从《秦腔》看中国的乡土文化

从《秦腔》看中国的乡土文化
从《秦腔》看中国的乡土文化

从《秦腔》看中国的乡土文化

秦腔又叫梆子腔,它作为一门戏曲艺术,广泛流传于中国的西北大地;贾平凹用秦腔这个梆子名写了一部书《秦腔》激发我对乡土文化的热情,因为自己是三晋儿女,北路梆子,上党梆子及晋剧从小受父辈影响就耳濡目染,但对戏剧只是略懂皮毛,谈不上研究,利用一个月的业余时间将整部秦腔读完,读后感触颇深,故于此写下自己对乡土文化的小小看法。

一部《秦腔》反映了两代人不同的思想观念的碰撞,整部小说有两条线索。一条是以夏天义为代表的“保土派”和以夏君亭为首的“市场派”长达十几年在关于土地利用上的不睦展开,最后以夏天义去七里沟滩地因土地塌方失去生命而落幕,故事并没有因此结束,留给我们读者很多值得思考的问题,这些我们暂且不论,我们先说君亭与夏天义的关系,他俩本是亲叔侄的关系,夏天义是夏君亭的二叔,夏家四兄弟“仁义礼智”。夏天仁去世早,在世三兄弟里夏天义最要强,夏天仁贪小便宜,夏天智教员出身,很讲究农村人的伦理纲常,他一生酷爱秦腔,振兴秦腔是他始终不渝的追求,然而直至他去世,秦腔也未见起色,预示着秦腔文化的没落;相反以陈星为代表的“流行派”却大受欢迎,他的歌不管走到清风街的哪,都有一批粉丝伴随其左右,听得入迷,有时候他本人如痴如醉地唱着感动着听他歌的人。相反夏天

智爱秦腔,他不惜自己花钱写书编书,将秦腔文化发扬光大,弄马勺画脸谱,清早高音喇叭放秦腔,清风街的人们可以根据他播放的剧名判断夏天智心情的好坏,尤其在小说最后,夏风负了白雪,夏天智悲痛之时人媳妇做女儿,强打精神消去不开心,大声播放《辕门斩子》,人戏合一将自己悲愤的情感融入秦腔中,这就是艺术的魅力,戏如人生,戏剧可以读懂人生。

我们再接着刚才的话题,夏天义和夏君亭对土地的不同看法,从某种意义上折射出中国当代乡村存在的一些问题,农村城镇化,农民城市化,不可否认这是时代发展的潮流,但是在这个转型发展过程中,或多或少出现了一些不和谐因素,有些人为了一己之私,不顾后代人的安危,只顾赚自己的钱,钱赚够了,土地却荒废了;还有一些现象时,农村土地少,精壮劳动力随着时代进步,向往城市,在城市打工。不愿再回农村,这就容易造成农村土地荒芜,无人耕种的局面,到现在我们有些山村会发现年轻人不种地,或者说不会种地,而不惜让年老的父母种地,自己坐享其成;再就是有些年轻人走出山村,再也不回农村,不尽孝道,视父母为旁人,让这些为中国农村奉献了半辈子的老人变成孤寡鳏独,让人伤感,网络有个名词叫“空巢村”或“空心村”,实际上也在警示我们要关注农村,关注老人,让他们老有所养,老有所依,好在我们现在政策好,得病有医保,贫困有补助,

但是没有子女的陪伴,父母注定是孤单的;他们即使吃得好喝的好,但总觉得缺点什么,因此逢年过节期盼儿孙回家看看,因此我们做儿女的,尤其在外工作的,不管多忙,一定要给家人打给电话或者常回家看看,尽尽孝道,让父母享一下天伦之乐。

另外《秦腔》穿插地讲了一些中国新世纪以前的中国农村的婚丧嫁娶,这里边的一些讲究,权当是一种“过时’的文化,但这种文化里渗透着儒家的“仁义礼智信”,情谊讲的较多,但是小说当中也反映了社会病,托关系找人办事这种不正常的社会现象,例如大家都找夏风帮忙,几乎把夏风神化了,好像他有通天本领,几乎无所不能。这也反映了受传统文化影响,用“一人得道,鸡犬升天”来概括较合适。

以上是本人从《秦腔》里感悟到的,不到之处望指正!

我看中国的龙文化

我看中国的龙文化 从古到今,在中国的社会生活中,龙有着重要的地位和影响,按习俗来说“龙”是中国最神圣的动物神,这是我们祖先臆造的一种神奇的动物形象,它构成了我们这个古老民族的思想意识、典章制度、生活习俗和文化艺术上的一大特色。如今,它作为中国形象的一个标志而为人们所普遍熟知和认同。同样,在中国文化中,龙文化也是中国传统文化的重要的组成部分,龙文化已渗透到社会生活的方方面面。 自古以来,对于“龙”的概念,人们众说纷纭,莫衷一是。《尔雅翼?释龙》中说:“龙:角似鹿,头似驼,眼似鬼,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。”从对龙的这种“九似”描述来看,虽然龙的各个局部部位都能在自然界中找到其相应的原型,但这诸多的原型所组成的整个龙体在自然界中却是从来没有存在过的动物,这说明龙是一种经地人为后天加工的、人们臆想出来的动物形象。那么,中国先人为什么臆造出这么一种非自然演化而来的动物形象呢?以至于,龙崇拜是怎样形成的? 《说文》中指出:“龙,鳞虫之长,能幽能明,能细能巨,能短能长,春分而登天,秋风而潜渊。”查阅资料中知道,从正史到民间神话,三皇、五帝、圣哲、天子、神祖皆为“感龙而生”,这个“龙”其实意指男根,对“龙”的崇拜其实就是对生殖的崇拜。闻一多先生认为:作为中华民族象征的“龙”,其形象以蛇为主干部分,再加上鹿角、鱼鳞等物,而蛇就是对男根的形象刻画,“龙”总是吞云吐雾,喷淋降雨,这是对男根在生殖过程中的射精原形的表现。在原始社会,保证本民族的生存繁衍无疑是每个民族的最大任务,生殖崇拜的意义不言而喻。龙崇拜,或者说生殖崇拜的形成,这无疑与我国历来以农耕为主要生产方式有关。我国国土的大部分适合于农耕生产,而农耕就需要大量的劳动力,“不孝有三,无后为大”,保证人口的繁衍成了每个宗族的首要任务。“龙”成为了人心目中的神,而对“龙”的崇拜外在表现为崇拜祖先的祭祀活动、龙舟、龙船等各种崇龙的活动。其中崇祖的祭祀活动占主导地 位,“祖”字的原型就是男根,祖先崇拜的实质也是生殖崇拜。生殖崇拜一直是我国历代王朝倡导的意识形态,“这种祭神、敬祖的崇拜制度,在长达两千年的封建社会中虽有所增删,但总的框架变化不大,它形成了上层以天子为中心的祭天地、敬祖宗、祀百神的献祭崇拜活动,一直延续到清王朝的覆灭。”(石衍丰《试析中国传统神学的三大宗教意识》) 中国龙文化,上下数千年,源远流长。龙是中国的象征,中华民族的象征、中华文化的象征;龙的影响渗透到了中国社会的各个方面,龙的文

我看传统文化作文

我看传统文化作文 导语:中国的传统文化源远流长,丰富多彩。下面由XX为大家整理的小学作文传统文化,希望可以帮助到大家。 我看传统文化范文一 中国传统节日有很多;春节。元宵节。中秋节。端午节。重阳节。清明节。七夕节。……。 我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节,因为它是中国民间最隆重的传统节日。在夏历正月初一,又叫阴历年,又称为“过年”和“新年”。每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘。商场是人山人海,家家户户贴对联,可热闹了。每个小朋友都可以拿利是,小朋友还可以穿上漂亮的新衣服,大人个个喜气洋洋。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出礼花下楼和小朋友一起放,我们玩得非常高兴,到了晚会开始,我才恋恋不舍地回家,与家人一起开开心心的吃水果看晚会,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,心想着:要是天天都过年该多好啊! 我还是喜欢过“重阳节”,农历9月9日,有一首重阳节的古诗是李白创作的。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。这首诗写得非常好。又是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。重阳节,又有称为“老人节”,重阳这一天,人们赏菊花,佩带茱萸,携酒登山,畅游欢愉。这一天,我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶,我心中非

常开心,因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统的美德。 “元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日元宵节,这一天我们也放了许多烟花,还吃了汤圆。一家团团圆圆,那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。中国的传统节日真是丰富多彩,它是中国的节日。 这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福,所以我们要记住这些美好的节日,并永远继承下去。 我看传统文化范文二 中国传统文化作文中国自古以来都是礼仪之邦,有着五千年的历史,创造了光辉的人是我们。气愤的是我们传统的端午节却被韩国人给申报为了文化遗产,这不的不说是一种耻辱。如情人节,圣诞节等西方节日盛行的今天,我觉得作为学生尤其是大学生更应该宏扬我们中国的传统文化,抵制一些西方的腐朽文化侵蚀。首先我们来看下什么叫文化呢?在中国古代"文治教化"即礼乐和典章制度等。什么叫传统文化呢?是指在长期的历史发展过程中形成的,保留在每个民族中具有稳定形态的文化。中国传统文化分为物质文化:历史典籍等……与精神文化:社会心理,风俗习惯等…… 赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因为舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行

【范文】我们都是龙的传人 教案

我们都是龙的传人教案 我们都是龙的传人 内容标准 三4.6 了解中华民族的传统美德,以自己的实际行动继承和弘扬民族精神,促进社会主义精神文明建设,维护国家稳定和民族团结。 三1.6 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。 教学目标 (一)情感、态度、价值观:认同民族文化、继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感,培养热爱祖国、维护祖国统一的情感,增强振兴祖国的责任感。 (二)能力:培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。 (三)知识:了解台湾的历史,知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,各民族之间形成了密不可分的血肉联系,初步认识民族精神的内涵和重要意义。 教学内容分析 “我们都是龙的传人”这一项目把学生的视野进一步拓展到“全球华人是一家”这个更大的层面,引导学生认识实

现祖国统一、民族团结、中华腾飞是全世界华人华侨的共同心愿,教育学生继承和发扬伟大的民族精神,培养学生立志为振兴中华、实现民族复兴而奋斗的使命感和责任感。该项目共包括两个层次的内容。 第一层次“炎黄子孙一脉相承”,主要引导学生认识全世界华人同根同祖、血脉相连,共同期望着国家统一和民族的复兴,中华民族是一个充满凝聚力和生命力的民族。 第二层次“我与祖国共命运”,主要内容是引导学生继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神,增强学生立志报效祖国、振兴中华的使命感,培养学生的爱国情感,激励学生立志为祖国建设勤奋学习,自强不息。 教育学生继承民族精神,自觉维护国家统一,为振兴中华而勤奋学习是本课的重要价值追求,也是爱国主义教育的必然落脚点。 教学准备 .学生搜集有关中华民族起源、形成的故事、传说和历史知识;搜集整理台湾自古就是中国领土的历史事实;以小组为单位,上网搜集、整理有关爱国华侨的典型事迹。 2.教师搜集有关祖国统一的诗歌、歌曲,在教学中适当运用,优化教学效果。调查了解学生对于台湾有关问题的看法,了解学生对此的认识和看法。 教学活动

杨正刚:中国精神与中国的龙文化

杨正刚:中国精神与中国的龙文化 发表时间:2012-06-06T15:55:08.450Z 来源:《赤子》2012年第3期供稿作者: [导读] 在民族的定义中,能象征和代表中华民族的文化应该是中国龙的文化。 杨正刚先生在创作中国画龙画作品 在当下,中国的概念已不同历史所读,如站在几千年或上万年的概念里,我们必然将中国的概念理解为华夏,因为华夏之称更让人有宏大久远的意味,有更加包含着悠久文明的分量。这更多的体会在对中国及民族文明的厚重与久远,在广度和深度上都有别于今天我们所熟知的中国概念,华夏更能显示出中国疆土和生活在这个疆土上的各族人民以及世代生息的历史与文明。 今天的中国不过是在文明发展过程中的一个片段。她只能代表我们民族当下的一种状态,是一种含民生、教育、科技及意识的社会现象。而众多的时代现象叠加起来才会组合构成中华文明。我强调这个理念其目的是让我们意识到,对历史与现代的解释与观注。提示我们感怀文明与继承文明的重要性。今天的中国在各方面各领域都不同与历史上的各个时期,也是在现实中获得最大程度的发展时期,不论在人们的生态环境,还是社会环境都出现了更大的变化,如果说历史中尽多的是本土各民族的融合,而今天更呈现着中华民族与世界的融合。所以说,在今天东西方文明极度交融的状态下,强调历史,自我反思就显得极其重要。特别是在民族的意识形态上怎样确定自身,怎样融入世界?是民族本身必然面对的时代问题。 中国精神,是现在人们常说的词汇,可是人们往往在说“中国精神”时能有多少人真正是在理解中国精神这词句后面的准确含意呢?现代人过多的趋于表面化和形式化,通常以口号的样式出现,就象把一些需要的脂粉厚厚地涂在脸上只是给别人看而已。全社会人都学着做下去,并习惯成自然,这种事己经传染入每个领域,具体体现在社会的所有角落及做事的细节中,因此让人失去了原则和责任心,在表面上给人无限风光可内在确让人拥有无限的失落和无奈。这个现象说明了什么?无非有两种解释,其一是反映社会的浮夸,求真精神的遗失和责任心的损害。其二说明中华优良传统的消亡,也就是本民族的根性消失。每个人都以一已私利为处世之道,并且随时扮演着公德而光彩的面孔,尽管他是身居公共影响的身份。中国精神是人心和民族的内力,如果没了这个内力,一切将是表面虚幻的景象,最终会给中华民族带来不可想象的后果。因此在当下强调人文的真实性和推崇真善美的理念与品德,是极其重要的。精神不是说出来的,更不是喊出来的,而是用点点滴滴的真实行为和民族责任塑造出来的。 在当下强调倡导中国精神是至关重要的,特别在近三十年来随着改革开放,世界各领域的交流如洪水般的涌入,在我们积极吸收先进文化的同时,有大量的低俗文化相辅而入,这样现象不仅扰乱人们的文化认知,更重要的是严重而不断的侵蚀着中华民族本身的优良传统和尚美的观念,中华民族是具有近万年的文明和自身传承的社会观、文化观、道德观及本民族的精神内函。通过一二十年的社会展现足以证明了这样状态,特别是我国在相对封闭的历史条件下迅速敞开国门,面对大量外来文化及观念人们大多数处于盲从状态,主观文化审视度正处于弱势阶段,文化的主观审慎能力贫乏,所以如何保护传统文化及张扬中国精神更显得尤为重要,这也是中国改革进程中必须重视的问题,也是我国社会现阶段必须调整的基本任务,刻不容缓。不仅国家要重视全民也要重视。这是我们每一个国人的历史责任与社会责任。以科学发展的观念进行开拓进取,同时也要科学而客观的态度守护中华民族自身的文明与民族精神。在保护好民族文化和传承优秀传统的前题下,思考中国的发展与强大。 在民族的定义中,能象征和代表中华民族的文化应该是中国龙的文化。龙文化是我们华夏民族在自身诞生和发展中自然形成的固有文化。龙文化本身就是华夏文明的精神之脉,是我们祖先在劳动和生活中,在崇拜意识中所共生的文化,它是包含着生活在华夏土地上所有人的精神所在,尽管从汉朝初始被皇权私有,被封建政治所利用,但龙文化仍然是华夏先民们所共享的精神文明之源。这种享用龙文化的权力归宿于中国历代先民和现代生活在全球的每一位华人及他们的子孙。因此,龙文化是华夏的根性文化,龙的精神是中国精神。 在当代,我们怎样面对龙与龙文化,怎么解读龙文化的基本理念,这是当下中国与中国人的文化取向与文化传承的课题,民族在发展,社会在进步,作为华夏精神之核的龙文化也同样面对思变和发展,特别是在我国社会与民间仍然停留在封建意识和神话传说的陈旧概念上,这是很大的错误,也是对龙文化的扭曲。龙代表着古今所有对民族有贡献的人及他们的伟大精神,我们常称自己是炎黄子孙和龙的

【初二作文】我们身边的龙文化

【初二作文】我们身边的龙文化 中华龙文化如一条纵横千秋的丝绸,连续古今。它教会了我们感恩似缎光华的明月, 如霜一般美丽;教会了我们感恩执手共话,契阔谈燕的同学;感恩那愿把爱永远洒在我们 身上的亲人。那更是我们对龙图腾寄托对文化的思念和谢意,它温暖我心。 姥爷在我儿时的眼里是一个精通古今的“历史家”。小时候,老爷便开始对我讲起龙 的故事,还因此特意买了一幅龙图腾,挂在家里最显眼的地方。直到现在,我的脑海里还 不时浮现出那让我做出改变的图腾。 儿时,我最喜欢盯着家里的“龙”看。那日清晨,我到了姥爷家,暖阳透过窗户温柔 地洒在那幅画上,映出祥和的光泽。姥爷见了我,指着这幅画惊喜地对我说:“怎么样, 看出什么门道儿了?”我激动地跑到图腾下面,踮着脚、脖子够着够着地向上伸着,用好 奇的眼光打量着那可以穿梭于千百年间的“神物”:它那粗壮的前爪、强劲有力的尾巴, 让人望而却步,细细的胡须似在风中飘动。那条巨龙在阳光的映衬下骄傲地望着我,这时 我再把目光投向姥爷,只见姥爷眼底流出一股暖流,说:“龙嘛,我们中国人独特的一种 文化的凝聚与积淀,这尊重也是老祖宗辈辈传下来的!”我永远都忘不了,忘不了这一幕,这让我终身感恩的画面。 随着学习渐渐忙碌起来,去姥爷家的闲功夫也就越来越少。但姥爷永远把它放在最显 眼的位置,就像把我放在心中最重要的地方一样。但那么大的画,还是条龙!放在这里怪?}人的,可姥爷偏不把它拆下来。还总急着说,龙是育人之本,这尊重的传承,就是它 最好的见证。这是姥爷坚信不疑的。 洒满阳光的那幅画,使我心中荡漾着一股暖洁的热流。这热流感恩的不仅是姥爷的那 片良苦用心,更是龙文化激起了我心田间角落里的那片尊重。 时光流转,风霜了姥爷那本就不光滑的皮肤,变得更粗糙了,褪去了往日的色彩,记 忆里色彩斑斓的世界渐渐离我远去了。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 转眼期末考试已悄然在我身旁等候,每天的卷纸像一座座小山丘一样拔地而起,压力 不言而喻。看着手中历史书上的龙历史,恰好让我想到姥爷那次教给我的龙精神,心中淌 出的又是一股热流,这股热流像是重绽的花朵,让我心中的那股奋劲儿彻底地爆发出来。 那是一个阴雨绵绵的下午,我同样地面临即将到来的期末考试,看着满桌难啃的知识点,心情就像外面的天气一般。正窝火着,姥爷突然打来电话,邀请我去他那里散散心, 正好换换脑子。我爽快地答应了。心中的兴奋难以抑制,便即刻启程。随着这心情的愉悦,似乎觉着这天都变得晴朗了。昔日的的图腾在一抹夕阳下格外耀眼地盼望着我的到来。我 温暖地将头靠在墙上,再捧起书本复习难啃的龙历史。看向图腾,又一束夕阳洒来,正好 射在龙眼上,金光闪闪。姥爷走了过来,看我紧皱眉头思索的样子,极认真地说:“看龙

我与中国传统文化

我与中国传统文化英语13-1班王一涵 作为一名英语专业的学生,看到中国这几年的飞速发展,我梦想有一天,会凭借自己的专业知识,把中国介绍给更多的外国友人,让中国走向世界。因此,在我看来,我们学习和了解中国传统文化知识十分重要和必要。 中国有五千年的文明史,中国的传统文化博大精深源远流长。“刚健有为、自强不息、威武不屈”是中华民族的精神。《易经》提出“天行健,君子以自强不息”的思想,这是对中华民族自强不息精神的集中概括。刚健和自强的思想激励着中国人不畏强暴、壮怀激越、无畏进取、为光明而奋斗。常言道“越是民族的,越是世界的”。在经济全球化浪潮涌动的今天,并行不悖的是文化寻根。现代化大潮的冲击,让人们越来越感受到了传统文化的重要性。在物质文化方面当被问及为中国的什么感到自豪是许多人的回答:长城、四大发明等。可是我们弘扬它们的目的不在于标榜中国在历史上多么强大与辉煌,因为这是一段逝去的荣耀。而在于从中汲取经验教训,为在现代化的过程中开创幸福的道路奠定基础,这也符合文化本身的定义:一切可以增进人类幸福的行为。 当我们谈到中国传统文化的时候,常常骄傲地论及这么一个现象,即它是世界上唯一一个自从形成以来绵延五千年而从未发生重大断层的文化体系。我们暂且不论形成这种“一枝独秀”的现象是由于中华文化的优越性或是地理气候等因素形成的文化稳定性或保守性。有一点是我们必须看到并引起重视的,那就是自从近代以来,中国文化遭受了强烈的撞击与动荡。这其中有中西文化的碰撞与交汇,有狂热的共产主义运动的冲击与“洗礼”。可以说,自从鸦片战争到20世纪中后期,中国一直是多种文化厮杀的主战场,而这种文化的碰撞与争斗又往往只是声势浩大的论争与批判,到最后也并未培育出一种全新的文化形态植根于中华大地上,反而激烈的战争留下的是无尽的荒凉,双向矛盾导致了中国文化不知何去何从。也正是这种迷茫与彷徨,导致了当代中国人信仰的缺失,文化上的无归属感。 但是我相信,中国的传统文化绝不会沦丧,只是在一个阶段,当传统文化找不到融入当代社会恰当的形式时,就会自然的潜伏起来,潜伏于书经典籍,潜伏于国人民心,随着中国经济日盛,泰安日久,时间也会让人们的心境归于平和,从而更加冷静的思考,除了舶来的价值观,到底什么才是历史传至我们手中的精神财富?什么才能够让我们的民族灵魂得以延续?在文化氛围日趋开放和理性的今天,我们回过头去理性地分析我们的传统文化,必然有着非同寻常的意义。当然这种回首不是自恋式、复古式的固步自封,而是以现代社会为参考系,衡量传统文化中精华和糟粕的成分,寻求传统文化的核心价值及其现代意义,继承和更新一切有利于发展当代中国文化的成分。只有这样,中国才能在经济上成为大国的同时,成为文化上的强国。只有这样,中华民族才能更加自信地屹于世界东方,坦然面对世界的风云变幻。中国传统文化源远流长、博大精深,它作为一种积淀性文化,长期以来,形成了一种具有相对稳定性的民族精神。中华民族在长期的民族生存和发展中,逐步凝结巩固了对祖国的深厚感情,形成了精忠报国的浩然正气与民族气节,国而忘家,公而忘私,胸怀博大,匡正驱邪。古有岳飞、文天样,今有张治中、杨靖宇,皆此类人物之楷模。通过学习中国传统文化,让我们学生广泛地了解了中国传统文化的辉煌成就,增强了我们的民族自豪感,培养了爱国主义的情感,陶冶了中华儿女的爱国主义情操。 中华民族的优秀传统文化,美的享受和爱的教育,使我怀着对祖国的无限热爱,更加自信地面对未来无限的挫折与挑战。进行的道德品质教育,有利于大学生形成优良的道德品质,进而树立社会主义荣辱观。作为当代大学生,我们要继承并发扬传统美德,从自己做起,孝敬父母、长辈,以一颗仁爱之心面对身边的人,做到长幼有序、尊敬师长、友爱同学,守信用,遵守自己的承诺并积极地去履行,做一个讲信用的人,用自己的实际行动感染身边的人。 胡锦涛指出: 实现社会和谐, 建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个理想社会, 也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。也就是说, 构建社会主义和谐

中华龙文化话题作文

中华龙文化话题作文 在我的认知里,龙是神秘而又高贵的。龙,是一种中国人传承了千年的神奇生物,没 有人真正见过他的样子。但是千年来无数国人还是在不停的传承着、描绘着龙的传说。下面是小编给大家带来的龙文化作文,欢迎大家阅读! 中华龙文化话题作文篇1 中国人说,我们是龙的传人。龙是中华民族的象征,五千年的洗涤,龙的文化已深深 扎根于所有中国人的心中,例如有逢年过节都要举行的舞龙、赛龙舟活动,希望能风 调雨顺、平平安安、硕果累累。 龙的起源很早,在炎黄时期就以龙作为图腾,往后在五六千年前先人们雕刻了各种龙 型的玉器作为礼器。在往后的商周时期龙文化更得到广泛的传播,龙的形象开始出现 在各种精美的青铜器和玉器中,以显器物的高端大气上档次。当有了皇朝,龙成为帝 王的象征。在古人心目中,龙是一种神秘的宝物,不易见到,也就是“神龙不见首尾”,在当时被认为是天下间最大的吉祥物。 远在古代,龙就已经让古人对其如痴如醉,到了现代社会,龙文化也是我们不可分割 的一部分。 在端午节,人们不可错过的活动之一就是赛龙舟啦,据说赛龙舟是为了纪念屈原。借 用划龙舟的力量来驱散江中的鱼,以免让其吃掉屈原的身体。在过去,赛龙舟前会举 行各种祭祀,烧点钱,供点贡品等,希望划船顺利,以保平安。龙舟以龙作为原形, 身体狭,船头为龙头,船尾饰龙尾。船身上以鲜艳的颜色画上鳞片,英姿飒爽地在赛 场上勇争第一。 现在赛龙舟成为了现代体育项目,让更多国家知道了端午这个节日,中国,这个炎黄 子孙的国家。 在艺术方面我们也有著名的《龙的传人》广为流传,文学上的《叶公好龙》,十二生 肖的属相,龙。龙文化在我们身边的方方面面,我们又怎能不爱龙,不喜它的文化呢?中华龙文化话题作文篇2 ‘龙’相信大家都知道,也都听说过。它最早始源于1000多年前。 我们尊敬龙,也信仰龙的文化。它是中华民族的象征,也是神灵象征。关于龙的建筑 物有很多种例如故宫等。

韩国端午节申遗对中国的启示

中新网11月27日电由韩国申报的江陵端午祭巴黎时间24日被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。对此,吉林延边大学朝鲜(专题,图库)和韩国问题研究所所长高敬洙教授在接受中国华艺广播公司访问时指出,这一事件启示我们应该如何做好对无形文化遗产进行保护。 高教授认为,端午节起源于中国,已经有2500多年的历史了,目前也传到了周边各个国家。在东方国家尤其是韩国,已经有1000多年的传统了。作为和中国共享的一种文化现象,现在韩国申报成功,我们应该祝贺,对作为起源国的中国来说,也是敲一下警钟:在无形文化遗产方面如何进行保护和发展。 高敬洙教授也指出,韩国江陵的端午祭和中国的端午节也有所不同。端午节是中国的传统说法,只是在农历5月5号一天,一般是搞龙舟赛和吃粽子等简单的活动。而韩国江陵端午祭的内容比较广泛,是把端午节伸展开来,用一个多月的时间来庆祝,完全变成了江陵地区的一个地方庆典。主要内容有: 一、祭祀活动,广泛的祭祀。当地的英雄人物,值得纪念的人物都会进行祭祀,从4月5号到5月7号之间活动不断。 二、各种游戏。以舞蹈为主的戴假面具跳舞和各种歌唱比赛,有传统的歌谣比赛,也有青年人参加的现代歌曲。 三、端午节的前后两天将广泛举行各种活动。包括游戏和摔跤、荡秋千等体育运动。这些活动引来周边和附近民众的广泛参加。同时,这几年也迎来了世界各地的游客。 高敬洙特别指出:韩国江陵祭已经有一千多年的历史了。但这十几年,江陵准备申请世界无形遗产以来,有意识地对这个文化现象做了很多创造性地发挥。上个世纪90年代以后,尤其是97年端午祭已经被选定为韩国的十大地方庆典之一,2000年正式向世界教科文组织申报。 高敬洙教授表示,现在韩国已经有三个无形遗产了,联合国也肯定了韩国在保护文化遗产方面的努力。这个事情也给了我们许多启示: 一、政府重视,文化管理部门重视。这些重视是有意地培育和保护,而培育也加上了现代化的管理手段,包括现代的有些游戏规则也放到传统文化里头去了,使传统文化更加发扬光大。 二、世界文化遗产的申报必须是有世界性影响的。我们有很多的传统节日像春节、中秋节等只是停留在民间的传统节日上,很平淡,这样不可能让联合国教科文组织承认。 三、必须是有创造性。我们有很多的传统文化,必须有创新并且和现代形式结合的这种新创意,这样才能保护这些无形文化遗产。(郑永)

我看中国龙文化

我看中国龙文化 在中国,自古以来就流传着许多关于龙的传说,而在现实生活中与龙有关的事物更是比比皆是。中国人崇拜龙,敬仰龙,更是自称为龙的传人。可以说,龙,作为一种文化意象已经融入到我们民族的血液中。说到这里,我们不禁要问,为何中国人如此的崇拜龙,而龙又是如何产生的,它在中国历史上又产生了怎样的影响呢? 对于龙的产生,学术界中所纷纭,各执一词,而我比较认同闻一多先生提出的“图腾合并说”。“图腾合并说“认为龙是一种图腾,并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟生物,因为它是由许多不同的图腾糅合而成的一种综合体,是蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果”。虽然到目前为止,考古界,史学界还没有证据表明历史上曾有一个强大的以蛇作为图腾的氏族部落兼并融合其他以马、狗、鱼、鸟、鹿为图腾的氏族部落,但是中国自古便有蛟蛇化龙和鱼跃龙门等传说,这从侧面说明龙与蛇和鱼等动物之间可能存在着某种联系。 《诗经·玄鸟》云:“天命玄鸟,降而生商”商部族以玄鸟为图腾,就是源自这个传说。由此可看出,图腾在一个氏族部落中的地位,它不仅是人们崇拜的神物,更被认为是氏族部落的始祖。中国人崇拜龙(或称龙神,区别于后来由佛教传入的龙王),我想这不仅仅是因为龙是我们华夏民族的神物,更重要的是源自中国人潜意识里都认为自己是龙的子孙。说起这个,我认为与炎黄两帝有莫大关联。炎黄两帝作为华夏文明的人文始祖,身上有许多与龙有关的传说。《潜夫论·五德志》云:”有神龙首出常羊,感任姒,生赤帝魁隗。身号炎帝,世号神农,代伏羲氏。"《帝王世纪》云:"神农氏母曰任姒,有蟜氏之女,名女登。为少典妃。游于华阳,有神龙首感女登于常羊,生炎帝。"这些说法,将炎帝的出生与龙联系在一起,即认为炎帝是一个"龙种",或"准龙种"。而关于黄帝与龙的史籍记载就更多了。如《史记·天官书》云:"轩辕黄龙体";《论衡·骨相》云:"黄帝龙颜";《列仙传》云:"黄帝自以为云师,有龙形;《路史》云:黄帝"日角龙颜"。在这些典籍里,黄帝直接以龙的身份出现,即黄帝是龙的化身。也就是说,在这些典籍里炎黄两帝是龙的后裔或本身就是龙。而据载中国很多古老的姓氏追溯渊源,都可直接奉炎黄为始祖,例如陈姓出自姬姓,其后历经姚姓,妫姓,商氏,虞氏,最终因封地而得陈氏,是黄帝之孙颛顼裔孙虞舜的后代使用的姓氏。这就是很多中国人自称炎黄子孙的原因,而炎黄是龙的后裔或本身就是龙,那么我们这些炎黄子孙也自然而然的就成了龙的传人了,这也就可以解释当今中国人何以如此崇拜龙了。敬天祭祖是华夏民族由来已久的传统,中国人敬天祭祖是因为人们认为上天和先祖能够给于我们庇佑,所以逢年过节家家户户都是要敬天祭祖的。而龙作为华夏民族的始祖,自然就会受到人们的崇拜。 中国的龙崇拜最早可追至八千年以前,最初人们崇拜龙,是因为龙作为一种神物,具有呼风唤雨的能力。起源于黄河流域的华夏文明,是一个农耕文明,在生产力低下的古代,人们只能靠天吃饭,天时好,那么收成自然就好,如果遇到旱灾洪涝,那么结果自然不言而喻。所以人们崇拜龙,是为了得到龙神的护佑,祈求能够年年风调雨顺,农作物才有好收成,这也是人们崇拜龙的另一个原因。 历代统治者为了维护自己的统治,开始需要神化自己的,以示自己本来就不是凡胎,统治万民是应天乘命。于是,他们找到了龙,因为种远古图腾,不仅代表着至高无上的权力,更重要的是,它享受着全体族民无条件的拥戴,支配着全体民众的信仰。人间帝王正是利用了民俗信仰这种强大的威慑里和惰性,偷天换日,把本来属于全体族员的“共同始祖”,说成是他一姓单传的祖先,从而成为了代天行命的龙子龙孙。正是由于这种信仰的存在,巩固了统治者的统治地位,也在一定时间内维护了社会的安定。新中国成立以后,封建统治者被推翻了,龙重新成为了华夏民族全族民的图腾,成为了凝聚海内外华人的精神象征,海内赤子,无不以“炎黄子孙,龙的传人”自居。可以说,龙不管在古代,还是在现代,都发挥着无以伦比的力量。 即使在民间,仍旧有许多传说与民俗,都与龙息息相关。比如说龙生九子传说,大水淹了龙王庙,自家人不认自家人的传说,这些都为中国文化增添了一丝传奇色彩。与龙息息相关的民间节日习俗也数不胜

我爱秦腔(精选.)

我爱秦腔,是因为它是一种有魅力的艺术,它是民族艺术瑰宝,是西北人民喜爱的一种戏曲形式,,其旋律高亢婉转,大气磅礴,荡气回肠。给人美的享受。? ? ? ?我爱秦腔是从小受父亲的影响,父亲是个铁杆戏迷,酷爱秦腔戏,无论是年节唱戏,还是县上的交流会唱戏,他场场必到。父亲很爱我,出门时总带着我,我骑在他的肩膀上跟着看了好多的戏。父亲一边看一边给我讲戏的情节,所以我从小就知道了好多忠奸善恶的历史、许多侠义的英雄豪杰、众多公子小姐的凄美爱情。《白蛇传》《五典坡》《周仁回府》《金沙滩》《杨家将》《三滴血》《铡美案》等等,好多剧目,我不仅剧情熟悉,戏文也记得很清楚,所以,我常常在小伙伴中讲戏中的故事,有时候,还能唱一段,我的嗓子清亮,唱出来还象模象样的。大家都叫我小戏迷。每天在家帮母亲干活的时候,嘴里总是哼着秦腔,走在路上也哼哼唧唧的唱,每年的县上物资交流会要唱戏,我放了学,饭也不吃,必先奔向戏场,直到戏散场才回家,为此没少挨母亲的骂。? ? ? ?最让我记忆犹新和难以忘怀的是跟父亲到山上割胡麻,山高路远,空阔寂静,山上回声特别响,我们爷俩一边割着胡麻,一边放开嗓子吼秦腔,大山里无人观看,无人听唱,只有大山的回声和我们应和着。这一老一少秦腔迷就在大山里吼着,一会唱高亢豪爽的花脸包拯、单雄信,一会儿又唱文弱书生李彦贵、多情公子许仙,高亢的、低婉的、缠绵的、忧伤的,各种曲调在大山回应着,时而传出我们爷俩的欢乐的笑声,在秦腔的伴随下,我们也不觉得劳动的辛苦,反而觉得有秦腔伴随,我们的劳动充满乐趣。? ? ? ?也就是这样的耳濡目染,从小熏陶,我对秦腔的痴迷程度也越来越强,不管在哪里只要听到秦腔的乐曲响起,我都会顿足倾听,极目观望,那秦腔曲牌的婉转悠扬顿时就把带进戏里的情节中去了,周仁的忠义被误解的凄惨,杨继业率八子血战沙场,孤立无援的悲壮,王宝钏苦守寒窑的辛酸都感染着我。不仅如此,我是被秦腔的艺术魅力所感染,它的唱腔,宽音大嗓,直起直落,给人一种高亢激越,粗犷朴实之感,正如西北人那粗犷豪放,朴实憨厚的性格。唱腔音乐丰富多彩,优美动人,表演上,朴实热烈,富有夸张性,不论是性格粗暴的花脸还是英俊萧洒的小生,不论是粗布烂衣,苦愁万千的青衣,还是俊俏美丽、活泼可爱的花旦小旦,都让我觉得是一种美。? ? ? ?我喜欢秦腔的动人情节:忠节烈义、凄惨爱情、保家卫国的赤胆忠心、仗义救人的侠义精神、悲欢离合的亲情伤感;我喜欢秦腔优美的乐曲:高亢激昂,让人豪情满怀,为朋友两胁插刀,为正义甘愿赴,婉转缠绵,,让人感受悲欢离合的伤感,亲人离散的伤痛,遭受诬陷的凄惨,为国捐躯的壮烈;我喜欢秦腔各式各样的脸谱:黑脸包拯额头一弯明亮的月牙,显示他的正直清廉,不畏强暴,徐彦章的红白相间的花脸,代表他的忠义勇武,单雄信的红绿蓝白黄的大花猃,彰显他威武凶猛,宁死不屈的好汉个性,简单白净,白里透红的男子脸代表正义善良朴实的性格,还有一脸白灰似脸代表奸佞邪恶,如曹操、秦桧、潘仁美、李延年都是秦腔戏里著名的奸臣。? ? ? ?自从有秦腔相伴,我就像有了一个形影相随的伴侣,有了它,我的生活充满乐趣。“高兴了,就哼唱快板,欢快高兴像被烈性炸药爆炸了一样,要把整个身心粉碎在天空,痛苦了,唱慢板,婉转缠绵,揪心裂肺后唱腔表现有情有味的美来,美给人享受,也熨平了自己心头愁苦的皱纹。”这是贾平凹先生散文《秦腔》里的语句,形象地表现秦腔给人带来的美的享受。? ? ? 如今,我越发喜爱秦腔,在网上看,在电视上看,闲余时间,端一杯香茶,坐在椅子上打开秦腔唱段,听着,哼着,敲着,整个身心都融入秦腔优美的旋律之中,美美的享受着这魅力无限的乐曲给我带来的乐趣。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改 word.

谈谈我对中国文化的理解

谈谈我对中国文化的理解 文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 汉唐以后,中国传统文化,包括儒释道思想以及文字、绘画、建筑、雕刻等等。中国传统文化的精神核心取一个“和”字即足矣。中国人身上的品质,中国人的价值观世界观都可以用这个“和”字来阐释。这个“和”的精神中也有着浓重的哲学意味,自古以来诸子百家的理论都注重一个“和”,虽然表现形式不同,但是其根本都是“和”为最根本的目的。 《周易》中有这么一句话让我印象深刻,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”中化民族传统文化的精神特质由此可见一斑。其大意是天体运行体现刚健精神,人亦效法天地而自强不息;君子的胸怀像大地一样宽广,德行像大地一样深厚,所以能滋长万物,承载万物,容受万物。自立自强,刚健有为是中华民族的主流精神和民族性格之一,使中华民族得以生生不息,傲然屹立。中国文化“厚德载物”的精神特质充分展现了中国文化博采众长、兼容并包的博大胸襟。海纳百川,有容乃大,使中国文化既有独创性,又有兼容性;既有统一性,又有多样性,丰富多彩,百花齐放。 对于中国传统文化的精神传承我认为是最重要的,因为这可以说是中华民族的信仰。现今国人信仰缺失,中国传统文化中所蕴含的精神力量更显得弥足珍贵。通过对中国传统文化的精神传承来重塑国人的信仰是很有必要的。一个守不住自己传统文化精神的国家注定是不能强大的,只有用传统文化中的优秀思想净化国人的思想,让中国传统文化的优秀精神传承下去,中华民族才能够真正屹立在世

西方的龙文化揭秘中西方的龙文化对比

西方的龙文化揭秘,中西方的龙文化对比 龙在中西方人眼中的文化完全不同,在中国文化中,龙往往指的是一种能够升云起雨,神秘莫测的神兽。而在西方,dragon被描述为一种巨型怪兽,形似鳄鱼,身披鳞甲,长有巨爪和翅膀,能游水能飞行,还能喷火,凶猛异常,破坏力极大,因此龙在西方属于邪恶的动物。那么,中西方的龙文化到底存在着哪些差异呢?下面的文章就为您全面阐述。 西方的龙文化 西方的龙有着虚幻和事实的两种。但是西方的文化很大一部分源于现实,那就是说唯物主义比较严重,所以西方的龙是现代恐龙部分的延伸,乃至于意义也是如此。而且西方圣经中将龙作为了一种怪兽,所以西方很大意义上对圣经的依赖,导致了西方思想对龙的批判。我看到西方人对中国龙也进行了宣传片,将中国的龙按照我们历史上的描写和他们的想法,做出来了一个纪录片,当然,西方人的描写很现实,把龙描写成了一个真实的怪兽。中西方的龙文化对比中国的龙和西方的龙长相不一样,文化不一样。在中国,龙是吉祥的象征;在西方的神话传说中,龙却象征着一种需要靠力量和智慧征服的兽性。在中国,龙基本上被认为是一种祥瑞之兽。中国人心中的龙常常是神,或者是神人的

坐骑,《礼记·礼运篇》中,龙被称为“龙、麟、凤、龟”四灵之首。在中国,龙的历史源远流长。1987年在河南省淄 阳发掘了一处距今6000多年的仰韶文化早期的大墓,在男 性墓主人身边出土了一条用蚌壳堆塑的龙,人称“中华第一龙”。内蒙古还出土过一个样子很漂亮的玉龙,它的身体细长,弯曲成C形,龙头很像猪。这个猪头形玉龙也有5000多年的历史了。商周时期,龙常常出现在青铜器和骨器上。那时的甲玉龙(中国西北部的内蒙古出土)骨文中就有“龙”字,“龙”字的写法有100多种。2000多年前的战国时期,龙多次被生动地描绘在帛画上。到了汉代,龙的样子就跟我们今天见到的龙差不多了。以后,经过各个朝代的加工,龙的样子越来越威武神气了。“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、形似牛”,龙的样子不同于自然界中的任何一种动物。这样的形象是怎么形成的呢?有人说这来源于鳄鱼,还有人说这来源于蛇,也有人认为来源于猪,甚至有说法称最早的龙就是下雨时天上的闪电。现在许多专家认为龙是以蛇为主体的图腾综合物。这种看法展示了一幅远古社会的生活图景:在远古氏族社会时,以蛇为图腾的黄河流域的华夏族战胜了其他氏族,组成了巨大的氏族部落联盟,同时吸收了其他氏族的图腾,组合成龙图腾。东方的龙,通常显得仁慈友善,恶龙的比例小于善龙。龙被赋予极高的地位,是一种神兽,带给人们雨

韩国抢拔河申遗 还有哪些中国文化“被韩国”(整理精校版)

韩国抢拔河申遗还有哪些中国文化“被韩国” 素材汇编 0515 1559 韩国人又出手了!他们这回抢的是“拔河”,这个在中国已流传2000多年的遗产,即将被韩国唐津郡申报为世界非物质文化遗产。但一名湖南浏阳的女子出来发声,称通过多方查证,认为拔河源于我国春秋时期的荆楚之地,为鲁班所创,只有中国才有资格申报。 [留学]发现中国遗产被“抢注” 今年4月,留学于韩国釜山釜庆大学的熊梦霞,得知韩国唐津郡举办国际拔河节,邀请了世界11个国家1万多人参与。拔河节的盛况让熊梦霞兴奋不已,但拔河节后,韩国牵头成立国际拔河交流委员会,而这个委员会的交流主题是把拔河作为韩国文化,向联合国教科文组织申报非物质文化遗产。 “据我所知,拔河是源于春秋时期的一项军事游戏,怎么会是他们的遗产?”听说韩国即将把拔河申报非物质文化遗产,熊梦霞急了,她以个人身份报名参加了这次拔河节,并争取到了唯一的一个中国民间组织名额。交流会上,面对各国专家“一边倒”的论调,一向温柔有礼的熊梦霞“发怒”了,她逐一进行了反驳,坚决主张,中国才是这项非物质文化遗产的发源地。 [求证]拔河是鲁班发明的 熊梦霞主修历史学,她细致研究发现,关于“拔河”,《墨子·鲁问》就有记载。 楚国与越国之间进行水上舟战,楚国聘请来楚地游历的鲁班,为其设计一种名为“钩强”的器具,在舟战占优势的情况下可以用它钩住敌舟,不让其逃脱,在失利时可以用它抵住敌舟,不让其接近。这种配合水战的军事技能,后演变为荆襄一带民间流行的“施钩之戏”。各项史料说明,“施钩之戏”起源于楚地的襄阳和南郡江陵一带,尔后“传于他郡”。“到隋唐五代,拔河还有祈求年丰和炫耀国力之意。”熊梦霞说。正式定名为“拔河”始见于唐代,并由荆楚地区的地方性习俗,迅速发展为全民性竞技项目。 [呼吁]守住拔河这项遗产 作为后来者的韩国,对于拔河运动、拔河文化的推广非常重视。拔河是韩国政府公布的“第75号无形文化财”。 熊梦霞说,拔河运动在我国其实也是深入人心的,各地的拔河文化活动也在不断地开展,尤其是甘肃临潭县每年元宵节举行的万人拔河比赛。

中国龙文化的起源及其发展

中国龙文化的起源及其发展 摘要:中国五千年的古老文化都跟龙离不开,中国的文化就是龙文化的不断发展和演变,随着各时期的龙崇拜的不同,演绎了中国灿烂的古老文化。龙的原型和龙崇拜的发展历程客观地反映了中国文化的主体方向。龙文化的深远影响对中国历代人民思想的形成起到了主导作用。现代社会任然保持了一部分古代龙崇拜的的影子,对中国文化的传承和发展有很重要的影响。 关键词:起源、龙崇拜、龙文化、发展 根据中国考古现在掌握的资料和古代的一部分民俗资料、文化传承来看,龙的主要形貌特征是蛇身。在秦汉以后,这种特征更为明显。古籍记载,“世俗画龙之象,马首蛇尾”,南宋罗愿《尔雅翼》所载画龙口诀“三停九似说”也说到“项似蛇”,其次,从出土的文物也可以发现一个现象,就是出土的有关龙的文物都是马头蛇身,由此可见,中国龙的原型只能是蛇。 但这又引发一个思考,蛇一直被认为是五毒之一,甚至被当做五毒之首。为什么让人们害怕的动物最后成为人们的图腾和精神象征呢?人们不会无缘无故地禁忌某物或者祟拜某物。人们禁忌某物,一定是由于人们认为该物有某种特殊之处,不能冒犯、亵渎,不能惹它生气,否则就会招致灾祸;人们崇拜某物,也一定是由于人们认为该物有某种特殊之处,预期能够给人们带来某些好处。人们总是根据自

己的需要制造神灵崇拜、向神灵祈求和索取的。这是一条万古不变的铁的规律。中国的人民崇拜以蛇为原型的龙也就不难解释了。原因大概有以下几点:首先,古代的科技没有这么发达,很多的现象难以解释,人们就只能以最纯真的方式来表达最深的感受,崇拜油然而生,祈求在祭拜中得到保佑。中国人有在端午节喝雄黄酒的习俗,一方面喝雄黄酒有利于人们的健康,另一方面更含着深深地文化。雄黄酒一般用雄黄、大蒜、酒和米潲水制成。雄黄,又名石黄、鸡冠石,性温,味苦,有毒。中医用作解毒、杀虫药,可治疥癣恶疮、虫蛇叮咬等病症。大蒜也具有杀虫灭菌的作用。酒和米潲水的气味都很浓烈、刺鼻。正因为这样,雄黄酒便用来驱除蛇蝎等毒虫,同时也用来辟邪御凶。其次,人们在物质生活得到一定的满足后,需要找到一个精神的寄托,一方面是填补精神的空虚,另一方面是希求能得到保佑。跟人们最近的莫过于生产生活,人们为了祈求能有风调雨顺的气候以保证自己的生产,跟“雨”息息相关的龙就自然而然的成为人们崇拜的对象。这也就能解释在古代的民间为什么会有那么多的龙王庙,为什么会有那么多关于龙的古典故事了。 龙虽然与蛇有很多共同的方面,龙的原型是由蛇发展而来,但是龙形貌的变化却不是完全遵照蛇形,在发展的过程中经历了很多的变化,在蛇身的基础上进行了较大的改变。如:濮阳蚌塑龙和黄梅卵石龙都是一前一后两条腿。世界上哪会有这种怪物?这就说明:龙的形貌不是完全写实的,而是经过了艺术加工的,是逐渐将很多动物形貌特征拼凑起来的、人们想象中的一种动物。一前一后两条腿便是龙形

李淑芳与秦腔

李淑芳与秦腔 ■焦垣生

这个题目似乎有一点荒诞。秦腔是一个剧种,而且是戏曲所有剧种中最古老最具历史言说资格和价值的剧种,所谓“花雅之争”、“昆乱不挡”所蕴含的故事,无非关涉秦腔与昆曲分别伯仲之轶账提说。李淑芳本是一名说年轻其实又难说年轻的当代秦腔演员,说她年轻,是因为她在去年刚获得了中国戏剧“梅花奖”,正是大有作为正该开始芬芳吐艳之时;说不年轻,是因为听说文化改制,她所在的剧团转归企业收编,她已被退休了。把李淑芳与秦腔并列作题,可能有人觉得莫名其妙。

李淑芳1968年出生于关中周至县,先入周至县剧团,后调进著名的百年剧社——西安易俗社,易俗社作为鲁迅先生赞誉其“古调独弹”的中国四大剧社之一,声名播于海内外,但李淑芳起初却并没有多大的名气,起码笔者并不认识。偶然一天早上,我散步到西安和平门城墙根下,看见摆地摊卖戏曲碟的地方,好几个人都在买一张名为《李淑芳唱段选》的秦腔碟,我就也买了一张。回家听放,觉得唱得确实不同凡响——悱恻缠绵,优美婉转。明明是标准的秦腔,却不是如有人说的“三千万人民齐吼”的秦腔,其绕梁入耳倒使人想起那些以娇声嗲气著名的吴越江南声腔,但这声腔中包藏着北方女子的那一种以极强的穿透力撑着,柔而有劲道,音韵抑扬顿挫的声腔。 后来终于到剧场亲眼看到了李淑芳的演出。 再后来,只要她有演出,我都会去看。 其实各个剧种都有一些这样的演员,可能形体条件不一,但都唱得好。看李淑芳的戏,我想到了以前同叫“乱弹”的蒲剧中的一位早获得梅花奖的名演员武俊英,她形体条件不大好,但就是唱得好。这两位的发声吐字行腔,不是一个风格,但都是拿捏得很好,而且每一段唱腔中的每一句每一词都紧扣着她要表现的人物彼时彼地彼情应发射的神韵。悲切时低回如游丝,刹那间又穿透云天,如惊涛裂岸。如李淑芳唱的《数罗汉》,其中人物形象所要通过唱词表现的情感,是极为复杂的,我听过不少秦腔演员(甚至是名演员)都唱过这一段,但感觉不是欠着火候就是火候过了,只有李淑芳演唱的《数罗汉》不瘟不火,声情意都恰至文心,托出戏胆,让人击节称赞。那其中,悠扬舒展,让人回味无边,大珠小珠落玉盘而声声不凡。蒲剧演员武俊英演唱的《苏三起解》,武俊英把苏三这个人物的灵魂抓住了,所以每一声、每一处都通透着这个人物的内心。李淑芳《数罗汉》表现的是一个内心炽烈如火却又不得不做了尼姑,时时要示人心如止水波澜不惊好像与世无争,而实际上因为爱恨情欲无以抒怀,对着泥塑的罗汉排遣开来的人物形象。这个折子戏是极具人文色彩和现代哲学意念的一出戏。俄国著名的小说家契诃夫在他的名篇《苦恼》中写死了儿子的马车夫姚纳·波达卜夫内心的苦恼无法排遣又不能向人倾诉,对着日日与自己相伴的马诉起了衷肠。《数罗汉》可以与《苦恼》作比较文学研究的论题。要知道,这样的一个尼姑形象是非常难塑造的。只有李淑芳把她活脱脱地表现出来了。复杂的具有冷热两面色彩的旦角行当,唱词要求演员表面要唱得细腻平缓舒展,而实际上又得哀转久绝地表现角色如窦娥问天问地一样的心声独白,秦腔《窦娥冤》中让观众掌声雷动的窦娥式高亢不行,秦腔名段《断桥》里白娘子那样炽烈的抒情唱段也不行。换言之,一般秦腔演员擅长的欢音、苦音的或明快或凄厉或嘈杂急紧的唱法都不行。这个戏把李淑芳托出来了。 人们说李淑芳是肖若兰的弟子。“肖派”!可说实在的,10年前,在秦腔界讲流派,实在还是件有嫌奢侈的事。秦腔作为梆子戏的鼻祖在广袤的西北大地流布传播几百年,尤其在先前,传播手段落后,甚至连今天所谓的大众传播也谈不上,只是人际传播,口口相传,交通闭塞自然地理人文条件阻碍着文化交流,在这种情况下,古老的剧种秦腔在发展过程中,自然会形成不同班社,不同演员的不同演唱风格以至形成今天所谓的不同流派。但这些风格流派解放后并未被研究者重视,上世纪五六十年代文艺界讲“推陈出新”和“古为今用”,文艺为无

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