(完整word版)上海九年级化学全部知识点(史上最全),推荐文档

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初三化学总复习知识点汇总

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。

化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。

5、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。

1、分子是保持物质化学性质的一种微粒(该物质由何种微粒构成,就由何种微粒保持其化学性质)。 原子是化学变化中的最小微粒。

例如:氯气是由氯气分子构成的,则保持氯气化学性质的微粒就是氯气分子(Cl 2)。

金属镁是由镁原子直接构成的,则保持金属镁化学性质的微粒就是镁原子(Mg )

2、① 由同种元素组成的纯净物叫单质

(由一种元素组成的物质可能是单质,也可能是由同素异形体组成的混合物。)

② 由同种微粒构成的物质一定是纯净物。

纯净物与混合物的区别是物质的种类不同;单质和化合物的区别是元素的种类不同。

③ 由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。

1、在一切化学反应中,反应前后①原子的种类没有改变,②原子的数目没有增减,③原子的质量也没

有变化,所以反应前后各物质的质量总和相等。

书写化学方程式应遵守的两个原则:一是必须以客观事实为基础,

二是要遵守质量守恒定律,“箭头”两边各原子的数目必须相等。

1、溶液的特征:均一稳定的混合物。【牛奶不是哦!】

①加水 ②升温

饱和溶液

不饱和溶液

①增加溶质 ②降温 ③蒸发溶剂

熟石灰的温度变化恰好相反:饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是:①加水②降温

对于同一种溶质的溶液来说,在同一温度下,饱和溶液的浓度相同。

2、20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g,可溶物质的溶解度1g—10g,微溶物质的溶解度为0.01g—1g,

难溶物质的溶解度为﹤0.01g。

3、混合物分离的方法:①过滤——固液不溶②结晶——固液互溶

对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体(如NaCl)。

对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液【=降温结晶】的方法来得到晶体(如K NO3)

4、碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精。盐酸中溶质是HCl气体,石灰水中溶质为Ca(OH)2,食盐水中溶质

为NaCl,生理盐水的溶质也是NaCl。但是,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2。

1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟

生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气【气密性不好】③没有冷却到室温就打开弹簧夹。

2、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%、稀有气体(He、Ne、Ar等)为0.

94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。

3、工业制氧:利用空气中各组分气体的沸点【沸点是物理性质】不同,分离液态空气,得到不纯净的氧气,属于物理变化。

4、排放到大气中的有害物质,污染物较多是SO2、CO、NO2、可吸入的颗粒物,这些主要来自矿物燃

料的燃烧和工厂的废气。上海市空气质量指标: SO2、NO2、可吸入的颗粒物。

1、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;电解水中正极产生氧气,负极产生氢气,体积

比(分子个数比、物质的量之比)为1︰2,质量比为8︰1。

2、水的分散性好,可作溶剂;水的比热容大,可调节温度;水分子的缔合性造成了水的反常膨胀

1、氧气是无色无味,密度比空气略大,难溶于水,液氧是淡蓝色的。【空气密大约为29】

氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。

二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。干冰是CO2固体。

一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。

甲烷-最简单的有机物-是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。沼气、天然气的主要成分是CH4、2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,石墨(C)是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列顺序不同。

生铁和钢都是铁和碳的合金,区别在于含碳量不同。

3、①实验室制O2的方法是:加热氯酸钾和MnO2的混合物或用过氧化氢(双氧水)分解

工业上制O2的方法是:分离液态空气(物理变化)沸点不同

②实验室制H2的方法是:常用锌和稀硫酸

(不能用镁,反应速度太快了;也不能用铁,反应速度太慢了)

③实验室制CO2的方法是:大理石或石灰石和稀盐酸。

不能用浓盐酸(浓盐酸有很强的挥发性,使产生的CO2气体不纯,含有HCl气体),

不能用稀硫酸(生成的CaSO4微溶于水会覆盖在大理石表面,阻止了反应的进一步进行)。

④工业上制CO2的方法是:煅烧石灰石

4、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。

①C和O2反应的现象是:在空气中发出红光,在氧气中发出白光。

氧气充足生成二氧化碳,氧气不足生成一氧化碳

②S和O2反应的现象是:在空气中暗淡的淡蓝色火焰,在氧气中明亮的蓝紫色火焰。生成有刺激性

气味的气体

③P和O2反应的现象是:冒大量白烟【白烟:固体颗粒,白雾:液体颗粒】

④Mg和O2反应的现象是:发出耀眼的白光,生成白色粉末

⑤Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体【四氧化三铁】。

注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底;铁丝在空气中不能燃烧。

⑥H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。

⑦CO和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。

⑧CH4和O2的现象是:发出淡蓝色火焰。

5、H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性②还原性

①可燃性:可燃性气体点燃前一定要检验纯度

②还原性:都可以还原氧化铜,现象都是黑色固体变红色【也可还原氧化铁,氧化亚铁】

6、酒精C2H5OH,又名乙醇,属于有机物。醋酸又名乙酸,CH3COOH,也是有机物。

当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。氢气是最理想燃料(无污染)。

1、铁的物理性质:银白色金属光泽,质软,有良好的延性和展性,是电和热的导体。

2、铁锈的主要成分是氧化铁Fe 2O 3(红色)。

3、防止铁制品生绣的方法:①在其表面刷油漆,②在其表面涂油,③金属制品表面镀上其它金属,④

通过化学反应使铁制品的表面生成致密的氧化膜。

4、铁的合金有:生铁和钢

5、炼铁的主要设备是高炉,原理:在高温条件下,用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来。

1、 盐中一定含有金属元素(×,如NH 4Cl ) 碱中一定含有金属元素(× ,如氨水)

化合物中一定含有非金属元素(√) 碱中一定含有氢氧元素(√)

酸中一定含有氢元素(√) 有机物中一定含有碳元素(√)

2、酸性溶液可以使紫色的石蕊试液变红,碱性溶液可以使紫色的石蕊试液变蓝。

溶液呈红色 物质呈碱性 不一定是碱 如碳酸钠

3、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质

① 与酸碱指示剂作用,使紫色石蕊变红,无色酚酞不变色。

② 与活泼金属反应生成盐和氢气(Mg 、Al 、Zn 、Fe )

③ 与碱性氧化物反应生成盐和水(CuO 、Fe 2O 3、CaO 、MgO 等)

④ 与碱反应生成盐和水(中和)

⑤ 与某些盐反应生成新酸和新盐

4、溶液的酸碱度常用pH 来表示,pH=7时溶液呈中性,pH <7时呈酸性,pH >7时呈碱性。 pH 越小,酸性越强,pH 越大,碱性越强。

测定pH 的最简单的方法是使用pH 试纸,测定时,用玻璃棒把待测溶液滴在pH 试纸上,然后把

试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知溶液的pH ,这种方法测得的pH 是整数,不精确。

5、碱的通性

① 碱溶液使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红。

② 碱溶液能和酸性氧化物反应生成盐和水。(CO 2、SO 2,酸根只比氧化物多一个氧原子)

③ 碱能跟酸反应生成盐和水(中和反应)。

④ 碱溶液能跟某些盐溶液反应生成新盐和新碱。

6、盐的性质

① 在溶液中,活动性顺序表中排在前面的金属能把排在后面的金属置换出来。(K 、Ca 、Na

太活泼,

不发生置换反应)

②盐与酸反应(与前面相同)③盐溶液与碱溶液反应(与前面相同)

④盐溶液与盐溶液反应生成两种新的盐

7、氧化物

①能与酸反应生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物;能与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物

CO、NO、H2O属于不成盐氧化物,既不跟酸反应,又不跟碱反应

②化学性质:碱性氧化物与水反应生成可溶碱(Na2O、K2O、BaO、CaO)

酸性氧化物与水反应生成可溶酸(CO2+H2O→H2CO3,SO2+H2O→H2SO3)

8、物质的检验

溶液是否呈酸性:用紫色石蕊试液,溶液是否呈碱性:通常用无色酚酞。

碳酸根(CO3):加盐酸产生气泡;加CaCl2、BaCl2、石灰水产生可溶于酸的白色沉淀。

硫酸根(SO4):加BaCl2溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀

盐酸根(Cl):加AgNO3溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀

区别HCl和H2SO4:只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液

焰色反应检验金属元素:钠元素使火焰呈黄色、钾元素使火焰呈紫色、钙元素使火焰呈砖红色、铜元素使火焰呈绿色

9、物质的俗名或主要成分、化学式:

氢氯酸(俗名为盐酸)HCl、氢硫酸H2S、硫酸H2SO4、碳酸H2CO3、硝酸HNO3

氧化钙CaO (生石灰)、氢氧化钙Ca(OH)2(熟石灰、消石灰)、Ca(OH)2水溶液俗名石灰水,未溶解部分称为石灰乳,属于悬浊液;石灰石的主要成分是:CaCO3

氢氧化钠NaOH(火碱、烧碱、苛性钠)、氯化钠NaCl(食盐)、亚硫酸钠Na2SO3

碳酸钠Na2CO3(纯碱)(水溶液呈碱性)、石碱Na2CO3·10H2O、碳酸氢钠NaHCO3,俗称小苏打

无水硫酸铜(白色固体)CuSO4、胆矾(硫酸铜晶体、五水硫酸铜)CuSO4·5H2O

用CuSO4和Ca(OH)2混合制取波尔多液;尿素CO(NH2)2含氮量最高的化肥

草木灰主要成分:K2CO3(水溶液呈碱性,不能与铵态氮肥混合使用,否则会降低肥效)

碳酸氢铵NH4HCO3 受热易分解,不能暴晒

10、有关物质的颜色:

Fe(OH)3红褐色沉淀;Fe2(SO4)3、FeCl3溶液(即Fe3+的溶液)棕黄色

Cu红色、CuO黑色、Cu(OH)2蓝色沉淀;CuSO4溶液蓝色;

BaSO4、AgCl是不溶于酸的白色沉淀;CaCO3、BaCO3是溶于酸的白色沉淀

11、物质的性质

①浓HCl、浓HNO3具有挥发性,放在空气中质量减轻。

②浓H2SO4:吸水性【把物质中的水以2:1的比例吸收】,放在空气中质量增重。使纸张或皮肤变

黑是硫酸的脱水性。

③NaOH固体能吸水而潮解,又能与空气中的CO2反应而变质,所以NaOH必须密封保存,用细

口瓶和橡皮塞不能用玻璃塞,因为玻璃的主要成分是二氧化硅,会与氢氧化钠反应

放在空气中质量增加且变质。NaOH中含有的杂质是Na2CO3。

碱石灰:氧化钙固体和氢氧化钠固体的混合物可以用于吸收水和酸性气体

④碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O,由于在常温下失去结晶水(叫风化),放在空气中质量减轻且变质。

⑤无水CuSO4:能吸水(检验水的存在)。白色粉末,遇水呈蓝色

⑥生石灰放在空气中变质:CaO+H2O→Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O

12、物质的用途

①稀HCl、H2SO4用于除锈②弱碱能用于治疗胃酸(HCl)过多,如:Al(OH)3

③熟石灰用于改良酸性土壤,农业上农药波尔多液[CuSO4和Ca(OH)2]

1、燃烧的条件:①可燃物要与氧气接触;②可燃物的温度要达到着火点

2、灭火条件:破坏燃烧条件中的任意一条

3、缓慢氧化和自燃

缓慢氧化:动植物的呼吸、金属的生锈、食物的腐败、酿酒,缓慢氧化过程中一定产生热量。

自燃:由缓慢氧化引起的自发燃烧。例如:白磷的自燃

缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点:都是氧化反应

4、常用的燃料:三大矿物燃料:煤、石油、天然气;常用气体燃料:CO、H2、CH4

煤气的主要成分:CO;天然气的主要成份:CH4

5、绿色能源:太阳能、风能、地热能、潮汐能等

1、六大营养元素:水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐(矿物质)、维生素。【蔬菜不能提供能量】

2、常见食品中富含营养成分参考:

大豆、豆奶、豆腐、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质;葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等属于糖类

植物油、豆油、芝麻油等属于油脂(脂肪);水果、蔬菜中富含维生素

大米、小麦、面包等面制品中富含淀粉,也属于糖类

3、淀粉的检验方法:淀粉遇碘变蓝色。

1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字)

(1)试管:常用做少量试剂的反应容器

(2)烧杯:主要用于溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩

(3)蒸发皿:通常用于溶液的浓缩或蒸干。

(4)胶头滴管:用于滴加少量液体。使用时应竖直悬空在试管口上方

(5)量筒:用于量取液体体积的仪器。

不能在量筒内稀释或配制溶液,也不能对量筒加热,更不能在量筒里进行化学反应

在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒,读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上视线平视应与凹液面的最低点。

(6)托盘天平:称量固体质量,一般精确到0.1克。左物右码,两个托盘上都要放上等质量的称量纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。

(7)长颈漏斗:用于向反应容器内注入液体,长颈漏斗的下端要液封,防止漏气【便于添加液体】(8)玻璃棒:加速溶解(溶解时)、引流(过滤时)、使液体受热均匀,防止固体飞溅(蒸发时)。(9)分液漏斗:用于反应时添加液体,便于控制反应发生和停止

2、基本操作

(1)药剂的取用:不准用手接触药品、不准用口尝药品的味道、不准把鼻孔凑到容器口去闻气味已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶,应倒入指定的容器内。

A:固体药品的取用——取用块状固体用镊子;取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽

B:液体药品的取用

取用很少量时可用胶头滴管,取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒。(瓶塞要倒放,标签向手心)(2)物质的加热

A:给试管中的液体加热:试管一般与桌面成45°角,先预热后集中加热,加热时切不可对着任何人B:给试管里的固体加热:试管口应略向下(防止产生的水倒流到试管底,使试管破裂)

(3)溶液的配制

A:物质的溶解:加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热

B:浓硫酸的稀释:一定要把浓硫酸倒入水中,切不可把水倒入浓硫酸中

C:一定质量分数的溶液的配制

①步骤:计算、称量、溶解;②用到的仪器:托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒(4)过滤:分离不溶性固体与液体,如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。

操作要点:“一贴”、“二低”、“三靠”

“一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁;

“二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘;

“三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁(5)结晶

①若物质的溶解度受温度变化的影响不大,则可采用蒸发结晶的方法

②若物质的溶解度受温度变化的影响较大的,则用冷却热饱和溶液法(降温结晶)。

3、常用气体的发生装置

A:固体加热装置:用氯酸钾制O2;B:固液反应装置:制H2、制CO2、用H2O2制O2

4、常用气体的收集方法

A:排水法:适用于难溶于水且与水不反应的气体,如:H2、O2

B:向上排空气法:适用于密度比空气大的气体,如:O2、CO2

C:向下排空气法:适用于密度比空气小的气体,如:H2、CH4

排气法导管应伸入集气瓶底

5、气体的验满:

O2的验满:用带火星的木条放在瓶口;CO2的验满:用点燃的木条放在瓶口

6、气体的除杂——吸收HCl用水或NaOH溶液;吸收CO2用NaOH溶液;吸收水蒸气用浓硫酸、

NaOH固体、CaO固体

7、气体的检验——检验CO2用澄清石灰水;检验水蒸气用无水硫酸铜;检验HCl用AgNO3溶液

注意:检验时先检验水,吸收时最后吸收水

1、常见元素的符号和名称:(见考纲)

2、常见元素的化合价:K、Na、Ag、H +1;F、Cl Br、I -1;

Ca、Mg、Cu、Ba、Zn、Fe(亚铁)+2;O、S -2;Fe、Al +3; C +2、+4

3、常见原子团的符号和化合价:

4、金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au

一、基本反应类型

1、化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。(多变一)

2、分解反应:由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。(一变多)

3、置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应

4、复分解反应:两种化合物互相交换成分生成另两种化合物的反应(酸碱盐相互之间的反应)

反应条件:①反应物必须是溶液(有酸参与的反应除外)②生成物中必须有沉淀、气体或水

二、氧化还原反应

1、概念:反应前后元素化合价发生改变的反应

置换反应一定是氧化还原反应;复分解反应一定不是氧化还原反应

2、反应中所含元素化合价升高的物质作还原剂,常见的还原剂:C、H2、CO

反应中所含元素化合价降低的物质作氧化剂,常见的氧化剂:O2、CuO、Fe2O3

上海初三九年级化学全部知识点

初三化学总复习知识点汇总 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。 化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 3、物理性质——状态、气味、熔沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 5、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 1、分子是保持物质化学性质的一种微粒(该物质由何种微粒构成,就由何种微粒保持其化学性质)。 原子是化学变化中的最小微粒。 例如:氯气是由氯气分子构成的,则保持氯气化学性质的微粒就是氯气分子(Cl 2)。 金属镁是由镁原子直接构成的,则保持金属镁化学性质的微粒就是镁原子(Mg ) 2、① 由同种元素组成的纯净物叫单质 (由一种元素组成的物质可能是单质,也可能是由同素异形体组成的混合物。) ② 由同种微粒构成的物质一定是纯净物。 纯净物与混合物的区别是物质的种类不同;单质和化合物的区别是元素的种类不同。 ③ 由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。 1、在一切化学反应中,反应前后①原子的种类没有改变,②原子的数目没有增减,③原子的质量也没有变化,所以反应前后各物质的质量总和相等。 书写化学方程式应遵守的两个原则:一是必须以客观事实为基础, 二是要遵守质量守恒定律,“箭头”两边各原子的数目必须相等。 1、溶液的特征:均一稳定的混合物。【牛奶不是哦!】 ①加水 ②升温 饱和溶液 不饱和溶液 ①增加溶质 ②降温 ③蒸发溶剂

上海市北初级中学初三化学中考模拟试卷

上海市北初级中学初三化学中考模拟试卷 一、选择题(培优题较难) 1.已知AgNO3见光易分解,aAgNO3=bNO2↑+cO2↑+ dX(NO2能与NaOH反应)。取34 g AgNO3加热至完全反应,将所得气体依次通过NaOH溶液、均热的铜网,测得NaOH溶液增重9.2g,灼热的铜网增重3.2g。下列说法不正确的是 A.AgNO3应保存在棕色瓶中B.生成X的质量为21.6g C.X是银 D.c: d=1: 1 【答案】D 【解析】 【分析】 将所得气体依次通过NaOH溶液、均热的铜网,测得NaOH溶液增重9.2g,灼热的铜网增重3.2g。说明34 g AgNO3加热至完全反应,生成二氧化氮9.2g,氧气3.2g。根据质量守恒定律可知,生成X一定含有银元素,它的质量为34g-9.2g-3.2g=21.6g。34g硝酸银中银元素 的质量为, 34108 21.6 10814163 g g ? = ++? ,X一定是银。 【详解】 A、AgNO3见光易分解,AgNO3应保存在棕色瓶中,说法正确,不符合题意; B、生成X的质量为21.6g,说法正确,不符合题意; C、X是银,说法正确,不符合题意; D、3.221.6 32108 g g c b =,c:d=1:2,符合题意。 故选D。 2.不能正确对应变化关系的图像是() A.A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量,也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B.B图中纵坐标既可以表示溶质质量,又可表示溶液的导电性

C.C图中横坐标既可以表示反应时间,也可以表示加入二氧化锰质量 D.D图中纵坐标既可以表示溶剂质量,又可表示溶液质量 【答案】A 【解析】 【详解】 A、一定质量的稀盐酸中加入铁粉,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,产生氢气的质量从0逐渐增加,稀盐酸完全反应,氢气质量不再增加,A图中横坐标可以表示加入铁粉的质量;苛性钠部分变质,氢氧化钠中含有碳酸钠,一定质量的稀盐酸中加入部分变质的苛性钠,氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钠完全反应后碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,因此生成气体的质量先为0,一段时间后逐渐增加,完全反应后质量不再变化,A图中横坐标不能表示加入部分变质的苛性钠质量;A选项图像不能正确表示对应变化关系,符合题意; B、澄清石灰水中加入二氧化碳,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,氢氧化钙完全反应后,氢氧化钙随着反应的进行逐渐减少至0,溶质质量逐渐减小至0,溶液中阴阳离子逐渐减少至0,溶液的导电性逐渐减弱至0,继续通入二氧化碳,碳酸钙、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙易溶于水,溶质质量逐渐增加,溶液中阴阳离子逐渐增加,溶液的导电性逐渐增加,B图中纵坐标既可以表示溶质质量,又可表示溶液的导电性,B选项图像能正确表示对应变化关系,不符合题意; C、加热氯酸钾制取氧气,二氧化锰做催化剂,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,根据质量守恒定律,钾元素守恒,反应过程中固体中钾元素质量保持不变,二氧化锰作为催化剂,二氧化锰的质量变化,不影响钾元素质量,C图中横坐标既可以表示反应时间,也可以表示加入二氧化锰质量,C选项图像能正确表示对应变化关系,不符合题意; D、浓硫酸具有吸水性,敞口放置浓硫酸,随着放置时间的延长,浓硫酸逐渐变为稀硫酸,溶液中溶剂的质量逐渐增加,硫酸不挥发,溶质的质量不变,溶液的质量=溶质质量+溶剂质量,溶液的质量逐渐增加,稀硫酸不具有吸水性,一段时间后,溶剂的质量和溶液的质量都不再变化,另外浓硫酸不是100%的纯硫酸,溶剂质量和溶液质量的起始质量不为0,D图中纵坐标既可以表示溶剂质量,又可表示溶液质量,D选项图像能正确表示对应变化关系,不符合题意。故选A。 3.一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验: (1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。(3)另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。根据上述实验判断,下列说法正确的是 A.杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠 B.杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠 C.杂质中肯定含有碳酸钠,可能含有氯化钠 D.杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠,可能含有硝酸钾

沪教版(上海)初三初三化学上册期中试卷及答案

沪教版(上海)初三化学上册期中试卷及答案 一、选择题(培优题较难) 1.实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100mL,注射器中水的体积为25 mL,装置气密性良好。下列说法不正确的是 A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化 B.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂 C.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象 D.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶中 2.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z 代表三种不同的元素。下列说法中正确的是() A.原子序数:X>Y B.核外电子数:X=Z C.Y和Z处于同一周期D.X和Z的电子层数相同 3.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是 A.曲线①表示CO含量的变化 B.蜡烛发生了不完全燃烧 C.蜡烛由碳、氢元素组成 D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽

4.下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( ) A.B. C. D. 5.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是() A.粮食酿酒B.纺纱织布 C.烧制瓷器D.冶炼生铁 6.已知:金属X在常温下能与空气中的氧气反应,而金属Y和Z不能;将Y 、Z分别投入稀盐酸中,Y溶解并产生气泡,Z无变化。下列说法正确的是 A.X氧化物的化学式只能表示为XO B.Y能将X从它的盐溶液中置换出来 C.Z在自然界中只能以单质形式存在 D.三种金属的活动性顺序:X>Y>Z 7.下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是 A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种

上海市化学初三化学上册期中试题和答案

上海市化学上册期中试题和答案 一、选择题(培优题较难) 1.化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是 A.看B.听C.闻D. 吹 2.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是() A.亮氨酸是氧化物 B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3% C.一个亮氨酸分子由22个原子构成 D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:2 3.丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一,燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是() A.甲中碳、氢元素质量比为3:8 B.乙和丙的元素组成相同 C.44g甲完全燃烧至少需160g乙D.生成的丙与丁的分子个数比为1:1 4.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是() A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B.碳在空气充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO C.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 D.CO可用于冶炼金属、做气体燃料; CO2可用于人工降雨、灭火 5.下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是()

A、制CO2的药品 B、发生装置 C、收集装置 D、比较CO2与空气的密度 A.A B.B C.C D.D 6.下图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列说法正确的是 A.甲物质由5个原子构成 B.化学变化的后硅元素的化合价不变 C.参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等 D.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l:1 7.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是() A.c代表氧气B.t2时刻,O2开始产生 C.t1时刻,KMnO4开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变8.在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是() A.该反应符合质量守恒定律 B.生成的甲,丙两物质的质量比为8:1 C.乙可能是该反应的催化剂 D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

上海弘文学校2021初三初三化学上册期中试题和答案

上海弘文学校2021初三化学上册期中试题和答案 一、选择题(培优题较难) 1.某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( ) A.反应物与生成物共有3种物质B.反应后原子个数增多 C.该图可示意CO与O2的反应D.反应物中元素的化合价都为0 2.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是 A.曲线①表示CO含量的变化 B.蜡烛发生了不完全燃烧 C.蜡烛由碳、氢元素组成 D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽 3.锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是() A.锌属于非金属元素B.锌原子的中子数为30 C.锌的相对原子质量为65.38g D.锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 4.下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是

A.①③属于不同种元素B.④属于离子,离子符号为Mg2- C.②③的化学性质相似D.①④均达到相对稳定的结构 5.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( ) A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞 B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果 C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好 D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果 6.下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是 A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种 C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.汞和氧气都由分子构成 7.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是 ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升

上海上海大学附属学校2020初三初三化学上册期中试题和答案

上海上海大学附属学校2020初三化学上册期中试题和答案 一、选择题(培优题较难) 1.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是 A.此反应有单质生成 B.原子在化学变化中是不可分的 C.图中生成物全部是化合物 D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1 2.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( ) A.测定空气里氧气的含量B.检查装置的气密性 C.验证质量守恒定律D.证明CO2 密度比空气的大 3.已知:金属X在常温下能与空气中的氧气反应,而金属Y和Z不能;将Y 、Z分别投入稀盐酸中,Y溶解并产生气泡,Z无变化。下列说法正确的是 A.X氧化物的化学式只能表示为XO B.Y能将X从它的盐溶液中置换出来 C.Z在自然界中只能以单质形式存在 D.三种金属的活动性顺序:X>Y>Z 4.下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是

A.①③属于不同种元素B.④属于离子,离子符号为Mg2- C.②③的化学性质相似D.①④均达到相对稳定的结构 5.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16 C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3 D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100% 6.下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是 A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种 C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.汞和氧气都由分子构成 7.用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是() A.①燃烧,说明白磷是可燃物 B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高 C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物 8.现有 18.6g NaOH 和 Na2CO3固体混合物,已知钠元素与碳元素的质量比 23:3,则原混合固体中含有钠元素的质量为() A.9.2 g B.6.9 g C.4.6 g D.2.3 g 9.如图所示,甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是

上海上海理工大学附属初级中学初三化学初三化学上册期末试卷

上海上海理工大学附属初级中学初三化学上册期末试卷 一、九年级化学上册选择题 1.某同学为研究动物呼吸作用,用下图进行实验。实验过程中可能观察到的现象是() A.澄清石灰水变浑浊,红墨水左移B.澄清石灰水变浑浊,红墨水右移C.澄清石灰水不浑浊,红墨水右移D.澄清石灰水不浑浊,红墨水左移2.推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是() A.组成CO和CO2的元素相同,它们的分子构成不同,所以它们的化学性质不同B.煤既是燃料,也是重要的化工原料,所以煤对人类有利而无害 C.同种化合物中,金属元素显正价,非金属元素一定显负价 D.一定条件下,碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧,都具有氧化性 3.下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是 物质所含杂质除去杂质的方法 A CO2CO通入氧气点燃 B Cu粉C粉在空气中灼烧 C NaCl KNO3冷却热饱和溶液结晶 D CaCl2溶液HCl加过量CaCO3粉末,过滤 A.A B.B C.C D.D 4.下表列出了除去物质中少量杂质的方法,其中错误的是 选项物质所含杂质除去杂质的方法 A CO2CO点燃 B CO2O2将气体通过灼热的铜网 C Cu Zn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 D FeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉,过滤

A.A B.B C.C D.D 5.电解水时为了增强水的导电性可加入少量氢氧化钠溶液(氢氧化钠栄参与反应),电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是 A.生成氢气和氧气的质量比为2:1 B.溶液中钠元素质量变大 C.溶液中氢、氧元素质量比不变 D.溶液中氢元素质量分数减小 6.科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色的烟雾 B.CO还原氧化铁,可观察到红棕色粉末逐渐变黑 C.铁与硫酸铜溶液反应,可观察到浅绿色溶液变成蓝色 D.向滴有植物油的水中加入洗洁精,振荡后得到澄清透明的溶液 7.某化学反应的微观示意图如下(反应条件已省略),根据该图得出的结论正确的是 A.化学反应前后分子种类没有发生变化B.乙、丙、丁三种物质都属于氧化物C.甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3D.生成物中丙、丁分子个数比为2:3 8.实验室中有一瓶气体,它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成(甲烷燃烧生成水和二氧化碳),用它进行如图所示实验,对该瓶气体中可能有哪些气体,某同学做了如下判断:a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳,其中判断正确的个数为() A.1个B.3个C.4个D.5个 9.往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸,充分反应后,产生1g氢气,则混合物中铝的质量分数为 A.62.3% B.63.2% C.36.8% D.37.7% 10.已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液,充分反应(忽略水的挥发).下列图象正确的是( )

上海初三化学教材知识梳理(全册)

上海初三化学教材知识梳理 注:标注“※”的内容不在考试要求范围内。 第1单元《化学的魅力》知识点 1、什么是化学:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、两种变化 物理变化:没有其他物质生成的变化是物理变化。 化学变化:有其他物质生成的变化是化学变化。 区别:是否有新物质生成。 3、两种性质 物理性质:不需要发生化学变化就能表现出来的的性质叫做物理性质。 化学性质:只有通过化学变化才能表现出来的性质叫做化学性质。 区别:是否需要通过化学变化才能表现出来。 举例: 3、实验

一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器——试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、燃烧匙 可以直接加热的仪器是——试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热(垫石棉网—受热均匀)的仪器是——烧杯、烧瓶、锥形瓶 可用于固体加热的仪器是——试管、蒸发皿、燃烧匙 可用于液体加热的仪器是——试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶等 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量取液体体积所用的实验仪器有:规格合适的量筒、玻璃棒、胶头滴管。 量筒不能用来加热,也不能用作反应容器。 (三)称量器——托盘天平(一般用于固体药品粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (2)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的称量纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。 (四)加热器皿--酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。添加酒精使用漏斗和玻璃棒。 (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体(外焰的温度最高)。 (4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布或灭火器扑灭火焰,不能用水冲。

上海西南位育中学2020初三初三化学上册期中试题和答案

上海西南位育中学2020初三化学上册期中试题和答案 一、选择题(培优题较难) 1.某元素R的化合价是奇数(不变化合价),已知其氧化物的相对分子质量为m,其氯化物的相对分子质量为n,则R的化合价为() A.2() 55 m n - B. 2() 55 n m - C.2 55 m n - D. 2 55 n m - 2.如图所示,甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是 A.甲元素属于金属元素 B.甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr C.乙原子的核内中子数为11 D.甲原子核外共有5个电子层 3.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是 A.曲线①表示CO含量的变化 B.蜡烛发生了不完全燃烧 C.蜡烛由碳、氢元素组成 D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽 4.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的()

A.丁一定是化合物 B.乙可能是这个反应的催化剂 C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1 D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 5.某反应的微观示意图如下,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列说法不正确的是( ) A.反应物有4种分子 B.反应前后原子个数不变 C.反应前后元素种类不变 D.化学变化中的最小粒子是原子 6.下列是几种粒子的结构示意图,有关它们的叙述,你认为正确的是 A.②表示的是阴离子B.①②③④表示的是四种不同元素 C.③属于金属元素D.①③所表示的粒子化学性质相似 7.用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是() A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升 C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降 8.化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是

沪教版(上海)初三初三化学上册期中试题及答案

沪教版(上海)初三化学上册期中试题及答案 一、选择题(培优题较难) 1.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是() A.c代表氧气B.t2时刻,O2开始产生 C.t1时刻,KMnO4开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变2.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z 代表三种不同的元素。下列说法中正确的是() A.原子序数:X>Y B.核外电子数:X=Z C.Y和Z处于同一周期D.X和Z的电子层数相同 3.科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。下列叙述错误的是() A.分子是由原子构成的 B.分子之间有间隙 C.分子是肉眼不能够直接看见的 D.分子在人为外力作用下才能运动 4.石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似 A.①④B.②③C.①③D.②③④

5.宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( ) A.反应前后元素的种类及化合价均未发生改变 B.参加反应的和的微粒个数比是4:3 C.反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物 D.该反应生成的单质和化合物的质量比时3:20 6.下列滴管使用图示正确的是() A.取液时挤入空气B.代替玻璃棒进行搅拌 C.向试管中滴加液体D.将残留溶液的滴管倒持 7.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是 ①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl A.能表示一个分子的是①④⑥ B.表示物质组成的化学式是③④⑥ C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同 D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 8.下列物质含有氢分子的是() A.H2B.H2O2C.H2CO3D.H2O 9.硼是作物生长必需的微量营养元素,硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是 A.相对原子质量为10.81g B.属于金属元素 C.原子的核电荷数为5D.原子核外有6个电子 10.下列事实不能作为相应观点的证据的是( ) A.尘土飞扬,说明分子是运动的 B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的 C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大

上海初中化学知识点总结

上海初中化学知识点全面总结 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

2017届上海市静安区初三化学二模卷(含答案)

静安区2016学年第二学期期中学习质量调研 化学部分 2017.4 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 六、选择题(共20分) 下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。 27. 空气中含量最多的气体是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 28. 属于化学变化的是( ) A. 玻璃破碎 B. 水果榨汁 C. 滴水成冰 D. 糕点变质 29. 某宝石的主要成分是2SiO ,2SiO 中硅元素的化合价是( ) A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 30. 属于复分解反应的是( ) A. 2254P+5O 2P O ???→点燃 B. 2C+2CuO CO 2Cu ???→↑+高温 C. 2222H O 2H O ???→↑+↑通电 D. 2NaOH+HCl NaCl+H O → 31. 互为同素异形体的一组物质是( ) A. 金刚石和石墨 B. 氧气和液氧 C. 水和双氧水 D. 一氧化碳与二氧化碳 32. 物质在氧气中燃烧的现象与事实不相符的是( ) A. 铁丝:火星四射 B. 木炭:白光 C. 硫粉:淡蓝色火焰 D. 甲烷:蓝色火焰 33. 下列物质放入水中,不能形成溶液的是( ) A. 食盐 B. 植物油 C. 硝酸钾 D. 白酒 34. 下列不能用来加热液体的仪器是( ) A. 量筒 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 试管 35. 实验室用草酸(224H C O )制取CO 的化学方程式为2242H C O CO +X+CO ????→↑↑浓硫酸 其中X 的化学式为( ) A. 22H O B. 2H O C. 4CH D. 2H

沪教版(上海)初三化学中考试卷

沪教版(上海)初三化学中考试卷 一、选择题(培优题较难) 1.甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 A.t2℃时,甲乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等 B.要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液,可蒸发溶剂 C.分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃,一定都有晶体析出 D.t1℃时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲物质 【答案】B 【解析】A、不知道溶液的状态,故t2℃时,甲乙两物质溶液的溶质质量分数不能确定是否相等,错误;B、乙的溶解度随温度的升高变化不明显,故要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液,可蒸发溶剂,正确;C、将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液溶液降温至t1℃,一定都有晶体析出,错误;D、t1℃时,甲的溶解度是20g,表明在该温度下50g水中溶解了10g的甲物质,错误;故选B。 点睛:根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 2.现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.0g碳混合而成的粉末,把它加入一定量的CuCl2溶液中。实验结束后,测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量不可能是 A.26. 2g B.26.6g C.26. 0g D.25. 8g 【答案】B 【解析】 【分析】 镁的金属活动性强于铁,铁强于铜,镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜,镁完全反应后,铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,碳和氯化铜不反应。 【详解】 设7.2g镁和氯化铜完全反应产生铜的质量为x

沪教版(上海)初三初三化学上册期中模拟试卷

沪教版(上海)初三化学上册期中模拟试卷 一、选择题(培优题较难) 1.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是 ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化 ③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性 A.②③B.②④C.①④D.①③ 2.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是() A.亮氨酸是氧化物 B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3% C.一个亮氨酸分子由22个原子构成 D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:2 3.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( ) A.测定空气里氧气的含量B.检查装置的气密性 C.验证质量守恒定律D.证明CO2 密度比空气的大 4.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是() A.粮食酿酒B.纺纱织布

C .烧制瓷器 D .冶炼生铁 5.下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是 A .①③属于不同种元素 B .④属于离子,离子符号为Mg 2- C .②③的化学性质相似 D .①④均达到相对稳定的结构 6.我国古代典籍中有”银针验毒”的记载,“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag+2H 2S +O 2=2X+2H 2O 。下列有关该反应的说法不正确的是 A .反应属于氧化反应 B .X 的化学式是Ag 2S C .反应前后元素的种类不变 D .反应前后所有元素的化合价都发生了变化 7.下列关于空气的说法中,不正确的是( ) A .工业上采用分离液态空气法获得氧气 B .二氧化硫是空气污染物之一 C .空气中氧气质量占空气质量的21% D .空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 8.某纯净物3g 在氧气中完全燃烧,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水。下列说法不正确的是 A .该纯净物中含有C 、H 元素,不含O 元素 B .该反应中2O 和2CO 的质量比为14:11 C .该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7:6 D .该纯净物中C 、H 原子的个数比为1:4 9.下列有关燃烧和灭火说法正确的是 A .油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B .家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积 C .高层建筑物起火立即乘电梯撤离 D .不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火 10.下列实验中对水的作用解释不正确的是( )

沪教版(上海)初三化学上册期末化学试题(含答案)

沪教版(上海)上册期末化学试题(含答案) 一、九年级化学上册选择题 1.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列推理正确的是() 物质X Y Z Q 反应前质量(g)1810221 反应后质量(g)01215待测 A.反应物是X和Y,生成物是Z和Q B.该反应是化合反应,Q可能是催化剂 C.Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同 D.反应后Q的质量为24g 2.已知一个SO2分子的质量为nkg ,一个SO3分子的质量为mkg。若以一个硫原子质量的1/32 做为相对原子质量的标准,则SO2的相对分子质量为() A.32m/(m-n) B.32n/(m-n) C.32n/(3n-2m) D.32n/(3m-2n) 3.将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另一份微微加热。则放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图象正确的是() A.B. C.D. 4.气体由CH4、C2H4、C2H2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是() A.该气体可能含有CH4 B.该气体可能是由C2H4和C2H2组成 C.该气体- -定含有C2H4

D.该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H2 5.如图所示为硫化氢(H2S)与氧气反应的微观示意图。下列说法正确的是() A.甲中硫、氢元素质量比为1:2 B.丙代表的是纯净物 C.34g硫化氢完全燃烧至少需48g氧气 D.生成物的分子个数比为2:2:1 6.下列图象不能正确反映其变化过程的是() A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧 B.电解水生成气体的体积 C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

上海初三化学整理

化学 一.物质与氧气的反应: (1)单质与氧气的反应: 1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2—点燃→ 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2—点燃→ Fe3O4 3. 铜在空气中受热:2Cu + O2—加热→ 2CuO 4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2—点燃→ 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2—点燃→ 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧:4P + 5O2—点燃→ 2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧:S + O2—点燃→ SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2—点燃→ CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2—点燃→ 2CO (2)化合物与氧气的反应: 10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2—点燃→ 2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2—点燃→ CO2 + 2H2O 12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2—点燃→ 2CO2 + 3H2O 二.几个分解反应: 13. 水在直流电的作用下分解:2H2O —通电→2H2↑+ O2↑ 14. 加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3—加热→ 2CuO + H2O + CO2↑ 15. 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3——→2KCl + 3O2↑ 16. 加热高锰酸钾:2KMnO4—加热→ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17. 碳酸不稳定而分解:H2CO3——→H2O + CO2↑ 18. 高温煅烧石灰石:CaCO3—高温→ CaO + CO2↑ 三.几个氧化还原反应: 19. 氢气还原氧化铜:H2 + CuO —加热→ Cu + H2O 20. 木炭还原氧化铜:C+ 2CuO —高温→ 2Cu + CO2↑ 21. 焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3—高温→ 4Fe + 3CO2↑ 22. 焦炭还原四氧化三铁:2C+ Fe3O4—高温→ 3Fe + 2CO2↑ 23. 一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO —加热→ Cu + CO2 24. 一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3—高温→ 2Fe + 3CO2 25. 一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+ Fe3O4—高温→ 3Fe + 4CO2四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系 (1)金属单质+ 酸-------- 盐+ 氢气(置换反应) 26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4——→ZnSO4 + H2↑ 27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4——→FeSO4 + H2↑ 28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4——→MgSO4 + H2↑ 29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4——→Al2(SO4)3 +3H2↑ 30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl ——→ZnCl2 + H2↑ 31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl ——→FeCl2 + H2↑ 32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl ——→ MgCl2 + H2↑ 33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl ——→ 2AlCl3 + 3H2↑

上海市2021初三化学初三化学上册期中试题和答案

上海市2021初三化学上册期中试题和答案 一、选择题(培优题较难) 1.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( ) A.图中单质的化学式为N2 B.生成物不属于空气质量标准监控对象 C.该反应属于置换反应 D.生成单质与化合物的质量比为7:22 2.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是 A.在甲骨上刻文字 B.指南针指引航海 C.用泥土烧制陶瓷 D.用石块修筑长城 3.某反应的微观示意图如下,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列说法不正确的是( ) A.反应物有4种分子 B.反应前后原子个数不变 C.反应前后元素种类不变 D.化学变化中的最小粒子是原子 4.下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( ) A.B. C.

D . 5.下列滴管使用图示正确的是( ) A .取液时挤入空气 B .代替玻璃棒进行搅拌 C .向试管中滴加液体 D .将残留溶液的滴管倒持 6.如图是四种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是( ) A .④表示的粒子属于金属元素 B .①表示的粒子在化学反应中易失电子 C .①②③④表示四种不同元素 D .②④所表示的粒子化学性质相似 7.某纯净物3g 在氧气中完全燃烧,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水。下列说法不正确的是 A .该纯净物中含有C 、H 元素,不含O 元素 B .该反应中2O 和2CO 的质量比为14:11 C .该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7:6 D .该纯净物中C 、H 原子的个数比为1:4 8.中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是 A .梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 B .爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 C .爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉 D .千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 9.硼是作物生长必需的微量营养元素,硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正 确的是 A .相对原子质量为10.81g B .属于金属元素

上海市九年级化学上册知识点总结

第一章化学的魅力 1.1化学使世界更美好 1.2走进化学实验室 1.3物质的提纯 1.4世界通用的化学语言 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 1、物理变化:没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发 2、化学变化:生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈 化学变化的本质特征:生成一、基本概念 新的物质。化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。 3、物理性质:不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。 5、纯净物:只由一种物质组成的。如N2 O2 CO2 P2O5等。 6、混合物:由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质) 7、单质:由同种元素组成的纯净物。如N2 O2 S P等。 8、化合物:由不同种元素组成的纯洁物。如CO2 KClO3 SO2 等。 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)

上海市初三化学初三化学上册期末复习题及答案

上海市初三化学上册期末复习题及答案 一、九年级化学上册选择题 1.我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系,使该反应可在120℃时进行,反应过程如图所示。下列说法错误的是() A.反应前后分子的总数不变 B.反应每消耗28g甲,可生成44g丙 C.该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性 D.反应过程中,每消耗1个甲分子,同时消耗1个乙分子 2.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是 物质a b c d 反应前质量 1010102 (g) 反应后质量 待测2212 (g) A.该反应是化合反应,d可能是催化剂 B.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同 C.b物质可能是单质 D.反应后a物质的质量为3g 3.下列实验操作中,能达到实验目的的是 选项实验目的实验操作 A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中 B除去CO2中的少量CO点燃 C检验H2中混有的CH4点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯 D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰 A.A B.B C.C D.D

4.一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应产前后各物质的质量关系如下表: 根据上表信息判断,下列说法中不正确的是( ) A.a=15.3 B.X、Z 是反应物,Y、W 是生成物 C.Z 为化合物D.反应中 Y、W 两种物质变化的质量比为22:9 5.完全燃烧2. 8g某有机物,生成8. 8gCO2和3. 6gH2O。下列对该有机物的判断正确的是 A.该有机物由碳、氢两种元素组成,且碳、氢两种元素的质量比为6:1 B.该有机物一定含碳、氢、氧三种元素 C.该有机物的化学式为CH4 D.该有机物的相对分子质量为46 6.图中表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中,某变量随加热时间的变化趋势,其中纵坐标表示() A.固体的质量 B.固体中氧化铜的质量 C.二氧化碳的质量 D.固体中铜元素的质量分数 7.往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸,充分反应后,产生1g氢气,则混合物中铝的质量分数为 A.62.3% B.63.2% C.36.8% D.37.7% 8.根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )

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