六年级工程问题应用题专题训练50题(较难)

六年级工程问题应用题专题训练50题(较难)
六年级工程问题应用题专题训练50题(较难)

工程问题专题(培优)

1、一个水池甲、乙两个水管同时打开,5小时可以灌满整个池水,如果甲先打开8小时后关闭,然后打开乙管,再工作3小时也可以灌满全池水,如果甲管先工作2小时,然后关闭,乙管再工作几小时可以灌满全池水?

2、一池水,甲、乙两管子同时开,5小时灌满;乙、丙两管同时开,4小时灌满。现在先开乙管6小时,还需甲、丙两管同时开2小时才能灌满。乙单独开几小时可以灌满?

3、有两个同样的仓库,搬运完其中一个仓库的货物,甲需要6小时,乙需要7小时,丙需要14小时。甲、乙同时开始各搬运一个仓库的货物,开始时,丙先帮甲搬运,后来又去帮乙搬运,最后两个仓库的货物同时搬完。则丙帮甲多少小时,帮乙多少小时?

4、一项工程,甲、乙合作2413

5小时可以完成,若第1小时甲做,第2小时乙做,

这样交替轮流做,恰好整数小时做完;若第1小时乙做,第2小时甲做,这样交替

轮流做,比上次轮流做要多2

3小时,那么这项工作由甲单独做,要用多少小时才能完

5、一项工程,甲单独完成需要12天,乙单独完成需要9天。若甲先做若千天后乙接着做,共用10天完成,问甲做了几天?

6、一项工程,甲、乙合作6天能完成56

,单独做,甲完成13

与乙完成12

所需的时间相等,甲、乙单独做各需多少天?

7、要用甲、乙两根水管灌满个水池,开始只打开甲管,9分钟后打开乙管,再过4分钟已灌入了13

水池的水,再经过10分钟,灌入的水已占水池的23

,这时关掉甲管只开乙管,从开始到灌满水共用了多少分钟?

8、一个水池装了甲、乙两根进水管,在同样的时间内,乙管的进水量是甲管的1.6倍,为了灌满空着的水池,开始由甲管灌入15

水池的水,然后打开乙管,剩下的由乙管单独灌满,总共用12分15秒,甲管开了几分钟?

9、一项工程,甲单独做需要36天时间,甲、乙合作需要12天时间,如果乙单独做需要多少时间?

10、一项工程,甲队单独做要15天完成,乙队单独做要20天完成,丙队单独做要12天完成。

(1)如果三队合作2天,剩下的由甲队单独做,那么还要多少天可以完成?(2)如果甲、乙两队合作2天,剩下的由乙、丙两队合作完成,那么还要多少天可以完成?

11、一条水道,甲、乙两队合修10天可以完成。两队合修4天后,余下的由甲队单独修还需要12天。那么乙队单独修这条水道需要多少天?

12、一批零件,甲单独做8小时完成,甲做了2小时后,乙来参加,甲、乙两人又合作了4小时才完成任务。乙单独做完这批零件要几小时?

13、甲、乙、丙三个工程队共同承包A、B两项工程,工程B的工作量是工程A的工作量的。甲、乙、丙单独完成工程A分别需要40、48、60天。开始时,先由甲、丙两队共同负责工程A,乙队单独负责工程B.工作若干天后,改由甲队单独负责工程A,乙、丙两队共同负责工程B,结果两项工程同时完成。那么,丙队到工程B施工的天数是多少天

14、一项工程,第一天甲做,第二天乙做,第三天甲做,第四天乙做,这样交替轮流做,那么恰好用整数天完工;如果第一天乙做,第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做,这样交替轮流做,那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独完成这项工程需要20天,则甲单独完成这项工程需要多少天?

15、一条公路,由甲、乙两个筑路队合修要12天完成,现在由甲队修3天后,

再由乙队修1天,共修了这条公路的3

20。如果这条公路由甲队独修,要多少天完成

A.15

B.30

C.45

D.50

16、一项工程,甲乙单独做分别需要18天和27天,如果甲做若干天后,乙接着做,共用20天完成,求乙做了几天?

A.6

B.8

C.9

D.10

17、一项工程,甲乙合作6天完成,乙丙合作10天完成。现在先由甲乙丙合作3天后,余下的乙在做6天则可以完成。乙独做这项工程要几天?

A.12

B.15

C.18

D.20

18、一项工程,甲乙合作要26天完成。如果第一天甲做,第二天乙做,这样交替轮流做,恰好用整天数完成。如果第一天乙做,第二天甲做这样交替轮流做,比上次轮流做要多半天才能完成。这样工程由甲单独做要多少天才能完成B.35

A.30

B.35

C.40

D.45

19、搬运一个仓库的货物。甲需要18小时,乙需要12小时,丙需要9小时。有同样的两个仓库A和B,甲、乙在A库,丙在B库,同时开始搬运。中途甲又转向帮助丙搬。最两个仓库同时搬完,甲帮助乙、丙各多长时间?

A.6、2

B.4、4

C.2、6

D.3、5

20、甲、乙两队挖一条水渠。甲队单独挖要8天完成,乙队单独挖要12天完成。现在两队同时挖了几天后,乙队调走,余下的甲队3天挖完。乙队挖多少天?

A.1

B.2

C.3

D.4

21、希望工厂里2个男工和4个女工在天内加工全部零件的3

10,8个男工和10个女

工在天内可加工完全部零件,如果把单独让男工加工和单独让女工加工进行比较,要在一天内完成任务,女工要比男工多人

22、一批零件,甲单独加工6天能够完成任务的1

4,如果这批零件甲、乙两人合作

加工五天后,剩下的由甲单独加工10天完成全部任务。则甲、乙二人的工作效率之比是多少?

23、一项工程,甲独自工作2天可以完成1

7,乙独自工作7天会剩下没完成

4

5

(1)若甲先单独修6天,余下的由乙单独完成,乙需要多少天完成

(2)若甲、乙两人合作,但乙中途休息了几天,一共合作12天完成,那么乙休息了几天?

24.一项工程,甲单独做需要50天完成,乙单独做需要75天完成,现在由甲、乙合作,中间乙休息几天,这样共用了40天才完成,求乙休息的天数

25、一项工程先由甲队单独千了30天后,剩下的由乙队单独干了20天完成任务,

如果这项工作由甲、乙两队合作6天能完成全部工程的1

4,那么甲队与乙队的工作

效率之比是

26、丽丽和丁丁去的修路队。有20人修筑一条公路,计划15天完成。动工3天后抽出5人去植树,留下的人继续修路。如果每个人的工作效率不变,那么修完这段公路实际用多少天?

27、有一项工作,甲单独做需要5天完成,乙单独做需要12天完成,丙单独做需要15天完成,现在三个人一起做这项工作,中间的时候甲离开了,结果用了4天完成了全部的工作,那么甲离开了多少天?

28、甲、乙两人制作同样的零件,每人每3分钟都能制作一个零件,甲每制作2个零件要休息2分钟,乙每制作3个零件要休息1分钟。现在他们要共同完成制作202个零件的任务,最少需要多少分钟?

29、某工程队预计30天修完条水渠,先由18人修了12天后完成工程的一半,按照这样的速度,如果要提前9天完成,还要增加多少人?

30、一项工程,单独来做,甲队要10天完成,乙队要15天可以完成,现在两队合作若干天后,乙队因故离开,留下甲队独自做,直到完工。已知从开工到完成一共用了8天,问:乙队做了多少天?

31、一份稿件,甲单独打需要30小时完成,乙单独打需要10小时完成,现在他们合作完成这项工作中间甲请假了3小时,乙请假了7小时,若他们不同时请假,那么完成这项工作一共用了多少小时?

32、一项工程,甲队独做10天可以完成,乙队独做30天可以完成。现在两队合作期间,甲队休息了2天,乙队休息了8天(两队不在同一天休息)。从开始到完工共用了多少天?

33、甲乙合作完成一项工作,由于配合的好,甲的工作效率比单独做时提高1,乙的工作效幸比单独10做时提高,甲、乙合作6小时完成了这项工作,如果甲单独做需要11小时,那么乙单独做需要几小时

34、光明小学每天下午第一节课要求学生练习毛笔字,第一天要练习4个汉字,第二天要练习5个汉字,第三天练习4个,第四天练习5个,这样以此类推(周六日放假不用练习,周继续)。开学的第一天是周一,请问一直到开学后第20天(包含周六日)一共需要练习多少个毛笔字?

35、间教室如果让甲打扫需要10分钟,乙打扫需要15分钟,丙打扫需要12分钟。有同样两间教室A和B,甲在A教室,乙在B教室同时开始打扫,丙先帮甲打扫,中途又去帮助乙打扫,最后两个教同时打扫完。丙帮助甲打扫了多少时间?(丙中途去B教室的时间不计

36、友谊服装厂要加工192套服装,每人每天加工两套,原计划8人可以按时完成,如果每人的工作效率不变,要前4天完成任务,需要增加多少人加工?

37、A、B、C、D四人一起完成一件工作,D做了—天就因病请假了,结果A做了6天,B做了5天,C做了4天,D作为休息的代价拿出48元给A、B、C三人做报酬,若按照天数计算劳务费,求这48元A能分多少元?

38、一批零件,张师傅单独加工8小时完成,李师傅单独加工10小时完成,若张师傅先单独加工2小时后,李师傅接替张师傅继续加工,照这样,要加工完成这批零件的35

,两位师傅一共需要多少小时?

39、已知大水池的蓄水量是小水池的2倍,它们装有大小、数量相同的排水管。如果打开大水池的所有排水管放水4小时,再关掉一半继续放水4小时,恰好放光整池水。如果小水池也打开一半放水4小时,还要再让一根排水管放水8小时才能放光整池水,那么大水池和小水池各装有多少根排水管?

40、有两个同样的仓库A,B.搬运一个仓库里的货物,甲需要12小时,乙需要24小时,丙需要8/小时,甲、丙在A 仓库,乙在B 仓库,同时开始搬运。中途丙又转向帮助乙搬。最后,两个仓库里的货物同时被搬完。丙帮助甲、乙各多长时间?

41、一件工作,甲单独做15天可以完成,乙单独做30天可以完成,现两人合作完成这项工作,甲中间请假若千天,结果共用了13天完成这项工作,甲请假了多少天?

42、甲、乙两人作了如下规定:两人轮流做一个工程,第一个人先做一个小时,第二个人做一个小时然后再由第一个人做一个小时,然后又由第二个人做一个小时,如此反复,做完为止。如果甲、乙轮流做一个工程需要9.8小时,而乙、甲轮流做同样的工程只需要9.6小时,那么乙单独做这个工程需要多少小时?

43、某筑路队要修一段高速公路,甲队独修20天完工,乙队独修30天完工。现在两队合修,期间甲队休息了3天,乙队休息了若干天,一共用了16天完成,那么乙队休息了多少天?

44、一项工程,由甲单独做完需要10小时,由乙单独做完需要15小时,由丙单独

做完需要20小时,现在乙、丙先合作5小时后,剩下部分由甲、乙合作完成,那么完成整个工程一共需要多少小时?

45、打印一份稿件,甲单独打需要12小时完成,乙单独打需要15小时完成,现在甲、乙两人轮流工作,甲工作1小时,乙工作2小时,甲工作2小时,乙工作1小时,甲工作1小时,乙工作2小时如此交替下去,打印这份稿件共要多少小时?

46、希望小学几个少先队员帮助学校清理大小两块工地,大工地比小工地大2倍。

上午,他们在大工地花了半天时间进行了清理,下午这批工人中的3

5去大工地,其他

工人到小工地。到收工时,大工地的工作已做完,小工地的工作还需要2名工人再做1天,如果每人的工作效率相等,这批工人有多少人?

47、甲、乙、丙三个工程队共同承包A、B两项工程,工程B工作量是工程A的工作量的,甲乙、丙单独完成工程B分别需要40、48、60天。开始时先由乙、丙两队共同负责工程A,甲队单独负责工程B.工作若干天后,改由乙队单独负责工程A,甲、丙两队共同负责工程B,结果两项工程同时完成。那么,丙队到工程B施工的天数是天

40、丁丁去的是家具厂。刚好家具厂在生产一批桌椅,原计划每天生产30套,12天完成,实际只用原来时间的一半就完成了任务,那么实际每天比计划多生产多少套?

49、一项工程,甲单独干需要28天完成,乙单独做需要24天完成,实际工作时,甲先单独做若干天后离开,由乙接着把余下工程做完。已知乙工作的天数比甲工作的天数的3倍少3天,则该工程实际用了多少天完成?

50、超超特别喜欢画画,但他喜欢劳逸结合,每画40分钟,就要休息10分钟,有一天,超超画了一幅画,用了4个小时,那么,如果超超一直不休息,画完这幅画需要分钟

(完整版)小学六年级数学工程问题应用题典型题

工程问题典型题库 1.一件工程,甲独做10天完工,乙独做15天完工,二人合做 几天完工? 2.一批零件,王师傅单独做要15小时完成,李师傅单独做要 20小时完成,两人合做,几小时能加工完这批零件的3 4 ? 3.一项工作,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成。 甲、乙合做几天可以完成这项工作的80%?(浙江温岭市) 4.一项工程,甲独做要12天完成,乙独做要18天完成,二人 合做多少天可以完成这件工程的2/3?5.一项工程,甲独做要18天,乙独做要15天,二人合做6天 后,其余的由乙独做,还要几天做完? 6.修一条路,甲单独修需16天,乙单独修需24天,如果乙先 修了9天,然后甲、乙二人合修,还要几天? 7.一项工程,甲单独做16天可以完成,乙单独做12天可以完 成。现在由乙先做3天,剩下的由甲来做,还需要多少天能完成这项工程?(石家庄市长安区) 8.一项工程,甲独做要12天,乙独做要16天,丙独做要20天, 如果甲先做了3天,丙又做了5天,其余的由乙去做,还要几天?

9. 一批货物,由大、小卡车同时运送,6小时可运完,如果用 大卡车单独运,10小时可运完。用小卡车单独运,要几小时运完?(浙江常山县) 10. 小王和小张同时打一份稿件,5小时打了这份这稿件的 6 5。如果由小王单独打,10小时可以打完。求如果由小张单独打,几小时可以打完。(湖北当阳市) 11. 一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做12天完成。现在 甲、乙合作4天后,剩下的工程由丙队8天完成。如果这项工程由丙队独做,需几天完成?(浙江德清县) 12. 甲和乙两队合修一条公路,完成任务时,甲队修了这条公路 的 15 8 。如果乙队单独完成要24天,甲队单独做几天完成?(武汉市青山区) 13. 一项工程,甲独做要10天,乙独做要15天,丙独做要20天。 三人合做期间,甲因病请假,工程6天完工,问甲请了几天病假? 14. 一袋米,甲、乙、丙三人一起吃,8天吃完,甲一人24天吃 完,乙一人36天吃完,问丙一人几天吃完? 15. 一条公路长1500米,单独修好甲要15天,乙要10天,两队 合修需几天才能完成?(浙江江山市) 16. 师徒共同完成一件工作,徒弟独做20天完成,比师傅多用4 天完成,如果师徒合作需几天完成?(银川市实验小学) 17. 一项工程,由甲工程队修建,需要20天完成;由乙工程队修 建,需要的天数是甲工程队的1.5倍才能完成。两队合修共需要多少天完成?

小学数学工程问题应用题

小学数学工程问题应用题 工程问题应用题是特殊的分数应用题,它研究的是工作总量、工作效率、工作时间三个数量之间的关系。解题关键就是把工作总量看作单位“1”,工作效率就是1÷工作时间,然后根据具体数量来正确解答。 基本数量关系如下: 工作总量=工作效率×工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 例题精讲: 例1:修建一项工程,用4天完成,平均每天完成这项工程的几分之几? 例2:一段公路,甲单独做要用20天,乙单独做要用30天,如果两队合修几天可以完成? 例3:一堆货物,A车单独运4小时可以运完,B车单独运6小时可以运完,现由AB两车合运这堆货物的5/6,需要多少小时。 例4:修一条公路,甲队单独修要15天,乙队单独修要12天,甲队先修6天后,剩下的由甲乙两队合修,甲乙两队合修还要天? 例5:一件工作,甲队单独做要20小时完成,乙单独做要30小时完成,两人合作期间,乙休息了5小时,完成这项工作前后用了多长时间? 例6:客车从甲地到乙地要10小时,货车从乙地到甲地要15小时,

客车开出2小时后,货车才出发,两车相遇时货车行驶了几个小时? 例7:一项工程,甲乙合作9天完成,乙丙合作6天完成,甲丙合作12天完成,三人合作多少天完成? 练习: 1.一件工程,甲独做10天完工,乙独做15天完工,二人合做几天完工? 2.一袋米,甲、乙、丙三人一起吃,8天吃完,甲一人24天吃完,乙一人36天吃完,问丙一人几天吃完? 3.一项工程,甲独做要18天,乙独做要15天,二人合做6天后,其余的由乙独做,还要几天做完? 4.一项工程,甲独做要12天完成,乙独做要18天完成,二人合做多 少天可以完成这件工程的23 ? 5.修一条路,甲单独修需16天,乙单独修需24天,如果乙先修了9天,然后甲、乙二人合修,还要几天? 6.一项工程,甲独做要12天,乙独做要16天,丙独做要20天,如果甲先做了3天,丙又做了5天,其余的由乙去做,还要几天? 7.甲、乙二人和做一项工程,做了8天,完成23 ,余下的工程叫乙独做,又做了16天才完成,问二人独做各需要几天?

小学数学 《工程问题》练习题

小学数学《工程问题》练习题 工程问题是小学数学应用题教学中的重点,是分数应用题的引申与补充,是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具。工程问题是把工作总量看成单位“1”的应用题,它具有抽象性,学生认知起来比较困难。在教学中,让学生建立正确概念是解决工程应用题的关键。 一.工程问题的基本概念 定义:工程问题是指用分数来解答有关工作总量、工作时间和工作效率之间相互关系的问题。 工作总量:一般抽象成单位“1” 工作效率:单位时间内完成的工作量 三个基本公式:工作总量=工作效率×工作时间, 工作效率=工作总量÷工作时间, 工作时间=工作总量÷工作效率; 二、为了学好分数、百分数应用题,必须做到以下几方面: ①具备整数应用题的解题能力,解决整数应用题的基本知识,如概念、性质、法则、公式等广泛应用于分数、百分数应用题; ②在理解、掌握分数的意义和性质的前提下灵活运用; ③学会画线段示意图.线段示意图能直观地揭示“量”与“百分率”之间的对应关系,发现量与百分率之间的隐蔽条件,可以帮助我们在复杂的条件与问题中理清思路,正确地进行分析、综合、判断和推理; ④学会多角度、多侧面思考问题的方法.分数、百分数应用题的条件与问题之间的关系变化多端,单靠统一的思路模式有时很难找到正确解题方法.因此,在解题过程中,要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法,不断地开拓解题思路. 三、利用常见的数学思想方法: 如代换法、比例法、列表法、方程法等 抛开“工作总量”和“时间”,抓住题目给出的工作效率之间的数量关系,转化出与所求相关的工作效率,最后再利用先前的假设“把整个工程看成一个单位”,求得问题答案.一般情况下,工程问题求的是时间. 模块一、工程问题基本题型 【例 1】一项工程,甲单独做需要28天时间,乙单独做需要21天时间,如果甲、乙合作需要多少时间?【例 2】一项工程,甲单独做需要30天时间,甲、乙合作需要12天时间,如果乙单独做需要多少时间? 【巩固】一项工程,甲单独做需要21天时间,甲、乙合作需要12天时间,如果乙单独做需要多少时间?

工程问题应用题大全和知识点整理

工程问题 工程问题的特点: 一般工程问题都是,已知独做的工作时间(或合作的工作时间),求合作的时间(或独做的工作时间)。 分析方法: 从问题入手,确定是求谁来完成哪一部分工作量所需要的时间,就用要完成的那部分工作量除以谁的工作效率。 工程问题的基本数量关系式: 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 练习题(一) 例1、一袋米,甲一人可吃24天,乙一人可吃36天,丙一人可吃18天。若三人一起吃,这袋米可吃几天? 练习: 1、一项工程,甲独做15天完成,乙独做10天完成。现在甲先干一天后,乙接替甲再干一天, 然后甲接替乙干一天,乙再接替甲干一天……如此往复,直到完成任务。这项任务需多少天完成? 2、做一批零件,若单独做甲需要6小时,比乙所用的时间多1 如果三人合作,多少小时可以完成? 例2、打印一份文件,甲打字员独做要16小时,乙打字员独做需24小时。如果乙打字员先做了9小时,然后两人合作,打印完这份稿件一共用了多少小时? 练习: 1、一份稿件,甲独抄需15小时,乙独抄需12小时,丙独抄需20小时。如果三人合作了2 小时后,剩下的由甲、乙两人合抄,还需几小时才能抄完? 2、一项工程,甲队单独做需要14天完成,乙队单独做需要7天完成,丙队单独做需要6天 完成,现在乙、丙两队合做3天后,剩下的由甲队单独做,还要几天才能完成任务?3、一条公路,甲、乙两队合修30天可以完成,如果甲、乙两队合修12天后。余下的由乙队 单独修,还要24天才能完成,那么甲、乙单独修各需要多少天才能完成? 4、一部书稿,甲、乙两个打字员合打需10天完成,两人合打了4天后,余下的书稿由乙单 独打,还要21天才能完成,这部书稿如果由甲单独打需要几天? 5、生产一批零件,甲独做10天完成,乙独做8天完成,甲先做了若干天,剩下的甲、乙合 做2天完成全部任务,甲先做了多少天? 6、从甲地到乙地,慢车要行15小时,快车要行10小时,慢车从乙地开出5小时后,快车从

六年级工程问题应用题整理(附答案)

六年级工程问题应用题整理!(附答案) 六年级工程问题就是指:计算有关工程的工作总量、工作时间、工作效率的问题!所以称之为"工程问题"。 工程问题是分数应用题的特例。但它同整数应用题中的工程问题一样,同样是研究工作效率、工作时间、工作总量三者之间的关系。所不同的是在整数应用题中的工程问题,工作总量、工作效率都告诉我们具体的数量,而分数应用题中的工程问题,一般不告诉具体的工作总量,也不告诉具体的工作效率。解题的关键是根据分数的意义,把工作总量看作"1",用完成工作总量所需时间的倒数表示工作效率。 工程问题的特点: 一般工程问题都是,已知独做的工作时间(或合作的工作时间),求合作的时间(或独做的工作时间)。 六年级工程问题的分析方法: 从问题入手,确定是求谁来完成哪一部分工作量所需要的时间,就用要完成的那部分工作量除以谁的工作效率。 六年级工程问题的基本数量关系式: 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 工程问题应用题及答案 1、话说孙悟空看管蟠桃园,他摘了一推蟠桃,打算4天吃完。第一天吃了全部蟠桃的4分之1多3个,第二天吃了剩下蟠桃的3分之1多2个,第三天吃了

此时蟠桃的2分之1多1个,第4天只有1个了。问孙悟空共摘了多少个蟠桃?第三天吃之前有: (1+1)÷[1-(1/2)]=4个 第二天吃之前有: (4+2)÷[1-(1/3)]=9个 孙悟空共摘了: (9+3)÷[1-(1/4)]=16个 答:孙悟空一共摘了16个桃子。 其实这是一个还原问题。用倒推法。 话说孙悟空看管蟠桃园,他摘了一推蟠桃,打算4天吃完。第一天吃了全部蟠桃的4分之1多3个,第二天吃了剩下蟠桃的3分之1多2个,第三天吃了此时蟠桃的2分之1多1个,第4天只有1个了。问孙悟空共摘了多少个蟠桃? 第三次2分之1多1个,还剩一个。 那么就可以看出剩下1个的加上多的1个,就是(1-2分之1),1指的是单位“1” 2分之1是2个,那么第三次之前就有2+2=4个 同样,第二次吃了3分之1多2个,还剩4个,就说明多的2个加上4个就是第二次的3分之2. 如此类推。 2、商店有一批布,第一天卖出2/9,第二天卖出余下的1/7,第三天补进了第二天剩下的1/2,这时还有存布698米。问原来有布多少米? 答:第一天后剩下:1-2/9=7/9 第二天卖出的:7/9×1/7=1/9

工程问题应用题汇总

工程问题应用题汇总 1、一条路,甲乙两队合作10天完成,甲独做30天就可以完成。甲乙两队合作4天后,甲因事被抽走,剩下的由乙队完成。乙队还需多少天才能完成任务? 2、一批零件,师傅单独加工需要12小时,徒弟单独加工需要15小时。师徒二人合作,完成任务时,师傅比徒弟多加工20个。问这批零件共有多少个? 3、一段路两队合修15天能完成。甲队单独修6天,乙队单独修7天,共完成全部工程的 。 ①乙队单独修完这段路需要多少天? ②甲队单独修完这段路的 需要多少天? 4、一份稿件,甲独抄10小时抄完,乙独抄12小时抄完。现在由甲乙两人合抄2小时,抄完这份稿件的3/4 还差20页,这份稿件有多少页? 5、加工一批零件,甲乙合做12小时完成,乙单独做20小时完成。甲乙合做完成任务时,乙给甲87个零件,两人零件的个数相等。这批零件有多少个? 6、一项工程,甲乙两队合做12天可以完成。如果要甲队先做6天,乙队接着做8天,只能完成全部工作的2/3 。这项工程由乙单独做,多少天可以完成? 7、一项工程,甲独做要10天,乙独做要20天,现在由甲、乙两人合做2天,余下的由乙独做,还要多少天可以完成全工程的一半? 8、加工一批零件,甲单独加工要10小时,乙每小时加工60个,现在甲、乙两人同时合做,完成时甲与乙加工零件个数的比是3:2,甲加工零件多少个? 9、新圩修一条路,原计划每天修60米,20天修完,实际每天多修3 1,实际多少天修完? 10、甲、乙两人各读一本同样的书,甲读了全书的31,乙还剩90页,甲看了所剩下的一半时,乙正好看了全书的2 1,这本书共有多少页? 11、明明看一本400页的小说,计划三天看完,第一天看了全书的103,第二天看了全书的5 2,第三天应从第几页看起? 12、生产一批零件,甲独做要20小时,乙的工效是甲的80%,如果两人先合做5天,剩下的由甲完成,还需几天? 13、小华看一本书,第一天看了61,第二天看了15页,这时已看的页数和未看的页数之比是3:5,这本故事书共有多少页? 14、一项工程,甲、乙两队合做一天可完成全工程的31,若此项工程由甲队先独做2天,再于乙队独做3天,能完成全工程的18 13,问甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天? 15、一本书有200页,第一天读了全书的51,第二天读的是第一天的4 3,第二天读了多少页? 16、一项工程甲做5天完成这项工程的4 1,乙独做12天完成,现在先由两人合作2天,剩下的由乙独做,还需多少天? 17、一批零件,张师傅独做20小时完成,王师傅独做30小时完成。如果两人同时做,那么完成任务时张师傅比王师傅多做60个零件。这批零件共多少个? 18、小军读一本书,第一天读了全书的20%,第二天读了全书的25%,这样还余下33页没有读。小军第一天读了多少页? 19、加工一批零件,甲单独做要用16个小时完成,乙单独做每小时能加工零件108个。当他们共同完成任务时,甲加工的个数占总数的62.5%。求加工零件的个数。 20、某工人生产一批零件,当统计员问生产情况时,工人回答说:“已完成的数量是没完成的52,再生产600个正好完成任务的3 1。”问这个工人已完成了多少个零件? 21、修路队修一条公路,已经修了全长的 9 5,未修的与已修的少24千米,这条公路全长共多少米?(用两种方法解) 22、一本故事书有96页,小兰看了43页。小华说:“剩下的页数比这本书的43少15页,”小新说:“剩下的页数比这本书的2 1多5页。”小华和小新谁说的对?为什么? 23、明明看一本400页的小说,计划三天看完,第一天看了全书的103,第二天看了全书的52,第三天应从第几页看起? 24、生产一批零件,甲独做要20小时完成,乙的工效是甲的80%,如果两人先合作5天,剩下的由甲完成,还需几天完成? 25、加工一批零件,师傅单独做10天完成,徒弟的工效是师傅的70%,他们共同加工几天后,由徒弟单独加工5天完成了这项任务,师傅加工了几天? 26、甲、乙两人各看乙本同样的书,甲读了全书的31时,乙还剩90页,甲看了所剩下的一半时,乙正好看了全书的2 1,这本书共有多少页? 27、某车间加工甲乙两种零件。已加工好的零件中甲种零件占30%,后来又加工好了24个乙种零件,这时甲种零件占25%。那么现在已加工好两种零件共多少个?

工程问题应用题集锦

工程问题汇编 工程问题是小学分数应用题中的一个重点,也是一个难点。下面列举有关练习中常见的几种题型,分别进行思路分析,并加以简要的评点,旨在使同学们掌握“工程问题”的解题规律和解题技巧。 工程问题是研究工作效率、工作时间和工作总量之间相互关系的一种应用题。我们通常所说的:“工程问题”,一般是把工作总量作为单位“1”,因此工作效率就是工作时间的倒数。它们的基本关系式是:工作总量÷工作效率=工作时间。 一、基本工程问题 例1:甲、乙两队开挖一条水渠。甲队单独挖要8天完成,乙队单独挖要12天完成。现在两队同时挖了几天后,乙队调走,余下的甲队在3天内完成。乙队挖了多少天? 例2:加工一批零件,甲单独做20天可以完工,乙单独做30天可以完工。现两队合作来完成这个任务,合作中甲休息了2 .5天,乙休息了若干天,这样共14天完工。乙休息了几天? 例3:一池水,甲、乙两管同时开,5小时灌满,乙、丙两管同时开,4小时灌满。现在先开乙管6小时,还需甲、丙两管同时开2小时才能灌满。乙单独开几小时可以灌满? 5。如果这项工程由甲例4:某工程,甲、乙合作1天可以完成全工程的 24

队单独做2天,再由乙队单独做3天,能完成全工程的 24 13。甲、乙两队单独完成这项工程各需要几天? 例5:一项工程,甲先单独做2天,然后与乙合做7天,这样才能完成全工程的一半。已知甲、乙工效的比是2:3。如果这项工程由乙单独做,需要多少天才能完成? 例题详解: 例1解:可以理解为甲队先做3天后两队合挖的。 ?? ? ??+÷??? ???-121813811=3(天) 例2解:分析:共14天完工,说明甲做(14-2.5)天,其余是乙做的,用14天减去乙做的天数就是乙休息的天数。 14-301205.2141÷??? ? ?--=141(天) 例3解:分析:把乙先开做6小时看作与甲做2小时,与丙做2小时,还有2小时,现在可理解为甲乙同开2小时,乙丙同开2小时,剩下的是乙2小时放 的。1÷? ?????÷?????????? ??+-2241511=20(小时) 例4解:分析:可以理解为两队合作2天,余下的是乙1天做的,乙的工效8122452413=?-, 甲:?? ? ??-÷812451=12(天) 例5解:分析:乙的工效是甲工效的3÷2=1.5倍,设甲的工效为x ,乙的工效为

人教版六年级数学上册工程问题练习题12.doc

六年级上册数学工程问题专项练习 一、填空: 1、一项工作,王师傅单这独做要15小时,他每小时完成这项工作的()。 2、一项工作,王师傅3小时完成了他每小时完成项工作的()。. 3、李师傅15小时完成了这项工作的他单独完成整项工作需要()小时。 4、一项工程,甲队单独做用20天完成,乙队单独做用30天完成。 (1)甲队单独做15天,完成这项工作的()。 (2)乙队单独做6天,完成这项工作的()。 (3)甲乙两队合做8天,完成这项工作的()。 (4)甲、乙两队合做10天,还剩这项工程的()。 二、解决问题 1、一份工作,甲单独做8天完成,乙单独做12天完成,甲、乙合做多少天可以完成? 2、一份稿件,甲单独打15小时完成,乙单独打18小时完成,丙单独打12小时完成。 (1)三人合打,3小时可以完成这份稿件的几分之几? (2)三人合打3小时后,还剩这份稿件的几分之几? (3)三人合打这份稿件的一半,需多少小时? (4)甲、乙合打4小时后,剩下的由丙来完成,还需多少小时? 3、一项工程,甲单独做6天完成全部工程的乙单独做3天可以完成全部工程的。 如果两人合做,多少天可以完成? 4、种一批树,如果一队单独种,需要8天,如果二队单独种,需要10天,现在两队合种,5天能种完吗? 5、一个水库有两个泄洪口,只打开A口,8小时可以完成任务,只打开B口,6小时可以完成任务,如果两

3 4 4 3个泄洪口同时打开,几小时可以完成 任务? 6、一个水池装有甲、乙两个进水管,两个进水管一齐打开12分钟可以把空池注满,单开甲水管20分钟可以把空池注满。单开乙水管多少分钟可以把空池注满? 7、一项工程,甲单独做75天完成,乙单独做50天完成。在合做过程中,甲中途因事离开几天,结果整个工程用了40天才完工。甲中途离开了几天? 8、李师傅计划3天内运完一批货物,第一天运了42吨,占这批货物的 ,第二天运的是第三天运 的 , 第二天运货多少吨? 9、张庄村计划修一条长1200米的路,甲队独修需20天完成,乙队独修需30天完成。如果两队合修,多少天可以修完这条路的 10、一件工作,甲独做15小时完成,乙独做10小时完成。现由两人合做若干小时后,余下的由乙单独做还要5小时才能完成。两人合做了小时?。 11、. 加工一批零件,甲独做需6天完成,乙独做需8天完成,两人同时加工,完成任务时,甲比乙多做30个,这批零件共有多少个? 12、、一项工程,甲独做要18天,乙独做要15天,二人合做6天后,其余的由乙独做,还要几天做完 13 一个蓄水池有两根水管,单开进水管,10分钟可注满全池,单开出水管15分钟可将全池水放完。两管同时打开,多少分钟可注满全池? .14、一项工程,甲独做24天完成,现在由乙先做3天,余下让甲做还需要15天,乙独做需要天? 15、一件工作甲做9天可以完成,乙做6天可以完成,现甲先做了3天,余下的工作由乙继续完成。乙需要几天可以做完? 16、修一条路,甲单独修需16天,乙单独修需24天,如果乙先修了9天,然后甲、乙二 人合修,还 要几天修完? 17、有一批书,小明9天可装订3/4,小丽20天可装订5/6。小明和小丽两个人合作天可以装完? 18、筑路队修一条10千米的公路.第一天修了全长的51,第二天修了23 千米,还有多少千米没有修? 19、实验小学美术组人数是科技组的98 ,科技组人数是体育组的6 5.美术组有40人,体育组有多少人? 个班,一班有42人,二班的人数是一班的5 6 ,三班的人数比二班的220、实验小学五年级有3倍少16人,五年级共有学 生多少人?(6分)

新课标人教版小学六年级数学工程问题应用题练习题

工程问题典型题库 姓名: 1.一件工程,甲独做10天完工,乙独做15天完工,二人合做几天完工? 2.一批零件,王师傅单独做要15小时完成,李师傅单独做要20小时完成,两人合做, 几小时能加工完这批零件的3 4 ? 3.一项工作,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成。甲、乙合做几天可以完成 这项工作的80%?(浙江温岭市) 4.一项工程,甲独做要12天完成,乙独做要18天完成,二人合做多少天可以完成这件 工程的2/3? 5.一项工程,甲独做要18天,乙独做要15天,二人合做6天后,其余的由乙独做,还 要几天做完? 6.修一条路,甲单独修需16天,乙单独修需24天,如果乙先修了9天,然后甲、乙二 人合修,还要几天? 7.一项工程,甲单独做16天可以完成,乙单独做12天可以完成。现在由乙先做3天, 剩下的由甲来做,还需要多少天能完成这项工程?(石家庄市长安区) 8.一项工程,甲独做要12天,乙独做要16天,丙独做要20天,如果甲先做了3天,丙 又做了5天,其余的由乙去做,还要几天?

9. 一批货物,由大、小卡车同时运送,6小时可运完,如果用大卡车单独运,10小时可 运完。用小卡车单独运,要几小时运完? 10. 小王和小张同时打一份稿件,5小时打了这份这稿件的6 5。如果由小王单独打,10小时可以打完。求如果由小张单独打,几小时可以打完。 11. 一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做12天完成。现在甲、乙合作4天后,剩下 的工程由丙队8天完成。如果这项工程由丙队独做,需几天完成? 12. 甲和乙两队合修一条公路,完成任务时,甲队修了这条公路的 15 8。如果乙队单独完成要24天,甲队单独做几天完成? 13. 一项工程,甲独做要10天,乙独做要15天,丙独做要20天。三人合做期间,甲因病 请假,工程6天完工,问甲请了几天病假? 14. 一袋米,甲、乙、丙三人一起吃,8天吃完,甲一人24天吃完,乙一人36天吃完,问 丙一人几天吃完? 15. 一条公路长1500米,单独修好甲要15天,乙要10天,两队合修需几天才能完成? 16. 师徒共同完成一件工作,徒弟独做20天完成,比师傅多用4天完成,如果师徒合作需 几天完成? 17. 一项工程,由甲工程队修建,需要20天完成;由乙工程队修建,需要的天数是甲工程 队的1.5倍才能完成。两队合修共需要多少天完成工程?

工程问题应用题的评课稿

六年级上册数学工程问题应用题评课稿一节课的成功与否,不是看教师教得如何,关键是看学生学得怎样,要以学论教。在教学过程中,当学生讨论时,教师不打断学生的发言,让学生自己动脑自己解决问题,为学生创设问题情境。给学生充足的时间和空间。在问题情境中讨论,可以使学生获得更多的自主学习的机会与空间。学生在讨论中互相启发,互相帮助,取长补短,并学会合作学习交流。更重要的是,学生在讨论的过程中,身心处于一种放松的警觉状态,这种放松的沉思状态是学生思维最活跃的时候,能充分发挥其潜能,使学生的思维能力和创造能力得到激发,课堂教学也因此充满了生机,收到较好的教学效果。本节课学生讨论时间充分,不是走过场。学生通过讨论参与知识的形成过程得到的知识,学生不容易忘掉,掌握牢固。教学效果较好。 工程问题应用题是分数应用题的一种,它具有明显的特征和特定的解题规律。因此,我在设计时体现了以下几个特点。 1、把握“契机”,创设情境 教学中,我从学生已学过的工程问题入手,过渡到工程问题,从旧知引入新知,实现知识的正迁移。这不仅体现了知识间的联系,也符合学生的认知规律,促使学生形成良好的认知结构。 2、尝试探索,突破难点 工程问题的难点是,为什么要把工作总量看作单位“1”。教学时,我创设情境,从解答一组应用题入手,通过学生大胆尝试探索,使学生认识到把具体工作总量看作单位“1”,计算简便,。这样不

仅突破了工程问题的特点,也为以后解答分数应用题拓宽了思路。3、自学讨论,质疑解惑 本节课我精心设计了四组应用题,引导学生生疑,(公路长度不同,为什么答案都是6天),这时敢于放手把新问题交给学生,这样不仅激发了学生的学习兴趣,调动起学生的积极性,而且有利于突出重点、难点,锻炼了学生思考问题的能力和语言表达能力,充分发挥了学生的主体性。 4、巩固发展,层次分明 为了进一步巩固完善和发展所学知识,我从理解、熟练和提高三点出发,精心设计了有层次的练习题。整个教学体现了教师是学生学习的组织者,帮助者、促进者,不仅充分发挥了学生的潜能,培养学生的探索能力,而且激发学生的学习兴趣,教学效果较好。 本节课的教学设计,目的是在加强操作、研究探讨等实践活动,首先我提供工具,让学生尝试画圆,使学生对圆逐步感知,然后引导学生实践、探索、逐步形成圆的表象,掌握圆的特征。 1据小学生的心理特点,重视引导学生运用多种感官参与知识的形成过程。在整个教学过程中,有目的、有意识的安排了画一画,数一数、量一量,比一比等活动,观察、思考、讨论,练习相结合,获取有关圆的知识,悟出圆的特征。真正作到了让学生参与获取知识的全过程。 2兴趣是学生最好的学习动力,本节课的教学设计,使学生感知到生

六年级数学分数除法、工程问题、百分数应用题

分数除法应用题 一、解题技巧:一抓,二找,三确定,四对应。 1、一抓:抓住关键句——分率句;(含几分之几的句子) 2、二找:找准单位“1”的量;(“的”前“比”后的量) 3、三确定:确定单位“1”是已知还是未知(已知单位1用除法,未知单位1用乘法) 4、四对应:找出相对应的数量与分率,列出算式。 单位“1”的量×分率=分率对应量(分率对应量÷分率=单位“1”的量) 透彻理解分率句的意义,找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键 1、小兰看一本书,第一天看了全书的61,第二天看了全书的5 1正好是60页。第一天看了多少页? 2、修一条2400米的路,第一天修了全长的 31,第二天修了全长的41,第一天比第二天多修多少米? 3、修一条路,第一天修了全长的 31,第二天修了全长的41,第一天比第二天多修200米。这条路长多少米? 4、某校美术组有40人,美术组人数是音乐组人数的 32,音乐组人数又是数学组人数的4 3。数学组有多少人? 5、老王家养鸡120只,是鸭的 34,养的鹅又是鸭的6 5。养鹅多少只? 6、一批大米,第一天吃了总数的152,又相当于第二天吃的54。已知第二天吃了50千克,这批大米共多少千克? 7、甲乙两地相距160千米,一辆汽车从甲地去乙地, 4 3小时行了60千米,照这样的速度,行完全程要多少小时? 8、一条路已经修了 6 1,再修复600米正好修完一半。这条路长多少米? 9、一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的54,乙车运的是丙车的32。丙车运了多少吨? 10、一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的54,丙车运的是乙车的3 2。丙车运了多

少吨? 11、一堆货物,甲车运走24吨,乙车运的是甲车的 43,乙车运的是丙车的32。丙车运了多少吨? 12、一堆货物,甲车运走24吨,乙车运的是甲车的 43,丙车运的是乙车的32。丙车运了多少吨? 13、一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城3小时行了全程的 4 3。甲乙两城相距多少千米? 14、修一条公路,已修的是未修的 4 3。没有修的还有120米,这条路全长多少米? 15、修一条公路,已修的是未修的4 3。已经修了120米,这条路全长多少米? 16、粮店有150袋大米,第一天卖出52,第二天卖出第一天的32。还剩下多少袋? 17、一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的 ,离中点还有25千米,甲乙两地相距多少千米? 18、某电视机厂去年全年生产电视机108万台,其中上半年产量是下半年产量的 5 4。求这个电视机厂去年上半年和下半年的产量各是多少万台? 行程问题以及工程问题 1、甲、乙两列火车同时从A 、B 两城相向开出,4小时相遇。相遇时,两车所行路程的比是3:4,已知乙车每时行60千米,求A 、B 两城相距多少千米? 2、一辆汽车从甲地开往乙地,第一时行了全程的 ,第二时比第一时多行16千米,这时距离乙地还有94千米。那么甲、乙两地间的公路长多少千米? 3、甲、乙两车同时从A 地开往B 地,当甲车行了全程的50%时,乙车离B 地还有54千米,当甲车到达B 地时,乙车行了全程的80%,AB 两地相距多少千米? 4、广州到湖南相距720千米,客车和货车分别从两地出发,3.6时后相遇,客车和货车的速度比是3:2,客车和货车每小时各行多少千米? 5、开凿一条隧道,甲队单独干要60天完成,乙队单独干要40天完成,如果两队合作,多少天可以完成任务?

工程问题应用题

1、某车间加工30个零件,甲单独做刚好能按计划完成,乙单独做能提前一天 半完成,已知乙比甲每天多做一个零件,甲每天做多少个零件?原计划几天完成? 2、甲乙两人共同完成一批零件,原定两人11天可合作完成,结果两人合作7 天后,乙另有任务,剩下的由甲单独完成,如果按原工作效率,还需7天才能完成。为了能按期完成任务,甲把工作效率提高了80%,这样不仅能如期完成任务还多做了4个零件。求原定完成多少个零件? 3、甲乙两人完成某项工作,若把全部工作的1/3交给甲,甲需要的时间比两人 合作完成全部工作的时间少2天;若把全部工作的一半交给乙,乙需要的时间比两人合作完成工作需要的时间多2天。两人合作完成全部工作需要几天? 4、师徒两人检修一条煤气管道,师傅单独完成需要10个小时,徒弟单独完成需 要15个小时.师傅先开始检修,1小时后,让徒弟一起参加,还需要多少时间可以完成? 5、一个水池有甲乙两根进水管,单独开放甲管注满水池比单独开放乙管少用10小时.若甲管先开放10小时,然后乙管加入注水,6小时可把水池注满,求单独开放甲管需几小时注满水池? 6、一艘轮船航行于两码头之间,逆水需10小时,顺水需6小时,已知该船在静水中每小时航行12千米,求水流速度和两码头之间的路程.

1、一个水箱有两个塞子,拔出甲塞,箱里的水5分钟流完,拔出乙塞,7分钟流完,若两塞拔出2分钟,一共放水1200升,再把甲塞塞上,问还需多少分钟,把水箱里的水放完? 2、一工程原计划要270个工人若干天完成。现只有200个工人,由于工作效率提高了50%,结果比原计划提前10天完成。求原计划工作的天数? 3、车工班原计划每天生产50个零件,改进操作方法后,实际上每天比原计划多生产6个零件,结果比原计划提前5天,并超额8个零件,间原计划车工班应该生产多少个零件? 4、某工厂甲、乙、丙三个工人每天生产的零件数,甲和乙的比是3:4,乙和丙的比是2:3。若乙每天所生产的件数比甲和丙两人的和少945件,问每个工人各生产多少件? 5、水池中一根进水管、一根出水管同时打开可以将满池的水在60分钟放完,如果单独打开进水管,需要90分钟将水池注满,问单独打开出水管多少时间,可以将满池的水放完? 6、一水池有进出水管各一根。单独开放进水管15分钟可注满全池,单独开放出水管20分钟可放空满池水。一次注水2分钟后发现出水管未塞住。立即塞住后继续注水。问再需多少时间可注满水池?

工程问题应用题方程解答【如何解答“工程问题”应用题】

工程问题应用题方程解答【如何解答“工程问题”应用题】“工程问题”是分数四则应用题中的典型问题,数量关系比较抽象。工程问题跟整数应用题里已知工作总量和工作效率之和,求完成工作的合作时间的应用题思路相同,不同的只是工作总量在题目里没有说明,只能用“1”表示,而工作效率要用单位时间内做工作总量的“几分之一”表示,然后根据工作总量与工作效率之和,求完成工作的合作时间。通过教学,使学生理解工程问题的实际意义,掌握它的解题方法,培养学生的分析,对比能力和综合、概括能力,提高他们的解题能力,发展他们的智力。下面是笔者对工程问题教学的浅见。 学生首先通过以前的学习对工程应用题的基本数量关系已经认识到:“工作总量÷工作效率=工作时间”的关系式。我们可以选择密切联系学生的生活实际的应用题,让数学学习与学生自己的生活充分地融合起来,尽可能将工程问题的学习纳入学生的生活实践中,让学 生在自己的生活中去寻找、发现、探究、认识和掌握工程问题,同时,使学生认识到数学源于生活,数学又是认识和解决实际问题的有力武器。我们先通过整数的一个例题引入工程问题看做“1”的工程应用题。 例题1.“一段公路长30千米。甲对单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修多少天完成?”(教师出示题目,让学生分析为问题,自己列式)

师:请同学们根据自己的理解,列出计算式。 生:30÷(30÷10+30÷15) 师:请同学们说出为什么这样列式? 生:因为求工作时间,工作时间=工作总量÷工作效率,“30÷10”可以求出甲的工作效率是每天完成3米;“30÷15”求出乙的工作效率时每天完成2米;“30÷(30÷10+30÷15)”可以求出甲队和乙队的工作效率和。(根据学生的叙述,教师板书如下) 工作总量÷工作效率和=合作时间 30÷(30÷10+30÷15)=6(天) 生:因此,两队合修6天完成。 (例题是学生独立完成的,学生感受到了解决题目成功的愉悦感,利用着用愉悦感和成功感,激发学生继续学习的动机) 例2.将刚才的例题变换工作总量,再分析解答。

小学六年级数学工程问题应用题

小学六年级数学工程问题应用题 小学六年级数学(工程问题)应用题 班级: 姓名: 1.一件工程,甲独做10天完工,乙独做15天完工,二人合做几天完工, 2.一批零件,王师傅单独做要15小时完成,李师傅单独做要20小时完成,两人合做,几小时能加工完这批零件的34 , 3.一项工作,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成。甲、乙合做几天可以 ,,(浙江温岭市) 完成这项工作的80 4.一项工程,甲独做要12天完成,乙独做要18天完成,二人合做多少天可以完成这件工程的2/3, 5.一项工程,甲独做要18天,乙独做要15天,二人合做6天后,其余的由乙独做,还要几天做完, 6.修一条路,甲单独修需16天,乙单独修需24天,如果乙先修了9天,然后甲、乙二人合修,还要几天, 7.一项工程,甲单独做16天可以完成,乙单独做12天可以完成。现在由乙先做3天,剩下的由甲来做,还需要多少天能完成这项工程, 8.一项工程,甲独做要12天,乙独做要16天,丙独做要20天,如果甲先做了3天,丙又做了5天,其余的由乙去做,还要几天, 9.一批货物,由大、小卡车同时运送,6小时可运完,如果用大卡车单独运,10小时可运完。用小卡车单独运,要几小时运完, 10.小王和小张同时打一份稿件,5小时打了这份这稿件的。如果由小王单独打,10小时可以打完。求如果由小张单独打,几小时可以打完。

11.一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做12天完成。现在甲、乙合作4天后,剩下的工程由丙队8天完成。如果这项工程由丙队独做,需几天完成, 12.甲和乙两队合修一条公路,完成任务时,甲队修了这条公路的。如果乙队单独完成要24天,甲队单独做几天完成, 13.一项工程,甲独做要10天,乙独做要15天,丙独做要20天。三人合做期间,甲因病请假,工程6天完工,问甲请了几天病假, 14.一袋米,甲、乙、丙三人一起吃,8天吃完,甲一人24天吃完,乙一人36天吃完,问丙一人几天吃完, 15.一条公路长1500米,单独修好甲要15天,乙要10天,两队合修需几天才能完成, 16.师徒共同完成一件工作,徒弟独做20天完成,比师傅多用4天完成,如果师徒合作需几天完成, 17.一项工程,由甲工程队修建,需要20天完成;由乙工程队修建,需要的天数是甲工程队的1.5倍才能完成。两队合修共需要多少天完成工程, 18.一件工作,甲单独完成需要8天,乙的工作效率是甲的2倍,两人同时合作,几天能完成这件工作, 19.一项工程,甲队独做要20天完成,乙队独做要5天能完成全工程的。现由两队合做,多少天可以完成, 20.修一条水渠,甲队3天可以修全长的,乙队单独修20天可以修完,如果两队合修,多少天可以修完, 21.一件工作,甲队独做每天能完成这件工作的,乙队单独完成这件工作需要12天,如果两面三刀队合作完成这件工作的,需要多少天, 22.一件工作,甲单独做需要12天,乙的工作效率是甲的,两个合做,几天能完成这件工作的 ,

六年级数学工程问题应用题专项训练

工程问题应用题专项训练 例1、一袋米,甲一人可吃24天,乙一人可吃36天,丙一人可吃18天。若三人一起吃,这袋米可吃几天? 练习: 1、一项工程,甲独做15天完成,乙独做10天完成。现在甲先干一天后,乙接替甲再干一天,然后甲接替乙干一天,乙再接替甲干一天……如此往复,直到完成任务。这项任务需多少天完成? 2、做一批零件,若单独做甲需要6小时,比乙所用的时间多1小时,比丙所用的时间少5 2 。如果三人合作,多少小时可以完成? 例2、打印一份文件,甲打字员独做要16小时,乙打字员独做需24小时。如果乙打字员先做了9小时,然后两人合作,打印完这份稿件一共用了多少小时? 练习: 1、一份稿件,甲独抄需15小时,乙独抄需12小时,丙独抄需20小时。如果三人合作了2小时后,剩下的由甲、乙两人合抄,还需几小时才能抄完? 2、一项工程,甲队单独做需要14天完成,乙队单独做需要7天完成,丙队单独做需要6天完成,现在乙、丙两队合做3天后,剩下的由甲队单独做,还要几天才能完成任务? 3、一条公路,甲、乙两队合修30天可以完成,如果甲、乙两队合修12天后。余下的由乙队单独修,还要24天才能完成,那么甲、乙单独修各需要多少天才能完成? 4、一部书稿,甲、乙两个打字员合打需10天完成,两人合打了4天后,余下的书稿由乙单独打,还要21天才能完成,这部书稿如果由甲单独打需要几天? 5、生产一批零件,甲独做10天完成,乙独做8天完成,甲先做了若干天,剩下的甲、乙合做2天完成全部任务,甲先做了多少天? 6、从甲地到乙地,慢车要行15小时,快车要行10小时,慢车从乙地开出5小时后,快车从甲地开出,再经过几小时两车相遇? 例3、某项工程,甲队独做8天完成,乙队独做10天完成,如果甲、乙两队合作,几天能完成这项工程的10 9? 练习: 1、甲、乙两队合挖一条水渠,甲队每天挖这条水渠的92,乙队每天挖这条水渠的6 1 ,两队合挖多少天才能完成这条水渠的 9 7 ? 2、一件工作,甲独做10小时完成,乙独做12小时完成,丙独做15小时完成。三人合作几小时可以完成工作的一半的一半? 3、一件工作,甲单独做10小时完成,乙的工作效率是甲的15 1 ,丙的工作效率是甲的一半,先由甲、乙合做2小时后,丙再加入,还要几小时做完?

六年级数学应用题工程问题解题思路

六年级数学应用题工程问题解题思路 【含义】工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在已知条件中,常常不给出工作量的具体数量,只提出“一项工程”、“一块土地”、“一条水渠”、“一件工作”等,在解题时,常常用单位“1”表示工作总量。 【数量关系】解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”,这样,工作效率就是工作时间的倒数(它表示单位时间内完成工作总量 的几分之几),进而就可以根据工作量、工作效率、工作时间三者之 间的关系列出算式。 工作量=工作效率×工作时间 工作时间=工作量÷工作效率 工作时间=总工作量÷(甲工作效率+乙工作效率) 【解题思路和方法】 变通后可以利用上述数量关系的公式。 例1: 一批零件,甲独做6小时完成,乙独做8小时完成。现在两人合做,完成任务时甲比乙多做24个,求这批零件共有多少个? 解题思路: 设总工作量为1,则甲每小时完成1/6,乙每小时完成1/8,甲 比乙每小时多完成(1/6-1/8),二人合做时每小时完成(1/6+1/8)。 因为二人合做需要[1÷(1/6+1/8)]小时,这个时间内,甲比乙多做 24个零件,所以 (1)每小时甲比乙多做多少零件? 24÷[1÷(1/6+1/8)]=7(个)

(2)这批零件共有多少个? 7÷(1/6-1/8)=168(个) 解二上面这道题还可以用另一种方法计算: 两人合做,完成任务时甲乙的工作量之比为1/6∶1/8=4∶3 由此可知,甲比乙多完成总工作量的4-3/4+3=1/7 所以,这批零件共有24÷1/7=168(个) 例2: 一件工作,甲独做12小时完成,乙独做10小时完成,丙独做15小时完成。现在甲先做2小时,余下的由乙丙二人合做,还需几小时才能完成? 解题思路: 必须先求出各人每小时的工作效率。如果能把效率用整数表示,就会给计算带来方便,因此,我们设总工作量为12、10、和15的某一公倍数,例如最小公倍数60,则甲乙丙三人的工作效率分别是 60÷12=560÷10=660÷15=4 因此余下的工作量由乙丙合做还需要 (60-5×2)÷(6+4)=5(小时) 也可以用(1-1/12*2)/(1/10+1/15) 例3 一个水池,底部装有一个常开的排水管,上部装有若干个同样粗细的进水管。当打开4个进水管时,需要5小时才能注满水池;当打开2个进水管时,需要15小时才能注满水池;现在要用2小时将水池注满,至少要打开多少个进水管? 解题思路:

工程问题应用题集锦45736

工程问题汇编 一、基本工程问题 例1:甲、乙两队开挖一条水渠。甲队单独挖要8天完成,乙队单独挖要12天完成。现在两队同时挖了几天后,乙队调走,余下的甲队在3天内完成。乙队挖了多少天? 例2:加工一批零件,甲单独做20天可以完工,乙单独做30天可以完工。现两队合作来完成这个任务,合作中甲休息了2 .5天,乙休息了若干天,这样共14天完工。乙休息了几天? 例3:一池水,甲、乙两管同时开,5小时灌满,乙、丙两管同时开,4小时灌满。现在先开乙管6小时,还需甲、丙两管同时开2小时才能灌满。乙单独开几小时可以灌满? 例4:某工程,甲、乙合作1天可以完成全工程的。如果这项工程由甲队单独做224 5 天,再由乙队单独做3天,能完成全工程的 。甲、乙两队单独完成这项工程各需要几24 13 天? 例5:一项工程,甲先单独做2天,然后与乙合做7天,这样才能完成全工程的一半。已知甲、乙工效的比是2:3。如果这项工程由乙单独做,需要多少天才能完成? 例题详解: 例1解:可以理解为甲队先做3天后两队合挖的。 =3(天) ?? ? ??+÷??? ???-121813811例2解:分析:共14天完工,说明甲做(14-2.5)天,其余是乙做的,用14天减去乙做的天数就是乙休息的天数。 14-=1(天) 301205.2141÷? ?? ? ?-- 4 1 例3解:分析:把乙先开做6小时看作与甲做2小时,与丙做2小时,还有2小时,现在可理解为甲乙同开2小时,乙丙同开2小时,剩下的是乙2小时放的。1÷ =20(小时) ? ?? ???÷?????????? ??+-2241511例4解:分析:可以理解为两队合作2天,余下的是乙1天做的,乙的工效 , 甲:=12(天) 8 1 22452413=?-??? ? ?-÷812451 例5解:分析:乙的工效是甲工效的3÷2=1.5倍,设甲的工效为x ,乙的工效为1.5x , (2+7)x+1.5x ×7= ,解之得:x=,乙工效1÷1.5x =26(天) 2139 1

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