小学信息技术欣赏照片看成长教案

小学信息技术欣赏照片看成长教案

我相信大多数人都喜欢拍照片，无论是用手机还是相机，我们都可以通过镜头

捕捉到美丽的瞬间。而照片不仅仅是美丽的图像，它也是一个记录我们成长的工具。在信息技术课程中，我们可以利用照片这个媒介，引导小学生们了解如何通过欣赏照片来感知成长的过程。本教案旨在帮助学生通过欣赏照片了解成长的重要性，并促使他们思考和表达自己成长的故事。

一、教学目标

1. 了解照片作为一种记录工具，可以展示阶段性的成长。

2. 学习欣赏照片的技巧和思考照片背后的故事。

3. 提升学生的信息技术能力，包括使用设备观看和分享照片。

二、教学准备

1. 一些与学生成长有关的照片，可以是家庭、学校或其他背景下的照片。

2. 一些相关的问题或活动，以帮助学生思考和表达自己的成长。

三、教学过程

1. 导入：

向学生展示一张自己小时候的照片，并讲述照片中的故事。鼓励学生也分享自

己小时候的照片和故事，以引发他们的兴趣。

2. 讨论：

引导学生通过观看和欣赏照片，思考照片中表现的成长。可以问一些问题来开

展讨论，例如：

- 这张照片中展示了什么？

- 这张照片中的人物变化了吗？他们怎么变化的？

- 你认为这张照片拍摄的时间是什么时候？为什么这么认为？

3. 分享：

学生们可以组织自己的照片，并选择其中几张与成长相关的照片进行分享。鼓励学生讲述照片背后的故事，例如这些照片拍摄的时间、地点、人物变化等。学生可以利用平板电脑或电视等设备展示自己的照片。

4. 思考写作：

要求学生选取一张关于自己成长的照片，思考照片中展示的成长，并写下自己的思考和感受。引导学生思考以下问题：

- 这张照片中的成长体现在哪里？

- 这张照片可以让你想到什么？你有何感受？

- 这张照片可以激励你朝着更好的方向发展吗？

5. 练习分享：

学生可以结合自己的思考写一篇短文，并在课堂上分享自己的成长故事。鼓励学生之间互相欣赏和交流，以促进彼此之间的理解和鼓励。教师可以提供一些指导和反馈，帮助学生提升写作水平。

6. 信息技术应用：

让学生学习使用设备观看照片，并了解如何分享照片。可以指导学生学习如何上传和发送照片，以及如何保护自己隐私。

四、课堂扩展

1. 成长展览：

组织学生们参与一次成长展览，让他们展示自己的照片和成长故事。可以邀请家长和其他班级的学生一起参观，并进行互动交流。

2. 制作相册：

让学生自己制作一本关于自己成长的相册，收集和整理自己的照片。学生可以选择适合的平台或工具进行相册的制作，例如电子相册或手工相册。

3. 家庭合作：

鼓励学生与家人一起回忆和整理家庭照片，并谈论成长的变化。学生可以与家人分享自己在学校学到的知识和技能，并邀请家人一起参与到成长展览或相册制作中。

五、教学评估

1. 文字作品：

评估学生的思考写作作品，包括短文和分享的成长故事。重点评估学生对自己成长的理解和思考。

2. 课堂参与：

评估学生在讨论和分享中的参与程度和质量。重点评估学生的观察力、表达能力和理解能力。

3. 信息技术应用：

评估学生在使用设备观看和分享照片时的熟练程度和技巧。

六、教学延伸

1. 探索摄影：

引导学生学习基本的摄影技巧，并通过摄影记录自己的成长和周围的变化。可

以组织摄影比赛或展览来鼓励学生发展自己的摄影才能。

2. 学习照片编辑：

引导学生学习使用照片编辑软件或应用程序，提升他们对照片处理和美化的能力。

3. 学习数字故事：

引导学生学习如何使用多媒体工具（例如PowerPoint、iMovie等），将照片和

文字结合起来，制作数字故事。

通过这个教案，学生可以通过欣赏照片，感知自己的成长，并通过分享和表达，获得更多的理解和鼓励。同时，这个教案还提升了学生的信息技术能力，使他们能够灵活地运用设备观看和分享照片。