语文《小课题研究申报表》

语文《小课题研究申报表》.

小课题研究申报表

任教学科：语文

主持人姓名：

电子邮箱：

小课题名称：提高学生写作水平的方法

研究时间：2012年9月至2014年9月

问题描述：在我三年的六年级语文教学中，我发现农村教学中大部分时间都用于文本分析，而作文教学的时间相对较少。同时，我也发现学生在写作中存在以下问题：缺乏兴趣、缺乏写作素材、语言表达乏味。作文教学是语文教学的重要组成部分，作文在语文总分中占有较高的比重。教师和学生都认为作

文是最难的部分。因此，如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，成为作文教学的根本任务。

问题界定：本课题研究的关键词包括热爱生活、观察事物、有效开展、激发学生情感。热爱生活是指通过感受生活的美好和善于观察事物，将生活中的素材转化为写作的素材。观察事物是指通过用简单的语言描述身边的事物，培养学生善于观察事物的能力，从而提高他们的语言表达能力。有效开展是指每天布置任务，激发学生之间互相竞争，让学生养成观察事物的惯，进而提高他们的语言表达能力。激发学生情感是指通过有效的手段方法，激发学生的情感，让他们热爱写作。

研究内容：本课题研究的内容包括如何激发学生的写作兴趣、如何提高学生的写作水平、如何有效地开展作文教学。具体方法包括通过观察事物、热爱生活、有效开展等手段，激发学生的写作兴趣和提高他们的写作水平。同时，本研究还将探讨如何有效地开展作文教学，提高作文教学的效果。

___教研室意见：

经过审核，本课题研究符合学校教研室的研究方向和需求，同意支持该研究项目的开展。希望负责人能够认真负责，按时完成研究任务，取得实质性成果。

课题组负责人所在单位意见：

经审核，本课题研究符合学校教学目标和任务要求，同意支持该研究项目的开展。希望负责人能够认真负责，按时完成研究任务，取得实质性成果。

课题研究内容：

本研究旨在探讨如何提高学生的写作水平，通过研究分析学生的基础情况，设计课堂情景，提高教师的应变能力和师生互动，进而提高学生的语言表达能力和研究兴趣。

预期成果：

1.举办语文作文比赛活动，制作优秀作文展示图表；

2.提高学生对作文的兴趣，提升阅读、听写能力；

3.全班语文作文平均分在全校名列第一。

援助要求：

1.希望___的老师给予一定的指点、帮助；

2.需要学校对研究课题给予经济补助，用于鼓励学生；

3.希望___任老师也给予帮助。

经审核，同意支持该研究项目的开展。希望负责人能够认真负责，按时完成研究任务，取得实质性成果。