数据库课设报告模板

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第1章系统功能概述

1.1系统任务

理发店人员复杂,员工的工资也很难算清楚。利用计算机管理就容易得多。顾客来理发,由某个理发师接手。顾客的花销按各种服务名目收费,比如“剪发”,“吹风”,“做型”,“离子烫”,“波峰烫”,“麻辣烫”等。必须提供复杂的查询功能,包括:

●按员工统计本月接手的总金额。

●按服务类别统计本月的收入金额。

●按日期统计每天的收入总额,并形成条形统计图。

●查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天。

1.2系统目标

1.能够快速地管理和查询所有理发师收入信息。

2.能够高效地进行理发管理。

3.能够进行结算管理,避免人为计算或操作失误。

4.能够正确的生成收入统计图

5.减轻登记、收银人员的工作任务。

第2章数据库设计

2.1 需求分析

本系统用于理发店的管理,用户指定为管理者自己,输入用户名,登录密码即可进入对本管理系统进行管理应用

(1)登录系统

在系统运行欢迎界面后即可进入登陆界面,在进入登陆界面后输入用户名和密码,正确即可进入主窗体界面进行操作,如果密码错误则提示错误。

(2)理发管理

数据包括:理发师编号,服务项目,收入金额,收入统计,服务日期等信息。

(3)统计管理

统计总收入情况,建立统计图

操作要求:可以按条件进行信息的查询,得到各自的收入金额。(4)排名系统

查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天

2.2 E-R模型

理发店管理系统E-R模型如图2-1所示。

图2-1理发店管理系统E-R模型

2.3 关系模型

理发店管理系统关系模型如图2-2所示。

图2-2理发店管理系统关系模型

2.4 表结构设计

1.管理员表用于记录管理员姓名和密码,如图2-3所示。

图2-3管理员表

2.理发师表用于记录理发师理发项目,如图2-4所示。

图2-4理发师表

3.收入表用与记录理发店当日各项收入,如图2-5所示。

图2-5收入表

4.收入统计用于统计本月收入金额最高的5天和最低的5天,如图2-6所示。

图2-6收入统计

5.收入统计表按员工统计本月接手的总金额,按服务类别统计本月的收入金额,如

图2-7所示。

图2-7收入统计表

6.统计图按日期统计每天的收入总额,并形成条形统计图,如图2-8所示。

图2-8统计图

第3章系统各功能模块的详细设计

3.1 登录

欢迎界面窗体的界面设计如图3-1所示。等待五秒后自动进入到登录窗体,如果想退出,直接点击退出即可退出本系统

图3-1 欢迎界面

登录窗体的界面设计如图3-2所示。该界面用于已注册的用户的登录,首先在界面的文本框中输入自己的用户名和密码,然后点击登录。如果用户名存在并且密码正确,则可进入到主界面;如果用户名不存在,则显示“用户名错误,重新输入”,密码如果错误,

则显示“密码错误,重新输入”

图 3-2登录界面

登录界面代码:

Public Class 用户登录

Private Sub 用户登录_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load

'TODO: 这行代码将数据加载到表“ZhouDataSet.管理员”中。您可以根据需要移动或删除它。

Me.管理员TableAdapter.Fill(Me.ZhouDataSet.管理员)

TextBox1.Text = ""

TextBox2.Text = ""

End Sub

Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click

If Me.管理员TableAdapter.FillBy(Me.ZhouDataSet.管理员, TextBox1.Text, TextBox2.Text) > 0 Then

MsgBox("成功!")

理发管理.Show()

Me.Close()

Else

MsgBox("用户名或密码错误!", , "警告")

End If

End Sub

Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click

Me.Close()

End Sub

End Class

3.2 管理界面

管理界面可以对每个理发师每天服务的项目和收入进行统计和分类。

主要实现功能有:按员工统计本月接手的总金额,按服务类别统计本月的收入金额,按日期统计每天的收入总额,并形成条形统计图,查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天,如图3-3所示。

图3-3理发管理界面

实现代码:

Public Class 理发管理

Dim a As Integer

Dim b As Integer

Dim c As Integer

Dim d As Integer

Private Sub 理发管理_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load

'TODO: 这行代码将数据加载到表“ZhouDataSet.理发师”中。您可以根据需要移动或删除它。

Me.理发师TableAdapter.Fill(Me.ZhouDataSet.理发师)

Me.理发师BindingSource.AddNew()

Label4.Text = TimeOfDay

End Sub

Private Sub CheckBox1_CheckedChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles CheckBox1.CheckedChanged

TextBox2.Text = TextBox2.Text + "剪发"

Label7.Text = 10

a = 10

TextBox3.Text = d + 10

d = d + 10

End Sub

Private Sub CheckBox2_CheckedChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles CheckBox2.CheckedChanged

TextBox2.Text = TextBox2.Text + "吹风"

Label8.Text = 10

b = 10

TextBox3.Text = d + 10

d = d + 10

End Sub

Private Sub CheckBox3_CheckedChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles CheckBox3.CheckedChanged

TextBox2.Text = TextBox2.Text + "做型"

Label9.Text = 10

c = 10

TextBox3.Text = d + 10

d = d + 10

End Sub

Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click

Label10.Text = a + b + c

Try

' Me.理发师BindingSource.EndEdit()

Me.理发师TableAdapter.Update(Me.ZhouDataSet.理发师)

CheckBox1.Checked = False

CheckBox2.Checked = False

CheckBox3.Checked = False

a = 0

b = 0

c = 0

d = 0

TextBox1.Text = ""

TextBox2.Text = ""

TextBox3.Text = ""

MsgBox("添加成功", , "提示")

Catch ex As Exception

MsgBox("添加失败", , "警告")

End Try

End Sub

Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click

Me.Close()

End Sub

Private Sub Button5_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button5.Click

统计图vb.Show()

End Sub

Private Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button4.Click

收入统计.Show()

End Sub

Private Sub Label6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label6.Click

End Sub

Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.Click

CheckBox1.Checked = False

CheckBox2.Checked = False

CheckBox3.Checked = False

a = 0

b = 0

c = 0

d = 0

TextBox2.Text = ""

TextBox3.Text = ""

End Sub

Private Sub TextBox2_TextChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles TextBox1.TextChanged

End Sub

Private Sub Button6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button6.Click

收入统计表.Show()

End Sub

End Class

3.3运行结果

1.按员工统计本月接手的总金额及按服务类别统计本月的收入金额,如图3-4所示。

图3-4理发师收入表及总收入表

2.查询统计收入金额最高的5天和最低的5天,如图3-5所示。

图3-5收入统计

3.按日期统计每天的收入总额,并形成条形统计图,如图3-6所示。

图3-6统计图

总结

在设计开始这前,我对VB并不是很了解,后来在老师和同学的帮助下,慢慢对VB有了一定了解,并结合了SQL等设计思想逐步完成了理发店管理系统中界面的系统模块。

在整个设计过程中,也出现过很多的问题,在不断学习的过程中我体会到:

1.设计是一个不断学习新鲜事物的过程,从设计初的不懂到最后能够顺利完成,我体会到在实践中学习的重要性。

2.由于前期工作的不彻底,对系统的需求分析的要求认识不够清楚,使得后续的工作不得不经常返回去修改数据表和个别代码。使我体会到在设计中的每一步的重要性,如果上一个步骤不能很好的完成,在后续的设计将会付出几倍的代价,比如数据库的连接、编程,报表的生成等等。

3.设计过程中,由于要实现某些功能,互联网帮了我的大忙。网络资源是一个丰富的共享体系,我通过在百度上提出问题得到了很多热心网友的帮助,使我在很多地方少走了很多的了弯路。

经过近两个星期的设计,我深刻体会到了一个软件的设计和它的发展是那很的严密,容不

得半点的马虎。要严格按照软件工程的方法与思想,逐步完成。同时也让我明白了,很多的知识在用时才会觉的“书到用时方恨少”,只有靠平常的积累。

参考文献

[1] 刘志妩.基于VB和SQL的数据库编程技术.北京.清华大学出版社.2008

[2] 顾京珊.数据库技术与联机分析.上海.上海科学技术出版社.1996

[3] 张立.Visual Basic 6.0 数据库开发技术与工程实践.北京.人民邮电出版社.2003

[4] 龚沛.Visual basic 程序设计教程(6.0版).高等教育出版社.2007

[5] 萨师煊,王珊.数据库系统概论.高等教育出版社.2008

[6] 刘韬,何旭洪等.VB 6.0 数据库系统开发示例导航.人民教育出版社.1998

数据库实验报告

课程设计报告题目:数据库实验上机实验报告 专业班级:计算机科学与技术1210班 学号: U9 姓名:候宝峰 指导教师: 报告日期: 2015-06-04 计算机科学与技术学院

目录 一、基本SQL操作(部分选做)............. 错误!未定义书签。 1)数据定义........................... 错误!未定义书签。 2)数据更新........................... 错误!未定义书签。 3)用SQL语句完成下述查询需求:....... 错误!未定义书签。 二、DBMS综合运用(部分选做)............. 错误!未定义书签。 1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。......... 错误!未定义书签。 2)学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。 3)了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。 三、实验总结............................. 错误!未定义书签。 1)实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。 2)实验心得........................... 错误!未定义书签。

一、基本SQL操作(部分选做) 1)数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系: 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char(20),GTYPE char(10)】 主关键字为(商品名称)。商品类型为(电器、文具、服装。。。) 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char(20),PAREA char(20)】 主关键字为商场名称。所在地区为(洪山、汉口、汉阳、武昌。。。) 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char(20),PNAME char(20),PRICE FLOAT,ATYPE char(10)】主关键字为(商品名称、商场名称)。举办活动类型为(送券、打折),也可为空值,表示当前未举办任何活动。表中记录如(‘哈森皮靴’,‘亚贸广场’,200,‘打折’),同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname)); 图1 goods表 图2 plaza表 图3 sale表 2)数据更新 (1)向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作;

网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告 日期:2016年3月18日班级:物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库; 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库; 二、实训所需仪器、设备 硬件:计算机软件:操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1)在管理平台中管理数据库。 (1)创建数据库“studentsdb”。 (2)查看studentsdb数据库的属性。 (3)修改数据文件大小为2MB,指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 (4)将studentsdb数据库的名称更改为student_db。 2)使用T-SQL 语句管理数据库 (1)使用CREATE DATABASE 创建studb数据库,然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 (2)使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置,指定数据文件大小为5MB,最大文件大小为20MB,自动递增大小为1MB。(3)

为studb数据库增加一个日志文件,命名为studb_Log2,大小为5MB,最大文件大小为10MB。 (4)将studb数据库的名称更改为my_studb。 (5)使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。 四、实训步骤 (内容说明:1.大致的操作步骤;2.参数设置) 1)在管理平台中管理数据库。 (1)数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”; (2)数据文件→初始大小→2MB (3)数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB; (4)日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% (5) studentsdb右击→属性; (6) studentsdb右击→重命名→student_db; 2)使用T-SQL 语句管理数据库 命令如下: CREATEDATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

实训报告格式范文

实训报告格式范文 实训报告格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证×××”;分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点(年、月、日) (五) 实训目的 目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。 (六)实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境(配置和器材)。

(九) 实验步骤 只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述,实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上,同组的合作者要复制原始资料。 对于实训结果的表述,一般有三种方法: 1. 文字叙述: 根据实训目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果,要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰,便于相互比较,尤其适合于分组较多,且各组观察指标一致的实验,使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位,应说明一定的中心问题。 3. 曲线图 常见的曲线图 应用记录仪器描记出的曲线图,这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。 在实训报告中,可任选其中一种或几种方法并用,以获得最佳效果。

SQL 数据库实验报告3

一、实验内容 (1)掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 (2)掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 二、实验器材(设备、元器件) Window7操作系统,SQL Server软件 三、实验步骤 (1)启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 (2)在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示 (3)在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。 学生基本情况表student_info 课程信息表curriculum

①启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 ②在SQL Server管理平台中创建student_info表。 ③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。 (4)使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表 学生成绩表grade

①新建查询,输入Transact-SQL语句,点击执行 ②出现如下界面,学生成绩表grade建立成功 (5)在SQL Server管理平台中,将student_info表的学号列设置为主键,非空。

(6)student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。 student_info的数据 curriculum的数据 grade的数据 (7)在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据

数据库综合实践报告

学号: 题目数据库系统综合实验 学院计算机科学与技术 专业 班级 姓名 指导教师施继珉 年月日

项目管理系统数据库综合实验 1.概述 1.1任务描述 本系统旨在协助用户管理自己的项目,通过综合管理项目信息及用户基本情况,以达到高效,快速,迅捷,准确的掌握全方面信息,大大降低了人工管理的复杂度,其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。 协助用户管理自己的项目。项目管理系统可以登记项目的详细信息,从不同的角度对项目进行统计,监控项目的进度,对项目进行维护,安排项目的人员调度。 1.2可行性分析 目前,随着IT技术的进步和高等院校规模的逐步扩大,许多日常工作都是围绕一个个项目展开的,且项目管理工作日益复杂,项目信息数据库也日益庞大,早期的人工管理方式已经不能适应高校发展的要求。 本系统旨在协助用户管理自己的项目,通过综合管理项目信息及用户基本情况,以达到高效,快速,迅捷,准确的掌握全方面信息,大大降低了人工管理的复杂度,其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。 根据学过的各方面的知识,先修课程:高级语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程等,实现项目管理数据库一般要求。 1.3系统目标 (1)实用性原则:真正项目管理者,工程管理的实际流程,设计出实用的项目 管理系统。 (2)可靠性原则:必须为项目管理者提供信息安全的服务,以保证工程项目信 息不被泄露。 (3)友好性原则:本系统面向的用户是工程管理人员和用户,所以系统操作上 要求简单、方便、快捷,便于用户使用。 (4)可扩展性原则:采用开发的标准和接口,便于系统向更大的规模和功能得 进一步完善和发展,所以要实现可扩展性。

网上购物系统实训总结

实训总结

工作成果: 1、技术上,感觉大体功能都已实现完善,前台主要用于显示。总体做下来, 可能由于个人的技术原因,喜欢哪种可以实现就用哪种方式实现,有时 可能会忽略整体的把握效果,还有就是另一方面感觉因为学习的技术较 为浅显,所以实现的代码看起来很重复很庞大,其实个人认为代码达到 最高的可重用性才成为最标准的代码,这个以后也会更加改进。知道了 很多原来在课本上没有学到的东西:学会了如何划分模块、网站的颜色 要搭配协调、数据库中的类型要与代码中的类型一致。 2、学习成果上来说,还算可以,毕竟自己喜好倾向于这些,也做过很多例 子。每做一个实例就多积累一些经验,成果显著。所以也才能完成这个 作业。感觉学习技术没什么难,关键在于思想,而思想是通过各种实战 演练而自然产生的,也就是说:做的多了,遇到问题,解决问题,思想 自然也就形成了。制作网站首先要有一个明确的模块这样才能进行下一 步的工作。有了模块在一步一步的将这些模块的功能实现。学习完整个 课程,总体来说也受益匪浅,在以后的道路上,我会努力,越走越远。 3、经过两个月是实训我对网站设计有了更深的了解,也更加的感兴趣了。 看着经过自己一点点的修改调整而出现的越来越好的网站感觉很有成就 感。在调整网站时需要有极大的耐心和细心再这次实训中充分培养了我 的耐心和细心。有时一个不经意的代码错误就会影响的整个网站。 工作中遇到的困难以及如何解决: 1.用到很多的模块要把各模块的比例算好使整体更美观。方法:通过调整所占比 例使图像更加美观大方。 正常比例: 2.有时会出现图片不显示的情况,有可能是图片的名字不对应,或找不到图片。 正确: 错误:

数据库实验报告模版

《数据库系统原理》课程实验 姓名: 班级: 学号: 佛山科学技术学院计算机系 2012年12月

目录 一.实验需用表格 (3) 二.实验内容 (4) 2.1 SQL数据定义 (4) 2.2实验二 SQL数据查询 (6) 2.3实验三连接、嵌套和集合查询 (10) 2.4实验四 SQL的数据更新 (15) 2.5实验五视图的定义和维护 (17) 2.6实验六触发器和存储过程 (22) 三.实验感想 (26)

一.实验需用表格 学生-课程数据库xskc中用到的三个表文件如下: 学生表:Student 课程表:Course 学生选课表:SC

二.实验内容 2.1 SQL数据定义 一、实验目的和要求 1.掌握利用SQL查询分析器和企业管理器进行数据库及基本表的定义、删除与修改; 2.掌握索引的建立与删除的方法。 二、实验内容与步骤 (一)建立数据库 通过企业管理器或查询分析器建立学生-课程数据库xskc。 create database xskc on ( name=xskc_data, filename='e:\sjksy\xskc_data.mdf') log on ( name=xskc_log, filename='e:\sjksy\xskc_log.ldf') 注:先在E:盘上建立一个文件夹(例如:E:\sjksy),数据库文件保存到自建的文件夹中。 (二)基本表的定义、修改与删除 1.定义基本表 利用查询分析器或企业管理器创建基本表,并输入数据。 【题1-01】建立一个学生表Student,它由学号Sno、姓名Sname、性别Ssex、年龄Sage、所在系Sdept五个属性组成。要求“学号”为主键,“姓名”不能为空,“性别”默认值为“男”。 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) NOT NULL, Ssex CHAR(2) DEFAULT ‘男’, Sage INT, Sdept CHAR(20) ); 说明:在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL语句,其末尾不需要分号“;”作为命令结尾标记。通常,SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL命令都能顺利执行,但对少数的SQL命令,末尾若带分号,则SQL Server 2000会给出错误信息提示。比如,若在实验五的例1的SQL命令末尾加上一个分号“;”,SQL Server 2000就会出现“Incorrect syntax near ';'”的提示,虽然SQL Server 2000实际上已经执行了该命令。 【题1-02】建立课程表Course,它由课程号Cno、课程名Cname、先修课Cpno、Ccredit学分四个属性组成。要求“课程号”为主键,“课程名”属性不能为空。 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4) PRIMARY KEY, Cname CHAR(40) NOT NULL , Cpno CHAR(4), Ccredit INT

数据库实训报告

数据库 实训报告 专业:计算机科学与技术班级:计091 姓名:xxx 任课教师:xxx 2012年11月5日

目录 第一章概述 (3) 1.1引言 (3) 1.2摘要 (3) 第二章需求分析 (3) 2.1功能分析 (3) 2.2性能分析 (4) 2.3可靠性和可用性需求 (4) 2.4出错处理要求 (4) 2.5约束 (4) 2.6逆向需求 (4) 2.7将来可能提出的要求 (4) 第三章数据库设计 (4) 3.1数据字典 (4) 3.2E-R图 (5) 3.3数据库设计 (6) 第四章详细设计 (7) 4.1登录主界面开发 (7) 4.2登录后学生信息界面的开发 (8) 4.3登录后教师信息界面的开发 (8) 4.4登录后学生选课界面的开发 (9) 4.5登录后教师发布选课界面的开发 (9) 总结 (10) 参考文献 (10)

第一章概述 引言 由于信息科技化的越来越多的被应用在商业、工业等领域。管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。那么作为高等教育组织的学校也不例外。 所以在顺应形势的前提下我们做了此实训,本文介绍了以Oracle11g和JAV A为开发环境而实现的学生教务管理系统的完全运行。自下而上地应用开发”的策略开发一个学校教务管理信息系统的过程。 摘要 学生选课管理系统是一个非常通用的信息管理系统,本课题主要设计一个简单的选课管理系统,进行简单的课程查询及管理。主要实现的功能有:学生基本信息的导入/导出;学生课程信息的录入、修改、添加、删除、查询;在课程设计中,系统开发平台为Windows7,程序设计语言采用Java,数据库采用MYSQL,程序运行平台为Windows7。系统的实现可以极大地方便教师和学生对课程的使用,查询和管理。之所以选择Java作为开发工具,不仅仅因为它好用,更是它的功能强大和使用方便。系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及JAVA代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好,操作简单,比较实用。 第一章需求分析 2.1功能需求 “学生选课系统”服务于两种客户,一种是:教师,主要实现的功能包括自己信息管理,公布课程信息,选择学生。另一是:学生,主要实现功能包括管理自己信息,选择课程,查看各种信息。

2017生产实习报告范文模板

2017生产实习报告范文模板 2017生产实习报告范文模板【一】 随着计算机技术的飞速发展,计算机在企业管理中应用的普及,各个行业都在积极使用现代化的手段,利用计算机实现企业人事、工资、材料、财务等方面的管理势在必行,这些都在很大程度上给企业提出越来越严峻的挑战,对企业体系无论是在行政职能、企业管理水平以及优质服务上都提出更高的要求。 太原市华瑞电子科技有限公司是从事有线电视、环境与动力系统动态智能监控、工业监控、区域智能安全防范及家居安防报警、计算机网络与信息传输等系统工程的专业公司。在日益激烈的商业市场上,公司不仅着力于在工程质量、服务品质上求胜,而且在企业内部实现局域网络的联接,以提高办公效率,资源信息化。因此,公司将多台计算机连接起来组成了一个局域网,实现了文件传输,文件共享,程序共享,资源共享,打印共享,internet共享等,从而享受网络所带来的快速、便捷。 公司将多台计算机互连通过宽带共同上网,采用的是星型结构,主机(即直接与宽带网连接的电脑)安装双网卡,其中网卡A用来通过宽带接入Internet,网卡B和集线器(Hub)相连接,与其他电脑(从机)组成局域网。其他电脑各安装一个网卡,并与集线器相连,通过共享主机的宽带连接来接入Internet。首先在WindowsXP下进入开始控制面板网络和Internet连接网络连接,你会看到两块网卡的图标。双击接入宽带的网卡进入其属性框,选 QoSPacket cheduler 和 TCP/IP 即可。其次设置局域网参数。 双击网卡符号,根据需要安装 Client for microsoft etworks , QoSPacket cheduler 和 TCP/IP 等等一些协议。然后双击框里Internet rotocol(TCP/IP)协议进入其属性设置,IP地址设为192.168.0.1,子网掩码设为255.255.255.0即可。因为WindowsXP自带PPPoE拨号和网关软件,所以我们不用再安装其他软件。

数据库实验报告(一)

滨江学院 题目数据库实验报告(一) 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二O一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 (2)在企业管理器中查看图书读者数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。 (3)通过企业管理器,在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表,其结构为; 图书(书号,类别,,作者,书名,定价,作者). 读者(编号,,单位,性别,). 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型,定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 (4)在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束.每个表的主码约束.借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束,要求按语义先确定外码约束表达式.再通过操作予以实现.实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束:实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作.在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为: 学生(学号,,年龄,性别,所在系). 课程(课程号,课程名,先行课). 选课(学号,课程号,成绩) 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。, 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束. 四、实验方法 l创建数据库 (1)使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择;“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

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数据库管理员实习报告范文 亲爱的朋友,您好,时光飞逝,又到了我们见面的时候,面对着即将结束的实习期,相信您一定有很多感触以及心得,以下是我为您整理的“数据库管理员实习报告范文”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您的生活有所帮助。 数据库管理员实习报告范文(一) 通过这次在xx的实习,学到了很多东西。也了解到了软件开发的真正价值。这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。以前总认为所学的知识只是理论上的知识,根本就没有任何作用,但通过这次实习,让我学有所用。而且学到了很多在学校学不到的东西,受益匪浅。 在这个信息时代,信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理,而是在电脑面前操作一下即可,让我们真正享受到高科技的待遇。在软件开发领域,做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用,人性化,快捷方便。 这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windowsxp,运用系统主要是microsoft visual studioxx,microsoft sql server xx,运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术,以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。 三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构,它将应用程序结构划分三层独立的包,包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层,将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中,将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。 三层结构示意图 三层结构是一种严格分层方法,即数据访问层只能被业务逻辑层访问,业务逻辑层只能被表示层访问,用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层,业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑,并通过数据访问层访问数据库获得数据,然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。 下面介绍图书管理系统开发技术 一、系统的功能设计 首先对系统进行需求分析,我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”,这需要在对用户需求进行充分调研的基础上,深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求,可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图(1)给出了本图书管理系统的功能结构图,其

实习报告格式要求和范文

实习报告格式要求和范文 实习报告应该怎么写,内容要求及格式都有严格的标准,爱写作网实习报告频道为您提供通用版的实习报告要求,并针对大学生的毕业实习做出详细的内容描述和要求,希望看了我们的文章对您写作实习报告有所帮助! 实习报告的基本内容主要包括实习期间在企业所观察到的业务活动的基本情况、基本流程描述,发现企业经营活动过程中存在的问题,分析产生这些问题的原因,并针对原因提出相应的改进对策和措施。 1、实习单位介绍 2、岗位,工作的内容、过程、成绩及不足 3、实习的体会(包括专业体会、做人的体会。要结合工作实际,谈你认为做好这项工作需要哪些条件,包括性格、心理素质、知识、能力等;为什么需要这些条件;你具备了哪些,又有哪些不足,它们对你的工作造成了什么影响,对不足之处如何改进等) 4、实习报告的字数控制在3000-5000。 一、实习报告撰写前的资料收集 丰富的资料是写好实习报告的基础,从开始实习的那天起就要以实习日志的形式记录下工作内容、数量。 二、实习报告写作的材料运用

第一部分:实习内容和过程(实习内容、环节、做法) (本文由愛寫作网整理分享 https://www.360docs.net/doc/075743302.html,) 内容上要有起伏,如刚开始怎么样、后来怎么样,最后怎么样;写将学校里学到的书面的理论、方式方法变成实践行为的过程。 第二部分:实习体会、经验教训,今后努力的方向等。 根据本专业特点,可以全面地写。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。 一、格式要求 实习内容 专业(本/专)年级班级 学号 姓名 指导教师 实习单位 时间 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,

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第一章系统概述 该物流管理系统是对物流公司业务的统一信息化管理,提供在线服务。订单模块实现了业务订单的新增,查询,修改,删除等功能。用户可以以会员身份或者游客身份登陆公司网站进行网上下单,当完成订单之后可根据系统提供的订单号进行订单状态的查询。公司员工需要对订单审核确认,进行删改查等管理操作。 该系统是B\S结构,运用MVC模式基于J2EE平台开发的,使用Oracle数据库。我负责的是订单模块的需求分析,系统设计,数据库设计,编码和测试。 该系统所使用的开发工具有:MyEclipse,Tomcat,Rational Rose ,PowerDesigner,PL/SQL等。 第二章系统设计 2.1订单模块功能设计 1.网上下单 本系统是BS结构的WEB系统,我们通过在线方式新增订单。 2.订单审核 因为是物流系统,在网上下单之后,顾客需要将货物送至配送点,经过工作人员审核,才能最后完成一份订单。 3.订单查询 查询功能支持模糊查询,多条件查询。可以满足顾客及工作人员的需要。4.订单管理 管理功能包括:查看明细,修改,删除。 2.2业务逻辑设计 类图如下所示(本部分不是此次作业重点,这里不再过叙述类图的设计):

第三章 数据库设计 3.1 概念模型 本系统模块包含的实体有:订单基本表,订单信息表,订单状态表,货 物表,交接单,配送点。 1. 各实体ER 图如下图3-1到图3-6所示。 图 3-1订单基本表实体E-R 图 订单基本表 收获配送点 寄件人单位 寄件人姓名 寄件人联系电话 寄件人详细地址 发货配送点 订单编号 寄件人姓名 寄件人单位 寄件人联系电话 寄件人详细地址

实习报告写法格式及范文

实习报告怎么写 毕业生初涉社会,都会经过一段时间的实习。实习报告怎么写呢应该从哪几个角度去写好这份实习报告呢大家可以适当参考以下这份实习报告范文。 1实习目的 根据学校对本科生的毕业实习要求,我在山东省xx 县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识,巩固所学理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下: 培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程,学会进行工作。 理论联系实际,学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。 培养艰苦创业精神和社会责任感,形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。 预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 2实习时间 我于2009年2月1号到3月1号在山东省xx 农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。 3实习单位 单位地址与规模 实习单位主要业务 办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务;办理个人储蓄业务;代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务;买卖政府债券;代理发行、代理兑付、承销政府债券。 实习单位的历史与发展 4实习过程 实习报告写法,格式及范文 【最新资料,WORD 文档,可编辑修改】

2月1日,我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半,伴随着信用社大门的打开,大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着,我无所事事着。主任说这样吧,这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了,说干就干。高中的时候担任过出黑板报,还好基础不至于太差。其实也没写几个字,关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识,却忙碌了大半天。不过效果还是不错的,有顾客谈起来,心中也是很高兴的。 下午,我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题,本来自以为信用社业务相当的简单,却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞,真是很羡慕,而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗后来慢慢才了解,原来信用社柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。 这次实习,除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。 首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体,在联社为期一个多月的实习是我走出校门,踏入社会的第一步,这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡,对我来说有很大帮助,为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。 其次,我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养,做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会,比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。 最后,在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验,将所学的知识与实践结合起来,多思考,多总结,多请教,充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得是最重要的,主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展现个人。以实际说话,也许你能说出很多新兴词汇,可是顾客不懂,那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月,但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们,当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时,他们都会悉心帮我解答,使我大大提高了对信用社务的熟悉程度,这对我的实习经历来说是十分重要的。 因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。 实习报告格式 同学们就要毕业了,也就需要写毕业实习报告,毕业实习报告的格式究竟是怎么样的呢 今天我们收集整理了2篇给大家,希望能够对你有所帮助。

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目录 一.实验标题:2 二.实验目的:2 三.实验内容:2 四.上机软件:3 五.实验步骤:3 (一)SQL Server 2016简介3(二)创建数据库 4 (三)创建数据库表 7(四)添加数据17 六.分析与讨论: 19

一.实验标题: 创建数据库和数据表 二.实验目的: 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念; 2.掌握创建数据库的T-SQL命令; 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令; 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法; 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三.实验内容: 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”,在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹; 2.在SQL Server Management Studio中,使用create database命令建立“学生-选课”数据库,数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下,数据库文件名称自由定义; 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表,其结构及约束条件如表所示,要求为属性选择合适的数据长度; 4.添加具体数据;

四.上机软件: SQL Server 2016 五.实验步骤: (一)SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标,即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令,或单击控制按钮中的“×”即可 注意事项: 1.在退出SQL Server 2016之前,应先将已经打开的数据库进行保存, 2.如果没有执行保存命令,系统会自动出现保存提示框,根据需要选择相应的操作

数据库实训报告实训

这次实训,总的下来,感觉不易。在数据库这门课程一开始,感觉学的云里雾里,觉得记代码很麻烦,也会担心这门课程期末考过不了。许多同学也有这样的感受,但相信通过这次的实训大家应该有了更多的信心。这次实训还综合应用数据库、SQLServer2005、学生管理等知识。使我们所学知识得到延伸与拓展,也提高了我们的综合实践能力。 在这一周的实训当中,我们做了一个学校综合管理数据库系统,我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的,表是建立关系数据库的基本结构,用来存储数据具有已定义的属性,在表的操作过程中,有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识,表是数据最重要的一个数据对象,表的创建好坏直接关系到数数据库的成败。另一个内容是数据库的约束、视图、查询。从中我们了解到查询语句的基本结构,和简单SELECT语句的使用,多表连接查询。而在视图的操作中,也了解到了视图是常见的数据库对象,是提供查看和存取数据的另一种途径,对查询执行的大部分操作,使用视图一样可以完成。虽然只是一个比较和我们有关的数据库,但是在这一周的实训过程中,做的也不是很顺利,其中也遇到了许多问题,通过反反复复的看书,并且向同学请教,把相关的知识复习了一遍,这也是一种很大的收获。至少我们在做的过程中学会了思考,就像在做这个数据库系统的时候,我们在做之前就要有一个方案,设计一个步骤,先开始进行需求分析,接着进行概念模型设计,其次进行逻辑结构设计,最后我们在创建数据库脚步文件。在创建的过程中,是我们问题最多的步骤,通过做题,我们发现了自己的不足,这也与我们平时上课有关,许多学过的知识,转眼就忘,而且也没有在空余时间去复习,并且对于一些重点的知识,我们也掌握的不好,许多的语法知识和基本语句都会出错。对于这种情况,我们就得好好反省自己,在以后的学习当中,我们就要补其不足,掌握更好的学习方法。 其实,不管我们做什么事情,我们都应该想清楚,首先干什么,其次干什么,有了一个合理的规划,我们做起来也就比较的有了方向,有了目标,再向目标去奋斗,这样我们才能更好的把握自己,使自己更好的发展。

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数据库实训报告 目的:熟练掌握与应用数据库操作应用技术。 时间:2012.2.20 ~ ~2012.2.26 地点:学校机房 实训人:网络1001班 32号马长旺 指导老师:孔庆月王彦新 实训任务:运用Microsoft SQL Server 2005和Microsoft Visual Studio 2008软件制作一个学生成绩管理系统。 一:实训的内容:1.项目目标:具体规划模块如下, 1)课程信息管理:包括对课程信息管理、浏览等功能。 2)学生信息管理:包括学生信息的浏览、管理、查询等功能。 3)成绩管理:包括对学生所学课程浏览、管理、查询功能。功能结构图如下: 成绩信息的查询 成绩信息的增减删 学生信息的查询 学生信息的增减删 课程信息的增减删 学生成绩管理系统 课程信息管理 学生信息管理 学生成绩管理 2.数据库结构设计与实现 学生成绩管理系统数据库的名称设置为“JDXS”,其中包括3个数据表:课程信息表、学生信息表、成绩表。 a. 课程信息表:用于保存所有的课程信息; b. 学生信息表:包括用于保存说有学生的基本信息; c. 成绩表:用于保存学生所学课程及成绩;

3.创建项目 启动程序“Microsoft Visual Studio 2008”,选择“文件”-----“新建”----“项目”命令,打开“新建项目”对话框,输入项目名称“StudentInfoSystem”,文件位置设置为“E:/学生成绩管理系统”文件夹。单击“确定”按钮后,出现创建项目的开发环境 4.设计与实现主窗体 将刚才创建的窗体Form1作为主窗体:右击主窗体,设置主窗体的属性。添加各个控件。 5.设计与实现课程设置窗体 选中项目中的解决方案名称(StudentInfoSystem)右击,选中“添加”---“新建项”---“Windows窗体”,在“新添加项”对话框中,输入窗体名 称“FrmCourseManage”,单击“添加”按钮。然后,对改窗体进行界面设计和代码设计。 6.设计与实现学生信息管理窗体

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最新实习报告模板及范文【四篇】 从实用主义者的角度来看,如果你将来真的要进入职场工作,实习经历是最大的加分项。小编整理了2020年实习报告模板及范文【四篇】,希望能帮助到您。 2020年实习报告模板及范文一 第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天应对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原先父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都明白社会上人际交往十分复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,

只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一齐,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎样把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行能够虚心请教他人,而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就务必要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立 俗话说:”在家千日好,出门半”招”难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

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