2017四川特岗教师公共基础真题
2017年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题
(考试时间：120分钟满分：100分)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1.世界最早的成体系的教育学著作是。( )
A.《学记》
B.《大学》
C.《雄辩术原理》
D.《大教学论》
2.被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。( )
A.夸美纽斯
B.康德
C. 培根
D.赫尔巴特
3.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。( )
A. 环境
B.遗传
C. 教育
D.社会活动
4.从作用的方向看，教育功能可分为。( )
A.个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C.显性功能和隐性功能
D.本体功能和衍生功能
5.从教育目的体现的范围看，可将它分为。( )
A.价值性教育目的和功用性教育目的
B.终极性教育目的和发展性教育目的
C. 内在教育目的和外在教育目的
D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
6.中国正式实施的第一个现代学制是。( )
A.癸卯学制 B .壬寅学制 C. 壬子癸丑学制 D.壬戌学制
7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。( )
A.道德现象
B.文化现象
C.人格形象
D.专业形象
8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。( )
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
9.中小学学科中有关知识于方法和应用的知识属于。( )
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.结构性知识
10.忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。( )
A.管理型
B.专制型
C.放任型
D.民主型
11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循。( )
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
12.“揠苗助长”主要违背了儿童发展的。( )
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
13.学习的联结主义认为，学习过程是。( )
A.尝试错误过程
B.推理过程
C.反思过程
D.领悟过程
14.学生因榜样作用而习得社会规范，态度和感情的学习称为。( )
A.联结学习
B.符号学习
C.观察学习
D.有意义学习
15.张老师认为，教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点？( )
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.马斯洛
16.语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后在过渡到上课内容，这里的“概述”可称为。( )
A.认知地图
B.先行组织者
C.功能固着
D.框架结构
17.联想、类比等学习策略属于。( )
A.组织策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.资源管理策略
18.外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。( )
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系抓换理论
19.有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论。( )
A.消退理论
B.干扰理论
C.动机遗忘理论
D.提取失败理论
20.把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于。( )
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.前道德水平
21.根据耶克斯·多德森定律，以下做法正确的是。( )
A.尽量激发学生的学习动机
B.要控制好学习任务的难度
C.使学生的学习动机保持中等水平
D.要减少学生的学习任务量
22.在知觉事物的过程中，有的人更多的受到环境的影响，那么这些人的认知风格是。( )
A.场依存型
B.场独立型
C.反思型
D.冲动型
23.将失败的原因归为任务太难的归因方式是。( )
A.内部、不可控的归因
B.内部、可控的归因
C.外部、不可控的归因
D.外部、可控的归因
24、注意力缺乏可能会有以下哪一表现？( )
A.沉默寡言
B.多动
C.观点偏激
D.反应迟缓
25、实现依法治教的前提是。( )
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
26、从纵向层次看，学校卫生工作条例属于。( )
A.教育基本法
B.单行教育法
C.教育行政法规
D.教育行政规章
27、某中学违规收费被处以罚款，这属于。( )
A.行政处分
B.行政处罚
C.民事处罚
D.刑事处罚
28、下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是。( )
A.旷课
B.参与赌博
C.携带管制刀具，屡教不改
D.不完成家庭作业
29.依据《教师法》的规定，下列属于教师义务的是。( )
A.开展教学改革
B.爱护全体学生
C.参与教师培训
D.获取劳动报酬
30.《教育法》规定的学生申诉范围不包括。( )
A.对学校处分不服的
B.对家长进行辱骂的
C.认为学校侵犯其人生权利
D.认为学校强迫其购买非教学物品的
二、判断简析题(本大题共6小题，每小题4分，共24分。请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内。正确的划上“√”。错误的划上“×”。无论正误，均说明理由)
31.教师应管理和防范班级中的非正式群体。
32.维果基斯认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。
33.就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。
34.来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。
35.教师对学生的爱是教师热爱教育事业最直接、最集中的表现。
36.教师和学生家长在教育目标上，具有内在的一致性。
三、筒答题(本大题共6小题。每小题5分。共25分)
37.简述教育学的基本价值。
38.简述教师专业发展的途径。
39.简述练习的一般趋势。
40.简述引起和保持有意注意的主要条件。
41.简述我国公民行为能力的几种情况。
四、论述题(本大题共1小题。每小题10分，共10分)
42.联系实际谈谈现代教师的专业素质。
五、分析说明题(本大题共1小题，每小题11分，共11分)
43.某小学5年级1班在操场上上体育课，学习踢足球。体育老师在给学生讲解完踢足球的要领及注意事项之后，把班上的学生分成几个小组练习。李某（10岁）和王某（11岁）分在一个组内，由于地面不平，李某在奔跑的过程中不慎摔倒，恰好被跑上前来的王某才在腿上，导致小腿骨折。此时，体育老师正在指导其他小组练习。李某住院三个月，共花费医疗费、护理所花费的1万余元费用应有学校承担。
结合案例，回答以下问题：
（1）学校是否应该承担责任？请说明理由。
（2）王某的父母是否应该承担责任？请说明理由。
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2017年四川特岗教师教育公共基础知识真题及参考答案 (7)
2017年四川特岗教师招聘考试《教育公共基础》真题及解析一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分) 1[单选题] 世界最早的成体系的教育学著作是。（） A.《学记》 B.《大学》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》 2[单选题] 被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。（） A.夸美纽斯 B.康德 C.培根 D.赫尔巴特 3[单选题] “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。（） A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 4[单选题] 从作用的方向看，教育功能可分为。（）
A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.本体功能和衍生功能 5[单选题] 从教育目的体现的范围看，可将它分为。（） A.价值性教育目的和功用性教育目的 B.终极性教育目的和发展性教育目的 C.内在教育目的和外在教育目的 D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的 6[单选题] 中国正式实施的第一个现代学制是。（） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 7[单选题] “才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。（） A.道德现象 B.文化现象 C.人格形象 D.专业形象 8[单选题] 学生在学校学习的语文、数学等课程属于。（） A.学科课程 B.活动课程
C.综合课程 D.隐性课程 9[单选题] 中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。（） A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.结构性知识 10[单选题] 忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。（） A.管理型 B.专制型 C.放任型 D.民主型 11[单选题] “学而时习之”的主张说的是教学要遵循。（） A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 12[单选题] “揠苗助长”主要违背了儿童发展的。（）此题来源于网路 A.阶段性 B.顺序性
【真题】2019年四川省特岗教师初中数学学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘初中数学真题卷 温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中数学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下： 以下为试题，参考解析附后 一、单选题
1．若二元一次方程组的解为，则（ ） A ．1 B ．3 C ． D ． 【答案】D 【解析】 试题分析：将两个方程相加，可得(x+y)+(3x-5y)=3+4，整理得4x-4y=7,即x-y=，所以a-b=，故选D. 考点：二元一次方程组的解，解二元一次方程组. 2．如图，将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果150∠=?，那么2∠的度数是（ ）． A ．30 B ．40? C ．50? D ．60? 3．将直尺和直角三角板按如图方式摆放（ACB ∠为直角），已知130∠=?，则2∠的大小是（ ）． A ．30 B ．45? C ．60? D ．65? 4．已知一次函数(2)y m x n =-+的图象经过第二、三、四象限，则m 的取值范围在数轴上表示为（ ）． A ． B ．
C．D． 5．阿信、小怡两人打算搭乘同一班次电车上学，若此班次电车共有5节车厢，且阿信从任意一节车厢上车的机会相等，小怡从任意一节车厢上车的机会相等，则两人从同一节车厢上车的概率为何（） A．1 2 B． 1 5 C． 1 10 D． 1 25 6．如图，在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连接BE，将△BCE绕点C顺时针方向旋转90°得到△DCF，连接EF，若∠BEC=60°，则∠EFD的度数为 （） A．10°B．15°C．20°D．25° 7．在Rt△ABC中，∠C＝90°，若斜边AB是直角边BC的3倍，则tanB的值是（） A．22B．3 C． 2 4 D． 1 3 8．由6个完全相同的小正方体组成的立体图形如图所示，其主视图是 （） A．B．C．D． 9．剪纸是中国古老的民间艺术，下列作品中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）
往年四川特岗教师招聘考试英语真题
往年四川特岗教师招聘考试英语真题 第一部分英语知识运用 一、单项选择题( 共10小题；每小题1分,共10分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的选项,并在答题卡上将该项涂黑。 1.The school has made it a rule that no student shall take an illegal vehicle_________school bus. A. other than B. rather than C. or rather D. or else 2.When his uncle returned from Hong Kong,the boy asked_________what present he would get. A. curiously B. fluently C. properly D. consciously 3." The key to_________the medical problems at the roots is health care reform," saidthe minister. A. solve B. solving C. being solved D. be solved 4.--Hello, are you still in Guang Yuan? --Oh, no. We are back home. We________a really good journey. A. will have B. have C. had D. are having 5.It_________be Mike. I saw him go to the library just now. A. mustn't B. can't C. needn't D. won't 6.--Have you found the information about famous people_________you can use for the report? --Not yet, I'll search some on the internet. A. which B. whom C. what D. who 7.--Was it not until last week_________ he decided to give up smoking? --No. He began_________he saw the news film last month. A. when; as soon
2014四川特岗教师招聘考试英语真题
2014四川特岗教师招聘考试英语真题 第一部分英语知识运用 一、单项选择题(共10小题；每小题1分，共10分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1.The school has made it a rule that no student shall take an illegal vehicle_________school bus. A. other than B. rather than C. or rather D. or else 2.When his uncle returned from Hong Kong,the boy asked_________what present he would get. A. curiously B. fluently C. properly D. consciously 3." The key to_________the medical problems at the roots is health care reform," saidthe minister. A. solve B. solving C. being solved D. be solved 4.--Hello, are you still in Guang Yuan? --Oh, no. We are back home. We________a really good journey. A. will have B. have C. had D. are having 5.It_________be Mike. I saw him go to the library just now. A. mustn't B. can't C. needn't D. won't 6.--Have you found the information about famous people_________you can use for the report? --Not yet, I'll search some on the internet. A. which B. whom C. what D. who 7.--Was it not until last week_________ he decided to give up smoking? --No. He began_________he saw the news film last month. A. when; as soon
【真题】2018年四川特岗教师-教育公共基础知识真题及参考答案
2018年四川特岗教师考试-教育公共基础试题 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 2.作答客观题部分，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.作答非客观题时，必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔作答，不得使用铅笔、红笔、钢笔或圆珠笔等。书写时字迹要工整、清晰，答题时必须在答题卡上指定的题号位置作答，题号顺序不能颠倒或错位。书写时严格按照所指示的答题区域内作答。 5.考试中务必保持答题卡清洁，不得折叠、污损。不得将试卷及答题卡带出考场。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.被公认为第一本现代教育学著作是( ） A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《教育漫话》 D.《雄辩术原理》 参考答案：B 2.我国传统教育中处于中心位置的是( ） A.教师 B.学生 C.教材
D.教师和学生 参考答案：A 3.教育的根本功能是( ) A.提高教育教学质量 B.为了一切学生 C.促进人的成长和全面发展 D.为社会输送合格人才 参考答案：C 4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻( ） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 参考答案：A 5.对有些家长而言，学校起了照管儿童的功能，这体现了教育的( ) A.正向功能
B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能 参考答案：D 6.个人不位的教育功能取向主张培养( ） A.自然人 B.社会人 C.公民 D.文化人 参考答案：a 7.提出“泛智”教育教育思想，探讨“把一切的事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( ） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.卢梭 参考答案：B
2017四川特岗教师公共基础真题
2017年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题 (考试时间：120分钟满分：100分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分) 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.世界最早的成体系的教育学著作是。( ) A.《学记》 B.《大学》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》 2.被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。( ) A.夸美纽斯 B.康德 C. 培根 D.赫尔巴特 3.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。( ) A. 环境 B.遗传 C. 教育 D.社会活动 4.从作用的方向看，教育功能可分为。( ) A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.本体功能和衍生功能 5.从教育目的体现的范围看，可将它分为。( )
A.价值性教育目的和功用性教育目的 B.终极性教育目的和发展性教育目的 C. 内在教育目的和外在教育目的 D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的 6.中国正式实施的第一个现代学制是。( ) A.癸卯学制 B .壬寅学制 C. 壬子癸丑学制 D.壬戌学制 7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。( ) A.道德现象 B.文化现象 C.人格形象 D.专业形象 8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。( ) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程 9.中小学学科中有关知识于方法和应用的知识属于。( ) A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.结构性知识 10.忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。( ) A.管理型 B.专制型 C.放任型 D.民主型 11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循。( ) A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
2018年四川特岗教师考试题型解读
2018四川特岗教师考试题型 2018四川特岗教师考试《教育公共基础》题型：判断题单选题简答题论述题材料分析题，专业学科题型命题依据及标准为：《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，其中，英语笔试不考听力，数学按文科类要求。 特岗教师简单题题目 教育和教育学的产生与发展 1.古代学校教育的基本特征 (1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性; (2)古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 (3)古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性。 (4)古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 (5)古代学校教育初步发展。尚未形成复杂的结构体系。 2.近代教育的特征 ①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起; ②初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国) ③教育的世俗化; ④重视教育立法，倡导以法治教; ⑤出现了双轨制; ⑥形成了较系统的近代学校教育制度。 20世纪以后教育的特点
第一，教育的终身化 第二，教育的全民化 第三，教育的民主化 第四，教育的多元化 第五，教育的现代化 3.简述影响人身心发展的五大规律。 (1)教育要适应人的身心发展的顺序性，教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”等都是有违身心发展顺序性规律的; (2)教育要适应人的身心发展的阶段性，人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，还要注意各阶段间的衔接和过渡; (3)教育要适应人的身心发展的不平衡性，教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育; (4)教育要适应人的身心发展的互补性，应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。 (5)教育要适应人的身心发展的个别差异性，必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。 4、试分析影响人身心发展的因素。 (1)遗传 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。 遗传素质在人的发展中的作用：
2017年四川特岗真题卷
2017年四川省特岗教师招聘考试真题试卷（五） （满分100分时间120分钟） 题号一二三四五总分核分人 题分30 24 25 10 11 100 得分 一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、 多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．世界上最早的成体系的教育学著作是（）（常考） A．《学记》 B．《大学》 C．《雄辩术原理》 D．《大教学论》 2．被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的人是（）A．夸美纽斯 B．康德 C．培根 D．赫尔巴特 3．“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”这句话将影响人发展的因素归结为（）A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 4．从作用的方向看，教育功能可分为（） A．个体功能和社会功能 B．正向功能和负向功能 C．显性功能和隐性功能 D．本体功能和衍生功能 5．从教育目的体现的范围看，可将它分为（） A．价值性教育目的和功用性教育目的 B．终极性教育目的和发展性教育目的 C．内在教育目的和外在教育目的 D．正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
6．中国正式实施的第一个现代学制是（）（易混） A．癸卯学制 B．壬寅学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戍学制 7．“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的（） A．道德形象 B．文化形象 C．人格形象 D．专业形象 8．学生在学校学习的语文、数学等课程属于（）（常考） A．学科课程 B．活动课程 C．综合课程 D．隐性课程 9．中小学学科中关于方法和应用的知识属于（） A．陈述性知识 B．程序性知识 C．策略性知识 D．结构性知识 10．忽视班级生活的种种冲突，无意组织班级活动的班主任领导方式属于（）A．管理型 B．专制型 C．放任型 D．民主型 11．“学而时习之”的主张说的是教学要遵循（） A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则 12．“揠苗助长”主要违背了儿童发展的（） A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性
四川特岗教师真题
1...本现代....(B) B、《普通教育学》 2.传统教育.中心(A) A、教师 3...教育的根本功能(C) C.促进人的成长与全面发展 4.道而弗牵....(A) A.启发性原则 5...照管儿童..(D) D.隐性功能 6.个人本位的教育功能...(A) A.自然人 7....“泛智(B) B夸美纽斯 8.“为人师表”(D) D道德形象 9...“六艺”、“七艺”(A) A.学科课程 10..,..发生对立的群体属于(C) C.消极型非正式组织 11.德育...矛盾是(D) D.社会向学生提出的要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
12.“幼儿的感知能力发展迅速,..不会抽象思维的。,”(C) C.不平衡性 13.印度狼孩(A) A.环境因素 14...成绩下降,增加..作业量(C) C.正惩罚 15..班杜拉..(D) D.替代强化 16....布谷鸟、黄雀...再学鸟..(A) A.上位学习 17.提取.要点、列提纲(A) A.组织策略 18.用10分钟就达到能全部时忆的程度,(D) D.15分种 19.前后记忆..相互抑制(B) B.干扰理论 20.尊重人的生命(C) C.后习俗本平 21...获得他人奖励...(A) A.外部动机 22.3岁的儿童的玩具、游戏对其认知(D) D.皮亚杰的认知发展分期理论
23.小明认为,期末考试没考好是因为考试期间自已身体不好导致的,小明的归因方式属于(A) A.不可控、不稳定的归因 24....不感兴趣,但被要求学习(A) A.有意注意 25.学生...重要(C) C.受教育权 26....守法、执法和(C) C.司法 27....责令停止招生(B) B.行政处罚 28.小学教师必备的学历是(A) A.中等师范以上 29.属于教师义务的是(A) 30不得外出参加脱产学习..(B) B.进修培训权 判断题: 31.专门]性职业。(√) 32.加涅...概念学习。(×) 33....只会减少不会增加。(×) 34.道德..社会,品德...心理。(√) 35...人道主义..人的整体教育,.,.个性。(√)
2017四川特岗数学真题
2017年四川省特岗教师招聘考试《小学数学》真题 及解析 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1 已知集合A={-2，-1，0，1，2}，集合B={x|-1 8 已知变量x与y正相关，变量y，z满足z=-0.3y+2，则( )。 A、x与z正相关，y与z正相关 B、x与z正相关，y与z负相关 C、x与z负相关，y与z正相关 D、x与z负相关，y与z负相关 9 某圆锥的侧视图是为边长为2的正三角形，则该圆锥的体积为( )。 A、2π B、 C、 D、 10 已知a，b，c为实数，那么a>b是ac2>bc2的( )。 A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充分必要条件 D、既不充分也不必要条件 11 A、4 B、8 C、10 D、12 12 A、10 B、9 C、8 D、6 二、填空题(本大题共4小题，每小题3分。共12分) 13 若平面向量a=(3，2)，b=(-1，2)，则a·b=__________。 14 某校高一至高三人数分别为560，490，630，调查对某文学关注度，再用分层抽样的方法从中抽取样品，若样品数中高二人数为7，则样品容量为__________。 15 历年四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案 一、单项选择题（本大题共30小题,每小题1分,共30分） 1、世界最早的成体系的教育学著作是。( ) A.《学记》 B.《大学》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》 2、被成为“近代实验科学的鼻祖”,并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。( ) A.夸美纽斯 B.康德 C.培根 D.赫尔巴特 3、“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这句话将影响人发展的因素归结为。( ) A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 4、从作用的方向看,教育功能可分为。( ) A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.本体功能和衍生功能 5、从教育目的体现的范围看,可将它分为。( ) A.价值性教育目的和功用性教育目的 B.终极性教育目的和发展性教育目的 C.内在教育目的和外在教育目的 D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的 6、中国正式实施的第一个现代学制是。( ) A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。( ) A.道德现象 B.文化现象 C.人格形象 D.专业形象 8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。( ) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程 9.中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。( ) A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.结构性知识 10.忽视班级生活的种种冲突,无意识组织班级活动的班主任属于。( ) A.管理型 B.专制型 C.放任型 D.民主型 参考答案：1-5ACABC 6-10ABACC 11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循。( ) A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 12.“揠苗助长”主要违背了儿童发展的。( )此题来源于网路* A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性 13.学习的联结主义认为,学习过程是。( ) A.尝试错误过程 2017四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1、世界最早的成体系的教育学著作是。( ) A.《学记》 B.《大学》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》 2、被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。( ) A.夸美纽斯 B.康德 C.培根 D.赫尔巴特 3、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。( ) A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 4、从作用的方向看，教育功能可分为。( ) A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.本体功能和衍生功能 5、从教育目的体现的范围看，可将它分为。( ) A.价值性教育目的和功用性教育目的 B.终极性教育目的和发展性教育目的 C.内在教育目的和外在教育目的 D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的 6、中国正式实施的第一个现代学制是。( ) A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。( ) A.道德现象 B.文化现象 C.人格形象 D.专业形象 8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。( ) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程 9.中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。( ) A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.结构性知识 10.忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。( ) A.管理型 B.专制型 C.放任型 D.民主型 参考答案：1-5ACABC 6-10ABACC 11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循。( ) A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 12.“揠苗助长”主要违背了儿童发展的。( )此题来源于网路* A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性 13.学习的联结主义认为，学习过程是。( ) A.尝试错误过程 语文 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.跌宕（dang）四声孝悌（di）四声贻笑大方（yi）二声 B.富庶（shu）四声友谊（yi ）四声黑白相间（jian)四声 C.愉快（yu）二声辍学（chuo ）四声令人发指（fa）一声 D.校对（xiao）四声棱角（leng）二声栩栩如生（xu）三声答案：B 孝悌（tì）令人发（fà）指校（jiào）对 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.喝彩筹码越俎代庖 B.炫目蝉联言简意赅 C.报复涵养耳提面命 D.秘诀福祉心旷神怡 答案：都正确，是否题有错 3.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是 1.国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液，废弃排放量均大大低于国家标准。 2.事发当日，看守所民警工作期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭造成在押人员脱逃。 3.如果没有优良的花卉先进的栽培技术有再好的气候和再廉价的劳动力也无法带来产业的快速提升。 A.监测私自虽然 B.监控擅自虽然 C.监测擅自即使 D.监控私自即使 答案C 分析：“监测”与“监控”两个词语都有“监视”的意思，但“监测”的词义侧重在“测”，是监督、测量；“监控”的词义侧重在“控”，是监督、控制。“监控”显然与句意不合，故应为“监测”。“私自”侧重于“背着组织，私下里”，“擅自”则侧重于自作主张。从语境看，“擅自”与前面的“未认真履行看管职责”搭配更恰当，排除A、D。第③句“充斥”与“充溢”都有“充满”义，但“充斥”的感情色彩含“厌恶”意，故用“充溢”。 4.下列句子中，加点的成语，使用不正确的一项是： 2016年四川特岗教师招聘考试《小学数学》真题及 解析 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1 已知集合P={x∣x2-x-2≤0)，Q={x∣log2(x-1)≤1)， A、(-∞，-1]∪[3，+∞) B、[2，3] C、(-∞，-1]∪(3，+∞) D、(2，3] 2 反比例函数f(x)=(k为常数)的图像如右图所示，下列说法正确的是( )． A、常数k<-1 B、函数f(x)在定义域范围内，y随x的增大而减小 C、若点a(-1，m)和点b(2，n)在函数f(x)的图像上，则m 设不等式表示的平面区域为D，在区域D内随机抽取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是( )． 7 在平面直角坐标系中，设A(-2，3)，B(3，-2，)沿x轴把直角坐标系折成120°二面角后，则AB的长度是( )． 8 将直线x+y=1先绕点(1，0)顺时针旋转90°，再向上平移1个单位后，与圆x2+(y-1)2=r2相切，则半径r的值是( )． 9 双曲线的右准线与两渐近线交于A、B两点，右焦点为F， 双曲线的离心率为( )． 10 展开式中，x4的系数为( )． A、-10 B、10 C、40 D、45 11 若a+1=b(a和b是不为0的自然数)，那a和b的最小公倍数是( ) A、a B、b C、ab D、(a+1)b 12 在平面直角坐标系中，点P(-4，5)关于原点对称的点的坐标为( )． A、(4，5) B、(4，-5) C、(-4，-5) D、(5，-4) 13 下列性质中，等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是( )． A、两边之和大于第三边 2014 年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试真题 ———四川人事公招网独家整理发布 本试题共4 页，满分100 分，考试时间120 分钟。 专生作答时，须将所有答案答在答题卡上，在本试题上答题无效。 考试结束后，将本试班和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题 1 分，共30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分。 1.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.洛克 2.关于教育起源问题有多种观点，其中教育心理起源学说的代表人物是（）。 A.马克思 B.孟禄 C.沛西·能 D.上帝 3.教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）。 A.显性功能 B.隐性功能 C.正面功能 D.负面功能 4.教育区别于其他社会领域的根本特征是 A.有专职教师 B.有专门的场所 C.有目的的培养人 D.有特定的教育对象 5.学生在教育过程中处于（）。 A.主体地位 B.边缘地位 C.主导地位 D.从属地位 6.现代教育改革的核心是（）。 A.教师 B.学生 C.课程 D.教育质量 7.强调课程的内在逻辑，以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于 （）。 A.学科课程 B.活动课程 C.核心课程 D.综合课程 8.最早提出对班级教学进行改造的是（）。 A.“特朗普里制” B.“道尔顿制” C.“哈利斯制” D.“巴达维亚法” 9.哲学取向的教学理论源于（）。 A.早期训练思想 B.“泛智”教育思想 C.和谐教育思想 D.“知识即道德”的传统思想 10.在教学和学习后进行的评价是（）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.发展性评价 D.总结性评价 ( ; 2019 年 05 月四川特岗教师招聘考试教育公共基础笔试真题 一、单项选择题 1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是()。 A 洛克 B 赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 康德 正确答案是 B 易错项 C [答案解析] 本题考查的是教育学的发展。德国教育家赫尔巴特是 “科学教育学的奠基人”。其代表著 作《普通教育学》是第一本现代教育学著作，标志着规范教育学 科学教育学)的建立。赫尔 巴特也被称为“现代教育学之父”。他是教育史上第一个明确提出教育学应该以心理学为基础 的教育家。赫尔巴特的教育思想对 1 9 世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被 看作传统教育学的代表。英国教育家洛克著有《教育漫话》 ,提出了著名的“白板说”，主张 绅士教育。捷克教育家夸美纽斯的代表作《大教学论》是近代第一-本系统的教育学著作， 标志着教育学开始形成-门独立学科。夸美纽斯也被称为“教育学之父”。德国哲学家康德是 最早在大学开设教育学讲座的人，将教育学列入大学课程。因此本题选 B 。 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是()。 A 培根 B 赫尔巴特 C 杜威 D 卢梭 正确答案是 D 易错项 C [答案解析] 本题考查的是教育学的发展。《爱弥儿》是法国教育家卢梭的著作。卢梭在该书中提出 自然主义教育，认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，教育目的是培养人而不是培养公民。 培根的代表作为《论科学的价值和发展》;赫尔巴特的代表作为《普通教育学》;杜威的代表 作为《民主主义与教育》。因此本题选 D 。 3.某教师认真负责,严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响。这体现为()。 A 显性正向功能 B 显性负向功能 C 隐性正向功能 D 隐性负向功能 正确答案是 C, 易错项 A [答案解析] 本题考查的是教育的功能。按教育功能作用的方向，可分为正向功能和负向功能。教育 的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能指教育阻 碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按教育功能作用的呈现形式，可分为显性功能和 隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的 结果。教育的隐性功能指伴随教育的显性功能所出现的非预期性的功能。题干中，教师认真 负责,严谨细致的工作态度对学生产生了积极影响，这体现了教育的正向功能 这种影响是潜 移默化的，是非预期性的，这体现了教育的隐性功能。因此本题选 C 。 4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。 这种现象表明的影响人发展的因素是()。 1[单选题]--What'spopulation of China? --As far asI know,China haspopulation of about 1.3 billion. A. a; the B.a;a C. the; the D. the; a 答案：D 参考解析：考查冠词。第一个空修饰“中国的人口”，表示特指，用定冠词the; 第二个空表示人口的数目，则需用不定冠词a。 2[单选题]—Shall we go to see him right now? --I'm afraid not.This weekend may be atime. A.good B. better C. best D.well 答案：B 参考解析：考查形容词比较级。句意为“一我们现在去看他好吗?一恐怕不行。这个周末可能更好。”本题中有两个时间点“right now" 和"this weekend" 针对同一个动作涉及时间的比较,要用比较级。故选B。 参考解析： 3[单选题]We can't help youyou tell uswhat's wrong. A. since B.unless C. if D.when 答案：B 参考解析：考查连词辨析。句意为“除非你告诉我们怎么了，否我们帮不了你”。unless意为“除非: 如果不”，相当于if..not,引导条件状语从句。其他三项，since"因为;既然; 自从”，if “如果”，when.".....时”，均不符合题意。故选B。 4 [单选题]I lost my wallet last week, but _____it didn't contain much money. A.luckily B.hopefully C. gladly D.normally 答案：A 参考解析：考查副词辨析。lucidly”幸运地” hopefully"充满希望地”gladly"高兴地”.normally"正常地”句意为“虽然我的钱包上周弄丢了，但幸运的是钱包里没有许多钱”，故选A。 5[单选题] It is in the Future Mall where you boughta coather 2017年四川省特岗教师招聘考试试题及答案 (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.世界上最早的成体系的教育学著作是()(常考) A.《学记》 B.《大学》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》 【答案】A 【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。 2.被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的人是() A.夸美纽斯 B.康德 C.培根 D.赫尔巴特 【答案】C 【解析】略。 3.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”这句话将影响人 发展的因素归结为() A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 【答案】A 【解析】题千的描述体现了环境因素对人的影响。 4.从作用的方向看，教育功能可分为() A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.本体功能和衍生功能 【答案】B 【解析】从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。 5.从教育目的体现的范围看，可将它分为( ) A.价值性教育目的和功用性教育目的 B.终极性教育目的和发展性教育目的 C.内在教育目的和外在教育目的 D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的 【答案】C 【解析】从体现的范围看，教育目的有内在教育目的和外在教育目的之分。 6.中国正式实施的第一个现代学制是( )(易混) A.癸卯学刳 C.壬子癸丑学制 B.壬寅学制 D.壬戌学制 【答案】A 【解析】癸卵学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。 7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的( ) A.道德形象 B.文化形象 C.人格形象 D.专业形象 【答案】B 【解析】“才高八斗”“学富五车”皆是教师的典型文化特征，体现的是教师的文化形象。 8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于()(常考) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程 2020四川特岗教师真题 特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。下面是扎总结网X整理的特岗教师个人总结，快来看看吧。 特岗教师个人总结 作为20xx年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下： 一、政治思想方面 本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德， 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。 二、教育教学方面 在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。 2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运 2016年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题 (考试时间：120分钟满分：100分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分) 1．教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。 A．神话起源说 B．生物起源说C．心理起源说 D．劳动起源说 2．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。 A．夸美纽斯B．杜威C．康德D．赫尔巴特 3．教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的( )。 A．显性正向功能B．显性负向功能 C．隐性正向功能D．隐性负向功能 4．下列选项中。不属于教育目的的功能是( )。 A．对教育活动的定向功能B．对教育活动的调控功能 C．对教育活动的监督功能D．对教育活动的评价功能 5．“家有三斗粮。不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。 A．政治地位B．经济地位C．法律地位D．专业地位 6．坚持知识统一性观点．而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。 A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程 7．世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。 A．《学记》B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》D．《普通教育学》 8．对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。 A．“道尔顿制”B．“巴达维亚法” C．“圣路易编制法”D．“导生制” 9．班级组织的设计者和指导者是( )。 A．班主任B．班委会C．任课教师D．班长 10．贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。 A．诊断性评价B．发展性评价 C．形成性评价D．终结性评价 11．某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。 A．个人属性之间的矛盾阶段 B．团体要求与个人属性之间的矛盾阶段 C．团体要求架构内的矛盾阶段 D．团体要求与团体文化之间的矛盾阶段 12．在个体心理发展中起主导作用的是( )。历年四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案
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