五子棋小游戏

五子棋小游戏
五子棋小游戏

五子棋小游戏

1.课程设计目的

随着科技的进步, 我们更应该掌握好Java这门语言。利用所学的知识做个五子棋的小游戏,让学生对所学基础知识进行梳理、巩固和提高。通过课程设计使学生熟悉系统开发的基本流程,掌握系统开发的各个环节的要点,培养系统分析和设计的能力。

2.设计方案论证

2.1概要设计

该程序为一简易五子棋,棋盘为15*15,白子先落。可以悔棋,点击鼠标右键悔棋,最多悔3步。在每次下子前,先判断该处有无棋子,有则不能落子,超出边界不能落子。下子时白子先落,判断胜利为偶数是黑棋胜利,奇数白棋胜利。任何一方有达到横、竖、撇、捺连到5子则胜利。

2.1.1 系统功能描述

(1)显示黑棋玩家

(2)显示白棋玩家;

(3)显示棋数

(4)实现电脑可以自动下棋

(5)扫描整个棋盘记录连在一起的黑白棋子数;

(6)实现人与电脑有次序的下棋

(7)判断人与电脑的胜负

(8)电脑估计

2.1.2 系统开发环境

硬件环境:Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。

软件环境:Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。

2.2详细设计

2.2.1 程序流程图

图1 系统流程图

(1)棋盘的绘制为主模块

(2)建立两个玩家

(3)每人走一步

(4)如果有五个连续的棋子,就判断其胜利

2.2.2程序中主要方法说明

(1)建立一个主方法wuziqi并采用构造方法

○1用super去调用父类wuziqi

public wuziqi(){

super("五子棋");

this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);//关闭按钮

Container con=this.getContentPane();

this.addMouseListener(this);//添加监听

tool.add(btnstart);//添加按钮

tool.add(btnstop);

this.setSize(550,500);//设置窗体大小

this.setVisible(true);

}

int w=20; //间距大小是双数

int px=100,py=100; //棋盘的坐标

int pxw=(px+w), pyw=(py+w);

int width=w*16,height=w*16;

int vline=(width+px); //垂直线的长度

int hline=(height+py); //水平线的长度

/**

* 画棋盘

*/

public void paint(Graphics g){

g.clearRect(0, 0, this.getWidth(), this.getHeight()); //清除面板

g.setColor(Color.BLACK); //设置网格颜色

g.drawRect(px, py, width, height); //网格大小

g.drawString("简易五子棋", 110, 70);

for(int i=0;i<15;i++){

g.drawLine(pxw+i*w,py,pxw+i*w,hline);//每条横线和竖线

g.drawLine(px,pyw+i*w,vline,pyw+i*w);

}

(2)建立判断胜利的方法victory()并采用有参函数传递

○1采用if-else的方法实现输赢

public void victory(int x,int y,Vector contain){ //判断胜利的方法int cv=0; //计算垂直的变量

int ch=0; //计算水平的变量

int ci1=0; //计算斜面的变量1

int ci2=0; //计算斜面的变量2

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains((x+i)+"-"+y))

ch++;

else

break;

}

(3)建立mouseClicked

○1建立对象getButton()

○2用if-else循环判断是否有悔棋

public void mouseClicked(MouseEvent e) {

if(e.getButton()==e.BUTTON1){

int x=e.getX();

int y=e.getY();

x=(x-x%w)+(x%w>w/2?w:0);

y=(y-y%w)+(y%w>w/2?w:0);

x=(x-px)/w;

y=(y-py)/w;

if(x>=0&&y>=0&&x<=16&&y<=16){

if(v.contains(x+"-"+y)){

System.out.println("已有棋了");

}

else{

v.add(x+"-"+y);

this.repaint();

if(v.size()%2==0){

black.add(x+"-"+y);

this.victory(x, y,black);

System.out.println("黑棋");

}

else{

white.add(x+"-"+y);

this.victory(x, y,white);

System.out.println("白棋");

}

System.out.println(e.getX()+"-"+e.getY());

}

}

3. 设计结果与分析

3.1 程序运行结果

图2 游戏刚开始

开始时白棋先走,然后黑棋,这样交替的下棋。看谁能赢。

图3 黑棋赢了

黑棋,白棋交替下,最后黑棋赢了,然后弹出对话框“恭喜你黑棋赢了”游戏做完之后不能直接退出。

3.2尚需解决的问题

(1)游戏设置较简单,想让那个棋赢就能赢。

(2)不能直接重新开始。

(3)程序无限时,不能规定时间。

4. 设计体会

通过这次课程设计,我收获的不仅仅是课程上的知识得到实际应用,还有编程时应注意的流程。

这个系统主要是我自己开发的,但也得到了老师和同学的很大帮助。我正在做系统的过程中遇到了很多问题,有的是知识存储不足,有的是考虑不够周全,之所以能够顺利实现基本功功能,离不开老师和同学的大力相助。事实证明,只靠自己是不能顺利完成一套功能完整的系统的,必须充分利用团队的力量。

开发一套系统,最重要的是细心,并不是一定要做到面面俱到,但也要充分考虑到客户的需求和现实意义,不管什么系统,只用运用到实际应用中,才具有先现实意义。所以在准备工作中要正确分析社会需求了解现实应用,画出流程图,把大体框架做好,然后再逐一细化。

总之通过本次实验,掌握了使用Java语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象知识解决实际问题的能力。提高面向对象程序设计的能力。

5. 参考文献

[1]Merlin Hughes Michael Shoffner,《Java网络编程实例》[M].清华大学出版社,2006.6

[2]耿祥义,《JA V A 2 实用教程》[M].清华大学出版社,2008.4

[3]张辉,《JA V A 程序设计》[M].清华大学出版社,2006.2

[4]丁振凡 ,《java语言实用教程》[M].北京邮电大学出版社, 2007.4

[5]耿祥义 ,《 Java基础教程》[M]. 清华大学出版社, 2009.8

[6]张仿彦,《JAVA项目开发全程实录》[M].北京大学出版社,2009.4

6. 附录

import java.awt.*;

import java.awt.event.MouseListener;

import java.awt.event.MouseEvent;

import java.util.Vector;

import javax.swing.*;

public class wuziqi extends JFrame implements MouseListener{

public static void main(String args[]){

wuziqi d=new wuziqi();

}

Vector v=new Vector();

Vector white=new Vector();

Vector black=new Vector();

JButton btnstart =new JButton("开始");

JButton btnstop =new JButton("停止");

JToolBar tool=new JToolBar();

boolean b; //用来判断白棋还是黑棋

int blackcount,whitecount; //计算悔棋

/**

* 构造方法

*/

public wuziqi(){

super("五子棋");

this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);//关闭按钮Container con=this.getContentPane();

this.addMouseListener(this);//添加监听

tool.add(btnstart);//添加按钮

tool.add(btnstop);

this.setSize(550,500);//设置窗体大小

this.setVisible(true);

}

int w=20; //间距大小是双数

int px=100,py=100; //棋盘的坐标

int pxw=(px+w), pyw=(py+w);

int width=w*16,height=w*16;

int vline=(width+px); //垂直线的长度

int hline=(height+py); //水平线的长度

/**

* 画棋盘

*/

public void paint(Graphics g){

g.clearRect(0, 0, this.getWidth(), this.getHeight()); //清除面板

g.setColor(Color.BLACK); //设置网格颜色

g.drawRect(px, py, width, height); //网格大小

g.drawString("简易五子棋", 110, 70);

for(int i=0;i<15;i++){

g.drawLine(pxw+i*w,py,pxw+i*w,hline);//每条横线和竖线

g.drawLine(px,pyw+i*w,vline,pyw+i*w);

}

for(int x=0;x

String str=(String)v.get(x);

String tmp[]=str.split("-");

int a=Integer.parseInt(tmp[0]);

int b=Integer.parseInt(tmp[1]);

a=a*w+px;

b=b*w+py;

if(x%2==0){

g.setColor(Color.CY AN);

}else{

g.setColor(Color.BLACK);

}

g.fillArc(a-w/2, b-w/2, w, w,0,360);

}

}

public void updeta(Graphics g){

this.paint(g);

}

public void victory(int x,int y,Vector contain){ //判断胜利的方法int cv=0; //计算垂直的变量

int ch=0; //计算水平的变量

int ci1=0; //计算斜面的变量1

int ci2=0; //计算斜面的变量2

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains((x+i)+"-"+y))

ch++;

else

break;

}

System.out.println("前面执行了"+ch+"次");

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains((x-i)+"-"+y))

ch++;

else

break;

}

System.out.println("后面执行了"+ch+"次"); for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains(x+"-"+(y+i)))

cv++;

else

break;

}

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains(x+"-"+(y-i)))

cv++;

else

break;

}

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains((x+i)+"-"+(y+i)))

ci1++;

else

break;

}

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains((x-i)+"-"+(y-i)))

ci1++;

else

break;

}

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains((x-i)+"-"+(y+i)))

ci2++;

else

break;

}

for(int i=1;i<5;i++){

if(contain.contains((x+i)+"-"+(y-i)))

ci2++;

else

break;

}

if(ch>=4||cv>=4||ci1>=4||ci2>=4){

System.out.println(v.size()+"步棋");

if(v.size()%2==0){ //判断偶数是黑棋胜利,奇数白棋胜利

JOptionPane.showMessageDialog(null,"恭喜你黑棋赢了");

}

else{

JOptionPane.showMessageDialog(null,"恭喜你白棋赢了");

}

this.v.clear();

this.black.clear();

this.white.clear();

this.repaint();

}

System.out.println(ch+" "+cv+" "+ci1+" "+ci2);

}

public void mouseClicked(MouseEvent e) {

if(e.getButton()==e.BUTTON1){

int x=e.getX();

int y=e.getY();

x=(x-x%w)+(x%w>w/2?w:0);

y=(y-y%w)+(y%w>w/2?w:0);

x=(x-px)/w;

y=(y-py)/w;

if(x>=0&&y>=0&&x<=16&&y<=16){

if(v.contains(x+"-"+y)){

System.out.println("已有棋了");

}

else{

v.add(x+"-"+y);

this.repaint();

if(v.size()%2==0){

black.add(x+"-"+y);

this.victory(x, y,black);

System.out.println("黑棋");

}

else{

white.add(x+"-"+y);

this.victory(x, y,white);

System.out.println("白棋");

}

System.out.println(e.getX()+"-"+e.getY());

}

}

else{

System.out.println(e.getX()+"-"+e.getY()+"|"+ x+"-"+y+"\t超出边界");

}

}

if(e.getButton()==e.BUTTON3){ //悔棋方法全在这里

System.out.println("鼠标右键-悔棋");

if(v.isEmpty()){

JOptionPane.showMessageDialog(this,"没有棋可以悔");

}

else{

if(v.size()%2==0){ //判断是白方悔棋还是黑方悔棋

blackcount++;

if(blackcount>3){

JOptionPane.showMessageDialog(this, "黑棋已经悔了三步");

}

else{

v.remove(https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html,stElement());

this.repaint();

}

}else{

whitecount++;

if(whitecount>3){

JOptionPane.showMessageDialog(this, "白棋已经悔了三步");

}else{

v.remove(https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html,stElement());

this.repaint();

}

}

}

}

}

public void mouseEntered(MouseEvent e) {

}

public void mouseExited(MouseEvent e) {

}

public void mousePressed(MouseEvent e) {

}

public void mouseReleased(MouseEvent e) { }

}

基于C语言五子棋小游戏

五子棋小游戏 一.需求分析 现在有越来越多的人使用电脑,而且五子棋的受众广泛但实体棋操作较为繁琐且平时较难实现,所以电脑版的五子棋游戏应运而生。大家对于这个小游戏的需求如下:首先,设计这个游戏最基本的就是实现玩家之间对战,玩家可以通过某些操作来实现对战功能;有时候可能由于时间等原因,玩家可能需要保存游戏,此时需要一个“保存”功能;有时候可能玩家由于失误会走错棋,此时就需要“悔棋”功能;有时候玩家可能觉得这局游戏玩的非常不好,这时候就需要“重新开始游戏”功能;玩家在玩过游戏之后有可能想保存游戏记录便于以后分析此时就需要“排行榜”功能;有些玩家在玩游戏时喜欢听音乐,这时候就需要在下棋时可以播放背景音乐的功能;最基本的通过输入坐标来实现落子的操作方式很繁琐而且很不方便,这时候就可以将落子机制改为更直观的光标移动模式。 二.设计思路 1.玩家对战功能:在玩家对战功能中,玩家可以通过按方向键来移动光标、按空格来实现落子,最终在横或竖或斜方向上达成五个相同颜色的棋子来获得胜利。 基本思路: (1)使用二维数组保存棋局。 (2)由于要使用光标,所以使用输出缓冲器。 (3)打印棋盘。 主要使用Print()函数来算出棋盘并将缓冲器内容输出。

其余为其中调用的辅助函数。chessPrint()是打印交点坐标的字符的函数;getCurse()是打印光标的函数;write()函数是用来向缓冲器里面写入字符串的函数;ln()函数是负责将缓冲器写入位置提行的函数;Display()函数是将缓冲器中内容输出到屏幕的函数。 (4)下子,在后文有详细介绍。 (5)胜负平判断 调用Check()函数进行四个方向的检查,检查是否有五子连珠。

Excle中隐藏的16种游戏 2008

Excle中隐藏的16种游戏2008-04-10 00:22 | (分类:默认分类) 大家来实验下吧.上班族试试哦~! 请在一个新打开的word文档里面输入: =rand(200,99) 然后回车 > 看看会发生什么?据说,连比尔盖茨都不知道为什么会这样: > > 这是彩蛋程序,也就是程序开发人员放在程序里的小程序.一般都是很有趣的. > office里还有很多彩蛋呢! > > > > 1.Word 97/2000 > > 彩蛋内容:绕口令 > > 开启方式:启动Word,新建一个空白文档,在文档中输入“=rand()”(不包括引 号),按回车键,看看会显示出什么?一个绝妙的绕口令!此外在Word中还隐藏着另 外一个彩蛋,我们启动Word并打开任一文件,同时按住Ctrl、Shift、Alt,这时候再 按下“?”,你发现了什么?问号都反过来啦!感叹号也可以实现这个功能,龙龙示范一 个给你看,哈哈,好玩吧! > > 2.Excel 2000 > > 彩蛋内容:赛车游戏 > > 开启方式:启动Excel 2000后,新建一个新文件,选择“文件→另存为Web页…”, 在“另存为”对话框中,选中“选择(E):工作表”和“添加交互”两项,然后点击“发布”, 出现“发布为Web页”对话框,再点击“发布”。OK,用IE打开刚才保存的HTM文件,我们能在页面中央看到这个Excel工作表。在这个工作表中,先用PageDown键移动工作表的矩形光标直至第2000行。然后用鼠标点击“2000”,使该行反相显示。用Tab键横向向右 移动光标直至WC列,这时该矩形光标呈白色显示。好,到此所有的准备工饕丫? 毕,该是调出游戏的时候了。同时按住Shift、Ctrl和Alt键,单击Excel工作簿左上角 的Office标志……硬盘狂响后一个全屏的赛车游戏开始了! > > > 方向键用来控制汽车方向与快慢,空格键用来发子弹,按“H”键可以打开车灯, 按“F10”可以暂停,按“Esc”键退出。怎么样,够精彩吧! > > > 各有各的秘密 > >

五子棋Java实验报告

五子棋JAVA实验报告 目录 五子棋JA V A实验报告 (1) 一、实验目的和要求 (2) 二、五子棋的基本常识与原理 (2) 三、五子棋的系统设计 (3) 四、五子棋的实现与测试 (7) 五、分析与总结 (10) 六、附录 (12)

一、实验目的和要求 1、能够用编程语言实现一个简单的五子棋程序 2、在实际系统中使用、实现人工智能的相关算法 3、进一步加深对人工智能算法的理解 二、五子棋的基本常识与原理 1、五子棋的起源 五子棋,是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏,亦称“串珠”、“连五子”;是中国民间非常熟知的一个古老棋种。相传,它起源于四千多年前的尧帝时期,比围棋的历史还要悠久。亦有传说,五子棋最初流行于少数民族地区,以后渐渐演变成围棋并在炎黄子孙后代中遍及开来。 五子棋发展于日本,流行于欧美。容易上手,老少皆宜,而且趣味横生,引人入胜;不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。 传统五子棋的棋具与围棋相同,棋子分为黑白两色,棋盘为19X19,棋子放置于棋盘线交叉点上。两人对局,各执一色,轮流下一子,先将横、竖或斜线的5个或5个以上同色棋子连成不间断的一排者为胜。因为传统五子棋在落子后不能移动或拿掉,所以也可以用纸和笔来进行游戏。 2、五子棋的基本常识 与任何一种竞技棋一样,五子棋的每一局棋也分为三个阶段:开局,中局和残局。 五子棋的开始阶段称为开局,或称布局。其开局阶段是十分短暂的,大约在七着与十几着之间。在这一阶段的争夺中,双方的布局,应对将对以后的胜负起着极为关键的作用。在开局阶段取得的形势好坏,主动与被动,先手与后手的优劣程度,往往直接影响中局的战斗。因此积极处理好开局和开局向中局的过渡十分重要。 五子棋是从一至五,逐渐布子,发展连系,同时运用限制和反限制的智慧,在连子的过程中为自己的棋子争得相对的主动权和优势,逐步扩展优势,或者从劣势转化为优势,击溃对方的防线,最后连五取胜或抓禁手取胜或迫使对方投子认负。 3、五子棋比赛的相关规定 (1) 职业连珠规则 a. 黑方先下子,白后下,从天元开始相互顺序落子。 b. 最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 c. 黑棋禁手判负,白棋无禁手。黑棋禁手包括“三三”(包括“四三三”)、“四四”(包括“四四三”)、

五子棋小游戏

五子棋小游戏 1.课程设计目的 随着科技的进步, 我们更应该掌握好Java这门语言。利用所学的知识做个五子棋的小游戏,让学生对所学基础知识进行梳理、巩固和提高。通过课程设计使学生熟悉系统开发的基本流程,掌握系统开发的各个环节的要点,培养系统分析和设计的能力。 2.设计方案论证 2.1概要设计 该程序为一简易五子棋,棋盘为15*15,白子先落。可以悔棋,点击鼠标右键悔棋,最多悔3步。在每次下子前,先判断该处有无棋子,有则不能落子,超出边界不能落子。下子时白子先落,判断胜利为偶数是黑棋胜利,奇数白棋胜利。任何一方有达到横、竖、撇、捺连到5子则胜利。 2.1.1 系统功能描述 (1)显示黑棋玩家 (2)显示白棋玩家; (3)显示棋数 (4)实现电脑可以自动下棋 (5)扫描整个棋盘记录连在一起的黑白棋子数; (6)实现人与电脑有次序的下棋 (7)判断人与电脑的胜负 (8)电脑估计 2.1.2 系统开发环境 硬件环境:Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。 软件环境:Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。 2.2详细设计 2.2.1 程序流程图

图1 系统流程图 (1)棋盘的绘制为主模块 (2)建立两个玩家 (3)每人走一步 (4)如果有五个连续的棋子,就判断其胜利 2.2.2程序中主要方法说明 (1)建立一个主方法wuziqi并采用构造方法 ○1用super去调用父类wuziqi public wuziqi(){ super("五子棋"); this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);//关闭按钮 Container con=this.getContentPane(); this.addMouseListener(this);//添加监听 tool.add(btnstart);//添加按钮 tool.add(btnstop); this.setSize(550,500);//设置窗体大小 this.setVisible(true);

五子棋课程设计实验报告

西南交通大学 程序语言综合课程设计 五子棋游戏 课程《程序语言综合课程设计》 学院信息科学与技术学 专业软件工程 姓名 学号 20119050 日期 2016年月日

目录 第一章课程设计的目的和要求 (3) 1.1 课程设计的目的 (3) 1.2 课程设计的要求 (3) 1.3 课程设计的实验环境 (3) 第二章功能描述 (4) 第三章总体设计 (5) 3.1 功能模块设计 (5) 3.1.1 任务执行流程图 (5) 3.1.2 下棋函数流程图 (6) 3.2 数据结构设计 (7) 3.2.1 定义结构体 (7) 3.2.2 定义数组 (7) 3.2.3 全局变量 (7) 3.3 函数功能描述 (7) 第四章程序实现 (8) 4.1源码分析 (8) 4.2运行结果及界面介绍 (25) 第五章后记 (30)

第一章课程设计的目的和要求 1.1 课程设计的目的 1.加深对C语言数据类型,运算,语句结构及其程序设计的基本方法理解和掌握; 2.熟练掌握流程图的绘制、程序设计文档的书写; 3.通过编写一个完整的程序,一方面可以检查我们这学期的学习情况,为以后的学习打下坚实的基础; 4.熟悉C语言游戏编程,掌握五子棋游戏开发的基本原理,从而为以后的程序开发奠定基础。 1.2 课程设计的要求 1、编写程序代码,调试所写程序使其能够正确运行; 2、能进行基本的五子棋操作,有图形界面,能够用键盘操作; 3、能够实现悔棋、存档和读档等附加功能 1.3 课程设计的实验环境 该课程设计在设计与实验过程中需要在windows XP系统/windows 2000以上系统中进行,程序设计要求在visual C++6.0平台中进行,完成代码的编写、编译、调试、测试等工作。本游戏对计算机硬件和操作系统要求极低,所以在这里只是把自己的电脑硬件参数和系统参数列下: 硬件:Cpu:2.1GHZ,内存,2GB,硬盘:320GB,操作系统:windows xp 软件环境:安装VC++6.0

小游戏

小游戏 小游戏环节:你比我猜 游戏规则:各小组轮流上台,每次一组8个人上台,小组人员朝同一个方向排成纵列,卡片内容由最后一个人开始向前一个人(转身)用肢体语言表达意思(不允许口述),直至最前一人将所得内容口述予裁判,意思最为相近者为胜。 时长:每组控制在2分钟内 惩罚方式:抽签决定惩罚方式 游戏道具:卡片八张 游戏工作人员:举卡片者、计时员 小游戏环节:瞎子接力赛 游戏规则: A、每小组各派10人上台,选出一人为口述指导者 B、其余人蒙着眼睛相距几米排成一直线,在他们之间放置一定的所需收集物品与障碍物。 C、指导者用口头提示指示前一位蒙眼睛组员绕过障碍物并走到相应位置取得物品后交给下一位蒙着眼睛的队友,直至最后一名收集完毕交给裁判,快者为胜。 D、最慢组的所有参赛人员接受惩罚抽签 时长:每组6分钟内 惩罚方式:抽签决定惩罚方式 游戏道具:蒙眼布、所收集的相关物品为奖励食品、障碍物如椅子桌子等) 游戏工作人员:计时员、裁判 小游戏环节:猜数字游戏 游戏规则: A、在舞台中央放置一把椅子,椅子上方悬挂一只大气球,有专门的工作人员负责(戳爆)。 B、工作人员私下设定一个1~100的数字(整数),在参加游戏人员报数后给定两个所报数字之间的范围以缩小接近所设数字。 C、各组派出4名组员参加游戏,轮流坐到椅子上报数,直至猜中数字者受到爆气球惊吓为止。 D、猜中数字者所在组的参赛人员接受惩罚抽签 E、进行三轮游戏。 时长:每轮2~3分钟 惩罚方式:抽签决定惩罚方式 游戏道具:气球、针、椅子、写有数字的卡片3张 游戏工作人员:戳爆气球者、念数字区间者 泽婷2012-11-13 下午22:10:31 8.小游戏环节:记名游戏 游戏规则: A、以抽签方式从所有人员中抽出10人为一轮,并根据所抽人员的顺序先后围成一个圈 B、抽出的第一个人为第一位报名字者,第二位说出前一位的名字且自报姓名,第三位同学说出

五子棋游戏实验报告

五子棋游戏实验报告 课程名称计算机程序设计(VB) 学号______________________ 姓名______________________ 班级______________________ 提交时间 五子棋软件设计 一、实验目的 1?通过五子棋软件设计或者自拟题目设计,巩固本课程所学的各个章节重点知识,自拟题目的同学需尽早向教师提岀自己的想法及设计方案。 2?通过开发一个较大的系统,增强软件开发能力。 3?通过调试系统,增强逻辑思维能力。 二、实验内容 1.基本要求: (1)输入两个对手名字,然后进入游戏界面。 (2)用鼠标点击的方式在棋盘上摆放棋子,黑白交替。(棋盘15*15 ) (3)可以悔棋。 (4)五子连在一起的时候能判断胜利,并且显示出胜利者的名字。 (5)能够将棋局的结果保存,保存该棋局

结束的状态、对手名字、棋局名字(棋局名字在保存时由用户在相应的界面下添入)(此功能要求用数据库和文件两种技术实现)。

因为棋盘上空点居多,大部分点的信息为0,因此只需保存有棋子的点的信息 用文件技术进行棋局保存,思路相同。 (7)五子棋恢复棋局 思路:首先从数据库文件中找到要恢复棋局的数据(即曾经保存的数据),然后把这些数据赋值给内存中相应的数组或者变量中,按照这些数据重新绘制棋盘和棋子,即完成了对棋局的恢复。 窗体启动事件应该完成的事情: 组合框中应该显示曾经保存的棋局名。因为每次保存棋局时,都是将棋局所有棋子的记录添加在表的最 后,因此表中关于棋局名的记录只能是类似于aaabbbbccccc的形式,而不可能是abbcacc的形式,根据 这个特点编程序取出表中不同的棋局名。 具体算法: 用一个字符串变量strfile初始值为空,从表的顶端向下依次移动记录指针,如果当前记录的棋局名字段和strfile不相等,说明进入另一个棋局的记录中,将该棋局记录的棋局名赋值给strfile,并加入到组合 框中,一直到表中最后一个记录 因为要从数据库中取岀相关数据到a数组中,因此要将a数组所有数据清零。 要建立一个data控件,与数据库连接起来,而后识别棋局(即表中的棋局名字段与在列表框中选择的棋 局名比较),将数据库该棋局中所有信息都赋值给a数组及相关变量。 刚才仅仅是数据的恢复,即将数据库中已经保存过的数据恢复到内存中,下一步应该根据内存中的数据重新绘制棋盘以及棋子。 重新绘制棋盘是独立的一块功能,因此考虑用全局子过程来实现,该子过程定义在模块中。思路如下: 清屏一绘制棋盘一根据a数组中的每一项的两个下标来决定绘制棋子的位置,根据每一项的值是1还是 2来决定在该位置绘制何颜色的棋子。 决定该黑白方走的blackwhite变量当时没有保存,可以采用在数据库中保存的方式来解决,本例中解决方法是通过数黑白棋子个数来决定恢复棋局后该谁走的。 因此设置了一个变量做计数器,每走一步棋计数器的值加一。 用文件技术实现棋局恢复,思路相同。 (8)悔棋 悔一步棋:用几个变量来表示关于一步棋的几个信息,每次下子都将该子的信息赋值给那几个变量,悔 一步棋即将那几个变量所表示的点的a数组信息清零。而后调用paint ()过程重画。 以上是教师带着学生完成的软件功能。 遗留问题:保存棋手姓名和棋局名并在恢复棋局的时候显示。(需要同学们自己完成)思路:在数据表中多建立两个字段,分别表示两个棋手姓名,同其它数据的保存类似。 三、设计日期 十二月 四、完成日期 十二月 五、实验体会 其实,一开始学习vb我就对它不抱有一定的热情,可能是因为要用到计算机以及编程问题,当时一想到有代码,就会无比的苦恼,但是为了让这门课顺利通过,我还是怀着一颗必须要学的心情。起初,我对待这门新课程和其他课

excel

一:纸牌游戏 启动Excel程序,依次点击工具栏中“工具/自定义”菜单,切换至“命令”标签页,选中左侧“类别”栏中的“工具”菜单,向下拖动右侧“命令”栏侧边滑块,找到带有纸牌图形的“自定义”选项(如图),将它拖至Excel工具栏中,点击“关闭”按钮将“自定义”对话框关闭。现在,Excel 工具栏中就多了一个纸牌按钮,点击该按钮,熟悉的纸牌游戏界面就出现在你面前了。二:MicroSoft Excel 2000 暗藏赛车游戏 1.开启Excel之后随便开一新文档,将它『另存成Web画面』,按下发布后再将“添加交互对象”打勾,将档案储存为car.htm(文件名可自取)。 2.在IE中开启car.htm,你应该会看到电子表格出现在网页中央,如图1: 图1 3.在这个工作表中,先用PageDown键移动工作表的矩形光标直至第2000行,注意只能用PageDown键,然后用Tab键横向向右移动光标直至WC列,也是只能用键操作,到此,所有的准备工作已经完毕,该是调出游戏的时候了。 4.同时按住Shift+Crtl+Alt 然后点选左上方的 Office logo 。 5.开始玩了,如图2:

图2 6.玩法提示: 玩游戏的时候,被你控制的是那一辆浅蓝色的汽车,操作的主要是四个箭头按键。作用是:左右箭头可以控制汽车的方向:向上箭头可以加速,向下的箭头减速;如果汽车运行到了夜间,可用H键打开车灯。 绝对好玩! 三:数字华容道 '先说个简单的。大家玩过那个数字华容道吧,就是有N*N个格,有一格是空的,其他格是次序混乱的拼图或数字,游戏的目的就是利用这唯一的这个空格移动各块拼图把混乱的拼图(数字)恢复(顺序)。这里我们小游戏的目的是要把1至15这15个次序混乱的数字恢复从1到15的顺序排列。 '打开Excel后打开代码编写器(Alt + F11),将如下代码写入模块中。程序首先是初始化。定义变量,选择4*4的空格,调整表格大小,改变单元格颜色(标示出游戏区域),然后是让1到15非重复随机分布到前15格空格中: Public Const PW = "https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html," '本游戏由Excel吧bengdeng整理! Public Running As Boolean '用于判断游戏是否进行中,如果要中途退出或玩家需要重玩用此变量控制Public SRan As Range '游戏左上单元格 Public BRan As Range '游戏空格单元格 Public N As Integer '游戏区域大小 Public GRan As Range '游戏区域,这里由N与SRan生成 Public Bs As Integer '游戏步数 Public STime As Date '游戏开始时间 Sub GameStar() Dim i As Integer Dim ii As Integer Dim temp As Integer Dim a(14) As Integer Dim down As VbMsgBoxResult '判断游戏是否在运行 If Running Then down = MsgBox("游戏正在进行!是否重玩?", vbYesNo, "提示 - " & PW) If down = vbNo Then Exit Sub End If

五子棋游戏程序设计

《计算机应用基础课程设计》课程设计任务书 学院名称:交通与汽车工程学院课程代码:6011339 专业:年级: 一、设计题目 五子棋游戏程序设计 二、主要内容 设计一个程序能完成五子棋游戏的功能。 五子棋的规则:双方各执一色棋子,轮流下子(即将棋子放在棋盘的任一空交叉点上),直到有一方的棋子有5个排成一线(无论是横向、竖向还是斜向均可),则棋局结束,该方胜利。 三、具体要求及应提交材料 (1)、设计游戏的核心算法; (2)、设计可视化的界面,设计双方所使用的两色棋子和彩色棋盘,使其得体大方、比例恰当; (3)、双方轮流用鼠标或键盘下子。只有当鼠标单击在棋盘网格交叉点附近时才可下子,点击其它地方或已经有子的位置时不能下子,且给出相应的提示; (4)在适当的位置显示比赛结果,比赛中能随时存储当前棋局。 提交材料:1、任务书;2、课程设计说明书(打印);3、材料刻盘:程序、说明书四、主要技术路线提示 首先设计合理的界面。 在用户落子时能标记出落子的位子,落子位子可对应地用一个二维数组存储,在某个位置有棋子落下时可以用对应数组元素值为1,否则为0的方式表示。另外,每次用户落子后都应分析所在位子为基准点的水平方向、垂直方向和两个斜线方向有没有连续的五个

子(即数组中有无连续的5个1)。如有,则游戏结束,当前落子方为胜方。 主要操作界面(仅供参考)见图1 图1五子棋游戏主界面 五、进度安排 第一周,下达课程设计任务书,根据设计要求进行VB语言知识的复习,做系统总体设计,编写程序、程序调试; 第二周,程序的调试、修改、完善;撰写课程设计说明书。 六、推荐参考资料 1.杨明广.王秀华. Visual Baisc程序设计教程.中国科学技术出版社,2006.11,21世纪教材; 2.王秀华.余建坤. Visual Baisc程序设计上机和级考实训教程.中国科学技术出版社,2006.11,21世纪教材; 3.龚沛曾. Visual Baisc程序设计简明教程(第二版).高等教育出版社,2003 4.曾强聪.新编Visual Basic程序设计教程.清华大学出版社,2004 指导教师滕艳琼签名日期 2013 年 4 月 6 日 系主任唐岚审核日期 2013 年 4 月 6 日

五子棋C++实验报告

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一、需求分析 1.1开发背景 电脑游戏行业经过二十年的发展,已经成为与影视、音乐等并驾齐驱的全球最重要的娱乐产业之一,其年销售额超过好莱坞的全年收入。互联网的出现为电脑游戏行业发展注入了新的活力,凭借信息双向交流、速度快、不受空间限制等优势,让真人参与游戏,提高了游戏的互动性、仿真性和竞技性,使玩家在虚拟世界里可以发挥现实世界无法展现的潜能,改变了单机版游戏固定、呆板、与机器对话的状况。网络游戏的这些优势不仅使其在电脑游戏行业中异军突起并在某种程度上取代了单机版游戏,而且成为网络业三大(网上金融、网上教育和网络游戏)赢利且利润优厚的领域之一。 网络作为一种新兴的传播方式,主要包括三大内容:娱乐、资讯、通讯。提到网络娱乐,过去主要指的是单机版游戏,没有引入网络的概念但随着科技的发展,游戏娱乐产业也在成长目前,国内的游戏娱乐产业正处于起步阶段,特点表现为:第一,它是一种文化的传播。娱乐产业可以潜移默化地改变人的观念,当前,很多多媒体的播放已被电脑网络所取代。第二,网络游戏加强了人与人的沟通。第三,网络游戏具有一定的教育意义。网络游戏所具有的角色扮演的功能,使得玩家能通过互助更好地完成游戏中的各项任务。网络无国界,游戏在网络文化产业世界的发展中地位会越来越高。 目前在国外,休闲游戏如棋类等,玩家的年龄跨度非常大,这和我国目前网游市场以青少年为主要消费人群的状况截然不同。其实,网络可以解决空间的问题,网络和生活越来越息息相关,因此,开辟适合各个年龄层的游戏产品迫在眉睫。同时,这也涉及到一个企业开发的能力。娱乐产业发展到一定程度,通过不断锻炼和经验的积累,完全可以通过融入娱乐的成分把教条的东西深入浅出地展现给消费者。 就国内的发展来看,最近這两三年内国内的游戏公司如雨后春笋般的成立,所开发或代理的网络游戏更是不胜枚举。以全球游戏业界的发展来看,這几年韩国的表现最为突出,特別是在网络游戏的技术研发兴游戏制作,其所发行的网络游戏更成为全球游戏产业重要的指标之一。去年在美国洛杉矶所举行的 E3(Electronic Entertainment Exposition)展中,已经有几家的韩国厂商挤入世界第一线的游戏开发厂商之列。 近几年来,由于 3D 硬体绘图技术的突破,使得即时描绘的书面越来越精致,而且3D遊戏性更多元化更逼近真实世界,因此在遊戏产业中,3D 游戏已经逐渐取代2D游戏为游戏市场的主流,即使是网络游戏,也慢慢趋向3D化。然而游戏3D化将会带来的游戏开发上的困难等问题,这些问题以后都需要逐步解决。 人们面对电脑的时间越来越多,面对身边的人的时间越来越少,所以我们游戏所要达到的目的就是加大人们之间的沟通,让大家随时随地都可以体验到玩游戏的乐趣。而三子棋是一种受大众广泛喜爱的游戏,其规则简单,变化多端,非常富有趣味性和消遣性。同样的,通过这个游戏,既能在休闲时刻娱乐一下,也能在压力面临的时候放松一刻。

课程设计-c语言设计-五子棋游戏 0528

课程设计-c语言设计-五子棋游戏

河南城建学院 测绘与城市空间信息系 测绘程序设计 题目: 五子棋游戏 班级: 0614112 人数: 3人 成员: 学号: 指导老师: 时间:2012年6月

目录 1课程设计报告-------------------2 1.1问题描述----------------------2 1.2 任务分工- - - - - - - - - - - - - - - 2 1.3需求分析---------------------------3 1.4概要设计-----------------------3 1.5详细设计-----------------------4 1.6调试分析---------------------5 2源程序---------------------6 3程序的说明文件-------------------12 4课设总结-----------------------13

1.课程设计报告 1.1问题描述 连珠(五子棋)是有两个人在一盘棋上进行对抗的竞技运动。在对局开始时,先由用户选择哪方先开局,先开局一方将一枚棋子落在一点上,然后由另一方在对方棋周围的交叉点上落子,如此轮流落子,直到某一方首先在棋盘的直线、横线或斜线上形成连续的五子则该方就算获胜。此时,算法结束。当有任何一方想退出时,都可在算法中实现。 1.2 五子棋的背景 传统五子棋的棋具与围棋相同,棋子分为黑白两色,棋盘为15×15,棋子放置于棋盘线交叉点上。两人对局,各执一色,轮流下一子,先将横、竖或斜线的5个或5个以上同色棋子连成不间断的一排者为胜。 因为传统五子棋在落子后不能移动或拿掉,所以也可以用纸和笔来进行游戏。 1.2 任务分工 组长:赵哲武 负责小组程序的输入和创新部分,分配任务,使工作衔接有序,以

五子棋系统实验报告

湖南工业大学 课程设计任务书 2015—2016学年第2 学期 计算机与通信学院(系、部)计算机科学与技术专业计算机1502班级课程名称:面向对象程序设计 设计题目:五子棋 完成期限:自2016年6月13日至2016年6月19日共1周

指导教师(签字):年月日 系(教研室)主任(签字):年月日

面向对象程序设计课程设计 设计说明书 五子棋 起止日期: 2016年6月13日至 2016年6月18日 学生姓名王回 班级计算机1502学号15408100209成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2016年 6 月 18日

五子棋 一、课题的介绍和课题的任务 设计的课题名称:五子棋 实现以下功能: 功能1、模拟真实棋盘棋子 功能2、模拟人与人对战下棋 功能3、模拟实时胜负判断 功能4、模拟棋局的存储与读取 二、设计的要求 具有动画功能(即图像能即时移动),能实现人与人进行简单的对玩,能实现简单的胜负判断 三、系统的分析和系统中类的设计 CWZQApp类作用:初始化应用程序及运行该程序的所需要的成员函数CWZQDoc类作用:存放应用程序的数据以及实现文件的保存,加载功能 CMainFrame类作用:管理应用程序的窗口,显示标题栏,状态栏,工具栏等,同时处理针对窗口操作的信息 CAboutDlg类作用:向导自动生成对话框类 CWZQView类作用:管理视图窗口,在框架窗口中实现用户数据的显示和打印,存放添加的功能模块

CWZQView类中的成员函数与数据成员: void Save(); //**** //保存文件 void OnOpen() //打开文件 void over(CPoint point);//**** //检查是否结束voidOnDraw(CDC* pDC) //画棋盘函数 void OnLButtonUp(UINT nFlags, CPoint point)//模拟下棋函数 HCURSOR hcursorwhite; //**** //两个鼠标 HCURSOR hcursorblack; //**** intwzq[19][19]; //**** //棋盘数组 boolcolorwhite; //**** // colorwhite TRUE时白棋下, 否则黑棋下 CBitmapm_bmblack; //**** //棋子位图 CBitmapm_bmwhite; //**** void CWZQView::OnDraw(CDC* pDC) //构造棋盘,显示白棋以及黑棋 GetDocument() //获取文档指针,在视图中显示文档内容 CBrush //用于构造CBrush对象,然后传给需要画 刷的CDC成员函数 pDC->FillRect(myrect1,&mybrush1) // 画黑框线 四、系统的实现及调试 添加的功能: 1.图标,光标以及位图的绘制 程序运行开始鼠标在进入棋盘界面未放下棋子时变为类似棋子光标,此处需要描绘2种棋子光标: 黑白鼠标Cursor以替换当前鼠标: IDC_CURSOR1 黑棋子 IDC_CURSOR2 白棋子 说明: 由于下棋时我们必须把鼠标热点设置在中间,点击下图(图3-1-3)最右边按扭,然后把鼠标移动到图像中你想设置为热点的地方,按下鼠标左键。

五子棋教案

五子棋教育活动(一) 教学目标: 激起学生学习五子棋的兴趣,教育学生沉着冷静,有良好的棋风。 教学准备:五子棋 教学过程: 一、认识五子棋 1.出示棋盘和棋子,教师演示,让学生认识什么是五子棋。 了解:五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏,是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。发展于日本,流行于欧美。容易上手,老少皆宜,而且趣味横生,引人入胜;不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。 2.明确我们社团的活动内容:五子棋。 二、学下五子棋 1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。 2.教师总结下棋规则: ①摆成连线的五个子后,则算赢; ②如果手中的子全摆完,则移动棋盘上的子,每次棋只走一步; ③棋盘上的子不列五个就算输。 三、找棋友,分成组 可让学生自行找棋友,拼成三人一组或两人一组,三人一组的,其中一人可当裁判。 四、学生下五子棋 1.小组内可举行比赛,采用三局两胜制,决出优胜者。 2.请小棋手介绍取胜经验 3.结合活动情况评出本次小棋手

五子棋教育活动(二) 教学目标: 在老师帮助下认识五子棋的棋具,学会正确执子下子。 教学准备:五子棋棋具、图片 教学过程: 一、结合实物、图片认识五子棋的棋具 1.棋具包括棋盘和棋子。 2. 了解棋具历史:相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线,这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制五子棋盘了。 千百年来,人们用各种材质来制造围棋的棋子,如:玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。 古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色,形状为扁圆形,有一面凸起或两面凸起等形状,厚度不超过0.8厘米,直径为2.0~2.3厘米;一副棋子总数为225枚,其中黑子113枚,白子112枚。按质地的不同,可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。 国内质量比较好的是云子,而日本常用的棋子是贝壳制作的。 3. 认识棋盘和棋子 棋盘:认识棋盘横竖线,交叉点。横向从左到右用a到o共十五个英语字母标出,竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点,棋子就落在棋盘的这些交叉点上。 棋盘上有5个比较特殊的交叉点,用小黑点标识出来,叫做星;中间的星叫天元,表示棋盘的正中心; 四周的4个星叫小星,表示棋盘的四个角落;星在棋盘上起一定的标示位置作用。 棋子:由黑白两种颜色组成。一人拿黑棋,另一个人拿白棋,黑棋先走,白棋后走。共有225个棋子,与交叉点的个数相同;其中黑棋113个,白棋112个,不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上,落下后不能移动,也不能吃子。 4.学生练习执子、下子,相互纠正。 二、学生分组下五子棋。

基于Java的五子棋小游戏论文

信息计算软件设计 基于JA V A 题目 的五子棋游戏设计

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: 基于JAVA的五子棋游戏设计 初始条件: 学习过c语言程序设计,Java语言程序设计,数据库技术,设计结构等; 要求完成的主要任务: 随着网络的普及,益智竞技类小游戏越来越受到欢迎,五子棋作为一个棋类竞技运动,在民间十分流行。本文在此背景下用Java制作了五子棋小游戏,其中包括背景界面的显示与绘制、棋子的绘制、界面按钮功能的实现、胜负的判断、游戏时间的设置等等。 时间安排: 第17周星期一至五:查阅文献,总体设计,设计算法,功能模块设计 第18周星期一至五:编码和测试 第19周星期一至五:写课程设计,提交初稿,给老师检查,修改定稿,答辩。 指导教师签名:2014年月日 系主任(或责任教师)签名:2014年月日

摘要 随着网络的不断进步,网络游戏逐渐成为人们生活中的一部分,它不仅能够使人娱乐和消遣,也能够开发人的智力,使大脑更加的灵活。五子棋作为一个棋类竞技运动,在民间十分流行,为了熟悉五子棋规则及技巧,以及研究简单的人工智能,决定用Java开发五子棋游戏。本文所讲述的五子棋游戏通过双方的竞技,能够开发人们的才干和开发人们的智力。 本文主要采用Eclipse工具与java语言开发的五子棋小游戏,该游戏程序能够实现两个人对阵下棋,程序中能够自定义的设置双方对阵的游戏时间以及智能的判断游戏中哪方获得胜利及游戏的结束。算法的研究有助于理解程序结构,增强逻辑思维能力,在其他人工智能方面也有很大的参考作用。 关键词:java 五子棋eclipse photoshop

五子棋课程设计实验报告

C语言程序设计报告 题目: 五子棋 班级: 电气Q1041班 人数: 3人 小组成员: 周啸天、万广富、黄山奇

指导老师:桂超 时间: 2011.11.30

目录 第一章课程设计的目的和要求 (3) 1.1 课程设计的目的 (3) 1.2 课程设计的要求 (3) 1.3 课程设计的实验环境 (3) 第二章功能描述 (4) 第三章总体设计 (5) 3.1 功能模块设计 (5) 3.1.1 任务执行流程图 (5) 3.1.2 下棋函数流程图 (6) 3.2 数据结构设计 (7) 3.2.1 定义结构体 (7) 3.2.2 定义数组 (7) 3.2.3 全局变量 (7) 3.3 函数功能描述 (7) 第四章程序实现 (8) 4.1源码分析 (8) 4.2运行结果及界面介绍 (22) 第五章后记 (27)

第一章课程设计的目的和要求 1.1 课程设计的目的 1.加深对C语言数据类型,运算,语句结构及其程序设计的基本方法理解和掌握; 2.熟练掌握流程图的绘制、程序设计文档的书写; 3.通过编写一个完整的程序,一方面可以检查我们这学期的学习情况,为以后的学习打下坚实的基础; 4.熟悉C语言游戏编程,掌握五子棋游戏开发的基本原理,从而为以后的程序开发奠定基础。 1.2 课程设计的要求 1、编写程序代码,调试所写程序使其能够正确运行; 2、能进行基本的五子棋操作,有图形界面,能够用键盘操作; 3、能够实现悔棋、存档和读档等附加功能 1.3 课程设计的实验环境 该课程设计在设计与实验过程中需要在windows XP系统/windows 2000以上系统中进行,程序设计要求在visual C++6.0平台中进行,完成代码的编写、编译、调试、测试等工作。本游戏对计算机硬件和操作系统要求极低,所以在这里只是把自己的电脑硬件参数和系统参数列下: 硬件:Cpu:2.1GHZ,内存,2GB,硬盘:320GB,操作系统:windows xp 软件环境:安装VC++6.0

五子棋游戏设计报告

. .. 五子棋游戏项目设计报告 报告人: 学号: 日期:2016年5月25日

目录 摘要 (3) 一、系统功能简述 (4) (一)系统功能 (4) (二)开发环境 (4) (三)实用价值 (4) 二、界面设计 (5) (一)界面操作 (5) (二)界面设计方案 (6) 三、收获与体会 (13) 四、参考文献 (14)

摘要 随着经济的发展,社会竞争的激烈,现在社会进入了竞争的时代。上班族为了完成公司业务,每天超负荷的工作;学生为了不落后他人每天早起晚睡不断地学习,压力巨大。所以为了缓解大家的压力,使大家在工作、学习之余娱乐一下,活跃大脑,提高工作、学习效率,因此益智性游戏越来越受人们的关注,五子棋作为益智类游戏之一,倍受人们的喜爱,所以对于五子棋的开发也有了很多关注。 本文主要讲的是利用VC++6.0软件开发一个界面简洁、直观、实用性比较高的AI功能的五子棋游戏,游戏程序实现人机对弈,在对弈过程中当用户和电脑比赛时电脑利用搜索算法计算出落子的最 佳位置,是先人机对弈,而且程序能够完成具有重新开始游戏、判断胜负、判断落子等功能。 关键词:人工智能,自动处理,人机博弈,五子棋

一、系统功能简述 (一)系统功能简介 我们小组的设计项目为五子棋小游戏。该设计的系统的功能比较简单,共拥有人人对战与人机对战功能模式。该游戏默认玩家1执白子先行,棋子智能落在棋格交叉处,白子黑子交替下落。因此。人机对战中也是默认由玩家执白子先行,计算机执黑子后行。 (二)开发环境 该项目的开发环境是VC++6.0,使用这款开发软件我们力求做到界面简洁、直观、实用性比较高。同时也是因为该软件我们比较熟悉,比较容易上手。 (三)实用价值 五子棋小游戏能作为同学老师业余时间放松之乐,同时也让我们拥有了一次项目的实际操作经验。该款游戏AI 比较高,需要我们经过较多思考才能将其打败。

c语言程序设计五子棋

伊犁师范学院高级语言课程设计报告 学院:电子与信息工程学院 学生姓名: 学号: 专业届别: 指导教师: 完成时间:

五子棋游戏 1 设计目的及要求 目的: (1)学习综合运用C语言课程和其他相关课程的知识,提高分析解决实际问题的能力,进一步巩固、加深和拓宽所学的知识,进一步加强结构化程序设计的思想,加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解。 (2)全面系统的学习面向对象程序设计的基本概念、基本语法和编程方法,与同学合作设计整套程序,并且独立完成一定工作量的程序设计. (3)掌握程序设计中的常用算法和C语言的程序技巧,培养良好的程序设计风格。 (4)运用所学的知识了解五子棋游戏的制作结构,将所学的知识运用于实践中。 要求: (1)独自设计、编制、调试出一款五子棋游戏。 (2)要求该游戏具有趣味性和可操作性,能够正常运行。其中用到C语言中的各种语句、结构。(如其中需要注意全局变量和局部变量的申明,数组的使用等)(3)五子棋游戏要求能够进入欢迎界面,当有五颗相同颜色的棋子连续连成五颗,就胜出。 任务: 五子棋是一种传统的棋盘游戏,是我国古代传统的黑白棋种之一发展于日本,流行于欧洲任务内容就是设计一款老少皆宜、能够锻炼个人策略谋划能力棋。有助于孩子开发智力,或者闲暇时打发时间。原则: (1)系统性。系统作为统一整体而存在,因此,在设计中,要从系统的角度考虑。系统的代码要统一,传递语言要尽可能一致。 (2)可靠性。可靠性是指系统抵御外界干扰的能力及外界干扰时的恢复能力。

(3)规范性。游戏的运用以吸引玩家的乐趣为前提,一方面,系统设计应尽量避免不必要的复杂化,另一方面模块应尽量简洁,以缩短处理流程。 2 开发工具 C语言 3 应用平台 Windows xp 4 功能设计 游戏分析: 五子棋是两人之间的竞技游戏,该五子棋程序基本上实现了五子棋游戏的功能,有双方下棋之前的欢迎界面及下棋过程中的棋盘界面,还有最终会判断出输赢。同时,该游戏采用了二维坐标实现的,明了易懂,方便玩家在游戏过程中的基本操作,使游戏更加简便。细节方面,该程序有实时储存功能,随时记录。另外考虑到游戏挺简单的,就没有设置悔棋的相关模块。 游戏介绍: 该游戏是简单的双人五子棋,所实现的功能是能够显示欢迎界面,选择是否进行游戏,进入游戏界面以后,玩家开始下棋。玩家输入坐标则会在棋盘上显示棋子,(若是输入的坐标超出棋盘或者该位子已经有子则会提示玩家重新输入坐标位子),若输入则退出游戏。 4.1 算法设计 程序说明: 五子棋是一款经典的益智类游戏,通常是黑棋先行;五子棋专用盘为15*15方格,五个子的连接方向为横、竖、斜,当任一方的五个子在各方向上连成一线时,则该方获胜。 程序要求: 按照程序说明编写五子棋程序,要求可以进行双人之间的游戏。程序输出: 输出棋盘、棋子,并能够进行相应的操作。

最好玩的10个益智小游戏

最好玩的10个益智小游戏 上个月给大家推荐了最好玩的十个物理游戏,反应都还不错.今天我给大家再次推荐小游戏.不过是十个最好玩的益智游戏.开发你的智力哦.小朋友们多玩玩.废话不多说了,开推..... NO.1???? 异想天开的机器 Fantastic Contraption 这是一个诚意向“超级益智游戏迷”们推荐的游戏。游戏需要你运用物理,机械的知识,组装一辆“小车”,使得小车能自动运行走到目的地。虽然道具就那么几个,却有无穷的变化。有兴趣的朋友,不妨耐心地完成他的教学模式,然后就能体会游戏的乐趣了。 玩法:完成了游戏的教学模式,跟着一步一步学,很快就能上手了。 游戏地址:https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html,/yizhihtml/20090614/1027.html -----------------------无耻的分割线------------------------------------------------ NO.2 Bloxorz 立体方块 小方块滚啊滚啊的..最后滚到窟窿眼里掉下去.过关. 音乐听着真的还有点小小的恐怖,饿肚子的别玩了,听了音乐会更饿... 据说全世界只有4人过关,不晓得是真是假,咱们中国人也不能输啊,兄弟们,都过下吧,为中国争光. 游戏地址:https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html,/yizhihtml/1005.html -----------------------无耻的分割线------------------------------------------------ NO.3 Magicpen 2 魔法彩笔 这款游戏其实属于物理游戏的范畴,不过物理游戏也是益智类游戏的啦.哈哈..很难玩,比重力大师难玩. 用彩笔画出物体,使红色小球得到物理动力,至收集红旗晋级。 游戏地址:https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html,/yizhihtml/20090707/1158.html -----------------------无耻的分割线------------------------------------------------ NO.4 赐予我力量吧2 《图腾破坏神》回来了,基本规则不变,还是以消除积木,也就是所谓的“图腾”,保持小人平衡不掉到地上为为目的。但在新的一集中加入了很多不同效果的积木,例如爆炸效果,漂浮效果等等。新的积木的加入,让游戏变化更多,难度也相应地提高而富有挑战性。不过,个人还是觉得一个好的游戏,应该是在简单的规则中产生更多的变化才是最成功的。如果一个关卡,有多种解题的办法,这样更具趣味。从这这个角度上,新的一集未必比得上前一集。不过也好,各有千秋嘛,起码不会因为有了新一集,就忘记了上一集。废话讲多了,其实这是个相当不错的游戏来的,推荐! 游戏地址:https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html,/yizhihtml/999.html -----------------------无耻的分割线------------------------------------------------ NO.5 Rollercoaster Creator过山车 创意过山车,根据提示画出自己的线路,让过山车顺利通过并取得金子,创造吧同志们 游戏地址:https://www.360docs.net/doc/0d12802112.html,/yizhihtml/20090625/1118.html -----------------------无耻的分割线------------------------------------------------ NO.6 完美平衡游乐场 Perfect Balance Playground 同属《完美平衡》系列的游戏,游戏目的是要把所有的积木都叠加到图中,但不能有积木掉

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