项目利益相关方及其需求的识别

项目利益相关方及其需求的识别
项目利益相关方及其需求的识别

项目利益相关方及其需求的识别

项目利益相关方及其需求的识别

山东大学项目管理研究所丁荣贵

现代项目管理中的一个重要理念是项目的目标不仅在于出项目的交付物,还在使项目的利益相关方满意。利益相关方意识是项目管理人员是了为重要的意识之一,也是保证项目成功的关键因素之一。

对中国人来说,我们受儒家文化的影响很深,常常将人际关系分为敌我、君臣、父子、兄弟姊妹、夫妻和朋友关系等。在这种传统文化中,并没有现在极为重要的商业关系和职场关系,我们必须将商业关系和职场关系归结到传统的人际关系中去,而最容易对应的就是敌我关系、君臣关系和朋友关系。我们很容易会将竞争对手看成敌我关系,以至于意气用事地采取“宁可我不赚钱,也不能让他我赚钱”这样的损人不利已的极端手段。上下级关系有些像君臣关系,“忠诚”、“服从”成了重要的戒律,无论是工作中还是生活中,上司永远是上司。合作伙伴也是朋友关系。中国人一般只好朋友做生意,因而合同并不如关系重要,朋友之间还签什么合同呢?在国人的骨子里央,冷冰冰的商业关系不如人情来得重要,“见利忘义”、“唯利是图”、“商人重利轻离别”等贬义词中是否也存在对商业关系的偏见呢?记得在美国总统布什访问中国时,提出了中美之间是“stakeholder”关系时,国内的多个媒体花了大量时间来解释“stakeholder”的含义,并提出了多种翻译,似乎“利益相关方”的重要性近来才被人们所重视,但毛泽东广度很早就提出了“谁是我们的朋友,谁是我们的敌人,这是革命的首要问题”这样的观点,可见他老人家的远见卓识。利益相关方意识不仅在项目管理中重要,在政治和日常生活中同样十分重要。对本文人来讲,项目利益相关方满意可能是建立在有效交付项目成果的提下,但对于中国人来说,在某种程度上项目利益相关方满意的重要性要大于项目成果的交付,“生意不成仁义在”嘛。

要识别项目利益相关方,首先需要弄清楚什么是利益相关方。在金山词霸中,stakeholder被翻译成“赌金保管者”,《朗文词典》也将其译成“有争议的财产保管人”、“赌金保管者”这些解释显然不适合于项目管理。在《新英汉词典》中,该单词被翻译成“利益共享者”,似乎有些沾边了,但是“利益共享者”只是对项目成果的分享,只表明了他们对项目的利益,为什么他们是项目成功的关键呢?他们对项目的责任何在呢?这些问题不解释清楚,利益相关方就难

以识别。

明确的、有参考价值的定义来自项目管理协会(PMI),它认为:项目利益相关方是介入项目过程或者是受到项目成果影响的组织或个人。国际项目管理协会(IPMA)也提了类似的定义,不过它更愿意用interestedparties来代替stakeholders。这个定义被项目管理界广泛使用,但是,其中仍然存在三个问题:首先,怎样才能保证与项目成败攸关的利益相关方都能够识别出来;其次,如何清晰静态利益相关方的需求;第三,究竟该由谁来承担识别利益相关方的责任。

我们先来看第一个问题。尽管项目利益相关方对项目的成功至关重要,如何将他们都识别出来并不容易。外国人习惯于签字,中国人习惯于盖章。有了签字人就有责任人,有了公章则不然,发掘公章的背后是谁,这是一项艰巨的工作,稍有疏漏则会前功尽弃。中国人做事大多是建立在“人脉”的基础上,影响到项目成败的人员出可能是项目有关的,这些人识别出来则是理所当然的。但还有一些人,他们本是与项目没有关系的,纯粹是所谓的“闲人”,当他们因为别人将其看成“闲人”而伤了自尊,或者只是他们不想被别人看成“闲人”时,他们也会变成利益相关方。这些人虽然成事不足,但败事却绰绰有余,杀伤力惊人,而且还可以不承担责任,因为他们毕竟是“闲人”嘛。

我们还可以从生活中的一个简单的例子说明这个问题。大家试想一下,一个在居民小区的收废品的老汉是不是房地产公司售楼项目和的利益相关方?从直观上看,不是。但是,只要想是,他就能变成是。一天有夫妇二人到该区买房。在售楼人员的热情介绍下,夫妇二人终于挑选了一个户型、位置、价格都比较满意的房子。然而,就在他们准备回家取钱准备成交时,意外出现了。收废品的老汉在小区门口正和保安吵架,老汉高声叫嚷“不让我进去,好像我会倫东西似的。今年上半年你们小区已经丢了四辆车了,这些难道是我偷的?有本事把这些事管好,朝我们使劲算什么本事?”该夫妇听到后打消了立刻成交的念头,打算再了解了解情况,再比较比较。

尽管项目利益相关方很重要,但奇怪的是并没有人提出系统的办法将他们有效地识别出来。现有的文献不是直接给出了利益相关方,就是提出了一动诸如头脑风暴法、专家建议等不是办法的办法。根据我的体会,可以用一个三维模型来帮助人们识别项目利益相关方(见图)。

图1 项目利益相关方识别的三维模型

在图1中,过程维用以表明项目属于哪个阶段、哪个过程。项目的利益相关方并不是一成不变的,他们会在项目不同的阶段、不同过程中介入和退出,而且项目利益相关方也不会、不必要甚至不可能在项目启动阶段都识别清楚。

划分项目生命周期很重要的目的之一在于理清,不同阶段利益相关方的责任不同,他们的角色和需求也不同。图1任务维就是用来明确完成项目某阶段、某流程中某工作任务的活动,这些活动可以分为三类:规划活动,即明确该干什么、如何干以及应该由谁来干等管理活动工作;操作活动,即负责实施规划者提出的方案;维护活动,即提供操作活动需要的资源等。

活动明确后,就需要对应到组织,由于项目并不是要和整个组织打交道,而是要和其中的具体的人打交道,因此,还是需要由组织再对应到具体的、活生生的人才行。一般说来,对应到组织容易但对应到具体的人较困难。在图1的第三维即角色维中,将组织中的与项目有关的人员分为5类,分别是信息传递者决策者、影响者、实施者和受益者。其中容易被人忽视的是信息传递者和影响者[1]。信息传递者,是指能够透露、传递信息的人,这种人尽管不一定属于决策层,但经常能够见到他们。《群英会》中的蒋干就是信息传递者。在现代社会中,领导的秘书、司机、办公室主任等都是不可忽视的影响者。这就是人们

[1]丁兴良。大客户销售策略与项目管理[M]。北京:机械工业出版社,2006.

常说的“领导身边的人等同于领导”的原因。影响者是指对决策者起到重要影响的人员,他们可能是领导身边的人,如财务经理、儿媳妇,也可能是表面上看不出有什么关系的人,如上面例子中收废品的老汉等。

现在来看另一个问题:如何清晰表达利益相关方的需求。识别出项目利益相关方之后,就需要挖掘他们的期望并将其变为明确的需求,处理好不同利益相关方的需求之间存在的冲突,以及考虑在需求确定后仍然会产生的变更。本文主要讨论前者,后两者将在后文讨论。

利益相关方的期望往往表达不清,他们常常不是实施项目的专业人员,甚至他们的期望本身就是自相矛盾。在很多情况下,希望利益相关方能够定义和表达清楚他们自己的需求是困难的。有经验的人都会知道,夫妇二人一起逛商店时经常会发生矛盾,这种情形有些像图2表示的那样:妻子在前面发狂地走,丈夫在后面走的发狂,因为究竟什么是妻子需要的衣服她自己也未必清楚。这时候我们很容易理解为什么“逛”这个字由“狂”和“走”构成。利益相关方通常是通过的描述性的语言进行需求说明的。这些具有二义性或多义性的需求描述会造成利益相关方对项目需求理解上的不一致。没有重视利益相关方之间就项目需求和目标达成理解上的一致,是项目启动以及实施过程中普遍存在的问题,很管理者低估了解决这方面问题的难度。

图2 夫妇逛街图

利益相关方对项目的期望包括多个方面,其中既有对项目成果特性的要求,又有在感情等方面的要求。

简单说来,利益相关方的期望可以分为三类:一类是“Musts”,即如果去

掉了就不能满足其基本需要成果的特性;第二类是“Wants”,即利益相关方希望得到的能够丰富其需要的东西;第三类是“Nice-to-haves”,即利益相关方而言多多益善的东西。

尽管从理性上看这三类需求对利益相关方的重要性而言是递减的,然而,在项目的生命周期过程中,利益相关方表达这些需求的频率却常常是递增的。这是导致项目范围蔓延、项目变更、项目冲突最终失控而项目失败的的重要原因。

质量功能表(Quality Function Development,QFD)(见图3)方法是可以借鉴来将项目利益相关方的期望转化为明确需求的有效工具。在图3中,“利益相关方期望”一般是笼统或模糊的。“期望的物化特性”是利益相关方期望的具体化表达,可以由专业人员予以定义并获得利益相关方的认可。“相关关系矩阵”是指众多物化特性之间的关系,通常用正相关或负相关表示。“关联关系矩阵”是指项目利益相关方的期望和其物化特性之间的关联关系,这种关系可以用“强”、“中等”、“弱”表示,也可采用分值表示。“物化特性的参数”是指能够用客观标准来度量利益相关方需求,“优先级”则表示利益相关方期望之间的优先序。

图3 项目利益相关方需求表达的修正质量功能表对QFD的使用有以下步骤:

第一步:确定利益相关方对项目的期望,并确定优先等级,即明确“是什

么”;

第二步:确定利益相关方期望的物化特性(所谓物化特性即可以明确表示的事物,如资金、满意度调查表等),即将“是什么”转化为“怎么样”;

第三步:用关联关系矩阵确定“是什么”和“怎么样”之间的关联关系;

第四步:用相关关系矩阵确定期望的物化特性之间的关联关系;

第五步:根据相关矩阵和关联矩阵的结果,与确定利益相关方期望的物化特性的参数或衡量标准(即“是多少“),以及这些标准的重要性排序,从而将其转变为利益相关方的需求及其优先满足等级。

最后,我们来分析一下第三个问题:究竟由谁来承担利益相关入席的责任。无论是项目管理学协会(PMI)还是国际项目管理协会(IPMA)的文献中,都明确指出“项目经理有责任识别利益相关方、确定他们的需求并最大限度地管理这些需求以促使项目成功”。没错,项目经理有这样的责任,但是,可能更主要的责任不在项目经理,而在于参与项目和各个企业管理部门。

在项目管理中,项目范围的蔓延(scope creep)是造成项目延期和超支的一个很重要原因,人们采用了WBS等多种手段来控制项目范围蔓延的现象。但是,项目经理的责任范围蔓延也是常见的现象,这种现象却没有得到人们的足够的重视,项目经理成了承担项目失败后果的最常见的替罪羊。

对由一个企业承担或由多个企业承担的项目来说,项目经理常扮演的是一个执行者的角色,他们执行企业的意图,体现利益相关方的意志。从企业层面看,项目经理是执行层而不是管理层,他负责将事情做正确,而不能决定做正确的事。所以,项目经理承担承担的责任范围是有限的。泰勒早在100年前提出的科学管理原理中就揭示了将责任压在工人身上的“积极性加刺激性”方式的不合理,他明确指出,管理者应承担四类责任:把过去工人们自己通过长期实践积累的大量传统知识、技能和诀窍集中起来,概括为规律、守则甚至公式传授给工人;科学地选择和不断培训;把科学与科学地选择、训练出来的工人结合在一起;将工作责任在管理人员和工作之间平分[2]。泰勒强调了管理者应该承担他们应该承担的的责任,而不要像以前那样由工人承担不该由他们承担的责任,担是迄今为止,我们仍然很容易发现管理者巧立名目,以各种理解将其责任转嫁给其他人的现象。

[2]泰勒。科学管理原理[M]。胡隆永,等译。北京:中国社会科学出版社,1984.PMT

前段时间,我在南方某高速铁路建设工地现场发现,该项目施工地点十分离散。这种方式的结果必然是工期延长、费用超支,我感到不解,询问项目经理,才知道主要障碍在于该项目遇到征地和拆迁的困难。项目经理整天和当地居民和政府官员沉溺在酒场中,但依然问题得不到解决。由于亏损几成定局,该施工企业的领导找到各种借口避免去现场,项目经理这个替罪羊几乎当定了。造成这种局面的原因就在于签订合同时该企业只看到了二十多个亿的合同额,而忘记了其中的障碍。识别与征、拆迁有关的利益相关方不是项目经理,甚至不是该集团公司能够承担的责任。

这也就是我之所以强调项目治理的原因,在项目的不同阶段承担责任的人员会不同,很多责任是要由项目利益相关方承担而不是由项目经理承担。项目治理目的就在于明确锁定和落实他们的责任,并提高其完成责任的可靠性,要做到这点必须从识别利益相关方及表达他们的需求做起。这需要有效的、具体的办法。

内外部环境和相关方要求识别控制程序

内外部环境和相关方要求识别控制程序 1.目的 识别公司质量/环境管理体系存在的,会影响到体系管理内外部环境因素和相关方要求。2.范围 本程序适用于在公司质量/环境管理体系活动中,识别内外部存在的机会和风险,及应对措施的建立和评价过程。 3.职责 3.1总经理:负责内外部环境和相关方要求管理所需资源的提供。 3.2 管理者代表:负责组织落实内外部环境和相关方要求的定期识别和评审。 3.3各部门:负责参与内外部环境和相关方要求识别和评审; 4.定义 4.1内部环境:企业内部环境,例如组织使命、资源、内部管理、内部绩效等。 4.2外部环境:例如法律、技术、竞争、市场、文化、社会和经济环境有关的因素等。 4.3相关方:人或组织,能影响组织的某个决策或活动,或被其影响,及认为自身会被其影响。如:客户、外部供方、行业组织等。 5.程序 5.1 公司内外部环境因素和相关方要求的识别对象 5.1.1 在分析外部环境因素对公司质量/环境体系的影响时:可考虑: a. 宏观经济因素:如汇率、国家经济、CPI指数、信贷; b. 市场竞争因素:如市场占有率、可替代产品、行业标杆企业状况、顾客趋势等; c. 社会因素:如本地就业数据、教育水平、工作时间、假期等; d. 政治因素:如政治稳定性、本地基础设施、政府公共服务等; e. 法规因素:如产品法规、有害物质法规、劳工法规等; f. 技术因素:如新科技、新技术、新材料、专利有效期等; 5.1.2 在分析内部环境因素对公司质量/环境体系的影响时:可考虑: a. 公司使命:如愿景、目标、义务; b. 公司资源:如:财务、人力、环境、基础设施、知识储备; c. 公司管理:如组织架构、决策过程; d. 公司运营绩效:产品先进性、生产交付能力、体系能力、客户评价、质量管理绩效、合规性等。 5.1.3 在分析相关方要求时,可考虑:

经销商培训需求调查表审批稿

经销商培训需求调查表 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

经销商培训需求调查表 经销商公司名称:__________________________________ 姓名:_______________ 性别:___________ 电话: ______________ 学历:______________ 从事本行业工作年限:___________ 一、调查问卷——基本资料调查 ①、您认为,最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种: □课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演 □音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他:____________ ②、您认为,对于某一次课程来讲,多长的时间您比较能接受: □ 2-3小时□ 7小时(1天)□ 14小时(2天) □ 14小时以上□无所谓,看课程需要来定□其他:_________ ③、您最近两年参加过的培训有哪些,效果如何,请列举(包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等):

二、调查问卷——培训需求调查 请在您希望听到的课程前面打钩(可多选): ①、经理人管理能力: □有效的管理者□现代管理实战技能□领导的行为艺术 □有效的员工激励和指导□有效的沟通□高效的时间管理□管理心理学□如何制定一个切实可行的公司发展战略 □如何识别并保持忠诚的客户 ②、销售/市场/服务: □销售计划与实施□销售人员的管理与激励 □商务谈判策略与技巧□客户关系管理□销售渠道管理 □非销售人员的营销知识□本公司自我宣传方案策略 ③、财务 □非财务人员的财务管理□预测、预算和成本控制 □如何有效降低成本□信用管理和呆帐防范 □创造价值的财务管理策略 ④、人力资源管理 □职位分析与员工招聘□面试和征才技巧 □薪酬福利规划设计□绩效考核 □员工技能发展和潜能开发□员工凝聚力的培养

员工培训需求识别、分析制度

员工培训需求识别、分析制度 1. 目的为了对员工培训需求进行有效的识别、分析,保证培训工作切实可行,特制订本制度。 2. 适用范围本制度适用于全公司员工培训需求的识别与分析管理。 3. 术语与定义 3.1 安全意识:安全意识是源自于员工内心自发的一种认可与认知,它包括员工思想认知、安全技能的掌握、安全知识的掌握程度,而不是受外部环境的影响而产生的短期意识。 4. 职责 4.1 总经理负责批准企业年度培训计划、批准部门负责人的“岗位职责及任职要 求”。 4.2 主管安全生产副总经理负责批准部门员工“岗位职责及任职要求”。 4.3 安保部 4.3.1 负责编制各部门负责人的“岗位职责及任职要求”; 4.3.2 负责企业年度培训计划的制定及监督实施; 4.3.3 负责上岗基础教育; 4.3.4 负责组织对培训效果进行评估。 4.4 各部门 4.4.1 编制本部门员工“岗位职责及任职要求”; 4.4.2 负责本部门员工的岗位技能培训。 5. 管理内容与要求 5.1 培训需求分析 5.1.1 各部门对培训课程的具体要求要进行分析讨论,认真落实总经理审核批准培训课程清单。可采用的员工培训方式:讲授、录像教学、现场教学、经验交流、讲座、座谈讨论。培训需求分析方法可用:观察法、问卷法、访谈法、测验法以及关键

事件法,以确定本单位的培训目标、对象、时间、负责人、考核办法及其它具体培训要求。 5.1.2 对培训需求分析时,对能力的要求包括: 1 )用工的连续性:对新员工做好“三级”安全教育工作,根据实际情况随时录用随时教育,并且要带新员工到现场进行安全意识教育。对老员工要做好安全技能方面的培训工作,提高他们的整体综合素质。 2 )变化的要求:当设计、工艺流程发生变化时,组织员工进行特定教育培训工作,以适应新的工艺操作技术。 3 )特定岗位的能力要求:特定岗位进行定时培训,对培训内容包括安全意识、岗位职责、安全操作规程、专业技术等,以巩固操作技能,提高安全操作水组织对员工的安全意识进行调查与评价平。 4 )法律法规其他要求: 重点对国家相关法律法规知识的学习,扩大员工的法 律知识面。 5 )风险评价结果。毎半年进行一次员工培训风险评价分析,确保员工教育培训有实效。 5.1.3 安保部要根据培训需求的分析结果编制培训计划,报总经理审核并下发各车间、处室(部门)执行。 5.1.4 培训计划包括: 1 )培训目标; 2 )培训大纲; 3 )培训教材; 4 )培训时间; 5 )培训内容; 6 )培训教师; 7 )培训方式; 8 )考核方式。 5.1.5 管理层必须接受相关培训: 1 )事故调查分析技术;

相关方需求和期望的识别

相关方需求与期望的识别与确认程序 1 范围 本标准适用于公司的与质量管理体系有关的相关方的识别以及这些相关方的需求和期望的确认。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过引用而成为本部分的条款。凡是注日期的引用文件,其随后的所有修改单(不包括勘误的内容)或修订版本均不适用于本部分,然而,鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本部分。 l)《体系管理手册》 3定义和术语 3.1 相关方:指可以影响决策或活动、被决策或活动影响、或自认为被决策或活动影响的个人或组织,相关方包括客户、所有者、公司内部人员、供应商、银行、协会、竞争者和反对者在内的社会团体、供方、监管部门 4 职责 4.1工艺质管科组织各部门司负责各相关方的需求和期望的识别确认。 4.5工艺质管科对内部人员需求和期望进行识别确认。 5程序 5.1 理解相关方及其需求和期望 5.1.1 工管科艺质组织务部门对本部门相关方需求和期望进行识别确认,各部门可通过 日常沟通、邮件、电话、满意度调查等方式获取相关方的需求与期望。 5.1.2 调查内容:涉及质量、环境及有害物质管理体系的相关方及这些相关方的期望和 要求。 5.1.3每年品质部不定期对相关方需求与期望进行收集、整理,建立《相关方及其需求 和期望识别表》。 5.1.4 对于相关方及其需求和期望,确定哪些时合规性义务,成为合规性义务的要求必 须达到。 5.2相关方及其需求和期望的监视评审 5.2.1 各部门对相关方的期望和要求的信息进行监视和评审,由各部门对本部门监视指 标或目标、检测周期、检测频率、检测部门进行细化,并按要求将指标或目标结果进行 记录并保存。 5.2.2制造本部体系管理部门对这些相关方与其要求的信息进行监视和评审,评审的时 机为: 5.2.2.1不定期:当内审、监视数据、管理评审发现当前的相关方与其要求时,对相关

项目利益相关方及其需求的识别

项目利益相关方及其需求的识别

项目利益相关方及其需求的识别 山东大学项目管理研究所丁荣贵 现代项目管理中的一个重要理念是项目的目标不仅在于出项目的交付物,还在使项目的利益相关方满意。利益相关方意识是项目管理人员是了为重要的意识之一,也是保证项目成功的关键因素之一。 对中国人来说,我们受儒家文化的影响很深,常常将人际关系分为敌我、君臣、父子、兄弟姊妹、夫妻和朋友关系等。在这种传统文化中,并没有现在极为重要的商业关系和职场关系,我们必须将商业关系和职场关系归结到传统的人际关系中去,而最容易对应的就是敌我关系、君臣关系和朋友关系。我们很容易会将竞争对手看成敌我关系,以至于意气用事地采取“宁可我不赚钱,也不能让他我赚钱”这样的损人不利已的极端手段。上下级关系有些像君臣关系,“忠诚”、“服从”成了重要的戒律,无论是工作中还是生活中,上司永远是上司。合作伙伴也是朋友关系。中国人一般只好朋友做生意,因而合同并不如关系重要,朋友之间还签什么合同呢?在国人的骨子里央,冷冰冰的商业关系不如人情来得重要,“见利忘义”、“唯利是图”、“商人重利轻离别”等贬义词中是否也存在对商业关系的偏见呢?记得在美国总统布什访问中国时,提出了中美之间是“stakeholder”关系时,国内的多个媒体花了大量时间来解释“stakeholder”的含义,并提出了多种翻译,似乎“利益相关方”的重要性近来才被人们所重视,但毛泽东广度很早就提出了“谁是我们的朋友,谁是我们的敌人,这是革命的首要问题”这样的观点,可见他老人家的远见卓识。利益相关方意识不仅在项目管理中重要,在政治和日常生活中同样十分重要。对本文人来讲,项目利益相关方满意可能是建立在有效交付项目成果的提下,但对于中国人来说,在某种程度上项目利益相关方满意的重要性要大于项目成果的交付,“生意不成仁义在”嘛。 要识别项目利益相关方,首先需要弄清楚什么是利益相关方。在金山词霸中,stakeholder被翻译成“赌金保管者”,《朗文词典》也将其译成“有争议的财产保管人”、“赌金保管者”这些解释显然不适合于项目管理。在《新英汉词典》中,该单词被翻译成“利益共享者”,似乎有些沾边了,但是“利益共享者”只是对项目成果的分享,只表明了他们对项目的利益,为什么他们是项目成功的关键呢?他们对项目的责任何在呢?这些问题不解释清楚,利益相关方就难

培训需求调查表

上海超驰餐饮管理有限公司 培训需求调查表 部门: (一)新入职员工及一般员工基础培训教育内容表: 学习项目及内容学习资料 1、企业的概念、经营宗旨《公司章程》部分资料、发展情况、公司 理念QSCV A、企业的含义、目的、性质、任务 B、对企业范畴的总体把握 2、企业构成与企业活动公司组织架构、《员工手册》、《人力资源 管理手册》、《行政管理手册》 A、组织与功能 B、经营战略 C、营销战略 D、生活福利构成 E、各部门相互关系 F、生产经营活动的一般过程 3、本企业经营分类经营发展战略、技术发展战略、品牌树立 相关资料 A、按经营范围分类,如厂部,门店 B、按技术模式分类,如、技术指导、咨询等 4、工作方法与技巧相关规章制度、礼仪管理办法及操作技 巧、财会管理相关规定 A、规章制度 B、与上级部门的联系沟通方法 C、待人接物、打电话等礼节 D、财务报票及其他报表填制方法 5、生产经营活动基础知识有关员工职业道德、职业技能规定、《人

力资源管理手册》 A、工作守则 B、工作量与工资收入 C、公司工作规则 D、社会保险与税务知识 E、使用公司有关设施的方法 F、能力开发计划 上海超驰餐饮管理有限公司 (二)管理层基础培训 学习项目及内容学习资料 1、在公司生产经营中的作用组织行为学、领导心理学相关内容及实例 A、如何管理生产劳动 B、上传下达、工作执行的作用 C、信息收集者的作用 2、提高领导能力的方法管理心理学关于人能力划分、识别,及人 的需要层次理论 A、作为领导者的行为科学 B、提高领导能力的关键 C、对本部门工作的指导 3、制订计划方法组织行为学关于工作监督、检查、执行方 法 A、对经营方针的理解与实施 B、经营重点的选择方法 C、计划的实施与检查方法 D、计划的调整方法 4、会议组织方法行政管理学、财经文书写作相关内容 A、会议的目的与准备内容

培训需求识别与分析制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A48157 培训需求识别与分析制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

培训需求识别与分析制度标准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1 目的 员工培训需求识别与分析是安全教育与培训的起点,为了提高教育与培训的质量,使每次培训具有针对性,满足不同阶段不同员工的培训与教育需求,特制定本制度。 2 适用范围 适用于本厂从事与安全生产有关的所有人员,包括临时雇佣人员,必要时还包括承包方、相关方的人员。 3 内容 员工培训需求识别与分析的内容包括员工岗位知

识和技能的分析、员工工作状况分类、确定培训对象。 3.1员工岗位安全知识和技能分析 不同岗位所从事的工作不同,所需要的安全知识和技能也不相同。一般,危险性较大、操作较复杂的岗位,需要较多的安全知识和较高的安全技能,从事这些岗位的从业人员应首先获得安全教育培训。对于生产条件或生产任务发生了变化,所需安全知识和技能也需要进行调整的岗位的员工,也应安排安全教育培训。因此,员工岗位安全知识和技能的分析是员工安全教育培训需求分析的重要环节。一般可通过以下途径获取员工岗位安全知识和技能的信息: ①根据岗位分析的资料所确定的该岗位的职责和任职资格来获取,但为了避免因生产经营单位组织结构发生变化而导致信息失真,应与该岗位的直接管理

培训需求识别与分析制度示范文本

培训需求识别与分析制度 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

培训需求识别与分析制度示范文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1 目的 员工培训需求识别与分析是安全教育与培训的起点, 为了提高教育与培训的质量,使每次培训具有针对性,满 足不同阶段不同员工的培训与教育需求,特制定本制度。 2 适用范围 适用于本厂从事与安全生产有关的所有人员,包括临 时雇佣人员,必要时还包括承包方、相关方的人员。 3 内容 员工培训需求识别与分析的内容包括员工岗位知识和 技能的分析、员工工作状况分类、确定培训对象。 3.1员工岗位安全知识和技能分析 不同岗位所从事的工作不同,所需要的安全知识和技

能也不相同。一般,危险性较大、操作较复杂的岗位,需要较多的安全知识和较高的安全技能,从事这些岗位的从业人员应首先获得安全教育培训。对于生产条件或生产任务发生了变化,所需安全知识和技能也需要进行调整的岗位的员工,也应安排安全教育培训。因此,员工岗位安全知识和技能的分析是员工安全教育培训需求分析的重要环节。一般可通过以下途径获取员工岗位安全知识和技能的信息: ①根据岗位分析的资料所确定的该岗位的职责和任职资格来获取,但为了避免因生产经营单位组织结构发生变化而导致信息失真,应与该岗位的直接管理部门取得联系,交流信息; ②直接从该岗位的岗位人员了解相关的安全知识和技能,以及所需安全知识和技能的变化情况; ③从相关领导或管理者(如组长)处获取,可要求岗

法律法规和相关方要求管理程序(2017版)

永保化工(香港)有限公司 永保科技(深圳)有限公司 (程序文件) 文件名称:法律法规和相关方要求管理程序 文件编号:SP-YB-10 编写:审核: 批准:生效日期: 版本号: C 受控号:

1. 目的: 本程序是为了及时、正确地使本公司的产品和服务满足顾客,适用法律法规条例及其它相关方要求,并有效地建立获取这些要求和渠道和处理方法。以及定期评价对法律法规和其它的遵循情况。

2. 范围: 本程序适用于公司识别、获取和更新法律、法规及相关方要求,以及确认其适用性。 3. 定义: 相关方:与组织的业绩或成就有利益关系的个人或团体。例如:顾客、所有者、员工、供方、银行、工会、合作伙伴或社会。 4. 职责: 4.1 品管部负责收集、整理、登记、识别适用于公司HSF的法律法规,对员工进行相关教 育培训。 4.2 行政部负责收集政府机构、社区邻居、员工等相关方的要求和期望。 4.3 营业部负责收集、整理客户要求。 4.4 各部门负责人负责本部门的各类活动符合有关法律法规的要求及遵守情况的评价。 4.5 文控员负责汇总各部门收集的法律法规及其评价情况。 4.6 管理者代表负责组织编写和审核《法律法规、客户、相关方要求清单与评价表》。 4.7 最高管理者批准《法律法规、客户、相关方要求清单与评价表》。 5. 内容: 5.1 法律、法规及客户、相关方要求范围包括: ?国家性法律、法规、条例、规章及标准; ?地方性法律、法规、条例、规章及标准; ?行业协议; ?客户对公司在HSF方面的要求和期望。 ?相关方对公司在HSF方面的要求和期望。 5.2 法律、法规及客户、相关方要求的识别收集: 5.2.1 品管部从政府机关、新闻媒体、专业学术组织、专业杂志、互联网等渠道获取 的国家有关HSF法律法规、规范、标准。必要时,品管部可向管理者代表申请 其它部门协助。 5.2.2 营业部门实时保持与顾客的沟通,通过接收其发送资料来收集有关HSF 方面的 要求。 5.2.3 法律法规、规范、标准的识别和收集至少每年做一次。 5.3 法律、法规及客户、相关方要求的登记 5.3.1 品管部将所收集法律、法规,营业部将收集客户要求记录在《法律法规和相关 方要求清单与评价表》上,交文控员统一汇总。 5.3.2 行政部、营业部每年对识别和收集到的法律法规和相关方要求进行评价,登 记在《法律法规和相关方要求清单与评价表》中,交由管理者代表审核。 5.3.3 法律法规及客户、相关方要求的识别、登记和更新至少每年做一次。

ISO45001相关方的需求和期望管理程序

相关方的需求和期望管理程序 1 目的 公司通过识别、监视、评审与更新与公司职业健康安全管理体系有关的相关方需求和期望;根据公司内外部问题与相关方需求和期望,结合本公司已有的优势和劣势,识别出风险和机会;针对识别的风险和机会,策划应对措施。 2 范围 适用于对本公司利益相关方需求和期望的识别和控制。 3 术语和定义 相关方:能够影响决策或活动,受决策或活动影响,或感觉自身受到决 策或活动影响的个人活组织。 员工:在组织控制从事工作或与工作相关活动的人员。 4 职责 行政部:政府机构、员工代表、附近企业及居民、银行、工会、社会团 体等的识别、监视、评审与更新。 市场部:顾客需求和期望的识别、监视、评审与更新。 采购部:顾客、外部供方、竞争对手等需求和期望的识别、监视、评审 与更新。 总经办:所有者(股东、合伙人)等的识别、监视、评审与更新。 其它部门:相关方的需求和期望的识别、监视、评审与更新。 5 作业流程

5.1相关方的确定 总经理在职业健康安全管理体系导入之初,组织市场、工程研发、品质、采购、行政等部门确定与公司职业健康安全管理体系有关的相关方,包 括但不仅限于: 所有者(股东、合伙人)、竞争对手、客户、外部供方、所在地政府机关 和社区居民、第三方认证或检测机构、内部员工、工会、行业组织和社 会团体等。 5.2相关方需求和期望的识别 在相关方新增或变更时,相关部门负责人主导联系相关方进行需求和期 望的识别,各部门联系的相关方为; 总经办:所有者(股东、合伙人)等; 采购部::顾客、外部供方、竞争对手等; 行政部::政府机构、员工代表、附近企业及居民、银行、工会、社会 团体等。 由总经办组织相关部门向本部门所主导联系的相关方,发出相关方需求 与期望 调查表格或邮件,识别相关方的需求与期望。 3) 总经办组织相关部门,对识别出的相关方的需求与期望进行汇总,形 成《相关方需求和期望清单》,确定相关方合理的需求与期望,并制定相 应的措施或文件,针对相关方的要求识别出的风险和机遇,按照《风险和 机遇应对控制程序》执行。 5.3相关方需求和期望的监视:

GJB9001C:2017组织环境与相关方要求管理程序

XXX科技有限公司企业标准 程序文件 拟制: 批准: 受控状态:□受控□非受控 发放编号: 20xx-xx-xx 发布 20xx-xx-xx实施 XXX科技有限公司发布

2、组织环境与相关方要求管理程序 文件编号:IQM02-2017B 1 目的 为保证公司质量管理体系的策划能实现预期的结果,识别、监视并评审与公司的宗旨、战略方向相关的内外部环境;识别、监视并评审与公司质量管理体系有关的相关方期望或要求;根据内外部因素与相关方期望或要求,结合本公司已有的优势和劣势,识别出风险和机会;针对识别的风险和机会,策划应对措施。 2 范围 适用质量管理体系所有相关的部门与过程。 3 职责 3.1 体系中心部:确定内外部环境因素和相关方期望或要求。 3.2总经理:批准风险和机会的应对措施。 3.3 管理者代表:组织各部门进行内外部环境因素和相关方期望或要求的识别评价、并拟定应对措施, 对结果进行审核整理。 3.4 各部门:配合进行内外部环境因素和相关方期望或要求的识别评价、并拟定应对措施。 4 程序 4.1组织环境管理 4.1.1在建立与持续改进质量管理体系时,公司将充分识别理解并考虑那些与公司的宗旨、战略方向 相关,并影响公司实现质量管理体系预期结果能力的内部和外部环境。 4.1.2内外部环境要素识别与评估:在每年的管理评审前,由相关部门负责人进行识别并评估其适用 性,具体部门及识别项目如下: a)管理部:内部(公司价值观、企业文化、人员能力、体系运行、过程能力等),外部(地 理位置、现存污染、法律、竞争、市场、文化、社会和经济环境等)。 b)技术部:内部(产品、人员能力、知识、业绩表现等),外部(法律、技术、竞争、社会 和经济环境等)。 c)销售部:内部(产品、活动、服务、业绩表现等),外部(法律、技术、竞争、市场、文 化、社会和经济环境等)。 D)管理者代表:内部(战略、知识、人员能力、业绩表现等),外部(社会和经济环境等) 4.1.3各部门将识别结果登记在《组织内外部环境要素识别表》上,提交管理者代表进行汇总整理。 4.1.4内外部环境要素监测与更新:

相关方需求和期望控制程序.doc

1、目的 识别会影响公司产品质量和环境绩效的内外部相关方的要求,加强与相关方的交流合作,以确保公司持续提供合格产品的能力和环境绩效不受影响。 2、范围 适用于与公司质量和环境管理体系有关的内外部相关方要求的识别、监视和评审活动。3、定义 3.1相关方:可影响决策或活动,或被决策或活动所影响,或他自己感觉到被决策或活动所 影响的个人或组织,如顾客、股东、银行、外部供应商、法律法规及监管机关、地方社区团体等。 4、职责 4.1管理者代表:负责组织相关部门,收集有关数据和信息。 4.2相关部门:及时向管理者代表回馈有关变化信息。 5、工作程序 5.1 相关方及其要求的识别: 5.1.1常见的内外部相关方 A.外部相关方: 1)客户、经销商和最终用户 2)供货商、承包商、外协加工商 3)银行、政府质量监管部门、行业监管部门、行业协会、环保监管部门 4)非政府组织、地方小区团体、环保组织 5)竞争对手、压力集团(利益集团) B.内部相关方 1)董事会、股东 2)员工 3)工会 5.1.2管理者代表负责组织相关部门,收集有关数据和信息(需要时,由责任部门采取登门 拜访、发放调查表、召开座谈会等方式收集有关信息),讨论确定其中可能会影响公司提供合格产品能力和环境绩效的外部和内部相关方,以及这些相关方的要求(需求和期望),结果记录于《相关方及其要求汇总表》。 5.1.3《相关方及其要求汇总表》经总经理批准后,分发到各部门主管,以确保在质量和环境 管理体系建立和实施各阶段,需要策划和变更管理方法和管理措施时加以考虑。 5.2 相关方及其要求的监视和评审: 5.2.1当企业内部状况(如开发新产品、引入新设备、新技术、新供方)和外部条件(新销 售地、社会和相关方、法律法规和其它要求)发生变化时,相关部门应及时向管理者代表回馈有关变化信息,管理者代表负责组织实施相应的重新识别和评审活动,评审意见记录于《公司运营环境内外部因素评审表》,对现有已识别的外部因素和内部因素予以补充或 1

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