【精品】【粤教版】九年级化学上册：第四章《生命之源——水》单元测试卷(含答案)
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第四章测试（45分钟，100分）
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题4分，共36分）
1.（2014，湖北鄂州葛店中学12月调考）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变
B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL
C．在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水
D．1.2g碳与3.2 g氧气反应可生成4.4g二氧化碳
2.（2013，辽宁本溪，改编）某物质在氧气中燃烧生成二氧化硫和水。由此判断，该物质的组成中一定含有（）A．氯化物B．硫化物C．氢化物D．硫、氢和氧
3.（2013，重庆）精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成．氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，则X的化学式为（）A．F2B．O2 C．SiH4 D．SiF4
4. 现将20gA和足量B混合加热，A和B发生反应，20gA完全反应后生成16gC和9gD，则参加反应的A与B的质量比为（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1
5. 某反应的微观示意图如图4-1（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）
图4-1
A．该反应中共有三种元素B．该反应的本质是原子的重新组合
C．图中反应物都是化合物D．该反应前后分子的种类发生改变
6.（2014，安徽安庆九中期中）通电分解水一段时间后，可观察到的现象是（）A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2:1[来源:数理化网]
B．有氢气和氧气生成，且体积比约为2:1
C．与电源正极相连的玻璃管中的气体能够燃烧
D．与电源负极相连的玻璃管中的气体能使带火星的木条复燃
7．（2014，福建晋江永和期中）下列有关水的说法，正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物
C．水能溶解许多物质，因此自然界几乎不存在纯净水
D．因为硬水中溶解有许多的“钙”，因而饮用硬水可以给人体补钙
8.化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是（）
点燃
A．P+O2====P2O5B．2H2O=2H2↑+O2↑
△点燃
C. 2KMnO4==== K2MnO4+MnO2+O2↑ D．S+O2===== SO3
9.（2014内蒙古呼和浩特敬业学校二次月考）将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表4-1：
表4-1
下列说法正确的是（）A. 乙与丙变化的质量之比为17︰8 B. 该反应是化合反应
C. 反应后甲的质量为8g
D. 甲可能是该反应的催化剂
二、填空题（每空3分，共33分）
10. 写出下列反应的化学方程式并填空。
（1）实验室利用氯酸钾制取氧气，该反应属于（填反应类型）。
（2）用镁粉制作照明弹____________________________，主要利用镁_________________，该反应属于______________（填反应类型）。
（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_________________________，实验时的现象为____ ________________________________________。
11．（2013，西宁）2013年3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．（1）保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是___________（填序号）。
A．大量使用化肥、农药B．生活污水直接排放
C．使用含磷洗衣粉D．工业废水处理达标后排放
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是____________（填序号）。
A．水分子分解成氢原子和氧原子B．水分子可以保持水的物理性质
C．水分子不断运动D．水分子之间间隔不变
（3）如图4-2是简易净水装置，该净水装置能否将河水变成纯水___________（填“能”或“不能”）。
图4-2
（4）二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式：________________ __________。
三、实验探究题（15分）
12. 化学反应都遵守质量守恒定律，请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题：
（1）下列各项中，在化学反应前后一定不变的是____________（填数字序号）。
①元素的种类②物质的种类③原子的种类④分子的种类⑤原子的数目⑥分子的数目（2）应用质量守恒定律配平化学方程式：
点燃
______C2H4+______O2 ====______CO2+_______H2O
（3）实验室常用图4-3所示实验验证质量守恒定律．四位同学设计了如图4-4的A、B、C、D四个实验，并按图4-3的实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法_______ （填“是”或“否”）正确；而A、D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是_____________________________________。
图4-3
图4-4
四、计算题（16分）
13. (数据表格题)某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石（一种铜矿石）的组成元素．他们取50g孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末（假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收）．在此过程中他们测定了五次，相关数据如表4-2：
请分析数据，回答下列问题：
（1）组成孔雀石的元素有_____________________________________。
（2）表中“X”的值为_____________________________________。
（3）实验最终生成二氧化碳的质量是多少克（写出计算过程）？
参考答案：
一、1. D 点拨：质量守恒定律只适用于化学变化，A、B发生物理变化，C未发生变化。
2. B 方法规律：化学反应前后元素的种类不变。生成物二氧化硫、水中含有S、H、O三种元素，则反应物中也一定含有这三种元素。物质与氧气反应，氧气由氧元素组成，则S、H一定是从该物质中来，而该物质中是否含有氧元素无法确定，含有
硫和氢元素的物质一定是硫化物。
3. D 点拨：化学反应前后原子的数目、种类都不变，反应前有4个氢原子、4个氟原子、1个硅原子、2个氧原子；反应后除X 外有4个氢原子和2个氧原子，因此每个X 分子中应该有4个氟原子和1个硅原子，即X 的化学式为SiF 4。
4. C
B 的质量为5g ，故参加反应的A 和B 的质量比为20g ：5g=4:1。
5. C 点拨：根据图示可知，参加反应的为一种单质和一种化合物。
6. A
官得出的结果，有氢气和氧气生成是通过推理检验得到的结论。
7. C 点拨：水是纯净物，由氢氧两种元素组成，不含氢气和氧气两种物质；雨水中含有杂质，为混合物；硬水对人体健康有害。
8. C 点拨：A 没有配平，B 没有标注反应条件，D 产物为SO 2。
9. D 点拨：首先根据质量守恒定律计算甲物质反应后的质量为6g ，反应前后质量不变，可能为该反应的催化剂；根据反应前后各物质的质量变化，可知丁为反应物，乙、丙为生成物，为分解反应；反应中乙、丙变化的质量之比为（11—3）︰（34—17）=8︰17。 二、10.（1）2KClO 3=====2KCl+3O 2↑；分解反应 （2）2Mg+O 2===2MgO ；燃烧发出耀眼的白光；化合反应 （3）3Fe+2O 2====Fe 3O 4；火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
11. 答案：（1）D （2）C （3）不能 （4）Cl 2+2NaClO 2═2NaCl+2ClO 2
点拨：（1）大量使用化肥农药、生活污水直接排放、使用含磷洗衣粉都不利于保护水资源；工业废水处理达标后排放有利于保护水资源。（2）水蒸发是物理变化，水分子不变；分子是保持物质化学性质的最小粒子，但不能保持物质的物理性质；水分子不断运动；水蒸发后体积变大，水分子本身没有改变，改变的是分子间的间隔。（3）经过过滤、吸附后水中还含有可溶性杂质，所以不能将河水变成纯水。（4）氯气与亚氯酸钠溶液反应生成二氧化氯和氯化钠，反应的化学方程式为Cl 2+2NaClO 2═2NaCl+2ClO 2。
三、12. （1）①③⑤ （2）1；3；2；2 （3）否； 产生的二氧化碳逸散到空气中
点拨：（1）化学反应都遵守质量守恒定律，化学反应的实质是原子的重新组合，反应前后原子的种类和数目不变，所以元素的种类也不变。（2）应用质量守恒定律的元素守恒、原子种点燃
点燃
MnO 2 △
类和原子个数不变，配平化学方程式。（3）B没有发生化学变化；而A、D实验天平不平衡，A生成白烟，逸入空气；D实验中产生的二氧化碳逸散到空气中，天平不平衡。
四、13. （1）Cu、C、O、H
（2）15
（3）解：设实验最终生成二氧化碳的质量为x。
方法规律：该题利用守恒思想解答。（1）根据反应前后元素守恒可知，产生的能被石灰水吸收后生成沉淀的气体为二氧化碳，产生的含铜的黑色固体为氧化铜，产物中还有水，则孔雀石中含有铜、碳、氢、氧四种元素。
（2）分析表中数据，每生成5g沉淀的同时生成0.9g水，则生成2.7g水的同时生成15g沉淀。
（3）二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，根据碳酸钙沉淀的质量，利用化学方程式可计算参加反应的二氧化碳的质量。
【精品】【粤教版】九年级化学上册：第四章《生命之源——水》单元测试卷(含答案)
精品化学教学资料 第四章测试（45分钟，100分） 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题4分，共36分） 1.（2014，湖北鄂州葛店中学12月调考）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变 B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C．在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水 D．1.2g碳与3.2 g氧气反应可生成4.4g二氧化碳 2.（2013，辽宁本溪，改编）某物质在氧气中燃烧生成二氧化硫和水。由此判断，该物质的组成中一定含有（）A．氯化物B．硫化物C．氢化物D．硫、氢和氧 3.（2013，重庆）精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成．氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，则X的化学式为（）A．F2B．O2 C．SiH4 D．SiF4 4. 现将20gA和足量B混合加热，A和B发生反应，20gA完全反应后生成16gC和9gD，则参加反应的A与B的质量比为（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1 5. 某反应的微观示意图如图4-1（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（） 图4-1 A．该反应中共有三种元素B．该反应的本质是原子的重新组合 C．图中反应物都是化合物D．该反应前后分子的种类发生改变 6.（2014，安徽安庆九中期中）通电分解水一段时间后，可观察到的现象是（）A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2:1[来源:数理化网] B．有氢气和氧气生成，且体积比约为2:1 C．与电源正极相连的玻璃管中的气体能够燃烧 D．与电源负极相连的玻璃管中的气体能使带火星的木条复燃
科粤版初中化学九年级上册第四章 4.2 -----4.4基础练习含答案
4.2 水的组成 一、选择题 1．能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是( ) A．水的蒸馏 B．水的净化 C．水的蒸发 D．水的电解 2．水是生命之源。下列有关水的说法正确的是( ) A．水通电生成氢气和氧气，因此水是由氢元素和氧元素组成的B．自然界的水经过滤后就得到软水 C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 D．水蒸发时水分子不断运动，水结冰时水分子静止不动 3.图K24－1是电解水时水分子分解过程的微观示意图： 图K24－1 下列关于对该图理解的叙述中，错误的是( ) A．在化学反应中分子可分 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．水分子中含有氢分子和氧分子 D．原子是化学变化中的最小微粒 4．下列有关水的说法正确的是( ) A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 C．电解水能生成H2和O2，二者体积比为2∶1 D．生活中接触的纯水多，含杂质的水少 二、填空题 5．水是一种重要的资源。
图K24－2 (1)如图K24－2所示的两个实验，A中试管2内得到的气体为________(填化学式)；B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是________。 (2)水在通电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是________。 A．水分子的数目 B．组成水的元素种类 C．水的总质量 D．构成水分子的原子种类 6．如图K24－3是电解水的简易装置，试回答下列问题。 图K24－3 (1)试在图①中标出电源正负极。 (2)电解一段时间后，甲、乙两管内水位均______，但________管水位下降得快，其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图②所示的平面直角坐标系。由图②看出，A气体是__________，B气体是______________，你的判断依据是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 0～3 min A、B气体的体积比为________。 (4)实验操作中，A、B气体的体积比常大于2∶1，原因是__________________________。 7．通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水的实验结果如图K24－4所示。
九年级粤教版初中化学第四章单元测试
九年级粤教版初中化学第四章单元测试 生命之源―水 1.对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是() A.正极产生氢气 B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大 C.正、负两极产生的气体质量比为1∶8 D.与电源正、负两极相连的试管内收集的气体体积比为1∶2 思路解析：本题考查电解水实验及实验现象这两个知识点，解决本题的关键：①要注意实验现象是你通过感觉器官能够感知出来的，而不是分析后得出的结论。②要注意与实验事实相符合。 答案：D 2.用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将这两根玻璃 棒靠近(不要接触，如图4-16)，可观察到产生大量白烟。这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。请完成： 图4-16 (1)写出该反应的化学方程式_________________________________； (2)从这个实验你能获得的信息是(任写两点) ______________________、______________________。 思路解析：通过题目给予信息：已知反应物是氨气、氯化氢，生
成物是氯化铵，依据化学方程式的书写规则不难写出反应的化学方程式；结合所学知识依据实验现象，可以得出关于分子、物质及有关化学反应的多条信息。 答案：(1)NH3+HCl====NH4Cl (2)分子在不停地运动，浓盐酸，浓氨水具有挥发性，化学反应 前后，分子发生了改变等 3.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米(1 纳米=10-9米)级的大小时，会产生许多让你料想不到的、奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：将金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是() A.纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大 B.纳米氧化锌能吸收电磁波 C.金黄色的金粉应该属于纳米材料 D.在空气中能自燃的铁粉应该属于纳米材料 思路解析：根据题目信息：纳米材料“会产生许多让你料想不到的奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：将金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高”。要充分运用这些新知识去对各选项进行审查，从中找到符合题意的选项。选项A属于纳米材料“力”方面的奇特性质，选项B属于“磁”方面的奇特性质，选项D属于“热”和“化学”方面的奇特性质，它们的说法都正确。普通的金粉显金黄色，把金制成纳
【精选】科学版九年级上册化学第四章《生命之源——水》测试卷(含答案)
【精选】科学版九年级上册化学第四章 《生命之源——水》测试卷（含答案） 限时：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Mn—55 一、选择题(每题2分，共24分) 1．[2023·中山期末]实验室中将自来水处理得到蒸馏水需经过以下操作中的( ) A．蒸馏B．吸附C．静置D．过滤 2．[2022·青岛]水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是( ) A．水的天然循环是通过其三态变化实现的 B．凡无色无味的水均可放心饮用 C．用淘米水浇花可以节约用水 D．过度使用农药和化肥会造成水体污染 3．二氧化锰和浓盐酸在加热条件下生成一种有刺激性气味的有毒气体，该气体可能是( ) A．氢气B．二氧化硫C．一氧化碳 D．氯气 4．下列叙述完全符合质量守恒定律的是( ) A．水结成冰前后，质量保持不变 B．电解18 g水，理论上可产生2 g氢气和16 g氧气 C．在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水 D．1 g碳与3 g氧气能反应生成4 g二氧化碳
5．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( ) A ．在水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性 B ．反应一段时间后，a 、b 玻璃管中产生的气体体积比约为2 : 1 C ．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 D ．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着 的木条燃烧更旺，b 管的气体被点燃 6．在2A ＋3B===2C ＋2D 反应中，36 g A 与56 g B 恰好完全反应生成28 g C 和 一定量的D ，若C 的相对分子质量为14，则C 和D 的相对分子质量之比为( ) A ．7 : 1 B ．7 : 16 C ．7 : 32 D ．7 : 8 7．下列应用、相应原理都正确的是( ) A ．工业高温煅烧石灰石制取生石灰和二氧化碳：CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2 ↑ B ．用高锰酸钾制氧气：2KMnO 4=====△K 2MnO 2＋MnO 2＋O 2 ↑ C ．镁条在空气中燃烧：Mg ＋O 2=====点燃MgO 2 D ．实验室电解水制氧气：2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2 ↑ 8．[2022·怀化]如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原 子。下列说法正确的是( )
第四章生命之源——水 单元测试卷
第四章学情评估 可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Cl－35.5K－39 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意) 1．“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法不正确的是() A．地球上淡水资源短缺，必须节约用水 B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C．水蒸发时水分子种类改变 D．净水方法中，蒸馏比过滤净化程度更高 2．浑浊的海水经如图净水器处理后，有关叙述正确的是() (第2题) A．消灭了水中的细菌 B．所得的水一定是软水 C．减少了海水的异味 D．能得到纯净水 3．下列实验设计不能达到相应目的的是() 选项 A B C D 实验装置 实验目的除去水中不溶 性杂质 鉴别硬水和软 水 探究水的组成 验证质量守恒 定律 4.在化学反应前后，一定不变的是() ①原子数目②分子数目③分子种类④物质种类 ⑤元素化合价⑥原子质量⑦物质的总质量⑧元素种类 A．①②⑥⑦B．①⑥⑦⑧C．①②D．⑦⑧
5．利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X ，是实现“碳中和”的路径之一， 该反应的化学方程式为CO 2＋3H 2=====催化剂X ＋H 2O ，X 的化学式为( ) A ．CO B ．CH 4 C ．CH 3OH D ．C 2H 5OH 6．甲酸(HCOOH)有制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化微观示意图如图 所示。下列说法正确的是( ) (第6题) A ．甲酸由1个碳原子、2个氢原子、2个氧原子构成 B ．乙中碳、氧元素质量比为1∶2 C ．46 g 甲酸中氢元素的质量为2 g D ．生成甲与乙的分子个数之比为2∶1 7．下列图标是我国“国家节水标志”的是( ) 8．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，在 不同时刻测得各物质的质量(单位为g)如表所示，下列说法不正确的是( ) 时间 甲 乙 丙 丁 t 0 45 20 25 10 t 1 25 b 41 c t 2 5 6 d 32 A.该反应中，乙是反应物，丙是生成物 B ．b ＝13 C ．t 2时刻，甲、丙物质的质量比为5∶32 D ．若丙、丁的相对分子质量分别是64、44，则丙、丁的化学计量数之比为1∶1 9．归纳、对比是学习化学的重要方法，分析下列反应，所得结论正确的是( )
第四章 生命之源——水测试卷-2021-2022学年九年级化学上册科粤版(word版含答案)
第四章生命之源——水测试卷 （时间：40分钟满分：100分) 可能用到的相对原子质量:H-1 0-16 Cl--35.5 K—39 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共45分) 1.下列有关水的变化，不同于其他三种变化的是（） A.水结冰 B.水变为水蒸气 C.水通电分解 D.水中溶解了糖 2.爱护水资源，人人有资。下列I图标中，属于我国制定的节约用水标志的是（） 3.下列物质属于纯净物的是（） A.自来水 B.蒸馏水 C.清澈的海水 D.洁净的空气 4.水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是（） A.水由两个氢元素和一个氧元素组成 B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 C.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 D.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸 5.净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为（） A.①③④ B.②①④ C. ①②③④ D.②④①③ 6.质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（） A.H2O B.H2O2 C.KClO3 D. KMnO4 7.化学是以实验为基础的学科，当你走进化学实验室时，会发现有些药品装在棕色瓶中。这是因为这些药品见光容易分解。你预测硝酸银（AgNO3）见光分解不可能得到的产物是（） A.NO B.NO2 C.NH3 D.N2
8.下列化学方程式书写正确的是（） A.Mg+O2点燃MgO2 B.C+ O2↑点燃CO2 C.3Fe+2O2=Fe3O4 D.2KmnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 9.关于化学反应C+ O2点燃CO2，下列说法正确的是（） A.碳加氧气等于二氧化碳 B.反应前后元素的数目不变 C.反应前后原子的种类和数目不变 D.反应前后分子的种类和数目不变 10.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（） 11.河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（） A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B.X式剂可町以是活性炭 C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物 12.如图是电解水实验示意图，下列叙述正确的是（） A．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 B.甲、乙两试管产生的气体质量之比为 1:2 C.实验说明水是由氢分子和氧原子构成的 D.电解水的化学方程式为: 2H2O通电2H2↑+O2↑ 13.在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全反应生成44gC和18g D，若A的相对分子质量为28，则D的相对分子质量是（） A.18 B.32 C.64 D.96 14.在化学变化中，下列说法正确的是（）
2020-2021学年粤教版九年级上学期第4章《生命之源 水》测试卷及答案解析
2020-2021学年粤教版九年级上学期 第4章《生命之源水》测试卷 一．选择题（共20小题） 1．在用白磷（白磷与红磷的组成相同，着火点为40℃）探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如图所示，下列说法中不正确的是（） A．B中气球胀大说明此反应有气体产生 B．C中的压强小于外界的大气压 C．此反应符合质量守恒定律 D．用天平称量A系统的质量，天平保持平衡后，换成B系统，指针向右偏转 2．水是重要资源，下列说法正确的是（） A．过滤或加热均能使硬水转化为软水 B．电解水得到的H2和O2质量比为2：1 C．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大 3．下列是某同学对水资源的有关问题的总结，你认为其中错误的是（）A．我国水资源十分丰富，人均水量居世界首位 B．水资源的不足，将会造成深刻的社会危机 C．水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它 D．地球上的总水储量很大，但淡水量却十分稀少 4．氢气与氧气反应生成水的反应过程中，氢气与氧气的质量之比是（）A．1：1B．2：1C．2：32D．4：32 5．铁铝合金M克和足量的硫酸反应生成H22克，则M可能是（）A．15B．75C．30D．58 第1页（共51页）
6．甲、乙两同学分别按照图A、图B装置做质量守恒定律的探究实验．他们的做法是：①将反应前的装置放在各自的天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡；②取下装置：甲挤压胶头；乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图C所示；③把装置放回各自的天平上．待天平平衡后，两同学的天平所处的状态（） A．甲、乙都不平衡B．甲不平衡，乙平衡 C．甲平衡、乙不平衡D．甲、乙都平衡 7．下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（） A ． B ． C ． D ． 8．甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（） A．甲、乙、丙三个都平衡； 第2页（共51页）
科粤版化学-九年级上册-第四章 生命之源——水(单元测试)
第四单元生命之源——水（4.1—4.3）测试题 A卷（60分） 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分） 1.（07沈阳）水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（） A.井水 B.自来水 C.蒸馏水 D.矿泉水 2.（07扬州）下图为自来水生产的一种流程示意图。其中属于化学变化的步骤是（） 3.（改编题）在电解水的变化中，没有发生变化的粒子是（） A.水分子 B.氢、氧两种分子 C.氢、氧两种元素 D.氢、氧两种原子 4.（原创题）小明在实验室蒸发食盐水，他不需要的仪器是( ) A.集气瓶 B.蒸发皿 C.酒精灯 D.玻璃棒 5.（07宁德）洗脸的毛巾用过之后，常常会变硬。只是因为用于洗脸的水中含有较多的（） A.氧气 B.钙镁化合物 C.氧元素 D.氯化钠 6.下列方法中能用于区别硬水和软水的是（） A.观察颜色 B.加入明矾 C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌 7.（原创题）下列说法正确的是（） A.地球表面3/4被水覆盖着，不必节约用水 B.在硬水中用肥皂洗衣服会更干净 C.沙层过滤可除去水中的一些悬浮物 D.硬水通过活性炭后就可以得到软水 8.（改编题）水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是（） A.水电解生成氢气和氧气 B.长期饮用纯净水有利于身体健康 C.只含有氢、氧两种元素的液体不一定是水 D.硬水通过蒸馏可以得到软水 9.（原创题）2008年“中国水周”活动的宣传主题为：“发展水利，改善民生”。我国能源紧缺，淡水资源严重不足，下列做法不应提倡的是（） A.扩大生活饮用水的地表水源保护区 B.大力开发地下水资源 C.开发太阳能海水蒸发淡化法 D.节约用水、提高水的利用率 10.（改编题）某同学对水的有关知识进行了下列总结：①水是无色、无味的液体；②水结冰时体积膨胀；③水在通电条件下能分解；④水资源紧缺已成为制约经济发展的重要因素之一。其中正确的是（） A.只有②④ B.只有①②③ C.只有①③④ D.①②③④ 11. (06江西)用右图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确
2019年科粤版初三化学中考复习：第四章_生命之源-水_单元检测卷(有答案解析)
2019年科粤版初三化学中考复习：第四章生命之源-水单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共计 13 小题，每题 2 分，共计26分，） 1. 自然界中储水量最多的是（） A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D.海水 2. 关于反应：的说法不正确的是（） A.水在通电的条件下分解为氢气与氧气 B.每个水分子完全分解，生成个氢分子与个氧分子 C.常温下，每体积水完全分解，生成体积氢气与体积氧气 D.每份质量水完全分解，生成份质量氢气与份质量氧气 3. 下列不属于水的净化措施的是（） A.过滤 B.吸附 C.消毒 D.电解 4. 年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关的说法中不正确的是（） A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水 C.农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染 D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 5. 由、、三种物质各组成的混合物，加热充分反应，反应后的物质中含有，和若干（刚好用完） 生成物是（） 、、和、和、、和 和反应时的质量比是（） 、、、、全不对． A. B. C. D. 6. 区别硬水和软水的简便方法（） A.加食盐水 B.加肥皂水 C.加明矾 D.加热煮沸 7. 从卫生，健康的角度选用可直接饮用的水是（） A.自来水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.纯净水 8. 下列反应的化学方程式正确的是（） A.铜加到硝酸银溶液中： B.电解水： C.硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液混合： D.甲醇燃烧：点燃 9. 能从电解水的实验中得出的结论是（）
科粤版4单元 生命之源-水
【三美单元测试】 九年级化学上册第四单元测试卷 《生命之水——水》 考试时间：90分钟满分：100分 可能用到相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Ca:40 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1 A．水的污染加剧了淡水资源危机 B．节约用水是每个公民应尽的义务 C．地球表面被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富 D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机对水的需求 2．水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是 A．矿泉水B．海水C．自来水D．蒸馏水 3．下列有关水的说法不正确的是 A．水是由氢气和氧气组成的B．生活污水易造成富营养化 C．水是人类生存必不可少的D．工业污水要经净化处理 4．下列过程发生的变化，与其它三个变化有着本质上的不同的是 A．蒸馏B．电解水C．静置沉淀D．过滤5．（2020柳州）下列有关水的说法正确的是 A．可以用肥皂水来检验硬水和软水B．地球淡水资源取之不尽，用之不竭C．常用过滤的方法降低水的硬度D．自然界中的水都是纯水6．（2020北部湾）用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是 A．该实验过程中，水发生了化学变化 B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大 C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成 D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分 7．下列关于水的说法错误的是 A．水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D．水分子是由氢原子和氧原子构成的 8．下列描述中，属于水的化学性质的是 A．水结冰时体积膨胀B．水在通常状况下是无色、无味的液体 C．水通电可得到氢气和氧气D．水加热时变成水蒸气
初中化学科粤版九年级上册第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源-章节测试习题(5)
章节测试题 1.【综合题文】去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。 2.【综合题文】我国西部是地球上主要干旱带之一，人畜饮水几乎全靠人工蓄积的有限雨水。人们在地下修建蓄积雨水的容器，被叫做水窖。因为贫困，许多家庭无力修建一口像样的水窖。为了帮助那里的妇女摆脱因缺水带来的生活不便，中国妇女发展基金会从社会募集善款，实施“大地之爱·母亲水窖”专项辅助行动。图为母亲水窖示意图。 该水窖的水必须经过下面的净化程序才能饮用（其中氯气溶于水生成次氯酸可以杀死细菌）：雨水→a. 加明矾→b. 沉降→c. 过滤→ d. 通入氯气→饮用水。（2-3小题从a到d中选择填字母） 3.【综合题文】王伟同学参观了市自来水厂并认真观察了自来水厂的净水过程，他懂得了水净化的很多知识。他从附近的湖中采集了一烧杯浑浊的湖水样品，拟采用如下图的装置进行过滤，请问：
4.【综合题文】小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示．请回答以下问题。 5.【答题】水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关。今年我省长时间降雨，某些地区发生洪水灾害，在发生洪水灾害的山区，饮用水源长期呈现浑浊状态，请运用你所学的化学知识帮助山区居民净化饮用水。其净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、______、消毒、煮沸。 【答案】吸附 【分析】本题考查水的净化。 【解答】净水时首先静置沉淀，然后在水中加入絮凝剂沉降除去大颗粒不溶性杂质，然后过滤除去不溶性小颗粒杂质，再利用活性炭除去色素和异味，使用消毒剂进行杀菌，最后经过蒸馏、煮沸，常用的净水方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸等。
科粤版九年级化学上册《生命之源水》章末知识梳理+例题演练(含解析)
科粤版九年级化学上册《生命之源水》章末知识梳理+例题演 练(含解析) 【学习目的】 1.了解水污染及防治水污染的方法。 2.掌握过滤、吸附、蒸馏等污染操作和原理；掌握水的电解实验和水的组成。 3.熟练掌握质量守恒定律的内容；能运用质量守恒定律解释一些化学现象；了解化学方程式的含义。 4.掌握化学方程式的书写步骤、原那么及配平化学方程式的方法。 5.掌握化学方程式的计算步骤及解计算题的基本格式。 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、水的污染 1.自来水的污染进程可分为以下几个步骤：絮凝〔使悬浮物质自然凝结沉淀或参与明矾〕、过滤、曝气〔空气氧化〕、杀菌〔参与氯气〔Cl2〕、臭氧〔O3〕或二氧化氯〕。 2.纯水与自然水的区别：纯水是无色、无臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等自然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈混浊。 【要点诠释】 1.明矾的净水作用：明矾常用作絮凝剂。它能在水中生成凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附才干，能使水中粗大的悬浮杂质集结而下沉。 2.活性炭的净水作用：活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附色素、异味、不溶性杂质和局部可溶性杂质。 3.在污染水的方法中，污染水平由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏。 要点二、过滤和蒸馏 1.过滤：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。 2.蒸馏：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，冷凝成液体，这种方法叫蒸馏。蒸馏可以把沸点不同的物质从混合物中分别出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分分开来，到达分别和提纯的目的。蒸馏水就是用蒸馏的方法失掉的。 【要点诠释】 过滤的操作要点是〝一贴，二低，三靠〞： 一贴：制造过滤器时，滤纸要紧贴漏斗内壁〔中间不要留有气泡，否那么会影响过滤速度〕。 二低：〔1〕滤纸边缘低于漏斗边缘；〔2〕过滤器中液面低于滤纸边缘〔否那么，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的〕。 三靠：〔1〕盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器；〔2〕玻璃棒下端悄然斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸；〔3〕漏斗下端要紧靠在下面烧杯的内壁，使滤液沿烧杯壁流下〔否那么滤液会向周围飞溅，而且影响过滤的速度〕。 要点三、硬水和软水 1.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。 2.软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。 3.硬水的危害：硬水除对生活(如洗濯)和消费(如锅炉)有危害外，临时饮用硬度很高的水，对人体的安康也有不利的影响。 【要点诠释】 1.硬水硬化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法失掉蒸馏水以降低水的硬度。
初中化学科粤版九年级上册第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源-章节测试习题
章节测试题 1.【答题】下列的叙述没有错误的是（） A.洗菜水不可以用来拖地、冲厕、淋花，直接倒掉 B.元素的化学性质主要与原子的外层电子数关系密切 C.利用氦气代替氢气填充飞艇是为了使用更加安全 D.因为氧气易溶于水，所以水中的生物才可以生存 【答案】C 【分析】本题考查节约用水、元素的化学性质、物质的性质。 【解答】A、洗菜水可以用来拖地、冲厕、淋花，节约用水，错误；B、元素的化学性质主要与原子的最外层电子数关系密切，错误；C、氢气具有可燃性，氦气的化学性质稳定，利用氦气代替氢气填充飞艇是为了使用更加安全，正确；D、氧气不易溶于水，错误。故选C。 2.【答题】下列关于水的叙述，正确的是（） A.水是取之不尽，用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物 【答案】BC
【分析】本题考查水资源的现状、爱护水资源。水资源虽然丰富，但淡水资源却很缺乏，所以说水并不是取之不尽用之不竭的。 【解答】A、虽地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源短缺，所以不正确；B、由于淡水含量太少，我们必须保护水资源，所以正确；C、海水蒸馏可以得到淡水，可作为人类的淡水补充，所以是正确的；D、雨水是混合物，里面不仅是有水，还有碳酸等物质，属于混合物。故选BC。 3.【答题】每年6月5日是世界环境日，2015年的主题是：“水—20亿人在渴望它。”提醒人们全球有20亿人严重缺水。节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不可取的是（） A.农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术 B.将工业废水处理达标后循环使用 C.涤洗衣物时边注水、边冲洗 D.将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所 【答案】C 【分析】本题考查爱护水资源。 【解答】A、农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术，可以减少由于水的蒸发而造成的水流失，做法正确；B、将工业废水处理达标后排放，可以减少水的污染，做法正确；C、涤洗衣物时边注水、边冲洗，用水较多，浪费水资源，做法错误；D、将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所，一水多用，节约用水，做法正确。故选C。
九年级化学(科粤版)配套特训题库：第四章 生命之源水(培优训练题+情景创新题,含解析)
4.1 我们的水资源 【培优训练题】 1．（全国复赛改编）水是生命之源，与生产生活关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽 的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（） A. 抑制水中所有动、植物的生长 B. 含磷的污水是很好的肥料，不必处理 C. 大量使用化肥农药 D. 生活污水经过净化处理后再排放 2．下列说法错误的是（） A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．活性炭可以把硬水转化为软水D．锅炉用水硬度太高十分危险 3．下表是某××局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误 ．．的是（）Array A．溶解氧的“氧”指氧气B．氨氮含量 高可导致水体富营养化 C．取水口附近不能设立排污企业D．生活污水 在取水口可以任意排放 4．近年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸、②消 毒、③过滤、④自然沉降，合理处理的顺序是（）A．③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②① 【情景创新题】 5．2012年4月2日下午6时许开始，不少成都市民向四川在线反映家里的自来水水量减小或停水。据自来水管网所工作人员透露，都江堰崇义镇有人倾倒垃圾，导致成都水源柏木河受到轻度污染，成都市自来水公司采取了紧急措施确保自来水水质安全，主城区部分地方受此影响水压降低。某化学兴趣小组同学决定模拟自来水厂的净水过程，将柏木河受污染的河水最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示，请回答相关实验问题。 （1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是；除去水中难溶性垃圾所用的操作是 流程中的（选填“①”“②”或“③”，下同），其中操作净水程度最高。 自来水厂净水流程图中属于“感官指标”的操作是（选填“①”“②”或“③”）。 （3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是 （选填“硬水”或“软水”）。 参考答案 1．D 【解析】水中动、植物的生长不会污染水体；含磷废水、生活污水任意排放以及农药化肥过量使用都会造成水体污染。 2．C 【解析】活性炭可以吸附色素和异味，即可除去不溶物也可除去某些可溶物质，就误以为活性炭能 除去水中可溶性的钙、镁化合物。可溶性钙、镁化合物中的钙、镁离子很小，不能被活性炭吸附，因此活性炭不能把硬水转化为软水。
中考化学真题汇编(科粤版)：第四章生命之源水
中考化学真题汇编（科粤版）：第四章生命之源 水 1.（2021咸宁）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度 C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所 D. 水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2:1 【答案】D[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【解析】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，正确； B. 煮沸能够将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生活中可通过煮沸降低水的硬度，正确； C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，正确； D. 水通电分解时正极产生的氧气气与负极生的是氢气，气体积比约为1:2，故错误。故选D。 2.（2021乐山）乐山是一座亲水都市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍爱自己的血液一样珍爱每一滴水；下列关于水的说法中不正确的是（ ） A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B. 都市污水应该通过净化处理后再排放 C. 清亮、透亮的泉水是纯洁物 D. 水资源是宝贵的，一定要节约用水 【答案】C 【解析】水通电能够分解出氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成的化合物；故A正确．都市污水中含有专门多有工业和生活污水，假如不经净化处理就排放，会产生污染，因此要通过净化后才能够排放；故B 正确．只含一种物质则为纯洁物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．泉水尽管外观清亮透亮，但其中含有多种矿物质，并非纯洁物；故C不正确．水
是人及一切生物生存所必需的，我们专门多地点处于水资源短缺的状态，因此要从自身做起节约用水，爱护水资源．故D正确 3..(2021北京)电解水实验如下图。下列说法正确的是（） A.试管2中得到H2 B.产生H2与O2的体积比约为1:2 C.改实验说明水是由H2和O2组成 D.可用带火星的木条检验生成的O2 答案：D 解析：电解水时得到的氧气与氢气体积比为1：2，故图中1为H2，2为O2，故A和B均错；水是由氢元素和氧元素组成，故C错；检验O2是利用O2具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故D正确。 4.（2021宜昌）NaNO2中氮元素的化合价是（） A．﹣3 B．+2 C．+3 D．+4 解析：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，依照在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x= +3价。 故选：C。 （2021襄阳）一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是 A. +3 B. +1 C. -1 D. -3 【答案】D 【解析】在C3N4中，C为+4价，设：氮元素的化合价是x，依照在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3×(+4)+4 x =0，则x=-3。故选D。 5.（2021山西）色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会阻碍睡眠质量。一样可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是( ) A. 它的分子内含四种元素 B. 它含有氮分子 C. 它共含有27个原子 D. 其中的碳属于人体所需的常量元素 【答案】D
九年级化学第一学期科粤版第四章生命之源-水4.2---4.3同步检测题含答案
4.2水的组成 一、单选题 1．下列有关水的说法不正确的是（） A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化 C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 2．保持水的化学性质的是（） A．氢原子B．氢氧元素C．水分子D．氢氧原子 3．分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。从微粒的角度分析，下列解释错误的是( ) A．水的天然循环—分子在不断运动B．热胀冷缩—分子的间隔随温度的变化而变化 C．电解水—原子的种类发生了改变D．将固体配成溶液可以加快反应速率，溶液中反应粒子接触机会较多4．如图是用家庭中的物品制成的电解水装置，下列有关说法中错误的是（） A．生成氧气和氢气的体积之比是2:1B．水中加人少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性 C．正极产生氧气，负极产生氢气D．实验说明水由氢元素和氧元素组成 5．能证明分子可以再分的事实是（） A．水结成冰B．电解水C．水蒸发D．水沸腾 6．下列实验现象的描述中,正确的是（） A．红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾
B．木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体 C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体 D．电解水实验中,负极产生的气体可使带火星的木条复燃 7．电解水时，与电源正极相连的试管中收集到10mL气体，则与电源负极相连的试管中收集到的气体的体积约是（） A．5 mL B．10 mL C．20 mL D．30 mL 8．电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（） A．①②③④B．①②④③C．④③①②D．④①②③ 9．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（） A．a 管的电极是负极，b 管的电极是正极 B．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 C．a 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺 D．反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为2：1 10．中国科学家首次在实验上证实了水结冰过程中“临界冰核”的存在。下列有关说法正确的是（）
初中化学粤教版九年级上册生命之源——水单元测试(全国一等奖)
我们的水资源 5 分钟训练 1.(1)水约占地球表面积的________________________。 (2)水的三大污染源分别是____________，____________，____________。 思路解析:本题考查水资源的存在和污染。 答案：70%工业污染农业污染生活污染 2.工业上的“三废”是指____________、____________、____________。 思路解析:本题考查基本污染物和污染源。三废是指废水、废渣和废气。 答案：废水废渣废气 3.在A.茶水 B.蒸馏水 C.水蒸气 D.汽水 E.海水 F.河水 G.冰水 H.糖水 I.矿泉水，其中属于纯净物的有__________，属于混合物的有__________。 思路解析:本题考查各种水的组成成分。其中水蒸气和蒸馏水、冰水是纯净物，其余的都存在很多杂质或溶解了其他成分，是混合物。 答案：BCG ADEFHI 4.地球上储水量最大的是( ) A.海洋 B.冰川 C.地下水 D.江河湖泊 思路解析:海洋中存在着占全球约%的水资源。 答案：A 10分钟训练 1.水在自然界中的存在形式是( ) A.气态 B.液态 C.固态 D.三态均有 思路解析：自然界中水的存在三种形态都有。云是气态的水，即水蒸气，河流、海洋中的水是液态的，冰川、冰山中的水是固态的。 答案：D 2.下列物质中含水量最多的是( ) A.鲤鱼 B.黄瓜 C.人体 D.玉米 思路解析：黄瓜等水果中含水量最高。 答案：B 3.下列说法正确的是( ) A.地球是个大水球，谈不上水资源的短缺问题 B.工业三废要经过处理后再排放 C.人体含水约占人体体重的1/3 D.人要维持生命，工农业生产都离不开水 思路解析：地球上的水主要是以海水的形式存在，淡水资源很少而且主要分布在两极和冰川上，分布很不均匀。很多地方面临淡水短缺；工业“三废”含有较多污染物，不经过处理直接排放将引起严重的环境污染；水分占人体总重量超过60%；人的生存离不开水资源，工农业生产也离不开水。 答案：D 4.下列说法中，错误的是( ) A.淡水在自然中分布很广，约占地球表面积的3/4 B.动植物体内都含有大量的水 C.凡是无色透明的水都能喝 D.水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用 思路解析：无色透明的水中可能溶解了很多有害杂质，如海水是无色的，但海水不能饮用。 答案：AC
第四章第四节化学方程式九年级化学科粤版上册含答案
4.4化学方程式第四章生命之源--水九年级化学同步练习 （科粤版） 一．选择题（共15小题） 1．下列关于2CO+O22CO2的说法中，正确的是（） A．反应后原子种类减少 B．表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳 C．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2：1 D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2 2．配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是反应前后（）A．各元素的种类是否相同 B．各物质的状态是否相同 C．各化学式前化学计量数之和是否相等 D．各元素的原子总数是否相等 3．细铁丝在氧气中可剧烈燃烧。在这个反应中，铁、氧气和生成物的质量比是（）A．56：32：72B．56：32：232C．168：64：232D．224：96：320 4．根据化学方程式C+O2CO2，无法获得的信息是（） A．反应前后反应物和生成物的种类 B．参加反应碳和氧气的质量比 C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件 5．下列关于2C+O22CO的说法中，正确的是（） A．表示碳加氧气等于一氧化碳 B．该反应中，分子、原子的种类均发生了改变 C．参加反应的碳与氧气的质量比为3：8 D．参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1：2 6．下图中的四位同学对H2+Cl22HCl的认识中，不正确的是（）A．
B． C． D． 7．生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：mCaO+2SO2+O2═mCaSO4，则m的值是（）A．4B．3C．2D．1 8．在化学方程式：aC2H5OH+bO2mCO2+nH2O各化学计量数间的关系正确的是（）A．a+b＝m+n B．a＝2m C．a+2b＝2m+n D．n＝2b 9．现有化学反应：xC2H6+yO2zCO2+wH2O，化学计量数之间关系正确的是（）A．2z＝x B．3x＝2w C．2x＝z D．y＝2z+w 10．在化学反应2A+B2＝2AB中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是（） A．9g B．11g C．12g D．14g 11．铝在氧气中燃烧生成氧化铝．这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）A．9：8：19B．27：32：102C．27：32：80D．27：24：51 12．下列指定的化学方程式书写正确的是（） A．铁在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3 B．铁在硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓ C．镁在空气中燃烧：Mg+O2MgO
科粤版九年级化学上册_第四章_生命之源-水_单元评估检测试题(有答案)
科粤版九年级化学上册第四章生命之源-水单元评估检测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，） 1. 下列关于水的说法正确的是（） A.将黄河水过滤可得到纯净水 B.溶质质量分数为95%的酒精溶液中溶质是水 C.地球表面约71%被水覆盖，所以水资源不可能短缺 D.活性炭有净化水的作用，但不能将硬水转化为软水 2. 人体中含量最多的物质是（） A.水 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 3. 下列反应的化学方程式不正确的是（） A.用胃舒平【主要成分是Al(OH)3】治疗胃酸过多症：2Al(0H)3+3H2S04= Al2(S04)3+6H20 B.用熟石灰处理硫酸厂排放的污水：Ca(OH)2+H2S04=CaSO4+2H2O C.用烧碱溶液处理炼铜厂用黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)炼铜排出的废气中的二氧化硫：S02+2Na0H=Na2S03+H20 D.新使用的铝桶或铝壶，浸水部分变黑：2Al+Fe2(SO4)3=Al2(S04)3+2Fe 4. 减少大气和水污染，为南昌市创建国家卫生城市出份力，你认为下列措施不可行的是（） A.禁止工厂排放工业废水 B.少用或不用含磷洗涤剂 C.植树造林，扩大绿化面积 D.推广使用清洁燃料 5. 下列对课本中相关实验的分析不正确的是（） A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成，正极产生的气体是氢气 B.铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C.可用肥皂水区分硬水和软水 D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的肯定是蒸馏 6. 在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9:22．若2.6gA与一定量的B完全反应后，生成8.8gD．则参加反应的B的质量为（） A.4 g B.8 g C.11.4 g D.6.2 g 7. 下列关于水的性质的叙述中，属于水的化学性质的是（） A.常温下，水是无色的液体 B.水通电能分解成氢气和氧气 C.在4∘C时，水的密度为1kg/m3 D.水能变成水蒸气 8. 下列关于各种水的说法错误的是（） A.自来水是经过消毒、处理后的水 B.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 C.蒸馏水是由水蒸气冷凝得到的 D.海水中含氯化钠，可以饮用 9. 下列有关水的说法正确的是（） A.水有自净作用，不会被污染 B.我国水资源丰富，人均水量居世界各国之首 C.凡是澄清透明的水都可以饮用