建立跨文化团队完整版

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答卷封面

(COVER)

评阅结果

Final mark

评阅人

Examiner

课程名称(Subject):国际商务文化

编号 (No.): 15-16-2-011159A

系别 (Department): 英语系

专业(Major):英语

姓名(Name):季伟彤

学号(Student’s Number):BC13110311

注意事项(Notes)

1.考生需按题签将上述有关项目填写清楚

2.字迹要清楚,保持卷面清洁。

3.交卷时请将本答卷和题签一起上交,题签作为封面下一页装订。

1、Candidates should fill in the information appropriately.

2、Keep the handwriting clear and the paper tidy.

3、Candidate should hand in this cover and paper together; the answer sheet should be attached to the cover.

机密(Confidential)编号(No.):15-16-2- 011159A

试题(Test)

课程名称(Subject):国际商务文化考核类别(Type of test):考试课程类别(Type of course) :专业限选课考试形式(Test type) : 论文使用范围(Target group):2013级(全体学生)营销服务模块

2013级(全体学生)文秘模块

I Please choose one of the following topics to write a final term paper: Topic 1:

Cross-cultural Impact on Marketing

Topic 2:

How to Build up a Strong Cross-cultural Team

Topic 3:

Take Examples to Explain Cross-cultural Business Ethics

Topic 4:

Analysis on the sentence “Giving is the Business of the Rich” by Goethe

Topic 5:

Study on Different Positions of Men and Women in Global Business

II Requirements:

Word number of abstract: 100

Number of key words: 3-5, separated with “;”

Word number of main body: 1200-1500

Structure: 3 sections at least: background or introduction, raising question and analyzing question then solutions or conclusion.

Number of reference documentation: 3-5

E.g.: [1] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.

[2] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

[3] 王丽,论语言的发展[J],https://www.360docs.net/doc/1012366559.html,/question/379989680.html,高等教

育,1999, (3): 62 – 67./2013-06-10

Word size: Topic: times new roman using no.4 font, overstriking

“Abstract”,” Key W ords” and” R eferences”: overstriking and little 4 font

Contents of abstract, key words and references: little 4 font

Main body: Times New Roman using no. little 4 font

Distance between lines: 1.25

How to Build up a Strong Cross-cultural Team

Abstract:

The goal can not be achieved without a well functioning platform, and efficient cross cultural project team is a platform for the success of overseas projects. Efficient cross cultural project team needs the project manager to establish a good communication mechanism, a reasonable internal division of labor, deal with the cooperation of foreign staff, and in the project human resources management.

Key Words: Cross-cultural Team; Advantage; Disadvantage

References:

<团队建设与管理> 陶金暨南大学出版社2010年03月

<跨文化的团队建设研究> 付英哲《现代经济信息》 2012年19期

<跨文化商务沟通>庄恩平首都经济贸易大学出版社 2011-01-01

1 What is a cross cultural team

Cross cultural group refers to a team composed of members from different cultures. According to the degree of diversification of the team is different, can be divided into:

(1) the symbolic cultural group, which is a member of a team from a different culture;

(2) the dual culture team, that is, the members of the team from two cultures and the number of personnel;

(3) multicultural teams, namely, the members of the team from more than two kinds of culture.

2 Strengths and weaknesses of cross cultural teams

2.1 Advantages of cross cultural teams

2.1.1 Diversification can increase the creativity of the team. Relative to a single cultural team, members of the cross cultural team has a broader perspective. When faced with the same problem, the team members can think from more angles, which makes the cross cultural team has the potential to brew more and better ideas. At the same time, the differences in thinking habits and perspectives can greatly reduce the possibility of group thinking.

2.1.2 Diversified force members to pay more attention to and understanding of other members. Working in a cross-cultural team, people tend to be more cautious than working in a single culture group. Therefore, members pay more attention to the views and ideas raised by other members of the culture, but also will spend more time to understand and consider other people's intentions and arguments. This creates a good condition for the team to improve performance.

2.1.3 Rich creativity may improve the quality of the team's decision-making. Due to the potential creativity of cross cultural teams, members can generate more alternatives and recommendations for group decision-making, so that the team can produce a better solution, so as to achieve high quality group decision-making.

2.2 The disadvantage of cross culture team

Due to the cultural differences between members, cross cultural team has a potential disadvantage, if the management is improper, may lead to decline in team effectiveness.

2.2.1 Diversification led to the lack of cohesion team. Cultural differences may lead to a negative attitude among team members, resulting in the difficulty of establishing mutual trust between the members to increase, reduce the attractiveness of each other, the efficiency and effectiveness of communication. For example, people tend to use their mother tongue. In the cross culture team and members of the same culture often subconsciously use their native language for communication, but this time members of other cultures is likely to cast doubt on this, eventually leading to mutual distrust, lack of team cohesion.

2.2.2 Cross cultural communication errors. In cross cultural communication, the use of the same language by members of different mother tongue will lead to a series of problems. First of all, we must reduce the speed of communication between the two sides to take care of non-native party, directly lead to decrease the efficiency of communication. At the same time, members of the non mother tongue are likely to be incorrect because of the language proficiency. Secondly, cross cultural factors will lead to the decline in communication accuracy. Non native speakers can reduce the accuracy of communication if they are not

familiar with the background culture of language and communication language. Experience also shows that even though some people engage in translation, there is still a possibility of communication errors, because there are obvious differences in the perception of people in different cultures.

2.2.3 Members will feel greater pressure. In the face of different cultures, the team members will inevitably feel more pressure than in a single cultural team. These pressures can directly affect the behavior of members, such as conflict, tension or serious differences on the same issue and other acts, which led to the overall performance of cross cultural team to reduce.

3 Influencing factors of cross cultural team performance

3.1 Cross cultural team management. The cross culture team to get the right management team, can avoid weaknesses, performance can be significantly improved. In practice, the diversity of cross cultural teams is often ignored or management is not appropriate, and its performance will inevitably make the organization disappointed. The cross culture team management including: through cultural sensitivity training to team members to learn more about cultural differences, and enhance mutual understanding; help team and its members to clarify the team's goals, tasks, in team work, effectively solve among the members of the cross cultural conflict, reducing the loss of team process.

3.2 Cross cultural team task type. Creative or calendar official line. The degree of diversification of a cross culture team what should much, depending on the nature of the task team. When each member of the team is engaged in the same work, the higher the homogeneity of the team members, the higher the efficiency of the operation. At this point, the homogeneity of the team's performance is higher than the cross cultural team. Solve the task requires different types of highly professional people to complete, the requirements for creativity will be improved, at this time

a highly diversified cross cultural team can play a role.

3.3 The team at the stage. Team life cycle includes different stages, in which the team needs to solve the problem is also different. If the cross-cultural team in the initial, work and action of these different stages can handle the focus of the work, then the team's performance will be greatly improved. For example, in the early days of cross cultural team, to establish cohesion is the focus of team building, this time need to enhance mutual understanding and trust among team members. Subsequently, creativity becomes more important, the team must create a variety of conditions to promote the development of creativity Adler.

3.4 The composition of cross cultural team. The number of members of different cultures in cross cultural teams will affect the level of participation of members in team decision making. Members of the dominant culture are usually dominant in the decision-making process

across cultural groups, and minority cultural members are difficult to express their views in team decision making.

3.5 The distribution of the rights of the team a reasonable degree. Due to the composition of the members of the situation, professional and the role of the team in the differences, cross cultural team in the power allocation is a complex task. Unfair distribution of rights will lead to conflicts among members and affect the overall performance of the team.

Cross culture team produced high performance because reasonably using the diversity of the team. When diversity can enhance performance by its diversity, when lower diversity performance, reduced diversity effects. The following article describes how to better manage the multi cultural team, thus more effective use of the diversity of cultural teams.

4 Team member selection

4.1 Once the recognition of team cultural background diversity, managers in the selection of members, should not be based on their ethnic groups, but should mainly look at their ability to work with the task. In order to maximize the efficiency of the team, the choice of the members should be the ability to maintain a consistent level of heterogeneity, in order to ensure a variety of ways to solve the problem.

4.2 Recognize the difference team

Should not be ignored or reduce cultural differences, if not the first to recognize, understand and respect cross-cultural differences, the team

can not begin to enhance communication. In order to strengthen the recognition of differences, the team members should first under the premise of don't explain or not in the evaluation of culture, the current each kind of culture is described, before beginning to understand and respect, team members must know their cultural limitations and possible restrictions in inadvertently to other cultural background of peer expectations, only members began to recognize the difference between the actual and they can understand the idea of members from other cultures and why they should do so. And then, what management needs to know is that every member of the culture can contribute to the creation of these contributions.

4.3 The establishment of vision or extraordinary goals

Cross cultural team members to achieve consensus on the objectives and tasks are often more difficult than the homogeneous team. In order to make the most of the team performance, the leader must help the team to establish a common vision or extraordinary goal. This goal should transcend the differences of individual members, higher goals need to be coordinated and cooperative between team members, reduce bias, enhance mutual understanding. The training network believes that this approach is particularly effective when the team members need to continue the support of other members in order to get a very important result for all members of the culture and the entire organization.

4.4 The right to share

Members of a team have more fully participate in team affairs. The team will usually have more and better ideas, so cultural domination has inhibitory effect to improve the performance, it suppresses the nondominated members to contribute. In a multinational team, the leader must be wary of the inappropriate rights granted to the host country's members. Team leader should be in accordance with the ability to complete the task of each member size, rather than according to the relative merits of the relative merits of some of the default.

4.5 Provide feedback

A single culture team based on members have similar values, can quickly establish the criteria for evaluation, and cross cultural team in the final agreement before the end of the process usually have to go through a difficult process. In order to encourage the effective operation of the team, the manager should provide the team members with positive feedback about the operation process and the result of the operation. Also if you can teach the team member to pay much attention to diversity, admitted contribution made by each member, trust the team's collective judgment, the positive external feedback is often helpful to team members to the team as a whole view.

The goal can not be achieved without a well functioning platform, and efficient cross cultural project team is a platform for the success of

overseas projects. Efficient cross cultural project team needs the project manager to establish a good communication mechanism, a reasonable internal division of labor, deal with the cooperation of foreign staff, and in the project human resources management.

打造一个优秀的的团队

打造一个优秀的的团队 优秀的团队是指一个在内部责权分明、分工明确、各尽所长、优势互补,有共同的价值观和目标,并能为之而奋斗的团队。一个真正的团队是一支不断变化的、充满生命力的队伍,在这个队伍中有许多人在一起工作。他们在一起讨论任务、评估观点、做出决定并为达到目标而共同奋斗。那如何打造一支优秀的团队,我个人认为从这几方面着手。 一、学习型团队 学习型团队顾名思义就是加强学习,随着科技的进步和知识更新速度的加快,不管是作为创业者,还是守业者,一定要不断地学习,更新自己的知识,才能适应日趋激烈的竞争。作为政府办公室工作人员,也只有不断学习,使自己成为知识型员工,才能适应社会的发展需要,才能更好地服务群众。学习不能停留在表面上,而是要真正的在工作当中运作,同时要将学习到的东西融入到我们自己的工作当中,对我们的学习到的内容加以整合和改造,再加以一定时间的实践,自然能打造成学习型团队和团队文化。 二、互助型团队 有这样一句名言说得好,“没有完美的个人,只有完美的团队”。团队的优势就在于,团队人员之间能够相互补充、帮助和

支撑这就是互助型团队的价值所在,作为一名队员我们应该做到以下四项,才能打造一个完美的互助型团队。一是要有付出的心态,懂得配合身边的每一个人;二是懂得推崇和赞美,在团队里做好三多与三少。三多:多赞美、多鼓励、多表扬;三少:少批评、少抱怨、少指责。三是学会感恩和惜福;四是不谈非,不生事,杜绝业务干扰。只有做到以上四点,我们才能更好成为互助型团队的一员。 三、执行力型团队 执行力的重要性不言而喻,执行力,简单的定义是:按质按量、不折不扣的完成工作,懂得管理就是服务。对待工作,不找任何借口,要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。构建团队执行力应从以下几个方面入手: (一)构建和谐的执行文化。文化能改变人的意识从而改变人的行为,文化是一个团队的灵魂,也是团队竞争力和生命力所在。良好的团队执行文化,能够发挥其文化引领、精神凝聚、激励约束等功能,从而不断提升团队竞争力。 (二)发挥管理者的执行示范作用打造高效执行力团队,管理者的执行示范作用至关重要。如果管理者的执行力强,就会带动团队中的每个人去提升执行力,管理者执行力的不坚定就会导致团队执行力不强。管理者不仅要做团队执行文化的塑造者,更要善于在团队的建设中做好倡导者、组织者、示范者和激励者

跨文化管理

跨文化管理 百科名片 跨文化管理又称为“交叉文化管理(Cross Cultural Management)”,即在全球化经营中,对子公司所在国的文化采取包容的管理方法,在跨文化条件下克服任何异质文化的冲突,并据以创造出企业独特的文化,从而形成卓有成效的管理过程。 目录 简介 跨文化管理的发展 企业进行跨文化管理要树立正确的观念 企业跨文化管理的策略选择 跨文化管理的有效手段 简介 跨文化管理的发展 企业进行跨文化管理要树立正确的观念 企业跨文化管理的策略选择 跨文化管理的有效手段 展开 编辑本段 简介 跨文化管理又称为“交叉文化管理(Cross Cultural Management)”,即在全球化经营中,对子公司所在国的文化采取包容的管理方法,在跨文化条件下克服任何异质文化的冲突 跨文化管理

,并据以创造出企业独特的文化,从而形成卓有成效的管理过程。其目的在于在不同形态的文化氛围中设计出切实可行的组织结构和管理机制,在管理过程中寻找超越文化冲突的企业目标,以维系具有不同文化背景的员工共同的行为准则,从而最大限度地控制和利用企业的潜力与价值。全球化经营企业只有进行了成功的跨文化管理,才能使企业的经营得以顺利运转,竞争力得以增强,市场占有率得以扩大。 编辑本段 跨文化管理的发展 跨文化管理并不是一个新的事物,它起源于古老的国际间的商贸往来。 早在古代古埃及人、腓尼基人、古希腊人就开始了海外贸易,并懂得了如何与不同文化背景下的人们做生意。到了文艺复兴时期,丹麦人、英国人以及其他一些欧洲国家的商人更是建立起了世界范围的商业企业集团。当他们与自己文化环境以外的人们进行贸资保蔷突岫杂胨遣煌幕尘跋虏挠镅浴⑿叛鲆约跋肮弑3置舾幸员苊夥⑸逋徊⑺忱 迪纸灰住U庑┦率瞪暇褪窃诖邮驴缥幕木牍芾砘疃2还馐焙虻目缥幕芾砘疃耆【鲇诖邮旅骋谆疃纳倘嗣堑母鋈司椋泄匚幕拔幕钜煊胂嗨频难芯恳步鼋鍪侨死嘌Ъ业氖隆9居肫笠祷购苌僮⒁舛晕幕捌洳钜斓难芯靠缥幕芾恚不姑挥谐晌幻哦懒⒌目蒲А? 跨文化管理 跨文化管理真正作为一门科学,是在20世纪70年代后期的美国逐步形成和发展起来的。它研究的是在跨文化条件下如何克服异质文化的冲突,进行卓有成效的管理,其目的在于如何在不同形态的文化氛围中设计出切实可行的组织结构和管理机制,最合理地配置企业资源,特别是最大限度地挖掘和利用企业人力资源的潜力和价值,从而最大化地提高企业的综合效益。 兴起这一研究的直接原因是二战后美国跨国公司进行跨国经营时的屡屡受挫。 美国管理学界一直认为,是他们将管理理论进行了系统化的整理和总结,是他们最先提出了科学管理的思想,也是他们最先将这一思想应用于

如何建立高效的项目管理团队文化

如何建立高效的项目管理团队文化 在现代企业中,层级组织日益为项目团队所取代。项目团队作为一个任务单元,不仅可以高效地利用有限的人力资源,而且有助于加强员工间的交流与协作。对于项目团队的成功来说,高效的团队文化是一个不可或缺的要素。 一、项目团队文化 项目团队文化是项目团队成员共同遵守的行为准则,是项目所在企业文化的有益补充。 (一)、项目团队文化的定义 团队文化是通过共同的规范、信仰、价值观将团队成员联系在一起,对事物产生共同理解的系统。团队文化反映了团队的个性,与人的个性一样,团队文化能使我们预测团队成员的态度和行为,使其与其他团队区别开来。人们从事项目工作,团队文化就是他们工作的意义,以及在工作与生活中履行各自项目责任时所应遵循的原则和标准。 (二)、项目团队文化的内容 1、人们进行交往时所被观察到的行为准则,包括使用的语言,或者为了表达敬意和态度时类似一些仪式的做法等。 2、群体规范:团队做事的一般原则。 3、主导性价值观:包括类似于产品质量、价格领导者等团队中所信奉的核心价值观。 4、正式的哲学:包括处理团队和其利益相关者如股东、员工、顾客的关系时所应该信奉的意识形态,以及给予团队中各种政策指导的一种哲学。 5、游戏规则:为了在团队中生存而学习的游戏规则。 6、团队气候:团队成员在与外部人员进行接触过程中所传达的团队内部的风气和感情。 7、技巧:包括团队成员在完成任务时的特殊能力,不凭借文字就能进行传播的处理主要问题的能力等。 8、思维习惯、心智模式、语言模式:包括团队成员共享的思维框架。 9、共享的意思:团队成员在相互作用过程中所创造的自然发生的一种理解。 10、一致性符号:包括创意、感觉和想象等团队发展的特性,这些可能不被完全认同,但是它们会体现在团队的文件以及团队其他的物质层面上。 (三)、项目团队文化的功能 1、项目团队文化为其成员提供了一种认同感,团队共同的理念和价值观陈述得越清楚,人们就越认同他们的团队,并对成为其中一个重要组成部分的感觉就越强。认同感激发了对团队的责任感,使成员有理由向团队贡献其精力和忠诚。 2、文化有助于使团队的管理系统合法化。文化有助于澄清权力关系,并说明人们为什么处于某一权力地位,以及为什么要尊重他们的权力。而且,文化有助于人们协调理想与实际行动之间的不一致。 3、团队文化澄清并加强了行为标准。文化有助于确定哪些行为是被允许的,哪些行为是不合时宜的。这些标准涉及大量的行为,从工作时间到挑战上级的判断以及与其他部门的协作。

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答卷封面 (COVER) 评阅结果 Final mark 评阅人 Examiner 课程名称(Subject):国际商务文化 编号 (No.): 15-16-2-011159A 系别 (Department): 英语系 专业(Major):英语 姓名(Name):季伟彤 学号(Student’s Number):BC13110311 注意事项(Notes) 1.考生需按题签将上述有关项目填写清楚 2.字迹要清楚,保持卷面清洁。 3.交卷时请将本答卷和题签一起上交,题签作为封面下一页装订。 1、Candidates should fill in the information appropriately. 2、Keep the handwriting clear and the paper tidy. 3、Candidate should hand in this cover and paper together; the answer sheet should be attached to the cover.

机密(Confidential)编号(No.):15-16-2- 011159A 试题(Test) 课程名称(Subject):国际商务文化考核类别(Type of test):考试课程类别(Type of course) :专业限选课考试形式(Test type) : 论文使用范围(Target group):2013级(全体学生)营销服务模块 2013级(全体学生)文秘模块 I Please choose one of the following topics to write a final term paper: Topic 1: Cross-cultural Impact on Marketing Topic 2: How to Build up a Strong Cross-cultural Team Topic 3: Take Examples to Explain Cross-cultural Business Ethics Topic 4: Analysis on the sentence “Giving is the Business of the Rich” by Goethe Topic 5: Study on Different Positions of Men and Women in Global Business II Requirements: Word number of abstract: 100 Number of key words: 3-5, separated with “;” Word number of main body: 1200-1500 Structure: 3 sections at least: background or introduction, raising question and analyzing question then solutions or conclusion. Number of reference documentation: 3-5 E.g.: [1] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42. [2] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. [3] 王丽,论语言的发展[J],https://www.360docs.net/doc/1012366559.html,/question/379989680.html,高等教 育,1999, (3): 62 – 67./2013-06-10 Word size: Topic: times new roman using no.4 font, overstriking “Abstract”,” Key W ords” and” R eferences”: overstriking and little 4 font Contents of abstract, key words and references: little 4 font Main body: Times New Roman using no. little 4 font Distance between lines: 1.25

《跨文化管理》

《跨文化管理》 进入全球市场的企业员工必读,因为他像小说一样通俗易懂; 研究全球化的专家必读,因为他是目前唯一一本全面介绍最前沿的的全球化理论的中文图书。 作者简介: 陈晓萍,1995年获美国伊利诺大学工业和组织心理学博士学位,现为美国华盛顿大学商学院终身教授,同时担任北京大学光华管理学院和上海交通大学安泰管理学院的客座教授。在此之前,她曾是香港科技大学和美国印第安那大学商学院教授。 陈晓萍教授的学术研究涉及很多组织行为和人力资源管理领域,主要的研究课题包括跨文化管理、个体和群体决策、领导学、商业谈判、企业公民行为,等等。她的学术论文曾发表于全球顶尖的管理学杂志,如《美国管理学》、《美国管理学评论》、《应用心理学》、《社会和个性心理学》、《跨文化心理学》、《国际商学》及《组织行为和决策过程》等。 陈晓萍教授的教学包括跨文化管理,组织行为学,人力资源管理,商业谈判,团队建设等MBA、EMBA和博士生课程。她曾数次获得美国科研教学大奖,还荣获2004年度华盛顿大学商学院的“杰出博导奖”。 陈晓萍教授还非常关心中国国内企业管理的发展,致力于发展中国的管理科学研究。她现任中国管理研究国际学会副会长,并担任中文管理杂志《管理@人》的总编。她被中国《财经时报》评为2004年最具影响力的八名管理大师之一。

内容简介: 1. 生动翔实的案例,恬淡幽默的语言 2.引人入胜的练习和角色模拟 3.典型的外国影片来讲述跨文化管理 4.跨文化沟通和谈判中可能出现的陷阱5.跨文化团队建设的艰辛 6.跨文化人力资源管理的挑战 7.全球化职业旅程的酸甜苦辣 目录: 第1部分文化与管理 第1章什么是文化?文化如何影响管理? 3 1.1 什么是文化 4 1.2 文化的两个常用比喻 5 1.2.1 洋葱的比喻:文化层次论 6 1.2.2 民族社会文化与公司文化 14 1.2.3 文化的冰山比喻 15 1.3 文化的正态分布 16 1.4 文化与管理的关系 17 1.4.1 文化与企业经营战略的关系 17 1.4.2 文化对组织架构设置的影响 20 1.4.3 文化对企业制度建立和执行的影响 20 1.4.4 文化对领导和员工行为的影响 21

跨文化管理(含答案)

跨文化管理模拟试题 (请与本学期公布的大纲核对,红色答案来自答疑系统,供参考) 一.选择题(下列每一小题有四个答案,请选择正确的一个) 1、服装属于文化洋葱的(A): a、最外表的一层 b、第二层 c、第三层 d、最里面的一层 2、 A 的领导人常常与皇家贵族相联系,因此在公司里总有许多裙带关系,儿子们、侄子们与弟兄们身居要位(A)。 a、阿拉伯国家 b、印度 c、丹麦 d、美国 3. 下列关于全球化经理人与全球化领导的叙述,那个就是不正确的(C) A.这两个概念就是有区别的; B.经理指的就是具有专业管理能力,即计划,控制,组织,引导能力的人; C.领导靠的就是权威,经理靠的就是威信。 D.一个优秀的经理并不一定就是一个优秀的领导。 4.下列关于多元中心法的叙述,哪个不正确(B) A. 多元中心管理可以使公司在政治敏感地区保持低调的姿态,不被关注; B. 采用多元中心管理的跨国公司的分部主管通常由当地人担任,但也常派总部的管理人员到国外的分支机构工作。 C. 这种管理可以为公司节约大量开支; D. 采用这种管理可以使当地的公司在管理上有延续性。 5.有关就业保障的叙述,下列哪句话不正确(A) A.人的工作动机与就业保障呈递增的线形关系; B. 就业保障指的就是不裁员,大规模裁员一般就是由大经济环境引起的; C. 就业保障在美国企业中能够激发员工积极性,因为只有少数公司做出如此的承诺; D. 在日本,几乎所有公司都实行终身雇佣制,就业保障便成为一个“保健因素”,因此很可能起到反激励的作用。 6. 关于团队这个概念的叙述,(C)就是错误的。 A. 团队至少要有两个成员;

团队文化建设——打造高绩效团队的关键

提起团队建设,人们考虑最多的是搭台子、跑路子、发票子,这些都很重要,但这里要谈的是除这些硬性东西外的一些软性的、无形的动作,而往往是这些看不见的力量在左右着你的团队。这些力量在很大程度上决定了你的团队是怎样一个团队,甚至决定了你的团队能维持多久,创造多少绩效,这就是团队文化。 文化是一个无形的力量,它是一种精神,一种社会规范,一个团队如果没有文化就形同行尸走肉,同样,一个团队如果没有良好的文化,也同样是满身毒瘤,终久会走向死亡。所以,要打造高绩效的团队,就要充分重视团队文化建设。 选对人——建设良好团队文化的基础 中国有句俗话:人以类聚,物以群分。这用在团队建设上也是很有用的。在打造你的团队时,首先要考虑的就是选什么样的人进入你的团队,把好这一关可以把那些不符合团队主流文化的人排斥在团队之外,以防这些人进入团队时对团队文化造成不良影响。 新团队成立之初,作为团队负责人就应明确以下事关团队文化方向与优劣的关键问题。就基本上能确定团队文化的基本质素,这些质素最好形成文字公布出去,才能吸引志同道合的人前来加盟,进而作为团队的一面旗帜,发挥文化的感召力。同时,也为以后的人力选拔上提供依据,使之有所参照。 在选人时为确定这些人是否符合团队文化的要求,在实践中常用的方法有观察、倾听及案例分析。运用观察法选人中国古代的思想家在此方面就有独到的见解,诸葛亮在选人方面有句话说得好:“一曰间之以是非而观其志,二曰穷之以辞辩而观其变,三曰咨之以计谋而观其识,四曰告之以祸难而观其勇,五曰醉之以酒而观其性,六曰临之以利而观其廉,七曰期之以事而观其信。”当然,诸葛亮所指的主要是选将才,现代社会的团队类型种类繁多,一个团队中成员少则几人,多则数千人上万人,成员类型又多种多样,如果单靠他所说的几种方法还是无法也不可能选对人的,但通过观察往往就能初步判断对象是否符合团队的文化。 但是光观察还不够,还要十分注意倾听,耐心而又有效的倾听是在选人中起着十分重要的作用,有时候,听比说远远重要。除了听和说之外,施以必要的案例分析也是很有效的,它弥补了观察和倾听的不足,着重考察候选人的操作能力,因为言行都带有一定的虚假性,案例分析往往能比较真实地反映人的真实水平、能力及行事风格。这在如今的大公司的人员甄选中已经被普遍采用。 磨合、协调与沟通——强化良好团队文化的必经之路

跨文化管理(含答案)

对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院 2019-2020学年第二学期 《跨文化管理》复习大纲 一、单选题 1. 文化差异对公司总的来说影响最大的阶段是:() A. 地区内经营阶段 B. 跨国经营阶段 C. 跨地区经营阶段 D. 全球经营战略阶段 2. 跨文化管理是()在欧美等西方国家为了迎合国际商务活动的需要而兴起的一门新兴学科:() A. 20世纪末 B. 19世纪初 C. 18世纪末 D. 20世纪初 3. 较小的权力差距的国家是:() A. 美国和德国 B. 日本和荷兰 C. 法国和香港 D. 俄罗斯和中国 4. 下列都属于较强不确定性回避国家是:() A. 日本和法国 B. 俄罗斯和荷兰 C. 中国和法国 D. 美国和香港 5. 强不确定性回避的国家:() A. 人们比较起来则显得随遇而安、怠惰、喜静不喜动、懒散一些 B. 其文化对法律、规章的需要是以情感为基础的 C. 人们对于成文法规在感情上是接受不了的,除非绝对必要,社会不会轻易立法 D. 其文化能容忍各种各样的思想和形形色色的主意,因而有利于产生一些根本性的革新想法,但却不善于将这些想法付诸实施 6. 不属于长期观念的文化的特征是:() A. 坚忍 B. 节俭 C. 守常、拘泥于固有的传统 D. 知耻 7. 直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于:() A. 口头语言交流 B. 非口头语言交流 C. 语音语调 D. 眼神交流 8. 美国人讲话喜欢开门见山,直奔主题,而中国人则喜欢先客套一番,然后再进入主题,这体现了语言交流跨文化差异中比较显著的一个特征:() A. 空间距离 B. 高语境和低语境 C. 直接和婉转 D. 语音语调 9. 下列哪个国家或地区不属于短期取向的文化:() A. 香港 B. 印度尼西亚 C. 俄国 D. 法国 10. 在和日本人的一次商务谈判中,你已经问过对方是否愿意加入一条款,他们回答“是的”,所以你把那一条款写入了合同。可事后你发现日本人对所加的条款非常不高兴,原因是:()A. “是的”有时可以理解为“也许”,这个例子中的日本人只是想再考虑一下。

如何打造高绩效的团队文化

如何打造高绩效的团队文化 如何打造高绩效团队文化 管理意义就是管理者与下属员工一起完成工作和任务,共同创造高绩效。 在完成工作过程中,规划未来部署工作要用心,指导员工正确工作要用心,创造高绩效团队文化要用心,开拓创新要用心。惟有不断用心,管理目标才能被完成并做得更好,惟有不断用心,管理者和员工才能在工作中不断获得提高和超越。总之,所有一切都离不开用心。 一定意义上,管理者用心程度与其优秀程度和工作业绩成正比,用心管理比直接用薪(薪水)管理意义更为深远、效果更好。 用心管理不是简单地要求管理者要有责任感有具备奉献精神,当然这些基本素质要求必不可少。但是,作为用心管理,更多是要求管理者能够在其位谋其政负其责,把应该做好事情做好,把应该管好人管好,真正担负起管理者职责,做一个高绩效管理者,创造高绩效团队文化,管出高绩效员工。 考察某些企业管理层表现,在用心管理这个方面,许多管理者做法还有很大改善余地,做好不够好。工作当中管理者不用全心、不尽全

力、遇事推脱、逃避责任、逃避困难、在责任和压力面前躲躲闪闪、能过且过现象比较多见。 管理层不用全心、不尽全力低绩效表现正在给员工士气造成严重影响,给企业发展埋下隐患。如果管理者不能用心履行自己职责,管理手段简单粗浅,势必会影响管理效果,降低管理效率。如果这个问题持续得不到有效解决,势必会给企业发展造成致命伤害。. 用心管理作为现代管理者一项重要素质要求和企业管理一个重要课题必须被提到议事日程,尽快加以解决。 一、管理层不用心低绩效主要表现: 1.工作缺乏热情。 缺乏工作热情主要是因为企业缺乏有效用人机制,管理者能上不能下,一旦一个员工升任到管理岗位就位子基本可以坐得很稳,不犯大错误话不用担心被拿下,说不定还灰被策略地晋升到更高层次职位。这种僵化用人机制使得管理者缺乏工作压力和前进动力,养成了懒散习惯和表面化工作作风。 另外,一般管理者都在同一个岗位上呆了很长时间,已经失去了工作新鲜感,每天只是重复以前工作过程,进行简单处理,基本都可以

跨文化管理含答案汇总

跨文化管理模拟试题 (请和本学期公布的大纲核对,答案供参考) 一.选择题(下列每一小题有四个答案,请选择正确的一个) 1.服装属于文化洋葱的(A): a. 最外表的一层 b. 第二层 c. 第三层 d. 最里面的一层 2. A 的领导人常常与皇家贵族相联系,因此在公司里总有许多裙带关系,儿子们、侄子们和弟兄们身居要位()。 a. 阿拉伯国家 b. 印度 c. 丹麦 d. 美国 3.下列关于全球化经理人和全球化领导的叙述,那个是不正确的(C) A.这两个概念是有区别的; B.经理指的是具有专业管理能力,即计划,控制,组织,引导能力的人;C.领导靠的是权威,经理靠的是威信。 D.一个优秀的经理并不一定是一个优秀的领导。 4.下列关于多元中心法的叙述,哪个不正确(B) A.多元中心管理可以使公司在政治敏感地区保持低调的姿态,不被关注;B.采用多元中心管理的跨国公司的分部主管通常由当地人担任,但也常派总部的管理人员到国外的分支机构工作。 C.这种管理可以为公司节约大量开支; D.采用这种管理可以使当地的公司在管理上有延续性。 5.有关就业保障的叙述,下列哪句话不正确(A) A.人的工作动机与就业保障呈递增的线形关系; B.就业保障指的是不裁员,大规模裁员一般是由大经济环境引起的; C.就业保障在美国企业中能够激发员工积极性,因为只有少数公司做出如此的承诺; D.在日本,几乎所有公司都实行终身雇佣制,就业保障便成为一个“保健因素”,因此很可能起到反激励的作用。 6.关于团队这个概念的叙述,(C)是错误的。 A.团队至少要有两个成员;

B.团队在时间上有一定的延续性; C.一个公司就是一个大团队; D.并非所有的群体都是团队。 7.(B)常由 10—12名成员组成,履行其上级交给的任务。 A.问题解决型团队; B.自我管理型团队; C.跨部门团队; D.虚拟团队。 8.贝雷从两个维度来描述文化适应,一个是人们是否保持自己的文化特色,一个是个体是否愿意接触异族文化。在这两个维度上的不同反应回生成四种文化适应方法。“脱胎换骨,重新做人”的文化适应方式是(B) A.融合 B.同化 C.隔离 D.边缘化 9.在融合,同化,隔离,边缘化这四种文化适应方式中,(D)是最痛苦糟糕的适应方式。 A.融合 B.同化 C.隔离 D.边缘化 10.美国人在开会时大概只花2分钟时间在彼此介绍上,然后就入座讨论正题。但在许多国家这样做会被认为是粗鲁无礼的,但(C)除外。 A.英国 B.意大利 C.芬兰 D.西班牙 11.下列关于谈判中非言语沟通行为的文化差异中,那句是正确的(A) A.日本人在谈判时喜欢和对手挨着坐在一边,让目光注视白墙或地面,就是说

如何打造成一个优秀的团队

如何把柜组打造成一个优秀的团队浅析 团队的定义有很多种,但其本质是团队成员之间为完成一个共同的目标,互相尊重、互相合作、无私工作,共同承担工作责任,共同分享工作成果的组织。柜组通常由柜员长与几名柜员组成,受支行行长(包括副行长)或分理处主任领导,其是我行的直接形象窗口,也是我行发展的基石。如何把柜组建立成一个高效运转的团队,直接关系到我行的市场竞争力。现本人结合自身岗位特点,浅析如下:1.培养合作精神 合作精神是一个团队的灵魂。一旦缺少这种精神,团队就不能称为团队,只能称为群体。 首先一个柜组要有一个共同的目标,这样才能方向一致。在平时的工作中,我们往往会迷失自己,不知道自己为什么工作,做多做少一个样,做好做坏一个样,思想消极,工作缺乏积极性。有时柜员们各自为政、缺乏合作,从而工作效率低下。这些都是目标不明确所致。作为柜组的领导者一定要明确团队的工作目标,并且要在公开的场合进行阐明,对成员分配工作,并且确定各自的职责。 其次各成员应相互信任,相互了解。团队领导者应对合作给予重视,多创造机会让成员之间加深了解,可以通过日常工作的共同完成,或一起参加一些活动来达到成员之间了解的目的。只有相互了解了,才能相互信任与合作。 2.创造柜组的公平 公平是一个优秀团队良好运行的核心条件。如果一个团队缺少

公平,就容易使成员心理失衡,从而产生内部矛盾,使团队处在一个不稳定的工作状态中。团队的公平包含了两方面的内容,一是工作分配的公平,二是利益分配的公平,还有就是标准的统一。 对于工作的分配,首先要把工作分到适合的人。柜组长一般在这个团队中充当协调者的角色,主要负责团队内部的沟通,是同事之间沟通的积极实施者,也是团队对外联系的桥梁。柜员是这个团队中具体工作的执行者,也是团队工作目标最终的完成者。不同的成员具有不一样的性格特点,所以工作的分配要对号入座。不同的柜组工作分配上也不尽相同,如一些人多的柜组,可以公私业务分开,一般客户与贵宾客户分开,对于人少的柜组,柜员应具有全面性。 对于利益的分配,要做到公开、公平、公正。不能对同一性质的成员,采用不一样的分配标准。同时利益的分配要与其工作性质、工作量相结合。 对于规章制度要一视同仁,每位组员要严格要求自己,不能搞随便主义。 3.有效的激励与约束机制 团队犹如一台机器,我们每个组员相当于上面的零部件,而适当的激励机制就如同润滑剂,激励是打造优秀团队高能量的强心剂。平时加强培养组员的团队意识,增强员工的“主人翁”心态。对组员在内控方面、业务操作、个人竞赛等方面进行考核与评定,并将此作为员工晋升、内部定岗的重要依据,并与其绩效奖励挂

最新-跨文化管理复习大纲

对外经济贸易大学远程教育学院 2014-2015学年第一学期 《跨文化管理》复习大纲 一、单选题 1. 下列关于全球化经理人和全球化领导的叙述,那个是不正确的() A. 这两个概念是有区别的; B. 经理指的是具有专业管理能力,即计划,控制,组织,引导能力的人; C. 领导靠的是权威,经理靠的是威信。 D. 一个优秀的经理并不一定是一个优秀的领导。 2. 在印度,当一个出租车事迹左右摇头时,他的意思可能是()。 A. 他觉得你出的价钱太高了 B. 他不想去你要去的地点 C. 他会带你去你要去的地方 D. 他不懂你在问什么 3. 在一些南美洲国家,出席社交约会怎样才是正常、可接受的()。 A. 提前10~15分钟 B. 迟到10~15分钟 C. 迟到15分钟到1个小时 D. 迟到1~2个小时 4. 在西欧,当送礼送花时,不要送()。 A. 郁金香和长寿花 B. 雏菊和丁香 C. 菊花和马蹄莲 D. 丁香和苹果花 5. 下列哪个不属于阿拉伯谈判者的风格() A. 避免与对方直接冲突; B. 不能容忍时间观念的缺乏; C. 相信自己拥有真理,遵循真途,相信自己的正义一定会最后获胜; D. 不将对方置于必须承认失败的窘境。 6. 与日本人做生意应注意的事项(): A. 卖方理所当然比买方高人一等 B. 公开表达愤怒或不耐烦不是很冒犯的一件事 C. 较多依赖书面和电话交流,而是比较不强调面对面地会谈 D. 应避免以一个笑话或幽默故事作开场白, 7. 在对话时,人与人之间保持多少距离,不同文化之间也有很大差别,下列按空间距离排序正确的是():

A. 欧美人,拉美人和阿拉伯人,日本人 B. 拉美人和阿拉伯人,欧美人,日本人 C. 日本人,拉美人和阿拉伯人,欧美人 D. 欧美人,日本人,拉美人和阿拉伯人 8. 下列关于不同国家文化维度的说法中不正确的是:() A. 中国是个集体主义,高不确定性规避的国家 B. 德国是个个人主义,较弱男性化倾向的国家 C. 日本是个集体主义,很强男性化倾向的国家 D. 香港是个集体主义,很强长期观念倾向的国家 9. 家长制领导作风不包括下面哪个维度() A. 仁爱 B. 威权 C. 成就 D. 品德 10. 郝夫斯特认为,人们抵抗未来不确定性的途径主要有三种,下列哪个不是() A. 科技 B. 法律 C. 道德 D. 宗教 11. 在日本,喝汤时发出很大吮吸的声音会被认为是()。 A. 粗鲁而讨厌的 B. 你喜欢这种汤的表现 C. 在家里不要紧,在公共场合则不妥 D. 只有外国人才这么做 12. 在英国,手背朝向对方,食指和中指做成V字型是()。 A. 表示和平的手势 B. 表示胜利的手势 C. 表示某样东西你要两份 D. 粗鄙的手势 13. 在越南,当你觉得自己在生意往来中被利用了,重要的是要()。 A. 在表情而不是言语中表现出自己的愤怒 B. 说自己很生气,但是面部表情保持镇定 C. 不以任何方式表现出自己的愤怒 D. 立即结束这次交易,转身离开 14. 美国在墨西哥工作的企业管理者发现,通过给墨西哥工人增加工资他们会 ()。 A. 增加工人愿意工作的时间长度 B. 诱使更多工人家夜班 C. 减少工人同意工作的时间长度 D. 降低生产率 15. 作为对一个西班牙员工工作出色的奖励,最好不要()。

什么是团队文化

什么团队文化?如何建立团队文化? 团队文化是指团队成员在相互合作的过程中,为实现各自的人生价值,并为完成团队共同目标而形成的一种潜意识文化。团队文化是社会文化与团队长期形成的传统文化观念的产物,包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。它以全体员工为工作对象,通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心联谊等方式,以最大限度地统一员工意志,规范员工行为,凝聚员工力量,为团队总目标服务。 建立团队文化就是营造一个相互合作工作以提高价值的文化。在一个团队的环境下,集体合作所得到的想法、计划、决定以及行动通常更具有效性,因为“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。 可是,对于什么是优秀的团队,我们很难给出一个典范。在美国的院校、家庭机构以及一些娱乐场所通常以“获胜”、“做到最好”、“表现杰出”来衡量一个团队是否优秀。然而,在一个真正腔调团队合作的环境中,员工往往不会凸显自身优势。 然而,事实上往往通过对一些事务的正确处理就能轻松建立起团队的合作精神,诚然,是在遇到困难的时候,

通过对员工所做成绩的肯定与赞赏,就能激起一个团队的合作精神,营造一个团队合作的精神。 创建团队文化 想要让一个团队发挥作用,就要注意以下几点: 管理者应将对于这个团队通过合作所达到的目标给予清晰明确的表述。个人的能力是有限的,没有人能够在工作全领域或全过程中集所有工作于一身。每个人在各自不同的岗位上,都能由他人的观点得到启发,从而将工作完成得更好。 管理者应在团队中树立榜样以坚定所有成员的信念。当团队行动出现错误时,可能会引发成员对于之前决定的职责或抱怨,这个时候,团队管理者应当为成员树立榜样,坚定成员的信念,保持团队成员之间的信任。 对于成员合作所做的成绩给予肯定。如果要将所创造的价值一一罗列,那么团队合作必然是这五六个核心价值之一。即使一个人再优秀,他/她单打独斗的成绩也比不上团队合作的结果。 用经典案例来证实团队合作的重要性。表现“出色”的人往往都很懂得与他人合作。

跨文化管理第六章打造优秀的跨文化团队

跨文化管理第六章打造优秀的跨文化团队 在全球化色彩日益浓厚的国际经济环境中,打造优秀的跨文化团队是跨国公司取胜的重要保障。 6.1 什么是团队,为什么要组建团队 1、团队的概念 (书)团队是由两个或两个以上的人组成的集体,其成员在某种程度上有动态的相互关系。 (网)团队(Team)是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体,是由员工和管理层组成的一个共同体。它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。 2、组建团队的可能原因(假设) (1)当个人在与他人一起工作时,由于同伴的激励作用,有可能将个人最闪光的一面发挥出来。 (2)团队绩效优于个人绩效。当一群人在一起工作时,常常能够完成单人无法胜任的工作。 (3)团队成员各自的背景不同,知识结构也不同,在一起讨论问题时,会有不同的角度和眼光,可以达到集思广益的效果。 (4)团队作出的决策会比个体的决策更客观准确,更少偏差。 (5)用团队的方式运作企业更灵活,更适于应对组织变革。

3、团队的构成要素 团队的构成要素可总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划。 (1)目标(Purpose) 团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处去,没有目标这个团队就没有存在的价值。 团队的目标必须跟组织的目标一致,此外还可以把大目标分成小目标具体分到各个团队成员身上,大家合力实现这个共同的目标。 同时,目标还应该有效地向大众传播,让团队内外的成员都知道这些目标,有时甚至可以把目标贴在团队成员的办公桌上、会议室里,以此激励所有的人为这个目标去工作。 (2)人(People) 人是构成团队最核心的力量。3个(包含3个,可以讨论,标准是2个以上还是3个以上?)以上的人就可以构成团队。 目标是通过人员具体实现的,所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。 在一个团队中可能需要有人出主意,有人定计划,有人实施,有人协调不同的人一起去工作,还有人去监督团队工作的进展,评价团队最终的贡献。不同的人通过分工来共同完成团队的目标,在人员选择方面要考虑人员的能力如何,技能是否互补,人员的经验如何。

优秀团队的整体打造

优秀团队的整体打造集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

商场优秀团队的整体打造 一、商场团队建设的背景、目的和重要意义 所处的时代是一个急剧变化、快速转型、由前期的商品竞争发展到服务的竞争。零售企业家不仅要紧随时代的前进步伐,而且要走在时代的前列,站在历史的高度,把握时代脉搏,总结提炼当今时代零售行业在现代化建设中表现出来的良好的精神风貌,预测零售行业未来的发展趋势,结合自己团队的特点,从点滴做起,精心塑造具有独特魅力的企业团队文化建设,从而形成良好的竞争优势,加强企业的核心竞争力。 就商场而言团队建设的目的也是为了加强团队的凝聚力、协作能力、互补精神,加强团队在工作决策能力上的创新、提升精神。通过团队共同的愿景支撑团队的合理搭配,让团队更好的整合工作,发挥团队的集体力量来增进团队的工作能力。团队中的每个成员能在互帮互助相互激励尊重的同时明确自己的目标,充分发挥团队的协作精神。然而,一个团队只有创新才会有进步,团队中必须打造出积极创新的成员,让团队在创新中谋发展求壮大,才能体现团队的挑战性加强企业的竞争能力。 强调团队建设的重要性,并非否定先进的企业理念,雄厚的资金基础,高科技的含量和知识的重要。但是必须要清楚地认识到,先进的理念固然重要,如果贯彻不下去,没有会接受的员工,那就等于零,雄厚的资金固然需要,如果落到贪官或者私心太重的领导、员工手中,得不到合理的运用,像养了一群硕鼠,则会把企业掏空的啊!那也等于零。科技含量再高、知识分子再多,如果十个人,十个心,你做你的、我做我的,才能不去发挥、知识不去运用、只说不做,整天心思都用在损害企业利益,制造谣言矛盾上,这也等于零!所以,只有具备良好团队精神的企业,才会形成有一种无形的向心力、凝聚力和塑造力。即便思想理念暂时偏于落后,企业资金状况偏于紧缺,技术含量偏于过低……但是俗话讲的好“三个臭皮匠,超过一个诸葛

优秀企业文化在团队建设中的作用

优秀企业文化在团队建设中的作用 文化是企业的一部分,它对于企业的发展有着重要的意义。企业文化关系到企业员工对公司业务、产品以及同事相处之间的理解、定位。创建强大的企业文化,可以引导、激励团队的成员团结协作,为共同的目标而努力。 在我的公司发展中,企业文化发挥了很大的作用。企业文化的价值不仅体现在打造产品和业务发展方面——尤其尤其体现在我们的团 队建设上。 公司团队迅速扩大的那几个月内,团队成员从12人增长到30人,不论是在招聘新员工、培训上岗的过程中还是在与经验丰富的员工的日常交流中,企业文化都主导着公司整个氛围,即使是很小的变化都会对员工的态度以及工作造成巨大的影响。 对于新人,要从第一天开始进行企业文化熏陶 要打造企业文化,首先需要从招聘人员上着手。在benchprep,我们把文化契合度看作招聘过程中很重要的考察因素。我们邀请那些有潜力的候选人一起共进午餐,这样他们可以在社交场合中与我们的团队进行交流,并认同我们公司的文化。

是否有着很高的文化契合度是招聘新人时需要考虑的一个最重要 的因素。要知道员工的技能是可以慢慢培训提高的,但是员工本身的价值观等这些问题却是很难通过培训达成一致的。 要让别人从一开始就理解公司的愿景和产品是比较难的。因此,我们会要求我们的新人先使用我们的产品,这样他们可以很快的理解我们的理念。我们会给每一位加入我们公司的新人股票期权,即便他们可能不理解为什么这样做。 那些在公司早期发展中加入的员工已经理解这样的做法对员工有 着很大的激励作用,不仅仅会让员工本身提升,也同时促进了公司的发展。我们每天都要交流我们的目标以及愿景而不仅仅是使命宣言——这基本上就是新员工的每天的工作。 即使是很小的企业文化变动也会给公司带来很大的不同 很多经验都告诉我们,一些微小的因素都会为公司文化的建设带来很大的影响。每天,我们的团队都要在一起共进午餐,而当我们共进午餐时,不会聊与工作相关的问题。 因此,午餐时光就成为促进团队融洽的重要桥梁。这样的午餐时光可以让团队里的新人快速融入集体里,彼此愉悦的交流,可以提振士气,打造一个有凝聚力的团队氛围。就是这样一个简单的分享时间,就可以让团队员工明白,我们之间不分什么资历、职位等等。

浅谈跨区域跨文化团队管理

浅谈跨区域跨文化团队管理 正大马顷 【摘要】 当前全球化进程日益加速,全球经济高速发展,各类企业的都在面临跨区域、跨文化布局后的团队管理问题和障碍。文章从东北和中原地域和文化背景差异等角度出发,探寻理论支撑,并结合我在实际工作中遇到的问题进行分析,提出跨区域跨文化团队管理的四个步骤:深刻了解——认同——有效沟通——目标一致、互相信任、不断修正,旨在为今后的工作和研究提高借鉴。 【关键词】跨区域;跨文化;团队管理 一、引言 正大集团作为世界500强的跨国企业在中国投资的企业、涉及的行业越来越多,发展速度也越来越快。我们的管理能力需要更加快速、全面的提高才能高效优质的适应集团的快速发展。由于不同地区的文化差异、不同行业的经营策略差异,造成了跨区域跨文化管理的障碍。作者有幸和同事从区与区、区的同事一行四人被选中,来到区进行为期3-6个月的跨区域、跨文化的交流学习。目的是把各自区域优秀的经验和模式带到正大,在市场上作出销量,在团队培养出人才。那么在集团中国区部同一个文化背景下进行如何进行跨区域跨文化团队管理也是我迫切需要解决的问题。 二、文化与文化差异的研究现状 文化是一个社会、一个群体经过漫长的历史沉淀所形成的稳定的、持久的结果,除非在重大变革和变动时期才偶然的失真现象。中国管理学界也越来越重视对文化、区域文化、跨

文化的多学科、多层次的研究以适应全球化的发展[1-4]。法国企业社会学家迪里巴尔纳早在20世纪80年代就提出了一个被业界广泛认可的理论,文化是行为有意义的参照背景,是相互保持特定协调一致的总和,在此背景下所有的管理、创新都与文化保持高度的统一[5]。那么研究管理就必须关注管理对象所具备的文化。着眼世界,所有管理实践不可能超越民族文化,文化一定影响管理实践[1]。区域文化差异如果处理不好,那么在管理过程中就会产生冲突、甚至变成大麻烦、大灾难;反之,处理得当则能够发挥良好的协同作用[6]。迪里巴尔纳的研究关注的是被诸多研究者认为没有意义的班组会议、故障排除、部门协调、推诿责任、排班定岗等“小事”[7],诸多学者认为新事物和事实往往在细微之处得以体现。那么关注基础一线员工的跨区域、跨文化管理是有重要的意义。 即使在同一集团文化背景下,由于不同区域的企业由于各地域文化、经济条件、社会、政策等方面存在差异,各区域的企业发展战略也会存在差异。管理者作为团队文化的承建者、管理者、变革者,在团队文化建设、执行和管理中处于主导地位,那么跨区域团队管理的过程中,受当地文化影响的程度,直接决定着团队管理的最终结果。所以作为任何层面的管理者在跨区域、跨文化的背景下进行管理,必须研究当地的区域文化。 三、东北和中原文化的差异 有资料把东北地区各民族文化进行了三个大区域划分,具体包含:汉满农耕文化区、蒙古草原游牧文化区、北方渔猎文化带(区)、朝鲜族丘陵稻作文化区。在历史上东北的移民从来没有停止过,自清朝初期1635年从龙入关开始,到现阶段包括俄罗斯在的欧洲国家、国各省区的不断涌入,带来了带来了胶东文化、豫东文化、晋商文化、江浙文化、两湖文化、以及西方文化,加上东北原有民族保留下来的丰富多彩的文化积淀,多种文化互相交融,形

打造优秀团队建设方案

打造一流的工作团队,就必须从以下几点入手: 一是转变团队的管理方式,治“本”。 作为团队领导,应改变传统的管理方式,才能更加有效地开展团队工作。具体可以从以下几个方面着手: 1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务或目标,只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识,工作时才能步调一致,增加实施过程的紧迫感,从而在成员心中树立成就感。 2、培养团队的责任能力。责任是最基本的职业精神,胜于能力,没有做不好的工作,只有不负责任的人。责任承载着能力。在团队中鼓励共同承担责任,培养团队成员的责任心,工作中遇到问题,首先要从自己身上找原因,没有该不该,只有要不要。 3、建立团队的信任能力。信任是团队开展工作、发挥作用的基础,有两方面意思,一是团队领导信任团队成员,在团队中授权,即勇于给团队成员赋予新的工作,给予团队成员行动的自由,鼓励成员创新性地解决问题;而不是什么事情都认为自己很能而亲历亲为。二是团队成员之间相互高度信任,彼此相信各自的正直、个性特长、工作能力等,只有建立相互信任关系,提高团队成员的信任能力,工作成果才能达到1+1>2的效果。 4、提高团队的沟通能力。一是在团队中建立充分的沟通渠道,鼓励成员就问题、现状等进行充分沟通,激发思维的碰撞;二是塑造一种公平、平等的沟通环境;三是建立一种公开、以问题为导向的沟通方式;四是塑造一种积极、正面、共鸣的沟通氛围。 二是提高团队的综合能力,强“根”。

团队的综合能力应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。 1、执行能力。团队执行能力就是指“当上级下达指令或要求后,迅速做出反映,将其贯彻或者执行下去的能力”。一个团队的执行能力,直接决定企业的生命。无论怎样好的经营、管理策略,假如执行不力,都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体作战能力。 2、学习能力。学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素,是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现,是企业发展的源动力。只有不断地加强学习,提高团队整体素质,才能更好的适应发展需要,促进工作目标的完成,从而推动企业发展。 3、绩效能力。要工作就要有效率和效果,绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效的绩效管理机制,提高团队绩效能力,对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到,团队的绩效成果远大于个体成员绩效的总和。 4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队凝聚力、战斗力的一个重要标准,团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平,树立正确的价值观观念,修身,敬业。 三是培育团队的文化精神,塑“魂”。 团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风,是一流团队中的灵魂。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。培养团队精神应包含三个层面的内容: 1、意识力。要注重培养团队成员的大局意识,注重工作的整体性,要有为

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