高中作文讲评教学设计：”信仰的力量”

高中作文讲评教学设计：“信仰的力量”

原题回顾：

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

①“愚公移山”“精卫填海”“夸父追日”“后羿射日”等神话故事，是我们中华民族繁衍生息的精髓所在。

②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(孟子)

③“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”年近六旬，身患渐冻绝症的张定宇院长，在金银潭医院这个病毒风暴中心，带领全院上下，打响了战“疫”第一枪。

请综合上述材料，以“信仰的力量”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅卷情况反馈

平均分44.722

审题立意：

一类文，明确点出“信仰的力量”或没有明确指出，但能充分体现信仰的力量感，47~48分左右；在以上基础上又能材料丰富，有文采，思路清晰50~55；丰富，有文采，材料新颖，生动，深刻，思路清晰，55~60；

二类文，有信仰，但体现不出力量感，基本偏题，40~45

三类文，没信仰，没力量，36分以下。

卷面分，共5分

优点：

（1）大部分学生能紧扣主题“信仰的力量”来写，文中点题扣题体现鲜明。能紧扣观点议例析例到位。

（2）思路清晰，或并列式，或递进式，或正反对比；

（3））在论据的选择上，材料丰富，古今中外丰富恰当，能紧扣观点议例析例到位，突显平时的积累；

（4）文笔流畅，语言生动(比喻，排比)；

（5）思想深刻(将信仰的力量上升到国家的发展层面，突显青年人看待问题情怀与胸怀，有气魄，有眼光，大气)

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