产量/计划产量=733/(198/0.9+315/1.05+220/1.1) =101.81% 平均单位产量成本 X=∑xf/∑f=(15*198+10*315+8*220)/733 =10.75(元/件) 1.2.某企业产品的有关资料如下: 试分别计算该企业产品98年、99年的平均单位产品成本。 解:该企业98年平均单位产品成本 x=∑xf/∑f=(25*1500+28*1020+32*980)/3500 =27.83(元/件) 该企业99年平均单位产品成本x=∑xf /∑(m/x)=101060/(24500/25+28560/28+48000/32) =28.87(元/件) 年某月甲、乙两市场三种商品价格、销售量和销售额资料如下: 1.3.1999 解:三种商品在甲市场上的平均价格x=∑xf/∑f=(105*700+120*900+137*1100)/2700 =123.04(元/件) 三种商品在乙市场上的平均价格x=∑m/∑(m/x)=317900/(126000/105+96000/120+95900/137) =117.74(元/件) 2.1.某车间有甲、乙两个生产小组,甲组平均每个工人的日产量为22件,标准差为 3.5件;乙组工人日产量资料:

试比较甲、乙两生产小组中的哪个组的日产量更有代表性? 解:∵X 甲=22件 σ甲=3.5件 ∴V 甲=σ甲/ X 甲=3.5/22=15.91% 列表计算乙组的数据资料如下: ∵x 乙=∑xf/∑f=(11*10+14*20+17*30+20*40)/100 =17(件) σ乙= √[∑(x-x)2 f]/∑f =√900/100 =3(件) ∴V 乙=σ乙/ x 乙=3/17=17.65% 由于V 甲<V 乙,故甲生产小组的日产量更有代表性。 2.2.有甲、乙两个品种的粮食作物,经播种实验后得知甲品种的平均产量为998斤,标准差为162.7斤;乙品种实验的资料如下: 试研究两个品种的平均亩产量,确定哪一个品种具有较大稳定性,更有推广价值? 解:∵x 甲=998斤 σ甲=162.7斤 ∴V 甲=σ甲/ x 甲=162.7/998=16.30% 列表计算乙品种的数据资料如下:

弹簧类问题

常见弹簧类问题分析 一、与物体平衡相关的弹簧问题 1.(1999年,全国)如图示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数 分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现 缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为 ( ) A.m1g/k1 B.m2g/k2 C.m1g/k2 D.m2g/k2 此题是共点力的平衡条件与胡克定律的综合题.题中空间距离的变化,要通过弹簧形变量的计算求出.注意缓慢上提,说明整个系统处于一动态平衡过程,直至m1离开上面的弹簧.开始时,下面的弹簧被压缩,比原长短(m1 + m2)g/k2,而m l刚离开上面的弹簧,下面的弹簧仍被压缩,比原长短m2g /k2,因而m2移动△x=(m1 + m2)·g/k2 - m2g/k2=m l g/k2. 此题若求m l移动的距离又当如何求解? 参考答案:C 2.S1和S2表示劲度系数分别为k1,和k2两根轻质弹簧,k1>k2;A和B表示质量分别为m A和m B的两个小物块,m A>m B,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来.现要求两根弹簧的总长度最大则应使( ). A.S1在上,A在上 B.S1在上,B在上 C.S2在上,A在上 D.S2在上,B在上 参考答案:D 3.一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2m,它们的一端固定,另一端自由,如图所示,求这两根弹簧的劲度系数k1(大弹簧)和k2(小弹簧)分别 为多少? (参考答案k1=100N/m k2=200N/m) 4.(2001年上海高考)如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端

高中数学二次函数分类讨论经典例题

例1(1)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两个实根,且一个大于1,一个小于1,求m 的取值范围; (2)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根都在)4,0[内,求m 的取值范围; ⑶关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根在[]3,1外,求m 的取值范围 (4)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m mx 有两实根,且一个大于4,一个小于4,求m 的取值范围. 例3已知函数3)12()(2--+=x a ax x f 在区间]2,2 3[-上的最大值为1,求实数a 的值。

解(1)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,∵对应抛物线开口向上,∴方程有两个实根,且一个大于1,一个小于1等价于0)1(?吗?),即.4 21-++++≥+????? ?????≥+-+<+-<≥≥m m m m m m m m m m f f (3)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,原命题等价于 ???<<0)3(0)1(f f 即? ??<++++<++++0142)3(690142)3(21m m m m 得.421-0)4(0g m 或,0 )4(0???>)(恒成立,求实数a 的取 值范围。 解:(1)0)()(恒成立?.)]([min a x f >又当]1,1[-∈x 时, 5)1()]([min -=-=f x f ,所以).5,(--∞∈a 【评注】“有解”与“恒成立”是很容易搞混的两个概念。一般地,对于“有解”与“恒成立”,有下列常用结论:(1)a x f >)(恒成立?a x f >min )]([;(2)a x f <)(恒成立?a x f )(有解?a x f >max )]([;(4)a x f <)(有解?.)]([min a x f < 分析:这是一个逆向最值问题,若从求最值入手,首先应搞清二次项系数a 是否为零,如果)(,0x f a ≠的最大值与二次函数系数a 的正负有关,也与对称轴

(完整版)保险学案例分析计算题含详细答案

2、残废给付 ①一次伤害、多处致残的给付 ∑各部位残废程度百分数>100%——全额给付 ∑各部位残废程度百分数<100%—— ∑各部位残废程度百分数×保险金额 一被保险人在一次意外伤害中,造成一肢永久性残废,并丧失中指和无名指,保险金额为1万元,保险公司应给付的残废保险金为多少? 若该次事故还造成被保险人双目永久完全失明,则保险公司应给付的残废保险金又为多少? 查表可知,一肢永久性残废的残废程度百分率为50%,一中指和一无名指的残废程度百分率为10%,双目永久完全失明的残废程度百分率为100%,则 A、残废保险金=(50%+10%)×10000=6000(元) B、按保险金额给付:1万元 保险的损失分摊机制 设某一地区有1000户住房,每户住房的市场价值为10万元,据以往资料知,每年火灾发生的频率为0.1%。假设每次火灾均为全损,保险公司要求每户房主缴纳110元保险金,保险公司则承担所有风险损

请问:风险损失的事实承担者是保险公司吗?保险公司怎样兑现承诺? 所收金额:110×1000=11(万元) 每年可能补偿额:1000×0.1%×100000=10(万元) 赔余额:1万元 风险损失的事实承担者并不是保险公司,而是其他没有遭受风险损失的房主,其承担份额为110元,遭受风险损失者也承担了110元。保险公司不仅没有实质性地承担风险损失,反而因为提供了有效的保险服务而获得了1万元的报酬。+ ——保险公司的作用在于组织分散风险、分摊损失。 李某在游泳池内被从高处跳水的王某撞昏,溺死于水池底。由于李某生前投保了一份健康保险,保额5万元,而游泳馆也为每位游客保了一份意外伤害保险,保额2万元。事后,王某承担民事损害赔偿责任10万元。问题是: (1)因未指定受益人,李某的家人能领取多少保险金? (2)对王某的10万元赔款应如何处理?说明理由。 解答:(1)李某死亡的近因属于意外伤害,属于意外伤害保险的保险责任,因此李某的家人只能领到2万元的保险金。 (2)对王某的10万元赔款应全部归李某的家人所有,因为人身

弹簧类问题的几种模型及其处理方法

弹簧类问题的几种模型 及其处理方法 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

弹簧类问题的几种模型及其处理方法 学生对弹簧类问题感到头疼的主要原因有以下几个方面:首先,由于弹簧不断发生形变,导致物体的受力随之不断变化,加速度不断变化,从而使物体的运动状态和运动过程较复杂。其次,这些复杂的运动过程中间所包含的隐含条件很难挖掘。还有,学生们很难找到这些复杂的物理过程所对应的物理模型以及处理方法。根据近几年高考的命题特点和知识的考查,笔者就弹簧类问题分为以下几种类型进行分析,供读者参考。 一、弹簧类命题突破要点 1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力。当题目中出现弹簧时,首先要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应,在题目中一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原长位置、现长位置、平衡位置等,找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,结合物体受其他力的情况来分析物体运动状态。 2.因软质弹簧的形变发生改变过程需要一段时间,在瞬间内形变量可以认为不变,因此,在分析瞬时变化时,可以认为弹力大小不变,即弹簧的弹力不突变。 3.在求弹簧的弹力做功时,因该变力为线性变化,可以先求平均力,再用功的定义进行计算,也可据动能定理和功能关系:能量转化和守恒定律求解。同时要注意弹力做功的特点:弹力做功等于弹性势能增量 的负值。弹性势能的公式,高考不作定量要求,可作定性讨论,因此在求弹力的功或弹性势能的改变时,一般以能量的转化与守恒的角度来求解。 二、弹簧类问题的几种模型 1.平衡类问题 例1.如图1所示,劲度系数为k1的轻质弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块拴接,劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块m2拴接,下端压在桌面上(不拴接),整个系统处于平衡状态。现施力将m1缓慢竖直上提,直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面。在此过程中,m2的重力势能增加了______,m1的重力势能增加了________。 分析:上提m1之前,两物块处于静止的平衡状态,所以有:, ,其中,、分别是弹簧k1、k2的压缩量。 当用力缓慢上提m1,使k2下端刚脱离桌面时,,弹簧k2最终恢复原长,其中,为此时弹簧k1的伸长量。

(完整版)二次函数综合题分类讨论带答案.doc

二次函数综合题分类讨论 一、直角三角形分类讨论: 1 1、已知点 A(1 ,0),B( -5,0),在直线y 2 x 2 上存在点C,使得 ABC 为直角三角形, 这样的 C 点你能找到个 2、如图 1,已知抛物线C1:y a x 2 2 5 的顶点为 P,与 x 轴相较于 A 、 B 两点(点 A 在点 B 的左边),点 B 的横坐标是 1.( 1)求 P 点坐标及a的值;( 2)如图 1,抛物线 C2与抛物线 C1关于 x 轴对称,将抛物线C2向右平移,平移后得到抛物线C3, C,3的顶点为 M ,当点 P、 M 关于点 B 成中心对称时,求C,3的解析式;( 3)如图 2,点 Q 是 x 轴正半轴上一点,将抛物线C1绕点 Q 旋转180 后得到抛物线 C,4,抛物线 C,4的顶点为 N,与 x 轴相交于 E、 F 两点(点 E 在点 F 的左边),当以点 P、 N、 F 为顶点的三角形 是直角三角形时,求点Q 的坐标。(2013 汇编 P56+P147)

3、如图,矩形 A’BC’O’是矩形 OABC( 边 OA 在 x 轴正半轴上,边 OC 在 y 轴正半轴上 )绕 B 点逆时针旋转得到的. O’点在 x 轴的正半轴上, B 点的坐标为 (1,3). (1)如果二次函数 y= ax2+ bx+c(a≠0)的图象经过 O、O’两点且图象顶点 M 的纵坐标为 —1.求这个二次函数的解析式; ? (2) 在 (1)中求出的二次函数图象对称轴的右支上是否存在点P,使得POM 为直角三角形 若存在,请求出P 点的坐标和POM 的面积;若不存在,请说明理由; (3)求边 C’O’所在直线的解析式.

物理电学计算题分类专题解析

电学计算题分类例析专题姓名 一、知识储备: 1、欧姆定律: (1)内容: (2)公式:变形公式:、 (3)适用条件: 2、串联电路和并联电路特点:先文字叙述,再写公式。 物理量\电路串联电路并联电路 电流 电压 电阻 电功 电功率 电热 与电阻关系 3、计算电功所有公式:。 4、计算电功率所有公式:。 5、计算电热所有公式:。 6、电功和电热的关系: ⑴纯电阻电路:电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I. 电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系 表明: 在纯电阻电路中,电功电热.也就是说电流做功将电能全部转化为电路的 ⑵非纯电阻电路:电流通过电动机时 电功 :W= 电热: Q= 电热和电功的关系: =机械能+ 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍 UIt,电热仍 I2Rt.但电功不再等于电热而是电热了. 7、电能表的铭牌含义:220V 5A 2500R/KW.h 8、额定电压是指用电器在__ _ _时的电压,额定功率是指用电器在____ 时的电功率。某灯泡上标有“PZ220-60”,“220”表示, “60”表示,电阻是。额定电压、额定功率、实际电压、实际功率的关系:。 二、典型题解析: 题型一:简单串并联问题 解题方法:解决串、并联电路的问题,首先要判断电路的连接方式,搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系,结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。 练习: 1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中,通过R1的电流为0.2安,加在R2两端的电压是4伏.试求:(1)R1和R2的电阻各是多少?(2)如果把R1和R2并联后接入同一电路(电源电压不变),通过干路的电流是多少? 2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S,小灯泡L恰好正常发光。已知R1=12 ,电流表A1的示数为0.5A,电流表A的示数为1.5A。求:(1)电源电压;(2)灯L 的电阻;(3)灯L的额定功率。 题型二:额定功率、实际功率的计算 解题方法:找准题中的不变量、变量,选择合适的公式计算 1、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上,有一只灯泡正常发光,而另一只较暗,求:(1)电源电压(2)两灯泡消耗的实际功率分别是多少?(3)两灯泡哪只较亮? 2、有一只标有“PZ220—40”的灯泡,接在220V家庭电路中,求:(1)灯泡正常发光时的电阻?(2)灯泡正常发光时通过它的电流?(3)1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间?(4)若实际电压为110V,则灯泡的实际功率为多大?灯泡的发光情况如何? 题型三:电热计算 解题方法:首先分清电路(纯电阻电路还是非纯电阻电路),选择正确的公式计算 1、两电阻串联在电路中,其R1=4Ω,R2=6Ω,电源电压10V,那么在1min时间内电流通过各电阻产生的热量是多少?总共产生了多少热量? 2、一台电动机线圈电阻0.3Ω,接在12V的电路上时,通过电动机的电流为0.5A,在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大?产生机械能是多少?

弹簧类问题分析方法专题

弹簧类问题分析方法专题

弹簧类问题分析方法专题 江西省广丰中学周小勇 高考要求轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查力的概念,物体的平衡,牛顿定律的应用及能的转化与守恒,是高考命题的重点,此类命题几乎每年高考卷面均有所见.应引起足够重视. 弹簧类命题突破要点 1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时,要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应.在题目中一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原长位置,现长位置,找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,以此来分析计算物体运动状态的可能变化. 2.因弹簧(尤其是软质弹簧)其形变发生改变过程需要一段时间,在瞬间内形变量可以认为不变.因此,在分析瞬时变化时,可以认为弹力大小不变,即弹簧的弹力不突变. 3.在求弹簧的弹力做功时,因该变力为线性变化,可以先求平均力,再用功的定义进行计算,

也可据动能定理和功能关系:能量转化和守恒定律求解.同时要注意弹力做功的特点:W k =-(21kx 22-21kx 12 ),弹力的功等于弹性势能增量的负值.弹性势能的公式E p =21kx 2 ,高考不作定量要求,可作定性讨论.因此,在求弹力的功或弹性势能的改变时,一般以能量的转化与守恒的角度来求解. 弹簧类问题多为综合性问题,涉及的知识面 广,要求的能力较高,是高考的难点之一. 在高考复习中,常常遇到有关“弹簧类”问题,由于弹簧总是与其他物体直接或间接地联系在一起,弹簧与其“关联物”之间总存在着力、运动状态、动量、能量方面的联系,因此学生普遍感到困难,本专题此类问题作一归类分析。 案例探究 一、最大、最小拉力问题 例1. 一个劲度系数为k =600N/m 的轻弹 簧,两端分别连接着质量均为m =15kg 的物体A 、B ,将它们竖直静止地放在水平地面上,

08中考物理电学计算题分类例析专题

能熟练运用欧姆定律解决简单的电路问题; ②知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系,并分析解决简单的串、并联问题; ③知道电功、电功率的公式,并会求解简单的问题; ④知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系; ⑤记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。 二、知识储备: 1、欧姆定律: (1)内容: (2)公式:变形公式:、 (3)适用条件: 2 ⑴纯电阻电路:电阻R,电路两端电 压U,通过的电流强度I. 电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系 表明: 在纯电阻电路中,电功 电热.也就是说电流做功将电能全部 转化为电路的 ⑵非纯电阻电路:电流通过电动 机M时 电功:W= 电热: Q= 电热和电功的关系: =机械能+ 表明: 在包含有电动机,电解槽等 非纯电阻电路中,电功仍 UIt, 电热仍 I2Rt.但电功不再等 于电热而是电热了. 4、电能表的铭牌含义:220V 5A 2500R/KW.h 5、额定电压是指用电器在__ __时 的电压,额定功率是指用电器在____ 时的电功率。某灯泡上标有 “PZ220-60”,“220”表 示, “60”表示电阻是 三、典题解析: 题型一:简单串并联问题 例1、如图1所示的电路中,电阻

R 1 的阻值为10Ω。闭合电键S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值 例2、如图所示,小灯泡标有“2.5V”字样,闭合开关S后,灯泡L正常发光,电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求(1)电阻R的阻值是多少?(2)灯泡L消耗的电功率是多少? 解题方法:解决串、并联电路的问题,首先要判断电路的连接方式,搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系,结合欧姆定律和其它电学规律加以 解决。 练习: 1、把R1和R2串联后接到电压为12 伏的电路中,通过R1的电流为0.2 安,加在R2两端的电压是4伏.试 求:(1)R1和R2的电阻各是多少? (2)如果把R1和R2并联后接入 同一电路(电源电压不变),通过 干路的电流是多少? 2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S,小灯泡L恰好正常发光。已知R1=12Ω,电流表 A1的示数为 0.5A,电流表A 的示数为1.5A。 求:(1)电源电 压;(2)灯L的 电阻;(3)灯L的额定功率。 题型二:额定功率、实际功率的计算例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用,该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少?

弹簧类问题

弹簧类问题 知识梳理 弹簧发生形变,会对与它接触的物体产生力的作用,大小符合胡克定律:,其中k为劲度系数,x为形变量,方向指向弹簧恢复原状方向。 常考题型 题型1:考查弹簧上的受力,注意:大小只看一端。 例1.如图所示,弹簧秤和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力10N G ,则弹簧秤A和B的读数分别是() A.10N,20N B.10N,10N C.10N,0 D.0,0 答案:B 题型2:弹簧劲度系数的影响因素及求解。 例1.某弹簧的劲度系数为100N/m,若把该弹簧从中间一分为二,则新弹簧的劲度系数是多少? 答案:200N/m 例2.弹簧受力10N时,长度为10cm;当受力为11N时,长度变为11cm,求该弹簧的劲度系数。 答案:2100N/m 题型3:弹簧与受力、运动、做功的结合。 例1.如图甲所示,倾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上,斜面足够长。一根轻弹簧一端固定在斜面的底端,另一端与质量m=1.0kg的小滑块(可视为质点)接触,滑块与弹簧不相连,弹簧处于压缩状态。当t=0时释放滑块。在0~0.24s时间内,滑块的加速度a随时间

t 变化的关系如图乙所示。已知弹簧的劲度系数N/m ,当t =0.14s 时,滑块的速 度v 1=2.0m/s 。g 取l0m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。弹簧弹性势能的表达式为(式中k 为弹簧的劲度系数,x 为弹簧的形变量)。求: (1)斜面对滑块摩擦力的大小f ; (2)t =0.14s 时滑块与出发点间的距离d ; (3)在0~0.44s 时间内,摩擦力做的功W 。 图甲 图乙 答案:解:(1)当t 1=0.14s 时,滑块与弹簧开始分离,此后滑块受重力、斜面的支持力和 摩擦力,滑块开始做匀减速直线运动。由题中的图乙可知,在这段过程中滑块加速度的 大小a 1=10m/s 2 。根据牛顿第二定律有 所以 N (2)当t 1=0.14s 时弹簧恰好恢复原长,所以此时滑块与出发点间的距离d 等于t 0=0时弹簧 的形变量x ,所以在0~0.14s 时间内弹簧弹力做的功。在这段过 程中,根据动能定理有 可求得 d = 0.20 m (3)设从t 1=0.14s 时开始,经时间滑块的速度减为零,则有s 这段时间内滑块运动的距离m 此时t 2=0.14s+=0.34s ,此后滑块将反向做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可求得此时加速度的大小m/s 2 在0.34s~0.44s (s )时间内,滑块反向运动的距离m 所以在0~0.44s 时间内,摩擦力f 做的功 J 例2.轻质弹簧一端固定,另一端与放置于水平桌面上的小物块(可视为质点)相连接。弹簧处于原长时物块位于O 点。现将小物块向右拉至A 点后由静止释放,小物块将沿水平桌面 22.010k =?2 p 1 2 E kx =1sin mg f ma θ+=4.0f =2p p 1 2 W E E kd =-=弹末初2 11sin 02 W mgd fd m θ--=-v 弹1t ?1 11 00.20t a -?= =-v 2 1 1100.202() x a -= =-v 1t ?2sin cos 2.0mg mg a m θμθ -= =20.1t ?=2 222 10.012 x a t =?=12() 1.64W f d x x =-++=-

二次函数(专题)教学设计

二次函数(专题) ——线段问题 【教学目标】 一、知识技能 1.会用坐标表示线段长度; 2.能解决与抛物线有关的线段问题. 二、数学思考 1.通过用点的坐标表示线段的长度,体现数形结合的思想; 2.体会分类讨论的思想方法. 三、问题解决 1.引导学生归纳出解决与抛物线有关的线段问题的方法; 2.通过小组讨论发现问题,解决问题,体会在解决问题过程中小组合作的重要性. 四、情感态度 在解决问题的过程中,培养学生独立思考、敢于发表自己见解的学习习惯.在合作交流的过程中使学生体验成功的喜悦,增强学好数学的信心. 【教学重点】 1.用坐标表示线段长; 2.解决与抛物线有关的线段问题. 【教学难点】用坐标表示线段长. 【教学方法】探究归纳法、讲练结合法、小组合作法. 【教学准备】多媒体课件、学案等. 【教学过程】 一、知识回顾

1.已知(,) ,(,)A B --5212,则AB = ; 2.已知(,) ,(,-)C D --1512,则CD = . 一 般地,若 ()(),,, A x y B x y 1122,则当 y y =12时,AB x x =-12; 当x x =12时,AB y y =-12. 【设计意图】 在平面直角坐标系中,若已知点的坐标,可以用坐标求线段的长度.通过观察两点与坐标轴的关系,强调平行于x 轴(或在x 轴上)或者y 轴(或在y 轴上)这一重要前提条件.由两道具体问题的计算推广到一般情况,得出结论,体现了数学由特殊到一般的思想. 二、典例精讲 (一)知识准备 例 如图,抛物线y x bx c =- ++2 14 的图象过点(,)A 40,(,)B --44; (1)求抛物线和直线AB 的解析式; 学生在学案上独立完成,老师在大屏幕上展示解题过程,学生对改、订正. 【设计意图】 复习用待定系数法求函数解析式的过程,加强学生对坐标与解析式关系的 理解,加深对直线和抛物线图形的认识,为下一环节做准备.通过课件展示,规 范学生的解题过程. (二)问题解决 (2)若点D 是线段AB 上的一动点(不与、A B 重合),过点D 作y 轴的平行线,与抛物线交于点E ,与x 轴交于点C ,设点D 的横坐标为.m

二次函数经典解题技巧

龙文教育学科教师辅导讲义

解:(1)根据题意,得?????+?-?=-+-?--?=. 0405, )1(4)1(02 2c a c a …2分 解得 ? ? ?-==.5, 1c a …………………………3分 ∴二次函数的表达式为542 --=x x y .……4分 (2)令y =0,得二次函数542 --=x x y 的图象与x 轴 的另一个交点坐标C (5, 0).……………5分 由于P 是对称轴2=x 上一点, 连结AB ,由于262 2= +=OB OA AB , 要使△ABP 的周长最小,只要PB PA +最小.…………………………………6分 由于点A 与点C 关于对称轴2=x 对称,连结BC 交对称轴于点P ,则PB PA += BP +PC =BC ,根据两点之间,线段最短,可得PB PA +的最小值为BC . 因而BC 与对称轴2=x 的交点P 就是所求的点.……………………………………8分 设直线BC 的解析式为b kx y +=,根据题意,可得? ? ?+=-=.50,5b k b 解得???-==.5, 1b k 所以直线BC 的解析式为5-=x y .…………………………………………………9分 因此直线BC 与对称轴2=x 的交点坐标是方程组? ? ?-==5,2x y x 的解,解得???-==.3, 2y x 所求的点P 的坐标为(2,-3).……………………………10分 压轴题中求最值 此种题多分类讨论,求出函数关系式,再求各种情况的最值,最后求出最值。 典型例题: 1如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =90°,BC =6,AD =3,∠DCB =30°.点E 、F 同时从B 点出发,沿射线BC 向右匀速移动.已知F 点移动速度是E 点移动速度的2倍,以EF 为一边在CB 的上方作等边△EFG .设E 点移动距离为x (x >0). ⑴△EFG 的边长是____(用含有x 的代数式表示),当x =2时,点G 的位置在_______; ⑵若△EFG 与梯形ABCD 重叠部分面积是y ,求 ①当0<x ≤2时,y 与x 之间的函数关系式; ②当2<x ≤6时,y 与x 之间的函数关系式; ⑶探求⑵中得到的函数y 在x 取含何值时,存在最大值,并求出最大值. A D

学计算题分类例析专题

一、复习目标: ①记住欧姆定律的内容、表达式,并能熟练运用欧姆定律 解决简单的电路问题; ②知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系,并分析解决简单的串、并联问题; ③知道电功、电功率的公式,并会求解简单的问题; ④知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系; ⑤记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。 二、知识储备: 1、欧姆定律: (1)内容: (2)公式: 变形公式: 、 (3)适用条件: 2 3⑴纯电阻电路:电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I. 电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系 表明: 在纯电阻电路中,电功 电热.也就是说电流做功将电能全部转化为电路的 ⑵ 非纯电阻电路: 电流通过电动机M 时 电功 :W= 电热: Q= 电热和电功的关系: =机械能+ 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍 UIt,电热仍 I 2Rt.但电功不再等于电热而是 电热了. 4、电能表的铭牌含义:220V 5A 2500R/KW.h 5、额定电压是指用电器在__ __时的电压,额定功率是指用电器在____ 时的电功率。某灯泡上标有“PZ220-60”,“220”表示 , “60”表示 电阻是 三、典题解析: 题型一:简单串并联问题 例1、 如图1所示的电路中,电阻R 1的阻值为10 。闭合电键S , 电流表A 1的示数为0.3A ,电流表A 的示数为0.5A.求(1)通过电阻 R 2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R 2的阻值 练

例2、如图所示,小灯泡标有“2.5V”字样,闭合开关S后,灯泡L正 常发光,电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求(1)电阻R 的阻值是多少?(2)灯泡L消耗的电功率是多少? 练习: 1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中,通过R1的电流为0.2 安,加在R2两端的电压是4伏.试求:(1)R1和R2的电阻各是多少?(2) 如果把R1和R2并联后接入同一电路(电源电压不变),通过干路的电流 是多少? 2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S,小灯泡L恰好正常发光。已知R1=12 ,电流表A1的示数为0.5A,电流表A的示数为1.5A。求:(1)电源电压;(2)灯L的电阻;(3)灯L的额定功率。 题型二:额定功率、实际功率的计算 例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用,该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少? 例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上,有一只灯泡正常发光,而另一只较暗,分析: (1)电源电压(2)两灯泡消耗的实际功率分别是多少?(3)两灯泡哪只较亮? 练习:1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡,接在220V家庭电路中,求: 〈1〉灯泡正常发光时的电阻? <2〉灯泡正常发光时通过它的电流? 〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间? 〈4〉若实际电压为200V,则灯泡的实际功率为多大?灯泡的发光情况如何? 题型三:电热计算 例1、两电阻串联在电路中,其R1=4Ω,R2=6Ω,电源电压10V,那么在1min时间内电流通过各电阻产生的热量是多少?总共产生了多少热量? 例2、一台电动机线圈电阻0.3Ω,接在12V的电路上时,通过电动机的电流为0.5A,在5min 内电流做功及电流产生的热量分别多大? 例3、两根相同的电阻丝,电阻为R,将它们串联后接到电源上,20min可以烧开一壶水;如果将它们并联后,接到同一电源上(设电源电压不变),烧开这壶水需要多长时间。 练习:1、一台接在220V电压的电路中正常工作的电风扇,通过风扇电动机的电流为0.455A,测得风扇电动机线圈电阻为5Ω,试求 (1)电风扇的输入功率多大? (2)电风扇每分钟消耗电能多少? (3)风扇的电动机每分钟产生的电热多少?产生机械能多少? 2、热水器中有两根电热丝,其中一根通电时,热水器中的水经15min沸腾,另一根单独通电时,热水器中的水经30min沸腾。如把两根电热丝分别串联和并联,问通电后各需多少时间才能沸腾?(设电热丝电阻不变)。

高考物理弹簧类问题专题复习

《弹簧问题专题》教案 一、学习目标 轻弹簧是一种理想化的物理模型,该模型是以轻弹簧为载体,设置复杂的物理情景,可以考查力的概念、物体的平衡、牛顿定律的应用、能的转化与守恒,以及我们分析问题、解决问题的能力,所以在高考命题中时常出现这类问题,也是高考的难点之一。 二、有关弹簧题目类型 1、平衡类问题 2、突变类问题 3、简谐运动型弹簧问题 4、功能关系型弹簧问题 5、碰撞型弹簧问题 6、综合类弹簧问题 三、知能演练 1、平衡类问题 例1.(1999年,全国)如图示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为( ) A.m1g/k 1 B.m2g/k 2 C.m1g/k 2 D.m2g/k 2 解析:我们把m m 12、看成一个系统,当整个系统处于平衡状态时,整个系统受重力和弹力,即 ()()/m m g k x x m g m g k 12211122 +==+则 当上面木块离开弹簧时,m 2受重力和弹力,则 m g k x x m g k x x x m g k C 222222 1212===-=,则所以,应选() //? 【例2】、(2012 浙江)14、如图所示,与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0kg 的物体。细绳的一端摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4.9N 。关于 物体受力的判断(取g=9.8m/s2),下列说法正确的是C A.斜面对物体的摩擦力大小为零 B. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9N ,方向沿斜面向上 C. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9N ,方向沿斜面向下 D. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9N ,方向垂直斜面向上 练习1、(2010山东卷)17.如图所示,质量分别为1m 、2m 的两个物体通过轻弹簧连接,在力F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(1m 在地面,2m 在空中),力F 与水平方向成θ角。则1m 所受支持力N 和摩擦力f 正确的是AC A .12sin N m g m g F θ=+- B .12cos N m g m g F θ=+- C .cos f F θ= D .sin f F θ= 2、在水平地面上放一个竖直轻弹簧,弹簧上端与一个质量为2.0kg 的木板相连。若在木板上再作用一个竖直向下的力F 使木板缓慢向下移动0.1米,力F 作功2.5J,此时木板再次处于平衡,力F 的大小为50N ,如图所示,则木板下移0.1米的过程中,弹性势能增加了多少? 解:由于木板压缩弹簧,木板克服弹力做了多少功,弹簧的弹性势能就增加了多少,即:(木板克服弹力做功,就是弹力对木块做负功) , W 弹=-mgx -W F =-4.5J 所以弹性势能增加4.5焦耳 点评:弹力是变力,缓慢下移,F 也是变力,所以弹力功 2、突变类问题 例1、一个轻弹簧一端B 固定,另一端C 与细绳的一端共同拉住一个质量为m 的小球,绳的另一端A 也固定,如图所示,且AC 、BC 与竖直方向夹角分别为21θθ、、,求 (1)烧断细绳瞬间,小球的加速度 k F E mgx W W ?=++=弹50J W Fx ≠=弹 E W ?=-弹弹

二次函数七大综合专题

二次函数七大综合专题 二次函数与三角形的综合题

函数中因动点产生的相似三角形问题一般有三个解题途径 ① 求相似三角形的第三个顶点时,先要分析已知三角形的边.和角.的特点,进而得出已知三角形是否为特殊三角形。根据未知三角形中已知边与已知三角形的可能对应边分类讨论。 ②或利用已知三角形中对应角,在未知三角形中利用勾股定理、三角函数、对称、旋转等知识来推导边的大小。 ③若两个三角形的各边均未给出,则应先设所求点的坐标进而用函数解析式来表示各边的长度,之后利用相似来列方程求解。 如图,已知抛物线与交于A(-1,0)、E(3,0)两点,与轴交于点B(0,3)。 (1) 求抛物线的解析式; (2) 设抛物线顶点为D ,求四边形AEDB 的面积; (3) △AOB 与△DBE 是否相似?如果相似,请给以证明;如果不相似,请说明理由。 (2016?益阳第21题) 如图,顶点为A 的抛物线经过坐标原点O ,与x 轴交于点B . (1)求抛物线对应的二次函数的表达式; (2)过B 作OA 的平行线交y 轴于点C ,交抛物线于点D ,求证:△OCD ≌△OAB ; (3)在x 轴上找一点P ,使得△PCD 的周长最小,求出P 点的坐标. x y

考点:考查二次函数,三角形的全等、三角形的相似。 解析:(1 )∵抛物线顶点为A , 设抛物线对应的二次函数的表达式为2(1y a x =+, 将原点坐标(0,0)代入表达式,得1 3a =-. ∴抛物线对应的二次函数的表达式为:213y x =-+ . (2)将0y = 代入213y x =-+ 中,得B 点坐标为:, 设直线OA 对应的一次函数的表达式为y kx =, 将A 代入表达式y kx = 中,得k = , ∴直线OA 对应的一次函数的表达式为y x =. ∵BD ∥AO ,设直线BD 对应的一次函数的表达式为y b =+, 将 B 代入y b = +中,得2b =- , ∴直线BD 对应的一次函数的表达式为2y x =-. 由2213y x y x ?= -????=-?? 得交点D 的坐标为(3)-, 将0x = 代入2y =-中,得C 点的坐标为(0,2)-, 由勾股定理,得:OA =2=OC ,AB =2=CD , OB OD ==. 在△OAB 与△OCD 中,OA OC AB CD OB OD =?? =??=? , ∴△OAB ≌△OCD . (3)点C 关于x 轴的对称点C '的坐标为(0,2),则C D '与x 轴的交点即为点P ,它使得△PCD 的周长最小. 过点D 作DQ ⊥y ,垂足为Q ,则PO ∥DQ .∴C PO '?∽C DQ '?. ∴ PO C O DQ C Q '=', 25 = ,∴PO =, ∴ 点P 的坐标为(. 二次函数与平行四边形的综合题 7

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