中国教育史课后习题(选择题)

第二章夏、商、西周与春秋时期的教育

（一）单项选择题

1.官学的的衰废是什么时候出现的（）。A.西周B.春秋C.战国D.东周

2.私学的教学场所一般是（）。A.固定的B.不固定的C.在都城D.在乡村

3.在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。A.墨子B.孔子C.老子D.孟子

4.“六经”中除了《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐经》和《春秋》外，还有（）。

A.《左传》

B.《道德经》

C.《中庸》

D.《易经》

5.对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。

A.深造自得

B.教亦多术

C.专心致志

D.启发诱导

6.孔子认为，学生学习要做到学问结合、学思结合和（）。

A.学行结合

B.学教结合

C.学辩结合

D.学与反省结合

7.孔子的道德教育要求，对于处理家庭内部关系的行为准则，要作到（）。

A.仁

B.忠恕

C.孝悌

D.爱

8.《论语》“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”指的是（）。

A.荀子

B.子贡

C.颜渊

D.子思

9.孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，也就是说要（）。A“躬自厚而薄责于人”B.“过而勿惮改”C.立志D.力行

10.孔子讲的温故知新的“故”指的是（）

A.刚学过的书本知识

B.过去的政治历史知识

C.刚了解的社会知识

D.过时的知识

11.我国古代学校的萌芽是（）。A.庠序之学B.国学C.私学D.泮宫

12.奴隶社会的教育特点是（）。A.私学盛行B.教育平等C.刚刚萌芽D.学在官府

13.西周的学校教育体系由国学和（）构成。A.畴人之学B.乡学C.家庭教育D.大学教育

14.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）。

A.武功之学

B.生产劳动教育

C.艺术教育

D.礼乐教育

15.私学发端于（）。A.西周B.春秋中叶C.春秋末期D.战国初期

（二）多项选择题

1.孔丘总结的行之有效的教学方法有（）

A.学、思、行结合

B.启发诱导

C.因材施教

D.好学与实事求是的态度

E. 持志养气

2.春秋战国时的“显学”是指（）。A 儒家B墨家C法家D道家E农家

3.夏代在教育内容方面主要有（）。

A.军事教练

B. 宗教教育

C. 人伦道德教育

D.书学教育

E.艺术教育

4.商代的文字从构造来看，汉字构造的几条原则（）均具备。

A.象形

B. 会意

C. 指事

D. 形声

E. 假借

5.商代教育的内容主要有（）。

A.思想政治教育

B.军事教育

C.法制教育

D.礼乐教育

E.书数教育

6.西周时期出现“学在官府”的现象，其原因为（）。

A.民间没有学校

B.老百姓不愿学习

C.惟官有书，而民无书

D.惟官有器，而民无器

E.惟官有学，而民无学

7.西周的教育过程包括以下几个阶段（）。

A.家庭教育

B.小学教育

C.大学教育

D.乡学

E.庠学

8.西周不论国学或是乡学、不论是小学或是大学，都是以（）为基本学科。

A.礼乐

B.射御

C.书数

D.诗

E.易

9.春秋时期官学衰废的原因有（）

A.世袭制度造成贵族不重教育

B. 战争动乱打破旧的文化垄断

C.王权衰落导致学校荒废

D.奴隶们对教育的反抗

E.奴隶主贵族要普及教育

10.春秋时期士阶层的特点有（）

A.是自由民

B.可能上升，做官食禄

C.可能成为统治阶级的附庸

D.可能下降，自食其力

E.可能成为依附土地的小人

11.私学的社会阶级基础包括（）

A.新兴地主阶级

B.农民

C.手工业者

D.商人

E.奴隶主贵族

12.下面哪些符合私学的历史特点（）

A.不一定有固定教育场所

B.政教分设

C.学校向平民开放

D.官师分离

E.思想自由

13.孔丘对君子强调三方面的修养要求，（）

A.敬德保民

B.仁者不忧

C.知者不惑

D.勇者不惧

E.学而优则仕

14.子以四教：“文、行、忠、信。”所谓“文”，主要是西周传统的（）。

A.《诗》

B.《书》

C.《礼》

D.《乐》

E.《易》

15.孔丘总结行之有效的教学方法有（）。

A.要有好学、乐学的态度

B.要有不耻下问和实事求是的态度

C.学、思、行结合

D.启发诱导

E.因材施教

第三章战国时期的教育

（一）单项选择题

1.《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要（）。A五年B七年C九年D十一年

2.稷下学宫是哪个国家设立的（）。A鲁国B齐国C秦国D魏国

3.来到稷下学宫中游学的学派要（）。A经官方同意B来去自由C名人推荐D考核选拔

4.稷下学宫给予教师很高的政治和经济待遇，其中（）曾经三任“祭酒”。

A 孟子B墨子C荀子D杨子

5.把“得天下英才而教育之”作为人生三大乐趣之一的是（）。

A孔子B老子C孙子D孟子

6.在孟子看来，教育的主要目的是（）。A学知识B“明人伦”C学手艺D学军事

7.孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要（）。

A专心有恒B盈科而进C教亦多术D深造自得

8.提出“性善论”的是（）。A子夏B许行C庄子D孟子

9.提出“人性之恶，其善者伪也。”的观点的是（）。A李悝B荀子C商鞅D吴起

10.《劝学》篇是（）的著作。A 孟子B荀子C孔子D邹衍

11.墨子的教育思想中最有特色的是（）。A科技教育B道德教育C法律教育D军事教育

12.墨子代表的（）阶级的利益。A地主阶级B奴隶主C“农与工肆之人”D知识分子

13.墨子的教育目的是培养（）。A君子B兼士C手艺人D教师

14.墨子的教育态度是（）。A上说下教B“不扣不鸣”C有教无类D诲人不倦

15.《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”指的是（）。

A正课学习和业余爱好的关系B主要学习内容和次要学习内容的关系

C学习与工作的关系D学习与休息的关系

16.《学记》来源于（）一书。A 《礼记》B 《中庸》C《大学》D《论语》

17.《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。”指的（）原则。A长善救失B教学相长C学习观摩原则D循序渐进原则

18.《学记》中提出了“不陵节而施之谓孙”的施教原则，其意为（）。

A循序渐进B及时施教C预防性原则D启发诱导原则

（二）多项选择题

1.墨家确定的教育内容大致可归纳为（）

A.政治和道德教育

B.科学和技术教育

C.文史教育

D.培养思维能力的教育

E.经学教育

2.《礼记》中就教育理论阐发的集中与其历史影响而言，当推（）

A.《大学》

B.中庸》

C.《学记》

D.《乐记》

E.《王制》

3.先秦法家教育观的主要内容有( )。

A.崇尚复古，坚持遵先王之教

B.坚持历史进化论，主张废先王之教

C.反对礼乐教育

D.重视礼乐教育

E.以法为教，以吏为师

4.诸子百家时期，属于儒家的重要学派有（）

A.思孟学派

B.荀况学派

C.西河学派

D.黄老学派

E.今文经学

5.孟轲提出的教学思想有（）

A.反求诸己

B.盈科而进

C.教亦多术

D.专心致志

E.深造自得

6.战国时期对教育发展影响最大的四家私学是（）。

A阴阳家B儒家C法家D墨家E 道家

7.早期法家的代表人物有（）。A李悝B吴起C商鞅D韩非E李斯

8.稷下学宫作为一所高等学府，其职能有（）。

A讲学B著述C育才D咨政E议政

9.稷下学宫的特点有（）。

A学术自由B待遇优厚C治学严谨D思想统一E生活刻苦

10. 稷下学宫的历史意义表现在（）

A培养了众多的知识分子B促进了战国时期思想学术的发展

C显示了中国古代知识分子的独立性D创造了一个出色的教育典范E留给人以思考

11.墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有（）

A主动B创造C实践D量力E勤奋

12.孟轲的“仁政”主张有（）。

A制民之产B民为贵C社稷次之D君为轻E好的政治是教育

13.孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养，大致有以下几条（）

A持志养气B动心忍性C存心养性D反求诸己E兼爱天下

14.法家的教育思想和教育主张有（）

A禁“二心私学”B绝对的“性恶论”C “以法为教”D “以吏为师”E提倡“耕战”

15.《中庸》提出的学习的过程为（）。

A博学之B审问之C慎思之D明辨之E笃行之

第四章秦汉时期的教育

（一）单项选择题

1.颁布“挟书令”者（）A. 汉武帝B.秦始皇C.汉高祖D.汉文帝

2.罢黜百家、独尊儒术”是在（）提出的。A.秦代B.西汉C.东汉D.曹魏

3.为了文字统一，总结出一种新的字体——小篆的是（）。

A.秦始皇

B. 汉高祖

C. 汉文帝

D.李斯

4.汉初文教政策是各家并存，推重（）。A.法家B.儒家C.黄老之学D.墨家

5.汉末宦官集团为扩大政治势力创办了一所学校（）

A.经馆

B.太学

C.鸿都门学

D. 宫邸学

6.初步建立学校系统——官学和私学是在（）。A.秦朝B.西汉C.东汉D.南北朝

7.汉太学教师称为（）。A.博士B.祭酒C.助教D.学正

8.董仲舒的主要论著有（）。A.《论衡》B.《举贤良对策》C.《政务》D.《讥俗》

9.董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。

A.“禁私学以吏为师”

B.三大文教政策

C.道德教育

D.教学方法

10.从朴素唯物主义观出发，比较正确揭示人性与教育和环境的关系的人是（）

A.董仲舒

B.王充

C.贾谊

D.文翁

11.西汉时期在学术上不拘门户之见，广采众家之上，而且经注简明扼要的学者是（）。

A.董仲舒

B.贾谊

C.王充

D.郑玄

12.在我国历史上首先论胎教的是（）。A.董仲舒B.贾谊C.王充D.郑玄

13.王充在论述人性和教育的作用时提出了（）。

A.五常之气

B.人性是天生的素质

C.性恶论

D.性善论

14.汉朝经学教育中多采用章句，章句实际上是（）。

A.经师教学所用的讲义

B.语法

C.教学大纲

D.教课书

15.汉代在识字教育所用的字书中流传最广，而且一直保存至今的只有（）。

A.《仓颌篇》

B.《凡将篇》

C.《急就篇》

D.《三字经》

（二）多项选择题

1.有关治理国家的方针大计，董仲舒向汉武帝提出的建议有（）

A.“推明孔氏，抑黜百家”

B.兴太学以养士

C.重视选举，任贤使能

D.重视知该分子作用

E.废除“挟书律”

2.秦朝的教育政策及其措施主要有（）。

A.统一文字

B.严禁私学

C.吏师制度

D.实行察举制

E.重视教育

3.汉初文教政策与秦朝截然不同，其特点为（）。

A.独尊儒术

B.广兴太学

C.重视知识分子作用

D.允许开办私学

E.废除“挟书律”

4.董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）。

A.推明孔氏，抑黜百家

B.兴太学以养士

C.重视选举，任贤使能

D.创建地方官学

E.允许私学

5.太学的教学形式因不同时间、不同条件而有发展，主要有（）。

A.个别教学B小组教学.C.都讲D.次第相传E.函授

6.汉代的学校类型主要有（）

A.太学

B.鸿都门学和

C.宫邸学

D.郡国学

E.四门学

7.汉朝私学按其程度可分为（）。

A.私塾

B.社学

C.书馆

D.经馆

E.义学

8.两汉私学兴盛的原因可以归结为（BCDE）：

A.政府严厉督促办学

B.汉初缺乏官学设置

C.士人必读儒家经典，在政治上才有出路，

D.有一批学术造诣很深者但仕途不得志

E.古文经学者为了扩大学术影响，不得不到民间传授

9.两汉郡国学的办学目的主要有（）。

A.培养本郡的属吏

B.向朝廷推荐地方学校中特别突出的优秀学

C.社会普遍推行道德教化

D.传播农业知识

E.维护地方治安

10.汉代章句之学表现了不同经师的学术风格，形成了所谓的（）。

A.教法

B.国法

C.军法

D.师法

E.家法

11.贾谊提出给胎儿提供一个良好的发育环境，要求怀孕的妇女要做到（）。

A.立而不跛

B.坐而不差

C.笑而不喧

D.独处不倨

E.虽怒不骂

12.贾谊在个体品德修养方法上强调以下几点（）。

A.明确“品善之体”

B.积小成大，

C.防微杜渐

D.重视环境的影响

E.立志

13.董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）

A.确立重义轻利的人生理想

B.以仁安人，

C.以义正我

D.必仁且智

E.持志养气

14.董仲舒在教学方法强调学习者应该（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.强勉努力

D.专心致志

E.精思要

15.王充将当时的知识分子分成五个级别，他们分别是（）。

A.文吏

B.儒生

C.通人

D.文人

E.鸿儒

第五章魏晋南北朝时期的教育

（一）单项选择题

1.魏晋南北朝时的选士制度是（）。A.九品中正制B.察举制C.科举制D.考试制

2.中国封建社会第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是（）

A.《颜氏家训》

B.《师说》

C.《养性》

D.《傅子》

3.封建教育制度初步形成于（）。A.秦B.汉C.晋D.南北朝

4.地方官学起于（）。A.汉B.南北朝C.隋D.唐

5.（）确立了完整的州郡学校教育制度。A.曹魏B.晋C.南朝D.北魏

6.魏晋南北朝时的私学发展的一个特点是( )。

A.独尊儒术

B.多向发展

C.漫无目的

D.学风不正

7.推行九品中正制，有利于保证（）的政治持权。A.平民B.士族C.小官员D.国家

8.国子学创办于（），它的创办是魏晋时期士族阶层政治、经济特权在教育上的反映。

A.西汉

B.东汉

C.西晋

D.东晋

9.我国历史上首先涉足教育经济学领域的是（）A.董仲舒B.王充C.傅玄D.颜之推

10.太学实行五经课试法是在（）。A.汉B.魏C.晋D南北朝

11.打破汉以来儒学为宗、标志我国专科教育开始的事件是（）。

A.设立四馆

B.立国子学

C.设律学

D.设算学

12.总明观是藏书、研究、教学三位一体的机关，其设立是在（）。

A.南宋

B.南齐

C.南梁

D.南陈

13.北齐在学制上的贡献是设置了（）。A.集雅馆B.士林馆C.国子寺D.皇宗学

14.颜之推的教育的目标在培养（）A.文人B.艺术家C.军事家D.治国人才

15.颜之推主张的教育主要内容是（）。A.文史B.农业知识C.经术D.德与艺

（二）多项选择题

1.魏晋南北朝官学教育制度呈现的新变化有（）。

A.于太学之外创设了国子学

B.南朝出现了学馆这种新型教育机构

C.出现一批专科教育的教育机构

D.北魏正式确立了地方官学制度

E.北齐创立国子寺

2.曹魏太学办理不善的原因是多方面的，主要有（）。

A.学官逃选不精

B.生员择取不严

C.学官升迁及官员考选制度有弊

D.战争动乱

E.政府不重视

3.南朝宋文帝时开设的四馆是（）。

A.儒学馆

B.玄学馆

C.史学馆

D.文学馆

E.数学馆

4.南朝的梁武帝在学校建设方面很有建树，中央官学有以下几所（）。

A.五馆

B. 集雅馆

C. 国子学

D. 士林馆

E. 律学

5.北魏的中央官学先后设置的主要有（）。A.国子学B.皇宗学C.太学D.四门学E.武学

6.北朝的中央官学中，与南朝一样设有专门学校，主要有（）。

A.经学

B.武学

C.律学

D.书学

E.算学

7.北朝的地方官学远较南朝发达，主要表现在（）。

A.学校开课多

B. 统治者对地方设学重视

C.学制的完备

D.学制长

E.生源广

8.北魏的地方官学主要有（）。

A.县学

B.社学

C.州郡立学

D.乡党之学

E.义学

9.魏晋南北朝时期的教育家主要有（）。

A.傅玄

B.王充

C.贾谊

D.颜之推

E.王守仁

10.颜之推认为教育的目标在培养于国家有实际效用的各方面的统治人才，包括（）。

A.朝廷之臣

B.文史之臣

C.军旅之臣

D.蕃屏之臣

E.使命之臣和兴造之臣

第六章隋唐时期的教育

（一）单项选择题

1.唐代采取的文教政策是（）。

A.重振儒术兼重佛、道。

B.罢黜百家

C.推崇黄老之术

D.信奉法家

2.从学校入学资格看，唐代学校教育具有（）A民主性B.严格等级性C.平民性D.官僚性

3.科举制产生于（）。A.隋朝B.唐朝C.五代十国D.宋朝

4.韩愈关于人性的看法是（）。A“性三品”B “性本恶”C“性本善”D.“性伪”

5.韩愈的主要教育著作是（）。A《师说》B《春秋繁露》C.《五经正义》D.《非国语》

6.唐代科举考试中，采用论文形式，要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫（）。

A.帖经

B.墨义

C.策问

D.诗赋

7.科举产生后，科举与（）之间的矛盾就成为封建教育发展的主要矛盾。

A经济B.官府C.学校D.政治

8.提出“三教虽异，善归一揆”的是（）。A．唐玄宗B．唐高祖C．唐太宗D．唐中宗

9.改国子寺为国子监是在（）时期。A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高祖D.唐太宗

10.唐代支持科举制，为考进士的人们创办了（）。A.广文馆B.崇玄馆C.修文馆D.弘文馆（二）多项选择题

1.唐朝中央官学主要有国子监领导下的（）

A.国子学

B.太学

C.四门学

D.书学、算学和律学

E.广文馆

2.隋唐时期的文教政策是（）

A.尊崇儒学

B.提倡佛教

C.重视道教

D.利用法学

E.兼顾墨教

3.科举制自产生后，经过唐代200多年的发展，形成的考试方法有（）

A.帖经

B.口试

C. 墨义

D.策问

E.诗赋

4.唐代国子监的“六学”是（ABCDE）A.国子学B.太学C.四门学D书学.E.算学和律学

5.唐朝中央官学有在中央各专职行政机构中附设的学校，其中药学类主要有（）。

A.医学

B.针科

C.按摩

D.咒禁

E.药园

6.隋唐时期学校教育发展的特点主要有（ABCDEF）。

A.增添教育内容，扩大知识范围

B.教育的等级性明显

C.学校类型的多样化

D.学校的分布面较广

E.重视医学教育

F.教育、研究和行政机构三者合为一体

7.就专科学校而言，唐朝开设的课程繁多，学习的内容也很丰富，主要有（ABCDE）。

A.书学

B.算学

C.律学

D.医学

E.崇玄学

8.唐代科举考试主要类型有（AB）。A.常科B.制科C.察举D.九品中正E.武举

9.唐代经常举行的科举考试科目是常科中的（ABCDEF）

A.秀才

B.明经

C.进土

D.明法

E.明字

F.明算

10.科举制在历史上存在1300多年，有其存在的合理性，主要是（ABC）。

A.利于加强中央集权

B.使选士与育士紧密结合

C.使选拔人才较为公正客观

D.受士人拥护

E.老百姓感觉公平

第七章宋辽金元时期的教育

（一）单项选择题

1.鉴于唐末五代藩镇割据、武臣擅权的经验教训，宋初各帝采取（）国策。

A.文武兼重

B.重武轻文

C.重文轻武

D.罢黜百家

2.由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论史称（）

A.经学

B.心学

C.玄学

D.理学

3.宋代以陈亮、叶适为代表的学术派别被称为（）。A.新学B.事功学派C.心学D.汉学

4.熙宁兴学运动中,新创设的太学升学方式是（）。

A.三舍法

B.分斋法

C. 历事制度

D.五经课试法

5.北宋第一次兴学的主持人是（）。A.孙复B.蔡京C.王安石D.范仲淹

6. 朱熹认为小学教育是打基础的阶段，教学内容的特征是（）。

A.存天理

B.灭人欲

C.穷其理

D.学其事

7.北宋著名的学者多在官学任教，而南宋著名的学者却多在书院讲学。如南宋著名学者朱熹就曾在（）讲学过。A.嵩阳书院B.白鹿洞书院C.岳麓书院D.睢阳书院

8.被誉为“天下书院之首”的是（）书院。

A.嵩阳书院

B.石鼓书院

C.岳麓书院

D.白鹿洞书院

9.分斋教学法的发明人是（）。A.张载B.石介C.胡缓D.邵雍

10.元代在教育上的一项重要措施是首创一种地方基层教育组织（）将化民成俗的工作深入到农村。A.庠学B.义学C.社学D.卫学

（二）多项选择题

1.纵观宋朝历史，“兴文教”的政策，在不同时期有不同的侧重点。概要地说，它表现为以下方面（）A.重视科举，重用士人B.三次兴学，广设学校

C.尊孔崇儒，提倡佛道

D.罢科举，改由学校取士

E.官学等级制度更加严格

2.元朝的中央官学有（）A.国子学B.蒙古国子学C.回回国子学

D.太学

E.司天台和太史院附设学校

3.从宋元开始各类蒙学教材中流传最为广泛的是（）

A.《三字经》

B.《百家姓》

C.《千字文》

D.《急就篇》

E.《劝学》

4.理学的创始人主要有（）A.“理学三先生”B.“北宋五子”

C.“陆王心学”派

D.“新学”派

E.“事功学派”

5.北宋三次兴学的主要领导人分别是（）

A.范仲淹

B.王安石

C.蔡京

D.欧阳修

E.司马光

6.吕祖谦的《白鹿洞书院记》和王应麟《玉海》认为“天下四大书院”应该是（）

A.白鹿洞书院

B.嵩阳书院

C.岳麓书院

D.睢阳书院

E.石鼓书院

7.朱熹关于道德教育的方法，可以概括为以下几点（）

A.立志

B.居敬

C.存养

D.省察

E.力行

8.宋朝书院的特点主要有（）。

A.科举及第

B.自由研究学问

C.书院作为一种教育制度已经确立

D.书院促进了南宋理学的发展和学术文化的繁荣

E.书院官学化的倾向已经出现

9.宋元蒙学在长期的教学实践中，积累了一些成功的经验，最突出的有（）。

A.强调严格要求，打好基础

B.重视用《须知》、《学则》的形式培养儿童的行为习惯

C.注意根据儿童的心理特点，激发他们的学习兴趣

D.对儿童严加管教

E.尊重儿童的人格

10.朱子读书法六条目是( )。A.循序渐进B.熟读精思

C.虚心涵泳

D.切己体察

E.著紧用力

F.居敬持志；

11.宋元时期的蒙学教材，按其内容的侧重点，大致可以分为五类（）。

A.识字教学的教材

B.伦理道德的教材

C.历史教学的教材

D.诗歌教学的教材

E.物制度和自然常识教学的教材

第十四章新文化运动和大革命时期的教育

（一）单项选择题

1.第一次国内革命战争时期，国共两党共同创办的著名的陆军军官学校是（）。

A.湖南自修大学

B.上海大学

C.黄埔军校

D.劳动学院

2.到1926年，全国各种教会学校共有学生约（）。A.30万B.50万C.80万D.120万

3.1922年3月蔡元培在《新教育杂志》上发表（）。A.《教会教育问题》

B.《教育实行与宗教分离》

C.《取缔外人在国内办理教育事业》

D.《教育独立议》

4.新文化运动时期开始学习运用历史唯物主义观点分析和解释社会与教育现象的是（）。

A.陈独秀

B.李大钊

C.胡适

D.鲁迅

5.指出三纲学说是一切封建道德和政治的大原，是一种“奴隶道德”的是（）。

A.陈独秀

B.李大钊

C.胡适

D.鲁迅

6.在引进西学的程度上，洋务教育注重的是（）。

A.制度层面

B.思想层面

C.技艺层面

D.文化层面

7.关于平民教育思潮，提出平民教育必须符合劳动人民谋求自身解放的根本利益，应该与破除阶级统治的革命斗争同时进行，这一派是（）。A.初步具有共产主义思想的知识分子

B.资产阶级和小资产阶级知识分子

C.中华平民教育促进总会

D.乡村建设派

8.以胡适、张东荪为代表的工读主义观点，认为工读主义是（）。

A.靠自己的工作去换点教育经费

B.知识分子与工农相结合

C.救济我国现社会的－种切实可行的主义

D.实现无须政府的“大同”生活

9.1917年黄炎培发起组织（）。A.工学会B.留法俭学会C.中国科学社D.中华职业教育社

10.全国教育会联合会的成立时间是（）。A.1912年B.1915年C.1919年D.1922年（二）多项选择题

1.鲁迅深刻揭露控诉以君权、夫权、父权为核心的封建专制制度的文章有（）。

A.《狂人日记》

B.《我的节烈观》

C.《我们现在怎样做父亲》

D.《风波》

E.《故乡》

2.陈独秀指出：中国教育模仿西洋学校数十年，而成效毫无，原因是（）。

A.远离西方近代教育的“真精神”

B.所实行的新教育依旧严重脱离社会发展的实际需要

C.简单模仿，食洋不化

D.科举制度没有完全废除

E.引进西学不彻底

3.新文化运动促进教育观念的转变，当时主要有（）。A.教育的乡村化

B.教育的个性化

C.教育的平民化

D.教育的实用化

E.教育的实用化

4.新文化运动推动下的中小学教学内容和方法的改革有（）。

A.推行注音字母

B.改中小学国文科为国语科

C.实行白话文教材

D.中等教育开始注意科学和实用

E.改革教学方法

5.新文化运动推动下的教育改革主要有（）。

A.普及义务教育

B.废除读经，恢复民国初年的教育宗旨

C.教育普及有所发展

D.学校教学内容和方法的改革

E.师范教育和大学的改革

6.留法勤工俭学运动的参加者下列有（）。

A.周恩来

B.邓小平

C.陈毅

D.王若飞

E.陈延年

7.国家主义教育思想的代表人物多为从欧美归来的留学生，主要有（）。

A.曾琦

B.左舜生

C.李璜

D.余家菊

E.陈启天

8.新文化运动以后，西方各种教学法相继传入中国，其中对中国的中小学教学实践影响最大的是（）。A.文纳特卡制 B.葛雷制C.德克乐利教学法D.设计教学法E.道尔顿制

9. 1922年的新学制体的特点有（）。

A.根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段

B.初等教育阶段缩短了小学年限

C.中等教育延长学制并分段D增强了职业教育E.师范教育种类增多，程度相应提高，而且设置灵活F.高等教育阶段缩短了年限，取消了大学预科。

10.中国共产党早期创办的干部学校有（）。A.湖南自修大学B.上海大学

C.农民运动讲习所

D.长辛店劳动补习学校

E.安源路矿工人补习学校

第十五章国民政府时期的教育

（一）单项选择题

1.在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是( )。

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.雷沛鸿

2.南京国民政府“三民主义”教育宗旨终告形成是在（）。

A.1927年

B.1929年

C.1931年

D.1935年

3.抗日战争爆发后国民政府提出了的教育方针是（）。

A.抗战建国

B.教育服务抗战

C.教育第一

D.“战时须作平时看”

4.1927年6月广州国民政府仿照法国教育行政制度，设置了（）。

A.大学院

B.教育部

C.教育委员会

D.教育行政委员会

5.1928年5月中华民国大学院以1922年新学制为基础并略加修改，提出（）。

A.《教育方针及实施原则案》

B.《三民主义教育实施方针》

C.《整理中华民国学校系统案》

D.《三民主义教育实施原则》

6.日伪当局贯彻奴化教育方针的《学制纲要》公布于（）。

A.1931年

B.1935年

C.1937年

D.1941年

7.中国最早的马克思主义教育理论家是（）。A.陈独秀B.李大钊C.毛泽东D.杨贤江

8.杨贤江认为教育属于（）。A.上层建筑B.生产力范围

C.生活范围

D.教育具有上层建筑和生产力的双重属性

9.提出“四大教育”和“三大方式”的教育家是（）。

A.晏阳初

B.陶行知

C.黄炎培

D.梁漱溟

10.黄炎培的教育思想主要是（）A.活教育B.生活教育C.平民教育D.职业教育

（二）多项选择题

1.陶行知为城乡普及教育而创办的两所著名的学校是( )。

A.爱国女校

B.晓庄师范学校

C.平民学校

D.山海工学团

E.中华职业学校

2.抗日战争爆发后国民政府规定了战时教育教育方针要点主要有（）。

A.三育并进；

B.文武合一

C.农村需要与工业需要并重

D.教育目的与政治目的一贯

E.家庭教育与学校教育密切联系

3.遵循战时教育方针，国民政府为保存教育实力采取了以下措施（）。

A.高校迁移

B.学校国立

C.建立战地失学青年招致训练委员会

D.设置战区教育指导委员会

E.坚强对学校控制

4.抗日战争时期的西南联合大学是由（）组合而成。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.复旦大学

E.浙江大学

5.国民政府对学校教育管理进行控制的措施有（）。

A.“整饬学风”，建立训育制度

B.实行童子军训练和军训

C.颁布课程标准，实行教科书审查制度

D.实行毕业会考制度

E.建立特务系统

6.中学生毕业会考制度的实施在当时社会引起的反响很复杂，表现为（）。

A.政府各级教育主管部门多持维护态度

B.学生家长颇多支持

C.教师反对者众

D.学生坚决反对

E.教育界人士大多慎重

7.在伪满的学校系统之外，还有两所特殊的教育机构（）。

A.“宣抚班”

B.国民学舍

C.国民义塾

D.“大同大学”E“建国大学”

8.中国共产党经常刊文揭露日伪奴化教育的阴谋与罪行领导的报刊有（）。

A.《新中华报》

B.《新华日报》

C.《解放日报》

D.《大公报》

E.《文汇报》

9.说明美国对中国思想文化教育渗透和侵略的条约有（）。

A.《中国社会教育计划》

B.《中国农村复兴计划》

C.《美国在华教育基金协定》

D.《中美友好通商航海条约》

E.《海军协定》

10.1947年5月，全国爆发了声势浩大的学生爱国民主运动。学生发出口号（）。

A.要饭吃

B.要生存

C.反内战

D.反饥饿

E.抢救教育危机

11.晏阳初提出的“四大教育”是（）。

A.文艺教育

B.生计教育

C.卫生教育

D.公民教育

E.职业教育

12.陈鹤琴赋予“现代中国人”的要求是（）。A.要有健全的身体

B.要有建设的能力

C.要有创造的能力

D.要能够合作

E.要服务