小学班主任绩效考核实施细则

小学班主任绩效考核实施细则
小学班主任绩效考核实施细则

韩坊明德小学班主任绩效考核实施细则(讨论稿)

一、考核目的

为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。

二、考核办法

1、班主任考核分为常规检查、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作等,考核总分100分。

2、考核后绩效实行全校班主任统筹的办法计算,即考核班主任每月津贴的50%(住校生班主任津贴80 X 0.5=40元,非住校生班主任津贴为40 X 0.5=20元,即每学期班主任津贴总共有1400元考核金,其中400元用于文明班级的考核,其中1000元为其他日常考核金)。

三、考核内容

(一)常规检查(50分)

1、路队3分:集体活动按要求站路队参加,每违反一次扣1分,或放学站队出校门后未到护送指定路段解散的,每违反一次扣1分。

2、集会纪律3分:集会时纪律良好,出队快静齐,组织有序;不打闹喧哗,每违反一次扣1分。

3、班主任能按要求参加课间操带操,每缺一次扣2分。请假除外,考核以每日百分赛出勤为准。

4、班级卫生工作(5分)

组织、带领学生认真打扫,使教室内外地面、墙壁、包干区保持整洁,室内物品摆放整齐有序。最清洁者当天得满分,不清洁者扣0.5分。

(二)班队建设与管理(10分)

1、班队组织1分:组织健全合理,做好班干部选拔、培养和指导工作。

2、班级环境布置3分:按学校要求出黑板报,进行教室内墙面文化布置,根据检查评比打分评出一、二、三等奖,分别给予3分、2分、1分,未按要求布置不得分。

3、桌凳摆放4分:按要求摆齐桌凳,使桌凳横竖成线,检查时一人次未摆放整齐扣0.5分/桌次,扣完为止。

4、班级管理4分:班级中或班级与班级之间学生出现打架,造成一定影响,每次扣2分;班级中学生逃学,每次扣2分;班级出现重大安全事故并造成一定影响,每次扣2分;处理偶发事件有明显失职的,每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的,全部扣完,若同时造成严重后果的,按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。

(三)思想教育工作(28分)

1、班队活动10分

认真组织好每次班队活动课,活动主题鲜明,形式活泼,教育性强。未按要求上课一次扣1分,扣完为止。

2、班级无体罚学生、违规收费、乱定资料4分:有家长(学生)反

映体罚或变相体罚的、违规收费的、乱定资料的,经核查如实,一人次扣2分,如有因体罚学生导致家长上访或造成社会影响的,经学校调查核实情况属实者,视情节轻重倒扣5-10分。

3、家校联系4分:经常与家长取得联系,按要求召开家长会,准备好发言稿,组织家长按时到会并签到并整理材料交学校存档。如不按学校要求召开家长会,或消极对待,应付式对待的,该项分值全部扣除,并在会上通报。

(四)班主任自身建设(12分)

1、班主任工作计划3分:按时、按要求制定并上交。

2、班主任工作总结3分:按时、认真完成并上交

3、、班主任(德育)工作经验交流3分:每期1篇,期末上交,发现雷同或抄袭现象,一律退回。

4、星期一升旗班主任每次不到扣1分,带操不到,每次扣1分。

5、文明班级成绩绩效根据大队部每日百分赛提供的数据计算。

说明:以上四项均由学校组织评比,获一、二、三等奖者分别计3分、2分、1分,未按要求上交者该项不得分。

小学班主任考核细则[完整版

XX小学班主任考核细则 (2013—2014学年) 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 (一)班主任常规工作考核(80分) 1. 材料上交。(10分)能及时制定班级工作计划,总结班级工作,按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分,每迟交一项扣0.5分,未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分,最高不超过5分。(以教导处材料为准) 2. 组织建设。(10分)班(队)组织健全合理,能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作,班级工作落实到位。(学生座谈了解)3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范, 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架,要学校受理解决,每次扣2分。 B.班级中学生违纪,需要学校受理寻找,每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故,每次扣5分。该项每出现一次,取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。(10分)早课、自习课、正式课,在检查中第一名为满分10分, 第二名9分,第三名8分,以此类推。(以教导处检查为依据)

5. 卫生情况。学生能认真打扫,使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁,室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分,第二名8分,第三名5分,最差0分。(以少先队卫生检查为准) 6. 课间操。(10分)出操教师随班指导,教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。 (少先队评比为准) 7. 班级文化。(10分)班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务,主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。(以少先队黑板报评比为准) 8. 公共财产。(10分)公物保管完好,无损坏,损坏一件扣1分,扣完为止。 损坏公物照价赔偿。(以总务处检查记录为依据) 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持,确保人员参与,并注重与科任老 师的交流沟通。(以教师反映为据,经调查属实后扣3~5分,满分10分)10. 集会及升旗仪式。(10分)能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分,无故缺席不得分,根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 (值班领导检查为准)。 (二)思想教育工作(30分) 1. 班队活动。(10分)认真组织好每次的班队活动课,活动主题鲜明,形式活 泼,教育性强。每举行1次加2分累计,最高为满分10分。(以教导处材料为准) 2. 家校联系。(10分)经常和学生家长取得联系,认真做好家访工作,每学期 不少于10次,少1次扣1分。(以家访手册为依据)

小学班主任绩效考核实施细则

韩坊明德小学班主任绩效考核实施细则(讨论稿) 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1、班主任考核分为常规检查、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作等,考核总分100分。 2、考核后绩效实行全校班主任统筹的办法计算,即考核班主任每月津贴的50%(住校生班主任津贴80 X 0.5=40元,非住校生班主任津贴为40 X 0.5=20元,即每学期班主任津贴总共有1400元考核金,其中400元用于文明班级的考核,其中1000元为其他日常考核金)。 三、考核内容 (一)常规检查(50分) 1、路队3分:集体活动按要求站路队参加,每违反一次扣1分,或放学站队出校门后未到护送指定路段解散的,每违反一次扣1分。 2、集会纪律3分:集会时纪律良好,出队快静齐,组织有序;不打闹喧哗,每违反一次扣1分。 3、班主任能按要求参加课间操带操,每缺一次扣2分。请假除外,考核以每日百分赛出勤为准。 4、班级卫生工作(5分)

组织、带领学生认真打扫,使教室内外地面、墙壁、包干区保持整洁,室内物品摆放整齐有序。最清洁者当天得满分,不清洁者扣0.5分。 (二)班队建设与管理(10分) 1、班队组织1分:组织健全合理,做好班干部选拔、培养和指导工作。 2、班级环境布置3分:按学校要求出黑板报,进行教室内墙面文化布置,根据检查评比打分评出一、二、三等奖,分别给予3分、2分、1分,未按要求布置不得分。 3、桌凳摆放4分:按要求摆齐桌凳,使桌凳横竖成线,检查时一人次未摆放整齐扣0.5分/桌次,扣完为止。 4、班级管理4分:班级中或班级与班级之间学生出现打架,造成一定影响,每次扣2分;班级中学生逃学,每次扣2分;班级出现重大安全事故并造成一定影响,每次扣2分;处理偶发事件有明显失职的,每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的,全部扣完,若同时造成严重后果的,按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。 (三)思想教育工作(28分) 1、班队活动10分 认真组织好每次班队活动课,活动主题鲜明,形式活泼,教育性强。未按要求上课一次扣1分,扣完为止。 2、班级无体罚学生、违规收费、乱定资料4分:有家长(学生)反

关于开展“班主任节”活动的实施方案

关于开展“班主任节”活动的实施方案 2020.4.22 班级是学校的细胞,是进行教育和教学工作的基本单位,是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师。每个班级有四五十个学生集合在一起上课、劳动、锻炼、娱乐、共同生活,没有班主任的带领、诱导,把他们组织成一个坚强的集体,是不能正常完成各项教育任务的。他们通过创造性的辛勤劳动,把班级培养成良好的班集体,使每个学生在这样的集体中生活、学习。班主任日常工作任务多、强度大,工作一般比较辛苦,是学校中最值得关心的一个群体。为了体现学校对班主任工作的重视,体现对班主任的关心爱护,同时也是为了提高班主任地位和待遇,在全校范围内开展一个“班主任节”活动很有必要。具体活动方案如下。 一、时间:4月29日 二、宣传语: 1.像尊敬校长一样尊敬班主任,像关心亲人一样关心班主任。 2.没有班主任就没有班级,没有班级就没有学校,没有学校就没有岗位。 3.班主任,是学校中最可爱的人! 4.不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当班主任的老师不是好老师。 5.当班主任光荣,当班主任幸福。 三、活动安排(5个一): 1.召开班主任会议,重温班主任誓词(王晓平领),校长讲话。 2.开展一个“无批评周”活动。把五月的第一个工作周作为“无批评周”,无论班主任工作如何,只提建议,不作批评。 3.校长给班主任一封慰问信。校长把温暖的话语写在明信片上,把贴心的关怀送到班主任心坎上。 4.组织班主任开展一次郊游活动。可以到青云山、莲花山、蒙山等地方,让班主任在大自然中放松心情,沟通理解。 5.开展一次培训,可以走出去,可以是校本,提高班主任业务水平。

小学教师节活动策划方案

小学教师节活动策划方案 为了弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的情感,小编整理了以下小学教师节活动策划方案,希望可以帮到你! 篇一:小学教师节活动策划方案 一.指导思想 进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。 二.活动时间 教师节前夕 三.活动安排 1、教师节的清晨,大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声老师好或老师节日快乐等祝福的话; 2、在学校大门口,上书亲爱的老师,您辛苦了或老师,我们感谢您等字; 3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成我们爱您老师等字样

或心型,摆在校门口。 4、老师,我想对你说教师个性袋准备。 会场布置:台上四周布满气球,空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤,还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租,因为设计经费,需再定) 学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五六年级蓝色的醒目) 会中 (一)开场 主持人宣布大会开始,台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴,一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏,第二段齐唱,音乐老师伴奏,在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛,请敬爱的校长亲手点燃,全校同学一起高呼:老师,节日快乐! (二)朗诵 然后由头戴花环的学生上场,在音乐的配合下一起朗诵我向老师说句心里话为主题的诗歌,朗诵结束时,音乐声拉大,所有

班主任管理细则

小学班主任(班级)工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理, 公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作,促进学校工作的健康发展,特制定本细则。 一、总则 班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者,是学校贯彻国家教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量,充分调动班主任工作的积极性和主动性,增强其工作的责任心,并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据,从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。 二、量化考核项目: 班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。 三、考核的方法: (一)师德师风每学期50分,占学期总分的10% 1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分,同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚,经核查属实后一次性扣5分,造成后果有影响的一次扣完。 2、不服从领导、不听从指挥,并和干部发生正面冲突,每次扣2分; 3、班主任例会无故不参加每次扣2分,迟到每次扣2分 4、按照成绩排座、对待学生不公正,有私心,有反响的经核实扣2分 5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作,对差生进行个别或集中教育帮助,未做这项工作的,每学期扣3分。要求要有文字记载,填写优化育人环境教育活动表。 (二)一日常规检查每天100分,占学期总分的40%。 1、教室内卫生15分,每天检查两次: ①要求做到桌椅整齐;②工具摆放整齐;③地面干净、玻璃干净;④讲台黑板整洁;⑤墙壁无尘土、蜘蛛网,无手脚印、乱写乱画。有不足之处,酌情扣0.5—2分。 2、室外包干区卫生(含走廊、楼梯)15分,每天检查两次:要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等,干净整洁,有不足之处酌情扣0.5—2分。 3、出勤5分:要求做到:学生按时出勤,无迟到、早退现象。每人次,酌情扣0.5分。 4、纪律25分:要求做到:队风好、学风浓,能坚持戴红领巾,对人有礼貌,遵守校纪,学生仪容仪表整洁。不买零食,不带零食,不吃零食,不乱扔杂物,爱护公物,不损坏学校一草一木。有不足之处,酌情扣0.5—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分;②、严禁学生课下串班,上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分.③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗,否则每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分,负主要责任一方加扣1分;⑤进出校门,必须由大门进出,爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1

小学教师绩效考核细则

教师绩效考核细则 XXX小学

教师绩效考核细则 一、指导思想 根据文件精神和我校实际,在上级核拨的奖励工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,充分调动广大教职工工作积极性。 二、分配原则 1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核,适当拉开分配距离,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员奖励工资的分配关系,科学安排,构建符合我校实际的分配激励机制。 3、坚持“公开、公平、公正”的原则。奖励工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正,确保安定、稳定,构建和谐校园。 三、领导机构 学校成立奖励工资分配及实施工作考核领导小组,小组成员由校领导、教师代表组成,负责对教师职业道德、出勤、工作量、教育教学业绩等的考核及奖励工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保奖励工资公平、公正地发放。 四、发放对象 本校在编在岗教职工。 五、奖励性工资构成 根据现行有关政策,教师奖励工资分为基础性和奖励性两部分。 六、奖励性工资分配方法 除中心校发放的教育教学奖外,学校还包括班主任管理奖、超工作量补贴、学校考核奖。 七、考核内容 (一)师德师风。 (二)考勤。 (三)工作量。

(四)教学过程。 (五)教学效果奖。 (六)评选优秀班主任、骨干教师。 八、考核办法、细则 (一)师德师风: 考核内容: 1、考核内容:依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。 2、考核结果分为优秀(90分以上)、合格(89-70分)、基本合格(69-60分)、不合格(59分以下)四个等次。 考核组织; 以校为单位组织考核,并成立以校长为组长的考核工作领导小组。 考核程序: 1、测评:由教职工代表对被考核人师德表现进行打分,占60分; 2、考评:考核领导小组,对被考核人进行打分,考核组评价占40分。 在此基础上考核领导小组经集体讨论,确定被考核人师德等次。 有下列情形之一者,其师德考核直接认定为“不合格”: (1)有有偿家教行为的; (2)体罚、侮辱学生,造成严重后果的; (3)向学生推荐或推销教辅用书及学习用品的。 (4)参违法违纪活动并被有关部门处理的; (5)工作态度差,纪律涣散,不服从学校管理的; (6)玩忽职守,造成较大责任事故的; (7)上班期间违规从事其它经营活动的。 (8)损害教师形象或学校声誉,影响恶劣的; 有下列情形之一者,其师德考核不能确定为“优秀”: (1)上班时间有利用学校电脑从事与教学或学校工作无关活动的; (2)不积极配合班级、年级、教研、各部门以及学校工作安排的; (3)有无故缺课、缺席(含各类集会)的;

最新班主任节活动方案第三届

六约学校第三届班主任节活动方案 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者,班级建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的先锋,家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任,承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献,营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围,激发班主任工作热情,提升班主任管理艺术,促进班主任专业发展,学校举行六约学校第三届班主任节。 二、领导小组 组长:吴小金 副组长:洪泽猛何国荣 组员:王剑雄周怀军刘梦玲杨月添周平刘应超 下设工作小组: 1、宣传发动组:周怀军、吴少铭 2、后勤保障组:杨月添孙淑明、张伟彬 3、征文评比组:刘梦玲、程梅、阳松梅 三、活动内容及具体安排 议程一:启动仪式时间:第十周周一早上 为全面营造庄重、热烈的活动氛围,让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排,从而拉开班主任节的序幕。 1、校长讲话 2、上一届十佳班主任代表讲话:翁宝香 3、六1班学生覃美佳讲话 议程二:活动实施 活动一:班主任体验日 1.周一第四节课参加班主任论坛:

(1)讲座、沙龙交流会 ○1诉说分享:采用代表上台展示,以年级为单位。 ○2交流思考:根据上台展示内容进行交流。 ○3班主任心声:也是以年级为单位,代表发言。 (2)赠书仪式。 (3)晚上18:30—19:30厨房用餐,用餐人数:68人(50位班主任+14位行政+4位非班主任级长) 2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作,从早读-卫生-纪律开始到午休-两操,再到放学-清场等,让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。 活动二:“学生的心愿”采集活动 1.采集内容:学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。 2.传递方式:每位同学制作好后,在表彰活动当天带到操场,现场抽签,读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。 3.建议:学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作,以匿名形式(方便学生畅所欲言)。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。 4.此项活动在班主任指导下由班长负责实施。 活动三:征文活动 1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩,成就未来”为主题的征文活动,题材可以多样。全体老师(班主任、副班主任人人参加),开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲,我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动; 2、此项活动由中小学语文科组负责。 附: 主题班会参考主题:《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩,肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师,节日快乐》、《老师,我们永远爱你》、《老师,感谢你无私的教诲》、《学会感恩,让生命充满爱》、《心存感恩,成就人生》、《感恩关爱,勤奋学习》等;黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。 议程三:表彰总结时间:第十二周周一升旗仪式 (1)时间:11月24日周一 (2)地点:田径运动场 (3)主持人:周怀军 (4)议程: ①洪泽猛副校长班主任节致词。 ②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”,并拥抱一下班主任。

小学教师节活动方案

小学教师节活动方案 小学教师节活动方案 教师节活动方案 一、活动主题: 浓浓尊师意,款款爱生情 二、活动目的: 在第二十二个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十二个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。 三、活动过程: 1、大队部向全体学生宣读倡议书。由少先队大队部发起,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。 2、滤布厂各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报或园地。 3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。9月8日周五各中队在活动后上交活动方案到德育处。 4、开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。字数: 中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限: 请在9月8日之前上交德育处。上送份数:

各班选送两篇征文,学校将择优上送温岭报社在《温岭报》上刊出。 5、通过国旗下讲话统一教师的思想认识。让老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,奋发进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才,真诚的关心爱护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。温岭市太平小学德育处200*年9月附:庆祝教师节活动倡议书同学们: 早上好!又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,亲爱的同学们,我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。在教师节来临之际,少先队大队部向大家推荐几种既充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨试一试: 1、给你的老师发电子贺卡、手机短信,压滤机滤布表达尊师爱师之情。 2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信; 3、自己制作一个贺卡,送给老师; 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候; 5、给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗;

小学班主任绩效考核实施细则[1]

大屯小学班主任绩效考核实施细则(定稿) 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1、班主任考核分为常规检查、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作、附加等。考核总分100分,附加分20分。 2、考核后绩效实行全校范围内评比的方法。 三、考核内容 (一)常规检查(12分) 1、红领巾佩戴、校服穿着3分:按照学校规定统一佩戴或穿着,即在升旗仪式、重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服,少先队员每天佩戴红领巾,根据大队部检查记载,每违反一人次扣0.05分。 2、路队3分:集体活动按要求站路队参加,每违反一次扣0.2分,中午放学站路队出校门,每违反一次扣0.1分。 3、集会纪律3分:集会时纪律良好,出队快静齐,组织有序;上下楼梯靠右行,不在楼梯上打闹喧哗,每违反一次扣0.1分。 4、按要求参加“三操”(早操、课间操、眼保健操)和午间活动3分,每缺一次扣0.2分。 说明:以上4项内容均扣完为止,不倒扣分。 (二)班队建设与管理(8分) 1、班队组织1分:组织健全合理,做好班干部选拔、培养和指导工作。 2、班级环境布置5分:按学校要求出黑板报,进行教室内墙面文化布置,根据检查评比打分评出一、二、三等奖,分别给予5分、3分、2分,未按要求布置不得分。 3、桌布配置2分:按要求配齐课桌桌布,检查时一人次未配扣0.05分,扣完为止。 4、班级管理4分:班级中或班级与班级之间学生出现打架,造成一定影响,需要要学校受理解决,每次扣2分;班级中学生逃学,需要学校受理寻找,每次扣2分;班级出现重大安全事故并造成一定影响,每次扣2分;处理偶发事件有明显失职的,每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的,全部扣完,若同时造成严重后果的,按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。 (三)思想教育工作(28分) 1、班队活动10分 认真组织好每次班队活动课,活动主题鲜明,形式活泼,教育性强。未按要求上课一次扣1分,扣完为止。

班主任节活动方案

临淄区太公小学第二届“班主任节”活动方案 一、指导思想 在“立太公志,做现代人”的办学理念指引下,学校班主任队伍建设不断完善,班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬,他们的工作经验和教育艺术无疑将成为学校的宝贵财富。 二、活动主题 理解班主任感谢班主任发展班主任 三、活动时间 2015年10月20日——31日 四、活动内容 1.班主任节启动仪式(时间待定) (1)、校长致词 (2)、班主任代表发言 (3)、学生代表发言 2.班级文化设计展评 方案详细见附件1 3、班级管理艺术沙龙 围绕班干部培养、后进生转化、学生习惯培养等主题开展班级管理艺术沙龙,为班主任、班级助理搭建交流平台,相互交流班级管理工作经验、存在的疑惑和困难,探讨班主

任工作的新思路、新做法,提升班主任的班级管理水平。 详细见附件2 4、班主任之最颁奖 班主任根据自己的工作实际进行命名,学校统一颁奖:如:最年轻的班主任 到校最早的班主任 离校最晚的班主任 年龄最大的班主任 学生纪律最好的班主任 孩子最小的班主任 穿戴最时髦的班主任 身材最好的班主任 …… 5.班主任外出学习。

附件1: 太公小学班级文化建设方案 一、班级文化建设小组 组长:班主任 组员:班级全体同学,班级家长委员会 二、班级文化建设目标 通过班级文化建设,使学生做一个懂文明、讲礼貌的孩子。为学生营造和谐、进取的班级成长气氛,建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化,形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、班级文化完成时间 2015年10月15日之前 四、班级文化建设重点 班级环境文化是学生学习生活所需要的物质条件和气氛,我们的目的是让每一面墙都“说话”。各班要根据学生的年龄特征和班级特点来精心设计,教室的布置要兼顾学校共性与班级个性,创设不同风格与追求,鼓励和引导学生参与班级文化建设。 1、教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持干净的教室环境,需要培养学生良好的卫生习惯,制订严格的卫生制度,保证人人参与,加强检查和监督,保

小学班主任考核细则完整版

班主任考核细则 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 (一)班主任常规工作考核(80分) 1. 材料上交。(10分)能及时制定班级工作计划,总结班级工作,按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分,每迟交一项扣0.5分,未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分,最高不超过5分。(以教导处材料为准) 2. 组织建设。(10分)班(队)组织健全合理,能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作,班级工作落实到位。(学生座谈了解)3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范, 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架,要学校受理解决,每次扣2分。 B.班级中学生违纪,需要学校受理寻找,每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故,每次扣5分。该项每出现一次,取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。(10分)早课、自习课、正式课,在检查中第一名为满分10分, 第二名9分,第三名8分,以此类推。(以教导处检查为依据)

5. 卫生情况。学生能认真打扫,使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁,室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分,第二名8分,第三名5分,最差0分。(以少先队卫生检查为准) 6. 课间操。(10分)出操教师随班指导,教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。 (少先队评比为准) 7. 班级文化。(10分)班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务,主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。(以少先队黑板报评比为准) 8. 公共财产。(10分)公物保管完好,无损坏,损坏一件扣1分,扣完为止。 损坏公物照价赔偿。(以总务处检查记录为依据) 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持,确保人员参与,并注重与科任老 师的交流沟通。(以教师反映为据,经调查属实后扣3~5分,满分10分)10. 集会及升旗仪式。(10分)能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分,无故缺席不得分,根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 (值班领导检查为准)。 (二)思想教育工作(30分) 1. 班队活动。(10分)认真组织好每次的班队活动课,活动主题鲜明,形式活 泼,教育性强。每举行1次加2分累计,最高为满分10分。(以教导处材料为准) 2. 家校联系。(10分)经常和学生家长取得联系,认真做好家访工作,每学期 不少于10次,少1次扣1分。(以家访手册为依据)

小学教师绩效考核细则(试行)

教师绩效工资考核细则(试行) 兰 香 小 学 二零一三年十月

兰香小学教师绩效考核细则(试行) 根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神,制定学校教师绩效考核细则。 一、指导思想 以教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的教师收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业,扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标,努力提升教育教学质量,推进学校持续健康发展。 二、学校教师绩效考核细则(试行)对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中,学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后,再综合成绩,定出教师绩效等次。 三、学校要高度重视平时考核,充分收集教师绩效信息,积累资料,为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织,当事教师回避。 四、教师绩效考核细则 在学校教职工绩效考核中,凡有下列情形之一的,绩效考核可直接确定为不称职:(1)歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生的;(2)旷工或请假超过国家规定天数的;(3)以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的;(4)违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的;(5)

发生安全事故,本人负主要责任的;(6)违反法律法规或规章被追究责任的;(7)在绩效考核中弄虚作假的;(8)有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。

兰香小学教师绩效考核细则 考核序号指标分值指标内容考评 时限 考核标准考核依据办法组织人 出勤15分1 15分 出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上 者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。(婚、丧、 嫁、娶、产)除外。 2、事假一天扣1分,病假一天扣0.8分,旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。 依据教师签到 册、值周日志、 请假条和考勤 记载考评。 校长 教师 周工作量25分1 教师周工作量 学 期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作, 并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者,扣5分。 依据教师周工 作安排表及兼 职工作量综合 考核 教务处

邵庄教管办班主任节活动方案

邵庄教管办庆祝青州市第二个班主任节活动 实施方案 为庆祝青州市第二个班主任节(10月10日),各初中、小学将开展系列活动,邵庄教管办特制订本方案。 一、指导思想 以“班主任节”为载体因地制宜的开展班主任工作系列活动,营造尊重班主任、争做班主任的良好氛围,激发班主任的工作积极性与创造性;不断提升我镇中小学班主任的班级管理水平与育人品质,优化班主任队伍建设,为提升教育教学质量提供有力保障。 二、时间与参加对象 (1)庆祝活动:10月10日——10月24日 (2)参加对象:邵庄镇中小学全体班主任 三、活动内容 教管办、中小学开展优秀班主任座谈会、班主任工作沙龙、班级管理金点子展评、“向班主任送书”、优秀班主任评选等丰富多彩的庆祝活动。 四、具体活动安排 1. 开展班级管理金点子展评活动,10月11日—10月24日。各中、小学(初中以学校为单位、小学以学区为单位)要在班主任中认真开展班级管理金点子评选活动,进行认真筛选后,于10月22日,初中每校推荐2-5项,小学每学区推荐1-2项班级管理金点子(纸质和电子稿)上报教管办,教管办再组织评选,择优推荐上报班主任网站和《班主任工作》上发表。 2.开展多种形式的班主任沙龙、研讨、讲座、文艺演出、优秀班主任评选等活动,10月11日—10月24日。各中、小学(初中以校为单

位、小学以学区为单位)开展多种形式的庆祝活动和优秀班主任评选活动。活动结束后,于10月22日,各活动单位把开展活动的影像材料,评选的校级优秀班主任名单和事迹材料报教管办。教管办再组织评选镇级优秀班主任。 五、措施与要求 1.提高认识,创造性的开展活动。以班主任节为载体开展班主任工作系列活动,是各中小学校营造尊重班主任浓厚氛围,激励班主任用心用力、睿智创新、争先创优的有利契机,更是不断提高班主任的工作水平与综合素养,加强班主任队伍建设的良好平台。各中小学校要充分认识举办班主任节的重要意义,精心准备与筹划,积极配合教管办的号召与安排,积极组织各项活动,真正让班主任在活动中激发干事创业激情,锤炼班级管理的艺术,发展科学育人的能力,促进学校的班级管理水平再上新台阶。 2.加强领导,确保活动实效。教管办成立由潘迎春为组长、闫中华、曹守仁为副组长,曹元治、韩涛为成员的领导小组,负责班主任节活动的整体策划与实施。各中小学校也要成立班主任节活动领导小组,制定具体可行的实施方案,并抓好落实,确保活动取得预期的成效。 庆祝班主任节活动期间或结束后,各中小学校要及时进行总结,撰写新闻或通讯稿件,发到邮箱:qzbzrxh@https://www.360docs.net/doc/0c8625152.html, .争取在网站和《班主任工作》上发表。同时,庆祝活动结束后,各活动单位于10月25日将庆祝班主任节活动方案和总结平台报教管办。 3.加强督查,实行评价激励。教管办将成立督查组,对各中小学开展班主任节的系列庆祝活动进行随机抽查,并将活动情况进行通报。 2012年10月9日

小学班主任考核制度及考核细则

小学班主任考核制度及考核细则 为加强班级管理和班主任工作,切实抓好学生的德育工作,学部特制定以下班主任考核制度。 一、考核依据 教育中心小学部《班级量化管理条例》,每月一总结并进行公示。学期结束公布本学期总的考核成绩,并以此为依据评选优秀班主任,最终以同年级最高分者为优秀班主任。 二、考核范围 1、小学部全体班主任。 2、因各种原因学期内离岗时间超过1/2者,不予考核。 3、事假学期累计达2个月者,不予考核。 三、考核实施办法 一、量化内容 1、学生常规:40分 2、班级学习成绩:20分 3、公物与其他:20分 4、卫生:20分 5、附加分 二、量化方法 量化内容日积累月总结,最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优树先的依据。 三、具体细则 (一)卫生20 (1)教室地面干净整洁,无垃圾,无杂物。 (2)教室门窗干净无灰尘,无污迹。 (3)黑板整洁,墙壁及黑板周围无灰尘。

(4)饮水机保持洁净。 (5)环境卫生保持地面干净整洁,无杂物,无死角。 (6)洗刷间地面干净、整洁,门窗洁净无灰尘、污点。 以上有一处不合要求扣一分。依据学生会平时检查、学部抽查、两周一次的学部卫生大检查综合评价。 (二)学生常规:40分 1、纪律(20分) (1)乱扔垃圾每人次扣2分。 (2)在楼道内大声喧哗、追逐打闹者每人次扣2分。 (3)打架者,视情节轻重扣1---10分,并通报批评。 (4)午休时间要保持教室安静,不得打扰别人休息,在教室内、走廊内大声说笑、喧哗、打闹者每人次扣2分。有不午休但影响其他班级午休情况的班级,经学部查实扣该班量化分5分, (5)凡有出现打架斗殴、敲诈勒索、盗窃等严重违纪行为,实行一票否决,当周纪律分为0分。 (6)学生平时自觉佩带校徽、红领巾,周一升国旗或有重大活动自觉穿校服,每发现一人次扣1分。 (7)两擦操集会有说话、打闹现象各扣1分。 (8)课间操站立不整齐,音乐响起仍有学生到处乱跑者,迟到者每人次扣1分。 (9)退场带队混乱,步伐无秩序扣2分。 (10)班级旷操,每次扣10分,集体迟到扣5分,有学生无故不出操者每人次扣2分。 (11)到餐厅就餐按顺序排队领饭,不挤不抢,每发现一次每人次扣1分,学生集体就餐,大声喧哗、打闹扣2分。有浪费现象的每人次扣2分。 2、路队(20分) (1)队伍整齐不喧哗,行进中有嬉戏打闹现象每人次扣1分。 (2)队伍人数少于班级人数一半扣该班量化分5分。 (3)学生无集体观念,无纪律意识,私自离队或不站队每人次扣2分。

小学教职工绩效考核实施细则

xx小教职工绩效考核实施细则 一、指导思想 根据《z省义务教育学校工作人员绩效考核实施意见》(湘政办【XX】46号)、《xx市义务教育学校实施绩效工资若干意见的通知>(郴政办【XX】32号)和《苏仙区人民政府转发苏仙区教育局义务教育阶段学校绩效考核实施指导意见》(苏政办发【XX】30号文件精神,我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的教师绩效工资考核方案,充分发挥绩效工资的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展! 二、组织机构 为做好这项工作,成立一完小教师绩效考核工作领导小组和工作小组。 1、领导小组成员名单 组长:z 副组长:z 组员:z 2、工作小组: 组长:z 副组长:z 核算工作组:z 预算复核、公示组:z 三、考核时间:全年分上、下期考核两次 四、考核对象:在编在岗的教职工 五、考核原则:

1、尊重规律,以人为本。 2、以德为先,注重实效。 3、激励先进,促进发展。 4、客观公正,实事求是。 六、绩效考核项目及计分标准 各校以《xx市一完小教师岗位目标管理考评细则》为依据,对教师的教育教学工作进行考评,其考评得分,经领导小组审核无误后,作为教师绩效考核得分。 七、考核结果的确定及运用 1、教职员工绩效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四种等次。按考核分排名,每人基础分100分,期末统计,满100分及以上为优秀,90-100分以内为良好。90以下为合格(排除违反了本条例中第2款中内容)。 2、凡有下列情况之一的直接定为不合格。 (1)歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的; (2)进行有偿家教家养造成恶劣影响的; (3)向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物造成恶劣影响的; (4)旷课(工)超过规定天数(以学校管理方案细则为准)或以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的; (5)组织、参与考试作弊情节严重的; (6)出现重大安全责任事故且负有直接责任的; (7)违反法律法规被追究责任的; (8)违反计划生育法律法规,违法生育的,实行“一票否决”。 (9)有其它严重损害教师形象和声誉行为的; (10)被区级以上部门文件通报批评的。 八、奖励性绩效工资的分配 注:下面所有教职工奖励性绩效工资是在剔除班主任、副班主任津贴后进行分配。

首届班主任节方案

南津路实验小学“做智慧、幸福的班主任”首届班主任节活动方案 一、指导思想: 班主任老师是学生成长道路上的人生导师,肩负着引领学生在人生最关键的时期正确认识自身成长之美的重要责任,是一所学校教育教学工作得以开展、实施和落实的基础和关键。我校旨在通过班主任节的各项活动,弘扬南津实小优秀班主任老师扎根南津实小、勤于耕耘的精神;积极创造、勇于进取的精神;热爱学生、甘于奉献的精神,让南津实小的班主任文化得以不断地传承和发扬。 二、分工: 1、方案设计:杨琴 2、活动摄影:李琴 3、音响:陈宇 4、花、道具、奖状准备:谭乐 三、活动内容及具体安排: 环节一:首届班主任节启动仪式 为全面营造庄重、热烈的活动氛围,让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排,从而拉开班主任节的序幕。 (1)时间:2018年6月4日周一升旗仪式,进行启动仪式 (2)地点:学校操场 (3)主持人:谭乐负责 (4)音乐:陈宇负责 (5)照相:李琴负责 (6)节目:谭乐、邓俊英负责 (7)教师排队:何小平负责 (8)献花学生排队:彭慧负责 (9)献花、场地布置准备:杨琴 (10)议程:

①蔡校长班主任节致词(学生代表中队长手捧鲜花站1.1班旁边)。 ②蔡校长公布班主任“10年模范班主任”(学校领导蔡校长杨园长为模范班主任(10年及10年以上班主任经历的班主任)颁发证书)。他们是:宋小林14、杨琴10、甘丽琼14、唐华10、段艳10、唐志红11、胡琳11。 证书模板: ____同志: 在班级管理工作中成绩显著,被评为模范班主任荣誉称号,特发此证予以表彰。 遂宁市船山区南津路实验小学 2018年6月4日 ③请工作时间最长的班主任宋小林老师代表班主任发言。 ④学生代表5.1班蒋艺欣发言 (向全体学生发出倡议,倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与热爱。) ⑤全体15位班主任上台接收学生的献花和祝福。(全体班主任走红地毯上台) (学生代表向班主任献花,并敬礼拥抱一下班主任,并用一句话表达对班主任老师的感谢。) ⑥全体班主任宣誓:教导处胡琳主任老师带领每一位班主任宣誓:为了南津实小的发展,为了班主任能够把全部精力用在教书育人上,甘愿承担后勤工作,做真正的幕后英雄;为了答谢学校领导对班主任工作的关心、爱护与支持。我们在此宣誓: “爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,诲而不倦,甘为人梯,敢为人先,行为人师,身为示范。”宣誓人:南津实小全体班主任 ⑦节目:《献给老师一个朗诵,后面加一首歌我爱米兰》 环节二:征文比赛 通过征文比赛,让学生充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人,是工作负荷最重、压力最大的人,是最值得尊重和理解的人。 1、时间:6月4日-8日(6月8日上午交胡琳主任处)

(完整版)小学班主任考核细则[完整版本

北滩镇中心小学中心小学班主任工作 绩效考核细则 为进一步完善我校教师绩效考核体系,加强对班主任工作的指导、管理和考核,促进班主任队伍建设,调动广大班主任的积极性,充分发挥班主任在学校德育和教育教学中的主体地位,鼓励班主任把班级管理工作落到实处,根据国家和省、市县和镇教育管理中心的有关要求,特制定本考核细则。 一、考核目的 全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩,引导和促进班主任认真履行工作职责,发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。 二、考核对象 学校确认的班级工作主要负责人,即班主任,每班原则为一人,也可根据实际情况分正副班主任。 三、考核内容 1.考核内容设七个A级指标,即A1:班级基础管理,(15﹪)A2:班级文化建设,(10﹪)A3:一日常规管理,(30﹪)A4:学生学习管理(10﹪),A5:班级安全管理(10﹪),A6:班级特色活动(10﹪),A7:工作质态和师德规范(15﹪)。 2. 每个A级指标下设B级指标若干条,B级指标计条。(详见考核细则)

四、考核领导小组及原则 1.领导小组 组长:李宏杰 组员:武正军陈美山杜进玲宋国丽李毅 2.实行量化积分考核排名,当月考核,当月公示。 3.等级评价:按总分排名,以2:3:5的比例确定等次。 五、津贴发放标准及结果使用 1.津贴发放:班主任津贴按全年10个月计发,在学校公用经费中报账支付。 2.津贴类别及标准:分为基础性津贴和奖励性津贴,月度考核综合排名按2:3:5确定等次为一二三等。 15人一下基础津贴80元,16-30人基础津贴120元,31-40人基础津贴140元,41-50人基础津贴160元,51人以上基础津贴180元;奖励性津贴一等100元,二等50元,三等不发。 3.奖惩聘用:一个年度中以等次综合排名推荐各级各类优秀班主任和其他德育类表彰;一学年中综合排名末位且有较大失误的,新学年不得继续担任班主任工作。 六、考核细则(附后) 七、工作要求 1.统一思想认识。班主任工作在教育教学中具有不可替代的重要作用,根据教育部《中小学班主任工作规定》要求,合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。学校在为班主任开展工

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