针灸推拿专业人才培养计划

湖北中医药高等专科学校

针灸推拿专业人才培养计划

二○○七年七月修订

针灸推拿专业人才培养计划

一、培养目标及人才规格

（一）培养目标

以职业需求为导向，以岗位技能为本位，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神，在医疗卫生第一线工作的应用性针灸推拿人才。

（二）毕业生去向及工作范围

毕业后能够从事基层医疗卫生服务机构、社区的针灸推拿工作及预防保健工作。

（三）招生对象及修业年限

从普通高等学校招生全国统一考试中招收高中文化程度学生，学制三年。

（四）毕业生素质要求

二、课程名称、要求及时数

（一）主干课程名称（只列本专业专业基础课和专业课）经络腧穴学 126 学时，其中实践 44学时

推拿手法学 72 学时，其中实践 40学时

针法灸法学90 学时，其中实践 46学时

推拿治疗学 72 学时，其中实践 28学时

中医外科学 54 学时，其中实训 10学时

中医内科学 90 学时，其中实训 10学时

针灸治疗学 90 学时，其中实训 22学时

内科学90 学时，其中实训 10学时

外科学 54 学时，其中实训 6学时

中医伤科学 54 学时，其中实训 14 学时

（二）理论课程名称、学时数、学分及要求

1．必修理论课

（1）思想道德修养与法律基础（含卫生法学）简称“基础”

学时：60，其中实践4学时

要求：介绍宪法、刑法、婚姻法、食品卫生法等法律基本知识。思想道德修养包括四个方面，即：肩负历史使命，力争良好开端；明确成才目标，养成良好学风；树立正确思想，努力把握人生；加强自身修养，促进人格完善。

（2）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论简称“概论”

学时：64，其中实践4学时

要求：通过本课程的教学，使学生掌握毛泽东思想的精髓和主要内容，正确地认识毛泽东思想的历史地位和对中国革命的重大贡献。并学会以毛泽东思想的认识论和方法论来武装自己和指导自己的行动同时帮助学生提高对邓小平理论和“三个代表”主要思想历史地位和历史意义的认识，并掌握期精髓和主要内容，引导他们用这一理论武装自己的头脑，指导行动，坚持党的的基本纲领不动摇，把建设有中国特色的社会主义事业推向21世纪。

（3）形式政策

学时：8，其中实践2学时

要求：了解当前国内国外形式及政策，引导学生关心时事及国家政策。

（4）体育

学时：66，其中实践56学时

要求：按照国家规定的大学生体育锻炼标准组织教学，开设基础体育课，选项体育课，保健体育课。体育课包括理论与实践两部分，指导学生学习体育的基本知识和运动技能，掌握锻炼身体的科学方法及保健体育等内容。

（5）大学英语

学时：132学时、其中实践66学时

要求：分2学期开设，通过本课程的教学，使学生掌握英语基础语法，扩大常用词汇量，着重培养学生的阅读理解能力，使学生能借助词典和其他工具书，阅读、理解、翻译一般的英语文章。毕业时达到大学英语三级水平。

（6）医学心理学

学时：28，其中实践6学时

要求：讲授心理过程、祖国医学心理活动观、身心疾病、变态心理、心理诊断、心理治疗、心理护理等方面的知识。通过教学使学生了解医学心理学的基本理论、基本知识和基本技能，以及祖国医学中的重要心理学思想、内容和观点。

（7）就业指导

学时：8，其中实践0学时

要求：掌握正确的就业观念；了解就业趋势、就业程序与途径；掌握与就业相关法律法规规定；掌握自荐书的编写方法；掌握正确进行就业市场调查，自荐和面试的方法，认识自荐材料编写的误区，增强就业诚信意识；分析理解就业信息的特征、内容，整理及使用就业信息；掌握面试中的应答技巧与策略面试；了解就业协议书的作用，就业协议书的格式和内容，签订协议的注意事项。

（8）计算机应用基础

学时：60，其中实践40学时

要求：通过本课程主要讲授计算机的组成及功能。熟悉DOS、WINDOWS操作系统基本知识、汉字输入方法及常用的文字处理软件。要求学生掌握计算机基本操作方法，并能进行文字表格的编辑，了解常用软件安装技能。

（9）中医学基础（含中医诊断）

学时：90，其中实践14学时

要求：中医基础理论主要介绍中医学理论体系的形成和发展及中医学的基本特点，讲述阴阳五行、藏象、气血津液，掌握病因与发病、病机及防治原则。中医诊断学主要介绍中医望、闻、问、切诸诊法和八纲、病因与气血津液、脏腑等辨证的基本理论、基本知识和方法;讲授六经、卫气营血、三焦、经络等辨证和疾病诊断、命名与分类的基本知识。训练诊法、辨证和病案书写的基本能力。

（10）中药方剂学

学时：108学时，其中实践8学时

要求：中药学主要简述中药的性能、炮制及作用，重点讲授中药的分类及各类中药的含义、作用、适应范围、配伍原则和注意事项。方剂学则主要简述方剂与治法的关系及常用的治法，讲述方剂的分类、组成、剂型及方剂的煎服法，详述各类方剂的定义、治法、功用、适应范围、注意事项、临床特点、常用药物、配伍方法、代表方等。

（11）人体解剖学

学时：75学时，其中实践25学时

要求：人体解剖学重点讲授正常人体各器官的分布、形态结构、位置和重要毗邻关系，重点脏器，主要神经、血管的体表投影及常用的肌性骨性标志。

（12）生理学

学时：54学时，其中实践14学时

要求：通过本门课程的教学，让学生掌握人体正常的生命活动规律，生理功能的产生机制，生理学的基础概念，生命体征的正常值。为今后学习基础医学，临床课程和中医学职业技能提供理论基础，为提高中医学人员的业务素质，增强适应职业变化的能力，更好的从事中医临床和社区卫生工作奠定坚实的基础。

（13）病原生物学与免疫学

学时：45学时，其中实践6学时

要求：重点讲授病原微生物的生物学性状、感染与免疫的机理等基本理论和基本知识。

（14）病理学

学时：36学时，其中实践6学时

要求：介绍疾病的发生发展规律,揭示疾病的本质,使学生掌握疾病发生发展的一般规律,常见的基本病理过程和各系统常见疾病的病理特征。

（15）药理学

学时：54学时，其中实践16学时

要求：重点讲授药理学的基础理论与基本知识。

（16）诊断学基础

学时：54学时，其中实践16学时

要求：通过讲授和实验掌握诊断原理和方法，学会采集、分析各部分人体资料、概括诊断依据的基本知识。

（17）经络腧穴学

要求：经络学主要简述经络学说的形成、发展和经络的现代研究概况，熟悉经络系统的概貌、功能和运用，重点掌握十二经脉、奇经八脉的循行和病侯，明确经络的基本理论，为学习其他专业课和指导临床实践奠定良好的基础。腧穴学主要讲授腧穴的意义、分类、作用和主治性能及各种取穴法，重点掌握200多个常用腧穴的类别、定位、主治、配伍和针灸法，熟悉特定穴的意义、作用和穴名。注意理论联系实际，充分发挥学生学习的主动性、积极性，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（18）推拿手法学

学时：72学时，其中实践40学时

要求：通过本课程的学习使学生掌握推拿手法的流派、特点、操作方法、作用机制及应用规律等，并临床治疗和保健打下基础。

（19）针法灸法学

学时：90学时，其中实践46学时

要求：简述针法、灸法的起源和发展，详述毫针刺法的针前准备、进针方法、行针方法、针刺宜忌及异常情况的预防和处理，介绍《内经》、《难经》、《金针赋》、《针灸大成》，讲述灸法及针法的操作方法和注意事项。使学生为针灸临床应用作好准备。

（20）推拿治疗学

学时：72学时，其中实践28学时

要求：通过本课程的学习使学生掌握推拿的适应症、禁忌症、注意事项、体位及介质，介绍推拿的作用和治疗原则，推拿基本手法的动作要领及操作要求，常见病的诊断与鉴别诊断及手法治疗和操作。

（21）中医外科学

学时：54学时，其中实践10学时

要求：通过学习本课程，要求学生全面、系统地领会和掌握简述中医外科的基本理论、基本知识，详述常见病的辨证论治规律，熟悉中医外科的主要内治法、外治法、操作技能、急诊处理原则，了解一些疑难病、少见病的诊断和辨证原则。

（22）中医内科学

学时：90学时，其中实践10学时

要求：通过本课程的学习，要求学生熟悉内科专业基础理论和各脏腑系统主要病证的基本知识及辨证论治规律，掌握内科常见病的证侯、病因病机、辨证论治和处方用药知识及部分疑难病症、急危重病症的诊治，熟悉中医内科的临床思想及实际操作程序。

（23）针灸治疗学

学时：90学时，其中实践22学时

要求：通过本课程的学习，要求学生熟悉针灸治疗学的定义、发展概况、针灸的治疗作用、针灸的治疗原则、辨证纲要、针灸处方，重点掌握针灸对内、外、妇、儿、五官及急症等常见疾病的辨证诊治方法，把握针灸治疗疾病的特点，培养学生独立处理临床常见病的能力。

（24）内科学

学时：90学时，其中实践10学时

要求：通过本课程的学习使学生了解西医内科学的范围和内容，重点掌握内科常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及处理原则，以及掌握必要的危重病抢救知识与技能。

（25）外科学

要求：通过本课程理论与实践的教学，使学生初步掌握外科学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握常见外科病的病因、病理、临床表现、诊断、预防及治疗原则，熟悉外科一般急症的诊断和处理原则，掌握无菌操作及呼吸循环骤停的抢救。

（26）中医伤科学

学时：54学时，其中实践14学时

要求：通过学习本课程，要求学生掌握中医伤科的基本理论、基本知识，掌握中医伤科常见病的辨证论治、主要治法、操作技能、急诊处理原则，了解一些疑难病、少见病的诊断和辨证原则。

（27）中医妇科学

学时：54学时，其中实践 6学时

要求：介绍中医妇科常见病的病因、病机及其辩证论治,重点讲授月经病、带下病、妊娠病、临产病、产后病、妇科杂症、前阴病,使学生基本掌握本科常见病的诊治方法。

2．选修理论课

（1）医学伦理学

学时：18学时，其中实践0学时

要求：了解医学伦理学相关理论与知识。

（2）针灸推拿医籍选

学时：18学时，其中实践0学时

要求：了解相关针灸及推拿古代经典医籍的概况，熟悉其相关内容和思想。

（3）古典医籍选

学时：18学时，其中实践0学时

要求：了解阅读古文所需相关知识，熟悉中医古代经典的概况，掌握其中重点篇章的内容。

（三）实践及实训要求及学时数

1.每门理论课程中安排了一定的实践教学学时（具体见理论教学进程表），合计516学时，主要用于理论课程的实验、实训操作及大作业等。

2.毕业实习：安排在二级甲等以上医院进行，完成实习大纲规定的内容：包括针灸科、推拿科、急诊科、内科、外科及毕业论文等。共40周，1040学时。

（四）综合教育活动及要求

1．入学教育

学时：1周

要求：了解学校基本情况、机构设置等相关情况；了解专业基本情况、掌握学籍管理、学生管理的各项规章制度，调适入学心理，端正学习动机。

2．军训

学时：2周

要求：了解基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识，掌握军姿、队伍变换，行进间转法、军营内务整理等知识，了解兵器常识，增强组织纪律观念和团队意识。

3．就业指导实训

学时：1周

要求：了解就业面试的基本程序（包括协议等表格填写），基本要求，自荐的种类、方式和技巧。

通过现场模拟演示，学习、参与招聘练习，学会自荐中的着装修饰，形象打理和举止礼仪，克服交住恐惧症，提高应聘能力和应聘技巧。

4．毕业教育

学时：1周

要求：认真进行自我总结和班级鉴定，如实填写毕业生登记表。深入以解毕业生就业、择业方向的政策法规，掌握毕业生离校相关手续的办理、安全注意事项，强化树立正确的就业观念，文明离校。

（五）素质拓展教育课程活动名称、要求及时数

1．素质拓展教育是由学校安排或组织引导的课程和（或）活动，是以素质能力为核心的专业人才培养方案的重要组成部分。其特点是充分尊重学生个性化发展的要求，在修完素质拓展必修课的同时，学生可通过选修课程和参加活动来扬长避短，拓展自身的综合素质。

2．素质拓展教育，主要围绕大学生政治思想素质、科技人文素质、专业素质、身心素质等方面加以组织与引导，学校所组织各种社团活动、各类知识与技能竞赛、职业技能鉴定与专业辅修等，必须紧紧围绕素质拓展教育所开设的必选修课程及活动来开展，以提高活动的水平，创造良好的素质养成校园文化氛围，全面提高学生综合素质。

3．素质拓展教育的课程和活动，共26门，以学年为周期按一定频率循环开设，学校提供素质拓展教育所开设的必选修课程指南及活动计划，除必修的素质拓展教育课程外，其余由学生自主选修。

三、专业职业资格证书名称及要求

1．专业职业资格证书名称：助理执业医师资格证书。

2．要求：专科毕业并有一年的临床实践工作经历，方可报考。

四、教学进程表

（一）教育教学活动按周时间分配表

（三）素质拓展教育进程表

五、专业人才培养计划说明

1、本计划是按照教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》、学校《关于制订专业教学计划的的意见》制订。

2、本专业全部学时数为2882，计划中理论教学1326学时，占46%；实践教学1556学时，占54%。

3、根据高职高专的办学方向，本计划突出了教学与临床实践、科学研究相结合的特点，理论课程教学、特别是专业课程教学是根据本专业临床、科研的实际情况组织、选择授课内容的。

4、实践教学主要是培养本专业学生应具备的一些基本技能和基本操作技术，本计划设置的理论课程中安排了一定的实践教学学时共516学时，包括实训、实验。另安排40周的临床实习。

5、为了突出本专业人才培养的特点，每门理论课程中安排了一定的实践教学学时，该学时主要用于理论课程的实验、实际操作、大作业、调研以及计算机软件应用等一些基本内容。

6、本计划安排了28门必修课程及26门（项）素质拓展教育课程和活动，由专业指导委员会根据当年学生就业情况进行选择。必要时本计划可根据就业形式和用人单位的要求，由专业委员会讨论修改、调整课程安排。

7、本计划经学校专业建设指导委员会和中医药系针灸推拿专业建设指导委员会审定。