企业战略领导力及其效能提升策略

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【题目】当前企业战略领导及其效能探析

【第一章】企业战略领导力提升研究绪论

【第二章】战略领导与其效能相关理论及概念界定

【第三章】危机环境下企业战略领导效能现状及成因分析

【第四章】企业战略领导效能评价模型的构建

【第五章】危机背景下企业战略领导及其效能案例分析

【第六章】企业战略领导力及其效能提升策略

【结论/参考文献】企业危机下战略领导效能发挥研究结论与参考文献

第6 章危机背景下企业战略领导力及其效能提升策略

通过问卷调查和模型构建对富兴集团战略领导及其效能进行研究发现,在企业组织和内部个体两个层面都存在问题。如满意度低、绩效不理想等。鉴于此,本文依据上述分析结果提出针对性的改进策略:

6.1 加强战略宣传和学习,保证战略有效执行

有效的战略宣传是战略领导的必要手段之一[50].一般而言,在企业内部有效的战略领导宣传不仅可以让企业内部更多的员工了解企业发展方向、规划和目标,也能增强其责任感。在具体宣传过程

中,较为常见的手段包括企业文化宣传片的播放、企业文化手册、定期有关企业文化的素质拓展等。此外,外部环境也是战略宣传的重点。

通常来说,在职培训是企业实现战略领导推广的有效途径。企业可以通过定期组织在职培训的方式,将企业文化、企业战略领导意图、目标和计划传递给企业员工,从而形成一个有效战略管理环境。良好的战略管理环境的构建可以帮助企业在危机之时,顺利渡过难关。

6.2 创建高质的战略领导团队

企业通过创建战略领导团队能够有效提高企业组织应对动态环境的能力和战略领导效能,促进预期绩效的完成[51].创建高质的战略领导团队强化战略领导基础的前提。单人的力量是有限的,特别是在纷繁复杂的危急时刻尤为明显,创建战略领导团队能很好地解决问题。如效能层次在富兴集团贸易公司的评估结果:在可重复的得分是0.549787,百分比是73%,没能达到已管理级水平;在已定义级的得分是0.285238,百分比是72.8%,也没有能够满足这个层次水平;在已管理级的得分0.774328,百分比约为65%,仍未满足这个层次水平,在优化级的得分为1.844892,百分比为71.3%,也为满足优化级的水平。

这些评估结果表明,富兴集团贸易公司的效能成熟度层次还只是处在战略领导成熟度的最低层次-初始级。这都意味着战略领导及其效能的低下。企业创建战略领导团队应具备以下六个特点:清晰、现实而富有挑战性的目标;利用最佳资源;积累经验;进展审查;相互信任和支持;沟通。具备了此六项特点的团队才是高效的,才能面对危机能及时做出应对。

团队领导层级成员必须高度认可战略领导,有共同的目标相互之间信任并有效沟通,相互协作,及时调整,使战略领导团队的口径、能力与其所处环境相匹配,从而提升战略领导管理层的前瞻性和创新能力。

6.3 提高员工参与度,强化对员工的长期承诺

导致员工满意度低的原因主要涉及两个方面:薪酬因素和职业发展因素。企业运用战略领导如何提高员工满意程度,则可以从这两个方面来考虑。首先,给予员工有效的承诺。承诺的制定不能仅凭领导者的“说”来实现,而需要领导者通过制定有效的、流程化的制度来确定。通过制度化的方式来规范战略领导方式,督促领导实现其承诺,因而在最大程度上获取员工信任感,从而实现提升满意度的目标[52];其次,鼓励员工参与战略领导的过程。员工是企业最重要的围观元素,员工的对战略领导的参与度大小在一定程度上决定了战略领导效能的高低。鉴于此,领导者可以通过一些列的方式增强员工对于企业的归属感,鼓励他们积极参与企业发展之中。具体做法包括薪酬与绩效挂钩、保证不会裁员等。

6.4 强化企业战略领导制度的建设

合理的制度,是企业发展的根本,也是企业领导者实施有效战略管理的重要手段之一。制度的设定不能仅凭领导者的个人想法,必须考虑企业发展的整体需要。一般而言,有效的战略领导制度必须具体规范化、可操作性强、标准化程度高、流程具有可复制性等特点。而具体的指标则包含战略指标体系、企业发展竞争力确定、企业发展

监控体系等。

尤其在大型集团企业发展过程中,其战略领导体系的综合性则要求更高,综合性和整体性如何体现,有效的制度体系是必不可少的。通过将战略的制定、层次分解、实施步骤和组织形式等要素进行规范的制度化,来对员工实施一体化的管理。员工可以依据“看得见”的制度来约束和管理自己,从而提升企业战略领导的效能,实现企业在危机环境中的发展。

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《企业战略管理》新版作业及参考答案

[0779]《企业战略管理》新版作业及参考答案:36.不确定性:是指在没有获得充分的、足够的有关环境因素的信息情况下必须做出决策,而决策人很难估计外部环境变化。 37.产业战略群体分析:产业战略群体分析是指根据产业内各企业战略地位或特征的差别,将企业划分为不同的战略群体,并在此基础上,分析各集团间的相互关系和集团内各企业间的关系,从而确定行业内各竞争企业竞争地位的一种分析方法。 38.战略控制:战略控制是指在企业经营战略实施过程中,为确保战略目标的实现所进行的业绩与标准相比较,发现战略差距,分析偏差原因并纠正的过程。 39.职能战略:是企业为实施总体战略和业务战略而对各项职能活动的方向、目标、政策和指导原则进行的系统谋划。它包括研究与开发战略、供应战略、生产战略、营销战略、人力资源战略、财务战略等内容。 40.并购:并购(Merger and Acquisition,缩写为“M&A”)是企业实施一体化战略、多元化战略的常用方法。企业并购是兼并和收购的合称,指公司通过各种产权交易获得其他公司的产权,以控制另外一个公司的经营权为目的的一种企业资产重组行为。通过并购,企业能得到规模上的扩张和业务上的发展。 41.前向一体化战略:前向一体化战略是指企业通过资产纽带或契约方式将其活动向价值链的下游环节扩展,从而达到降低交易费用及其他成本、提高经济效益目的的战略。 42.经营协同效应:经营协同效应是指由于并购双方在资源上存在互补性、规模经济或范围经济,从而使两个或两个以上企业合并成一个企业时可以增加收益或减少成本。

43.企业愿景:是企业在未来期望达到的一种状态,是建立在组织及其成员价值和使命一致基础上的共同愿望,是组织及其成员共同勾画出的组织未来发展的蓝图,概括了企业未来目标、存在的使命及核心价值,企业与其所处社会环境及其竞争者之间的关系和企业员工的行为准则或实务指南等内容。 44.一体化战略:一体化战略,又称为企业整合战略,是指企业充分利用自己在产品、技术、市场上的优势,根据企业的控制程度和物资流动的方向,向经营领域的深度和广度发展的战略。 45.多国本土化战略: 多国本土化战略就是将战略和业务决策权分权到各个国家的战略业务单元,由这些单元向不同国家的差别化的市场提供更能够满足当地市场需要的产品和服务。 46.SWOT矩阵分析: SWOT矩阵分析,就是对企业内部环境的优势、劣势以及外部环境的机会和威胁进行综合判断,通过将企业外部环境的机会(Opportunities?)与威胁(Threats?)、内部环境的优势(Strength?)与劣势(Weaknesses?)同列在一张十字形的图表中加以对照,一目了然地从内外部环境条件的相互联系中做出比较深入的分析和评价。 47.战略管理:一般而言,战略管理可定义为一种不同于传统职能管理的管理思想和方法,是一个组织为了创造和维护竞争优势而分析制订、决策实施和评价控制,使组织达到其战略目标的动态管理过程。 48.简述纵向一体化战略的优点: (1)实现范围经济,降低经营成本;(2)提高进入壁垒;(3)有利于开发新技术;(4)确保供给和需求;(5)提高差异化能力。 49.企业战略控制系统与业务控制系统有以下三个共同点:(1)控制标准必须与整个企业的长远目标和年度目标相联系;(2)控制要与激励相结合;(3)控制系统

提升高中体育课堂教学效能的几点建议

提升高中体育课堂教学效能的几点建议 发表时间:2019-12-27T10:45:37.447Z 来源:《教育学文摘》2019年15期作者:黄荣池 [导读] 目前的高中体育课堂教学中还存在以下突出问题,如教师对学生心理素质教育重视度不够高、对信息技术的利用不够充分、对学生的辅导不够精准等 摘要:目前的高中体育课堂教学中还存在以下突出问题,如教师对学生心理素质教育重视度不够高、对信息技术的利用不够充分、对学生的辅导不够精准等,使得体育教师的课堂教学实施变得高耗能、低效率,影响到学生较好的对体育知识技能的掌握,也不利于学生的健康成长,需要高中体育教师进一步立足课堂教学实际,进一步对这些问题进行解决,从而让体育课堂的教学效率更高、质量更好。本文将结合历年来的高中体育课堂教学总结,就提升高中体育课堂教学效能提出笔者的几点建议。 关键字:高中体育;课堂教学;效能;提升;策略;建议 体育教师要积极的把握新课改的方向,全面的进行教学钻研和探索,不断的发现和改进体育课堂教学中存在的问题,有效的推进体育课堂教学的改革,从而进一步在高中体育课堂教学中推行素质教育,真正的提升体育课堂的教学效能,助力学生体育综合素养的培养。 一、重视对学生心理素质的教育 体育学习具有较强的实践性,对于学生的心理素质有较高的要求,如在训练中要求学生能够吃苦、能够坚持不懈,并能够不断的突破自我,而如今的学生多为独生子女,在家中娇生惯养,需要高中体育教师在教学实施过程中全面的重视起对学生心理素质的教育,以进一步的挖掘学生的学习潜能,助力学生更好的学习和掌握体育知识技能。一方面,高中体育教师要打造赞赏教育,让学生在课堂学习中能够时刻感受到教师对自己的鼓励、赞扬和关心。例如,在学习篮球运球模块的知识内容时,当学生对运球的技术动作掌握不到位时,体育教师要耐心的鼓励学生不要灰心丧气,像可以轻轻的拍一下学生的肩膀,也可以给予学生一个鼓励的眼神,当学生在学习中回答对了一个问题,教师可以向学生竖起一个大拇指或者轻轻鼓掌,让学生感受到力量的存在,给予学生向上的动力,培养学生的向上心理状态。另一方面,体育教师要将对学生的心理素质培养工作融入到日常的训练中,如通过耐力跑来锤炼学生坚毅的品格,通过接力比赛来培养学生的集体意识,通过篮球对抗比赛来提升学生的竞争意识,还可以通过在教学中为学生讲述一些体育名人故事,进一步给予学生感染和熏陶,真正的塑造学生良好的心理素质,助力学生在课堂更加积极有效的进行体育训练和学习。 二、强化对信息技术的合理应用 体育课堂教学实施过程中需要体育教师反复多次的展示体育技术动作规范,而信息技术在展示上恰好能够较好的满足高中体育课堂教学的基本需要,高中体育教师要认识到体育教学实施中引入信息技术的作用和价值,并在此基础上积极的探索开展信息化教学的方法和策略,有效的助力体育课堂教学效能的提升。一方面,体育教师要发挥信息技术(多媒体)在展示上的优势,积极的为学生构建形象化和趣味化的课堂教学,进一步降低学生体育技能学习的难度。例如,在学习“脚内侧踢停球”模块内容时,体育教师可以借助多媒体视频向学生动态化的模拟演示脚内侧踢停球的动作规范,如对于助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随前动作进行清晰具体的展示,并让学生跟着视频进行操作练习,从而让良好的展示激发学生的学习兴趣,并让学生更加精准的掌握脚内侧踢停球的技术动作,进一步的助力课堂的高效施教。另一方面,体育教师还要借助信息技术打造翻转课堂,有效的构建线上学习空间,如将各种学习资源放置到该平台上,引导学生进行有针对性的预习,并让学生结合自己的需要开展灵活性的复习,教师还可以引导高中学生开展线上交流,一起解决学生平时在体育学习和训练过程中遇到的各种问题,助力学生更好的开展学习。 三、重视对不同层次学生的辅导 不同的学生体育知识储备、体育综合素养等存在较大的差异性,体育教师在指导中应当认识到学生之间存在的这些差异性,并结合不同学生的基本特点,给予学生精准化和差异化的体育学习指导,从而让体育课堂教学的针对性更强、实效性更好,真正的满足不同学生在体育课堂学习的基本需要,助力每个学生的发展和提升。例如,在体育学习过程中体育教师可以为不同的学生制定科学合理的学习规划,对于基础比较弱的学生,教师要在计划中强化学生对基础知识内容和基础动作要领的掌握,循序渐进的培养学生体育综合学习能力。而对于提高层次的学生,则在计划的制定中重视对学生体育能力的培养,并积极的挖掘学生的学习潜能。又例如,在日常的教学中,体育教师也要积极的强调分层指导,如对于学困生要降低要求,多给予鼓励,对于优秀的学生,要进一步提高要求和标准,进一步引导学生进行拓展学习,从而让体育课堂教学更加的精准和高效。 总而言之,高中体育教师要积极的立足目前体育课堂教学的基本现状,进一步就体育课堂教学中存在的各种问题进行改进和完善,并在具体的教学实施过程中重视对学生心理素质的教育、强化对信息技术的合理应用、重视对不同层次学生的辅导等,真正的让高中体育课堂教学变得高效高质,较好的服务学生的成长和提升。 参考文献: [1]宫福乐.新课改下高中体育教学思路与方法创新研究[J].体育世界(学术版),2019(10):160-161. [2]薛新拾.基于学生核心素养培育的高中体育课堂教学策略研究[J].当代体育科技,2019,9(29):83-84.

企业战略领导力及其效能提升策略

企业战略领导力及其效能提升策略 本篇论文目录导航: 【题目】当前企业战略领导及其效能探析 【第一章】企业战略领导力提升研究绪论 【第二章】战略领导与其效能相关理论及概念界定 【第三章】危机环境下企业战略领导效能现状及成因分析 【第四章】企业战略领导效能评价模型的构建 【第五章】危机背景下企业战略领导及其效能案例分析 【第六章】企业战略领导力及其效能提升策略 【结论/参考文献】企业危机下战略领导效能发挥研究结论与参考文献 第6 章危机背景下企业战略领导力及其效能提升策略 通过问卷调查和模型构建对富兴集团战略领导及其效能进行研究发现,在企业组织和内部个体两个层面都存在问题。如满意度低、绩效不理想等。鉴于此,本文依据上述分析结果提出针对性的改进策略: 6.1 加强战略宣传和学习,保证战略有效执行 有效的战略宣传是战略领导的必要手段之一[50].一般而言,在企业内部有效的战略领导宣传不仅可以让企业内部更多的员工了解企业发展方向、规划和目标,也能增强其责任感。在具体宣传过程

中,较为常见的手段包括企业文化宣传片的播放、企业文化手册、定期有关企业文化的素质拓展等。此外,外部环境也是战略宣传的重点。 通常来说,在职培训是企业实现战略领导推广的有效途径。企业可以通过定期组织在职培训的方式,将企业文化、企业战略领导意图、目标和计划传递给企业员工,从而形成一个有效战略管理环境。良好的战略管理环境的构建可以帮助企业在危机之时,顺利渡过难关。 6.2 创建高质的战略领导团队 企业通过创建战略领导团队能够有效提高企业组织应对动态环境的能力和战略领导效能,促进预期绩效的完成[51].创建高质的战略领导团队强化战略领导基础的前提。单人的力量是有限的,特别是在纷繁复杂的危急时刻尤为明显,创建战略领导团队能很好地解决问题。如效能层次在富兴集团贸易公司的评估结果:在可重复的得分是0.549787,百分比是73%,没能达到已管理级水平;在已定义级的得分是0.285238,百分比是72.8%,也没有能够满足这个层次水平;在已管理级的得分0.774328,百分比约为65%,仍未满足这个层次水平,在优化级的得分为1.844892,百分比为71.3%,也为满足优化级的水平。 这些评估结果表明,富兴集团贸易公司的效能成熟度层次还只是处在战略领导成熟度的最低层次-初始级。这都意味着战略领导及其效能的低下。企业创建战略领导团队应具备以下六个特点:清晰、现实而富有挑战性的目标;利用最佳资源;积累经验;进展审查;相互信任和支持;沟通。具备了此六项特点的团队才是高效的,才能面对危机能及时做出应对。

《企业战略管理》机考完整资料

《企业战略管理》机考完整资料

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一、单项选择题 1、1956年宜家开始试用平板包装,这个举动当初只是为了节约运输空间,而今天却成为了宜家竞争优势的一个构成部分。宜家这是采用了(B产品差异化战略 2、“××公司旨在提供娱乐活动而不是经营电影业”描述的是( A.企业生存目的)。 B 1、北京市自1998年起,对机动车辆尾气排放标准进行了严格限制,其中轿车必须安装电喷带三元催化器。它属于企业宏观环境中的(D 政治法律环境)因素。 2、北京长安商场是一家以综合百货公司,它的最主要竞争对手是(A.北京百盛购物中心) 3、“把鸡蛋放在一只篮子里的做法”是什么战略的形象表述(A重点集中战略)。 4、波士顿矩阵特别适用于( D 多元化公司) 5、百事可乐把自己的目标顾客定位在年轻人,并通过低价,从而把可口可乐的市场份额硬生生地抢夺了一部分过来。百事可乐所采取的战略类型是( B )。B.低成本集中化 C 1、教材100页爱立信独立品牌手机的停产说明爱立信公司采取(B.主动的收缩战略)。 2、教材235页的情景案例:新上任的总裁助理适合于用什么方法选择? D.以上都不行 3、长期资金筹资方式中,筹资风险最大的筹资方式是( A )。 A.债券 4、长期资金筹资方式中,筹资风险最低的筹资方式是(D.普通股 5、差异化战略的核心是取代某种对顾客有价值的( B )。B.独特性 6、长期资金筹资方式中,筹资成本最低的筹资方式是(A)。 A.债券 7、产品市场战略中产品开发战略是由现有市场与(新产品)的组合战略。 8、产品组合是指企业向市场提供的全部产品线和(产品项目)的组合式搭配,它表明企业经营范围和结构。27、产品—市场战略2×2矩阵中,新产品与现有市场的结合而成(产品开发)战略。 6. 从战略分析角度看,衰退产业是指在相当长的一段时间里,产业中产品的销售是持续(下降)的产业。 D “东方不亮西方亮”是用来比喻(C多元化战略)。 10.“东方不亮西方亮”是用来比喻( A ) A.一体化战 50 对于旅游企业来说,下列因素中属于宏观因素的是 ( D )。D.国内居民用于旅游的消费支出增长明显 43 对于钢铁行业来说,最明显的竞争特征是: ( B )。 B.规模经济 65 对GE的塑料产品事业部来说,在考虑其竞争战 略时应该考虑的问题有( C )C. 确定采取降价策略还 是个性化策略 66 当前,一般而言,以下哪种产品比较适合采用成本 领先战略。( D ) D. 面包 7. 动态相乘效果是指企业将来战略能有效使用现在战 略运行中产生的(无形资源)的效果。 9. 多元化战略是由新产品领域与(D新市场)组合而成 的一种企业成长战略。 10. 迪斯尼公司在美国本土、日本和英国所开的迪斯尼乐 园都比较成功,赚取了大量的利润。可是在法国的迪斯尼 乐园自开业以来年年亏损,其原因是忽视了( C ) C. 社会文化因素 5.对于中国移动通讯公司来说,最主要的竞争对手是(A)。 A.中国联通 F 1.纺织印染厂原来只是将胚布印染成各种颜色的花布供 应服装厂,现在纺织印染厂与服装加工厂联合,这属于 (A )。A.前向一体化 9、分散化经营单位最适应的经营战略是(集中化战略)。 54、反映企业成长性的指标有(销售收入增长率)。 5. 福耀玻璃(主营汽车玻璃的上市公司)决策者拟考虑 同心多元化作为进一步发展的方向,应当优先考虑哪个发 展方向?(A、发展建筑玻璃产品) H 27、海尔公司的企业使命可能是(C创中国的世界名牌)。 13. 环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和(SWOT分 析)法两种。 J 1、甲为一进出口公司,就其外部环境而言,最主要的宏 观影响因素是(A.政治法律因素)。 14 价值链理论所依据的基本逻辑关系是( C ) C.经营资源—价值活动—竞争优势 25 教材100页爱立信独立品牌手机的停产说明爱立信 公司采取( B )。B.主动的收缩战略 经典战略理论缺陷之一忽视了对企业竞争环境进行分析 与选择,在一定程度上弥补这一缺陷的是(波特)。 4、经验认为,速动比率较为合适的比例是(1∶1)。 进入威胁的大小取决于进入壁垒的高低以及(现有企业的 反应)。 23、进入壁垒高与退出壁垒低的产业是(高利润高风险)。 31、进入壁垒高和退出壁垒高对产业获利能力影响。(高 利润高风险) 具有较高市场增长率和较低的相对市场占有率的业务是 (问号类)。 42、尽管对战略管理要领概念论述差异较大,但大部分是 以美国著名战略学家(安索夫)的产品市场战略为核心展 开的。 45、集中化战略一般有两种变化形式,一种是低成本集中 化,另一种是(差异的集中化)。 47、久负盛名的“戴尔直销”模式的实质就是(大规模定 定制)。 60、具有较高市场增长率和较低的相对市场占有率的业务 是(问号类)。 19. 价值链理论所依据的基本逻辑关系是( C 经营 资源—价值活动—竞争优势) K 1、柯达公司的产品与市场领域该定义为以下哪个领域(C 信息记录)。 44 肯德基快餐店自1987年进入北京市场以来,不断地 发展加盟连锁店,占领北京快餐市场,这属于(A.市场 开发战略 3、肯德基快餐店自1987年进入北京市场以来,不断地发 展加盟连锁店,占领北京快餐市场,这属于()。D.市场 渗透战 4、可口可乐所提供的全方位饮料品种是无人可比的。从 “美汁源果粒橙”,到“天与地矿物质水”,还有“茶研工 坊”等,可口可乐在中国市场共推出了近20种饮料品牌, 除了传统的碳酸饮料,还包含了果汁、茶饮、纯水等各类 3

某公司战略管理制度与工作流程图

战略管理制度与工作流程 战略管理部

2007年4月

目录 一、战略管理部职能、组织结构与管理制度 1. 战略管理部在战略管理中的定位与职能 2.岗位职责和设置 3.管理制度 二、战略管理部战略职能工作流程 1. 研究管理指导流程 2. 集团战略规划编制流程 3. SBU战略规划编制指导流程 4. SBU年度经营计划编制指导流程 5. SBU偏差分析指导流程 6. SBU核心竞争力管理指导流程 7. SBU并购整合监督流程 8. SBU非收购重大投资管理流程 9. SBU咨询诊断服务指导流程 10. SBU信息管理与工作协调指导流程

三、相关文本与格式附件 1. 相关文本清单 2. 格式附件 一、战略管理部职能、组织结构与部管理制度 1. 战略管理部的职能定位与工作围 1.1 战略管理部的定位 1.1.1 集团战略管理与决策支持 1.1.2 SBU 战略管理支持、监督 1.2 战略管理部的职能 1.2.1 战略规划 1.2.2 SBU 偏差分析 1.2.3 SBU 核心竞争力管理 1.2.4 SBU 并购整合监督 1.2.5 SBU 咨询诊断服务

2. 战略管理部的组织结构与岗位职责 2.1 组织结构和岗位划分 2.1.1 战略管理部设8个岗位:总经理,副总经 理,总经理助理,行业分析师,战略控制员,咨 询诊断师,并购整合师,信息管理员 2.1.2 战略管理部的部组织结构见左图: 2.2 岗位职责:见

3. 战略管理部管理制度 3.1 战略管理部会议制度 3.1.1战略管理部部会议制度 3.1.1.1 战略管理部部会议包括:临时会议、周 例会、月度工作例会和年度总结会议 3.1.1.2部会议由主管战略的执行总裁或战略管 理部总经理召集,战略管理部成员部分或全部参加,重要会议须作会议记录,会后整理成会议纪 要,由总经理签发并存档 3.1.1.3战略管理部成员根据工作需要,可以提请总经理召开某项专题紧急会议 3.1.2 战略管理部的对外会议制度 3.1.2.1战略管理部负责的集团/SBU 重大项目 调研结束后,由战略管理部负责会议落实,由执委会组织SBU 和集团有关人员听取项目调研汇 报和论证。 3.1.2.2 每年一次由执委会召集,战略管理部组 织的SBU 战略规划研讨会,如在德隆总部召开,由战略管理部负责会议组织,行政部负责会议接待和食宿安排。 3.1.2.3战略管理部组织,报请执委会批准,每年召开一次有SBU 董事长、总经理和对口部门参加的SBU 年度经营分析例会,如在德隆总部召开,由战略管理部负责会议组织,行政部负责会议接待和食宿安排。 3.1.2.4 战略管理部战略控制员参加SBU 每季度(或月度)召开的经营分析例会。 3.2 战略管理部信息管理制度

学科教学中提高教学效率策略研究-中期报告

《学科教学中提高教学效率策略研究》中期报告 由我校承担的“学科教学中提高教学效率策略研究”课题,系滨州市教育科学“十二五”规划立项课题。在学校领导的指导和全体实验教师的积极参与努力下,根据课题实验方案的要求,扎扎实实、有条不紊地开展研究,经过努力探索,课题研究已取得了阶段性的成果,达到了预期的目标。现回顾课题研究工作,作如下总结: 一、课题简介: 课题界定:教学效率是指教师和学生在规定的课堂教学时间内通过双边活动所消耗的劳动量与所获得的教学效果之间的比率。在单位课堂教学内课堂教学效率越高其效果就越好。 策略是指为实现课堂的高效而采取的各种教育学的方式、方法总和。包括教具、学具的准备、教学内容的理解、教学对象的分析、教学目标的确定、教学方式的选择、教学活动的设计、教学效果的反馈等。力求简约、高效,并突出各种设计的科学性、针对性和实效性。 解决的问题:以我校“分层互助,多维互动”课堂教学模式研究为契机,努力解决以下问题: 1、转变教师的教育教学理念,实现新型教学模式在课堂教学中的有效使用。 2、转化学生的学习和思考习惯,从被动的接受信息转变为自主学习合作探究,在过程中获取信息、形成能力。 3、探索小组合作的有效方式和评价机制。 本课题研究时间为2013年9月至2015年11月,课题总体分为四各阶段: 1、实验准备阶段(2013年9月——2013年11月)查阅文献资料,制定方案,学习新课程理念,方式当前课堂教学,做好研究的理论准备工作,并准备好课题论证的相关材料。 2、实验初期阶段(2013年12月——2014年3月)根据实验方案,紧密联系教学实际,在实践中不断借鉴和反思做法,加强交流,是实验工作扎实、规范、科学、高效地进行。 3、实验中期阶段(2014年4月——2015年7月)开展课题专项研讨会、经验交流会,探讨课题实验过程中的困惑、问题,收集信息、整理材料。 4、实验总结阶段(2015年9月——2015年11月)整理、汇总实验材料,

网点转型效能提升的六大策略课后测试题答案

网点转型效能提升的六大策略课后测试题答案 单选题 1. 指导型领导方式的特点包括()× A 高命令、高支持 B 低命令、低支持 C 高命令、低支持 D 低命令、高支持 正确答案: C 2. 授权型领导方式的特点包括()× A 高命令、高支持 B 低命令、低支持 C 高命令、低支持 D 低命令、高支持 正确答案: B 多选题 3. 电子银行在推广过程中,客户端面临的主要问题有()√ A 风险 B 不会使用 C 不习惯使用 正确答案: A B C 4. 针对电子银行推广过程中的挑战,银行可以采取以下哪些措施()× A 增加客户体验 B 举办营销活动 C 培养客户使用习惯 D 差异化定价策略 正确答案: A B C D

5. 银行可以从以下哪些方面去了解小微企业客户()√ A 资产 B 流水 C 信用 D 伙伴 E 其他增值服务 正确答案: A B C D E 6. 小微客户批量开发的重点包括()√ A 渠道合作 B 盯住市场 C 建立特色 D 拓展个人 正确答案: A B C D 7. 小微客户进行交叉销售的目的包括()√ A 提升客户体验 B 提升产品加载 C 密切公私联动 D 做强小微品牌 正确答案: A B C D 8. 银行要建立商圈商户联盟,可以采取以下哪些措施()√ A 建立社区微信公众号平台,将商户资源做整合 B 利用O2O科技技术,整合商户联盟 C 进行商圈商户联合营销活动 D 交叉销售,共创商户与银行的互利共赢 正确答案: A B C D

判断题 9. 对于手机银行的考核指标,只需要考核手机银行的下载量就可以了。√ 正确 错误 正确答案:错误 10. 网点每天都要开晨会和夕会。× 正确 错误 正确答案:错误

企业战略管理四套试题及答案全解-共12页

企业战略管理试题及答案(一) 一、名词解释:(每小题4分,共20分) 1.转向战略:指当企业现有的经营领域的市场吸引力微弱,失去了发展活力而趋向衰退,企业市场占有率受到侵蚀,经营活动困难时,或者发现了更好的领域或机会时,为了从原来的领域脱身,转移阵地所实行的战略。 2.企业愿景:是企业战略家对企业前景和发展方向一个高度概括的描述,这种描述在情感上能激起职工的热情。 3.成本领先战略:是指企业通过有效途径降低成本,使企业的全部成本低于竞争对手的成本,甚至是在同行业中最低的成本,从而获得竞争优势的一种战略。 4.战略联盟:指两个或两个以上的企业为了一定目的通过一定的方式组成的网络式联合体。 5.进攻型研究与开发战略:是以集中进攻的方式,努力进行技术革新,追求企业技术领先地位和竞争优势,以实现企业市场扩张和多元化经营成长。 二、判断正误(在正确表述后的括号里划“√”,在错误表述后的括号里划“X”,每小题1分,共9分) 1.产品与市场领域应当依据企业当前的具体产品组合与当前的市场领域来确定。( ╳) 2.进入威胁的大小主要取决于进入壁垒高低,以及现有企业的反应程度。(√) 3.如果一个企业的成长不好,则表明其未来的盈利下降。( ╳) 4.战略目标的可接受性是指战略目标要为公司的股东所接受。( √) 5.特许经营是指特许方利用自己的品牌、专利或技术,通过签署特许协议,转让特许权,让受让方利用这些无形资产从事生产经营活动的战略联盟形式。( √) 6.新兴产业的企业最适合于开展集中化战略。( ╳) 7.市场进入战略,根据不同的情况和条件,可以采取不同的战略方式:它包括强化营销、一体营销、多元化营销。( √) 8.技术复合是指在不影响原有个别技术特征的前提下,把两种或两种以上的技术结合在一个系统里。( √) 9.有限的战略变化是企业在原有的产品系列基础上向新的市场推出新的产品时只需做出局部的变化。( √) 三、单项选择题:(每小题1分,共9分) 1.多元化战略是由新产品领域与( )组合而成的一种企业成长战略。 A.现产品B.原市场C.现市场D.新市场 2.竞争对手各种行为取向的最根本动因是( )。 A.自我假设B.现行战略C.未来目标D.潜在能力 3.环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和( )两种。 A.核心能力分析 B.SWOT分析 C.财务分析 D.生命周期分析法 4.战略目标的定量化是使目标具有( )的最有效方法。 A.可接受性B.可实现性C.可检验性D.可挑战性 5.电视机制造企业兼并显像管制造企业,这种一体化类型属于( )。 A.前向一体化B.后向一体化C.横向一体化D.混合一体化 6.所谓差异化战略,是指为使企业产品与( )有明显的区别,形成与众不同的特点而采取的一种战略。 A.原产品B.竞争对手产品 C.本企业产品D.同行业产品 7.当市场逐渐成熟时,行业未来仍然有发展前途时,可以选择的市场进入战略类型是( )。

公司战略规划全过程(可借鉴)

公司战略规划全过程(可借鉴) 第1页共186页战略规划第2页共186页★战略管理概述:战略理论发展概述.战略及其体系.战略管理的概念和基本程序。★外部战略环境分析:外部战略环境的内容和分析技术.一般战略环境分析.产业战略环境分析?企业战略环境分析?外部战略环境评价技术。★内部战略环境分析:企业内部战略环境的内容和分析方法.资源和能力分析.管理分析.利益相关者分析.内部战略环境评价。★公司战略:公司愿景和目标.产业范围组合.产业发展方向组合.产业时间组合。★业务单元战略:业务单元整体战略.业务单元基本竞争战略.不同产业阶段的竞争战略.不同地位的竞争战略.核心竞争力营造。★职能战略:职能战略概述.企业文化战略.营销战略.品牌战略.产品战略.技术发展战略.物流战略.人力资源战略.财务战略.成本战略。★战略投资项目:战略投资项目的概念和发展周期.战略投资机会研究?战略投资项目建议书.战略投资项目可行性研究.战略投资项目决策。★战略实施方案:战略实施的基本思路.战略导向管理整合.战略导向人力资源整合.战略导向投资项目.战略预算。战略导向整合管理是以战略为旗帜的,战略是灵魂,是统帅。本篇对战略规划作一个较系统的阐述。具体内容安排如下:第3页共186页第三章战略管理概述7第一节战略理论发展概述7 结构学派8

二.能力学派9 三.资源学派11第二节战略的概念与体系12 一.战略12 二.战略体系14第三节战略管理的概念和基本程序17 一.战略管理的概念18 二.战略管理的特点18 三.战略管理的原则19 四.战略管理基本程序21第四章外部战略环境分析24第一 节外部战略环境的内容和分析技术24 一.外部战略环境的内容24 二.外部战略环境的分析技术26第二节一般战略环境分析28 一.一般战略环境的内容28 二.宏观经济环境分析28第三节产业战略环境分析30 一.产业经济特性分析30举例:麻黄制剂产业经济特性分析 33 二.产业关键成功因素分析36举例:麻黄制剂产业关键成功因素39 三.产业生命周期分析40 四.产业变革驱动因素分析41举例:麻黄制剂产业变革驱动 因素44第四节企业战略环境分析45 一.特定市场竞争结构45 二.产业内特定战略集团分析50

紧扣教学要点提升教学效能

紧扣教学要点提升教学效能-中学数学论文 紧扣教学要点提升教学效能 【摘要】新课改指出,“有效”教学应与学习能力培养有效结合,应注重学生学习能力的培养和锻炼,采用并设置形式多样的教学方法和策略,让师生在有效教学策略中,深入互动,深刻实践,有效探析,获得学习能力素养的提升和进步。 关键词初中数学;课堂教学;有效策略;教学效能 课堂是教师与学生之间进行互动交流、深入沟通的重要载体和“阵地”。课堂有效教学,成为新课改下初中数学教师教学教研的重要“课题”。传统的以解题数量为衡量目标的教学方式,已不能适应新课改的要求。只有将学生学习能力素养渗透融入课堂教学中,让学生学习技能和学习素养得到有效锻炼和提升,才能真正体现课堂“有效”二字。“有效”教学应与学习能力培养有效结合,应注重学生学习能力的培养和锻炼,紧扣住教学活动的要点,采用并设置形式多样的教学方法和策略,让师生在有效教学策略中,深入互动,深刻实践,有效探析,获得学习能力素养的提升和进步。 一、紧扣新知教学重难点,实施互动性教学策略 教师作为教学活动的指引者,要实现教学活动效能的有效提升,就必须准确把准课堂教学内容的“脉搏”,找准教学活动的着力点,指明教师“教”的重点和学生“学”的难点,让师生之间能够有的放矢的开展教学活动。教师可以紧扣新知教学重难点,将学生引入到探究分析新知重难点内容要义活动中,通过教师的有效“教”引与学生的有效“学”,实现师生之间以教导学、以教促学活动的深入开展,让师生在同频共振中,对知识重难点的有效理解和掌握。如在“轴对称图

形”教学中,教师抓住该节课的教学重点以及学习难点,引导学生开展师生互动探知解决重难点活动,设计如下教学过程: 师:日常生活中,我们看到的哪些事物具有对称的特性? 生:观察刚才所折的纸飞机这一物体,找出的折痕。 师:指出折痕就是它的对称轴。折的飞机就是轴对称图形。 生:动手折正方形纸,并画出对称轴。请同学上台演示画法。教师提醒怎样快速画对称轴。 师:引导学生用自己的话说一说怎样判断一个图形是不是轴对称图形? 生:对折、观察。 二、紧扣问题解析关键点,实施探究性教学策略 问题是数学知识内容的“精华”,也是教师教学活动的“载体”,更是学生能力提升的“平台”。学生个体思考分析能力、探究实践能力等都可以通过问题案例解答活动进行有效的展现。同时,问题案例解答过程中,学生探究、分析方面的学习技能能够得到有效的锻炼和提升。学生在问题案例探析过程中,经常在找寻解题方法策略环节出现“卡壳”现象,教师应紧紧抓住这一“现状”,引导和指导学习对象探究找寻解析问题的思路和方法,推进学生个体探究实践活动进程,让学生在师生共同参与的探究性教学策略中,探究分析能力得到锻炼和提升。问题:在Rt△AOB中,∠O=90°,OA=1,OB=3;动点D从点O出发,以每秒1个单位长度的速度在线段OA上运动,当动点D到某一位置时,过点D作OA的垂线交线段AB于点N,设运动的时间为t秒,试问△AON能否为等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由。 在此问题案例教学活动中,教师抓住学生探究能动性,围绕“如何找寻解决问题

用企业文化打造强有力的战略领导力

用企业文化打造强有力的战略领导力? 企业文化,或称组织文化(Corporate Culture或Organizational Culture),是一个 组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象,简单而言,就是企业在日常运行中所表现出的各方各面。 1、文化是战略的起点和终点,脱离价值观的决策是机会主义 事实上,企业的使命和愿景,不是公司宣传品上的口号,它是一个公司战略的起 点和终点。 使命(mission)回答了一家公司为什么“生”的问题,它是一个公司存在的唯一理由 和价值所在。华为认为说客户是他们唯一存在的价值,它把“以客户为中心”奉为文化 的第一条。那阿里巴巴的使命说是要“让天下没有难做的生意”,所以全球之大都可能 是它的市场。作为宇宙第一市值公司的微软则宣称“Our mission is to empower every person and every organization on theplanet to achieve more” 使命定义了企业为何而生,那愿景(vision)则要回答企业“往何处去”的问题。和使 命不同的是,愿景是表达企业家想打造一家具有何种吸引力的企业?这里面包含了企业的野心、热望,甚至是幻想与可能性。阿里的愿景就很有个性,马云说要打造一个 102年的公司,因为这可以跨越三个世纪。 但无论如何定义使命和愿景,这两个关键要素都是企业战略的核心命题,因为使 命和愿景提供的不仅是激励和热情,更是对企业家欲望的约束。只有清晰的使命和愿 景才是企业战略的原点,才能抵御外部机会的诱惑。没有使命和愿景约束的战略决策 都是机会主义。事实上,我们看到一些曾经非常优秀的企业走向末路,它们往往不是 市场不好饿死的,而是在无节制的欲望推动之下撑死的。 2、文化是隐秘的“管理算法”,是决定其他能力的“元能力” 文化是软战略,战略是强文化,两者是刚柔并济,软硬一体的企业行为。只不过,战略是显意识行为,它在理性主义的制度约束、资源条件额驱动下的外化为具体可执 行的目标,看得见摸得着。而企业文化经常是一个企业、团队的潜意识行为模式,往 往看不见摸不着。

企业战略管理(课后练习)

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。《企业战略管理》自测练习(全课后) 《企业战略管理》自测练习(第一章) 第1章战略管理导论 名词解释 1.企业战略 2.战略管理 3.战略制定 4.战略实施。 判断正误 1.企业战略是指企业在市场经济,竞争激烈的环境中,为谋求生存和发展而做出的决策。() 2.战略管理是一种全面的管理过程。() 3.战略管理要素可概括为产品市场领域、成长方向、竞争优势、协同作用四个方面。() 4.企业战略管理最早出现在英国。() 5.从实践考察企业战略管理的演进,大致经历了三个阶段。() 6.1965年波特在其著作《企业战略论》一书中,把企业战略实现要素概括为四个方面。() 单选题 1.经典战略理论缺陷之一是忽视了对企业竞争环境进行分析与选择,在一定程度上弥补这一缺陷的是()。 A.钱德勒B.安索夫C.波特D.安德鲁斯 2.尽管对战略管理要素概念论述差异较大,但大都是以美国著名战略学家()的产品市场战略为核心展开的。 A.钱德勒B.安索夫C.波特D.拜亚斯 3.《应变的战略》一书的作者是() A.波特B.魁恩C.安索夫D.泰勒 4.()于1980年和1985年先后出版的《竞争战略》、《竞争优势》两本书,是群体分析方法的代表作。 A.安索夫 B.波特 C.安德鲁斯 D.伊丹敬之 5.科学管理创始人()强调,要通过计划工作,挑选,培训和组织工人,以便增加产量。 A.法约尔B.泰勒C.安索夫D.波特 6.强调对“优秀战略”的研究方向作出主要贡献的学者是()。 A.安索夫B.伊丹敬之C.明茨博格D.安德鲁斯 多选题 1.企业战略管理特征有()。 A.高层次性B.整体性C.竞争性D.动态性E.长远性 2.企业战略的特征有()。 A.高层次性B.整体性C.竞争性D.动态性E.风险性

重要和高位客户用电检查效能提升策略研究

重要和高位客户用电检查效能提升策略研究 发表时间:2018-07-02T11:46:04.697Z 来源:《电力设备》2018年第8期作者:王虹[导读] 摘要:随着社会发展,各层级用户对安全用电、用电质量要求要求越来越高,特别是农村发展及其快速,存在私拉乱接现象,新修房屋等造成对线路安全距离不足现场尤其严重,造成电力部门排查安全隐患带来很大困难。 国网山东省电力公司日照供电公司山东日照 276826 摘要:随着社会发展,各层级用户对安全用电、用电质量要求要求越来越高,特别是农村发展及其快速,存在私拉乱接现象,新修房屋等造成对线路安全距离不足现场尤其严重,造成电力部门排查安全隐患带来很大困难。因此,对供用电安全检查以及隐患治理技术进行详细探究具有十分重要的现实意义。 关键词:重要;高位客户;用电检查;分析 1导言 目前,供电企业政企分开的改革不断深化,有因客户受电设施、供电电源、及运行管理等用电监管失控因素导致的客户用电安全事故出现,客户因此受到了较大的损失,给社会的稳定带来了相对的影响。国家电网公司在承担企业的社会责任时,要求增强客户的用电安全管理,将电网相关领域的不利事件减少,把电网企业的责任与风险降低。因此,只要不断探索实际供用电安全管理工作的整个流程,有创造性地开展客户供用电全过程的安全管理工作。电力作为国民经济关键支柱,给社会经济的发展带来了很大的作用。重要电力客户和高危是电力企业的核心用户,给经济的发展带来非常大的贡献。提高对重要客户和高危的用电检查效能可助于推进供电企业履行相关的社会职责,构建和谐社会。但是,在具体的用电检查中有一些问题存在,要根据合理的措施加以解决。 2高危及重要电力客户概述 电力客户中的重要客户指的是,其在国家或者某一地区,在社会经济等多个方面具有一定的地位的电力客户,对于这类重要电力客户,在供电方面如果出现供电中断或者供电故障问题,可能会造成重要电力客户发生巨大的经济损失,或者产生区域性整治影响等问题,因此,重要电力客户对于供电稳定性和供电质量的要求比较高。通常情况下,重要电力用户又可以被分为重要电力客户以及高危电力客户两种,另外,根据电力终端会对重要电力用户造成的危害的影响程度不同,可以将重要电力用户分为一级、二级、三级重要电力客户以及临时性重要电力客户这几类。 3客户进行用电检查的主要工作内容 一是用电检查的具体内容:主要包含以下方面:首先针对电力客户日常用电情况包括送电、受电装置的安全性进行检查,查看其是否符合国家相关法律文献的规定。其次检查客户的用电设备和用电合同执行情况。用电设备检查主要是查看设备性能是否能达到标准要求,对容易造成安全事故的环节进行有针对性的检查,检查客户是否严格按照用电合同内容执行,查看实际执行情况。最后在进行用电检查时,也要重点检查客户自备电源并网情况,看是否具备合理性和安全性,这对客户的整体用电安全也会产生很大影响。二是用电检查的主要对象特点:用电检查涉及到各行各业,同时客户会发生动态变化,所以用电检查内容、方式都会围绕客户变化进行调整,主要检查对象特点包括:一是新增加客户、变更客户、客户增容或减容都会引起客户数据的变动。二是电力装置和设备随着年限的增加,会出现老化、失灵等问题。三是随着科技的进步,窃电、违约用电也呈现出高科技化。三是用电检查工作的技术措施和管理模式。电力企业每年都要开展定期用电检查工作,具体技术措施包括以下工作:一是制定年营业普查计划,对用电客户的电力设备、计量装置、动力比、用电负荷和电价情况进行检查。二是充分利用媒体和发放宣传资料宣传电力法规知识。三是开展定期或不定期用电检查,打击违法用电和窃电行为。用电检查工作要成立专门的工作小组,以电力企业高层领导为总指挥,组织专业骨干力量进行用电检查工作,以各供电所为检查单位,负责管辖区域内的用电检查工作,高压检查组更要24h不定期检查,也可以采取突击检查的形式,及时发现问题并有针对性的快速处理问题。 4定位驱动下的提升策略构建 4.1实现服务意识文化的下沉 目前,南方电网下属供电企业已经在构筑服务型文化,但该文化塑造仍主要停留在管理层层面。为此,随着电力改革的落地和直面未来售电竞争主体的多元化局面,当前需要将服务型文化下沉到班组一级。作为用电检查班组,其作为售电环节重要的职能部门,需要围绕着服务重点和高危客户的意识下来完成日常工作。为此,供电企业管理层可以牵头,搭建起用电检查部门与客户之间面对面的交流平台。 4.2完备班组服务型标准制订 完备班组服务型标准的目的在于,首先为考核用电检查班组成员的服务绩效提供指标,另外则为实现服务职能转向的提供导向。不难知晓,将用电检查工作与客户服务之间形成联系在当前仍处于探索之中,所以在指标的制订上可以先由原则组成,然后根据供电企业重要和高危客户的需求特点,由管理层与用电检查部门共同制订标准。笔者这里提出了“完备”二字,便在于为了增强标准的可操作性,可以在现有标准中植入服务能力条款。 4.3基于电商平台的信息互动 在开展与客户之间的信息互动时,除了在线下通过面对面平台来展开,还需要基于电子商务平台来建立线上信息互动。前面已经指出,重要和高危客户获得对用电质量要求较高,或者对强电的需求程度较大。为此,用电检查部门应委派专人兼职担任在线信息员。通过人员之间的点对点信息交互,及时收集客户的用电问题和用电诉求,并在供电企业部门之间的联动下,切实提升客户的用电体验感,同时提升用电检查的效能。 4.4创新用电检查的评价体系 建立多元化的用电检查评价体系,关键在于设置好多元评价主体,以及各主体评价占综合评价的权重。为了打破传统上的供电企业自我评价格局,这里的多元主体应拓展到客户和第三方专业机构。客户主要对用电检查的响应时效和问题解决效率进行定性评价,而专业机构则从用电检查的技术层面给予考核。随着现代经济社会的快速发展,供电企业作为国家重要的基础设施建设之一,所发挥的作用越来越明显。而对于供电企业来说,保证用电检查工作不但是经营管理过程中的重中之重,更是支撑电力企业健康可持续发展的关键性环节。事实证明,通过用电检查工作的执行不但有力的保证了供电企业对整个电力市场进行科学有效的管理,还强化了各个电力用户工作的安全性以及合理用电,最大限度的实现电力企业的经济效益。在一定程度上我们可以将用电检查工作看做是一种售后服务,通过及时有效的用电检查工作,不但提高了工作服务的质量与效益,还进一步对用户起到维护稳定的作用。

战略管理的几个阶段

战略管理的几个阶段 战略管理过程(Strategic Management Process)包括三个阶段:战略制定、战术运用(战略实施)和战略评价。 战略制定:包括确定企业任务,分析企业的外部机会与威胁和企业内部优势与弱点,建立长期目标,制定可供选择的战略,以及选择特定的实施战略。战略制定过程所要决定的主要问题有:企业进入何种新产业?放弃何种产业?如何配置资源?是否进入新的地域?是否扩大市场范围?是否扩大经营或进行多元经营?是否进行合并或建立合资公司?如何防止被敌意接管?由于没有任何企业拥有无限的资源,战略制定者必须确定在可选择的战略中,哪一种能够使公司获得最大收益。战略决策将使公司在相当长的时期内与特定的产品、市场、资源和技术相联系。 战术运用(战略实施):在这一过程中,要求公司树立年度目标、制定政策、激励雇员和配置资源,各个职能部门制定具体的战术,以便使制定的战略得以贯彻执行,也就是战略实施阶段。战术运用活动包括培育支持战略实施的企业文化,建立有效的组织结构,制定预算,建立和使用信息系统,制定各种行动。方案和具体计划措施。战术运用往往被称做是战略管理的行动阶段,实施意味着动员雇员和管理者将已制定的战略付诸行动。已经制定的战略无论多么好,但如未能实施,便不会有任何实际作用。战术运用活动受企业中的所有雇员及管理者的素质和行为的直接影响,往往被看作是战略管理过程中难度最大的阶段,因此,在该阶段人力资源的开发和利用是关键环节。为激励整个公司的管理者和雇员以自豪感和热情为实现已明确的目标而努力工作,要求每个分公司或部门在战术运用阶段都必须回答诸如这样的问题:“为实施企业战略中属于我们责任的部分,我们必须做什么?”以及“我们能将工作做得多好?” 战略评价:这是战略管理的最后阶段。由于外部及内部因素处于不断变化之中,所有战略都将面临不断地调整与修改,所以管理者需要及时地了解哪一特定的战略管理阶段出了问题,而战略评价便是获得这一信息的主要方法。战略评价活动包括:重新审视外部与内部因素;度量业绩;采取纠正措施。战略评价是必要的,因为今天的成功并不保证明天的成功,成功总是和新的、不同的问题并存,自满的公司必然失败。 更多文章搜索【北资官网】——从入学的第一天起就帮您做好职业准备! 2013北大资源研修学院

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