后勤工作管理考核细则

后勤工作管理考核细则

一、考核目标

1.提高工作效率:评估后勤工作人员在完成各项任务时的工作效率和工作态度,通过提高工作效率,提升工作效能。

2.优化资源配置:评估后勤工作人员的资源管理能力,确保物资的合理调配和使用,有效降低成本。

3.提升服务质量:评估后勤工作人员的服务态度、服务质量等,以提供满意的服务为目标,解决其他部门的后勤需求。

二、考核内容

1.工作效率考核:

(1)任务完成情况:评估后勤工作人员在规定时间内完成的任务数量和质量,以及延误情况。

(2)工作质量评估:评估后勤工作人员在完成任务中的准确性、细致性和全面性。

(3)工作能力提升:评估后勤工作人员的学习进展和业务能力的提升。

2.资源管理考核:

(1)物资调配:评估后勤工作人员对物资的准确调配和合理使用,防止浪费和过度消耗。

(2)物资管理:评估后勤工作人员对物资存储、保管、领用等环节的管理能力,确保物资的安全和有效利用。

3.服务质量考核:

(1)服务态度:评估后勤工作人员的服务态度,包括主动性、友善性、耐心性等,以及对待工作中的问题的处理方式。

(2)服务质量:评估后勤工作人员提供服务的质量和效果,包括解决问题的能力、响应速度和解决方案等。

三、考核方法

1.定量考核:根据工作任务的数量和质量指标进行评估,通过定量指标实现对工作量和工作效率的评估。

2.定性考核:根据工作态度、服务态度等方面的行为表现进行评估,通过定性指标实现对服务质量等的评估。

3.自评互评:利用自评和互评相结合的方式进行考核,让后勤工作人员参与自我评价,同时还可以相互进行评价。

四、考核结果

1.考核结果反馈:将考核结果及时反馈给被考核人员,让其了解自己的考核结果和存在的问题,以便进行改进。

2.成绩奖惩:根据考核结果进行绩效奖励和惩罚,激发后勤工作人员的积极性和工作热情。

3.工作总结:对考核结果进行汇总总结,分析问题和不足之处,并提出改进措施,为后续的后勤工作提供参考。

五、考核周期

1.年度考核:以年为单位进行考核,对一年内的工作成果进行全面评

估和总结。

2.季度考核:以季度为单位进行考核,对每个季度的工作成果进行评

估和总结。

3.临时考核:可以根据需要进行的特定时期的考核,如大型活动期间

的后勤工作考核。

综上所述,后勤工作管理考核细则的制定就是为了提高工作效率、优

化资源配置、提升服务质量,并依据不同的考核内容和目标,采用定量、

定性、自评互评等不同的考核方法,并及时将考核结果反馈给被考核人员,进行相应的奖励和改进。考核周期根据实际情况而定,以年度、季度和临

时考核为主。通过科学有效的考核细则,可以明确后勤工作人员的职责和

要求,促进后勤工作的提高和发展。

后勤工作管理考核细则

后勤工作管理考核细则 一、考核目标 1.提高工作效率:评估后勤工作人员在完成各项任务时的工作效率和工作态度,通过提高工作效率,提升工作效能。 2.优化资源配置:评估后勤工作人员的资源管理能力,确保物资的合理调配和使用,有效降低成本。 3.提升服务质量:评估后勤工作人员的服务态度、服务质量等,以提供满意的服务为目标,解决其他部门的后勤需求。 二、考核内容 1.工作效率考核: (1)任务完成情况:评估后勤工作人员在规定时间内完成的任务数量和质量,以及延误情况。 (2)工作质量评估:评估后勤工作人员在完成任务中的准确性、细致性和全面性。 (3)工作能力提升:评估后勤工作人员的学习进展和业务能力的提升。 2.资源管理考核: (1)物资调配:评估后勤工作人员对物资的准确调配和合理使用,防止浪费和过度消耗。 (2)物资管理:评估后勤工作人员对物资存储、保管、领用等环节的管理能力,确保物资的安全和有效利用。

3.服务质量考核: (1)服务态度:评估后勤工作人员的服务态度,包括主动性、友善性、耐心性等,以及对待工作中的问题的处理方式。 (2)服务质量:评估后勤工作人员提供服务的质量和效果,包括解决问题的能力、响应速度和解决方案等。 三、考核方法 1.定量考核:根据工作任务的数量和质量指标进行评估,通过定量指标实现对工作量和工作效率的评估。 2.定性考核:根据工作态度、服务态度等方面的行为表现进行评估,通过定性指标实现对服务质量等的评估。 3.自评互评:利用自评和互评相结合的方式进行考核,让后勤工作人员参与自我评价,同时还可以相互进行评价。 四、考核结果 1.考核结果反馈:将考核结果及时反馈给被考核人员,让其了解自己的考核结果和存在的问题,以便进行改进。 2.成绩奖惩:根据考核结果进行绩效奖励和惩罚,激发后勤工作人员的积极性和工作热情。 3.工作总结:对考核结果进行汇总总结,分析问题和不足之处,并提出改进措施,为后续的后勤工作提供参考。 五、考核周期

(完整版)工厂后勤人员考核细则

(完整版)工厂后勤人员考核细则 1. 考核目的 为了提高工厂后勤人员的绩效和效率,确保工作质量和效果,制定这份考核细则。 2. 考核内容 工厂后勤人员将根据以下几个方面进行考核: 2.1 工作态度 评估工厂后勤人员的工作态度,包括但不限于以下指标: - 严谨认真:态度认真、工作细致、能够按照要求完成相关任务。 - 主动积极:能够主动发现问题并及时解决,能够积极参与团队合作。 - 服务意识:对他人需要给予及时响应、友善接待,并能够主动提供协助。 2.2 工作效率 评估工厂后勤人员的工作效率,包括但不限于以下指标:

- 工作速度:完成任务的速度是否符合要求,能否提前完成工作。 - 工作质量:工作结果是否符合质量标准、工作流程是否合理。 - 资源利用:合理利用工作资源,减少资源浪费。 2.3 团队合作 评估工厂后勤人员的团队合作能力,包括但不限于以下指标: - 沟通协作:与他人沟通交流的效果和方式是否良好。 - 团队精神:能够主动融入团队,积极参与团队活动。 - 相互支持:能够给予他人积极支持和帮助。 2.4 问题解决能力 评估工厂后勤人员的问题解决能力,包括但不限于以下指标: - 分析解决:能够独立分析问题,并提出有效解决方案。 - 应急处理:在紧急情况下能够快速响应、处理问题。 - 效果评估:针对问题解决过程和结果进行评估和反思。 3. 考核方式 工厂后勤人员的考核将通过以下方式进行: - 日常观察:主管对工厂后勤人员的日常表现进行观察和记录。

- 考核评分:根据考核内容的指标,按照一定的权重进行评分,得出综合考核结果。 - 反馈指导:根据考核结果,进行针对性的反馈和指导,帮助 工厂后勤人员进一步提升。 4. 考核结果和奖惩 根据考核结果,对工厂后勤人员进行奖励或惩罚,具体奖惩措 施由公司制定的激励机制和纪律规定执行。 5. 考核周期和频率 工厂后勤人员的考核周期为半年,每个月进行一次中期评估, 最终结果在考核周期结束后评定。 6. 经常性评估和调整 公司将经常性评估考核细则的实施效果,根据实际情况进行调 整和改进,以适应工厂后勤人员的工作需求和公司的发展。

学校后勤人员考核细则(优秀模板3篇)

学校后勤人员考核细则(优秀模板3篇) 学校后勤人员考核细则第1篇 为了促进幼儿园健康、快速的发展,调动教师工作的积极性,强化管理,切实提高保教、保育质量,我园从实际情况出发,特制定如下细则:(本细 则以百分制计算) 一、师德表现(10分) 1、优秀(10分),合格(7分)。 遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列 情况之一者,师德表现不能定为优秀:①有明显体罚或变相体罚学生现 象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二 职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。 2、师德表现方面定为不合格:①严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿,性质严重的;④严重失职,酿成重大责任事故 的;⑤严重违反规章制度,教育不改的;⑥搞第二职业,严重影响本职工作的。不合格者本项记0分。 二、出勤情况(30分) 幼儿园设置考勤登记表,由专人负责考勤登记并及时汇总封存。 1、有下列情况者分别予以扣分。①事假每月累计三天或三天以上本项 记0分。(婚假、丧假、产假除外)。②病假:连续3天以上必须出具医生证明,不予扣分。③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议,应参加的教师每缺1次扣3分。 2、①幼儿园派出学习不算请假。直系亲属去世,丧假不多于3天;旁系 亲属不多于1天,超出天数扣分。②本部分最多扣30分;

三、保教工作(40分) 每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学 常规管理要求,每月进行全面检查、量化评分。 1、各种计划、总结的制定( 10分):以下各项要求,每次每缺一项扣2.5分:①学期初制定教学计划,并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送 交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙; ④每周认真编写教案并按时送交幼儿园:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者,每次加 扣1分); 2、教育教学工作(10分):每月对教师采取不定时的检查,按优、良、 合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、5分。①教育环境:A、物质 环境:提供丰富的材料和教育资源,供幼儿主动自由的探索,满足不同水平 幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备);B、精神环境:在师生交往中 建立良好的师生关系,为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环 境;②组织活动方式与策略:引导幼儿积极主动的学习,能针对幼儿的能力 差异进行个别指导,促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守:在 活动中,幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决:能善于根据目的解决重点、突破难点。 3、保育工作(10分):每月对教师采取不定时的保育工作常规检查,其 保育效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、5分。① 生活技能指导:认真督促指导各环节幼儿生活技能。(盥洗、上厕、点心、 进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)②班级环境卫生:班级的教玩具卫生安全,按规定清洗、消毒,摆列整齐有序。③班级财产的 管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。 4、教研活动(10分):①听课:每月组织人员对每位教师听课一节,根 据教学效果分别记5分、3分、1分。②备课:每月组织人员对每位教师的 备课检查量化,分等级分别记5分、3分、1分。 四、班主任工作(10分)

幼儿园后勤考核细则5篇

幼儿园后勤考核细则5篇 幼儿园后勤考核细则 (1) 一、操作常规(35分) 1、做好防火、防盗、防毒工作,严禁一切闲杂人员进入厨房、进出要关闭 好窗户、大门,未做到扣1分。如果发生食品安全事故,视其情节扣5-20分, 并按相关规定进行处理。 2、不允许学生进入厨房,未做到扣0.5分。如果发生学生烫伤事故,视其 情节扣2-10分,并按相关规定进行处理。 3、成品食物存放注意隔离:生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物隔 离,未做到扣0.5分。 4、因保管不当造成食物或佐料腐烂变质扣2分。 5、无故提前或延后开饭每次扣0.5分。 6、按照要求每天进行食品留样(保存24小时),未做到扣0.5分。 7、食物要烧熟烧透,未做到扣1分。 8、加工食物的过程卫生要求,按照操作程序进行操作,未做到扣1分。 9、蔬菜、肉类应清洗干净,未做到扣1分。 10、爱园如家,关好节水、电、柴,未做到扣1分;节约水、电、柴、油等, 未做到扣1分;掌握好师生人数和饮食量,不得剩余较多,未做到扣1分。 二、清洁卫生(25分) (一)个人卫生(5分) 1、穿工作服、戴工作帽,未做到扣0.5分;工作服、工作帽不整洁扣0.5 分。 2、留长指甲或戴戒指加工食品扣0.5分。

3、在厨房做私事扣0.5分。 4、接触食品前未洗手消毒扣0.5分。 (二)厨房卫生(10分) 1、门窗玻璃不干净扣0.5分。 2、地面有油垢、垃圾或有太多的水渍扣0.5分。 3、屋顶有虫或网瓷砖不干净扣0.5分。 4、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫,清除害虫孽生点,未做到扣1 分。 5、随时检查、盘查食品安全,发现有鼠盗,虫爬物品,要及时清除、销毁, 未做到扣1分。 (三)用具卫生(10分) 1、灶台、操作台、池子、厨柜、冰箱不干净、不整洁或不按时消毒扣0.5 分。 2、炊具不干净扣0.5分。 3、洗锅、碗、瓢、盆等用具时有专用的帕子,不得与抹布混用,未做到扣 0.5分。 幼儿园后勤考核细则 (2) 为了进一步贯彻本园的工作精神,激发教师的工作热情,调动教师的工作积 极性,本着鼓励先进,带动后进,团结协作,共同奋斗,奖勤罚懒的原则,使全 体教师"心向办好幼儿园一处想,劲向提高保教质量一处使",人人赋有"园兴我 荣,园衰我耻"的责任感,根据我园的情况特订如下教师个人考核细则: 一、考勤方面 1、所有老师根据自己当天的职责不同,按规定时间到园(单周一、三、五班 主任带班,二、四副班主任带班,双周一、三、五副班主任带班,二、四班主任

后勤管理人员绩效考核办法及实施细则(合集三篇)

后勤管理人员绩效考核办法及实施细则(合集三篇) 细则也称实施细则,是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定,结合实际情况,对其所做的详细的、具体的解释和补充。以下是小编整理的后勤管理人员绩效考核办法及实施细则(合集三篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 后勤管理人员绩效考核办法及实施细则篇1 民以食为天”,对于走出家门的学生来说,“吃”比“住”显得更为重要。学校是一个特殊的单位,学生又是一个特殊的消费群体,学校食堂管理工作,学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康,关系到学校的声誉,关系到教学质量的提高,关系到学校的发展,关系到社会的稳定。因此,食堂管理工作,学生关心、家长关心、社会关心,上级领导更关心。我们学校也因此从校长到所有行政领导思想重视,工作上支持,资金上保证。20xx年我校就以高标准通过了xx市“A”级食堂管理验收。我们从事食堂工作的全体人员,深感责任重大,工作重要性认识到位,有责任心、事业心、工作主动。下面就以下几点作简单汇报: 一、建立食堂管理网络机构。 学校的食堂由我们总务处全面负责,一名副主任专门具体抓日常工作,膳管会实行食堂的质量评议及财务监督,膳管会由工会、教代会的部分代表及优秀学生代表参加,直接对校长室或总务处提出伙食的质量评价。学校食堂分一食堂(一楼)、二食堂(二楼)两个班组,分别由学校聘请的两名负责人为班长,分工到人,明确职责,层层签定安全责任状,互相监督、考核。 二、完善制度,措施到位 我们总务处每月对食堂工作人员召开一次专项会议,并聘请镇卫生防疫站的同志做我们的义务监管员参加会议,集中学习和讨论各项规章制度的落实和安全教育工作等。从20xx年起就制定了《学校后勤管理制度》、《食堂卫生安全公约》、《食堂工作人员职责》、《xx高级中学食堂卫生基本要求》、《张渚高级中学

学校后勤人员考核细则4篇

学校后勤人员考核细则4篇 学校后勤人员考核细则 (1) 一、按照国家会计法,在公司财务主管的指导、监督下做好记帐付帐报帐 工作。 二、按照财务制度审核原始凭证和记帐凭证,建立并完善财务凭证。 三、在财务经理的监督下进行财务核算,计划、控制工作,编制各种财务会 计报表,组织公司日常会计核算工作,发现问题及时查实和向有关领导汇报。 四、认真执行会计制度,按时做好记账、算账、报账工作,如实全面地反 映公司资金活动情况,做到手续完备,内容真实,数据准确,帐目清楚,按期结 报。 五、负责公司费用、销售成本及利润的核算,计提各类应交税金,办理纳税 工作; 六、定期核对往来账款,及时清算应收应付款 七、妥善保管财务帐簿,会计报表和会计资料,保守财务秘密。 八、按照规定,定期(月、季、年)核对账目、结账、编制会计报表,并做 到报表数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚。任何人都不得窜改或授意、 指使他人窜改会计报表数字。 九、按公司领导的要求,有计划地合理使用资金,随时进行控制,向领导 提供资金执行情况的分析和考核,以利于公司领导采取措施,保证资金有效使用。 十、保管好所有财务凭证,按照规定对各种会计资料,定期收集、审查、 核对,整理立卷、编制目录、装订成册并妥善保管,防止丢失损坏。 十一、完成公司领导交付的其他任务。 学校后勤人员考核细则 (2)

一、绩效考核的功能 1. 绩效考评是一种控制手段,是制定人事决策的依据,通过考评结果,决定奖惩、升降、淘汰,达到调整控制的目的。 2. 绩效考评是进行薪酬管理的重要依据,可用绩效考评结果调整薪酬,激励员工达到提高工作绩效的目的。 3. 绩效考评可以确定培训需求,考评中不足之处正需要培训工作补充,经过培训提高后再通过绩效考评检验培训计划与措施的实际效果。 4. 绩效考评可以发现人才,整合现有人员,为员工提供上升空间。 5. 绩效考评可以促进沟通,通过考评结果反馈,可以促进上下级之间的沟通,可以提高工作绩效。 二、绩效考核的步骤 1. 定义绩效:让员工明白自己的目标,这是绩效考核的基础。 2. 考评绩效:定义业绩之后,应判定考评方案,包括考核内容、考评方法、考评程序、考评结果的统计处理。 3. 反馈绩效:向员工本人反馈对其工作绩效的考评结果,使为了让员工了解自己的工作情况。客观合理的考评结果可以真实的说明员工达到组织所期望的标准程度,可成为有针对性的培训要求。 三、考核制度 1)目的: 为了提高劳动生产率,增强企业的活力,调动员工工作积极性,特制定考核制度。 2)适应范围: 公司全体人员 3)考核方法:

后勤工作人员考核细则

后勤工作人员考核细则 一、工作态度 1.责任心:后勤工作人员应具备较强的责任心,能够主动承担工作任务,并且积极主动地解决问题。 2.敬业精神:后勤工作人员应对自己的工作充满热情,尽职尽责,不 推卸责任,认真完成各项工作任务。 3.团队合作:后勤工作人员应能够积极主动地与其他工作人员进行协作,共同完成工作任务。 二、工作效率 1.时间管理:后勤工作人员应合理安排工作时间,有效利用时间,能 够按时完成各项工作任务。 2.工作速度:后勤工作人员应有较快的工作速度,能够迅速进行工作,提高工作效率。 3.问题解决能力:后勤工作人员应能够迅速发现问题,并且能够采取 有效的措施进行解决,以保证工作的顺利进行。 三、工作质量 1.细致认真:后勤工作人员应具备细致入微的工作态度,认真仔细地 完成各项工作任务。 2.准确无误:后勤工作人员应保证工作结果的准确无误,避免出现错 误或差错。

3.专业知识:后勤工作人员应具备一定的专业知识,能够熟练运用所掌握的技能进行工作。 四、沟通协调能力 1.口头表达:后勤工作人员应具备良好的口头表达能力,能够用清晰准确的语言将工作情况向上级或同事进行报告。 2.书面表达:后勤工作人员应具备良好的书面表达能力,能够准确地书写各类工作报告、表格等文档。 3.沟通协调:后勤工作人员应具备良好的沟通协调能力,能够与其他工作人员进行有效沟通,处理好工作上的关系。 五、安全生产意识 1.安全意识:后勤工作人员应具备较强的安全意识,严格按照相关的安全操作规程进行工作,确保工作过程的安全。 2.防火意识:后勤工作人员应具备较强的防火意识,能够正确使用电气设备和明火,做好防火措施,确保工作环境的安全。 3.应急处理:后勤工作人员应具备较强的应急处理能力,能够在发生突发事件时迅速反应,并采取相应的应急措施。 六、工作纪律 1.遵守规章制度:后勤工作人员应遵守公司的规章制度,严格按照公司的规定进行工作,不违反公司的相关规定。 2.保密意识:后勤工作人员应具备较强的保密意识,保护公司的商业机密和员工的个人隐私,不泄露相关信息。

后勤人员管理考核细则

后勤人员管理考核细则 后勤人员是组织中非常重要的一部分,他们的管理与考核对于组织的运作和发展至关重要。下面是后勤人员管理考核的一些细则,以确保后勤人员的工作质量和效率。 一、工作职责考核 1.考核后勤人员的工作职责是否清晰明确,是否能够准确把握工作重点和目标。 2.考核后勤人员的工作执行力,包括工作是否按时按质完成,工作效果是否令人满意。 3.考核后勤人员的工作创新力,包括能否提出改进工作方式和方法的建议,能否主动参与工作流程的优化。 二、工作质量考核 1.考核后勤人员对工作的准确性和严谨性,包括是否能够仔细核对工作细节,避免错误和疏漏。 2.考核后勤人员处理问题的能力,包括面对问题时能否迅速反应并找到解决方案,是否具备解决问题的专业知识和技能。 3.考核后勤人员的学习和提升能力,包括是否积极主动地学习新知识和技能,是否能够不断提升自己的专业素质。 三、工作效率考核 1.考核后勤人员的工作效率和时间管理能力,是否能够高效地完成工作任务,合理安排时间,提高工作效率。

2.考核后勤人员的工作协调能力,包括与其他部门的沟通和协调能力,能否顺利解决跨部门合作中的问题。 3.考核后勤人员的团队合作能力,包括与同事之间的合作和支持能力,是否能够积极参与团队建设和活动。 四、服务态度考核 1.考核后勤人员的服务意识和责任心,包括对待工作和用户的态度是 否积极,是否能够真正关心用户的需求并尽力满足。 2.考核后勤人员的沟通和表达能力,包括是否能够与他人有效地沟通 和协商,是否能够清晰地表达自己的想法和意见。 3.考核后勤人员的问题解决能力,包括面对用户的问题和投诉时能否 快速、有效地解决,使用户满意。 五、自我管理考核 1.考核后勤人员的自我学习和提升能力,是否能自觉地学习新知识、 掌握新技能,以适应工作的发展变化。 2.考核后勤人员的自我激励能力,包括是否能够积极主动地面对工作 困难和压力,能否有效地调节自己的情绪和心态。 3.考核后勤人员的自我评估和改进能力,包括是否能够客观地评估自 己的工作表现,及时发现问题并主动采取措施改进。 综上所述,后勤人员管理考核细则应包括工作职责、工作质量、工作 效率、服务态度和自我管理等方面。通过对这些细节进行管理和考核,可 以确保后勤人员的工作质量和效率,为组织的运作和发展提供稳定的后勤

后勤人员考核细则

后勤人员考核细则 一、考核目的 后勤人员是组织中非常重要的一部分,他们负责着保障组织运行的各项工作,对于组织的发展和运营有着重要的影响。因此,建立合理的后勤人员考核细则,可以提高后勤人员的工作效率和素质,保证后勤工作的高效运行。 二、考核内容 1.工作态度 良好的工作态度是后勤人员的基本要求。在考核中,应重点考察后勤人员对工作的积极性、主动性和上进心。具体考核内容包括:对工作的态度是否端正,是否积极主动解决问题,是否能够合理规划自己的工作,是否能够主动与他人合作等。 2.工作效率 后勤人员应具备高效完成工作的能力。在考核中,需要考察后勤人员对工作时间的合理安排、任务的优先级处理、组织协调能力等。具体考核内容包括:是否能合理安排自己的工作时间,是否能高效完成任务,是否能及时解决出现的问题,是否能协调好与其他部门的工作等。 3.专业能力 后勤人员应具备一定的专业知识和技能。在考核中,需要考察后勤人员对后勤工作的理解和掌握程度。具体考核内容包括:是否熟悉相关后勤管理制度和流程,是否具备相关专业知识和技能,是否能运用所学知识解决实际问题等。

4.团队合作 后勤人员一般需要与其他部门进行密切合作,因此,他们应具备良好的团队合作能力。在考核中,需要考察后勤人员是否能够与其他部门进行良好的沟通和协作。具体考核内容包括:是否能够积极与其他部门配合,是否能够共同解决问题,是否能够有效地与他人沟通等。 三、考核方式 1.日常观察 上级管理人员可以通过日常观察后勤人员的工作表现、沟通态度和工作效率等方面来评估其综合素质。 2.面试 面试是一种常用的考核方式,通过与后勤人员进行面对面的交流,了解其工作态度、专业知识和团队合作能力等方面的表现。 3.绩效评估 绩效评估可以通过设置合理的指标体系,对后勤人员的工作量、工作质量和工作效益进行评估。 四、考核结果运用 根据考核结果,可以对后勤人员进行奖励、激励或者培训等措施,以提高其工作积极性和素质。 五、考核周期 后勤人员的考核可以按年度进行,以保证能够全面评估其工作表现和成长情况。

后勤工作量化考评细则

后勤工作量化考评细则 1.保洁工作 保洁工作是保持组织环境整洁和卫生的基础。考评标准包括: -值班打卡情况:按时到岗、离岗,不早退、迟到。 -工作态度:工作认真、负责,不偷懒、浪费时间。 -工作质量:保持办公区域整洁、卫生,垃圾及时清理、分类处理。 -设备与物品管理:及时维修或替换损坏的设备和物品。 -日常沟通:与其他部门及时沟通,解决工作中的问题。 2.办公用品管理 办公用品是员工工作的基本需求。考评标准包括: -用品保障:保证办公用品需求的及时供应,防止员工因用品缺乏造成工作延误。 -用品质量:选择质量好、耐用的办公用品。 -用品管理:合理使用用品,防止浪费或滥用。 3.物品及设备管理 组织的物品及设备是支撑正常运转的基础。考评标准包括: -设备保养:定期维护设备,确保正常工作,并及时处理设备故障。 -设备记录:建立设备清单和使用记录,并及时更新。 -用具归还:确保员工按时归还借用的物品和设备。

-物品损失:对丢失或损坏的物品进行责任追溯。 4.交通和车辆管理 交通和车辆管理对于组织的出行和物流至关重要。考评标准包括: -车辆维护:定期检查车辆状况、保养和维修,并及时处理车辆故障。 -车辆使用记录:建立车辆使用记录,确保合理使用车辆资源。 -油耗和费用控制:合理安排行程,控制油耗和用车费用。 5.前台服务 前台服务是组织对外的代表。考评标准包括: -防患意识:严格控制进出人员,确保安全。 -记录和报告:及时记录来访者信息,并按规定进行报告。 6.食堂和伙食管理 食堂对员工的伙食提供很大的帮助。考评标准包括: -食品安全:确保食材的质量和卫生,定期对食堂进行卫生检查。 -饭菜质量和口味:提供口味好、营养丰富的饭菜,关注员工的用餐 需求。 -用餐环境:保持食堂整洁和宽敞,为员工提供舒适的用餐环境。 以上是关于后勤工作量化考评的细则,通过将这些细则纳入考评体系中,可以有效衡量后勤工作的质量,并提供改进的方向。同时,这也是一 个动态的考评系统,可以根据实际情况进行调整和完善,以确保后勤工作 的持续优化和发展。

学校后勤管理人员考核细则

学校后勤管理人员考核细则 一、考核目的 学校后勤管理人员是学校的重要一环,他们的工作直接关系到学校的教学和管理工作的顺利进行。为了评价后勤管理人员的工作表现和提高他们的工作水平,制定后勤管理人员考核细则,旨在规范后勤管理人员的工作行为,激励他们积极进取,提高整体服务水平,为学校的发展做出更大的贡献。 二、考核内容 (一)工作态度和素质 1.是否具备良好的职业道德和职业操守,对学校工作有强烈的责任感和使命感。 2.是否具备团队合作精神,善于沟通协调,与他人和睦相处。 3.对工作积极主动,能够承担责任,具备解决问题的能力。 4.具备较好的服务意识,注重学生和教职工的满意度。 (二)工作能力和业务水平 1.是否具备良好的工作组织和计划能力,有效安排工作时间和资源。 2.对学校后勤管理的常规工作了解全面,熟练掌握相关法律法规和管理政策。 3.是否具备较高的安全意识,能够根据实际情况制定和执行安全管理措施。

4.具备一定的财务管理能力,能够合理处理预算和资金使用。 5.对学校后勤设施的维护和保养有一定的技术和操作能力。 (三)工作效率和创新意识 1.工作完成质量是否符合规定标准,能否按时完成任务。 2.是否具备解决问题的能力,能够迅速应对突发情况,并作出合理决策。 3.是否具备持续学习和自我提升的能力,关注行业动态,积极学习新知识和新技术。 4.是否具备创新意识,不断探索和尝试新的工作方法和管理模式。 三、考核方法 (一)定期评估 每学期对后勤管理人员进行综合评估,由各部门主管与相关人员共同参与,评估内容包括工作态度、工作能力、工作效率等。评估结果按照五级评分制进行,评估结果可作为后勤管理人员的重要依据。 (二)工作记录 对后勤管理人员的工作进行详细记录,包括完成的任务、问题的解决方案、工作效率等。记录可以是书面记录或电子记录,有助于及时发现问题和改进工作。 (三)业绩考核 将后勤管理人员的具体工作任务和目标进行量化,根据实际完成情况进行评估。评估内容包括工作完成的质量、工作量、工作时间等。

后勤管理考核细则

后勤管理考核细则 1.概述 后勤管理是组织内部特定部门的职能,旨在提高工作效率和质量。后 勤管理考核细则旨在评估后勤管理的有效性和绩效,以便促进改进和提升 整体工作效能。本文将介绍一套完整的后勤管理考核细则,以便组织能够 更好地评估和优化后勤部门的工作。 2.考核指标 2.1准时交货率 准时交货率是评估后勤部门工作效率和执行能力的重要指标。通过计 算准时交付的订单数量与总订单数量的比例,可以衡量后勤部门在交付产 品和服务方面的准确性和时效性。 2.2库存管理 库存管理是后勤部门的一项重要工作。公式为:库存周转率=(年销售 额/平均库存总金额)*365天。库存周转率评估了后勤部门的库存管理能 力和效率。较高的库存周转率意味着后勤部门能更加有效地管理库存,减 少积压和滞销。 2.3成本控制 成本控制是后勤管理的关键目标之一、通过计算后勤部门的直接成本、间接成本和总成本,可以评估后勤部门的运作效率和成本效益。此外,还 可以比较实际成本与预算成本之间的差异,以确定是否需要进行成本调整 和优化。 2.4客户满意度

客户满意度是评估后勤管理的重要指标之一、通过进行客户满意度调查,提供反馈和评估结果,以了解客户对后勤部门的满意度和改进建议。 可以采用五分制、十分制或百分制来评估客户满意度。 2.5安全和环境管理 安全和环境管理是后勤管理的一个重要方面。可以评估后勤部门的安 全记录、环境管理政策和实施情况,以确保后勤活动对员工和环境的影响 最小化。 3.考核方法 3.1数据收集 收集相关数据是进行后勤管理考核的第一步。可以通过内部系统、报告、问卷调查、会议记录等方式,收集与后勤管理相关的各项数据和信息。数据收集应精确、完整,以确保后续的分析和评估具有准确性和可信度。 3.2数据分析 分析收集到的数据是进行后勤管理考核的关键步骤。可以使用统计分 析方法和工具,比如图表、表格、趋势分析等,对收集到的数据进行深入 研究和分析。通过数据分析,可以识别问题和机会,并为后续改进和优化 提供依据。 3.3评估和报告 根据数据分析的结果,评估后勤管理的绩效和效果,并编写相应的评 估报告。报告应包括各项指标的具体评估结果、问题和机会的识别,以及 改进措施和建议。评估报告应清晰、准确,以便组织能够全面了解后勤管 理的情况和问题,并制定相应的改进计划。

学校后勤人员考核细则(15篇)

学校后勤人员考核细则(15篇) 学校后勤人员考核细则 学校后勤人员考核细则(精选15篇) 学校后勤人员考核细则篇1 根据《__市实验小学教职工绩效考核实施方案》,结合实际,特制定我校后勤人员绩效考核实施办法。 一、后勤人员绩效考核重点: 后勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。 二、后勤人员岗位津贴: 教辅岗位达到规定工作量的,岗位津贴系数为0.9。 后勤岗位达到规定工作量的,岗位津贴系数为0.8。 三、工作质量考核奖: 1.学校成立后勤人员考核领导小组,每学期一次对教辅、后勤岗位人员工作质量进行考核。 组长:总务主任 组员:分管领导、后勤组组长、师生代表 2.考核程序 通过自评、组评和考核领导小组打分,并结合师生满意度,确定后勤人员的考核等次。

3.考核结果的应用: 根据《__市实验小学后勤人员岗位考核量化测评表》的测评结果,85-100分为优秀;65-84分为合格;50-64分为基本合格;49分以下为不合格。 优秀等次得教学一线教师的80%,合格等次得教学一线教师的70%,基本合格等次得教学一线教师的50%,不合格者不得。 有扣分情况者,不能获得优秀等次,并按规定扣除相应金额的质量奖。 四、其他奖励性绩效考核项目 后勤人员的其他奖励性绩效考核项目按《__市实验小学教职工绩效考核实施方案》执行。 学校后勤人员考核细则篇2 第一条总则:为完善激励机制,调动管理人员的工作积极性,学校设立后勤人员绩效工资细则,通过正确的评价管理人员的工作绩效,保证公正合理地发放绩效工资。特制定此办法。 第二条学校所有后勤工作人员参照本办法执行 第三条学校各部门领导及分管领导:负责客观公正的考核后勤工作人员积极有效的引导后勤人员提高工作效率第四条考核原则 (一)考核者应以客观事实为考核依据,不可意断妄测 (二)考核者不能被个人情感支配,应公正评价被考核者 第五条考核周期:以学期为考核周期

学校后勤管理人员考核细则

学校后勤管理人员考核细则 学校后勤管理人员考核细则 在学校里,对于后勤人员要做好怎样的管理呢?以及对于后勤管理人员考核又有哪些细则呢?接下来就随爱汇网店铺一起来了解下吧! 学校后勤管理人员考核细则篇1 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,以奖励性绩效工资考核为杠杆,完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制,建立科学规范的劳绩分配机制,激励广大教师爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学持续健康快速发展。 二、考核分配原则 1.坚持“劳有所得、优有所奖、劣有所罚”的原则。充分体现优绩优酬、奖勤罚懒,增强教职工工作责任心,调动广大教职工工作积极性。 2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程实行公开,切实做到客观公正。 3. 尊重规律、以人为本;以德为先、注重实绩;激励先进、促进发展。 三、考核对象 实施绩效工资的学校正式后勤工作人员。 四、考核内容及分值 1.师德行风。(20分) 2.履职情况。(30分) 3.正常出勤。(20分) 4.工作实绩。(30分) 五、考核标准 1.师德行风(20分) 主要考核职工履行《中小学教师职业道德规范》、遵守神农架区

教育局师德行风建设和学校规章制度的情况,考核职工执行规范和爱岗敬业的情况。如有下列行为之一的,视情节轻重扣分: (1) 请假不参加学校组织的政治和业务学习,每次扣0.5分;无故不参加每次扣1分。 (2) 对学生态度蛮横,侮辱、体罚学生,造成恶劣影响的,每次扣1分。 (3) 利用工作关系,推销物品,吃拿卡要,发现一次扣1分;干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的,发现一次扣2分。 (4)上班时间打牌、打麻将,发现一次扣2分。第二次则扣4分,依次类推。凡受教育、公安、纪检部门等相关部门查处,绩效考核直接定为0分。 (5) 以非法方式表达诉求或越级上访,造成严重影响,发现一次扣2分; (6)工作时间的中午饮酒,发现一次扣1分,酗酒每次扣2分。 (7) 违背师德行风准则,严重损坏教职工形象和学校声誉行为的,发现一次扣2分; (8)蓄意损害公私财物或因监管不力造成学校财物流失的,出现一次扣1分。 (9)同志之间和睦相处,无端制造矛盾争吵、打架,发现一次扣2分。 2.履职情况(30) (1)认真履行工作职责,自觉完成工作任务,工作不到位或严重拖延,每发生一次扣当事人1分。 (2)食堂工作人员按规定要求,穿戴工作衣帽,衣着整洁,发现一次不按规定穿戴扣1分。 (3)服从分工,完成领导布置的突击性工作,无故不参加,出现一次扣1分。 (4)各类值班需按时进岗并自始至终,凡不到岗或脱岗每次扣2分。 (5)工作不力或渎职,造成后果扣2分;如严重损坏学校声誉,则扣4分。

后勤人员工作考核细则完整版本

后勤人员工作考核细则 第1条目的 为评估和提升公司行政、后勤工作人员的工作绩效,对其在考核期内表现出来的工作能力、努力程度及工作业绩进行分析和评价,特制定本考核办法。 第2条考核范围 本办法适用于公司所有行政、后勤人员(除市场营销、技术部门等以外的所有人员),包括行政后勤人员、驾驶员、财务部人员和人力资源部人员等。 第3条考核原则 1明确公开原则 公司行政后勤工作人员的绩效考核,包括考评标准、考评程序和考评责任等都有明确的规定,并对全体员工公开,在考核实施过程中应严格按照规定执行。 2客观考评原则 考核实施过程中应针对客观考评资料进行评价,把被考评者的工作绩效与既定标准作比较,尽量避免掺入主观因素和感情色彩。 3及时反馈原则 考核主体及时将考评的结果(成绩)反馈给被考评者本人,在反馈考评结果的同时,应当向被考评者就考核结果进行说明解释,肯定其成绩和进步,说明不足之处,向其提供今后努力方向的参考意见等。 第4条办公室人员考核内容。 办公室人员工作内容考核包含工作态度、工作能力、日常工作等三个方面。具体考核内容详见附表。 第5条考核实施 1 考核为月度考核与年度考核两种。年度考核以月度考核为基础,对全年该人员的工作做一个整合。 2 考核时成立考核评议小组,负责对考核工作的管理、指导和考核结果的最终审定,考核评议小组由后勤部经理、人力资源部工作人员组成。 3 考核执行人员由被考核者的直接上级、人力资源部工作人员及其他相关人员组成。 4 考核者根据被考核者日常工作表现,对其工作进行评估,并将评估结果报人力资源

部。 第6条绩效评估奖惩规定 1 依公司有关绩效奖惩管理规定给付绩效奖金。 2 年度考核分数90 分以上的人员,次年度可提升年终奖金额,视公司整体奖金制度规划而定。 3 拟晋升职务等级之人员,其年度考核分数应高于90 分。 4 年度考核分数在60 以下分者,应加强岗位训练,以提升工作绩效。 第7条月度考核规定 1考核在85分以上者可以拿到考核期内的月度奖金额。 2 考核在75分至84.5分内可以拿到考核期内50%的月度奖金额。 3考核在65分至74.5分内可以拿到考核期内25%的月度奖金额。 4考核在64.5分以下扣除考核期内的月度奖金额。 5有以下情况者无论考核得分多少都扣除月度奖金金额。 A、考核期内(以月为单位)一半以上工作日请假(包括事假和病假)。 B、考核期内旷工1天以上。 C、考核期内由于个人工作原因造成公司较大经济损失、形象损失。 第8条年终奖考核规定 2考核在85分以上者可以拿到考核期内的年终奖金额。 2 考核在75分至84.5分内可以拿到考核期内50%的年终奖金额。 6考核在65分至74.5分内可以拿到考核期内25%的年终奖金额。 7考核在64.5分以下扣除考核期内的年终奖金额。 8有以下情况者无论考核得分多少都扣除年终奖金额。 A、考核期内累计请假(包括事假和病假)30工作日以上。特殊情况除外。 B、考核期内累计旷工3天以上。 C、考核期内由于个人工作原因造成公司较大经济损失、形象损失。

后勤管理人员绩效考核办法及实施细则6篇

后勤管理人员绩效考核办法及实施细则 6篇 后勤管理人员绩效考核办法及实施细则篇1 一年来我能够在食堂管理员岗位上认真完成自身的工作,毕竟这项工作的完成与领导和同事们在工作中的支持是分不开的,而且我也能够重视师生们在学校食堂用餐的感受并及时采纳相应的意见,对于食堂的发展来说需要倾注不少的精力才能够较好地完成各项工作,现对我在这一年担任食堂管理员的表现进行工作总结。 及时做好食材的采购以及储存方面的工作,在规定时间内开餐并让师生们享受到食堂的菜肴是很重要的,选择从事食堂管理员工作就要肩负起相应的责任才行,因此我能够根据食材的消耗状况及时安排人员进行采购,在采购的过程中保障食材的新鲜与安全性并做好成本的控制,由于每次都是大批量采购的缘故从而能够得到供货商的优惠,另外根据食材的性质也要做好相应的储存才不会出现变质的状况,若是因为储存不善导致食材出现腐坏的状况则是种很大的浪费,为了避免这种状况的出现导致我在工作中倾注了不少精力。 在师生们用餐结束以后对食堂区域进行清扫,及时清理食堂区域的垃圾从而营造出干净整洁的环境是很重要的,尤其是对于学校食堂这种重要区域来说更要保证环境卫生才行,在我看来食堂的菜肴在味道上

可以比不上校外的餐馆,但是在卫生安全方面必须要有所保障才能够让学生和学生家长对食堂感到放心,而我要做的就是建立这方面的信誉并在后续的工作中让学生和老师相信食堂的卫生安全,因此我会加强对食堂的后厨的监管力度并查看是否有员工在工作中存在不规范操作。 注重收集学生们对食堂的意见并及时进行整改,为了让学生们尽量在食堂用餐导致我在工作中花费了不少精力,一方面我在价格方面进行了优惠并在食堂各处免费提供打包的餐盒,这样的话学生们也能够在打饭以后选择在食堂或者宿舍吃,在场地上有所选择以后自然能够满足很多学生的需求,而且食堂也会在菜肴方面推出更多样式并尽量让学生们感到满意。另一方面则是延长食堂开放的时间从而保障学生们在肚子饿的时候能够直接用餐,尤其是在晚自习结束前的半个小时会加班加点制作宵夜来供应学生们的需求。 承包学校食堂自然要通过工作中的努力让老师和学生们感到满意才行,而我也会继续改进自身的工作并争取在下一年度做得更好,肩负着校领导和师生们的信任自然要对待工作更加严格才行。 后勤管理人员绩效考核办法及实施细则篇2时光飞逝新的一年即将到来,意味着我接手职校学校食堂管理员这份工作也有一年的时间了。职校学校食堂,作为一个集体学校食堂它承担着xx公司等所在单位

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