广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于印发《广东省省级节

广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于印发《广东省省级节能降耗专项资金管理办法》的通知

【法规类别】节能管理专项资金管理

【发文字号】粤财工[2014]362号

【发布部门】广东省财政厅广东省经济和信息化委员会

【发布日期】2014.09.19

【实施日期】2014.09.19

【时效性】失效

【效力级别】地方规范性文件

【失效依据】广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于修订《广东省省级节能降耗专项资金管理办法》的通知(2015)

广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于印发《广东省省级节能降耗专项资金管

理办法》的通知

（粤财工〔2014〕362号）

各地级市以上财政局，经济和信息化局，顺德区财税局，经济和科技促进局，财政省直管县（市）财政局，经济和信息化局，有关单位：

为规范专项资金的使用，提高资金使用效益，根据《广东省人民政府关于印发广东省省级财政专项资金管理办法的通知》（粤府【2013】125号）的有关规定，省财政厅会同省经济和信息化委制定了《广东省省级节能降耗专项资金管理办法》，现印发给你们，

请遵照执行。执行中遇到问题，请向省财政厅，省经济和信息化委反映。

广东省财政厅

广东省经济和信息化委员会

2014年9月19日

广东省省级节能降耗专项资金管理办法

第一章总则

第一条为加强和规范省级节能降耗专项资金的管理，提高资金使用效益，根据《广东省人民政府关于印发广东省省级财政专项资金管理办法的通知》（粤府〔2013〕125号）等规定，结合我省节能降耗工作实际，制定本办法。

第二条本办法所称广东省省级节能降耗专项资金（以下简称专项资金）是指由省级财政预算安排专项用于推进全省节能降耗的资金。

第三条专项资金涉及多个业务管理部门，按《广东省省级财政专项资金联席审核办法》的有关规定实行联席审核。专项资金牵头主管部门为省经济和信息化委（以下称为牵头部门），参与管理部门包括省财政厅、省住房城乡建设厅、省政府机关事务管理局（以下称为参与部门）。

第四条专项资金的安排应遵循依法依规、竞争择优、引导带动、绩效优先、公开透明、突出重点的原则，确保资金的使用效果。

第二章部门职责

第五条省财政厅负责专项资金预算管理，牵头制定专项资金管理办法，组织专项资金预算编制及执行；按照联席审核工作规程配合省业务主管部门（含省经济和信息化委、省住房城乡建设厅、省政府机关事务管理局，下同）研究确定工作实施方案、印发申报指南、评审、报批、下达项目计划，审核拨付专项资金，组织实施专项资金财政监督检查和重点绩效评价等。

第六条牵头部门负责会同参与部门编制专项资金年度安排总体计划。省业务主管部门按职能分工分别负责相应项目具体管理工作。按照联席审核工作实施方案组织项目申报、评审、报批；负责组织项目实施、验收、信息公开、监督检查和绩效自评等工作。

第七条市县财政部门负责配合当地业务主管部门组织项目审核及申报工作，及时按规定拨付项目资金，对项目资金进行监督检查。

第八条市县业务主管部门（含经济和信息化部门、住房城乡建设部门、机关事务管理部门，下同）分别负责组织当地项目审核及申报工作，负责组织当地项目实施、验收和绩效自评工作。省属企业集团（或主管部门）、中央驻粤单位负责组织本系统项目申报工作，负责组织本系统项目实施、验收和绩效自评等工作。

第三章支持范围第九条

广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于印发《广东省省级节

广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于印发《广东省省级节能降耗专项资金管理办法》的通知【法规类别】节能管理专项资金管理【发文字号】粤财工[2014]362号【发布部门】广东省财政厅广东省经济和信息化委员会【发布日期】2014.09.19 【实施日期】2014.09.19 【时效性】失效【效力级别】地方规范性文件【失效依据】广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于修订《广东省省级节能降耗专项资金管理办法》的通知(2015) 广东省财政厅、广东省经济和信息化委员会关于印发《广东省省级节能降耗专项资金管理办法》的通知（粤财工〔2014〕362号）各地级市以上财政局，经济和信息化局，顺德区财税局，经济和科技促进局，财政省直管县（市）财政局，经济和信息化局，有关单位：为规范专项资金的使用，提高资金使用效益，根据《广东省人民政府关于印发广东省省级财政专项资金管理办法的通知》（粤府【2013】125号）的有关规定，省财政厅会同省经济和信息化委制定了《广东省省级节能降耗专项资金管理办法》，现印发给你们，

请遵照执行。执行中遇到问题，请向省财政厅，省经济和信息化委反映。广东省财政厅广东省经济和信息化委员会 2014年9月19日广东省省级节能降耗专项资金管理办法第一章总则第一条为加强和规范省级节能降耗专项资金的管理，提高资金使用效益，根据《广东省人民政府关于印发广东省省级财政专项资金管理办法的通知》（粤府〔2013〕125号）等规定，结合我省节能降耗工作实际，制定本办法。第二条本办法所称广东省省级节能降耗专项资金（以下简称专项资金）是指由省级财政预算安排专项用于推进全省节能降耗的资金。第三条专项资金涉及多个业务管理部门，按《广东省省级财政专项资金联席审核办法》的有关规定实行联席审核。专项资金牵头主管部门为省经济和信息化委（以下称为牵头部门），参与管理部门包括省财政厅、省住房城乡建设厅、省政府机关事务管理局（以下称为参与部门）。

广东省中小学智慧校园建设指南

附件广东省中小学智慧校园建设指南 2017年11月

广东省中小学智慧校园建设指南为切实有效地推进“智慧教育示范工程”，引导我省智慧校园科学发展，研制形成《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》（以下简称“指南”）。本指南适用于广东省中小学组织开展智慧校园建设和应用。一、内涵与特征智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、社交网络、人工智能等新兴信息技术，构建智能感知环境和新型的教育教学空间，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，充分释放先进技术的优势和人类的智慧，为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新服务，促进教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构，实现信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。与初期的学校信息化和数字校园相比，智慧校园强调以服务于创新型人才培养为导向，以智能泛在环境为支撑，以融合创新为核心，形成开放协同的现代化校园生态。其特征如下图所示： 1 / 24

图1 校园信息化建设发展阶段二、建设目标提升校园环境智能化水平。应用云计算、大数据、物联网、移动互联网、社交网络、人工智能等新一代信息技术，建成能够感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教育教学环境，实现物理环境与虚拟环境的融合，提高从基础设施、教育资源服务、师生交互到教育教学活动的智能化水平。实现信息技术与教育教学的融合创新。信息技术得到普遍而深入的应用，信息技术与教育教学核心业务深度融合，实现教与学方式和教育模式的变革与创新，实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策，学校的教育教学模式、管理决策模式、生活服务方式都在智慧型应用的支撑下发生了重大变革与创新，学校整体上实现智慧运行，智慧教育的功效得到充分显现。形成协同开放的现代化校园生态。现实校园和教育教学的时空维度得到拓展，教育扩展到家庭、社群和自然社会环境，注重学生的全面和谐发展和终身持续发展，正规教育和非正规教育、校内教育和校外教育融通，注重教育的自主性、个体性和适配性，教师和社会共同为学生提供适合学生的教育资源，形成现代学校 2 / 24

广东省经济和信息化委、广东省财政厅关于下达2016年度省产业园扩

广东省经济和信息化委、广东省财政厅关于下达2016年度省产业园扩能增效扶持资金项目计划的通知【法规类别】计划综合规定【发文字号】粤经信园区[2016]76号【发布部门】广东省经济和信息化委员会广东省财政厅【发布日期】2016.03.29 【实施日期】2016.03.29 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 广东省经济和信息化委、广东省财政厅关于下达2016年度省产业园扩能增效扶持资金项目计划的通知（粤经信园区〔2016〕76号）各有关地市及财政省直管县（市）经济和信息化主管部门、财政部门：根据《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅关于印发＜促进粤东西北地区产业园区扩能增效工作方案＞的通知》（粤办发〔2013〕22号）、《关于印发＜广东省省级产业园扩能增效专项资金管理办法（2015年修订）＞的通知》（粤财工〔2015〕74号）规定和有关资金评审情况，现随文下达2016年省产业园扩能增效扶持资金项目计划，资金额96500万元。具体如下：一、经评审，下达深圳（河源）产业园等16个省产业园招商选资专题项目计划6.2亿

元（扶持依据为33个招商选资项目，详见附件2）。二、经评审，下达东莞（韶关）产业园等9个园区共12个企业创新专题（以奖代补类）项目计划510万元（详见附件3）。三、对由汕头、湛江、茂名、揭阳四市自建的汕头产业转移工业园、湛江产业转移工业园、茂名产业转移工业园、揭阳产业转移工业园等4个园区，各安排年度帮扶资金5000万元，共2亿元。四、下达揭阳市中德金属生态城道路基础设施建设2015年贷款贴息资金1640.92万元，还本资金11155.33万元（含2016年度还本资金1亿元、2017年还本资金1155.33万元）；汕头市潮阳区贵屿环境综合整治和贵屿循环经济产业园区基础设施建设2015年贷款贴息资金余额1193.75万元（2015年度已下达贴息资金405万元）。上述资金除企业创新专题（以奖代补类）资金和贷款还本贴息资金外，其余资金均采取股权投资支持方式，由省产业园所在地政府通过委托有资质的受托管理机构管理或直接注资方式投入园区开发公司，实行公司化运营管理。具体由当地经济和信息化主管部门、财政部门制订股权投资方案报所在地政府审批后实施。各地股权投资实施方案应在省财政资金下达后一个月内报省经济和信息化委、省财政厅备案。请各地严格按照规定专款专用、专账核算，加快资金拨付，加强资金监管，严禁截留、挤占或挪用，及时对项目实施情况进行监督检查和绩效评价，相关检查及评价情况将作为以后年度资金申报的重要依据。附件：1．2016年省级工业与信息化发展专项资金产业园区扩能增效方向安排资金汇总表 2．省产业园招商选资专题项目计划表 3．省产业园企业创新专题（以奖代补类）项目计划表广东省经济和信息化委

学校教育信息化建设十三五发展规划

学校教育信息化建设十三五发展规划为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx-2020年）》、《省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》（苏政办发〔xxxx〕24号）文件精神和《盐城市中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx—2020）》（盐发〔xxxx〕20号）要求，全面加强信息技术支撑教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进教育现代化，围绕学校信息化建设工作，积极稳妥地推进信息化进程，促进学校教育管理和教学手段的现代化，特制定学校信息化建设五年规划。一、现状分析我校信息化建设起步较早，老校区校园网始建于1999年，学校网站于xxxx年开通。xxxx年学校整体搬迁至新校区，新校区在校园数字化方面投入不惜重金，按照《江苏省“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：从硬件建设来看，学校建成“主干千兆百兆到桌面”局域网，学校目前拥有多媒体教室90间（所有教室均为多媒体教室）、计算机教室6间，全自动录播教室1间、数字化实验室1间，多功能阶梯教室4间，1000人学术报告厅1间，500人报告厅1间，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台；教师人手一台笔记本电脑；校园网使用100 M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学

楼、实验楼、图书馆等场所全覆盖。从软件环境来看，我校近几年在对外宣传、人事管理、图书管理、财务管理、资产管理、家校联系等方面已实现数字化办公。从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练办公应用软件。我校目前信息化建设的问题主要是：整体规划和推进机制缺乏，基础设施严重老化不能满足发展需求，信息化管理体制亟待完善，信息技术专业人员短缺，校本信息资源建设滞后，基于互联网、大数据、物联网、云计算、智慧教学等方面应用不足，网上教学、网上评课、信息技术与课程整合能力不强等。这些都与学校的社会定位和发展目标相距甚远。二、指导思想未来五年，阜宁中学全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx-2020年）》、《省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》、《盐城市中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx—2020）》、《盐城市中小学“智慧校园”创建工作方案》，从“建成以物联网为基础的生态型智慧校园”的高度出发，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平。统筹规划，分步实施。坚持从学校全局高度统一标准，统一规划，整

教育云平台使用情况的汇报

关于信息化建设、网络研修、云平台使用情况的汇报尊敬的各位领导，各位同仁大家上午好：首先我代表连珠山镇中心学校近700名师生对大家的道来表示感谢，感谢给我们这个接受检查指导的机会，希望各位领导大家同仁多提宝贵意见。连珠山镇中心学校是一所有着光荣传统与历史的学校，上世纪50年代发出不扫除文盲死不瞑目的全省特等劳动模范杨景云老先生、八十年代因发明投影仪叠加器而获得国家发明专利的张昆山老师、九十年代先后获得省优、国优的栾丽霞老师，八九十年代被原国家教委广泛宣传推广的音体美跨校授课经验等都出自这片土地。当然连珠山教育的发展也没有摆脱社会发展的自然规律，由于政策把握、领导决策和内外环境的变化，以及人才的流失，在世纪交替的20多年里，连珠山教育的发展是跌宕起伏大起大落，有辉煌的历史，也有停滞和倒退。2009年9月，我来到这所学校，听到原小教部李丽君主任曾经说过一句话：你们的老师眼睛里缺少光芒。是标准化学校创建过程、是课程教学改革实验的深入开展、是教育信息化引领教师专业发展理念的确立、是教师绩效考核等新的管理机制的实施，给这个集体注入了新的活力，才有了今天的变化。都说教育信息化是衡量教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。我们又国家提出推进“三通两平台”建设，（即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。）要力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。咱们鸡西、密山市教育局、信息中心多次发文指导，我们单春成局长、孙长山副局长亲自上阵辅导，使我校全体教师更加坚定了我们2009年制定的以信息化带动学校发展的现代化的方针目标。一、确立以教育信息化作为助推学校发展的动力，以网络研修和提高信息技术应用能力作为提升教师专业发展的信息化平台要想老师做好现代教育技术的应用，参与网络学习必不可少，要想老师积极参与，领导必须走在前面，一要重视学校教育信息化工作，二要校领导带头跨越

上海市经济和信息化委员会

上海市经济和信息化委员会上海市科学技术委员会文件上海市商务委员会沪经信技（2009）461号上海市经济信息化委、市科委、市商务委印发《关于对“中国工博会”获奖产品给予政策支持的意见》的通知各区县（经委）、科委，各控股（集团）公司：《上海市经济信息化委、市科委、市商务委关于对“中国工博会”获奖产品给予政策支持的意见》已经市政府同意。现将该意见印发给你们，请认真组织实施。特此通知。上海市经济和信息化委员会上海市科学技术委员会上海市商务委员会二○○九年九月二十四日

关于对“中国工博会”获奖产品给予政策支持的意见中国国际工业博览会（以下简称“中国工博会”）由国家发展和改革委员会、商务部、工业和信息化部、科学技术部、中国科学院、中国工程院、中国国际贸易促进委员会和上海市人民政府共同主办，中国机械工业联合会协办，上海世博（集团）有限公司承办，是国内唯一经国务院批准的具有评奖功能的展览会。“中国工博会”每年11月在上海举行。 “中国工博会”评奖工作按照《中国国际工业博览会评奖管理办法》进行，遵循公开、公正、公平、科学的原则。为进一步贯彻落实科技创新和振兴先进装备制造业的国家战略，鼓励企业积极参加“中国工博会”展示和评奖，不断提高产品的科技含量，促进产业升级和技术进步，经研究，现提出对“中国工博会”获奖产品及其生产单位给予政策支持的意见如下：一、在同等条件下，对在本市注册的单位生产的获得“中国工博会”金奖、银奖、铜奖、创新奖的产品或与获奖产品相关的项目，给予下列政策支持： 1．优先认定为上海市专利新产品，在研发资助方面给予支持； 2．优先认定为上海市自主创新产品并列入《上海市自主创新产品目录》；

广东经济和信息化委及委属单位

广东省经济和信息化委及委属单位普法责任清单工作目标工作要求责任处室（单位） 1．制定本单位普法责任清单并向社会公布。提供部门普法责任清单、相关工作台帐、公告公示以及文件通知。法规处会各处室、各委属单位 2．坚持党委（党组）对法治宣传教育的领导，将普法工作列为部门单位党政主要负责人职责，明确主管领导，保障普法工作所需经费和人员。提供相关文件通知、制度规范。提供相关简报、图片。法规处、人事处、机关党办、办公室会各处室、各委属单位 3．根据普法责任以及新法新规，制定本单位年度普法计划方案和重点推进事项，并报普法主管部门备案。提供相关文件通知报告、制度规范。提供相关简报、图片。法规处会各处室、各委属单位 4．建立完善党委（党组）中心组学法和领导干部集体学法制度。本单位每年举办两期以上法治专题讲座。提供相关学法制度文件以及年度学习计划。提供培训班、专题讲座学法记录以及相关简报、图片或视频。法规处、人事处、机关党办会各处室、各委属单位 5．加强宪法、党章和党内法规学习教育，增强国家公职人员履行宪法使命的自觉性和坚定性，引导党员领导干部增强党章党规党纪意识。提供相关制度文件。提供党章和党内法规学习记录以及相关简报、图片或视频。法规处、机关党办会各处室、各委属单位

6．建立法律顾问、公职律师或法律咨询制度，落实行政诉讼案件行政负责人依法出庭应诉制度，实行依法决策、依法行政、依法管理。提供相关制度文件。提供相关简报、图片或视频。法规处会相关处室、各委属单位 7．把尊法学法守法用法情况作为公务员年度考核重要内容。把学法用法、重大事项依法决策、依法履职和推进法治建设情况等纳入领导干部工作实绩的重要内容，实现述职述廉述法“三位一体”考核。提供相关制度文件、通知。提供相关考核记录、档案、台帐。人事处、机关党办、纪检监察、法规处会各处室、各委属单位 8．把法治教育纳入国家工作人员初任培训、任职培训的必训内容，在其他各类培训课程中融入法治教育内容。严格实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度，行政执法人员每人每年参加综合法律知识培训时间不少于40课时。提供相关制度文件、通知。提供行政执法人员培训统计情况，培训通知、教材，以及相关简报、图片或视频。人事处、法规处会各处室、各委属单位工作目标工作要求责任处室（单位） 9．组织本单位处级及以下国家工作人员每年参加一次学法用法考试。本部门单独组织学法用法考试的，报送相关情况。提供相关制度文件。年度学法考试通知、试卷、成绩，以及相关简报、图片或视频。法规处、人事处会各处室、各委属单位 10．加强对领导干部任职法律知识考察和依法行政能力测试。将考查和测试结果作为领导干部正式任职的重要参考。依照法律提供相关制度文件、通知。提供相关考核记录、档案、台帐。人事处、法规处会各处室、各委属单位

全国教师管理信息系统采集填报指南(广东)

“全国教师管理信息系统”填报采集指南总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。 1、标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。 2.本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。 3、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。（因此请各位老师仔细填写，避免错误）。 4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。一、系统条件基本要求： 1、在浏览器中输入网址：https://www.360docs.net/doc/0819209854.html,/（建议IE版本越高越好，推荐IE11版本；IE版本过低会导致有些功能不能用，也可以使用火狐、谷歌、360等）。 2、单击第2行：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的）二、系统登录要求：

1、登录画面 2、输入用户名：个人身份证号码(18位身份证号) 密码：密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。（默认密码为系统生成的初始密码，30天内有效，请务必抓紧登录。由于密码包含各种大小写和特殊字符，故密码最好是从电子版上直接复制粘贴，手动输入极易出错，如果密码和用户名输入三次错误自动锁定，需等待10分钟后再次重新输入。输入带X的身份证号时如果大写X不能成功登陆，请尝试小写x。输入密码时将输入法切换为英文后再输入，注意大小写。

广东省经济和信息化委关于印发广东省重点行业能效对标行动方案的通知

广东省经济和信息化委关于印发广东省重点行业能效对标行动方案的通知【法规类别】能源综合规定【发文字号】粤经信节能函[2013]436号【发布部门】广东省经济和信息化委员会【发布日期】2013.02.01 【实施日期】2013.02.01 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 广东省经济和信息化委关于印发广东省重点行业能效对标行动方案的通知（粤经信节能函〔2013〕436号）各地级以上市经济和信息化主管部门，广州、深圳市发展改革委，省有关行业协会：现将《广东省重点行业能效对标行动方案》印发给你们，请有意愿参评2013年能效对标试点行业的省行业协会，于3月20日前按方案要求将申请材料报我委（节能和循环经济处）。广东省经济和信息化委员会 2013年2月1日

广东省重点行业能效对标行动方案为贯彻落实《国务院关于印发“十二五”节能减排综合性工作方案的通知》（国发〔2011〕26号）、《关于进一步加大节能工作力度确保完成“十二五”节能任务的意见》（粤府〔2011〕122号）和《印发广东省“十二五”节能减排综合性工作方案的通知》（粤府办〔2012〕14号）精神，推进重点行业能效对标活动，提高各行业整体能效水平，特制定此方案。一、开展能效对标活动的重要意义我省是能耗大省和人口大省，常规能源资源十分匮乏，全省煤炭、油页岩、油气和水能等一次常规能源储量折算成标准煤约29.45亿吨，仅占全国储量的0.4%，是国内常规能源资源最短缺的省份。虽然我省单位GDP能耗一直处于全国最低行列，但由于经济总量基数全国最大，对能源消费的需求居高不下，并且我省高投入、高消耗、高排放、低效率的粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源供给压力与日俱增。 “十二五”期间，国家下达我省单

十三五教育信息化专项规划解读

一、教育信息化发展的基本思路教育信息化专项规划是以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的有关精神为指导，按照“统筹规划、分步实施，突出重点、促进应用，加深融合、提升服务，共建共享、协同创新”的建设原则，从学校“十三五”战略规划部署出发，满足师生信息化需求，逐步实现“数字校园”向“智慧校园”转变，推动信息化可持续发展。二、教育信息化发展的目标以推进应用服务整合、数据应用及教学资源建设为重点，不断完善校园网络和公共服务基础设施；构建以“云服务”为核心的资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息化环境；推动信息技术与教育教学科研深度融合；全面提升师生信息化素养。力争通过“十三五”的努力，把学校建设成一个信息化程度高、具有时代特征、富有湖大特色的现代化高水平大学。三、智慧校园支撑环境建设包括哪些方面的内容支撑环境建设主要包括信息化基础设施建设和公共信息服务平台建设两个方面的内容。信息化基础设施建设包括：提升带宽、优化网络结构，高速稳定、安全可控的校园无线专网，地下弱电“一张网”工程，基础链路设施升级改造等。公共信息服务平台建设包括：“教育云”基础支持平台，构建网络与信息安全体系，“一卡通”系统升级改造，智能网络运行监管服务等方面。四、智慧校园三大平台包括哪些？智慧校园的三大平台是指综合服务平台、人才培养平台、科学研究平台。综合服务平台包括：全校统一的智慧云大数据平台、移动信

息服务平台、建立“一站式”虚拟办事大厅、“一表通”工程、建立评估与决策平台。人才培养平台包括：建设基于云的教学环境和数字化学习资源库、实验实训教学网络平台。科学研究平台包括：科研服务信息化平台、全校高性能计算公共平台。五、“十三五”期间教育信息化的重点项目是哪些？根据学校的财力状况和实际需求，“十三五”期间，重点推进“一站式”办事大厅项目、移动信息服务平台建设、智慧云大数据平台建设等三个重点项目。“一站式”办事大厅是指：重构信息化环境下的服务体系、组织结构和业务流程，将信息技术融入到各项管理事务，创新行政服务模式，提升校务管理水平，体现“以生为本、以师为先”的办学理念，实现“一站式服务，办事一表通”。移动信息服务平台是指：以为师生提供优质、便捷、安全的虚拟校园环境为出发点，打造“多种应用关联，贴近师生使用”的移动应用综合平台，以更加智能的方式贴近师生，满足师生移动服务需求。智慧云大数据平台是指：建设一个设备集中化、资源虚拟化、部署标准化和管理自动化的智慧云大数据平台，为智慧校园“大数据”及“物联网”应用提供支撑，利用数据挖掘、大数据统计与分析等手段为动态监管和评估决策等提供服务。

广东省信息化调研报告

广东省信息化调研报告在高校推进党建工作信息化建设，是在顺应知识化、信息化、网络化时代潮流中推动创新工作的重要内容，对充分发挥高校党组织的战斗堡垒作用及党员先锋模范作用具有重要的现实意义。下面是小编为您整理广东省信息化调研报告，供大家参考。一、引言根据CNNIC（中国互联网信息中心）第35次《中国互联网络发展状况统计报告》调查数据指出，最新公布的，截至2018年12月，网民规模达6.49亿人，互联网普及率为47.9%，手机网民规模达5.57亿，较2018年增加5672万人，手机上网的人群提升至85.8%。网民中学生群体的占比最高，为23.8%，其中网民中具备中等教育程度的群体规模最大，具有本科及以上学历的占11%。由此可见，互联网正以蓬勃发展之势在更大范围内发挥作用，越来越多的在校大学生的工作生活依赖于计算机信息技术。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确指出：“党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容和方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，积极推进党组织工作信息化。”在党的十八大报告“党的建设”部分，再次提出“创新基层党建工作”。高校是培养高素质的社会主义建设者和接班人的重要基地，也是互联网、4G智能手机、平板电脑等新兴技术使用率最高的群体，其党建工作是党的建设事业的重要组成部分。高校党建工作作为党的工作基层组织管理中的重要一环，在结合自身优势的基础上

开展信息化建设势在必行。纵观国内各高校党建工作在实现信息化的过程中，主要依靠互联网的强大作用，纷纷建立自己的党建网站系统，以宣传国家重大方针政策、学校党员的先进事迹及党组织活动等。但从目前各高校的党建信息化系统观察看，还存在诸多不足。本文利用问卷星进行网页调查，对象为2018年广东省在校的大学生党员，共得到问卷500份，回收问卷500份，其中有效问卷486份，回收问卷有效率为97.2%。从调查问卷数据分析可见，大学生对于新媒体普遍接受度较高，各种各样的新媒体传播方式已经成为他们获取各方面信息的主要来源，甚至极少数大学生对于微信、微信等最新的新媒体技术端口已经高度依赖。二、现行高校党建信息化建设暴露的问题（一）高校学生党员对党建信息化参与度较低，党建信息化水平有待提高。根据本次问卷调查得到的显示，57.6%的大学生党员曾经参加过党支部的网络活动，42%的党员没有参与过党支部的网络活动，这表明广东省高校大学生党员对于党建信息化工作的参与度和支持度有待加强。同时，只有9.38%的大学生党员所在的党支部设立了专门的网络平台开展党建工作，这些数据表明目前广东省高校党建工作信息化的水平仍然较低，还需大力提高以保证党建工作的公开度和透明度。（二）高校党建信息的网络平台中内容较贫乏，达不到信息化的目的。党建信息化的主要目的应该是利用网络平台，使学校党建工作上传下达地更便捷，高校党员的交流更方便，党建工作更

教育云平台心得体会

襄阳教育云平台培训心得体会枣阳二中龚建敏为了贯彻落实《襄阳市教育信息化三年行动计划》和全市教育信息化工作及教育云平台等文件精神，按照襄阳市、枣阳市统一要求，我参加了教育云平台襄阳市校长培训班，经过培训，我有如下体会：一、教育信息化是大势所趋计算机出现时，就是80年代第一台计算机进入学校时，人们就说教育要发生革命了，到现在快20年了，革命也没发生。学校买了那么多计算机，利用率却不高。计算机课倒是排得满满的，但是用它干什么？学打字、学语言。结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这不是革命，买了机器都是浪费，这个现象必须改变，而且要真正迅速改变。其它领域信息革命几乎都发生了，现在办公室都是自动化。还有影视界，小时候看到的屏幕上的天空是人画出来的，现在全部是电脑三维动画。军事上，海湾战争就是电子战。各个领域几乎全部都信息化了，虽然信息化的程度不一样，但都比教育快。为什么教育落后？现行体制僵化是原因之一，另外一个最重要的教师的教学思想、教师的信息技术能力以及教育技术设备的配置、教育资源的运用等，这些都是制约教育发展的因素。

进入21世纪，随着互联网的普及，特点是近几年移动互联网的性能提升，教师的教学方式、学生的学习方式都将随着信息技术和网络技术的推进而发生改变，也就是说教育要想发生革命性的变革，突破口就是教育信息化。二、校长如何适应新形式，尽全力推动教育信息化在培训过程中，听了专家的讲解，对于信息时代教育需要面对的问题、教育信息化十年发展规划及襄阳教育信息化的思路以及信息化环境下校长应具备的素质及能力等方面的问题有了初步的了解，这也使我个人对教育、对教育信化有了全新的认识。教育信息化如何抓，我认为应从以下几年方面着手： 1、抓硬件配备。目前，高中学校的硬件的配备已落后于义务教育阶段，虽然，我校在05年建了多媒体教育系统，但随着技术的进步，目前已跟不上形式的发展需要，特别是电子白板运用于课堂以后，使得学生、教师与多媒体课程之间的互动变得可能，改变了学生被动接受知识的学习模式。因此在硬件配备这一块，我们要逐步的更新，争取每年拿出一点资金更新我们的设施设备。 2、抓教师队伍培训。一是抓教师的思想观念转变，高中教师往往因为高考的压力，更愿意采用传统的方式教学，这个观念要转变，实践

安庆市经济和信息化委员会

安庆市经济和信息化委员会安庆市商务局安经信中小企[2015]107号各区经信委、商务局，市经开区、高新区经发局：根据《安庆市委、市政府办公室印发<主动适应新常态支持中小微企业健康发展二十条政策>的通知》（办秘[2015]7号）精神，现将宜城板块首批支持企业名单予以公布（名单见附件），请认真做好企业服务工作。附件：安庆市（城区）主动适应新常态支持中小微企业健康发展首批企业名单安庆市经济和信息化委员会安庆市商务局 2015年4月1日

附件：安庆市（城区）主动适应新常态支持中小微企业健康发展首批企业名单支持工业和商贸企业共计409户一、工业企业共计338户 1、安徽安庆南风日化有限责任公司 2、安庆横电电缆有限公司 3、安庆谷润农产品有限责任公司 4、安庆市中兴制衣有限公司 5、安庆市华信食品有限责任公司 6、安庆一枝梅化工有限责任公司 7、安庆市振发汽车锻件有限责任公司 8、安庆创伟管桩有限公司 9、安庆市特种橡塑制品有限责任公司 10、安徽金斗机械制造有限责任公司 11、安徽万隆玻璃有限公司

12、安徽普瑞斯电工机械有限责任公司 13、安庆市澳宝弘达工贸有限公司 14、安庆市新杏木竹制品有限公司 15、安徽宇宝电气有限公司 16、安徽亿城抓斗制造有限公司 17、安徽宜源环保科技股份有限公司 18、安庆市森源木质包装有限公司 19、安徽金海岸家具有限责任公司 20、安徽港塑塑业科技有限公司 21、安庆市良信电力设备有限责任公司 22、安庆市宜光印刷纸品有限责任公司 23、安徽鑫润机床有限公司 24、安庆市新开塑化有限责任公司 25、安庆市辰辉精密机械加工有限公司 26、安庆市友华包装有限公司 27、安庆正太电力设备制造有限公司 28、安庆中兴制衣有限公司 29、市安开电力设备科技有限公司 30、安庆市天香酿造食品有限公司 31、德生纺织印染（安庆）有限公司 32、安庆飞凯高分子材料有限责任公司 33、安庆吉港白鳍豚水泥有限公司

广东省政府系统政务信息化建设“十五”规划(DOC20)(1)

广东省政府系统政务信息化建设“十五”规划前言广东是全国信息化大省，社会经济发展水平处于全国的前列。有效运用现代信息科技手段，加快行政管理信息化、现代化步伐，是适应改革开放和现代化建设新形势，促进国民经济持续、稳定、快速、健康发展，改善投资环境，增创广东新优势的迫切要求。为推动全省政府系统政务信息化建设，根据《全国政府系统政务信息化建设２００１－２００５年规划纲要》和《广东省国民经济和社会信息化"十五"计划》，编制《广东省政府系统政务信息化建设２００１－２００５年规划》。一、现状我省政府系统政务信息化建设起步于２０世纪８０年代中期，经过十多年的发展，取得了一定的成绩。 --机关内部信息化方面：我省各级政府机关内部已普遍使用计算机进行文字处理和信息管理，大多建立了规模不等的内部办公局域网，办公自动化、管理信息化的水平不断提高，适应政府机关办公业务和辅助领导科学决策需求的内部电子信息资源建设开始起步。

--各级政府和政府部门网络连接方面：部分省直部门与各地级市政府部门建立了网络连接，主要用于报送业务信息及请示报告类的电子文本。 --政府公众信息网方面：大部分省直政府部门和所有的地市政府已经试行开通了自己的网站，逐步进行电子政务、电子商务、信息化社区、科技信息网和远程教育等建设。总的来说，经过十余年的计算机普及和信息化建设，一支既懂信息技术又熟悉机关办公业务的专业队伍已经基本形成，机关工作人员大部分掌握了现代化办公技能；领导机关信息化意识得到增强，促进了领导方式、工作方式的转变；社保、九运等全省范围的重大政府信息系统开始实施并取得了阶段性成果。但是，从整体上看，我省政府系统政务信息化建设还不适应我省经济社会发展和行政管理信息化的要求：一是缺乏统一的规划和管理，基础设施和网络平台还没有形成统一的体系，各地区、各部门主要应用没有形成统一的应用平台和相应的规范，由此造成重复投资严重，并形成条块分割，信息资源难于共享。

教育云平台培训心得体会

一、教育信息化是大势所趋计算机出现时，就是80年代第一台计算机进入学校时，人们就说教育要发生革命了，到现在快20年了，革命也没发生。学校买了那么多计算机，利用率却不高。计算机课倒是排得满满的，但是用它干什么？学打字、学语言。结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这不是革命，买了机器都是浪费，这个现象必须改变，而且要真正迅速改变。其它领域信息革命几乎都发生了，现在办公室都是自动化。还有影视界，小时候看到的屏幕上的天空是人画出来的，现在全部是电脑三维动画。军事上，海湾战争就是电子战。各个领域几乎全部都信息化了，虽然信息化的程度不一样，但都比教育快。为什么教育落后？现行体制僵化是原因之一，另外一个最重要的教师的教学思想、教师的信息技术能力以及教育技术设备的配置、教育资源的运用等，这些都是制约教育发展的因素。进入21世纪，随着互联网的普及，特点是近几年移动互联网的性能提升，教师的教学方式、学生的学习方式都将随着信息技术和网络技术的推进而发生改变，也就是说教育要想发生革命性的变革，突破口就是教育信息化。二、校长如何适应新形式，尽全力推动教育信息化在培训过程中，听了专家的讲解，对于信息时代教育需要面对的问题、教育信息化十年发展规划及教育信息化的思路以及信息化环境下校长应具备的素质及能力等方面的问题有了初步的了解，这也使我个人对教育、对教育信化有了全新的认识。教育信息化如何抓，我认

为应从以下几年方面着手： 1、抓硬件配备。目前，特别是电子白板运用于课堂以后，使得学生、教师与多媒体课程之间的互动变得可能，改变了学生被动接受知识的学习模式。因此在硬件配备这一块，我们要逐步的更新，争取每年拿出一点资金更新我们的设施设备。 2、抓教师队伍培训。一是抓教师的思想观念转变,二是抓教师的技能培训。信息技术的发展已到了一个全新的阶段，以前的计算机、多媒体是专业人士操作的，普通人忘而却步，而如今新的设备操作更简便，更人性化，所见即所得，因此在使用这一块要求老、中青必须会用。三是抓教师的资源使用培训。 3、抓“云平台”的使用。教育云是一个资源平台，使用的主体是教师，在抓好教师培训工作的同时，要积极推进云资源的使用。校网络中心将制定使用考评方案及办法，以及相关的奖励惩罚措施，积极推进云资源进课堂，云资源进教研组、备课组。

广东省中小学智慧校园建设指南

附件广东省中小学智慧校园建设指南 2017年11月 1

移动互联网、社交网络、人工智能等新一代信息技术，建成能够感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教育教学环境，实现物理环境与虚拟环境的融合，提高从基础设施、教育资源服务、师生交互到教育教学活动的智能化水平。实现信息技术与教育教学的融合创新。信息技术得到普遍而深入的应用，信息技术与教育教学核心业务深度融合，实现教与学方式和教育模式的变革与创新，实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策，学校的教育教学模式、管理决策模式、生活服务方式都在智慧型应用的支撑下发生了重大变革与创新，学校整体上实现智慧运行，智慧教育的功效得到充分显现。形成协同开放的现代化校园生态。现实校园和教育教学的时空维度得到拓展，教育扩展到家庭、社群和自然社会环境，注重学生的全面和谐发展和终身持续发展，正规教育和非正规教育、校内教育和校外教育融通，注重教育的自主性、个体性和适配性，教师和社会共同为学生提供适合学生的教育资源，形成现代学校制度和组织形态。三、建设原则育人为本、深度融合。智慧校园建设关键在于推动信息技术与教育教学核心业务的深度融合，要遵循教育规律，以深入实施素质教育和培养学生核心素养为目的，充分发挥智慧校园对高素质人才培养和教育领域综合改革的支撑和引领作用，实现教育服务供给方式、教学和管理模式的变革，提高师生的获得感和教育 2 / 23

广东省经济和信息化委、广东省科学技术厅关于创建省清洁生产技术

广东省经济和信息化委、广东省科学技术厅关于创建省清洁生产技术中心的通知【法规类别】环保综合规定【发文字号】粤经信节能函[2013]1894号【发布部门】广东省经济和信息化委员会广东省科学技术厅【发布日期】2013.07.16 【实施日期】2013.07.16 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件广东省经济和信息化委、广东省科学技术厅关于创建省清洁生产技术中心的通知（粤经信节能函〔2013〕1894号）各地级以上市经济和信息化、科技主管部门，佛山市顺德区经济和科技促进局：为贯彻落实《中华人民共和国清洁生产促进法》，加强清洁生产技术研发，促进清洁生产技术成果转化，提高行业及企业清洁生产水平，加快推进我省清洁生产工作，根据《工业清洁生产推行“十二五”规划》和《广东省“十二五”清洁生产规划》等有关要求，省经济和信息化委、省科技厅将于近期开展创建省清洁生产技术中心工作。现就有关事项通知如下：一、重要意义通过创建省清洁生产技术中心，加强行业关键和共性清洁生产技术、工艺及产品设备

的研发，促进清洁生产技术转化和推广应用，提高行业清洁生产水平，加快产业转型升级，实现“节能、降耗、减污、增效”的目标，为推进资源节约型和环境友好型社会建设提供技术支撑。二、主要任务（一）承担行业关键和共性的清洁生产技术攻关和研发，引进、消化、吸收国内外先进技术，并为行业清洁生产技术成果推广应用提供技术咨询服务。（二）参与行业清洁生产技术标准或评价方法体系等技术文件的编制工作。（三）开展产学研合作，促进行业清洁生产技术科研成果转化和产业化应用。（四）储备和推广行业先进清洁生产技术、工艺及产品，搭建促进清洁生产技术交流的公共服务、信息服务、技术服务等平台。（五）在保护企业知识产权的前提下，开展清洁生产技术宣传推广应用和经验交流。三、基本条件省清洁生产技术中心应具备以下基本条件：（一）申请单位应是在广东省境内依法注册、具有独立法人资格的生产企业、科研机构或高等院校；（二）申请单位已建立技术中心，并正常运行一年以上。技术中心组织机构健全，运作管理规范，清洁生产技术研发目标和发展规划明确；（三）申请单位研发设备配备和研发投入。申请单位是企业的，要求用于研发的仪器和设备原值不低于200万元，近两年平均年研究开发经费不少于100万元；申请单位是科研机构或高等院校的，要求用于研发的仪器和设备原值不低于500万元；（四）申请单位拥有技术水平高、清洁生产实践经验丰富的技术带头人和一支稳定的技术人才队伍。其中，申请单位是企业的，须具有1名以上高级职称和5名以上中级职称并熟悉清洁生产审核的技术人员；申请单位是科研机构或高等院校的，须具有2名以

教育云平台心得体会

襄阳教育云平台培训心得体会为了贯彻落实《襄阳市教育信息化三年行动计划》和全市教育信息化工作及教育云平台等文件精神，按照襄阳市、枣阳市统一要求，我参加了教育云平台襄阳市校长培训班，经过培训，我有如下体会：一、教育信息化是大势所趋计算机出现时，就是80年代第一台计算机进入学校时，人们就说教育要发生革命了，到现在快20年了，革命也没发生。学校买了那么多计算机，利用率却不高。计算机课倒是排得满满的，但是用它干什么？学打字、学语言。结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这不是革命，买了机器都是浪费，这个现象必须改变，而且要真正迅速改变。其它领域信息革命几乎都发生了，现在办公室都是自动化。还有影视界，小时候看到的屏幕上的天空是人画出来的，现在全部是电脑三维动画。军事上，海湾战争就是电子战。各个领域几乎全部都信息化了，虽然信息化的水准不一样，但都比教育快。为什么教育落后？现行体制僵化是原因之一，另外一个最重要的教师的教学思想、教师的信息技术水平以及教育技术设备的配置、教育资源的使用等，这些都是制约教育发展的因素。进入21世纪，随着互联网的普及，特点是近几年移动

互联网的性能提升，教师的教学方式、学生的学习方式都将随着信息技术和网络技术的推动而发生改变，也就是说教育要想发生革命性的变革，突破口就是教育信息化。二、校长如何适合新形式，尽全力推动教育信息化在培训过程中，听了专家的讲解，对于信息时代教育需要面对的问题、教育信息化十年发展规划及襄阳教育信息化的思路以及信息化环境下校长应具备的素质及水平等方面的问题有了初步的了解，这也使我个人对教育、对教育信化有了全新的理解。教育信息化如何抓，我认为应从以下几年方面着手： 1、抓硬件配备。当前，高中学校的硬件的配备已落后于义务教育阶段，虽然，我校在05年建了多媒体教育系统，但随着技术的进步，当前已跟不上形式的发展需要，特别是电子白板使用于课堂以后，使得学生、教师与多媒体课程之间的互动变得可能，改变了学生被动接受知识的学习模式。所以在硬件配备这个块，我们要逐步的更新，争取每年拿出一点资金更新我们的设施设备。 2、抓教师队伍培训。一是抓教师的思想观点转变，高中教师往往因为高考的压力，更愿意采用传统的方式教学，这个观点要转变，实践已经证明，信息技术的使用能够提长教学效率，高考的压力