人教版-数学-七年级上册-第四章 图形认识初步 单元测试14

人教版-数学-七年级上册-第四章 图形认识初步 单元测试14
人教版-数学-七年级上册-第四章 图形认识初步 单元测试14

(1)

15?

65?

(5)

B A O

西

南人教七年级第四章《图形认识初步》水平测试

一、填空题:(每空1.5分,共45分)

1.82°32′5″+______=180°.

2.如图1,线段AD 上有两点B 、C,图中共有______条线段.

(2)

C

B

A O E D 43

2

1

(3)

C

B

A O E

D

(4)

C B

A

O E

D

3.一个角是它补角的一半,则这个角的余角是_________.

4.线段AB=5cm,C 是直线AB 上的一点,BC=8cm,则AC=________.

5.如图2,直线AB 、CD 相交于点O,OE 平分∠COD,则∠BOD 的余角______, ∠COE 的补角是_______,∠AOC 的补角是______________________.

6.如图3,直线AB 、CD 相交于点O,∠AOE=90°,从给出的A 、B 、 C 三个答案中选择适当答案填空. (1)∠1与∠2的关系是( ) (2)∠3与∠4的关系是( )

(3)∠3与∠2的关系是( ) (4)∠2与∠4的关系是( )

A.互为补角

B.互为余角

C.即不互补又不互余 7.如图4,∠AOD=90°,∠COE=90°,则图中相等的锐角有_____对.

8.如图5所示,射线OA 表示_____________方向,射线OB 表示______________方向. 9.四条直线两两相交时,交点个数最多有_______个.

10.如果一个角是30°,用10倍的望远镜观察,这个角应是_______°. 11.38°41′的角的余角等于________,123°59′的角的补角等于________.

12.如果∠1的补角是∠2,且∠1>∠2,那么∠2的余角是________(用含∠1 的式子表示). 13.如果∠α与∠β互补,且∠α:∠β=5:4,那么,∠α=_______,∠β=_________. 14.根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称.

(1)__________,(2)__________,(3)_________.

15.指出图(1)、图(2) 、图(3)是左边几何体从哪个方向看到的图形。

几何体

( )( )

( )

(3)

(2)

(1)

16.圆锥由_______面组成,其中一个是_______面 ,另一个是_______面.

二、选择题:(每题3分,共15分)

17.如图8,直线a、b相交,∠1=130°,则∠2+∠3=( )

A.50°

B.100°

C.130° C.180°

b

a31

2

(8)c

b

a

(9)

O

18.轮船航行到C处观测小岛A的方向是北偏西48°,那么从A同时观测轮船在C处的方向是( ) A.南偏东48° B.东偏北48° C.东偏南48° D.南偏东42°

19.如图9,三条直线相交于O点,则图中相等的角(平角除外)有( )对

A.3对

B.4对

C.6对

D.8对

20.下列图形不是正方体展开图的是( )

A

B

C

D

21.从正面、上面、左面看四棱锥,得到的3个图形是

( )

A

B

C

三、判断题:(每题2分,共20分)

22.射线AB 与射线BA 表示同一条射线.( ) 23.直角都相等.( )

24.若∠1+∠2=900

,∠1+∠3=900

,则∠2=∠3.( ) 25.钝角的补角一定是锐角.( ) 26.一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫这个角的平分线.( )

27.两点之间,直线最短.( ) 28.连结两点的线段叫做两点之间的距离.( ) 29.200

50ˊ=20.50

.( ) 30.互余且相等的两个角都是450

.( ) 31.若AC+CB=AB,则C 点在线段AB 上.( ) 四、计算题:(每题10分,共40分)

32. 如图,已知C 是AB 的中点,D 是AC 的中点,E 是BC 的中点. (1)若AB=18cm,求DE 的长;(2)若CE=5cm,求DB 的长.

B

33.如图3-12,已知直线AB 和CD 相交于O 点,∠COE 是直角,OF 平分∠AOE, ∠COF=34°,求∠BOD 的度数.

C B A

E

O

D

F

34.一个角的余角比它的补角的13

还少20°,求这个角. 35.一个角的补角是123°24′16″,则这个角的余角是多少? 五、作图题:(每题10分,共20分)

36. 如图,已知∠1,∠2,画出一个角,使它等于3∠1-∠2.

12

37.用三角板画出一个75°的角和一个105°的角. 六:(10分)

38.如图,图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到(2)、(3)、(4)、 (5)所示的图形,问(2)、(3)、(4)、(5)图中切掉的部分可能是其他几块中的哪一块

?

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

39.如图,A 、B 两地隔着湖水,从C 地测得CA=50m,CB=60m,∠ACB=145°,用1 厘米代表10米(就是1:1000的比例尺)画出如图的图形.量出AB 的长(精确到1毫米), 再换算出A 、B 间的实际距离.

C

A

B

答案: 一、

1.97°27′55″

2.6

3.30°

4.13cm 或3cm

5.∠AOE ∠DOE ∠AOD 与∠BOC

6.(1)B (2)A (3)B (4)C

7.审题及解题迷惑点:由∠BAC=90°,可得到∠B 与∠C 互余,由同角的余角相等,在此须在图中再找出∠B 的余角便可找出与∠C 相等的角,同样若再找出与∠C 互为余角的角便是与∠B 相等的角.

解:如答图所示.

∵∠BAC=90°,∴∠B+∠C=90°.

又∵∠ADC=90°,∴∠DAC+∠C=90°.

∴∠B=∠DAC.

同理可得∠C=∠DAB.

8.北偏西65°或西偏北25°方向;南偏东15°或东偏南75°方向.

9.6 10.30° 11.51°19′ 56°1′. 12. 1

(12)

2

∠-∠或∠1-90°

13.100° 80° 14.(1)长方体 (2)三棱柱 (3)三棱锥 15.(1)正视图 (2)俯视图 (3)左视图 16. 两个;曲面;平面

二、17.B 18.A 19.C

20.审题及解题迷惑点:首先认真观察图形,充分运用空间想像能力,分析思考这四个图形中的哪些图形能还原成原几何图形,哪个图不能.

21.C

三、22.× 23.∨ 24.∨ 25.∨ 26.× 27.× 28.× 29.× 30. ∨ 31.×

四、

32. (1)∵C是AB的中点,

∴AC=BC=1

2

AB=9(cm).

∵D是AC的中点,

∴AD=DC=1

2

AC=

9

2

(cm).

∵E是BC的中点,

∴CE=BE=1

2

BC=

9

2

(cm)

又∵DE=DC+CE,

∴DE=9

2

+

9

2

=9(cm).

(2)由(1)知AD=DC=CE=BE,

∴CE=1

3 BD.

∵CE=5cm,

∴BD=15(cm)

33.解:如答图,∵∠COE=90°,∠COF=34°,

∴∠EOF=90°-34°=56°. ∵OF 平分∠AOE, ∴∠AOE=∠EOF=56°.

∴∠AOC=∠AOF-∠COF=56°-34°=22°. ∵∠AOC=∠BOD(对顶角相等), ∴∠BOD=22°.

34.解:设这个角为α,则这个角的余角为90°-α,补角为180°-α, 依题意,得 000190(180)203

αα-=--,解得α=75°. 答:这个角为75°.

35.解:设这个角为α,则余角为90°-α,由题意,得 α=180°-123°24′16″=56°35′44″, ∴90°-α=90°-56°35′44″=33°24′16″. 答:这个角的余角是33°24′16″. 五、

36.审题及解题迷惑点:要作一角等于3∠1-∠2,就须先以O 为顶点,以OA 为一边作∠AOD=3∠1,然后在∠AOD 的内部以∠AOD 的一边为边作一个角等于∠2即可. 解:

(1)以∠1的顶点O 为圆心,以适当的长为半径画弧,分别交射线OA 、OB 于点E 、F (2)在弧上依次截取,FG GH ,并使FG GH EF ==. (3)自O 点过H 点作射线OD,则∠AOD 即为3∠1.

(4)以∠2的顶点为圆心,适当长为半径画弧交∠2的两边于M ′、N ′两点. (5)以O 为圆心,以同样长为半径画弧交OA 于点M. (6)以M 为圆心,以M ′N ′为半径画弧交前弧于点N. (7)自O 点为N 点作射线OC. ∠COD 即为所求.

37.解:用三角板中的45°的角和30°的角,让其顶点和一边重合在一起,可以画出75°的角,同样的道理,用三角板中的60°的角和45 °的角可以画出105°的角. 六、

38.解:(2)图切掉的部分可能是(3)图和(5)图,(3)图切掉的部分可能是(2)图,(5)图切掉的

部分可能是(2)图.

39.略.

人教版七年级上数学第四章《图形认识初步》单元卷含答案201012

第四单元 《图形认识初步》 单元测试 2010.12.31 班级 姓名 号数 一、填空题 (每题3分,共30分) 1、 三棱柱有 条棱, 个顶点, 个面; 2、 如图1,若是中点,AB=4,则DB= ; 3、 42.79= 度 分 秒; 4、 如果∠α=29°35′,那么∠α的余角的度数为 ; 5、 如图2,从家A 上学时要走近路到学校B ,最近的路线为 (填序号), 理由是 ; 6、 如图3,OA 、OB 是两条射线,C 是OA 上一点,D 、E 分别是OB 上两 点,则图中共有 条线段,共有 射线,共有 个角; 7. 如图4,把书的一角斜折过去,使点A 落在E 点处,BC 为折痕,BD 是∠EBM 的平分线,则 ∠CBD = 8. 如图5,将两块三角板的直角顶点重合,若∠AOD=128°,则∠BOC= ; 9. 2:35时钟面上时针与分针的夹角为 ; 10. 经过平面内四点中的任意两点画直线,总共可以画 条直线; 二选择题(每题3分,共24分) 7、 B A 图2 图3 图5 图4

12、如果与互补,与互余,则与的关系是() A.= B. C. D.以上都不对 13、对于直线,线段,射线,在下列各图中能相交的是() AM+BM=AB。上面四 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 16、在海上,灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的()方向 A.南偏西50度 B.南偏西40度 C.北偏东50度 D.北偏东40度 17、如右图,AB、CD交于点O,∠AOE=90°,若∠AOC:∠COE=5:4, 则∠AOD等于() A.120° B.130° C.140° D.150° 18、图中(1)-(4)各图都是正方体的表面展开图,若将他们折成正方体,各面图案均在正方 体外面,则其中两个正方体各面图案完全一样,他们是() A. (1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(2)(4)

图形认识初步单元检测题及答案

图形认识初步单元检测 题及答案 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

A 2 A 3A 4O (5) A A 1 B 图形认识初步达标测验题 (时间100分钟 满分100分) 一、选择题:(每小题3分,共30分) 1.如图1所示的棱柱有( ) 个面 个面 条棱 条棱 (1) C (2) A D B C (3) A B γβ(4) α 2.如图2,从正面看可看到△的是( ) 3.如图3,图中有( ) 条直线 条射线 条线段 D.以上都不对 4.下列语句正确的是( ) A.如果PA=PB,那么P 是线段AB 的中点; B.作∠AOB 的平分线CD C.连接A 、B 两点得直线AB; D.反向延长射线OP(O 为端点) 5.如图4,比较∠α、∠β、∠γ 的大小得( ) A. ∠γ>∠β>∠α; B. ∠α=∠β; C. ∠γ>∠α>∠β; D. ∠β>∠α>∠γ. 点整时,时钟上时针与分钟之间的夹角是( ) ° ° ° ° 7.两个角,它们的比是6:4,其差为36°,则这两个角的关系是( ) A.互余 B.互补 C.既不互余也不互补 D.不确定 8.∠α=°,∠β=40°4′,则∠α与∠β的关系是( ) A. ∠α=∠β; B. ∠α>∠β; C. ∠α<∠β; D. 以上都不对 9.如果∠α=3∠β, ∠α=2∠θ,则必有( ) A. ∠β=12 ∠θ;B.∠β=1 3∠θ;C.∠β=23∠θ;D.∠β=34 ∠θ; 10.如图5所示,已知∠AOB=64°,OA 1平分∠AOB,OA 2平分∠AOA 1,OA 3 平分∠AOA 2,OA 4平分∠AOA 3,则∠AOA 4的大小为( ) ° ° ° ° 二、填空题:(每小题3分,共30分) 11.已知线段AB=8cm,延长AB 至C,使AC=2AB,D 是AB 中点,则线段CD=______. 12.如图,从城市A 到城市B 有三种不同的交通工作:汽车、火车、飞机,除去速度因素,坐飞机的时间最短是因为___________. 已知∠a=36°42′15″,那么∠a 的余角等于________. 15.∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,根据________,得∠1=∠3. 16.表示O 点南偏东15°方向和北偏东25°方向的两条射线组成的角等于____ 17.如图,∠AOC=90°,∠AOB=∠COD,则∠BOD=______°.

初中数学中考模拟数学章节复习测试 图形认识初步一元一次方程考试卷及答案(含解析).docx

xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 试题1: 如图7-2,∠COB=2∠AOC,∠AOD=∠BOD,∠COD=17°,则∠AOB=____________________. 图7-2 试题2: 要整齐地栽一行树,只要确定下两端的树坑的位置,就能确定下一行树坑所在的直线,这里用到的数学知识是 _______________________. 试题3: (1)从n边形的某一顶点出发,分别连结这个点与其余顶点,可以把n边形分成____________个三角形;(2)从n边形一边上的一点(不是顶点)出发,分别连结这个点与各个顶点,可以把n边形分成____________个三角形. 试题4: 如图7-3,将一副三角板叠在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB的度数为___________________. 图7-3 评卷人得分

时钟在下午4:00时,时针与分针间的夹角是________________. 试题6: 已知A、B、C三点共线,且线段AB=16 cm,点D为BC的中点,AD=13.5 cm,则BC= __________________. 试题7: 小明从正面观察图7-4所示的两个物体,看到的是 图7-4 图7-5 试题8: 图7-6是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是 图7-6 图7-7

有三个点A、B、C,过其中每两个点画直线,可以画出___________________条直线. A.1 B.3 C.1或 3 D.无法确定 试题10: M是长度为12 cm的线段AB的中点,C点将线段MB分成MC∶CB=1∶2,则线段AC的长度为 A.2 cm B.8 cm C.6 cm D.4 cm 试题11: ∠A=40°,∠B与∠A互为补角,则∠B=__________________. A.50° B.160° C.110° D.140° 试题12: 如图7-8,已知AB、CD、EF过点O,且∠AOC=∠BOF,∠EOD=130°.求∠AOF的度数. 图7-8 试题13: 用一副三角板能拼出多少度的角(小于平角的角),请你列举出来. 试题14: 已知线段AB上有D、C、E三点,且C是AB中点,D是AC中点,E是BD中点,那么AB是CE的多少倍? 试题15: 小明做题时发现:两点确定一条直线;三个不在同一直线上的点,可以作三条直线;四个点(其中任意三点不在同一条直线上),可以作六条直线;五个点(其中任意三点不在同一条直线上),可以作十条直线,…,你从中发现了什么规律?你能计算出n个点(其中任意三点不在同一条直线上),可以作多少条直线吗?

人教版-数学-七年级上册-第四章 图形认识初步 单元测试14

(1) 15? 65? 东 (5) B A O 北 西 南人教七年级第四章《图形认识初步》水平测试 一、填空题:(每空1.5分,共45分) 1.82°32′5″+______=180°. 2.如图1,线段AD 上有两点B 、C,图中共有______条线段. (2) C B A O E D 43 2 1 (3) C B A O E D (4) C B A O E D 3.一个角是它补角的一半,则这个角的余角是_________. 4.线段AB=5cm,C 是直线AB 上的一点,BC=8cm,则AC=________. 5.如图2,直线AB 、CD 相交于点O,OE 平分∠COD,则∠BOD 的余角______, ∠COE 的补角是_______,∠AOC 的补角是______________________. 6.如图3,直线AB 、CD 相交于点O,∠AOE=90°,从给出的A 、B 、 C 三个答案中选择适当答案填空. (1)∠1与∠2的关系是( ) (2)∠3与∠4的关系是( ) (3)∠3与∠2的关系是( ) (4)∠2与∠4的关系是( ) A.互为补角 B.互为余角 C.即不互补又不互余 7.如图4,∠AOD=90°,∠COE=90°,则图中相等的锐角有_____对. 8.如图5所示,射线OA 表示_____________方向,射线OB 表示______________方向. 9.四条直线两两相交时,交点个数最多有_______个. 10.如果一个角是30°,用10倍的望远镜观察,这个角应是_______°. 11.38°41′的角的余角等于________,123°59′的角的补角等于________. 12.如果∠1的补角是∠2,且∠1>∠2,那么∠2的余角是________(用含∠1 的式子表示). 13.如果∠α与∠β互补,且∠α:∠β=5:4,那么,∠α=_______,∠β=_________. 14.根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称.

人教版数学七年级上册第四章几何图形的认识初步单元检测题

图形的认识初步单元检测题 姓名:__________班级:__________考号:__________ 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。) 1.如图,在直线l上有A.B、C三点,则图中线段共有() A.1条B.2条C.3条D.4条 2.把下列图标折成一个正方体的盒子,折好后与“中”相对的字是() A.祝B.你C.顺D.利 3.下列关系式正确的是() A.35.5°=35°5′B.35.5°=35°50′ C.35.5°<35°5′ D.35.5°>35°5′ 4.下面的几何体中,属于棱柱的有() A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个 5.如图,直线AB和CD相交于点O,若∠AOD与∠BOC的和为236°,则∠AOC的度数为()

A.62°B.118°C.72°D.59° 6.将如图所示的直角三角形绕直角边AC旋转一周,所得的几何体从正面看是下图中的 () A.B.C.D. 7.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOD=70°,则∠BOD的大小为() A.25°B.35°C.45°D.55° 8.如图给出的分别有射线、直线、线段,其中能相交的图形有() A.①②③④B.①C.②③④D.①③ 9.用一副三角板(两块)画角,不可能画出的角的度数是()

A.15°B.55°C.75°D.135° 10.以下3个说法中:①在同一直线上的4点A.B、C、D只能表示5条不同的线段;②经过 两点有一条直线,并且只有一条直线;③同一个锐角的补角一定大于它的余角.说法都正确的结论是() A.②③B.③C.①②D.① 11.如图,把原来弯曲的河道改直,A,B两地间的河道长度变短,这样做的道理是( ) A.两点确定一条直线B.两点确定一条线段 C.两点之间,直线最短D.两点之间,线段最短 12.如图,在数轴上有A.B、C、D四个整数点(即各点均表示整数),且2AB=BC=3CD,若A.D 两点表示的数的分别为﹣5和6,点E为BD的中点,那么该数轴上上述五个点所表示的整数中,离线段BD的中点最近的整数是() A.﹣1 B. 0 C. 1 D. 2 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 13.要把一根木条在墙上钉牢,至少需要__________枚钉子.其中的道理是__________. 14.如图,OC平分∠BOD,OE平分∠AOD,则与∠COD互余的角是______________________.

第4章图形认识初步检测题及答案

第四章《图形认识初步》综合测试题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列空间图形中是圆柱的为() 2.桌上放着一个茶壶,4个同学从各自的方向观察,请指出下图右边的四幅图,从左至右分别是由哪个同学看到的() A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.④③①② 3.将如图2所示的直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周,所得的几何体从正面看是图3中() 4.小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是() 5.下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,其中可用事实“两点之间,线段最短”来解释的现象有() A.①②B.①③C.②④D.③④ A C D 第2题图 A. B. C. D. B A C 图2 A B C D 图 3

6.已知∠α=35°19′,则∠α的余角等于( ) A .144°41′ B .144°81′ C . 54°41′ D . 54°81′ 7.线段12AB cm =,点C 在AB 上,且 1 3 AC BC =,M 为BC 的中点,则 AM 的长为 ( ) A.4.5cm B. 6.5cm C. 7.5cm D. 8cm 8.如图,下列说法中错误的是( ) A.OA 方向是北偏东30o B.OB 方向是北偏西15o C.OC 方向是南偏西25o D.OD 方向是东南方向 二、填空题(每小题2分,共20分) 1.长方体由 个面, 条棱, 个顶点. 2.下列图形是一些立体图形的平面展开图,请将这些立体图形的名称填在对应的横线上. 3.如图,在射线CD 上取三点D 、E 、F ,则图中共有射线_________条。 4.(1)=0 48.32 度 分 秒。 (2)// / 422372= 度。 5.如图,OB 平分∠AOC ,∠AOD=78°,∠BOC=20°,则∠COD 的度数为_______. 6.把一张长方形纸条按图的方式折叠后,量得∠AOB '=110°,则∠B 'OC=______. 7.下图是由一些相同的小正方体构成的几何体从不同方向看得到的平面图形,这些相同的小正方体的个数是_______. O A B C D 北 东 南 西 ? 75? 30? 45? 25第10题图

图形认识初步测试题初一上册数学

图形认识初步测试题初一上册数学 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题,接下来小编就为大家整理了图形认识初步测试题初一上册数学,希望大家学习愉快! 1.点、线、面:通过丰富的实例,进一步认识点、线、面(如交通图上用点表示城市,屏幕上的画面是由点组成的)。 2.角 ①通过丰富的实例,进一步认识角。 ②会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,识别度分、秒,会进行简单换算。 ③了解角平分线及其性质。 【能力训练】 一、填空题 1、如图,图中共有线段_____条,若 是 中点, 是 中点, ⑴若 _________; ⑵若

_________。 2、不在同一直线上的四点最多能确定条直线。 3、2:35时钟面上时针与分针的夹角为______________。 4、如图,在 的内部从 引出3条射线,那么图中共有_______个角;如果引出5条射线,有_______个角;如果引出 条射线,有_______个角。 5、⑴ 二、选择题 1、对于直线 ,线段 ,射线 ,在下列各图中能相交的是( ) 2、如果 与 互补, 与 互余,则 与 的关系是( ) 、以上都不对

3、 为直线 外一点, 为 上三点,且 ,那么下列说法错误的是( ) 三条线段中 最短 、线段 叫做点 到直线 的距离 、线段 是点 到 的距离 、线段 的长度是点 到 的距离 4、如图, ,点B、O、D在同一直线上,则

的度数为( ) 5、在海上,灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的( ) 、南偏西50度方向 、南偏西40度方向 、北偏东50度方向 、北偏东40度方向 三、作图并分析 1、⑴在图上过 点画出直线 、直线 的垂线; ⑵在图上过 点画出直线 的垂线,过 点画出直线 的垂线。 2、如图,⑴过点 画直线 ⑵连结 ⑶过 画

七年级数学图形认识初步单元测试

图1 第四章 图形认识初步 (满分:100分 考试时间:100分钟) 班级: 座号: 姓名:____________ 一、耐心填一填,一锤定音!(每小题3分,共30分) 1.22.5= ________度________分;1224'= ________ . 2.如图1,O A 的方向是北偏东15 ,O B 的方向是北偏西40 . (1)若A O C A O B =∠∠,则OC 的方向是________; (2)OD 是OB 的反向延长线,OD 的方向是________. 3.图2是三个几何体的展开图,请写出这三个几何体的名称. 4.用恰当的几何语言描述图形,如图3(1)可描述为:__________________如图3(2)可描述为________________________________________________。 图2

5.如果一个角的补角是150 ,那么这个角的余角是________. 6.乘火车从A 站出发,沿途经过3个车站可到达B 站,那么在A B ,两站之间最多共有________种不同的票价. 7.一次测验从开始到结束,手表的时针转了50 的角,这次测验的时间是________. 8.在直线l 上取A, B, C 三点,使得4cm AB =,3cm BC =,如果点O 是线段AC 的中点,则线段OB 的长度为________. 9.90°-23°39′=_______ 176°52′÷3=_______ 10.如图4,5个边长为1的立方体摆在桌子上,则露在表面部分的面积为 二、精心选一选,慧眼识金!(每小题3分,共18分) 11.下列说法不正确的是( ) A.若点C 在线段B A 的延长线上,则B A A C B C =- B.若点C 在线段A B 上,则A B A C B C =+ C.若A C B C A B +>,则点C 一定在线段A B 外 D.若A B C ,,三点不在一直线上,则A B A C B C <+ 12.某同学把图5所示的几何体从不同方向看得到的平面图形画出如图6所示(不考虑尺寸), 其中正确的是( ) 图6 图 5 图 4

人教版七年级数学上册图形的认识初步单元检测题

人教版七年级数学上册图形的认识初步单 元检测题 姓名:__________班级:__________考号:__________ 一﹨选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。) 1.如图,在直线l上有A.B﹨C三点,则图中线段共有() A.1条B.2条C.3条D.4条 2.把下列图标折成一个正方体的盒子,折好后与“中”相对的字是() A.祝B.你C.顺D.利 3.下列关系式正确的是() A.35.5°=35°5′B.35.5°=35°50′ C.35.5°<35°5′ D.35.5°>35°5′ 4.下面的几何体中,属于棱柱的有() A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个 5.如图,直线AB和CD相交于点O,若∠AOD与∠BOC的和为236°,则∠AOC的度 数为() A.62°B.118°C.72°D.59°

6.将如图所示的直角三角形绕直角边AC旋转一周,所得的几何体从正面看是下图 中的() A.B.C. D. 7.如图,已知直线AB﹨CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOD=70°,则∠BOD的大 小为() A.25°B.35°C.45°D.55°8.如图给出的分别有射线﹨直线﹨线段,其中能相交的图形有() A.①②③④B.①C.②③④D.①③9.用一副三角板(两块)画角,不可能画出的角的度数是() A.15°B.55°C.75°D.135°

10.以下3个说法中:①在同一直线上的4点A.B﹨C﹨D只能表示5条不同的线段; ②经过两点有一条直线,并且只有一条直线;③同一个锐角的补角一定大于它 的余角.说法都正确的结论是() A.②③B.③C.①②D.① 11.如图,把原来弯曲的河道改直,A,B两地间的河道长度变短,这样做的道理是 ( ) A.两点确定一条直线B.两点确定一条线段 C.两点之间,直线最短D.两点之间,线段最短 12.如图,在数轴上有A.B﹨C﹨D四个整数点(即各点均表示整数),且2AB=BC=3CD, 若A.D两点表示的数的分别为﹣5和6,点E为BD的中点,那么该数轴上上述五个点所表示的整数中,离线段BD的中点最近的整数是() A.﹣1 B. 0 C. 1 D. 2 二﹨填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 13.要把一根木条在墙上钉牢,至少需要__________枚钉子.其中的道理是 __________. 14.如图,OC平分∠BOD,OE平分∠AOD,则与∠COD互余的角是 ______________________.

《几何图形的初步认识》单元测试

《几何图形的初步认识》单元测试 一、选择题 1.下列说法正确的是( )。 ①教科书是长方形②教科书是长方体,也是棱柱③教科书的表面是长方形 A .①② B .①③ C .②③ D .①②③ 2.将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周,得到的几何体是( ) A . B . C . D . 3.左边的图形绕着虚线旋转一周形成的几何体是由右边的( )。 A . B . C . D . 4.下列图形经过折叠不能围成三棱柱的是( )。 5.下列平面图形不能够围成正方体的是( )。 6.右面的立体图形从上面看到的图形是( )。 7.用平面去截下列几何体,不能截出三角形的是( )。 A .长方体 B .三棱锥 C . 圆柱 D .圆锥 8.分别从正面、左面、上面看下列立体图形,得到的平面图形都一样的是( )。 A . B . D . 图3.1- 34 A B C D

A B C D 二、填空题 9.观察图中的立体图形,分别写出它们的名称。 10.图中的几何体由 个面围成,面和面相交形 成 条线,线与线相交形成 个点。 11.如图,六个大小一样的小正方形的标号分别是A ,B , …,F ,它们拼成如图的形状,则三对对面的标号分别 是 、 、 。 12.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个的英文字母,这说明了 ;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了 ;直角三角形绕它的直角边旋转一周,开成一个圆锥体,这说明了 。 13.观察图中的几何体,指出右面的三幅,分别是从哪个方向看得到。(1)是 , (2)是 ,(3)是 。 14. 课桌上按照右图的位置放着一个暖水瓶、一只水杯和一个乒乓球.小明从课桌前走过(图中虚线箭头的方向),图3.1.-13描绘的是他在不同时刻看到的情况,请对这些图片按照看到的先后顺序进行排序:正确的顺序是: 、 、 、 . 15.在桌面上摆有一些大小一样的正方木块,从正南方向看如图①,从正东方向看如图②,要摆出这样的图形至多能用______正方体木块,至小需要_______块正方体木块。 10题 F A B C D E 11题 上面 (1) (2) (3)

七年级数学上册 第四章图形认识初步章节测试1 人教新课标版

第四章图形认识初步章节测试 (时间:45分钟满分:100分) 姓名______________ 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.下列说法正确的是() A.直线AB和直线BA是两条直线; B.射线AB和射线BA是两条射线; C.线段AB和线段BA是两条线段; D.直线AB和直线a不能是同一条直线。 2.下列图中角的表示方法正确的个数有( ) C B A ∠ABC C B A ∠CAB 直线是平角 ∠AOB是平角 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是( ) A. B. C.D. 4.将如图所示的正方体沿某些棱展开后,能得到的图形是() A. B. C. D. 5.若∠A = 20°18′,∠B = 20°15′30″,∠C = 20.25°,则() A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B 6.经过任意三点中的两点共可画出() A.1条直线 B.2条直线 C.1条或3条直线 D.3条直线 二、填空题(每小题3分,共12分) 7.有公共顶点的两条射线分别表示南偏15°与北偏东25°,则这两条射线组成的角的度数为_____________________. 8.如图,若CB = 4 cm,DB = 7 cm,且D是AC的中点,则AC =_________________. B C D A 9.八时三十分,时针与分针夹角度数是_______. 10.如图,从学校A到书店B最近的路线是①号路线,其道理用几何知识解释应是_____________________________________.

第4章《图形认识初步》单元测试

第4章《图形认识初步》单元测试 七年 班 姓名: 得分: 一、填空题(每小题3分,共30分) 1.不在同一直线上的四点最多能确定 条直线. 2.在植树活动中,为了使所栽的小树整齐成行,小颖建议大家先确定两个树坑的位置,然后就能确定同一行树坑的位置了,其数学道理是 . 3.一个几何体从不同方向看到的平面图形都一样,则这个几何体是 . 4.小明每天下午5:30回家,这时分针与时针所成的角的度数为 度. 5.(1)32.48°= 度 分 秒. (2)72°23′42″= 度. 6.已知∠1与∠2互余,且∠1=40°15′,则∠2= . 7.一个角的补角与它的余角的度数的3倍,则这个角的度数 . 8.如图,若D 是AB 中点,E 是BC 中点,若AC =8,EC =3,则AD = . 9.如图,OB 平分∠AOC ,∠AOD =78°,∠BOC =20°,则∠COD = . 10.把一张长方形纸条按图中方式折叠后,量得∠AOB ′ =110°,则∠B ′ OC = . 二、单项选择题(每小题4分,共40分) 11.下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A 地到B 地架设电线,总是尽可能沿着线段AB 架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程。其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( ) (A ) ①② (B ) ①③ (C ) ②④ (D ) ③④ B E D A C (第8题) A B O C D (第9题) (第10题)

12.下面说法正确的是( ) (A ) 直线AB 和直线BA 是两条直线 (B ) 射线AB 和射线BA 是两条射线 (C ) 线段AB 和线段BA 是两条线段 (D ) 直线AB 和直线a 不能是同一条直线 13.如图,几何体是由4个小正方体组合而成,则从左面看到的平面图形是( ) 14.如图将直角三角形ABC 绕直角边AC 旋转一周,所得的几何体从正面看是( ) 15.小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是( ) 16.线段AB =12cm ,点C 在AB 上,且AC =13BC ,M 为BC 的中点,则AM 的长为( ) (A )4.5 cm (B )6.5 cm (C )7.5 cm (D )8 cm 17.下列四个图中,能用∠1、∠AOB 、∠O 三种方法表示同一个角的是( ) 18.∠α=40.4°,∠β=40°4′,则∠α与∠β的关系是( ) (A )∠α=∠β (B )∠α>∠β (C )∠α<∠β (D )以上都不对 19.已知∠α=35°19′,则∠α的余角等于( ) (A )144°41′ (B )144°81′ (C )54°41′ (D )54°81′ 20.如图,下列说法中错误的是( ) (A )OA 方向是北偏东30o (B )OB 方向是北偏西15o (C )OC 方向是南偏西25o ( D )OD 方向是东南方向 (第14题) B C ( D ) (C ) (B ) (A ) (第15题) (D ) (C ) (B ) (A ) D C B A (A ) (B ) ( C ) ( D ) (第13题) A A A A B B B B O O O O 1 1 1 1 (B ) (A ) (C ) (D )

人教版 图形认识初步单元测试题

O B A C 30?O B 东 北 西图形认识初步-单元测试题 一.选择题(每小题3分,共36分) 1. 下面是一个长方体的展开图,其中错误的是( ) 2.如图,∠AOB 为平角,且∠AOC= 21∠BOC ,则∠BOC 的度数是( ) A.1000; B.1350; C.1200; D.60° 3.关于直线,射线,线段的描述正确的是( ) A.直线最长,线段最短; B.射线是直线长度的一半; C.直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点; D.直线、射线及线段的长度都不确定. 4.如图,军舰从港口沿OB 方向航行,它的方向是( ) A.东偏南30°; B.南偏东60° C.南偏西30°; D.北偏东30° 5.如图,∠AOB 是一个平角,OD 、OE 分别平分∠AOC 、∠BOC ,则∠DOE 为 ( ) A 、锐角, B 、直角, C 、钝角, D 、不能确定 6、已知:∠1=35°18′,∠2=35.18°,∠3=35.2°,则下列说法正确的是( ) A 、∠1=∠2 B 、∠2=∠3 C 、∠1=∠3 D 、∠1、∠2、∠3互不相等 7、如图,O 是直线AE 上的一点,且∠AOC=∠BOD=?90,则图中共有几对互余的角 ( ) A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 8一个角的补角是这个角的余角的的5倍,则这个角为( ) A 05.22 B 045 C 05.67 D 075 9下列四个图中,能用∠1、∠AOB 、∠O 三种方法表示同一个的是( ) A.

10. 下列说法正确的是 ( ) A .大于直角的角叫钝角 B .平角是钝角 C .一个角的补角是锐角 D . ∠A 与∠B 互为余角,那么∠A=90°-∠B 11、甲看乙的方向为北偏东30°,那么乙看甲的方向是 ( ) A .南偏东60° B .南偏西60° C .南偏东30° D .南偏西30° 12.一个锐角的补角与这个锐角的余角的差是一个( ) (A )锐角 (B )直角 (C )钝角 (D )锐角或直角或钝角 二.填空题: (每空2分,共36分) 1. 如图,点A 、B 、O 在同一直线上,且∠2=3∠1, 则∠1= 。 2、4、列车往返于A 、B 两地之间,中途有4个停靠点, (1)有 中不同的票价,(2)要准备 种不同的车票。 3、若∠1+∠2=90°,∠2+∠3 = 90°,则∠2与∠3的关系是 。 4、在直线l 上有顺次取A 、B 、C 三点,AB=10,BC=4,取AC 的中点O ,则 AO= 。 5、3点45分时,时针与分针的夹角为 。 6、把33.28°化成度、分、秒得_______________。108°20′42″=________度 7. 计算:43°13′28″÷2-10°5′18″ , 8. 计算: '''4839673121175+-? , 9.102°43′32″+77°16′28″=________;98°12′25″÷5=_____. 10.已知∠α=35°36′47″,则∠α的余角为______。. ∠α的补角为______。 11.. 若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上 两个数之和为6,x=_ ___,y=______. 12. 线段AD 上有两点M 、N ,点M 将AB 分成1:2两部分,点N 将AB 分成2:1两部分,且MN =4cm ,则AM =_____,BN =_____。 三、解答题: (每小题7分,共28分) 1..已知一个角的补角比这个角的余角的3倍还大10°,求这个角的余角。 . . . . A D C B 1 2 3 x y

《图形认识初步》测试题1

《图形认识初步》测试题 湖北省钟祥市罗集二中(431925)熊志新 、选择题 1 ?小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的是 2.如图,下列图形中,不是正方体展开图的是() 图形 线段总数361015 (n 2)(n 1) A . n+2 B . 1+2+3+…+n+n+1 C.n+1 D. 2 9. 甲从O点出发,沿北偏西30°走了50米到达A点,乙也从O点出发,沿南偏东35°方向走了80米到达B点,则/ AOB^( ) A . 65° B . 115 ° C . 175° D . 185° 3. 4. 5. 正方体的截面不可能构成的平面图形是 (A.矩形 B .六边形 下列图形中,能够相交的是( C.三角形 ) 如果两个角互为补角,而其中一个角比另一个角的 A . 42 C . 30°, 6. 已知点A、 距离是() A . 8cm D .七边形 4倍少30°, ?那么这两个角是() 138°; 138。或40°, 130 °; B . 42 150 ° ; D .以上答案都不对 B、C都是直线I上的点,且AB=5cm BC=3cm那么点A与点C之间的 B . 2cm 或6cm 7. 平面内两两相交的6条直线, A . 12 B . 16 C . 8cm 或2cm D . 4cm 交点个数最少为m个,最多为n个,则m+ n等于( ) D

10. 点P是直线l外一点,A、B C为直线I上三点,PA= 4cm, PB= 5cm, PC= 2cm,则点P 到直线I的距离是() A. 2cm B .小于2cm C .不大于2cm D . 4cm 二、填空题 简.计算:80 32 15 90 27 45 = ___________ 。 12. ________________________________________________________ 时钟表面5点30分时,时针与分针所夹角的度数是__________________________________________ 。 13. _________________________________________________________ 如图,在/ AOE的内部从O引出3条射线,那么图中共有___________________________________ 个角;如果引出5条 射线,有 ______ 个角;如果引出条射线,有___________ 个角。 第作題图第14膻图第15理图 14. 如图,将一副直角三角板叠在一起,________________ 使直角顶点重合于点O,则/ AO內/ DOC= 15. 如图,已知矩形ABCD中, AB= 2, BC= 4,把矩形绕着一边旋转一周,则围成的几何体 的体积为________ 。 16. _________________________________________________________________________ 已知 A、B是直线L外两点,贝U AB的垂直平分线与直线L的交点的个数是____________________ 。 1 17. 已知x、y都是钝角的度数,甲、乙、丙、丁四人计算(x y)的结果依次为50°、 6 26 °、72 °、90°,你认为______ 结果是正确的。 18. _____ 乘火车从A站出发,沿途经过3个车站可到达B站,那么在A B两站之间最多共有种不同的票价。 19. 天河宾馆在重新装修后,准备在大厅的主楼道上 铺设某种红色地毯,已知这种地毯每平方米售价30 3 元,主楼道宽2米,其侧面如图所示。问购买这种地毯至少需 要_________________ 元。 20. 阅读下面的材料:1750年欧拉在写给哥德巴赫的信中列举了多面体的一些性质,其中 一条是:如果用V, E, F分别表示凸多面体的顶点数、棱数、面数,则有V—E+ F=2。这个发现,就是著名的欧拉定理。根据所阅读的材料,完成:一个多面体的面数为12,棱数是30,则其顶点数为____________ 。

图形的初步认识测试题

图形的初步认识测试题 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

第4章《图形的初步认识》单元检测(1) 姓名得分:______ 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的) 1.下列几何体是三棱柱的是(). 2.将如图所示的直角三角形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是().3.如图,已知几何体由5个相同的小正方体组成,那么它的左视图是(). 4.将如图所示表面带有三个图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形是().5.如图,C,D是线段AB上两点,若CB=4 cm,DB=7 cm,且D是AC的中点,则AC的长等于(). A.3 cm B.6 cm C.11 cm D.14 cm 6.下午2点30分时(如图),时钟的分针与时针所成角的度数为(). A.90°B.105°C.120° D.135° 7.若∠A=20°18′,∠B=20°15′30″,∠C=°,则(). A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B 少20°,则这个角为(). 8.一个角的余角比它的补角的1 2 A.30°B.40°C.60°D.75°9.如图,长方形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,如果∠BAF=60°,则∠DAE等于(). A.10°B.15°C.20°D.30°10.如图∠AOD-∠AOC=() A、∠ADC B、∠BOC C、∠BOD D、∠COD 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.把答案填在题中横线上) 11.如图,该多面体是__________,它有__________个顶点,有__________条棱,有__________个面. 12.如图,线段AD上有两点B、C,图中共有__________条线段. 13.工人师傅在用方砖铺地时,常常打两个木桩,然后沿着拉紧的线铺砖,这样地砖就铺得整齐,这个事实说明的原理是__________. 14.°=__________度__________分__________秒;22°32′24″=__________度. 15.如图所示,由点A测得点B的方向为__________. 16.如图,点A、O、B在一条直线上,且∠AOC=48°32′,OD平分∠AOC,则图中∠BOD=__________. 17.如图,分别是由若干个完全相同的小正方体组成的一个物体的主视图和俯视图,则组成这个物体的小正方体的个数是__________个. 18.如图所示,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于

初中数学-图形认识初步测试题

初中数学-图形认识初步测试题 小结(1) 一、学习要求: 通过复习,进一步体会从实物中抽象出立体图形和平面图形的过程,体会立体图形转化为平面图形的思想方法,发展空间观念.进一步理解和巩固几何图形、立体图形、平面图形之间的关系. 二、同步训练: (一)填空题: 1.圆锥体的侧面是____面,底面是____形. 2.一般来说立体图形可以通过____平面图形,使得问题简化. 3.如图4-92中是发声警报器和消防手动启动器两个消防标志,在两个标志中包含的简单平面图形有____. 4.将如图4-93所示的六个大小一样的正方形纸片沿虚线折成一个正方体.它的共顶点的三个面上数学之积的最大值是________. (二)选择题: 5.如图4-94,其中不是正方体平面展开图的为( ). 6.如图4-95,在方格纸中有四个图形①、②、③、④,其中面积相等的图形是( ). 图4-94 图4-92 图4-93

图4-95 (A)①和②(B)②和③(C)③和④(D)①和④ 7.如图4-96,把一个正方形二次对折后沿虚线剪下,然后展开,则所得图形是( ). 图4-96 (三)解答题: 8.世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机,图4-97来自现实生活中的图形都有圆. 图4-97 请你也利用圆和其它基本图形设计几个独特的图案.

9.试着折一折下列用纸折叠成的图案(图4-98),你还会折叠出哪些图案来? 图4-98 10.有一个由4个小立体搭成的几何体,从上面看形状如图4-99所示,你能想象这个 几何体是什么形状吗?有几种搭法?请画出示意图. 图4-99 11.如图4-100,四台摄象机从不同角度拍摄,那么 1,2,3,4这四台摄象机会拍到什么样的画面呢? 图4-100

图形认识初步训练题

第4章 空间与图形综合检测题 一 、选择题(每题3分,共30分) 1.如图,从A 地到B 地有多条道路,一般地,人们会走中间的直路,而不会走其他的曲折的路,这是因为( ) (A )两点之间线段最短(B )两直线相交只有一个交点 (C )两点确定一条直线(D )垂线段最短 2. 下面是空心圆柱体在指定方向上的视图,正确的是 ( ) 3.右图是正方体分割后的一部分,它的另一部分为下列图形中的( ) 4. 一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方 向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( ) A 、第一次向左拐300,第二次向右拐300 B 、第一次向右拐500,第二次向左拐130 C 、第一次向右拐500,第二次向右拐1300 D 、第一次向左拐500,第二次向左拐1300 5.如图是一个正方体包装盒的表面展开图,若在其中的三个正方形A 、B 、C 内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图沿虚线折成正方体后,相对面上的数互为相反数,则填在A 、B 、C 内的三个数依 次是( ). A 0,-2,1 B 0,1,-2 C 1,0,-2 D -2,0,1 6. 如图6,AB ⊥BC ,∠ABD 的度数比∠DBC 的度数的 两倍少15°,设∠ABD 和∠DBC 的度数分别为x 、y ,那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是( ) A .?? ?-==+14y x 90y x B .? ??-==+152y x 90 y x C.???-==+2y 15x 90y x D .? ??-==152y x 902x 7.(2003浙江宁波).如图是一个水平摆放的小正方体 木块,图(2)、(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,

《图形的认识初步》测试题

《图形的认识初步》测试题 学号 姓名 成绩 一、选择题(每小题3分,共24分) 1、下列说法正确的是 ( ) A 、直线A B 和直线BA 是两条直线 B 、射线AB 和射线BA 是两条射线 C 、线段AB 和线段BA 是两条线段 D 、直线AB 和直线a 不能是同一条直线 2、下列图中角的表示方法正确的个数有 ( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 3、下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是 ( ) 4、经过任意三点中的两点可以画出 ( ) A 、一条直线 B 、两条直线 C 、一条或三条直线 D 、三条直线 5、如图,每个图片都是6个相同的正方形组成的,不能折成正方形的是( ) 6、若∠A=20 o 18′, ∠B=20 o 15′30〞, ∠C=20.25 o ,则 ( ) A 、∠A>∠B>∠C B 、∠B>∠A>∠ C C 、∠A>∠C >∠B D 、∠C >∠A >∠B 7、如左图所示的正方体沿某些棱展开后,能得到的图形是 ( ) 8、下列语句正确的是 ( ) A 、 钝角与锐角的差不可能是钝角; B 、 两个锐角的和不可能是锐角; C 、 钝角的补角一定是锐角; D 、 ∠α和∠β互补(∠α>∠β),则∠α是钝角或直角。 二、填空题(每空2分,共36分) 1、有公共顶点的两条射线分别表示南偏东15o 与北偏东25o ,则这两条射线组成的角的度数为 ; 2、如图,若CB = 4 cm ,DB = 7 cm ,且D 是AC 的中点,则AC = ; 3、8:30时,时针与分针的夹角是 ; 4、如图所示,小于平角的角有 个; 5、如图,从学校A 到书店B 最近的路线是 号路线,其中的道理用数学知识解释应是 ; 6、48 o 15′的余 角

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