【新教材】新人教A版必修一 对数与对数函数 作业

【新教材】新人教A版必修一 对数与对数函数 作业
【新教材】新人教A版必修一 对数与对数函数 作业

1.函数f (x )=错误!的定义域为( )

A.错误!

B .(2,+∞)

C.错误!∪(2,+∞)

D.错误!∪

C .(2,3)∪(3,4]

D .(-1,3)∪(3,6] 解析:选C 由错误!得错误!故函数定义域为(2,3)∪(3,4],故选C.

6.计算:lg 0.001+ln 错误!+2

21log 3-+=________。 解析:原式=lg 10-3+ln e 12+2log 232=-3+错误!+错误!=-1。

答案:-1

7.已知函数f (x )=错误!关于x 的方程f (x )+x -a =0有且只有一个实根,则实数a 的取值范围是______.

解析:

问题等价于函数y =f (x )与y =-x +a 的图象有且只有一个交点,结合函数图象可知a >1.

答案:(1,+∞)

8.函数f (x )=log 2错误!·log 错误!(2x )的最小值为______.

解析:依题意得f (x )=错误!log 2x ·(2+2log 2x )=(log 2x )2+log 2x =错误!2

-错误!≥-错误!,

当且仅当log 2x =-错误!,即x =错误!时等号成立,

因此函数f (x )的最小值为-错误!。

答案:-错误!

9.已知函数f (x )是定义在R 上的偶函数,f (0)=0,当x >0时,f (x )=log 12x 。

(1)求函数f (x )的解析式;

(2)解不等式f (x 2

-1)>-2。

解:(1)当x 〈0时,-x 〉0,则f (-x )=log 12 (-x ).

因为函数f (x )是偶函数,所以f (-x )=f (x ).

所以函数f (x )的解析式为

f (x )=错误!

(2)因为f (4)=log 错误!4=-2,f (x )是偶函数,

所以不等式f(x2-1)>-2可化为f(|x2-1|)>f(4).

又因为函数f(x)在(0,+∞)上是减函数,

所以|x2-1|<4,解得-错误!

即不等式的解集为(-5,错误!).

10.设f(x)=log a(1+x)+log a(3-x)(a>0,a≠1),且f(1)=2。

(1)求a的值及f(x)的定义域;

(2)求f(x)在区间错误!上的最大值.

解:(1)∵f(1)=2,

∴log a4=2(a〉0,a≠1),∴a=2.

由错误!得x∈(-1,3),

∴函数f(x)的定义域为(-1,3).

(2)f(x)=log2(1+x)+log2(3-x)

=log2(1+x)(3-x)

=log2,

∴当x∈(-1,1]时,f(x)是增函数;

当x∈(1,3)时,f(x)是减函数,

故函数f(x)在错误!上的最大值是

f(1)=log24=2。

三上台阶,自主选做志在冲刺名校

1.已知函数f(x)=log a(2x-a)在区间错误!上恒有f(x)>0,则实数a的取值范围是( )

A.错误!

B.错误!

C.错误!D。错误!

解析:选A 当0〈a〈1时,

函数f(x)在区间错误!上是减函数,

所以log a错误!〉0,

即0〈错误!-a<1,

解得错误!〈a〈错误!,故错误!

当a〉1时,函数f(x)在区间错误!上是增函数,

所以log a(1-a)〉0,

即1-a>1,解得a〈0,此时无解.

综上所述,实数a的取值范围是错误!。

2.已知函数f(x)=3-2log2x,g(x)=log2x。

(1)当x∈时,求函数h(x)=·g(x)的值域;

(2)如果对任意的x∈,不等式f(x2)·f(错误!)>k·g(x)恒成立,求实数k的取值范围.

解:(1)h(x)=(4-2log2x)·log2x=-2(log2x-1)2+2,

因为x∈,所以log2x∈,

故函数h(x)的值域为.

(2)由f(x2)·f(错误!)>k·g(x),

得(3-4log2x)(3-log2x)〉k·log2x,

令t=log2x,因为x∈,所以t=log2x∈,

所以(3-4t)(3-t)>k·t对一切t∈恒成立,

①当t=0时,k∈R;

②当t∈(0,2]时,k<错误!恒成立,

即k<4t+9

t

-15,

因为4t+9

t

≥12,当且仅当4t=错误!,即t=错误!时取等号,

所以4t+错误!-15的最小值为-3.

综上,实数k的取值范围为(-∞,-3).

(完整word)高中数学必修一对数函数

2.3对数函数 重难点:理解并掌握对数的概念以及对数式和指数式的相互转化,能应用对数运算性质及换底公式灵活地求值、化简;理解对数函数的定义、图象和性质,能利用对数函数单调性比较同底对数大小,了解对数函数的特性以及函数的通性在解决有关问题中的灵活应用. 考纲要求:①理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用; ②理解对数函数的概念;理解对数函数的单调性,掌握函数图像通过的特殊点; ③知道对数函数是一类重要的函数模型; ④了解指数函数与对数函数互为反函数. 经典例题:已知f(logax)=,其中a>0,且a≠1. (1)求f(x);(2)求证:f(x)是奇函数;(3)求证:f(x)在R上为增函数. 当堂练习: 1.若,则() A.B.C.D. 2.设表示的小数部分,则的值是() A.B.C.0 D. 3.函数的值域是() A.B.[0,1] C.[0,D.{0} 4.设函数的取值范围为() A.(-1,1)B.(-1,+∞)C.D. 5.已知函数,其反函数为,则是() A.奇函数且在(0,+∞)上单调递减B.偶函数且在(0,+∞)上单调递增C.奇函数且在(-∞,0)上单调递减D.偶函数且在(-∞,0)上单调递增 6.计算= .

7.若2.5x=1000,0.25y=1000,求. 8.函数f(x)的定义域为[0,1],则函数的定义域为. 9.已知y=loga(2-ax)在[0,1]上是x的减函数,则a的取值范围是. 10.函数图象恒过定点,若存在反函数,则的图象必过定点. 11.若集合{x,xy,lgxy}={0,|x|,y},则log8(x2+y2)的值为多少. 12.(1) 求函数在区间上的最值. (2)已知求函数的值域. 13.已知函数的图象关于原点对称.(1)求m的值; (2)判断f(x) 在上的单调性,并根据定义证明. 14.已知函数f(x)=x2-1(x≥1)的图象是C1,函数y=g(x)的图象C2与C1关于直线y=x对称. (1)求函数y=g(x)的解析式及定义域M; (2)对于函数y=h(x),如果存在一个正的常数a,使得定义域A内的任意两个不等的值x1,x2都有|h(x1)-h(x2)|≤a|x1-x2|成立,则称函数y=h(x)为A的利普希茨Ⅰ类函数.试证明:y=g(x)是M上的利普希茨Ⅰ类函数. 参考答案:

对数函数基础习题

1.log 5b =2,化为指数式是 ( ) A .5b =2 B .b 5=2 C .52=b D .b 2=5 答案:C 2.在b =log (a -2)(5-a )中,实数a 的取值范围是 ( ) A .a >5或a <2 B .20a -2≠1 5-a >0 即20,a 2=4 9 ,则log 23 a =________. 解析:∵a >0,且a 2=49,∴a =2 3 .

∴log 23 23 =1. 答案:1 6.将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式: (1) πx =8;(2)log x 64=-6; (3)lg1 000=3. 解:(1)由πx =8,得x =log π8; (2)由log x 64=-6,得x -6=64; (3)由lg1 000=3,得103=1 000. j 一、选择题 1.已知log x 8=3,则x 的值为 ( ) A.12 B .2 C .3 D .4 解析:由log x 8=3,得x 3=8,∴x =2. 答案:B 2.方程2log 3x =14的解是 ( ) A .9 B.33 C. 3 D.19 解析:∵2 log 3x =14=2-2.

对数函数基础运算法则及例题_答案

对数函数的定义: 函数x y a log =)10(≠>a a 且叫做对数函数,定义域为),0(+∞,值域为),(+∞-∞. 对数的四则运算法则: 若a >0,a ≠1,M >0,N >0,则 (1)log ()log log a a a MN M N =+; (2) log log log a a a M M N N =-; (3)log log ()n a a M n M n R =∈. (4)N n N a n a log 1 log = 对数函数的图像及性质

例1.已知x = 4 9 时,不等式 log a (x 2–x – 2)>log a (–x 2 +2x + 3)成立, 求使此不等式成立的x 的取值范围. 解:∵x = 49使原不等式成立. ∴log a [249)49(2--]>log a )349 2)49(1[2+?+? 即log a 1613>log a 1639. 而1613<16 39 . 所以y = log a x 为减函数,故0<a <1. ∴原不等式可化为??? ? ???++-<-->++->--322032022222x x x x x x x x ,解得??? ???? <<-<<->-<2513121x x x x 或. 故使不等式成立的x 的取值范围是)2 5 ,2( 例2.求证:函数f (x ) =x x -1log 2 在(0, 1)上是增函数. 解:设0<x 1<x 2<1, 则f (x 2)–f (x 1) = 212221log log 11x x x x ---2 1221(1)log (1)x x x x -=-=.11log 2 1 122x x x x --? ∵0<x 1<x 2<1,∴ 12x x >1,2111x x -->1. 则2 1 12211log x x x x --?>0, ∴f (x 2)>f (x 1). 故函数f (x )在(0, 1)上是增函数 例3.已知f (x ) = log a (a –a x ) (a >1). (1)求f (x )的定义域和值域;(2)判证并证明f (x )的单调性. 解:(1)由a >1,a –a x >0,而a >a x ,则x <1. 故f (x )的定义域为( -∞,1), 而a x <a ,可知0<a –a x <a ,又a >1. 则log a (a –a x )<lg a a = 1. 取f (x )<1,故函数f (x )的值域为(–∞, 1). (2)设x 1>x 2>1,又a >1,∴1x a >2x a ,∴1x a a -<a-2x a , ∴log a (a –1x a )<log a (a –2x a ), 即f (x 1)<f (x 2),故f (x )在(1, +∞)上为减函数.

【新教材】新人教A版必修一 对数与对数函数 作业

1.函数f (x )=错误!的定义域为( ) A.错误! B .(2,+∞) C.错误!∪(2,+∞) D.错误!∪ C .(2,3)∪(3,4] D .(-1,3)∪(3,6] 解析:选C 由错误!得错误!故函数定义域为(2,3)∪(3,4],故选C. 6.计算:lg 0.001+ln 错误!+2 21log 3-+=________。 解析:原式=lg 10-3+ln e 12+2log 232=-3+错误!+错误!=-1。 答案:-1 7.已知函数f (x )=错误!关于x 的方程f (x )+x -a =0有且只有一个实根,则实数a 的取值范围是______. 解析: 问题等价于函数y =f (x )与y =-x +a 的图象有且只有一个交点,结合函数图象可知a >1. 答案:(1,+∞) 8.函数f (x )=log 2错误!·log 错误!(2x )的最小值为______. 解析:依题意得f (x )=错误!log 2x ·(2+2log 2x )=(log 2x )2+log 2x =错误!2 -错误!≥-错误!, 当且仅当log 2x =-错误!,即x =错误!时等号成立, 因此函数f (x )的最小值为-错误!。 答案:-错误! 9.已知函数f (x )是定义在R 上的偶函数,f (0)=0,当x >0时,f (x )=log 12x 。 (1)求函数f (x )的解析式; (2)解不等式f (x 2 -1)>-2。 解:(1)当x 〈0时,-x 〉0,则f (-x )=log 12 (-x ). 因为函数f (x )是偶函数,所以f (-x )=f (x ). 所以函数f (x )的解析式为 f (x )=错误! (2)因为f (4)=log 错误!4=-2,f (x )是偶函数,

对数函数基础运算法则及例题,答案

对数函数基础运算法则 及例题,答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

对数函数的定义: 函数x y a log =)10(≠>a a 且叫做对数函数,定义域为),0(+∞,值域为),(+∞-∞. 对数的四则运算法则: 若a >0,a ≠1,M >0,N >0,则 (1)log ()log log a a a MN M N =+; (2)log log log a a a M M N N =-; (3)log log ()n a a M n M n R =∈. (4)N n N a n a log 1log = 对数函数的图像及性质 例1.已知x =49 时,不等式log a (x 2–x –2)>log a (–x 2+2x +3)成立, 求使此不等式成立的x 的取值范围. 解:∵x =49使原不等式成立.∴log a [249)49(2--]>log a )34 92)49(1[2+?+? 即log a 1613>log a 1639.而1613<1639.所以y =log a x 为减函数,故0<a <1. ∴原不等式可化为???????++-<-->++->--3220 32022222x x x x x x x x ,解得??? ????<<-<<->-<2513121x x x x 或. 故使不等式成立的x 的取值范围是)25, 2( 例2.求证:函数f (x )=x x -1log 2 在(0,1)上是增函数. 解:设0<x 1<x 2<1,

则f (x 2)–f (x 1)=212221log log 11x x x x ---21221(1)log (1)x x x x -=-=.11log 2 1122x x x x --? ∵0<x 1<x 2<1,∴ 12x x >1,2111x x -->1.则2112211log x x x x --?>0, ∴f (x 2)>f (x 1).故函数f (x )在(0,1)上是增函数 例3.已知f (x )=log a (a –a x )(a >1). (1)求f (x )的定义域和值域;(2)判证并证明f (x )的单调性. 解:(1)由a >1,a –a x >0,而a >a x ,则x <1.故f (x )的定义域为(-∞,1), 而a x <a ,可知0<a –a x <a ,又a >1.则log a (a –a x )<lg a a =1. 取f (x )<1,故函数f (x )的值域为(–∞,1). (2)设x 1>x 2>1,又a >1,∴1x a >2x a ,∴1x a a -<a-2x a , ∴log a (a –1x a )<log a (a –2x a ), 即f (x 1)<f (x 2),故f (x )在(1,+∞)上为减函数.

高一数学必修一指数函数、对数函数习题精讲

指数函数、对数函数习题精讲 一、指数及对数运算 [例1](1)已知x 21 +x 21-=3,求3 2222323++++--x x x x 的值 (2)已知lg(x +y )+lg(2x +3y )-lg3=lg4+lg x +lg y ,求y x 值. (1)【分析】 由分数指数幂运算性质可求得x 23+x 23 -和x 2+x -2的值. 【解】 ∵x 21+x 21-=3 ∴x 23 +x 23 -=(x 21+x 21 -)3-3(x 21+x 21-)=33-3×3=18 x 2+x -2=(x +x -1)2-2=[(x 21+x 21 -)2-2]2-2 =(32-2)2-2=47 ∴原式= 347218++=5 2 (2)【分析】 注意x 、y 取值范围,去掉对数符号,找到x 、y 关系式. 【解】 由题意可得x >0,y >0,由对数运算法则得 lg(x +y )(2x +3y )=lg(12xy ) 则(x +y )(2x +3y )=12xy (2x -y )(x -3y )=0 即2x =y 或x =3y 故y x =21或y x =3 二、指数函数、对数函数的性质应用 [例2]已知函数y =log a 1(a 2x )·log 2a ( ax 1)(2≤x ≤4)的最大值为0,最小值为-81,求a 的值. 【解】 y =log a 1(a 2x )·log 2a ( ax 1)=-log a (a 2x )[-21log a (ax )] = 21(2+log a x )(1+log a x )=21(log a x +23)2-8 1 ∵2≤x ≤4且-8 1≤y ≤0 ∴log a x +23=0,即x =a 23-时,y min =-81

高中数学必修1对数与对数函数知识点 习题

(一)对数 1.对数的概念:一般地,如果N a x =)1,0(≠>a a ,那么数x 叫做以.a 为底..N 的对数,记作:N x a log =(a — 底数,N — 真数,N a log — 对数式) 说明:○1 注意底数的限制0>a ,且1≠a ;○2 x N N a a x =?=log ; ○ 3 注意对数的书写格式.N a log 两个重要对数:○1 常用对数:以10为底的对数N lg ; ○ 2 自然对数:以无理数 71828.2=e 为底的对数的对数N ln . 指数式与对数式的互化 幂值 真数 (二)对数的运算性质 如果0>a ,且1≠a ,0>M ,0>N ,那么: ○ 1 M a (log ·=)N M a log +N a log ; ○ 2 =N M a log M a log -N a log ; ○ 3 n a M log n =M a log )(R n ∈. 注意:换底公式a b b c c a log log log = (0>a ,且1≠a ;0>c ,且1≠c ;0>b ). 利用换底公式推导下面的结论 (1)b m n b a n a m log log =; (2)a b b a log 1log =. (二)对数函数 1、对数函数的概念:函数0(log >=a x y a ,且)1≠a 叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞). 注意:○1 对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别。如:x y 2log 2=,5 log 5x y = 都不是对数函数,而只能称其为对数型函数. ○ 2 对数函数对底数的限制:0(>a ,且)1≠a . 2

必修一对数函数

对数函数 典例分析 题型一 对数函数的基本性质 【例1】 下面结论中,不正确的是 A.若a >1,则x y a =与log a y x =在定义域内均为增函数 B.函数3x y =与3log y x =图象关于直线y x =对称 C.2log a y x =与2log a y x =表示同一函数 D.若01,01a m n <<<<<,则一定有log log 0a a m n >> 【例2】 图中的曲线是log a y x =的图象,已知a 的值为2, 43,310,1 5 ,则相应曲线1234,,,C C C C 的a 依次为( ). A. 2, 43,15,310 B. 2,43,310,1 5 C. 15,310,43,2 D. 43,2,310,1 5 【例3】 当01a <<时,在同一坐标系中,函数log x a y a y x -==与的图象是( ). A B C D 【例4】 设1a >,函数()log a f x x =在区间[]2a a , 上的最大值与最小值之差为1 2 ,则a =( ). A.2 B. 2 C. 22 D. 4 0 x C 1 C 2 C 4 C 3 1 y x y 1 1 o x y o 1 1 o y x 1 1 o y x 1 1

【例5】 若23 log 1a <,则a 的取值范围是 A.2 03a << B.23 a > C.2 13 a << D.2 03 a << 或a >1 【例6】 比较两个对数值的大小:ln7 ln12 ; 0.5log 0.7 0.5log 0.8. 【例7】 若log 9log 90m n <<,那么,m n 满足的条件是( ). A. 1m n >> B. 1n m >> C. 01n m <<< D. 01m n <<< 【例8】 已知1112 2 2 log log log b a c <<,则() A.222b a c >> B.222a b c >> C.222c b a >> D.222c a b >> 【例9】 下列各式错误的是( ). A. 0.80.733> B. 0.10.10.750.75-< C. 0..50..5log 0.4log 0.6> D. lg1.6lg1.4>. 【例10】 下列大小关系正确的是( ). A. 30.440.43log 0.3<< B. 30.440.4log 0.33<< C. 30.44log 0.30.43<< D. 0.434log 0.330.4<< 【例11】 a 、b 、c 是图中三个对数函数的底数,它们的大小关系是 A.c >a >b B.c >b >a C.a >b >c D.b >a >c 【例12】 指数函数(0,1)x y a a a =>≠的图象与对数函数log (0,1)a y x a a =>≠的图象有 何关系?

对数函数基础运算法则及例题,答案

对数函数的定义: 函数x y a log =)10(≠>a a 且叫做对数函数,定义域为),0(+∞,值域为),(+∞-∞. 对数的四则运算法则: 若a >0,a ≠1,M >0,N >0,则 (1)log ()log log a a a MN M N =+; (2)log log log a a a M M N N =-; (3)log log ()n a a M n M n R =∈. (4)N n N a n a log 1log = 例1.已知x =49时,不等式log a (x 2–x –2)>log a (–x 2+2x +3)成立, 求使此不等式成立的x 的取值范围. 解:∵x =49使原不等式成立.∴log a [249)49(2--]>log a )34 92)49(1[2+?+? 即log a 1613>log a 1639.而1613<1639.所以y =log a x 为减函数,故0<a <1. ∴原不等式可化为???????++-<-->++->--3220 32022222x x x x x x x x ,解得??? ????<<-<<->-<2513121x x x x 或. 故使不等式成立的x 的取值范围是)25, 2( 例2.求证:函数f (x )=x x -1log 2 在(0,1)上是增函数. 解:设0<x 1<x 2<1,

则f (x 2)–f (x 1)=212221log log 11x x x x ---21221(1)log (1)x x x x -=-=.11log 2 1122x x x x --? ∵0<x 1<x 2<1,∴ 12x x >1,2111x x -->1.则2112211log x x x x --?>0, ∴f (x 2)>f (x 1).故函数f (x )在(0,1)上是增函数 例3.已知f (x )=log a (a –a x )(a >1). (1)求f (x )的定义域和值域;(2)判证并证明f (x )的单调性. 解:(1)由a >1,a –a x >0,而a >a x ,则x <1.故f (x )的定义域为(-∞,1), 而a x <a ,可知0<a –a x <a ,又a >1.则log a (a –a x )<lg a a =1. 取f (x )<1,故函数f (x )的值域为(–∞,1). (2)设x 1>x 2>1,又a >1,∴1x a >2x a ,∴1x a a -<a-2x a , ∴log a (a –1x a )<log a (a –2x a ), 即f (x 1)<f (x 2),故f (x )在(1,+∞)上为减函数.

高一数学必修一对数及对数函数知识点总结

高一数学必修一对数及对数函数知识点总 结 数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。以下是查字典数学网为大家整理的高一数学必修一对数及 对数函数知识点,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典数学网一直陪伴您。 对数定义 如果a的x次方等于N(a>0,且a不等于1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN。其中,a叫做对数的底数,N叫做真数。 注: 1.以10为底的对数叫做常用对数,并记为lg。 2.称以无理数e(e=2.71828...)为底的对数称为自然对数,并记为ln。 3.零没有对数。 4.在实数范围内,负数无对数。在复数范围内,负数是有对数的。 对数公式 0,且a≠1)叫做对数函数,也就是说以幂(真数)为自变量,指数为因变量,底数为常量的函数,叫对数函数。/p p其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞)。它实际上就是指数函数的反函数,可表示为x=ay。因此指数函数里对于a的规定,

同样适用于对数函数。/p p对数函数性质/p p align=" center="" img="" /> 定义域求解:对数函数y=logax的定义域是{x丨x>0},但如果遇到对数型复合函数的定义域的求解,除了要注意大于0以外,还应注意底数大于0且不等于1,如求函数y=logx(2x-1)的定义域,需同时满足x>0且x≠1和2x-1>0,得到x>1/2且x≠1,即其定义域为{x丨x>1/2且x≠1} 值域:实数集R,显然对数函数无界。 定点:函数图像恒过定点(1,0)。 单调性:a>1时,在定义域上为单调增函数; 奇偶性:非奇非偶函数 周期性:不是周期函数 对称性:无 最值:无 零点:x=1 注意:负数和0没有对数。 两句经典话:底真同对数正,底真异对数负。 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼

高中数学必修1 《对数函数》教学设计

《对数函数》教学设计 一、教材分析 《对数函数》是在人教版高中数学第一册(上)第二章第2.8节。函数是高中数学的核心,对数函数是函数的重要分支,对数函数的知识在数学和其他许多学科中有着广泛的应用。学生已经学习了对数、反函数以及指数函数等内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。“对数函数”这节教材,指出对数函数和指数函数互为反函数,反映了两个变量的相互关系,蕴含了函数与方程的数学思想与数学方法,是以后数学学习中不可缺少的部分,也是高考的必考内容。 二、学情分析 学生在初中已经学习过二次函数及其图象,又刚刚学习了指数函数的定义、图象的画法并掌握了相关的性质,有了一定的读图能力,能够根据函数图象抽象概括出一些简单的性质。经过两个多月的教学观察,所教班级的学生数学能力及数学思想的形成还很欠缺,逻辑思维能力也有待加强训练。本节课课前布置学生带着问题预习,让学生找出指数函数与对数函数之间的关系,采用多媒体,采取“诱思探究”的教学方法进行教学,充分发挥学生的积极性和主动性,在独立思考与讨论中获取知识,实现教学目标。 三、设计理念 按照认知规律,从感性认识再到理性研究,由浅入深得出对数函数的概念。然后引导学生利用对称作图法和描点作图法比较作出函数图像。通过观察图象、分析图象特征,得出函数的基本性质。整个教学过程始终贯彻学生为主体、教师为引导的教学理念,综合培养学生动手、动眼、动脑的能力,培养学生的探究合作意识和创新能力。 四、学习三维目标 1、知识目标: ⑴、通过求指数函数的反函数,了解对数函数的概念。 ⑵、能画出具体对数函数的图像,掌握对数函数的图像和性质。 ⑶、能应用对数函数的性质解有关问题。 2、能力目标: ⑴、培养学生数形结合的意识。 ⑵、让学生学会用比较和联系的观点分析问题,认识事物间的相互转化。 ⑶、了解对数函数在实际问题中的简单应用。

人教版高中数学必修一《对数函数》课时教学案

对数函数 一.教学目标: 1.知识与技能 ①通过实例推导对数的运算性质,准确地运用对数运算性质进行运算,求值、化简,并掌握化简求值的技能. ②运用对数运算性质解决有关问题. ③培养学生分析、综合解决问题的能力. 培养学生数学应用的意识和科学分析问题的精神和态度. 2. 过程与方法 ①让学生经历并推理出对数的运算性质. ②让学生归纳整理本节所学的知识. 3. 情感、态度、和价值观 让学生感觉对数运算性质的重要性,增加学生的成功感,增强学习的积极性. 二.教学重点、难点 重点:对数运算的性质与对数知识的应用 难点:正确使用对数的运算性质 三.学法和教学用具 学法:学生自主推理、讨论和概括,从而更好地完成本节课的教学目标. 教学用具:投影仪 四.教学过程 1.设置情境 复习:对数的定义及对数恒等式 log b a N b a N =?= (a >0,且a ≠1,N >0), 指数的运算性质. ;m n m n m n m n a a a a a a +-?=÷= (); n m n mn m a a a == 2.讲授新课 探究:在上课中,我们知道,对数式可看作指数运算的逆运算,你能从指数与对数的关系以及指数运算性质,得出相应的对数运算性质吗?如我们知道m n m n a a a +?=,那m n +如何表示,能用对数式运算吗? 如:,,m n m n m n a a a M a N a +?===设。于是,m n MN a += 由对数的定义得到 log ,log m n a a M a m M N a n N =?==?= log m n a MN a m n MN +=?+= log log log ()a a a M N MN ∴+=放出投影

最新高一数学必修一对数函数练习题

对数函数练习题 1、下列图像正确的是( ) A B C D 2、若1()log (01),(2)1,()a f x x a a f f x -=>≠<且且则的图像是( ) A B C D 3、函数y =)12(log 2 1-x 的定义域为( ) A .(21,+∞) B .[1,+∞) C .( 2 1,1] D .(-∞,1) 4、已知函数y =log 21 (ax 2+2x +1)的值域为R ,则实数a 的取值范围是( ) A .a > 1 B .0≤a < 1 C .0<a <1 D .0≤a ≤1 5、lg(53++53-)的值为( ) A.1 B. 21 C.2 D.2 6、函数)2(x f y =的定义域为[1,2],则函数)(log 2x f y =的定义域为 A .[0,1] B .[1,2] C .[2,4] D .[4,16] 7、若22log ()y x ax a =---在区间(,13)-∞-上是增函数,则a 的取值范围是( )A .[23,2]- B .)223,2?-? C .(223,2?-? D .()223,2- 8、若函数f (x )=log a x (0

10、 已知函数2log ()3 x x f x ?=? ?(0)(0)x x >≤,则1[()]4f f 的值是 ( ) A .9 B .19 C .-9 D .-19 11、函数),1(,11ln +∞∈-+=x x x y 的反函数为 ( ) A.),0(,11+∞∈+-=x e e y x x B. ),0(,11+∞∈-+=x e e y x x C .)0,(,11-∞∈+-=x e e y x x D. )0,(,11-∞∈-+=x e e y x x 12、计算:log 2.56.25+lg 100 1+ln e +3log 122+= 13、满足等式lg (x -1)+lg (x -2)=lg2的x 集合为______ ______ 14、若)10(15 3log ≠>--+=a a x x x f a a 且的奇偶性 17、若1)1(log )1(<-+k k ,则实数k 的取值范围是 18、函数y =(log 41x )2-log 4 1x 2+5 在 2≤x ≤4时的值域为 19、求函数213 2log (32)y x x =-+的单调区间。 20、若函数22log ()y x ax a =--- 在区间(,1-∞-上是增函数,a 的取值范围。 21 、判断函数2()log )f x x =的奇偶性。 22、已知函数f (x )=lg[(a 2-1)x 2+(a +1)x +1],若f (x )的定义域为R ,求实数a 的取值范 围.

人教版高中数学必修一《对数函数及其性质》教案设计

2.2.2 对数函数及其性质 一、教材分析 本节是高中数学新人教版必修1的第二章2.2.2 对数函数及其性质的内容二、三维目标 1.知识与技能 (1)掌握对数函数的概念。 (2)根据函数图象探索并理解对数函数的性质。 2.过程与方法 (1)通过对对数函数的学习,渗透数形结合的思想。 (2)能够用类比的观点看问题,体会知识间的有机联系、 3.情感、态度与价值观 (1)培养学生观察、分析能力,从特殊到一般的归纳能力。 (2)培养学生的合作交流、共同探究的良好品质。 三、教学重点 对数函数的定义、图象和性质 四、教学难点 用数形结合的办法探索并归纳对数函数的性质。 五、教学策略 回顾引入教学法 1.复习引入: (1)指对数互化关系: ? ≠ > =)1 ,0 (a a N a b且 (2) )1 (≠ > =a a a y x且的图象和性质. (3)细胞分裂问题。 2.研习新课 对数函数的概念: 概念中我们要注意什么问题? 六、教学准备 回顾交流,适时引入新课

(教师提出问题)①本章开头2.1问题1中,在2001-2020年,各年的GDP均为00年的倍数,倍数m与时间n的关系式为m=1.073n;②某种细胞分裂过程中,细胞个数a与分裂次数b的关系式为为a=2b。 师:上述关系式都是什么类型的式子? 生:都是指数式。 师:你能把它改写成对数式吗? 生:可以改写成:n=log1.073m a=log2b 师:请大家观察这两个式子有何共同特征? (生合作交流,共同探究,师参与交流探究过程) 生甲:n是m的函数,a是b的函数。 生乙:这是对数式,m与b都是真数,它们应为正数。 师:同学们说的都很好,这里任意给定一个m,有唯一的n与它对应,任意给定一个b,有唯一的a与它对应,所以n是m的函数,a是b的函数。 师:通常表达一个函数,x表示自变量,y表示自变量,你能用含有x、y的解析式表示它们吗? 生:y=log1.073x,y=log2x 师:能用一个共同的解析式表达吗? 部分生(齐答):y=log a x 部分生(抢答):底数a>0且a≠1 师:非常好,这是就是我们本节课所要研究的对数函数。 (引入新课,师板书课题:对数函数) 七、教学环节 一、复习导入: (1)知识方法准备 我们在前面学习了指数函数及其性质,那么指数函数具有哪些性质呢?下面我和同学们

指数、对数函数基本知识点

基本初等函数知识点 (1)(2)(3) 知识点一:指数及指数幂的运算 知识点二:指数函数及其性质 1. 根式的概念 1. 指数函数概念 的次方根的定义:一般地,如果,那么叫做的次方根,其 一般地,函数叫做指数函数,其中是自变量,函数中 的定义域为. 当为奇数时,正数的次方根为正数,负数的次方根是负数,表示为 2. 指数函数函数性质: ;当为偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数可以表示 函数名称 指数函数 为. 定义函数且叫做指数函数负数没有偶次方根, 0的任何次方根都是 0. 式子叫做根式,叫做根指数,叫做被开方数 . 2.n 次方根的性质: 图象 (1) 当为奇数时,;当为偶数时, (2) 3. 分数指数幂的意义: 定义域 ;值域 注意: 0 的正分数指数幂等与0,负分数指数幂没有意义 . 过定点图象过定点,即当时,. 4.有理数指数幂的运算性质:

奇偶性非奇非偶 4. 对数的运算性质 单调性在上是增函数在上是减函数 如果,那么①加法: 函数值的 变化情况②减法:③数乘: 变化对图在第一象限内,从逆时针方向看图象,逐渐增大;在第二象限内,从逆时针方向 象的影响看图象,逐渐减小 . 知识点三:对数与对数运算 ④⑤ 1.对数的定义 (1) 若,则叫做以为底的对数,记作⑥换底公式: 知识点四:对数函数及其性质 ,其中叫做底数,叫做真数. 1. 对数函数定义 (2) 负数和零没有对数. 一般地,函数叫做对数函数,其中是自变量,函 (3) 对数式与指数式的互化:. 数的定义域. 2.几个重要的对数恒等式 ,,. 2. 对数函数性质: 函数名称对数函数 3. 常用对数与自然对数 常用对数:,即;自然对数:,即 定义函数且叫做对数函数( 其中 图象 ?).

(新)高中必修一对数与对数函数练习题答案

对数和对数函数 一、 选择题 1.若3a =2,则log 38-2log 36用a 的代数式可表示为( ) (A )a-2 (B )3a-(1+a)2 (C )5a-2 (D )3a-a 2 2.2log a (M-2N)=log a M+log a N,则N M 的值为( ) (A ) 4 1 (B )4 (C )1 (D )4或1 3.已知x 2+y 2=1,x>0,y>0,且log a (1+x)=m,loga y a n x log ,11则=-等于( ) (A )m+n (B )m-n (C )21(m+n) (D )2 1 (m-n) 4.如果方程lg2x+(lg5+lg7)lgx+lg5·lg7=0的两根是α、β,则α·β的值是( ) (A )lg5·lg7 (B )lg35 (C )35 (D ) 35 1 5.已知log 7[log 3(log 2x)]=0,那么x 2 1-等于( ) (A ) 31 (B )321 (C )2 21 (D )331 6.函数y=lg ( 112 -+x )的图像关于( ) (A )x 轴对称 (B )y 轴对称 (C )原点对称 (D )直线y=x 对称 7.函数y=log 2x-123-x 的定义域是( ) (A )( 32,1)?(1,+∞) (B )(21,1)?(1,+∞) (C )(32,+∞) (D )(2 1 ,+∞) 8.函数y=log 2 1(x 2-6x+17)的值域是( ) (A )R (B )[8,+∞] (C )(-∞,-3) (D )[3,+∞] 9.函数y=log 2 1(2x 2-3x+1)的递减区间为( ) (A )(1,+∞) (B )(-∞,4 3 ] (C )(21,+∞) (D )(-∞,2 1 ] 10.函数y=(2 1)2 x +1+2,(x<0)的反函数为( ) (A )y=-)2(1log ) 2(21 >--x x (B ))2(1log ) 2(2 1 >--x x (C )y=-)252(1log ) 2(2 1 <<--x x (D )y=-)252(1log ) 2(2 1<<--x x

对数函数基础习题(有答案)

1.log 5b =2,化为指数式是 ( ) A .5b =2 B .b 5=2 C .52=b D .b 2=5 答案:C 2.在b =log (a -2)(5-a )中,实数a 的取值范围是 ( ) A .a >5或a <2 B .20,a 2=49,则log 23 a =________.答案:1 1.已知log x 8=3,则x 的值为 ( ) B .2 C .3 D .4 答案:B 2.方程2log 3x =14的解是 ( ) A .9 答案:D 3.若log x 7y =z 则 ( ) A .y 7=x z B .y =x 7z C .y =7x D .y =z 7x 答案:B 4.log 5[log 3(log 2x )]=0,则x 1 2-等于 ( ) 答案:C 5.log 6[log 4(log 381)]=________. 答案:0 6.log 2 3278 =________.答案:-3 7.已知函数f (x )=????? 3x ,x ≤1-x ,x >1,若f (x )=2,则x =________.答案:log 32 8.若log a 2=m ,log a 3=n ,则a 2m +n =________.答案:12 9.求x . (1)log 2x =-23 ; (2)log 5(log 2x )=0. 解:(1)x =22 3-=(12)23 (2)log 2x =1,x =2. 10.已知二次函数f (x )=(lg a )x 2+2x +4lg a 的最大值为3,求a 的值. ∴a =101 4-. 1.若a >0,且a ≠1,x ∈R ,y ∈R ,且xy >0,则下列各式不恒成立的是 ( ) ①log a x 2=2log a x ; ②log a x 2=2log a |x |; ③log a (xy )=log a x +log a y ;④log a (xy )=log a |x |+log a |y |.

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2.3 对数函数 重难点:理解并掌握对数的概念以及对数式和指数式的相互转化,能应用对数运算性质及换 底公式灵活地求值、化简;理解对数函数的定义、图象和性质,能利用对数函数单调性比较同底对数大小,了解对数函数的特性以及函数的通性在解决有关问题中的灵活应用. 考纲要求:①理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数 或常用对数;了解对数在简化运算中的作用;②理解对数函数的概念;理解对数 函数的单调性,掌握函数图像通过的特殊点;③知道对数函数是一类重要的函数 模型; ④了解指数函数与对数函数互为反函数. 经典例题:已知 f( logax ) =,其中a>0,且a≠1. (1)求 f( x);(2)求证:f(x)是奇函数;(3)求证:f(x)在R上为增函数. 当堂练习: 1.若,则() A . B .C.D. 2.设表示的小数部分,则的值是() A . B .C.0 D . 3.函数的值域是() A .B. [0,1] C. [0, D . {0} 4.设函数的取值范围为() A .(- 1,1)B.(- 1,+∞)C.D. 5.已知函数,其反函数为,则是() A .奇函数且在( 0,+∞)上单调递减B.偶函数且在( 0,+∞)上单调递增C.奇函数且在( - ∞, 0)上单调递减 D .偶函数且在( -∞, 0)上单调递增 6.计算=.

7.若 2.5x=1000,0.25y=1000, 求. 8.函数 f(x) 的定义域为 [0,1], 则函数的定义域为. 9.已知 y=loga(2 -ax)在[ 0, 1]上是 x 的减函数,则 a 的取值范围是. 10 .函数图象恒过定点,若存在反函数,则 的图象必过定点. 11.若集合 {x , xy, lgxy} ={0 , |x|, y} ,则 log8 ( x2+ y2)的值为多少. 12. (1) 求函数在区间上的最值. (2) 已知求函数的值域. 13.已知函数的图象关于原点对称.(1)求 m 的值; (2)判断 f(x) 在上的单调性,并根据定义证明. 14.已知函数 f(x)=x2 - 1(x ≥1) 的图象是 C1,函数 y=g(x) 的图象 C2 与 C1 关于直线 y=x 对称. (1) 求函数 y=g(x) 的解析式及定义域M ; (2) 对于函数y=h(x) ,如果存在一个正的常数a,使得定义域 A 内的任意两个不等的值x1 ,x2 都有 |h(x1) - h(x2)| ≤ a|x1-x2|成立,则称函数y=h(x) 为 A 的利普希茨Ⅰ类函数.试证明: y=g(x) 是 M 上的利普希茨Ⅰ类函数. 参考答案:

高一数学对数以及对数函数人教版

高一数学对数以及对数函数人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容: 对数以及对数函数 二. 学习目标: 1. 理解对数的概念,了解对数运算与指数运算的互逆关系。 2. 能正确利用对数性质进行对数运算。 3. 掌握对数函数的图象性质。 4. 理解指数函数与对数函数的互逆关系。 三. 重点、难点: 1. 对数 (1)对数恒等式 ① b a b a =log (10≠,N 0>,则 ① N M MN a a a log log )(log += ② N M N M a a a log log log -= [例

(1)5lg 2lg 100lg 5lg 20lg 50lg 2lg -+ (2)4log ]18log 2log )3log 1[(6662 6÷?+- 解: (1)原式)2lg 1(2lg 2)2lg 1)(2lg 1()2lg 2(2lg ---++-= 1)2(lg 22lg 2)2(lg 1)2(lg 2lg 22 22=+--+-= (2)原式4log )]3log 1)(3log 1()3(log 3log 21[6662 66÷+-++-= 4log ])3(log 1)3(log 3log 21[62 6266÷-++-= 12 log 2 log 2log )3log 1(2662 66== ÷-= [例2] 已知正实数x 、y 、z 满足z y x 643==,试比较x 3、y 4、z 6的大小。 解:设t z y x ===643(1>t ),则t x 3log =,t y 4log =,t z 6log =,从而 4lg lg 43lg lg 3log 4log 34343t t t t y x -=-=-4 lg 3lg 3 lg 44lg 3lg ?-=t 0)3lg 4(lg 4 lg 3lg lg 43<-?= t 故y x 43< 又由6lg 4lg ) 4lg 36lg 2(lg 2)6lg lg 34lg lg 2(2)log 3log 2(26464?-=-=-=-t t t t t z y 6 lg 4lg ) 4lg 6(lg lg 232?-=t 而0lg >t ,04lg >,06lg >,3 2 4lg 6lg <,则上式0< 故z y 64<,综上z y x 643<< [例3] 已知m 和n 都是不等于1的正数,并且5log 5log n m >,试确定m 和n 的大小关系。 解:由n m n m 55log 1 log 15log 5log > ? >0log log log log 5555>?-?n m m n ???>?>-?0log log 0log log 5555n m m n 或???>>?1,1n m m n 或???<<<<<1 0,10n m m n 综上可得1>>m n 或10<<-+≥-0)32lg(03204222x x x x x ? ????±-≠>-<≥-≤?511322x x x x x 或或 则所求定义域为(∞-,51--)?(51--,3-)?),2[∞+ [例5](1)若函数)1lg(2 ++=ax ax y 的定义域为实数集R ,求实数a 的取值范围;(2)若函数)1lg(2 ++=ax ax y 的值域是实数集R ,求实数a 的取值范围。 解:

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