2012宁波化学

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2012年宁波高三检测化学试卷

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间90分钟

第Ⅰ卷 (选择题 共60分)

一、选择题:(每小题3分,每题只有一个选项)

1.下列物质间的反应①Na+H 2O ;②Na 2O+H 2O ;③NO 2+H 2O ;④Cl 2+H 2O ;

⑤F 2+H 2O ;⑥SO 2+H 2O 中,属于氧化还原反应,但水既不是氧化剂,又不是还原剂的是 ( )

A .①③

B .②⑥

C .④⑤

D .③④

2.下列离子方程式正确的是 ( )

A .向氢氧化钠溶液中通入过量二氧化碳:2OH - + CO 2 == CO 32- + H 2O

B .硫酸铵溶液中滴入氢氧化钡溶液:NH 4+ + SO 42-+Ba 2+ + OH -

== BaSO 4↓+ NH 3↑+ H 2O

C .向偏铝酸钠溶液中通入少量CO 2 :2AlO 2-+CO 2+3H 2O=2Al(OH)3↓+CO 32-

D .溴化亚铁溶液中滴入过量新制的氯水:2Fe 2+ + Cl 2 == 2Fe 3+ + 2Cl -

3.对某酸性溶液(可能含有-B r ,-24SO ,32SO H ,+4NH )分别进行如下实验:①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色;②加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝;③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入2BaCl 溶液,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸.

对于下列物质不能..

确认其在原溶液中是否存在的是 ( ) A .-B r B .-

24SO C .32SO H D .+4

NH 4.向盛有NaHSO 4溶液的烧杯中不断滴加Ba(OH)2溶液,随着Ba(OH)2的不

断滴入,溶液中产生的沉淀量与溶液的PH 变化情况正确的是 ( )

5.某胶体在电泳

时,它的胶粒向阴极移动。在这种胶体中分别加入下列物质:①蔗糖溶液②硫酸镁溶液③硅酸溶胶④氢氧化铁胶体,不会发生聚沉的是( )

A .①③

B .①④

C .②③

D .③④

6.白磷易溶于2CS 形成溶液,磷元素在该溶液中存在的形式是 ( )

A .4P 分子

B .磷原子

C .2P 分子

D .4P 或2P 分子

7.为了更好地表示溶液的酸碱性,科学家提出了酸度(AG )的概念,

AG=)()

(lg -+OH c H c 。已知某无色溶液的AG=12,则在此溶液中能大量共存的离子

组是 ( )

A .Na +、AlO 2-、K +、NO 3-

B .MnO 4-、K +、SO 42-、Na +

C .Mg 2+、SO 42-、HCO 3-、Na +

D .NH 4+、NO 3-、Al 3+、Cl -

A B D PH 沉淀

量07

PH 沉淀量07C PH 沉淀量07PH 沉淀量07

水食盐水和酚酞

镀锌铁片8.下列事实与胶体知识有关的是 ( )

①用盐卤点豆腐;②用明矾净水;③河海交接处易形成沙洲;④一束平行光照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到光亮的通路;⑤三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀;⑥一支钢笔使用不同牌号的蓝黑墨水易出现堵塞;

A .①③④⑥

B .①②⑤④⑥

C .①②③④⑥

D .全部都有关

9.下列各组纯净物中,其分子内部都存在着极性共价键,其晶体为分子晶

体的是 ( )

A .H 2、NH 3、SO 3;

B .CO 2、CHCl 3、

C 2H 5OH ;

C .NO 、CaO 、C 12H 22O 11;

D .P 4、CS 2、SiO 2;

10.有一混合溶液,其中只含有Fe 2+、Cl -、Br -、I -(忽略水的电离),其

中Cl -、Br -、I -的个数比为2:3:4。向该溶液中通入氯气,使溶液中Cl -和Br -的个数比为3:1,则通入氯气的物质的量与溶液中剩余Fe 2+的物质的量之比为(已

知还原性:I ->Fe 2+>Br ->Cl -) ( )

A .7:1

B .7:2

C .7:3

D .7:4

11.将淀粉浆和淀粉酶的混合物放入半透膜袋中,扎好后浸入流动的温水中,经过足够长的时间后,取出袋内的液体,分别与①碘水;②新制Cu(OH)2加热;③浓硝酸(微热)作用,其现象依次是 ( )

A .显蓝色;无红色沉淀;显黄色

B .不显蓝色;无红色沉淀;显黄色

C .显蓝色;有红色沉淀;不显黄色

D .不显蓝色;有红色沉淀;不显黄色

12.某课外活动小组,将剪下的一块镀锌铁片放入锥形瓶中,并

滴入少量食盐水将其浸湿,再加数滴酚酞试液, 按图装置

进行实验,数分钟后观察,下列现象不可能出现的是 A .烧杯中导气管口产生气泡;

B . 烧杯中导气管里形成一段水柱;

C .金属片剪口处变红;

D .锌被腐蚀;

13.在PCl 3中加蒸馏水,微热,PCl 3完全水解,产物之一是亚磷酸(H 3PO 3),

其结构式为(如图)已知①H 3PO 3跟NaOH 反应只能生成Na 2HPO 3和NaH 2PO 3两种盐。②盛H 3PO 3的试管中加AgNO 3溶液有黑色沉淀Ag 生成,试管口有红棕色气体出现。则下列有关叙述正确的是( )

A .PCl 3的水解反应为氧化还原反应

B .亚磷酸为三元酸

C . N a 2HPO 3和NaH 2PO 3均为酸式盐

D . D .亚磷酸为二元酸,且具有强还原性

14.已知C 3N 4晶体具有比金刚石还大的硬度,且构成该晶体的微粒间只以单

键结合。下列关于C 3N 4晶体的说法错误..

的是 ( ) A .该晶体属于原子晶体,其化学键比金刚石更牢固

B .该晶体与金刚石相似,都是原子间以非极性键形成空间网状结构

C .该晶体中碳原子和氮原子的最外层都满足8电子结构

D .该晶体中每个碳原子连接4个氮原子、每个氮原子连接3个碳原子

15.在酸性溶液中,用4×10-3mol 的X 2O 72-离子,恰好将40mL0.6mol/LKI

溶液中I —氧化为I 2 单质,则元素X 在还原产物中的化合价为 ( )

A .+1

B .+2

C .+3

D .

+4

P HO

HO H O

16.在下列各组溶液中加入甲基橙后显黄色,另加入酚酞后溶液呈无色,则溶液中一定能大量存在的离子组是 ( )

A .H + 、Cl -、NH 4+

B .S 2-、CO 32-、K +

C .SO 42-、Na + 、Cl -

D .OH - 、AlO 2-

、K +

17.下列离子方程式不正确的是 ( )

A .少量乙醛与银氨溶液混合水浴加热:

CH 3CHO+2[Ag(NH 3)]++2OH -

CH 3COO -+NH 4++2Ag ↓+3NH 3+H 2

O B .二氧化碳通入碳酸钠溶液中 CO 2 + CO 32- + H 2O == 2HCO 3-

C .硫酸铝溶液跟偏氯酸钠溶液反应Al 3+ + 3AlO 2- + 6H 2O ==4Al(OH)3↓

D .氯气通入冷的氢氧化钠溶液中 2Cl 2 + 2OH - == 3Cl -+ ClO - + H 2O

18.下列反应中,硝酸既表现出酸性,又表现出氧化性的是 ( )

A .Fe(OH)3和稀HNO 3

B .氧化亚铁和浓硝酸

C .碳与浓硝酸共热

D .BaCO 3和硝酸

19.化学反应可视为旧键断裂和新键形成的过程。化学键的键能是形成(或拆开)1mol 化学键时释放(或吸收)的能量。已知白磷和P 4O 6的分子结构如下图所示;现提供以下化学键的键能(KJ/mol ):P —P 198、P —O 360、O=O 498则反应P 4(白磷)+3O 2=P 4O 6的反应热⊿H 为 ( )

A .—1638KJ/mol

B .+1638KJ/mol

C .—126KJ/mol

D .+126KJ/mol

白磷 P 4O 6

20.右图是2004年批量生产的笔记本电脑所用甲醇燃料电池的结构示意图。甲醇在催化剂作用下提供质子(H +)和电子,电子经外电路、质子经内电路到达另一极与氧气反应,电池总反应为2CH 3OH+3O 2→2CO 2+4H 2O 。下列说法正确的是 ( )

A .左电极为电池的负极,a 处通入的物质是空气

B .右电极为电池的负极,b 处通入的物质是空气

C .负极反应式为:CH 3OH+H 2O -6e -=CO 2+6H +

D .正极反应式为:O 2+4e -=2O 2-

第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)

二、(本题20分)

21.(6分)已知氧化性BrO 3->ClO 3->Cl 2>IO 3->I 2 。现将饱和氯水逐滴滴入KI 淀粉溶液中至过量。

(1)可观察到的现象是:① ;② 。

(2)有关的离子方程式:① ;② 。

22.(7分)PbO 2是很强的氧化剂,在酸性溶液中它可将Mn 2+氧化成MnO 4-。

取一支试管,加少量PbO 2固体和2 mL 的6mol·L -1H 2SO 4,然后再加2 mL 的1mol·L -1MnSO 4溶液,试回答:

⑴搅拌后,溶液的颜色变化是 。

⑵反应的离子方程式是 。(PbSO 4是难溶物) →←↑

↓e -e -→H +a b 负载 催化剂(电极) 催化剂(电极)质子交换膜水浴

⑶能否用盐酸来代替硫酸 (填“能”或“不能” ),用离子方程式解释: 。

23.(7分)“神州五号”飞船使用液态四氧化二氮和液态偏二甲肼作推进剂。已知偏二甲肼由C 、H 、N 三种元素组成,已知该化合物的相对分子质量为60,其中含碳40%,含氢13.3%,其余是氮。该分子中有一个氮原子不与H 原子直接相连。燃料的氧化剂是液态N 2O 4,燃烧产物只有CO 2、H 2O(g)、N 2;5.00g “偏二甲肼”完全燃烧可放出212.5kJ 热量。

(1)“偏二甲肼”的分子式为 。

(2)写出“偏二甲肼”的结构简式 。

(3)写出燃料燃烧的热化学方程式: 。

三、(本题10分)

24.某澄清透明待测溶液中可能含有 :NH 4+ 、 Mg 2+ 、Al 3+、 Fe 2+ 、Cu 2+、Br -、NO 3-、SO 42- 、SO 32- 等离子中的一种或数种,进行下列实验: 根据实验结果:

⑴判断待测液中有

无SO 32-离子,可能有的理由:

可能无的理由:

⑵写出沉淀B 的成分:B 中肯定含有 可能含有 ⑶写出①、②、③各步反应的离子方程式:

① ② ③

四、(本题10分)

25.(5分)某离子晶体晶胞结构如右图所示,X 位

于立方体的顶点,Y 位于立方体中心。试分析

(1)晶体中每个Y 同时吸引着 个X ,每个X 同时

吸引着 个Y ,该晶体化学式为 。

(2)晶体中在每个X 周围与它最接近且距离相等的X

共有 个。

(3)晶体中距离最近的2个X 与1个Y 形成的夹角∠

XYX 的度数为 。 ( 填角的度数 )

26.(5分)盖斯定律可以简单地归纳为“如果一个

反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反

应一步完成时的反应热是相同的。”已知在101KPa 、25oC 时,1mol 某烷烃完全燃烧生成CO 2(g)和H 2O(l),放出5518KJ 的热量,并测得以下三个反应的反应热:①nC(s)+(n+1)H 2(g)=C n H 2n+2;ΔH= -202.2KJ/mol

②C(s)+O 2(g)=CO 2(g); ΔH= -393.5KJ/mol ③H 2(g) + 21

O 2(g)=H 2O(l); ΔH= -285.8KJ/mol

NH 4、Br、Mg、NO 3、Al、SO 4、Fe、SO 3、Cu +—2+—3+2+2+2—2—↓H 2S 无现象发生→→+Cl 2适量+BaCl 2过滤白色沉淀A 滤液汽油分层上层下层过滤加过量NaOH稀溶液棕色沉淀B 滤液淀粉 —KI 变蓝色白色沉淀C C溶解沉淀消失→→→淀粉 —KI 变蓝色↓

→→①②③+HCl +HCl

试计算C n H2n+2中的n值。

参考答案

一、选择题:(每小题3分,共60分)

1.D

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

7.D

8.C

9.B 10.C

11.B 12.A 13.D 14.B 15.C 16.C 17.D 18.B 19.A 20.C

二、(本题20分)21.(6分)

(1)①先变蓝色;②后蓝色消失。

(2)①2I-+ Cl2=I2 +2Cl-②I2+5Cl2+6 H2O=2 IO3-+10Cl-+12H+ 22.(7分)⑴无色变为紫红色。

⑵ 2Mn2++5 PbO2+5 SO42-+4H+=2MnO4-+5PbSO4↓+2 H2O

⑶不能,PbO2+2 Cl-+4H+= Cl2↑+Pb2++2 H2O

23.(7分)(1)C2N2H8 (2)(CH3)2 N- NH2

(3)C2N2H8(l)+2 N2O4(l)=3 N2(g)+2 CO2(g)+4 H2O(l);△H=-2550kJ/mol

三、(本题10分)24、

⑴可能有的理由:SO32-被Cl2氧化成为SO42-,SO42-与Ba2+生成BaSO4沉淀;可能无的理由:待测液中含有SO42-,SO42-与Ba2+生成BaSO4沉淀。

⑵B中肯定含有Fe(OH)3;可能含有Mg(OH)2

⑶①2I-+ Br2=I2 +2 Br-②2I-+2 Fe3+ =I2 +2 Fe2+

③Al O2-+H++ H2O = Al(OH)3↓

四、(本题10分)25.(5分)

(1)4个,8个,XY2或Y2X (2)12个(3)109°28′

26.(5分)n值为8(过程略)

初中化学实验归纳

初中化学实验归纳 第一单元 一、化学实验室常用仪器及使用: (一)药品取用仪器: 1、药匙:用来取粉未状或小颗粒状的药品 2、镊子:用于取不太大、块状的固体药品 3、坩埚钳:用于夹持高温物体或夹持某些固体在气体中进行燃烧实验 4、胶头滴管:用于吸取和滴加少量液体 (二)计量仪器: 1、量筒:用于量度液体体积 2、托盘天平:用于称量固体药品及其他物质的质量 3、温度计:用于测量温度 (三)热源仪器: 1、酒精灯:用于加热 2、酒精喷灯:用加强热 (四)反应容器和受热容器 1、试管:作少量试剂的反应容器,也用于收集气体 2、烧杯:用于配制、浓缩、稀释溶液,也用作反应容器 3、蒸发皿:用于蒸发、浓缩溶液或炒干固体 4、集气瓶:用于收集或贮存少量气体 5、锥形瓶:用作接受、反应器等 (五)仪器支架: 1、试管架:用于放置试管或晾干试管 2、试管夹:用于夹持试管加热 3、铁架台:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作 (六)其他仪器: 1、玻璃棒:①用于搅伴,使固体或溶液混合均匀。②过滤时用于引流或转移晶体。 ③用于蘸取少量溶液,以检验溶液的性质。 2、漏斗:用作过滤器,或用于向小口径容器加液体等 3、石棉网:用于烧杯等仪器受热时的隔离 4、燃烧匙:用于燃烧少量固体物质 5、滴瓶、广口瓶:用于盛放液体或固体药品 操作指要:①用于加热的仪器:试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙和酒精灯等。其中酒精灯是热源仪器。试管、蒸发皿、燃烧匙可直接加热,烧杯必须隔着石棉网加热。②用于存放药品的仪器:初中常用有集气瓶、广口瓶、细口瓶和滴瓶等。集气瓶用于收集和暂时存放气体,广口瓶用于盛放固体药品,细口瓶用于盛放液体药品。 二、药品的取用 1、粉未状药品:用纸槽或药匙。(一斜二送三直立)量大时用药匙的大匙,量少时用药匙另一头的小匙或纸槽 2、块状药品:用镊子夹取固体放在容器口,(一横二放三慢竖)再慢慢竖起容器,让药品滑入容器内。

2012年浙江省宁波市中考科学试卷(含参考答案)

2012年浙江省宁波市中考科学试卷 本卷可能用到的相对原子质量:H :1 C :12 O :16 C1:35.5 Fe :56 Cu :64 试 题 卷 I 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的) 1.5月12日为全国“防灾减灾日”。下列有关防灾减灾说法错误..的是 A .煤矿矿井内严禁烟火 B .地震发生时,尽量选择往室内躲避 C .通过人工降雨缓解旱情 D .保护植被、植树造林,能减缓沙尘暴的发生 2.下列实验操作正确的是 3.下列描述与实际相符的是 A .托起2个鸡蛋的力约1牛顿 B .初中生投掷的实心球质量约10千克 C .一本九年级(上)的科学书厚约10厘米 D .光在真空中传播的速度约340米/秒 4.2012年2月16日,某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定,该动物为国家二级重点保护野生动物——乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类,属于雕鸮属的动物,以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误.. 的是 A .乌雕鸮属于卵生动物 B .雕鸮属中所有的鸟类是一个种群 C .在生态系统中乌雕鸮属于消费者 D .应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然 5.小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜(一种紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色,后来因为掺了醋变成了红色,在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色。下列也能使紫色高丽菜汁呈现黄绿色的物质是 A .柠檬汁 B .雪碧 C .食盐水 D .肥皂水 6.下列有关能源利用的说法错误.. 的是 A .三峡水电站利用水能发电 B .节能需从身边的点滴做起 C .人类应重视对太阳能的利用 D .核电站利用核聚变产生的能量发电 A .用天平称食盐 B .稀释浓硫酸 C .检查气密性 D .过滤

广东省2012年中考化学试题及答案

2012年广东省初中毕业生学业考试 化学 一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。) 1.物质的用途与其化学性质有关的是( ) A .煤油作燃料 B .石墨作铅笔芯 C .铝作导线 D .干冰用于人工降雨 2.下列生活用品不属于有机合成材料的是( ) A .塑料瓶 B .不锈钢刀 C .涤纶布料 D .电源插座盒 3.成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中,这里描述的“钙”是指( ) A .离子 B .原子 C .元素 D .分子 4.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是( ) A .金属回收 B .垃圾焚烧 C .汽车尾气 D .工业废气 5.今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”,主题是“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是( ) 6.有关2CO +O 2=====点燃 2CO 2的叙述正确的是( ) A .一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B .一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C .两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子 D .2g 一氧化碳和1g 氧气反应生成2g 二氧化碳 7.下列实验操作正确的是( )

A.滴加液体B.测溶液pH C.氧气验满D.熄灭酒精灯 8.稀土元素又称“21世纪黄金”,广泛应用于电子、军事、石油化工等领域。硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]是稀土元素铈(Ce)的化合物,其中铈元素的化合价是() A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 9.氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是() A.50℃时,氯化铵的溶解度大于硝酸钾 B.a℃时,氯化铵与硝酸钾溶液的质量分数相等 C.将60℃的硝酸钾饱和溶液降温变为不饱和溶液 D.40℃时,50g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌, 得到质量分数约为39%的硝酸钾溶液 10.已知某钾盐可发生如下反应: 4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,则生成物X的化学式是 () A.CrO2 B.CrO3 C.Cr2O5 D.Cr2O3 11.下面关于水电解实验的叙述正确的是() A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B.实验说明水是由氢气和氧气组成的

人教版初中化学实验汇总

人教版初中化学实验汇 总 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

人教版初中化学实验汇总人教版初中化学实验汇总 九年级上化学实验目录 一、基本实验 1、水加热沸腾; 2、研碎胆矾; 3、胆矾溶解于水并和NaOH反应; 4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入澄清石灰水中; 5、闻气体气味的方法; 6、固体颗粒的取用(锌粒); 7、固体粉末的取用(Na2CO3粉末); 8、液体的取用; 9、Na2CO3和盐酸反应; 10、酒精灯的使用; 11、加热NaOH和CuSO4的混合溶液; 12、洗涤玻璃仪器; 13、测定空气中氧气的含量; 14、带火星的木条伸入氧气中; 15、硫在空气和氧气中燃烧; 16、木炭在空气和氧气中燃烧; 17、细铁丝在氧气中燃烧; 18、用过氧化氢溶液制取氧气;

19、加热KClO3和MnO2混合物制取氧气; 20、电解水实验; 21、品红在水中扩散实验; 22、软硬水的区分 23、蒸馏水的制取 24、用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律; 25、镁条在空气中燃烧验证质量守恒定律; 26、活性炭的吸附性; 27、木炭还原氧化铜; 28、收集CO2并验满; 29、灯火实验; 30、CO2溶于水的验证; 31、CO2和水的反应; 32、燃烧的条件的实验; 33、灭火的原理; 34、粉尘爆炸; 35、点燃甲烷; 36、用Mg和盐酸反应验证化学反应中的能量变化; 二、化学活动与探究实验 1、观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究; 2、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同; 3、实验室制取O2,O2的性质实验; 4、对分子运动现象的探究;

宁波市2012年中考语文试卷(解析版)

宁波市2012年中考语文试卷 考生须知: 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页,有四个大题,23个小题。满分为120分,考试时间为120分钟。 2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 一、书写(4分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用(26分) 1. 读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2分) 书籍是无声的音乐,是浩瀚的星空。只有它才能qū⑴除愚昧,才能包luó⑵万象,才能让你成为一个bó⑶学的人。朋友,热爱书籍吧!它yóu⑷如汪洋中的一座灯塔,指引我们前进的方向。 ⑴▲⑵▲⑶▲⑷▲ 【答案】(1)驱(2)罗(3)博(4)犹(2分) 【解析】本题考查学生根据拼音书写汉字的能力。根据平时的积累以及具体的语境来书写汉字即可。 2.读下面这段文字,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(3分)读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话有⑴,掷地有声;为人有⑵,豁达淡泊;生命有⑶,深远厚重。恰如季羡林先生所言,天下第一好事,还是读书。 A.质量 B.分量 C.雅量 ⑴▲⑵▲⑶▲ 【答案】(1)B(2)C(3)A(3分,每格一分) 【解析】本题考查学生运用词语的能力。根据具体的语境来选择相应的词语即可。 3. 下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。(5分) 杜甫是家家户户都知道 .......的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯

人教版2012年初中化学基础知识考点重要知识提

初中化学基础知识考点最新完整总结4 一、重要知识提示 1、碱与盐、盐与盐反应的反应物应溶于水,生成物中一般要有沉淀。 2、气体吸收:NaOH固体:吸水和酸性气体(如少量的二氧化碳,二氧化硫、 氯化氢、硫化氢)NaOH溶液:吸酸性气体:CO 2、SO 2 、HCl等,浓硫酸:水和碱 性气体:NH 3 3、用浓盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,生成气体通入澄清石灰水,不变浑浊,原因是混有氯化氢 4、相对分子质量最小的氧化物,既能与酸性氧化物反应又能与碱性氧化物反应的是水。 5、相同质量的锌、镁、铁、铝加入等质量、等浓度的盐酸(或硫酸)中:(1)若酸完全反应,则产生氢气一样多。 (2)若金属完全反应,则产生氢气由多到少的顺序为:铝>镁>铁>锌。(3)反应速度最快的是镁,最慢的是铁(可据此判断金属活动性)。(4)若酸完全反应,消耗金属最多的是锌。 6、化学肥料: 氮肥:使叶浓绿(碳酸氢铵、硝酸铵、尿素等);铵盐不能与碱性物质混合,碳酸氢铵有氨味。磷肥:使根发达;灰白色固体,多不溶于水。 钾肥:使茎粗壮(KCl、K 2CO 3 、K 2 SO 4 )。 复合肥:含两种或两种以上营养元素(N、P、K)如KNO 3、K 2 HPO 4 、NH 4 H 2 PO 4 ) 7、金刚石和石墨物理性质不同是因为原子排列顺序不同;二氧化碳和一氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同;钠原子与钠离子不同是因为外层电子数不同或最外层电子数不同;酸与碱不同是因为所含的离子不同;生铁和钢的不同是因为含碳量不同;浓硫酸和稀硫酸不同是因为质量分数不同。 二、生活中的化学知识要点 1、关于物质燃烧

(1)点燃两支高度不同的蜡烛,用一个烧杯罩住,高的蜡烛先熄灭,原因是生成的二氧化碳气体温度较高,上升,然后由上至下充满整个瓶内,因此当室内发生火灾时应用湿毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区,在森林火灾逃生的办法是:用湿毛巾堵往口鼻逆风而逃。 (2)为了保证安全,庆典活动中可以用氦气充灌气球,不能用氢气(可能会引起爆炸)。 (3)煤气中毒是由一氧化碳引起的,防止煤气中毒的有效方法是注意通风,为 防止煤气泄漏,我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇(C 2H 5 SH)以便于知道 煤气发生泄漏,发现有煤气泄漏时要及时打开门窗,关闭煤气阀门,(不能开灯,打电话,用电风扇等因这些行为会产生火花从而发生煤气爆炸),发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处,进行人工呼吸,必要时送医院救治。 (4)蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下,用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气,增加的煤与氧气接触的面积。 (5)西气东输的气体是天然气,主要成分是甲烷,煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷,其原因是矿井中通风不良,使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸,所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风,严禁烟火。 (6)灯泡内往往会有少量的红磷,主要是脱去灯内的氧气 (7)发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。如遇到毒气(含氯气、盐酸,硫化氢、氨气)泄漏时,我们也要用湿毛巾堵住口鼻,然后逃往地势较高的地方。 2、关于食品及安全 (1)把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜,是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵住了鸡蛋表面的微孔,防止氧化而变质。 (2)为了防止食品受潮和变质或变形,常在食品袋内充的气体是二氧化碳或氮气;或在袋内放干燥剂:生石灰、氯化钙主要是吸水,铁主在是吸收氧气和水;或采取真空包装。 (3)做镘头时加纯碱主要为了除面粉发酵时产生的酸,生成的二氧化碳能使面包疏松多孔。 (4)蔬菜中残留的农药可以用碱性物质浸泡,可降低农药的药性。 (5)皮蛋的涩味可以加点食醋去除。 (6)冰箱的异味可用活性炭除去,利用了活性炭的吸附性。

初中化学实验总结

初中化学实验总结 =2H2O + O2↑ 以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例:a、步骤:查定收熄b、注意点:①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部:均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部c、氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口。检验:用带火星的木条伸入集气瓶内。3﹑水的电解实验:加入硫酸或氢氧化钠的目的:增强水的导电性。 化学反应:2H2O===2H2↑+ O2↑ 产生位置负极正极体积比2 :1质量比1 :8检验:O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,产生淡蓝色的火焰结论①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学变化中,分子可分而原子不可分。4﹑氢气的制取: 原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Zn +2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性;不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性。化学性质:(1)可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属)2H2+O2====2H2O 现

象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生(2)还原性(用途:冶炼金属) H2 + CuO === Cu + H2O (氢气“早出晚归”)现象:黑色粉末变红色,试管口有水珠生成(小结:既有可燃性,又有还原性的物质H 2、 C、CO) 5、木碳还原氧化铜:(还原性)C+2CuO 高温2Cu+CO2↑ (置换反应)现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。(先移出导管,再熄灭酒精灯:防止冷的石灰水倒吸,引起试管炸裂)小结:碳的化学性质是稳定性,可燃性,还原性 6、二氧化碳制取:① 原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑② 选用和制氢气相同的发生装置③ 气体收集方法:只能用向上排空气法(原因:CO2能溶于水,且与水发生反应)④ 验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。 (CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O )④验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石: CaCO3高温CaO+CO2↑注意事项:1不用稀硫酸代替盐酸的原因:稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙,包在大理石外,阻碍反应进行。2 不用浓盐酸代替的原因:浓盐酸易挥发,会使二氧化碳中含有氯化氢气体而不纯。3 不用碳酸钙和碳酸钠

2012宁波化学

2012宁波化学 2012年宁波高三检测化学试卷 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间90分钟 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一、选择题:(每小题3分,每题只有一个选项) 1.下列物质间的反应①Na+H 2O ;②Na 2O+H 2O ;③NO 2+H 2O ;④Cl 2+H 2O ; ⑤F 2+H 2O ;⑥SO 2+H 2O 中,属于氧化还原反应,但水既不是氧化剂,又不是还原剂的是 ( ) A .①③ B .②⑥ C .④⑤ D .③④ 2.下列离子方程式正确的是 ( ) A .向氢氧化钠溶液中通入过量二氧化碳:2OH - + CO 2 == CO 32- + H 2O B .硫酸铵溶液中滴入氢氧化钡溶液:NH 4+ + SO 42-+Ba 2+ + OH - == BaSO 4↓+ NH 3↑+ H 2O C .向偏铝酸钠溶液中通入少量CO 2 :2AlO 2-+CO 2+3H 2O=2Al(OH)3↓+CO 32- D .溴化亚铁溶液中滴入过量新制的氯水:2Fe 2+ + Cl 2 == 2Fe 3+ + 2Cl - 3.对某酸性溶液(可能含有-B r ,-24SO ,32SO H ,+4NH )分别进行如下实验:①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色;②加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝;③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入2BaCl 溶液,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸. 对于下列物质不能.. 确认其在原溶液中是否存在的是 ( ) A .-B r B .- 24SO C .32SO H D .+4 NH 4.向盛有NaHSO 4溶液的烧杯中不断滴加Ba(OH)2溶液,随着Ba(OH)2的不 断滴入,溶液中产生的沉淀量与溶液的PH 变化情况正确的是 ( ) 5.某胶体在电泳 时,它的胶粒向阴极移动。在这种胶体中分别加入下列物质:①蔗糖溶液②硫酸镁溶液③硅酸溶胶④氢氧化铁胶体,不会发生聚沉的是( ) A .①③ B .①④ C .②③ D .③④ 6.白磷易溶于2CS 形成溶液,磷元素在该溶液中存在的形式是 ( ) A .4P 分子 B .磷原子 C .2P 分子 D .4P 或2P 分子 7.为了更好地表示溶液的酸碱性,科学家提出了酸度(AG )的概念, AG=)() (lg -+OH c H c 。已知某无色溶液的AG=12,则在此溶液中能大量共存的离子 组是 ( ) A .Na +、AlO 2-、K +、NO 3- B .MnO 4-、K +、SO 42-、Na + C .Mg 2+、SO 42-、HCO 3-、Na + D .NH 4+、NO 3-、Al 3+、Cl - A B D PH 沉淀 量07 PH 沉淀量07C PH 沉淀量07PH 沉淀量07

2012年初中化学模拟试题

2011-2012学年度下学期调研考试 初三化学试题 说明:1.全卷共6页。满分100分,考试用时80分钟。 2. 答案请做在答题卷上,否则无效. 可能用到的相对原子质量: C —12 Ca —40 O —16 N —14 H —1 Na —23 Cl-35.5 一、选择题(每题2分,共 28分,每题只有一个正确答案) 1.下列变化中,属于化学变化的是( ) A 、白玉为床金做马 B 、夜来风雨声,花落知多少 C 、日照香炉生紫烟 D 、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 2.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( ) A .食盐 B .面粉 C .食用油 D .牛奶 3.吸烟有害健康,烟气中含有能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是( ) A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氧气 4.钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能,下列化肥中具有此功能的是( ) A .尿素[CO(NH 2)2] B .氯化钾(KCl ) C .硫酸铵[ (NH 4)2 SO 4] D .磷矿粉[ Ca 3(PO 4)2] 5.据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。经医院检测后发现, 涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知,涂改液是( ) A 、混合物 B 、纯净物 C 、单质 D 、化合物 6.我市是全国十大宜居城市之一,人们对空气污染关注的程度不断加强,下列气体中不会.. 造成空气污染的是 ( ) A . 二氧化氮 B .二氧化硫 C .一氧化碳 D .氮气 7.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等,这里的碘、氟、钙、铁是指( ) A .单质 B .分子 C .元素 D .原子 8..如右图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢,磨牙器磨头 采用50%橡胶与50%的金刚砂(主要成分为碳化硅)特制而成。 已知碳化硅中碳元素显-4价,硅元素显+4价,则碳化硅的化学式为( ) A .SiC B .Si 2C 3 C .Si 3C 2 D .SiC 2 9.对下列现象的解释或者结论错误的是( ) A 、“花香四溢” ------- 分子在不断运动 B 、在钢铁制品表面涂油漆 -------- 可防止钢铁生锈

重点初中化学实验总复习归纳

讲学案例;初中化学实验总复习归纳 [复习目的与要求] 1.了解常见仪器的名称、图形、用途和基本操作原理; 2.掌握重要气体制取的基本原理和方法,并根据气体的性质进行鉴别、除杂和推断; 3.根据酸、碱、盐等物质的性质及相互反应,培养应用知识解决物质的鉴别、推断、转化、提纯 的能力; 4.依据实验的要求和条件,设计简单实验,做出正确评价,培养综合实验能力。 [ 一, 1 2 3 1 2 3 配制氯化钠溶液例1:用足量的含不溶性固体杂质的粗盐,经提纯后配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验操作有:①称量②过滤③蒸发结晶④计算⑤溶解⑥干燥,其先后顺序正确的是() A.④⑤②③⑤①⑥ B.④⑤②③①⑥⑤ C.⑤②③⑥④①⑤ D.④①⑤②③⑥⑤ [分析]:该题是粗盐提纯和溶液配制相结合的实验题。首先是将粗盐中的不溶性固体除去,采用溶解、过滤、蒸发结晶的方法得到干燥的精盐,再按计算、称量、溶解的三步进行溶液的配制。 参考答案:C 例2:下图是某同学配制质量分数为0.9%生理盐水的全过程: (1)请找出上图中的错误: ①;②。

(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有: 。 [分析]:配制一定溶质质量分数溶液时涉及到的基本操作有:固体药品的取用、托盘天平、量筒的使用以及固体的溶解,从图中不难看出固体药品取用时,广口瓶塞正放在桌上,不仅沾污了桌子,又污染了药品。称量氯化钠固体时,天平的砝码和称量物放反了,问题⑵为开放型试题;可以从“水量多了”、“盐称少了”两个方面去分析,寻找可能的原因。 参考答案:⑴①广口瓶塞放反了;②砝码和药品放反了; ⑵①计算错误:水算多,氯化钠算少了;②使用了游码的前提下,氯化钠和砝码放反了;③氯化钠中混有杂质;④量筒没有平视(仰视);⑤烧杯中有水 三、重要气体的性质、制取、鉴别、除杂和推断 *实验室中关于气体实验的设计规律: 1 、反2 例3: 回答下面的问题: 下同): ⑶实验室做氢气还原氧化铜的实验时,应选用装置和,并对其中的装置应做的改动

2012年全国初中化学竞赛复赛试题及答案

2012年全国初中化学竞赛 (第二十二届天原杯)复赛试题设计者:wen-ku 设计时间:2020年设计用 途:公开文档类型:word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete. 可能用到的相对原子质量 H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108 Cd:112 Sn:119 Ba:137 Pb:207 Si:28 一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分,共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。 1.我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》(1871年)。该书把一种元素翻译为“矽(xi)”。在地壳里,“矽”的含量在所有元素含量中占第二位,现代把这种“矽”元素命名为 A .锡 B.硒 C.氧 D.硅 2.人们可从铁钛矿(主要成分FeTiO3)制取金属钛(Ti),其在一定条件下的主要反应有: ①FeTiO3+H2 = Fe+TiO2+H2O;②TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO;③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti 下列叙述正确的是 A . 反应①中的H2被氧化 B. 反应②中钛元素的化合价升高 C. 反应③是复分解反应 D. 反应②Cl2中的“Cl”得到电子 3.正常人胃液的pH在0.3~1.2之间。用以治疗胃酸过多的药物中常含MgCO3、NaHCO3、酒石酸钠等,这主要是由于 A.碳酸、酒石酸都不是强酸 B.酒石酸是营养品 C.Na2+、Mg2+都是人体必需的元素 D . MgCO3、NaHCO3与胃酸作用生成CO2,服药后有喝汽水的感觉 4.下列制取物质的设计中,不可能 ...实现的是 5.两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物质不属于硫酸(H2SO4)脱水后形成的是 A. H2S2O7 B. H2S3O10 C. H2S2O8 D. H2S4O13 6.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。 下列有关该方法的叙述中正确的是

初中化学实验现象总结

初中化学实验现象总结(总3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

初中化学实验现象的记忆 记住物质间反应现象,不仅可为迅速解答化学题提供重要依据,而且,通过现象的记忆,还可使学生牢固掌握该反应的化学方程式,可谓一举两得。但在学习过程中,许多同学反映到实验现象零乱、无头绪、易混淆、记忆困难。因此,在复习过程中,要强化实验现象的记忆,下面的做法同学们不妨一试。 一. 做好各类实验,在观察中记忆 化学实验最能引起学生学习化学的浓厚兴趣和强烈的求知欲望,这是因为实验中,学生通过自己的手,使化学变化重演出来并获得成功,给他们带来了极大乐趣,而对化学现象的解释,探究化学现象产生的原因,透过现象认识其本质,又有利于引起和培养学生认识实验现象的因果关系和本质联系,以及概括性的认识兴趣,促进学生主动学习。因此,在教学中,教师要做好各类演示实验,让学生仔细观察;指导学生做好各类学生实验,让学生亲自感受;或将一部分演示实验改为学生实验,将一些验证性实验改为探索性实验,并提供条件,指导做好家庭小实验,让学生主动探究。从而促使学生积极参与实验,增加动手机会,使学生身临其境,亲身体会化学仪器的晶莹美,化学实验的现象美,化学装置的规范美,在此基础上,牢固记住实验现象。 二. 利用化学方程式,用联想的方法记忆 先写出化学方程式,然后弄清反应物、生成物的颜色、状态、气味等性质,对实验现象加以记忆。这种方法既可以记忆化学方程式,又可记忆实验现象,可一举两得。如记忆碱式碳酸铜受热分解这个反应的实验现象时,化学方程式: 然后联想:Cu OH CO 223()——绿色固体、CuO ——黑色固体、CO 2——无色能 使澄清石灰水变浑浊的气体,这样,根据化学方程式,就可将实验现象叙述为: (1)固体物质由绿色变成黑色; (2)试管壁上有水珠生成; (3)生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 又如:将——支充满CO 2的试管倒插在一个盛满石灰水的水槽中,观察到的现象 是什么?记忆时,先写出这个反应的化学方程式: CO Ca OH CaCO H O 2232+=↓+(),然后联想:CaCO 3一白色沉淀,由于CO 2参加了 反应,使得试管中气体的压强减小,在大气压的作用下,水槽中的石灰水将被压进试管一部分,所以就可将此题现象叙述为: (1)试管内液面上升; (2)进入试管内的石灰水变浑浊。 三. 抓住实验现象的特点,用归纳的方法记忆 初中化学实验现象一般归为六类: (一)反应过程中的燃烧现象 燃烧现象的一般规律是: 1. 剧烈燃烧,放热; 2. 发出“光”、“焰”、“烟”、“雾”等;

初中化学实验报告单

化学科学生实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期:实验题目:观察和描述一对蜡烛及期燃烧的探究 实验目的: 1、培养观察和描述的能力。 2、学习科学探究的方法。 实验器材: 蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水 实验步骤: 1、点燃前,观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度;观察把蜡烛投入水中的情况。 2、燃着时,火焰分几层,用小木条比较火焰不同部分温度的高低,用烧杯推测燃烧后的生成物。 3、燃灭后,用火柴去点白烟,蜡烛能否重新燃烧。 现象: 1、蜡烛是乳白色,柱状固体、无味,能被轻易切成处,放于水中飘浮于水面上。 2、火焰分为三层。小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉害,干燥的烧杯内壁有水珠,涂有石灰水的烧杯变浑浊。 3、白烟能被点燃。 分析及结论: 1、蜡烛难溶于水、质软。 2、外焰温度最高,蜡烛燃烧有水和CO2生成。 3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。

班级姓名同组人指导教师 日期:实验题目:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验目的: 探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同 实验器材: 水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条 实验步骤: 1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。 2、收集两瓶空气。 3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。 4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。 5、对着干燥的玻璃片呼气。 现象: 1、滴入石灰水后,充满呼出气的集气瓶更浑浊一些; 2、插入呼出气中的木条立即熄灭,插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭; 3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。 分析及结论: 人体呼出的气体中有CO2含量较高,吸入的空气中O2含量较高,呼出气中H2O含量较高。

2012年浙江省宁波市中考真题及答案

2012年浙江省宁波市中考数学试卷 一、选择题(每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.(﹣2)0的值为() A.﹣2B.0C.1D.2 2.下列交通标志图案是轴对称图形的是() A . B . C . D . 3.一个不透明口袋中装着只有颜色不同的1个红球和2个白球,搅匀后从中摸出一个球,摸到白球的概率为() A . B . C .D.1 4.据宁波市统计局年报,去年我市人均生产总值为104 485元,104 485元用科学记数法表示为() A.1.04 485×106元B.0.104 485×106元 C.1.04 485×105元D.10.4 485×104元 5.我市某一周每天的最高气温统计如下:27,28,29,29,30,29,28(单位:℃),则这组数据的极差与众数分别为() A.2,28B.3,29C.2,27D.3,28 6.下列计算正确的是() A.a6÷a2=a3B.(a3)2=a5C .D . 7.已知实数x,y 满足,则x﹣y等于() A.3B.﹣3C.1D.﹣1 Array 8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=6,cosB=,则BC的长为() A.4B.2C .D . 第8题图

9.如图是某物体的三视图,则这个物体的形状是( ) A .四面体 B .直三棱柱 C .直四棱柱 D .直五棱柱 10.如图是老年活动中心门口放着的一个招牌,这个招牌 是由三个特大号的骰子摞在一起而成的.每个骰子的六个 面的点数分别是1到6,其中可以看见7个面,其余11个 面是看不见的,则看不见的面上的点数总和是( ) A .41 B .40 C .39 D .38 11.如图,用邻边分别为a ,b (a <b )的矩形硬纸板裁出以a 为直径的两个半圆,再裁出与 矩形的较长边、两个半圆均相切的两个小圆.把半圆作为圆锥形圣诞帽的侧面,小圆恰好能作为底面,从而做成两个圣诞帽(拼接处材料忽略不计),则a 与b 满足的关系式是( ) A .b= a B .b= a C .b= D .b= a 12.勾股定理是几何中的一个重要定理.在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入矩形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D ,E ,F ,G ,H ,I 都在矩形KLMJ 的边上,则矩形KLMJ 的面积为( ) A .90 B .100 C .110 D .121 二、填空题(每小题3分,共18分) 13.写出一个比4小的正无理数 _________ . 14.分式方程 的解是 _________ . 15.如图是七年级(1)班学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图.如果参加外语兴趣小组的人数是12人,那么参加绘画兴趣小组的人数是 _________ 人. 第9题图 第10题图 第11题图 第12题图

2012年辽宁省沈阳市中考化学试题及答案

2012年辽宁省沈阳中考化学试题 可能用到的相对原子质量 H—1 C—12 O—16 Mg—24 S—32 Ca—40 一、选择题(本题包括13小题,1—11小题,每题1分,12、13小题,每题2分,共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项) 1、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 2、下列早餐食物中富含维生素C的是 A黄瓜 B鸡蛋 C稀饭 D馒头 3、化学研究的核心内容是 A物体的运动规律和光电现象 B物质的组成、结构、性质和变化 C生命有机体的形成及功能 D矿产资源、地域分布和自然环境 4、实验是学习化学的重要手段。下列实验操作正确的是 A倾倒液体 B取用固体 C闻气味 D过滤 5、2012年世界地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”.下列做法违背该主题的是 A燃烧可燃性垃圾用于发电 B利用太阳能分解水制氢气 C全力开采化石燃料用于居民供暖 D农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气 6、下列化学用语书写正确的是 A铜离子——Cu+2 B两个氢分子——2H C氧化铝——AlO3 D氯化钠中钠元素显+1价—— 7、防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。从化学角度看,下列做法错误的是 A用明火检验燃气是否泄漏 B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C室内着火时不急于打开门窗 D火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻 8、2012年6月16日我国“神舟九号”飞船发射成功,飞船采用的某些特殊材料是由沈阳制造的。有一种航天材料是以铝镁为基体材料,将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料,它属于 A金属材料 B复合材料 C合成材料 D无机非金属材料 9、下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是 A B C D 10、水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是 A实验室常用蒸馏水配置溶液 B通过活性炭吸附降低水的硬度 C工业废水需处理达标后排放 D水是由氢元素和氧元素组成的

初中化学实验题常见点归纳

气体的检验 ①初中阶段不要求掌握 ②硫酸铜(CuSO4),白色粉末状固体。极易与水作用生成蓝色的CuSO4·5H2O(五水硫酸铜,俗名蓝矾、胆矾),反应原理为:CuSO4+5H2O====CuSO4·5H2O。该反应常用于实验室检验水的生成或用来吸收水。 气体的干燥 实验室制取出来的气体往往含有水蒸气,要获得较纯的气体,就需要对其进行干燥。 能吸收气体中水分的物质叫干燥剂。常见的干燥剂有NaOH、浓H2SO4、生石灰等。 在选择干燥剂的时候,首先需要考虑气体的性质。 (1)把溶于水形成的溶液显酸性的气体(如HCl)和与水反应生成酸的气体(如CO2、SO2)叫做酸性气体。酸性气体不能用碱性干燥剂干燥。 (2)把溶于水形成的溶液显碱性的气体(如NH3)叫做碱性气体;碱性气体不能用酸性干燥剂干燥。 (3)与水混合显中性的气体叫中性气体,中性气体(如O2、H2、CO等)对干燥剂没有要求。

①浓硫酸不能干燥NH3的原因:2NH3·H2O+H2SO4====(NH4)2SO4+2H2O ②固体氢氧化钠和生石灰的混合物。 ③固体氢氧化钠不能干燥CO2的原因:2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O ④固体氢氧化钠不能干燥SO2的原因:2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O ⑤生石灰不能干燥HCl的原因:CaO+2HCl===CaCl2+H2O ⑥五水硫酸铜不能干燥NH3的原因:2NH3·H2O+CuSO4====(NH4)2SO4+Cu (OH)2 物质的除杂 实验室制取出来的物质,可能会含有其他杂质,要获得较纯的物质,需要对其进行除杂操作。 除杂的原则可以归纳为“不增”(即不能增加新的杂质)、“不减”(即非杂质成分不能减少)、“易分”(即容易分离) 除杂常见的方法有:沉淀法(将杂质转化成沉淀,经过滤除去)、气化法(将杂质转化成气体,使其自然逸散)、转化法(将杂质转化成所需物质)、溶解法(物质不溶但杂质能溶,溶解后过滤)等。 若同时有几种方案除去杂质,则选择简单易行、除杂彻底的方案;尽可能选择既能除去杂质又能增加保留物质的方法,一举两得。 初中阶段常见的物质除杂归纳如下:

2012宁波心理论文获奖名单

宁波市第十二届中小学心理健康教育论文评选获奖名单 一等奖(56名) 1 毛燕云宁波市实验学校一例初中生情绪偏激的咨询案例报告 2 王瑶海曙区广济中心小学“抱团行动”——班级中游群体教育模式的探索 3 姚俊宁波市达敏学校自闭症学生情绪行为辅导个案 4 胡佶 林晓花 宁波市第一幼儿园父爱旅程——“隐形爸爸变身动力火车” 5 张秀君海曙闻裕顺南苑幼儿园“尴尬”的启示 6 丁艳宁波市机关一幼为内向型幼儿提供释放自我的“支架”策略 7 丁岑维宁波市新城实验学校新教师,“心”开始 8 林敏江东区实验小学关注写作倾吐心理实施有效教学导引 9 吴昊旦宁波市镇安小学失败长得什么样? 10 卢丹江东区外国语实验小学做一个好“听众” 11 王巧萍江东区中心幼儿园自闭症幼儿的早期干预四部曲 12 徐侠江东区中心幼儿园尊重幼儿放飞童心 13 庞艳江北区江花小学后30%学生英语学习心理调控对策研究 14 姜艳琰江北区中心小学不良竞争心理的疏导 15 郑萍波 杨雪岳 江北区实验幼儿园大班幼儿“蛋壳心理”的干预研究 16 童燕斌 葛君萍 江北区甬港幼儿园大班幼儿注意力培养的实践研究 17 刁东辉 胡珍艳 江北区绿梅幼儿园运用档案袋评价提高5~6岁幼儿自信心的实验研究 18 臧燕红镇海中学高中性别角色教育研究 19 徐峰 嵇健军 镇海区中兴中学城郊初中生幸福感现状的调查研究 20 邬亚珍镇海区立人中学记9.15发生冲击校园突发事件后的心理疏导案例 21 陈晓娜镇海区精英小学探析心理教学中实施“心情日记”策略 22 邹蓉北仑中学高一新生人格特点与其学习适应的相关研究

23 冯伊北仑职高单亲家庭职高生的心理障碍剖析 24 郑春燕北仑区九峰小学小学高年级女生性健康教育的有效途径 25 陈荷妃北仑区蔚斗小学减负对小学生的心理影响及对策 26 陈颖北仑区霞浦小学“斗鱼”学生行为分析与心理辅导对策 27 周英北仑区中心幼儿园幼儿教育中爱的情感教育方式再探 28 张岚北仑区新蕾幼儿园以聆听式评价缓解插班生入园焦虑 29 方如意鄞州区姜山中学中学教学过程中的名次刻板印象 30 俞贝贝鄞州区古林职高让我们与非理性情绪说“Goodbye” 31 张海琴宁波东钱湖旅游学校“噱”出来的男生激情 32 林静鄞州区雅戈尔中学基于初中生性别心理差异的班级管理思考 33 谢抒语鄞州区实验中学职业倦怠——教师幸福感缺失的隐形杀手 34 杨筱燕鄞州区特殊教育中心积极心理健康教育在培智语文教学中的渗透 35 繆洁鄞州区东南小学小学生偶像崇拜现象的调查分析 36 李安鄞州区横溪镇中心小学小学教师工作满意度问卷的编制 37 孙滢鄞州区实验小学小学语文课堂导入与心理健康教育整合的探究 38 贺欣雨鄞州区小城春秋幼儿园姜山镇小城春秋小区4-7岁幼儿分享行为调研 39 邬洪妙 戴杨林 慈溪市崇寿初级中学农村初中生时间管理倾向的现状分析及其对策研究 40 邹硕慈溪市第四实验小学小学生考试焦虑影响因素及辅导策略研究 41 岑怡慈溪市第四实验小学父母教养方式与社交焦虑自尊关系的调查研究 42 孙恩伟慈溪市南门小学儿童心理健康——性别偏爱的调查研究 43 胡央珍慈溪市城区中心小学小学生归因方式与学业成就的调查与访谈研究 44 顾黎娜余姚四中民办高中学生学习动机的调查研究 45 廖夏俊余姚市舜水中学我的压力我做主 46 王文珠余姚市舜北小学小学低段语文教学无痕渗透心育初探 47 朱卫阳余姚市工业幼儿园爱在感受中开始,在施予中延伸 48 罗亚波余姚市梁辉幼儿园幼儿快乐情绪体验课程的开发与研究

2012初中化学中考模拟试题二

初中化学中考模拟试题二 一、选择:(10分) ( )1 A B C D ( )2、对物质进行分类,是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中, 与另外三种不属于同一种类别的物质是 A .KNO 3 B .NaCl C .CO 2 D .KMnO 4 ( )3、在全国各地掀起一股苹果醋饮料风 ,苹果酸(C 4H 6O 5)是苹果醋 的主要成分之一,下列说法中错误的是 A .苹果酸由C 、H 、O 三种原子构成 B .苹果酸不属于氧化物 C .苹果酸由3种元素组成 D .苹果酸属于有机化合物 ( )4、下列生活用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是 青花瓷瓶 塑料杯 纯棉毛巾 不锈钢锅 A . B C . D . ( )5、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A .甲的溶解度大于乙的溶解度 B .乙的不饱和溶液降温可变成饱和溶液 C .20o C 时,甲、乙两种物质的溶解度相等 D .50o C 时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40% ( )6、下列符号:2N 、N 2 、H 2O 、2CO 、SO 2 中,数字“2”的意义能 用来表示分子个数的有 A .2个 B .1个 C . 4个 D . 5个 ( )7、工业酒精中含有一种能使人失明的物质X ,X 燃烧的化学方程式为: 干冰 CO 2

2X+3O2点燃 2CO2+4H2O,据此可以推断X的化学式为 A.CO B.CH3OH C.C2H5OH D.CH4 ()8、实验室常用的下列仪器中,能用于直接加热的是 A.烧瓶B.烧杯C.蒸发皿D.量筒 ()9、为了除去下列物质中的杂质(括号内的物质为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是 ( )10、现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方 法可行的是 A、加入一定量的水 B、恒温蒸发部分水 C、升温到60℃ D、加入一定量的硝酸钾 二、你还能填对吗?(16分) 11、用化学符号表示下列物质或粒子;或书写化学意义: (1)氩气(2)氢氧化钙在水中解离出的离子是(3)铝制水 壶去除水垢时,不能久放盐酸的原因,其反应的化学方程式是 12、请你根据下列几种粒子的结构示意图,回答下面几个问题: (1)其中属于阴离子的是(填序号)。 (2)属于稀有气体元素的是(填序号)。 13、以下物质①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸 存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是(填序号)

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