写一个人的外貌,性格,爱好,品质的作文
我最佩服的同学
她长得不算漂亮，可是很耐看。圆圆的脸蛋总是红红的就像红苹果，弯弯的眉毛下一双细长的的丹凤眼总是含着笑，高挺的鼻子下一张小巧的嘴总是说一些让大家开心的话。她是我们学校的学生会干部，也是我班的地理课代表，也是我最佩服的同学寇思语。
寇思语性格特别活泼，阳光向上。同时她又踏实勤奋，严于自律。作为校学生会干部和地理课代表，她乐于担当老师的小助手，积极、主动、大胆地开展工作，从严要求自己，负责、高效地完成老师布置的工作。她因为数学成绩总是不稳定，她一直在奋起直追。疫情期间，她自律刻苦，终于在这次期中数学考试取得了班级第三名的好成绩。
她爱好书法，爱好整理，多次在学校组织的“英语书法大赛”、“地理笔记整理大赛”中荣获一等奖。
她自律性极强，并有强烈的集体荣誉感，总是用积极快乐的心态和同学们相处，她用自己的一言一行赢得了老师和同学们的喜欢和认可。她团结同学、乐于助人，善于发现同学身上的优点并积极取长补短。
没有目标就没有动力。在前行的道路上，她有明确的人生目标，她的梦想就是长大后成为一名科技工作者。“脚踏实地，心怀感恩，勇敢创造自己的世界”是她的人生格言，她也在为了实现自己的理想而努力。
如何用英语描述一个人的外貌和性格
如何用英语描述一个人的外貌和性格 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
Writing?Practice?with?a?Focus?on?a?Human?Face Hair:thin,?sparse,?thick,?straight,?black,?jet-black,?pitch-black,?oily,?dry,?soft,?curly,?wavy,?with?natural?curls,?light-brown,?stand?on?end,?with?some?hair?turning?gray,?parted?in?the ?middle,?combed?to?one?side,?combed ?into?a?knot/a?brush?at?the ?back,?with?hair?let?down?to?the?eyebrows/shoulders,?butch平头的，bobbed?hair短发,?with?luster;?pigtail,?braid,?plait辫子 hoary灰白的 Forehead:smooth,?broad,?narrow,?wide,?bright,?tanned,?winkled,? temples,?protruding?slightly, receding?slightly,?withdrawn?slightly Eyebrows:??? Thick,?heavy,?sparse,?thin,?light- colored,?darker?than?one’s?hair,?short,?long,?thick?in?the?fro nt?part,?sparse?toward?the?end,?curved?like?willows,?shaped?lik e?swords,?narrow,?neatly- cut,?with?two?eyebrow?coming?close,?knit?one’s?eyebrows，willowy?brows,?shapely?brows Eyes:? Big, small, bright, beady, round, slanted, deep-set, protruding, fringed with short/long eye-lashes, piercing, sharp, near-sighted, with weather-beaten look 饱经风霜的眼神, like
描写人物外貌的作文400字
篇一：我的爸爸 我的爸爸个子很高，有着一双大大的眼睛，像一颗黑葡萄，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副明亮的近视眼镜，长着一头乌黑的短发，显得很有精神。 有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左思右想，草稿纸都用了一张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了两遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要批评我，心想：糟了！爸爸却说：杨树堃，我再给你讲一遍。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做对了，而且有条有理。让我认识到认真学习的重要性。 有一次，我和爸爸一起去爬太白山最近的亭子，因为当时风雨交加，我说：爸爸，我们就不往前走了吧。爸爸坚定的说：既然已经来了，我们就要坚持到底。我只好一步一步艰难地走下去，雨越下越大，我说：我不想走了。爸爸就鼓励对我说：就剩一点点路了，加油！。我鼓起勇气，最后终于走到亭子。让我懂得做事贵在坚持。 我的爸爸对我很关爱，而又严厉，我很爱爸爸。 篇二：我的妈妈 妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以妈妈只好带着我们俩个都去。 又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一直哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌，我的小妹妹终于又笑了，看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。 篇三：我的老师 我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。 有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。 张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。 张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。 我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
写人品质的作文10篇
写人品质的作文10篇 篇一：写人及点评(共10篇) [1000字] crazy 别忙着揉眼睛，你没看错。crazy就是我后排这位仁兄的自封号。 其实，crazy是个女生，只是?? 刚入高中，军训第一日，一向不吝惜笑容的我们被迫控制一下发达的笑神经——看着跟前这位如复活节岛上石像一样的教官，就算你刚中了头奖也笑不出来。可crazy偏不，上扬四十五度的嘴角，在一个班的哭丧脸中还不扎眼？？瞧吧，不到五秒钟就被救出来了不是?笑吧，对着大家笑个够！！对一个只有九年学龄的学生来说，这是在明白不过的反话，谁知crazy真的把他那灿烂笑容展示与众目睽睽之下足有三分钟，竟还有愈演愈烈之势。my god!!气得“石像”只好吼道：“回列！” 刚一解散crazy乐颠颠的跑了过去：“教官，喝水吧！” 好在那个教官是受过训练的，换了定力差些的准得当场昏过去！后来crazy做到了我的后面，我们这一片从此不得安宁。冷不丁的，也许你会接到这样的纸条——“大笑五分钟等于慢跑两小时。”你偶一转头，也许会看见crazy捧着一本两寸厚地《易经》啃得津津有味。“真是伟大的科学！”看见那双瓶底后面的那双兴奋的发光的眼睛，你也只能傻笑地说：“也??也许吧。” crazy的学习成绩不好不坏那两个红色的阿拉伯数字在他眼里没有任
何威慑力。crazy永远有自己要忙的事，但绝不是老师要求我们做的事。crazy一直认为crazy是个褒义词。用et（english teacher）的话说：“crazy is crazy！” 点评： 本文介绍了一个爱笑的crazy，一个爱读书的crazy一个有个性的crazy。首先介绍爱笑的crazy：甚至连军训都照笑不误。气得教官直吼，也拿他没办法；熬了教官的训，还“乐颠颠”去请教官喝水。器表现真叫人无法理解，只能用“crazy”来形容他。接着写爱读书的crazy，虽然小小年纪去捧着一本《易经》读得津津有味;身为学生，分数当然是命根。可分数竟然对他没有任何威慑力。总之，crazy是一个反常的人，一切反常的原因，都归结为一个词，那就是crazy。这是一篇写人的好文章，值得我们学习。 踢球的校长 我真不知道大人也有一颗童心，尤其这个大人还是校长。 事情还得从星期四那届体育课说起。那天，我们班的球迷正在操场上激战，校长不知什么时候走过来，站在一旁观战。看着看着，校长竟忍不住，跟体育老师打了个招呼，就换了球鞋象个孩子似的迫不及待的跑到操场上来了。球场上踢球只认球不认人，当然也不认什么校长。我的一剂猛射砸在了校长身上，可他连看我都不看我一眼，只盯着足球。只见他迅速带球，左躲右闪，把球带到了我们的球门前，抬脚抽射。球在空
【三年级作文】描写人物外貌性格特点的作文
【三年级作文】描写人物外貌性格特点的作文【篇一：风脾气妈妈】 高晨阳 我妈妈长着一双像宝石一样的眼晴，一头乌黑的头发，稍扁的鼻子下有一张能说会道 的嘴巴。我妈妈的脾气简直可以用风来表现。 春风是专门用来表场的，比方说：“我会做饭给妈妈妈吃了，妈妈看见了就高兴的说，你真的长大了，会给妈妈做饭了。我听了，心里美滋滋的，像春风拂过一样，看来妈妈真 是春风妈妈啊！这春风连吹了几个星期，都停不下来，真是春风得意啊！我快被春风吹得 睡着了。 西北风不是用来批评的，也不是用来表扬的，而是用来警告的，我要考试的时候，妈 妈都会对我说：“考试的时候一定要细心，不可以粗心大意的，不然就要尝尝西北风的滋 味了。”我为了不吹西北风所以我要做好保温准备。 台风是毫不留情的，比如我把玩具埋在地里，在马路上狂奔……，妈妈看见了，就会 刮台风，这风只要刮3分钟，就可以把我从一只淘气的小狗变成一只温顺的小猫。 妈妈的脾气虽然怪，但是我还很喜欢她。 【篇二：大骗子妈妈】 张静瑶 我妈妈有一对水汪汪的大眼睛，就像两颗圆溜溜的黑葡萄。乌黑乌黑的长头发披在肩 膀上，用手一摸，滑溜溜的。可是，她的脸上长满了雀斑，那么多黄褐色的雀斑，就像一 大群蚂蚁，正在脸上舒舒服服地睡大觉呢。她的额头上布满了皱纹，数也数不清，像一道 道的小水沟一样。她不爱打扮，总是穿着很朴素的衣服。 看，我的妈妈就是那么平凡普通，可是我的妈妈却是一个大骗子。 记得有一天早上，我和爸爸妈妈来到姨丈的店铺喝茶，我对妈妈说：“妈，我想去表 弟家玩。”妈妈答应得快：“好啊，等一下送你过去。”接着，他们几个大人又继续喝茶、聊天，我自己一个人觉得很无聊，就干脆坐在店铺门口，用爸爸的手机，做“一起作业”。不知过了多久，妈妈走过来对我说：“宝贝，走，我们该回外婆家了。”我愣住了，问：“妈妈，您不是说送我去表弟家吗？”妈妈皱了皱眉头，说：“你还有一篇作文没写呢！ 写完了，再去表弟家。”我嘟起了小嘴巴，眼泪都快流出来了，说：“我想和表弟玩……”妈妈没好气地说：“你把作文写了，给我检查了，我再送你去。”我听了，不得不跟着爸 爸妈妈回外婆家。
描写人物外貌的作文30篇
描写人物外貌的作文30篇 描述人物外貌的作文（一）： 我的妈妈 我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着十分流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样貌，她还有着一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，可是也喜欢她的学生。 妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以妈妈只好带着我们俩个都去。 又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一向哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，
妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌，我的小妹妹最终又笑了，看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。 描述人物外貌的作文（二）： 我的同学 胖胖的身材，聪明的头脑，发言进取，手举得高高。数一数二的成绩，她就是——李欣阳。 她的聪明在本周二又得到了体现。那天，曹文轩教授来我们学校开讲座，并举行他的著作签名留念，可是每人仅有一次签名的机会。这可难坏了李欣阳，她带了《丁丁当当》全套，她想全部都有曹文轩教授的签名。李欣阳抓耳挠腮，眼珠转了两圈，嘴里轻轻地说：“怎样办？怎样办？这些书可不能白带呀！”突然李欣阳一拍桌子，高兴地说：“我想出办法来了。”说完，他将其中的六本书给了六位没带书的同学，请六位同学帮忙他现场签名，同时也解决了他们听讲座而没有带书的尴尬。之后，现场签名中，李欣阳的《丁丁当当》全套都有曹文轩教授的签名，李欣阳笑了，她既帮忙了同学，也帮忙了自我。 这就是我们班聪明的班长，也是学校的大队长，更是我虚心学习的好榜样——李欣阳。 描述人物外貌的作文（三）： 我的外婆脸圆圆的，像十五的“白玉盘”。因为天天劳
写人的品质的作文五篇
写人的品质的作文五篇 良好的品质是体现一个人精神素养最好的证明。以下是小编为大家整理分享的写人的品质的作文，欢迎阅读参考。 写人的品质的作文1“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……” 我们中国的几代人都是听着唱着这首朗朗上口、激扬振奋的歌曲长大的。如今，当我满腔热血的唱出这首歌曲，仍旧会怀念起一个使人温暖的名字——雷锋。 雷锋一生为党和人民服务，勤俭节约，艰苦奋斗。他穿的用的，就是烂透了也不舍得丢掉。有人说：“雷锋是傻瓜，是小气。”可是雷锋却以自己的行动，回答了那些不理解他的人们。雷锋经常参加义务劳动。有一次，雷锋刚从团部卫生连看病回来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得火热朝天，正在开展劳动竞赛。雷锋向前一看，原来他们是在建一所学校。想到这个荒地马上就要变成一所小学，他忘记了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷锋正干得起劲时，一位女播音员跑过来，问雷锋是哪一个连队的，叫什么名字。雷锋正想说的时候，女播音员又说：“我准备帮你写一篇表扬稿。”雷锋听了，一口回绝，做好事不留名，走开了。 这个还是些经常发生的事，而“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的事更是值得我们大家去传扬学习。有一天，雷锋坐火车去出差，一路上看到乘务员忙不过来，便去帮忙。下了车，看到一名背着小孩的中年妇女，不幸的是，她弄丢了车票。雷锋听说了情况后，果断的用自己的补贴给她买了一张票。当中年妇女向雷锋要他的姓名住址以及在哪一个连队的时候，雷锋意识到了中年妇女要还自己钱，于是说：“大嫂，别问了，我叫解放军，家就住在中国。” 雷锋还有许多的光荣事迹值得我们去传颂，而“钉子”精神和“螺丝钉”精神更加值得我们去学习。在这个新时代，人们学习雷锋精神已经成为一种时尚，在生活中处处可见到“小雷锋”。 一次，我坐在公交车上，车厢里挤满了人。因为离目的地还远，我便百般无聊的玩着手机。过了一会儿，我抬起头，看到了一个年近七旬的老爷爷，他的头发已经变成了一根根银丝，站在人群中格外显眼。可令人气愤的是，居然坐着的人全都视而不见，没有一个人让座。我想让座，可是总是有那么一丝恐惧盘踞在心头，令我不能迈开腿。可是，我心里突然想起：我们平时所提倡的学雷锋，做好事，现在不就是可以做的时候吗？想到这，我勇敢的站起来，对老爷爷说：“爷爷，您坐这。” “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。 写人的品质的作文2教师，是一个伟大的职业。因为，它孕育了祖国的未来。人们都把教师比喻成红烛，比喻成园丁，以为他们辛勤劳动，默默无闻，付出的一切努力都是为了我们——这些代表了祖国未来的学生。 老师教给了我们做人的原则，老师传授给我们无穷的知识，老师总是不厌其烦地对我们谆谆教导，无论是听话的孩子还是调皮的孩子，他们都是祖国的花朵，老师都会尽自己最大的努力去教导。我们怎能不感激老师？ 我们和老师之间都发生了很多的故事，那，表明了老师对我们的期望，对我们的爱。 记得有一次，我在单元测验中考得不理想，是B等级，我很沮丧，这对于平常成绩很好的我是一个很大的打击，让我觉得自己的成绩下降了很多，一整天抬不起头来。可是，这时候，老师给我了让我振奋精神的鼓励。 老师把我叫到办公室，我还以为她要指责我一顿，没想到，老师竟然对我的成绩不懈一
描写人物特点的作文范文
描写人物特点的作文范文 描写人物特点的范文1 爱唠叨的妈妈 我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。瞧，她又唠叨了。 每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。每当我上学时，她也会唠叨上几句。每当我……，她还是会唠叨上几句。 有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。 让我印象最深刻的就是那一次。 那次，妈妈带我去学游泳。我刚一下水，妈妈就开始唠叨：“伸腿，伸手，缩腿……”我把头探出水面，气冲冲地朝妈妈大吼道：“你烦不烦啊，在岸上乱喊，我知道怎么游的，你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊：“伸腿……”我没办法，只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音，不停地游着。 虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。 描写人物特点的范文2 爱抽烟的爸爸
一种叫烟的副食品，深受中国许许多多大人的喜爱，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的，抽的牙齿都发黄，对于这个问题，我和妈妈不知道和他说了几百遍，可爸爸呢，左耳朵进，右耳朵出，丝毫听不进去，整天云雾缭绕，腾云驾雾，让我们很是苦恼。 爸爸无论在什么时候，什么地方，都要抽上一根烟。烟，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有时间，就点上一根香烟吃起来。一天早上，我起床，发现爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓头，突然，我恍然大悟似的跑到阳台上，果然不出我所料，爸爸在阳台上偷偷抽烟呢，我对爸爸说：爸爸，烟味那么难闻，我整天闻着那呛死人的烟，都要把我的大脑熏坏了，所以不要抽烟了!说完，我一把夺过爸爸手中的香烟，在烟灰缸里用力一拧，折断的烟头发出呲呲的声音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然后笑着说：好好，我戒烟。我半信半疑，因为我在网上看过许同学写的关于爸爸戒烟的文章，最后的结果都是没有戒烟成功。果然，不出三天，房间里又飘满了香烟的香味，真让人恼火，该怎么办呢，我决定上网搜索，但网上只是推荐一些戒烟法宝，就是商品，什么黄金烟头啊，维尔戒烟贴啊，很贵还不知道实不实用，我只好再次劝爸爸，可这次爸爸却摆摆手，不耐烦地说：这是我的事，跟你没关系。我立即反驳道：怎么和我没关系?!你抽烟影响我学习，那种烟对人体有害，会导致我智力下降的!我随口胡编了这么一句富有哲理的话，使爸爸哑口无言，然后把我赶出去了。 我非常生气，生气啊!所以有一天，我一气之下把爸爸的打火机和香烟给藏了起来。爸爸发现烟不见了，立马来找我，他说他百分之百
如何用英语描述一个人的外貌和性格
Writing Practice with a Focus on a Human Face Hair:thin, sparse, thick, straight, black, jet-bla ck, pitch-black, oily, dry, soft, curly, wavy, wit h natural curls, light-brown, stand on end, with some hair turning gray, parted in the middle, c ombed to one side, combed into a knot/a brus h at the back, with hair let down to the eyebro ws/shoulders, butch平头的，bobbed hair短发, with luster; pigtail, braid, plait辫子hoary 灰白的 Forehead:smooth, broad, narrow, wide, bright , tanned, winkled, temples, protruding slightly, receding slightly, withdrawn slightly Eyebrows: Thick, heavy, sparse, thin, light-colored, darke r than one’s hair, short, long, thick in the front part, sparse toward the end, curved like willow s, shaped like swords, narrow, neatly-cut, with two eyebrow coming close, knit one’s eyebrow s，willowy brows, shapely brows
描写人物外貌的作文50字_日记50字
描写人物外貌的作文50字 我的妈妈 我的妈妈很漂亮。她有一双大大的眼睛，像两条小鱼儿，嘴里白牙整整齐齐，白里透红的脸圆圆的，摸起来很有弹性。她最喜欢穿红色的上衣和橙色的坡跟鞋。 我的妈妈很勤劳。她每天都忙忙碌碌，除了上班，还要辅导我学习、弹钢琴、做家务，真是太辛苦了。 妈妈既温和，又严厉。妈妈总是笑眯眯的，但我不听话时，妈妈就很严肃，她眼睛瞪得又大又圆，目光只直盯着我。每次节假日，妈妈和我一起聊天、看书、散步、做游戏，这时候，我感觉她是多么亲切呀！ 妈妈是我最爱的人！ 我的妈妈 我的妈妈脾气很急，如果发现我作业上有错，就会发火，并严厉批评我，说：“自己检查一遍再给我检查。” 妈妈很关心我，记得今年署假，我游泳耳朵进水了，妈妈就连半夜也会给我掏耳朵…… 妈妈很唠叨，每天送我上学云，都会说：“上课专心点！”不过我很喜欢这样的妈妈。 我的妈妈 我的妈妈：我的妈妈很优秀，也很漂亮。眼睛像紫葡萄一样水灵，白里透红的面颊，说起话来娓娓动听。 妈妈为了我要上学，放弃了在北京的安逸生活，为了我学习努力，从来不看电视，为了我按时上学，年复一年的早上6：20起床，回来的再晚也要坚持给我检查作业；如果没有妈妈的爱，我不知道会怎样。我为有这样一个好妈妈而骄傲，妈妈你真伟大，我爱你妈妈。 我的妈妈 我的妈妈是一位中学老师，她每天起早摸黑。有时候我醒过来的时候，妈妈已经去上班了；有时候妈妈回家的时候，我们已经吃完晚饭了；有时候妈妈下班回家还要烧饭做菜、洗衣服、帮我洗澡。我觉得妈妈非常地辛苦，所以我要乖巧，不能撒娇，不能再惹妈妈生气，做一个听话懂事的孩子！ 我为有这样的妈妈而感到骄傲！ 我的妈妈 我的妈妈叫高丽，她是一名律师。平时工作非常忙，但是每天仍给我烧好吃的饭菜，节假日里带我出去玩。 我的妈妈长着一头乌黑的秀发，有时还扎个小马尾辫，十分好看。胖乎乎的脸上，一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴着一幅眼镜，显得十分有学问。樱桃小嘴，特别爱笑，样子十分温柔。 我的妈妈爱好广泛，喜欢烹饪，喜欢看书，喜欢旅游。好的这些爱好让我有口福品尝各种美食，带我开阔眼界。我爱我的妈妈。
写人的品质作文三篇
写人的品质作文三篇 写人的品质作文篇一：我敬重的老师 在我的心目中，教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师，虽然他不过只是一名普通教师，但是他对我的影响却非常大。 文老师既是我们学校文明办公室的一员又是我们的班主任，可他还教其它的学科。无论在什么地方，他总是满带笑容，一面仁慈；但在上课的时候，他目光如电，严肃的讲着课，使我们望而生畏，怎么也不敢开小差。 记得在我四年级的时候，由于家长管教不严，我的成绩一落千丈，而且还养成了不按时交作业的坏习惯。几乎每一次不交作业的人都是我，所以，我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时，心里有说不出的难受，又怕挨家长揍，埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中，我猛抬头又看见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电，直戳到我的心里，但却并不可怕，其中充满了仁慈。只听他对我说：“你是老师喜爱的孩子，这次把作业补好，下次就不要这样了。”就这样，文老师一次次地原谅我，而我，却还是一次又一次地让他失望，总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极，我痛恨自己，终于，我决心改掉我的坏毛病。 那段时间，每天放学回家，我就想想文老师对我说的话，想想他的眼神，想
想他对我的期待。我用心地做好每一次作业，每次交作业我都不会落下。慢慢地，我的作业由“B”变成了“A”，又由“A”变成了“A+”、“A++”。这些光荣的评价，谁能说这不是您文老师的功劳呢？ 文老师，其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树，为我们这些小苗遮风挡雨；您如一股甘泉，为我们这些小鱼提供足够的水源；您如天上的太阳，给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大啊！ 文老师，您对我的恩泽，我似乎用千言万语，万语千言也表达不出来，现在，我只能好好学习，来报答您的教育之恩。 写人的品质作文篇二：莲之品质 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标，学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会，莲仍然是不会被淘汰的，它永远是人们心中理想的君子。 情境一 在一所校风极差的学校里，有学生甲和学生乙，学生甲是非不分，什么坏习惯都学过来，搞得自己像个流氓，后来他没毕业。很多人问他缘因，他说：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校读书，定会大有出息”。学生乙是个懂是非，
如何描述一个人：外貌性格词汇全总结经典名著男神女神示范
如何描述一个人：外貌性格词汇全总结+经典名著男神女神示范 ?Hair 头发 Straight 直（发） Curly 卷（发） Cropped 短（发） Black 黑色 Auburn 红褐色 Blonde 金（发） Brunette 深褐色 ?Height 身高 Towering 人高马大 Tapering 又高又瘦 Lanky 瘦长的（贬义） Squat 矮胖的 Dwarfish 矮小的 ?Shapes 身材 Curvaceous 有曲线的（用于女性） Chiseled 轮廓分明的（用于男性） Rotund 浑圆的 Plump 圆胖的 Well-built 健美的 Calm 冷静的 Impulsive 冲动的 Arrogant 傲慢的 Humble 谦卑的 Eccentric 古怪的 Charismatic 有魅力的 Extroverted 外向的 Introverted 内向的 Easy-going 随和的 Aggressive 好胜的，咄咄逼人的 Shy 害羞的 Adorable 可爱的 Clever 聪明的 Intelligent 智慧的，理解力强的 Generous 慷慨的 Mysterious 神秘的，难懂的 Creative 富有创造力的 Flexible 灵活的，能变通的 Sensitive 敏感的 Moody 情绪化的 Snobbish 势利的；自命不凡的 Sensible 理智的 Emotional 感性的
Sophisticated 世故的 Grumpy 性格暴躁的 Humorous 幽默的 Excitable 易激动的 Industrious 勤奋的 Flamboyant 华丽浮夸 Chic 时髦雅致 Eclectic 兼收并蓄 Modest 简约端庄 Casual 休闲 名著中的经典形象描写 学了这么多，来看实例吧。以下文学名著的经典人物被描绘地惟妙惟肖，这些作家们是如何用词的呢？一起来学习吧。 斯嘉丽Scarlett出处：《飘》(Gone with the Wind) 作者：玛格丽特·米切尔(Margaret Mitchell)Scarlett O'Hara was not beautiful, but men seldom realized it when caught by her charm as the Tarleton twins were. 那斯嘉丽·奥哈拉小姐长得并不美，可是极富于魅力，男人见了她，往往要着迷，就像塔尔顿家那一对双胞胎兄弟似的。 But it was an arresting face, pointed of chin, square of jaw. 可是质地虽然不调和，她那一张脸蛋儿却实在迷人得很，下巴颏儿尖尖的，牙床骨儿方方的。 Her eyes were pale green without a touch of hazel, starred with bristly black lashes and slightly tilted at the ends. 她的眼珠子是一味的淡绿色，不杂一丝儿的茶褐，周围竖着一圈儿粗黑的睫毛，眼角微微有点翘。 Above them, her thick black brows slanted upward, cutting a startling oblique line in her magnolia-white skin - that skin so prized by Southern women and so carefully guarded with bonnets, veils and mittens against hot Georgia suns. 上面斜竖着两撇墨黑的蛾眉，在她那木兰花一般白的皮肤上，划出两条异常惹眼的斜线。就是她那一身皮肤，也正是南方女人最最喜爱的，谁要长着这样的皮肤，就要拿帽子、面罩、手套之类当心保护着，舍不得让佐治亚那大热的太阳晒黑。达西Darcy 出处：《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice) 作者：简·奥斯汀(Jane Austen) His friend Mr Darcy soon drew the attention of the room by his fine, tall person, handsome features, noble mien, and the report which was in general circulation within five minutes after his entrance, of his having ten thousand a year. 他的朋友达西先生立刻引起全场的注意，因为他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。 The gentlemen pronounced him to be a fine figure of a man, the ladies declared he was much handsomer than Mr Bingley. 男宾们都称赞他一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生俊美得多。 And he was looked at with great admiration for about half the evening, till his manners gave a disgust which turned the tide of his popularity; for he was discovered to be proud; to be above his company, and above being pleased. 人们差不多有半个晚上都带着爱慕的目光看着他。最后人们才发现他为人骄傲，看不起人，巴结不上他，因此对他起了厌恶的感觉，他那众望所归的极盛一时的场面才黯然失色。 罗切斯特Rochester出处：《简·爱》(Jane Eyre) 作者：夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Bronte)His figure was enveloped in a riding cloak, fur collared and steel clasped; its details were not apparent, but I traced the general points of middle height and considerable breadth of chest. 他身上裹着骑手披风，戴着皮毛领，系着钢扣子。他的脸部看不大清楚，但我依稀辨认得出，他大体中等身材，胸膛很宽。
写人优秀品质的作文范文
写人优秀品质的作文范文 我的老爸中等身材，敦厚仁和，正直善良，脸上总是挂着慈祥的微笑。 一次，老爸出车回来已经很晚了，正好遇上一个小伙子蹲在路边，神情很痛苦。老爸不顾一天的疲惫，赶忙下车把他送到了医院。医生说是急性胆囊炎，幸好送得及时，否则就麻烦了。老爸帮他办了住院手续，原来这是位大学生，家人都在外地，老爸还帮他联系到了他的家人。后来他家人专程找到我家向爸爸表示感谢，老爸憨憨地一笑：“没啥，没啥……” 老爸以前是个“大烟筒”，可是自从我和妈妈告诉他“二手烟”的危害后，老爸就自觉地少抽。开始，他想抽烟时就到外面抽，后来我们又告诉他：“你的健康才是我们的幸福。”老爸就 ___戒烟了。老爸说：“我健康了，才能更好地为你们娘儿俩服务。你们健康了，我更高兴。” 老爸 ___，心里总是想着别人。 一个人，他节俭朴素；有一个人，他慷慨奉献；有一个人，他深存人心；有一个人，他永远年轻；有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒！
这个人，是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的意义。默默无闻的付出不求回报，点点滴滴的帮助给人温暖。他时时刻刻为他人着想，他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。她竭尽全力给予她所有的爱，给孩子，给老人，给战友，给所有人！就这样，在短暂的二十二个春秋里，他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒！就像太阳，给人温暖与力量却不必谁仰望。 我们朝光前行，我们学习追随雷锋同志。首先，我们要在在生活里，一点一滴中做好。我们刻苦学习；上课专心听讲，积极举手发言，专注思考，认真努力完成每项任务。老师孜孜不倦滔滔不绝的讲解，我们专心致志的学习，一点一点的茁壮成长，使自己的生命有所价值，会的多了对社会的贡献也就大了。其实，不管能力的大小我们都应该为社会奉献，就像雷锋同志。社会需要你，哪怕绵薄微不足道！我们要把每一滴热泪淌进祖国的大海，把每一滴热血洒向祖国大地！我们帮助他人：在他人有困难时伸出援助之手，在他人有需要的时候热心帮主。小到帮别人交一次作业、扫一次地、讲一道难题，大至把生的机会让给别人。只要我们对他人有所帮助，对社会有所贡献，我们的生命就有意义，我们的生命便很充实。
《描写人物要抓住人物特点》作文指导及范文
《描写人物要抓住人物特点》作文指导及范文 生活是五彩缤纷的，生活中的人千姿百态。在日常生活中同学们会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人，有的时 时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约,,将身边不同类型的人用文字真实地 记下来，就是写人的作文。写人的作文要通过人物的语言行为，表现他的思想、 情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。 一、抓住人物典型事例 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能使人信服，活灵活现。 最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物就属于典型事例的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典 型事例。 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”通过一件典型事例写人， 是“写人”作文的基本要素之一。没有典型事例，文章就平淡无奇，“写人”就没有了真正的意义。应用典型事例的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们应用典型事例时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。 二、展示人物个性 1.“言为心声。”一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写， 选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人物的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想象“张言李腔”。 2.动作描写表现人物性格。除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人物的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词。一个行为动作的描写，就可能使人物有个性。《爸爸的花儿落了》一文中，当“我”赖床不起时， 爸爸站到床前，瞪着“我”，一个“瞪”字，就写尽了爸爸的严厉，接下来故事 可想而知。 三、善于联想 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物 进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的 品格。 我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想,,”“他在心里盘 算着,,”“老师的话又在我耳边想起”“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头,,”。这些都是对人物内心世界的描写。有了心理描写，人物就鲜活起来，文章就生动起来。 四、以貌传神，写出人物特点 外貌描写又叫肖像描写，指对人物体态、容貌、衣着、神情的描写。只 有抓住人物特点，写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。一般应抓住：突出人物的精神风貌；着重写出人物的个性特征；抓住特点进行描写，能从 动态中表现人物特点；注意描写顺序。
写人品质的作文25篇
写人品质的作文25篇 爸爸二话没说，顺着我手指的方向，与我一齐奔过去。只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边，他扶起了老人，帮他拍去身上的尘土，关切地问道：老大爷，您没事吧哪里摔疼了我……我……我这儿……我这儿疼。老伯伯指着膝盖说道。白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上，卷起他的右裤脚，看见老伯伯的右膝盖又红又肿，白领叔叔着急的说;大爷，我送你去医院吧!你的伤挺严重的。不用了年轻人，你忙去吧，我坐一会儿就好了。老人摇摇头。那您站起来给我看看，是否好一些了谁知，老伯伯还没站稳，就一屁股又坐了下去。不行!您的伤不轻，如果不及时治疗，会更严重的!说着，白领叔叔拦了一辆出租车，把老伯伯扶进了车厢。 我目睹了白领叔叔所做的一切，他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质，是每一个人都应当做到的，是世界上最好的东西。 写人品质的作文（十二）： 我在这世上，只尊敬3种人：为人们无私奉献的人；对我生活上、学习上有影响的人；我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为他是我的长辈。记得有一年，他和一位朋友在家里谈事情，约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。 到了第二天，天有不测风云，下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦，毅然决然的走了。11点，12点，……3点，他回来了，寄托了雨对他的问候回来了。怎样样，他没来吧？我就明白，叫你不去，你偏去。
还不带伞，迟到一下又不会怎样。我靠在墙壁上说。这不是去与不去、迟到不迟到的问题，而是信誉的问题。尽管他没来，可我去了，我问心无愧。再说了，淋湿了，能够擦干；生病了，能够吃药；可信誉没了，什么都不能够这一段话震撼了我。我尊敬他，因为他的守信。一个双休日，爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子，卖鱼的是个老太太。鱼怎样卖啊？3元一斤。好，给我来一条。说完，老太太麻利的抓起一条鱼，称得2斤，然后装袋。爸爸付了钱，但他接过鱼时，露出一种怀疑的表情，但一会儿不见了。 我们在离开的时候，爸爸去了公平秤，称了那条鱼的重量，公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说，立刻跑到那鱼摊，把应付的钱给了老太太。还说：您应当换个秤了，不准说完，我们走了。我尊敬他，因为他的诚实。我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内，用手够不到，老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问，一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了，一个箭步走到栅栏前，突然，一只手搭在我肩上，小同学，这不用你，我来我一回头，原先是爸爸，他看到是我也吓了一跳。我往后退，只见爸爸抓住栅栏，一跳，一翻，进去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸立刻走了。老人问我：他是谁啊？我爸爸我自豪地说。我尊敬他，因为他的无私奉献。我的爸爸，守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲 写人品质的作文（十三）： 每个人从小到大，都有见过无数的手，有朋友的、亲人的、弟弟
unit 性格与外貌特征
U n i t2教案 一、导学案：见电子文档 二、备课参考(红色标注为本单元释义) ability n. ?[U]能力thefactofbeingabletodosth abilitytodosth: Theabilitytolaughandsmileisactuallysomethingweare bornwith.笑与微笑实际上是我们与生俱来的能力。2011陕西改 ?[C]&[U]才能；才识；技能alevelofskillatdoingsth developanability培养技能 musical/naturalability音乐天赋/天赋Studentsofallabilitieswillgettogetherandstudyfort woweeks.各种水平的学生将聚集在一起学习两个星期。tothebestofone’sability尽最大努力Itrytodomyjobtothebestofmyability.我尽全力做好我的工作。 bright adj. ?明亮的；阳光明媚的 alargebrightroom明亮的大房间Theweatherisbrightandsunny.天气晴朗，阳光明媚。 ?(颜色)鲜艳的；鲜亮的 Ineverwearbrightcolours.我从来不穿鲜艳的衣服。 ?欢快的；生气勃勃的 Herfacewas brightwith happiness.她的脸上洋溢着幸福的笑容。 ?聪明的；伶俐的Hewasbrightandcuriousabouttheworldoutsidehishomet own.他天资聪颖，对家乡以外的世界很好奇。译林②–3 点拨一：ability(产出词汇) 掌握词族 able,ability,disabled,disa bility，建立词汇间的联系。点拨二：bright(产出词汇) 表示“聪明的”词有 bright,intelligent,smart,cle ver,wise bright intelligent;quicktolea rn常用来修饰年轻人或小孩，含有“机智伶俐的”的意思。intelligent goodatlearning,un derstandingandthinkinginalog icalway侧重学习、推论或理解能力，有“悟性强”的意思。smart(especiallyAmE)quickatl earningandunderstandingsth clever(especiallyBrE)abletol earnandunderstandsthquickly 当clever用来修饰成年人时，往往带有贬义。 wise指用自己的经验与学识，合理地作出决定和判断。有“高明”“精明”的意思。 smart adj. ?聪明的；精明的 Mary’steachersaysshe’soneofthesmartestkidsinthe class.玛丽的老师说她是班上最聪明的孩子之一。Youarequitesmartaboutbusiness.你做生意很精明。 ?漂亮的；潇洒的 You looksmart inthisredjacket.你穿这件红色夹克真漂亮。 2008湖北simple adj. ?简单的 名Onlythosewhohavethepatiencetodosimplethingsperfec tlyeveracquiretheskilltododifficultthingseasily.只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻松地完成困难的事。——席勒 ?朴素的；纯朴的 Helivesasimplelife.他过着简朴的生活。 ?头脑简单的；迟钝的 They’renotsosimpleastobelieveallthat.他们不至于糊涂到相信那一套。 ?纯粹的 Youmustacceptitbecausethat’sasimplefact.你必须接受，因为那完全是事实。 talent n.[C]&[U] ?天资；才能Sheshowedatalentforactingatanearlyage.她在很小的时候就显示出了表演天赋。点拨三：simple(产出词汇) 考点复现Iamsurprisedthatyoush ouldhavebeenfooled bysucha(n)_________tr ick.(2001京蒙皖春) A.ordinaryB.easy C.smart D.simple 答案：D attitude n.[C]&[U] ?态度；看法 show/takeamodestattitude表现出/采取谦虚的态度Everythingdependsonpeople’sattitude.态度决定一切。2014江西 attitudeto/towards: Weshoulddevelopagoodattitudetolife.我们应该树立良好的生活态度。2008辽宁 ?姿势 Hekneltinanattitudeofprayer.他以祈祷的姿势跪着。calm adj. ?(天气、海洋等)静的；平静的Theweatherwasfineandthelakewascalm.天气很好，湖面很平静。外研④–6 ?(人)镇静的；沉着的 Ifyouarelostinthemountains,staycalminthefaceofdar kness,loneliness,andtheunknown.如果在深山里迷路了，面对黑暗、孤独和未知的情况，要保持镇静。点拨四：attitude(产出词汇) 1.与介词to/towards搭配 2.考点复现Despitesuchabigdifferencein_ _______towardswhatoneeats,th ereisnodoubtthatpeopleinthew estregardtheChinesefoodassom ethingspecial.(2007湖北) A.point B.idea C.attitude D.sight 答案：C 点拨五：calm(产出词汇) 1.quiet,calm,still,silent辨析 2.考点复现 Don’tpanicorgetoutofline,an dtrytoremainquietandcalmly.( 2014四川短文改错) 答案:calmly calm vt.&vi.(使)平静；平静下来 calmdown(使)平静下来；(使)镇静下来Youwillignorethebellandgosomewherequiettocalmyour frienddown.你不理会上课铃，而是到安静的地方安慰你的朋友。 人教①–1 Whenhegetsupset,hetakesafewdeepbreathstocalmhimse lfdown.心烦时，他会深深地吸几口气以使自己平静下来。 n.[C]&[U]平静；镇静 Afterastormcomesacalm.暴风雨之后是平静；否极泰来confident adj.有信心的；自信的；确信的aconfidentsmile自信的微笑Weshouldnotmindwhatotherssaysolongasweareconfiden tinwhatwehavedone.只要我们对自己所做的事有信心， 就不该在意别人说什么。2012北京 ①(be)confidentof(doing)sth: Weareconfidentofoursuccess.我们对成功坚信不疑。 ②(be)confident+that从句：Wearehopefullyconfidentthatwecanovercomethediffic ulties.我们满怀希望，相信一定能够克服这些困难。enthusiastic adj.(充满)热情的；热心的anenthusiasticsupporter热心的支持者beenthusiasticabout(doing)sth: Today,IamjustasenthusiasticaboutmyjobasthedayIfir 点拨六：confident(产出词汇) 考点复现 Thelittlegirlwalked________(自信 地)ontothestage,readyforherf irstspeech.(2012陕西) 答案：confidently 点拨七：enthusiastic（阅读和产出词汇） 辨析eager和enthusiastic 二者都表示一种极其热衷和期待的状态。 eager对即将发生的事或想要得到的事物充满热切的渴求。常与介词for连用。也可接不定式。enthusiastic表示兴致勃勃地、充满活力地进行活动，常与介词about连用。 点拨八：patient（产出词汇）?patience n.[U]耐心；容忍 反impatience be/getoutofpatiencewith 对……失去耐心 lose(one’s)patience失去耐心 character n. ?[C][常用单数]性格Shehasacheerfulbutquietcharacter.她的性格乐观文静。 名Weaknessofattitudebecomesweaknessofcharacter.态度上的弱点会变成性格上的弱点。——爱因斯坦 ?[U]性质；特色；特性Thewholecharacteroftheschoolhaschangedsincehebeca methepresident.自从他担任校长以来，这所学校的整体特色已经改变了。 Thecityinvested6billion yuan topreservethecharacter oftheoldtown.该城市投资60亿元用于保护古城的特色。外研⑦–6 ?[U](好的)品性；道德品质 amanofcharacter品德高尚的人 Sportscanbegoodfor characterbuilding.体育运动有益于培养良好的品格。 ?[C]人物；角色 afamouscharacterinhistory历史上的着名人物cartooncharacters卡通人物aleadingcharacterinafilm电影里的主角 ?[C]符号；字体 amusicalcharacter乐谱符号 Chinesecharacters汉字点拨九:character(产出词汇) 考点复现 ?Hikingbyoneselfcanbefunand goodforhealth.Itmayalsobegoo dfor________building.(2009湖北) A.respect B.friendship C.reputation D.character ?Heprovedhimselfatruegentle manandthebeautyofhis________ wasseenatitsbestwhenheworked withothers. A.temper B.appearance C.talent D.character 答案：?D?D 点拨十:sensitive(认知词汇) 辨析sensitive和sensible sensible明智的；合理的；可觉察到的 asensibleanswer/option明智的回答/选择 strict adj.严格的 astrictteacher严师 Schoolregulationswerestrict.学校的规章制度很严格。 外研⑦–2 ①(be)strictwithsb: Ithinkteachersneedtobestrictwithstudents.我认为 老师应该对学生严格要求。 ②(be)strictin/aboutsth: bestrictinwork/discipline对工作/纪律要求严格generous adj.慷慨的；大方的反mean Sheisalwaysvery generousto thekids.她对小孩子总是很慷慨。 Hewas generouswith histime,forwhichIwasgrateful.他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。人教①–5 Itwasgenerousofyou toshareyourfoodwithme.你把你的食物分给我吃,真慷慨。 Icouldn’thavegonethroughthatbitterperiodwithouty our generoushelp.没有您的慷慨帮助，我不可能度过那段艰难时光。 2011陕西quality n. ?[C]&[U]质；质量点拨十一：strict(产出词汇) 1.掌握与介词的搭配，后接sb 时，介词用with;后接sth 时，介词用in/about。 2.考点复现Theacceptanceofnewmembersis_ _______(严格)controlled. (2008陕西) 答案strictly 点拨十二:quality(产出词汇) 1.表示人或物品质、特征的词有character,characteristic,nat ure,personality,quality等。character指人时，强调人的性格和好的品质，指物时，强调物整体的特征、特色。characteristic指区别于其他人或物的特征、特色。 nature强调人的本性、天性。personality指人突出的个性、性格。 quality指人时，侧指好的品德、品质。 tough adj. ?艰苦的；艰难的；棘手的 atoughmatch/job艰苦的比赛/棘手的工作Itistoughtomakeadecision.很难作决定。 ?严厉的；强硬的 Don’tbetootoughon/withhim—hewasonlyachild.别对他要求过严，他只是个孩子。 ?健壮的反weak；顽强的；粗暴的Heplaysthetoughguyinthemovie.他在电影中扮演硬汉。?(肉)嚼不烂的反tender Themeatwastoughandhardtochew.这肉太老，很难嚼动。laughat ?嘲笑 ShelaughedatmeandsaidthatIwasnotgrown-upenough.她笑话我，说我不够成熟。人教⑥–3 ?因……而笑 laughatajoke听了笑话发笑 accustomed adj.[正式用语]经常的；惯常的；习惯的(be)accustomedto(doing)sth: Myeyesslowlygrewaccustomedtothedark.我的眼睛慢慢适应了黑暗。 注口语中更常用(be)usedto(doing)sth。点拨十三:blame(产出词汇) 1.betoblame(forsth)结构中，blame不用被动语态。 2.考点复现 ?MrGreenstoodupindefenceoft he16-year-oldboy,sayingthath ewasnottheone_______. A.blamed B.blaming C.toblame D.tobeblamed ?________forthebreakdownoft heschoolcomputernetwork,Alic ewasinlowspirits. A.Blaming B.Blamed C.Toblame D.Tobeblamed 答案：?C?B 辨quiet,calm,still,silent 四者均可用作形容词，均含有“静”的意思。 quiet指物时表示“宁静的”、“寂静的”；指心境时表示“没有烦恼和忧虑的”、“平静的”；指性情时意为“温柔的”、“娴静的”。 ?I’dliketohaveaquiettalkwithyou.我想心平气和地与你谈一谈。 ?Sheisaveryquietgirl.她是个很文静的女孩。 calm指天气时表示“平静的”、“无风的”；指海洋时表示“风平浪静的”；指人的心境、性情时，意为“镇静的”、“冷静的”。 ?Afterthehighwindpassed,theseawascalmagain.大风过后，大海又恢复了平静。 ?Youmusttrytobecalminthefaceofsuchamatter.面对这样一件事情，你必须尽量冷静。 still常可表示“静止的”、“不动的”、“寂静的”、“无声的”，多指无声无息、没有动作，不能用来表示心理上的平静。 ?stillwater死水 ?PleasekeepstillwhileItakeyourphotograph.我给你拍照时请不要动。 silent用于指事物时，侧重没有声响；用于指人时，强调少言寡语。 ?Thehousewassilentbecauseeveryonewasasleep.所有的