小学语文五年级说明方法专项训练

语文是学生们的一门重要学科，在小学五年级时，学生的语文水平已

经有了一定的基础，接下来就需要在这个基础上进行更加深入的学习和提高。为了帮助学生提高语文水平，可以进行一些针对性的训练和练习，以

下是小学五年级语文说明方法专项训练的建议。

一、听说训练

1.听力训练：通过听力训练，培养学生的听力理解能力。可以进行听

音辨字、听音选择、听音填空等各种听力练习。

2.口语训练：通过口语训练，培养学生的口头表达能力和语言组织能力。可以进行朗读练习、口头表达练习、口头作文等各种口语训练。

二、阅读训练

1.阅读理解：通过阅读理解训练，提高学生的阅读理解能力。可以选

择一些课外故事、小说、报纸杂志等材料，让学生通过阅读理解文章内容，并回答相关问题。

2.阅读速度：通过阅读速度训练，提高学生的阅读速度和阅读流畅度。可以采取定时阅读练习，让学生在规定的时间内读完一篇文章。

三、写作训练

1.写作技巧：通过写作技巧训练，提高学生的写作能力。可以进行写

作指导，教授学生一些写作技巧，如语言的运用、修辞手法等。

2.作文训练：通过作文训练，提高学生的表达能力和逻辑思维能力。

可以给学生不同的写作题目，让他们进行文字表达，并指导他们改进作文。

四、语法训练

1.语法知识学习：通过语法知识学习，提高学生的语法运用能力。可

以对五年级的语法知识进行系统的学习和复习。

2.语法练习：通过语法练习，巩固学生的语法知识。可以进行填空练习、改错练习、句子搭配练习等。

五、习题训练

1.综合习题：通过综合习题，综合检测学生在各个方面的语文知识和

能力。可以选择一些题库中的综合题目，进行测试和评估学生的综合能力。

2.专项习题：通过专项习题，针对性地训练学生在其中一特定知识点

上的能力。可以选择一些专项习题，针对学生的薄弱环节进行强化训练。

六、课外拓展

1.古诗词学习：学习一些古代的诗词，培养学生的审美情趣和文学素养。

2.文字游戏：进行一些文字游戏，如填字游戏、猜字谜等，培养学生

对文字的敏感度和创造力。

以上就是小学五年级语文说明方法专项训练的建议，通过这些训练和

练习，学生可以全面提高自己的语文水平，并为更高年级的学习打下坚实

的基础。希望学生们在语文学习中能够取得更好的成绩！

五年级的语文说明方法专项练习题(含答案).doc

五年级语文说明方法专项练习题(含答案) 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式.具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较 .突出被说明事物的主要特点一、下面各句属于哪种说明方法.把序号填入括号内 . A. 下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词.（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大.可以容纳三百多人 .（） 3.石拱桥的桥洞成弧形 .就像虹 .（） 4.桥长 265 米.由 11 个半圆形的石拱组成 .每个石拱长度不一 .自 16 米到 21.6 米 .（） 5.近几年来 .全国造了总长二十余万米的这种拱桥 .其中最大的一孔 .长达 150 米 .（）二、判断下列语句的说明方法 .写在括号里 . 1、有智慧的机器人 .据统计 .日本有 15000 具.美国有 3200 具.西德有 1000 具.（） 2、螃蟹在挖洞时 .把四对小足当作“挖土机”.把“蟹钳”当作“挖土机”.（） 3、假如大气没有灰尘 .强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.（） 4、虎鲸胃口大得令人惊骇.有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60 头海狗崽子 .（） 5、蓝鲸是动物世界的大力士.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力. （） 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去.抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间.（） 7、图书馆的藏书 .按国别分 .有中国的、外国的；按时代分.有古典的、现代的；按性质分.有科技的、文学的以及政治经济方面的等等.（） 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重.最小的也有两千公斤 .（） 9、我身高有二三十米 .胸围三到五米 .使用液体发动机时体重一百多吨.使用固体发动机时体重二三十吨 .（） 11、鲸的种类很多 .总是来说可以分为两大类：一类是须鲸.没有牙齿；一类是齿鲸.有锋利的牙齿.（） 12、不同种类的鲸 .喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的.又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的 .又粗又矮 .（） 13、鲸的鼻孔长在脑袋上.呼气的时候浮出海面 .从鼻孔喷出来的气形成一股水柱.就像花园里的喷泉一样 .（） 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁.如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃 .对臭氧层已造成严重破坏.（） 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒.真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%. （） 16、长须鲸刚生下来就有十多米长.七千公斤重 .一天能长三十公斤到五十公斤.两三年就可以长成大鲸 .（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”.难以对付 .（） 18、假如自然界真的没有灰尘.我们将面临怎样的情形呢？（） 19、余震好比人说话的回声.虽然能量不及前面的大地震.但威力叠加起来 .经过多次打击的建筑物可能就承受不住了.（） 20、冰雹 .俗称雹子 .在春末和夏季最为常见 .它小如绿豆、黄豆 .大似栗子、鸡蛋 .特大的冰雹比

五年级的语文说明方法专项练习题(含答案).doc

五年级语文说明方法专项练习题（含答案）举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式?具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较?突出被说明事物的主要特点一、下面各句属于哪种说明方法?把序号填入括号内. A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1 ?表示人或事物名称的词叫名词?（） 2?大礼堂的主席台有小会场那么大?可以容纳三百多人?（） 3.石拱桥的桥洞成弧形?就像虹?（） 4?桥长265米?由11个半圆形的石拱组成?每个石拱长度不一?自16米到21.6米.（） 5?近几年来?全国造了总长二十余万米的这种拱桥?其中最大的一孔?长达150米.（）二、判断下列语句的说明方法?写在括号里? 1、有智慧的机器人?据统计?日本有15000具?美国有3200具?西德有1000具.（） 2、螃蟹在挖洞时?把四对小足当作“挖土机”?把“蟹钳”当作“挖土机”.（） 3、假如大气没有灰尘?强烈的阳光将使人无法睁开眼睛?（） 4、虎鲸胃口大得令人惊骇?有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子?（） 5、蓝鲸是动物世界的大力士?一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去?抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间?（） 7、图书馆的藏书?按国别分?有中国的、外国的；按时代分?有古典的、现代的；按性质分?有科技的、文学的以及政治经济方面的等等?（） 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重?最小的也有两千公斤?（） 9、我身高有二三十米?胸围三到五米?使用液体发动机时体重一百多吨?使用固体发动机时体重二三十吨.（） 11、鲸的种类很多?总是来说可以分为两大类：一类是须鲸?没有牙齿；一类是齿鲸?有锋利的牙齿.（） 12、不同种类的鲸?喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的 ?又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的?又粗又矮?（） 13、鲸的鼻孔长在脑袋上?呼气的时候浮出海面?从鼻孔喷出来的气形成一股水柱?就像花园里的喷泉一样?（） 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁?如制冷行业、塑料工业的重要原料一一氟氯怪?对臭氧层已造成严重破坏?（） 15、鱈鱼一次产卵竟达千万粒?真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%.（） 16、长须鲸刚生下来就有十多米长?七千公斤重?一天能长三十公斤到五十公斤?两三年就可以长成大鲸?（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”?难以对付.（） 18、假如自然界真的没有灰尘?我们将面临怎样的情形呢？（）

小学五年级的语文说明方法专项练习试题包括答案.doc

五年级语文说明方法专项练习题( 含答案 ) 例子是把抽象的事物用具体的事例来明；分是将繁复的事物有条理地清晰地介者；列数字是从数量的角度明事物的特征；打比方是用比的方式，具体生地介事物的特点；作比是将事物的相同、相反或相似的特点加以比，突出被明事物的主要特点?? 一、下面各句属于哪种明方法，把序号填入括号内。 A.下定 B.作比 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的叫名。（） 2.大礼堂的主席台有小会那么大，可以容三百多人。（） 3.石拱的洞成弧形，就像虹。（） 4.265 米，由 11 个半形的石拱成，每个石拱度不一，自16 米到 21.6 米。（） 5.近几年来，全国造了二十余万米的种拱，其中最大的一孔，达150 米。（）二、判断下列句的明方法，写在括号里。 1、有智慧的机器人，据，日本有15000 具，美国有 3200 具，西德有 1000 具。（） 2、螃蟹在挖洞，把四小足当作“挖土机” ，把“蟹”当作“挖土机”。（） 3、假如大气没有灰，烈的阳光将使人无法开眼睛。（） 4、虎胃口大得令人惊，有人一虎竟能一次吞下60 海狗崽子。（） 5、是物世界的大力士。一前所生的功率相当于一个中型火的拉力。（） 6、“ 病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉中原来有用的程序并占据存信息的空。（） 7、的藏，按国分，有中国的、外国的；按代分，有古典的、代的；按性分，有科技的、文学的以及政治方面的等等。（） 8、目前已知最大的有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（） 9、我身高有二三十米，胸三到五米，使用液体机体重一百多吨，使用固体机体重二三十吨。（） 11、的种很多，是来可以分两大：一是，没有牙；一是，有利的牙。（） 12、不同种的，出的气形成的水柱也不一：的水柱是垂直的，又又高；的水柱是斜的，又粗又矮。（） 13、的鼻孔在袋上，呼气的候浮出海面，从鼻孔出来的气形成一股水柱，就像花园里的泉一。（） 14、高科技来的气染也直接人的生存构成巨大的威。如制冷行、塑料工的重要原料——氟，臭氧已造成重破坏。（） 15、一次卵竟达千万粒，真正能成幼的卵可能不到1% 。（） 16、生下来就有十多米，七千公斤重，一天能三十公斤到五十公斤，两三年就可以成大。（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“ 身人”，以付。（） 18、假如自然界真的没有灰，我将面怎的情形呢？（） 19、余震好比人的回声，然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，多次打的建筑物可能就承受不住了。（） 20、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最常，它小如豆、黄豆，大似栗子、蛋，特大的冰雹比柚子大。（）三、短文，回答。今天你“低碳”了

五年级语文说明方法专项练习试题(附含答案解析)

五年级语文说明方法专项练习试题(附含答案解析) 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式；具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较；突出被说明事物的主要特点…… 一、下面各句属于哪种说明方法；把序号填入括号内. A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词.（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大；可以容纳三百多人.（） 3.石拱桥的桥洞成弧形；就像虹.（） 4.桥长 265米；由11个半圆形的石拱组成；每个石拱长度不一；自16米到21.6米.（） 5.近几年来；全国造了总长二十余万米的这种拱桥；其中最大的一孔；长达150米.（）二、判断下列语句的说明方法；写在括号里. 1、有智慧的机器人；据统计；日本有15000具；美国有3200具；西德有1000具.（） 2、螃蟹在挖洞时；把四对小足当作“挖土机”；把“蟹钳”当作“挖土机”.（） 3、假如大气没有灰尘；强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.（） 4、虎鲸胃口大得令人惊骇；有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子.（） 5、蓝鲸是动物世界的大力士.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力. （） 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去；抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间.（） 7、图书馆的藏书；按国别分；有中国的、外国的；按时代分；有古典的、现代的；按性质分；有科技的、文学的以及政治经济方面的等等.（） 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重；最小的也有两千公斤.（） 9、我身高有二三十米；胸围三到五米；使用液体发动机时体重一百多吨；使用固体发动机时体重二三十吨.（） 11、鲸的种类很多；总是来说可以分为两大类：一类是须鲸；没有牙齿；一类是齿鲸；有锋利的牙齿.（） 12、不同种类的鲸；喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的；又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的；又粗又矮.（） 13、鲸的鼻孔长在脑袋上；呼气的时候浮出海面；从鼻孔喷出来的气形成一股水柱；就像花园里的喷泉一样.（） 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁.如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃；对臭氧层已造成严重破坏.（） 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒；真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%.（） 16、长须鲸刚生下来就有十多米长；七千公斤重；一天能长三十公斤到五十公斤；两三年就可以长成大鲸.（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”；难以对付.（） 18、假如自然界真的没有灰尘；我们将面临怎样的情形呢？（） 19、余震好比人说话的回声；虽然能量不及前面的大地震；但威力叠加起来；经过多次打击的建筑物可能就承受不住了.（） 20、冰雹；俗称雹子；在春末和夏季最为常见；它小如绿豆、黄豆；大似栗子、鸡蛋；特大的冰雹比柚子还大.（）三、读短文；回答问题. 今天你“低碳”了吗

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)

说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点…… 一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词。（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（） 4.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（） 5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。（）二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。（） 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。（） 3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（） 4、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（） 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（） 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。（） 7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。（） 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（） 9、我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。（） 11、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（） 12、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（） 13、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。（） 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。（） 16、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。（） 18、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（） 19、余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。（） 20、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。（）三、读短文，回答问题。今天你“低碳”了吗 ①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。 ②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本

小学五年级语文说明方法运用练习题

小学五年级语文说明方法运用练习题小学五年级语文说明方法运用练习题骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。店铺为大家搜索整理了小学五年级语文说明方法运用练习题，希望能够帮助到大家。生命与气候 ①你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 ②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。 ③但是，植物进行了反击。化石显示，4﹒5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收未质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。 ④动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。 ⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。 ⑥过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入

五年级说明方法练习题

五年级说明方法练习题 https://www.360docs.net/doc/0f19498612.html,work Information Technology Company.2020YEAR

说明方法练习题一、判断说明方法 1.有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。——列数字 2.螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。——打比方 3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。——举例子、列数字 4.蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。——打比方、作比较 5.将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。——举例子 6.图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。——分类别 7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。——列数字 8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。——打比方 9.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——打比方 10.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。——举例子 11.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。——打比方 12.这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——作诠释 13.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。——列数字 14.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。——作比较

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料)

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料).doc 说明方法专项练题举例子是用具体的事例来说明抽象的事物。分类别是有条理地清晰地介绍纷繁复杂的事物给读者。列数字是从数量的角度说明事物的特征。打比方是用比喻的方式，生动地介绍事物的特点。作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点。一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 1.下定义。(A) 2.列数字。(C) 3.打比方。(D) 4.列数字。(C) 5.列数字。(C) 二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。 1、列数字。(C)

2、打比方。(D) 3、举例子。(A) 4、举例子。(A) 5、列数字。(C) 6、举例子。(A) 7、分类别。(B) 8、列数字。(C) 9、打比方。(D) 11、作比较。(B) 12、作比较。(B) 13、举例子。(A) 1.本文的中心内容是低碳生活的概念、意义和实践方法。 2.第③段中连举三个例子是为了说明政府、媒体和市民可以采取哪些具体行动来推广低碳生活。 3.说明方法：列举例子。例如第⑤段中列举了7个小建议，具体说明了如何实现低碳生活。作用是让读者更容易理解和实践。另一种说明方法是对比分析。例如第④段中提到少开私家车，改为自行车或公共交通工具，就可以减少碳排放。通过对比不同行为的碳排放量，让读者更清楚地认识到自己的行为对环境的影响。

4.(1)政府提倡的“低碳减排”是指通过采取各种措施，减少二氧化碳等温室气体的排放，以应对气候变化和环境污染问题。具体措施包括推广清洁能源、优化能源结构、提高能源利用效率等。 2)倡导“低碳生活”，创造美好未来。三）本段主要讲述高科技垃圾对人类的危害，作者采用了举例子和列数字的说明方法。例如，作者以太空垃圾和核垃圾为例，具体说明高科技垃圾对人类的危害很大。同时，作者列举了太空垃圾的数量，强调了其对卫星的威胁，以及核垃圾的处理难度，强调了处理这些垃圾的重要性。四）本段主要讲述气态污染对人类的威胁，作者采用了列数字和加点词语的说明方法。例如，作者列举了臭氧空洞的数量和总面积，强调了气态污染对臭氧层的破坏。同时，作者使用了“目前”这一限制词语，强调了臭氧空洞目前只分布在无人区，说明了这一问题的紧迫性。五）本段主要讲述大熊猫的繁殖特点，作者采用了打比方、作比较和列数字的说明方法。例如，作者用“小老鼠”这一比喻来形容新生的仔熊猫的体型，强调了其微小的体重。同时，作

五年级说明方法练习题

说明方法练习题一、判断说明方法 1.有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具;——列数字 2.螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”;——打比方 3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子;——举例子、列数字 4.蓝鲸是动物世界的大力士;一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力;——打比方、作比较 5.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了;——举例子 6.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的；按时代分,有古典的、现代的；按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等;——分类别 7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤;——列数字 8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法;——打比方 9.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹;——打比方 10.我国的石拱桥有悠久的历史;水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了;——举例子 11.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下;——打比方 12.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击;同时,拱上加拱,桥身也更美观;——作诠释 13.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米;桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行;——列数字 14.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固;——作比较 15.在起重吊装方面更有意想不到的办法;如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道;——举例子、列数字 16.至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故;有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了;——举例子 17.例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种;经过人工栽培,仅就北宋中叶11世纪那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶——举例子 18.一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好;这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系;这种联系,心理学上称为“联想”;人的记

五年级修改病句说明方法修辞手法练习

修改病句练习一、搭配不当： 1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。 3、春天，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。 4、小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出。 5、来到草原，我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。 6、大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。 7、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。 8、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。 9、秋天的杭州是一个金色的季节。 10、北京的春天是个美丽的城市。 11、我们要端正学习态度和方法。 12、每个同学都要端正学习目的和态度。 13、下雨了，他打着雨伞雨鞋走了。 14、这首歌的内容和歌词都很优美。 15、这篇散文的条理和语言很清楚。 16、通过开展“学科学、爱科学”教育活动，同学们的学习态度和目的都明显提高了。 17、同学们脸上洋溢着愉快的心情。 18、这几年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。 19、今天，虽然我们中国孩子生活在和平环境中，而且世界并不太平。 20、虽然你进步了，还是不能自满。 21、半个多学期以来，我的语文知识提高了。 22、只要从小学好科学文化知识，我们长大后才能为祖国服务。 23、他的病状一直没有完全康复。 24、我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。 25、“超声波”的特点和用途很广。 26、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。 27、我国男子足球了队在世界杯赛中，不仅没有进球，但是得到了很大的提高。

二、顺序颠倒： 1、数学对他特别感兴趣。 2、通过复习，同学们普遍的成绩提高了。 3、自然学科对我很感兴趣。 4、老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。 5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 6、我要像爸爸一定那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。 7、我的思路把清脆的歌声打断了。 8、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。 9、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。 10、我们过去对环境保护十分注意得不够。 11、我们认真讨论并听取了校长的报告。三、成分残缺： 1、我们要学习白求恩大夫毫不利已，专门利人。 2、五颜六色竞相开放的梨花。 3、从早到晚忙着工作，真够辛苦。 4、我们必须早晚都刷牙的习惯。 5、我们只有不畏艰难，攀登上科学的高峰。 6、这种不爱惜粮食，任意浪费，是可耻的。 7、我们从小就要艰苦朴素的作风。 8、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 9、我们大扫除活动。 10、上课的时候，发言很积极。 11、小英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。 12、李老师光荣地获得了“优秀班主任”。 13、我们全家一直在失去亲人的巨大悲痛中。 14、通过这次活动，更加团结了。 15、看了电影，得益匪浅。四、重复多余：

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)

今天你“低碳”了吗 ①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、 “碳汇”等概念正日益进入公众的生活。 ②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活” 的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。 ③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了2／3左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24℃提高到 30。诸年对克的二2______________ ___________________ 3．文中运用了多种说明方法，请指出其中两种，在文中划出相应的句子，并说明其作用。说明方法:( )，作用：______________________________________________ 说明方法:( )，作用：______________________________________________ 4．(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。 (2)请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。 1倡导人们做“低碳生活”的践行者。 2．低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 3．作比较。突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。举例子。用生活中常见的例子来,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。列数字。通过列举数字准确有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 (写出其中两