2001年河海农田水利学试题答案

农田水力学一1、凋萎系数2、作物需水量

量。3、灌溉设计保证率

4、灌溉制度

灌水定额。5、日常水位

6、排水承泻区:指位于排水区域以外系统排出水量的河流、湖泊或海洋等。

7、排渍模数

渍流量。8、轮灌1、土壤中的吸湿水是可以被作物根系吸收利用的水分2、鉴定土壤水分对作物生长是否有效的主要标志是土壤含水量3、制定作物灌溉制度的基本原理是水量平衡

4、从河道引水灌溉时

5、设计灌溉渠道时

6、上层滞水是停留在包气带土壤中的重力水

7、地下水的流量、流速、水位等运动要素随时间而变化的运动叫做地下水非稳定流动

8、田间排水沟的间距取决于土壤性质和排水要求

9、制定旱作物灌溉

制度是作物地下水利用量指的是地面以下土层的储水量10、用平均排出法计算的排涝设计流量比可能出现的排涝设计流量偏大三、问答题1、灌溉渠道的设计流量、加大流量、最小流量在渠道设计中各有什么用途答

加大流量是设计渠堤堤顶高程的依据最小流量是校核下一级渠道水位控制条件和确定修建节制闸的位置等。2、渠道的水量损失包括哪些方面

答 1

水能力 4 5

6降低渠灌成本 3、

长产生的危害。 4、排水沟设计中要考虑哪些特征水位

0.2~0.3M 5、管道灌溉系

1)在控制整个灌区的前提下应使管道的总用量最少 2

应使管网内的压力尽量的均匀 3 4

减少总能量的消耗 7 8

设泄水装置 9

可能与之垂直 10 11

分布区。

精选-河海大学2012-2013结构力学A卷试卷及答案

2012－2013学年第一学期结构力学期末考试（A 卷及答案）（水工、农水、港航、交通、大禹专业10级）学号专业姓名成绩一、判断题（正确的打√，错误的打×）（每小题2分，共6分） 1. 图示简支梁受集中移动荷载作用，其中F 1=10 kN,F 2=20 kN ，则C 截面的剪力最大值出现在F 1位于截面C 时，其值为10kN 。（ × ） 2. 图（a ）和（b ）所示结构，各段杆长相同，荷载作用位置相同，则两者弯矩相同，但若受同样的温度荷载后，两者的弯矩不同。（ √ ） (a) (b) 3. 图示各结构（各杆EI 均为常量）在其荷载作用下的弯矩图分别如图所示，则图（ a ）分别和图（ b ）、图（ c ）图乘后结果不相等。（ × ）

二、选择题（选择一个正确答案）（每小题3分，共9分） 1. 右图所示平面杆件体系为 ( A ) A. 无多余约束的几何不变体系 B. 有多余约束的几何不变体系 C. 瞬变体系 D. 几何可变体系 2.图示结构，欲使结点B 的转角为零，则F=（ B ）。 2a EI EI A B C F a a q 3. 图示拉杆拱中拉杆的轴力为（ A ）。 A. 48kN B. 32kN C. 22kN 图（a ） 5/22 7/22 5/11 A 图（× ） l 1 =F l l l l 1 =F l l （a ）（b ）（c ） A 2qa B qa 9 8 C qa 2 3 D qa 2kN/m 4m 4m 1m 8m 1m 8kN 2kN/m 2m 8m

D. 12kN 三、填空题（每小题3分，共9分） 1．图示桁架各杆EA 相同，在荷载作用下，AD 杆的轴力为F NDA = F 2 2 。 2．图（a ）所示单跨梁受支座移动作用，其中支座A 转动角度θ，支座B 下沉距离a 。用力法求解，取基本体系如图（b ）所示，则基本方程中自由项=?C 1 θl a - 。 3. 图示结构用力矩分配法计算时，分配系数AD μ为 2/3 ，AD 杆D 端的弯矩 =DA M 100/3kN (顺时针为正)。 m kN .100

2004-2005学年河海大学第一学期《工程水文学》试题(B卷)及答案

2004－2005学年第一学期《工程水文学》试题（B卷）及答案（水务工程专业03级）班级学号姓名成绩一、在横线上填上所选结果的序号（单选，每题2分） 1、如果平原地区的雨量站稀疏且分布不均匀，采用（2）计算面平均雨量比较合适。（1）算术平均法；（2）加权平均法；（3）等雨深线图法 2、河道的糙率增大则河道过水能力（2）；河道的比降增大则河道的过水能力。（1）增大；（2）减小；（ 3）不变 3、霍顿下渗公式中的参数f0，f c，K与（3）有关。（1）降雨强度；（2）土壤含水量；（3）土壤性质 4、闭合流域多年平均雨量1000mm，多年平均径流深350mm，流域最大蓄水能力100mm，则多年平均蒸发量为（2） mm。（1）550；（2）650；（3）750 5、在流域径流形成和消退过程中，（1）退水速度最快。（1）地表径流；（2）表层流；（3）地下径流 6、流域内修建大型水库后，通常情况下多年平均径流深（2）。（1）增加；（2）减少；（3）不变 7、设事件A、B相互独立，且P（A）＝0.4；P（B）＝0.05，则P（AB）＝（2）；P（A＋B）＝（4）。（1）0.2；（2）0.02；（3）0.45；（4）0.43；

8、某堤防设计标准P＝0.05。今后十年内发生河道水位超过堤顶高程的概率（3）。（1）0.0510 ；（2）1 - 0.0510 （3）1－( 1－0.05 )10 9、已知均值EX = 100.0mm，离差系数Cv = 0.40，离均系数φp＝6.5，则设计值x p＝（1） mm。（1）360.0；（2）260.0；（3）260.5 10、城市化地区一般不采用直接由流量资料推求设计洪水的方法，主要原因是流量资料不满足（1）。（1）一致性；（2）代表性；（3）可靠性 11、如果设计枯水流量为2.5 m3/s，则供水保证率为（1）。（1）P( Q>2.5 m3/s )；（2）1－P( Q>2.5 m3/s )；（3）1 / P( Q>2.5 m3/s ) 12、在一般情况下，月降雨径流相关图的精度（3）年降雨径流相关图。（1）高于；（2）等于；（3）低于 13、由暴雨资料推求设计洪水是假定设计暴雨的频率（3）设计洪水的频率。（1）大于；（2）小于；（3）等于 14、已知某流域按三小时时段的一次净雨过程为11.5，3.0，25.0，13.5，4.5（mm），产生的地下径流总量为30.0mm，则分析出该次雨洪事件的稳定入渗率f c＝（2） mm/h。（1）2.0 ；（2）2.5 ；（3）6.0 15、一般情况下，采用等流时线方法推求出的流域流量过程线洪峰（1）实测洪峰。

河海大学_土力学_习题答案

习题1 1-1 解： (1) A 试样 100.083d mm = 300.317d mm = 600.928d mm = 60100.92811.180.083u d C d === 22 301060()0.317 1.610.0830.928c d C d d ===? (1) B 试样 100.0015d mm = 300.003d mm = 600.0066d mm = 60100.0066 4.40.0015u d C d === 22 301060()0.0030.910.00150.0066 c d C d d ===? 1-2 解：已知：m =15.3g S m =10.6g S G =2.70 饱和 ∴ r S =1 又知： w S m m m =-= 15.3-10.6=4.7g (1) 含水量 w S m m ω== 4.7 10.6 =0.443=44.3% (2) 孔隙比 0.443 2.7 1.201.0 S r e G S ω?= = = (3) 孔隙率 1.20.54554.5%11 1.2 e e η= ===++ (4) 饱和密度及其重度 32.7 1.2 1.77/11 1.2 S sat w G e g cm e ρρ++= ==++ 31.771017.7/sat sat g kN m γρ=?=?= (5) 浮密度及其重度 3' 1.77 1.00.77/sat w g cm ρρρ=-=-= 3 ''0.77107.7/g kN m γρ=?=?= (6) 干密度及其重度 32.7 1.0 1.23/11 1.2 S w d G g cm e γρ?= ==++ 31.231012.3/d d g kN m γρ=?=?= 1-3 解： 31.60 1.51/110.06d g cm ρρω= ==++ ∴ 2.70 1.01110.791.51s s w d d G e ρρρρ?=-=-=-= ∴ 0.7929.3%2.70sat s e G ω= == 1.60100 150.91110.06 s m V m g ρωω?= ===+++ ∴ (29.3%6%)150.935.2w s m m g ω?=?=-?=

河海大学概率论与数理统计3习题三参考答案

概率统计——习题三参考解答（1）;（2）互不相容；（3）相互独立；（4）相互对立；设事件A 表示“任意取出的100个灯泡都是好的”，i B 表示“1000个灯泡中有i 个坏灯泡”， i=0,1,2,3,则 3,2,1,0,9.0)|(,41)(1001000 1001000=≈==-i C C B A P B P i i i i 于是，由全概率公式得 439.34 1)|()()(3 0?= =∑=i i i B A P B P A P 再由贝叶斯公式得： 29.0)()|()()|(000== A P B A P B P A B P （1）由∑∑∞=λ∞==λ===00! }{1k k k ae k a k X P ，得λ-=e a ；（2）由∑==++ ==3127 38)2789432()32(1k k a a a ，得3827=a ；（3）.2,! 2}2{}1{!12=λ∴λ=====λλ-λ-e X P X P e Θ 2243 2!42}4{--===∴e e X P （1）a ．Λ,2,1,1=-k p q k ； b ．Λ,1,,11+=---r r k q p C r k r r k ；（2）.10,,2,1,0,)7.01(7.01010Λ=--k C k k k 由于=p P {调整设备}=2639.0)1.01)(1.0()1.01()1.0(19110100010≈----C C ，故 .4,3,2,1,0,)1(}{44=-==-k p p C k X P k k k 每个错字出现在每页上的概率为=p 1/500，500个错字落在这本书上可看成做了500次贝努里试验，从而一页上出现错字的数量服从参数为500，1/500的二项分布B （500，1/500）利用泊松定理计算，=5001/500=1，得 P {指定一页上至少有三个错字}=1 P {该页上至多有两个错字} .0803.0251)21(1!111112 0=-=++-=λ-≈----=λ-∑e e e e e k k k （1）70 15678!44844 =???==C C P ；（2）由于P （成功三次）0003.0)70 11()701(73310≈-=C ，可见他（她）猜对的概率仅为万分之三，此概率太小，按实际推断原理（小概率原理），可认为他（她）确有区分能力。

3专业介绍 - 河海大学文天学院

河海大学文天学院专业简介水利工程系水利水电工程培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的自然科学和人文科学素养，具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和管理等方面的知识，能适应社会经济发展的需要，基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有创新意识的高素质应用型专业技术人才。培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，接受必要的工程设计方法、施工管理方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、和管理等方面的基本能力。主干学科：水利工程、土木工程、管理科学与工程。主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质（含水文地质）、工程测量、工程水文学、工程经济学、工程材料、钢筋混凝土结构、钢结构、工程项目管理、水工建筑物、水电站、工程施工。就业去向：学生毕业后可以在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、管理等方面的工作。港口航道与海岸工程培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的自然科学和人文科学素养，具备港口航道与海岸工程专业知识，具有一定的该专业工程管理、工程施工和工程技术等方面的能力，毕业后从事港口航道工程、海岸工程、设计施工管理的高素质应用型专业技术人才。培养要求：本专业学生主要学习港口、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，接受该专业必要的工程设计方法、施工管理方法的基本训练，具有较好的专业素养，获得工程测量、科学运算、实验、工程设计等方面的基本技能，具有该专业相应的知识和解决专业实际问题的基本能力。主干学科：土木工程、水利工程、港口航道与海洋工程。主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、水力学、水文学、理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、水运工程经济、工程项目管理、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。就业去向：面向全国交通、水利部门、海岸及海洋开发及相近的土木、建筑等行业的规划、设计、施工、经营管理等单位。水文与水资源工程培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的自然科学和人文科学素养，掌握计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础，水文水资源及水环境等方面的专业基础知识与基本技能，获得工程师的基本训练，能力强，素质高，敢于创新，培养协调合作精神的高素质应用型专业技术人才。

河海大学高等土力学试卷教学提纲

河海大学高等土力学试卷

《2012年河海大学高等土力学》—— 《土工原理》2012-05-16 1.土体在沉淀以后，抗剪强度有什么变化趋势？为什么？（8分） p128 （p116）答：土体沉淀后，不同的主应力方向下土的抗剪强度不同：竖向抗剪强度高于水平抗剪强度。这是因为天然的土通常在沉积过程中，长宽比大于1的针、片、棒状颗粒在重力作用下倾向于长边沿水平方向排列而处于稳定的状态，近似于水平层的沉淀，由于长期自重的作用，促成土颗粒排列有一定的方向性，这就形成了土层的各向异性结构，土层的各向异性结构导致土的力学性质上的各向异性。 2.土体中有机质对土体有什么影响？（8分） p4 土壤中的有机质存在是土区别于一般固体物质的主要特性之一，有机质是土壤固相物质中最易变化、性质最不稳定的组分。有机质对土体性质影响的一般规律：随着有机质含量的增加，土的分散性加大，天然含水率增高，干密度减小，胀缩性增加，压缩性增加强度减小，承载力降低，对工程极为不利。 3.十字板剪切实验中，竖向剪切强度与两端水平剪切强度哪个大？为什么？（7分）p102 答：（十字板剪切实验是一种利用十字板剪切仪在现场测定土的抗剪强度实验的方法，这种方法适合于现场测定饱和粘性土的原位不排水强度，特别适用于均匀饱和软粘土。对于粘土中夹带薄层细、粉砂或贝壳，用该方法测得强度偏高。）现场土常常是各向异性的，对于正常固结土，水平面上的抗剪强度一般小于垂直面上的抗剪强度。产生各向异性的原因在于：土的成层性和土中的应力状态不同。 4.三轴实验中的破坏规范主应力之差和主应力之比，有什么不同？有什么区别？（7分）p124

结构力学试卷答案

试卷1 一、是非题（每题2分，共10分） 1．功的互等定理仅适用于线性变形体系。 ( ) 2. 对图2中a图所示桁架用力法计算时，取图b作为基本体系(杆AB被去掉),则其典型方程为：。（）图 2 图3 3．图3所示梁在一组移动荷载组作用下，使截面K产生最大弯矩的最不利荷载位置如图（a）所示。（） 4. 图示结构用位移法求解时，基本未知量数目为3，用力法求解，则基本未知量数目为5。（） 5. 位移法典型方程的右端项一定为零。（）二、填空题（共18分） 1．图1所示体系是________________体系，它有______个多余约束。（4分）

图 1 图2 2．图2所示桁架杆1的内力为。（4分） 3．力法方程中柔度系数代表，自由项代表。（4分） 4．已知荷载作用下结构的M图如图所示，画出其剪力图。（6分）图4 M 图 Q图

三、作图示结构的M、Q图。d=2m。（20分）

四、用力法计算，并作图示对称结构M图。EI=常数。（20分）五、用位移法计算图示刚架，并画出M图。（20分）六、作图示梁的的影响线，并利用影响线求给定荷载作用下的值。(12分)

课程名称：结构力学I（样卷解答）考试班级：土木02（1、2、3、水建）

一、是非题（每题2分，共10分） 1．( ? ) 2. ( ′ ) 3． ( ′ ) 4． ( ′ ) 5． ( ? ) 二、填空题（共18分） 1．_几何不变体系（3分）， 0 （1分） 2． 0 （4分） 3．基本结构在 1 j X 作用下产生的沿i X 的位移（2分）基本结构在仅荷载作用下产生的沿i X 的位移（2分） 4． 5ql/ 8 （6分）正负号各1分三、（20分）支座反力20KN?, 10KN-, 20KNˉ, 10KN- 每个图形10分，每根杆2分 M 图（KN.m ） Q 图 (KN) 每根杆符号错扣1分四、．（20分） 2分）（3分）

河海大学概率论与数理统计试卷2007

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ============================================================== 河海大学2007~2008学年第一学期 2006级《概率论与数理统计》试卷（供全校工科专业使用）2007年12月专业姓名学号（A 卷） 1．设A 、B 为随机事件，P （A ）=0.7，P （A –B ）=0.3，则=?)(B A P ； 2．某实习生用一台机器接连独立地制造了3 个同种零件，第i 个零件是不合格品的概率)3,2,1(11=+= i i p i ，以X 表示3 个零件中合格品的个数，则P {2=X }= ； 3．已知X 的密度函数为1 221)(-+-=x x e x f π，则=)(X D ； 4．设随机变量X 服从参数为λ的泊松分布，且已知1)]2)(1[(=--X X E ，则λ= ； 5．设21,X X 是来自正态总体),0(2σN 的样本，则||/21X X U =服从分布； 6．设总体X 服从()10-分布),1(p B ，n X X X ,,,21 是来自X 的样本，X 为样本均值，则对任意整数==≤≤)(),0(n k X P n k k 。二、（本题满分12分）有三个箱子各装有一些红、白球。第一个箱子装有4个红球4个白球，第二个箱子装有2个红球6个白球，第三个箱子装有6个红球2个白球，现用掷骰子来决定从哪箱子里取出一只球，若出一点，则从第一个箱子取出一只球，若出6点，则从第三个箱子取出一只球，若出的是其他点，则从第二个箱子取出1只球。 1．试求取出的是1只红球的概率； 2．已知取出的是1只红球，求这只红球是来自第二个箱子的概率。三、（本题满分12分）设随机变量X 密度函数为 ?? ???≤<-≤≤=其它,021,210,)(x x x x x f 求：1．X 的分布函数)(x F ； 2．)(,)(X D X E . 四、（本题满分18分）设二维连续型随机变量（X ，Y ）的密度函数为 ???≤≤-≤≤=其它 ,011,10,2),(y x x y x f ，求：1．关于X 和Y 的边缘密度分布函数)(,)(y f x f Y X ； 2．X 与Y 的协方差),(Y X Cov ； 3．Y X Z +=的密度函数)(z f Z 。五、（本题满分10分）设),(~,),(~21p n B Y p n B X 且相互独立，证明：),(~21p n n B Y X ++。六、（本题满分15分）设总体X 服从()θ,0上的均匀分布，其中θ为未知参数。n X X X ,,,21 是来自X 的简单随机样本。求θ的矩估计量M θ?和极大似然估计量MLE θ?，并说明MLE θ? 是否为θ的无偏估计量，请给出理由。七、（本题满分15分）某厂生产的某种型号的电池，其寿命（以小时计）服从正态分布，现随机地抽取26只电池，测出其寿命的样本方差72002=s 1．试检验假设5000:,5000:2120≠=σσH H （给定显著性水平05.0=α）； 2．求σ的置信度为0.95的置信区间。附表：部分2χ分布表α=χ>χα)}()({22n n P

路梅先进事迹材料

敬业爱生教书育人 ——记河北水利电力学院教师路梅课上是学生的老师，课下是学生的朋友，像对待亲人和朋友一样真诚的去爱每一位学生。 ——题记她是一位教师，性格温婉如玉，知识渊博丰富。她相信教育能改变人生，教育能改变社会。三十八年如一日，她始终坚持在教学第一线，孜孜不倦。她用心中全部的爱，织染了学生们彩色的青春；她用行动为社会诠释了什么是“爱为师德之本”。脚踏实地，爱岗敬业，用实干赢得好评 1981年，路梅从河北水利专科学校毕业后留校任教。为进一步提高自己的知识水平和业务能力，1987年考入河海大学攻读硕士学位，1990年，河海大学研究生毕业后，她本来有很多选择进省部级机关单位工作的机会，但出于对教师职业的热爱，她二话没说又毅然回到沧州，回到学校。很多人说她傻，可她知道，自己的梦想和追求在三尺

讲台上。多年来，路梅主要讲授《水利工程经济》、《农田水利学》、《水土保持》等多门课程；并担任课程设计、专业认识实习、顶岗实习等多项实践教学环节的指导工作。她课前认真备课，仔细撰写教案和讲稿，制作教学课件，因材施教，课堂教学手段灵活，教学效果优异，每学期督导组专家及学生评教成绩均为优秀，并成绩名列前茅，获得学校第一届“教学名师”称号。作为一名教师，她热爱自己的事业，热爱自己的学生。她常常告诫学生，从事水利工程专业的工作是非常辛苦的，但也是非常光荣的。由于水利工程行业的特殊性，路梅每年都要带领学生外出实习，作为一名女教师，需要克服更多的困难，但是她一直把工作放在第一位，时刻以饱满的热情全身心地投入到各项工作中，从不计较个人得失。有一年春天，不慎摔成严重尾骨错位，医生建议在家休养，而她硬是坚持着没有耽误一天，不顾医生“保护不好会落下后遗症的告诫”，不顾自己行动不便的困难，上课时学生搀扶着上楼下楼，外出实习坐车更是不便，她准备了一个气垫放在座位上，圆满完成了各项工作。关爱学生教书育人用真心赢得信赖呕心沥血，教书育人，为人师表，严格要求。路梅说：“教育不光要体现在教学成绩上，更重要的是要教学生怎样做人。”教学过程中，她一刻也不放松对学生做人方面的教育。路梅在学校对学生学业上要求严格是出了名的，有“名捕”的美称，但课下却被学生们亲切的称为路姨或路妈妈，节假日收到的短信和电话不计其数。她经常教育学生做人要诚实，做事要踏实，并以身作则，以自己的行为去感染、教育学生。关爱每一个学生，对于特殊学生，除给予特别的关心和帮助外，随时和班主任沟通。例如，施工专业学生小陈，在路梅讲授《工程经济学》课程之前的每个学期都会出现考试不及格的现象，第一次作业发现他存在抄袭现象，路梅和蔼地批评了他，并耐心辅导，加强他对基础知识的掌握，随后的作业虽然存在错误，但全部都是自己做的，并给老师留言说“老师，这次绝对是我自己做的”，路梅认真批

土力学(河海大学第二版)所有章节完整答案

N 土力学(河海大学第二版)所有章节完整答案第一章土的物理性质指标与工程分类 1-1 解： (1) A 试样 100.083d mm = 300.317d mm = 600.928d mm = 60100.92811.180.083u d C d === 22 301060()0.317 1.610.0830.928 c d C d d ===? (1) B 试样 100.0015d mm = 300.003d mm = 600.0066d mm = 60100.0066 4.40.0015u d C d === 22 301060()0.0030.910.00150.0066 c d C d d ===? 1-2 解：已知：m =15.3g S m =10.6g S G =2.70 饱和 ∴ r S =1 又知：w S m m m =-= 15.3-10.6=4.7g (1) 含水量 w S m m ω== 4.7 10.6 =0.443=44.3% (2) 孔隙比 0.443 2.7 1.201.0 S r e G S ω?== = (3) 孔隙率 1.20.54554.5%11 1.2 e e η= ===++ (4) 饱和密度及其重度 32.7 1.2 1.77/11 1.2 S sat w G e g cm e ρρ++===++ 31.771017.7/sat sat g kN m γρ=?=?= (5) 浮密度及其重度 3' 1.77 1.00.77/sat w g cm ρρρ=-=-= 3''0.77107.7/g kN m γρ=?=?= (6) 干密度及其重度

河海大学工程力学教学条件

河海大学工程力学教学条件 1. 教学平台工程力学专业拥有国家工科基础课程（力学）教学基地、国家级力学实验教学示范中心、国家级力学基地教学团队，国家级教学名师3人（品牌专业建设以来2人），国家级双语教学示范课程1门（结构力学）。 2. 精品课程 4门国家级精品课程：理论力学，弹性力学及有限单元法，结构力学，水力学（品牌专业建设前被评）。 3. 教材建设面向21世纪工程力学系列教材”(包括静力学基础、动力学基础、材料力学、结构静力学、结构动力学、弹性力学和计算力学共7本)——河海大学出版社（获河海大学优秀教材一等奖）；《理论力学》——高等教育出版社（获江苏省教学成果二等奖）；《弹性力学》（上、下册）——高等教育出版社；《理论力学课堂教学系统与素材库》——高等教育出版社；《力学创新与妙用——开发创造力》——高等教育出版社；《力学建模导论》——科学出版社；《细观力学》——科学出版社；《有限单元法及其应用》——科学出版社；《理论力学》——中国电力出版社；《材料力学》——中国电力出版社；《材料力学习题解答》——中国电力出版社；《工程优化—原理、算法及实施》——机械工业出版社；《工程力学》（少学时）——机械工业出版社；《工程力学》（多学时）——机械工业出版社；《工程力学学习指导与解题指南》——机械工业出版社；《工程优化—原理、算法及实施》——机械工业出版社；《有限元法与软件的工程应用》——机械工业出版社；《工程力学》——清华大学出版社；《结构动力学》——清华大学出版社；《现代工程设计方法》——清华大学出版社；《材料力学》——清华大学出版社；《材料力学》——河海大学出版社；《力学实验》——河海大学出版社；《结构力学》——河海大学出版社。《弹性力学简明教程》立体化教材体系——高等教育出版社（获江苏省高等学校精品教材奖）； 4．实践基地校外认识实习和生产实习的实践基地共6个（其中江都水电站、三峡水电站、葛洲坝水

《结构力学》期末考试试卷(A、B卷-含答案)

***学院期末考试试卷考试科目《结构力学》考试卷类型 A 答案试考试形式闭卷成考试对象土木本科绩一、填空题（ 20 分）（每题 2 分） 1.一个刚片在其平面内具有 3 个自由度；一个点在及平面内具有 2 自由度；平面内一根链杆自由运动时具有3个自由度。 2.静定结构的内力分析的基本方法截面法，隔离体上建立的基本方程是平衡方程。 3.杆系结构在荷载，温度变化，支座位移等因素作用下会产生变形和位移。 4.超静定结构的几何构造特征是有多余约束的几何不变体系。 5.对称结构在对称荷载作用下，若取对称基本结构和对称及反对称未知力，则其中反对称未知力等于零。 6.力矩分配法适用于没有侧移未知量的超静定梁与刚架。 7.绘制影响线的基本方法有静力法法和机动法法。 8.单元刚度矩阵的性质有奇异性和对称性。 9.结构的动力特性包括结构的自阵频率；结构的振兴型；结构的阻尼。 10. 在自由振动方程... 2 y(t) 0 式中， y(t ) 2 y(t )称为体系的自振频率，称为阻尼比。

二、试分析图示体系的几何组成（10 分）（1）（２）答案：（1）答：该体系是几何不变体系且无余联系。（2）答：该体系是几何不变体系且无多余联系。三、试绘制图示梁的弯矩图（１０分）（ 1）（2）答案：（１）（２） M图四、简答题（ 20 分） 1.如何求单元等效结点荷载？等效荷载的含义是什么？答案： 2.求影响线的系数方程与求内力方程有何区别？答案： 3.动力计算与静力计算的主要区别是什么？答案：

4.自由振动的振幅与那些量有关？答案五、计算题（ 40 分） 1、用图乘法计算如图所示简支梁 A 截面的转角 A 。已知EI=常量。（10分）答案：解：作单位力状态，如图所示。分别作出M p和 M 图后，由图乘法得： 2.试作图示伸臂量的F By M K的影响线。答案： F By的影响线 M K的影响线

接口技术习题8_10章_附答案_河海大学

8-1简要说明MCS-51单片机的扩展原理。一般的微型计算机系统都具有数据总线、地址总线和控制总线MCS-51单片机也是利用这三个总线进行扩展外部设备。其中，P2口作为地址总线的高8位A8~A15，P0口通过地址锁存器作为地址总线的低8位A0~A7同时兼做数据总线D0~D7，控制总线有外部程序储存器选通信号PSEN、外部数据存储器读写信号RD、WR、以及地址锁存选通信号ALE等构成。 8-3使用3-8译码器最多可以扩展多少片6264？试画出其逻辑扩展图，并且写出每一片的地址范围。 8片

8-5画出综合扩展一片27C64和两片6264的逻辑扩展图，并写出它们的地址范围。 27C64: C000H~DFFFH; 1#6264: C000H~DFFFH; 2#6264:A000H~BFFFH.

9-1 在一个系统中采用同一个地址扩展一片74LS377作为输出口和一片74LS245作为输入口。输出：MOV DPTR ，#FEFFH MOVX @DPTR ，A 输入：MOV DPTR ，#FDFFH MOVX A ，@DPTR 9-2 在一个系统中扩展一片8255A ，试编制8255A 的初始化程序： A 口方式0 输出，B 口方式1输入。 7 4 L S 3 7 7 7 4 L S 2 4 5 CLK E DIR G P21 RD D7D6D5D4D3D2D1D0 C 口下半部 B 口控制位 B 组方式控制位，D2=1方式1，反之方式0 C 口上半部控制位 A 口控制位 A 组方式控制 D6D5=00 方式0 01 方式1

MOV DPTR, 7FFFH ; 控制寄存器端口地址为7FFFH MOV A, 10000110B(或86H) ; A口方式0, 数据输出, B口方式1, 数据输入 MOVX @DPTR, A ; 将控制字写入控制端 10-1 8段LED显示器的结构形式有哪两种？静态显示器和动态显示器各有何优缺点？它们的工作原理如何？静态显示: 各数码管接口的I/O口线是专用的，各数码管的显示码在整个显示过程中保持静态显示特点: 无闪烁，用元器件多，占I/O线多，无须扫描，节省CPU时间，编程简单动态显示: 各数码管接口的I/O口线是共用的。各数码管在显示过程中轮流得到显示码动态显示特点: 有闪烁，用元器件少，占I/O线少，必须扫描，花费CPU时间，编程复杂 10-3按键抖动期与什么因素有关？怎样克服按键抖动引起的误操作？键抖动时间的长短与开关的机械特性和人的操作有关，一般为5ms～10ms 左右，然后达到稳定状态. 为了保证CPU对键的一次操作仅作一次处理，必须去除抖动，使CPU在键的稳定闭合或断开状态时读取键值去除抖动分为硬件去抖和软件去抖。主要应用软件去抖：在检测到按键按下或释放时，记录按键的状态，延时大约10ms，再次检测按键的状态，若与前一次的状态相同，说明按键的状态已稳定，可进行处理；否则，表示键的状

工程管理专业本科培养方案河海大学商学院

工程管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：工程管理专业代码：120103 学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握土木、水利工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等方面的专业基础理论和基本技能，能力强，素质高，敢于创新，善于合作，能在水利、交通、城建、环保、国土资源、教育等部门从事与建设管理有关的工程投资评价、工程招投标策划、工程项目管理、工程施工、教学与科学研究等工作的高级专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习土木水利类工程技术、工程管理、经济法律等方面的基本知识和基本理论，受到工程建设与管理领域的工程测量、科学运算、实验和测试等方面的的基本训练，掌握运用工程技术、管理学、经济学和法律等方面的基础理论和基本技能分析解决实际问题、开展科学研究和从事管理工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理科学与工程领域内的基本知识、基本理论； 2. 掌握从事工程项目管理、工程造价、工程招投标与咨询等工作所需的基本的分析方法和技术； 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程管理领域问题的基本能力。具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有综合应用各种方法查询资料，获取信息的初步能力；具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习能力； 4. 熟悉建筑、水利等行业领域内关于工程施工、工程建设管理等方面的方针、政策和法规； 5. 了解水利、建筑等行业的行业需求及发展动态、工程项目管理理论前沿及其研究热点；具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 6. 具有较强的语言与文字表达能力及组织、协调能力；具有较强的英语听、读、说、写能力，初步具备国际工程管理的能力； 7、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德； 8、初步形成并具备注册造价师、注册建造师、注册监理工程师等职业技能素质。三、主干学科管理学、经济学、土木工程、水利工程四、主要课程管理学、经济学、会计学、运筹学、财务管理、工程制图、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、工程材料、工程施工、工程经济学、项目管理、工程项目合同管理、工程项目估价、工程项目控制、项目融资、建设法规、项目投资决策分析等。其中，全英文课程：工程项目控制、工程经济学研讨课程：项目管理信息化（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、工程经济学、项目管理、工程施工、工程项目合同管理五、实践教学包括课程实习（测量实习）、课程设计（土木工程施工组织设计、工程项目估价、工程经济、工程项目管理）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕

河海大学硕士复试土力学试题库

土力学试卷必修得分______ 学校_________ 专业 _________________ 班级______学号__________ 姓名 ________ 一、名词解释每题 3 分 1 .离子交换 2 . 粘土矿物 3 . 双电层 4 . 等电pH值 5 . 比表面积 6 . 电渗、电泳7 . 粒组8 . 界限粒径9 . 不均匀系数10. 曲率系数11. 缩限12. 塑限13. 液限14. 塑性指数15. 液性指数16. 土粒比重17. 含水量18. 最优含水量19. 饱和度20. 相对密度21.渗透系数22.渗透力23.渗透变形24.流土25.管涌26.临界水力坡降27.有效应力28.孔隙水应力29.有效应力原理30.静止侧压力系数31.自重应力32.附加应力33.基底净反力34.土的压缩35.压缩系数36.压缩指数37.再压缩指数38.压缩模量39.变形模量40.静止侧压力系数41.前期固结应力42.超固结比43.超固结土44.正常固结土45.欠固结土46.固结系数47.固结度48.体积压缩系数49.正常固结试样50.超固结试样51.土的抗剪强度52.快剪53.固结快剪54.慢剪55.不排水剪56.固结不排水剪57.排水剪58.剪胀性59.剪缩性60.应变软化61.应变硬化62.灵敏度63.土的蠕变64.残余强度65.砂土液化66.静止土压力67.主动土压力68.被动土压力69.临界深度70.临塑荷载71.极限承载力72.允许承载力73.塑性开展区74.标准贯入击数二、填空题每题 3 分 1 .当介质水溶液的PH 大于PH等电时粘土矿物离解成_________胶核带

2014-2015结构力学试卷(A卷答案)河海大学

1 2014 — 2015学年第一学期结构力学期末考试试卷（ A 卷参考答案）（水工、农水、港航、大禹专业 12级）学号 _____________ 专业 _____________ 姓名 ______________ 成绩 _____________ 一、判断题（正确的打V,错误的打X ）（每小题2分，共6分） 1. 除荷载外，其它因素如温度变化、支座移动等也会使结构产生位移，因而也就有可能使静定结构产生内力 2. 杆件结构的内力与杆件的弹性常数和截面尺寸有关，即与杆件的刚度有关。在荷载作用下, 内力与各杆的相对刚度有关，而在温度改变和支座移动作用下，其内力与各杆的绝对刚度有关。（X ） 3. 当三铰拱的轴线为合理拱轴线时，在荷载作用下，各截面的弯矩不一定为零。（V ）（4 学分土木专业不做）二、选择题（选择一个正确答案）（每小题3分，共9分） 1. 右图所示平面杆件体系为 A. 无多余约束的几何不变体系 B. 有多余约束的几何不变体系 C. 瞬变体系 D. 常变体系 2. 图示桁架结构中，a 杆的轴力为（ 2D B P 2 D 0 3. 已知图a 所示结构（各杆El 相等且为常数）由支座移动结构1、2处作用 R 时（如图b 所示），引起的支座反力 F R = （ C ）。 A P C ,2P 引起1、2处的竖向位移均为 1，则在该

A. 2F1 B. 2 1 C. 2F1 1 D. 2F1 1

1 2 1 2 图（a）图（b）三、填空题（每小题3分，共9分） 1.图示刚架结构中各杆EI相等且为常数，则在图示荷载作用下支座3处的弯矩支座反力M3 20kN.m（逆时针），竖向支座反力F R3y15kN（向下）。 20kN 6 200 3

(精选)河海大学海岸动力学试卷海岸答案

二、 1、波速，相速度或速度是一个特定的相在介质中移动的速率或水中波峰移动的速率。它可以通过波长比周期进行计算。 2、深水——水深大于波长的一半，即2L h >，波的相速度很难被水深影响。深水情况适用于很多由于海上的风在海面引起的风浪；有限水深——水深202L L h << 浅水——20 L h < 3、深水区的波浪外形是波长长且波高小的。当波浪进入浅水区，传播速度和波长减小，波浪变得陡峭，波高增加直到波列由被平缓的波谷分隔的尖的波峰组成。（上一句有点拗口。。。）我觉得后面的没用，不翻译了。

4、间接作用的波浪趋势和近岸的水深测量对沿岸流有影响。？当波浪以某一角度破碎时，波浪破碎的动量形成了和破碎波前进方向一致的近岸流和段波。成堆的波浪形成了在破波带内和海岸平行的沿岸流。沿岸流会顺着海岸在碎浪区和海岸间流动。当波浪很高而且波浪接近海岸的角度是垂直的时候，沿岸流是最强的。沿岸流的最大速度一般是在波浪表面接近破波点的位置出现。

3、波浪破碎类型有三种：崩破波、卷破波和激破波。这个不如书上的详细P78 崩破波：波浪首先在波峰顶端出现白色浪花，随着波浪向前传播，波峰顶部浪花不断产生，直至海岸附近。（波陡大，水底坡度小时发生）卷破波：波峰的前沿面首先变得陡立，然后卷曲成舌状，舌状波峰逐渐向下翻卷，最后投入水中，发生破碎，并伴随着空气的卷入。（波陡中等，水底坡度中等）激破波：波峰前后逐渐变得非常不对称，之后在波峰前沿根部开始出现破碎，随后波峰前面大部分呈非常杂乱的破碎状态，并沿斜坡上爬。（波陡小，水底坡度较大）影响因素：深水波陡和海岸坡度 4、不考虑侧向混合时，沿岸流速呈三角形分布，在破波线处，沿岸流速最大，而在破波点外，没有沿岸流，因而在破波点流速分布不连续。考虑侧向混合时，由于侧向紊动动量交换，促使破波带内沿岸流动量向带外扩散，发生流速再分布。沿岸流速分布趋于平坦，最

土力学_河海大学课后部分思考题答案

1、什么叫土？土是怎样形成的？粗粒土和细粒土的组成有何不同？土是松散颗粒的堆积物。地球表层的整体岩石在大气中经受长期风化作用后形成形状不同，大小不一的颗粒，这些颗粒在不同的自然环境条件下堆积（或经搬运沉积），即形成了通常所说的土。粗粒土中粒径大于0.075㎜的粗粒组质量多于总质量50%，细粒土中粒径小于0.075㎜的细粒组质量多于或等于总质量50%。 2、何谓土的级配？土的粒径分布曲线是怎样绘制的？为什么粒径分布曲线用半对数坐标？土中各种大小的粒组中土粒的相对含量称为土的级配。粒径分布曲线是以土粒粒径为横坐标（对数比例尺），小于某粒径土质量占试样总质量的百分数为纵坐标绘制而成的曲线。由于土的粒径相差悬殊，因此横坐标用对数坐标表示，以突出显示细小颗粒粒径。 3、土的粒径分布曲线的特征可以用哪两个系数来表示？它们定义又如何？粒径分布曲线的特征可用不均匀系数u C 和曲率系数c C 来表示。式中：d 10，d 30和d 60为粒径分布曲线上小于某粒径的土粒含量分别为10%，30%和60% 时所对应的粒径。 4、如何利用土的粒径分布曲线来判断土的级配的好坏？土的级配的好坏可由土中的土粒均匀程度和粒径分布曲线的形状来决定，而土粒的均匀程度和曲线的形状又可用不均匀系数和曲率系数来衡量，对于纯净的砾、砂，当u C 大于或等于5，而且c C 等于1~3时，它的级配是良好的；不能同时满足上述条件时，它的级配是不良的。 5、何谓粘性土的稠度？粘性土随着含水率的不同可分为几种状态？各有何特性？稠度是指粘性土的干湿程度或在某一含水率下抵抗外力作用而变形或破坏的能力，是粘性土最主要的物理状态指标。随含水率的不同可分为流态、可塑态、半固态和固态。流态时含水率很大，不能保持其形状，极易流动；可塑态时土在外力作用下可改变形状但不显著改变其体积，也不开裂，外力卸除后仍能保持已有的形状；半固态时粘性土将丧失其可塑性，在外力作用下不产生较大的变形且容易破碎。固态时含水率进一步减小，体积不再收缩，空气进入土体，使土的颜色变淡。 6、土中的应力按照其起因和传递方式分哪几种？怎么定义？土体的应力，按引起的原因分为自重应力和附加应力两种；按土体中土骨架和土中孔隙（水、气）的应力承担作用原理或应力传递方式可分为有效应力和孔隙应（压）力。有效应力是指由土骨架传递（或承担）的应力。孔隙应力是指由土中孔隙流体水和气体传递（或承担）的应力。自重应力是指由土体自身重量所产生的应力。附加应力是指由外荷（静的或动的）引起的土中应力。 7、何谓自重应力，何谓静孔隙水应力？计算自重应力应注意些什么？自重应力是指由土体自身重量所产生的应力。由静水位产生的孔隙水应力称为静孔隙水应力。土体自重应力应由该点单位面积上土柱的有效重量来计算，如果存在地下水，且水位与地表齐平或高于地表，则自重应力计算时应采用浮重度，地下水位以下的土体中还存在静孔隙水应力。 8、何谓附加应力，空间问题和平面问题各有几个附加应力分量？计算附加应力时对地基做了怎样的假定？附加应力是指由外荷（静的或动的）引起的土中应力。空间问题有三个附加应力分量，平面问题有两个附加应力分量。计算地基附加应力时，假定地基土是各向同性的、均匀的、线性变形体，而且在深度和水平方向上都是无限的。 9、什么是有效应力？什么是孔隙应力？其中静孔隙应力如何计算？有效应力是指由土骨架传递（或承担）的应力。