2019-2020年教科版五年级语文下册第十一周周考卷
五年级下册
2019-2020年教科版五年级语文下册第十一
周周考卷
4、连一连。（6分）
圆滚滚的坐着缓缓地月牙
软绵绵的闯进弯弯的流着
气冲冲地小河圆圆的看一眼
弯溜溜的西瓜嫩嫩的镜子
呆呆地白云厚厚的葡萄藤
毛嘟嘟的狗尾草偷偷地书
5、照样子，换偏旁组新字、新词。（6分）
例：躁（急躁）蹈（）踮（）绑（）操（体操）（）（）（）（）（）（）
二、句子展示厅。
1、根据要求改句子。（5分）
（1）那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。（缩句）
（2）我长大了，小屋没老吗？（改为陈述句）
（3）今天的雷打得可真响。（把句子写具体）
（4）蜜蜂在花丛中飞。（改成拟人句）
（5）今天天气很热。（改成比喻句）
2、把下列句子补充完整。（4分）
（1）我的心被它紧紧地拴住了，我觉得。（2）太阳的光芒四射，亮得。（3）教室里静得。（4）墙上的土被震落，我们笑得。
三、课文再现园。（10分）
1、在“我”的眼中，那是一个的小屋。小屋里有，有，还有。文中方方正正的大“眼睛”指。
2、祖父的花园里、、等小动物。我跟着祖父在花园里、、、，做了许多有趣的事，重点写的是。在我的眼中，花，鸟，虫子，一切都，都有。
3、“地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。”这句话运用了的手法写箱子的笨拙，“鼻子”指箱子上的。
四、阅读知识窗
（一）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做
谷穗留着。
1、文中“我”是_________，本文选自《》。（2分）
2、“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”上的引号作用是__________________。（2分）
3、选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事，其中_____________这件事写得最详细。（5分）
4、用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。（2分）
（二）童年的时光
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我们长久的回味。
童年是清香的。那时的天空很洁净，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中欢快地飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑，山间清爽的风，带着花草的芳香，直扑我的面颊，我感觉到一阵阵风在耳边吹过。心中甚是喜欢这种风中飘溢着清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎的风光在太阳落山后便无处找寻了，我只得依依不舍地随母亲下山。
童年又是甜蜜的。那时我参加了舞蹈班。老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里大多是骨感美女，而我相比较则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。排练的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一招一式的要规范;没有人看时，自然就能偷懒就偷懒啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。每当陈老师叫喊：“高临风，过来”。我就会迅速地爬过去，侍在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。直到四年级时退出舞蹈班，我一直泡在这种甜蜜中。
童年偶尔会酸。7岁那年的阳寿三月，是我忘记不了的。那时的我，丢三落四又调皮，总是忘带作业本甚至课本，火山爆发的胡老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我放进她的办公室。面壁思过了一节课，我终于写了
这样一段话:.‘老师啊老师，我想时您说，我犯了错，您可以批评我、骂我，但不要不让我读书。您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来找不到工作，是会来找您算账的啊……”当语文老师当众宣读的时候，全班爆笑如雷，转眼教室即成了“泪港”……
童年扰如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时地喝它，越喝越想喝。越喝越有无穷的回味。
1、写反义词。(2分)
甜蜜( ) 批评( ) 温和( ) 洁净( ) 2、联系上下文，理解词语的意思。（2分）
沁人心脾：飘溢：
3、这篇短文是按的结构来写的。(2分)
3、“文中说童年又是甜蜜的”。这种“甜蜜”表现在哪里?(2分)
4、当胡老师宣读“我”的检讨书时，全班同学为什么爆笑?(2分)
五、习作小舞台：（30分）
童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践、取得意外收获的经历;有通过不懈努力、饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……
请你选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇450字左右的记叙文。
【参考答案】
一、1、jiēquémàwōbiān suìchǎn liù
2、肥沃舞蹈烦躁理睬陌生蜗牛踮脚韭菜蚯蚓玩腻
3、软绵绵悠忽忽瘸腿儿平展展顶片个朵
科教版五年级下册科学期末测试卷及答案
教科版小学五年级科学期末质量检测试卷 一、填空题（34分） １、体温计是根据___________的原理制成的，４０℃时水银体积___________３5℃时水银体积___________。这种现象主要和水银内部的___________有关。 ２、太阳的热是通过________方式传播到地面上的，烧开水是通过_______方式传播热量的。３、阳光下物体影子的___________和___________会慢慢地发生变化。___________就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。 ４、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫___________型水钟；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫___________型水钟。 ５、清水和盐水对物体的浮力作用大小___________。６、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上___________现象。７、用手往下按一块在水中的泡沫，会感到手上有一种向上的力，这是泡沫在水中受到的___________的作用。 8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准，将地球分成___________个时区。 9、根据单摆的___________特点，人们制成了摆钟。 10、许多物体有热胀冷缩的性质，但有些物体比较特殊，例如___________℃以下的水，具有热缩冷胀的性质。 二、判断题（24分） １）热水袋水温６０℃,人的手接触热水袋，热量从手上向热水袋传递,这样的热传递形式叫热传导。（） （２）羽绒衣产生的热量比衬衣多，所以冬天要穿羽绒衣。（） （３）如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（） （４）夏天自行车的轮胎的气不能打的太满，否则会因气体热胀而爆胎。（）（５）地球的自转引起了地球上的昼夜交替，周期为一年。（） （６）提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。（） （７）用同一块橡皮泥做成不同的形状，它在水中的沉浮状况也是不一样的。（）（８）人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。（）（９）有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤下面的螺母。（） （１０）测得某物体在空气中的重量为60克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会浮。（） （11）人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领比铜强.（） （12）一分钟可以做很多事，例如人可以大约呼吸60次左右，心跳20次左右。（）三、选择题（24分） （１）一个茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（） A 沉 B 浮 C无法判断 （２）相同体积的５０℃水和１０℃的水比较（） A 冷水重 B热水重 C无法判断（３）往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水，５分钟后杯中水凉的最快（） A 铁杯 B 塑料杯 C陶瓷杯 （４）北京和乌鲁木齐的位置，北京在东面，乌鲁木齐在西面，一天中先迎来日出是（） A 乌鲁木齐 B北京 C无法判断 （5）１００毫升水的滴漏实验中前１０毫升的水和最后１０毫升的水比较（） A 后１０毫升滴的快 B前１０毫升滴的快 C滴的速度一样 （6）（）作为地球自传的有力证据，已被世界公认。 A 傅科摆 B极昼极夜现象 C四季更替
教科版小学语文五年级下册_写字教案
课时：第1课时 翟家镇实验小学五年级一班马传举教学目标： 1、掌握左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程： 一、学习左右结构、左中右结构字的书写规则 1、介绍左右结构的书写规则 2、出示汉字： （请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 珊左右结构，左窄右宽。 联左右结构，左窄右宽。 颤左右结构，左宽右窄，左边笔画繁多写紧凑，字形方长。 挪左中右结构，每部分均窄，左长中短小右稍长，上下不平齐，字形扁宽。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习上下结构字的书写规则 1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则 上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。 2、出示汉字：筹艾
3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？筹上下结构，字形扁宽。 艾上下结构，字形稍窄长，下半部写扁宽 杰上下结构，下宽托上。 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、学习半包围结构字的书写规则 厌半包围结构，包围部分写舒展 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
课时：第2课时 翟家镇实验小学五年级一班马传举教学目标： 1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程： 一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍左右结构的书写规则 2、出示汉字： （请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构：左小右大；硕、（凄：横有长短）、屿 左窄右宽：仿、沫、佛 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习半包围结构字的书写规则 岛：字形稍长，上窄下宽，下边被围部分向左突出。 三、学习上下结构字的书写规则 1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则 上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。 2、出示汉字：幕罩墨兽
教科版五年级语文下册期末夺冠卷
五年级下册 期末夺冠卷 时间：90分钟满分：100分 题号一二三四五总分 得分 一、字词万花筒 1、看拼音写词语。（10分） diàn jìzhòu rán xiāo sèxiàng jiāo tǎn tè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ké sou mógūfēnɡyù zhǎn xīn zhèn hàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面一段话中有6处错误，你能把它们找出来并改正吗？（6分） 我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节，来自世界各地的人们，可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光。 3、下列词语中没有错别字的一组是（）（2分） A、肆无忌惮魂牵梦萦垂诞欲滴遮天蔽日 B、不由自主美不胜收交相辉映舍生忘死 C、浴血奋战悬涯峭壁惊涛骇浪口干舌燥 D、嵩山峻岭怪石嶙峋歇斯底里婀娜多姿 4、按要求写成语。（4分） 五湖四海(含数字) ____________ ____________ ____________ 普普通通(AABB式) ____________ ____________ ____________ 天．崩地．裂(含反义词)____________ ____________ ____________ 傻傻地(AAB式)____________ ____________ ____________ 5、点兵选将填关联词。（6分） 虽然……但是……不是……也不是……既……又…… 宁可……也不……无论……都……因为……所以…… （1）（）父亲喜欢吃小螺蛳，给我留下深刻的印象，（）在以后的岁月里，我也同样爱吃。
教科版科学五年级下册测试题及答案.doc
小学五年级科学下册第一单元单元练习 班级姓名分数 第一关、我会填。（15 分，每空 1 分） 1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把 这个力称为水的（）。 2、在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中 一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一 般是沉的。 3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。( 填“沉”或“浮” ) 4、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。 5、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向 （），大小（）。 6、不同的物体产生的浮力也（）。（填“相同”或“不相同” ） 第二关、我能辩，对的打“√” ，错的打“×”。（20 分，每空 2 分） （）1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。（）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。 （）3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。 （）4、轻的一定浮，重的一定沉。 （）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。 （）6、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。 （）8、现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。 （）10、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。 第三关、我会选，把正确答案的序号填在括号里。（ 30 分，每空 2 分） 1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。 A、铁块 B、木块 C、橡皮 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。 A、加盐 B、加清水 C、加糖 3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。 A、铜块 B、塑料泡沫 C、硬币 4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。 A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。 A、轻重 B、大小 C、体积 6、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。 A、大于 B、小于 C、等于 7、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则 （）所受的浮力较大。 A、甲船 B、乙船 C、相等 8、橡皮泥做的小船，浸入水中的体积越大，越容易（），装载的货物越（）。
教科版五年级语文下册第四周周考卷
五年级下册 第四周练考卷 时间：90分钟满分：100分 题号一二三四五总分 得分 一、字词小超市 1、小小法官巧断音。（5分） （1）迥．（jiǒng tóng）临村路傍．（páng bàng）溪桥。 （2）柳条百尺拂．（fú fó）银塘。 （3）一陂．（bēi pō）春水绕花身。 （4）花影妖娆．（ráo jiāo）各占条。 2、补充词语，并选择合适的词语填空。（6分） 五彩( )( ) 美( )胜( ) 花团( )( ) 应( )尽( ) 宾至( )( ) 秋( )气( ) 漫( )遍( ) 喜( )颜( ) ( )( )辉映 (1)春天，花园里鲜花盛开，，真是。 (2)听到这个好消息，大家。 3、火眼金睛。对的打“√”，错的画“×”。（4分） （1）《夹竹桃》是国学大师季羡林先生的“具有史诗性质”的散文，按总分总的顺序，形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点，表达了对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美。（） （2）《早梅》、《新柳》、《北陂杏花》三首古诗都是宋代诗人描写植物的佳作，作者依次是张谓、杨万里、王安石。（） （3）《北陂杏花》题目的意思是山坡上的杏花。（） （4）“疑是经冬雪未销。”这句暗示春天来了。（）
4、加偏旁组新字并组词。（8分） （）（） 俞寸 （）（） （）（） 次昔 （）（） 5、成语在线。（6分） （1）描写“花”的成语：、、 （2）描写“树”的成语：、、 二、句子大观园。 1、诗句品析。（4分） （1）一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 迥：傍： 这句诗的意思是： （2）《北陂杏花》这首诗中，点明此时是春天的句子是： 2、诗句小吧台。（按要求写诗句）（5分） （1）描写植物的诗句： （2）描写花的诗句： 荷花： 桃花： 梅花： 杏花： 三、课文知识再现。（9分） 1、“叶影参差，花影迷离”引起“我”许多想象，“我”把它想象 成、、。
教科版丨五年级语文下册期末测试卷及答案
教科版丨五年级语文下册期末测试卷及答案 时间：90分钟满分：100分一、汉字城堡(17分) 1．给下面词语中加点的字注音。(3分) 间．隙()过滤．()翱．翔() 侥．幸()霎．时()黯．然失色() 2．读拼音，填汉字，再用所填汉字组一个词。(6分) xiào yòu ()果________()惑________ zhèn huǎn 地()________轻()________ qīzuì ()辱________陶()________ 3．选字填空。(8分) 【仿访】()佛()问来()模() 【键健】琴()矫()()康按() 【橡像】好()()胶()木()样 【篇遍】()章()地()幅普() 二、词语广场(11分) 4．仿写词语。(4分) (1)阴沉沉(ABB式)：________________________ (2)痛痛快快(AABB式)：__________________________ (3)五光十色(带有数字的)：________________________ (4)因祸得福(带有反义词的)：________________________ 5．选词填空。(7分)
成绩成果成就 (1)我们要珍惜他人的劳动()。 (2)这里()了他，为他打开了成功的大门。 激烈猛烈壮烈剧烈强烈 (3)战斗正在()地进行着，冲在最前面的志明同志() 牺牲了。战士们怀着()的仇恨，以()的炮火向敌人轰击，敌人的阵地在()地震动着。 三、句子花园(8分) 6．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句) _______________________________________________________ 7．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句) _______________________________________________________ 8．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句) _______________________________________________________四、语言感悟(8分) 9．形容波浪又大又急。() 10．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。() 11．形容情绪低落、失望懊丧的神情。() 12．水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。()五、课本透视(11分) 13．真诚不一定给我们带来__________，但可以保全住我们心灵的________和________。 14．______________________，蓬门今始为君开。 15．到乡下游玩，你看见一个村庄绿树环绕，青山斜立，你会不由自主地吟诵孟浩然的诗句：__________________，
2018教科版五年级科学下册模拟考试卷
五年级科学·第1页，共4页 五年级科学· 第2页，共4页 教科版小学科学五年级下册期末模拟检测试卷 五年级 科学试卷 我的机会，只要你认真、细心地做，相信你一定会取得满意的成绩。加油！】 一、填一填。（每空1分，共20分） 1、 的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多，如：________。 2、把物体在水中排开水的体积叫________。改变物体________， 物体在水中的________可能发生改变。 3、潜水艇应用了________原理，是通过改变________来改变________。 4、大理石是热的________。 5、________现象有多种可能的解释。 6、与地球自转有关的现象有 、 、 有关。 7、生物之间的食物关系，叫做 。 8、热传递主要通过_______、________和________三种方式来实现。 9、________是历史上证明地球公转的关键性证据。 10、通过一定的装置，________能够用来记时，因为________能够保持水在一定时间内以稳定的速度往下流。 二、判断，对的打“√” ，错误的在括号里打“×”。（每题2分，共14分） 1、重量相同的两个物体，体积大的那个物体一定浮在水面上。 （ ） 2、常见的物体都是由微粒组成，而微粒都是在那里静止不动的。（ ） 3、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不一样的。 ( ) 4、热的不良导体，可以加快物体热量的散失。 （ ） 5、时间流逝的速度是有快慢的。 （ ） 6、多穿衣服会是我们的身体热起来，是因为衣服给我们的身体增加了热量。（ ） 7、阳光下物体的影子随着时间的变化，方向、长短也会发生变化。（ ） 三、选择题（选择正确答案的序号填入括号内，每题2分，共16分） 1、（ ）就是地球围绕着太阳转。 A 、公转 B 、 自转 C 、旋转 2、水在变热过程中，（ ）没有发生改变。 A 、温度 B 、 体积 C 、重量 3、下列物体中属于热的不良导体的是（ ）。 A 、铁 B 、 铜 C 、泡沫塑料 4、自行车胞胎多发生在（ ）。 A 、春天 B 、 夏天 C 、 冬天 5、人类最早使用的时间单位是（ ）。 A 、年 B 、 月 C 、 天 6、烧开水时，壶中的水是通过（ ）方式传递热的。 A 、传导 B 、 对流 C 、 辐射 7、在酒厂里，有一种能够比较液体轻重的仪器，叫（ ）。 A 、温度计 B 、测力计 C 、比重计 8、帮助国王判断王冠里是否掺进水银的人是（ ） A 、牛顿 B 、 哥白尼 C 、 阿基米德 四、按要求做题（12分） 1、画一画 ： 预测图中木块、铁块将会如何运动，并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。（6分）
最新教科版五年级语文下册单元测试题及答案
最新教科版五年级语文下册单元测试题及答案全套 （备注：共8个单元，每个含2套达标卷，并附单元知识小结） 教科版五年级语文下册第一单元测试题及答案 （含达标卷2套，附本单元知识小结） 第一单元达标测试卷 基础达标我会做(32分) 一、汉字城堡(9分) 1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) 珊．瑚(shān cè ) 海鸥．(ōu yù) 饮．料(yìn yǐn) 鸡黍．(shǔsǔ)纳闷．(mèn mēn)寻觅．(jiàn mì) 2．用带“肖”的字填空。(6分) 月儿挂树() 话语声渐() 日出照()壁 山花多娇() 孩子吹口() 来把口信() 二、词语广场(15分) 3．把下列词语补充完整并分类。(12分) 愁眉()()眉()色()无()打() ()烦()乱全神()() 目()口() (1)表现神态的： (2)表现心理活动的： 4．给下列句子横线处选择恰当的词语。(3分) 失意诗意 (1)他在艺术界是一个______的人，他老是说要画一幅杰作，可始终没有成功。 凄风苦雨风吹雨打
(2)第二天早晨，经过漫漫长夜的________________，仍旧有一片常春藤的叶子 贴在墙上。 只要……就……不管……都…… (3)我决定____________她要多少钱，我____________不还价。 三、句子花园(8分) 5．他担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。(缩写句子) _______________________________________________________ 6．她一嚷。来往行人会把我包围起来。(用关联词语连成一句话) ________________________________________________________ 7．信箱里放着一束花。(扩写句子) _______________________________________________________ 8．那个修鞋姑娘我不会忘记。(改为反问句) _______________________________________________________ 综合训练我能行(20分) 四、语言感悟(6分) 9．用古诗句填空。 (1)老家的大伯打来电话，邀请我回老家做客。他乐呵呵地说：“小侄儿，回老 家看看吧，这几年的日子越来越好了，今年取得了大丰收，有自酿的好酒，自养的肥鸡、肥猪等你回来。” _______________________________________________________ (2) 案情再一次陷入了低谷，狡猾的犯罪分子布下了重重假象，让干警们理不出 任何头绪。然而，正当大家一筹莫展的时候，案情出现了重大转机。 _______________________________________________________ 五、课文透视(9分) 10. 瘙爯过故人庄瘙爲中主人准备了 __________________________________________招待客人，他们边吃边谈论______________________________________。
第一学期教科版五年级语文期末试卷
1 / 5 第一学期教科版五年级语文期 末试卷 （时限： 90分钟 等级：100★） 卷首寄语：一学期即将结束了，在老师的带领下，相信同学们一定会收获许 多知识，感受成长的快乐。拿起你的笔，认真答卷吧，有付出就会有收获，愿你取得满意的成绩。加油！ 一、知识积累与运用（37分） 1、写字是一门艺术，更是一种能力。请用正楷字抄写下面的句子。 水能载舟，亦能覆舟。 （2分） 2、补充词语。（4分） 壁（ ）森严 出奇（ ）胜 兵（ ）神速 风驰电（ ） 雷霆万（ ） 南辕北（ ） 德艺双（ ） 惊涛（ ）浪 3、查字典。（3分） “疾”按音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查剩余（ ）画。字典中有四种解释：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”应选（ ）种解释，“疾恶如仇”中“疾”应选（ ）种解释。 4、在括号里填上适当的关联词语。（3分） 既……又…… 因为……所以…… 无论……都…… (1)这座楼房（ ）坚固（ ）美观。 (2)（ ）走到哪里，他的心里（ ）装着母亲。 (3)（ ）他学习认真，各方面表现都很好，（ ）被评为“三好”学生。 5、比较字的异同，再组词。（4分） 淮（ ） 皱（ ） 散（ ） 湍（ ） 准（ ） 雏（ ） 撒（ ） 喘（ ） 6、选词填空。（3分） 凄凉 凄惨 凄然 (1) 这里的海是（ ）的海，会引出航海者孤寂的情感。 (2)电视剧主人公（ ）的人生，令我不禁泪下。 变化 变幻 变成 (3) 太阳刚刚升起，但明月仍然高悬，天空（ ）淡蓝色，海也（ ）浅蓝色，两种颜色的细微差别使天海间出现了一道 分界线。 (4) 上午的海色彩丰富，而且（ ）无穷，这（ ）取决于云。 7、按要求写句子。（5分） (1)赵光农场是我的故乡。（扩句） (2)奇妙的电波送来激动人心的消息。（缩句） (3)他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。（改为双重否定句） (4)如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（改为陈述句） (5)仿照例句写一个句子： 例句：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨； 仿写：_____________________________________。 8、改错别字。用横线画出错别字，再把正确的字写在括号里（2分） 年级 姓名 学号
(完整)人教版语文五年级下册日积月累(打印版)
人教版小学五年级语文（下册）1——8单元（打印版） 五年级语文(下册)日积月累（默写） 第一单元——唐诗 浪淘沙【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 第二单元——名言警句 ⑴天行健，君子以自强不息。《周易》⑵有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 ⑶莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》⑷少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 ⑸路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 ⑹不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 第三单元——对联 ⑴地满红花红满地天连碧水碧连天〈回文联〉 ⑵一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中〈数字联〉 ⑶翠翠红红，处外莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝〈叠字联〉 ⑷楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边〈顶针联〉 第四单元——表现人物优秀精神品质的四字词语 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 第五单元——歇后语：两部分组成，前一部分多用比喻，象谜面；后一部分是本意，像谜底。 ⑴刘关张桃园三结义——生死之交⑵孔明借东风——巧用天时 ⑶关公赴会——单刀直入⑷徐庶进曹营——一言不发 ⑸梁山泊的军师——无（吴）用⑹孙猴子的脸——说变就变 第七单元——关于修身、勤学的名言警句 ⑴日新之谓盛德。《周易》⑵苟日新，日日新，又日新。《礼记》⑶君子之学必日新，日新者日进也。《二程集》⑷惟进取也故日新。《少年中国说》 第八单元——关于世界名人写出的人生哲理名言警句 ⑴你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德 ⑵让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 ⑶果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。—— （印度）泰戈尔 ⑷假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 就会来到。——（俄国）普希金 成语故事:⑴程门立雪：这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。 ⑵入木三分：原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。 1 / 1
2019年教科版五年级语文下册第十二周周考卷
五年级下册 2019年教科版五年级语文下册第十二周周考卷 （1）本单元我们学习了有关童年情趣的文章，那么你想到了哪些与儿童有关的诗句呢？请写两句吧。 （2）当你与朋友离别的时候，你会赠给他们哪些名言勉励呢？至少写两句。 三、课文再忆屋。（12分） 1、“我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它情景来了。”这句话中的“它”是指。“那时候，我爱它，地爱它。可它，这会儿却坐在沙发上，两只对我笑着，而我……” 2、“真好听啊，书里的故事，在呢；书里的世界，比大多了。我真想变成，把你背到背上，去。最后一句中的”你“指的是。 四、阅读快乐吧 （一） 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不
愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。 只是天空蓝悠悠的，又高又远。 1、从文中找出下面词语的近义词。（2分） 随便——（）乐意——（） 2、读句子，用加点的词语造句。（2分） （1）虫子叫了，就像虫子在说话似的 ．．。 （2）玉米愿意 ．．长上天去，也没有人管。 ．．长多高就长多高，它若愿意 3、用简洁的语言概括这两段话的意思。（2分） 4、在作者的眼中，祖父的园子是怎样的？（3分） （二）野菊花 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊吗？也许,它不rěrén zhùmù( )。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别的喜爱野菊花。小时候,我住在乡下外婆家;秋天,野菊花一旦开花,外公外婆就带我到山上去玩。只见那黄茸茸的野菊花,满山坡盛开着,野菊花那小小的绿叶衬托着小小的黄花;虽然,它没有迷人的芬芳,也没有牡丹的雍容华丽,但它生命力强,花期也很长,到了深秋初冬时节,百花凋谢是,它却依然盛开着。 外婆告诉我,野菊花还有许多用途。那天,我爬上山坡去采花,一不小心摔就了一跤,脚上擦破了皮,我直叫疼;这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在
最新教科版五年级下册科学 试卷
最新科教版五年级下册科学调研试卷 学校班级姓名得分 一、判断题（2×10=20分）。 1、橡皮泥在水中是沉的，把橡皮泥切成四分之一大小放入水中是浮的。（） 2、所有物体都有热胀冷缩的性质。（） 3、导热性能好的物体吸热快，散热也快。（） 4、水在任何时候都是热胀冷缩的。（） 5、冷水变成热水，重量不会发生变化。（） 6、空气也具有热胀冷缩的性质。（） 7、电工在拉电线时，夏天会拉得紧一些。（） 8、钢条加热时会伸长变细。（） 9、空气是热的良导体。（） 10、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（） 二、选择题（2×8=16分） 1、沉在水底的船，受到的浮力和重力的关系是（）。 A 浮力<重力 B 浮力=重力 C 浮力>重力 2、酒厂里，有一种能够比较液体轻重的仪器是（）。 A 天平 B 比重计 C 弹簧测力计
3、往相同形状的塑料杯、铁杯、陶瓷杯中倒入相同温度的热水，五分钟后杯中水凉得最快的是（）。 A 塑料杯 B 铁杯 C 陶瓷杯 4、大小分别为30立方厘米和150立方厘米的两个物体，把它们放入足够大的水缸中，结果是（）。 A 大的沉Ｂ小的沉 C 有多种可能 5、下列物质中，（）的热胀冷缩现象最明显。 Ａ空气Ｂ水Ｃ球 6、如果想让一个浮在水面上的带盖的玻璃瓶沉下去，正确的做法是（）。 A 往水中加盐 B 往玻璃瓶中加水C绑在泡沫块上 7、下列物品用来避免热传递的是（）。 A 热水瓶的玻璃内胆 B 电熨斗底部与衣服接触的金属面 C 电饭锅的内锅 8、时间流逝的速度是（）。 Ａ白天快，晚上慢 Ｂ白天慢，晚上快 Ｃ一样快
三、连线题（1×4=4分） 热的不良导体热的良导体 铜橡皮泡沫塑料大理石 四、看图，回答问题。（3×3=9分） （1）请画出加热后烧瓶内小玻璃管中水位变化。 （2）请用文字描述这个实验现象： （3）这个实验说明了什么？
教科版小学五年级下册语文全册教案
教科版小学五年级下册语文全册教案 教科版小学五年级下册语文全册教案1：丝绸之路 教材分析及设计理念： 《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟丝绸之路的历史过程;最后点明了丝绸之路发挥的巨大作用――“它成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带”。我在教学中让学生以一位导游的身份介绍丝绸之路、交流资料等，以此来创设生动的情境，引导学生积极参与、全程参与、人人参与，让学生在有效的参与中自主阅读，不断探究;在感兴趣的具体语言实践活动中，感受课文意境、积累课文语言。 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、掌握要求会写、会认的16个生字。 3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 4、运用“金钥匙”介绍的方法默读课文复述课文。 5、通过反复读文，体会过渡段的作用，并学习运用这一写法。 教学准备： 1、教师准备《张骞与丝绸之路》资料。 2、学生搜集有关张骞出使西域的资料(故事、常识性知识等)。 教学过程： 一、交流资料，引入新课。 1、板书课题并提问：读了课题你有哪些疑问? (什么是丝绸之路?那是一条怎样的路?围绕丝绸之路发生过哪些故事?……) 2、交流有关丝绸之路资料。知道有关丝绸之路的哪些知识?请拿出来我们做一交流。 (1)小组交流，教师巡视指导。
(2)全班交流，各组互相补充，教师随机给予评价，对认真搜集资料的学生给予鼓励。 二、初读课文，整体感知。 1、自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。遇到不认识的字，自己用学过的方法解决。 2、读后交流：读了课文，你都知道了些什么? 3、检查学生读文情况。指名逐自然段朗读：要求字音准确、声音洪亮。(其余学生认真倾听，听后根据要求评议。) 三、感悟课文内容，积累课文语言。 学习第1、2自然段： 1、学生默读课文第1、2自然段，思考：你从这两个自然段中知道了什么?体会到什么? 2、全班交流。随机指导学生明确以下问题： (1)中国的丝绸在国外有很高的知名度; (2)外国人把中国称之为“丝绸之国”; (3)从“目瞪口呆”、“赞不绝口”等人们的神态表情中能体会到中国的丝绸是多么的绚丽夺目，使人惊讶、赞叹…… (4)齐读这两个自然段，再次体会我国丝绸在国外有很高的知名度。 学习3―7自然段： 1、默读课文3―7自然段并思考以下问题：张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难?你从哪儿能体会到? 2、学习小组内交流，教师巡视。 3、全班交流。根据学生交流情况随机指导朗读，并且让学生明确以下内容： (1)从“交通不便，没有公路，没有汽车和飞机……”能看出张骞开辟丝绸之路困难重重; (2)从“日夜兼程”能体会出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳; (3)从“他耐心地、不露声色地等待着、准备着”，“忍受着炎热和干渴的煎熬……”，“历尽千难万险，出使西域十三年”等语句中，体会到张骞开辟丝绸之路的坚定信念以及他的深深的爱国情怀。
教科版小学五年级科学下册期末试卷及答案
教科版小学五年级科学 下册期末试卷及答案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
2017年教科版小学五年级科学下册期末试卷（附答案） 学校：班级：姓名： 一、我会填（每空1分，共15分） 1、物体在水中排开水的体积叫做（）。 2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。 3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。 4、古希腊天文学家（）提出“地心说”观点，波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。 5、（）可以证明地球在自传。 6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。 7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。 8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。 9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。 10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。 二、我会判断（每题2分，共20分） 1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（） 2、摆长越长，摆动越快；摆长越短，摆动越慢。（） 3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（） 4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（） 5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（） 6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（） 7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（） 8、常见的物体都是由微粒组成的。（） 9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（） 10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（） 三、我会选择（每题2分，共20分） 1、地球自转的方向是（） A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西 2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（） A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度
教科版五年级下册语文教案集
教科版五年级下册语文教案集 一体化教学案正是发扬教学民主，将教师集体备课的成果延伸、扩展到学生群体，让学生借助于它“做事”的有益尝试和实践。下面我为大家整理了关于教科版五年级下册语文教案集，供大家参考。 教科版五年级下册语文教案集1：打电话 一、教学目标 1、通过阅读，练习，知道打电话的一般步骤。 2、知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。 3、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。 二、教学重点、难点 1、重点：打电话的一般步骤。 2、难点：打电话内容集中，语气简洁。 三、教学过程： 1、提问激趣，导入课题。 小朋友，三(1)班王小红同学因为学校组织看电影，要迟点回家，又怕妈妈在家等她。你们能帮她想个办法，怎样让她妈妈在家里知道这个事儿?(引导学生明白打电话比较快、方便) 2、读一读。 (1)读1—2自然段，想想打电话首先要做什么? (2)你知道怎么样拨号码吗? (3)怎样知道号码已经拨通了? 3、听示范电话，思考问题。 (1)听录音——电话对话。 (2)思考讨论： A、录音是谁与谁的电话对话? B、王小红想告诉妈妈什么?
C、改：你觉得打电话中应注意什么? (3)师小结：A、通话时，做到内容集中，语言要简明扼要。 B、通知时要注意使用礼貌用语。 4、试一试(分角色) 同桌之间——学生上台表演——师检查(选2名中下生演) 5、练一练。 (1)阅读课文第3部分，思考： A、王林要打电话给谁?怎样称呼? B、告诉王林妈妈什么事? C、这个电话你该怎么打? (2)检查 (3)在说C的基础上，各自设计对话。 (4)自愿上台表演，共同评议。 (5)师小结。 (6)同桌练习。 6、作业(选择一题) (1)给班主任打个电话，告诉自己家的电话号码。 (2)给远方的亲戚打个电话，告诉自己学会了打电话。 (3)给本地少年宫打个电话，问问有关事项。 板书： 先：拿耳机，拨号码接通电话 接着：向对方问好问清单位 再：请对方找通话人作自我介绍 然后：开始通话 教科版五年级下册语文教案集2：再见了，亲人 教学目标 1.学会本课12个生字，认识4个生字。 2.有感情地朗读课文。
教科版五年级下册试卷
2017学年第二学期五年级下月考试卷 班级姓名 一、选择题（共18题，每题2分，共36分） 1.当泡沫塑料块静止浮于水面时，它受到的浮力（）它受到的重力。 A.大于 B.等于 C.小于 2.塑料在（）中最容易沉。 A.清水 B.盐水 C.酒精 3.做一个每分钟摆动30次的摆，做好后发现摆在一分钟内摆了35次，下列做法正确的是（）。 A.增加摆绳的长度 B.减轻摆锤的重量 C.缩短摆绳的长度 4.浮着的塑料泡沫快被拉入水中，完全浸没，此时受到的浮力大小等于（）。 A.重力 B.拉力+重力 C.拉力—重力 5.有两个物体，大小相同，轻重不同，它们在水中的沉浮情况是（）。 A.轻的物体容易浮，重的物体容易沉 B.轻的物体容易沉，重的物体容易浮 C.大的物体容易沉，小的物体容易浮 6.钢铁造的军舰能浮在水面上，这是因为（）。 A.在水里军舰的重力变小了 B.军舰排开的水量很大 C.军舰有强大的发动机 7.右图中的两个摆，摆动的快慢情况是（） A.右边的摆摆动的快 B.左边的摆摆动的快 C.两个摆摆动的一样快 8.100毫升水的滴漏实验中，滴出前10毫升的水和最后10毫升的水比较（）。 A.后10毫升滴的快 B.前10毫升滴的快 C.滴的速度一样快 9.一天中，同一时间，阳光下不同物体的影子（）。 A.形状相同 B.方向相同 C.长短相同 10.马铃薯放在清水中是沉的，放在浓盐水中是浮的，这说明同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（）。 A.马铃薯 B.清水 C.浓盐水 11.一个15牛的物体浸没在水中时受到的浮力大小是8牛，那么这个物体在水中（）。 A.漂浮 B.下沉 C.上浮 12.一艘轮船从海洋行驶到江河里，船身会（）。 A.上浮 B.下沉 C.沉浮情况不变 13.物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。 A、物体排开的水量 B、物体的重量 C、物体的颜色 14.用流水来计时主要解决（） A、水流速度 B、水流量 C、水质的处理 15. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。
2019-2020年教科版五年级语文下册第十一周周考卷
五年级下册 2019-2020年教科版五年级语文下册第十一 周周考卷 4、连一连。（6分） 圆滚滚的坐着缓缓地月牙 软绵绵的闯进弯弯的流着 气冲冲地小河圆圆的看一眼 弯溜溜的西瓜嫩嫩的镜子 呆呆地白云厚厚的葡萄藤 毛嘟嘟的狗尾草偷偷地书 5、照样子，换偏旁组新字、新词。（6分） 例：躁（急躁）蹈（）踮（）绑（）操（体操）（）（）（）（）（）（） 二、句子展示厅。 1、根据要求改句子。（5分） （1）那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。（缩句） （2）我长大了，小屋没老吗？（改为陈述句） （3）今天的雷打得可真响。（把句子写具体） （4）蜜蜂在花丛中飞。（改成拟人句）
（5）今天天气很热。（改成比喻句） 2、把下列句子补充完整。（4分） （1）我的心被它紧紧地拴住了，我觉得。（2）太阳的光芒四射，亮得。（3）教室里静得。（4）墙上的土被震落，我们笑得。 三、课文再现园。（10分） 1、在“我”的眼中，那是一个的小屋。小屋里有，有，还有。文中方方正正的大“眼睛”指。 2、祖父的花园里、、等小动物。我跟着祖父在花园里、、、，做了许多有趣的事，重点写的是。在我的眼中，花，鸟，虫子，一切都，都有。 3、“地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。”这句话运用了的手法写箱子的笨拙，“鼻子”指箱子上的。 四、阅读知识窗 （一） 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做
新教科版科学五年级下册第一单元测试卷
五年级下第一单元检测 一、填空题：（18分） 1、有个很大的马铃薯，把它放到清水里是沉的，于是切下一小块放到水里，结果（）。 2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）很大。 3、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）等。 4、我们知道马铃薯在浓盐水中是（）的，而把同一马铃薯放入不知名的液体中发现是沉的。可见，浓盐水比同体积的不知名液体要（）。 5、当物体在水中受到的浮力大于重力时，物体就（）；当物体在水中受到的浮力小于重力时，物体就（）。 6、当我们把泡沫塑料块往水中压时，手能感受到泡沫塑料块有一个（）的力，我们把这个力称为水的（）。 7、同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用盖子盖好 的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙石，增加瓶的（），它就会（）到水底了。 8、相同大小与形状的同一种物体放入水中，重量大的容易（）；相同重量与形状的同一种物体放入水中，体积大的容易（）。 9、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（）。 二、判断题：（24分） 1、把泡沫塑料块往水中压下去，手能感觉到水对塑料块有一个向上的力，这个力就是水的浮力。（） 2、小金鱼和潜水艇一样，是靠改变自身的重量来改变沉浮的。（） 3、同种材料制成的实心物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。（） 4、货船从钱塘江进入东海，船身会上浮一些。（） 5、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。（） 6、石头在水中是沉的，因为它没有收到水的浮力作用。（） 7、用弹簧测力计测量液体中的物体，测力计读数越小，表明物体受到的浮力越大。（） 8、只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。（）
教科版五年级语文第二学期期末测试卷
一、心灵手巧。（32分） 1、写字是一门艺术，更是一种能力。请你用正楷字抄写下面的一句话。（2分） 水能载舟，亦能覆舟。 2、看拼音，写词语。（8分） lián hé yòu huò qī rǔ dǒu qiào méng lóng jí qǔ zhèng zōng máo wū 3、补充词语。（12分） 滥（）充数杯弓（）影叶公好（）刻舟求（）亡羊补（）自相矛（）南辕北（）惊涛（）浪（）疲力尽半途而（）（）朴善良（）怀坦白4、查字典。（7分） “疾”按音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查剩余（）画。字典中有四种解释：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”应选（）种解释，“疾恶如仇”中“疾”应选（）种解释，“疾步”中“疾”应选（）种解释。 5、在括号里填上适当的关联词语。（3分）
既……又……因为……所以……无论……都…… （1）这座楼房（）坚固（）美观。 （2）（）走到哪里，他的心里（）装着母亲。 （3）（）他学习认真，各方面表现都很好，（）被评为“三好”学生。 二、按要求写句子。（14分） 1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句） 2、石油是一种能源。（扩句） 3、奇妙的电波送来激动人心的消息。（缩句） 4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为第三人称转述句） 5、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。（改为双重否定句） _______________________________________________________ 6、如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（改为陈述句） 7、沧海日出的景色真美丽。（改成感叹句） 三、精彩回放。（10分） 1、在《饮湖上初晴后雨》与《春日》这两首诗中任选一首默写。（6分） 你默写的这首古诗是代诗人写的。 2、按原文填空。（4分） （1）我们改革开放的成功，不是靠（），而是靠（），靠实事求是。