中考数学专题复习16矩形折叠问题(最新整理)

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中考数学专题复习16——矩形折叠问

来源:家学网【相信自己,掌握未来,家学网值得信赖!】2012年05月18日

思路分析:找到由折叠产生的所有等量关系,其中也需要用到方程思想(设未知数,并表示出

其他线段长度)

例2.在长方形ABCD 中,AB=4,BC=8,将图形沿着AC 对折,如

图所示:(1)请说明△ABF △CFF(2)求

思路分析:

在多问设置的证明题中,前几问往往是为后面的问题服务的;所以得到全等之后,也就是得

到了多组等量关系,此时我们再来设未知数,自然可以表示出其他线段了.

例3. 在长方形 ABCD 中,AB=3,BC=5,将图形沿着 EF 对折,使得 B 点与 D 点重合。

(1)说明 DE=DF

(2)求

(3)求EF 的长度

思路分析:(1)要说明 DE=DF,有两种思路:

①可说明全等;

② 可说明△DEF 是等腰三角形,DE、DF 是两腰

所以这个题目既要有能力说明全等也要有能力说明等腰

例4 如图①,将边长为4cm 的正方形纸片 ABCD 沿EF 折叠(点 E、F 分别在边 AB、CD 上),

使点B 落在AD 边上的点 M 处,点 C 落在点 N 处,MN 与CD 交于点 P,连接 EP.

(1)如图②,若M 为AD 边的中点,①,△AEM的周长= cm;②求证:EP=AE+DP;

(2)随着落点 M 在AD 边上取遍所有的位置(点M 不与A、D 重合),△PDM的周长是否发生变化?

请说明理由.

思路分析:(1)①设 AE=x,由折叠的性质可知 EM=BE=12-x,在Rt△AEM 中,运用勾股定理求AE;②过点 F 作FG⊥AB,垂足为 G,连接 BM,根据折叠的性质得点 B 和点M 关于EF 对称,

即BM⊥EF,又AB=FG,∠A=∠EGF=90°,可证△ABM≌△GFE,把求 EF 的问题转化为求 BM;(2)设AE=x,AM=y,则 BE=EM=12-x,MD=12-y,在Rt△AEM中,由勾股定理得出 x、y 的关

系式,可证Rt△AEM∽Rt△DMP,根据相似三角形的周长比等于相似比求△DMP的周长.

三.能力训练

1.如图所示,如果将矩形纸沿虚线①对折后,沿虚线②剪开,剪出一个直角三角形,展开后

得到一个等腰三角形.则展开后三角形的周长是().

A.2+B.2+2 C.12 D.18

2.如图,已知矩形纸片 ABCD,点 E 是 AB 的中点,点 G 是BC 上的一点,∠BEG>60°,现沿直线 EG 将纸片折叠,使点 B 落在纸片上的点 H 处,连接 AH,则与∠BEG相等的角的个数为( )

A.4 B.3 C.2 D.1

3.如图所示,把一长方形纸片沿MN 折叠后,点D,C 分别落在D′,C′的位置.若∠AMD′=36°,则∠NFD′等于()

(A)144°(B)126°(C)108°(D)72°

4.如图,矩形纸片ABCD 中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD 边与对角线BD 重合,折痕为DG,记与点A 重合点为A',则△A'BG 的面积与该矩形的面积比为()

A.B.C.D.

第4题图第5题图

5.如图,四边形ABCD 是边长为9的正方形纸片,将其沿MN 折叠,使点B 落在CD 边上的处,点A 对应点为,且=3,则AM 的长是()

A.1.5 B.2 C.2.25 D.2.5

6.如图,在矩形 ABCD 中,AB=12cm,BC=6cm,点 E、F 分别在 AB、CD 上,将矩形 ABCD 沿EF

折叠,使点 A、D 分别落在矩形 ABCD 外部的点 A’,D’处,则整个阴影部分图形的周长为(

A.18cm B.36cm C.40cm D.72cm

7.如图,将边长为8㎝的正方形ABCD 折叠,使点D 落在BC 边的中点E 处,点A 落在F 处,折痕为MN,则线段CN 的长是()

A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm

8.小明尝试着将矩形纸片ABCD(如图①,AD>CD)沿过A 点的直线折叠,使得B 点落在AD 边上的点F处,折痕为AE(如图②);再沿过D点的直线折叠,使得C点落在DA边上的点N

处,E点落在AE边上的点M处,折痕为DG(如图③).如果第二次折叠后,M点正好在∠NDG

的平分线上,那么矩形ABCD 长与宽的比值为.

9.如图矩形纸片ABCD,AB=5cm,BC=10cm,CD 上有一点E,ED=2cm,AD 上有一点P,PD=3cm,

过P 作PF⊥AD交BC 于F,将纸片折叠,使P 点与E 点重合,折痕与PF 交于Q 点,则PQ 的

长是cm.

10.如图,将矩形纸片ABCD 沿对角线AC 折叠,使点B 落到点B′的位置,AB′与CD 交于点E.

(1)试找出一个与△AED 全等的三角形,并加以证明.

(2)若AB=8,DE=3,P 为线段AC 上的任意一点,PG⊥AE 于G,PH⊥EC 于H,试求PG+PH 的值,并说明理由.

思维拓展:

1.如图,折叠矩形的一边 AD,折痕为AE,点E 在边CD 上,

折叠后点 D 落在BC 边的点 F 处,已知 AB=8cm,AD=10cm,求AE 的长.

2.如图,四边形 OABC 是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,点 A 在x 轴上,点 C 在y 轴上,将边 BC 折叠,使点 B 落在边 OA 的

点D 处.已知折痕,且,求直线 CE 与x 轴交点 P 的坐标;

3.已知:在矩形 AOBC 中,OB=4,OA=3.分别以OB,OA 所在直线为 x 轴和y 轴,建立如图所示的平面直角坐标系.F 是边BC 上的一个动点(不与 B,C

重合),过 F 点的反比例函数的图象与 AC 边交于点 E.请探索:是否存在这样

的点 F,使得将△CEF沿EF 对折后,C 点恰好落在 OB 上?若存在,求出点 F 的坐标;若不存在,请说明理由.

4.如图,在矩形ABCD 中,AB=3,AD=1,点P 在线段AB 上运动,设AP= ,现将纸片折叠,使点D与点P重合,得折痕EF(点E、F为折痕与矩形边的交点),再将纸片还原。

(1)当时,折痕EF 的长为;当点E 与点A 重合时,折痕EF 的长为;

(2)请写出使四边形EPFD 为菱形的的取值范围,并求出当时菱形的边长;

(3)令,当点E 在AD、点F 在BC 上时,写出与的函数关系式。当取最大值时,判断与是否相似?若相似,求出的值;若不相似,请说明理由。

5.问题解决

如图(1),将正方形纸片折叠,使点落在边上一点(不与点,重

合),压平后得到折痕.当时,求的值.

类比归纳

在图(1)中,若则的值等于;若则的值等于

;若(为整数),则的值等于.(用含的式子表示)联系拓广

如图(2),将矩形纸片折叠,使点落在边上一点(不与点重合),压平后得到折痕设则的值等于.(用含的式子表示)

参考答案

例1 由题意可得:AD=BC=10,又由折叠可知:AF=AD=10 DE=EF

∴ 在Rt△ABF 中,根据勾股定理可得:

∴BF=6,∴ FC=10-6=4 。设DE= ,则,

故,在Rt△CEF中,根据勾股定理可得:,解得:即:DE=5

另解:本题亦可以由长方形的面积 S 长方形ABCD=S△ABF+S△ADE+S△AEF+S△ECF列出方程:

解得

例2 解:(1)由题意可得:AD=BC=8,CD=AB=4

又由折叠可知:AE=AD=8,CE=CD=4,∠E=∠D=90°

在△ABF 与△CEF 中:

∠B=∠E=90°

∠AFB=∠CFE(对顶角相等)

AB=CE=4

∴△ABF△CFF(AAS)

(2)∵ △ABF△CFF,∴AF=FC,BF=EF

设 EF= ,则 BF= ,

∴ 在Rt△CEF 中,由勾股定理可得:

解得:

即EF=3

此题中对于△ABF,同样可以通过设未知数,利用勾股定理求解。

例3 解:(1)方法一:由题意可得:CD=AB=3,∠ADC=90°

由折叠可得:DG=CD=3,∠G=∠C=90°,∠GDF=∠B=90°

∴ ∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°∴ ∠1=∠3

故在△DEG与△DCF中:

∠G=∠C(已证)

DG=CD(已证)∴ △DEG≌△DCF(ASA)

∠1=∠3(已证)∴ DE=DF

方法二:∵ 长方形 ABCD ∴ AD∥BC

∴ ∠4=∠6(两直线平行,内错角相等)

又由折叠可知∠4=∠5

∴ ∠5=∠6(等量代换)

∴ DE=DF(等角对等边)

(2)求

解:由折叠可知:EG=AE

设,则,∴

故在Rt△DEG中,根据勾股定理可得:

解得:

故EG DE=

例 4

能力训练答案

1.B

2. B

3. B

4. C

5. B

6. B

7. A

8.

9.

10.(1)△AED≌△CEB′

证明:∵四边形ABCD 是矩形,

∴BC=B′C=AD,∠B=∠B′=∠D

又∠B′EC=∠DEA

∴△AED≌△CEB′

(2)延长HP 交AB 于M,则PM⊥AB ∵∠1=∠2,PG⊥AB′

∴PM=PG

∵CD∥AB

∴∠2=∠3

∴∠1=∠3

∴AE=CH=8-3=5

在Rt△ADE 中,DE=3

AD= =4

∵PH+PM=AD

∴PG+PH=AD=4.

思维拓展答案:

1.5

2.(16,0)

3. 设存在这样的点 F,将△CEF沿EF 对折后,C 点恰好落在 OB 边上的 M 点,过点 E 作EN⊥OB,垂足为 N.

由题意得:EN=AO=3,EM=EC=4-1/3k,MF=CF=3- 1/4k,

∵∠EMN+∠FMB=∠FMB+∠MFB=90°,

∴∠EMN=∠MFB.

又∵∠ENM=∠MBF=90°,

∴△EMN∽△MFB.

∴ EN/MB=EM/MF,

∴ 3/MB=(4-1/3k)/(3-1/4k)=[4(1-1/12k)]/[3(1-1/12k)],

∴MB= 9/4.

∵MB2+BF2=MF2,

∴ (9/4)2+(k/4)2=(3-1/4k)2,解得 k= 21/8.

∴BF= k/4=21/32.

∴存在符合条件的点 F,它的坐标为(4, 21/32).

4. 解:(1)3,(2).

当时,如图1,连接,

为折痕,,

令为,则,

在中,,

解得,此时菱形边长为.

(3)如图2,过作,易证,

当与点重合时,如图3,连接,

,,

显然,函数的值在轴的右侧随的增大而增大,

当时,有最大值.

此时,.

综上所述,当取最大值时,,

5.解:方法一:如图(1-1),连接.

由题设,得四边形和四边形关于直线对称.∴垂直平分.∴

∵四边形是正方形,∴

∵设则

在中,.

∴解得,即

在和在中,,

设则∴

解得即分

方法二:同方法一,

如图(1-2),过点做交于点,连接

∵∴四边形是平行四边形.

同理,四边形也是平行四边形.∴

在与中

类比归纳

(或);;

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2016年中考专题:折叠问题 折叠型问题是近年中考的热点问题,通常是把某个图形按照给定的条件折叠,通过折叠前后图形变换的相互关系来命题。折叠型问题立意新颖,变幻巧妙,对培养学生的识图能力及灵活运用数学知识解决问题的能力非常有效。 图形折叠问题中题型的变化比较多,主要有以下几点: 1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,是全等形; 2.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的位置关于折痕成轴对称; 3.将长方形纸片折叠,三角形是否为等腰三角形; 4.解决折叠问题时,要抓住图形之间最本质的位置关系,从而进一步发现其中的数量关系; 5.充分挖掘图形的几何性质,将其中的基本的数量关系,用方程的形式表达出来,并迅速求解,这是解题时常用的方法之一。 折叠问题数学思想: (1)思考问题的逆向(反方向), (2)从一般问题的特例人手,寻找问题解决的思路; (3)把一个复杂问题转化为解决过的基本问题的转化与化归思想; (4)归纳与分类的思想(把折纸中发现的诸多关系归纳出来,并进行分类); (5)从变化中寻找不变性的思想.用“操作”、“观察”、“猜想”、“分析”的手段去感悟几何图形的性质是学习几何的方法。 折叠问题主要有以下题型: 题型1:动手问题 此类题目考查学生动手操作能力,它包括裁剪、折叠、拼图,它既考查学生的动手能力,又考查学生的想象能力,往往与面积、对称性质联系在一起. 题型2:证明问题 动手操作的证明问题,既体现此类题型的动手能力,又能利用几何图形的性质进行全等、相似等证明.题型3:探索性问题 此类题目常涉及到画图、测量、猜想证明、归纳等问题,它与初中代数、几何均有联系.此类题目对于考查学生注重知识形成的过程,领会研究问题的方法有一定的作用,也符合新课改的教育理论。 典型例题 一.折叠后求度数 例1.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC、BD为折痕,则∠CBD的度数为()A.600B.750C.900D.950 练习 1.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,若∠EFB=65°,则∠AED′等于() A.50°B.55°C.60°D.65°

2020年九年级数学中考压轴专题:折叠问题与动点问题(含答案)

2020年九年级数学中考压轴专题: 折叠问题与动点问题1.如图①,将正方形纸片ABCD 对折,使AB 与CD 重合,折痕为EF .如图②,展开后再折叠一次,使点C 与点E 重合,折痕为GH ,点B 的对应点为点M ,EM 交AB 于N .若AD =2,则MN =_____ . 第1 题图 2.边长为4的菱形纸片ABCD 中,∠A =60°,折叠菱形纸片ABCD ,使点C 落在DP (P 为AB 中点)所在直线上的C ′处,得到经过点D 的折痕DE ,则CE =________. 3.如图,在矩形ABCD 中,点E 是AD 的中点,连接BE ,将△ABE 沿着BE 翻折得到△FBE ,EF 交BC 于点H ,延长BF 、DC 相交于点G ,若DG =16,BC = 24,则BH =_______. 第2题图

第3题图 75 8 4.如图,在矩形ABCD中,点E是AD的中点,将△ABE沿BE折 叠后得到△GBE,延长BG交CD于点F,若CF=1,FD=2,则BC的长为________. 第4题图第4题解图 26 5.如图,在?ABCD中,AC与BD相交于点O,∠AOB=75°,BD =4,将△ABC沿AC所在直线翻折,若点B的落点记为E,连接BE与OA交于点F,则OF的长度为______. 第5题图

6.如图①,已知AD∥BC,AB∥CD,∠B=∠C. (1)求证:四边形ABCD为矩形; (2)如图②,M为AD的中点,在AB上取一点N,使∠BNC=2∠DCM. ①若N为AB中点,BN=2,求CN的长; ②若CM=3,CN=4,求BC的长. 第题图 (1)证明:∵AD∥BC,AB∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形, ∵AB∥CD, ∴∠B+∠C=180°, ∵∠B=∠C, ∴∠B=∠C=90°, ∴四边形ABCD是矩形. (2)解:如解图①中,延长CM、BA交于点E.

中考数学专题复习16矩形折叠问题(最新整理)

中考数学专题复习16——矩形折叠问 来源:家学网【相信自己,掌握未来,家学网值得信赖!】2012年05月18日

思路分析:找到由折叠产生的所有等量关系,其中也需要用到方程思想(设未知数,并表示出 其他线段长度) 例2.在长方形ABCD 中,AB=4,BC=8,将图形沿着AC 对折,如 图所示:(1)请说明△ABF △CFF(2)求 思路分析: 在多问设置的证明题中,前几问往往是为后面的问题服务的;所以得到全等之后,也就是得 到了多组等量关系,此时我们再来设未知数,自然可以表示出其他线段了. 例3. 在长方形 ABCD 中,AB=3,BC=5,将图形沿着 EF 对折,使得 B 点与 D 点重合。 (1)说明 DE=DF

(2)求 (3)求EF 的长度 思路分析:(1)要说明 DE=DF,有两种思路: ①可说明全等; ② 可说明△DEF 是等腰三角形,DE、DF 是两腰 所以这个题目既要有能力说明全等也要有能力说明等腰 例4 如图①,将边长为4cm 的正方形纸片 ABCD 沿EF 折叠(点 E、F 分别在边 AB、CD 上), 使点B 落在AD 边上的点 M 处,点 C 落在点 N 处,MN 与CD 交于点 P,连接 EP. (1)如图②,若M 为AD 边的中点,①,△AEM的周长= cm;②求证:EP=AE+DP; (2)随着落点 M 在AD 边上取遍所有的位置(点M 不与A、D 重合),△PDM的周长是否发生变化? 请说明理由. 思路分析:(1)①设 AE=x,由折叠的性质可知 EM=BE=12-x,在Rt△AEM 中,运用勾股定理求AE;②过点 F 作FG⊥AB,垂足为 G,连接 BM,根据折叠的性质得点 B 和点M 关于EF 对称, 即BM⊥EF,又AB=FG,∠A=∠EGF=90°,可证△ABM≌△GFE,把求 EF 的问题转化为求 BM;(2)设AE=x,AM=y,则 BE=EM=12-x,MD=12-y,在Rt△AEM中,由勾股定理得出 x、y 的关 系式,可证Rt△AEM∽Rt△DMP,根据相似三角形的周长比等于相似比求△DMP的周长. 三.能力训练 1.如图所示,如果将矩形纸沿虚线①对折后,沿虚线②剪开,剪出一个直角三角形,展开后 得到一个等腰三角形.则展开后三角形的周长是().

中考数学中的折叠问题

专题:漫谈折叠问题(二) 、折叠问题小技巧 A 要注意折叠前后线段、角的变化,全等图形的构造; B 通常要设求知数; C 利用勾股定理构造方程。 、折叠问题常见考察点 (一)求角的度数 1. 如图,在折纸活动中,小明制作了一张 △KBC 纸片,点D E 分 别是边AB AC 上,将△KBC 沿着DE 折叠压平,A 与A 重合,若ZA=75°则△+£=【 】 【考点】翻折变换(折叠问题),三角形内角和定理。 AB= AC, △BAO 50° △BAC 的平分线与 AB 的中垂线交于点 D. 75 ABCC 中,虫=70°,将平行四边形折叠,使点 D C 分别落在点F 、E C. 105 2.如图,在平行四边形 ,折痕为MN 则△KMF 等于【 D . 20° 3.如图,在等腰 △XBC 中,

C沿EF折叠后与点Q重合,则?EF的度数是 【考点】翻折变换(折叠问题),等腰三角形的性质,三角形内角和定理,线段垂直平分线的判定和性质。

4.如图,将正方形ABCD沿BE对折,使点A落在对角线BD上的A处,连接A'C,则 5.如图,在△KBC中,D,、E分别是边AB AC的中点,ZB=5O°o现将△KDE沿DE折叠,点A落在三角形所在平面内的点为A i,则的度数为____________________________ ° 【考点】翻折变换(折叠问题),折叠对称的性质,三角形中位线定理,平行的性质。 (二)求线段长度 1. 如图,正方形纸片ABCD勺边长为3,点E、F分别在边BC CD上,将AB AD分别和AE、 AF折叠,点B、D恰好都将在点G处,已知BE=1,贝U EF的长为【 【考点】翻折变换(折叠问题),正方形的性质,折叠的性质,勾股定理。 2. 如图,矩形ABCD中,点E在边AB上,将矩形ABCD沿直线DE折叠,点A 恰好落在边BC的点F处?若AE= 5, BF= 3,则CD的长是【 A. 7 B . 8 C . 9 D . 10 【考点】折叠的性质,矩形的性质,勾股定理。

(精心整理)2017年中考数学复习专题图形折叠问题及答案

2017年中考数学一轮复习专题 图形折叠问题综合复习 一选择题: 1.如图,E是矩形ABCD中BC边的中点,将△ABE沿AE折叠到△AFE,F在矩形ABCD内部,延长AF交DC于G点,若∠AEB=55°,则∠DAF=( ) A.40° B.35° C.20° D.15° 2.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,若∠EFB=65°,则∠AED′等于() A.50° B.55° C.60° D.65° 3.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是() A.12 B.24 C.12 D.16 4.如图,已知矩形ABCD沿着直线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于E,AD=8,AB=4,则DE长为() A.3 B.4 C.5 D.6 5.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=3,则BC的长为()

A.1 B.2 C. D. 6.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,则重叠部分△AFC的面积为() A.12 B.10 C.8 D.6 7.如图,矩形ABCD中,点E在边AB上,将矩形ABCD沿直线DE折叠,点A恰好落在边BC的点F处.若AE=5,BF=3,则CD的长是() A.7 B.8 C.9 D. 10 8.如图,菱形纸片ABCD中,∠A=60°,折叠菱形纸片ABCD,使点C落在DP(P为AB中点)所在的直线上,得到经过点D的折痕DE.则∠DEC的大小为() A.78° B.75° C.60° D.45° 9.如图,将边长为12cm的正方形ABCD折叠,使得点A落在CD边上的点E处,折痕为MN.若CE的长为7cm,则MN的长为() A. 10 B. 13 C. 15 D. 12 10.如图,将矩形纸片ABCD的四个角向内翻折,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH,若EH=12厘米,EF=16厘米,则边AD的长是 ( ) A.12厘米 B.16厘米 C.20厘米 D.28厘米

2020届中考数学复习基础测试卷专练 特殊四边形的折叠问题【含答案】

2020届中考数学复习基础测试卷专练:特殊四边形的折叠问题 一、选择题 1. 如图,将?ABCD 沿对角线AC 折叠,使点B 落在B ′处,若∠1=∠2=44°,则∠B 为( ) A .66° B .104° C .114° D .124° 2.如图,在矩形ABCD 中,AB=3,BC=5,点E 在边CD 上,连接BE ,将△BCE 沿BE 折叠,若点C 恰好落在AD 边上的点F 处,则CE 的长为( ) A. 53 B. 35 C. 43 D.3 4 3.如图,正方形ABCD 的边长为9,将正方形折叠,使顶点D 落在BC 边上的点E 处,折痕为GH .若BE :EC=2:1,则线段CH 的长是( ) A.3 B. 4 C. 5 D.6 二、填空题 4. 如图,折叠矩形纸片ABCD ,得折痕BD ,再折叠使AD 边与对角线BD 重合,得折痕DF .若AB=4,BC=2,则AF= _________. 5. 如图,长方形ABCD 中,AB=3cm ,AD=9cm ,将此长方形折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,则△ABE 的面积为 ________ cm 2.

6.如图,正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 上的一点,BE=1,F 为AB 上的一点,AF=2,P 为AC 上一个动点,则PF+PE 的最小值为 _______. 三、解答题 7.在平行四边形ABCD 中,将△BCD 沿BD 翻折,使点C 落在点E 处,BE 和AD 相交于点O. 求证:OA=OE 8.如图,将□ABCD 沿过点A 的直线l 折叠,使点D 落到AB 边上的点'D 处,折痕l 交CD 边于点E ,连接BE (1)求证:四边形'BCED 是平行四边形 (2)若BE 平分∠ABC ,求证:2 22BE AE AB += 9. 如图,AC 为矩形ABCD 的对角线,将边AB 沿AE 折叠,使点B 落在AC 上的点M 处,将边CD 沿CF 折叠,使点D 落在AC 上的点N 处。 (1)求证:四边形AECF 是平行四边形; (2)若AB=6,AC=10,求四边形AECF 的面积。 10.将矩形ABCD 折叠使A ,C 重合,折痕交BC 于E ,交AD 于F , (1)求证:四边形AECF 为菱形; (2)若AB=4,BC=8, ①求菱形的边长; A B C D E O

中考数学折叠问题分析

中考数学“折叠”问题分析 平顶山市第二十七中学 高国普 2019年4月

中考数学“折叠”问题分析 一、近年来河南中考数学题中“折叠”考查内容 ①直接考查折叠的性质(全等变换); 与点坐标、角度结合,借助折叠(轴对称)的性质转移边、角,一般作为选择、填空题中的简单题、中等题进行考查。 ②在考查折叠的性质同时,对折叠作图提出了要求; 结合起来考查,以特殊△、正方形、矩形的折叠为背景,考查学生分类作图、分析转化、设计方案求解的能力,一般作为填空题中的小压轴出现。 ③将折叠作为背景放在综合问题中进行考查,侧重考查折叠特征的理解以及常见相关的常见组合搭配、套路等

二、轴对称(折叠)的思考层次 (1)全等变换:对应边相等、对应角相等. (2)对称轴性质:①对应点所连线段被对称轴垂直平分; ②对称轴上的点到对应点的距离相等。 (3)组合搭配:矩形背景下常出现等腰三角形、 两次折叠常出现直角,60°角; 折叠会出现圆弧等. (4)作图:关注对称轴和对应点,有时需要依据不变特征分析转化,补全图形。 三、15题基本解题步骤: 1.研究背景图形:求解边、角;表达式、坐标(尤其注意特殊角) 2.组合特征、辨识结构: 先考虑折叠,根据折叠的思考层次尝试分析;然后从存在性问题出发,考虑不变特征以及需要满足的条件因素;两者组合进行分析. 3.依据特征分类,作图 4.求解、验证 应用举例 如图,四边形ABCD是边长为9的正方形纸片,将其沿MN折叠, 使点B落在CD边上的B'处,点A的对应点为A',且B'C=3,则 BN=______,AM=______ ,MN=______. 四、直角思考层次: 1.边:勾股定理 2.角:互余(常多个直角配合进行角的传递) 3.面积:看作高(考虑等积公式) 4.常见组合搭配 ①直角+中点(直角三角形斜边中线等于斜边一半) ②直角+特殊角(由特殊角构造直角三角形) ③直角+角平分线(等腰三角形三线合一) ④直角三角形斜边上的高(母子型相似) ⑤弦图结构 ⑥三等角模型 ⑦斜直角放正 ⑧十字模型 5.函数背景下: 6.圆背景下:90°圆周角——直径 注:常由顶点移动的90°直角考虑该顶点所在的圆 应用举例 直角结构——固定用法“斜直角放正” ①一线三等角

中考数学中的折叠问题

专题:漫谈折叠问题(二) 一、折叠问题小技巧 A 要注意折叠前后线段、角的变化,全等图形的构造; B 通常要设求知数; C 利用勾股定理构造方程。 二、折叠问题常见考察点 (一)求角的度数 1.如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=75°,则∠1+∠2=【】 A.150°B.210°C.105°D.75° 【考点】翻折变换(折叠问题),三角形内角和定理。 2. 如图,在平行四边形ABCD中,∠A=70°,将平行四边形折叠,使点D、C分别落在点F、E处(点F、E都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于【】

A.70° B.40° C.30° D.20° 3. 如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点O,点C沿EF折叠后与点O重合,则∠CEF的度数是__________. 【考点】翻折变换(折叠问题),等腰三角形的性质,三角形内角和定理,线段垂直平分线的判定和性质。

4. 如图,将正方形ABCD沿BE对折,使点A落在对角线BD上的A′处,连接A′C,则∠BA′C=__________度. 5.如图,在△ABC中,D,、E分别是边AB、AC的中点, ∠B=50°o.现将△ADE沿DE折叠,点A落在三角形所在平面内的点为A1,则∠BDA1的度数为__________°. 【考点】翻折变换(折叠问题),折叠对称的性质,三角形中位线定理,平行的性质。 (二)求线段长度 1.如图,正方形纸片ABCD的边长为3,点E、F分别在边BC、CD上,将AB、AD分别和AE、AF折叠,点B、D恰好都将在点G处,已知BE=1,则EF的长为【】

初中数学中的折叠问题

. . 初中数学中的折叠问题 对于折叠问题,我们要明白: 1、折叠问题(翻折变换)实质上就是轴对称变换. 2、折叠是一种对称变换,它属于轴对称.对称轴是对应点的连线的垂直平分线,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等. 3、对于折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠,在画图时,画出折叠前后的图形,这样便于找到图形之间的数量关系和位置关系. 4、在矩形(纸片)折叠问题中,重合部分一般会是一个以折痕为底边的等腰三角形 5、利用折叠所得到的直角和相等的边或角,设要求的线段长为x,然后根据轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求解. 一、矩形中的折叠 1.将一长方形纸片按如图的方式折叠,其中BC,BD为折痕,折叠后BG和BH在同一条直线上,∠CBD= 度. BC、BD是折痕,所以有∠ABC = ∠GBC,∠EBD = ∠HBD 则∠CBD = 90° 折叠前后的对应角相等 2.如图所示,一矩形纸片沿BC折叠,顶点A落在点A′处,再过点A′折叠使折痕DE∥BC,若AB=4,AC=3,则△ADE的面积是. 沿BC折叠,顶点落在点A’处,根据对称的性质得到BC垂直平分AA’,即AF = 1 2 AA’,又DE∥BC,得到△ABC ∽△ADE,再根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求出三角形ADE的面积 = 24 对称轴垂直平分对应点的连线 3.如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边与对角线BD重合,得折痕DG,求AG的长. 由勾股定理可得BD = 5,由对称的性质得△ADG ≌△ A’DG,由A’D = AD = 3,AG’ = AG,则A’B = 5 – 3 A' C D

中考数学复习专题:折叠问题

中考数学复习专题:折叠问题

根据折叠的性质,可得 ∠A′D′F=∠D=120°, ∴∠FD′M=180°-∠A′D′F=60°。 ∵D′F⊥CD ,∴∠D′FM=90°, ∠M=90°-∠FD′M=30°。 ∵∠BCM=180°-∠BCD=120° ,∴∠CBM=180°-∠BCM -∠M=30°。∴∠CBM=∠M。 ∴BC=CM。 设 CF=x ,D′F=DF=y , 则BC=CM=CD=CF+DF=x+y 。∴FM=CM+CF=2x+y, 在Rt△D′FM 中 ,tan∠M=tan30°=D F y 3FM 2x y '==+3-1x =。 ∴CF x 3-1FD y ==。故选A 。 3. (2012江苏连云港3分)小明在学习“锐角三角函数”中发现,将如图所示的矩形纸片ABCD 沿过点B 的直线折叠,使点A 落在BC 上的点E 处,还原后,再沿过点E 的直线折叠,使点A 落在BC 上的点F 处,这样就可以求出67.5°角的正切值是【 】

A3 1 B2+1 C.2.5 D5【答案】B。 【考点】翻折变换(折叠问题),折叠的性质,矩形的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,锐角三角函数定义,勾股定理。 【分析】∵将如图所示的矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠,使点A落在BC上的点E处, ∴AB=BE,∠AEB=∠EAB=45°, ∵还原后,再沿过点E的直线折叠,使点A落在BC上的点F处, ∴AE=EF,∠EAF=∠EFA=045 = 2 22.5°。∴∠FAB=67.5°。 设AB=x,则AE=EF2x, ∴an67.5°=tan∠FAB= t FB2x+x21 ==。故选B。 AB x 4. (2012广东河源3分)如图,在折纸活动中, 小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在

中考数学复习专题:折叠问题

2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题) 专题31:折叠问题 一、选择题 1、 (2012广东梅州3分)如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别就是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=75°,则∠1+∠2=【】 A.150° B.210° C.105° D.75° 【答案】A。 【考点】翻折变换(折叠问题),三角形内角与定理。 【分析】∵△A′DE就是△ABC翻折变换而 成,∴∠AED=∠A′ED,∠ADE=∠A′DE,∠A=∠A′=75°。 ∴∠AED+∠ADE=∠A′ED+∠A′DE=180°﹣75°=105°,∴∠1+∠2=360°﹣ 2×105°=150°。 故选A。 2、 (2012江苏南京2分)如图,菱形纸片ABCD中,∠A=600,将纸片折叠,点A、D分别落在A’、D’处,且A’D’经过B,EF为折痕,当D’FCD时,得值为【】 A、B、C、D、 【答案】A。 【考点】翻折变换(折叠问题),菱形得性质,平行得性质,折叠得性质,锐角三角函数定义,特殊角得三角函数值。 【分析】延长DC与A′D′,交于点M, ∵在菱形纸片ABCD中,∠A=60°, ∴∠DCB=∠A=60°,AB∥CD。 ∴∠D=180°∠A=120°。 根据折叠得性质,可得 ∠A′D′F=∠D=120°, ∴∠FD′M=180°∠A′D′F=60°。 ∵D′F⊥CD,∴∠D′FM=90°,∠M=90°∠FD′M=30°。

∵∠BCM=180°∠BCD=120°,∴∠CBM=180°∠BCM∠M=30°。∴∠CBM=∠M。 ∴BC=CM。 设CF=x,D′F=DF=y, 则BC=CM=CD=CF+DF=x+y。∴FM=CM+CF=2x+y, 在Rt△D′FM中,tan∠M=tan30°=,∴。 ∴。故选A。 3、 (2012江苏连云港3分)小明在学习“锐角三角函数”中发现,将如图所示得矩形纸片ABCD沿过点B得直线折叠,使点A落在BC上得点E处,还原后,再沿过点E得直线折叠,使点A落在BC上得点F处,这样就可以求出67、5°角得正切值就是【】 A.+1 B.+1 C.2、5 D. 【答案】B。 【考点】翻折变换(折叠问题),折叠得性质,矩形得性质,等腰三角形得性质,三角形内角与定理,锐角三角函数定义,勾股定理。 【分析】∵将如图所示得矩形纸片ABCD沿过点B得直线折叠,使点A落在BC上得点E处, ∴AB=BE,∠AEB=∠EAB=45°, ∵还原后,再沿过点E得直线折叠,使点A落在BC上得点F处, ∴AE=EF,∠EAF=∠EFA==22、5°。∴∠FAB=67、5°。 设AB=x,则AE=EF=x, ∴an67、5°=tan∠FAB=t。故选B。 4、 (2012广东河源3分)如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在 边AB、 AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合.若∠A=75o,则∠1+∠2=【】 A.150o B.210o C.105o D.75o 【答案】A。 【考点】折叠得性质,平角得定义,多边形内角与定理。 【分析】根据折叠对称得性质,∠A′=∠A=75o。 根据平角得定义与多边形内角与定理,得 ∠1+∠2=1800-∠ADA′+1800-∠AEA′=3600-(∠ADA′+∠AEA′)=∠A′+∠A=1500。

初中数学中的折叠问题

初中数学中的折叠问题 监利县第一初级中学刘光杰 折叠问题(对称问题)是近几年来中考出现频率较高的一类题型,学生往往由于对折叠的实质理解不够透彻,导致对这类中档问题失分严重。本文试图通过对在初中数学中经常涉及到的几种折叠的典型问题的剖析,从中抽象出基本图形的基本规律,找到解决这类问题的常规方法。其实对于折叠问题,我们要明白: 1、折叠问题(翻折变换)实质上就是轴对称变换. 2、折叠是一种对称变换,它属于轴对称.对称轴是对应点的连线的垂直平分线,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等. 3、对于折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠,在画图时,画出折叠前后的图形,这样便于找到图形之间的数量关系和位置关系. 4、在矩形(纸片)折叠问题中,重合部分一般会是一个以折痕为底边的等腰三角形 5、利用折叠所得到的直角和相等的边或角,设要求的线段长为x,然后根据轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求解. 一、矩形中的折叠 1.将一张长方形纸片按如图的方式折叠,其中BC,BD为折痕,折叠后BG和BH在同一条直线上,∠CBD= 度. BC、BD是折痕,所以有∠ABC = ∠GBC,∠EBD = ∠HBD 则∠CBD = 90° 折叠前后的对应角相等 2.如图所示,一张矩形纸片沿BC折叠,顶点A落在点A′处,再过点A′折叠使折痕DE∥BC,若AB=4,AC=3,则△ADE的面积是. 沿BC折叠,顶点落在点A’处,根据对称的性质得到BC垂直平分AA’,即AF = 1 2AA’, 又DE∥BC,得到△ABC ∽△ADE,再根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求出三角形ADE的面积= 24

最经典中考数学折叠问题

中考数学折叠问题综合训练 1、如图,在矩形纸片ABCD中,AB=12,BC=5,点E在AB上,将△DAE沿DE折叠,使点A落在对角线BD 上的点A′处,则AE的长为________. 2、如图,在△ABC中,AB=AC,BC=8,tan∠C= 3 2 ,如果将△ABC沿直线l翻折后,点B落在边AC的中点处,直线l与边BC交于点D,那么BD的长为_________. 3、如图,在Rt△ABC纸片中,∠C=90°,AC=BC=4,点P在AC上运动,将纸片沿PB折叠,得到点C的对应点D(P在C点时,点C的对应点是本身),则折叠过程对应点D的路径长是________. 4、如图,矩形ABCD中,AB=1,E、F分别为AD、CD的中点,沿BE将△ABE折叠,若点A恰好落在BF上,则AD=_______. 5、如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E是BC边上一点,连接AE,把∠B沿AE折叠,使点B落在点B′处.当△CEB′为直角三角形时,BE的长为_______. 6、如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,AC=6,折叠该纸片,使点C落在AB边上的D点处,折痕BE与AC交于点E,若AD=BD,则折痕BE的长为_______. 7、如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,沿AD折叠,使点B落在斜边AC上,若AB=3,BC=4,则BD=________ 8、.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,将梯形沿对角线BD折叠,点A恰好落在DC边上的点A′处,若∠A′BC=15°,则∠A′BD的度数为_________. 9、如图,将正方形ABCD沿BE对折,使点A落在对角线BD上的A′处,连接A′C,则∠BA′C= _______. 10、如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,将△ABE沿AE折叠,使点B落在AC上的点B′处,又将△CEF沿EF折叠,使点C落在EB′与AD的交点C′处.则BC:AB的值为_________. 11、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,点D在AC上,将△ADB沿直线BD翻折后,将点A 落在点E处,如果AD⊥ED,那么线段DE的长为________. 12、把一张矩形纸片(矩形ABCD)按如图方式折叠,使顶点B和点D重合,折痕为EF.若AB=3cm,BC=5cm, 第1题第3题 第4题 第2题 第5题第6题第7题 第9题 第8题 第10题 第11题

2018年中考数学专题复习:翻转折叠问题

中考数学总复习专题---翻转折叠问题 【专题点拨】 图形折叠是中考中常考题型,这种题型主要考察学生对图形的认 知,特别是考察轴对称的性质、全等三角形、勾股定理、相似三角形 等知识综合运用。 【解题策略】 有关图形折叠的相关计算,首先要熟知折叠是一种轴对称变换, 即位于折痕两侧的图形关于折痕成轴对称;然后根据图形折叠的性质,即折叠前、后图形的对应边和对应角相等,对应点的连线被折痕垂直 平分并结合勾股定理或相似三角形的性质进行相关计算. 【典例解析】 类型一:三角形折叠问题 例题1:(·浙江省湖州市·3分)如图1,在等腰三角形ABC中,AB=AC=4,BC=7.如图2,在底边BC上取一点D,连结AD,使得 ∠DAC=∠ACD.如图3,将△ACD沿着AD所在直线折叠,使得点C落在点E处,连结BE,得到四边形ABED.则BE的长是() A.4 B. C.3D.2

【考点】翻折变换(折叠问题);四点共圆;等腰三角形的性质;相似三角形的判定与性质. 【分析】只要证明△ABD∽△MBE,得=,只要求出BM、BD即可解决问题. 【解答】解:∵AB=AC, ∴∠ABC=∠C, ∵∠DAC=∠ACD, ∴∠DAC=∠AB C, ∵∠C=∠C, ∴△CAD∽△CBA, ∴=, ∴=, ∴CD=,BD=BC﹣CD=, ∵∠DAM=∠DAC=∠DBA,∠ADM=∠ADB, ∴△ADM∽△BDA, ∴=,即=, ∴DM=,MB=BD﹣DM=, ∵∠ABM=∠C=∠MED, ∴A、B、E、D四点共圆, ∴∠ADB=∠BEM,∠EBM=∠EAD=∠ABD,

∴△ABD∽△MBE, ∴=, ∴BE===. 故选B. 变式训练1: (·吉林·3分)在三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=30°,点D(不与B,C重合)是BC上任意一点,将此三角形纸片按下列方 式折叠,若EF的长度为a,则△DEF的周长为(用含a的式子表示). 类型二:平行四边形折叠问题 例题2:(·湖北武汉·3分)如图,在□ABCD中,E为边CD上一点,将△ADE沿AE折叠至△AD′E处,AD′与CE交于点F.若∠B =52°,∠DAE=20°,则∠FED′的大小为_______.

中考数学一轮专题复习 图形折叠问题

图形折叠问题 一选择题: 1.如图,E是矩形ABCD中BC边的中点,将△ABE沿AE折叠到△AFE,F在矩形ABCD内部,延长AF交DC于G点,若∠AEB=55°,则∠DAF=( ) A.40° B.35° C.20° D.15° 2.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,若∠EFB=65°,则∠AED′等于() A.50° B.55° C.60° D.65° 3.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是() A.12 B.24 C.12 D.16 4.如图,已知矩形ABCD沿着直线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于E,AD=8,AB=4,则DE长为() A.3 B.4 C.5 D.6 5.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=3,则BC的长为() A.1 B.2 C. D. 6.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,则重叠部分△AFC的面积为()

7.如图,矩形ABCD中,点E在边AB上,将矩形ABCD沿直线DE折叠,点A恰好落在边BC的点F处.若AE=5,BF=3,则CD的长是() A.7 B.8 C.9 D. 10 8.如图,菱形纸片ABCD中,∠A=60°,折叠菱形纸片ABCD,使点C落在DP(P为AB中点)所在的直线上,得到经过点D的折痕DE.则∠DEC的大小为() A.78° B.75° C.60° D.45° 9.如图,将边长为12cm的正方形ABCD折叠,使得点A落在CD边上的点E处,折痕为MN.若CE的长为7cm,则MN的长为() A. 10 B. 13 C. 15 D. 12 10.如图,将矩形纸片ABCD的四个角向内翻折,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH,若EH=12厘米,EF=16厘米,则边AD的长是 ( ) A.12厘米 B.16厘米 C.20厘米 D.28厘米 11.如图,在矩形 OABC 中,OA=8,OC=4,沿对角线 OB 折叠后,点 A 与点 D 重合,OD 与 BC

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