排列组合中的分堆问题高二数学课1
排列组合中的分堆问题高二数学课件
排列组合中的分堆问题
平均分组问题
理论部分:平均分成的组,不管它们的顺序如何,都是一种情况,所以分组后要除以A(m,m),即m!,其中m表示组数。例如把abcd分成平均两组
ab
cd
ac
bd
ad
bc
有_____多少种分法?
cd
bd
bc
ad
ac
ab
这两个在分组时只能算一个
一:均分不安排工作的问题
例1:12本不同的书
(1)按4∶4∶4平均分成三堆有多少种不同的分法?
(2)按2∶2∶2∶6分成四堆有多少种不同的分法?
二:分堆安排工作的问题
例2:(1)6本不同的书按2∶2∶2平均分给甲、乙、丙三个人,有多少种不同的分法?
方法:先分再排法。分成的组数看成元素的个数·
(1)均分的三组看成是三个元素在三个位置上作排列
(1)
例2:(1)6本不同的书按2∶2∶2平均分给甲、乙、丙三个人,有多少种不同的分法?
二:分堆安排工作的问题(续)
例2(2)12支笔按3:3:2:2:2分给A、B、C、D、E五个人有多少种不同的分法?
方法:先分再排法。分成的组数看成元素的个数·
(2)均分的五组看成是五个元素在五个位置上作排列
练习1
1:12本不同的书平均分成四组有多少种不同分法?
练习2
2:10本不同的书
(1)按2∶2∶2∶4分成四堆有多少种不同的分法?
(2)按2∶2∶2∶4分给甲、乙、丙、丁四个人有多少种不同的分法?
非均分组问题(例3)
(1)6本不同的书按1∶2∶3分成三堆有多少种不同的分法?
(2)按1∶2∶3分给甲、乙、丙三个人有多少种不同的分法?
注意:(1)非均分问题只要按比例分完再用乘法原理作积
(2)分组安排工作要把组数当作元素个数再作排列。
非均分组问题(例4)
有六本不同的书分给甲、乙、丙三名同学,按下条件,各有多少种不同的分法?
(1)每人各得两本;
(2)甲得一本,乙得两本,丙得三本;
(3)一人一本,一人两本,一人三本;
(4)甲得四本,乙得一本,丙得一本;
(5)一人四本,另两人各一本·
(3)
(4)
(5)
(2)
(1)
练习3
练习:12本不同的书分给甲、乙、丙三人按下列条件,各有多少种不同的分法?
(1)一人三本,一人四本,一人五本;
(2)甲三本,乙四本,丙五本;
(3)甲两本,乙、丙各五本;
(4)一人两本,另两人各五本·
(1)
(2)
(3)
(4)
小结
平均分组问题
理论部分:平均分成的组,不管它们的顺序如何,都是一种情况,所以分组后要除以P(m,m),即m!,其中m表示组数。