一次函数与特殊平行四边形专题

一次函数与特殊平行四边形专题
一次函数与特殊平行四边形专题

一次函数与特殊平行四边形专题

1、如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别交于点A(4,0),B(0,3).点C的坐标为(0,m),其中m<2,过点C作CE⊥AB于点E,点D为x轴正半轴的一动点,且满足OD=2OC,连结DE,以DE,DA为边作?DEFA.

(1)图中AB= ;BE= (用m的代数式表示).(2)若?DEFA为矩形,求m的值;

(3)是否存在m的值,使得?DEFA为菱形?若存在,直接写出m的值;若不存在,请说明理由.

2、在平面直角坐标系中,一张矩形纸片OBCD按图1所示放置,已知OB=10,BC=6,将这张纸片折叠,使点O落在边CD上,记作点A,折痕与边OD(含端点)交于点E,与边OB (含端点)或其延长线交于点F.请回答:

(1)如图1,若点E的坐标为(0,4),求点A的坐标;

(2)将矩形沿直线y=- 1 x/2+n折叠,求点A的坐标;

(3)将矩形沿直线y=kx+n折叠,点F在边OB上(含端点),直接写出k的取值范围.

3、如图,在平面直角坐标系中,直线y=- 3 x/4+b分别与x轴、y轴交于点A、B,且

点A的坐标为(4,0),四边形ABCD是正方形.

(1)填空:b= ;

(2)求点D的坐标;

(3)点M是线段AB上的一个动点(点A、B除外),试探索在x上方是否存在

另一个点N,使得以O、B、M、N为顶点的四边形是菱形?若不存在,请说明理

由;若存在,请求出点N的坐标.

4、如图,将矩形OABC放置在平面直角坐标系中,点D在边0C上,点E在边OA上,把矩形沿直线DE翻折,使点O落在边AB上的点F处,且AF/AE=4/3.若线段OA=8,又2AB=30A.请解答下

列问题:

(1)求点B、F的坐标:

(2)求直线ED的解析式:

(3)在直线ED、FD上是否存在点M、N,使以点C、D、M、N为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

4、如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别是(-3,0),(0,6),动点P从点O

出发,沿x轴正方向以每秒1个单位的速度运动,同时动点C从点B出发,沿射线BO方向以每秒2个单位的速度运动。以CP,CO为邻边构造□PCOD,在线段OP延长线上取点E,

使PE=AO,设点P运动的时间为t秒.

(1)当点C运动到线段OB的中点时,求t的值及点E的坐标;

(2)当点C在线段OB上时,求证:四边形ADEC为平行四边形;

(3)在线段PE上取点F,使PF=1,过点F作MN⊥PE,截

取FM=2,FN=1,且点M,N分别在第一、四象限,在运动过程中,设□PCOD的面积为S.

①当点M,N中,有一点落在四边形ADEC的边上时,求出所有满足条件的t的值;

②若点M,N中恰好只有一个点落在四边形ADEC内部(不包括边界)时,直接写出S的取值范围.

5、如图,平面直角坐标系中,直线l分别交x轴、y轴于A、B两点,点A的坐标为(1,0)

∠ABO=30°,过点B的直线y=m与x轴交于点C.

(1)求直线l的解析式及点C的坐标.

(2)点D在x轴上从点C向点A以每秒1个单位长的速度运动(0<t<4),

过点D分别作DE∥AB,DF∥BC,交BC、AB于点E、F,连接EF,点G为

EF的中点.

①判断四边形DEBF的形状并证明;②求出t为何值时线段DG的长最短.

(3)点P是y轴上的点,在坐标平面内是否存在点Q,使以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,说明理由.

6、如图,在平面直角坐标系中,已知Rt△AOB的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,且OA=8、OB=6,∠ABO的平分线交x轴于点C过点C作AB的垂线,垂

足为点D,交y轴于点E.

(1)求线段AB的长;

(2)求直线CE的解析式;

(3)若M是射线BC上的一个动点,在坐标平面内是否存在点P,使

以A、B、M、P为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点P的

坐标;若不存在,请说明理由.

7、如图,四边形OABC是矩形,点A、C在坐标轴上,△ODE是△OCB绕点O顺时针旋转

90°得到的,点D在x轴上,直线BD交y轴于点F,交OE于

点H,线段BC=2,OC=4.

(1)求直线BD的解析式;(2)求△OFH的面积;

(3)点M在坐标轴上,平面内是否存在点N,使以点D、F、

M、N为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点N的坐

标;若不存在,请说明理由.

8、在直角坐标系中,直线y=2x+4交x轴于A,交y轴于D

(1)以A为直角顶点作等腰直角△AMD,直接写出点M的坐标

为。

(2)以AD为边作正方形ABCD,连BD,P是线段BD上(不与B、

D重合)的一点,在BD上截取PG= ,过G作GF⊥BD,交BC

于F,连AP则AP与PF有怎样的数量关系和位置关系?并证明你

的结论;

(3)在(2)中的正方形中,若∠PAG=45°,试判断线段PD、PG、BG之间有何关系,并证明你的结论.

9、如图,正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上,点B坐标(3,

3),将正方形ABCO绕点A顺时针旋转角度α(0°<α<90°),

得到正方形ADEF,ED交线段OC于点G,ED的延长线交线段BC于

点P,连AP、AG.

(1)求证:△AOG≌△ADG;

(2)求∠PAG的度数;并判断线段OG、PG、BP之间的数量关系,

说明理由;

(3)当∠1=∠2时,一次函数y=kx+b经过点P、E,求它的解析式.

10、OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,O为原点,点A在x

轴上,点C在y轴上,OA=10,OC=6.

(1)如图,在AB上取一点M,使得△CBM沿CM翻折后,点B落在x轴上,

记作B′点.求B′点的坐标;

(2)求折痕CM所在直线的解析式.

11、如图,已知四边形ABCD为矩形,O为坐标原点,点A的坐标为(0,6),点C的坐标为(8,0),点P是线段BC上一动点,已知点D是直线AE上位于第一象限的任意一点,直线AE与x轴交于点E(-3,0);

(1)求直线AE的关系式;

(2)连接PD,当AD=AP、∠DAP=90°时,求直线DP的函数关系式;

(3)若将直线AD向右科移6个单位后,在该直线上是否存在一点D,使

△APD成为等腰直角三角形?若存在,请直接写出点D的坐标,若不存在,

请说明理由.

12、如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的顶点A、B、C的坐标分别

为(0,5)、(0,2)、(4,2),直线l的解析式为y=kx+5-4k(k>0).

(1)当直线l经过点B时,求一次函数的解析式;

(2)通过计算说明:不论k为何值,直线l总经过点D;

(3)直线l与y轴交于点M,点N是线段DM上的一点,且△NBD为等腰

三角形,试探究:

①当函数y=kx+5-4k为正比例函数时,点N的个数有个;

②点M在不同位置时,k的取值会相应变化,点N的个数情况可能会改变,

请直接写出点N所有不同的个数情况以及相应的k的取值范围.

13、如图,正方形OABC的顶点O在坐标原点,且OA边和AB边所在直线

的解析式分别为y=x和y=-x+.

(1)求正方形OABC的边长;

(2)现有动点P、Q分别从C、A同时出发,点P沿线段CB向终点B运动,

速度为每秒1个单位,点Q沿折线A→O→C向终点C运动,速度为每秒k

个单位,设运动时间为2秒.当k为何值时,将△CPQ沿它的一边翻折,使得翻折前后的两个三角形组成的四边形为菱形?

14、如图,将一个正方形纸片OABC放置在平面直角坐标系中,其中A(1,0),C(0,1),P为AB边上一个动点,折叠该纸片,使O点与P点重合,折痕l与OP交于点M,与对角线AC交于Q点

(1)若点P的坐标为(1,),求点M的坐标;

(2)若点P的坐标为(1,t)

①求点M 的坐标(用含t 的式子表示)(直接写出答案)

②求点Q 的坐标(用含t 的式子表示)(直接写出答案)

(3)当点P 在边AB 上移动时,∠QOP 的度数是否发生变化?如果你认为不发生变化,写出它的角度的大小.并说明理由;如果你认为发生变化,也说明理由.

15、如图,四边形ABCD 为矩形,C 点在x 轴上,A 点在y 轴上,D (0,0),B (3,4),矩形ABCD 沿直线EF 折叠,点B 落在AD 边上的G 处,E ,F 分别在BC ,AB 边上且F (1,4).

(1)求G 点坐标;

(2)求直线EF 解析式;(3)点N 在坐标轴上,直线EF 上是否存在点M ,使以M ,N ,F ,G 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出M 点坐标;若不存在,说明理由.

16、如图,在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,直线y=-x+4与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,点C 在x 轴负半轴上,S △ABC =28.点P 是线段CA 上一动点.

(1)求直线CB 的解析式;

(2)H 是直线BC 上一点,在平面内是否存在一点R ,使以点O ,B ,H ,R

为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点R 的坐标;若不存在,请说

明理由.

17、在平面直角坐标系xOy 中,边长为6的正方形OABC 的顶点A ,C 分别在x 轴和y 轴的正半轴上,直线y=mx+2与OC ,BC 两边分别相交于点D ,G ,以DG 为边作菱形DEFG ,顶点E 在OA 边上.

(1)如图1,当CG=OD 时,直接写出点D 和点G 的坐标,并求直线DG 的函数表达式;

(2)如图2,连接BF ,设CG=a ,△FBG 的面积为S .

①求S 与a 的函数关系式;

②判断S 的值能否等于等于1?若能,求此时m 的值,若不能,请说明理由;

(3)如图3,连接GE ,当GD 平分∠CGE 时,m 的值为 .

18、如图,在平面直角坐标系中,直线l 1:y =? x +6分别与x 轴、y 轴交于点B 、C ,且

与直线l 2:y =

(1)分别求出点A、B、C的坐标;

(2)若D是线段OA上的点,且△COD的面积为12,求直线CD的函数表达式;

(3)在(2)的条件下,设P是射线CD上的点,在平面内是否存在点Q,使以O、

C、P、Q为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,请说

明理由.

19、如图①,已知直线y=-2x+4与x轴、y轴分别交于点A、C,以

OA、OC为边在第一象限内作长方形OABC.

(1)求点A、C的坐标;

(2)将△ABC对折,使得点A的与点C重合,折痕交AB于点D,

求直线CD的解析式(图②);

(3)在坐标平面内,是否存在点P(除点B外),使得△APC与△

ABC全等?若存在,请求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,

请说明理由.

20、如图1,平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的边AB在x轴上,点O是AB的中点,直线l:y=kx﹣2k+4过定点C,交x轴于点E.

(1)求正方形ABCD的边长;

(2)如图2,当k=﹣时,过点C作FC⊥CE,交AD于点F,连接EF,BD相交于点H,BD交y轴于G,求线段GH的长.

(3)如图3,在直线l上有一点N,CN=,连接AN,点M为AN的中点,连接BM,求线段BM的长度的最小值,并求出此时点N的坐标.

特殊的平行四边形专题(题型详细分类)精编版

特殊的平行四边形讲义 知识点归纳 矩形,菱形和正方形之间的联系如下表所示: 矩形 菱形 正方形 性 质 边 对边平行且相等 对边平行,四边相等 对边平行,四边相等 角 四个角都是直角 对角相等 四个角都是直角 对角线 互相平分且相等 互相垂直平分,且每条对角线平分一组对角 互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角 判定 ·有三个角是直角; ·是平行四边形且有一个角是直角; ·是平行四边形且两条对角线相等. ·四边相等的四边形; ·是平行四边形且有一组 邻边相等; ·是平行四边形且两条对 角线互相垂直。 ·是矩形,且有一组邻边相等; ·是菱形,且有一个角是直角。 对称性 既是轴对称图形,又是中心对称图形

专题一:特殊四边形的判定 【知识点】 1.平行四边形的判定方法: (1)______________ (2)______________ (3)______________ (4)______________ (5)______________ 2.矩形的判定方法: (1)______________ (2)______________ (3)______________ 3.菱形的判定方法: (1)______________ (2)______________ (3)______________ 4.正方形的判定方法: (1)______________ (2)______________ (3)______________ 5.等腰梯形的判定方法: (1)______________ (2)______________ (3)______________ 【练一练】 一.选择题 1.能够判定四边形ABCD是平行四边形的题设是(). A.AB∥CD,AD=BC B.∠A=∠B,∠C=∠D C.AB=CD,AD=BC D.AB=AD,CB=CD 2.具备下列条件的四边形中,不能确定是平行四边形的为(). A.相邻的角互补 B.两组对角分别相等 C.一组对边平行,另一组对边相等 D.对角线交点是两对角线中点 3.下列条件中,能判定四边形是平行四边形的条件是( ) A.一组对边平行,另一组对边相等 B.一组对边平行,一组对角相等 C.一组对边平行,一组邻角互补 D.一组对边相等,一组邻角相等 4.如下左图所示,四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,下列判断正确的是(). A.若AO=OC,则ABCD是平行四边形; B.若AC=BD,则ABCD是平行四边形; C.若AO=BO,CO=DO,则ABCD是平行四边形; D.若AO=OC,BO=OD,则ABCD是平行四边形 5.不能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是() A.AB=CD,AD=BC B.AB∥CD,AB=CD C.AB=CD,AD∥BC D.AB∥CD,AD∥BC 6.四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,能判断它为矩形的题设是() A.AO=CO,BO=DO B.AO=BO=CO=DO C.AB=BC,AO=CO D.AO=CO,BO=DO,AC⊥BD 7.四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩形,需要添加的条件是() A.AB=CD B.AD=BC C.AB=BC D.AC=BD 8.在四边形ABCD中,O是对角线的交点,下列条件能判定这个四边形是正方形的是() A、AC=BD,AB∥CD,AB=CD B、AD∥BC,∠A=∠C C、AO=BO=CO=DO,AC⊥BD D、AC=CO,BO=DO,AB=BC

平行四边形难题综合训练与一次函数训练

平行四边形难题综合训练与一次函数训练 一、课前回顾 平行四边形的定义:在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形的定义、性质: (1)平行四边形对边平行且相等。 (2)平行四边形两条对角线互相平分。(菱形和正方形) (3)平行四边形的对角相等,两邻角互补 (4)连接任意四边形各边的中点所得图形是平行四边形。(推论) (5)平行四边形的面积等于底和高的积。(可视为矩形) (6)平行四边形是旋转对称图形,旋转中心是两条对角线的交点。 (7)过平行四边形对角线交点的直线,将平行四边形分成全等的两部分图形。 (8)平行四边形是中心对称图形,对称中心是两对角线的交点。 (9)一般的平行四边形不是轴对称图形,菱形是轴对称图形。 (10)平行四边形ABCD中,AC、BD是平行四边形ABCD的对角线,则各四边的平方和等于对角线的平方和(可用余弦定理证明)。 (11)平行四边形对角线把平行四边形面积分成四等分。 判定: (1)两组对边分别相等的四边形是平行四边形; (2)对角线互相平分的四边形是平行四边形; (3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; (4)两组对边分别平行的四边形是平行四边形; (5)两组对角分别相等的四边形是平行四边形; (6)一组对边平行一组对角线互相平分的四边形是平行四边形; (7)一组对边平行一组对角相等的四边形是平行四边形; 知识点一:平行四边形知识点 1如图,正方形ABCD中,AB=3,点E在边CD上,且CD=3DE.将 △ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG,CF.下 列结论:①点G是BC中点;②FG=FC;③S△FGC=9/10.其中正确 的是() A.①②B.①③ C.②③D.①②③ 5、如图所示,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BEDG,.(1)求证:BEDG. (2)图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形?若存在,说出旋转过程;若不存在,请说明理由。

八年级数学下册平行四边形和一次函数复习资料

精品文档人教版八年级数学下册平行四边形和一次函数复习 3分)一、选择题。(每题)1、菱形具有而矩形不具有的性质是( D.四条边相等四个角相等 C.对角线相等 A.对角相等 B.. )则与该菱形面积相等的正方形的边长是(2、若一个菱形的两条对角线长分别是5cm和10cm,5cm D.7.5cm A.6cm B.5cm C.3、下列函数中,点(2,-1)在其图像上的是() 11 A. B. C. D.3?x?1y?xy?5x?xy??1y?2224、已知点(-2,y),(-1,y),(1,y)都在直线y=-3x+2上,则y,y,y的值的大小关311223系是() A.yy>y D.y>y>y 3132322112315、已知一次函数 y=kx+b的图象如图所示,则k、b的符号是( ) y k<0,b<0 、k>0,b<0 C、k<0,b>0 D、 A、k>0,b>0 B x0 ) ( 6、矩形具有而菱形不具有的性质是 B. 两组对边分别平行A. 对角线相等 D.两组对角分别相等 C.对角线互相平分 )k的值是( x轴和y轴所围成的三角形的面积是4,则y7.已知直线=kx +8与8 D.4 ±A. -8 B. 8 C. ) O,下列不能判定四边形是平行四边形的是( 中,对角线AC,BD相交于点8.四边形ABCD B. AB=DC,AD=BC BC A. AB∥DC,AD∥DC,AD=BC ∥ D. ABC. AO=CO,BO=DO )mn≠0)图象是( mnx(m、n是常数且9.表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=

O,给出下列四组条件:AC、BD相交于点10. 在四边形ABCD中,对角线AO=CO BO=DO AB=CD AD=BC ③∥BC ②AB①∥CD AD. )∥CD AD=BC 其中一定能判断这个四边形是平行四边形的共有(④AB 组 C.3组 D.4A.1组 B.2组. )图象大致是下列的( ,(m,n)在第四象限则直线y=nx+m11.已知点P y

山东省诸城市桃林镇中考数学压轴题专项汇编 专题24 特殊平行四边形的存在性

专题24 特殊平行四边形的存在性 破解策略 在平行四边形的基础上增加一些条件,即可得到特殊的平行四边形 因而可以结合”等腰三角形的存在性”,”直角三角形的存在性”和”平行四边形的存在性”来解决这类问题. 例题讲解 例1:如图,在平面直角坐标系xOy 中,抛物线y =ax 2 -2ax -3a (a <0)与x 轴交于A ,B 两点(点A 在点B 的左侧).经过点A 的直线l :y =ax +a 与抛物线的另一交点为C ,设P 是抛物线的对称轴上的一点,点Q 在抛物线上,那么以点A ,C ,P ,Q 为顶点是四边形能否成为矩形?若能,求出点P 的坐标;若不能,请说明理由. 解:以点A ,C ,P ,Q 为都顶点的四边形能成为矩形. 令ax 2 -2a -3a =ax +a .解得x 1=-1,x 2=4, 所以点A 的坐标为(-1,0),C 的坐标为(4,5a ). 因为y =ax 2 -2ax -3a ,所以抛物线的对称轴为x =1.则x P =1. ①若AC 是矩形的一条边,如图, 则x A +x P =x C +x Q ,可得x Q =-4,从而点Q 坐标为(-4,21a ). 同样y A +y P =y C +y Q ,可得y P =26a ,从而点P 坐标为(1,26a ). 因为AC =PQ ,所以有22+(26a )2=82+(16a )2 , 解得)(77,7721舍去=- =a a ,此时点P 的坐标为(1,7 726-)

②若AC 是矩形的一条对角线,如图. 则x A +x C =x P +x Q ,可得x Q =2,从而点Q 坐标为(2,-3a ). 同样y A +y C =y P +y Q ,可得y P =8a ,从而点P 坐标为(1,8a ). 因为AC =PQ ,所以有52+(5a )2=12+(11a )2 , 算得)(2 1 ,2143舍=- =a a ,所以此时点P 的坐标为(1,-4) 综上可得,以点A ,C ,P ,Q 为顶点的四边形能成为矩形,点P 的坐标为(1,7 7 26- )或(1,-4). 例2:如图,在平面直角坐标系xOy 中,菱形ABCD 的中心与原点重合,C ,D 两点的坐标分别为(4,0),(0,3).现有两动点P ,Q 分别从A ,C 同时出发,点P 沿线段AD 向终点D 运动,点Q 沿折线CBA 向终点A 运动,设运动时间为t 秒. (1)菱形ABCD 的边长是_____,面积是_____,高BE 的长是_____; (2)若点P 的速度为每秒1个单位.点Q 的速度为每秒k 个单位.在运动过程中,任何时刻都有对应的k 值,使得△APQ 沿它的一边翻折,翻折前后两个三角形组成的四边形为菱形.请探究当t =4秒时的情形,并求出k 的值. 解:(1)5,24,4.8.

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一次函数与特殊四边形的存在性问题 (培优专题) 1.(2015春?通州区校级期中)如图,在直角坐标系中,A(0,1),B(0,3),P是x轴上一动点,在直线y=x上是否存在点Q,使以A、B、P、Q为顶点的四边形为平行四边形?若存在,画出所有满足情况的平行四边形,并求出对应的P、Q的坐标;若不存在,请说明理由. 2.(2015春?北京校级期中)已知直线y=x+3分别交x轴、y轴于点A、B. (1)求∠BAO的平分线的函数关系式;(写出自变量x的取值范围) (2)点M在已知直线上,点N在坐标平面内,是否存在以点M、N、A、O 为顶点的四边形为菱形?若存在,请直接写出点N的坐标;若不存在,说明理由.

3.(2010秋?吴江市校级期中)已知:如图,在矩形ABCD中,点E在AD 边上,AE>DE,BE=BC,点O是线段CE的中点. (1)试说明CE平分∠BED; (2)在直线AD上是否存在点F,使得以B、C、F、E为顶点的四边形是菱形?如果存在,试画出点F的位置,并作适当说明;如果不存在,请说明理由. 4.如图,在平面直角坐标系xOy,直线y=x+1与y=﹣2x+4交于点A,两直线与x轴分别交于点B和点C,D是直线AC上的一个动点,直线AB上是否存在点E,使得以E,D,O,A为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.

5.如图,点A的坐标是(2,1),点B的坐标是(5,1),过点A的直线l 的表达式为y=2x+b,点C在直线l上运动,在直线OA上是否存在一点D,使得以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点D的坐标;若不存在,请说明理由. 6.(2012春?雨花区校级期末)如图,已知等边△ABC的边长为2,顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上移动. (1)当OA=时,求点C的坐标. (2)在(1)的条件下,求四边形AOBC的面积. (3)是否存在一点C,使线段OC的长有最大值?若存在,请求出此时点C 的坐标;若不存在,请说明理由.

平行四边形与一次函数测验题

平行四边形与一次函数测验题 一.选择题(每题3分,共33分) 1.下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥2的是( ) A .y=2x - B .y=12 x - C .y=24x - D .y=2x +·2x - 2.下面哪个点在函数y =12 x+1的图象上( ) A .(2,1) B .(-2,1) C .(2,0) D .(-2,0) 3.下列函数中,y 是x 的正比例函数的是( ) A .y =2x-1 B .y =3 x C .y =2x 2 D .y =-2x+1 4.若一次函数y =(3-k )x-k 的图象经过第二、三、四象限,则k 的取值范围是( ) A .k>3 B .0

特殊的平行四边形动点专题

1.如图,在等边三角形ABC中,BC=6cm.射线AG∥BC,点E从点A出发沿射线AG以1cm/s的速度运动,同时点F从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动,设运动时间为t. (1)连接EF,当EF经过AC边的中点D时,求证:△ADE≌△CDF;: (2)①当t为______s时,四边形ACFE是菱形; ②当t为______s时,以A、F、C、E为顶点的四边形是直角梯形. 2.在菱形ABCD中,∠B=60°,点E在射线BC上运动,∠EAF=60°,点F在射线CD上(1)当点E在线段BC上时(如图1),求证:EC+CF=AB;(2)当点E在BC的延长线上时(如图2),线段EC、CF、AB有怎样的相等关系?写出你的猜想,不需证明. 3.如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,点E是AD边的中点.点M是AB 边上一动点(不与点A重合),延长ME交射线CD于点N,连接MD、AN.(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;(2)填空:①当AM的值为______时,四边形AMDN是矩形; ②当AM的值为______时,四边形AMDN是菱形. (第4题) 4.如图,△ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA 的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.(1)探究:线段OE与OF的数量关系并加以证明;(2)当点O运动到何处,且△ABC满足什么条件时,四边形AECF是正方形?(3)当点O在边AC上运动时,四边形BCFE会是菱形吗?若是,请证明,若不是,则说明理由.

6.如图,已知菱形ABCD 中,∠ABC=60°,AB=8,过线段BD 上的一个动点P (不与 B 、D 重合)分别向直线AB 、AD 作垂线,垂足分别为E 、F . (1)BD 的长是______; (2)连接PC ,当PE+PF+PC 取得最小值时,此时PB 的长是______. 8.如图,已知矩形ABCD ,AD=4,CD=10,P 是AB 上一动点,M 、N 、E 分别是PD 、 PC 、CD 的中点. (1)求证:四边形PMEN 是平行四边形; (2)请直接写出当AP 为何值时,四边形PMEN 是菱形; (3)四边形PMEN 有可能是矩形吗?若有可能,求出AP 的长;若不可能,请说 明理由. 5.如图所示,在?ABCD 中,AC ⊥BC ,AC=BC=2,动点P 从点A 出发沿AC 向终点C 移动,过点P 分别作PM ∥AB ,PN ∥AD ,连结AM ,设AP=x ,△AMP 的面积为y . (1)四边形PMCN 是不是菱形,请说明理由. (2)写出y 与x 之间的函数关系式. 7.如图,矩形ABCD 中,点P 是线段AD 上一动点,O 为BD 的中点,PO 的延长线交BC 于Q 。 (1)求证:OP=OQ ; (2)若AD=8厘米,AB=6厘米,P 从点A 出发,以1厘米/秒的速度向D 运动(不与D 重合)。设点P 运动时间为t 秒,请用t 表示PD 的长;并求t 为何值时,四边形PBQD 是菱形。 (第7题) (第8题)

人教版八年级下数学一次函数压轴题研究(六)特殊平行四边形存在性(讲义及答案)

一次函数压轴题研究(六)特殊平行四边形存在性(讲义及答案)?课前预习 1.一般情况下我们如何处理存在性问题? (1)研究背景图形 坐标系背景下研究____________、____________;几何图形研究____________、____________、____________. (2)根据不变特征,确定分类标准 研究定点,动点,定线段,确定分类标准 不变特征举例: ①等腰三角形(两定一动) 以定线段作为_________或者___________来分类,利用 _______________确定点的位置. ②等腰直角三角形(两定一动) 以________________来分类,然后借助_________或者 ___________确定点的位置. (3)分析特殊状态的形成因素,画出符合题意的图形并求解 (4)结果验证 2.用铅笔做讲义第1,2题,并将计算、演草保留在讲义上,先看知识点睛,再做题,思路受阻时(某个 点做了2~3分钟)重复上述动作,若仍无法解决,课堂重点听. ?知识点睛 1.存在性问题处理框架: ①研究背景图形. ②根据不变特征,确定分类标准. ③分析特殊状态的形成因素,画出符合题意的图形并求解. ④结果验证. 2.特殊平行四边形存在性问题不变特征举例: ①菱形存在性问题(两定两动) 转化为等腰三角形存在性问题; 以定线段作为底边或者腰确定分类标准,利用两圆一线确定一动点的位置,然后通过平移确定另一动点坐标. ②正方形存在性问题(两定两动) 转化为等腰直角三角形存在性问题; 根据直角顶点确定分类标准,利用两腰相等或者45°角确定一动点的位置,然后通过平移确定另一动点坐标. ?精讲精练 1.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l:24 =-与x轴交于点A,与y轴交于点B. y x (1)求点A,B的坐标. x=-上的一动点,则在坐标平面内是否存在点Q,使得以A,B,P,Q为顶点的四(2)若P是直线2 边形是菱形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

一次函数与特殊平行四边形专题

一次函数与特殊平行四边形专题 1、如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别交于点A(4,0),B(0,3).点C的坐标为(0,m),其中m<2,过点C作CE⊥AB于点E,点D为x轴正半轴的一动点,且满足OD=2OC,连结DE,以DE,DA为边作?DEFA. (1)图中AB= ;BE= (用m的代数式表示).(2)若?DEFA为矩形,求m的值; (3)是否存在m的值,使得?DEFA为菱形?若存在,直接写出m的值;若不存在,请说明理由. 2、在平面直角坐标系中,一张矩形纸片OBCD按图1所示放置,已知OB=10,BC=6,将这张纸片折叠,使点O落在边CD上,记作点A,折痕与边OD(含端点)交于点E,与边OB (含端点)或其延长线交于点F.请回答: (1)如图1,若点E的坐标为(0,4),求点A的坐标; (2)将矩形沿直线y=- 1 x/2+n折叠,求点A的坐标; (3)将矩形沿直线y=kx+n折叠,点F在边OB上(含端点),直接写出k的取值范围. 3、如图,在平面直角坐标系中,直线y=- 3 x/4+b分别与x轴、y轴交于点A、B,且 点A的坐标为(4,0),四边形ABCD是正方形. (1)填空:b= ; (2)求点D的坐标; (3)点M是线段AB上的一个动点(点A、B除外),试探索在x上方是否存在 另一个点N,使得以O、B、M、N为顶点的四边形是菱形?若不存在,请说明理 由;若存在,请求出点N的坐标. 4、如图,将矩形OABC放置在平面直角坐标系中,点D在边0C上,点E在边OA上,把矩形沿直线DE翻折,使点O落在边AB上的点F处,且AF/AE=4/3.若线段OA=8,又2AB=30A.请解答下

一次函数与平行四边形综合

一.解答题(共3小题) 1.如图,在平面直角坐标系中,已知Rt△AOB的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,且OA、OB的长满足|OA﹣8|+(OB﹣6)2=0,∠ABO的平分线交x轴于点C过点C作AB的垂线,垂足为点D,交y轴于点E.(1)求线段AB的长; (2)求直线CE的解析式; (3)若M是射线BC上的一个动点,在坐标平面内是否存在点P,使以A、B、M、P为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 2.如图,四边形OABC是矩形,点A、C在坐标轴上,△ODE是△OCB绕点O 顺时针旋转90°得到的,点D在x轴上,直线BD交y轴于点F,交OE于点H,线段BC、OC的长是方程x2﹣6x+8=0的两个根,且OC>BC. (1)求直线BD的解析式; (2)求△OFH的面积; (3)点M在坐标轴上,平面内是否存在点N,使以点D、F、M、N为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

3.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+8分别交两轴于点A、B,点C为线段AB的中点,点D在线段OA上,且CD的长是方程的根. (1)求点D的坐标; (2)求直线CD的解析式; (3)在平面内是否存在这样的点F,使以A、C、D、F为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点F的坐标;若不存在,不必说明理由.

参考答案与试题解析 一.解答题(共3小题) 1.(2015?齐齐哈尔)如图,在平面直角坐标系中,已知Rt△AOB的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,且OA、OB的长满足|OA﹣8|+(OB ﹣6)2=0,∠ABO的平分线交x轴于点C过点C作AB的垂线,垂足为点D,交y轴于点E. (1)求线段AB的长; (2)求直线CE的解析式; (3)若M是射线BC上的一个动点,在坐标平面内是否存在点P,使以A、B、M、P为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 【解答】解:(1)∵|OA﹣8|+(OB﹣6)2=0, ∴OA=8,OB=6, 在直角△AOB中,AB===10; (2)∵BC平分∠ABO, ∴OC=CD, 设OC=x,则AC=8﹣x,CD=x. ∵△ACD和△ABO中,∠CAD=∠BAO,∠ADC=∠AOB=90°, ∴△ACD∽△AOB, ∴,即, 解得:x=3. 即OC=3,则C的坐标是(﹣3,0).

一次函数之平行四边形存在性问题

一次函数与平行四边形 1.线段中点公式 平面直角坐标系中,点A 坐标为(x 1,y 1),点B 坐标为(x 2,y 2), 则线段AB 的中点P 的坐标为 (2,22121y y x x ++) 例:如图,已知点A (-2,1),B (4,3),则线段AB 的中点P 的坐标是________. 2.线段的平移 平面内,线段AB 平移得到线段A'B' ,则①AB ∥A'B' ,AB =A'B' ;②AA'∥BB',AA'= BB'. 如图,线段AB 平移得到线段A'B' ,已知点A (-2,2),B (-3,-1), B' (3,1),则点A'的坐标是________. 例:如图,在平面直角坐标系中,□ABCD 的顶点坐标分别为A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)、C (x 3,y 3)、D (x 4,y 4),已知其中3个顶点的坐标,如何确定第4个顶点的坐标? 例:如图,已知□ABCD 中A (-2,2),B (-3,-1), C (3,1),则点D 的坐标是________. 方法一:利用线段平移 总结:x 1-x 2= x 4-x 3,y 1-y 2= y 4-y 3 或者 x 4-x 1= x 3-x 2,y 4-y 1= y 3-y 2 等 方法二:利用中点公式 总结:x 1+x 3= x 2+x 4,y 1+y 3= y 2+y 4

类型一:三定一动 例1 、如图,平面直角坐标中,已知中A (-1,0),B (1,-2),C (3,1),点D是平面内一动点,若以点A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标是_________________________________. 总结:三定一动问题,可以通过构造中点三角形得以解决. 说明:若题中四边形ABCD是平行四边形,则点D的坐标只有一个结果________

平行四边形及特殊平行四边形知识点总结

平行四边形及特殊平行四边形知识点总结 1. 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质: 平行四边形矩形菱形正方形图形 性质1.对边 且; 2.对角; 邻角; 3.对角线 ; 1.对边 且; 2.对角 且四个角都是 ; 3.对角线 ; 1.对边且四条 边都; 2.对角; 3.对角线 且每 条对角线 ; 1.对边且四条 边都; 2.对角且四个角 都是; 3.对角线 且每条对角 线; 面积 2. 判定方法小结: (1) 判定平行四边形的方法: ①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③两组对角分别相等的四边形是平行四边形;④对角线互相平分的四边形是平行四边形; ⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 (2) 判定矩形的方法: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形;②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形;④对角线相等且互相平分的四边形是矩形。 (3) 判定菱形的方法: ①有一组邻边相等的平行四边形是菱形;②对角线互相垂直的平行四边形是菱形; ③四边都相等的四边形是菱形;④对角线互相垂直平分的四边形是菱形。 (4) 判定正方形的方法: ①有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形; ②对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形;

③有一组邻边相等的矩形是正方形;④对角线互相垂直的矩形是正方形; ⑤有一个角是直角的菱形是正方形;⑥对角线相等的菱形是正方形; ⑦对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形。 请按照下图中的序号回答每一种判定需要满足的条件: 3.基础达标训练: (1)两条对角线的四边形是平行四边形; (2)两条对角线的四边形是矩形; (3)两条对角线的四边形是菱形; (4)两条对角线的四边形是正方形; (5)两条对角线的平行四边形是矩形; (6)两条对角线的平行四边形是菱形; (7)两条对角线的平行四边形是正方形; (8)两条对角线的矩形是正方形; (9)两条对角线的菱形是正方形。 一、选择题(每题3分,共30分) 1.以不在同一直线上的三个点为顶点作平行四边形,最多能作() A.4个B.3个C.2个D.1个2.若平行四边形的一边长为10cm,则它的两条对角线的长度可以是() A.5cm和7cm B.18cm和28cm C.6cm和8cm D.8cm和12cm

一次函数和平行四边形复习

1.若等腰梯形两底之差的一半等于它的高,则此梯形的一个底角是…………………( ) A . 30 B . 45 C . 60 D . 75 2.四边形ABCD 中,∠A:∠B:∠C:∠D=2:1:1:2,则四边形ABCD 的形状( ) A.菱形 B.矩形 C.等腰梯形 D.平行四边形 3.若等腰梯形的三边长分别为3、4、11,则这个等腰梯形的周长为( ) A .21 B .29 C .21或29 D .21或22或29 4.已知等腰梯形ABCD 中,AD BC ∥,60B ∠= ,28AD BC ==,,则此等腰梯形的周长为( ) A.19 B.20 C.21 D.22 5.梯形ABCD 中,AD ∥BC,AC 与BD 相交于点O,且AC ⊥BD,AC=4 cm,BD=3.5 cm,那么梯形ABCD 的面积为 。 6.在梯形ABCD 中,AD ∥BC,AD=8,BC=18,∠B=50,∠C=80,则CD 的长为 。 7.梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=CD,AC 与BD 相交于点O,且AC ⊥BD,高DH=42cm,那么 AC= cm,AD+BC= cm. 8.如图2-3,把矩形ABCD 沿直线BD 向上折叠,使点C 落在C ′的位置上,已知AB=?4,BC=8,重合部分△EBD 的面积为________. 第8题图 第9题图 第10题图 9.如图,在平行四边形ABCD 中,EF ∥BC ,GH ∥AB ,EF 、GH 的交点P 在BD 上,图中面积相等的四边形共有( ) A .2对; B .3对; C .4对; D .5对. 10.如图,在平行四边形ABCD 中,AE ⊥BC 于E,AF ⊥CD 于F. (1)若∠ABC=75,则∠EAF 的度数是 ; (2)AE=4,AF=6, 在平行四边形ABCD 的周长是40,则在平行四边形ABCD 的面积S= . 11.(08温州)如图,方格纸中有三个点A ,B ,C ,要求作一个四边形使这三个点在这个四边形的边(包括顶点)上,且四边形的顶点在方格的顶点上. (1)在图甲中作出的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形; (2)在图乙中作出的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形; (3)在图丙中作出的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形. 图-甲 图-乙 图-丙 (第11题图) (第11题图) (第11题图) E F G H D E C B A P

一次函数特殊平行四边形存在性

特殊平行四边形存在性 ?课前预习 1.一般情况下我们如何处理存在性问题? (1)研究背景图形 坐标系背景下研究____________、____________;几何图形研究____________、____________、____________. (2)根据不变特征,确定分类标准 研究定点,动点,定线段,确定分类标准 不变特征举例: ①等腰三角形(两定一动) 以定线段作为_________或者___________来分类,利用 _______________确定点的位置. ②等腰直角三角形(两定一动) 以________________来分类,然后借助_________或者 ___________确定点的位置. (3)分析特殊状态的形成因素,画出符合题意的图形并求解 (4)结果验证 2.用铅笔做讲义第1,2题,并将计算、演草保留在讲义上,先看知识点睛,再 做题,思路受阻时(某个点做了2~3分钟)重复上述动作,若仍无法解决,课堂重点听. ?知识点睛 1.存在性问题处理框架: ①研究背景图形. ②根据不变特征,确定分类标准. ③分析特殊状态的形成因素,画出符合题意的图形并求解. ④结果验证. 2.特殊平行四边形存在性问题不变特征举例: ①菱形存在性问题(两定两动) 转化为等腰三角形存在性问题; 以定线段作为底边或者腰确定分类标准,利用两圆一线确定一动点的位置,然后通过平移确定另一动点坐标. ②正方形存在性问题(两定两动) 转化为等腰直角三角形存在性问题; 根据直角顶点确定分类标准,利用两腰相等或者45°角确定一动点的位置,然后通过平移确定另一动点坐标.

?精讲精练 1.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l:24 =-与x轴交于点A,与y y x 轴交于点B. (1)求点A,B的坐标. x=-上的一动点,则在坐标平面内是否存在点Q,使得以A,(2)若P是直线2 B,P,Q为顶点的四边形是菱形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

最新中考专题复习——特殊的平行四边形专题复习

菱形专题复习 一. 填空题 1..若菱形两条对角线长分别为6 cm和8 cm,则它的周长是________,面积是_________. 2. 菱形的一个内角为120°,平分这个内角的一条对角线长为12 cm,则菱形的周长为 _________. 3. 菱形有_______条对称轴,对称轴之间具有___________的位置关系. 4. 已只菱形周长是24cm,一个内角为60°,则面积为 cm2 5. 若菱形两邻角的比为1:2,周长为24 cm,则较短对角线的长为______________. 6. 若从菱形的一个顶点到对边的距离等于边长的一半,则菱形两相邻内角的度数分别是 _______. 7. 菱形的一边与两条对角线夹角的差是20°,那么菱形的各角的度数为_____________. 8. 菱形的一个角是60°,边长是8 cm,那么菱形的两条对角线的长分别是____________. 9、如图,已知菱形ABCD中,E是AB的中点,且DE⊥AB,∠ABC=°。 二、选择题 1. 菱形具有而一般四边形不具有的性质是 ( ) A. 两组对边分别平行 B. 两组对边分别相等 C. 一组邻边相等 D. 对角线相互平分 2. 菱形ABCD中,AE⊥BC于E,若S菱形ABCD=24cm2,则AE=6cm,则菱形ABCD的边长为 ( ) A. 4 cm B. 5 cm C. 6 cm D. 7 cm 3. 在菱形ABCD中,AE⊥BC, AF⊥CD,且BE=EC, CF=FD,则∠AEF等于 ( ) A. 120° B. 45° C. 60° D. 150° 4. 已知菱形的一条对角线与边长相等,则菱形的邻角度数分别为 ( ) A. 45°, 135° B. 60°, 120° C. 90°, 90° D. 30°, 150° 5. 在菱形ABCD中,若∠ADC=120°,则BD:AC等于 ( ) A. 3:2 B. 3:3 C. 1:2 D. 3:1 6.下列条件中,不能判定四边形ABCD为菱形的是(). A.AC⊥BD,AC与BD互相平分 B.AB=BC=CD=DA C.AB=BC,AD=CD,且AC⊥BD D.AB=CD,AD=BC,AC⊥BD

人教版八年级下数学一次函数压轴题研究(五)平行四边形存在性(讲义及答案)

一次函数压轴题研究(五)平行四边形存在性(讲义及答案) ? 课前预习 1. 如图,点A ,B ,C 是平面内不在同一直线上的三点,点D 是平面内任意一点,若以点A ,B ,C ,D 为 顶点的四边形是平行四边形,则在平面内符合该条件的点D 有________个. C B A ? 知识点睛 1. 存在性问题处理框架: ①研究背景图形. ②根据不变特征,确定分类标准. ③分析特殊状态的形成因素,画出符合题意的图形并求解. ④结果验证. 2. 平行四边形存在性问题特征举例: ①三定一动,连接定点出现三条定线段.定线段分别作为平行四边形的________,利用________确定点的坐标. ②两定两动,连接定点出现一条定线段.若定线段作为平行四边形的________,则通过________确定点的坐标;若定线段作为平行四边形的________,则定线段绕________旋转,利用________________确定点的坐标. ? 精讲精练 1. 如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(1,0),点B 的坐标为(4,0),点C 在y 轴正半轴上,且 OB =2OC .若M 是坐标平面内一点,且以点M ,A ,B ,C 为顶点的四边形是平行四边形,则点M 的坐标为_____________________. 2. 如图,在平面直角坐标 0),B (0,1), C (2,2),若 D 是坐标平面内一点,且以点A ,B ,C ,D 为顶点的四边形是平行四边形,则点D 的坐 标为______________.

3. 如图,在平面直角坐标系中,直线2 3 y x =+与坐标轴分别交于点A,B,点C在y轴正半轴上,且1 2 OA AC =,直线CD⊥AB于点P,交x轴于点D.在坐标平面内是否存在点M,使得以点B,P,D,M为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由. 4.如图,在平面直角坐标系中,直线 3 3 4 y x =-+与x轴、y轴分别交于点A,B,点C的坐标为(0,2-).若 点D在直线AB上运动,点E在直线AC上运动,当以点O,A,D,E为顶点的四边形是平行四边形时,求点D的坐标.

八年级培优提升专题(六) 特殊的平行四边形

D C 例1题图 A B O E F D C 例3题图1 A B E F D C 例3题图2 A B E F D 例3题图3 A B E F D C 例5题图 A B E α例8题图 A B C D O E P D C 例10题图1 A B P D C 例10题图2 A B P D C 例10题图2 A B C D 例4题图 M M 培优提升专题(六)特殊的平行四边形 一.基础知识回顾 1.平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定 2.常考知识点:⑴矩形:对角线相等且互相平分;⑵菱形:对角线互相垂直平分;⑶正方形:四边相等、对角线相等且互相垂直平分、对称性; 二.典例分析 1.已知,如图,矩形 ABCD 中,对角线,AC BD 相交于O ,AE BD ⊥于E , 若:3:1DAE BAE ∠∠=,则EAC ∠= 2.如图,已知矩形ABCD 中,将BCD 沿对角线BD 折叠,记点C 的对应点为E , 若20ADE ∠= ,则BDC ∠= 3.如图①是长方形纸带,20DEF ∠= ,将纸带沿EF 折叠成图②, 再沿BF 折叠成图③,则图③中的CFE ∠的度数是 4.如图,在ABC 中,90ACB ∠= ,BC 的垂直平分线DE 交BC 于点D ,交AB 于点E ,点F 在DE 上,且AF CE =。 (1)求证:四边形 ACEF 是平行四边形;(2)当B ∠的大小满足什么条件时,四边形ACEF 是菱形? (3)四边形ACEF 有可能是正方形吗,为什么? 5.如图,菱形ABCD 的边长为2,2,BD E =、F 分别是边 ,AD CD 上的两个动点, 且满足 2AE CF +=。⑴判断BEF 的形状,并说明理由;⑵设BEF 的面积为S ,求S 的取值范围。 6.有一个边长为5的正方形纸片 ABCD ,要将其剪拼成边长分别为,a b 的两个小正方形,使得2225a b +=。⑴,a b 的值可以 是 (写出一组即可);⑵请你设计一种具有一般性的裁剪方法,在图中画出裁剪线,并拼接成两个小正方形,同时说明该裁剪方法 具有一般性。 7.如图,边长为1的菱形ABCD 中,60DAB ∠= ,连接对角线AC ,以AC 为边作第二个菱形11ACC D , 使160D AC ∠= ,连接1AC ,再以1AC 为边作第三个菱形122AC C D ,使2160D AC ∠= ;…,按此规律所作的第 n 个菱形的边长为 ,面积为 。 8.如图,在Rt ABC 中,90ACB ∠= ,60B ∠= ,2BC =。点O 是AC 的中点,过点O 的直线l 从与 AC 重合的位置开始,绕点O 作逆时针旋转,交AB 边于点D 。过点C 作CE AB 交直线l 于点E ,设直线l 的 旋转角为α。⑴当α= 时,四边形EDBC 是等腰梯形,此时AD 的长为 ; ⑵当α= 时,四边形EDBC 是直角梯形,,此时AD 的长为 ; ⑶当90 α = 时,判断四边形EDBC 是否为菱形,并说明理由。 9.已知正方形ABCD ,如图,P 是其内部一点,PC PD =, 连接, PA PB ,若15PCD ∠= ,求证:PAB 为正三角形。 10.已知矩形 ABCD 和点P 。 ⑴当点P 在图①的位置时,则有结论:PBC PAC PCD S S S =+ ,请证明⑵当点P 在图②、图③中的位置时,,,PBC PAC PCD S S S 又有怎样的数 量关系?请你写出对上述两种情况的猜想,并选择其中一种情况的猜想给予证明。 11.⑴如图①,已知正方形ABCD 和正方形()CGEF CG BC >, ,,B C G 在同一条直线上,M 为线段AE 的中点,探究:线段,MD MF 的关系; ⑵若将正方形CGEF 绕点C 顺指针旋转45 ,使得正方形CGEF 的对角线CE 在正方形 ABCD 的边BC 的延长线上,M 为 AE 的中点。 例9题图

一次函数特殊平行四边形存在性.doc

特殊平行四边形存在性 课前预习 1.一般情况下我们如何处理存在性问题 (1)研究背景图形 坐标系背景下研究 ____________ 、 ____________ ;几何图形研究____________、 ____________、____________. (2)根据不变特征,确定分类标准 研究定点,动点,定线段,确定分类标准 不变特征举例: ① 等腰三角形(两定一动) 以定线段作为 _________或者 ___________来分类,利用 _______________确定点的位置. ② 等腰直角三角形(两定一动) 以________________来分类,然后借助 _________或者 ___________确定点的位置. (3)分析特殊状态的形成因素,画出符合题意的图形并求解 (4)结果验证 2.用铅笔做讲义第1,2 题,并将计算、演草保留在讲义上,先看知识点睛,再 做题,思路受阻时(某个点做了 2~3 分钟)重复上述动作,若仍无法解决,课堂重点听. 知识点睛 1.存在性问题处理框架:①研究背景图形.②根据不变特征, 确定分类标准.③分析特殊状态的形成因素,画出符合题意 的图形并求解.④结果验证. 2.特殊平行四边形存在性问题不变特征举例:

①菱形存在性问题(两定两动) 转化为等腰三角形存在性问题; 以定线段作为底边或者腰确定分类标准,利用两圆一线确定一动点的位置, 然后通过平移确定另一动点坐标. ②正方形存在性问题(两定两动) 转化为等腰直角三角形存在性问题; 根据直角顶点确定分类标准,利用两腰相等或者45°角确定一动点的位置, 然后通过平移确定另一动点坐标. 精讲精练 1. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,直线 l :y2x 4 与x轴交于点A,与y 轴交于点 B. ( 1)求点 A,B 的坐标. ( 2)若 P 是直线 x2上的一动点,则在坐标平面内是否存在点Q,使得以 A, B,P,Q为顶点的四边形是菱形若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说 明理由. y O A x y B O A x B

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