高级职业英语(第二版)教师参考书1-Extended Book
Extended Book
Section 1
More Things to Do Activity 1 Read More About Adapting to the New Environment
参考译文
如何适应自己的新工作
你几乎花费了过去十五年的时间坐在教室学习零星的知识。忽然有一天，你不得不走出教室这个避风港，不得不面对你第一份工作的严酷现实。你可能会感到困惑，因为你发现那里的一切是截然不同的。但是，请平静下来并熟识下面的温馨提示，这些可帮助你在职场上有一个良好的开端。? 按时上班，如果不能早一点到的话。这将有助于给你的老板和同事留下良好的第一印象。? 穿着得体。环顾四周，看看同事们如何穿着。你可以穿得比要求高一点点，这比穿着
不到位要好。? 倾听和观察。我从一个雇主那里得到的最好的忠告就是学会倾听和观察，而不是急不
可待地跳出来提出要改变这改变那的建议。? 远离办公室闲话。这并不是说你对不经意听到的不予重视，有些闲话是有益的，但是
不要参与其中。? 注意举止礼仪。常常微笑，对人友好。记住，你是新人——你多少要像一只温顺的小
羊羔 (至少在一小段时间内如此)。? 找一位良师益友。寻找一个乐意在你的职业道路上为你提供庇护的人。? 不要不懂装懂，而是做好你自己的功课，学会你该学会的东西。? 不要怕问问题。如果你被分派了一个项目，又不确定应该如何完成，就要问。项目开
始之前问，总比该项目因为做错了而被推迟来得好。
Adapting to New Environments Unit 1
Advanced Career English Extended Book
4? 关注企业文化。保持积极的态度和开放的头脑。了解你公司的运作方式，公司内部的关系是倾向于正式的还是友好随意的？入乡随俗吧。
Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.
1) make a good beginning 2) on time
3) properly 4) expected
5) office gossip 6) pretend to know
7) ask questions 8) Pay close attention
Task 2 Match A with B.
1–j 2–g 3–a 4–h 5–i
6–b 7–c 8–e 9–f 10–d
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary.
There are more words than you need.
1. overhear
2. observe
3. involved
4. bits of
5. left ... impression on
6. kinda
7. assigned 8. underdressed
Section 2 Reading Skill Exploration: Making Predictions
Task 1 Read the following paragraph, make your predictions and try to find the answers.
1. It was a sunny day.
2. He felt excited like other freshmen.
3. The buildings are modern and the library is huge.
4. Y es, he had difficulties in his studies and life.
5. He would study hard to prepare himself for the future career.
Planning Your Career
Unit 2
Section 1
More Things to Do Activity 1 Read More about Career Planning
参考译文
我的理想职业
我的目标是获得一份既能表达我对艺术的热爱、发展我的艺术才能，同时又能享受应用不断创新的计算机技术的乐趣的职业。因此，我梦寐以求的职业是做一名计算机动漫游戏设计师。
我酷爱艺术，对栩栩如生的动漫非常着迷。我常常梦想着用三维造型技术和flash 作令人如痴如醉的视频游戏。这些游戏不但对美国年轻人而且对世界其它地方的玩家也极具吸引力。
此外，计算机动漫游戏设计是最近兴起的最有前途的职业之一。根据美国美术协会所做的一项研究，这个专业的就业机会预计在今后几年将会急剧增加。
计算机动漫游戏设计需要专门的技术，其中包括二维和三维动画技巧、情节串连图版制作、脚本编写、透视图制作等。要获得这些复杂的技能，我得上一所能给我提供深入学习相关课程和岗位培训机会的大学，这样我才能为从事这个职业作好准备。西雅图美术学院提供的课程正是我需要的。在这里，我将参加一切能实现我的职业目标的课程和活动。
为了实现我的目标，我将全力以赴。我预见，凭借着从西雅图美术学院获得的技能和经验，我的职业目标正朝着这样方向前进：我将有资格在Blizzard 和EA Games 这样世界著名的动漫游戏公司工作，有幸参与制作像“遗忘国度”这样出色的网游。我多年来可一直是个“遗忘国度”迷。
Advanced Career English Extended Book
6
Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.
1) A computer gaming and animation
2) art and animation
3) promising careers
4) scripting
5) attend a college
6) work for
Task 2 Match A with B.
1–c
2–j 3–a 4–i 5–b 6–g 7–e 8–d 9–f 10–h
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary. There are more words than you need.
1. are passionate about
2. thrilling
3. appeals to
4. promising
5. be eligible to
6. foresaw
7. in-depth 8. attain Section 2 Reading Skill Exploration: Improving Concentration
1. career
2. passion
3. promising
4. opportunities
5. techniques
6. obtain
7. curriculum
8. on-the-job 9. prepare 10. eligible
11. thrilling 12. appeals
Introducing a Company
Unit 3
Section 1
More Things to Do Activity 1 Read More about Company Introduction
参考译文
可口可乐公司
可口可乐公司是世界上最大的饮料公司、世界上无酒精浓缩饮料和糖浆最大的生产商、批发商及零售商，同时还是美国最大的公司之一。可口可乐公司的总部在乔治亚州的亚特兰大市。它的股票在纽约证券交易所上市，是道琼斯工业平均指数和标准普尔500指数的一部分。它的现任董事长和执行总裁是穆泰·肯特。该公司因其旗舰产品可口可乐而家喻户晓。
通常，美国人在午饭和晚饭时常饮用水、牛奶、果汁、啤酒、咖啡、茶或碳酸饮料。可乐是在美国以至全世界都最受欢迎的不含酒精的碳酸饮料。
可口可乐诞生的故事早已世界闻名。1886年，亚特兰大市一位名叫约翰·潘柏顿的药剂师把在后院用古柯树叶和可乐果调制出的糖浆作为一种药在其药店内销售。他在糖浆中加入苏打水进行实验，结果糖浆销量大增。1892年，艾萨·凯德勒以2000美元的惊人价格获得了潘柏顿的配方专利权。八年后，其建立了特许经销制，这也是公司至今如此成功的关键所在，将饮料装瓶的做法也为世界首创。这种饮料之所称为Coca-Cola 是因为用来增味所用的古柯叶和可乐果。潘柏顿的合伙人和记账员弗兰克·罗宾森基于成份建议用Coca-Cola 这个名字，因为从行销观点来看，两个C 更吸引人。于是，罗宾森用他优雅的草书书就出了今天闻名于世的Coca-Cola 字样。
可口可乐公司成为奥林匹克运动会历史上第一个赞助商是在1928年在阿姆斯特丹举行的奥运会。可口可乐一直是世界软饮料工业每个部门的先驱者。他们创先把饮料注入瓶子中，并且率先使用铝罐。多年研究后，可乐公司又推出塑料瓶装的产品。可口可乐还率先投放了
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8
低热量的饮料“TAB”。1982年可口可乐公司又开历史先河，推出“健怡可乐”，还最新尝试把果味加入可乐中，推出“樱桃可乐”。
历年充满创意的口号使可口可乐一直保持霸主地位。下面就是使可口可乐经久不衰的一些口号：
1886: 美味怡神
1922: 渴，不分季节
1927: 可乐无处不在
1944: 全球欢腾
1976: 可乐增添生活情趣
1979: 喝可乐令你开心微笑
1982: 这就是可乐
1995: 永远的可口可乐
Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.1) 1892 2) Asa Griggs Candler
3) Atlanta, Georgia, USA 4) Worldwide
5) Beverage 6) Coca-Cola
7) N YSE 8) Muhtar Kent
9) TAB
10) Always Coca-Co1a Task 2 Match A with B.
1–d
2–f 3–j 4–e 5–g 6–i 7–h 8–c 9–b 10–a
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary. There are more words than you need.
1. sponsored
2. diet
3. obtained
4. flavour
5. popular
6. pioneered
7. listed
8. (been) expanded
Introducing a Company Reading Skill Exploration: Reading Meaning Clusters
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Inviting and Receiving Visitors Unit 4
Section 1
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参考译文
如何接待来宾
前台是接待区。每一个来访的人在见到相关人员之前来到的第一个地方就是这个接待区，它是你的机构在公众眼里的形象，因为来宾们将在这里形成第一印象。
确保每位来宾一到接待区就感到自己受到了欢迎。接待人员务必友好热情。弄清楚他要见谁，来访的目的是什么。看看他们是否有预约。你可能会发现来宾来访的事情根本用不着他们提到的那个人，你可以当场给予帮助和建议。如果你帮不上忙，并且机构的做法是任何时候欢迎接见来宾，这时，你得弄清他们要见的人那时在不在。千万注意，不能在没有通知该人的情况下就直接将来宾送过去。如果他们要见的人不在，你得看看自己还能帮上什么忙你可以叫来宾等一等，如果值得的话。期间可以提供一些喝的或是给他们一些读物。记下来宾的详细信息，务必记在纸上，并保证读信息的人能够一眼就看得到。让来宾放心，信息一定能传达到合适的人。如果你帮不上忙，给能帮上忙的人打电话。千万不可提供虚假信息或错误建议，并且，那些能帮你向来宾提供正确信息的机构印的小册子、宣传手册及简单文件等要一直放在身边。
Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.1) public face 2) first impression
3) purpose 4) have made an appointment 5) notifying
6) not available 7) assistance
8) false information Task 2 Match A with B.
1–j 2–a 3–c 4–d 5–h
6–b 7–i 8–g 9–f 10–e
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary. There are more words than you need.
1. relevant
2. make an appointment
3. notify
4. available
5. reception
6. assistance
7. assure
8. documents
Activity 3 Make an Agenda
Agenda for the Visit of American Businessmen
October 27 1. At 2:30 p.m. : Mr. Liu and Mr. Lewiston will go to the airport to meet
them.
2. At 3:30 p.m. : check in at the Sunny Hotel
3. At 6:30 p.m. : have dinner with them
October 28Morning: The guests will see the products.
Afternoon: They will tour the plant.
October 29
8:00 a.m. : have a meeting with the guests to discuss how to raise the quality of
our products and lower the production cost October 30Mr. Liu and Mr. Yang will go to see the guests off at the airport.
Section 2 Reading Skill Exploration: Finding the Main Idea
The main idea of the passage: Cowboys were some of the most colorful people in the history of the American West.
The details supporting the main idea: Cowboys were free people, unafraid to battle with animals, living close to nature, with the trees, sky, and the stars.
The writer’s attitude: T o give praise to cowboys by using such words as “colorful”, “unafraid”, “national hero” and “treasured.”
Inviting and Receiving Visitors
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12
Managing Daily Office Work Unit 5
Section 1
More Things to Do Activity 1 Read More about Managing Office Work
参考译文
如何做一个好的办公室经理
什么是办公室经理？这个头衔可能意味着许多不同的角色，但它主要是指担任一般行政职责的人。根据公司规模的大小，有些人负责整个办公室，有些人负责一个部门。以下是做好办公室经理必须具备的优良素质。
做一名强有力的领导者。这个角色需要良好的领导能力和组织技巧，时间管理技巧以及如何确定工作的优先次序也都是必不可少的，因为你要应付的不仅是你本身的工作，而且还有其他人的工作，例如给予评估或提出建议。
良好的沟通技巧也很重要。做一个好的倾听者，同时让人们了解你所说的，最好的方式通常是明确和简洁。
专业素质也是非常重要的，因为人们把你看作是他们的“领导”。赢得尊重的最好方法是在每个方面都表现得很专业：你说话的方式、表达的方式、对待人的方式和上班穿着的方式。
知道如何成为优秀的激励者。这可能需要一些时间，但鼓励人们可以很简单：项目完成之后赠与礼品卡或工作到很晚时请大家吃比萨饼。当然不止这些，良好的激励者永远激励着人们。当某人完成一个了不起的工作时，要让他们知道我们心存感激。令人惊奇的是，当某人感受到赞赏时，他们的工作能力也会提高。
Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.
1. general administrative responsibilities
2. leadership and organizational
3. good communication skills
4. professionalism
5. motivator
6. appreciate/praise
Task 2 Match A with B.
1–i
2–f 3–d 4–a 5–b 6–c 7–e 8–j 9–h 10–g
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary. There are more words than you need.
1. required
2. appreciate
3. motivation
4. administrative
5. depend on
6. prioritize
7. deal with 8. professional Activity 3 Write a Memo
MEMO
From: CEO of the ABC company
T o: Department managers
Date: 8/05/2014
Subject: in-service English classes
Content: From Monday, 19 May, English classes
will be held in the training centre (Room 102).
Please attend on time.
Section 2 Reading Skill Exploration: Major Supporting Details
The main idea: 1
The major supporting details: 2, 8, 9, 10
Managing Daily Office Work
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14
Organizing Meetings
Unit 6
Section 1
More Things to Do Activity 1 Learn more about organizing meetings
参考译文
商务活动座次安排
商务活动座次安排必然牵涉到一种商务礼仪。精心安排好座次，你就能掌控整个商务会议朝着自己预想的方向发展。
在安排商务会议座次时，要考虑多方面的因素。参加会议的人数和会议的正式程度常常决定着你采用什么形状的会议桌、如何安排座次。你还要考虑的是会议是否有一个中心人物，或者你是否需要与会者更多的参与和互动。你还要考虑与会者中是否有特别的客人或新的商务联系人，以便你能给他们留下较深的印象。
如果你想寻找解决问题的方案，或者你希望所有与会者都能积极参与、发表见解，那么圆桌是最好的选择，因为圆桌上没有任何形式的中心，也不能显示人物的重要性。而方形桌子的上席给人一种权利的感觉，因此，如果你不想给人以这种印象，你最好坐在方形桌子的两侧，这样会给人一种你希望大家一起协商、交流和互动的印象。
很显然，如果你主持一次商务会议，一个永远不错的做法就是：自己坐在桌子的中间位置，与每个与会者保持同样的距离。因为如果你坐在桌子的边远角落，你就可能会失去那些坐在桌子的另一头的与会者对你的兴趣。
如果你主持一个宴会，而宴会上有很尊贵的客人，那么这个客人就应安排坐在你的右边。如果有几个重要客人，那么第二重要的客人就要坐在你的左边，而第三重要的客人安排在你右手边的最重要客人的右边，以此类推。商务礼仪告诉我们，在商务宴会上，安排座次是由一个人的身份和地位而不是性别来决定的。
Organizing Meetings Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.
1. your desired outcome
2. formal (or informal)
3. purpose
4. A round table
5. a rectangular table
6. in the middle
7. rank 8. to your right
Task 2 Match A with B.
1–j 2–f 3–a 4–g 5–h
6–c 7–e 8–d 9–b 10–i
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary.
There are more words than you need.
1. ranks
2. impressed
3. dictate
4. be attached to
5. troubleshoot
6. manipulate
7. inevitably 8. interact
9. implies 10. be open to
Section 2 Reading Skills Exploration: Guessing
1. 略读
2. 信息来源
3. 实习工作
4. 龙卷风；潮湿的
5. 恐高症
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16
Making Business Trips
Unit 7
Section 1
More Things to Do Activity 1 Read More about Making Business Trips
参考译文
深圳的商务之旅
广州之旅结束后，我和杰克马上前往深圳同一家厂家探讨与其合作的可能性。这家厂子声称可以生产我们需要用来出口到英国的电子元件。
不算冒着酷热的太阳以及在车站的人群中拥挤所耗费的时间，我们在路上花了大概两个小时。杰克说这趟旅程必须有所收获，否则他会感到极度的失望，对此我也深有同感。
到目前为止，他们就这批元件给我们的报价是最低的。据我们判断，这家工厂的营运成本相对于其他工厂来说是较低的。由此看来，通过这趟旅程，我们也许要决定是否要做成这批元件的交易。当我们走进工厂联络人迈克尔的办公室时，他已经在里面等着我们了。令我们惊讶的是他的英语很好。
形势似乎对我们有利，我们拿出产品的中英文规格说明书给他看，并询问了在电子邮件中难以讨论的细节问题。他显得很在行，甚至还提出了一些有益的建议。我们很快就得到确认，他们随时都能为我们生产这种元件产品，甚至给我们提供一个更优惠的报价。此外，他还带我们参观了生产我们订购的元件的车间以及产品测试和分析的实验室。
一切进展顺利，圆满收场。下午五时左右，我们结束了此次工厂之旅。离开之前，我们得到了一个高品质的元件样品，这使我们进一步确认了与该工厂达成交易的可能性，且我们有感于要与这间工厂建立长期的合作关系并非是不可能的事。
Making Business Trips Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.
1. cooperation with a factory
2. the specification of
3. Inquired about details
4. make the product
5. favourable quotation
6. Looked around the workshops
7. Visited the lab 8. a long-term relationship
Task 2 Match A with B.
1–h 2–d 3–f 4–b 5–i
6–c 7–g 8–a 9–e 10–j
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary.
There are more words than you need.
1. T o our surprise
2. claim
3. exporting
4. offers/an offer
5. be judged from
6. favourable
7. inquire about 8. make a deal with
Section 2 Reading Skill Exploration: Skimming
Main idea: (1) (2)
Supporting details: (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
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18
Developing Interpersonal Skills Unit 8
Section 1
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参考译文
乌龟和兔子：合作之事
这是一个关于乌龟和兔子赛跑的古老的寓言。我们都知道谁是最后的赢家。这个故事的寓意是：缓慢和稳健是获胜的法宝。
但是，最近有人告诉我一个关于龟兔赛跑故事更有趣的版本。
兔子因为输掉了比赛而感到失望，他进行了自我反省。他发现，自己失败只是因为过于自信、粗心大意、疏于防范。如果他不那么自以为是，乌龟根本没有打败他的可能。于是他向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。
在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。他把乌龟甩在几公里后。这个故事的寓意是：慢而稳健固然好，迅捷且可靠更胜一筹。
但是，故事到此还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋。他意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子
的。他想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，他要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。他们出发了。兔子一跃而起，以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，他跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
这个故事的寓意是：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
这个故事仍未结束。
到了这时，兔子和乌龟成了很要好的朋友，他们一起做了一些思考。他们一致认为，大
家在比赛中的表现本可以更加出色。于是，他们决定再比试一次，但是这次，他们两个将作为一个团队参赛。
他们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子
游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
这个故事的寓意是：个人出色并有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个
团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你的表现永远都会略逊一筹，因为总会有你表现一般而别人表现突出的情况。(待续)
Key to the exercises:
Activity 2 Fulfill the Following Tasks
Task 1 Complete the outline with the information from the passage.1. overconfident, careless and lax 2. Hare
3. T ortoise
4. Both
5. slow and steady
6. fast and reliable
7. core competency
8. is more than Task 2 Match A with B.
1–j
2–i 3–a 4–c 5–b 6–e 7–f 8–d 9–g 10–h
Task 3 Fill in the blanks with the right words or phrases. Change the form where necessary. There are more words than you need.
1. moral
2. disappointed
3. challenged
4. reliable
5. soul-searching
6. competency
7. harness
8. take, for granted 9. no way 10. go all out
Section 2
Reading Skill Exploration: Scanning 1. c
2. c
3. a
4. a
5. b
6. c Interpersonal Skills and Teamwork
高级职业英语第二版读写教程2 Task6(1-6单元)
Unit1 Understanding Cultural Differences 1. For those who want to build stronger and longer lasting business relationships with people f difference cultural background, a good knowledge of international business etiquette is crucial. 对于那些想体验英国生活和文化的人来说，这本《酒吧礼仪指南》（A Guide to Pub Etiquette）非常有用。 For those who want to experience British life and culture, the book A Guide to Pub Etiquette is very useful。 对于那些想在海外开拓（open up）市场的商人来说，了解当地的文化很有必要。 For those who want to open up new markets overseas, an understanding of local culture is necessary. 2. In the Middle East you can hold an Arab man’s hands as a gesture of friendship. 我们为新同事举办了一个聚会，以示友善。 We hold a party for our new colleagues as a gesture of friendship. 他送她一束花以示同情。 He sent her a bunch of flowers as a gesture of sympathy. 3. Without an appreciation of international business etiquette, these things would never be known. 没有有效的沟通，这件事情很难办成。 Without effective communication, it’s hard to get this done. 没有共同的文化背景，人们很容易产生误解。 Without shared culture, it’s very eas y for people to misunderstand each other. 4. Some people would believe their way of behavior is fine, but hen transferred into an international context it no longer applies. 在一个国家是良好的礼仪，在另一个国家也许就不适用了。 Good manners in one country may not apply in another. 这项规则不是所有情况都适用。 This rule cannot be applied to all cases. 5. Touch someone on the head in Thailand or Indonesia and you would have aused great insul. 如果你现在放弃，这桩生意就会泡汤。 Give up now and you’ll lose the deal. 给中国人送钟，你就犯了大忌。 Give a clock to a Chinese as a gift and you’ll make a serious mistake.
现代大学英语第二版精读2 unit 1 课文翻译
Let me tell you one of the earliest disasters in my career as a teacher. It was January of 1940 Kansas City. Part of the student body was a beanpole with hair on top who came into my class, sat down, folded his arms, and looked at me as if to say "All right, teach me something." Two weeks later we started Hamlet. Three weeks later he came into my office with his hands on his hips. "Look," he said, "I came here to be a pharmacist. Why do I have to read this stuff" And not having a book of his own to point to, he pointed to mine which was lying on the desk. 给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是1940年的1月，我从研究生院 毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶上有毛的豆角架一样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像在说：“好吧，教我一些东西。”两周后我们开始学习《哈姆雷特》。三周后他双手叉腰走进我的办公室，“看，”他说，“我来这是学习当药剂师的。我为什么必须读这个？”由于没有随身带着自己的书，他就指着桌子上放着的我的那本。 New as I was to the faculty, I could have told this specimen a number of things. I could have pointed out that he had enrolled, not in a drugstore-mechanics school, but in a college and that at the end of his course meant to reach for a scroll that read Bachelor of Science. It would not mankind has generated within its history. That is to say, he had not entered a technical training 虽然我是位新老师，我本来可以告诉这个家伙许多事情的。我本来可以指出，他考 入的不是制药技工培训学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学士而不是“合格的磨药工”的学位证书。这证书会证明他专修过药剂学，但它还能进一步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换句话说，他上的不是技能培训学校而是大学，在大学里学生既要得到培训又要接受教育。 I could have told him all this, but it was fairly obvious he wasn't going to be around long enough for it to matter. twenty-four hours. They will be a little shorter when you are in love, and a little longer when you are out of love, but the average will tend to hold. For eight of these hours, more or less, you will be asleep." 但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽量把我的意思这样表达出来：“在 你的余生中，”我说，“平均每天24小时左右。谈恋爱时，你会觉得它有点短；失恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时的时间里，你会处于睡眠状态。 "Then for about eight hours of each working day you will, I hope, be usefully employed. Assume you have gone through pharmacy school —or engineering, or law school, or client doesn't go to the electric chair as a result of your incompetence. These are all useful pursuits. They involve skills every man must respect, and they can all bring you basic
中学历史教师必读书目
东莞市柴松方名师工作室、第二批中学历史学科带头人团队推荐阅读书目 中国古代史参考书目： 1、朱凤翰《商周家族形态研究》，天津古籍出版社2004年版 2、张荫麟：《中国史纲》新版，中国友谊出版公司2009版 3、吴宗国：《中国古代官僚政治制度研究》，北京大学出版社2004年 4、钱穆：《国史大纲》，商务印书馆1996年版 5、樊树志《国史十六讲》，中华书局2006年版 6、李亚平《帝国政界往事》（宋、明、清） 中国近代史参考书目： 1、陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社1992年版。 2、茅海建：《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》，三联书店1997年版。 3、茅海建：《近代的尺度——两次鸦片战争军事与外交》，上海三联书店1997年版。 4、茅家琦：《太平天国通史》（3册），南京大学出版社1991年版。 5、戚其章：《甲午战争史》，人民出版社1990年版。 6、林华国：《义和团运动史事考》 7、章开沅、林增平主编：《辛亥革命史》（三卷），人民出版社1980年。 8、罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社1997年版。 9、徐中约：《中国近代史》（The Rise of Modern China),香港中文大学出版社2001年版。 10、周策纵：《五四运动史》江苏人民出版社1996年版。 11、郭德宏，王秀鑫《中华民族抗日战争史》 12、蒋廷黻《中国近代史》 中国现代史参考书目： 1、《中华人民共和国史》沈志华等人编
世界史参考书目 1、斯塔夫理阿诺斯．《全球通史》（上下两卷），北京：北京大学出版社，2004年版 2、布罗代尔．《文明史纲》，南宁：广西师范大学出版社，2003年版 3、亨廷顿．《文明的冲突与世界秩序的重建》，北京：新华出版社，2002年版 4、汤因比．《历史研究》，上海：上海人民出版社，2005年版 5、《革命的年代》、《资本的年代》、《帝国的年代》英艾瑞克.霍布丝鲍姆江苏人民出版社 6、杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》，大象出版社，2006年 7、加里·纳什《美国人民：创建一个国家和一种社会》，北京大学出版社2008年 历史理论： 1、王家范《史家与史学》，广西师大出版社2007年 2、杜维运《史学方法论》，北京大学出版社2006年 3、韩震主编《历史观念大学读本》，中国人民大学出版社2008年版 教育学、心理学 1、[美]阿妮塔·伍德沃克，陈红兵译《教育心理学》，江苏教育出版社2005年 2、齐健、赵亚夫《历史教育价值论》，高等教育出版社2003年 3、(美)帕默尔著吴国珍译《教学勇气——漫步教师心灵》，华东师大出版社2005 4、（美）英特拉托《我的教学勇气》，华东师范大学出版社2008年 其他： 1、候建新：《社会转型时期西欧与中国》，高等教育出版社2005年 2、冯友兰：《中国哲学简史》 3、张凤阳《政治哲学关键词》，江苏人民出版社2006年 4、（美）洛温著，马万利译《老师的谎言—美国历史教科书中的错误》，
Unit2翻译 高级职业英语读写教程3
UNIT TWO成功演讲之道 (Translated by zhongalan_lht) 不断有研究表明，人们比死都害怕当众公开发言。但是，众多的学术和公司活动都少不了要公开演讲，以至于当众发言成为不可避免。本文就如何成功地公开演讲提出一些建议。 心中牢记目标在你开始演讲之前，先坐下来好好地想一想。演讲的真正目的是什么？听众的期望是什么？在你看来，听众从你的演示主题中能得到的最大的收获是什么？记住：即使人们要求你分享信息，但仅仅传递信息几乎是难以令听众满意的。 尽可能了解听众在你开始构思你的演讲内容之前，你有必要问自己许多基本问题，以期望成为那些听你演讲的听众心目中最好的演讲者。最起码，你要回答一些最基本要素的问题（“W”的问题），如听众是谁？演讲活动的目的是什么？演讲在什么时间、什么地点进行？ 内容，内容，内容！不管你演讲发挥得多么好，也不管你有多专业和精美的视觉辅助手段，如果你的演讲没有实实在在的内容为依据，演讲照样不会成功。然而，内容一定要简洁。这就需要你事前的策划和安排，你要考虑清楚什么要讲，什么不要讲，你的演讲的核心内容是什么。恰当的彩色图表也许有助于你做到这点，这些颜色有益于说服听众，激发他们的兴趣。常用图表如下： 饼形图用于表示百分比。饼块要限制在4-6块之内，并把最重要的一块用颜色标注或把它凸显出来。 柱形图用于表现数量随着时间而发生的变化。柱条最好要限制在4-8条之内。 线形图用于显示趋势。例如，以下就是一个显示我们的销售逐年上升，呈现好的发展趋势的简单的线形图。图中后面出现了一个箭头以强调这一点：我们的前途光明！ 讲故事的艺术好的演讲必然有故事。好的演讲者用故事，常常是亲身体验的故事，来阐述他们的观点。对观众而言，故事容易记住。如果你希望你的听众记得你的演讲内容，那么设法使你的故事与听众有关且难忘。此外，好的故事开头有趣而明晰，中间富含发人深省而趣味浓厚的内容，结论清晰而有逻辑。我曾见过一些演讲。这些演讲讲得一般般、图表也一般般，但还算是成功的演讲，因为演讲者以一种简明而清晰的方式讲述相关的故事来支持他的观点。 自信怎样才能获得自信呢？你对你的演讲材料越熟悉，你就越不会紧张。我们害怕我们所未知的事物。当你没有了未知的东西，减少了焦虑和紧张，自信自然而然就取代了你的焦虑了。 April. 13, 2013
高级职业英语读写教程2课后翻译答案
Unit 1 1. 我是2000年上大学的，当时18 岁。 I went to college in 2000, when I’m 18. 这所大学成立于1949年，当年全国解放。 The college was founded in 1949, when the whole country was liberate. 2. 诺基亚，现在被普遍认为是世界上移动通信领域最大的公司，成立于1865。 Nokia, now commonly known as the largest corporation in the field of mobile communication in the world, was established in 1865. Google,在中国被称为“谷歌”，是世界上最受欢迎的搜索引擎。 Google , known as “谷歌” in China , is the most popular search engine in the world. 3. 2008年，沃尔玛在《财富》杂志富豪榜中排名世界第一。 In 2008, Fortune magazine ranked Wal-Mart as the largest corporation in the world. 2008年，花旗银行在《财富》杂志富豪榜中排名世界第八。 In 2008, Fortune magazine ranked the City Bank as the eighth largest corporation in the world. 4. 我们公司在全世界各个国家共有员工30多万，是本地最大的跨国公司。 With a work face of more than 300000 employees all over the world, our company is the largest multinational corporation in this area. 这家公司有四个部门，工作效率很高。 With its four departments, the company works efficiently. 5. 委员会由5个专家和8个员工构成，是一个专业委员会。 The committee, which is a professional one, consists of five experts and eight employees. 联合会是一个国际性组织，创建于1949年二战之后。 The United Nations, which was founded in 1949 after the Second World War, is an international organization. 6. 这家公司今年的目标是要打开一个新的市场并提高销售额。 The objectives of the company for this year are to open a new market and increase its sales. 他目前上网目标是要掌握一门熟练的技术。 His present objective is to master a skilful technique. Unit 2 1. 网络营销是指通过使用万维网进行销售和促销。 By Internet marketing, we mean we can use WWW for sale and promotion. 顾客满意度调查指的是顾客对他们所买的物品的满意情况进行调查。 By customer satisfaction survey, we mean studies to find out if buyers are satisfied with what they have bought. 2. 你可以尝试用一种不同的方法来完成这项工作。 You can try using a difference way to finish this task. 我们可以尝试通过减员来削减生产成本。 We can try cutting down production cost by reducing staff members. 3. 你可以策划一个产品发布会，人们可以得到更详细的产品信息。 You can plan a product release, where people can give information to the product in detail.
《管理学》课程教学参考书
《管理学》课程教学参考书 1、娄成武、魏淑艳编著.《现代管理学原理》（第二版）.2008年2月.北京：中国人民大学出版社.2010.5. 2、王哓君主编.《管理学》.2004年第1版.北京：中国人民大学出版 社.20043、吴照云主编.《管理学原理》.2001年第3版.北京：经济管理出版社.2001.4、单凤儒编著.《管理学基础》.2004年第2版.北京:高等教育出版 社,2004.5、周三多主编.《管理学》.2000年第1版.北京:高等教育出版 社,2000.6、周三多主编.《管理学》.2009年第三版.北京：高等教育出版 社,2010.7、赫伯特·A·西蒙著，钟汉青等译：《管理行为——管理型组织中决策过程的研究》，(1997年新增汀版)．华人戴明学院出版发行1 999，9。 8、法约尔著、曹水先译：《工业管理和一般管理》，中译本．团结出版社1999年版。 9、赫伯特·A·西蒙：《管理行为》，中译本，北京经济学院出版社1988年版。 10、H·茨伯格：《经理工作的性质》，中译本，团结出版社1999．1。 11、D．道格拉斯：《企业的人事方面》，中国社会科学出版社1987年版。 12、C．I．巴纳德：《经理人员的职能》，中泽本，中国社会科学出版社1997年版。 13、哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克：《管理学(第十版)》，中译本，经济科学出版社1 998年版。 14、约瑟夫·M·普蒂、海因茨·韦里克、哈罗德·孔茨：《管理学精要(亚洲版)》，中译本，机械工业出版社1999年版。 15、约翰·查非：《批判性思维》，中译本，山西人民出版社1989年版。 16、孔耀君主编：《西方管理学名著提要》江西人民出版社1995年版。
精读unit现代大学英语第二版课后练习答案附带课文翻译
Vocabulary 1 Translate the following expressions. Into English 1. distribute wealth 2. drill a hole 3. drive the turbine 4. refine/extract oil 5. invite disaster 6. irrigate land 7. squander money Into Chinese 1. 无法满足的需求 2. 不明智的补救办法 3. 地下水水位 4. 已经断流的河流 5. 饥荒、瘟疫及大规模的移民 6. 供应及需求 7. 大澡盆、电热淋浴及抽水马桶 8. sustain river deltas and wetlands 9. sweep the globe 10. drain/remove the sewage 11. save water 12. conserve soil 13. satisfy the demands: meet the needs 14. harness rivers and lakes 8. 作物品种 9. 灌溉区 10. 物质不灭定律；质量守恒定律 11. 海水谈化 12. 供不应求；供过于求 13. 濒危物种 14. 冷却系统 15. 火电 4 Translate the following sentences into English. 1. Statistics show that China has a total amount of 2.8 trillion cubic meters of water resources, second only to Brazil, Russia and Canada, ranking the fourth (to be updated) in the world. But when divided by 1.3 billion, our average per-capita share of water resources only amounts to about one quarter of the world’s average. 2. We have always been heavily burdened with the problem of water shortage. It is said that of the 661 large and medium-sized cities nationwide, about two-thirds are suffering from an acute shortage of water. Beijing is a good example in point. It not only lacks surface water, even its underground water table is dangerously low. It is reported
给语文老师的参考书目
给语文老师的参考书目 导读：1、给教师的建议（苏霍姆林斯基，教育科学出版社） 2、叶圣陶语文教育论集（教育科学） 3、叶圣陶吕叔湘张志公论语文教学（全国中语会） 4、语文教育门外谈（钱理群，三联书店） 5、中国语文教育忧思录（王丽，教育科学） 6、直谏中学语文教学（孙绍振，南方日报） 7、审视中学语文教学（摩罗、余杰，汕头大学） 8、教育病（赵健伟，中国社会） 9、教育的理想与信念（肖川，岳麓书社） 10、我的教育理想（朱永新，南京师大） 11、语感论（王尚文，上海教育） 12、言语教学论（李海林，上海教育） 13、爱心育人（斯霞，江苏教育） 14、播种爱心（程翔，广西教育） 15、爱心与教育（李镇西，四川少儿） 16、教育是心灵的艺术（李镇西，四川人民） 17、从批判走向建设（李镇西，四川少儿） 18、民主与教育（李镇西，四川少儿） 19、语文教学探赜索隐（刘永康，成都科大） 20、语文创新教育研究（刘永康，四川大学） 21、于漪与语文教育（国际文化）
22、钱梦龙与语文导读法（国际文化） 23、韩军与新语文教育（国际文化） 24、程红兵与语文人格教育（国际文化） 25、窦桂梅与语文教改的三个超越（国际文化） 26、于漪：追求综合效应（湖北教育） 27、蔡澄清：点拨教学法（湖北教育） 28、洪镇涛：打开语言学习之门（湖北教育） 29、蔡澄清中学语文点拨教学法（山东教育） 30、魏书生中学语文改革研究（山东教育） 31、语文论稿（顾之川，湖南教育） 32、多元智能（加德纳，新华出版社） 33、语文科课程论基础（王荣生，上海教育） 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
现代大学英语第二版第二册课后翻译
我们像在暖房里种花那样养孩子是错误的。我们必须让他们接触各种社会问题，因为不久他们就将作为公民来应对这些问题。 It was wrong to raise our children the way we grow flowers in the greenhouse. We must expose them to all social problems because very soon they will be dealing with them as responsible citizens. 随着时间的推移，我们不可避免地会越来越多地卷入国际事务。而冲突必然会发生，因为国家之间总有不同的观点和利益。 As time goes on we are inevitably going to get more and more involved in international affairs. And conflicts are sure to occur because there always exists different views and interests among nations 我们为我们的成就而骄傲，我们有理由感到骄傲。但是我们永远不能变得狂妄，不然我们就会失去我们的朋友。 We are proud of our accomplishments, and we have reason to be. But we must never become arrogant. Otherwise we will lose our friends. 信息现在唾手可得。一个普通的电脑就能储存一个普通图书馆的信息。 Information is now easily available. An average computer can store the information of a small library. 那家建筑公司没有资格操作这个项目。他们没有任何法律文件能证明他们具备必要的专门技术。我们必须找一个专门建造歌剧院的公司。 That construction company is not qualified to handle the project. They do not have any legal document to certify that they have the necessary expertise. We must find a company that specializes in building theatres. 这些智囊团不作决策。他们力图提出一些对决策者十分有用的新主意和深刻的分析。These think tanks do not make decisions. They are out to generate new ideas and penetrating analyses that will be extremely useful for decision makers. 国内生产总值不是一切。如果人民的生活质量没有真正改善的话，我们国家就不能说已经现代化了。 The growth of GDP is not everything. Our country cannot be said to have been modernized unless the quality of our people?s lives is really improved. 虽然那时候我们在很多方面都很困难，但作为孩子我们仍然幸福，因为有干净的空气、水；江河湖泊里有很多鱼、螃蟹，黄鳝；田野里有花，有树，有鸟。 Poor as we were in many ways at that time, we were still quite happy as children, for there was clean air, clean water, a lot of fish, crabs and eels in the rivers, lakes and ponds; and a lot of flowers, trees and birds in the fields.
小学数学教师读书推荐参考书目
小学数学教师读书推荐参考书目一名优秀的教师是一名讲述者，为了使我们成为一名优秀的“讲述者”，首先成为阅读者与思考者。所以我们回到自身，用读书写作发展自己，让我们同读一本书，去阅读“教育”，去品味“教育”，去思考“教育”，去走近“教育”，去快乐“教育”…… 教议每个学校都“同读一本书”，写读书笔记或心得，相互交流…… 参考书目： 1、《小学数学名师教学艺术》雷玲 2、张天孝，《小学数学应用题教学》，科学出版社，1993年。 3、张奠宙编，《中国数学双基教学》，上海教育出版社，2006年。 4、沃建忠著，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社，2001年。 5、肖川：《教育的理想与信念》、《教育的真情与智慧》 6、刘铁芳：《守望教育》、《走在教育的边缘》 7、张文质：《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》 8、皮连生：《学与教的心理学》（第五版），华东师范大学出版社，1997年。 9、郑毓信编著，《问题解决与数学教育》，江苏教育出版社，1994年。 10、波利亚著，《怎样解题》，上海科技教育出版社，2002年。 11、《素质教育在美国》 12、[美]T.丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。 13、李俊著，《中小学概率的教与学》，华东师范大学出版社，2003年。 14、张维忠著，《文化视野中的数学与数学教育》，人民教育出版社，2005年。 15、弗赖登塔尔著，《作为教育任务的数学》，上海教育出版社，1995年。 16、《走进儿童的数学学习》张兴华
17、《数学思维与小学数学》郑毓信 18、《小学数学课堂教学案例透视》斯苗儿 19、《从数学教育到教育数学》张景中等 20、杂志：《小学数学教师》 21、苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》 关于数学书目的说明： 从编排上看，《小学数学名师教学艺术》是由若干名师，如：刘可钦，徐斌，钱守旺等的教学风格解析，课堂案例组成。针对每一位教师，编者先是对他的突出教学风格进行解说，再利用他具体课堂上的一些案例来佐证其风格。通过阅读，能让我们感受到，课堂上，名师们是怎样灵活机动的处理教学细节，在数学知识的建构上，他们是如何彰显的。但他们留给读者的，更多的是技术层面的东西，倘若要去了解儿童，走进数学课堂深处，这本书也只是给爱好数学课堂的老师一个引子。 单一的谈儿童心理，对只注重实践教学的一线老师来说，无疑是枯燥乏味的。但张兴华的《走进儿童的数学学习》是以具体的数学课堂案例为载体，剖析儿童心理上存在的诸多问题，无论是对数学知识的建构，还是对儿童心理的分析，都大有裨益。
高级职业英语第二版读写教程Task优选单元
U n i t1U n d e r s t a n d i n g C u l t u r a l D i f f e r e n c e s 1. For those who want to build stronger and longer lasting business relationships with people f difference cultural background, a good knowledge of international business etiquette is crucial. 对于那些想体验英国生活和文化的人来说，这本《酒吧礼仪指南》（A Guide to Pub Etiquette）非常有用。 For those who want to experience British life and culture, the book A Guide to Pub Etiquette is very useful。 对于那些想在海外开拓（open up）市场的商人来说，了解当地的文化很有必要。 For those who want to open up new markets overseas, an understanding of local culture is necessary. 2. In the Middle East you can hold an Arab man’s hands as a gesture of friendship. 我们为新同事举办了一个聚会，以示友善。 We hold a party for our new colleagues as a gesture of friendship. 他送她一束花以示同情。 He sent her a bunch of flowers as a gesture of sympathy. 3. Without an appreciation of international business etiquette, these things would never be known. 没有有效的沟通，这件事情很难办成。 Without effective communication, it’s hard to get this done. 没有共同的文化背景，人们很容易产生误解。 Without shared culture, it’s very easy for people to misunderstand each other. 4. Some people would believe their way of behavior is fine, but hen transferred into an international context it no longer applies. 在一个国家是良好的礼仪，在另一个国家也许就不适用了。 Good manners in one country may not apply in another. 这项规则不是所有情况都适用。 This rule cannot be applied to all cases. 5. Touch someone on the head in Thailand or Indonesia and you would have aused great insul. 如果你现在放弃，这桩生意就会泡汤。 Give up now and you’ll lose the deal. 给中国人送钟，你就犯了大忌。 Give a clock to a Chinese as a gift and you’ll make a serious mistake.
现代大学英语精读1第二版
Page 39 6. Translate the following sentences into English. 1.It seemed impossible to me, but all the others looked very confident. Sth. seems (to be) + adj.(表) + to sb. 2.We looked around. There wasn't a building standing in sight. The earthquake seemed to have destroyed everything. Sth. /sb. +（seem + to do）复合谓语3.He seems to be in low spirits these days. Sth./Sb. + seem to be + 表语 wonder why. I think it's because he doesn't seem to be making much progress in his studies. He is afraid of being looked down upon by his classmates. Sb. + seem to do sth There seems to be 4.What are you looking for, Dick? I seem to have lost my key. How annoying! 5.If you find that a word doesn't seem to
make any sense in the sentence, you should look it up in the dictionary. That's the only way to learn to use a word. 6.They went on arguing for hours. Neither of them seem (to be) willing to listen to each other. I suddenly remembered someone saying "Discussion is an exchange of knowledge while argument is an exchange of ignorance." 7.The situation there seems to be very complicated. The government has promised to look into it. 8.My grandpa seems to be getting better and better, but he still needs somebody to look after him. 9.Economists have already come to the conclusion that the crisis seems to be coming to an end. W orld economy is looking up. 10.When I got well I looked at my bank account. To my sadness, I found my balance was almost zero. All my savings in
数学教师阅读参考书目(同名43391)
数学教师阅读参考书目(同名43391)
数学教师阅读参考书目
数学教师暑假阅读参考书目 一、数学纵横 1.1华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读] 1.2张奠宙，数学的明天，桂教，99 [纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。系“走向科学的明天丛书”之一，数学方面另有：平面几何定理的机器证明，集合与面积，组合数学方兴未艾，精益求精的最优化，大千世界的随机现象] 1.3石钟慈，第三种科学方法——计算机时代的科学计算，暨南、清华，00 [本书乃“院士科普书系”之一，另有：计算机怎样解几何题——谈谈自动推理，机会的数学] 1.4徐利治，数学方法论选讲，华中工学院，88年2版 1.5 M·克来因，古今数学思想，沪科技，79 [由北大数学系组织翻译] 1.6 胡·施坦豪斯，数学万花镜，湘教，99 [本书51年，80年，81年均有译本，作者另有：一百个数学问题，又一百个数学问题（沪教，80），三册书在国际上较有影响] 1.7梁之舜吴伟贤，数学古今纵横谈，科学普及社广州分社，82 1.8盛立人，生活中的数学——管理必读，中科大，99 [书分12章，有实用价值，有深厚背景，有现代意识，书中内容将会日益受到关注] 1.9王梓坤，科学发现纵横谈，沪人，80[有多个版本，院士妙笔，必读] 1.10顾迈南，华罗庚传，冀人，85 1.11康斯坦西·瑞德，希尔伯特，沪科技，82[近有新版] 1.12储嘉康，现代数学的巨星——希尔伯特的故事，川少儿，83 1.13袁向东李文林，三个女数学家，川少儿，81 1.14周培源苏步青等，在茫茫的学海中——谈科学的学习方法，辽人，84 [系36位各学科名家所写治学经验，徐利治教授的文章最有味道] 1.15徐胜蓝孟东明，杨振宁传，复旦，97 [两岸三地已出了五种版本，本书是第五版，我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量] 二、波利亚理论与解题研究 2.1 G·波利亚，怎样解题，科学，82 2.2 G·波利亚，数学的发现（二卷），蒙人，80 2.3 G·波利亚，数学与猜想（二卷），科学，84 2.4 刘云章赵雄辉，数学解题思维策略——波利亚著作选讲，湘教，92年初版，99年2版 [本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自已的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。必读] 2.5 杨世民王雪琴，数学发现的艺术，青岛海洋大学，98 [本书有51万字，乃国人研究波利亚理论之杰作，必读] 2.6罗增儒，数学解题学引论，陕师大，97 [作者系硕士导师，在大学里开设同名课程，写有书、文约200万字。本书有50万字，必读] 2.7张国栋，数学解题过程与解题教学，京教，96 [系“北京教育丛书”之一，必读] 5.32 Brian Bolt著，老谋深算，浙科技，99 [本书强调趣味性与研究性，重在培养学生的能力，业经实践，是课外活动的好材料，本书系“数学乐园”丛书之一，另有：趣味盎然，举一反三，茅塞顿开，触类旁通] 5.33王俊邦罗振声，趣味离散数学，北大，98
骨干教师 参考书目
附件 复习参考资料 1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 资料来源： https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/publicfiles/business/htmlfiles/mo e/moe_838/201008/93704.html 2. 《中华人民共和国义务教育法》 资料来源： https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/moe_619/200606/15687.html 3. 《中华人民共和国教师法》 https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/s78/A02/zfs__left/s5911/moe_6 19/tnull_1314.html 4. 《中小学幼儿园安全管理办法》 资料来源： https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/publicfiles/business/htmlfiles/mo e/moe_621/201412/180470.html 5. 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》 资料来源：
https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/20 1506/t20150612_190354.html 6. 《教师资格条例》 资料来源： https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/moe_620/200409/3178.html 7. 《中小学教师职业道德规范》 https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/moe_2391/201212/xxgk_145824.html 8. 《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》 https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/s7002/201309/156978.html 9. 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/s7002/201401/xxgk_163197.html 10. 《中华人民共和国未成年人保护法》 https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/banshi/2005-05/26/content_982.htm 11. 《儿童权利公约》 https://https://www.360docs.net/doc/105907334.html,/chinese/crc/index_30160.html 12. 《中小学班主任工作规定》