七年级下册道法情绪知识点

七年级下册道法情绪知识点

在七年级下册的道德与法治课程中,情绪控制成为了重要的知

识点之一。情绪的不受控制会导致一系列的问题,因此学会情绪

控制对我们的成长和发展至关重要。本文将从以下几个方面分析

七年级下册道德与法治的情绪知识点。

一、情绪的定义

情绪是指外界事物引起的内心体验状态,它与行为和理智息息

相关。我们的情绪会影响我们的身体和心理健康,甚至影响我们

的日常生活、工作和学习。

二、情绪的分类

情绪可分为积极情绪和消极情绪两种。积极情绪如喜悦、喜爱、满足等,消极情绪如愤怒、焦虑、沮丧等。对于学生而言,了解

和认知自己的情绪是非常重要的,只有这样才能更好地控制自己

的情绪,从而更好地学习和成长。

三、情绪管理的重要性

情绪管理是指认识和控制自己的情绪,从而使自己更好地适应环境、保持心理平衡、减少心理负担。我们需要学会如何自我调节情绪、自我控制和自我调整,以获得心理上的平衡和快乐。

四、情绪管理的方式

1.目标定位法

首先,我们需要明确自己的情绪目标和期望。一个人的情绪往往与其期望有关,如果期望得不到满足,就会产生消极情绪。因此需要合理地制定目标,并寻找实现目标的方法。

2.疏导情绪法

当情绪无法得到有效的表达和释放时,就会造成负面情绪的积累。因此,我们需要适时地寻找机会疏导情绪,可以通过谈话、回忆、写日记等方式进行。

3.积极应对法

积极应对法的核心在于积极地面对问题和挑战,从而建立自己的抗挫能力。可以通过学习、运动、爱好及自主掌握等方式提高自己的心理素质和适应能力。

五、个人情绪管理小技巧

1.保持积极乐观心态,尝试转移注意力,寻找快乐源泉。

2.坦然面对失败或挫折,尽可能从中寻找改进的机会。

3.寻求帮助和支持,包括亲人、朋友、老师等。

4.适量的运动、阅读、音乐等可让情绪平衡和调节。

六、结语

情绪管理是我们成长的过程中必不可少的一部分。通过逐渐了解和掌握情绪管理的知识和技能,我们能够更好地掌握自己的情

绪,更好地学习和生活。希望本文能为您提供一些有用的思路和方法,让您的情绪铸就您的成功。

七年级下册道法情绪知识点

七年级下册道法情绪知识点 在七年级下册的道德与法治课程中,情绪控制成为了重要的知 识点之一。情绪的不受控制会导致一系列的问题,因此学会情绪 控制对我们的成长和发展至关重要。本文将从以下几个方面分析 七年级下册道德与法治的情绪知识点。 一、情绪的定义 情绪是指外界事物引起的内心体验状态,它与行为和理智息息 相关。我们的情绪会影响我们的身体和心理健康,甚至影响我们 的日常生活、工作和学习。 二、情绪的分类 情绪可分为积极情绪和消极情绪两种。积极情绪如喜悦、喜爱、满足等,消极情绪如愤怒、焦虑、沮丧等。对于学生而言,了解 和认知自己的情绪是非常重要的,只有这样才能更好地控制自己 的情绪,从而更好地学习和成长。 三、情绪管理的重要性

情绪管理是指认识和控制自己的情绪,从而使自己更好地适应环境、保持心理平衡、减少心理负担。我们需要学会如何自我调节情绪、自我控制和自我调整,以获得心理上的平衡和快乐。 四、情绪管理的方式 1.目标定位法 首先,我们需要明确自己的情绪目标和期望。一个人的情绪往往与其期望有关,如果期望得不到满足,就会产生消极情绪。因此需要合理地制定目标,并寻找实现目标的方法。 2.疏导情绪法 当情绪无法得到有效的表达和释放时,就会造成负面情绪的积累。因此,我们需要适时地寻找机会疏导情绪,可以通过谈话、回忆、写日记等方式进行。 3.积极应对法

积极应对法的核心在于积极地面对问题和挑战,从而建立自己的抗挫能力。可以通过学习、运动、爱好及自主掌握等方式提高自己的心理素质和适应能力。 五、个人情绪管理小技巧 1.保持积极乐观心态,尝试转移注意力,寻找快乐源泉。 2.坦然面对失败或挫折,尽可能从中寻找改进的机会。 3.寻求帮助和支持,包括亲人、朋友、老师等。 4.适量的运动、阅读、音乐等可让情绪平衡和调节。 六、结语 情绪管理是我们成长的过程中必不可少的一部分。通过逐渐了解和掌握情绪管理的知识和技能,我们能够更好地掌握自己的情

七年级下册 《道法》 知识点整合

《道德与法治》七年级下册知识点整理 第一课*1 悄悄变化的我 1、青春期身体变化的表现:身体外形的变化;内部器官的完善;性机能的成熟。P3 2、青春期的积极作用:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 3、青春期的消极作用:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能带来烦恼。 4、身体变化的特点:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相同。P5 5、怎样认识身体变化:正视身体变化、欣然接受,不因生理变化而自卑。不嘲弄同伴的生理变化。P5 6、产生青春期心理矛盾原因:自我认知能力得到发展;自我意识增强;情感世界丰富。 7、怎样认识青春期心理矛盾:积极面对和正确处理。 8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑:参加集体活动;求助他人;培养兴趣爱好,转移注意力; ④学习自我调节,成为自己的心理保健医生。P6 第一课*2 成长的不仅仅是身体 1、只有思想成熟了,我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。 2、思维的独立性(独立、长大)的定义:思维的独立不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 3、思维的批判性表现在:对事物有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说不,敢于向权威挑战。 4、思维批判性的作用:有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案。调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 5、思维批判性的要求:①有质疑的勇气。有表达自己观点和提出合理化建议的能力。考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。 6、如何认识青春的创造:我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值。创造离不开社会实践。 7、青春期我们成长的不仅仅是身体,还在哪些方面成长呢 ①发展独立思维;②培养批判精神;③开发创造潜

2024新部编版道德与法治七年级下册全册知识点汇总

初中道法知识点 七下主干知识 七年级下册 第一单元青春 第1课生理变化+思维变化 第2课男生女生+青春萌动 第3课自信自强+行己有耻、至于至善 第二单元情绪情感 第4课情绪 第5课情感 第三单元集体 第6课集体+集体对个人作用 第7课个人意愿与集体规则+个人利益与集体利益、角色冲突 第8课美好集体+在集体中担责 第四单元法律 第9课法律、法治 第10课未成年人特殊保护+依法办事、法治意识 七年级下册 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 1.1悄悄变化的我 1、青春期生理变化的表现 3点P3 (W) ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟 2、青春期生理变化的影响 2点P3-4 (Y)

①积极影响:a.生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。b.我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能。 ②消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、如何正确对待青春期的生理变化? 3点P5 (H) ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重; ③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 4、青春期矛盾心理的表现?3点P6 (W) ①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦 5、青春期矛盾心理产生的原因?2点P5-P6 (Y) ①伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 ②青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。 6、为什么要正确处理青春期的心理矛盾。2点P6 (Y) ①青春期矛盾心理会给我们带来烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理,才能让我们健康成长。 7、如何正确处理青春期的矛盾心理? 4点P6-7 (H) ①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;(集体) ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;(他人) ③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;(自己) ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。如:把自己的想法写下来;参加体育活动;学习自我暗示;试试自我解嘲。(自己) 1.2成长的不仅仅是身体 1、青春期的思维发展 3点 P9-12 (W) ①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力 2、怎样学会独立思考? P9 (H) 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。

七年级道法青春的情绪知识点

七年级道法青春的情绪知识点道法青春是一门非常重要的课程,它教授的不仅是学术知识,更是影响人们成长的情绪知识。尤其是在七年级,学生的心理状态处于比较脆弱的阶段,道法青春的情绪知识点对他们的成长影响至关重要。 一、积极乐观的情绪态度 积极乐观的情绪态度是一个人走向成功的关键因素之一。在道法青春的学习过程中,老师会教授学生如何保持积极的思考和态度,尽管一些学习和生活的困难也不例外。 学生应该从中学习如何用乐观的心态面对挫折和失败。比如,当遇到一道难题时,他们应该先试着想一想,而不是从一开始就被吓倒。另一方面,当感到失落或压力重重时,学生应该试着问自己:“为什么我感觉这么难受?”并寻找一些积极的解决方法来缓解这种情绪。 二、情绪管理和自我控制

情绪管理和自我控制是道法青春情绪知识点的另一个重点。当学生从小学到初中,他们的情绪管理和自我控制的能力会受到自然和生活环境的影响。 在道法青春的教学过程中,老师通过讲授相关的知识和科学技巧,来帮助学生掌握情绪管理和自我控制技能。 例如,当学生失去耐心时,他们可以用一些方法来平静自己的情绪。这包括深呼吸、数数、暂停五秒钟等等。这些技巧可以帮助学生在生活和学习中保持清醒和专注的状态。 三、尊重他人,理解和接受他人的差异 另一个道法青春的情绪知识点是尊重他人,理解并接受他人的差异。在这个年龄段,很多学生会面临同伴之间的竞争和排斥,而一些不同的观点和行为也可能引起冲突和分歧。 在道法青春的教学中,老师会强调尊重他人的意义,让学生了解学习班内外的不同文化和个人差异。通过交换观点和经验,学生应该发现他人的优点和长处,从而建立更加友好的人际关系。

七年级下册道法第二课知识点

七年级下册道德与法治第二课知识点整理总结如下: 第二课:情绪的管理 一、情绪面面观 1情绪的含义:情绪是我们对一系列主观认知经验的通称,是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应。 2情绪的类型:基本情绪包括喜、怒、哀、惧。复杂情绪是在基本情绪的基础上形成的,通过不同的组合衍生出众多的复杂情绪。 3情绪的影响: 积极影响:使人精神焕发,提高工作效率和学习效率,促使我们健康成长。 消极影响:使人无精打采、萎靡不振,降低工作效率和学习效率,影响身心健康。 二、情绪的表达 1情绪的表达方式:人的情绪可以通过面部表情、声调和动作等表现出来。 2情绪表达的意义: 有助于人与人之间传递情感、沟通信息。 有助于了解彼此的情绪状态,成为我们与他人正常交往和沟通的基础。 情绪表达的原则:在人际交往中,我们需要了解自己的

情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。 三、情绪的管理 1情绪管理的重要性:学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。 2情绪管理的方法: 改变认知评价:对已经发生的事情进行重新评价,调整对事情的认识角度和态度。 转移注意:转移注意力,做其他感兴趣的事情,避免不良情绪的困扰。 合理宣泄:在适当的场合哭一场、向他人倾诉、进行剧烈运动、听音乐等方式来宣泄情绪。 放松训练:通过深呼吸、肌肉放松等方法,调节情绪,使自己放松下来。 3情绪调节的方法: 心理换位:与对方交换位置,站在对方的角度思考,理解对方的感受和需求。 理解宽容:培养宽容、理解他人的心态,减少因误解和冲突带来的负面情绪。 积极暗示:对自己进行积极的心理暗示,提醒自己保持冷静和理性。 情绪升华:将消极情绪转化为积极、有益的行动或创造

七年级道法心理方面知识点

七年级道法心理方面知识点 一、情绪管理 情绪管理是指通过科学管理、疏导自己的情绪,使之达到合理、适度、稳定,并调整他人的情绪。掌握情绪管理可以避免情绪波 动过大、产生行为极端不稳定等问题。 1. 情绪判断:分辨自己的情绪和他人的情绪,判断情绪是否适当。 2. 情绪调整:通过各种途径(如深呼吸、听音乐等)来使情绪 稳定。 3. 情绪应对:遭遇负面情绪时,及时寻找解决方法,调整情绪。 二、人际交往 人际交往是人际关系的基础,良好的人际关系可以帮助人们更 好地生活、学习和工作。人际交往包括沟通技巧、情境分析和行 为预测和交往策略。 1. 沟通技巧:包括语言表达、倾听和表达情感等技巧。

2. 情境分析和行为预测:通过对情境和行为进行分析,来预测 及避免冲突。 3. 交往策略:因人因事因时制宜,采取最佳的沟通、合作策略。 三、个人认知 个人认知是指人们对自我、世界和未来的知觉、了解和预期。 了解自己的认知模式可以调整自己的心理,使得自己更好的适应 环境、充分发挥个人优势。 1. 了解自我:了解个人的性格、习惯、态度等,认识自己的优 点和缺点。 2. 了解世界:学习世界的知识,获取各种信息,有自己独特的 见解。 3. 了解未来:树立个人目标,对未来进行规划和整合。 四、身心保健 身心保健是指通过科学有效的方式来调整身心状态,促进身心 健康。身心健康是生活、学习和工作的前提和保障。

1. 作息规律:保证有足够的睡眠和休息时间,克服“熬夜加班” 的不良生活习惯。 2. 饮食健康:饮食清淡、有规律,增加对营养成分的了解。 3. 运动锻炼:进行适当的运动,促进身体机能健康。 五、实践基础 “实践基础”是指人们通过实践活动,积累了解、认识和处理事 情的基本方法和基础模式的现实基础。通过实践基础可以让人们 更好的适应生活和工作。 1. 实践活动:积极参与实践活动,获得经验和信息。 2. 反思总结:对实践过程进行反思总结,巩固知识和技能的应用。 3. 运用实践:将所获知识和技能运用到实践中,做到知行合一。 以上是七年级道法心理方面的知识点,希望同学们能够认真学 习并注重实践,做好自己的心理和身体保健,以达到更好的自我 发展和生活品质。

4.2情绪的管理(教案)-七年级下册道德与法治配套教案

人教部编版道法七年级下册《情绪的管理》教学设计

(如何认识情绪表达的必要性?).怎样恰当表达情绪? 2.为什么要调节情绪? (如何正确对待自己的情绪感受?).调节情绪的方法有哪些? 5、掌握情绪调节的方法的意义? 【设计意图:让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力,初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备】三、新知讲解: 第一目情绪表达 心理学中有这样一个名词,叫做“踢猫效应”,你们知道什么是“踢猫效应”吗?请大家欣赏漫画 课件展示漫画,思考:这幅漫画说明了什么? 学生思考并谈谈感受。 教师讲解:踢猫效应,也被称为踢猫理论,描述的是一种典型的坏情绪的传染过程,就是当一个人的情绪变坏时,潜意识会驱使他选择下属或无法还击的弱者发泄。 教师总结:人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流, 一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 追问:如果我们把负面情绪长期憋在心理不说的话可能导致什么后果?不良的情绪如果我们不加以控制任由它传染的话它是不是会影响我们人与人之间的交往呢? 课件展示:“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。” 材料一:林毅刚上初一,在学校和同学相处易怒,控制不了自己情绪, 别人开个玩笑就动手打人,扬言要弄死别人(其实在外面胆子很小),

②在合适的场合、时间,以合理的方式表达;③表达情绪时要照顾他人的感受; 教师:大家都说的很对,相信很多同学都会在炎热的天气有烦躁、思 维紊乱和情绪异常,这是因为高温天气影响了人体下丘脑的情绪调节中 枢。而在阴雨天,同学则会感到心情低落,这则是因为阴雨天缺乏阳光, 导致体内激素分泌减少。

道法关于情绪的知识点

道法关于情绪的知识点 情绪是人类内心体验的一种表达,是人类与生俱来的本能反应。在道家哲学中,情绪被视为对外界刺激的反应,同时也与个体的内在修炼与道德观念息息相关。本文将探讨道法对情绪的认识与指导。 1. 情绪的本质 道家认为,情绪是人类对外界刺激做出的生理和心理反应。情绪的本质是一种 能量,它在人体内流动,并影响个体的思维、行为和身体健康。情绪的表达有积极和消极之分,如喜悦、愤怒、哀愁等。 2. 情绪与道德观念的关系 道家认为,情绪与道德观念密切相关。负面情绪如愤怒、嫉妒等常常源于个体 的欲望和执着,而道德观念则强调超越个体欲望的修炼和道德准则的遵循。通过修炼,个体可以调整自己的情绪,使情绪回归平和与善良。 3. 情绪调节的方法 道家提供了一些方法来调节情绪,使其回归平和与善良。 3.1 内观与冥想 内观是指通过观察自己的内心状态来认识和调节情绪。冥想是一种集中注意力 并静心思考的修炼方式,可以帮助个体放松身心,平衡情绪。 3.2 无为而治 道家强调“无为而治”的思想,即通过放下执着和欲望,顺应自然的道,来调节 情绪。个体应该学会接受和适应外界环境的变化,不与其对抗。 3.3 心态调整 道家认为,个体的情绪受到自己对事物的评判和态度影响。通过调整心态,用 宽容、包容的心态对待他人和外界,可以减少负面情绪的产生。 4. 道家情绪修炼的意义 道家情绪修炼的意义在于培养个体的内心平和与善良,以及与外界的和谐相处。情绪修炼可以让个体更加理性地对待自己的情绪,并掌握调节情绪的方法,从而提升自身情绪的稳定性和积极性。

5. 道法关于情绪的实践 道家关于情绪的实践主要体现在修炼和实践中。修炼中的关键是注重内观,通过观察自己的情绪变化,找到调节情绪的方法。实践中,道家强调谦逊、宽容、无求的心态,以及与自然的和谐相处。 结论 道家对情绪的认知强调情绪与道德观念的关系,以及通过修炼与实践来调节情绪。情绪的平和与善良是个体内心修炼的重要目标,也是与外界和谐相处的基础。通过遵循道法,个体可以找到调节情绪的方法,提升自身情绪的稳定性和积极性。

七下道法知识点汇总(新)

七年级下册道德与法治全册知识点汇总 1.1悄悄变化的我 1、身体变化的三个表现? (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2、青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?) 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3、心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 4、如何排解青春期心理矛盾? (1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节 5、心理矛盾自我调节的方法? (1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲 6、如何正确对待生理变化? (1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 1.2成长的不仅仅是身体 1、什么是独立思维? 独立思维、并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2、思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3、思维批判性的好处? (1)有助于发现问题,提出问题。(2)从不同角度思考问题,探索解决方案 (3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4、批判性思维的要求? (1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力 (3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5、批判的技巧? (1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人 (3)有一定建设性,不是一味否定 6、青春的我们有什么特点? 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 7、怎样开发自身的创造潜力? (1)打破常规,追求生活的新奇与浪漫(2)关注他人与社会,注重创造的意义与价值 (3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 2.1男生女生 1、男生和女生的差异? 性格特征、兴趣爱好、思维方式 2、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? (1)了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处

(完整版)七下道法知识点汇总(精编版)

七年级下册道德与法治全册知识点汇总 悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。3:身体发育不同的原因? 遗传、营养、锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5:如何排解青春期心里矛盾? 积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? (1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲 7:如何正确对待生理变化? (1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。3:思维批判性的好处? (1)有助于发现问题,提出问题。(2)从不同角度思考问题,探索解决方案 (3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? (1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力 (3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? (1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人 (3)有一定建设性,不是一味否定 6:青春的我们有什么特点? 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7:怎样开发自身的创造潜力? (1)打破常规,追求生活的新奇与浪漫(2)关注他人与社会,注重创造的意义与价值 (3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界. 男生女生

七年级下册--《道法》-知识点讲解整合

七年级下册--《道法》-知识点讲解整合 道德与法治》七年级下册知识点整理 第一课:悄悄变化的我 青春期是身体发生变化的阶段,包括身体外形、内部器官的完善和性机能的成熟。这个阶段带给我们旺盛的生命力和充沛的精力,但也可能带来一些烦恼。我们应该正视身体变化,欣然接受,不因生理变化而自卑,并且不嘲弄同伴的生理变化。 青春期心理矛盾的原因是自我认知能力得到发展、自我意识增强以及情感世界丰富。我们应该积极面对和正确处理这些心理矛盾,可以参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好和研究自我调节,成为自己的心理保健医生。 第二课:成长的不仅仅是身体 思想成熟才是真正的长大,思维的独立性不等同于追求独特,而是意味着有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确

的意见。思维的批判性表现在对事物有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说不,敢于向权威挑战。思维批判性有助于发现问题,提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案,调动自身经验,激发研究动机,解决问题,改变现状。 要培养思维批判性,需要有质疑的勇气,有表达自己观点和提出合理化建议的能力,同时考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。青春期的创造包括发展独立思维、培养批判精神和开发创造潜力。我们要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路,并且关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一个对国家和社会有用的创造者。 第二课:男生女生 男生女生在性格特征、兴趣爱好和思维方式等方面表现出差异。我们应该平静而欣然地接受这些差异。了解性别角色的认识可以帮助我们与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象以及如何与异性相处。同时,我们不应过于受性别刻板印象的影响。欣赏对方的优势有助于我们不断完善自己,相互取长补

人教版七年级下道法第二单元第四课第一框 青春的情绪

人教版七年级下道法第二单元第四课第一框青春的情绪 第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪必备知识·基础练【新知盘点】1.人的情绪是_________的,除了常见的 喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有_____、_____、厌恶和内疚等复杂情绪。2.我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、_________________、周围的舆论氛围、_________等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。3.情绪的作用 非常神奇,影响着我们的_____和_____。它可能激励我们_________、_________也可能让我们因为某个小小的挫败而 _________。4.青春期的情绪特点体现了青春的_____,它带给我们不同的_____。善于激发_____的情绪感受,可以让我 们的生活更加绚烂多彩。5.青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些_________,同样是我们成长过程中需要经历的。复杂多样害羞焦虑对某件事情的预期自然环境观念行动克服困难努力向上止步不前活力感受正面负面情绪【归纳提升】青春期的情绪特点体现了青春能量, 它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂。青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧。要学会积极面对自己的 情绪。【对点达标】题组一情绪面面观1.(2021·武汉武昌区质检)“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵。”“怒发冲冠”“漫卷诗书 喜欲狂”所表现的情绪依次是( )A.喜、怒、哀、惧B.哀、喜、怒、惧C.哀、惧、怒、喜 D.惧、喜、哀、怒 【解析】本题考查情绪的类型及特点。“哀民生之多艰”——悲伤的情绪;“风声鹤唳,草木皆兵。”——恐惧的情绪;“怒发冲冠”——愤怒的情 绪;“漫卷诗书喜欲狂”——喜的情绪,所以选项C符合题意;选项

七下 道法全册知识点提纲

七〔下〕道德与法治全册知识点记忆本 第一单元青春时光第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1.处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦闷。 2.青春期的矛盾心理有时让我们烦闷,但也为我们的成长提供了契机。 3.青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 4.如何正确对待青春期的生理变化? (1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育情况各不相同。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 (3) 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,表达青春的内在美。 5.如何正确处理青春期的矛盾心理? (1) 可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;(2) 可以通过求助他人,学习化解烦闷的方法;(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;(4) 可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生〞。 第2课时成长的不仅仅是身体 1.生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2.我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 3.在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中,我们需要批判的精神和勇气。 4.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的制造力,为我们的成长带来无限可能。 5.青春的制造是多姿多彩的。制造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。 6.制造离不开实践。人世间的一切成绩、一切幸福都离不开劳动和制造。青春的制造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探究、实践,通过劳动改变自己,影响世界。

七年级下册道法必背知识点

七年级下册道法必背知识点 第一单元 第一课青春的邀约 1、进入青春期,我们的身体变化主要表现是什么?(P3) 青春期三大生理变化是什么?(P3) 身体变化主要表现形式:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 三大生理变化:身体迅速长高、长壮;运动系统和神经系统不断成熟;生殖器官发育和成熟。2、青春期的生理变化给我们带来的积极作用和消极影响是什么?(P3-P4) (1)积极作用:青春期生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限的可能。 (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、我们应该怎样认识和对待青春期的生理变化?(P5) (1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同 (2)正确态度 ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重 ③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 4、青春期心理矛盾产生的原因?(P5) 我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。 5、青春期矛盾心理的主要表现?(P6) 反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦 6、怎样解决青春期矛盾心理带来的烦恼(正确处理青春期的心理矛盾的方法有哪些?)(P6) ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的心里矛盾; ④学习自我调节,成为自己的“心理医生”。 7、面对青春期思想和精神方面的变化,我们应如何做? ①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力 8、怎样正确认识独立思考?(学会独立思考的要求)(P9) ①独立思考并不等同于一味追求独特,②而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解, ③同时要接纳他人合理、正确的意见。 9、思维的批判性的表现是什么?(P10) 思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。(一看法三敢于)

人教版七年级下册道法知识点

第一单元青春时光 第一课青春的邀约 ★悄悄变化的我 1。进入青春期,我们的身体(生理)变化主要表现在哪些方面? 我们的身体主要变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 2.青春期生理变化带来什么好处?(青春期生理变化带给我们的积极影响是什么?) ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量. ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 3.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同? 原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况不相同. 4。怎样正确对待青春期的生理变化? ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美. 5.青春期的我们应该怎样追求美? 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美. 6.进入青春期,我们的心理变化有哪些? 认知能力得到发展、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富 7.怎样正确处理青春期矛盾心理(方法)? ①参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。 ②求助他人,学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣爱好转移注意力、接纳和调适矛盾心理. ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。例如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。 ★成长的不仅仅是身体 1、青春期的我们在思维方面有什么变化? ①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。 ②我们思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 2.独立意识的含义及理解。 (1)独立意识的含义:就是不等不靠,相信依靠自己的能力能够达到目的,并乐于自己去做的意识; (2)独立意识的表现:习惯独立思考,独立实践,控制情绪的能力较强,有较强的理性能力,注意维护自己参与决策的权利,社会参与程度较高。 3、什么是思维的独立?(怎样正确认识思维的独立?) 思维独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见. 4、思维的批判性有什么表现?或者(什么是思维的批判性?) 思维的批判性表现在:①对事情有自己的看法; ②并且敢于表达不同观点; ③敢于对不合理的事情说“不"; ④敢于向权威挑战.

七年级下册道德与法治全册知识点

七年级下册道德与法治全册知识点 1.1.1悄悄变化的我 1、什么是青春期?有何重要性?(P3相关链接) 青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。 2、青春期的身体(生理)变化表现在哪些方面?(P3) 身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 3、青春期的生理变化带给我们什么影响?(P3-P4) (1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4、身体发育不同的原因和表现?(P5) (1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。 (2)表现:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。 5、怎样正确对待青春期的生理变化?(P5) ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

③在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(青春的我们应该怎样追求美?) 6、进入青春期,我们心理变化的原因是什么?(青春期矛盾心理产生的原因)(P5) 认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富 7、青春期矛盾心理的主要表现?(P6相关链接) ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理?(P6) ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 9、如何正确处理青春期的矛盾心理?(P6) ①可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;(集体) ②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;(他人) ③可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。(我) ④可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(我) 10、对于青春期的矛盾心理,自我调节的方法有哪些?(P7方法与技能) ①把自己的想法写下来。

七年级下道法知识点(人教版)

七年级下道法知识点(人教版)第一课青春的邀约知识点 1、青春期我们的身体有哪些变化? 答:我们的身体变化主要表现在三个方面: (1)身体外形的变化。 (2)内部器官的完善。 (3)性机能的成熟。 2、青春期带给我们带来的影响是什么? 答:(1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、如何正确对待青春期的生理变化? 答:(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 (3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 4、如何正确处理青春期的矛盾心理? 答:(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;

(2)求助他人,研究化解烦恼的方法; (3)培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理; (4)研究自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 5、怎样正确认识独立思维? 答:思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。 6、思维的批判性表现在哪里? 答:(1)表现在对事情有自己的看法; (2)敢于发表不同的观点; (3)敢于对不合理的事情说“不”; (4)敢于向权势巨子挑战。 7、思维的批判性的积极作用? 答:(1)、思维的批判性有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案; (2)、能调动我们的经历,激发我们新的研究动机,促使我们解决问题,改进现状; 8、思维的批判性的要求?

人教版七年级下册道法知识点

人教版七年级下册道法知识点 ②能够分析和评价不同观点和信息的可信度;③具备质疑和探究的能力,不轻易接受表面的信息;④善于提出问题和解决问题,具备创新思维。正确理解思维的批判性,可以帮助我们更好地应对现实生活中的各种挑战和问题。 5、青春期的我们应该如何培养批判性思维? ①多读书,广泛涉猎各种知识领域,提高自己的知识水平和认知能力;②多思考,善于提出问题和探究问题的根源和本质;③多交流,接触不同的人和观点,学会倾听和尊重他人的意见;④多实践,通过实践和尝试,不断发现和解决问题,培养创新思维。 6、青春期的我们应该如何正确对待自己的思维特点? 我们应该正视自己的思维特点,既要发扬自己的优点,又要认识到自己的不足之处,不断改进和完善自己的思维方式。同时,我们也要学会欣赏和尊重他人的思维,不断吸收和借鉴他人的经验和智慧,实现共同进步和发展。 ②要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路。③关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。④创造离不开实践,要用自己的

智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。开发自己的创造潜力需要勤奋研究、敢于打破常规、关注社会和实践探索。 2.青春期男生女生的差异体现在哪些方面? 在青春期,男生女生的生理差异会更加明显,同时在社会文化的影响下,他们在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面也表现出各自的特点。 3.性别的定义是什么? 性别在人类生活中指男女两性的区别,既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 4.男女生的生理、心理性别特征有哪些表现? 男女生的生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异,最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。 5.怎样认识性别刻板印象? 性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。我们需要注意不要过于受性别刻板印象的影响。 6.怎样看待青春期男生女生的生理变化?

完整版)人教版七年级下册道法知识点

完整版)人教版七年级下册道法知识点 ②能够分析问题,发现问题的矛盾和不足;③能够评估信息的可靠性和价值;④能够提出合理的解决方案。 5、青春期的我们应该怎样发展思维? ①要有独立思考的意识,不盲从、不轻信,有自己的判断和观点。 ②要学会批判性思维,能够分析问题,发现问题的矛盾和不足。 ③要注重知识的积累,不断拓宽自己的视野和见识,提高自己的综合素质。 6、青春期的我们在情感方面有哪些变化? ①我们开始有了爱恋和情感的体验,对异性产生浓厚的兴趣。 ②我们的情感世界更加丰富多彩,开始有了更多的情感需求和情感体验。 7、怎样正确处理青春期的情感问题? ①要理性对待情感问题,不要盲目追求,不要被情感冲昏头脑。 ②要尊重他人的感受,不要伤害他人的情感。

③要学会表达自己的情感,不要压抑自己的情感,也不要过度表达。 ④要注重自我调节,保持情感的平衡和稳定。 ②要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践,青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。因此,我们需要积极参加各种实践活动,锻炼自己的实践能力和创造力。同时,也要不断研究,开阔自己的视野,增加自己的知识储备,为创造提供更多的思路和灵感。而最重要的是要保持一颗乐观向上的心态,勇于面对挑战和失败,不断挑战自己的极限,开发自己的创造潜力。 2.如何正确处理青春期的心理萌动? 青春期的心理萌动是正常的,但我们需要正确处理。首先,要保持理智,不要被感情冲昏头脑;其次,要尊重自己和他人,不要侵犯他人的权利;最后,要注重自我成长,不要过分追求爱情,而是要注重研究和发展自己的能力。 3.青春期的心理萌动对我们有什么启示? 青春期的心理萌动是我们成长的一部分,它可以激发我们的潜能和激情。通过正确处理青春期的心理萌动,我们可以学

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