教研的实践与思考

齐寒冰

【期刊名称】《学园》

【年(卷),期】2009(000)012

【摘要】@@ 新课程实施中,教师教学实践中出现各种实践性问题,这些问题的解决,仅靠课程专家是远远不够的,需要激发学校与一线教师的积极参与,于是,校本教研应运而生.然而,现实中学校校本教研由于缺乏专业研究人员的积极参与,则常常会出现同水平反复、浅层次徘徊的问题,进展缓慢,甚至停滞不前.

【总页数】1页(103)

【关键词】

【作者】齐寒冰

【作者单位】辽宁省凌源市三家子中心小学

【正文语种】中文

【中图分类】

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