硫酸镍及氢氧化镍化学分析方法

硫酸镍及氢氧化镍化学分析方法
硫酸镍及氢氧化镍化学分析方法

高性能球形氢氧化镍生产线用硫酸镍及

氢氧化镍化学分析标准方法研究

课题完成单位:国家有色金属及电子材料分析测试中心

课题完成人员:张丽周辉

摘要本文拟定了高性能球形氢氧化镍生产线用硫酸镍及氢氧化镍化学分析方法,分别是氢氧化镍中杂质火焰原子吸收光谱法测定、硫酸镍中杂质的火焰原子吸收光谱法测定、氢氧化镍及硫酸镍中镍量的测定、氢氧化镍中的水分测定、硫酸镍中水不溶物的测定(常规水不溶物测定方法)、氢氧化镍中硫酸根的测定。这些方法共涉及主成分Ni,添加成分Co、Zn,杂质成分Fe、Ca、Mg、Cu、Pb、Cd、水分、水不溶物、SO42-等10余种成分的分析方法,全套分析方法覆盖了氢氧化镍和硫酸镍的全部检验内容,能够满足高性能球形氢氧化镍生产线用硫酸镍及氢氧化镍的分析的需要,并具有简便、快速的优点。

关键词氢氧化镍硫酸镍原子吸收光谱法滴定法离子交换法Ni、Co、Zn、Fe、Ca、Mg、Cu、Pb、Cd、水分、水不溶物、SO42-

注:研究报告分以下六部分内容分别报告。

Ⅰ.氢氧化镍中杂质火焰原子吸收光谱法测定

国家有色金属及电子材料分析测试中心

张丽

摘要拟定了电池原材料氢氧化镍中添加剂主成分锌、钴、及杂质钙、镁、铁、镉等的火焰原子吸收测定方法。试验了主体镍及酸度对被测元素测定的影响,选择了最佳的仪器工作条件。方法检出限为0.00028~0.0018μg/mL,RSD<10.7%,回收率在90.0%~104%。本方法适用于氢氧化镍中杂质火焰原子吸收测定,测定范围0.001~10%。

镍氢电池是90年代发展起来的高性能、无污染二次电池。新型镍氢电池材料正逐步国际化,因此对镍氢电池的添加元素及杂质元素分析,越来越被人们关注。近年来,用原子吸收法测定氢氧化镍中的添加剂及杂质元素尚未见报道,本实验采用火焰原子吸收法测定氢氧化镍中的添加剂以及杂质元素。

1.实验部分:

1.1 仪器与仪器最佳工作条件:

WFX-1B原子吸收分光光度计。仪器工作条件见表1。

表1 仪器工作条件

1.2 试剂:

钴、锌、铁、钙、镁、铜、铅、镉的标准贮存溶液1.00mg/mL以通常的方法配制,使用时稀释至所需浓度;HNO3(1+1);纯镍(w>99.99%)

1.3 实验方法:

按不同元素的含量称取试样0.1-0.5g于100mL烧杯中,加10mL HNO3(1+1),低温加热至样品完全溶解,微沸驱赶氮的氧化物,取下,用水洗涤表皿及杯壁,冷却,移入100mL 容量瓶中用水稀释至刻度,混匀,以试剂空白为参比,于原子吸收光光度计测量被测元素吸光度。

2、结果与讨论:

2.1 酸度影响:

试验HCL,HNO3对氢氧化镍中添加剂及杂质元素测定的影响。钴质量浓度5.0μg/mL,镁、铅的质量浓度2.0μg/mL,钙、铜、锌、铁、镉的质量浓度1.0μg/mL,分别加入不同量的HCL,HNO3,结果见表2。

表2 无机酸的影响

表2 结果表明在HNO3体积分数2%~10%的酸度范围内对被测元素无影响,实验选择HNO3体积分数5%的酸度。

2.2 基体影响:

试验不同质量浓度镍基体对被测元素的干扰。分别配制镍质量浓度

0.2mg/mL, 0.4mg/mL,0.6mg/mL,1.0mg/mL,2.0mg/m,3.0mg/mL,

4.0mg/mL,5 .0mg/mL)的溶液,分别加入各标准溶液中,按实验方法处理,测定各元素的吸光度,结果见表3。

表3 基体的影响结果

试验表明浓度达到5mg/mL时,基体镍的存在不影响上述各元素的测定。

2.3 共存元素的影响试验:

试验了不同浓度的共存元素的存在对各元素测定的影响。1#未加入杂质,2#加入质量浓度0.1mg/mL,Zn、Fe、Ca,Mg、Cu、Pb、Cd-等杂质;3#加入质量浓度-0.5mg/mLZn、Fe、Ca,Mg、Cu、Pb、Cd等杂质,于各元素溶液中,测定其吸光度。结果见表4。

表4 共存元素的影响

表4结果表明混合杂质元素浓度达到0.5mg/mL时,对各被测元素的测定无影响,本方法中各共存元素浓度最高值不大于0.5mg/mL,因此体系中共存元素不影响被测元素的测定。

2.4 元素的检出限试验:

将空白溶液和不同质量浓度标准溶液交替测量吸光度11次,由此计算检出限结果见表5。

表5 各元素检出限结果

2.5 各被测元素的加标回收试验

各元素的加标回收试验结果见表6。

表6 各元素的加标回收试验结果

表6 结果表明,各被测元素的加标回收率范围为:90.0%~101%,完全能满足材料测试的需要。

2.6 样品分析结果:

样品分析及误差统计结果见表7。

表7 样品分析及误差统计

表7结果表明,各被测元素的RSD范围为:0.37%~5.8%。

以上结果表明:本方法采用火焰原子吸收光谱法测定氢氧化镍中的添加元素及杂质元素,其精密度和准确度可以满足该材料分析的要求,且方法简便实用,能满足氢氧化镍分析要求。

Ⅱ.硫酸镍中杂质的火焰原子吸收光谱法测定

国家有色金属及电子材料分析测试中心

张丽

摘要拟定氢氧化镍的主要原材料硫酸镍的主要成分及杂质等的火焰原子吸收测定方法。试验了主体镍及酸度对被测元素测定的影响,选择了最佳仪器的工作条件。

镍氢电池的主要原材料硫酸镍中的杂质元素含量对于镍氢电池的结构非常重要。其分析方法目前尚未见报导。本课题对硫酸镍的杂质分析作了一些研究。方法检出限0.00028~0.0018μg/mL, RSD3.3~14.0%, 回收率94~100.2%。本方法适用于硫酸镍中杂质的火焰原子吸收测定,测定范围0.001~0.5%。

1.实验部分:

1.1 仪器与仪器最佳工作条件:

WFX-1B原子吸收分光光度计。仪器工作条件见表1。

表1 仪器工作条件

1.2 试剂:

钴、锌、铁、钙、镁、铜、铅、镉的标准贮存溶液1.00mg/mL以通常的方法配制,使用时稀释至所需浓度;HNO3(1+1);纯镍(W>99.99%)

1.3 实验方法:

按不同元素的含量称取试样0.1-0.5g于100mL烧杯中,加10mLHNO3(1+1),低温加热至样品完全溶解,取下,用水洗涤表皿及杯壁,冷却,移入100mL容量瓶中用水稀释至刻度,混匀,以试剂空白为参比,于原子吸收光光度计测量被测元素吸光度。

2.结果与讨论:

2.1 无机酸的影响试验:

试验了HCl、HNO3对硫酸镍主体成分及杂质元素测定的影响。钴质量浓度:5.0μg/mL,镁、铅的质量浓度:2.0μg/mL,钙、铜、锌、铁的质量浓度:1.0μg/mL,分别加入不同量的HCl、HNO3。实验表明HCl和HNO3,其体积分数分别为2%—10%时对被测元素测定均无影响。本实验选择HNO3体积分数5%的酸度。

表2 无机酸的影响

表2结果表明在HNO3体积分数为2%~10%的酸度范围内对被测元素无影响,实验选择HNO3体积分数5%的酸度。

2.2 基体影响:

试验不同质量浓度镍基体对被测元素的测定影响。分别配制镍质量浓度0.2mg/mL, 0.4mg/mL,0.6mg/mL,1.0mg/mL,2.0mg/m,3.0mg/mL,

4.0mg/mL,5 .0mg/mL)的溶液,分别加入各标准溶液中,按实验方法处理,测定各元素的吸光度。

表3 基体的影响结果

试验表明浓度达到5mg/mL时,基体镍的存在不影响上述各元素的测定。

2.3 试验了不同浓度的SO42对被测元素的影响,分别配制SO42mg/mL

浓度0.2mg/mL,0.4mg/mL, 0.8mg/mL,1.0mg/mL,3.0mg/mL,5.0mg/mL

表4 SO42 对被测元素的影响

4

2.4 共存元素的影响试验:

试验了不同浓度的共存元素的存在对各元素测定的影响。1#未加入杂质量,2#加入质量浓度0.1mg/mL,Cu、Pb、Co及Zn、Fe、Ca、Mg,3#加入质量浓度0.5mg/mLCu、Pb、Co及Zn、Fe、Ca、Mg。

表5 共存元素的影响

结果表明共存元素浓度达到0.5mg/mL时,对各被测元素的测定无影响。本方法中各共存元素浓度最高值不大于0.5mg/mL,因此体系中共存元素不影响被测元素的测定。

2.5 元素的检出限:

将空白溶液和不同质量标准溶液交替测量吸光度11次,由此计算检出限

表6 各元素检出限结果

2.6 元素的加标回收率

表7 各元素的加标回收试验结果

表7

需要。

2.7 样品分析结果:

表8 样品分析及误差统计

表8 结果表明,各被测元素的RSD范围为:3.3%~14%。

以上结果表明:本方法采用火焰原子吸收光谱法测定硫酸镍中的杂质元素,其精密度和准确度可以满足该材料分析的要求,且方法简便实用,能满足氢氧化镍分析要求。

Ⅲ.氢氧化镍及硫酸镍中镍量的测定

国家有色金属及电子材料分析测试中心

张丽

摘要拟定了氢氧化镍的主要原材料电池级的硫酸镍,及镍氢电池正极材料氢氧化镍中主体成份镍的EDTA-ZnCl2返滴定测定方法,研究分离Ni时掩蔽剂及丁二酮肟的不同量对镍测定的影响,选择了试剂的最佳用量。

目前国内并没有统一的电池级硫酸镍及氢氧化镍的化学分析标准方法,现新型镍氢电极材料逐步国际化,因此电极材料电性能表征及检测技术已成为人们关注的焦点,其中的化学分析检测是重点之一。本实验采用丁二酮肟沉淀使Ni与干扰元素分离,继而用EDTA-ZnCl2返滴定法[1]滴定电池级硫酸镍及氢氧化镍中主体镍。

1.实验部分

1.1 试剂:

盐酸:ρ1.19 g/mL 氢氧化铵:ρ0.90g/mL

柠檬酸溶液:500g/L

丁二酮肟乙醇溶液:10g/L,称取1g丁二酮肟,溶于100mL乙醇中。

二甲酚橙指示剂溶液:5g/L,称取0.5g 指示剂,用少量水湿润,加4~5滴氨水,加水稀释至100mL,摇匀使其溶解。

乙酸--乙酸钠缓冲溶液:称取200克结晶乙酸钠,用水溶解后加10mL冰乙酸,用水定容1L。pH值5.5。

镍标准贮存溶液:称取1.0000g金属镍(W=99.95%)加20mL硝酸(3+2)加热溶解完全并蒸至稠状。加入10mL硫酸(1+1),加热蒸至冒白烟,冷却。用水冲洗表皿及杯壁,加热蒸至冒白烟,冷却。加水约100mL,加热使盐类溶解,冷至室温,移入1L容量瓶中,用水定容,此溶液含镍1mg/mL。

EDTA标准溶液C(EDTA)≈0.05mol/L。

标定:

准确吸取10.00ml镍标准溶液于250ml锥形瓶中,加入20.00mlEDTA溶液,用水稀至50ml左右,用氨水调节PH5~6加10ml缓冲溶液,以二甲酚橙为指示剂,用氯化锌标准溶液滴至由黄色变为橙红色。

吸取20.00mlEDTA标准溶液于250ml锥形瓶中,以水稀至50ml左右,其后操作同上,

消耗氯化锌体积V 2

Tzncl 2 /Ni= (mg/ml )

式中m 为Ni 标液中含Ni 量mg V 1—含Ni 溶液消耗zncl 2体积ml V 2—EDTA 消耗zncl 2体积ml 1.2 实验方法:

称取1.0克试样于250毫升烧杯中,加入1mLHCL ,使试料溶解,冷却至室温,移入100mL 容量瓶中。取25mL 放入烧杯中,加入5~15mL 5g/L 柠檬酸溶液,滴加氢氧化铵至溶液呈弱碱性,加入15mL 10g/L 丁二酮肟,有红色沉淀产生。充分搅拌,加热保温,放置约1h 。用快速定量滤纸过滤,以(1+99)氨水洗涤5~7次,用热盐酸(1+1)将沉淀溶解于原烧杯中,用热水洗涤滤纸5~7次。将溶液加热蒸发至2~3mL ,冷却,用氨水调节溶液pH 至5~7左右,加入10mL 缓冲溶液,加水100mL 左右,用滴定管准确加入10~30mLEDTA 标准溶液,摇匀。加入3~4滴二甲酚橙指示剂,用氯化锌标准溶液滴至溶液由黄色变为橙红色。

2.结果和讨论:

2.1 掩蔽剂用量的影响试验:

本文采用氨性介质沉淀镍,在氨性介质中通常以柠檬酸作为掩蔽剂,因此试验了5g/L 柠檬酸溶液作掩蔽剂时,其用量的选择。

表1 掩蔽剂用量的影响

试验表明柠檬酸溶液(5g/L )用量为10.0mL 以上时可使铁、钴、锌等杂质在氨性条件下不生成氢氧化物,因此选用5g/L 柠檬酸10mL 。

2.2

丁二酮肟用量的影响

试验了不同用量的丁二酮肟对镍沉淀的影响,结果见表2。

V 2-V 1

m

表2 丁二酮肟用量的影响

表2结果表明10%丁二酮肟乙醇溶液加入量小于15mL时,沉淀不完全,因此选用15mL 10g/L丁二酮肟溶液。

2.3样品加标回收试验

对氢氧化镍和硫酸镍样品分别进行了样品的加标回收试验,回收率见表3。

表3 样品加标回收率

表3 结果表明,氢氧化镍和硫酸镍的回收率分别为100.1%和99.6%,可以满足大量镍测定的要求。

2.4 样品分析结果

对氢氧化镍和硫酸镍实际样品分别进行了镍量的测定,结果见表4。

表4 样品分析结果

由表3加标回收率和表4之样品分析结果的RSD值表明,本文拟定的方法分析氢氧化镍和硫酸镍中镍量的测定,可以满足这两种材料的分析。

参考文献

[1]冶金工业部有色金属研究院编. 有色金属合金分析.北京:冶金工业出版社,1981.382.384

Ⅳ.氢氧化镍中的水分测定

国家有色金属及电子材料分析测试中心

张 丽

摘 要 采取常规方法进行氢氧化镍中水分的测定。试料在105±5℃烘干至恒量的方法下测定水分含量[1]。本方法测定范围0.05~1%。

1、 仪器

天平:AE100梅特勒电子分析天平 烘箱:DF206电热鼓风干燥箱 干燥器:内盛硅胶干燥剂 称量瓶

2、 分析步骤

将测定水分用的试样,混匀。称取5.0000g 试样四份,分别置于干燥的并已恒重的称量瓶中,将试样铺平,放入105± 5℃烘箱中烘2h ,取出,置于干燥器中冷却至室温,称量,再次放入105±5℃烘箱中,烘1h ,取出,置于干燥器中冷却至室温,称量,直至恒量(两次称量不能相差0.0002g )。

计算 w = ×100

式中 m 1 — 盛样器及试样烘干前质量, g

m 2— 盛样器及试样烘干后质量, g m — 称取试样量, g

w —水份的质量分数,%

3、样品分析结果

样品

测定值W(Ni)/%

平均值W(Ni)/%

RSD/%

m

m 1-m 2

从样品分析结果看,用重量法测定氢氧化镍中的水分能满足分析要求。

参考文献

[1]北京矿冶研究总院分析室编.矿石及有色金属分析手册.北京:冶金工业出版社,142.

Ⅴ.硫酸镍中水不溶物的测定(常规水不溶物测定方法)

国家有色金属及电子材料分析测试中心

张 丽

摘 要 试料用水溶解,滤出不溶物用重量法测定水不溶物[1]

。本方法测定范围0.01~1%。

一、仪器 :

天平:型号AE100梅特勒电子分析天平。 烘箱:F206电热鼓风干燥箱 干燥器:内盛硅胶干燥剂 4#玻璃砂漏斗;

二、分析步骤

称取试样10.0g 于200mL 的烧杯中,加入二次水,使试样溶解。冷却后,用已恒量的玻璃砂漏斗过滤,用水洗涤数次。将玻璃砂漏斗放入105±5℃的烘箱内,烘2h ,取出,置于干燥器中冷却至室温,称量。再次放入105±5℃烘箱中,烘1h ,取出,置于干燥器中,冷却至室温,称量,直至恒量(两次称量不能相差0.0002)计算差值。

三、计算: w = ×100

m 1——玻璃砂漏斗和水不溶物的质量, g

m 2——玻璃砂漏斗的质量, g W ——水不溶物的质量分数,g

四、分析结果

m

m 1-m 2

从样品分析结果看,用重量法测定硫酸镍中水不溶物能满足分析要求。

参考文献

《有色金属工业分析丛书》编辑委员会编.稀土分析.北京:冶金工业出版社.311.312

Ⅵ.氢氧化镍中硫酸根的测定

国家有色金属及电子材料分析测试中心

李莉、周辉、童坚

摘要采用离子交换—电位滴定法测定氢氧化镍中的硫酸根杂质。硫酸根定量与基体镍分离,用铅离子电化学传感器作指示电极,电位滴定法测定。对分离条件和滴定条件、酸度的影响进行研究,选择了最佳试剂用量。检测下限为2×10-5mol/L,回收率100.5%。

氢氧化镍中的硫酸根杂质直接影响材料的电化学性能和电池导电性。近年来对硫酸根的测定已有较多报道[1-3],但这些报道也存在着许多不足之处。因此本文采用氧化铝交换柱分离—电位滴定法测定氢氧化镍中的硫酸根。

1.实验部分

1.1 仪器

铅离子电化学传感器(离子选择性电极);饱和甘汞电极

pHs-3型酸度计(上海第二分析仪器厂);氧化铝交换柱

小型氧化铝交换柱:将氧化铝粉末(147μm)用水浸泡、洗净后装入10mL酸式滴定管中约1mL体积,依次用高氯酸、水、氨水、水淋洗,使柱子活化,再用3mo1/L高氯酸处理转型后备用。该柱容量大于10mg。氧化铝柱的再生是用水洗去氨水后,再用3mo1/L 高氯酸处理转型。

1.2 试剂

铅标准溶液:称取13.5792克硝酸铅于烧杯中,加少量溶解后,移入1000ml容量瓶中,以水定容。此溶液中铅的浓度为4.1×10-2mol/L。根据需要,配制成所需浓度的乙醇介质铅标准溶液。

硫酸根标准溶液(g/L):称取1.8142g已于105℃恒重过的硫酸钾于烧杯中,用少量水溶解后转入1000mL容量瓶中,以水定容,此溶液浓度为1g/L,经标定后使用。

1.3 实验方法

移取0.2mL浓度为1g/L硫酸根标液于50mL烧杯中,以水稀释至5mL,加入15mL乙醇,以铅离子电化学传感器为指示电极,饱和甘汞电极为参比电极,在磁力搅拌下,用4.1×10-2mol/L浓度的铅标准溶液进行电位滴定,并绘制滴定曲线。

2.结果与讨论

2.1 酸度的影响

每种离子选择电极各有其适用的pH范围。为选择本方法中铅离子选择电极的最佳适用酸度,分别配制pH3~7的溶液,按实验方法进行测定。实验结果表明,体系的酸度在pH为5~7范围内为最佳。

2.2 基体的干扰(镍对终点突跃的影响)

试验了不同倍数的镍对一定量的硫酸根的测定影响。

表1 不同倍数的镍对一定量的硫酸根的测定影响

SO2-4 Ni2+ SO2-4/Ni2+ 终点突跃

m/mg m/mg m(SO42-):m(Ni2+) m(SO42-):m(Ni2+)

0 550

0.18 1:3 270

0.3 1:5 230

0.060 0.6 1:10 190

0.9 1:15 130

1.2 1:20 没有终点

0 840

2 1:10 280

0.2 4 1:20 210

8 1:40 没有终点

结果表明,硫酸根与镍的倍数越大,镍对终点突跃干扰越大。

2.3 干扰的消除

镍的干扰,选用氧化铝交换柱分离消除。氧化铝是一种无机阴离子交换剂,活性氧

化铝能强烈地吸附二价或二价以上的阴离子,特别是对硫酸根离子有很高的选择性而镍等阳离子不被吸附,即使能与硫酸根生成络阴离子的阳离子也不被吸附。

本方法采用小型化氧化铝交换柱,将氢氧化镍中的硫酸根定量吸附于柱上,达到与基体分离的目的,1g氢氧化镍样品经过分离后,残余的镍量小于10μg。在保证吸附容量的前提下,将氧化铝柱小型化,减少了淋洗体积,提高了分离速度(自然流速

2.5~3mLmin),更重要的是减小了滴定硫酸根时共存的高氯酸根的量,排除了高氯酸根对测定的干扰。

2.4 洗脱液用量

实验结果表明,吸附于柱上的硫酸根可用1mol/L的氨水定量洗脱。当氨水的用量为5mL时,硫酸根的回收率只有13%;用10mL时,回收率为80%;用15mL氨水洗脱时,回收率可达100%。本方法采用15mL。

2.5 滴定体系的选择

实验表明,乙醇浓度大于体积分数60%最佳。选用体积分数75%乙醇。

2.6 滴定剂浓度的选择

试验结果表明,硝酸铅的浓度40倍于硫酸根的浓度时,终点电位突跃明显。

2.7 检测下限

本方法的检测下限为2×10-5mol/L。

2.8 样品的加标回收试验

试验了4个不同样品的加标回收率,结果列于表2。

表2 样品的加标回收率

结果表明回收率为90.30~102.3%。

2.9 样品的分析结果

表3 样品分析结果

从表2和表3结果可见,采用离子交换—电位滴定法测定氢氧化镍中的硫酸根杂质能满足分析要求。

参考文献

[1] 顾绍平. 林爱东.海湖盐与化工,1993,22(6):12

[2] 王玉英. 纯碱工业,1992,(3):30

[3] 王民. 中国环境监测,1992,8(5):19

分析化学基础知识试题库完整

分析化学基础知识题库 一、填空题 1.?铬酸洗液的主要成分是(重铬酸钾)(浓硫酸)和(水),用于去除器壁残留(油污),洗液可重复使用. 2.洗液用到出现(绿色)时就失去了去污能力,不能继续使用. 3.比色皿等光学仪器不能使用(去污粉),以免损伤光学表面. 4.电烘箱烘干玻璃仪器的适宜温度为(105~120℃),时间为(1小时) 5.干燥器底部最常用的是(变色硅胶)和无水(氯化钙)硅胶可以烘干重复使用. 6.对于因结晶或碱金属盐沉积及强碱粘住的瓶塞,可把瓶口泡在(水)或(稀盐酸)中,经过一段时间可能打开. 7.安装精度要求较高的电子天平理想的室温条件是20±2℃,相对湿度为45~60%;理化室的温度应保持在(18~26℃)内,湿度应保持在(55~75%) 。 8.化验室内有危险性的试剂可分为(易燃易爆危险品)、(毒品)和(强腐蚀剂)三类. 9.在分析实验过程中,如找不出可疑值出现原因,不应随意(弃去)或(保留),而应经过数据处理来决定(取舍) 。 10.准确度的大小用(误差)来表示,精密度的大小用(偏差)来表示. 11.化验室大量使用玻璃仪器,是因为玻璃具有很高的(化学稳定性)?(热稳定性)、有很好的(透明度)、一定的(机械强度)和良好绝缘性能. 12.带磨口的玻璃仪器,长期不用时磨口应(用纸垫上)以防止时间久后,

塞子打不开. 13.滤纸分为(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量). 14.放出有毒,有味气体的瓶子,在取完试剂后要(盖紧塞子),还应该用(蜡)封口 15.滴定管使用前准备工作应进行(洗涤)(涂油)(试漏)(装溶液)和(赶气泡)五步. 16.玻璃仪器的干燥方式有(晾干)(烘干)(热或冷风吹干)三种. 17.石英玻璃的化学成份是(二氧化硅),耐(酸)性能好,能透过(紫外线),在分析仪器中常用来作紫外范围应用的光学元件. 18. 不同试样的分解要采用不同的方法,常用的分解方法大致可分为(溶解)和(熔融)两种. 19. 溶解试样时就是将试样溶解于(水)(酸)(碱)或其它溶剂中. 20. 熔融试样就是将试样与(固体熔剂)混合,在高温下加热,使欲测组分转变为可溶于(水)或(酸)的化合物. 21. 用氢氟酸分解试样应在(铂)或(聚四氟乙烯塑料)器皿中进行.. 22. 重量分析的基本操作包括样品(溶解)、(沉淀)、过滤、(洗涤)、(干燥)和灼烧等步骤. 23. 重量分析中使用的滤纸分(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量)滤纸进行过滤,又称为(无灰)滤纸. 24. 玻璃砂芯漏斗在使用前,先用(强酸)处理,然后再用(水)洗净,洗涤时,通常采用(抽滤)法,该漏斗耐(酸),不耐(碱). 25. 干燥器底部放干燥剂,最常用的干燥剂是(变色硅胶)和(无水氯

化学分析试题及答案

化学分析试题及答案 一、判断题。10分 1、(× )在化学定量分析中,常采用的分析方法是微量分析。 2、(√ )金属指示剂与金属离子生成的配合物的稳定性应比金属EDTA配合物的稳定性要差一些。 3、(√ )指示剂的变色范围越窄越好。 4、(× )酸碱滴定中溶液愈浓,突跃范围愈大,可供选择的指示剂愈多。 5、(√ )当金属离子与指示剂形成的显色配合物的稳定性大于金属离子与EDTA 形成的配合物的稳定性时,易产生封闭现象。 6、(× )高锰酸钾法通常在强酸性溶液如HNO 溶液中进行。 3 7、(√ )使用酸式滴定管时,应大拇指在前,食指和中指在后。 8、(√ )随机误差具有重复性,单向性。 9、(× )滴定分析中,指示剂颜色突变时停止滴定,这一点称为化学计量点。 10、(× )有两组分析数据,要比较它们的测量精密度有无显着性差异,应当用Q验。 二、选择题。20分

1、分析化学依据分析的目的、任务可分为:…………………………………………( A ) A:定性分析、定量分析、结构分析 B:常量分析、半微量分析、微量分析C:无机分析、有机分析 D:化学分析、仪器分析 2、下列误差属于系统误差的是:……………………………………………………( B ) A:天平零点突然变化 B:读取滴定管的度数量偏高 C:环境温度发生变化 D:环境湿度发生变化 3、用于反应速度慢或反应物是固体,加入滴定剂后不能立即定量完成或没有适当的指示剂的滴定反应,常采用的滴定方法是:………………………………………………( B ) A:直接滴定法 B:返滴定法 C:置换滴定法 D:间接滴定法 4、以下试剂不能作为基准物质的是:…………………………………………… ( D ) A:优级纯的Na 2B 4 O 7 ·10H 2 O B:99.99%的纯锌 C:105-110。C烘干2h的Na 2C 2 O 4 D:烘干的Na 2 C0 3

化学基础知识大全

化学基础知识大全 化学基础知识大全 一、基本概念 1. 物质的变化及性质 (1)物理变化:没有新物质生成的变化。 ①宏观上没有新物质生成,微观上没有新分子生成。 ②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。 例如:水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 (2)化学变化:有新物质生成的变化,也叫化学反应。 ①宏观上有新物质生成,微观上有新分子生成。 ②化学变化常常伴随一些反应现象,例如:发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。 (3)物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 ①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如:木材具有密度的性质,并不要求其改变形状时才表现出来。 ②由感官感知的物理性质主要有:颜色、状态、气味等。 ③需要借助仪器测定的物理性质有:熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。 (4)化学性质:物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。 例如:物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热

稳定性等。 2. 物质的组成 原子团:在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,好像一个原子一样的原子集团。 离子:带电荷的原子或原子团。 元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 3. 物质的分类 (1)混合物和纯净物 混合物:组成中有两种或多种物质。常见的混合物有:空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆鸣气及各种溶液。 纯净物:组成中只有一种物质。 ①宏观上看有一种成分,微观上看只有一种分子; ②纯净物具有固定的组成和特有的化学性质,能用化学式表示; ③纯净物可以是一种元素组成的(单质),也可以是多种元素组成的(化合物)。 (2)单质和化合物 单质:只由一种元素组成的纯净物。可分为金属单质、非金属单质及稀有气体。 化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物。 (3)氧化物、酸、碱和盐 氧化物:由两种元素组成的,其中有一种元素为氧元素的化合物。 氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物;还可分为酸性氧化物、

危险化学品基础知识试题

编号:AQ-ST-01074 ( 安全试题) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 危险化学品基础知识试题 Basic knowledge of hazardous chemicals

危险化学品基础知识试题 安全试题的作用:“安全员是经过培训及考核取得上岗资格的安全管理人员。根据安全发的规定,具有一定规模的企业必须配备专职安全员,重点工序必须有安全员进行检查监督” 危险化学品基础知识试题 试卷类别:A卷准考证号:________部门:___________考试人:___________得分:_______ 一、单选题 1燃烧现象的特征是()。 A.放热、发光 B.化学反应 C.放热、发光、生成新物质 2危险化学品必须储存在()或者专用储存室内。 A.专用仓库、专用场所 B.专用仓库、专用场地 C.专用仓库、专用库区 3申请人凭省、自治区、直辖市人民政府经济贸易管理部门或者

设区的市级人民政府负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门()向工商行政管理部门办理登记注册手续。 A.批准书 B.通知书 C.核准书 4化学品仓库保管人员进行培训的主要内容是()。 A.文化知识 B.礼仪常识 C.化学品专业知识 5下面对剧毒品的描述中,哪项是错误的?() A.不准露天堆放 B.必须双人收发 C.不能用玻璃瓶储存 6女性工人在怀孕或哺乳期间,应()调换到不使用或不接触对未出生或哺乳期婴儿健康有害的化学品的工作,并()在适当时返回其原岗位。

化学基础知识总结

高中化学基础知识整理 Ⅰ、基本概念与基础理论: 一、阿伏加德罗定律 1.内容:在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。2.推论 (1)同温同压下,V1/V2=n1/n2 同温同压下,M1/M2=ρ1/ρ2 注意:①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。②使用气态方程PV=nRT有助于理解上述推论。 3、阿伏加德罗常这类题的解法: ①状况条件:考查气体时经常给非标准状况如常温常压下,1.01×105Pa、25℃时等。 ②物质状态:考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3等。 ③物质结构和晶体结构:考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及希有气体He、Ne等为单原子组成和胶体粒子,Cl2、N2、O2、H2为双原子分子等。晶体结构:P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。 二、离子共存 1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存。 (1)有气体产生。如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。 (2)有沉淀生成。如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存;Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。 (3)有弱电解质生成。如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、 CN-、C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存;NH4+与OH-不能大量共存。 (4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。如3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。 2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。 (1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如S2-、HS-、SO32-、I-和Fe3+不能大量共存。 (2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如MnO4-、Cr2O7-、NO3-、ClO-与S2-、HS-、SO32-、HSO3-、I-、Fe2+等不能大量共存;SO32-和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O反应不能共在。H+与S2O32-不能大量共存。 3.能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)。 例:Al3+和HCO3-、CO32-、HS-、S2-、AlO2-、ClO-等;Fe3+与CO32-、HCO3-、AlO2-、ClO-等不能大量共存。 4.溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存。 如Fe2+、Fe3+与SCN-不能大量共存;Fe3+与不能大量共存。

铝的性质及应用

铝的性质及应用 1.铝的结构和存在 铝位于元素周期表第三周期ⅢA族,原子结构示意图为。 铝元素在地壳中含量丰富,仅次于硅。自然界中的铝全部以化合态存在。2.金属铝的物理性质 银白色有金属光泽的固体,有良好的延展性、导电性和传热性等,密度较小,质地柔软。 金属铝的化学性质 写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式:

铝的用途 纯铝用作导线,铝合金用于制造汽车、飞机、生活用品等。 熟记铝、镁的特殊化学性质 (1)活泼金属与酸反应是金属的通性,而铝不但能与酸(H+)反应,还能够与碱溶液反应,表现为特殊性。2Al+2OH-+2H2O===2AlO-2+3H2↑。 (2)铝热反应 铝和某些金属氧化物反应,将其从氧化物中置换出来,同时放出大量

的热,这种反应称为铝热反应,可用于焊接金属、冶炼高熔点贵重金属。 注意Al与MgO不能发生铝热反应。 (3)Mg在CO2中能够燃烧,所以活泼金属着火不能用干冰灭火器和泡沫灭火器。 铝是中学化学学习阶段的唯一一种既能与酸(非氧化性酸)反应又与强碱溶液反应放出H2的金属,就铝的这一特殊性质回答下列问题:(1)等质量的两份铝分别与足量的盐酸、氢氧化钠溶液反应,所得H2的体积之比是________。 解析根据化学方程式:2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑得Al与H2的关系式均为2Al~3H2,故只要参加反应的Al的量相等,所得H2的量必相等。 (2)足量的两份铝分别投入到等体积、等物质的量浓度的盐酸、氢氧化钠溶液中,产生H2的体积之比是________。 解析因为在反应中Al过量,产生的H2由HCl和NaOH的量决定。根据化学反应中的关系式:6HCl~3H2、2NaOH~3H2,故当HCl、NaOH

现代化工分析方法与实验技术实验报告

实验一紫外可见分光光度法测定碱木质素的酚羟基 (一)实验目的 用FC法测定漆酶活化的碱木质素酚羟基含量 (二)实验原理 碱木质素为造纸黑夜的主要成分,其难溶于水,可通过磺化使其成为两亲性的聚合物。但是因为碱木质素分子活性位点太少,可通过漆酶活化后再磺化,便可提高磺化后产物——木质素磺酸盐的磺化度。漆酶的酶活已经预先测定,单位为U/g(漆酶),漆酶的用量表示为U/g(碱木质素)。因为碱木质素在波长为280nm 处有最大吸收波长,可通过紫外可见分光光度法测定其含量,又因为香草醛标准溶液与FC试剂反应后在波长为760nm处有最大吸收波长,也可通过紫外可见分光光度法测定漆酶活化后碱木质素的酚羟基的含量(碱木质素也有类似于香草醛和FC试剂的反应)。 (三)实验步骤 1漆酶改性碱木质素 先用漆酶改性碱木质素,后对产物干燥处理。 2酚羟基含量测定 FC法步骤如下: a)取120 mg干燥样品溶解并定容于100 mL容量瓶中,同时取一小部分出来稀 释测浓度(波长为280nm)。 b)取以上溶液1 mL于25 mL容量瓶中,加入1.5 mL FC试剂,再加入15 mL 去离子水稀释。 c)往以上溶液加入5 mL 20% Na2CO3溶液(20 g Na2CO3溶解于100 mL容量 瓶)后用去离子水定容。 d)将以上溶液移至150 mL锥形瓶中,在摇床中于30 ℃,200 rpm的条件下反 应2 h e)在760 nm处测定以上溶液的吸光度。 根据香草醛的标准曲线:y=0.011x+0.0503可求得一定体积的碱木质素溶液酚羟基的摩尔数;同时根据碱木质素的标准曲线为:y=0.01342x-0.01651可求得一定体积的碱木质素的含量。 酚羟基的含量表示为1 g的碱木质素所含有的酚羟基的摩尔数。

(完整版)化学实验基础知识试题

化验基础知识 1.?铬酸洗液的主要成分是(重铬酸钾)(浓硫酸)和(水),用于去除器壁残留(油污),洗液可重复使用. 2.洗液用到出现(绿色)时就失去了去污能力,不能继续使用. 3.比色皿等光学仪器不能使用(去污粉),以免损伤光学表面. 4.电烘箱烘干玻璃仪器的适宜温度为(105-120℃),时间为(1小时) 5.干燥器底部最常用的是(变色硅胶)和无水(氯化钙)硅胶可以烘干重复使用. 6.?对于因结晶或碱金属盐沉积及强碱粘住的瓶塞,可把瓶口泡在(水)中或(稀盐酸)中,经过一段时间可能打开. 7.天平室的温度应保持在(18-26℃)内,湿度应保持在(55--75%) 8.化验室内有危险性的试剂可分为(易燃易爆危险品)(毒品)和(强腐蚀剂)三类. 9.?在分析实验过程中,?如找不出可疑值出现原因,不应随意(弃去)或(保留),而应经过数据处理来决定(取舍) 10.准确度的大小用(误差)来表示,精密度的大小用(偏差)来表示. 11.?化验室大量使用玻璃仪器,是因为玻璃具有很高的(化学稳定性)?(热稳定性)有很好的(透明度)一定的(机械强度)和良好绝缘性能. 12.带磨口的玻璃仪器,长期不用时磨口应(用纸垫上)以防止时间久后,塞子打不开. 13.滤纸分为(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量). 14.放出有毒,有味气体的瓶子,在取完试剂后要(盖紧塞子),还应该用(蜡)封

口. 15.滴定管使用前准备工作应进行(洗涤)(涂油)(试漏)(装溶液和赶气泡)五步. 16.?玻璃仪器的干燥方式有(晾干)(烘干)(热或冷风吹干)三种. 17.?石英玻璃的化学成份是(二氧化硅),耐(酸)性能好,能透过(紫外线),在分析仪器中常用来作紫外范围应用的光学元件. 18.干燥器保持(烘干)或(灼烧)过的物质,也可干燥少量制备的产品. 19.物质的一般分析步骤,通常包括(采样),称样,(试样分解).分析方法的选择,干扰杂质的分离,(分析测定)和结果计算等几个环节 . 20.在进行超纯物质分析时,应当用(超纯)试剂处理试样若用一般分析试剂,则可能引入含有数十倍甚至数百倍的被测组分. 21.?分析结果必须能代表全部物料的(平均组成),因而,仔细而正确在采取具有(代表性)?的(平均试样),就具有极其重要的意义.?采样误差常常(大于)分析误差,因而,掌握采样和制样的一些基本知识是很重要的. 22.不同试样的分解要采用不同的方法,常用的分解方法大致可分为(溶解)和(熔融)两种. 23.?溶解试样时就是将试样溶解于(水)(酸)(碱)或其它溶剂中. 24.?熔融试样就是将试样与(固体熔剂)混合,在高温下加热,使欲测组分转变为可溶于(水)或(酸)的化合物. 25.酸溶法溶解试样就是利用酸的(酸)性(氧化还原)性和(络合)性使试样中被测组分溶入溶液. 26.?用盐酸分解金属试样时,主要产生(氢气)和(氯化物),反应式为(M+nHCl=MCL n +n/2H 2↑,M代表金属,n为金属离子价数)

初中化学基础知识总结

初中化学基础知识总结 精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

初中化学基础知识总结 一、物质的学名、俗名及化学式 ⑴金刚石、石墨:C ⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO 2 (5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)亚硫酸:H 2SO 3 (7)氢硫酸:H 2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱、碳酸钠:Na 2CO 3 碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na 2CO 3·10H 2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO 3(也叫小苏打) (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO 4·5H 2O (13)铜绿、孔雀石:Cu 2(OH)2CO 3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇:CH 3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇:C 2H 5OH (1 二、常见物质的颜色的状态 1、白色固体:MgO 、P 2O 5、CaO 、 NaOH 、Ca(OH) 2、KClO 3、KCl 、Na 2CO 3、NaCl 、无水CuSO 4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态) 2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO 、MnO 2、Fe 3O 4(KMnO 4为紫黑色) 3、红色固体:Cu 、Fe 2O 3 、HgO 、红磷(硫:淡黄色)[Cu 2(OH)2CO 3为绿色] 4、溶液的颜色:凡含Cu 2+的溶液呈蓝色;凡含Fe 2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe 3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般无色。(高锰酸钾溶液为紫红色)

环境监测站化学分析方法

环境监测站化学分析方法 摘要:环境监测站化学分析方法的运用,需遵循灵活性、目标性以及准确度等 原则,使环境样品的化学分析工作质量得到应有的保障。事实证明,只有如此, 环境监测站作用的可持续建设环境,才能达到预期的目标,进而推动各行各业的 可持续发展进程。 关键词:环境监测站;化学分析;方法 1研究环境监测站化学分析方法的现实意义 当前阶段,人们对生产生活的环境保护需求越来越大,这就要求环境监测应 升级更新至对应的水平。此过程,环境监测工作的开展应对污染程度有个全面的 认识,即需对污染物的组成成分进行精确分析,这就对材料分析提出了更高的要求。具体来说,要想使环境污染物的监测达到预期效果,需优选化学分析方法来 提高分析过程的质量效果,进而提高环境污染物监测的准确性。然而,在实践过 程中,科技水平的不断进步,市场环境中的化学分析方法呈现出多样性特点,这 就增加了监测站化学分析方法选择合理性的控制难度。为此,研究人员应对以往 环境监测站选用化学分析方法的情况进行分析,以明确选用原则的情况下提高方 法应用实践的质量效果。如此,环境监测站的作用稳定性与可靠性就能充分发挥 出来,进而优化人们生产生活的环境条件[1]。 2环境监测站化学分析方法的选用原则 2.1材料基本组成 为消除因环境监测站污染样品本身引起的问题影响,化学分析方法的选用应 对待测环境样品的主要元素种类、基体以及杂志元素进行初步的预估。如此,就 能避免分析过程受化学或是物理因素的干扰,继而提高监测分析的准确性。 2.2准确度 环境监测站化学分析方法的准确度,可通过标准物质进行确定。但标准物质 获得的难度较大,研究人员可通过加标回收法提高确定的速度。但在实践过程中,加标回收法运用的可靠性不佳。这是因为加标回收率即使达到100%,也无法保 证测定加入物质后的测量不存在系统误差。换句话说,就是加标回收难以控制未 知样品在测定过程中系统误差。因此,研究人员应选择具有准确度的化学分析方法,来强化环境监测站设置的作用效果[2]。 2.3灵活性 研究表明,环境监测站应用的化学分析方法中没有一种类型的分析方法能够 完成全部的分析工作,即使是化学分析实验室,也要采取不同类型的分析手段, 才能完成环境污染样品的检测工作。为此,相关人员应将灵活性作为化学分析方 法的选择原则,即使化学分析法的运用能够对高含量、微量元素以及常量进行分析。此外,对于微量、痕量以及常量的问题,化学分析法应采用仪器分析法。如此,不同类型的化学分析法选择,就可满足不同环境样品的监测要求。 3化学分析过程中误差发生原因 3.1分析方法不当 化学分析方法给分析结果造成的影响较为明显,例如,分析常量成分时也会 引入误差,即,滴定操作时反应进行不彻底,因控制反应条件不当,导致副反应 的发生等,都会导致误差的出现,因此,选择化学分析方法时应注重采用定量分 析法,消除引入误差的因素。 3.2操作不够规范

初三化学基础知识试题

初三化学基础知识试题 一、写出下列元素的符号 氢()锂()氦()碳()氧()氟()氖()钠() 镁()铝()硅()磷 ( ) 硫()氯()氩()钾()钙()锌()铁()铅()铜()汞()银()金() 二、写出下列物质的化学式。 氢气()氧气()氮气()二氧化硫() 甲烷()二氧化碳()一氧化碳()二氧化氮() 四氧化三铁()三氧化二铁()氧化亚铁()五氧化二磷() 氧化镁()氯化镁()硫酸镁()氯化钠() 硫酸钠()碳酸钠()硝酸银()硫酸钡() 碳酸钙()氯化银()硫酸铁()硫酸亚铁() 硫酸铜()氯酸钾()氯化铵()高锰酸钾()

硫酸()碳酸()盐酸()硝酸() 氢氧化钾()氢氧化铜()氢氧化钠()氢氧化钙() 氨水()二氧化锰()过氧化氢(双氧水)() 三、写出下列原子团(或根)对应的离子符号。硫酸根()碳酸根()硝酸根()氢氧根()按根() 四、用正确的化学符号填空。 (1)两个甲烷分子()(2)一个氧气分子() (3)三个镁离子()(4)两个钠原子() (5)标出水中氧元素的化合价() (6)标出三氧化二铝中铝元素的化合价() 五、写出下列符号的意义。 (1)、2H:( ) (2)、CO:( )

(3)、Fe:( ) 六、按要求写出正确的化学方程式。 (1)硫在空气中燃烧()(2)铁在氧气中燃烧()(3)磷在空气中燃烧()(4)碳的充分燃烧( ) (5)碳的不完全燃烧()(6)氢气的燃烧( ) (7)甲烷的燃烧( ) (8)实验室制氧气(三个)

() (9)实验室制二氧化碳()(10)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊() (11)实验室用一氧化碳还原氧化铁() (12)实验室用一氧化碳还原氧化铜() (13)写出两个置换反应()(14)写出两个复分解反应()(15)写出一个用铁从溶液中置换出铜的化学方程式() (16)氢气的燃烧( ) 七、按要求填空。 1、一般来说,()(金属/非金属)元素原子的最外层电子数小于4,在化学反应中易()(失去/得到)电子而达到()结构,形成()(阴/阳)离子。

化学必修一基础知识(人教版)

从实验学化学 一、化学实验安全 1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。 (2)烫伤宜找医生处理。 (3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。 (4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。 (5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。 (6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。 二.混合物的分离和提纯 分离和提纯的方法分离的物质应注意的事项应用举例过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向 如石油的蒸馏 萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来 的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的 凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液 蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物 加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离NaCl和KNO3混合物 三、离子检验 离子所加试剂现象离子方程式 Cl- AgNO3、稀HNO3产生白色沉淀 Cl-+Ag+=AgCl↓ SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀 SO42-+Ba2+=BaSO4↓ 四.除杂 注意事项:为了使杂质除尽,加入的试剂不能是“适量”,而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。 五、物质的量的单位――摩尔 1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 2.摩尔(mol): 把含有6.02 ×1023个粒子的任何粒子 集体计量为1摩尔。 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

探究金属的化学性质

探究金属的化学性质 6.2金属的化学性质 第1课时探究金属的化学性质 [情景导入] [展示] 古代金、银、铜、铁等金属制品的图片。 [提问] 为什么有的金属保留很完整,表面没有什么改变;而有的金属表面却有很大的改变呢?你知道这些金属制品的〝化妆师〞是谁吗? 这就是这节课我们将要研究的内容之一。 [情景导入] 大家知道,黄铜类似于黄金,都有〝黄澄澄的外表〞。因此不法分子常将黄铜当作黄金制成装饰品。为了鉴别其真伪可将其加热,假设为黄金,那么黄澄澄的外表不会发生变化;如果是黄铜,那么表面有黑斑出现,你知道这是为什么吗?黄铜加热时发生了什么变化?还有其他方法能鉴定〝黄金〞的真伪吗? [问题导入] 我们的生活离不开金属。你了解金属的各种性质吗?为什么铁器容易生锈,铝却不容易生锈,而金就更不容易生锈呢?想知道这是为什么吗?学完本节课后,这些问题便会迎刃而解。 [建言1] 金属和氧气的反应 复习回顾或再次演示镁带在空气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧以及铜片在空气中加热的实验现象,比较它们燃烧的剧烈程度和反应条件,可通过图片展示,从而说明几者的金属活动性,为以后学习金属活动性顺序打好基础。 对于金属在常温下的反应,可点到镁、铁,重点讲述铝,一是铝在常温下易反应——化学性质活泼;再者生成的氧化膜结构致密,使铝耐腐蚀。最后点明金在高温的条件下也不与氧气反应。 由学生总结几种金属的活动性顺序。 [建言2] 金属和酸的反应 金属与酸反应时,建议用点滴板做实验,可以方便地进行对比来判断出金属反应速率的快慢。或补充学生实验:分甲、乙两个大组:甲组学生做金属铝、铁、铜、锌与盐酸反应,乙组学生做这四种金属与稀硫酸反应。并思考以下问题:

水化学分析方法汇编

水化学分析方法汇编 1. 简分析:简分析用于了解区域地下水化学成份的概貌。分析项目少,但要求快而及时。分析项目除物理性质(温度、颜色、透明度、嗅味、味道等)外,还应定量分析以下各项:pH值、游离二氧化碳、Cl-、SO42-、HCO3-、CO32-、OH?、K+、Na+、Ca2+、Mg2+、总硬度及溶解性固体总量等。通过计算求得水中各主要离子含量及总矿化度。在需要时还作NO2-、NO3-、NH4+、Fe2+、Fe3+、H2S定性分析。简分析适用于初步了解大面积范围内各含水层中地下水的主要化学成分及水质是否适于生活饮用。 2. 全分析:全分析项目多,要求精度高。通常在简分析的基础上选择有代表性的水样进行全分析,以较全面地了解地下水化学成分。其测定项目除简分析项目外,另增加NH4+、T Fe(Fe2+、Fe3+),NO2-、NO3-、F-、PO43-、H2SiO3、CO2、H2S、化学需氧量、悬浮物、灼烧残渣、灼烧减量等项目。上述项目按实际任务可略有增减。 总则 1本标准规定了“地下水标准检验方法”编写的一般要求和原则 1.检验方法中所采用的名词、术语均应符合国家规定的标准。 2.计量单位应符合国家法定计量单位。 3.检验方法中用于稀释或配制试剂的水,在未其它要求时,系指其纯度能满足要求的蒸馏水或去离子水。指明亚沸蒸馏水的,必须是用亚沸石英蒸馏器蒸馏的。 4.试剂与溶液 4.1配制溶液的试剂及溶剂,必须符合检验项目的要求。 4.2检验方法中所用试剂,除已指明规格的外,均指二级(分析纯)以上,当试剂纯度达不到要求需要提纯处理的,在相应项目检验方法中单独列出。 4.3溶液未指明何种溶剂时,均为水溶液。 4.4检验方法中,溶液的浓度有以下表示方式: 4.4.1摩尔浓度(mol/L)以每升溶液中含有溶质的摩尔数表示。 4.4.2当量浓度(N)以每升溶液中含有溶质的当量数表示。对氧化—还原反应中的试剂浓度仍采用当量浓度表示,作为暂时过渡办法。 4.4.3质量溶量百分比浓度(% M/v)系指100mL溶液中含有溶质的克数。如1%氢氧化钠溶液,是100 mL水溶液中含有1gNaOH。 4.4.4体积比浓度(1+1 v/v)系指液体溶质与溶剂的比例。 5.玻璃器皿及仪器

化学基础知识(入门)讲解学习

化学基础知识(入门)

化学基础知识 一.原子核 a.数量关系:核内质子数=核外电子数 b、电性关系: 原子:核电荷数=核内质子数=核外电子数 阳离子:核内质子数>核外电子数 阴离子:核内质子数<核外电子数 c、质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 二微粒的性质 1.分子是很小的粒子 体积小:如果用水分子的大小跟乒乓球比,就像拿乒乓球跟地球比一样。 质量小:以水分子为例,1个水分子的质量大约是3×10-26 kg。 分子虽然小且轻,却是真实存在的。 2.分子总是在不断地运动 分子运动的例子很多。湿衣服经过晾晒会干;很远的地方就能嗅到花香;糖块放到水里,糖不见了,水却变甜了,这些都是分子不断运动的结果。分子的运动跟温度有关,温度高,分子运动快;温度低,分子运动慢。 3.构成物质的微粒 一、分子 分子是保持物质化学性质的最小微粒。 混合物纯净物 区别宏观:1、由两种或多种物质混合而成 2、各物质仍保持原有的化学性质 微观:混合物中含有多种分子 宏观:1、由一种物质组成,有固定的组 成 2、有一定的物理、化学性质 微观:纯净物中只有一种分子

原子是化学反应变化中最小的微粒。 三、分子、原子的区别与联系: 例题解析 例1、下列说法有错的是() A.原子可以直接构成物质 B.分子可以再分,原子不能再分 C.化学反应中,分子改变而原子不变,说明分子是运动的,原子是静止的D.水分子保持水的化学性质 解:分子和原子均可以直接构成物质,分子由原子构成,原子可分为质子和中子。分子是保持物质化学性质的最小微粒,分子原子都在做不规则的运动。 三元素 1.元素的概念: 具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。 水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的;氧气是由氧分子构成的,氧分子又是由氧原子构成的。同种原子质子数相同,即水分子中的氧原子和氧分子中的氧原子,其质子数都是8,化学上把质子数都是8的氧原子统称为氧元素。

高中化学《铝的性质》教学设计 苏教版必修1

第1单元课时3 铝的性质教学设计 一、学习目标 1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。 2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。 二、教学重点及难点: 教学重点:铝的化学性质。 教学难点:铝与强碱溶液的反应、铝的钝化。 三、设计思路: 铝是生活中常见的金属材料,所以本节内容的设计紧紧抓住铝在日常生活中的应用展开。首先根据常见的铝制品和铝在高科技上的应用归纳出铝的物质性质,再利用铝制品和铁制品的腐蚀程度不同、铝锅能否经常用金属清洁球或煤渣擦亮、铝桶能否放酸液等生活问题创设情境,通过“设置疑问-实验探究-理性认识的过程”使学生清晰的掌握铝的相关知识。 四、教学设计 【设置情境】(ppt2) (图1)铝合金具有密度小、导热性好、易于成形、价格低廉等优点,已广泛应用于航空航天、交通运输、轻工建材等部门,是轻合金中应用最广、用量最多的合金。 (图2)这是一架播音747飞机, 铝合金是飞机的主要用材,用量占70%~80%,其中仅铝合金铆钉一项就有40~150万个,用铝约22吨,据预测,2010年全球航空航天铝材的消费量可达60万吨,年平均增长率约为4.5%。 (图3)这是一款新型轿车,在广告中的卖点是“宽敞的空间”和“全铝合金引擎”。 1991-1999年铝及铝合金在汽车上的应用翻了一番,预计到2005年还将再翻一番。预计2005年美国汽车用铝及铝合金将超过130kg/辆,西欧将达到119kg/辆。 【提问】请大家思考下日常生活中铝还有什么应用?(ppt3)主要利用了铝的哪些物理性质?【板书】一、铝的物理性质及用途:(ppt4) 飞机制造----铝的密度小 用作导线----良好的导电性 铝制炊具----良好的导热性 用作包装----良好的延展性

化学专业基础知识.doc

化学专业基础知识、教育理论与实践两大部分内容及其答案解 作者:木站 字体:大中小 发布时间:2011-06-06 16:39:41 共令0条评论 考生注意:可能用到的相对原子质量:H: 1 C: 12 N; 14 0: 16 Na: 23 K: 39 Ca:40 Mn: 55 Fe: 56 Cu: 64 Zn: 65 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题(每小题1分,共5分) 1.瞬时记忆保留的时间在()。 A. 1分钟内 B.4秒以内 C.长于4秒 D.长于5秒 2.()是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。 A.智力 B.性格 C.能力 D.气质 3.教学过程屮教学的屮心环节是()。 A.巩固知识B领会知识C.检杏知识D.运用知识 4.教冇改革的核心是()。 A.观念改革 B.教学方法的改革 C.课程改革 D.普及义务教冇 5.教育学属于()。 A.自然科学B社会科学C.实验科学D.哲学 二、填空题(每空1分,共5分) 1. ___________________________________ 知觉的基木特征包括:知觉的、、和恒常性。 2?在情绪三因素理论屮起决定作用的是 ______ o 3.教育随人类的产生而产生,随_____ 的发展而发展。 第二部分化学专业基础知识 一、单项选择题(每小题2分,共12分) 1.关于物理变化和化学变化,下列说法错误的是()0

A.汽汕挥发,蜡烛受热熔化属于物理变化 B.把水加热至沸腾,有气体生成,属于化学变化 C.把铁片浸入到盐酸屮,有气体生成,属于化学变化 D.二氧化確使澄清的石灰水变浑浊属于化学变化 2.在实验室进行化学实验时,稍有不慎即会酿成人祸,生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎。下列采取的安全措施错误的是()。 A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风 B.白来水厂用氯气给白来水消毒 C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿玻璃棒缓缓倒入水屮 D.燃着的酒精灯,酒精不够时,可貞接添加 3.下列符号:2N、N2、H20、2C0、S02屮,数字“2”的意义能用来表示分了个数的有()。 A. 2个B?1个 C. 4个 D. 5个 4.理要在一充满空气的瓶了屮,将其屮的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶屮燃烧可达到目的的是()。 A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 5.下列备选项屮,能表示一种元素,又能表示一种单质的是O o A. 02 B. Cl- C? 2H D. Fe 6.氧气跟世间刀物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是()。 A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有无色刺激性气味气体产生 C.氧气瓶通常是黑身黄字 D.用带火星的木条可以检验氧气 二、不定项选择题(每小题3分,共24分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答

光谱分析法和化学分析法优缺点

一、分析的方法不同: 化学分析是指利用化学反应和它的计量关系来确定被测物质的组成和含量的一类分析方法。测定时需使用化学试剂、天平和一些玻璃器皿。 仪器分析(近代分析法或物理分析法):是基于与物质的物理或物理化学性质而建立起来的分析方法。这类方法通常是测量光、电、磁、声、热等物理量而得到分析结果,而测量这些物理量,一般要使用比较复杂或特殊的仪器设备,故称为“仪器分析”。仪器分析除了可用于定性和定量分析外,还可用于结构、价态、状态分析,微区和薄层分析,微量及超痕量分析等,是分析化学发展的方向。 二、仪器分析(与化学分析比较)的特点: L级,甚至更低。适合于微量、痕量和超痕量成分的测定。μg、μ1. 灵敏度高,检出限量可降低。如样品用量由化学分析的mL、mg级降低到仪器分析的 2. 选择性好。很多的仪器分析方法可以通过选择或调整测定的条件,使共存的组分测 定时,相互间不产生干扰。 3. 操作简便,分析速度快,容易实现自动化。 仪器分析的特点(与化学分析比较) 4. 相对误差较大。化学分析一般可用于常量和高含量成分分析,准确度较高,误差小 于千分之几。多数仪器分析相对误差较大,一般为5%,不适用于常量和高含量成分分析。 5. 仪器分析需要价格比较昂贵的专用仪器。 三、仪器分析与分析化学的关系: 二者之间并不是孤立的,区别也不是绝对的严格的。a. 仪器分析方法是在化学分析的

基础上发展起来的。许多仪器分析方法中的式样处理涉及到化学分析方法(试样的处理、分离及干扰的掩蔽等);同时仪器分析方法大多都是相对的分析方法,要用标准溶液来校对,而标准溶液大多需要用化学分析方法来标定等。b. 随着科学技术的发展,化学分析方法也逐步实现仪器化和自动化以及使用复杂的仪器设备。 化学方法和仪器方法是相辅相成的。在使用时应根据具体情况,取长补短,互相配合。 四、学习掌握的目标不同: 化学分析主要的内容为:数据处理与误差分析、四大滴定分析法、重量分析法。学习化学分析要求掌握其基本的原理和测定方法,建立起严格的“量”的概念。能够运用化学平衡的理论和知识,处理和解决各种滴定分析法的基本问题,包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定终点的判断,掌握重量分析法分析化学中的数据处理与误差处理。正确掌握有关的科学实验技能,具备必要的分析问题和解决问题的能力。 仪器分析涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量,学习仪器分析要求掌握的现代分析技术,牢固掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分,对各仪器分析方法的应用对象及分析过程要有基本的了解。可以根据样品性质、分析对象选择最为合适的分析仪器及分析方法。 国内常规金属材料化学分析仪和光谱分析仪的优点与不足对比 2010-4-26 来源:南京诺鼎分析仪器制造有限公司>>进入该公司展台机械工业快速发展,对于金属材料的检验尤为重要,只有准确测量材料中元素的百分含量。才能使产品达到国家标准,可分析仪器的种类很多根据自己企业的需求选择合理的分析仪,ND系列分析仪广泛的应用于冶炼、铸造、机械、车辆、泵阀、矿石、环保、质检等行业和领域,可以方便快捷的进行原料验收、炉前分析、成品检验等阶段的产品测试。现整理光谱分析仪和ND系列分析仪的对比供客户选择。ND系列化学分析仪的优点 1. 化学分析法是国家实验室所使用的仲裁分析方法,准确度高。 2. 对于各元素之间的干扰可以用化学试剂屏蔽,做到元素之间互不干扰,曲线可进行非线性回归,确保了检测的准确性。 3. 取样过程是深入样品中心和多点采集,更具有代表性,特别是对于不均匀性样品和

初中化学必背基础知识点100题(20200514001100)

初中化学必背基础知识点100题 1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。物理变化中,原子可 分为原子核、电子;也可分质子、中子、电子。 2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。 3、分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分。 4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。 5、在原子中,质子数 = 核电荷数 = 核外电子数。 6、相对原子质量 = 质子数 + 中子数 7、镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。 8、地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。 9、决定元素的种类是质子数或核电荷数。 10、空气是混合物。 11、煤、石油、天然气都是混合物,三大化石燃料,不可再生能源。 12、溶液都是混合物。例如:稀硫酸、食盐水、石灰水等。 13、氧化物是由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物。 14、化学变化的本质特征是有新物质生成。 15、燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。 16、化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。 17、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 18、具有还原性的物质是H2、C、CO。其中属于单质的是C、H2。属于化合物的是CO。 19、燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。 20、在化学反应前后,肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质总质量。肯定变化的是物质的种类和分子的种类。 21、2H2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H+表示两个氢离子。 22、溶液都是均一、稳定的混合物。溶液中各部分的性质相同。溶液不一定是无色的。 23、溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量。 24、酸的pH<7;如:HCl、H2SO4、CO2通入水中;

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