初中中考生物专题训练：动物的主要类群(带解析)

2018中考专题训练：动物的主要类群

一．选择题

1.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( )

A.蛔虫消化管结构简单,适于在人体消化管内寄生生活

B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活

C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活

D.家鸽体温恒定,适于在空中飞行生活

【解析】选D。本题考查动物与其生活环境相适应的结构特点。蛔虫消化管结构简单,吸食人体半消化的食物,有利于寄生生活;蝗虫有外骨骼,能防止体内水分蒸发,适于在干燥的环境中生活;鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活;家鸽体温恒定,对外界环境的适应能力强,但不是与在空中飞行生活相适应的特点。

2.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( )

A.身体柔软,有外套膜

B.身体是辐射对称

C.有消化腔,有口无肛门

D.身体由体节构成

【解析】选A。章鱼、乌贼和河蚌都属于软体动物,软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。

3.有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( )

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸

③体温恒定④通过产卵繁殖后代

⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行

A.①③⑥

B.①②⑤

C.②③④

D.②⑤⑥

【解析】选B。本题考查鸟类特有的特征。体温恒定是鸟类和哺乳动物共有的特

征;除哺乳动物为胎生外,其他大部分动物通过产卵繁殖后代,昆虫、蝙蝠等善于飞行。

4.小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是( )

A.其分类标准是胎生还是卵生

B.其分类标准是体温是否恒定

C.应该将鲫鱼划分到类别1中

D.应该将鲫鱼划分到类别2中

【解析】选C。青蛙、大雁是卵生的,野兔是胎生的,所以A项不正确;青蛙是变温动物,大雁、野兔体温恒定,所以B项不正确;分类标准是类别1都是脊椎动物,类别2都是无脊椎动物,所以鲫鱼是脊椎动物,应该划分到类别1中,故C项正确,D项不正确。

5.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )

A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼

B.具有翅

C.具有三对足,尤其是跳跃足

D.头部长有多种感觉器官

【解析】选B。昆虫为节肢动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,

一般有两对翅,会飞,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,扩大了活动范围,故选B。

6.下列几种动物中符合“身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是( )

A.螃蟹

B.乌龟

C.沙蚕

D.河蚌

【解析】选A。本题考查节肢动物的分类和主要特征。“身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼”描述的是节肢动物的主要特征。螃蟹属于节肢动物,乌龟属于爬行动物,沙蚕属于环节动物,河蚌属于软体动物,因此A项正确。

7.下列鱼的特点中对鱼能够在水中自由自在地生活起最关键作用的是( )

A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳

B.鱼必须在水中繁殖

C.鱼的身体呈流线型

D.鱼有鳞片

【解析】选A。鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,鳍相互协调来维持鱼体的平衡,从而利于获得食物和防御敌害;鱼的呼吸器官是鳃,靠鳃吸收水中溶解的氧气完成呼吸。

8.大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于两栖动物的叙述,正确的是( )

A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上

B.既可以生活在水中,又可以生活在陆地上

C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;发育为变态发育

D.以上说法都不正确

【解析】选C。两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼

吸,水陆两栖。

9.恒温动物比变温动物更有生存优势,原因是( )

A.恒温动物对环境的适应能力强

B.恒温动物的生殖能力更强

C.恒温动物的食量小且食性广泛

D.恒温动物的呼吸能力更强

【解析】选A。在动物界中,只有鸟类和哺乳类为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖,因此,恒温动物比变温动物更适应环境的变化。

10.下列脊椎动物的结构和生理特征中,不属于适应陆地环境的特征是( )

A.用肺呼吸

B.产的卵具有坚韧的卵壳

C.体表覆盖角质的鳞片或甲

D.牙齿分为门齿、犬齿和臼齿

【解析】选D。本题考查脊椎动物适应陆地环境的特征。陆地生活的动物的肺可以呼吸空气;B、C项既能起保护作用,也能防止自身水分的蒸发,适应陆地环境;牙齿分为门齿、犬齿和臼齿是肉食哺乳动物适应生活的特征。

11.(2017·济南学业考)动物的运动有许多不同的形式,请据图判断下列叙述错误的是( )

A.蝴蝶用翅飞行

B.鸟的前肢进化成翼,可自由飞行

C.蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动

D.鱼类终生生活在水中,用鳍游泳

【解析】选C。蝴蝶属于节肢动物中的昆虫纲,有翅,能飞行;鸟类前肢变成翼,能自由飞行;蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,靠肌肉的收缩和舒张及刚毛的配合缓慢的蠕动;鱼类终生生活在水中,运动器官是鳍。

12.(2017·长沙学业考)蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关( )

A.体表有角质层

B.有口有肛门

C.生殖器官发达

D.消化管结构简单

【解析】选B。本题主要考查蛔虫与寄生生活相适应的特点。蛔虫摄取的营养物质主要是寄生动物体内消化的食物,所以蛔虫的消化管结构简单;同时蛔虫为了避免寄生动物消化液的消化作用,体表有角质层起到保护作用;蛔虫的生殖器官非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个,产下如此数量的受精卵,目的就是增加感染寄主的机会。

13.(2016·广东学业考)陆生脊椎动物的共同特征是( )

A.体内有脊柱,牙齿有分化

B.生殖和发育摆脱了水的限制

C.受精卵在母体内发育成幼体

D.体温恒定,都是恒温动物

【解析】选B。爬行动物、鸟类、哺乳类体内都有脊柱,爬行动物的牙齿没有分

化,鸟类一般无齿,哺乳动物的牙齿有分化,A不符合题意;爬行动物、鸟类、哺乳动物都是体内受精,生殖和发育摆脱了水的限制,B符合题意;爬行动物是卵生,鸟类是卵生,哺乳动物是胎生,C不符合题意;爬行动物是变温动物,鸟类、哺乳类体温恒定,属于恒温动物,D不符合题意。

14.(2016·岳阳学业考)下列四种动物中,身体柔软有贝壳的是( )

【解析】选D。图A表示涡虫,属于扁形动物;图B表示蚯蚓,属于环节动物;图C 表示蝗虫,属于节肢动物;图D表示蜗牛,属于软体动物,软体动物身体柔软,有贝壳。

15.(2016·广东学业考)蝗虫和蚯蚓的共同特征是( )

A.身体分节

B.体表具有外骨骼

C.具有刚毛

D.体内有脊柱

【解析】选A。蝗虫属于节肢动物,蚯蚓属于环节动物,两者身体都分节。蚯蚓体表没有外骨骼,蝗虫没有刚毛,蚯蚓和蝗虫体内都没有脊柱。

16.(2016·连云港学业考)鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是( )

A.鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活

B.都是卵生,属于恒温动物

C.家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸

D.都有脊椎,属于脊椎动物

【解析】选B。本题考查鱼类和鸟类的特征。鱼类和鸟类都是卵生,但是,鱼类属于变温动物,鸟类属于恒温动物,所以选项B错误。

17.(2016·福州学业考)以下与鸟类适于飞行无关的是( )

A.胸肌发达

B.善于鸣叫

C.前肢变成翼

D.体内有气囊

【解析】选B。鸟类的胸肌特别发达,可以牵动两翼完成飞行动作,为鸟的飞行提供强大的动力;前肢变成翼,翼是鸟类的飞行器官;气囊能辅助鸟类完成双重呼吸,以满足飞行时对氧气的需求,A、C、D都是鸟类适于飞行的特点。鸣叫与鸟的繁殖有关,与飞行无关。

二．非选择题

18.(2017·青岛学业考)自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______________________ _________________________。

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征:___________ ______________ _________________________________________________。

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是__________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_______________________________ _______________________________________。

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是__________。

(5)动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________。

(7)图中所示动物中,体温恒定的是______________(填字母),这增强了对环境的适应能力。

【解析】本题考查各类动物的形态结构特征。

(1)题图中的家鸽、鱼、青蛙和兔体内都有脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物;蚯蚓和蝗虫体内无脊柱,属于无脊椎动物。

(2)动物A是家鸽,它适于飞行的外部形态有身体呈流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼。

(3)动物B是蚯蚓,动物E是蝗虫,它们的共同特点是身体都由体节构成(或身体都分节);昆虫的体表有坚韧的外骨骼,能够保护体内的柔软器官和防止体内的水分蒸发散失,由于外骨骼不能随着虫体的生长而长大,会限制昆虫的发育和长大,故有蜕皮现象。

(4)动物C是青蛙,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺和皮肤呼吸,也可到水中游泳,二者在形态结构和生活习性上差别很大,属于变态发育。

(5)动物D是兔,其生殖发育方式为胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F是鱼,它生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。

(7)所有动物中,仅有鸟类和哺乳动物是恒温动物。

答案:(1)体内有无脊柱

(2)体表被覆羽毛,前肢变成翼

(3)身体都分节(身体由体节构成) 外骨骼不能随虫体的生长而长大,限制了昆虫的发育和长大

(4)变态发育 (5)胎生、哺乳 (6)鳃和鳍

(7)A、D

19.下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:

(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是________中的毛细血管。

(2)上图中必须在水中完成受精作用的有________(填字母)类动物。

(3)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;________________;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。

(4)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由________(填字母)类动物进化而来的。

(5)E类动物的牙齿出现了________的分化,从而提高了这类动物摄取食物的能力。

【解析】本题考查脊椎动物的特征。

(1)鱼通过鳃丝中的毛细血管进行气体交换。

(2)鱼和两栖动物的受精作用都必须在水中完成。

(3)A为爬行动物,主要特征是:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产

卵,卵表面有坚韧的卵壳。

(4)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究发现,鸟类可能由爬行动物进化而来。

(5)哺乳动物的牙齿有了门齿、臼齿和犬齿的分化,从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。

答案:(1)鳃丝 (2)B、C (3)用肺呼吸

(4)A (5)门齿、犬齿和臼齿

20.无脊椎动物是一个大家族,下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群,请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。

水螅涡虫蛔虫蚯蚓蜗牛蝗虫蜘蛛河蚌

扁形动物:______________。腔肠动物:______________。

环节动物:______________。线形动物:______________。

节肢动物:______________。软体动物:______________。

【解析】本题主要考查无脊椎动物分类的基础知识。水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,蛔虫属于线形动物,蚯蚓属于环节动物,蜗牛和河蚌属于软体动物,蝗虫和蜘蛛属于节肢动物。

答案:涡虫 水螅 蚯蚓 蛔虫 蝗虫、蜘蛛 蜗牛、河蚌

21.如图是八种生物,请分析回答:

(1)从繁殖后代来看,D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是:种子的

胚结构复杂;________________;________________。与E相比,D的种子着生特点是________,能进行变态发育的是________(填字母序号)。

(2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一呼吸器官,除肺外,A和F与呼吸密切相关的结构分别是________。H的体表________,适于陆地生活。

(3)从细胞结构来看,属于原核生物的是________(填字母序号)。细胞没有细胞壁的是________(填字母序号)。

【解析】图中A是鸟类,B属于蕨类植物,C属于节肢动物,D属于裸子植物,E属于被子植物,F属于两栖动物,G是细菌,H属于爬行动物。

(1)种子的大小和形状千差万别,但是它们的基本结构是相同的,种子的表面有一层种皮,里面是胚,胚实际上就是幼小的生命体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,有的种子还有胚乳,种皮使幼嫩的胚得到保护,子叶和胚乳里含有丰富的营养物质,因此种子的生命力比孢子的强得多,寿命也比孢子长。孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快就失去生命力。种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发,如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以等到气候适宜时再萌发。裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着,松树的种子外无果皮包被着,种子裸露,不能形成果实,属于裸子植物。图中C的发育属于完全变态发育,F的发育属于变态发育。

(2)A鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中,主要功能是储存空气,辅助呼吸,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,为飞行提供充足的氧气。F青蛙属于两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,由于其肺不发达,结构简单,湿润的皮肤里密布着毛细血管,因此皮肤能进行气体交换,有辅助呼吸的作用。H蜥蜴体表覆盖角质鳞片,可以减少体内水分的散

失,适于陆地生活。

(3)G是细菌,细胞内没有成形的细胞核,属于原核生物。图中的A、C、F、H属于动物,其细胞没有细胞壁。

答案:(1)胚有种皮保护 有供胚发育的营养物质 无果皮包被 C、F

(2)气囊、皮肤 覆盖角质鳞片

(3)G A、C、F、H