关于举办全国青少年五好小公民主题读书活动的通知
关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”
主题教育读书活动的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委：
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，为贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人，教育部关心下一代工作委员会决定，2012年8月至2013年7月在全国青少年中举办“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。
全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领导青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入中小学教育的有效途径，由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望各级教育系统关工委和学校充分认识主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，把该活动作为发挥关工委作用、健全关工委基层组织的重要抓手，使该活动成为学校德育工作的有机组成部分，按照“三贴近”的原则以学生为主体精心组织、细致安排，提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。
附件：全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案
教育部关心下一代工作委员会
二○一二年六月二日
附件：
全国青少年五好小公民
“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
一、活动组织单位
1.主办单位：教育部关心下一代工作委员会
2.承办单位：课堂内外杂志社
二、活动内容
（一）读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二）开一次主题班会
召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。
（三）参加一次社会实践
各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。
（四）开展征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。各级关工委可结合具体情况组织评选和表彰。
（五）举办一次主题演讲比赛
各级教育关工委在读书活动基础上举办演讲比赛。
三、活动步骤
1.第一阶段（2012年8月—2013年5月）：宣传发动，组织开展读书、实践活动。各地及时转发活动文件，在表彰总结上届活动的基础上宣传发动本次活动。组织广大中小学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，按小学组、中学组二个组别评选优秀征文，开展演讲比赛，进行表彰。各地将评选的名单（附特等奖征文）报全国主题教育活动组委会办公室。
2.第二阶段（2013年6月）：全国征文评比。全国主题教育活动组委会根据各地报送的材料进行统一评选，决定表彰名单。
3.第三阶段（2013年7月）：全国表彰大会、演讲总决赛、夏令营。7月中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。
四、活动措施
各地各学校要结合实际开展活动，关工委要适时对主题教育活动进展情况进行考察，解决遇到的困难和问题，使主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，组织青少年读好主题教育读本；要以互联网、广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度，要与党团、班队、社团活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过主题班会、社会实践，演讲比赛等青少年喜闻乐见的活动引导青少年在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
五、参加办法
1.各地教育关工委统一组织参加活动。课堂内外杂志社将出版内容丰富多彩的、符合中小学生年龄特征的《复兴中华，从我做起》主题教育读本（读本分拼音版、小学版、中学版）。
2.各地教育关工委、指导教师和参赛青少年，可通过登录课堂内外官方网站主题教育活动专栏https://www.360docs.net/doc/0d9790488.html,/了解活动进展。
3.主题教育活动组委会办公室将定期编辑简报，交流活动情况。
4.《课堂内外》杂志将报道活动有关情况。
六、奖励办法
1.征文分小学组和中学组（含初、高中）二个组别进行评选。分别设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个奖项。各地根据本地参与活动情况选拔获奖学生，并将获奖名单报送主题教育活动组委会办公室。特等奖获得者，将应邀参加全国表彰大会和夏令营。
2.全国演讲总决赛按小学组、中学组分别进行，根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。参加全国演讲总决赛的选手，由各省直接推荐。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的老师，授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲总决赛指导奖。
4.对成绩突出的单位授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人奖。获先进集体奖的代表及先进个人，将应邀参加表彰大会及夏令营活动。
5.对支持活动开展并取得明显进步的人员，授予优秀工作者称号。
6.对活动开展扎实、取得良好效果的学校，授予示范学校称号。
7.表彰决定将通过媒体向社会公布。
七、联系方法
教育部关工委全国青少年主题教育读书活动组委会办公室设在活动承办单位课堂内外杂志社。具体事宜请与组委会办公室联系。
联系地址：重庆市渝北区财富中心财富三号B栋10楼主题教育活动组委会办公室
邮编：401121
电话：（023）63658985、63659835、63658921
63659750、63658975、63659768
联系人：邹珏、张天荣、罗文全、帅秀云
王志刚、尹强、毛敏、彭霞、邹伟
传真：（023）63658985
E-mail：huodongbu@https://www.360docs.net/doc/0d9790488.html,
“小公民道德建设”活动方案
西柯小学开展“小公民道德建设”实践活动方 案 为了帮助、引导学生进一步深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实市委《关于贯彻〈公民道德建设实施纲要〉的意见》，推进素质教育的全面实施，根据上级文件的通知的精神，我校决定在全校组织开展道德实践，具体方案如下： 一、活动主题 活动的主题是：弘扬“五爱”道德新风，争做合格公民。 要组织学生深入学习《公民道德建设实施纲要》，在社会实践中学习、宣传、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步激发学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性。 要以“弘扬五爱道德新风，争做合格公民”为主题，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为着力点，组织学生积极参与群众性公民道德实践活动，推进基层公民道德教育，提高学生道德文明水平。 要立足自身，面向未来，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，为祖国未来建设和社会发展做出积极贡献。 二、活动内容 以落实“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》为重点，结合我校和本地发展实际需要，组织学生社会实践活动。主要内容包括以下方面： 1、感受家乡改革开放前后发生的巨大变化，深入农家了解基层党组织在“三个代表”学习教育活动中发生的积极变化，与村干部座谈，使学生了解党的优良传统，加深对“三个代表”科学内涵的认识，以及建设公民道德的必要性。 2、在学校周边地区进行环境卫生调查。 3.结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以三八节、植树节、清明节等为契机，以征文竞赛、校园广播、黑板报、、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。 4.开展系列活动。利用红领巾广播站、校刊等媒体通过知识学习，技能训练，实践活动等，让学生学会学习，学会创造。 5.有计划全方位地开展各项兴趣活动。本学期，学校将组织阅读、书画、体育、科技、制作等几十个兴趣小组，力求寓德育教育于各项活动之中，发展学生个性特长。 6.抓好日常管理及常规教育。坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。加强学生的日常管理工作，设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。继续开展文明班级、文明学生评比活动。贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。 三、活动路线 1、街道 2、西柯老人协会 3、学校周边以及校内 四、活动时间 整个活动分三个阶段：活动实施阶段和总结表彰阶段。 第一阶段：宣传发动阶段：（10月中旬开始） 1、“弘扬五爱道德新风，争做合格公民”活动总动员。
个人主要事迹材料范文(3篇)
个人主要事迹材料第一篇 万盛飞，女，1989年11月出生，是英语教育学生06级（2）班学生，入校以来，严格遵守学院各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大进展！受到老师和领导好评！ ―、思想积极要求上进，不断提高政治素养 在政治思想方面，具有坚定正确政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。 二、认真学习，积极帮助同学 在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书；为了丰富自己课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员，积极配合老师各项工作，在老师与同学之间起到纽带作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。 三、生活朴素，乐于助人
在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评优良作风。不但能够真诚指出同学错误缺点，也能够正确对待同学批评和意见。面对同学误解，我总是一笑而过，不会因为同学误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳接受，从而不断提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能帮助解决，为了能献出自己一份力量，曾加入学校爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好道德品质，吃苦耐劳精神。 四、个人实践方面 在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于20xx年暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众一致好评。 于20xx年9月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担任英语、数学科任教师，将所学知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导好评！ 在不同实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力！
工作总结创建“五好”党支部工作总结
三一文库（https://www.360docs.net/doc/0d9790488.html,）/工作总结范文/工作总结创建“五好”党支部工作总结 创建“五好”党支部工作总结 科技局、地震办支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实大精神，解放思想、实事求是，以创建“五好”党支部为目标，紧紧围绕全党工作大局和全县中心工作，认真贯彻执行县委关于争创党建先进县的一系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全体干部职工开展工作的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋模范作用，保证了我支部各项工作的顺利进行。取得了较好的成效，先后被评为：省科委系统先进单位、政府办系统党委会先进党支部、县精神文明建设先进单位、省地震系统地方地震优秀单位、市地震系统地震监测先进单位。一、加强党的思想建设，充分发挥党的思想政治优势在创建“五好”党支部建设的实践中，我们深深体会到一个单位工作的好坏，首先在于党支部的坚强与否，党员的先锋模范作用是否得到充分的发挥。所以，我们坚持以邓小平理论为指导，努力加强党的思想建设。1、深入学习邓小平理论。全体党
员干部从新的形势，新的任务和新的实践出发，以更大的决心、足够的精力和得力的措施推动邓小平理论的学习，在学习的广度和深度上有了新的进展，在学习质量上有了新的提高，继续弘扬马克思主义学风，把学习邓小平理论同学习十五大报告紧密结合起来，把学习邓小平著作同学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献结合起来，把学习邓小平理论同学习其它知识结合起来，同时在总体上领会理论的基本观点和基本精神从各自工作的领域对邓小平理论的有关内容进行系统钻研和理解结合起来，即从总体上把握，又从各个领域钻研，把学习引向深入。2、积极开展“三讲”为主要内容的党性党风教育。支部积极开展“三讲”教育活动，使全体党员充分认识到深入开展“三讲”教育的必要性，同时以高度的政治责任感，认真学习的态度，良好的精神状态,营造认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气，围绕转变机关作风，塑造“团结、奋进、廉洁、高效”的机关精神，把“三讲”教育活动同职业道德建设、敬业爱岗为民树形象活动结合起来，认真履行服务承诺制度。3、学法、用法、学科技。认真实施“三五”规划，不断加大普法教育力度，提高党员干部的法律意识和法制观念。同时积极组织广大党员干部认真学习社会主义市场经济、经营管理和现代科技知识，进一步提高党员干部的参政素质。4、认真贯彻执行《条例》。积极制定具体的贯彻措施，真正把握《条例》的要求，明确抓好党建工作的职责和党组织、党员在机关党建工作中应起的作用。
关于举办全国青少年五好小公民主题读书活动的通知
关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起” 主题教育读书活动的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委： 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，为贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人，教育部关心下一代工作委员会决定，2012年8月至2013年7月在全国青少年中举办“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。 全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领导青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入中小学教育的有效途径，由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望各级教育系统关工委和学校充分认识主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，把该活动作为发挥关工委作用、健全关工委基层组织的重要抓手，使该活动成为学校德育工作的有机组成部分，按照“三贴近”的原则以学生为主体精心组织、细致安排，提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。 附件：全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案 教育部关心下一代工作委员会 二○一二年六月二日
附件： 全国青少年五好小公民 “复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。 一、活动组织单位 1.主办单位：教育部关心下一代工作委员会 2.承办单位：课堂内外杂志社 二、活动内容 （一）读一本书 读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。 （二）开一次主题班会 召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。 （三）参加一次社会实践 各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。 （四）开展征文评比 结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。各级关工委可结合具体情况组织评选和表彰。 （五）举办一次主题演讲比赛 各级教育关工委在读书活动基础上举办演讲比赛。 三、活动步骤 1.第一阶段（2012年8月—2013年5月）：宣传发动，组织开展读书、实践活动。各地及时转发活动文件，在表彰总结上届活动的基础上宣传发动本次活动。组织广大中小学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，按小学组、中学组二个组别评选优秀征文，开展演讲比赛，进行表彰。各地将评选的名单（附特等奖征文）报全国主题教育活动组委会办公室。 2.第二阶段（2013年6月）：全国征文评比。全国主题教育活动组委会根据各地报送的材料进行统一评选，决定表彰名单。 3.第三阶段（2013年7月）：全国表彰大会、演讲总决赛、夏令营。7月中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。 四、活动措施
新时代好少年事迹材料：热心奉献的公益“暖男”
新时代好少年事迹材料：热心奉献的公益 “暖男” 他叫张xx，今年15岁，是xx省xx友谊中学的一名普通的初三学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出，他在2016年、2017年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”；2017年，被评为“小平故里五星级美德少年”；2018年，被评为xx市“优秀学生干部”。每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光阴。那么，人的一生，究竟应该怎样度过呢？这是张xx同学常常深思的问题。 在学习生活中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，他时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法。他还坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。2016年，在“五好小公民”征文活动中，他还获了
省一等奖。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”诚然，作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年，他一直担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。 初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。 在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解…… 他还热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的“好暧男”。他家楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草，让老
做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案
做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案 做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案 一、活动目的要求 通过活动让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的养成教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，争做文明小公民。 二、活动准备 1、学习《小学生行为规范》。 2、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育。 3、结合生活实际。 三、班会流程 （一）、整队集合，个小队汇报人数。 （二）、出旗，唱队歌。 （三）、主持人讲话，宣布活动开始。 我国素有：“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范，请看大屏幕《程门立雪》。2011年暑假以来，我们已经是二年级学生了，更应该明礼仪，讲礼貌，用文明的言行美化我们的校园，美化我们的生活。我宣布：张庄小学二年级一班，“做文明礼貌的小公民”主题班会现在开始！（掌声）
（四）、活动过程 1、热身游戏 主持甲乙：首先，我们一起来玩个热身游戏：“我的飞机起飞了”。2、文明用语我知道 目的：让学生学会做客，学会招待客人。 主持人：小朋友经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢（随机出示课件） 见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。 感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。 致歉语：打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。 告别语：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。 3、文明用语我会说（练习在生活中使用） 主持人（过渡语）：大家说的真好！知道这么多文明礼貌用语，真是了不起！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映一个人的文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。那么你所知道的文明语言会用吗现在，老师想考考大家，看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活
创建“五好一满意”班子实施方案
创建“五好一满意”班子实施方案 一、创建指导思想 以发展思路好、团结协作好、贯彻落实好、攻坚能力好、工作业绩好、群众满意为主要内容和创造目标，唱响大发展，惠民生主旋律，牢固树立“十大思想理念”，把班子打造成思想解放、政治坚强、协作紧密、作风正派的有凝聚力、战斗力、创造力的坚强领导集体，带领县社全体干部职工为建设新绥棱而奋斗。 二、工作重点安排 1、坚持学习。党委中心学习组逢双月组织学习一次以上，组织机关干部学习两次以上。学习内容以宋书记在十五次党代会报告为主，同时学习县委和上级社有关文件及相关理论、业务。学习采取集中讲课和个人自学相结合的办法，班子成员学习笔记达到1万字以上，一般干部达到3000字以上。8月份和12月份对学习情况进行两次考试测评，把考试成绩作为年末评先的依据之一。 2、开展调研。全年开展两大题目调研活动，一是深入农村，搞好农民合作经济状况调查，六月末拿出结果，为发展农民合作经济提供工作指导和政策制定依据。二是年末前拿出基层供销社状况和发展思想调研报告，为供销事业快发展、大提速献计出力。 3、制定规划。依据调研情况制定我县五年发展规划。规划上报县委、县政府和上级社。规划要符合县情、市情和社情，具有
可操作性和实现性。 4、总结典型。全年总结工作各类典型5个以上。包括农民专业合作社典型经验，供销网络扩展典型经验，农贸市场管理典型经验，基层社改造典型经验等。 5、集中巡查。6月份，我们班子主要成员将在主任带领下，集中对本系统情况进行一次全面深入的巡查。发现问题就地整改，不能把今年的工作推到明年去办，争取今年再获省社效考核综合评比特等奖。 三、主要推进措施 1、落实责任。主任负责创建全面工作；副主任负责机关干部学习考核；副主任负责农民合作经济调研及典型经验总结；副主任负责供销社发展规划制定及招商引资工作；副书记负责党委中心组学习和“创建”活动开展。 2、加强督导。工作中，县社党委全面加强督导，定期听汇报，查落实情况，对没有高质量完成工作任务的给予批评，并把落实情况作为班子成员政绩考评重要内容和民主生活会重要课题。以此促大兴实干之风，大兴争先之风。 3、有机结合。要把创造“五好一满意”班子工作和本单位的实际工作结合起来，和党建工作结合起来，和“三创”活动结合起来，和经济工作结合起来，和建设学习型机关工作结合起来，力争全面工作出业绩，创先优、步入全县先进单位行列。
2019-个人先进主要事迹材料word版本 (6页)
2019-个人先进主要事迹材料word版本 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 个人先进主要事迹材料 用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己 最好的业绩，为祖国教育事业的发展添砖加瓦，下面是小编为大家精心收集的 个人先进主要事迹材料，供大家参考，希望大家喜欢。 个人先进主要事迹材料范文(一) 申**，男，20xx年毕业于重庆师范大学汉语言文学专业，同年8月走上工作岗位，现在是六枝一中一名高中语文教师。该同志忠诚于党的教育事业，在从教 的5年中，一直坚守在教育工作的前沿。让每一位学生学有所获是他教育事业 追求的目标;学高为师，德高为范是他的自律信条。 几年的教学生涯中，作为一名党员教师，该同志勤恳敬业、关爱学生、平等待人，在平凡的岗位上奉献出自己的一份微薄之力，深受学生、家长、同事、领 导的好评。 一、拼搏进取，小有成果 五年来，该同志多次受到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。 个人荣誉方面：20xx-20xx 年度和20xx-20xx年度两次被评为校级优秀班主 任;20xx-20xx学年度被评为校级优秀党员;20xx年六枝特区事业单位工作人员 年度考核中，被确定为优秀等次;被聘为20xx年市、特开展的祖国好、家乡美 小学生讲故事，中学生诗歌、散文朗诵比赛评委;获得六枝一中首届中青年教师教学技能大赛板书设计一等奖和硬笔书法一等奖;同时，为进一步提高业务素质，获批成功于20xx年加入贵州省诗词楹联学会(证书号：D0026)等。 教研活动方面：该同志参与了三个课题的研究，校级课题一个，国家级课题两个。分别是校级课题《新课程改革背景下语文教学与传统教学对比有哪些变化》(已结题)，国家级课题十二五科研规划课题《班主任专业发展与管理对策研究》子课题《提高班主任工作积极性的研究》及全国教育科学十二五规划教育部规 划课题少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究(课题批准号 FHB110067)。其中，两个国家级课题均正在进行中，且《班主任专业发展与队 伍建设研究》阶段研究成果论文《浅谈新课改背景下班主任如何面对学生心理 健康问题》获二等奖
“五型五好”班组创建活动总结
“五型五好”班组创建活动总结 今年，本班紧密围绕公司生产经营和建设发展，扎实开展创建“五型五好”班组活动，切实履行安全生产职责，不断强化班组基层管理模式，通过建立健全有效的班组工作机制，切实加强和完善“五型五好”班组创建工作，为稳步推进班组基层建设夯实了坚实的基础，现将本班今年“五型五好”班组创建活动总结如下： 一、提高素质增强技能创建学习型班组 今年，本班牢固树立“终身学习”的理念，不断完善班组学习环境和内部机制，努力营造学习氛围，调动员工学习积极性，不断改进创新培训方式，将培训的重点放在关键岗位和问题设备上，对员工进行全方位、分层次培训，不断增强培训的针对性和实效性。使每位员工都能熟练掌握本岗位操作技能，熟知各项应急预案，掌握应对突发事故的方法，保证员工100%持证上岗，100%掌握应知应会操作知识和技能，100%参加培训学习考试，考试合格率100%。 在培训学习期间，本班从调动员工学习积极性和提高员工综合素质两方面入手，在班组中推行“天天半小时培训法”，将生产知识量化分解，使学习内容与生产实际灵活地结合在一起，强化员工实际知识掌握能力，有效提高学习效率，使员工间形成“互帮互学”的良性学习环境；今年三次培训期间，本班锅炉和
水处理岗位，空分和空压站岗位都采取连岗培训，打破工种界限，实行异岗交流，取得良好效果；同时采用“一岗一单式”培训方式，有针对性地开展技能教育工作，解决个人实际工作的瓶颈问题，使员工培训更具主动性和操作性。 今年，本班部分员工参加岗位技能考核和水处理高级鉴定考试，全部合格，在公司一季度生产受控考试中，本班员工全部一次通过，而员工孟艳杰更是以满分的好成绩，为班组和车间赢得荣誉。、zq、zp、zxz、wy等优秀中青年教师培养成党员，xem、zxz被提拔为校级干部，zp为中层干部。同时，支部不断提高党员的工作能力，使之成为优秀教师，作用明显。去年，ll被评为重庆市优秀班主任；gf被评为区优秀党务工作者；zxz被评为区优秀教育工作者；zal、zaq被评为系统优秀党员；wln参加由教育部艺术司举办的全国音乐教师基本功全能大赛，获得全国一等奖；wq参加全国生物学科说课比赛，获得全国一等奖；wx参加重庆市学科育德赛课活动，获得重庆市一等奖；ll老师被国家基础教育中心外语教育研究中心评为首届全国中小学外语教师教学能手称号。 三、工作机制好 (一) 坚持“三会一课”制度 支部结合学校工作实际，不定期召开支委会，研究学校的工作。坚持见周一次的党员组织生活，开展学习、讨论、考察等活动，去年十二月，支部组织全体党员和入党积极分子，前往地震
最新小学推普周活动方案精品版
2020年小学推普周活动方案精品版
小学推普周活动方案 今年九月份第三周是第十五届全国推广普通话宣传周，根据区教体局要求，结合我校实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案，望全校师生切实投入到本次活动中。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间：年9月14日至20日 三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 组长： 副组长： 组员： （二）宣传动员，营造氛围 1．大力宣传，营造氛围 充分发挥校园广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号；利用黑板报推出推普专题栏目；利用校园广播在9月14至20日的一周中进行推广普通话专题广播；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。 2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 （1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
创建五好党支部工作总结
创建五好党支部工作总结 阳春市实验小学 近两学年，我校党支部工作以“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻十七大精神，与时俱进，大力推进党建创新，进一步深化“五好”党支部创建活动，加强党的思想组织、作风和制度建设，提高支部的创造力、凝聚力和战斗力，促进学校党建工作再上新台阶。现小结如下几个要点： 1、为更好地开展创建五好支部活动，并以此为轴心，带动整个支部建设上一个新台阶，同时以此为载体，推进先进性教育活动成果的巩固与深化，支部在年初就建立了创建五好支部工作领导小组，组长冯其鑫同志，组员黄云、张宗广同志，黄云作为本项工作的具体联系人。另外，支部请求本校的民主党派人员作为本项工作的党外监督人员之一。 2、政治学习制度化：年初制发学习计划，做到班子学习、党员学习、教职工学习分层次安排，做到分散自学与集中学习相结合、重点学习与例行学习相结合。学习重点专题有“胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告”、“中国共产党章程”、“科学发展观重要论述摘编”、“毛泽东、邓小平、江泽民科学发展”等。每位党员在每次学习中都能做好笔记，写出心得。 3、思想教育经常化：一是加大力度开展精神文明创建活动，主要是切实贯彻落实好《教师职业道德行为规范》；继续开展争做文明教工、争创文明办公室活动；积极参与文明社区、文明城市、文明行
业等精神文明创建活动。二是学校领导积极主动地开展思想交流与个别谈心活动，做到青年教师普遍谈、中老年教师重点谈、重大事件必然谈。 4、学习形式多样化：以及时、方便、实在、有效为基本原则，不断创新学习形式，采用印发学习材料自学、分散在家看电视、浏览相关党建网页、观看党员电化教育片、聆听专题报告讲座、走出去参观考察等形式。 5、支部班子组织健全：支部委员既分工明确，各司其职，又团结协作，形成合力，凝聚支部全体党员，共同发挥好最佳的整体作用。在这一过程中，由于支部书记位置空缺，两位支委全面负责，也能顺利地开展好“四个一活动”。 6、党内生活制度健全：支委一班人要坚持民主集中制，经常沟通思想，交流信息，集体研究重大党务、校务工作。继续开展年度党支部优秀党员评选工作，肯定成绩，表扬先进，分析问题，指明方向。 按上级规定收缴好党费。 7、发展工作制度健全：分年初和年中二次，支部认真研究党建工作，发现培养苗子，引导积极分子，评议考察对象。在党员发展工作方面，做到有研究，有规划，有措施，有结论。 8、积极参与行政中心工作：一是制定好相关计划，拟定好相关规则，落实好相关措施。二是以行政与支部联席会议的方式，实现支部对行政中心工作的决策参与和方向保证。三是以支部为主，领导组织好师德师风与行风行规方面的各类教育活动。
小学五好小公民“美丽中国,我的中国梦”主题教育活动方案
小学五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育 活动方案 为深入宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值体系，落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育总要求，引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党［2013］2号）要求，学校少先大队部决定举办“美丽中国我的中国梦”主题教育活动。为确保活动顺利进行，特制订活动方案。 一、活动组织单位 少先大队部。 二、活动内容 （一）组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动。 读书是主题教育读书活动的核心部分。要通过组织中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导中小学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。 （二）组织开展“美丽中国我的中国梦”征文大赛。 在3-6年级学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述
自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 （三）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。 各中队开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。12月27日学校组织全校总决赛。 （四）组织开展“美丽中国”主题摄影大赛。 通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律。 （五）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动。 各中队组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。要注意把“中国梦”主题教育活动与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。
开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹汇报材料
1开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料 开展青少年五好小公民主题教育活动先进事迹材料 全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校德育工作的一项主要内容。 颜村铺乡中心校充分认识到五好小公民主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，制定了工作计划，把该活动作为青少年思想道德教育的重要抓手，以学生为主体”，精心组织、细致安排，将主题教育活动融入学校的校园文化建设中，融入学校班主任工作中，融入学生的实践活动中，切实提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年健康成长。 一、高度重视，建立组织，形成网络，为促进青少年健康成长提供组织保证 中心校成立了由校长黄守恩任组长的开展青少年五好小公民主题教育活动领导小组，由于成员各有分工，职责明确，各项工作和活动开展得有条不紊。 在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了以下几项制度。一是学习制度。大家深知，只有树立终身学习”的观念，坚持不懈，才能紧跟形势，与时俱进，自觉地把学习摆在重要的位置。同时把学习理论与工作实际结合起来，做到学以致用。二是例会制度。每季度召开一次专题会议，传达上级会议精神，检查工作计划执行情况并安排下一季度工
作。三是工作制度。做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。 二、组织开展读书活动。 读书是主题教育读书活动的核心部分。通过组织学生阅读美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。为引导青少年深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办系列竞赛活动。 三、组织开展征文比赛。 在广大学生中组织开展以我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 四、组织开展主题演讲比赛。 我乡以学校为单位广泛开展我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦 的路途上奋勇前行。 五、广泛组织开展主题教育与社会实践活动 各校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会
五好关工委工作总结
五好关工委工作总结 五好关工委工作情况如何?以下是小编收集的关于《五好关工委工作总结》的文章，欢迎阅读了解! 近年来，我校关工委在县乡关工委的正确指导和学校党支部的正确领导下，认真实施县乡关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。 一、领导班子建设好——抓班子建设，进一步加强了对关工委工作的领导为健全关工委组织网络，确保工作顺利开展，我校对关工委机构进行了重新调整与充实，熊勇校长任关工委名誉主任，廖火才副校长任关工委主任，郑德炼副校长任关工委副主任，办公室主任，以教导处主任、政教主任、后勤主任、团队干部及老党员、老教师为关心下一代工作委员会成员。动员、聘请了一批热心的“五老”加入到学校关工委组织中，进行了具体的分工与培训。目前，我校关工组织基本健全，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。 二、网络组织完善好——抓组织建设，重视“五老”队伍建设、办好家长学校
1.抓好“五老”队伍建设，充分发挥“五老”队伍作用 离退休的老教师是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有政治优势，经验优势，时空优势，他们都是亲身经历过国家的发展，对共产主义信念，对党的忠诚十分坚定，有着强烈的历史使命感和政治责任心。本着“自愿参加，量力而行”的原则，我校关工委聘请老教师深入学校、家庭有效开展了关爱下一代活动。许多退休教师经验丰富，他们经常到校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。近几年来，学校工作围绕“为每一位学生可持续发展服务”的理念，本着“教书育人，德育为先”的工作思路，努力把学校做强，力争办人民满意的教育，保证学校可持续、和谐发展。这中间，离不开老教师们对学校的献计献策。 为了充分发挥退休教师的作用，学校工会为退休教师搭建自娱自乐平台，修建健身场地，组织好每年一度的重阳节，每学期组织一次退休教师学习和参观交流活动。他们老有所学，老有所乐。通过他们的学习交流，将党的方针政策传递到社会的每一角落，老有所为，体现了老同志的社会价值。 2.继续办好家长学校，构建和谐社会 学校校长亲自兼任“家长学校”校长，分管德育的领导主持家长学校的日常工作，整个领导班子人员包括德育分管领导、年级组长代表、家长代表等，配备齐全，落实岗位，
小学推普周活动方案
小学推普周活动方案 今年九月份第三周是第十五届全国推广普通话宣传周，根据区教体局要求，结合我校实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案，望全校师生切实投入到本次活动中。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间：年9月14日至20日 三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 组长： 副组长： 组员： （二）宣传动员，营造氛围 1．大力宣传，营造氛围 充分发挥校园广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号；利用黑板报推出推普专题栏目；利用校园广播在9月14至20日的一周中进行推广普通话专题广播；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。 2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 （1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩
五好小公民征文5篇
南部县富利镇董家小学 争 做 “ 五 好 小 公 民 “ 征 文 精 选
──读《复兴中华从我做起》有感 董家小学四年级一班何慧丹 老师说“复兴中华，从我做起”，父母说“复兴中华，从我做起”，让我们一起“复兴中华，从我做起”吧！ 复兴中华，人人有责。无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们。如：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌；“最美司机”吴斌用16秒的坚守诠释了什么是责任；“最美路人”周冲托举失足女童的义举感动了网友……这些平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄的力量担负着社会的责任。 复兴中华，我们要从小事做起。我们要做关心亲人的“小帮手”；做热爱祖国的“小标兵”，遵守秩序的“小卫士”；做团结友爱的“小伙伴”，胸怀开阔的“小主人”。 “复兴中华，从我做起”，让我们一起行动起来吧！
──读《复兴中华从我做起》有感 董家小学三年级一班冉欣雨 在老师的带领下，我读完了《复兴中华从我做起》一书。我学到了要保护环境，我就是一个爱劳动、爱卫生的“小卫士”；我学到了帮助身边有困难的同学，我就是一个有爱心的小男孩，就是同学们团结互助的“小伙伴”；我学到了珍惜每一分钟，勤奋学习，我就是一个爱学习的“小标兵”；我学到了见到师长、父母问一声好，为老师、父母分担力所能及的事，我就是一个尊敬师长、孝顺父母的“小帮手”；我学到了为集体奉献力量，为祖国增添光彩，我就是一个爱集体、爱祖国的“小主人”。 读完了《复兴中华从我做起》一书，我明白了：对于学习，我们不仅要充满兴趣，爱读书、爱学习，还要牢记雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成才，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴作出贡献。 读完了《复兴中华从我做起》一书，我还知道：人的兴趣不仅是在学习、活动中发展起来的，而且还是认识和从事学习、活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。 同学们，让我们携起手来，共同努力，从点滴的小事做起，奉献爱心，关心他人，争做新时代的“小雷锋”，争做“五好小公民”。
【参考】2017年小学寒假活动方案
2017年小学寒假活动方案 根据**教育局《关于做好20**学年度**中小学期末及寒假工作的通知》精神，结合我校实际，特制定我校寒假活动方案。 一、放假和开学时间 20**年全校寒假学生从1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上课。教师从1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；学校中层以上领导2月25日上班。 二、组织领导 小学寒假活动领导小组： 略 三、活动要求 （一）、学生要求 全体学生在假期中不仅要认真完成三本假期作业，巩固学习过的知识，学校与家长配合还布置了阅读、研究性学习、社会实践等形式的寒假作业，同时不要忘记坚持体育锻炼。 为了同学们过一个愉快而有意义的假期，现提出几点要求： 1、自觉遵纪守法，争做文明小公民。 2、反对邪教，不随意参加任何网上和民间组织的各种宗教活动，封建迷信活动、赌博活动。 3、遵守网络公德，做到文明、健康上网。不看不健康书画杂志、录像带、影碟、网络文件；不参与赌博游戏。 4、外出旅游时要注意安全，而且必须有家长陪护，要按时跟班主任老师请假、销假；遵守交通规则，自觉走人行横道，不斜穿马路，文明乘车； 5、不涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。 6、不得在电网、高压电线等危险区域活动；不到贮木场等生产单位玩耍。 7、不私自到大河等不明情况的冰面滑冰，外出玩耍要经家长同意，不独自行动。 第1 页共3 页
8、增强自我保护意识，不随便和不认识的人说话，独自在家不给陌生人开门。 9、注意防火，防水，防煤气，防盗，防暴力。 10、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。不乱服用药品，以防药物中毒。 11、小心使用家用电器，防触电；正确使用液化气。 12、不在户外随便接触陌生宠物以免咬伤。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔伤。 13、不随意燃放烟花爆竹，燃放时有家人看护。 14、不盲目参加各种补习班及辅导班。 15、按照班主任的要求完成国学经典背诵的作业。 16、遇到紧急情况拨打火警119、紧急救护120、匪警110 20**年小学寒假活动方案 （二）、教师要求 1、教师继续完善和更新自己的博客，将博客制作列为日常的一部分，养成习惯，加强交流。开学后第二个业务学习日进行博客检查反馈。提倡教师读书活动，假期里每人要通读一两本好书，并在学校设计印发的读书笔记本上做3000字的读书笔记，开学第一天交校长检查。 2、严禁教师有偿补课，不得参与、动员、组织学生参加社会各类复习班和培训班。 3、班主任要做好假前的安全教育工作，假期要做好家访，家访率50%以上，四生家访率要达到100%，家访记录开学后由校长检查。 4、值班教师要做好值班工作，要求：守时不漏岗，认真做好巡查及交接记录、做好卫生保洁、签收信件杂志邮件等事宜。 5、根据年段要求，背诵国学经典，每人准备5分钟的展示节目，开学后第一周组织教师进行传统文化诵读展示活动，要求有感情、有动作，最好有音乐；形式活泼、新颖，最好有创意。 6、每位任课教师利用寒假要通读教材，教师用书可以到教导处领取。 7、每位班主任老师出一套本年级第二学期的期末检测试卷。1~4年级班主任和5~6年级数学老师出数学试卷；5~6年级班主任出语文试卷。要求：电子稿，标明分值，开学前发送至邢主任邮箱。