教科版丨五年级语文下册期末测试卷及答案

教科版丨五年级语文下册期末测试卷及答案

时间：90分钟满分：100分一、汉字城堡(17分)

1．给下面词语中加点的字注音。(3分)

间．隙()过滤．()翱．翔()

侥．幸()霎．时()黯．然失色()

2．读拼音，填汉字，再用所填汉字组一个词。(6分)

xiào yòu

()果________()惑________

zhèn huǎn

地()________轻()________

qīzuì

()辱________陶()________

3．选字填空。(8分)

【仿访】()佛()问来()模()

【键健】琴()矫()()康按()

【橡像】好()()胶()木()样

【篇遍】()章()地()幅普()

二、词语广场(11分)

4．仿写词语。(4分)

(1)阴沉沉(ABB式)：________________________

(2)痛痛快快(AABB式)：__________________________

(3)五光十色(带有数字的)：________________________

(4)因祸得福(带有反义词的)：________________________

5．选词填空。(7分)

成绩成果成就

(1)我们要珍惜他人的劳动()。

(2)这里()了他，为他打开了成功的大门。

激烈猛烈壮烈剧烈强烈

(3)战斗正在()地进行着，冲在最前面的志明同志()

牺牲了。战士们怀着()的仇恨，以()的炮火向敌人轰击，敌人的阵地在()地震动着。

三、句子花园(8分)

6．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句) _______________________________________________________ 7．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

_______________________________________________________ 8．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句) _______________________________________________________四、语言感悟(8分)

9．形容波浪又大又急。()

10．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。() 11．形容情绪低落、失望懊丧的神情。()

12．水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。()五、课本透视(11分)

13．真诚不一定给我们带来__________，但可以保全住我们心灵的________和________。

14．______________________，蓬门今始为君开。

15．到乡下游玩，你看见一个村庄绿树环绕，青山斜立，你会不由自主地吟诵孟浩然的诗句：__________________，

__________________。

16．____________________，____________________，接连地亮起来，连同它们在水面映出的____________，使长江像是______________，______________。

六、主题交流(4分)

17．一学期即将结束了，在本学期里你还记得最令你难忘的那节课，或最感动你的那篇文章吗？与大家分享一下你的难忘或感动。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________七、课内阅读(11分)

岁月流逝，很多年又过去了，我成了“著名”作家，书店里在出

售我写的小说，舞台上在上演我写的戏剧。今天，当我被无数“赞美”

和“批评”包围着时，我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲。

我感到庆幸———我从孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，

又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。是他们教会了

我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”———首先我得不惧怕批

评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，

我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又

得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！

“美极了！”……“糟透了！”……这些似乎完全对立又相辅相成

的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反

的风———我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。

18．“美极了”和“糟透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是怎样的？(4分)

母亲对“我”：_________________________________________父亲对“我”：__________________________________________ 19．文中作者为什么说“我感到庆幸”？(选取文中原句回答)(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 20．如何理解选文的最后一句话？(4分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________八、课外阅读(10分)

徐悲鸿

徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，他在欧洲留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到别人的歧视。

有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒味的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(激怒激动)了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。后来，他的油画在巴黎展出时，(震荡轰动)了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

21．“有志者，事竟成”的“竟”用音序查字法应该查大写字母()，用部首查字法，应查()部，除部首外还有()画。

“竟”的解释主要有：①完毕；②从头到尾，全；③到底，终于。

“有志者，事竟成”中的“竟”应取第()种解释。(2分) 22．将文中括号里不合适的词语，用“\”划去。(2分)

23．下面各项是对本文中心的描述，在正确的说法后面打“√”。(1分)

A．徐悲鸿发奋图强，终于成为一位有名的画家。()

B．徐悲鸿与外国学生比才能高低，最后徐悲鸿赢了。()

C．徐悲鸿勤奋学习，终于成功，为中国人争了气。()

D．徐悲鸿的成功说明中国学生比外国学生聪明、能干。() 24．为什么那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？(3分) _______________________________________________________ ______________________________________________________ 25．像徐悲鸿这样的爱国画家还有很多，请再举出一例。(2分) _______________________________________________________九、我写我心(20分)

26．请选取你做过的最有意思的一件事，写一篇500字左右的文章。

要求：①自拟题目；②语句通顺流畅。

1．给下面词语中加点的字注音。(3分)

间隙( ) 过滤( ) 翱翔( )侥幸( ) 霎时( ) 黯然失色( )一、汉字城堡(17分)

．．．．．

．

jiàn lǜ　áo jiǎo　shà　àn

2．读拼音，填汉字，再用所填汉字组一个词。(6分) xiào yòu

( )果　________ ( )惑　________

zhèn huǎn

地( ) ________ 轻( )　________

qī zuì

( )辱　________ 陶( ) ________

效　效率诱　引诱　震　震动缓　缓慢　欺　欺负醉　沉醉　

3．选字填空。(8分)

【仿　访】　( )佛 ( )问

来( ) 模( )

【键　健】　琴( ) 矫( )

( )康 按( )

【橡　像】　好( ) ( )胶

( )木 ( )样

【篇　遍】　( )章 ( )地

( )幅 普( )

仿　访访仿键　健健键像　橡　橡　像篇　遍　篇遍

4．仿写词语。(4分)

(1)阴沉沉(ABB式)：___________　_________

(2)痛痛快快(AABB式)：__________　_________

(3)五光十色(带有数字的)：_________　_________

(4)因祸得福(带有反义词的)：_________　_________

二、词语广场(11分)

红通通 绿莹莹高高兴兴 许许多多千奇百怪 一马当先乐极生悲 横七竖八

5．选词填空。(7分)

成绩 成果 成就

(1)我们要珍惜他人的劳动( )。

(2)这里( )了他，为他打开了成功的大门。

激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈

(3)战斗正在( )地进行着，冲在最前面的志明同

志( )牺牲了。战士们怀着( )的仇恨，以( )的炮火向敌人轰击，敌人的阵地在( )地震动着。

成果成就激烈　壮烈　强烈　猛烈　剧烈　

6．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和

“被”字句)

____________________________________________________________________________________________

7．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

______________________________________________

8．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

______________________________________________

夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。三、句子花园(8分)

他们战胜了困难。小菊说，她要像小丽那样关心集体。

9．形容波浪又大又急。 ( )

10．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

( )

11．形容情绪低落、失望懊丧的神情。 ( )

12．水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。

( )

四、语言感悟(8分)

波涛汹涌精疲力竭垂头丧气水落石出

13．真诚不一定给我们带来__________，但可以保全住

我们心灵的________和________。

14．______________________，蓬门今始为君开。

15．到乡下游玩，你看见一个村庄绿树环绕，青山斜立，

你会不由自主地吟诵孟浩然的诗句：

__________________，__________________。

16．____________________，__________________，接

连地亮起来，连同它们在水面映出的____________，

使长江像是______________，______________。

五、课本透视(11分)

圆满　圣洁　崇高花径不曾缘客扫绿树村边合　青山郭外斜岸边的渔火　江心的灯标　红色光晕眨着眼睛　沉沉欲睡

17．一学期即将结束了，在本学期里你还记得最令你难忘的那

节课，或最感动你的那篇文章吗？与大家分享一下你的难忘或感动。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、主题交流(4分)

示例：我最难忘的一节课是一节语文活动课。我们进行了别开生面的名为“错字小医生”的消灭错别字的活动。我们用听写、读词、抢答、朗读、释义等各种各样的小活动来找错别字。那天我一共找到了45个错别字，成为冠军，老师和同学们都说我是真正的“错字小医生”。通过这节课，我也更深刻地认识到了汉字的历史和汉字的作用 。今后我还会继续与错别字进行斗争。

岁月流逝，很多年又过去了，我成了“著名”作

家，书店里在出售我写的小说，舞台上在上演我写的戏剧。今天，当我被无数“赞美”和“批评”包围着时，我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲。我感到庆幸———我从孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”———首先我得不惧怕批评，

七、课内阅读(11分)

不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！

“美极了！”……“糟透了！”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道

路上跋涉。它们就像两股方向相反的风———我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。

18．“美极了”和“糟透了”是父母对“我”的两种态度，这

两种态度是怎样的？(4分)

母亲对“我”：___________________________________

父亲对“我”：___________________________________

19．文中作者为什么说“我感到庆幸”？(选取文中原句回

答)(3分)

_________________________________________________________________________________________________

20．如何理解选文的最后一句话？(4分)

__________________________________________________________________________________________________

充满了包容与赞美 有严厉的否定，让“我”追求更好我从孩提时代起，……如何对待形形色色的“肯定”和“否定”。有了这两种意见，“我”在成长过程中才不会沉迷于赞美，也不会因批评而失去信心。

徐悲鸿

徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919年到1927年，他在欧洲留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到别人的歧视。

有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒味的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(激怒　激动)了，他走到

八、课外阅读(10分)

这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。法国画家达仰非

常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。后来，他的油画在巴黎展出时，(震荡　轰动)了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。