论述大学生活与职业生涯的关系

大学生活是职业生涯的铺垫，大学不想虚度过去，最好要有个大学生活规划，对以后的求职很有利，为以后的职业生涯规划打个好的基础。简单的联系是“规划”，都是一个自我认识、自我理想确定和自我目标确立、制订计划和执行计划、检验执行结果和逐步调整的过

程；另外还有就是规划能力的学习提升，是真正学习如何驾驭自己人生的开始和过程。

职业规划包括：一、帮助当代大学生基本无职业定位考虑。二、可加速学生的求职时间。

三、求职成本降低。四、提升个人职业竞争力。五、提高复试的机率。六、奠定了未来良好

的基础。综合以上六点，大学生人生的职业规划与没有职业规划就会有一个明显的不同，有职业规划的人，会有目的地按照规划去完成一件件早就规划了的事情去做，并能在职场中得

到好的发展，同时也会带来好的回报，人生也会越过越精彩，职业道路也会越走越清晰，职

业也会越来越高，相对带来的利益也将是越来越多。然而大学生职业规划需要遵循一定的原

则，对自己的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下，每个人都要发挥出自己的特长。

从事热爱的工作，这样的人才是最幸福和最快乐的人，他们最容易在事业上取得最大的成功。

“知己”十分重要，“’知彼’也是同等重要的。”每个人只有找准自己的角色定位才

能取得最大的成功，做自己喜欢的事情，做到极致，最容易成功。

大学生活与职业生涯关系：1?二者互相联系，密不可分。一个良好的大学生活需要一个

正确的职业生涯规划，当你有了正确的职业生涯规划才可以知道你去更好的去努力和行动。

比如说，当进入大学的第一时刻，我就给自己规划了目标，我的目标就是四年大学生活结束后，我要参加公务员考试，因为有了这个目标，我就知道了最积极努力和前进的方向，至少明白自己努力的原因。尽管自己还是个大一的学生，但这也是个优势，至少我的职业生涯规

划的起点高，我比大二，大三的同学有了更早的努力目标，自己也努力参加一些考试，获得更多的技能为我四年后的公务员考试而服务。2?二者相互作用，缺一不可。大学生活的是否

有意义，取决于大学生职业生涯规划。有自我生涯规划的大学生会有清晰的发展目标，每个人的人生不仅与收入有关，还与自己的生涯规划发展有关。有目标的人才能抗拒短期的诱惑，有目标的人才会坚定的朝着自己的方向前进，有目标的人才会感觉充实。这样才可以拥有更

充实和有意义的大学生活。而没有职业规划的大学生，却要盲目地生活，在大学期间，每天浑浑噩噩的上课，吃饭以及做一些无聊的，没意义的事情，徒劳的结束四年大学生活，在社会期间，无休止地地毯似地投送求职简历，而复试地机会却越来越少，心里的压力会越来越

大，社会的不公平感也会越来越强烈，久而久之人生没有了方向，就算能过找到一份工作，也会因为没有规划而感觉并不是自己愿意去做的工作，只是为了生存而来上班，这样多年后，

没有职业规划的人还会在原地踏步地做同水平的职位。

大学生职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。我们常常提到的成功与失败，不过

是所设定目标的实现与否，目标是决定成败的关键。个体的人生目标是多样的：生活质量目标、职业发展目标、对外界影响力目标、人际环境等社会目标……整个目标体系中的各因子之间相互交织影响，而职业发展目标在整个目标体系中居于中心位置，这个目标的实现与否，

直接引起成就与挫折、愉快与不愉快的不同感受，影响着生命的质量。总而言之，要想拥有

独一无二和意义非凡的大学生活。就要学会去做好职业生涯规划，而一个正确的职业生涯规

划也将带领你走向职业的巅峰，生活的希望之地。

大学生假期生活的调查与思考

大学生假期生活的调查与思考一、调查目的：了解大学生假期的生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结二、调查对象：在校就读的大学生三、调查项目和调查表：见附表四、调查时间：2011 年 7 月 10 日——2011 年 8 月 20 日五、调查方式：（1）网络搜索（搜索必要的二手资料）（2）观察调研（获取相关的信息）（3）问卷调查（定点访问，拦截访问）六、调查方法： 1. 上网搜索相关资料，拟定调查问卷。 2.访问在校大学生，填写调查问卷。 3.根据观察调研及问卷结果撰写调查报告七、调查结果：大学四年，转瞬即逝，占所有时间四分之一的假期生活该如何度过呢？是做“宅男宅女”、还是奋斗向“钱”？是参加培训，还是休闲游玩？就这个问题，我通过网络、观察、问卷等方式，不少大学生进行了调查。调查显示，大学生的暑期生活总体上是丰富多彩的，但也有许多问题值得我们思考与研究。一、大学生假期的几种生活状况 1、足不出户的“逍遥派” 暂时离开象牙塔，回到久违的家，让很多开始只是为享受一下家的温暖的大学生慢慢的成了“宅男宅女”。睡觉、看电视、上网、看小说成了这部分大学生在假期的主要活动。他们无事可做，也不想做事，短暂的一个假期就像流水一样一去不复返，虚度了光阴。 2、锻炼、挣钱的“实践派” 调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：大部分是为了增加收入以达到自食其力的效果，少部分要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得

异常丰富起来。有选择做家教的，有选择做促销的，有愿意选择做志愿者的，有到快餐厅做钟点工的，各式各样。打工是学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族” 秉承的至理名言。 3、学习、培训的“充实派” 为弥补大学课程学习的不足，许多人利用暑假时间忙着“充电”，大部分是参加过暑期学习班、培训班。这部分大学生中，最多的是学习英语，为考研或过四六级做准备。其次是学习电脑与驾驶。特别是学驾驶的人逐年增加，利用假期拿到驾驶证。还有会计、舞蹈、厨艺等等，目的就是抓紧时间，对于这一客观事实，有以下几方面值得我们深思。其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，大学生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾着享清闲，而不想做其他的事情。其三，我们大学生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成"冷战"。其四，大学生们缺少社会实践，往往喜欢安静的呆在家里而不敢或不想出去单独的接触社会。学习技能、多考证书，为提高就业竞争力做准备。 4、休闲、游玩的“自在派” 有少数的大学生暑假时间全都安排在参加同学聚会、游览名山大川或吃饭聚餐等休闲娱乐上。在全部被调查的大学生中，有很大部分的人在交友聚会、观光旅游上的时间占有假期的一定比例。在外游历，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，培养提高了与人交流的能力；吃饭聚会更是增进同学、朋友之间的感情。二、大学生暑假生活现状的原因分析 1 、大学生的假期出现指导与管理的“真空”。学校、社会以及家长过分强调大学生的自我管理，过高估计大学生学习生活的自觉性。从“三

大学新生如何摆脱困惑适应新生活

大学新生如何摆脱困惑适应新生活【内容提要】大学新生如何摆脱困惑，适应大学生活，一直是备受高校政工干部关注的问题，而且这一问题的具体表现、成因正在随着社会的发展而不断变化，具有一定的时代性，那么解决这一问题的方法当然也应随之而改变，因此可以说，这一问题永远都是值得探讨的。本文针对当前大学新生中出现的难以适应大学生活的种种表现及其产生原因，结合作者的实际工作经验，提出了相应的解决办法【关键词】大学新生摆脱困惑适应新生活对于大学新生来说，大学生活是一个全新的世界。与中学时期相比，大学的各种环境（包括人文环境、学习环境、生活环境、自然环境等）都发生了不同程度的变化，因此，大学新生进入大学后要做的一件非常重要的事情就是尽快适应新的环境，而在适应新环境的过程中，如果不能正确处理某些问题而又得不到正确指导，就会产生很多困惑。这些困惑主要表现为：失落感的产生；想独立又害怕独立的矛盾心理；自信心遇到挑战之后的苦闷与悲观；面对铺天盖地、各种各样的信息迷茫；为处理不好人际关系而苦恼；难以处理的爱情问题带来困惑等。大学新生产生困惑的原因也是多种多样/错综复杂的，归纳起来大致包括两个方面：一方面为个人因素（即内因，如：缺乏进一步的奋斗目标、长期养成的依赖性、适应新环境的能力和耐挫力较差、认知能力低不能正确评价自己、对自己的期望值过高等），另一方面为外界因素（即外因，如：中学时期应试教育的大环境的影响、信息社会的强烈冲击力、大学高年级少数同学甚至极少数政工干部的不良作风及校园周边环境的不良影响、过重的经济压力等），但这些决不是无法解决的“顽症”。我们认为，解决这一问题的方法主要有两个方面，即发挥大学新生的主观能动性和依靠外界帮助，其中，前者是最主要的方面。解决大学新生难以适应大学生活的问题，不仅仅是要解决已经有了某些困惑的同学的问题或者是某同学已有的困惑，更重要的是防患于未然。但不管是解决已经出现的问题还是防止出现问题，都需要发挥学生本人的主观能动性，才能有效地解决问题，也才能够从根本上解决问题。那么大学新生本人应如何去做呢？我们认为应该从以下几个方面着手：第一、树立远大理想，明确进一步的奋斗目标。对于大学生来说，树立远大理想并进一步明确自己下一步的奋斗目标，具有重大而深远的意义。一方面，如今的大学生，肩负着跨世纪的历史使命。“在一定意义上，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。”①而大学生作为青年中的一个特殊群体，更应该勇敢地肩负起国家振兴、民族富强的重任。以“为中华之腾飞而读书”为己任，利用大学的美好时光，努力学习，丰富自己，为迎接知识经济时代作好充分准备，才不至于被未来社会所淘汰。另一方面，大学是个人就业前的训练和准备阶段，大学生必须利用这段时间努力学习，刻苦锻炼，以适应未来的工作岗位。如果大学生缺乏理想，没有前进目标，就会虚度年华，碌碌无为。这样的同学很可能在毕业离校的那一天，就是下岗的那一天，更严重的可能连大学毕业证书都拿不到，就更谈不上为国家作贡献了。因此，我们可以说，无论是为个人还是为国家、为社会，我们每一个大学生，都必须树立远大理想，明确自己进一步的奋斗目标。第二、不断学习，加强耐挫力锻炼，提高认知能力，正确评价自己，降低期望值。部分大学新生由于认知能力较低，不能正确评价自己，同时对自己的期望值太高，并由此引发了一些困惑。要解决这一问题，首先就要承认一个现实，就是大学生群体已经不再是中学时的群体，都是各自原来所在中学的优秀学生，自己的学习成绩很可能不再象以前那样领先了。有了这种心理准备，就不至于产生太大的失落感。其次，在新的环境下，要真正认识自己的实力，树立自信心。很多同学入学后由于学习成绩相对下降或者某些方面表现得相对不如以前突出，往往就会产生强烈的自卑感，甚至会怀疑到自己的能力。在这种不利的情况下，要充分认识造成这一情况的非个人因素的影响，如果是因为基础差或环境方面的限制造成了自己“地位”的相对下降，这并不能反映自己的能力问题。同时，在看到自己不足之处的同时，要树立自己克服这一问题的信心。既然不是能力本身的问题，那么在平等的情况下自己要赶上去也不是不可能的。再次，应客观对待别人的长处和优点，正确地看待自己。大学生中，有特长有优点的同学确实不少，不同的特长和优点也确实有不少同学具有。但是，我们应该清醒地看到，所以的这些特长和优点并不是集中在某一个同学身上，换句话说，每

我的大学生活感悟

我的大学大学校园是众多学子梦寐以求的，春天的花、夏天的草、秋天的叶、冬天的雪，庄严的建筑、林荫的小道，无处不充满着诱惑力。用他们的话说，那简直是人间天堂。如今走进大学校园已经一年有余，与当初在梦想中多次出现的大学生活相比，既有相似之处又有所不同，喜忧参半，感触颇深，这可能就叫“痛并快乐着”吧。于是，上大学了，就不能还当自己是个孩子。再也不会有那样一个你每次上课都看得见的同桌;再也不会有那样一个只要盯着你就让你心惊肉跳的老师;再也不会有那样一群朝夕相处，意气相投的同学。只是莫名间地成长，就再也没有在课本上涂鸦的兴致，没了课堂上讲小话看小说的乐趣，也没了给老师暗地里取外号的小乐。阴霾天空下的沥沥小雨，也激不起一丝伤感的情怀;蓝色天空里的明媚阳光，也扬不动那份不知如何珍惜时间而感叹时光流逝的黯然;在日出日落花开花谢的岁月里，这份不太懂的成熟，使得自己能没心没肺又淡定如水接受每天的生活都在毫无意义的无聊里落幕，只假装是在经历一段成长必经的时段。于是，上了大学，还可以放纵自己在无聊的游戏里耗费时光，当做放松生活;上了大学，还能容忍自己保持低效的学习能力，总以为还有时间有心力来培养;上了大学，还会保持做事想动又不敢动的踌躇，假装这是谨慎思考理性决断的前奏;上了大学，还是会做许多详尽的貌似有可行性的各类计划，然后又让其随时间的流逝而变的没了意义;上了大学，还抱着那份对生活的幻想，总以为自己可以改变身

边的世界;上了大学，还有着超强的自我中心感，对他人不是无视就是爱理不理; 于是每天被准时的雷打不动的七点广播音乐吵醒。如果没有强迫，总会有人知道该去做什么事，这也许是中国教育需要改革的地方。大学里崇尚个性与自由，如果在校园里看见黄头发，裤子的膝盖处有两个大洞者，窃不要以为此人乃丐帮帮主，不然有损国家栋梁的身份。看见穿得花里胡哨、古里古怪的的女生也不要惊讶，这是他们所称为的另类美。而我却怎么看也不顺眼，也许是各人的审美观不同，也许是我这人有点保守吧，但我不明白堂堂的炎黄子孙难道希望回到衣不遮体的原始社会吗？也许某些人正希望如此，真是正中下怀，要是那样才好呢。上课时间到了，有人晃张地边走边用早餐。厚得像砖头一样的课本永远是枯燥无味的，而老师却从来不在乎这一点，依然口若悬河、侃侃而谈，课本翻页的速度如同一阵风吹来，哗哗地从第一面转眼间到了第三十面。课堂上睡觉者有之，坐在后排谈笑风声者有之，整天喊着减肥的口号而此时零食不停的女生有之。当然，也有被喻为珍稀动物的认真听课者有之，这一千姿百态的场面、这一对比鲜明的场景，为什么没有摄影师拍来拍呢？说不定能拿个世界摄影大奖也未为可知。学习也许不是主题，但爱情是永恒不变的主题，恋爱自然是校园里不可泯灭的话题。都是老大不小的人了，都是有血有肉的热血青年，恋爱也是正常的，如果没有找对象想法道是有点不正常了，可是也没

大学生常见的心理困惑及处理方法

大学生常见的心理困惑及处理方法摘要：随着经济的发展,社会竞争日益激烈,人们的生活节奏越来越快,这迫使大学生不断学习以防止被飞速发展的社会所淘汰。然而，面对这样的社会现实,人们的观念意识、情感态度也变得更加错综复杂,人类进入了情绪负重年代。大学生作为社会的一个特殊群体，承受着学业、恋爱、人际、择业、就业等多方面的压力,相当一部分大学生的心理失调已成为不争的事实。从在校大学生的学习、生活状况来看,我们身上存在着不同程度的心理问题。那么如何加强大学生的心理健康教育,确保大学生以良好的心态适应学校和社会生活,成为了现在社会的热点问题。关键词：心理健康、不适应、调试方法、大学生现代社会，大学生作为一个独特的社会群体，心理上承受着巨大的社会压力，社会环境变化及其身心巨变加深了他们的心理矛盾和心理冲突，使得其心理、行为问题增多，患有心理疾病的人数增加。许多学生因经受不住在别人看来是微不足道的压力和挫折而产生极大的挫折感、高度焦虑和抑郁。据1998――2001年对各类高校大学生的心理调查表明，大学生中有心理障碍的学生比例占学生总人数的15%――20%，呈上升趋势。各高校都有因心理疾病而导致盗窃、自杀、流氓等行为的现象。最新研究表明，大学生具有灰色心理的人数呈上升趋势，很多地方已达到30%。这说明，大学生的心理健康状况让人甚忧，这严重影响了大学生的全面发展和素质教育目标的实现。因此，急需加强大学生心理健康教育，从根本上提高其心理素质，提高其心理适应能力，这是大学生全面健康发展的需要，是培养健康人格、增强其应对社会压力及挫折能力、形成个体健康个性的客观需要，是时代的要求和挑战。进入大学后，大学新生必须适应新的生活环境、新的学习任务、新的人际交往及新的社会角色。但是许多学生在进入大学之后会出现不适应现象。 1、生活环境不适应新生入学首先面临的就是生活环境的不适应。在上大学前，许多学生的饮食起居由父母包办，形成了较强的依赖心理。进入大学后失去了往日家庭的特殊照顾，一时生活上不能自理；的学生开支无计划，时常出现“经济危机”；有的学生每天循环往复于三点一线（宿舍—教室—食堂），面对丰富多彩、目不暇接的校园文化生活无所适从。其次是理想与现实的期望落差太大

想象中与现实中的大学生活

又是一年开学季，以后的几天，各大高校都会陆续开学，大家又会背起行囊开始一段新的旅程，可能对很多人来说，这是人生的第一次远行，我们长大了就会明白很多事情。怀揣着对大学生活的憧憬，带着所有人的希望和自己的梦想，踏进心中那神圣的殿堂。每个高中生的心中都会有一个自己描绘的大学图谱，都有着自己最想要的大学生活。我相信很多人在这个暑假都已经想好了大学自己最想要的是什么，或因为对高考成绩的不满意而立志苦学；或因为对社会的好奇而专注社工，或想拓宽自己的知识面而扎根图书馆，或专心科研，在科学的海洋里遨游，或想开辟自己高中从来都是敢想不敢做的事业而LOL或者Dota……其实这些只是选择不同罢了，没有什么固定的好坏之分….. 在这里我只是想说，也许到了大学之后你会发现自己曾经想象中的大学跟自己眼前看到的这个一点都不一样，以前想做的事情却慢慢发现竟成了奢望，这个其实很正常。因为对我们所有人来说这都是第一次大学之旅，之前对大学的认识都来自于其他渠道，我们没有亲自经历过这段时光，所以我们很难想象真正的大学是什么样子的。其实一年之后大家都会明白，并不是我们的理想太过理想，而是我们很难抵制住一些大学的潜规则。在大学里我们会慢慢面对很多以前根本就想不到的事情，也会慢慢接触社会，接触一些对于我们来说可能有点复杂的情感问题，也可以说是会有很多事情让我们分心，没有办法专注于自己曾经理想中的大学生活，所以我们会觉得原来大学变成了另一个样子。或许大学永远不会是我们心中的香格里拉，但是它会成为我们走向香格里拉的课堂。其实大学一直都是那样，客观上一直都是我们想象中的那样，都是书本中描述的那样，只不过我们很难拿高中的思维去面对大学…… 不管怎样，还是希望所有即将步入大学的亲们在以后的四年乃至更长的时间里能够开心……坚持自己想做的，而且要做好它呀……

2021年大学生活的困惑与思考

顺应变化，完善自我欧阳光明（2021.03.07） ——谈大学生活的困惑与思考摘要:作为当代大学生，辞去了昔日高考的压力，同时也挑起了来自家庭和社会的重担。社会竞争日益激烈，而时间就如同生命。怎样在大学期间充实的生活，更好的把握现在，挑战未来，我们的困惑重重叠叠，也引发了对此的一系列思考。曾经的我们怀揣着伟大的梦想，希望像徐静蕾的电影一样《梦想照进现实》，然而残酷的现实却让我们与梦想渐行渐远。踏入校园半年之久，每天上课下课，重复着单调的生活，萦绕在心间的困惑一波未平一波又起。究竟该做些什么，该怎样做，我们才能实现最初的梦想呢？迷茫，思考，再次陷入迷茫，再进行新一轮的思考。 1、学习要求的变化。十几年的学习生涯改头换面，不再是手把手教育，现在更多的是自主学习。我们在迷茫中摸索，在摸索中前进，渐渐在迷迷糊糊中找到了方向。英国教育哲学家怀特海说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面环望。我们应该抓住专业的方向性，渠道的多元性，课程的系统性，学习的主动性以及思维的创造性；掌握大学学习的规律：一是基础与专业的有机结合；二是知识与技能的有机结合；三是广博与专深的有机结合；四是继承与创新的有机结合；五是理论与实践的有机结合。当我们广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学

习和独立思考问题时，分析问题和解决问题的能力也就在实践中培养，积累了经验，遇到其他问题也就可以迎刃而解了。 2、生活环境的变化。进入大学以后，我们远离家乡，离开父母独立生活，衣食住行等日常生活都要自己安排。来自五湖四海的我们，兴趣爱好、生活习惯可能都存在差异，主动地加强沟通和交流，互相理解和关心成为一种需要。自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。因此，我们一方面要让自己尽快的适应，学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题，做好自己的本职；另一方面也要学会集体生活，融入大家庭互相帮助互相照顾。学习资源方面，可享用的东西多不胜数，这点我们应学会充分利用。大学教室、图书馆和宿舍等都是学习的好去处。在我个人看来，利用图书馆有两种方法，一种是带有明确的目的性，如阅读教师在课堂上推荐的专业书籍，查阅与作业完成有关的资料，检索自己感兴趣的某一方面的书籍等，或者利用图书馆优良的学习环境进行自习；另一种则是带有一定的随意性和娱乐性，空闲时到图书馆浏览一下最新的报纸和杂志，关心一下时事与要闻，追踪一下本专业的前沿和动态等，将阅读作为一种时尚，让提高在娱乐中度过。 3、社会活动的变化。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动的增多；由志趣、爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩，同学们参加各种社会活动的机会大大增加。但是其中也夹杂着学习与工作的时间冲突，我们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安

我的大学生活演讲稿

我的大学生活演讲稿篇一：我的大学生活规划尊敬的老师，在场的各位可爱的同学们，还有逃课的那些，大家思修课好！今天我很荣幸给大家带来这个演讲《我的大学生活规划》。或许有同胞们会说，我的大学生活需要规划吗？周一到周五就是不停地上课，下课，再上课，周末就是不停地睡觉，吃饭，再睡觉。每个星期都是不停地重复，重复再重复。再加上计划永远赶不上变化，难道还必须每天都不停地重新规划，重新规划，再重新规划？既然这样，大家认为对大学生活还有没有必要规划啊？我认为是有的，不然我就可以说：“我的演讲到此结束”了。其实大学规划指的是什么呢？首先，我们要明白“规划”的含义，“规划”是指对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案！是比较全面的长远的发展计划。所以，没错，计划永远赶不上变化，但变化又永远追不上规划喔!再具体地说，你很难听见有人说：我们国家的规划生育工作做得不错哦!这样子，所以，小弟我认为规划是一件比较泛的工作，而计划是一件比较烦的工作。你需要制定很多很多的小计划来完成一个大学生活规划。那为什么要规划呢？又或者说为什么非得要对大学生活进行规划呢？在座有没有人打算在毕业之后考研的？这其实就是你对自己的毕业规划啦！没错，其实很多时候，在不知不觉间，我们已经对自己的生活有了规划，诸如考公务员啊，找个美女做女朋友啊等等。只是你没有像我这样肆无忌惮地站在这里说而已。所以，大学生活规划并不是什么非得去做啊这样子，而是你和我在潜意识中都已经不知不觉地选择了去做，去规划。那说到小弟我自己了，对于小弟来说，就在过去的一个学期，我们的生活有了许多的改变，所以，在心理方面，我们要适应这些改变，无论是周围的生活环境，还是考试方式，上课模式，大学作息，身边的人等等，用一个学期去适应这些，我认为只有这样，对于接下来几年的路，才会更好走。由于大学里没有像高中的那些高耸入云的作业，所以，我们会多了许多时间，由自己支配，这些时间通常都是，有电脑的，就通过我们伟大的校内网在QQ上聊聊天啊，偷偷菜啊，没有电脑的就去课室自习啊，或者在其他人的电脑聊聊天啊，偷偷菜啊。当然了，我并不是说全部同学都这样。那我又怎样规划呢？我会参加学校的一些部门，队伍，当然，这必须是我感兴趣，而且是我认为值得去做的。毕竟，第一，这样可以锻炼多种多样的技能，第二，可以认识多一些朋友，第三，对于打发时间真的很有效的哦！那时间允许的话去参与一下诸如什么文化节啊，我爱记歌词啊，那些活动和竞赛。所要学会怎样自娱自乐。那还有些剩下的时间又怎样利用呢？兼职，锻炼，到图书馆逛逛，虽然，以上三样我连一样都没做，但我确实认为这是有必要写进我的规划里的，不然，时间一久，就会感觉生活不充实啊，抱怨什么大学好无聊啊，这样子，然后经常都会感觉不知道自己到底要做什么，或是做什么都提不起劲。为什么会这样啊，因为你的生活太空闲了，你缺乏一个由目标带来的动力。所以，我要在我的大学生活规划里订一个目标，一个可以给我动力的目标，四六级？不是。研究生？不是。大医院？不是。这些都没有足够的动力，这时候，我发现啊，原来这动力来自一场爱情！没错啊，打个比方，如果你女朋友喜欢你的歌声，你是不是会努力唱好你的歌？如果你男朋友喜欢你的清纯，你是不是会努力装清纯，当然，我认为我们广东医大部分都是不用装的。又如果你女朋友喜欢你的钱，你是不是会马上不要她呢？那如果你另一半很有远见啊，希望你以后事业有成，那这个时候，你们会是在街上购物呢？还是在课室学习呢？啊，从这里可以看出，我规划中的女朋友应该是一个有思想，有远见的女孩子，所以，记着，选

想象作文：我的大学生活作文700字

我的大学生活凌晨三点钟，我睁开了朦胧的睡眼，强打起精神，走进水房，给自己当头一盆冷水，使自己精神倍增，开始一天的生活。带上随身听，我向操场跑去，随身听里不断地重复着那首老歌《我的未来不是梦》。晨练后的我，捧着一本冰心的诗集独自坐在位于学校东部的小亭里。这里周围被水环绕，只有一条通道。此时水面上笼罩着一层雾气，人就像是在云中穿行。斜靠在柱子上，品读着一首首诗，等待着朝阳的升起。五点钟，太阳终于出来了，水上的雾气渐渐散去，太阳在水中投出影像，真是太美了。而太阳的升起意味着休闲时光的结束，忽匆时光的开始。我跑到食堂，往嘴里扒了几口饭，匆匆地赶到我的第一个上班地点——帮助店主卖早餐。街上人越来越多，睡梦中的城市再一次醒来，开始它一天繁忙的工作，我也是如此。早晨八点，我准时赶回学校，与同学们一起开始了学习的时光。课上的我多听多思多记，尽量不用课余时间去复习。十一点钟的铃声响起，我飞快地冲出教室，赶向我的第二个工作地点。中午的我得不到休息的时间，我需要一直工作到下午四点。四点后，我终于有了一点空余时间。我喜欢用这个时间上网。如今社会发展得如此迅速，也只有通过网络来了解世事，充实自己的头脑。晚上的时光易被蹉跎，我和同学、朋友在一起聚会，吃饭、唱歌、打游戏，甚至到处闲逛，就这样，一直到深夜。

大学生活中大部分被我用来学习和工作，学习是为了充实头脑，工作是为了丰富经验，两者的有机结合可以让我拥有一个更美好的未来。大学生活并不是枯躁无味的，我有很多好朋友陪伴在身边，他们会带给我快乐。让我的生活更加丰富多彩。大学在我心中是一座通向成功的桥梁，只有好好把握，才会有更好的明天。因此，我会好好地利用大学生活，让大学生活丰富而充实。

大学生困惑与迷茫现状分析

大学生困惑与迷茫现状的调查分析这次实践课中我们主要采取的是问卷调查的方式进行了解，在我们学校东华理工进行了随机抽样调查。调查发现，当前大学校园里的大学生们大多是90后，对自身当前或者未来产生迷茫想法似乎愈发的显得突出。在我们随机抽样的过程中，发现的问题还是不少的。问题概括起来有以下几个： 1、大多数同学来到学校后无法准确地给自己定位，很多外省的同学可能会因为部分原因，对学校产生抵触情绪，于是整个大一都生活在这种情绪之中，没办法进行自我调节，对生活，对学习的态度于是就变成了得过且过。还有一种情况就是志愿填报时存在较大误区，很多同学都是仅仅根据自己对该专业的感觉填报，并不了解该专业的具体内容，但在学习过程中逐渐感觉与原先设想存在较大偏差，出现种种不适应。这种情况下，只有少数同学会选择转专业，绝大多数同学会选择继续留在这个专业，混到毕业。 2、在许多迷茫于现状的同学中，当对现实产生困惑，找不到出入时，只有将近不到40%的同学选择了向同学，朋友，家长或者老师倾诉，宁愿自己闷在肚子里，这是大学生产生种种心理问题的重要原因，也使得他们变得更加的自我为中心。 3、在问及是否进行了职业生涯规划这个问题时，只有不到20%的同学给出了肯定的答案，而其中只有7%左右的同学进行了比较详细的规划。那些未进行职业规划同学，他们对准备从事的职业往往缺乏必要的了解，所谓的职业规划仅仅是知道未来准备从事什么工作，要不要考研、出国等，但对于具体细节，例如现在该做哪些准备、锻炼何种能力往往比较茫然，抱着一种“车到山前必有路”的态度。 2、大多数学生对未来感到迷茫，职业方向感缺失。他们不知道自己真正想干什么，不知道自己能干什么，也没有分析清楚自己适合干什么，甚至不知道自己所学的专业具体涉及哪些领域。 3、大学生志愿填报存在较大误区，很少有根据自己的理想填报志愿。很多同学都是仅仅根据自己对该专业的感觉填报，并不了解该专业的具体内容、今后可能从事的工作以及所需要具备的素质，以为自己“喜欢”该专业，但在学习过程中逐

我的大学生活感想

我的大学时光荏苒，转眼间上大学已将近一月，这一月仿佛经历了一年，又仿佛一世，总之难以描述，大学的一个月带给我的更多是精神的升华，是心灵的蜕变。由记得高中时老师们常说的那句话：“努力冲刺，熬过这三年，上了大学，你就解放了。”不知道有多少人为之努力冲刺，幻想着进入大学的美妙生活：夕阳西下，在草坪上洒了一层金波，软软的草坪散发着柔和的幽香，河水如浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光，那河畔夕阳中的垂柳被镀上了一层富贵而又妩媚的金色，在轻柔的微风摇曳，婀娜多姿的影子倒映在水中，仿佛一位美艳绝伦的新娘，这新娘的艳影，在水中荡漾，斜倚在柳树旁，怀中是那个她，一袭淡粉衣衫，映衬在夕阳中，红的耀眼，不知是夕阳染红了罗衫，还是衣衫映衬了夕阳。在这美妙的幻想中，我们充满激情，我们精力充沛，在试卷的狂流中扬帆起航，乘风破浪，决战高考，之后又苦苦等了三个月，最终才上了大学，然而大学生活却并非当初想象的那么美好。我的大学有草，有湖，有柳树，然而却没有那个她，我并不悲伤，毕竟还早，真正打破我幻想的是走进图书馆那行色匆匆的学生，一个个那么好学，那么努力，走进图书馆，便仿佛进入了另一个世界，这是个知识的世界，到处弥漫着书香味，学生们徜徉于书海，享受着阅读的宁静与祥和，满脸的满足感与幸福感。“胸怀笔墨虚若谷，腹有诗书气自华。”或许正是这样的氛围，才造就了西财学子饱满的精神面貌，“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。”每位学子秉着“经世济民，孜孜以求”的校训，满怀激情与热血，有着“敢叫日月换新天”的豪情壮志。我被这种精神面貌所震撼，大学不是闲得很吗？不是没事做吗？是，大学比起高中确实很闲，然而却需要你自己找事做。你可以选择“今朝有酒今朝醉”，也可以选择”三更灯火五更鸡”,想如何选择，全凭你自己。我开始迷茫，因为我也不知该如何度过我的大学生活，直到读了谢红老师推荐给我们的李开复的《给中国大学生的七封信》，我才开始有了打算。这是我上大学以来读的第一手文章，受益匪浅，是这几封信指引了我的大学生活该如何度过，很简单，借用李开复先生在《做最好的自己》一书中的一段话：“从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主从计划中把握时间，从表达中锻炼口才从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。”我认为李先生这些话讲得非常到位，这些正是我现在开始我亟需要做的。大学，我想要学习。学习，要把它们当成一种习惯而不是一个计划或任务。学习，是多方面的，我喜欢读书，所以我计划每星期读一本，我也喜欢运动，我决定不能每天都宅在寝室，当然我也喜欢和同学一起玩，但要节制，还要多参加一些能锻炼自己的活动，端正好自己的心态，树立好自己的目标，我不愿在大学虚度光阴，当我回首往事时，也不想因碌碌无为而悔恨，正如俞敏洪所说：“所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。”我要像树一样生长，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，“做个好男儿，数风流人物，还看今朝！

我理想中的大学

我理想中的大学大学是个神圣的地方，它是莘莘学子们的知识殿堂，是传播文化的载体，担负着教书育人的责任。在这片神圣的土地上，每一个有理想的大学生在憧憬着自己梦想的同时，也在憧憬着自己的大学生活。我理想中的大学生活是充实并丰富多彩的。我理想中的大学是一个学术氛围浓重的地方。每一位同学都尽到自己作为学生的职责。在课堂上，大家都认真听讲，课后积极讨论问题，老师也能与学生走到一起，展开积极讨论。在课堂上，我们是师生关系，老师用他的博学教授给我们知识，我们迫切的渴望着学习知识。在课后，我们和老师是朋友关系，在一起可以讨论生活的方方面面，各方面的爱好等等。在这里我们没有歧视，每一个人都会受到平等的对待。周末时，你会看到人头攒动的图书馆，那是同学们正利用他们的课余时间在学习各方面的知识,我们不仅要学好书本上的知识，更要学好各方面的知识。我理想中的大学生活是一个充满仁爱的场所。各位老师在尽职尽责忙碌自己的工作之余，花点时间，把更多的关怀以及爱留给自己的学生，让每位学生得到有如父母关怀的温馨，不让他们有除学习之外无谓的压力和苦恼，以体现为人师表的内涵。同学们都是融融恰恰、和和睦睦的。没有歧视和阶级的滋生存在。在具有传统的中华民族这个大熔炉里的大学校园里，让每个学生以阳光般的笑颜和心态面对生活的点滴。我理想中大学生生活是一个光明、廉洁、大爱的殿堂。学生缴纳学费是每个学生应尽的义务。学生十年寒窗苦读，走进大学校门。为了铸造打开大学校门的这把沉甸甸的“钥匙”他们付出了难以想象的艰苦。高额的费用更是一座无法逾越

的高山。作为校领导，一权谋私，以个别理由“讹诈“学生，收取费用，给本不富裕的学生家庭雪上加霜。试问：“良心何在？道德何在？”又岂能堵得住天下悠悠之口。作为知识聚集的圣堂，学习应该本着“以人为本”的宗旨，一切为了学生，为了学生一切，教书育人，传道授业。更多的去关怀学生的学习、生活，特别是那些贫困家庭和有残疾的学生家庭，送去校领导的体贴，让他们放下沉重的思想负担，安心学习，为祖国培养更多的实用及技能性人才。我理想中大学生活是一个和谐温馨的家园。同学们来自五湖四海，缘分所至，让大家相聚在了大学校园。大家都有着各自独有的文化和习俗。大家若永远以崭新的姿态去面对众人，“你好”、“谢谢”、“请”等礼貌用语随口而出；共同爱护校园自觉遵守公共道德，自动将垃圾投入垃圾箱；浇灌，修剪花草使得鸟语花香；人人珍惜生命之源——水，节约并保护。那么校园将是多么的温馨和谐啊！同时也为构建和谐社会做一份贡献。我理想中的大学生活是一个书香芬芳浓重的书屋。书是知识的海洋，每个人都想接受它的洗涤。图书馆作为大学校园文化的心腹之地，希望同学们畅所欲游。我们都图书馆里有许许多多的藏书，在这里图书应有尽有，这里是知识的海洋，大家在这儿或其他一角、教室，欣赏各种报刊、杂志、教科书等，以了解民生民意，国家方针政策，以及世界形式走向等世间百态。即充分满足视野享受和充实自己，又锻炼了自己的阅读能力，可谓一举两得。在书香芳香中生活学习实为一种人生享受。我理想中大学生活是一个勤奋学习的园地。十年寒窗，只为有朝一日能金榜题名。为了自己以后的人生目标，大家相互促进，勤奋刻苦学习，珍惜时间，把握机会，切莫虚度人生。先哲曾言：人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买

大学生活的困惑与思考之令狐文艳创作

顺应变化，完善自我令狐文艳 ——谈大学生活的困惑与思考摘要:作为当代大学生，辞去了昔日高考的压力，同时也挑起了来自家庭和社会的重担。社会竞争日益激烈，而时间就如同生命。怎样在大学期间充实的生活，更好的把握现在，挑战未来，我们的困惑重重叠叠，也引发了对此的一系列思考。曾经的我们怀揣着伟大的梦想，希望像徐静蕾的电影一样《梦想照进现实》，然而残酷的现实却让我们与梦想渐行渐远。踏入校园半年之久，每天上课下课，重复着单调的生活，萦绕在心间的困惑一波未平一波又起。究竟该做些什么，该怎样做，我们才能实现最初的梦想呢？迷茫，思考，再次陷入迷茫，再进行新一轮的思考。 1、学习要求的变化。十几年的学习生涯改头换面，不再是手把手教育，现在更多的是自主学习。我们在迷茫中摸索，在摸索中前进，渐渐在迷迷糊糊中找到了方向。英国教育哲学家怀特海说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面环望。我们应该抓住专业的方向性，渠道的多元性，课程的系统性，学习的主动性以及思维的创造性；掌握大学学习的规律：一是基础与专业的有机结合；二是知识与技能的有机结合；三是广博与专深的有机结合；四是继承与创新的有机结合；五是理论与实践的有机结合。当我们广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自

主学习和独立思考问题时，分析问题和解决问题的能力也就在实践中培养，积累了经验，遇到其他问题也就可以迎刃而解了。 2、生活环境的变化。进入大学以后，我们远离家乡，离开父母独立生活，衣食住行等日常生活都要自己安排。来自五湖四海的我们，兴趣爱好、生活习惯可能都存在差异，主动地加强沟通和交流，互相理解和关心成为一种需要。自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。因此，我们一方面要让自己尽快的适应，学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题，做好自己的本职；另一方面也要学会集体生活，融入大家庭互相帮助互相照顾。学习资源方面，可享用的东西多不胜数，这点我们应学会充分利用。大学教室、图书馆和宿舍等都是学习的好去处。在我个人看来，利用图书馆有两种方法，一种是带有明确的目的性，如阅读教师在课堂上推荐的专业书籍，查阅与作业完成有关的资料，检索自己感兴趣的某一方面的书籍等，或者利用图书馆优良的学习环境进行自习；另一种则是带有一定的随意性和娱乐性，空闲时到图书馆浏览一下最新的报纸和杂志，关心一下时事与要闻，追踪一下本专业的前沿和动态等，将阅读作为一种时尚，让提高在娱乐中度过。 3、社会活动的变化。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动的增多；由志趣、爱好相同的同学自

我的大学生活演讲稿

我的大学生活演讲稿亲爱的老师，同学们：大家好! 紧张努力的高中生活已悄然逝往，迎面而来的是怎样的大学生活呢?在高中的时候，所以的人都抛弃所有的杂念，投进到紧张的中，为的就是那一次高考，那一场他们已向往很久的大学生活，我的大学生活三分钟演讲稿。在高中时，所有的老师都劝学生说抓紧时间学习吧，到了大学你就能够痛愉快快的玩了。所以每一个人都觉得大学就像一个游乐场，可以肆无忌惮的顽耍。但当我们真正走进大学生活时，一切仿佛都有了变化，进学后老师们又犹如高中那样催促学生学习。密集的课程安排，早操，晚自习。一切仿佛又回到了高中，紧张而又充分。但这就是我们的大学，我们的大学生活理应如此。进进大学后我们面临的是新的环境。我们要适应我们四周的老师，同学。同时，我们面临的也有一次次的考生于测试。所以，我以为我们在大学中应当努力学习，坚持锻炼身体，学习和锻炼自己与人交往的能力。大学是奠定我们今后人生的基础，所以我们应公道安排我们的时间，积极参加学校活动，主动与老师和同学交换。

大学的生活是独立的，是不被干涉的。这里的一切几近实现了我们的向往，但是这是一个半开放的小型社会，我们首先要学会处人处事，应付生活中的人情冷热，或他不会再把我们折磨成只晓得看尽人情圆滑的眼珠，但觉对会把我们脸上的稚气脱落。大学的学习是我们中学时候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那末一摆脱束缚的我们是不是如家张所期待的那样，所以我们应学会独立自主学习。我想这就是我眼中的大学，在这几年，我们正值年轻气盛，在这里想一个蜕变的进程。不管是痛苦的，幸福的，都是我们人生一段值得收藏的经历。 “我的大学生活”演讲稿/r/n 各位评委，各位同学，大家晚上好!我是XX的XX，一个认真细致而又外向开朗的女孩，今天我演讲的题目是：我的大学生活—信念与成长。/r/n 回想一年前，高中毕业的我们怀着稚嫩的理想，激动的心情，幻想着我们未来四年生活的地方-----XX大学，将给我们带来的一切----丰富多彩的课余生活，能力的锻炼与成长，人生观与价值观的成熟，成为当之无愧的天之骄子!那时的我对即将开始的大学生活仅仅

我理想中的大学生活

“我理想中的大学生活” 十年寒窗终于换来了今天的大学生活。于是它自然而然的承载了我全部的幻想与冀望。真正成为一名大学生之后我才发现，大学后的日子其实很简单，每天都走同样的路，从公寓到教学楼，从教学楼到食堂，三点一线的机械运动单调而乏味。每天都在流动的人群中颤抖，生活快节奏化，日子也随之平淡化。突如其来的自由也让我一时间无所适从……难道这就是我期待中的时刻充满着精彩的大学生活吗？记得有前辈说过：“如果时间可以倒流的话，我一定要选择另外的方式渡过大学生活”。眼下新学期伊始，是时候让迷茫的我们重新部署，重新规划大学生活了。抓紧时间吧，从现在开始，拿起笔为自己剩下的三年半做好计划，当每一天结束时，你就能笑着对自己说，我又度过了有意义的一天。那么，就让我们静静地思考：“我理想的大学生活是什么样的？怎样才能让青春无悔？”现在，让我们一起分享一下同学们理想的大学生活。 ●“做一份大学四年规划，并努力去实现它” ●“会独立思考，不人云亦云” ●“会很好地独处，能宽容与尊重不同政见者” ●“自己的专业能学得很优秀，不用为挂科烦恼” ●“除了能熟练使用英语外，还学了其他自己喜欢的外语，并也达到了比较熟练的程度” ●“能写出扎实的专业性强的论文来，大学学习能真正有所收获”

●“能够很严谨地做事，做出的成果能得到老师和同学的肯定” ●“有独自或与同学一起到名山大川或海边湖畔的游历” ●“能和一位教授结下忘年之交” ●“能认认真真地谈一次恋爱” ●“骑自行车在所上学的城市里到处游历，了解当地的文化和地理，并能很精彩地讲给他人听，让他们对自己的大学和所在城市痴迷” ●“有一个或一个以上的被大家所公认的优等生朋友” ●“能担任一次大型活动的组织者” ●“经常与同学一起搞一些公益性的集体活动，锻炼与人合作的能力” ●“大学寝室里住着来自不同专业的同学，这样能增长见识，丰富生活，培养情操，塑造更完美的人格魅力” ●“大学初级阶段能有机会多多涉猎不同专业领域的信息，最好是每个学院的课都有机会听，找到自己最适合的，最喜欢的，最能发挥自己才能的专业，再去深入学习它” ●“大学里自由民主，注重人文社科的教育” ●“大学里能把考试看轻一些，把论文，个人作品，调查报告等能真正反映学生思想历程的方式看重一些，并以此检验自己的学习状况” ●“在大学培养了自主学习的兴趣和能力，找到了真正吸引自己的学科方向和问题领域” ●“在大学里能获得兼职，一方面能自食其力，另一方面锻炼自己

当代大学生的思考(素材)

一．俞敏洪譬喻人生像草一样活着，还是像树一样成长人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收语录阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本来就没有看到你，所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你哟树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是八年，十年，二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人，即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。水的精神我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业也变得开阔，但是并不是说你想流就能流动过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神，我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一直往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的腿部或者说胆怯，你可能慢慢的就会想泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了，上面的泥沙会不断的把你压住，最后你会暗无天日，所以我会建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断的继续自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。要成功就要自我约束我是在五年前学滑雪的，刚开始一上雪道就摔，后来我发现我得学会停，滑雪有两种停法，初学滑雪的人生八字停法，但是当这个雪道达到一定坡度的时候，这个八字停法就不管用了，一定是要用两个滑雪板侧过来侧停，我就用了整整一个星期的时间专门练停，当我发现我的停已经做到非常好的时候，我就直接扛着滑雪板上了高级道，我有一个朋友，他觉得你能上我也能上，这个滑雪道一边是山坡，一边是悬崖峭壁，结果他的两个脚一下就被撕开了，韧带被彻底拉断了，任何时候当你前面有一个巨大的诱惑，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西，因为你追了那个东西停不下来最后栽跟头的一定就是你。生命中四分之三的幸福和快乐有一次我在往黄河边上走的时候，我灌了一瓶子水，大家知道黄河的水特别浑，后来我就把它放在路边，大概有一个小时左右，我非常吃惊的发现，一瓶水的四分之三已经变成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下来的泥沙，假如说我们把这瓶水的清水部分比喻成我们的幸福和快乐，而把浑浊的泥沙比喻成我们的痛苦的话，你就明白了，当你摇晃一下以后，

大学生思想困惑调研报告

是什么困住了大学生呢？ ——大学生思想困惑调查报告2013级轻化工程2班小组成员：钟小月、郭晓菲、华晨、施亚峰. 一、调查背景及形式调查背景：随着经济社会发展，我国大学生人数不断增多，而大学生的相关心理问题逐渐成为焦点。为了了解大学生心理困惑的原因，我们小组采取实地问卷调查的形式展开了马克思的课外实践活动。我们主要在理工图书馆及教学楼展开调查。调查形式：我们小组做了100份问卷调查，回收了99份。男生55人，女生44人。大一的占了41%，大二的占了24%，大三的占了31%，其他4%。我们这次的问卷调查主要针对在校大学生，由于大四的学生大多在外面实习，所以调查对象集中在了大一至大三的学生。我们一共安排了19个问题，分别从在校的基本信息、是否感到困惑及感到困惑的原因展开。同时感到困惑的原因又从学业、情感、经济、和人际关系四个方面着手调研，之所以从这些方面调研是考虑到在校大学生的处境和机遇主要与这些方面有关。二、大学生思想困惑调查问卷原稿大学生思想困惑问卷调研 1.您的性别 A.男 B.女 2.您的年级 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生及其他 3.您所就读的专业 A.理科 B.工科 C.文科 D.经济 E.艺术设计 F.其他 4.您最近是否感到困惑? A.一直 B.经常 C.偶尔 D.从不 5.使您感到困惑的原因有哪些?(可多选) A.学业 B. 未来 C. 情感 D. 家庭 E.经济 F.人际H.其他 6.您现在的精神状态如何？ A.斗志昂扬 B.一般 C.烦躁 D.颓废. 7.您对您现在的专业满意吗？ A.满意 B.一般 C.不满意，打算转专业 D.不满意也不打算转专业 8.您现在的学习状态如何？ A.精神饱满 B.还可以 C.得过且过 D.毫无兴趣 9.您担心自己这学期会挂科吗？