《面向对象程序设计》问题详解

《面向对象程序设计》问题详解
《面向对象程序设计》问题详解

实验一熟悉VC++IDE开发环境

一、实验目的

1、熟悉VC++6.0集成开发环境,熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。

2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

3、通过运行简单的C++程序,初步了解C++源程序的结构和特点。

二、实验要求

1、分析下列程序运行的结果。

程序一:

#include

int add(int x,int y=8);

void main()

{ int x=4;

cout<

cout<

}

int add(int x,int y)

{ return x+y;

}

//12,28

程序二:

#include

void main()

{ int *p,i;

i=5;

p=&i;

i=*p+10;

cout<<"i="<

}

//i=15

程序三:

#include

void main(void)

{ int i=10;

int &r=i;

r++;

cout<<"i="<

}

// 1 2 5 11 21

程序五:

#include

void func();

int n=1;

void main()

{ static int a;

int b= -9;

cout <<"a:"<

b+=4;

func();

cout <<"a:"<

n+=10;

func();

}

void func()

{ static int a=2; int b=5;

a+=2;

n+=12;

b+=5;

cout <<"a:" <

// a:0 b:-9 n:1

a:4 b:10 n:13

a:0 b:-5 n:13

a:6 b:10 n:35

实验二 C++对C的扩充一、实验目的

1、了解在面向对象程序设计过程中C++对C功能的扩充与增强,并善于在编写程序的过程中应用这些新功能。

2、进一步熟悉编辑、编译、连接和运行C++程序的方法。

3、进一步熟悉C++程序的结构和编程方法。

二、实验要求

1、分析下列程序运行的结果。

#include

int amount=123;

void main()

{ int amount=456;

cout<<::amount<<',';

cout<

::amount=789;

cout<<::amount<<',';

cout<

}

// 123,456,789,456

2、编写一个程序,用来求2个或3个正整数中的最大数。

①用不带默认参数的函数实现。

include

using namespace std;

int max(int a,int b,int c) //求3个整数中的最大者

{if (b>a) a=b;

if (c>a) a=c;

return a;

}

int max(int a, int b) //求两个整数中的最大者

{if (a>b) return a;

else return b;

}

int main( )

{int a=7,b=-4,c=9;

cout<

cout<

return 0;

}

②用带默认参数的函数实现。

#include

using namespace std;

int main()

{int max(int a,int b,int c=0);

int a,b,c;

cin>>a>>b>>c;

cout<<"max(a,b,c)="<

cout<<"max(a,b)="<

return 0;

}

int max(int a,int b,int c)

{if(b>a) a=b;

if(c>a) a=c;

return a;

}

3、有5个字符串,要求对它们按由小到大顺序排列,用string方法。

#include

#include

using namespace std;

int main()

{ int i;

string str[5]={"BASIC","C","FORTRAN","C++","PASCAL"};

void sort(string []);

sort(str);

cout<<"the sorted strings :"<

for(i=0;i<5;i++)

cout<

cout<

return 0;

}

void sort(string s[])

{int i,j;

string t;

for (j=0;j<5;j++)

for(i=0;i<5-j;i++)

if (s[i]>s[i+1])

{t=s[i];s[i]=s[i+1];s[i+1]=t;}

}

4、定义一个求两个数中较小值的函数模板min( ),要求在main( )函数中进行调用求两个浮点型数据和两个整型数据中较小的数。

#include "iostream"

#include "string"

using namespace std;

template

T min(T a,T b)

{

return a

}

int main()

{

int a=1, b=9;

float c=1.23471,d=32.431564;

cout<<"The min of "<

}

实验三类和对象(一)

一、实验目的

1、掌握声明类的方法,类和类的成员的概念以及定义对象的方法。

2、掌握类的构造函数与析构函数的概念和使用方法。

3、初步掌握用类和对象编制基于对象的程序。

二、实验要求

1、分析下面的程序,写出其运行时的输出结果。

#include

using namespace std;

class Date

{public:

Date(int,int,int);

Date(int,int);

Date(int);

Date( );

void display( );

private:

int month;

int day;

int year;

};

Date∷Date(int m,int d,int y):month(m),day(d),year(y){ }

Date∷Date(int m,int d):month(m),day(d) {year=2005;}

Date∷Date(int m):month(m)

{ day=1;

year=2005;

}

Date∷Date( )

{ month=1;

day=1;

year=2005;

}

void Date∷display( )

{cout<

int main( )

{ Date d1(10,13,2005);

Date d2(12,30);

Date d3(10);

Date d4;

d1.display( );

d2.display( );

d3.display( );

d4.display( );

return 0;

}

// 10/13/2005

12/30/2005

10/1/2005

1/1/2005

2、建立一个名为Student的类,该类有以下几个私有成员变量:学生姓名、学号、性别、年龄。还有以下两个成员变量:一个用于初始化学生姓名、学号、性别和年龄的构造函数,一个用于输出学生信息的函数。编写一个主函数,声明一个学生对象,然后调用成员函数在屏幕输出学生信息。

#include "iostream"

#include "string"

using namespace std;

class student

{

public:

student();

void display();

private:

string sName,sNum;

char chSex;

int iAge;

};

student::student(string na,string num,char s,int a):sName(na),sNum(num),

chSex(s),iAge(a){}

void student::display()

{

cout << "----------THE INFORMATION OF STUDENT----------\n";

cout << "name: "<< sName << endl << "number: "<< sNum<

<< "sex: "<< chSex << endl << "age: "<< iAge <

}

int main()

{

student s("WangFang","0811045263",'w',20);

s.display();

return 0;

}

3、类Person的定义如下,请实现该类,并在主函数中创建对象obj,然后使用构造函数为obj 赋予初始值(内容自定)。

class Person

{ private:

char name[10];

int age;

int salary;

char tel[8];

public:

Person(char *xname,int xage,int xsalary,char *xtel);

void disp();

};

解:

#include

#include

Person::person(char *Xname,int Xage,int Xsalary,char *Xtel)

{ strcpy ( name, xname);

age=xage;

salary=xsalary;

strcpy (tel,xtel);}

void Person::disp()

{ cout<<“姓名:”<

cout<<“年龄”:<

cout<<“工资”:<

cout<<“电话”:<

}

void main()

{ Person obj (“张三”,25,850,“45678912”);

obj.disp()

}

实验四类和对象(二)

一、实验目的

1、进一步加深对类和对象的理解。

2、掌握对类的对象数组、对象的指针及其使用方法。

3、掌握友元的概念和使用。

4、了解类模板的使用方法。

二、实验要求

1、分析并比较下列程序运行的结果。

程序一:

#include

#include

class smallone

{public:

smallone(int sma)

{ cout<<"sm constr:"<

};

void fn(int n)

{ smallone sm(n);

cout<<"in function fn with n="<

}

int main()

{ fn(10);

fn(20);

return 0;

}

//sm constr: 10

in function fn with n=10

sm constr: 20

in function fn with n=20

程序二:

#include

#include

class smallone

{public:

smallone(int sma)

{ cout<<"sm constr:"<

};

void fn(int n)

{ static smallone sm(n);

cout<<"in function fn with n="<

}

int main()

{ fn(10);

fn(20);

return 0;

}

//sm constr:10

in function fn with n=10

in function fn with n=20

2、建立一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),设立一个函数max,用指向对象的指针作函数参数,在max函数中找出5个学生中成绩最高者,并输出其学号。

#include

using namespace std;

class Student

{public:

Student(int n,float s):num(n),score(s){}

int num;

float score;

};

void main()

{Student stud[5]={

Student(101,78.5),Student(102,85.5),Student(103,98.5),

Student(104,100.0),Student(105,95.5)};

void max(Student* );

Student *p=&stud[0];

max(p);

reyurn 0;

}

void max(Student *arr)

{float max_score=arr[0].score;

int k=0;

for(int i=1;i<5;i++)

if(arr[i].score>max_score) {max_score=arr[i].score;k=i;}

cout<

}

3、声明一个类模板,利用它分别实现两个整数、浮点数和字符的比较,求出大数和小数。#include

using namespace std;

template

class Compare

{public:

Compare(numtype a,numtype b)

{x=a;y=b;}

numtype max()

{return (x>y)?x:y;}

numtype min()

{return (x

private:

numtype x,y;

};

int main()

{Compare cmp1(3,7);

cout<

cout<

Compare cmp2(45.78,93.6);

cout<

cout<

Compare cmp3('a','A');

cout<

cout<

return 0;

}

实验五运算符重载

一、实验目的

1、进一步了解运算符重载的概念和使用方法。

2、掌握几种常用的运算符重载的方法。

二、实验要求

1、定义一个复数类Complex,重载运算法“+”,使之能用于复数的加法运算。将运算符重载为普通函数(非成员、非友元)、成员函数、友元函数。根据要求修改通过函数来实现复数相加的示例,分别编写程序,求两个复数之和。

#include

using namespace std;

class Complex //定义Complex类

{public:

Complex(float x=0,float y=0){real=x;imag=y;} //构造函数

Complex complex_add(Complex &c2); //声明复数相加函数

void display() { cout<

private:

float real; //实部

float imag; //虚部

};

Complex Complex::complex_add(Complex &c2)

{ Complex c;

c.real = real +c2.real;

c.imag=imag+c2.imag;

return c;

}

int main()

{ Complex complex1(3.34f, 4.8f), complex2(12.8f, 5.2f);

Complex complex; //定义3个复数对象complex=https://www.360docs.net/doc/0d10001820.html,plex_add(complex2); // 进行两个复数的加运算

complex.display( );

return 0;

}

//16.14+10i

//普通函数(非成员、非友元)

#include

using namespace std;

class Complex

{public:

Complex(){real=0;imag=0;}

Complex(double r,double i){real=r;imag=i;}

double get_real();

double get_imag();

void display();

private:

double real;

double imag;

};

double Complex::get_real()

{return real;}

double Complex::get_imag()

{return imag;}

void Complex::display()

{cout<<"("<

Complex operator + (Complex &c1,Complex &c2)

{

return Complex(c1.get_real()+c2.get_real(),c1.get_imag()+c2.get_imag()); }

int main()

{Complex c1(3,4),c2(5,-10),c3;

c3=c1+c2;

cout<<"c3=";

c3.display();

return 0;

}

//运算符重载为成员函数

#include

using namespace std;

class Complex

{public:

Complex(){real=0;imag=0;}

Complex(double r,double i){real=r;imag=i;}

Complex operator + (Complex &c2);

void display();

double real;

double imag;

};

Complex Complex::operator + (Complex &c2)

{Complex c;

c.real=real+c2.real;

c.imag=imag+c2.imag;

return c;}

void Complex::display()

{cout<<"("<

int main()

{Complex c1(3,4),c2(5,-10),c3;

c3=c1+c2;

cout<<"c1=";c1.display();

cout<<"c2=";c2.display();

cout<<"c1+c2=";c3.display();

return 0;

}

//将运算符重载为友元函数

#include

using namespace std;

class Complex

{public:

Complex(){real=0;imag=0;}

Complex(double r){real=r;imag=0;}

Complex(double r,double i){real=r;imag=i;}

friend Complex operator+ (Complex &c1,Complex &c2); void display();

private:

double real;

double imag;

};

Complex operator+ (Complex &c1,Complex &c2)

{return Complex(c1.real+c2.real, c1.imag+c2.imag);}

void Complex::display()

{cout<<"("<

int main()

{Complex c1(3,4),c2(5,-10),c3;

cout<<"c1="; c1.display();

cout<<"c2="; c2.display();

cout<<"c1+c2="; c3.display();

return 0;

}

实验六继承和派生

一、实验目的

1、了解继承在面向对象程序设计中的重要作用。

2、进一步理解继承与派生的概念。

3、掌握通过继承派生出一个新的类的方法。

4、了解虚基类的作用和用法。

二、实验要求

1、运行程序,分析构造函数与析构函数的调用顺序。

程序一:

#include

class A

{ public:

A(){cout<<"A:Constructor"<

~A(){cout<<"A:Destructor" <

};

class B:public A

{ public:

B(){cout<<"B:Constructor" <

~B(){cout<<"B:Destructor"<

};

void main()

{ B b;

}

//A:Constructor

B:Constructor

B:Destructor

A:Destructor

程序二:

#include

class A

{ int a;

public :

A(int aa=0) { a=aa; }

~A() { cout<<”Destructor A!”<

class B: public A

{ int b;

public:

B(int aa=0, int bb=0) : A(aa) { b=bb; }

~B() { cout<<”Destructor B!”<

};

void main()

{ B x(5),y(6,7);

}

//Destructor B!7

Destructor A!6

Destructor B!0

Destructor A!5

调用顺序:构造x.A a=5 构造x.B a=5 b=0 构造y.A // 不匹配,不调用A()构造y.B a=6 b=7 析构y.B B!7 析构y.A A!6 析构x.B B!0 析构x.A A!5

2、分别声明Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cader类。要求:

①在两个基类种豆包含姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员。

②在Teacher类中还包含数据成员title(职称),在Cader 类中还包含数据成员post(职务)。在Teacher_Cader类中还包含数据成员wages(工资)。

③在对两个基类中的姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相同的名字,在引用这些数据成员时,指定作用域。

④在类体中声明成员函数,在类外定义数据成员。

⑤在派生类Teacher_Cader的成员函数show中调用Teacher类中的display函数,输出姓名、年龄、性别、职称、地址、电话,然后再调用cout语句输出职务和工资。

#include

#include

using namespace std;

class Teacher

{public:

Teacher(string nam,int a,char s,string tit,string ad,string t);

void display();

protected:

string name;

int age;

char sex;

string title;

string addr;

string tel;

};

Teacher::Teacher(string nam,int a,char s,string tit,string ad,string t):

name(nam),age(a),sex(s),title(tit),addr(ad),tel(t){ }

void Teacher::display()

{cout<<"name:"<

cout<<"age"<

cout<<"sex:"<

cout<<"title:"<

cout<<"address:"<

cout<<"tel:"<

}

class Cadre

{public:

Cadre(string nam,int a,char s,string p,string ad,string t);

void display();

protected:

string name;

int age;

char sex;

string post;

string addr;

string tel;

};

Cadre::Cadre(string nam,int a,char s,string p,string ad,string t):

name(nam),age(a),sex(s),post(p),addr(ad),tel(t){}

void Cadre::display()

{cout<<"name:"<

cout<<"age:"<

cout<<"sex:"<

cout<<"post:"<

cout<<"address:"<

cout<<"tel:"<

}

class Teacher_Cadre:public Teacher,public Cadre

{public:

Teacher_Cadre(string nam,int a,char s,string tit,string p,string ad,string t,float w);

void show( );

private:

float wage;

};

Teacher_Cadre::Teacher_Cadre(string nam,int a,char s,string t,string p,string ad,string tel,float w):

Teacher(nam,a,s,t,ad,tel),Cadre(nam,a,s,p,ad,tel),wage(w) {}

void Teacher_Cadre::show( )

{Teacher::display();

cout<<"post:"<

cout<<"wages:"<

}

int main( )

{Teacher_Cadre te_ca("Wang-li",50,'f',"prof.","president","135 Beijing Road,Shanghai","(021)61234567",1534.5);

te_ca.show( );

return 0;

}

实验七多态性和虚函数

一、实验目的

1、了解多态性的概念。

2、了解虚函数的作用及其使用方法。

3、了解静态关联和动态关联的概念和用法。

4、了解纯虚函数和抽象类的概念和用法。

二、实验要求

1、分析程序运行结果,掌握虚函数的使用。

程序一:

#include

class ONE

{ public:

virtual void f(){cout<<"l"<

};

class TWO:public ONE

{ public:

TWO(){cout<<"2"<

};

class THREE:public TWO

{ public:

virtual void f(){TWO::f(); cout<<"3";}

};

void main()

{ ONE aa, *p;

TWO bb;

THREE cc;

p = &cc;

p->f();

}

//2

2

1

3

程序二:

#include

class Base

{ public:

virtual void fn() { cout <<"In Base Class\n";}

};

class SubClass :public Base

{ public:

virtual void fn(){ cout <<"In Sub Class\n"; }

};

void main()

{ Base bc,*p;

SubClass sc;

p=&bc; p->fn();

p=≻ p->fn();

}

//In Base Class

In Sub Class

2、实现一个类A,在A中有两个私有的整型变量a和b,定义构造函数对a和b进行初始化,并实现成员函数geta()取得a的值和getb()取b的值。实现类B从A继承,覆盖geta(),使其返回a的2倍。主函数中声明类B对象,调用类B中的geta()并将结果输出。

#include "iostream"

using namespace std;

class A

{ private:

int a;

int b;

public:

A(int m,int n) {a=m;b=n;}

int geta() {return a;}

int getb() {return b;}

};

class B :public A

{

public:

B(int m,int n):A(m,n){}

int geta() {return A::geta()*2;}

};

void main()

{ B b(2,2);

cout << b.geta() << endl;

return 0;

}

3、声明抽象基类Shape,由它派生出3个派生类:Cirle(圆形)、Rectangle(矩形)、Triangle (三角形),用一个函数printArea分别输出以上三者的面积,3个图形的数据在定义对象是

给定。

#include

using namespace std;

//定义抽象基类Shape

class Shape

{public:

virtual double area() const =0; //纯虚函数

};

//定义Circle类

class Circle:public Shape

{public:

Circle(double r):radius(r){} //结构函数

virtual double area() const {return 3.14159*radius*radius;}; //定义虚函数 protected:

double radius; //半径

};

//定义Rectangle类

class Rectangle:public Shape

{public:

Rectangle(double w,double h):width(w),height(h){} //结构函数

virtual double area() const {return width*height;} //定义虚函数

protected:

double width,height; //宽与高

};

class Triangle:public Shape

{public:

Triangle(double w,double h):width(w),height(h){} //结构函数

virtual double area() const {return 0.5*width*height;} //定义虚函数 protected:

double width,height; //宽与高

};

//输出面积的函数

void printArea(const Shape &s)

{cout<

int main()

{

Circle circle(12.6); //建立Circle类对象circle

cout<<"area of circle =";

printArea(circle); //输出circle的面积

Rectangle rectangle(4.5,8.4); //建立Rectangle类对象rectangle

cout<<"area of rectangle =";

printArea(rectangle); //输出rectangle的面积

Triangle triangle(4.5,8.4); //建立Triangle类对象

cout<<"area of triangle =";

printArea(triangle); //输出triangle 的面积

return 0;

}

实验八 输入输出流和C++工具

一、实验目的

1、深入理解C++的输入输出的含义与其实现方法,

2、掌握标准输入输出流的应用,包括格式输入输出。

3、学会使用C++的异常处理机制进行程序的调试。

二、实验要求

1、输入三角形的三边a,b,c ,计算三角形的面积的公式是 area=))()((s c s b s a s --- s=2

c b a ++ 构成三角形的条件是:a+b>c, b+c>a, c+a>b

编写程序,输入a,b,c ,检查a,b,c 是否满足以上条件,如不满足,由cerr 输出有关出错信息。 #include

#include

using namespace std;

int main()

{double a,b,c,s,area;

cout<<"please input a,b,c:";

cin>>a>>b>>c;

if (a+b<=c)

cerr<<"a+b<=c,error!"<

else if(b+c<=a)

cerr<<"b+c<=a,error!"<

else if (c+a<=b)

cerr<<"c+a<=b,error!"<

else

{s=(a+b+c)/2;

area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));

cout<<"area="<

return 0;

}

2、编程序,在显示屏上显示一个由字母B 组成的三角形。

#include

#include

using namespace std;

int main()

{

for(int n=1;n<8;n++)

cout<

}

3、求一元二次方程式ax2+bx+c=0的实根,如果方程没有实根,则输出有关警告信息。#include

#include

using namespace std;

int main()

{float a,b,c,disc;

cout<<"please input a,b,c:";

cin>>a>>b>>c;

if (a==0)

cerr<<"a is equal to zero,error!"<

else

if ((disc=b*b-4*a*c)<0)

cerr<<"disc=b*b-4*a*c<0"<

else

{cout<<"x1="<<(-b+sqrt(disc))/(2*a)<

cout<<"x2="<<(-b-sqrt(disc))/(2*a)<

}

return 0;

}

c2c开源程序

C2C开源程序 C2C开源程序是一套由网畅基于PHP+Mysql技术的MVC架构开发的Web电子商务网站,它是以消费者抵消费者(C2C)运营形式的网站,直接为消费者提供电子商务活动的网站平台,它主要功用有:采用了缓存更新处置机制;前台支持鼠标拖曳自在排版功用;首页和店铺商品有自助引荐功用;支持团购、拍卖、秒杀及一口价发布商品形式;支付手腕支持在线充值、支付宝支付、财付通即时到账、财付通中介担保、银行汇款、网银支付、paypal支付、货到付款等多种支付手腕;新闻发布;广告管理;友谊链接;买卖邮箱提示;买卖信誉评价;站内短信通知;信息脏话过滤;后台分权限管理等功用;系统前端完整遵照W3C网页规范,采用XHTML+CSS开发,极大的进步了在IE6/IE7/IE8/Firefox/Charome/Opera等主流阅读器下运转良好;旨在为广阔网民消费者提供一个网络公平竞价买卖的电子商务平台。C2C开源程序形式图 卖家发布商品→买家选择商品和卖家→买家支付货款给卖家→卖家发送商品 功用引见 --------能够恣意调整网站排版规划,灵敏设置插件显现方式,网站管理维护更便当快捷。 在线支付管理--------支持支付宝、财付通、在线充值、银行汇款、网银支付、paypal支付等方式; 多级分类--------------商品可完成多级分类,从而满足网站多元化商品

信息的需求; 商品搜索--------------多种搜索方式;如:商品、团购、拍卖、秒杀、资讯搜索等多种搜索方式; 信息评价--------------具有信誉评价功用、可对买卖双方作出信誉评价,并自动统计用户的信誉指数; 店铺二级域名--------可完成店铺二级域名转向功用(需独立效劳器支持); 店铺类型--------------依据店铺类型、等级可设置不同的权限;如:商品发布数量、店铺功用辨别; 主营品牌设置--------选择品牌和店铺类型(如:经销、专卖、专营、旗舰) 商品信息发布--------发布商品引见、图片、价钱等商品信息 商品发布形式--------一口价商品、团购商品、拍卖商品、秒杀商品多种发布形式; 商品批量导入--------可批量导入淘宝商品图片和数据 水印管理功用--------支持支持图片和文字水印方式 HTML编辑------------信息的添加和更新改用HTML编辑器,完成所见即所得 站内短信管理--------接纳和回复站内短信站管理功用 广告系统--------------具有分组轮播广告、页内广告等多种广告方式;商品管理--------------商品分类,商品管理、引荐,品牌管理 数据库管理-----------能够后台停止数据库备份复原管理

最新初一数学试题及答案

精品文档初一数学分)分,每题3一、选择题:(本题共36 的相反数是.-9111?9 )(DC))-9 (B)(A(99 2.下列各式正确的是08?? 54??082???7??(A)(D)(B))C (000320株新鲜花卉、珍贵盆景、罕见2010年11月举办国际花卉博览会,其间展出约3.000320植株,这个数用科学记数法表示,结果正确的是456410?103.2?1032320.?103.2? (C) (A) (D) (B) 把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做的道理是4. (B)两点确定一条直线(A) 两点之间,射线最短 (D)两点之间,直线最短(C)两点之间,线段最短 5?x ax30a?3x?的解,则是关于的值为5的方程.若11?55?(B) C()(A (D))556.右图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,从左边看得到的平面图形是 (A)(B)(C)(D) 7.下列运算正确的是 22233532yx?4xy?y5x32x?x4x?3x?x5?xyx?y?(C)B())(DA()8.如图,下列说法中的是 D ACA(经过点A)直线AC DE)射线与直线有公共点(B A E ACD上(C)点在直线CB ACABD D()直线与线段相交于点精品文档. 精品文档 ??????????为9是与倍,则.若互为余角,的2(A)20°(B)30°(C)40°(D)60° 10.在寻找北极星的探究活动中,天文小组的李佳同学使用了如图所示的半圆仪,则下列四

AOB个角中,最可能和∠互补的角为 B)A)((

D)C)((A k?k?1k A化简数轴上的点11.如图,,所表示的数为的结果为10k?2?112k?12k A)1 (B))((C)D(y nm 时,所为两个不相等的有理数,根据流程图中的程序,当输出数值12.已知48、为nm、中较大的数为输入的8D.16. B .24 C48A. 3分)二、填空题:(本题共27分,每空24?x?5x2. 的一次项系数是13.多项式 . 精确到百分位的近似数为14.有理数5.614 ????42?4825?36′. °15.计算:20?4)?(a?6?b a bba? . 满足16. 若有理数的值为、,则得重合,可点的副图17. 如,将一三角板直角顶

什么是面向对象程序设计

1 什么是面向对象程序设计,它与传统的结构式程序有什么不同。 面向对象程序设计是一种适用于设计、开发各类软件的范型。它是将软件看成是一个由对象组成的社会:这些对象具有足够的智能,能理解从其他对象接受的信息,并以适当的行为作出响应;允许低层对象从高层对象继承属性和行为。通过这样的设计思想和方法,将所模拟的现实世界中的事物直接映射到软件系统的解空间。 与传统的结构式程序设计相比,面向对象程序设计吸取了结构式程序设计的一切优点(自顶向下、逐步求精的设计原则)。而二者之间的最大差别表现在: ·面向对象程序采用数据抽象和信息隐藏技术使组成类的数据和操作是不可分割的,避免了结构式程序由于数据和过程分离引起的弊病。 · 面向对象程序是由类定义、对象(类实例)和对象之间的动态联系组成的。而结构式程序是由结构化的数据、过程的定义以及调用过程处理相应的数据组成的 2 用面向对象方法建立模型的思维过程是怎样的。 用面向对象方法建立拟建系统的模型的过程就是从被模拟现实世界的感性具体中抽象要解决的问题概念的过程。这种抽象过程分为知性思维和具体思维两个阶段,其中:·知性思维是从感性材料中分解对象,抽象出一般规定,形成了对对象的普遍认识。·具体思维是从知性思维得到出的一般规定中揭示的事物的深刻本质和规律,其目的是把握具体对象的多样性的统一和不同规定的综合。 3 解释以下概念: ①对象:在现实世界中,对象就是可以感觉到的实体。每个对象具有一个特定的名字以 区别于其他对象;具有一组状态用来描述它的某些特性;具有一组操作,每一个操作决定对象的一种功能或行为(为自身服务的操作和为其他对象提供服务的操作)。而在面向对象系统中,对象是可以标识的存储区域。每个对象的状态被保存在此区域中,而实现一类对象行为的操作(代码)被保存在另外相关的存储器区域中。 ②消息:消息是要求某个对象执行其某种功能操作(方法)的规格说明。因此,消息是 由消息的接收者、消息要求提供的操作(消息名)和必要的参数组成的。 ③类:在现实世界中,类是对一组具有共同特性(属性和行为)的客观对象的抽象。而 在面向对象系统中,类是由程序员自定义的具有特定结构和功能的类型,是一种代码共享的手段。 ④实例:任何一个对象都是该对象所属类的一个具体实例。 ⑤公有消息:是由对象外向对象发送的消息,用于激活该对象的某种方法。 ⑥私有消息:是由对象向自身发送的消息,用于内部操作;该类消息不能从对象外向该 对象发送。 ⑦消息序列:在面向对象系统中一个事件的发生总会有多个对象的多次相互作用才能完 成,使得这些对象能够相互作用的消息组成的序列被称为消息序列。 4 类与实例的关系如何? 类是创建对象的模板,而对象是实现类的实例。属于同一类的不同实例必须具有: ·相同的操作集合; ·相同的静态属性集合; ·不同的对象名和属性动态值。

开源高手推荐十大最流行开源软件

对于开源软件来说,相信每个人心中都会有自己的TOP10,尤其是那些开源软件拥趸者眼中的TOP10,可能会与我们所列的TOP10有些不同。不过,这是经过全球很多开源社区高手共同讨论的结果,我们觉得这个版本的TOP10是我们所能做到的最公正、最准确的了。当然如果你不同意这样的TOP10,没关系,尽管保留你心中的TOP10。 1 Linux操作系统 Linux是一个众所周知的操作系统,有关它的介绍甚至是详细的分析讲解可以用数不胜数来形容,在此我们就不赘述了,用简短的语言给大家介绍一下Linux的历史吧。 Linux首先作为一个操作系统是由芬兰赫尔辛基大学的年轻学生Linus Torvalds编写的。起初,Linus 对Minix(一个小型的Unix系统)非常感兴趣,因此他决定开发一个优于Minix的系统。Linus从1991年开始直到1994年开发出了Linux Kernel 1.0版,它是在GNU General Public License(GPL)的许可下开发出来的,因此源代码可以被任何个人自由地使用。而Linux就是基于这个内核开发出来的,现如今世界上有成百上千的公司和更多数量的个人基于这个内核开发出了自己的操作系统。 除了免费使用和开源以外,Linux兼具功能强大和易于移植的优点,这使得它成为除Unix和微软Windows操作系统之外的另一重要选择。IBM、HP以及其他计算机领域的大企业们纷纷使用了Linux并支持Linux的再开发。在Linux诞生20年的时候,就已经作为服务器平台被世界各地广泛地使用了,而作为家用和办公操作系统的使用数量也在不断增加。同时,Linux在嵌入式系统中也大有作为,涌现出了一大批以其为系统的应用设备和仪器。 在上世纪90年代的大部分时间里,学者们普遍没有认识到Linux的潜在意义,错误地认为它不过是一个计算机爱好者的一个小设计,根本不适合大众的计算机应用。而随着诸如KDE、GNOME、OpenOffice 和Mozilla web browser(这些不过是开源中的很少一部分)的开发,现如今已经有大量的应用软件可以方便地在Linux上使用,即使你对计算机了解甚少。 在64位大行其道的今天,Linux在64位处理器上已经出现了很多版本,甚至于Linux已经开始作为新计算机上的标准操作系统,全世界对于Linux的认可在逐步深入。 编辑点评: 可以说,是开源给了Linux强大的生命力,而Linux也当之无愧地成为最有影响力的开源软件。 2 Mozilla Firefox浏览器 Mozilla Firefox(中文名为火狐)是一个免费的开源图形交互平台网络浏览器,它是由Mozilla公司以及很多志愿者共同开发的。Firefox包括了完整的弹出模块、标签浏览和即时书签功能,支持开放的标准,还为插件提供了扩展机制。虽然可能其他浏览器也拥有同样的特性,但Firefox是第一个包括以上所有特性并得到了广泛使用的开源浏览器。 其实,Mozilla并非传统的软件公司,而是一个全球性的公共服务组织,其致力于提高人们在因特网上体验。Mozilla的技术和产品全部属于非盈利组织Mozilla Foundation,Mozilla公司独特的经营模式使得其能够获得足够的财政支持,并在增加了竞争力的同时还激发了公众的创新精神。

2016-2017年初一数学期中试题及答案

七年级上期中测试 1.3 2- 的倒数是 . 2.方程2x -4x =0的解是 . 3.近似数3.05万精确到 位. 4.若单项式-233-n y x 是一个关于x 、y 的五次单项式,则n = . 5.国家投资建设的泰州长江大桥开工,据泰州日报报道,大桥预算总造价是9370000000元人民币,用科学计数法表示为 元. 6.2015中秋发短信送祝福,若每条短信0.1元,则发送a 条短信是 元. 7.列等式表示:x 的4倍与7的和等于20 . 8.观察下面单项式:a ,-2 ,8,4,432a a a -,根据你发现的规律,第6个式子是 . 9.若整式5x -3与x -12互为相反数,则x 的值是 . 10.一个三角形的三边长的比为3:4:5,最短的边比最长的边短6㎝,则这个三角形的周长为 ㎝. 11.下列各项是一元一次方程的是( ) A .2x ―1=0 B .x 1=4 C .4x x 22-=0 D .5x -y =8 12.化简48 56--的结果为( ) A .6 7- B .-76 C .67 D .76 13.下列变形属于移項的是( ) A .由2x =2,得x =1 B .由2 x =-1,得x =-2 C .由3x -27=0,得3x =2 7 D .由-x -1=0,得x +1=0 14.数轴上,在表示-1.5与2 9之间,整数点有( ) A .7个 B .6个 C .5个 D .4个 15.若a =3x ―5,b =x -7,a +b =20,则x 的值为( ) A .22 B .12 C .32 D .8 16.某品牌电脑原价为m 元,先降价n 元,又降低20%后的售价为( ) A .0.8(m +n )元 B .0.8(m -n )元 C .0.2(m +n )元 D .0.2(m -n )元 17.计算:(1)(-38)+52+118+(-62) (2))75.1()3 21()432()323(+------

《面向对象程序设计》答案

实验一熟悉VC++IDE开发环境 一、实验目的 1、熟悉VC++6.0集成开发环境,熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。 2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。 3、通过运行简单的C++程序,初步了解C++源程序的结构和特点。 二、实验要求 1、分析下列程序运行的结果。 程序一: #include int add(int x,int y=8); void main() { int x=4; cout< void main() { int *p,i; i=5; p=&i; i=*p+10; cout<<"i="< void main(void) { int i=10; int &r=i; r++; cout<<"i="< void func(); int n=1; void main() { static int a; int b= -9; cout <<"a:"<

七年级数学试卷含答案

一、选择题: 1.方程20 x=的解是() A.2 x=-B.0 x=C.1 2 x=-D. 1 2 x= 2.以下四个标志中,是轴对称图形的是() A.B.C.D. 3.解方程组 ? ? ? = + = - ② ① , . 10 2 2 3 2 y x y x 时,由②-①得() A.28 y=B.48 y=C.28 y -=D.48 y -= 4.已知三角形两边的长分别是6和9,则这个三角形第三边的长可能为()A.2 B.3C.7D.16 5.一个一元一次不等式组的解集在数轴上表示如右图,则此不等式组的解集是()A.x>3 B.x≥3 C.x>1 D.x≥1 6.将方程 3 1 2 2 1 + = - - x x去分母,得到的整式方程是() A.()()1 2 2 3 1+ = - -x x B.()()1 3 2 2 6+ = - -x x C.()()1 2 2 3 6+ = - -x x D.2 2 6 3 6+ = - -x x 7.在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形 8.已知x m =是关于x的方程26 x m +=的解,则m的值是()A.-3 B.3 C.-2 D.2 9.下列四组数中,是方程组 20, 21, 32 x y z x y z x y z ++= ? ? --= ? ?--= ? 的解是() A. 1, 2, 3. x y z = ? ? =- ? ?= ? B. 1, 0, 1. x y z = ? ? = ? ?= ? C. 0, 1, 0. x y z = ? ? =- ? ?= ? D. 0, 1, 2. x y z = ? ? = ? ?=- ? 。 · 4 3 2 -1 1

面向对象程序设计(答案)

学号:姓名: 第三章面向对象程序设计作业 一、判断题 1、一个Java源程序可有多个类,但只仅有一个public类,而且程序名与public类名相同。对 2、如果类A和类B在同一个包中,则除了私有成员外,类A可以访问类B中所有的成员。对 3、接口中的成员变量全部为常量,方法为抽象方法。对 4、抽象类可以有构造方法,可以直接实例化。错 5、对static方法的调用可以不需要类实例。对 6、包含抽象方法的类一定是抽象类。对 7、方法中的形参可以和方法所属类的属性同名。对 8、接口无构造器,不能有实例,也不能定义常量。错 9、类的实例对象的生命周括实例对象的创建、使用、废弃、垃圾的回收。对 10、Java应用程序的入口main方法只有一种定义法。对 二、选择题 1、下列答案正确的是(A ) A) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为public B) 在同一个Java源文件中只能包含一个类,并被声明为public C) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,都可以被声明为public D) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为default 2、Java实现动态多态性是通过( B )实现的。 A) 重载B) 覆盖 C) 接口D) 抽象类 3、下列哪一个是正确的方法重载描述( A ) A) 重载方法的参数类型必须不同 B) 重载方法的参数名称必须不同 C) 返回值类型必须不同 D) 修饰词必须不同 4、final关键字不可以用来修饰( D ) A) 类B) 成员方法 C) 域D) 接口 5、接口的所有成员方法都具有( B )属性 A) private, final B) public, abstract C) static, protected D) static 6、Java的封装性是通过(A )实现的 A) 访问控制B) 设计内部类 C) 静态域和静态方法D) 包 7、下列接口或类不属于.*包的是( D ) A) Collection B)Vector C) Map D) Integer 8、下述哪一组方法,是一个类中方法重载的正确写法( A ) A) int addValue( int a, int b ){return a+b;}

开源软件授权方式解释

GPL协议 在自由软件所使用的各种许可证之中,最为人们注意的也许是通用性公开许可证(General Public License,简称GPL)。 GPL同其它的自由软件许可证一样,许可社会公众享有:运行、复制软件的自由,发行传播软件的自由,获得软件源码的自由,改进软件并将自己作出的改进版本向社会发行传播的自由。 GPL还规定:只要这种修改文本在整体上或者其某个部分来源于遵循GPL的程序,该修改文本的整体就必须按照GPL流通,不仅该修改文本的源码必须向社会公开,而且对于这种修改文本的流通不准许附加修改者自己作出的限制。因此,一项遵循GPL流通的程序不能同非自由的软件合并。GPL所表达的这种流通规则称为copyleft,表示与copyright(版权)的概念“相左”。 GPL协议最主要的几个原则: 1、确保软件自始至终都以开放源代码形式发布,保护开发成果不被窃取用作商业发售。任何一套软件,只要其中使用了受GPL 协议保护的第三方软件的源程序,并向非开发人员发布时,软件本身也就自动成为受GPL 保护并且约束的实体。也就是说,此时它必须开放源代码。 2、GPL 大致就是一个左侧版权(Copyleft,或译为“反版权”、“版权属左”、“版权所无”、“版责”等)的体现。你可以去掉所有原作的版权信息,只要你保持开源,并且随源代码、二进制版附上GPL 的许可证就行,让后人可以很明确地得知此软件的授权信息。GPL 精髓就是,只要使软件在完整开源的情况下,尽可能使使用者得到自由发挥的空间,使软件得到更快更好的发展。 3、无论软件以何种形式发布,都必须同时附上源代码。例如在 Web 上提供下载,就必须在二进制版本(如果有的话)下载的同一个页面,清楚地提供源代码下载的链接。如果以光盘形式发布,就必须同时附上源文件的光盘。 4、开发或维护遵循GPL 协议开发的软件的公司或个人,可以对使用者收取一定的服务费用。但还是一句老话——必须无偿提供软件的完整源代码,不得将源代码与服务做捆绑或任何变相捆绑销售 MIT 协议 MIT许可证之名源自麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology, MIT),又称「X条款」(X License)或「X11条款」(X11 License)

面向对象程序设计课后答案(完整版)

第二章2-4 #include using namespace std; Add(int a,int b); int main() { int x,y,sum; cout<<"please input x and y:"; cin>>x>>y; sum = add(x,y); cout < using namespace std; int main() {

int *p,*init; int countp=0; int countn=0; p = new int[20]; init = p; for(int i=0;i<20;i++) { cin>>*p; p++; } p = p-20; for( i=0;i<20;i++) { if(*p>0) countp++; if(*p<0) countn++; cout<<*p<<" "; p++; } cout<<"正数有:"< //#include using namespace std; void checkagescore(string name,int age) { if (name == "exit") throw name; if(age<0||age>50) throw age;

初一数学下期末模拟试题及答案

初一数学下期末模拟试题及答案 一、选择题 1.已知平面内不同的两点A (a +2,4)和B (3,2a +2)到x 轴的距离相等,则a 的值为( ) A .﹣3 B .﹣5 C .1或﹣3 D .1或﹣5 2.如图,在平面直角坐标系xOy 中,点P(1,0).点P 第1次向上跳动1个单位至点P 1(1,1),紧接着第2次向左跳动2个单位至点P 2(﹣1,1),第3次向上跳动1个单位至点P 3,第4次向右跳动3个单位至点P 4,第5次又向上跳动1个单位至点P 5,第6次向左跳动4个单位至点P 6,….照此规律,点P 第100次跳动至点P 100的坐标是( ) A .(﹣26,50) B .(﹣25,50) C .(26,50) D .(25,50) 3.为了绿化校园,30名学生共种78棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵,设男生有x 人,女生有y 人,根据题意,所列方程组正确的是( ) A .783230x y x y +=??+=? B .78 2330x y x y +=??+=? C .30 2378x y x y +=??+=? D .30 3278x y x y +=??+=? 4.若|321|20x y x y --++-=,则x ,y 的值为( ) A .1 4x y =??=? B .2 0x y =??=? C .0 2x y =??=? D .1 1x y =??=? 5.如图,如果AB ∥CD ,那么下面说法错误的是( ) A .∠3=∠7 B .∠2=∠6 C .∠3+∠4+∠5+∠6=180° D .∠4=∠8 6.不等式4-2x >0的解集在数轴上表示为( ) A . B . C . D . 7.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=55°,那么∠4的度数是( )

面向对象程序设计笔记

undeclared identifier “未声明的标识符” (1) 十进制整数:在一个整型常量后面加一个字母 l 或 L,则认为是 long int 型常量? (2) 八进制整数?在常数的开头加一个数字 0,就表示这是以八进制数形 式表示的常数? (3)十六进制整数?在常数的开头加一个数字0和一个英文字母X(或x), 就表示这是以十六进制数形式表示的常数? 2. 浮点数的表示方法 如果在实数的数字之后加字母 F 或f,表示此数为单精度浮点数,如1234F,-43f,占 4 个字节?如果加字母 L 或 l,表示此数为长双精度数(long double), 在Visual C++ 6.0 中占 8 个字节. (2) 指数形式(即浮点形式):用字母 e 表示其后的数是以 10 为底的幂,如 e12 表示 1012? 1.普通的字符常量:用单撇号括起来的一个字符就是字符型常量如′a′,′ #′,′%′,′D′都是合法的字符常量,在内存中占一个字节?“cout<<′\n′; ”将输出一个换行,其作用与“cout<

初一入学数学考试试卷含答案

数学试卷 (用时:60分钟) 卷首语:亲爱的同学,希望你好好思考,好好努力,交上一份满意的答卷! 项 目 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、填空:(每题3分,共42分) 1、三个连续奇数,中间一个是a ,另外两个分别是 、 。 2、用0、5、3这三个数字组成一个两位数,使它同时是2、 3、5的倍数,这个数是 。 3、一个数十万位上是最大的一位数字,万位上是最小的合数,百位上是一偶质数,其余各位都是0, 这个数写作 ,改写成以“万”为单位的数是 。 4、如果小明向东走28米记作+28米,那么-50米表示小明向 走了 米。 5、250千克∶0.5吨化成最简整数比是 : ,比值是 。 6、18的因数中有 个素数、 个合数;从18的因数中 选出两个奇数和两个偶数,组成一个比例式是 。 7、如右图,一个半径为1厘米的圆沿着一个直角三角形的三边滚动一周, 那么这个圆的圆心所经过的总路程为 厘米。取3π≈ 8、小明、小惠、小强是同一小区的三个小伙伴,在小学某年级时,小明的年龄是小惠和小强两人的平均数。现在小明小学毕业了,长成了一个13岁的少年,而小惠现在11岁,那么小强现在 岁 9、如图,大长方形的长和宽分别为19厘米和13厘米, 形内放置7个形状、大小都相同的小长方形, 那么图中阴影部分的面积是 平方厘米 10、 如左图所示,把底面周长18.84厘米、 高10厘米的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体,表面积 比原来增加了 平方厘米,体积是 立方厘米。 11、哥哥和弟弟周末分别骑车去森林动物园游玩,下左面的图像表示他们骑车的路程和时间的关系,请 根据哥哥、弟弟行程图填空。 ①哥哥骑车行驶的路程和时间成 比例。 30 ②弟弟骑车每分钟行 千米。 20 10 O 12、右图檀香扇面上有两个空格,请你按已知数字的规律, 在空格内各填上一个数字,分别是 和 。 13、买2千克荔枝和3千克桂圆,共付40元。已知2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱。荔枝每 千克 元,桂圆每千克 元。 14、今年某班有56人订阅过《时代数学报》,其中,上半年有25名男生、15名女生订阅了该报纸,下 3:00 路程(千米) 2:00 2:20 2:40 3:20 3:40 时间 哥 弟 毕业学校 班级 姓名 面试号

面向对象程序设计期末复习分析

一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分,共20 分) 3.下列不属于面向对象技术的基本特征的是(B)。 A. 封装性 B. 模块性 C. 多态性 D. 继承性 4. 面向对象程序设计将描述事物的数据与(C ) 封装在一起,作为一个相互依存、不可分割的整体来处理。 A. 信息 B. 数据隐藏 C. 对数据的操作 D. 数据抽象 5. 关于面向对象方法的优点,下列不正确的叙述是(C )。 A. 与人类习惯的思维方法比较一致 B. 可重用性好 C. 以数据操作为中心 D.可维护性好 8. 下列不属于类的成员函数的是( C )。 A. 构造函数 B. 析构函数 C. 友元函数 D. 拷贝构造函数 9. 继承机制的作用是( C )。 A. 信息隐藏 B. 数据封装 C. 派生新类 D. 数据抽象 14. (D )是从用户使用系统的角度描述系统功能的图形表达方法。 A. 类图 B. 对象图 C. 序列图 D. 用例图 15. (C ) 是表达系统类及其相互联系的图示,它是面向对象设计的核心,建立状态图、协作 图和其他图的基础。 A.对象图 B. 组件图 C. 类图 D. 配置图 16.(D )描述了一组交互对象间的动态协作关系,它表示完成某项行为的对象和这些对 象之间传递消息的时间顺序。 A.对象图 B. 协作图 C. 状态图 D. 序列图 17.(D )就是用于表示构成分布式系统的节点集和节点之间的联系的图示,它可以表示 系统中软件和硬件的物理架构。 A. 组件图 B. 协作图 C. 状态图 D. 配置图 18. 在用UML进行数据库的分析与设计过程中,( B ) 就是进行数据库的需求分析,使用用 例图、类图、顺序图、活动图等建立业务模型。 A. 逻辑数据模型设计 B 业务Use Case模型设计 C. 物理数据模型设计 D. 物理实现设计 19. 使用UML进行关系数据库的(B )时,需要设计出表达持久数据的实体类及其联系,并把它们映射成为关系数据库表(Table)、视图(View)等。 A. 业务Use Case模型设计 B. 逻辑数据模型设计 C. 物理数据模型设计 C. 物理实现设计 20. UML的动态建模表示包含(C )种图。 A. 9 B. 5 C. 4 D. 2 二、填空题( 每空1 分,共20 分) 1. 面向对象开发方法一改过去传统的以_功能分析,面向过程_为基础的_对象_的结 构化分析与设计方法,它模拟人们理解和处理客观世界的方式来分析问题,把系统视为

感觉系统

感觉器官练习题 一、单选题 1.下列哪项不属于感觉器官的是( ) A.耳 B.鼻 C.神经D.皮肤 E.以上均错 2.视器包括( ) A.眼球壁和附属结构 B.眼球壁和屈光装臵 C.眼球及其附属结构 D.眼球及其屈光装臵 E.眼球及其眼睑 3.眼球() A.壁仅由巩膜、脉络膜、视网膜构成 B.折光系统包括角膜、房水、晶状体和玻璃体 C.视神经盘是感光最敏锐的部位 D.房水由虹膜分泌形成 E.角膜中央一圆孔称瞳孔 4.巩膜() A.乳白色,厚而坚韧,是硬脑膜的延伸结构 B.前方与晶状体相连C.占纤维膜的前1/6 D.有屈光作用 E.以上均错 5.瞳孔大小() A.随眼压高低而变化 B.随光线强弱而变化 C.由睫状体收缩来调节D.与三叉神经眼神经的作用有关E.随晶状体突度变化而变化 7.眼前房是指() A.角膜与玻璃体之间腔隙 B.角膜与虹膜之间腔隙 C.虹膜与晶状体之 间腔隙 D.虹膜与玻璃体之间腔隙 E.角膜与晶状体之间腔隙 8.黄斑() A.位于视神经乳头(盘)外侧约3-4mm 处 B.感光作用强,但无辨色能力C.中央有中央凹,该处对光不敏感D.视网膜节细胞轴突由此向后穿出眼 球壁 E.此处无感光细胞,称为生理性盲点 9.上直肌收缩时,瞳孔转向()A.上内方 B.下内方 C.上外方 D.下外方 E.外侧 10.上斜肌可使() A.瞳孔转向上外方 B.瞳孔转向下外方 C.瞳孔转向上方D.瞳孔转向外侧 E.瞳孔 转向下方 11.眼球的折光装臵为() A.晶状体 B.角膜、晶 状体 C.角膜、房水、晶状 体 D.角膜、房水、晶状体、玻璃体 E.角 膜、房水、晶状体、玻璃体、视网膜 12.泪道包括() A.鼻泪管、泪小管 B.泪小管、 泪囊 C.泪小管、泪囊、鼻泪管 D.泪点、泪小管、泪囊、鼻泪管 E.泪腺、结膜囊、泪小管、泪囊、鼻 泪管 13.视网膜中央动脉来源于() A.颈内动脉B.颈外动脉 C.椎动脉 D.脑膜中动脉 E.面 动脉 17. 属于生理性盲点的是 A、脉络膜 B、角膜 C、虹膜 D、视轴 E、视网膜中央凹 14. 眼前房与后房的分界是() A.睫状体 B.虹膜 C.脉 络从 D.晶状体 E.玻璃体 15.关于中耳鼓室壁的描述中,何者是错误的() A.上壁为鼓室盖,分隔鼓室与颅中 窝 B.内壁为乳突窦壁 C.下壁为颈静脉壁,将鼓室与颅内 静脉起始部隔开 D.外侧壁为鼓膜 E.前壁为颈动脉壁,此壁上部有咽 鼓管鼓口 16. 位于鼓室内的结构是() A.球囊 B.面神经 C.听 小骨 D.螺旋器(Corti器) E.半规管 17.耳蜗( ) A.由软骨构成B.由蜗管围绕蜗轴约两周半形成的 C.仅分为前庭阶和鼓阶两部分D.前庭阶和鼓阶充满内淋巴 E.以上均不对 18.不属于位觉感受器的是() A.椭圆囊斑 B.球囊斑 C.壶 腹嵴 D.螺旋器 E.以上均不对 19.前庭阶和鼓阶借何结构相通 () A.蜗孔 B.蜗管 C.蜗 窗 D.前庭窗 E.联合管 20.将声波的振动传人内耳的是 () A.听小骨 B.前庭 C.耳

恒拓开源:以开源软件开发为主业 运营国内最大开源软件技术社区

证券研究报告 | 新三板公司研究 依托开源中国社区、开源软件“社区 +云服务+交易”生态圈已初具规模 投资要点 当前价: 23.8元 目标价: - 元 分析师:付立春 执业编号:S0300515120001 电话:010-******** 邮箱:fulichun@https://www.360docs.net/doc/0d10001820.html, 研究助理:王保庆 电话:010-******** 邮箱:wangbaoqing@https://www.360docs.net/doc/0d10001820.html, ? 以开源软件开发为主业、运营国内最大开源软件技术社区 恒拓开源(天津)信息科技有限公司成立于2007年7月,是一家主要从事开源软件开发的高新技术企业。同时,运营国内最大开源软件技术社区-开源中国。2015年12月在新三板挂牌,2016年1月变成更为做市转让方式。董事长马越持32.23%股权为公司实际控制人,拟以不低于31.5元/股价格募集资金2亿元,2015年营业收入稳步增长、87%的收入来源于定制软件技术开发。 ? “运价魔方”备受好评、线下业务稳步增长仍可期 公司是我国开源技术的先行者,主要通过开源技术,为客户开发企业级的应用产品,同时进行硬件销售。“运价魔方”是公司历时两年自主研发的航空运价数据产品、备受业内好评。2015年,公司来自前五大客户的收入高达2982.7万元,占营业收入的54.47%。五大客户分别为联想(18.98%)、南方航空(12.78%)、海南航空(7.74%)、深圳航空(7.67%)、阿里云(7.3%),航空企业占三席。2015年订单量增加19.7%、线下业务收入仍有望保持10%的增长。 ? 依托开源中国社区、搭建开源软件“社区+云服务+交易”生态圈 开源中国社区成立于2008年,是国内注册用户最多、影响力最大的开发者技术社区之一,目前的主要收入来源于网站广告收入。2015年社区注册用户数累计达到148.94万人,到2018年有望达到200万。2013年,公司上线了代码开发、托管云平台—码云,目前已经成为国内规模最大、最活跃的开发云,但以免费服务为主,短期内盈利困难。2015年12月众包平台上线,提供整包、悬赏、找人等业务。到2015年底共成交项目67个,金额84.29万元。该项业务总体发展较快。公司以完成“社区+云服务+交易”生态圈的搭建、未来或有望成为中国的Github 。 ? 盈利预测与估值 因线上业务投入较大,短期内盈利仍无法覆盖投入,但亏损额会逐渐收窄,我们预测公司2016-2018年的净利润分别为-748.23万元、-427.25万元和-133.94万元。公司的最新每股价格为23.8元,对应的总市值为7.56亿元。 ? 风险提示 持续亏损风险、线下业务拓展不及预期、线上业务变现困难风险、行业竞争加剧风险。

初一数学试卷及答案

初一年级期末测试题全套 (满分:100分时问:120分钟) 一、选择题(本题共10小题,每题2分,共20分)注意:请把选择题的答案填入答题 卷的表格中. 1.下列电视台台标中,是轴对称图形的是 ( ) 2.下列计算正确的是 ( ) A. B. C. D. 3.在一个暗箱里装有3个红球、5个黄球和7个绿球,它们除颜色外都相同.搅拌均 匀后,从中任意摸出一个球是红球的概率是 ( ) A. B.

C. D. 4.已知等腰三角形的两边长分别为2cm和4cm,则它的周长为 ( ) A.1cm B.8cm C.8cm或10cm D.10cm 5.下列都是无理数的是 ( ) A.0.07, , B. , , C. , , D.3.14,

, 6.下列说法正确的是 ( ) A.将5.647精确到O.1是5.7 B.将6.95精确到十分位是7.0 C.近似数5.2x103与近似数5200的精确度相同 D.近似数4.8x104与近似数4.80万的有效数字相同 7.已知a+b=1,ab=3,则 一ab的值为 ( ) A.一4 B.8 C.10 D.--10 8.如图,将图中的正方形沿其中一条对角线对折后,再沿原正方形的另一条对角线对 折,最后将得到的三角形剪去一片后展开,得到的图形为 ( ) 9.“健康重庆”就是要让孩子长得壮,老人寿命更长,全民生活得更健康.为了响

应“健康重庆”的号召,小明的爷爷经常坚持饭后走一走.某天晚饭后他慢步到附近的融 侨公园,在湖边亭子里休息了一会后,因家中有事,快步赶回家.下面能反映当天小明 的爷爷所走的路程y与时间x的关系的大致图象是 ( ) 10.我们知道,正方形的四条边相等,四个角也都等于 .如图,在正方形ABCD外 取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1, PB= ;.下列结论: ①ΔAPD ΔAEB;②EB ED;③点B到直线AE的距离为 ; ④ (v是三角形,三角形不好打出来嘿嘿,凑合看吧)

面向对象程序设计教程 答案

面向对象程序设计教程(C++语言描述)题解与课程设计指导 第1章 面向对象程序设计概论 一、名词解释 抽象封装消息 【问题解答】 面向对象方法中的抽象是指对具体问题(对象)进行概括,抽出一类对象的公共性质并加以描述的过程。 面向对象方法中的封装就是把抽象出来的对象的属性和行为结合成一个独立的单位,并尽可能隐蔽对象的内部细节。 消息是面向对象程序设计用来描述对象之间通信的机制。一个消息就是一个对象要求另一个对象实施某种操作的一个请求。 二、填空题 (1)目前有面向过程的结构化程序设计方法和面向对象的程序设计方法两种重要的程序设计方法。 (2)结构化程序设计方法中的模块由顺序、选择和循环3种基本结构组成。(3)在结构化程序设计方法中,程序可表示为程序=数据结构+算法;而面向对象的程序设计方法,程序可表示为程序=对象+消息。 (4)结构化程序设计方法中的基本模块是过程;而面向对象程序设计方法中的基本模块是类。 (5)面向对象程序设计方法具有抽象性、封装性、继承性和多态性等特点。 三、选择题(至少选一个,可以多选) (1)面向对象程序设计着重于( B )的设计。 A. 对象 B. 类 C. 算法 D. 数据 (2)面向对象程序设计中,把对象的属性和行为组织在同一个模块内的机制叫做( C )。 A. 抽象 B. 继承 C. 封装 D. 多态 (3)在面向对象程序设计中,类通过( D )与外界发生关系。 A. 对象 B. 类 C. 消息 D. 接口 (4)面向对象程序设计中,对象与对象之间的通信机制是( C )。 A. 对象 B. 类 C. 消息 D. 接口 (5)关于C++与C语言的关系的描述中,( D )是错误的。 A. C语言是C++的一个子集 B. C语言与C++是兼容的 C. C++对C语言进行了一些改进 D. C++和C语言都是面向对象的 【结果分析】 C语言是面向过程的。C++语言是一种经过改进的更为优化的C语言,是一种混合型语言,既面向过程也面向对象。 (6)面向对象的程序设计将数据结构与( A )放在一起,作为一个相互依存、不可分割的整体来处理。

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