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东川明月中学高三上学期地理期末考试卷

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。

第Ⅰ卷(选择题,共44分)

本卷共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。

等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌,读浙江省某地的等高线图,完成1~2题。 1.右图地区地形地势的基本特点是

①以丘陵、平原为主 ②中部高,西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低,西南、东北高 A .③④ B .②③ C .①② D .①④ 2.图中乙地的植被类型可能为

A.温带落叶阔叶林

B.亚热带常绿硬叶林

C.亚热带常

绿阔叶林 D.亚寒带针叶林

一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。当海轮途经图中P 点时正值日出,图中EF 线表示晨昏线。读图回答3题。 3.此时太阳直射点的位置最接近

A .15°N ,135°E

B .15°S ,135°W

C .23°26′N ,0°

D .23°26′S ,180°

4.下图为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是

A .搬运作用

B .地壳运动

C .变质作用

D .风化作用

读某日08时地面天气图(图6)和文字信息,回答5~6题。

5.下列四幅图中,表示台风过境气压变化的是( )

6.钓鱼岛附近除蕴藏丰富的石油、天然气等矿产资源外,还有丰富的渔业资源,其主要原 因是( )

①大陆架宽广,阳光集中,生物光合作用强 ②附近有寒暖流交汇,使海水发生搅动 ③沿岸盛行上升补偿流 ④位于河流入海口,带来丰富的营养盐类 A .①③ B .①②

C .①③④

D .①②④

读图回答第7题。

7. 图示区域从沿海向内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是

年级: 班级: 姓名: 考场: 座位号

: ***********************************密********************封**********************线

……○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……

A . 东北风

B . 西南风

C . 东北风

D . 东南风 下图为1969—2004年我国东部H 省洪灾面积和洪涝灾害的复杂度指数变化图。读图并结合所学知识,回答8题。

8. 1990年以来,H 省洪涝灾害变化的趋势是 A .平均受灾面积持续增加,复杂度指数趋于减小 B .平均受灾面积持续减少,复杂度指数趋于减小 C. 平均受灾面积持续减少,复杂度指数趋于增大 D .平均受灾面积持续增加,复杂度指数趋于增大 9.表1为四个国家的主要人口指标,据表可知

国家

2000-2010年人口年均增长率(%) 2009年人口密度(人/平方千米) 2010年0-14岁

人口比重(%)

2009年出生时

预期寿命(岁) 男性 女性

中国 0.6 143 19.5 72 75 印度 1.4 389 30.6 63 66 法国 0.7 118 18.4 78 85 美国 0.9 34 20.1 76 81

A.2009年中国人口密度高于印度

B .2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等

C .2010年中国0-14岁人口比重与法国最接近

D .2000-2010年期间中国人口增长速度最慢 某品牌企业在京津冀地区建有饮用瓶装水厂。读

图回答第10、11题。

10

.瓶装水厂如此选址的主要原因是

A .利用优于授权地的水源

B .靠近技术发达地区

C .吸引高素质的劳动力

D .降低运输成本 11.瓶装水厂的建设使所在地

①就业岗位增加 ②吸引大城市人口迁入 ③承接品牌授权地区产业转移

④吸引相关企业集聚 ⑤城市等级提升 A .①②⑤

B .①③④

C .②③④

D .②④⑤

第Ⅱ卷 (非选择题,共l60分)

非选择题(包括必考题和选考题两部分。第12~13题为必考题,每个试题考生都必须做答。第14~16为选考题,考生根据要求做答。) (一) 必考题(共46分)

12.(26分)读下列图文材料,回答相关问题。

图7为某岛国示意图及相关气候资料统计图。该国面积28.8万平方千米,人口428万,森林覆盖率达30%,天然牧场和农场占国土面积的50%以上,有“世界净土”之称,为世界天然优质奶源生产国和乳畜产品出口国,但粮食不能自给。

(1)描述图中A 地降水特点,并分析原因。(10分)

15°

11°

R

0~200米

200~500米

500~1000米 1000~2000米 海洋 河流

图 例

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(2)归纳该国乳业发展的优势条件。(10分)

(3)分析该国粮食不能自给的自然原因。(6分)

13.读下列图文材料,回答有关问题。(20分)

图7为我国某区域略图, A 、B 均为该区域重要农业区。近十年来,延安市积极响应国家

退耕还林还草政策,林草覆盖率快速提高,201 1年已达57.9%。图8为近年延安市扬沙天气次数和年降水量统计图。

(1)简述延安市林草覆盖率提高对当地自然环境的有利影响。你认为在延安地区适合多植树还是多种草?请说明理由。(12分)

(2)说出图中河流C 河段的水文特征。(8分)

(二)选考题(共10分)

请考生在第14、15、16三道地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。 14.(10分)旅游地理

今年国庆、中秋双节期间,全国各知名景区出现大 量客流.华山、普陀山、西湖、黄山、九寨沟、三亚…… 无不出现客流井喷,看景成了看人。

图10为201 2年1 0月1日的杭州西湖涌金桥景象。 (1)说出上述现象给游客带来的主要不利影响。(4分)

(2)谈谈景区应对游客拥堵的主要措施。(6分)

15

.(10

分)环境保护

2013年1月以来,全国中东部地区自北向南出现了严重的雾霾天气,被网友戏称为十里“霾”伏,自强不“吸”。雾霾是雾和霾的统称,两者的差异在于雾的相对湿度比霾大,霾的固体悬浮物较雾多。下图为中央气象台发布的2013年1月14日20时至1月15日20时全国霾和雾天气预报。

分析造成上海现在雾霾天气比较严重的原因,谈谈该如何治理霾?(6分)

16.(10分) 自然灾害与防治 读下列材料,回答相关问题。

材料一 2013年4月20日四川省雅安市芦山县(30.3°N ,103°E )发生了7.0级地震,截止21日14时,共记录到余震1445次。(图11)

……○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……

材料二 雅安市位于四川盆地和青藏高原的过渡地带,城市南北较长,东西较窄,年均降雨量约1800mm ,有“雨城”之称。

(1)列举两例本次地震诱发的次生地质灾害。(4分)

(2)从地理角度分析此次地震救援面临的主要困难。(6分)

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C.ABDYECFXZ 笔试试题及答月全国计算机等级考试二VF2004D.ABCDEFXYZ (7) 某二叉树中有n个度为2的结点,则该二叉树中的叶子结点为) 一、选择题(每小题2分,共70分A.n+1 请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,只有一 个选项是正确的,D)四个选项中,B)下列各题A)、、C)、B.n-1 答在试卷上不得分。C.2n 下列叙述中正确的是(1)D.n/2 A.算法的效率只与问题的规模有关,而与数据的存储结构无关.算法的时间复杂度是指执行 算法所需要的计算工作量B(8) 在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个 数的是.数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的C A.并D.算法的时间复杂度与空间 复杂度一定相关B.交C.投影在结构化程序设计中,模块划分的原则是(2) .笛卡儿乘积 D A.各模块应包括尽量多的功能.各模块的规模应尽量大B E-R图中,用来表示实体之间联 系的图形是(9) 在.各模块之间的联系应尽量紧密C A.矩形D.模块内具有高内聚度、模 块间具有低耦合度B.椭圆形 .菱形C (3)下列叙述中正确的是D.平行四边形A.软件测试的主要目的是发现程序中的 错误B.软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置下列叙述中错误的是(10) C.为 了提高软件测试的效率,最好由程序编制者自己来完成软件测试的工作A.在数据库系统中,数据的物理结构必须与逻辑结构一致D.软件测试是证明软件没有错误金鹰优选B.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题.数据库设计是指在已有数据库管理系统的基础上建立数据库C.数据库系统需要操作系统的支持D下面选项 中不属于面向对象程序设计特征的是(4) (11) 以下不属于SQL数据操作命令的是A.继承性MODIFY A..多态性B B.INSERT .类比性C C.UPDATE .封闭性D DELETE.D 下 列对列的叙述正确的是(5) 在关系模型中,每个关系模式中的关键字(12) A.队列属于非线性 “先进后出原则组织数据.最多由一个属性组成B .队表.可由多个任意属性组成A .队列按B” 列在队尾删除数据C .可由一个或多个其值能唯一标识关系中任何元组的属性组成C ”先进先 出“D.队列按原则组织数据D.以上说法都不对对下列二叉树(6) 是一种(13)Visual FoxPro 进 行前序遍历的结果为A.数据库系统ADYBEAFCZX .B.数据库管理系统YDEBFZXCA .B C.数据库.数据库应用系统D. (21) 在Visual FoxPro中,假定数据库表S ( 学号,姓名,性别,年龄) 和SC(学号,课程号,成绩) (14) 在Visual FoxPro中调用表单mf1的正确命令是之间使用"学号"建立了表之间的永久联系,在 参照完整性的更新规则、删除规则和插入规则中选择设置了"限制",如果表S.ADO mf1 所 有的记录在表SC中都有相关联的记录,则DO FROM mf1 B.AC.DO FORM mf1 .允许 修改表S中的学号字段值 B.RUN mf1 .允许删除表S中的记录DC.不允许修改表S中的学号字段值 语句中,SELECT“HA VING<条件表达式>”用来筛选满足条件的(15)SQL的D.不允许在表 S中增加新的记录 .列A(22) 在Visual FoxPro中, 对于字段值为空值(NULL)叙述正确的是B.行 AC.空值等同于空字符串.关系 BD.空值表示字段还没有确定值.分组

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高中数学12个答题模板 选择填空题 1、易错点归纳: 九大模块易混淆难记忆考点分析,如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等,强化基础知识点记忆,避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。 针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 2、答题方法: 选择题十大速解方法: (十大解题技巧你会了没) 排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法; 填空题四大速解方法:直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。 解答题 专题一、三角变换与三角函数的性质问题

1、解题路线图 ①不同角化同角 ②降幂扩角 ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h ④结合性质求解。 2、构建答题模板 ①化简:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换:将ωx+φ看作一个整体,利用y=sin x,y=cos x的性质确定条件。 ③求解:利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质,写出结果。 ④反思:反思回顾,查看关键点,易错点,对结果进行估算,检查规范性。 专题二、解三角形问题 1、解题路线图

(1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。 (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。 2、构建答题模板 ①定条件:即确定三角形中的已知和所求,在图形中标注出来,然后确定转化的方向。 ②定工具:即根据条件和所求,合理选择转化的工具,实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思:在实施边角互化的时候应注意转化的方向,一般有两种思路:一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形。 专题三、数列的通项、求和问题 1、解题路线图 ①先求某一项,或者找到数列的关系式。 ②求通项公式。 ③求数列和通式。

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班级: 年级 考场号 座位号: 姓名: /////////////////////////////////////////////////密///////////////////////////////////封///////////////////////////////////装///////////////////////////////////订//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 东川明月中学高三上学期地理期末考试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。 第Ⅰ卷(选择题,共44分) 本卷共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。 等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌,读浙江省某地的等高线图,完成1~2题。 1.右图地区地形地势的基本特点是 ①以丘陵、平原为主 ②中部高,西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低,西南、东北高 A .③④ B .②③ C .①② D .①④ 2.图中乙地的植被类型可能为 A.温带落叶阔叶林 B.亚热带常绿硬叶林 C.亚热带常 绿阔叶林 D.亚寒带针叶林 一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。当海轮途经图中P 点时正值日出,图中EF 线表示晨昏线。读图回答3题。 3.此时太阳直射点的位置最接近 A .15°N ,135°E B .15°S ,135°W C .23°26′N ,0° D .23°26′S ,180° 4.下图为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是 A .搬运作用 B .地壳运动 C .变质作用 D .风化作用 读某日08时地面天气图(图6)和文字信息,回答5~6题。 5.下列四幅图中,表示台风过境气压变化的是( ) 6.钓鱼岛附近除蕴藏丰富的石油、天然气等矿产资源外,还有丰富的渔业资源,其主要原 因是( ) ①大陆架宽广,阳光集中,生物光合作用强 ②附近有寒暖流交汇,使海水发生搅动 ③沿岸盛行上升补偿流 ④位于河流入海口,带来丰富的营养盐类 A .①③ B .①② C .①③④ D .①②④ 读图回答第7题。 7. 图示区域从沿海向内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是 年级: 班级: 姓名: 考场: 座位号 : ***********************************密********************封**********************线

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小学四年级语文2017.4. (100分钟完卷,满分100分) 一、积累运用(34分) (一)按要求完成下列选择题,并将正确的序号填在括号内。(20分) 1、下列四组加点字注音全部正确的一组是() A、臀(diàn)部一簇(cù) B、剥削(xiāo)谙(yīn)练 C、侵蚀(shí)扫帚(zhǒu) D、蝙(biǎn)蝠挣扎(zá) 2、下列多音字注音不正确的一项是() A、我游览过红叶似(sì)火的香山,它让我感到像是走进连绵不断的画卷(juàn)。 B、饮(yǐn)马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光投射到的清澈的水底。 C、我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据(jǖ)。 D、年轻的忽视为母亲扎(zā)了两针也没有扎(zā)进血管里。 3、下列括号里的词语选择不正确的是() A、向导一边走一边发出(哀叹悲叹):“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。” B、向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口(鱼贯而出井然有序)。 C、那个年轻人立刻(狼吞虎咽饥不择食)地吃起来。 D、令人难以相信的是,它们之中有的(居然果然)能够朝夕与共,和睦相处。 4、下列四组词语书写全对的一组是() A、应接不瑕多资多彩玩常尊严 B、响彻云霄鱼贯而出捕捉敏锐 C、随心所浴补实遵严族游 D、清郎萤光屏蜿蜓拔电话 5、下列关于课文内容表达不正确的是() A、《蝙蝠和雷达》这一课科学家从蝙蝠身上受到启发,发明了雷达。 B、《自然之道》一课是按照事情的发展顺序来写的。 C、“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。”这里的“富翁”是指哈默拥有尊贵的人格。 D、《桂林山水》一课是围绕“桂林山水甲天下”这句话写的。 6、下列句子默写正确的是() A、舟行碧泼上,人在画中游。 B、春江朝水连海平,海上明月共朝生。 C、落木千山天远大,澄江一道月分明。 D、大漠孤烟直,长河落日园。 7、下列句子采用的修辞手法与其他几句不一样的是() A、相看两不厌,只有敬亭山。 B、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 C、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻。 D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 8、仔细读读,看看横线上的标点,你觉得不正确的是() A、人们都说:“桂林山水甲天下。” B、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? C、他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四。” D、“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。” 9、下列词语中,既有近义词又有反义词的一项是() A、察觉—发觉沉寂—喧闹 B、弥漫—充满繁衍-繁殖 C、隐蔽-暴露颓丧-振作 D、僵硬-灵活熟练-生疏 10、下列成语和相关的历史人物联系不正确的是() A、运筹帷幄---张良 B、围魏救赵——田忌 C、四面楚歌---项羽 D、草木皆兵——刘邦(二)在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。(4分) 赠瘦蜒攀 (三)按要求完成下列各题。(4分) 1、连绵不断鱼贯而出狼吞虎咽迷惑不解气喘吁吁聚精会神不慌不忙 (请从上面四字词语中选择一个写一句话,注意语意通顺合理。) 2、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(请仿照这种句式写一句话) 精选

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一、选择填空题 1.易错点归纳 九大模块易混淆难记忆考点分析,如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等,强化基础知识点记忆,避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。 针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 2.答题方法 选择题十大速解方法:排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法。 填空题四大速解方法:直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。 二、解答题 专题一、三角变换与三角函数的性质问题 1.解题路线图 ①不同角化同角②降幂扩角 ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h④结合性质求解。 2.构建答题模板 ①化简:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换:将ωx+φ看作一个整体,利用y=sin x,y=cos x的性质确定条件。

③求解:利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质,写出结果。 ④反思:反思回顾,查看关键点,易错点,对结果进行估算,检查规范性。 专题二、解三角形问题 1.解题路线图 (1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。 (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。 2.构建答题模板 ①定条件:即确定三角形中的已知和所求,在图形中标注出来,然后确定转化的方向。 ②定工具:即根据条件和所求,合理选择转化的工具,实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思:在实施边角互化的时候应注意转化的方向,一般有两种思路:一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形。 专题三、数列的通项、求和问题 1.解题路线图 ①先求某一项,或者找到数列的关系式。 ②求通项公式。③求数列和通式。

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2017-2018学年度第一学期12月份月考 高一语文试卷 本试题满分150分,考试时间150分钟 第Ⅰ卷 阅读卷 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。(9分) 近些年,“文化创新”已经成了流行词汇。所谓文化创新,其实并不在于创造一些新口号、 新提法,关键是要能针对时下所面临的问题,探寻出解决问题的新途径、新方法。所以,在考虑如何进行文化创新时,首先应考虑我们当前遇到了什么问题。 从国际社会经验讲,当人均国民生产总值达到3000美元,即人们有了较好的物质生活条件之后,会有强烈的精神生活的需求,此时社会容易爆发信仰危机。据 2013 年的数据统计,我国人均国民生产总值已达 6767 美元,经济进入了飞速发展的快车道,与此同时,人们的精神信仰领域也问题重重。这是我们进行文化创新的时代背景。 毋庸置疑,当下人们信仰领域出现的种种问题,与传统的断裂有直接的关系。因此,文化创新就必须重新思考与传统文化的关系问题。 放眼全球,每个国家和民族都有自己的文化,法国有法兰西民族的文化,德国有日耳曼民族的文化,各民族文化都沿着各自的传统发展。法国不会放弃自己的文化传统而完全接受德国文化,反之亦然。这本是文化发展的一个常识。但是近代以来,中国主张放弃本民族传统文化的势力非常强大,这无异于摧毁自己的精神长城。其实,文化创新决不能摒弃本国的文化传统,相反,文化创新恰恰应该以继承优秀的传统文化为基本前提。 那么,怎样才能实现文化创新与文化传承的统一?为此,需要从制度上解决文化传承与创新的“源头活水”问题。这里所说的“源头活水”有两层意思:一是作为“源头活水”的“中华元典”那就是要重视中华民族历史上那些最基本的文化经典,比如“五经”“四书”等。“中华元典”是中华民族价值观的载体,是中国文化的根脉,其对于一个民族的存续至关重要,正如古语所说:“叶断犹可将,根断心永绝。”但对于这一根脉,我们向来是不太重视的。上世纪初曾经积极倡导政治革新的梁启超对此深以为忧,他说:“今日非西学不兴之为患,而中学将亡之为患。”从梁启超的时代算起,到今天已经一百年了,中国文化传承已经发生了严重的断裂,真正能读懂“五经”这几部“中华元典”的人微乎其微。“中华元典”的传承正面临着前所未有的危机。这不能不引起我们高度重视。二是作为“源头活水”的人才培养,这里重点应该关注高校的人才教育和培养,要能够对现行教育体制乃至高校学科设置中存在的某些不合理之处进行改革。世界上一些著名的大学,都设有“古典学系”,以古希腊文献、古罗马文献等为依据,研究那个时期的历史、哲学、文学等等。古典学甚至成为这些大学的招牌学科和专业。西方学者普遍认为,古代经典对于子孙后代而言,有着非同一般的意义,对它们进行研究和传承是后世学者的天职和责任。而我国一定程度上把自己民族的“元典”学(即经学)排斥在高等教育体制之外需要反省。 笔者一直认为,中国当前的文化创新要解决的首要问题,就是需要将上述两个层面的“源头活水”结合在一起,即将经典文化教育纳入到高校教育体制中来。事实上,只有恢复经典文化的学习、传承和研究,才有文化创新的根基。如果做不到这一点,文化创新将无从谈起。 (选自姜广辉《经典是文化创新的“源头活水”》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 (3 分)( ) A .文化创新的关键是要能探索出解决时下所面临的问题的新途径、新方法,而不在于能否创造一些新口号、新提法。 B .我国当前进行文化创新的时代背景是人均国民生产总值大幅提高、经济快速发展而人们精神信仰领域产生危机。 C .对于每一个国家和民族来说,文化创新都应该立足于继承本民族的优秀传统文化,决不能抛弃本国的文化传统。 D .要解决中国当前的文化创新问题,首先是要将经典文化教育纳入高校教育体制之中。否则,文化创新只能成为空谈。 2.下列对原文论证的理解和分析,不正确的一项是 (3 分)( ) A .进行文化创新就必须重新思考与传统文化的关系问题,这是因为,当下人们信仰领域出现的种种问题,与传统的断裂有直接的关系。 B .实现文化创新与文化传承的统一,需要从制度上解决文化传承与创新面临的两大问题:一是“中华元典”的传承,二是人才的培养。 C .西方一些著名大学极其重视对古代经典的研究与传承,与之相反,我国却把民族的“元典”学排斥在高等教育体制之外。这种做法要反思。 D .经典是文化创新的“源头活水”,恢复经典文化的学习、传承和研究是文化创新的根基。只有做到了这一点,文化创新才会成为可能。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A .当人们物质生活条件好了之后,反而容易爆发信仰危机。因此,随着我国经济的发展,人们精神信仰领域也出现诸多问题。 B .每个国家和民族的文化都沿着自己的传统发展。但遗憾的是,自近代以来,中国却有很强的势力主张放弃本民族传统文化。 C .中华民族价值观的载体、中国文化的根脉是“五经”“四书”,但人们对其重视不够,真正能读懂的人也微乎其微。 D .要进行文化创新,就要改革现行教育体制乃至高校学科设置中不合理之处,如设立“古典学系”,研究并传承古代经典。 (二)文学类文本阅读(13分) 阅读下面的文字,完成4-6题。(13分) 知事下乡 [法]阿尔丰斯·都德 知事先生出巡去了。驭者导前,仆从随后,一辆知事衙门的四轮轻车,威风凛凛地,一径奔向那共阿非。因为这一天,是个重要的纪念日,所以知事先生,打扮得分外庄严。你看他身披绣花的礼服,头顶折叠的小冠,裤子两旁,贴着银色的徽带,连着一把嵌螺细柄的指挥刀。在他的膝上,正摊着一个皮面印花的大护书。知事先生端坐四轮车内,面上堆着些愁容,只管向那皮面印花的大 护书出神;他一路想,几时他到了那共阿非,见了那里的百姓们,总免不了要有一番漂亮而动听的 考场:_______________ 姓名:_________________ 班级:______________

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二塘镇中学2016年春第1次月考测试卷 八年级 数学试题 (满分:120分 考试时间:120分钟) 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 装 订 线 装 订 线 装 订 线 装订线 学校 : 班级: 姓名: 考号: 一选择题(共36分,每题3分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.如果1x -有意义,那么x 的取值范围是( ) A .1x > B .1x ≥ C .1x ≤ D . 2.在二次根式① ② ③ ④中最简二次根式是( ) (A )①② (B )③④ (C )①③ (D )①④ 3若最简二次根式a a 241-+与是同类二次根式,则a 的值为 ( ) A.43-=a B.34=a C.1=a D.1-=a 4.若x <2,化简 x x -+-3)2(2 的正确结果是 ( ) 5.已知|2a-4|+=0,则 (a+b)2013 的值为 ( ) D.无法确定 6.在8,12,27,18中与3是同类二次根式有 7. 下列各组线段中,能够组成直角三角形的是( ). A .6,7,8 B .5,6,7 C .4,5,6 D .3,4,5 8 .若13-m 有意义,则m 能取的最小整数值是 ( ) =0 =1 =2 =3 9. 在△ABC 中,若AB =15,AC =13,高AD =12,则△ABC 的周长是( ) A .42 B .32 C .42或32 D .37或33

10.一直角三角形的一条直角边长是7cm ,另一条直角边与斜边长的和是49cm , 斜边的长( ) A. 18cm B. 20 cm C. 24 cm D. 25cm 11.下列说法中, 不正确的是( ) A .三个角的度数之比为1∶3∶4的三角形是直角三角形 B .三个角的度数之比为3∶4∶5的三角形是直角三角形 C .三边长度之比为3∶4∶5的三角形是直角三角形 D .三边长度之比为9∶40∶41的三角形是直角三角形 12. 如图1,四边形ABCD 是正方形,AE 垂直于BE , 且AE =3,BE =4,则阴影部分的面积是( ) A .16 B .18 C .19 D .21 二、填空题(共24分,每题3分) 图1 13. 若一个三角形的三边之比为5:12:13,且周长为60cm ,则它的面积为 . 14. 木工师傅要做一个长方形桌面,做好后量得长为80cm ,宽为60cm , 对角线为100cm ,则这个桌面 。(填“合格”或“不合格”) 15 如图2,将一根长24厘米的筷子,置于底面直径为6厘米,高为 图2 8厘米的圆柱形水杯中,则筷子露在杯子外面的长度至少为 厘米. 16.计算:825-= . 17 若0)1(32=++-n m ,则m -n 的值为 . 图3 18 如图3,AC ⊥CE ,AD =BE =13,BC =5,DE =7,那么AC = . 19. 当x 时,()x x 21122-=- 20、如图4,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是 直角三角形,其中最大的正方形的边长为5, 则正方形A ,B ,C ,D 的面积的和为 。 图4

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盘锦市第二高级中学第二次阶段考试 高二化学试卷 2013、5、30 出题人:许兵校对人:张伟审核人:张伟 满分:100分 可能用到的相对原子质量:H :1 C :12 O :16 Ca:40 第一部分选择题(共54分) 一、选择题(本题包括18小题,每小题3分,共54分,每小题只有 一个选项符合题意) 1、“绿色化学”要求在化工合成过程中,目标产物对反应物原子的利用率达到100%,下列反应最符合这一要求的是( )A.取代反应B.加聚反应 C.缩聚反应D.消去反应2、能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是() A.质谱B.红外光谱C.紫外光谱D.核磁共振谱 3、下列除去杂质的方法正确的是() A.除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,使乙烯转化成液态二氯乙烷而与乙烷分离。 B.除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用氢氧化钠溶液洗涤,分液、干燥、蒸馏; C.除去CO2中少量的SO2:气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶; D.除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸馏。 4、下列文字表述与反应方程式对应且正确的是( ) A.乙醇与溴化氢的水溶液共热:CH 3CH 2 OH+HBr CH 3 CH 2 Br+H 2 O B.甲烷和氯气在光照条件下的反应:2CH 4+Cl 2 2CH 3 Cl+H 2 C.苯酚溶液中滴入NaOH溶液:H+ + OH-H 2O D.苯酚钠溶液中通入少量CO 2 : CO 2 + H 2 O + 2C 6 H 5 O - 2C 6H 5 OH + 2CO 3 2— 5、下列文字表述与反应方程式对应且正确的是() A.实验室制乙炔:CaC2+H2O →Ca(OH)2+C2H2↑ B.用醋酸除去水垢:CaCO3 + 2H+==Ca2+ + H2O + CO2↑ C.乙醇和钠反应:CH3CH2OH + Na → CH3CH2ONa + H2↑ D.实验室用液溴和苯在催化剂作用下制溴苯: + Br2 FeBr3Br + HBr 6、3—甲基戊烷的一氯取代产物有(不考虑立体异构)() A.3种 B.4种 C.5 种 D.6种 7、下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能在光照下与溴 发生取代反应的是() A.甲苯 B.乙醇 C.丙 烯 D.乙烯 8、甲醛、乙醛和丙醛组成的混合物中,氢元素的质量分数是9%, 则氧元素的质量分数是(). A. 16% B. 37% C. 48% D. 无法计算 9、下列各组有机物中,只要总质量一定,无论以任意比例混合后, 充分燃烧,所得的CO2和H2O的质量一直保持不变的是() A.乙醇、乙醚B.乙烯、丁烯 C.苯、苯酚D.丙烯酸、油酸 10、某有机物的氧化产物甲和还原产物乙都能与金属钠反应放出H2, 甲、乙反应可生成丙,甲、丙都能发生银镜反应,此有机物是(). 装 订 线

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IT服务管理培训考试试卷 一、选择题(共30题,每题2分,总60分) 1)下面哪句话最恰当描述了IT服务管理? A.经济有效地管理IT服务的质量 B.根据ITIL最佳实践进行IT基础设施的管理工作 C.以流程的方式管理IT基础设施。这种方式可让IT组织能够以专业的方式为客户提供 IT产品和服务 D.促进更多的人了解IT服务 2)IT服务管理是如何改善IT服务的质量的。 A.以正式的内部、外部客户以及供应商的服务协议 B.定义服务级别普遍适用的标准 C.提高IT组织中所有员工的客户关注程度 D.计划、实施、管理一系列流程以提供IT服务 3)硬件、系统和应用软件以及数据通讯设施都是IT基础架构(IT infrastructure)的组成部 分。下面哪些组件也可以被视为IT基础架构的一部分? 1 程序 2 文档 3 人员 A.1和2 B.1和3 C.2和3 D.1,2和3 4)事件管理流程可以从哪份文档获得有关何时有必要将问题升级和将问题升级给谁等方面 的信息? A.服务改进计划 B.服务目录 C.组织结构图 D.服务级别协议 5)考虑下列说法: 1.SLA应该定义协议双方的角色和职责 2.对SLA的实现情况应该进行监控,定期制作服务级别报告并报送相关人员 3.在SLA签订之前应该对支撑合同进行评审 A.没有一个是正确的 B.1和2是正确的 C.2和3是正确的 D.上述三个说法都是正确的 6)在某个保险公司里,由于电力的中断导致局域网和所有PC都宕机了。因此,该公司的业

务受理系统和理赔系统都不能正常使用。一个小时后,电力中断的故障被解决了,服务也恢复至电力中断之前的状态。该事件对服务提供造成了哪种影响? A.影响很小,因为在一个小时内客户就被告知电话通知可以继续办理业务了,并且客户对这 种情况表示理解。 B.影响重大,因为该事件使得正常的服务提供不能实现。这对公司的形象造成了损害。 C.没有影响,因为所有的数据都可以先记录在纸质文档上并可以在电力恢复后在录入系统。 D.影响非常小,因为该事件是由电力故障而不是硬件或软件错误引起的。 7)以下哪一项是IT服务持续性管理流程的典型活动? A.通知终端用户有关系统故障方面的情况 B.将后备方案(Fallback Arrangement)文档化 C.提供可用性方面的报告 D.确保配置项始终是最新的 8)某钢铁公司被竞争对手兼并。IT部门以及两个公司的IT基础架构需要整合,IT基础架构 整合后运行应用程序所需要的磁盘空间将由下列哪项流程决定。 A.可用性管理 B.能力管理 C.计算机操作管理 D.发布管理 9)关于IT服务持续性计划,某个灾难的严重程度取决于: A.灾难持续的天数 B.恢复灾难可用的人员数量 C.灾难的类型,如洪水、火灾等 D.对客户业务的影响 10)因对信息系统的依赖逐渐增强,某房地产公司要求确保系统运行发生中断后仍可获得IT 服务。下面哪个流程可提供这样的服务。 A.可用性管理 B.持续性管理 C.服务级别管理 D.服务管理 11)下面哪些属于可用性管理的首要职责? 1. 计划在SLA中约定的IT服务的可用性并进行监控 2. 就SLA中的可用性级别与客户进行谈判 3. 记录不可用事件的详细情况 4. 提出变更以预防有损可用性的故障 A.1和2 B.3和4 C.所有的都正确 D.1和4 12)可用性百分率的计算公式为: A.(宕机时间*100)/约定服务时间

高中数学大题规范解答-全得分系列之十概率与统计的综合问题答题模板

概率与统计是高中数学的重要学习内容,在高考试卷中,每年都有所涉及,以解答题形式出现的试题常常设计成包含概率计算,统计图表的识别等知识为主的综合题,以考生比较熟悉的实际应用问题为载体,注重考查基础知识和基本方法;以排列组合和概率统计等基础知识为工具,考查对概率事件的识别及概率计算. “大题规范解答——得全分”系列之(十) 概率与统计的综合问题答题模板 [典例](2012辽宁高考改编·满分12分)电视传媒公司为了解某地区观众对某类体育节目的收视情况,随机抽取了100名观众进行调查,其中女性有55名.下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图: 将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”,已知“体育迷”中有10名女性. (1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并据此资料判断是否有95%的把握认为“体育迷”与性别有关? 非体育迷体育迷合计 男 女 合计 (2)将日均收看该体育节目不低于50分钟的观众称为“超级体育迷”,已知“超级体育迷”中有2名女性,若从“超级体育迷”中任意选取2人,求至少有1名女性观众的概率. 附K2=n(ad-bc)2 (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) ,

P (K 2≥k ) 0.05 0.01 k 3.841 6.635 [教你快速规范审题] 1.审条件,挖解题信息 观察 条件 ―→ 100名观众收看节目时间的频率分布直方图及日均收看时间不低于40分钟的观众称为体育迷,女体育迷10名 ??????→ 借助直方可确定图非体育迷及 体育迷人数 2.审结论,明解题方向 观察所求结论―→完成2×2列联表并判断“体育迷”与性别的相关性 ???→ 需要确定a ,b ,c ,d 及K 2的值 3.建联系,找解题突破口 由直方图及条件确定体育迷与非体育迷人数―→完成列联表―→ 计算K 2可判断结论 1.审条件,挖解题信息 观察条件―→确定“超级体育迷”标准且有2名女性“超级体育迷” ??????→由率分布直方频图 确定“超级体育迷”的人数 2.审结论,明解题方向 观察所求结论―→从“超级体育迷”中任取2人求至少有1名女性观众的概率 ????→ 分分析类1名女性观众或两名女性观众 3.建联系,找解题突破口 由频率分布直方图确定“超级体育迷”的人数?????→列法列出 举举

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一、单项选择题,【每题(1)分】(下列各题中,分别只有一个符合题意的正确答案,请按答题卡要求,用2B铅笔填涂你选定的信息点。本类题共40小题,每小题1分,共40分。多选、错选、不选均不得分。) 1.会计的两项基本职能是相辅相成,辩证统一的关系,下列说法不正确的是()。 A.会计监督是会计核算的基础 B.会计监督是会计核算的质量保证 C.没有核算所提供的信息,监督就失去了依据 D.会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩的功能 【参考答案】:A 【解析】:会计核算是进行会计监督的基础。 2.下列各项经济活动中,不属于企业资金退出的是()。 A.偿还借款 B.上缴税金 C.发放工资 D.向投资者分配利润 【参考答案】:C 【解析】:发放工资属于资金运用。 二、多项选择题,【每题(1)分】(下列各题中,分别有两个或两个以上符合题意的正确答案,请按答题卡要求,用2B铅笔填涂你选定的信息点。本类题共30题,每小题1分,共30分。多选。错选、不选均不得分。) 1.下列属于流动负债的有()。 A.应缴税费 B.应付及预收款项 C.短期借款 D.应付债券 【参考答案】:ABC 【解析】:应付债券属于长期负债。

2.下列项目中,不属于所有者权益的有()。 A.长期借款 B.银行存款 C.长期投资 D.未分配利润 【参考答案】:ABC 【解析】:长期借款属于负债类账户;银行存款和长期投资属于资产类账户。 三、判断题,【每题(1)分】(请将判断结果,按答题卡的要求,在答题卡中用2B铅笔填涂你选定的信息点。本类题共30题,每小题1分,共30分。答案正确得1分,答案错误倒扣1分,不答题不得分也不扣分。本类题最低得分为零分。) 1.会计是以货币为主要计量单位,反映与监督一个单位经济活动的一种经济管理活动。() 【参考答案】:错 【解析】会计是以货币为主要计量单位,反映与监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 2.会计的监督职能就是对特定对象经济业务的真实性、合法性和合理性进行审查。() 【参考答案】:对 【解析】略 四、填空题,【每题(1)分】(将正确答案填入各题内。本类题共10分,每1分。) 1.资产预期能给企业带来( )。 【参考答案】:经济利益 2.会计科目按其反映的经济内容可分为资产类、负债类、( ) 、损益类,和工业企业的( ) 。 【参考答案】:所有者权益类;成本类 五、问答题【每题(10)分】 1.会计档案的保管期限分为哪两类,定期保管期限有哪几种?分别说明以下会计档案的保管期限:保管清册、现金和银行日记账、会计凭证、税收会计报表(包括票证报表)、银行存款余额调节表【(6)分】 【参考答案】:(1)会计档案的保管期限分永久保存与定期保存,定期保管期限分别有25年、15年、10年、5年和3年; (2)以下会计档案的保管期限分别是: ①保管清册:永久 ②现金和银行日记账:25年 ③会计凭证:15年 ④税收会计报表(包括票证报表):10年

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小学考试试卷模板 梦想·从希望小学 1 2013----2014学年度第一学期期末检测 三年级语文试题(时间:90分钟满分:100分) 同学们,本学期我们愉快地度过了一半的时间了,你在知识的海洋中有 小学语文三年级上册期末试卷 同学们,一个学期马上就要过去了,你掌握了哪些本领呢赶紧来试一试吧!天眼虎提醒大家,一定要细心哦! 姓名 _________ 一、 玫瑰花开 玫瑰花朵上该写什么字快来写一写!10分 r án sh āo chu āng li án zh ǔ f ù sh ū fu t ?ng t òng q ī fu zh ì hu ì ji ǎng sh ù sh an zh ì f ú l ǎo xi ? y òu 二、处处留心选择正确的答案,用“ ”划出来。7分 草秆(g ǎn g ān ) 兴高采烈(x īng x ìng ) 调(ti áo di ào )头湖泊(b ó p ō) (防、访、坊)止拜(防、访、坊) 分(析、惜) 三、巧填成语把成语补充完整。10分 千岩( )秀目不( )接雏鹰( )翅胡( )非为美( )美奂 一( )而上 ( )风沐雨好谋善( ) 运( )帷幄学海无( ) 四、句型练兵场按要求写句子。4分 1、枯黄的叶子在空中飞舞。(改成比喻句) 2、写一句能激励你好学上进的名言、贤文或者诗句。 五、课文大考察 30分 1、有关“根”的成语除了根深叶茂,还有、、、。 2、为了不让百姓处于水深火热,越王勾践 ,在吴国当了整整三年的奴仆,回国后,他 ,等到 ,终于。 3、从《山行》中的“ , ”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , 。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前

高中数学12个答题模板!

高中数学12个答题模板!掌握了,数学140分没问题!选择填空题 易错点归纳 九大模块易混淆难记忆考点分析,如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等,强化基础知识点记忆,避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。 针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 答题方法 选择题十大速解方法 排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法; 填空题四大速解方法 直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。 解答题 一、三角变换与三角函数的性质问题 1、解题路线图 ①不同角化同角 ②降幂扩角 ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h ④结合性质求解。

2、构建答题模板 ①化简:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换:将ωx+φ看作一个整体,利用y=sin x,y=cos x的性质确定条件。 ③求解:利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质,写出结果。 ④反思:反思回顾,查看关键点,易错点,对结果进行估算,检查规范性。 二、解三角形问题 1、解题路线图 (1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。 (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。 2、构建答题模板 ①定条件:即确定三角形中的已知和所求,在图形中标注出来,然后确定转化的方向。 ②定工具:即根据条件和所求,合理选择转化的工具,实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思:在实施边角互化的时候应注意转化的方向,一般有两种思路:一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形。 三、数列的通项、求和问题 1、解题路线图

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答题方法和考试技巧 选择填空题 易错点归纳 九大模块易混淆难记忆考点分析,如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等,强化基础知识点记忆,避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。 针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 答题方法 选择题十大速解方法 排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法; 填空题四大速解方法 直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。 解答题 一、三角变换与三角函数的性质问题 1、解题路线图 ①不同角化同角 ②降幂扩角 ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h ④结合性质求解。 2、构建答题模板

①化简:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换:将ωx+φ看作一个整体,利用y=sin x,y=cos x的性质确定条件。 ③求解:利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质,写出结果。 ④反思:反思回顾,查看关键点,易错点,对结果进行估算,检查规范性。 二、解三角形问题 1、解题路线图 (1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。 (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。 2、构建答题模板 ①定条件:即确定三角形中的已知和所求,在图形中标注出来,然后确定转化的方向。 ②定工具:即根据条件和所求,合理选择转化的工具,实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思:在实施边角互化的时候应注意转化的方向,一般有两种思路:一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形。 三、数列的通项、求和问题 1、解题路线图 ①先求某一项,或者找到数列的关系式。 ②求通项公式。

高考数学解答题答题模板

典例1 (12分)已知m =(cos ωx ,3cos(ωx +π)),n =(sin ωx ,cos ωx ),其中ω>0,f (x )=m·n ,且f (x )相邻两条对称轴之间的距离为π2. (1)若f (α2)=-34,α∈(0,π 2 ),求cos α的值; (2)将函数y =f (x )的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,然后向左平移π 6个 单位长度,得到函数y =g (x )的图象,求函数y =g (x )的单调递增区间. 审题路线图 (1)f (x )=m·n ――――→数量积运算 辅助角公式得f (x ) ――→对称性 周期性求出ω()2f α????和差公式 cos α (2)y =f (x )―――→图象变换 y =g (x )―――→整体思想g (x )的递增区间

评分细则 1.化简f (x )的过程中,诱导公式和二倍角公式的使用各给1分;如果只有最后结果没有过程,则给1分;最后结果正确,但缺少上面的某一步过程,不扣分; 2.计算cos α时,算对cos(α-π3)给1分;由cos(α-π3)计算sin(α-π 3)时没有考虑范围扣1分; 3.第(2)问直接写出x 的不等式没有过程扣1分;最后结果不用区间表示不给分;区间表示式中不标出k ∈Z 不扣分;没有2k π的不给分. 跟踪演练1 已知函数f (x )=3sin ωx cos ωx +cos 2ωx -12(ω>0),其最小正周期为π 2. (1)求f (x )的表达式; (2)将函数f (x )的图象向右平移π 8个单位长度,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵 坐标不变),得到函数y =g (x )的图象,若关于x 的方程g (x )+k =0在区间[0,π 2]上有且只有一 个实数解,求实数k 的取值范围. 解 (1)f (x )=3sin ωx cos ωx +cos 2ωx -1 2 = 32sin 2ωx +cos 2ωx +12-12=sin(2ωx +π 6 ), 由题意知f (x )的最小正周期T =π2,T =2π2ω=πω=π2, 所以ω=2,所以f (x )=sin(4x +π 6 ). (2)将f (x )的图象向右平移π8个单位长度后,得到y =sin(4x -π 3)的图象;再将所得图象上所有点 的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到y =sin(2x -π3)的图象,所以g (x )=sin(2x -π 3), 因为0≤x ≤π2,所以-π3≤2x -π3≤2π 3, 所以g (x )∈[- 3 2 ,1]. 又g (x )+k =0在区间[0,π2]上有且只有一个实数解,即函数y =g (x )与y =-k 在区间[0,π 2]上 有且只有一个交点,由正弦函数的图象可知-32≤-k <3 2 或-k =1, 解得- 32

期末考试出题要求和试卷模板()

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河南省煤炭高级技工学校2010~2011学年第二学期试卷课程:电机变压器试卷编号A卷或B卷 班级:10煤矿机电1、10煤矿机电2、……(本试卷适用的班级都要写出)题号一二三四五六总分得分 阅卷人 注:请将所在的班级、姓名和学号写在密封线内,不要写在别处。 一、填空题(每空1分,共30分)(标题用小四号宋体加粗,并请标明分值) 1、《规程》规定:采掘工作面的进风流中,氧气浓度不低于:____%,二氧化碳浓度不超过____%. 2、矿井气候条件是指矿井空气____、____和____等参数所反映的综合状态。 3、矿井通风阻力包括____和____。 4、矿井五大自然灾害是指:____、____、____、____、____。 5、每个矿井至少有____个能到达地面的____。 6、矿井通风方式包括____、____、____三种。 7、矿井通风设施有____、____、____、____等。 8、掘进通风的方法有____、____、____。 9、掘进工作面三专是指____、____、____。 10、一炮三检是指____、____、____分别检测瓦斯浓度。 二、判断题(每题1分,共10分) 1、我国规定矿井进风井口的空气温度不低于2°C。() 2、一氧化碳中毒的明显特点是嘴唇桃红色,两颊有红斑。() 3、绝对压力也有正负之分。() 4、地表大气压就是空气的绝对静压。() 5、每个矿井都可以找到实型的等积孔。() 6、一台通风机可以向两个掘进工作面供风。() 7、煤矿职业病跟个人生活习惯、卫生习惯无关。() 8、瓦斯爆炸事故中,一氧化碳是造成人员伤亡的主要原因。() 9、井下任何地点都有发生瓦斯爆炸的可能。()10、矿灯在井下出现故障可以随时拆开修理以不误工作。() 三、选择题(每题2分,共20分) 1、矿井空气的主要成分是:() A、氧、氮和瓦斯 B、氧、氮和甲烷 C、氧、氮和二氧化碳 D、氧、氮 2、通风压力与通风阻力的关系是:() A、通风压力大于通风阻力 B、作用力与反作用力 C、平衡力 D、没有关系 3、矿井主要通风机的工作方法一般采用() A、压入式 B、抽出式 C、压抽混合式 D、对角式 4、不允许风流通过,但是需行人通车的巷道内应设() A、风墙 B、风门 C、风桥 D、风窗 5、地面大气压下降瓦斯涌出量() A、不变 B、增大 C、减小 6、爆破地点附近()m瓦斯浓度达到1%时严禁爆破。 A、20 B、30 C、40 D、50 7、预防煤与瓦斯突出最经济最有效的区域性措施是() A、煤层注水 B、开采保护层 C、预抽煤层瓦斯 D、放震动炮 8、在可能透水的区域出现压力水流表明() A、离水源较近 B、离水源尚远 C、离水源很近 D、不能判断 9、实验证明,当氧气浓度低于()%时煤尘就不会发生爆炸。 A、12 B、13 C、15 D、17 10、《规程》规定井下co浓度不得超过()% A、0.024 B、0.0024 C、0.00024 D、0.000024 四、简答题(每题5分,共20分) 1、矿井通风的基本任务? 2、防爆门的作用? 3 / 4

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