人教版下册第九单元《溶液》单元测试题(含答案)

人教版下册第九单元《溶液》单元测试题(含答案)
人教版下册第九单元《溶液》单元测试题(含答案)

人教版初中化学九年级下册第九单元《溶液》单元测试题(含答案)

一、单选题:

1.科学研究常用表示两个量(xy之间的系以使研究的间压变直观明了.在温度下.将量氧化钙加入到一定量的饱和氢化中图甲表示整个过程中温度的变化,图乙示氢氧钙溶解度与的关系.阳同学依据观察思考,出了如图丙所示的象,此图反映该过程中()

A.溶质的质量与时间的关系

B.溶剂的质量与时间的关系

C.溶质的溶解度与时间的关系

D.溶质的质量分数与时间的关系

2.室100m L氯化钠饱和溶液如下操作,最甲、乙两烧中溶液()

A.溶质质量相同

B.溶质质量分数相同

C.均为不饱和溶液

D.溶剂质量相同

3.时,向一支盛有015g熟灰的烧杯加入50g水,充分振荡后,烧杯仍未溶解的白色固体下列相关叙述正确是()

A.升高温度上层清液变为不饱和溶液

B.t℃时,熟石灰的溶解度为0.3g

C.烧杯中溶液的质量小于50.15g

D.上层清液中溶质质量分数大于0.3%

4.在一下,将一瓶接和硝钾溶液转变为饱和溶液可采取的方升高温度,降低温度,增硝酸钾,少硝酸钾,增加溶蒸发水.其中正确的是()

A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.②③⑥

5.推理学习化学常用思维法,据溶具有均一性的点来推理,蔗糖溶液应该是()

A.无色透明

B.上层溶液与下层溶液一样甜

C.混合物

D.水分、温度不变时,蔗糖和水不分离

6.下品属于溶液的()

A.蔗糖水

B.牛奶

C.果粒橙

D.豆浆

7.甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示.在一个大烧杯中装着含有甲

和乙的两种饱和溶液,而且杯中还有少量甲和乙的固体存在.现将温

度由80℃降到20℃.下列说法正确的是()

A.杯中固体甲和固体乙都减少

B.杯中固体甲减少、固体乙增多

C.溶液中甲、乙溶质都减少

D.溶液中溶质甲减少、溶质乙增多

8.欲使80g10%的食盐溶液变成20%,可采用的方法是()

A.将溶剂蒸发掉36g

B.将溶剂蒸发掉40g

C.加入80g10%的食盐溶液

D.加入8g食盐

9.在一定温度下稀释某溶液,则下列诸量中不变的是()

A.溶质的质量

B.溶剂的质量

C.溶液的质量

D.溶质与溶液的质量比

10.要使20℃接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列做法中正确的是()

A.加入少量硝酸钾固体

B.加入少量水

C.升高溶液温度

D.倒出少量的溶液

11.如图所示,向烧杯中加入某物质能使试管中的饱和石灰水变浑浊,该物质可能是()

A.冰

B.硝酸铵固体

C.氯化钠固体

D.氢氧化钠固体

12.下列配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作失误,会引起溶质质量分数降低的是()

A.用托盘天平称量3.2g氯化钠时,误将砝码放在左盘,并使用游码

B.用量筒量取水时,面对刻度线俯视凹液面的最低处

C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出

D.将配好的溶液转移到细口瓶时,不慎洒落

13.配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是()

A.称量、计算、溶解

B.计算、溶解、称量

C.计算、称量、溶解

D.溶解、称量、计算

14.向右图试管里的水中加入下述某种物质后,原来U型管内在同一

水平上的红墨水,左液面降低了些,右液面上升了些,则加入的物质

是()

A.硝酸铵

B.石灰石

C.活性炭

D.氢氧化钠

15.用50g98%的浓H2SO4配制成20%的稀H2SO4,需加水的质量为()

A.145g

B.195g

C.196g

D.245g

二、简答题:

16.图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的N a C l溶液的实验操作示意图:

(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 ______ 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 ______ .

(2)指出图②中的一处错误操作 ______ .

(3)通过计算确定需要水的质量是 ______ g,配制时应选择 ______ (填10、50或100)m L的量筒量取所需要的水.

(4)下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于7.5%的是 ______ (填序号)A.②操作中食盐与砝码放置颠倒;

B.①操作中有固体洒落;

C.⑤操作中有水溅出;

D.读取量筒内液体体积于视线过低;

E.装瓶存放操作中溶液洒落.

(5)该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,则所配制的溶液的质量分数 ______ (填“偏大”“偏小”“不受影响”)

三、探究题:

17.实验室配制75g10%的氯化钠溶液,操作如图,请回答下列问题:

(1)配制该溶液时需要氯化钠的质量是 ______ g.

(2)①中玻璃棒的作用是 ______ .

(3)请用图中的序号表示配制溶液的正操操作顺序: ______ .

(4)认真观察,改正图中的错误操作: ______ .

(5)若不进行改正,其它操作步骤均正确,则所配制溶液的溶质质量分数 ______ (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

四、信息分析题:

18.小韬买了一瓶钙片说明书某些地方模糊不清.于是她做实验探究:取2片钙片加入50g盐酸溶液,两者恰好完全反应(假设钙片中其他成分不与盐酸溶液反应),测得玻璃杯中剩余物质的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.

XX钙片

主要成分:C a CO3

规格:每片2.0g

用量:一日一次,每次2片

含量:碳酸钙g/片

可提供该元

素g/片

请你帮小韬计算

(1)反应后产生气体的质量g.

(2)所用盐酸溶液中溶质的质量分数.

(3)请你通过计算,在标签的最后一行补充上相应内容:

含量:碳酸钙g/片可提供钙元

素g/片<(2)、(3)两问写出计算过程>

五、推断题:

19.t1℃时,将a、b两种固体各18g,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示,升温到t2℃时,现象如图乙所示,a、b两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示.

请填空:

(1)从t1℃到t2℃的变化过程中,一直处于饱和状态的是 ______ (填“a”或“b”)的溶液.

(2)图丙中曲线M表示的是 ______ (填“a”或“b”)的溶解度曲线.

(3)若a中混有少量的b,可采用 ______ 结晶的方法提纯a.

六、计算题:

20.如图是固体物质甲的溶解度曲线.

(1)图中A点代表甲的 ______ 溶液(选填“饱

和”或“不饱和”).

(2)请填写下表剩余空格.(在表中的第1、2、

3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”;在

第4栏内选填“饱和”或“不饱和”.)

过程 1 2 3 4

降低温度溶剂质量溶质质量溶质质量分数溶液状态

A→B______ ______ 不变B点

B→C不变______ ______ C点

【答案】

1.A

2.A

3.C

4.D

5.B

6.A

7.D

8.B

9.A 10.A 11.D 12.A 13.C 14.D 15.B

16.烧杯;搅拌,加速溶解;药品与砝码放置错误;92.5;100;ABD;偏小

17.7.5;搅拌,加速溶解;④②③⑤①;左盘放氯化钠,右盘放砝码;小于

18.1.1;

设两片钙片所含碳酸钙的质量为x,所用盐酸中溶质的质量为y.

C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑

100 73 44

x y 1.1g

==

解得:x=2.5gy=1.825g

所用盐酸溶液中溶质的质量分数为:×100%=3.65%

1.25;0.5

19.b;a;降温

20.不饱和;;;;

初中化学试卷

金戈铁骑制作

(完整版)第九单元溶液测试题

第九单元溶液测试题 一、选择题: (将正确答案的序号填在题后表格内) 1. 下列各组液体中,不属于溶液的是 () A. 汽水 B.冰水混合物 C.稀盐酸D .75%的酒精溶液 2. 下列溶液中,不用水做溶剂的是 () A. 稀硫酸 B .澄清的石灰水 C .碘酒 D.硫酸锌溶液 3. 下列物质分别放入水中,能形成溶液的是( A. 碳酸钙粉末 B.面粉 C.菜籽油D.白砂糖 4.有20 C 时某物质的饱和溶液 200 g ,从中取出100 g ,下列有关说法不正确的是( ) A. 此溶液中溶质质量分数不变 B.此物质的溶解度(20 C 时)不变 C.溶液中溶质与溶剂的质量之比不变 D.此物质的溶解度减小一半 5 .下列说法正确的是 () A. 凡是均一的、稳定的液体都是溶液 B. 溶液都是无色透明的 C. 溶液中各部分的性质和浓稀程度都相同 D. 两种液体混合后总体积等于两种液体的体积之和 6 .下列各组物质中,前者是后者溶质的是 () B. 生石灰、石灰水 D.汽油、水 7. 在t C 时,某固体物质的溶解度为 a g ,该温度下饱和溶液中溶质的质量分数为 b%则 a,b 的关系为() A. a > b B. a < b C. a = b D.不能确定 8. 下列条件下的氯化氢气体的溶液即为盐酸,其溶质的质量分数最大的是( ) A. 20 C 的饱和溶液 B. 20 C 的不饱和溶液 C. 80 C 的饱和溶液 D. 80 C 的不饱和溶液 9. 现有下列仪器:①托盘天平 ②烧杯③集气瓶 ④药匙⑤玻璃棒 ⑥水槽 ⑦量筒,现配制含溶质 x%勺食盐水,应用到的仪器是( ) A.①②③④ B.①④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.②③ ④⑤⑦ 10. 某氯化钠溶液中, 氯化钠的质量分数为 20%,则配制时, 在100 g 水中需溶解氯化钠 () A.15 g B.20 g C.25 g D.30 g A.氯化氢、盐酸 C.锌、硫酸锌

六年级科学第二单元测试题

六年级科学第二单元测试题 一、填空。 1、声能、()、()、()、()、()、() 等都是能量。 2、各种生命活动都要消耗()。 3、动物与动物之间、动物与植物之间存在()与()的 关系, 4、人们在生活中,为了更好的利用(),需要通过一定的() 来实现能量的转化。像电灯泡、摩托车等都是常见的()装置。 5、能量可以通过()从一种形式()为另一种形式。 6、电磁铁通电后,();断电后,()。 7、电磁铁是一种将()转化为()的装置。 8、人们在生活中,为了更好的发挥能量的作用,减少不必要的(), 需要利用某种()或()对使用能量的() 和()进行控制。()在生活中是非常重要的。 9、能量的单位是(),10——13岁的儿童每天约消耗() 的能量。 10、食物和汽油中储存着()。 11、植物中的能量来自(),并以另一种形式贮藏在() 中。 12、太阳光的能量形式主要是(),贮藏在淀粉中的能量形式是 ()。 13、在食物链中,()和()在不断的流动着。 14、食物链常从()开始,到()终止。 15、人造卫星表面设计是受到了()的启发。 16、多数植物的生长离不开()。 17、电影放映机能把电能转化成()和(),让我们看 到精彩的画面,听到美妙的声音。 18、一些装置可以将能量从一种形式()成另一种形式。 二、判断。 1、能量是看不见、摸不到的,无法控制。() 2、不同装置所转换的能量一般不同。() 3、各种能量之间通过条件可以相互转换。() 4、淀粉能燃烧证明淀粉中有能量。() 5、如果自然界没有植物,人和动物就会死亡。() 6、各种食物中所含的能量是不同的。() 7、每种动物或植物只能形成一条食物链。() 8、太阳能能转化为机械能。() 9、人们无法控制光能。() 10、变色眼镜是用手动来控制能量的。() 三、选择。 1、植物可以自己制造() A、淀粉 B、钾盐 C、氮气 D、二氧化碳 2、下面的食物链正确的是() A、老鼠→小麦→蛇→鹰 B、鹰→蛇→老鼠→小麦 C、小麦→蛇→老鼠→鹰 D、小麦→老鼠→蛇→鹰 3、我们所吃的食物所含的能量来自() A、动物 B、植物 C、真菌 4、大约在()多亿年前,出现了能进行光合作用的植物。 A、10 B、20 C、30 D、40 5、电扇释放的() A、声能 B、电能 C、热能 D、风能 6、人造卫星在离地球()的轨道上运行。 A、200千米——300千米 B、200米——300米 C、2000米——3000米 7、线圈缠绕匝数相同,一节电池的电磁铁磁力()两节电池的电磁铁磁力。 A、小于 B、等于 C、大于 8、()能自己制造食物,是生产者。 A、植物 B、动物 C、人 9、拖拉机输入的是() A、化学能 B、电能 C、机械能 D、热能 10、植物叶片在()环境中容易产生淀粉。 A、阳光照射 B、黑暗无光

第一单元测试卷及答案

七年级语文(上学期)第一单元测试卷 一、积累与运用(46分) 1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。(5分) 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 2、根据拼音写汉字。(8分) 诱huò()xuān()腾 chuò()泣 sǒng()立 3、选出注音完全正确的一组是( A )(3分) A 崛(jué)起浊(zhuó)流收敛(li?n) B 竹笠(lì)搔(zāo)耳朵荡涤(dí) C 轧(gá)死背(bèi)风倏(shū)然 D 裤衩(ch?) 哺(f?)育骤(zhòu)然 4、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是()(3分) A 诱惑(yòu )藐小(mǎo) B 痴想(chī )凹凸(āo) C 凝成(nínɡ)虾蟆( xiā) D瞬间(shùn)迸溅(bìng ) 5、选出加点字读音完全相同的一组是()(3分) A 着实着急着火 B 弄拧里弄弄虚作假 C 血泊湖泊停泊 D 勉强强迫强词夺理 6、选出不属于比喻修辞方法的一句是() A 没来得及开口,他便像一条快活的泥鳅,一骨碌溜到我面前。 B 那神情,简直像要把宇宙看穿似的。

C 许多人为了个人的升官发财而读书,书不过是他们的敲门砖。 D 啊!黄河!你是中华民族的摇篮。 7、下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是()(3分) A.在/不停地/翻过无数座山/后 B.使之/冲烟/而飞鸣,作/青云白鹤/观 C.昂首/观之,项为/之强 D.却/在我的心中/扎下了深根 8、选出下列词语没有错别字的一组是()(3分) A 门楣土墩丰彩惹事 B 包裹山颠打捞灌溉 C 悬崖训斥耽误竞然 D 屏障纳闷干脆倾泻 9.下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是()(3分) A.……但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。 B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 D.仔细看时,才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 10、下列句子填空恰当的一项是()(3分) ①我小心翼翼地伸出左脚去_______那块岩石,而且踩到了它。 ②朋友说:“那本来的生活历程就是这样。它为了生命_______,必须好好活着。 ③小时候,我常伏一窗口_______ ——山那边是什么呢? A、①踩②延长③瞎想 B、①探②延续③痴想 C、①探②漫长③畅想 D、①踩②继续③幻想 11、下列各项说法不正确的一项是()(3分) A 《在山的那边》这首诗,诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山,就能到达目的地,要爬过无数座山才能到达理想的境界。 B “我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们,走过了最初的一小步,后面的路走起来就非常顺利。 C 《生命生命》一文中作者举的例子都是不起眼的小生命,意在告诉我们,无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。 D 《童趣》向我们展现了儿童的天真烂漫,富于幻想的生活情趣。 12、默写(6分) (1)__________________,志在千里。__________________,壮心不已。

三年级语文第二单元测试题

三年级语文第二单元测试题 一、我会听,我会写。(10分) 二、我会给加点的字选择正确的读音。(12分) 五岁(suì shuì)桑叶(sāng shāng)水流(liú niú) 午睡(suì shuì)商业(sāng shāng)水牛(liú niú) 三、我会根据部首写3个字。(12分) ㄔ木 虫辶 四、我会给字加部首,再组词。(12分) 炎()()斤()()扁()() 五、我会填上合适的词。(12分) ()的眼睛()的羽毛()的淡水 ()地停下()地飞走()地说话 锐利锋利 1.这把小刀很()。 2.翠鸟有一双()的眼睛。 期待等待 3.在漫长的()中,漆黑如墨的阴云里,一道白色的亮光一闪,小海鸥飞回来了。 4.我站在校门口()着妈妈来接我。 希望愿望 5.我多么()翠鸟在苇秆上多停一会儿。 6.我最大的()是去黄山旅游。 七、我会选择加点的字正确的意思,把序号填在括号里。(8分)

疾:A、病,不舒服;B、很;C、快、迅速。 1.翠鸟爱贴在水面疾飞。() 2.对于疾病,重要的是做好预防工作。() 顶:A.量词,用于某些有顶的东西;B.对面迎着;C.担当,支持 1.李叔叔带着一顶草帽,做在河边钓鱼。() 2.张伯伯顶着风,冒着雪,向大山走去。() 八、读句子,我能用加点的词语写句子。(4分) 我不知道它经历了什么:是风雨的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦? 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1.这段话共有()句,主要写翠鸟的。(2分) 4.读带横线的句子,这个句子把比作,是个句。(3分) 十、答对有奖。(10分) 我能在括号里填入一对反义词的成语。 积()成()口()心()起()回() ()腔()调七()八()

第九单元溶液练习题

第九单元课题1 溶液的形成 课堂练习 1.鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是()A.用洗涤剂洗碗B.用酒精将试管壁上的碘洗掉 C.用烧碱除油污D.用盐酸除去铁锈 2.下列物质混合能形成溶液的是() A.碘放入水中B.高锰酸钾放入汽油中C.植物油滴入汽油中D.植物油滴入洗洁精中 3.下列有关溶液的说法中,正确的是() A.溶液都是无色的 B.将NaCl放入植物油中搅拌,能形成溶液 C.将40%的NaOH溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数都为20% D.溶液是稳定的混合物 4.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是()A.用汽油洗去手上的油污B.用洗洁精洗去餐具上的油污 C.用酒精洗去试管中的碘D.用水冲洗杯子上的果汁 5.写出下列溶液中溶质的化学式: 碳酸钠溶液,稀硫酸,稀盐酸,石灰水 课后练习 1.下列能组成溶液的混合物中,水是溶剂的是() A.碘酒溶液B.医用消毒酒精 C.植物油滴入水中D.植物油溶解在汽油中 2.下列有关溶液的叙述错误的是() A.一瓶合格的生理盐水密封一段时间,不会出现浑浊 B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去 C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应,以提高反应速率 3.下列说法正确的是() A.均一稳定的液体一定是溶液B.将蔗糖溶于水后,溶质以分子形式存在 C.汽油洗涤油污属于乳化现象D.高锰酸钾放入汽油中,溶解形成紫色溶液 4.下列有关溶液的说法正确的是() A.面粉与水的混合物可以形成溶液B.溶液可以含有多种溶质 C.溶液中的溶质都是固体D.无色透明的液体都是溶液 5.同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质。下列清洗方法错误的是( ) A.内壁有碘的试管用酒精清洗B.内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗C.内壁有碳酸钙的试管用稀盐酸清洗D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 6.如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是() ①②③④⑤ X稀盐酸水水双氧水水 Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵 A.①②⑤B.①③④C.①②④ D.②③⑤ 7.建筑工地上,我们常常看到刚买来的生石灰(氧化钙)加水时热气腾腾,这是因为生石灰加水“煮”成了熟石灰(氢氧化钙)的缘故。试回答: ⑴写出生石灰加水“煮”成熟石灰的化学方程式: ⑵这个反应是反应(填“吸热”或“放热”)。 ⑶将少量生石灰加到足量的水中,充分溶解后,所得溶液的溶质是。 8.可乐是我们经常饮用的一种饮料,下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答:(1)该饮料里的溶剂是,该饮料(填“是”或“不是”)混合物。 (2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象?。(填“是” 或“否”) 9.为了研究物质的溶解现象,设计并进行了如表实验。 实验 现象固体溶解,形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解,形成紫红色溶液(1)对比实验①、②的现象,可得出的结论是,从控制变量的角度来看,从该设计中严谨的得出本结论应该保持相同的科学量 是(填字母序号)。A.温度B.高锰酸钾的质量C.水和汽油的质量(2)设计实验(填序号)的目的是不同溶质在同一种溶剂中溶解性不同。

七年级下册科学第二单元测试卷 有答案

七年级下册科学第二单元测试卷(1~5节) (考试时间90分钟,满分100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.关于参照物,下列说法错误的是() A.判定物体运动还是静止,要事先选定参照物 B.一个物体运动还是静止,参照物不同,结论可能是不同的 C.只有静止的物体才能作参照物 D.高速行驶的火车也可以作参照物 2.机械式闹钟要上发条,这实际上是使发条积蓄() A.动能 B.电能 C.势能 D.热能3.使用弹簧测力计时,下列说法错误的是() A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B.使用前必须检查零点是否准确 C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳发生摩擦 D.使用时,必须注意所测力不能超过它的量程 4.下列现象中,运动状态不发生改变的是() A.成熟的苹果从树上掉下 B.汽车匀速转弯 C.草坪上滚动的足球渐渐地停下来 D.列车沿平直轨道匀速出站 5.火车的速度是72千米/时,汽车的速度是20米/秒,则() A.火车的速度大 B.汽车的速度大 C.两者的速度一样大 D.无法确定 6.关于匀速直线运动的速度v=s/t,下列说法正确的是() A.物体的运动速度v越大,通过的路程s就越小 B.物体的运动速度v越大,所用的时间t就越小 C.物体运动的速度v由s/t决定,但与s、t的大小无关 D.以上说法都有道理 7.一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机向上运动,则直升机相对于地面是() A.一定上升 B.一定下降 C.一定静止 D.无法确定8.比较F1和F2的大小,正确的是() A.F1>F2 B.F1

最新人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案

4 2020 人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案 [ 时限:60 分钟 满分:100 分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填一填。 (45 分) 1、看图填空( 9 分)。 ( 1)( )号飞机在最前面;1 ( )号飞机在最后面2 。 ( 2) 35 号飞机后面是( )号飞机。 4 5 号飞机前面是( )号飞 机。 ( 3)2 号飞机前面有( )号飞机。1 号飞机后面有( ) 号飞机。 2、看图填空: (12 分) (1) 在 的( )面。 (2) 在 的( )面。 (3) 在 的( )面。 (4) 的下面是( )。 (5) 的下面有( )。 (6) 的上面有( )。 3、我会在 的右边画 ○,上面画 □ ,左边画 △,下面画 ◇。( 8 分) 4、请你先看一看,再填—填。 ( 8 分) (1) 在◇的( )面。 (2) 在 的( )面。 (3) ○在◇的( )面。 ○ ◇ □ △ (4) 在 的( )面。 5、我会填。( 8 分) (1) 一共有 ( ) 只动物。 (2) )从左边数起, 排在第( )个, 排在第( )个。

(3))从右边数起,排在第()个,排在第()个。 (4))的前面有()只动物, 后面有()只动物。二、找一找。(13 分) 1、找位置 (1))苹果的位置在第()排第()个。白天鹅在第()排第()个。 (2))第3 排第3 个是()。第1 排第6 个是()。 (3)请在第 1 排第4 个的位置上画一个气球。 2、我会找朋友。(4 分) 小莉 小莉的左边有 5 个小朋友,右边有 4 个小朋友,房子后面有()个小朋友,这一队一共有()小朋友。 三、看图回答。(42 分) 1、小朋友排队做早操,小明的前面有 3 人,后面有 4 人。 (1))队伍中哪个是小明?在他头上“√”。 (2))这一队伍一共有()个小朋友。 (3)前面 3 个和后面 3 个都是 1 班的学生,1 班一共()个。其他同学都是 2 班的,2 班同学一共有()。小明是()班的 学生。 2、看下面的表格,回答下面的问题(一般横为行,竖为列。):(9 分) (1)在第( 1 )行第( 4 )列。 (2)在第()行第()列。

小学二年级语文第二单元测试卷

第二单元测试卷 基础积累(65分) 一、小小书法家。(3分) 请把下面的这句话写在田字格里,相信您一定会写得既端正又美观。 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。 二、用“\”划去加点字不正确的读音。(12分) 三、瞧拼音,写词语。(8分) 四、给下面的多音字组词。(8分) 五、选字组词。(6分)

像象好( ) 大( ) 留流河( ) 收( ) 锋蜂 ( )蜜冲( ) 六、读一读,连一连。(8分) 七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。(6分) 1、她曾背着年迈 ..的大娘路过这里。 2、春天的郊外,景色异常 ..美丽。 3、这就是一匹出色 ..的马,您走不动了,就骑着它回家吧。 八、选词填空。(4分) 快乐高兴 1、今天就是我的生日,我非常( )。 2、“六一”儿童节这一天,我们班举办了联欢会,大家度过了一个( )的节日。 经过经历 3、这个女孩的( )令人向往。 4、一块平平常常的糕,( )很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 九、根据提示补充句子。(6分)

1、妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻,她却笑着说:“予人玫瑰, 。帮助别人,我也会得到快乐。” 2、与其锦上添花,不如。 3、我还能再写一句关于互相帮助的谚语: 十、口语交际。(根据情境补充对话)(4分) 芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。 老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊? 芳芳: 老奶奶:谢谢您,小朋友。 芳芳: 读写天地(35分) 十一、课内阅读。(8分) 爸爸端来一块糕,那糕瞧上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别不?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。” 1、找出选文中一对意思相近的词,写下来。(2分) 2、“难道它的味道很特别不”这句话中“特别”的正确解释就是( )(3分) A、格外。 B、不一般,与众不同。 3、选文中画“”句子的意思就是( )(3分)

人教版下册第九单元《溶液》单元测试题(含答案)

人教版初中化学九年级下册第九单元《溶液》单元测试题(含答案) 一、单选题: 1.科学研究常用表示两个量(xy之间的系以使研究的间压变直观明了.在温度下.将量氧化钙加入到一定量的饱和氢化中图甲表示整个过程中温度的变化,图乙示氢氧钙溶解度与的关系.阳同学依据观察思考,出了如图丙所示的象,此图反映该过程中() A.溶质的质量与时间的关系 B.溶剂的质量与时间的关系 C.溶质的溶解度与时间的关系 D.溶质的质量分数与时间的关系 2.室100m L氯化钠饱和溶液如下操作,最甲、乙两烧中溶液() A.溶质质量相同 B.溶质质量分数相同 C.均为不饱和溶液 D.溶剂质量相同 3.时,向一支盛有015g熟灰的烧杯加入50g水,充分振荡后,烧杯仍未溶解的白色固体下列相关叙述正确是() A.升高温度上层清液变为不饱和溶液 B.t℃时,熟石灰的溶解度为0.3g C.烧杯中溶液的质量小于50.15g D.上层清液中溶质质量分数大于0.3% 4.在一下,将一瓶接和硝钾溶液转变为饱和溶液可采取的方升高温度,降低温度,增硝酸钾,少硝酸钾,增加溶蒸发水.其中正确的是() A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑥ 5.推理学习化学常用思维法,据溶具有均一性的点来推理,蔗糖溶液应该是() A.无色透明 B.上层溶液与下层溶液一样甜 C.混合物 D.水分、温度不变时,蔗糖和水不分离 6.下品属于溶液的() A.蔗糖水 B.牛奶 C.果粒橙 D.豆浆 7.甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示.在一个大烧杯中装着含有甲 和乙的两种饱和溶液,而且杯中还有少量甲和乙的固体存在.现将温 度由80℃降到20℃.下列说法正确的是() A.杯中固体甲和固体乙都减少 B.杯中固体甲减少、固体乙增多 C.溶液中甲、乙溶质都减少 D.溶液中溶质甲减少、溶质乙增多 8.欲使80g10%的食盐溶液变成20%,可采用的方法是() A.将溶剂蒸发掉36g B.将溶剂蒸发掉40g C.加入80g10%的食盐溶液 D.加入8g食盐 9.在一定温度下稀释某溶液,则下列诸量中不变的是() A.溶质的质量 B.溶剂的质量 C.溶液的质量 D.溶质与溶液的质量比

小学科学四年级下册第二单元测试题答案

小学科学四年级下册第二单元试题 一、填空: 1、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫做完全花。缺少其中一部分 或几部分的花,叫做不完全花。 2、种子萌发需要足够的水分和氧气,适当的温度。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上,这会使雌蕊子房里的胚珠受精后 发育成长形成果实和种子。 4、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物,用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。 二、判断: (√)1、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务。 (×)2、只有雄蕊,没有雌蕊或者只有雌蕊,没有雄蕊,这种花叫两性花。 (√)3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。 (√)4、生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。 (×)5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 (×)6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 (×)7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 (√)8、胚是有生命的,可以发育成一棵植物。 (×)9、植物的花都能结果,产生种子。 (√)10、尽管种子的形状和构造有所不同,但它们都有种皮和胚。 (√)11、雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。 (√)12、解剖花的顺序应该从外到内的。 (×)13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。 (√)14、自花传媒是一种原始的传粉方式。 (×)15、两性花一定是完全花。 三、选择:

1、下列植物中利用动物传播种子的是( C )。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中,不是蚕豆种子构造的是( C )。A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的是( C )。A、油菜花B、桃花C、南瓜花 5、下列植物的花属于单性花的是(B)A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的( C )提供的。A、胚根 B、胚芽C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的是( A )。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的( D )发育生长后变成根,( C )发育生长后变成茎和叶。 A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根 9、下列植物的花属于两性花的是( B )。 A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 10、油菜花有( C )个花瓣。 A、2 B、3 C 、 4 11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是( C )。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻,带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 12、( C )是种子贮藏营养物质的组织。 A、胚芽 B、胚根 C、胚 13、随风飘动进行传播的种子是( B )。 A、栗子B、榆钱 C 、苍耳 14、植物的果实是由雌蕊中的( C )发育而来的。A、柱头B、花 柱C、子房 15、青蛙卵能在( B )天左右的时间里孵化出小蝌蚪。A 、3 B、 10 C 、30 D 、120 16、下列动物中不是产卵繁殖的是( C )。A、鸭 B、乌 龟 C、牛 四、连线: 1、将种子与其相适应的传播方式连起来。 2、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来. 苍耳水流传播 莲蓬弹力传播 油菜荚风力传播 蒲公英动物传播

七年级数学第一单元测试题(含答案)

1 青岛版七年级数学第 一章测试题 一、选一选 1.下列说法中错误的是( ). A .A 、 B 两点之间的距离为3cm B .A 、B 两点之间的距离为线段AB 的长度 C .线段AB 的中点C 到A 、B 两点的距离相等 D .A 、B 两点之间的距离是线段AB 2.下列说法中,正确的个数有( ). (1)射线AB 和射线BA 是同一条射线 (2)延长射线MN 到C (3)延长线段MN 到A 使NA==2MN (4)连结两点的线段叫做两点间的距离 A .1 B .2 C .3 D .4 3.下列说法中,错误的是( ). A .经过一点的直线可以有无数条 B .经过两点的直线只有一条 C .一条直线只能用一个字母表示 D .线段CD 和线段DC 是同一条线段 4.如图4,C 是线段AB 的中点,D 是CB 上一点,下列说 法中错误的是( ). A .CD=AC-BD B .CD= 2 1BC C .CD=2 1 AB-BD D .CD=AD-BC 5.如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是( ). A .M 点在线段AB 上 B .M 点在直线AB 上 C .M 点在直线AB 外 D .M 点可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外 6.下列图形中,能够相交的是( ). 7.已知点A 、B 、C 都是直线l 上的点,且AB=5cm ,BC=3cm , 图4

那么点A与点C之间的距离是(). A.8cm B.2cm C.8cm或2cm D.4cm 二、填空 8. 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 9.如图1-4,A,B,C,D是一直线上的四点,则 ______ + ______ =AD-AB,AB+CD= ______ - ______ . 10.如图1-5,OA反向延长得射线 ______ ,线段CD向______ 延长得直线CD. 11.四条直线两两相交,最多有 ______ 个交点. 12.经过同一平面内的A,B,C三点中的任意两点,可 以作出 ______ 条直线. 三.解答题 13、右面是一个正方体纸盒的展开图,请把-10,7,10, -2,-7,2分别填入六个正方形,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数。 14.读下面的语句,并按照这些语句画出图形. (1)点P在直线AB上,但不在直线CD上。 (2)点Q既不在直线l 1 上,也不在直线l 2 上。 (3)直线a、b交于点o,直线b、c交于点p,直线c、a交于点q。 (4)直线a、b、c两两相交。 1

【人教版】二年级上册语文第二单元测试题

2019年人教版语文二年级上册第二单元练习卷3 1.请欣赏我写的字。( 15分) tán qín nào zhōnɡ xiū xi zǐ xì jiào shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí shí měi lì xíng lǐ gèng jiā wài miàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tàn xi chí dào guà qiān hā qian gāng bǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会给这些字组词。 ( 16分 ) 记()其()外()娃() 计()棋()处()洼() 青()困()向()身() 清()因()响()伸() 3.我会选择正确的读音。 ( 30分 ) (一)为:①wéi ②wèi 植物的种子四海为()家,是因为()植物妈妈要把它们播到海角天涯。(二)兴:①xīng②xìng (1)邓爷爷高兴()地点点头,紧紧地握着我的手。 (2)邓爷爷的鼓励使我兴()奋极了。 (三)行:①xíng ②háng (1)穿过人行( )道,就是中国银行( )。 (2)因为下雨,路上的行( )人少了。 (3)道路的两旁各有一行( )小树。 (四)处: ①chǔ②chù (1)一只乌鸦口渴了,到处()找水喝。 (2)小朋友要友好相处( )。 (3)这件事该怎么处( )理呢? (4)这张考卷有五处( )错误。 (五)着:①zháo ②zhuó③zhe (1)瓶子里的水渐渐升高,乌鸦喝着( )水了。 (2)小明安静地躺着( ),睡着( )了。 (3)爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。 (六)得:①de ②děi ③dé (1)要取得( )好成绩,我得( )努力学习。 (2)下课时,小强跑得( )太快跌倒了。 (3)小红得( )到了五颗红星。 (七)地:①dì②de (1)马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。 (2)值日生在认真地()扫地( )。 (八)没:①méi ②mò (1)王二小没( )有真的听从敌人的话,而是把敌人带进了埋伏圈。 (2)有一艘巨轮在大海里沉没( )了。 (九)扫:①sǎo ②sào (1)一下课,小红就拿起扫( )帚扫( )地,扫( )完地又把扫( )把放整齐。(2)小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。 4.查字典我能行。( 8分)

第九单元 溶液 练习题

第九单元溶液 方法指导: Ⅰ.饱和溶液和不饱和溶液的判断 Ⅰ.饱和溶液和不饱和溶液的转化

基础知识:判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)一定温度下,某饱和溶液不会再溶解任何物质。( ) (2)饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液。( ) (3)同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。( ) (4)一定温度下,某物质的饱和溶液比其不饱和溶液所含溶质多。( ) (5)升高温度时,固体物质的饱和溶液一定变成不饱和溶液。( ) (6)降低温度能使不饱和的氢氧化钙溶液变饱和。( ) (7)有晶体析出的溶液,其原溶液一定是饱和溶液。( ) (8)饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质质量分数不一定变小。( ) (9)25 ℃时,将某KNO3溶液蒸发10 g水析出a g晶体,再蒸发10 g水又析出b g晶体,a与b的大小不一定相等。( ) 考点一:溶液的稀释 1、(2019·河南)如图是甲、乙固体的溶解度曲线。甲、乙 溶解度相等时的温度为℃;将a1℃时等质量甲、乙饱 和溶液升温到a2 ℃,溶质的质量为甲____乙(填“大于”“小于” 或“等于”);a2 ℃时,65 g甲饱和溶液稀释到20%,需加水 g。 2、(2017·河南)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将 t3 ℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,只 有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为(填“X” 或“Y”);甲和乙的溶解度相等时的温度为;t3 ℃时,将 30 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的 质量为g。

3、甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。℃时,甲和乙的溶解度相等;若要使一定质量 接近饱和的物质甲的溶液变为饱和溶液,可采用的方法 是(写一种即可);t2 ℃时,将70 g甲物质的饱 和溶液稀释为溶质质量分数为10%,需加水g。 4、(2018·河南)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为℃,t2 ℃时,分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液,所需要水的质量关系为甲乙(填“大于”“小于”或“等于”);t2 ℃时,将75 g甲的饱和溶液与50 g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为。 5、甲和乙两种固体的溶解度曲线如图所示,20 ℃ 时,等质量的甲和乙的饱和溶液中分别加入等质量 的甲、乙固体。升高温度至40 ℃,发现甲固体减少, 乙固体增多,则甲的溶解度曲线为(填“A”或“B”);40 ℃时甲、乙的溶液中含水较多的是; 40 ℃时向60 g甲的饱和溶液中加40 g水,溶液的质 量分数为。 6、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 甲和乙溶解度相等时的温度为________℃;分别将甲、 乙的饱和溶液从t1 ℃升温到t2 ℃,所得溶液的溶质质 量分数为甲________乙(填“大于”、“小于”或“等于”); t3 ℃时,向x g甲的饱和溶液中加入100 g水得到20% 的溶液,则x=______。

六年级下册科学第二单元测试题答案

六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题 姓名:班别:分数: 一、填空题。 1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质),整个世界都是由(物质)构成的。 2、所有的物质都在不停地运动,还会发生(变化),只是有的快,有的慢。 3、物质的变化可以分为(物理变化)和(化学变化),它们最根本的区别是 (有没有产生了新的物质)。 4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生,比如(发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。 5、硫酸铜溶液是(蓝)色的,和铁钉反应后铁钉表面有(红)色物质附着, 硫酸铜溶液会逐渐变浅。 6、根据(淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色)的特性,可以检验食物中是否含有淀粉。 写出两种淀粉含量较多的食物:(大米)、(玉米)。 7、物质发生化学变化的过程中一定发生了(物理变化)。 8、铁生锈是(水)和(空气)共同作用的结果。 二、选择题。 1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( A ) A、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化 2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( C )。 A、小苏打是蓝色的粉末 B、白醋是白色的液体 C、白醋是无色的液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( C)。 A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 4、下列哪种环境下铁容易生锈(B )。 A、缺水的沙漠 B、潮湿的海边 C、干燥的高原 5、下列食物中淀粉含量较多的是(B )。 A、白萝卜 B、番薯 C、肥肉 6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是( A)。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖,是(B)。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈,(C)不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现(C)。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和(A)的接触,以防生锈。 A、水 B、空气 C、细菌 11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中,我们会看到铁钉变(A)。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会(B)。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是(A)含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 1

新人教版第一单元测试卷及答案

青岛七年级上册第一单元测试卷(满分:100分) 一、积累与运用(66分) 1.下列加点字注音或写出汉字(2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻.( ) lìn( ) 啬薄.( )雪烘.( )托 唱和.( ) 嘹.( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞.( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄.( )清 绿茵.茵( ) 粗犷.( ) 静mì( ) 2.用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮,。(朱自清《春》) (2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (5) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (6)春天像健壮的青年,,。 (7)坐着,躺着,,踢几脚球,,。 (8)牛背上牧童的短笛,。 (9)“”,刚起头,有的是功夫,有的是希望。 (10) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊!( ) 4.下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B.下雪了,孩子们呼朋引伴,玩起了打雪仗。 C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。

D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5.下列句子有语病的一项是( )(5分) A.为了防止失窃事件再次发生,保安部门采取了切实有效的措施。 B.通过学习学校颁发的《消防安全,关爱生命——致家长的一封信》,使我们家长都受到了一次教育。 C.七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D.任何人无论说什么、做什么,都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6.下列理解有误的一项是( )(5分) A.诗句“秋风萧瑟,洪波涌起”写海面上的秋风和洪波,实写大风大浪的景象,声势令人惊心动魄,显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B.诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用拟人,赋予明月有了人的情态,能将“愁心”带给远方的朋友,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜,江春入旧年”有导出结尾一联的作用,跟诗人的乡愁有关。海日生残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D.诗句“夕阳西下,断肠人在天涯”作者直抒胸臆,道出天涯游子远离家乡,孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 .......。 ...从土里钻.出来,嫩嫩的,绿绿的 (2)看,像牛毛,像花针,像细丝 ...........,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章,完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边,古代的诗人们,常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷 (说明:完成时间为60分钟。试卷满分100分,其中书写1分。) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(16分) b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分) 三、给下列生字组词。(9分) 四、读一读,连一连。(12分) 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空,填序号。(8分) ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九( )小树 一( )水井 四( )石碑 三( )白马 六( )飞机 五( )铅笔 八( )桌子 两( )水杯 六、照样子,变成新字再组词。(12分) 小吃. 告诉. 睡觉. 温暖. 壮观. 有趣. 香. 甜 非. 常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi () () () () () () () () () 口 支 个 匹 棵 块 张 架

② (晴天) 七、按照课文内容填空。(16分) 1. 水不忘挖 人, 刻想念毛 席。 2.遥远的 城,有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ,送给 。 我画了个红红的 ,送给 。 八、阅读短文,回答问题。(8分) 我爱家乡的山 我爱家乡的山,春天,满山的映山红笑了,笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞迸跳跃,我尽情享受着色彩与花香。 山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读,选一选。(2分) 这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。(2分) 3.这段话写了家乡山上的和。(4分) 图上画的是什么季节,都有什么人,他们在干什么?把你看到的想到的写下来。 大 因 (因为) ① 请 晴 () () () ( ) 时 秋 交 中

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