(整理)5平面向量基础知识.

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平面向量基础知识

第一课时:向量的概念

向量的定义(两要素)

向量与矢量、数量、标量的区别 作用点、实际意义(单位)、可比性

向量是矢量的抽象、数量是标量的抽象

向量的表示

几何表示 (几何中用点表示位置、用射线表示方向 起点到终点)

用有向线段表示向量使向量具有几何直观性

有向线段(三要素)与向量的区别 (人的身高不随位置改变而改变)

向量只与其起点和终点的相对位置有关,与起点和终点的绝对位置无关

符号表示 有向线段的起点与终点符号(大写)(具体) 小写符号(抽象) 手写必须带箭头 (“帽子”)

用符号表示向量使向量具有代数的属性

坐标表示

用坐标表示向量使向量具有算术的属性

向量的模及其表示 写法与读法 (“外套”)

模特殊的向量

零向量 定义、表示0、方向

单位向量 定义 方向的惟一性

与已知非零向量共线的单位向量常用表示符号e 、i 、j 、k

位置特殊的向量

位置向量 起点为坐标原点的向量

方向关系特殊的向量与表示

平行向量(共线向量 “平行向量”与“共线向量”是等意词)

垂直向量

相等向量 平移变换用之

相反向量 反向变换用之

零向量的规定:零向量与任一向量共线,零向量的相反向量是零向量

判断:

1、若两向量相等,则它们的起点与终点相同

2、AB BA =-

3、若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c

4、若AB CD =,则AB CD

5、若a 与b 不共线,则a ≠0,b ≠0

6、若AB ∥CD ,则A 、B 、C 、D 四点共线

7、若AB ∥AC ,则A 、B 、C 三点共线

8、若AB=CD ,则AB CD =

∥ =

9、若AB=CD ,则||||AB CD = (既戴帽子,又穿外套)

两个向量平行,这两个向量可以在一条直线上,这与平面几何中的“平行”的含义不同;两个向量共线,这两个向量不一定在一条直线上,这与平面几何中的“共线”的含义也不同.而规定零向量与任一向量平行,使几何中的“平行公理”对于向量平行不再成立.(在几何中,“平行”和“共线、重合”绝不相同,而在向量中,“平行”和“共线”绝对一样)

向量的类型:自由向量、滑动向量、固定向量

第二课时:向量的加法

向量加法的定义

向量加法处理方法:三角形法则、平行四边形法则

(当两个向量共线时,平行四边形法则不适用,只适用三角形法则;当两个向量不共线时,平行四边形法则和三角形法则是一致的)

向量加法的特征:尾首相接,首尾相连(与接点的位置无关)

向量的和拆分 封闭折线的和向量

△ABC 中,G 是重心?GA +GB +GC =0

求和向量时需要把向量具体化、几何化

向量加法的运算律:交换律、结合律

向量加法的性质

1、两个向量的和为一个向量

2、若两个向量平行,则它们的和向量与它们也平行

3、若两个向量不平行,则它们的和向量与它们也不平行

4、||a |-|b ||≤|a +b |≤|a |+|b |,

当且仅当a 与b 同向,或其中至少一个是零向量时,后一等号成立;当且仅当a 与b 反向或其中至少一个是零向量时,前一等号成立.

第三课时:向量的减法

向量减法的定义 向量减法是向量加法的逆运算

向量减法处理方法:三角形法则、平行四边形法则

向量减法的特征:首首相聚,被减被指(与起点的位置无关)

向量的差拆分

向量减法是向量加法的逆运算,即减去一个向量等于加上该向量的相反向量

求差向量时需要把向量具体化、几何化

向量减法的性质

1、两个向量的差为一个向量

2、若两个向量平行,则它们的差向量与它们也平行

3、若两个向量不平行,则它们的差向量与它们也不平行

4、||a |-|b ||≤|a -b |≤|a |+|b |,

当且仅当a 与b 反向或其中至少一个是零向量时,后一等号成立;当且仅当a 与b 同向或其中至少一个是零向量时,前一等号成立.

平行四边形与向量的加减法:平行四边形ABCD中AB=a,AD=b,若|a+b|=|a -b|,则平行四边形ABCD是

第四课时:向量的加减法

第五课时:向量的数乘

乘法的类型、意义与表示方法乘法的加法意义

乘法是加法的简便运算系数范围从自然数扩大到实数

实数与向量的积的定义可看作是实数与实数的积的概念的推广

向量的数乘的定义

实数λ与向量a相乘,叫做向量的数乘,其积是一个向量,记作λa,且满足(1)|λa|=|λ||a|;(2)当λ>0时,λa与a方向相同;当λ<0时,λa与a方向相反;

当λ=0时,λa=0,总之λa∥a

向量数乘的几何表示伸缩变换与反向变换

向量数乘的运算律结合律、分配律(第一、第二)、交换律

向量数乘与实数乘法的异同:运算结果不同,运算律相同

向量的线性运算的定义向量的加法、减法、数乘及其混合运算叫做向量的线性运算,又叫向量的初等运算(结果为向量的“一次”式)

向量的线性运算结果是一个向量,运算法则与多项式运算类似(去掉箭头即为多项式法则)

第六课时:向量的线性表示

向量的线性表示:若a≠0,且b=λa,则称b可用非零向量a线性表示,其中a叫做基底

非零向量的单位向量的定义与表示公式

若向量a≠0,则称与a方向相同的单位向量叫做a的单位向量;

若x是a的单位向量,则x=a a

向量共线定理(向量共线的判定与性质)

已知a≠0,

(1)若b=λa,则b∥a;

(2)若b∥a;,则有且只有一个实数λ,使b=λa

只有以非零向量作为基底,才能线性表示与之共线的所有向量,且线性表达式是惟一的;若以零向量作为基底,则无法线性表示非零向量,而表示零向量时,线性表达式有无数个

若OC=λOA+μOB,且λ+μ=1,则A、B、C三点共线

已知λa+μb=0,(1)若λ与μ不全为零,则a∥b;(2)若a与b不共线,则λ=μ=0

第七课时:向量的线性运算

向量线性运算的类型

向量线性运算的常用方法

平移(等量代换)、反向、拆分(路线的选择)、线性表示(中点、分点、交点)(平移与反向是线性表示的特例) 大写字母的变换

反证法的运用

向量恒等式问题

中点问题(联想中位线)

交点问题(三点共线的线性表示)

待定系数法

用向量法解题的思想

方程思想 如待定系数法

化归与转化思想 如向量的拆分

数形结合思想 如三角形法则

分类讨论思想 如方向关系的讨论(同向、反向、不共线)、零向量与非零向量 向量的等和变换 若P 1、P 2、P 3、…、P k 、…、P n-1依次是线段AB 的各个n 等分点,O 是平面内任一点,则 OA +OB =1OP +1n OP -=2OP +2n OP -=…=k OP +n k OP -

第八课时:平面向量基本定理

平面向量基本定理(共面向量的线性表示)

如果e 1,e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于该平面内的任一向量a ,有且只有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2

平面向量基本定理的意义:用不共线的两个向量可把平面内的所有向量统一起来 基底 定义、特征、数量、作用、灵活性、不可交流性

不共线的向量e 1,e 2,叫做表示平面内的所有向量的一组基底

基底不惟一 数量可多于两个

只有以不共线的向量(必为非零向量)作为基底,才能线性表示平面内的所有向量,且线性表达式是惟一的;若以共线向量作为基底,则无法线性表示和它们不共线的向量,而表示和它们共线的向量时,线性表达式有无数个

向量的分解

定义:一个平面向量a 用一组基底e 1,e 2,表示成a =λ1e 1+λ2e 2的形式,称为向量

a 按e 1,e 2的分解

分类:当e 1,e 2,互相垂直时,就称为向量的正交分解 非正交分解

向量分解的几何方法 过向量的起点和终点分别作基底向量的平行

线,两条直线相交于一点

第九课时:平面向量的坐标表示与坐标运算

平面向量的坐标表示

位置向量 起点为坐标原点的向量

平面向量的分解→平面向量的正交分解→平面向量的分解(以坐标轴的共线向量为基底)→平面向量的分解(以坐标轴的同向向量为基底)→平面向量的分解(以坐标轴的同向单位向量为基底)(“普通话”交流的便利)

A (x ,y )?OA =(x ,y )=x i +y j A

B =(x B -x A ,y B -y A )

零向量的坐标为(0,0)

单位向量的坐标为(cos θ,sin θ)

若a =(x ,y ),则∣a ;∣AB 向量的坐标与起点和终点的相对位置有关,与起点和终点的绝对位置无关

平面向量的坐标表示的意义:把几何问题代数化、算术化

平面向量的坐标运算 坐标运算不需要几何特征

若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),

则a +b = a -b = λa =

第十课时:有向线段的定比分点

用黄金分割律引入

定比分点的定义

已知P 在直线AB 上,且P 与B 不重合,若AP =λPB ,则称P 分有向线段AB 所成的比为λ,P 叫AB 的定比分点 (PB 为基底)

(注意起点、分点、终点的顺序 在起点和分点符号之间插入分点)

定比分点的类型

当P 在线段AB 上时,称P 为AB 的内分点,λ>0.特别地,P 若为线段AB 的中点,则λ=1.

当P 在线段AB 的延长线或反向延长线上时,称P 为AB 的外分点,λ<0.特别地,P 若在AB 的延长线上,则λ<-1;若P 在AB 的反向延长线上,则-1<λ<0. 当P 与A 重合时,λ=0.

综上得,λ≠-1.

定比分点计算公式 (三点一值的计算)

已知P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),

若点P (x ,y )分有向线段12PP 所成的比为λ(λ≠-1)

, 则OP =

121OP OP λλ++=11λ+1OP +1λλ

+2OP (定比分点向量公式)

1212

11x x x y y y λλλλ

+?=??+?+?=?+? (定比分点坐标公式) 注意对号入座 线段中点坐标公式

三角形重心坐标公式

练习 1、O 分有向线段MN 所成的比为2,则( )

A .OM =2ON

B .MO =2ON

C .MO =2NO

D .OM =2NO

2、若P 分有向线段AB 所成的比为3,则A 分有向线段PB 所成的比为

3、若P 分有向线段AB 所成的比为3,则P 分有向线段BA 所成的比为

4、黄金分割点的坐标

三点共线问题的处理方法:方程法、斜率法、向量法、定比分点法、距离法 第十一课时:平面向量平行的坐标表示

引入:若a =(1,3),b =(x ,4)则x 为何值时,a ∥b ?

方法1:设a =λb ,列方程组解之,λ是辅助量,可消去不求,象一个学雷锋做好事不

留名的人,当然,为了感谢他,也可以打听出其姓名(求出λ的值)

问题:解决此题能否自力更生,不请外援?(总结辅助量的效果,事半功倍) 方法2:若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b ?x 1y 2-x 2y 1=0 对号入座

(记忆方法:先打草稿——写比例式,再写定稿——把分式化为整式)

可以去掉课本上a ≠0的规定,且可用加减消元法推导上式

写比例式法可以作为技巧解客观性试题

待定系数法与坐标法的异同:

待定系数法是方程组,可同时解决线性向量式的系数(或向量的坐标)与定向(确定同向还是反向);坐标法是方程,可求向量的坐标,但解决向量定向问题时比较麻烦. 推广:若a 与b 不共线,

则(λ1a +μ1b )∥(λ2a +μ2b )?λ1μ2-λ2μ1=0

第十二课时:平面向量的数量积

用力作功为例引入 两矢量生成一标量 运算的含义 运算符号的意义

向量数量积的定义 a ·b =||||cos ,a b a b <> 写法 读法 三个因素

夹角的定义、表示、范围、类型

向量垂直及其性质

垂直是两个非零向量之间的一种关系(三条道路堵死两条)

两向量的数量积为零是两向量垂直的必要条件

零向量的规定

零向量与任一向量的数量积为0,由于零向量的方向不确定,故不定义零向量与其它向量的夹角,更不可说零向量与其它向量垂直

向量模的变换方法(平方加根号)向量的平方等于其模的平方

判断

1、x2=y2?x=y或x=-y

2、x2=y2?x=y或x=-y

3、x2=y2?∣x∣=∣y∣

向量数量积的运算率及公式(限于“二次”以内)

投影的概念

第十二课时:平面向量的数量积的坐标表示

已知a=(x1,y1),b=(x2,y2):

(1)a·b=x1x2+y1y2不用夹角也可求数量积对号入座

cosθ=

(2)若a与b为非零向量,则

(3)若a与b为非零向量,则a⊥b?x1x2+y1y2=0 注意大前提

第十三课时:平面向量的数量积

第十四课时:向量的应用

用向量解决物理问题

矢量的分解与合成分析

力与做功

向量源自物理

用向量解决几何问题

平几问题(向量的几何运算)和解几问题(向量的代数运算)

平行问题平行四边形、梯形、三点共线、中位线、直线方程

垂直问题三角形垂心、矩形、菱形、圆的方程

长度问题平行四边形两对角线与四边的关系、三角形的三边关系

角度问题三角形的射影定理、余弦定理、

不等式问题三角形的三边关系、柯西不等式

直线的方向向量与其斜率斜率为k的直线的方向向量的坐标为(1,k)

有向量条件的问题(无需联想)、无向量条件的问题(公式特征和几何意义的联想)

1、求证:平行四边形的两条对角线长的平方和等于四条边长的平方和

2、求证:三角形的三条高交于一点

3、已知直线上两点坐标求其方程

4、求直径圆方程

5、证明余弦定理

6、证明三角形的射影定理

7、求证:柯西不等式(x1x2+y1y2)2≤(x1,y1)2(x2,y2)2

8、证明三角形和梯形的中位线定理

9、P89,第13题

第十五课时:向量小结与综合

向量的概念与表示

向量的运算

1、一次运算与二次运算

2、向量的几何(图形)运算与向量的代数(坐标)运算

向量的应用以算代证

平面向量基础知识

b a B A O a -b 平面向量基础知识 1.向量的概念 (1)向量的定义:既有大小又有方向的量叫做向量.向量可用字母a ,b ,c ,…等表示,也可用表示向量的有向线段的起点和终点的字母表示(起点写在前面,终点写在后面,上面划箭头)如AB 表示由起点A 到终点B 方向的向量. (2)向量的模:向量AB 的大小(即向量AB 的长度)叫做向量AB 的模,记作|AB |.又如向量a 的模记作|a |. 注意:向量的模是一个非负实数,是只有大小而没有方向的标量. (3)零向量、单位向量、平行向量、共线向量的概念. ①零向量:长度(模)为0的向量叫做零向量,记作0.零向量的方向可看作任意方向. ②单位向量:长度(模)为1个单位的向量叫做单位向量. ③平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,向量a 与b 平行可记作:a //b .因为平行向量都可移到同一条直线上,所以平行向量又叫做共线向量.我们规定0与任一向量平行. ④相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.向量a 与b 相等,记作a =b .相等向量一定共线,反之则不一定成立. 2.向量运算 (1)加法运算 ①定义:求两个向量和的运算叫做向量的加法,如已知向量a ,b , 作AB =a ,BC =b ,则向量AC 叫做a 与b 的和,记作a +b ,即a +b =AB +BC =AC . 这种根据向量加法的定义求向量和的方法,叫做向量加法的 三角形法则. 由图可知,以同一点A 为起点的两个已知向量a ,b 为邻边作 平行四边形ABCD ,则以A 为起点C 为终点的对角线AC 就是a 与b 的和,我们把这种作两个向量和的方法叫做向量加法的平行 四边形法则. ②运算性质: a + b =b +a (交换律); (a +b )+ c =a +(b +c )(结合律); a +0=0+a =a . (2)减法运算 ①相反向量:与向量a 长度相等,方向相反的向量叫做a 的相反向量. 记作a .零向量的相反向量仍是零向量;-(-a )=a ;a +(-a )=0 (即互为相反的两个向量的和是零向量.) ②减法定义:向量a 加上b 的相反向量叫做a 与b 的差,即a b =a +(-b ). 求两个向量的减法可转化为加法进行.若向量是用两个大写字母,则只需把减向量起点字母与终点字母交换顺序,就可将减法变为加法,如AB -BC =AB +CB 如图,已知,在平面内任取一点O ,作OA =a ,OB =b ,则BA =a -b .即a -b 可以表示为从向量b 的终点指向a 的终点的向量.此法则叫做两向量减 法的三角形法则. (3)实数与向量的积: ①定义:λa ,其中λ>0,λa 与a 同向,|λa |=|λ|?|a |; λ<0时,λa 与a 反方向,|λa |=|λ|?|a |;λ=0时,λa =0,当a =0,λa =0. ②运算律: B A C a +b a b B A C a +b a b D a b

平面向量知识点总结(精华)

必修4 平面向量知识点小结 一、向量的基本概念 1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别. 向量常用有向线段来表示 . 注意:不能说向量就是有向线段,为什么?提示:向量可以平移. 举例 1 已知A(1,2),B(4,2),则把向量u A u B ur按向量a r( 1,3)平移后得到的向量是. 结果:(3,0) 2.零向量:长度为 0 的向量叫零向量,记作:0r,规定:零向量的方向是任意的; 3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位 向量(与u A uu B r共线uuur 的单位向量是u A u B ur ); | AB| 4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性; 5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量 a r、 b r叫做平行向量,记作:a r∥b r, 规定:零向量和任何向量平行 . 注:①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线,但两条直线平行不包含两条直线重合; ③平行向量无传递性!(因为有r0); ④三点A、B、C 共线u A uu B r、u A u C ur共线. 6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量 . a r的相反向量记作a r. 举例 2 如下列命题:(1)若|a r | |b r | ,则a r b r. (2)两个向量相 等的充要条件是它们的起点相同,终点相同 . (3)若u A u B ur u D u C u r,则ABCD是平行四边形 . (4)若ABCD是平行四边形,则u A uu B r u D u C uur. (5)若a r b r,b r c r,则a r c r. (6)若a r / /b r,b r / /c r则a r / /c r.其中正确的是. 结果:(4)(5) 二、向量的表示方法

(整理)5平面向量基础知识.

平面向量基础知识 第一课时:向量的概念 向量的定义(两要素) 向量与矢量、数量、标量的区别 作用点、实际意义(单位)、可比性 向量是矢量的抽象、数量是标量的抽象 向量的表示 几何表示 (几何中用点表示位置、用射线表示方向 起点到终点) 用有向线段表示向量使向量具有几何直观性 有向线段(三要素)与向量的区别 (人的身高不随位置改变而改变) 向量只与其起点和终点的相对位置有关,与起点和终点的绝对位置无关 符号表示 有向线段的起点与终点符号(大写)(具体) 小写符号(抽象) 手写必须带箭头 (“帽子”) 用符号表示向量使向量具有代数的属性 坐标表示 用坐标表示向量使向量具有算术的属性 向量的模及其表示 写法与读法 (“外套”) 模特殊的向量 零向量 定义、表示0、方向 单位向量 定义 方向的惟一性 与已知非零向量共线的单位向量常用表示符号e 、i 、j 、k 位置特殊的向量 位置向量 起点为坐标原点的向量 方向关系特殊的向量与表示 平行向量(共线向量 “平行向量”与“共线向量”是等意词) 垂直向量 相等向量 平移变换用之 相反向量 反向变换用之 零向量的规定:零向量与任一向量共线,零向量的相反向量是零向量 判断: 1、若两向量相等,则它们的起点与终点相同 2、AB BA =- 3、若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c 4、若AB CD =,则AB CD 5、若a 与b 不共线,则a ≠0,b ≠0 6、若AB ∥CD ,则A 、B 、C 、D 四点共线 7、若AB ∥AC ,则A 、B 、C 三点共线 8、若AB=CD ,则AB CD = ∥ =

9、若AB=CD ,则||||AB CD = (既戴帽子,又穿外套) 两个向量平行,这两个向量可以在一条直线上,这与平面几何中的“平行”的含义不同;两个向量共线,这两个向量不一定在一条直线上,这与平面几何中的“共线”的含义也不同.而规定零向量与任一向量平行,使几何中的“平行公理”对于向量平行不再成立.(在几何中,“平行”和“共线、重合”绝不相同,而在向量中,“平行”和“共线”绝对一样) 向量的类型:自由向量、滑动向量、固定向量 第二课时:向量的加法 向量加法的定义 向量加法处理方法:三角形法则、平行四边形法则 (当两个向量共线时,平行四边形法则不适用,只适用三角形法则;当两个向量不共线时,平行四边形法则和三角形法则是一致的) 向量加法的特征:尾首相接,首尾相连(与接点的位置无关) 向量的和拆分 封闭折线的和向量 △ABC 中,G 是重心?GA +GB +GC =0 求和向量时需要把向量具体化、几何化 向量加法的运算律:交换律、结合律 向量加法的性质 1、两个向量的和为一个向量 2、若两个向量平行,则它们的和向量与它们也平行 3、若两个向量不平行,则它们的和向量与它们也不平行 4、||a |-|b ||≤|a +b |≤|a |+|b |, 当且仅当a 与b 同向,或其中至少一个是零向量时,后一等号成立;当且仅当a 与b 反向或其中至少一个是零向量时,前一等号成立. 第三课时:向量的减法 向量减法的定义 向量减法是向量加法的逆运算 向量减法处理方法:三角形法则、平行四边形法则 向量减法的特征:首首相聚,被减被指(与起点的位置无关) 向量的差拆分 向量减法是向量加法的逆运算,即减去一个向量等于加上该向量的相反向量 求差向量时需要把向量具体化、几何化 向量减法的性质 1、两个向量的差为一个向量 2、若两个向量平行,则它们的差向量与它们也平行 3、若两个向量不平行,则它们的差向量与它们也不平行 4、||a |-|b ||≤|a -b |≤|a |+|b |, 当且仅当a 与b 反向或其中至少一个是零向量时,后一等号成立;当且仅当a 与b 同向或其中至少一个是零向量时,前一等号成立.

高考平面向量知识点总结

高考平面向量知识点总结 16、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 17、向量加法运算: ⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. ⑶三角形不等式: a b a b a b -≤+≤+. ⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+; ②结合律:()() a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=. ⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算: ⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量. ⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为 () 11,x y , () 22,x y ,则 ()1212,x x y y AB =--. 19、向量数乘运算: ⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ①a a λλ=; ②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=. ⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③() a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==. 20、向量共线定理:向量() 0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ ,使b a λ=. 设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向 b a C B A a b C C -=A -AB =B

平面向量基础知识复习+练习(含答案)

平面向量 1. 基本概念: 向量的定义、向量的模、零向量、单位向量、相反向量、共线向量、相等向量。 2. 加法与减法的代数运算: (1)A] A2 A2A3 A n i A n A1A n . ⑵若a= ( X i, y i) ,b= ( X2, y2 )则 a b= ( X i x?, y i y ). 向量加法与减法的几何表示:平行四边形法则、三角形法则。 以向量AB = a、AD = b为邻边作平行四边形ABCD ,则两条对角线的向量 AC = a + b, BD=b —a,DB = a —b 且有丨a I —I b I <| a b I <| a I + I b I . 向量加法有如下规律: a + b = b + a (交换律);a+(b+c)=(a+ b)+c (结合律);—F- —F —k —V- a + 0= a a + (—a )=0. 3 .实数与向量的积:实数与向量a的积是一个向量。 (1) I a I = I I?I a I ; (2) 当 >0时,a与a的方向相同;当v 0时,a与a的方向相反;当=0时, —t a = 0. (3) 若a= ( X i, y i),则a= ( X i, y i). 两个向量共线的充要条件: (1) 向量b与非零向量a共线的充要条件是有且仅有一个实数,使得b= a . ―b- —te- (2) 若a= ( X i, y i) ,b= ( X2, y2 )则a // b x』2 x? y i 0 . 平面向量基本定理: 若e i、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有 —*■ 一对实数i, 2,使得a = i e i+ 2 e2.

数学必修4_第二章_平面向量知识点word版本

数学必修4第二章 平面向量知识点 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 1. 向量:既有大小又有方向的量。 2. 向量的模:向量的大小即向量的模(长度),如,AB a uu r r 的模分别记作|AB u u u r |和||a r 。 注:向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小。 3. 几类特殊向量 (1)零向量:长度为0的向量,记为0r ,其方向是任意的,0r 与任意向量平行, 零向量a =0r |a |=0。由于0r 的方向是任意的,且规定0r 平行于任何向量,故在有关向量平行(共线)的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件。(注意与0的区别) (2)单位向量:模为1个单位长度的向量,向量0a 为单位向量0||1a u u r 。将一个 向量除以它的模即得到单位向量,如a r 的单位向量为: ||a a e a r r r (3)平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量,称为平行向量.记作a ∥b 。 规定:0r 与任何向量平等, 任意一组平行向量都可以移到同一直线上,由于向量可以进行任意的平移(即自由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量。 数学中研究的向量是自由向量,只有大小、方向两个要素,起点可以任意选取,现在必须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义,要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的。 (4)相反向量:与a 长度相等、方向相反的向量,叫做a 的相反向量。记作a r 。 关于相反向量有:① 零向量的相反向量仍是零向量, ②)(a =a ; ③ ()0a a v v v ; ④若a 、b 是互为相反向量,则 a = b ,b =a ,a +b =0 。

平面向量基本定理练习题

平面向量基本定理及坐标表示强化训练 姓名__________ 一、选择题 1.下列向量给中,能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是 ( ) A .e 1=(0,0), e 2 =(1,-2) ; B .e 1=(-1,2),e 2 =(5,7); C .e 1=(3,5),e 2 =(6,10); D .e 1=(2,-3) ,e 2 =)4 3,2 1(- 2. 若AB =3a, CD =-5a ,且||||AD BC = ,则四边形ABCD 是 ( ) A .平行四边形 B .菱形 C .等腰梯形 D .不等腰梯形 3. 在△ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD → =2DB →, CD → =1 3 CA →+λCB → ,则λ 等于() A. 23 B. 13 C. 13- D. 2 3- 4.已知向量a 、b ,且AB =a +2b ,BC = -5a +6b ,CD =7a -2b ,则一定共线的三点是 ( ) A .A 、B 、D B .A 、B 、C C .B 、C 、D D .A 、C 、D 5.如果e 1、 e 2是平面α内两个不共线的向量,那么在下列各说法中错误的有 ( )①λe 1+μe 2(λ, μ∈R)可以表示平面α内的所有向量; ②对于平面α中的任一向量a ,使a =λe 1+μe 2的λ, μ有无数多对; ③若向量λ1e 1+μ1e 2与λ2e 1+μ2e 2共线,则有且只有一个实数k ,使λ2e 1+μ2e 2=k (λ1e 1+μ1e 2); ④若实数λ, μ使λe 1+μe 2=0,则λ=μ=0. A .①② B .②③ C .③④ D .仅② 6.过△ABC 的重心任作一直线分别交AB 、AC 于点D 、E ,若AD =x AB ,AE =y AC ,xy ≠0,则11 x y +的值 为 ( ) A .4 B .3 C .2 D .1 7.若向量a =(1,1),b =(1,-1) ,c =(-2,4) ,则c = ( ) A .-a +3b B .3a -b C .a -3b D .-3a +b 二、填空题 8.作用于原点的两力F 1 =(1,1) ,F 2 =(2,3) ,为使得它们平衡,需加力F 3= ; 9.若A (2,3),B (x , 4),C (3,y ),且AB =2AC ,则x = ,y = ; 10.已知A (2,3),B (1,4)且12 AB =(sin α,cos β), α,β∈(-2π,2π),则α+β= * 11.已知a =(1,2) ,b =(-3,2),若k a +b 与a -3b 平行,则实数k 的值为

平面向量知识点总结归纳

平面向量知识点总结归纳 1、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 2、向量加法运算: ⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. ⑶三角形不等式:a b a b a b -≤+≤+ . ⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+ ;②结合律:()() a b c a b c ++=++ ; ③00a a a +=+= . ⑸坐标运算:设()11,a x y = ,()22,b x y = ,则()1212,a b x x y y +=++ . 3、向量减法运算: ⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量. ⑵坐标运算:设()11,a x y = ,()22,b x y = ,则()1212,a b x x y y -=-- . b a C B A a b C C -=A -AB =B

设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =-- . 4、向量数乘运算: ⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ . ①a a λλ= ; ②当0λ>时,a λ 的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ 的方向与a 的方向相 反;当0λ=时,0a λ= . ⑵运算律:①()()a a λμλμ= ;②()a a a λμλμ+=+ ;③() a b a b λλλ+=+ . ⑶坐标运算:设(),a x y = ,则()(),,a x y x y λλλλ== . 5、向量共线定理:向量() 0a a ≠ 与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使 b a λ= . 设()11,a x y = ,()22,b x y = ,其中0b ≠ ,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、 () 0b b ≠ 共线. 6、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于 这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+ .(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底) 7、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y , ()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλ λ++?? ?++??. 8、平面向量的数量积: ⑴() cos 0,0,0180a b a b a b θθ?=≠≠≤≤ .零向量与任一向量的数量积为0. ⑵性质:设a 和b 都是非零向量,则①0a b a b ⊥??= .②当a 与b 同向时, a b a b ?= ;当a 与b 反向时,a b a b ?=- ;22a a a a ?== 或a .③ a b a b ?≤ . ⑶运算律:①a b b a ?=? ;②()()()a b a b a b λλλ?=?=? ;③() a b c a c b c +?=?+? . ⑷坐标运算:设两个非零向量()11,a x y = ,()22,b x y = ,则1212a b x x y y ?=+ .

平面向量的基本概念及线性运算知识点

平面向量 一、向量的相关概念 1、向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段(向量可以平移)。如已知A (1,2),B (4,2),则把向量AB u u u r 按向量a r =(-1,3)平移后得到的向量是_____(3,0) 2、向量的表示方法:用有向线段来表示向量. 起点在前,终点在后。有向线段的长度表示向量的大小,用_____箭头所指的方向____表示向量的方向.用字母a ,b ,…或用AB ,BC ,…表示 (1) 模:向量的长度叫向量的模,记作|a |或|AB |. (2)零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0,注意零向量的方向是任意的; (3)单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB u u u r 共线的单位向量是|| AB AB ±u u u r u u u r ); (4)相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性。 (5)平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平行向量,记作:a ∥b ,规定零向量和任何向量平行。提醒:①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线, 但两条直线平行不包含两条直线重合;③平行向量无传递性!(因为有0r );④三点A B C 、、共线? AB AC u u u r u u u r 、共线; (6)相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。a 的相反向量是-a 。零向量的相反向量时零向量。 二、向量的线性运算 1.向量的加法: (1)定义:求两个向量和的运算,叫做向量的加法. 如图,已知向量a ,b ,在平面内任取一点A ,作AB =u u u r a ,BC =u u u r b ,则向量AC 叫做a 与b 的和,记作a+b ,即 a+b AB BC AC =+=u u u r u u u r u u u r 。AB BC CD DE AE +++=u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r 特殊情况:a b a b a+b b a a+ b (1)平行四边形法则三角形法则 C B D C B A 对于零向量与任一向量a ,有 a 00+=+ a = a (2)法则:____三角形法则_______,_____平行四边形法则______ (3)运算律:____ a +b =b +a ;_______,____(a +b )+c =a +(b +c )._______ 当a 、b 不共线时,

高中数学必修4平面向量知识点总结与典型例题归纳

平面向量 【基本概念与公式】 【任何时候写向量时都要带箭头】 1.向量:既有大小又有方向的量。记作:AB 或a 。 2.向量的模:向量的大小(或长度),记作:||AB 或||a 。 3.单位向量:长度为1的向量。若e 是单位向量,则||1e =。 4.零向量:长度为0的向量。记作:0。【0方向是任意的,且与任意向量平行】 5.平行向量(共线向量):方向相同或相反的向量。 6.相等向量:长度和方向都相同的向量。 7.相反向量:长度相等,方向相反的向量。AB BA =-。 8.三角形法则: ) AB BC AC +=;AB BC CD DE AE +++=;AB AC CB -=(指向被减数) 9.平行四边形法则: 以,a b 为临边的平行四边形的两条对角线分别为a b +,a b -。 10.共线定理://a b a b λ=?。当0λ>时,a b 与同向;当0λ<时,a b 与反向。 11.基底:任意不共线的两个向量称为一组基底。 12.向量的模:若(,)a x y =,则2||a x y =+,22||a a =,2||()a b a b +=+ 13.数量积与夹角公式:||||cos a b a b θ?=?; cos ||||a b a b θ?= ? 14.平行与垂直:1221//a b a b x y x y λ?=?=;121200a b a b x x y y ⊥??=?+= 题型1.基本概念判断正误: (1)共线向量就是在同一条直线上的向量。 ) (2)若两个向量不相等,则它们的终点不可能是同一点。 (3)与已知向量共线的单位向量是唯一的。 (4)四边形ABCD 是平行四边形的条件是AB CD =。

平面向量基础知识点总结 (1)

平面向量知识点总结 基本知识回顾: 1.向量的概念:既有大小又有方向的量叫向量,有二个要素:大小、方向. 2.向量的表示方法: ①用有向线段表示-----AB u u u r (几何表示法); ②用字母a r 、b r 等表示(字母表示法); ③平面向量的坐标表示(坐标表示法): 分别取与x 轴、y 轴方向相同的两个单位向量i r 、j r 作为基底。任作一个向量a ,由平 面向量基本定理知,有且只有一对实数x 、y ,使得a xi yj r r ,),(y x 叫做向量a 的(直 角)坐标,记作(,)a x y r ,其中x 叫做a 在x 轴上的坐标,y 叫做a 在y 轴上的坐标, 特别地,i r (1,0) ,j r (0,1) ,0(0,0) r 。a r ),(11y x A ,),(22y x B , 则 1212,y y x x ,AB 3.零向量、单位向量: ①长度为0的向量叫零向量,记为0; ②长度为1个单位长度的向量,叫单位向量.| |a 就是单位向量) 4.平行向量: ①方向相同或相反的非零向量叫平行向量; ②我们规定0r 与任一向量平行.向量a r 、b r 、c r 平行,记作a r ∥b r ∥c r .共线向量与平行向量 关系:平行向量就是共线向量. 性质://(0)(a b b a b r u r r r r r 是唯一)||b a b a a b u r r u r r r r 0,与同向方向---0,与反向长度--- 1221//(0)0a b b x y x y r u r r r (其中 1122(,),(,)a x y b x y r u r ) 5.相等向量和垂直向量: ①相等向量:长度相等且方向相同的向量叫相等向量. ②垂直向量——两向量的夹角为2 性质:0a b a b r u r r r g

平面向量知识点及方法总结总结

平面向量知识点及方法总结总结 一、平面向量两个定理 1、平面向量的基本定理 2、共线向量定理。 二、平面向量的数量积 1、向量在向量上的投影:,它是一个实数,但不一定大于0、 2、的几何意义:数量积等于的模与在上的投影的积、三坐标运算:设,,则(1)向量的加减法运算:,、(2)实数与向量的积:、(3)若,,则,即一个向量的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标、(4)平面向量数量积:、(5)向量的模:、 四、向量平行(共线)的充要条件、 五、向量垂直的充要条件、六、七、向量中一些常用的结论 1、三角形重心公式在中,若,,,则重心坐标为、 2、三角形“三心”的向量表示(1)为△的重心、(2)为△的垂心、(3)为△的内心; 3、向量中三终点共线存在实数,使得且、 4、在中若D为BC边中点则 5、与共线的单位向量是七、向量问题中常用的方法 (一)基本结论的应用

1、设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,则(A)8 (B)4 (C)2 (D) 12、已知和点M满足、若存在实数m使得成立,则m= A、2 B、3 C、4 D、 53、设、都是非零向量,下列四个条件中,能使成立的条件是() A、 B、 C、 D、且 4、已知点____________ 5、平面向量,,(),且与的夹角等于与的夹角,则() A、 B、 C、 D、6、中,P是BN上一点若则m=__________ 7、o为平面内一点,若则o是____心 8、(xx课标I理)已知向量的夹角为,则、 (二)利用投影定义

9、如图,在ΔABC中,,,,则= (A)(B)(C)(D 10、已知点、、、,则向量在方向上的投影为 A、 B、 C、 D、11设是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有则 A、 B、 C、 D、 (二)利用坐标法 12、已知直角梯形中,//,,,是腰上的动点,则的最小值为____________、 13、(xx课标II理)已知是边长为的等边三角形,为平面内一点,的最小值是() (三)向量问题基底化 14、在边长为1的正三角形ABC中, 设则____________、 15、(xx天津理)在中,,,、若,,且,则的值为 ___________、 16、见上第11题 (四)数形结合代数问题几何化,几何问题代数化例题 1、中,P是BN上一点若则m=__________

高中数学平面向量知识点总结及常见题型x

平面向量 一.向量的基本概念与基本运算 1向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量向量一般用a,b,c……来表示,或用有向线段的起点与终 点的大写字母表示,如:AB几何表示法AB , a ;坐标表示法a =xi ? yj (x, y).向量 的大小即向量的模(长度),记作| A B |即向量的大小,记作I 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小. ②零向量:长度为0的向量,记为0,其方向是任意的,0与任意向量平行零向量a = 0 = I a I = 0"由于0的方向是任意的,且规定0平行于任何向量,故在有关向量平行(共线) 的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件. (注意与0的区别) ③单位向量:模为1个单位长度的向量向量a0为单位向量二I a0I = 1 ④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量任意一组平行向量都可以移到同一直 线上方向相同或相反的向量,称为平行向量.记作a // b ■由于向量可以进行任意的平移(即自由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量 ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量相等向量经过平移后总可以重合,记为 亠% =x2 小相等,方向相同(x「yj = (x2, y2)=」 y2 2向量加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法t―4 ―4 设AB 二a, BC =b,贝y a + b =AB BC = AC (1)0 a a,0二a ;( 2)向量加法满足交换律与结合律; 向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”: (1)用平行四边形法则时,两个已知向量是要共始点的,和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量 (2)三角形法则的特点是“首尾相接”,由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和;差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点 当两个向量的起点公共时,用平行四边形法则;当两向量是首尾连接时,用三角形法则?向量加法的三角形法则可推广至多个向量相加: AB BC CD PQ ? QR二AR,但这时必须“首尾相连” ? 3向量的减法 ①相反向量:与a长度相等、方向相反的向量,叫做a的相反向量 记作-a,零向量的相反向量仍是零向量 关于相反向量有:(i) -(-a)=a ; (ii) a+(-a)=( - a)+ a = 0 ; (iii) 若a、b是互为相反向量, 则a=-b,b = -a,a + b=0 ②向量减法:向量a加上b的相反向量叫做a与b的差, 记作:a - b二a ? (-b)求两个向量差的运算,叫做向量的减法 ③作图法:a -b可以表示为从b的终点指向a的终点的向量(a、b有共同起点) 4实数与向量的积: ①实数入与向量a的积是一个向量,记作入a,它的长度与方向规定如下: (I) a a ;

平面向量基础练习题

平面向量基础练习 1)在四边形ABCD 中,若AC AB AD =+ ,则四边形ABCD 的形状一定是 ( ) (A) 平行四边形 (B) 菱形 (C) 矩形 (D) 正方形 2)如果a ,b 是两个单位向量,则下列结论中正确的是 ( ) (A) a =b (B) 1?a b = (C) 22≠a b (D) =a b 3)AB BC AD +-= ( ) A 、A D B 、CD C 、 D B D 、DC 4)已知正方形ABCD 的边长为 1,A B = a ,BC = b ,AC = c , 则++a b c 等于 ( ) (A) 0 (B) 3 (D) 5)下列各组的两个向量,平行的是 A 、(2,3)a =- ,(4,6)b = B 、(1,2)a =- ,(7,14)b = C 、(2,3) a = , (3,2) b = D 、 (3,2) a =- , (6,4) b =- 6)若平行四边形的3个顶点分别是(4,2),(5,7),(-3,4),则第4个顶点的坐标不 可能是( ) (A)(12,5) (B)(-2,9) (C) (3,7) (D) (-4,-1)7)点),0(m A )0(≠m , 按向量a 平移后的对应点的坐标是 ) 0,(m ,则向量a 是( ) A 、),(m m - B 、),(m m - C 、),(m m -- D 、),(m m 8)已知(6,0)a = ,(5,5)b =- ,则a 与b 的夹角为 A 、045 B 、0 60 C 、0 135 D 、0 120 9)已知)2,3(-M ,)0,1(-N ,则线段MN 的中点P 的坐标是________。 10)已知向量a (1,5)=,b (3,2)=-,则向量a 在b 方向上的投影为 . 11)已知3a = ,4b = ,a 与b 的夹角为4 3π , (3)(2)a b a b -?+ =__________. 12)已知3=a ,4=b ,且向量a ,b 不共线,若向量+a k b 与向量-a k b 互相垂直,则 实数k 的值为 . 平面向量基础练习 1)在四边形ABCD 中,若AC AB AD =+ ,则四边形ABCD 的形状一定是 ( ) (A) 平行四边形 (B) 菱形 (C) 矩形 (D) 正方形 2)如果a ,b 是两个单位向量,则下列结论中正确的是 ( ) (A) a =b (B) 1?a b = (C) 22≠a b (D) =a b 3)AB BC AD +-= ( ) A 、A D B 、CD C 、 D B D 、DC 4)已知正方形ABCD 的边长为 1,A B = a ,BC = b ,AC = c , 则++a b c 等于 ( ) (A) 0 (B) 3 (D) 5)下列各组的两个向量,平行的是 A 、(2,3)a =- ,(4,6)b = B 、(1,2)a =- ,(7,14)b = C 、(2,3) a = , (3,2) b = D 、 (3,2) a =- , (6,4) b =- 6)若平行四边形的3个顶点分别是(4,2),(5,7),(-3,4),则第4个顶点的坐标不 可能是( ) (A)(12,5) (B)(-2,9) (C) (3,7) (D) (-4,-1)7)点),0(m A )0(≠m , 按向量a 平移后的对应点的坐标是 ) 0,(m ,则向量a 是( ) A 、),(m m - B 、),(m m - C 、),(m m -- D 、),(m m 8)已知(6,0)a = ,(5,5)b =- ,则a 与b 的夹角为 A 、045 B 、0 60 C 、0 135 D 、0 120 9)已知)2,3(-M ,)0,1(-N ,则线段MN 的中点P 的坐标是________。 10)已知向量a (1,5)=,b (3,2)=-,则向量a 在b 方向上的投影为 . 11)已知3a = ,4b = ,a 与b 的夹角为4 3π , (3)(2)a b a b -?+ =__________. 12)已知3=a ,4=b ,且向量a ,b 不共线,若向量+a k b 与向量-a k b 互相垂直,则 实数k 的值为 .

高中数学平面向量知识点总结[1]

高中数学必修4之平面向量 知识点归纳 一.向量的基本概念与基本运算 1向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量向量一般用c b a ,,……来表示,或用有向线段的起点与终 点的大写字母表示,如:AB 几何表示法 AB ,a ;坐标表示法),(y x yj xi a =+= 向 量的大小即向量的模(长度),记作|AB |即向量的大小,记作|a | 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小. ②零向量:长度为0的向量,记为0 ,其方向是任意的,0 与任意向量平行零向量a =0 ?| a |= 由于0 的方向是任意的,且规定0 平行于任何向量,故在有关向量平行(共线) 的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件.(注意与0的区别) ③单位向量:模为1个单位长度的向量 向量0a 为单位向量?|0a |=1 ④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量任意一组平行向量都可以移到同一直 线上方向相同或相反的向量,称为平行向量记作a ∥b (即 自由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量 数学中研究的向量是自由向量,只有大小、方向两个要素,起点可以任意选取,现在必 须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义,要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的. ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量相等向量经过平移后总可以重合,记为b a =大 小相等,方向相同 ),(),(2211y x y x =???==?2 12 1y y x x 2向量加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法 设,AB a BC b == ,则a +b =AB BC + =A C (1)a a a =+=+00;(2)向量加法满足交换律与结合律; 向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”: (1)用平行四边形法则时,两个已知向量是要共始点的,和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量 (2) 三角形法则的特点是“首尾相接”,由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和;差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点 当两个向量的起点公共时,用平行四边形法则;当两向量是首尾连接时,用三角形法

平面向量基础练习题

平面向量基础练习 1)两列火车从同一站台沿相反方向开去,走了相同的路程,设两列火车的位移向量分别为a 和b ,那么下列命题中错误的一个是 A 、a 与b 为平行向量 B 、a 与b 为模相等的向量 C 、a 与b 为共线向量 D 、a 与b 为相等的向量 2)在四边形A B C D 中,若AC AB AD =+ ,则四边形A B C D 的形状一 定是 ( ) (A) 平行四边形 (B) 菱形 (C) 矩形 (D) 正方形 3)如果a ,b 是两个单位向量,则下列结论中正确的是 ( ) (A) a =b (B) 1?a b = (C) 22 ≠a b (D) =a b 4)AB BC AD +-= A 、AD B 、CD C 、DB D 、D C 5)已知正方形A B C D 的边长为 1,AB = a ,BC = b , AC = c , 则++a b c 等于 ( ) (A) 0 (B) 3 (D) 6)下列各组的两个向量,平行的是 A 、(2,3)a =- ,(4,6)b = B 、(1,2)a =- ,(7,14) b = C 、 (2,3) a = , (3,2) b = D 、 (3,2) a =- , (6,4) b =- 7)若平行四边形的3个顶点分别是(4,2),(5,7),(-3,4), 则第4个顶点的坐标不可能是( ) (A)(12,5) (B)(-2,9) (C) (3,7) (D) (-4,-1)

8)点),0(m A )0(≠m ,按向量a 平移后的对应点的坐标是)0,(m ,则 向量a 是 A 、),(m m - B 、),(m m - C 、),(m m -- D 、),(m m 9)已知(6,0)a = ,(5,5)b =- ,则a 与b 的夹角为 A 、0 45 B 、0 60 C 、0 135 D 、0 120 10)已知)2,3(-M ,)0,1(-N ,则线段MN 的中点P 的坐标是________。 11)设O 是平行四边形ABCD 的两条对角线的交点,下列向量组:(1)AD 与AB ;(2)DA 与BC ;(3)C A 与D C ;(4)O D 与OB ,其中可作为这个平行四边形所在平面表示它的所有向量的基底的向量组可以是________________。 12)已知向量a (1,5)=,b (3,2) =-,则向量a 在b 方向上的投影 为 . 13)已知)8,7(A ,)5,3(B ,则向量AB 方向上的单位向量坐标是 ________。 14)已知 3 a = , 4 b = , a 与 b 的夹角为 4 3π, (3)(2)a b a b -?+ =__________. 15)已知3=a ,4=b ,且向量a ,b 不共线,若向量+ a k b 与向量- a k b 互相垂直,则实数k 的值为 .

高中数学平面向量知识点总结82641

平面向量知识点总结 第一部分:向量的概念与加减运算,向量与实数的积的运算。 一.向量的概念: 1. 向量:向量是既有大小又有方向的量叫向量。 2. 向量的表示方法: (1)几何表示法:点—射线 有向线段——具有一定方向的线段 有向线段的三要素:起点、方向、长度 记作(注意起讫) (2)字母表示法:可表示为 3.模的概念:向量的大小——长度称为向量的模。 记作:|| 模是可以比较大小的 4.两个特殊的向量: 1?零向量——长度(模)为0的向量,记作。的方向是任意的。 注意与0的区别 2?单位向量——长度(模)为1个单位长度的向量叫做单位向量。 二.向量间的关系: 1.平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。 记作:∥∥ 规定:与任一向量平行 2. 相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。 记作:= 规定:= 任两相等的非零向量都可用一有向线段表示,与起点无关。 3. 共线向量:任一组平行向量都可移到同一条直线上 , 所以平行向量也叫共线向量。 三.向量的加法: 1.定义:求两个向量的和的运算,叫做向量的加法。 注意:;两个向量的和仍旧是向量(简称和向量) 2.三角形法则: 强调: a b c a + b A A A B B B C C a +b a + b a a b b b a a

1?“向量平移”(自由向量):使前一个向量的终点为后一个向量的起点 2?可以推广到n 个向量连加 3?a a a =+=+00 4?不共线向量都可以采用这种法则——三角形法则 3.加法的交换律和平行四边形法则 1?向量加法的平行四边形法则(三角形法则): 2?向量加法的交换律:+=+ 3?向量加法的结合律:(+) +=+ (+) 4.向量加法作图:两个向量相加的和向量,箭头是由始向量始端指向终向量末端。 四.向量的减法: 1.用“相反向量”定义向量的减法 1?“相反向量”的定义:与a 长度相同、方向相反的向量。记作 -a 2?规定:零向量的相反向量仍是零向量。-(-a ) = a 任一向量与它的相反向量的和是零向量。a + (-a ) = 0 如果a 、b 互为相反向量,则a = -b , b = -a , a + b = 0 3?向量减法的定义:向量a 加上的b 相反向量,叫做a 与b 的差。 即:a - b = a + (-b ) 求两个向量差的运算叫做向量的减法。 2.用加法的逆运算定义向量的减法: 向量的减法是向量加法的逆运算: 若b + x = a ,则x 叫做a 与b 的差,记作a - b 3.向量减法做图:表示a - b 。强调:差向量“箭头”指向被减数 总结:1?向量的概念:定义、表示法、模、零向量、单位向量、平行向量、 相等向量、共线向量 2?向量的加法与减法:定义、三角形法则、平行四边形法则、运算定律 五:实数与向量的积(强调:“模”与“方向”两点) 1.实数与向量的积 实数λ与向量a ρ的积,记作:λa ρ 定义:实数λ与向量a ρ的积是一个向量,记作:λa ρ 1?|λa ρ|=|λ||a ρ | 2?λ>0时λa ρ与a ρ方向相同;λ<0时λa ρ与a ρ方向相反;λ=0时λa ρ = 2.运算定律:结合律:λ(μa ρ)=(λμ)a ρ ① 第一分配律:(λ+μ)a ρ=λa ρ+μa ρ ② 第二分配律:λ(a ρ+b ρ)=λa ρ +λb ρ ③ 3.向量共线充要条件:

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