南京医科大学康达学院本科生转专业实施细则.pdf

南京医科大学康达学院本科生转专业实施细则.pdf
南京医科大学康达学院本科生转专业实施细则.pdf

南京医科大学康达学院本科生转专业实施细则

(2018年修订稿)

第一章总则

第一条为充分体现“以人为本,个性培养”的现代教育理念,实行柔性化学籍管理,调动学生自主学习的积极性,营造有利于人才成长的学习环境,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《南京医科大学康达学院全日制学籍管理规定》和《南京医科大学全日制普通高等教育本科生转专业实施细则》的有关规定,特制定本细则。

第二条从实行个性化培养的教育理念出发,给学生以更多的选择机会,对已经取得我院正式学籍,进入我院全日制普通高等教育本科就读的学生,学院根据学生学习兴趣、学习能力和特长,提供调整主修专业的机会。

第三条学生调整主修专业还需与学院的教学资源和社会需求相适应。在目前学院教学资源尚不丰富的条件下,当出现转专业人数大于实际可接收人数时,按照学院相关规定进行选拔。

第二章基本原则

第四条转专业工作遵循以下基本原则

1.坚持“公平、公正、公开”的原则。

2.严格遵循规则与程序,统一考试,双向选择,宏观控制,做到政策透明、计划透明、结果透明。

3.学院宏观控制转专业人数,转入人数比例控制在本专业当年招生入学人数的20%。

4.对于高考文科考生申请转入只招收理科考生专业的学生,除满足本条例第四章所规定的基本条件和参加学院组织的各项考核外,还必须降级就读。

第三章专业分类和转专业类别

第五条根据我院专业设置、教学资源、社会需求等情况,将我院普通本科专业分为两类,控制类专业和非控制类专业(具体分类学校将根据专业设置情况作适时调整)。

1.控制类专业:临床医学、临床医学(全科医学方向)

2.非控制类专业:除上述控制类专业以外的其他专业

第六条根据转专业针对学生群体的不同,我院转专业分为选拔类转专业、特殊困难类转专业和退役复学类转专业三类。

1.选拔类转专业:针对本科一年级学习成绩优秀申请转专业的学生和学院根据办学需要集中选拔部分学生转入相关专业学习的学生。

2.特殊困难类转专业:针对确有特殊学习困难或身体原因难以在现专业学习但转专业有利于其成才的学生。

3.退役复学类转专业:针对根据国家有关规定在校期间应征入伍退役复学的学生。

第四章转专业的基本条件

第七条转专业限定条件

1.国家政策明确规定本科学习期间不允许转专业的学生不得申

请。

2.体检结果需符合申请转入专业招生时对体检结果的要求。

3.已转过专业的学生不得再次申请转专业。

4.有违法违纪处分未解除的学生不得申请转专业。

第八条选拔类转专业条件

1.热爱祖国,勤学上进,品行端正,身体健康。

2.全日制在读(不含休学)一年级本科生(不含专转本学生)。

3.申请转专业学生完成本专业大学一年级全部必修课程学习,且已考试的必修课程全部及格。

4.申请转入临床医学专业的学生第一学年所学课程(不含军事、体育课程)平均学分绩点排名在本专业前25%;申请转入临床医学专业(全科医学方向)的学生第一学年所学课程(不含军事、体育课程)平均学分绩点排名在本专业前30%。申请转入非控制类专业平均学分绩点排名不做要求。

5.对于学院根据办学需要集中选拔部分学生转入相关专业学习

的学生,以上条件可以做适当调整。

第九条特殊困难类转专业条件

1.因身体原因,经三级医院医生出具诊断证明,确不能在原专业学习,但尚能在学院其他专业继续学习者。

2.因休学、留级等原因复学后,原专业已停办或调整,不转专业无法继续学习者。

3.在原专业课程学习存在较大困难(一般应必修课不及格门数累计达到6门或主要课程累计有25学分未能取得),但转专业有利于其学习的学生。

4.特殊困难类转专业学生不得申请转入控制类专业。

5.特殊困难类转专业学生一般在大学二年级和大学三年级第一学期进行。转专业后,学生原则上需要降级就读,如转入专业与转出专业相差过大,应从大学一年级开始就读。

第十条退役复学转专业条件

1.热爱祖国,勤学上进,品行端正,身体健康。

2.应征入伍服兵役满2年退役的学生。

3.在校和服兵役期间无任何违法违纪行为,未受过任何处分。

4.申请转专业学生已考必修课程全部及格。

第五章转专业工作程序

第十一条选拔类转专业工作流程和要求

转专业工作按下列程序、时间安排和要求进行:

1.每学年第二学期末前,由学院教务处公布可接收转专业学生的专业目录和拟接收人数、接收条件及相应考试科目和考试时间。

2.申请转专业的学生自愿报名,第一学年末填写《南京医科大学康达学院本科生转专业申请表》(见附表),交学生工作处审批,汇总后交教务处。

3.对申请转入专业的人数少于或等于该专业计划转入数1.2倍的,可不进行笔试,直接进入面试;对申请转入专业的人数多于该专业计划转入数1.2倍的需进行笔试,笔试后按照1:1.2进入面试。

4.转专业最终录取方案按照综合成绩排名由高分到低分录取。所有笔试和面试成绩均按照百分制记录(笔试无论考核几门,最终笔试成绩折合成一个百分制成绩记录);综合成绩折算办法:只有面试的,综合成绩=面试成绩×100%;既有笔试,又有面试的,综合成绩=笔试×70%+面试×30%。

5.学院按照可接收人数和总评成绩确定录取人选,教务处将初步结果向学生公示。

6.教务处对《南京医科大学康达学院本科生转专业申请表》进行终审,报主管院长审批后发文。

7.中途申请放弃转专业者,须在学院发文核准转专业之前提出书面申请。

第十二条特殊困难类转专业流程和要求

1.特殊困难类转专业学生于二年级或三年级第一学期第三周填

写《南京医科大学康达学院本科生转专业申请表》,并将申请表及相关材料交至学生工作处审批,汇总后交教务处,逾期不予受理。

2.第一学期第四周,教务处组织专家组(专家组应由学院分管学生工作的副书记、分管教学工作的副院长、副高以上的专业教师等至少5人组成)对转入学生进行全面考核,填写《南京医科大学康达学

院特殊困难类转专业学生面试考核表》,考核结束当场交给教务处进行统计。

3.教务处对《南京医科大学康达学院本科生转专业申请表》进行审核,报学院办公会议批准后正式发文。

第十三条退役复学类转专业流程和要求

1.对于退役复学后申请转入控制类专业的学生,满足如下条件之一,可以录取:

(1)成绩优异,应征入伍前的所有课程平均学分绩点达到3.5或排名在本专业前30%的,可以直接申请转入控制类专业;若应征入伍前没有修读课程或者修读课程不满一学年,应该修读完相应课程后再申请转专业。

(2)对于成绩要求没有达到条件(1)的,若该生一学年所有课程平均学分绩点达到2.5,可以和申请转入控制类专业的同学同时进行考核。对于笔试考核成绩达到申请转入专业面试条件的,直接录取,不占转入专业学生总名额。

2.对于退役复学后申请转入非控制类专业的学生,满足如下条件之一,可以录取:

(1)成绩优异,应征入伍前的所有课程平均学分绩点达到2.5或排名在本专业前60%的,可以直接申请转入非控制类专业;若应征入伍前没有修读课程或者修读课程不满一学年,应该修读完相应课程后再申请转专业。

(2)对于成绩要求没有达到条件(1)的,若该生一学年所有必修课程都及格,可以和申请转入非控制类专业的同学同时进行考核。对于笔试考核成绩达到申请转入专业面试条件的,直接录取,不占转入专业学生总名额。对于转入没有笔试环节的非控制类专业,需要参加面试后决定是否录取。

3.退役复学申请转入控制类转专业学生的程序参照选拔类专业学生的程序办理。

第十四条转专业后学籍及课程修读

1.获得转专业资格的学生在学校规定的时间内,到转入专业报到上课。教务处负责办理学生新专业就读注册手续。

2.学生转入的专业应将转入学生编入该专业序列进行管理。选拔类转专业学生一般可编入相同年级就读;特殊困难类转专业学生根据专业课程学习情况一般需降级编入转入专业,且不得高于二年级;退役复学类转专业,根据入伍前课程差异度情况,由教务处决定是否需要降级学习,且不得高于二年级。

3.转专业学生从转入学期开始按转入专业的标准缴纳学费。

4.转入新专业的学生需补修所缺转入专业培养方案规定的主要课程。

5.学生转入新专业两周内应当完成学分认定工作,认定规则如下:

(1)学生已修且考核合格的课程如与转入专业所设置的课程名称、学习内容相同,学时学分相近,可填写《南京医科大学康达学院

课程免修申请表》,经教务处审核后予以认定。

(2)转出、转入专业课程名称相同且转出专业的课程、学分等于转入专业的课程、学分时,由教务管理系统自动认定。

6.转入新专业的学生按照转入专业教学计划审核毕业资格和学位授予。

第六章附则

第十五条本细则由教务处负责解释,自2018年5月1日起执行。以往细则与本细则不一致的,以本细则为准。

南京医科大学康达学院本科生转专业实施细则.pdf

南京医科大学康达学院本科生转专业实施细则 (2018年修订稿) 第一章总则 第一条为充分体现“以人为本,个性培养”的现代教育理念,实行柔性化学籍管理,调动学生自主学习的积极性,营造有利于人才成长的学习环境,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《南京医科大学康达学院全日制学籍管理规定》和《南京医科大学全日制普通高等教育本科生转专业实施细则》的有关规定,特制定本细则。 第二条从实行个性化培养的教育理念出发,给学生以更多的选择机会,对已经取得我院正式学籍,进入我院全日制普通高等教育本科就读的学生,学院根据学生学习兴趣、学习能力和特长,提供调整主修专业的机会。 第三条学生调整主修专业还需与学院的教学资源和社会需求相适应。在目前学院教学资源尚不丰富的条件下,当出现转专业人数大于实际可接收人数时,按照学院相关规定进行选拔。 第二章基本原则 第四条转专业工作遵循以下基本原则 1.坚持“公平、公正、公开”的原则。 2.严格遵循规则与程序,统一考试,双向选择,宏观控制,做到政策透明、计划透明、结果透明。

3.学院宏观控制转专业人数,转入人数比例控制在本专业当年招生入学人数的20%。 4.对于高考文科考生申请转入只招收理科考生专业的学生,除满足本条例第四章所规定的基本条件和参加学院组织的各项考核外,还必须降级就读。 第三章专业分类和转专业类别 第五条根据我院专业设置、教学资源、社会需求等情况,将我院普通本科专业分为两类,控制类专业和非控制类专业(具体分类学校将根据专业设置情况作适时调整)。 1.控制类专业:临床医学、临床医学(全科医学方向) 2.非控制类专业:除上述控制类专业以外的其他专业 第六条根据转专业针对学生群体的不同,我院转专业分为选拔类转专业、特殊困难类转专业和退役复学类转专业三类。 1.选拔类转专业:针对本科一年级学习成绩优秀申请转专业的学生和学院根据办学需要集中选拔部分学生转入相关专业学习的学生。 2.特殊困难类转专业:针对确有特殊学习困难或身体原因难以在现专业学习但转专业有利于其成才的学生。 3.退役复学类转专业:针对根据国家有关规定在校期间应征入伍退役复学的学生。 第四章转专业的基本条件 第七条转专业限定条件 1.国家政策明确规定本科学习期间不允许转专业的学生不得申

全国招生护理专业所有学校名称

全国招生护理专业所有学校名称 学科门类:10 医学 一级学科:1002 临床医学 专业名称:100209 护理学 北京:(10001)北京大学 (10023)北京协和医学院 (10025)首都医科大学 (90115)军医进修学院 天津:(10062)天津医科大学 (10063)天津中医药大学 河北:(10089)河北医科大学 (10090)华北煤炭医学院 山西:(10114)山西医科大学 辽宁:(10159)中国医科大学 (10160)辽宁医学院 (10161)大连医科大学 吉林:(10183)吉林大学 (10184)延边大学 (10199)长春中医药大学 (10201)北华大学 黑龙江:(10226)哈尔滨医科大学 (10228)黑龙江中医药大学 上海:(10246)复旦大学 (10247)同济大学 (10248)上海交通大学 (90030)第二军医大学 江苏:(10285)苏州大学 (10304)南通大学 (10312)南京医科大学 (10313)徐州医学院(10315)南京中医药大学 浙江:(10335)浙江大学 (10343)温州医学院 (10344)浙江中医药大学 (10346)杭州师范大学安徽:(10366)安徽医科大学 (10367)蚌埠医学院 福建:(10392)福建医科大学 (10393)福建中医学院 江西:(10403)南昌大学 山东:(10422)山东大学 (10438)潍坊医学院 (10439)泰山医学院 (11065)青岛大学 河南:(10459)郑州大学学(10472)新乡医学院 (10475)河南大学 湖北:(10486)武汉大学 (10487)华中科技大学 湖南:(10533)中南大学 (10555)南华大学 广东:(10558)中山大学 (10559)暨南大学 (10570)广州医学院 (12121)南方医科大学 广西:(10598)广西医科大学

南京医科大学文件

南京医科大学文件 南医大校[2016] 72 号 关于印发《南京医科大学 劳务酬金发放管理办法(试行)》的通知 各学院、部门、直属单位、附属医院: 为进一步规范我校各类劳务酬金发放工作,特制定《南京医科大学劳务酬金发放管理办法(试行)》,请各单位认真贯彻执行。 附件:南京医科大学劳务酬金发放管理办法(试行) 南京医科大学 2016年12月12日

附件: 南京医科大学劳务酬金发放管理办法(试行) 为规范我校各类劳务酬金发放工作,根据国家有关规定,结合我校实际,制定本办法,请各部门遵照执行。 一、劳务酬金范围 劳务酬金包括邀请校内外专家作学术报告、专题讲座、专业咨询等劳务酬金,学校组织的各类评审、鉴定、答辩、监考、命题、阅卷、审稿等工作的劳务酬金。 二、劳务酬金标准 (一)学术报告、专题讲座、专业咨询 校外专家: 中级及相当职称800元/场 副高级及相当职称1,000元/场 正高级及相当职称2,000元/场 全国知名专家 3,000元/场 院士及相当职称 5,000元/场 校内专家:减半执行 (二)论证、鉴定、评审 校外专家: 中级及相当职称400元/场 副高级及相当职称600元/场

正高级及相当职称800元/场全国知名专家1,000元/场 院士及相当职称2,000元/场 校内专家:减半执行 (三)论文盲审、评阅、指导答辩 论文盲审硕士400元/篇 博士500元/篇 英文论文盲审硕士 900元/篇; 博士 1,200元/篇 论文评阅硕士200-300元/篇 博士 500元/篇 自考专接本200元/篇 论文答辩硕士500元/生 博士1,000元/生 论文指导答辩(自考)200-400元/生(四)命题 1.自主招生考试主命题人员 2,000元/份 其他命题人员 200-500元/人 2. 全日制研究生入学考试 200-2,000元/份 3.学位英语、转专业考试等 1,000-2,000元/份4.留学生本科生毕业理论考试 1,000元/份 5. 成人教育考试公共课 2,000元/份

大学图书馆信息服务创新的研究与实践

大学图书馆信息服务创新的研究与实践 在信息技术迅速发展,数据资源快速增长的环境下,传统的信息服务模式已经不能满足用户的需求,大学图书馆只有探索创新,才能更好地适应学校发展的需求。本文以南京医科大学图书馆为例,介绍了我馆开展信息服务的实践与思考。 标签:大学图书馆;信息服务;创新 1引言 世界杰出的图书馆学家阮冈纳赞1931年提出著名的”五定律”[1],被作为图书馆事业的总原则,”五定律”指出了图书馆以读者为中心的服务本质。随着时代的发展和科技的进步,图书馆的服务本质并没有变化,但服务的内容、服务的技术手段及服务的对象都极大地扩展了。 大学图书馆作为学校的三大支柱之一,是教学和科研的重要平台、公共服务的保障。随着高等教育的发展,图书馆不仅仅是一个教学辅助部门,它越来越多地成为教学与科研体系的重要组成部门。它主要面向高校的教学科研人员和广大师生,特定的服务对象对其服务的深度、服务的质量也提出了更高的要求。因此,大学图书馆如何不断开拓创新,探索多层次的服务方式,以提高自身的服务能力,是其面临的挑战。笔者以为,大学图书馆既有自身的优势,又面临严峻的挑战。 从优勢角度看,大学对图书馆经费投入的保障,极大地丰富了大学图书馆的馆藏资源。专业的、高品质的文献信息资源,为图书馆开展服务提供了基础保障。网络基础设施的投入,新技术的引进,数字图书馆的大力发展,再配以专业的信息服务人员,都使得大学图书馆在信息服务方面具有无可比拟的专业优势。 另一方面,大学图书馆也面临着极大的挑战。各类信息资源的日益丰富,信息组织方式的发展与进步,使得信息资源的利用愈加简单、便捷。同时,大学师生的信息获取能力也在不断提高。在这种情况下,图书馆面临着尴尬的境遇:大学图书馆的主要服务对象,广大师生更多的时候可以通过学校提供的丰富资源和用户界面友好的检索系统,很方便地获取自己所需要的文献信息资源。从表面看,他们的信息需求很多时候可以自己通过网络资源解决,因此读者的到馆利用率呈下降趋势,这也是全世界图书馆共同面临的一个问题。但通过分析用户的需求可以发现,他们还有很多隐性的需求并没有真正满足。图书馆如何改变传统的服务模式,变被动服务为主动服务,变传统的文献服务为知识服务,将知识服务融入教学、科研的全过程中,这是图书馆面临的一大挑战。 图书馆面临的另一挑战是如何延伸图书馆的服务内容和服务对象。大学图书馆的信息服务偏重于支持校内的科学研究,图书馆如何走出象牙塔,与医院、企业建立服务合作,发挥图书馆的社会服务功能,提升图书馆的竞争力,是图书馆面临的另一挑战。

南京医科大学康达学院无机化学第二次练习

南京医科大学 第一学期无机化学第二次测验卷 一、判断题(20分) 1. 增加反应物浓度,可以增加活化分子分数,从而增加反应速率。 2. 任何一个反应的反应级数都应该用实验来确定。 3. 催化剂既能改变正反应的反应速率,也能改变逆反应的反应速率;有些催化剂可以加快反应速率,有些催化剂可以降低反应速率;但是催化剂本身在反应前后没有变化。 4. 升高温度可以增加系统内分子的碰撞频率,这是其提高反应速率的主要原因。 5. 在电池反应中,正极失去电子的总数等于负极得到的电子总数。 6. 在标准状态下,氢电极的测定值电极电位为0.000 V。 7. 在原电池:(-)Cu|CuSO4(c1)|| CuSO4(c2)| Cu(+)中,c2肯定大于c1。 8. 电极电势只取决于电极本身性质,而与其它条件无关。 9. 在电池反应中,电池电动势E越大,反应越快。 10. 饱和甘汞电极的电极电势大于标准甘汞电极的电极电势(注:常温下饱和KCl溶液浓度约为3.40mo/L)。 11. 屏蔽效应使相应的原子轨道的能量增加,钻穿效应使相应的原子轨道能量降低。 12. 海森堡测不准原理说明核外电子并没有确定的原子轨道,而波尔理论首次提出微观粒子具有波粒二象性。 13. 氢原子的3s轨道能量小于3d轨道。 14. 周期表中,凡是最外层电子组态为ns1和ns2的元素,均在s区。 15. σ键可以单独存在;C=C双键中有两个π键。 16. 氢键是具有饱和性和方向性的一类特殊的化学键。 17. 色散力只存在于非极性分子之间。 18. K3[Fe(CN)6]和[Fe(H2O)6]Cl2的中心原子的氧化数相等。 19. 同一中心离子形成的正八面体配合物中,强场配体形成的是低自旋配合物。 20. H[Ag(CN)2]为酸,它的酸性比HCN的酸性强。 二、选择题(40分) 1. 下列电子排布属于原子基态的是: A. 1s22s22p54f1 B. 1s22p2 C. 1s22s12p1 D. 1s22s2 2. 下列几组原子轨道沿y轴靠近时,不能形成π键的是: A. d xy —d xy B. p y —p y C. d xy —p y D. p x —p x 3. 下列各组分子间同时存在取向力、诱导力、色散力和氢键的是: A. C6H6和CCl4 B. O2和N2 C. CH3F和C2H6 D. H2O和C2H5OH 4. 将银丝插入下列溶液中组成电极,则电极电位最低的是(K sp:AgCl>AgBr>AgI): A. 1L溶液中含有AgNO3 0.1mol B. 1L含有AgNO3 0.1mol的溶液中加入0.1mol的NaI C. 1L含有AgNO3 0.1mol的溶液中加入0.1mol的NaBr D. 1L含有AgNO3 0.1mol的溶液中加入0.1mol的NaCl 5. 若由28Ni2+和H2O及Cl-制备配合物,所得的化合物的水溶液加入Ag+后没有明显沉淀,此配合物为正八面体结构,则可能的结构为 A. [Ni(H2O)4]Cl2 B. [Ni(H2O)4 Cl2] C. [Ni(H2O)2 Cl2] D. [Ni(H2O)5 Cl] Cl 6. 下列配体中能与中心原子形成五元环螯合物结构的是

南京医科大学简介 中英文

1. Now situated near Wu Tai Shan Sports Center and Xin Jie Kou central business district in central Nanjing, Nanjing Medical University was originally founded in Zhenjiang in 1934 as National Jiangsu Medical College. The college was moved to Nanjing in 1957 and renamed Nanjing Medical College. In 1962, it joined the first group of medical universities in China to offer six-year programs, and was approved to award doctoral and master's degrees in 1981. In 1993, it was renamed Nanjing Medical University with the approval of the State Educational Committee. Currently a comprehensive university with the disciplines of Medicine, Pharmacy, Nursing, Biology, Management and Law, Nanjing Medical University enjoys high regard at home and abroad. 南京医科大学位于南京市中心,临近五台山体育中心和新街口商业中心。起初建于1934年于镇江名为江苏省立医政学院,并于1957年迁至南京改名为南京医学院。1962年,被列为全国首批六年制医药院校。1981年,被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年,经国家教委批准更名为南京医科大学。如今,南京医科大学已经成为集医学,药学,护理学,生物学,管理及法学为一提的综合性大学,在国内外享有盛誉。 2. Nanjing Medical University is comprised of 17 schools: the School of Basic Medical Sciences, the School of Public Health, the First School of Clinical Medicine, the Second School of Clinical Medicine, the Third School of Clinical Medicine, the fourth School of Clinical Medicine, the School of Wuxi Clinical Medicine, the School of Qindao Clinical Medicine, the School of Gulou Clinical Medicine, the School of Stomatology, the School of Pharmaceutical Sciences, the School of Nursing, the School of Medical Policy, the school of Foreign language, the School of International Education , the School of Continuing Education, and the School of Higher V ocational and Technical Education and an independent school : the Kangda School. It has 17 affiliated hospitals in Nanjing, Changzhou, Wuxi, Suzhou and Huai'an. 学校设有两个校区(五台校区和江宁校区)学校设有17个学院(系:DEPARTMENT)包括:基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、鼓楼临床医学院、无锡临床医学院、青岛临床医学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医政学院、外国语学院、国际教育学院、继续教育学院和高等职业技术学院1个独立学院——康达学院。学校在南京,常州,无锡,苏州,淮安等地还设有17个附属医院。 3. 南京医科大学现有博士后科研流动站5个,现有博士学位授权点41个,硕士学位授权点61个. 学校设有16个本科专业、2个六年制双学位专业和5个七年制专业(方向)。除此之外,学校拥有3个国家重点学科,12个省级重点学科。学校现有1个国家重点实验室、4个部级重点实验室、12个省级重点实验室. Nanjing Medical University has 5 post-doctoral research stations, 41 doctor’s degree programs, and 61 master’s degree programs. It has two six-year dual bachelor's degree programs, and five seven-year programs. In addition, we offer 3 national key disciplines, 12 provincial key disciplines, 1 key laboratory at state level, 4 key laboratories at ministry level and 12 key laboratories at provincial level. 4. 学校现有在职教职工1500多人,其中学校编制专任教师670人。有教授117人、副教授175人,有博士生导师189人、硕士生导师996人。在校学生超过1.3万人。 Today Nanjing Medical University boasts the faculty of over1500, among which (there are) 670

【doc】钱亚新先生与我国图书馆学教育

【doc】钱亚新先生与我国图书馆学教育钱亚新先生与我国图书馆学教育 钱亚新先生与我国图书馆学教育 杨海平(南京大学信息管理系) 张厚生(东南大学科技情报研究所) 钱亚新先生不仅在图书馆学,目录学,索引和分类等领域有着丰硕的成果,在图书馆学教育方面,在培养图书馆学专业人才方面亦有卓着的成就,本文仅从图书情报学教育方面加以总结和思考,以缅怀这位图书馆学界的一代宗师. (一) 1925年,经杜定友先生的导向和推举,钱亚新先生进入国民大学图书馆学系学习,一年后又转入武昌文华图书馆学专科学校深造,1928年在该校毕业.1930年2至6月,上海江苏省立第二师范学校三年级设有"图书馆学"一课,钱亚新先生代杜定友先生讲授此课,用的是杜定友先生编着的《图书管理学》提纲.这是先生首次担任图书馆学的教学工作. 1930年8月到1932年7月,钱亚新先生回到武昌,在 母校——武昌文华图书馆学专科学校担任讲师,正式从事图书馆学的教学工作.当时该校招收了两个班学生,专科班招收相当于高中毕业生,通过考试,录取后可免收膳宿费;讲习班由各级图书馆或教育单位保送.前者收学生10多人,后者为20余人.他不仅担任"索引和索引法","儿童图书馆学" 和"图书馆经营法"(由几位老师共同担任)等课程的教学, 而且担任《文华图书科季刊》主编.担任专职教师后,钱亚新我做一次中小学生阅读兴趣的调查研究,并说这对你今后在中小型图书馆采购工作也会有所帮助.得此教益,为我后来的工作目标确定有很大的影响. 调进南京医学院图书馆后,立志为我国医务工作者 方便快捷地查找资料,着手编辑中国医学论文索引, 30多年来,从没有间断,为中国建立医学文献库打下了基础.

南京医科大学康达学院一卡通使用手册

南京医科大学康达学院 校园一卡通使用简介 第一章校园卡系统简介 一、校园卡简介 1.校园卡 我院校园卡为飞利浦公司mifare1 S50芯片的非接触式IC卡。用户只需在感应区内出示校园卡,消费机确认后便可完成消费。 2.校园卡种类 目前校园卡分为以下几种类型:教工卡、学生卡、就餐卡。 二、校园一卡通主要系统及功能 (一)自助圈存查询系统 主要功能: 1.转账充值 (1)圈存转账充值:使用中国银行卡向校园卡转账充值,以便校园卡在校内进行消费。 (2)水控缴费:使用校园卡向所在宿舍进行水费充值。 (3)电控缴费:使用校园卡向所在宿舍进行电费充值。 2.自助业务 (1)消费密码修改:修改校园卡消费密码。 (2)查询密码修改:修改校园卡查询密码。 (3)修改消费限额:修改校园卡当日消费限额。 (4)补领补助:领取个人补助。 (5)更新卡片信息: 3.查询业务 (1)校园卡余额查询:查询校园卡余额。 (2)银行卡余额查询:查询校园卡所关联的中国银行卡余额。 (3)当日流水查询:校园卡当日消费记录查询。 (4)历史流水查询:校园卡历史消费记录查询。

(5)持卡人基本信息:查看持卡人基本信息 (二)网银简介 网银是网上银行的简称,又称网络银行、在线银行。 网银校园卡业务主要功能:使用关联的中国银行卡向对应的校园卡进行充值等。 (三)一卡通网站查询系统 系统地址:http://30.30.30.10 主要功能: (1)持卡人基本信息查询、历史流水查询、当日流水查询、电子帐户查询、持卡人卡挂失、修改查询密码、捡获卡管理等。 (2)商户查询收入明细及汇总。 (3)商户领导查询所在单位所有商户的收入明细及汇总。 (4)一卡通相关信息的发布。 (四)一卡通语音服务系统 语音电话号码:80689620 主要功能: 1.校园卡余额查询。 2.校园卡挂失。 3.校园卡查询密码修改。 (五)宿舍通道机管理系统 主要功能:在校内各宿舍通道机使用校园卡刷卡进行身份识别。 主要应用地点:学生宿舍楼。 第二章校园卡相关业务办理说明 一、信息网络中心校园卡业务办理办公地点及电话 办公地点:图书馆二楼信息网络中心服务大厅 服务电话:80689616 对外开放时间;工作日8:00—11:30 14:00-17:00。 二、校园卡充值 新生报到后由学工部门统一发放校园卡给学生,卡片内已经预充值200

护理研究生院校

全国护理硕士研究生招生学校 地点学校名称代号211 研究型985 自划线博士点北京(10001)北京大学是是是是有 北京(10023)北京协和医学院否是否否有 北京(10025)首都医科大学否否否否有 北京(10026)北京中医药大学是否否否有 北京(90115)军医进修学院否否否否有 天津(10062)天津医科大学是否否否有 天津(10063)天津中医药大学否否否否有 河北石家庄(10089)河北医科大学否否否否有 河北唐山(10090)华北煤炭医学院否否否否否 山西太原(10114)山西医科大学否否否否有 辽宁沈阳(10159)中国医科大学否否否否有 辽宁锦州(10160)辽宁医学院否否否否否 辽宁大连(10161)大连医科大学否否否否有 吉林长春(10183)吉林大学是是是是有 吉林延吉(10184)延边大学是否否否有 吉林长春(10199)长春中医药大学否否否否有 吉林吉林(10201)北华大学否否否否否 黑龙江哈尔滨(10226)哈尔滨医科大学否否否否有 同上(10228)黑龙江中医药大学否否否否有 上海(10246)复旦大学是是是是有 上海(10247)同济大学是是是是有 上海(10248)上海交通大学是是是是有 上海(90030)第二军医大学是是否否有 江苏苏州(10285)苏州大学是否否否有 江苏南通(10304)南通大学否否否否否 江苏南京(10312)南京医科大学否否否否有 江苏徐州(10313)徐州医学院否否否否否 江苏南京(10315)南京中医药大学否否否否有 浙江杭州(10335)浙江大学是是是是有 浙江温州(10343)温州医学院否否否否有 浙江杭州(10344)浙江中医药大学否否否否有 浙江杭州(10346)杭州师范大学否否否否否 安徽合肥(10366)安徽医科大学否否否否有 安徽蚌埠(10367)蚌埠医学院否否否否否 福建福州(10392)福建医科大学否否否否有 福建福州(10393)福建中医学院否否否否有 江西南昌(10403)南昌大学是否否否有 山东济南(10422)山东大学是是是是有 山东潍坊(10438)潍坊医学院否否否否否 山东泰安(10439)泰山医学院否否否否否 山东青岛(11065)青岛大学否否否否有 河南郑州(10459)郑州大学是否否否有

南京医科大学五台校区

南京医科大学五台校区 图书馆电子阅览室改造工程 施工招标文件

第一章投标须知

投标说明 1、拟投标单位请于2009 年7 月27 日10:30 前携企业相关材料至南京医科大学图书馆北三楼图书馆网络中心领取改造计划等资料。 2、投标单位需具备国家三级或以上的系统集成资质和建筑智能化工程专业承包三级资质。 3、投标报价应是招标文件所确定的招标范围内的全部工作内容的价格体现,应包括改造所需全部费用,并需标明所用材料的品牌、价格。 4、投标报价方式:本工程采用固定价格报价:投标人应充分考虑施工期间各类建材的市场风险和政策性调整确定风险系数计入总报价,今后不作调整。设计变更和招标人要求变动的内容除外。 5、投标单位要求的付款方式。 6、投标人可自行勘察现场。勘察现场所发生的费用由投标人承担。 7、投标人需递交三份投标文件(内附招标单位盖章的招标文件)。 8、投标文件均应使用不能擦去的墨水书写或打印,按具体要求由投标人加盖公章和法定代表人委托的代理人印鉴或签字。 9、全套投标文件应无涂改和行间插字,除非这些删改是根据招标人的指示进行的,或者是投标人造成的必须修改的错误。修改处应由投标文件签署人加盖印鉴。 10、投标人必须将投标文件密封提交。 11、超过投标截止期送达的投标文件将被拒绝并原封退给投标人。 12、在投标截止期以后,不得更改投标文件,在投标有效期内,投标人不得撤回投标文件。 评标 评标 1、评标工作在南京医科大学监察处的监督下,由南京医科大学组织评标委员会进行 评标。此项目为单价格因素定标。所有投标报价(当多于及等于五家时)去掉一个最高报

价;去掉一个最低报价;余者取平均值,最接近平均报价者中标。所有投标报价(当少于五家时)取平均值,最接近平均报价者中标。 2、为了有助于投标文件的审查、评价和比较,评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件中含义不明确、对同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或者补正,并不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。 3、投标文件中的大写金额和小写金额不一致的,以大写金额为准;总价金额与单价金额不一致的,以单价金额为准,但单价金额小数点有明显错误的除外。

南京医科大学2020年接收免试推荐研究生一览表

学院代码学院名称专业代码专业名称三级学科附院学位类型学习方式 拟接收 推免人数 备注 000不区分院系所100201内科学心血管第一临床医学院学术学位全日制6 000不区分院系所100201内科学呼吸第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100201内科学消化第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100201内科学内分泌第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100201内科学血液第一临床医学院学术学位全日制4 000不区分院系所100201内科学肾脏第二临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100202儿科学儿科学院-附属儿童医院学术学位全日制2 000不区分院系所100203老年医学第一临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100204神经病学第四临床医学院-附属脑科医院学术学位全日制1 000不区分院系所100204神经病学鼓楼临床医学院学术学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所100205精神病与精神卫生学第四临床医学院-附属脑科医院学术学位全日制1 000不区分院系所100206皮肤病与性病学第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100208临床检验诊断学第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100210外科学骨外第三临床医学院学术学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所100211妇产科学第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100212眼科学第一临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100214肿瘤学第一临床医学院学术学位全日制7 000不区分院系所100215康复医学与理疗学康复医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100217麻醉学第三临床医学院学术学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学心血管第一临床医学院专业学位全日制7 000不区分院系所105101内科学呼吸第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105101内科学消化第一临床医学院专业学位全日制5 000不区分院系所105101内科学肾脏第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105101内科学内分泌第一临床医学院专业学位全日制6 000不区分院系所105101内科学血液第一临床医学院专业学位全日制4 000不区分院系所105101内科学风湿第一临床医学院专业学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学消化第二临床医学院专业学位全日制2 000不区分院系所105101内科学呼吸鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学消化鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学内分泌鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105104神经病学第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105106皮肤病与性病学第一临床医学院专业学位全日制5因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105107影像医学与核医学影像诊断第三临床医学院专业学位全日制1 000不区分院系所105107影像医学与核医学影像诊断医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制7 000不区分院系所105107影像医学与核医学介入医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制1 000不区分院系所105107影像医学与核医学核医学医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制1 000不区分院系所105109外科学普外第一临床医学院专业学位全日制13 000不区分院系所105109外科学泌尿外第一临床医学院专业学位全日制8因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105109外科学骨外第一临床医学院专业学位全日制2 000不区分院系所105109外科学烧整外第一临床医学院专业学位全日制1 000不区分院系所105109外科学骨外鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生,该专业招生指标已满,不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105110妇产科学第一临床医学院专业学位全日制5 000不区分院系所105111眼科学第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105111眼科学第四临床医学院-附属眼科医院专业学位全日制1 000不区分院系所105113肿瘤学肿瘤内第一临床医学院专业学位全日制6 000不区分院系所105113肿瘤学肿瘤内第四临床医学院-附属肿瘤医院专业学位全日制1 000不区分院系所105113肿瘤学放疗第四临床医学院-附属肿瘤医院专业学位全日制2

护理学专业就业形势分析

护理学专业就业形势分析 分享到:10 就业形势最新招聘就业方向专业介绍就业排名就业趋势图 就业前景分析(按护理学专业相关职位统计) 据统计,护理学专业就业前景最好的地区是:北京。薪酬最高的地区是:北京该专业需求地区排行Top 10 1.1北京2947个职位需求量是: 2.2上海2210个职位需求量是: 3.3广州1873个职位需求量是: 4.4武汉1074个职位需求量是: 5.5成都1012个职位需求量是: 6.6深圳946个职位需求量是: 7.7天津789个职位需求量是: 8.8济南760个职位需求量是: 9.9杭州681个职位需求量是: 10.10长沙610个职位需求量是: 该专业相关职位薪酬地区排行Top 10 1.1北京¥3699需求量是: 2.2郑州¥3384需求量是: 3.3上海¥3339需求量是: 4.4南京¥3000需求量是: 5.5青岛¥2999需求量是: 6.6苏州¥2959需求量是: 7.7成都¥2913需求量是: 8.8广州¥2888需求量是: 9.9济南¥2374需求量是: 10.10揭阳¥2250需求量是: 该专业薪酬待遇、招聘要求分析 工资情况

?面议占了100%100% 经验要求 ?不限经验占了100%100% 学历要求 ?本科占了100%100% 数据说明 说明:护理学就业形势分析:招聘待遇,工资面议占比最多,达100%。经验要求,不限经验工作经验要求的占比最多,达100%;学历要求,本科学历要求的占比最多,达100%。该数据仅供参考 薪酬概况 (按护理学相关的职位薪酬进行统计) ¥3940该数据为平均值,取自37925份样本 截至 2013-06-29 查看分析报告? 0-2年:2864元 工作经验 应届毕业生0-2年8-10年 0k5k10k15k 数据来源 说明:护理学专业工资按工作经验统计,其中0-2年工资¥2864,应届毕业生工资¥2999,8-10年工资¥10000,该数据仅供参考。 分享给朋友:更多10 护理学专业就业方向 本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研 以下是相关招聘职位 ?护士

浅议《侵权责任法》若干问题胡晓翔江苏省卫生法学会副会长、南京医科

浅议《侵权责任法》若干问题 胡晓翔 江苏省卫生法学会副会长、南京医科大学医政学院兼职副教授 《中华人民共和国侵权责任法》即将于7月1日生效施行。这部法律,无论理论界和实务界对其立法质量如何争议,都不能改变一个即将出现的局面,那就是,这部法律一旦生效,将深刻广泛地影响到我们社会生活、工作的方方面面。具体到我们医务界,也同样,将影响到医疗机构和医护人员的维权方法和维权成本,也会改变医患纷争矛盾的表现方式。我预计,医患纷争将更加纷繁复杂,而医方由于一时没有适应,在3年左右的时段内,将会比较被动。 关于这部法律的学习、掌握、贯彻,先谈几点看法。 一、该法的生效: 《侵权责任法》第92条规定:“本法自2010年7月1日起施行。”许多单位和同仁都认为,哦,暂时不着急,还有几个月的时间呢,可以慢慢来理解和适应。 这个看法,是错误的,十分有害。因为,《侵权责任法》实际上已经开始发生作用。我们必须力争朝夕,尽快完善我们的制度,适应法律的要求。否则,就得在7月1日以后,为一些发生于7月1日之前的行为买单了。 我们在实践中,已经发现很多案例的当事人故意“引而不发”,特地等待7月1日后启动诉讼程序,利用《侵权责任法》的规范,“讨要”7月1日之前,医方尚未“适应”时期的案例的说法。

许多人以为,“法不溯及既往”为基本原则,我怕什么! 其实,民法上的“不溯及既往”为原则上不溯及,对原来没有经过司法裁决的民事关系和事实,可以适用新法,因此,知情同意权、隐私权、不接受过度医疗权等等规范,都可能被用于既往的诊疗案例。 另外,《中华人民共和国立法法》第83条规定:“同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章……,新的规定与旧的规定不一致的,适用新的规定。”这确立了我国司法实践中法律适用的又一项基本规则即“新法优于旧法”(或者说新的规定优于旧的规定)的规则。从这个原则来看,既往的有些规范,也可能被《侵权责任法》所“优化”代替。 总之,学习、理解、掌握《侵权责任法》的规制,尽快完善我们行业的制度,接轨《侵权责任法》,实在是时不我待的急事情。 二、有关医疗卫生行业的篇幅: 谈到学习和掌握《侵权责任法》,许多专家甚至很多培训班,都认为:简单,也就第七章《医疗损害责任》这一章,条目也不多,就从第54条~第64条,共11条而已。 本人以为,关涉我们行业的内容,并非仅仅第七章《医疗损害责任》(第54~64条,共11条),而是必须全文系统学习掌握。这还不够,还需学习《民法通则》,及其他法律、规范。 首先,第七章的内容,其“本源”在该法前面的章节,不追本溯源,就不能更深刻地领会本章规范的本旨,且,本章的规范有些是比较简洁的,其“本源”处倒可能更加详细、全面,也就可能更加有用。

互联网时代下医院图书馆创新服务探讨

互联网时代下医院图书馆创新服务探讨 发表时间:2020-01-06T09:11:36.703Z 来源:《中国医学人文》(学术版)2019年第12期作者:潘凌燕(通讯作者)唐智勇[导读] 随着时代的发展,新媒体的发展日新月异,极大的影响和改变了人们的阅读方式。 扬州大学附属苏北人民医院图书馆江苏扬州 225000 【摘要】随着时代的发展,新媒体的发展日新月异,极大的影响和改变了人们的阅读方式。在此背景下,医院图书馆的发展应当顺应时代的发展,不再局限于知识存储中心的职能,充分利用新媒体技术的发展,满足读者多样化的需求。本文将从当前新媒体时代发展的形式出发,探究医院图书馆创新服务的路径。 【关键词】新媒体时代;医院图书馆;创新服务 新媒体时代下,手机图书馆,网络图书馆等各种在线阅读,信息共享平台应运而生,这极大改变了医护人员的阅读方式,医院图书馆在这种环境之下需要顺应读者的需求,利用新媒体发展的各项技术,进行创新服务。 1、新媒体时代的特点在新媒体时代,无论是知识产生的方式以及传播的途径,都发生了巨大的改变,人们获取信息和知识的途径也变得更为的丰富[1]。在以往,医护人员需要获得医学信息与知识往往只有通过图书馆查阅纸质文献,很多情况下,医护人员为了查询一则病例或者一个数据需要翻阅大量的纸质文献,花费大量的时间以及精力。然而在新媒体时代,这种情况得到了很大的改变,新媒体的出现让信息查询工具变得更加丰富,人们可以从各种各样的渠道获得信息,如网络中各种科普医学知识,各大医院开设在线图书馆等,不仅人们获得信息的渠道更为丰富,速度也更为便捷,只要拥有网络,信息触手可及。层出不穷的新媒体工具可以针对人们的需求提供定制化的信息,这种信息的交流并不是单向的,而是具有更强的交互性,读者可以和作者之间进行交流,信息的交流变得更加有效率。因此,医院图书馆在这样的条件下面临着前所未有的挑战,急需进行改革创新服务。 2、新媒体时代医院图书馆的服务创新在新媒体时代,医院图书馆应当结合新媒体技术发展,持续进行服务创新,提升医院图书馆的利用率以及服务效率,发挥医院图书馆在医疗服务中应有的角色作用。在过去,医院图书馆的功能大部分是作为知识储备中心和信息共享中心,但是因为传统纸质媒体的信息共享的局限性,医院图书馆在长期以来服务的效率不高,利用率不高。通过介入新媒体的技术,可以有效的突破传统医院图书馆的缺陷。首先,医院图书馆应当加大对纸质文献的电子化。在新媒体的时代背景下,医院图书馆的电子化势在必行,并且需要持续地扩大医学文献电子化规模。一方面,医院图书馆需要进行电子化的管理。这是医院图书馆进行创新服务的基础条件。医院在这方面需要加大基础设施投入,创建图书馆的电子化管理系统,不仅让图书馆的管理更加高效,同时也便于人们进行纸质文献的借阅,提升图书馆馆藏文献的利用率[2]。目前,在大多数的医院图书馆中,都基本能够实现这一电子图书馆的基本功能,但是医院图书馆需要进行创新服务,还需进一步的深入,加快馆藏文献电子化速度,在医院图书馆中同时具备纸质文献和电子文献,进一步提升医院图书馆资源的利用率,符合当前读者的阅读需求。因此,在当前时代背景下,医院图书馆不仅仅需要持续投入加强医院图书馆电子化的基础设施建设,另一方面持续进行馆藏文献的电子化,提升医院图书馆的软件实力。其次,医院图书馆需积极扩大和提高数字资源利用率。在医院图书馆提升电子化程度之后还需要进一步提升医院电子化资源的利用率。医院图书馆不仅仅是可以开放给医院的读者使用,还可以加强与互联网的合作,开放在线图书馆,将图书馆的电子文献资源开放给社会公众使用[3]。另外,本院图书馆也积极进行馆际共享资源合作,进一步扩大医院图书馆的资源利用率,提高读者满意度。例如,今年6月本院图书馆与南京医科大学图书馆合作,成为联盟成员馆,共享南医大高校图书馆的广博的电子数字文献资源。在9月,还与扬州市图书馆合作,共享市图书馆的电子数字资源和纸质图书资源,满足本院职工和四生对社科类图书文献的需求;在10月与徐州医科大学图书馆合作,组建图书馆联盟,共享徐医大数字资源。在此合作基础上,医院图书馆还邀请专业人员进行科研数据库应用的指导和培训,进一步扩大医院图书馆的电子文献储备,最终提升数字资源的利用率。再次,医院图书馆需进一步加强管理的创新。医院图书馆的管理创新中,一方要提升图书馆管理人员的专业素质[4]。在过去,医院的图书馆中很多管理人员可能并非图书馆管理专业,造成图书馆管理水平落后,服务水平低下。在当下图书馆创新服务的过程中,一部分的管理人员并不清楚如何运营维护电子图书馆,甚至是在图书馆创新服务的过程中安于现状,抵触创新,影响医院图书馆的电子化进程以及创新服务改革。因此,医院首先应当重视图书馆的管理工作,加大对图书馆的硬件设施投入的基础上重视图书馆专业管理人才的培养,创造机会使图书馆管理人员认识到当前的新形势,更加积极主动的进行自我提升推进图书馆创新服务进程。同时医院需加强医院之间的沟通与交流,派遣优秀的管理人员外出参观访问,进行学习与深造,同时也可邀请专业的人员到本院进行指导,提升管理人员的专业素质,提高眼界以及对时代发展的认识[5]。另一方面,医院图书馆的管理理念和机制需要进行创新。目前,医院图书馆在进行管理的改革时方式手段依然过于传统,还亟待进一步的加大改革的力度,将医院图书馆建成资源共享中心,提升医院图书馆资源利用率,发挥医院图书馆在医疗、科研、教学和管理各方面都作用,为医院的发展创造价值。在此管理理念之下,医院图书馆应当重新梳理内部的流程,从图书的基本借阅流程开始,配合电子化信息化的过程进行重新的设计与优化[6]。同时强化内部的系统反应机制,更加注重用户的体验,针对用户的体验进行系统的优化,提升服务质量。另一方面,医院图书馆应当主动了解医护人员的需求,制定合理的服务内容,在提供服务的过程中勇于打破传统,不拘泥于形式,为医院各个学科建设提供完善的信息服务,使服务更加多元,更加有特色,创造应有的价值。结论 综上所述,医院图书馆在进行新媒体时代下进行创新服务需要加深对新媒体时代的理解。在此基础上加强电子化基础设施的投入,逐步扩大医院图书馆馆藏文献的电子化程度,同时加强与互联网以及其他医院之间的合作,提升数字资源的利用率。同时医院图书馆需加强自身管理创新,提升管理人员的专业素质,在服务的过程中勇于突破,提供多元化的服务,为医院的医疗服务,学科建设,科研项目创造应有的价值,同时实现医院图书馆资源共享的创新服务理念。参考文献:

相关文档
最新文档