新概念小学英语入门篇测试
新概念小学英语入门篇测试
姓名得分
一、按顺序默写出英文中的26个字母并在末尾写出其中的5个元音字母。（30%）
二、将下面的英语单词与相对应的汉语意思相连接。（20%）
1.bank A.飞机 6. book F. 钢笔
2.plane B. 吉普车7. two G. 帽子
3.ship C. 银行8. one H. 二
4. jeep D. 书包9. hat I. 书
5. bag E. 轮船10. coat J. 一
三、找出不同的一个, 把序号填在括号内。(20%)
1.( ) A . morning B . afternoon C . evening D . good
2.（）2. A . mother B . nose C . eye D . hand
3.（）3. A . cat B . fish C . dog D . book
4.（）A . hot B . cool C . cold D . sister
5.（） A . zoo B . father C . mother D . brother
6.（）A . jeep B . pen C . car D . taxi
7.（） A . book B . pencil C . ruler D . morning
8.（） A . six B . ten C . seven D . hand
9.（） A . window B . door C . floor D . bank
10.（） A . shirt B . jacket C . sweater D . desk
四、将下列英语句子的意思与相对应的汉语意思相搭配。（30%）
1.( ) Good morning. a. 举起你的胳膊。
2.( ) Raise your arms. b. 穿上你的外套。
3.( ) Put on your coat. c. 这是钢笔吗？
4.( ) Is this a pen? d. 早上好！
5.( ) What is this? e. 你几岁了？
6.( ) Where are you going? f. 你戴了手套吗？
7.( ) How old are you? g. 天气怎么样？
8.( ) Are you wearing your gloves? h. 圣诞快乐！
9.( ) What’s the weather like? i. 这是什么？
10.( ) Merry Christmas! j. 穿上你的外套。
新概念小学英语入门篇测试
新概念小学英语入门篇测试 姓名得分 一、按顺序默写出英文中的26个字母并在末尾写出其中的5个元音字母。（30%） 二、将下面的英语单词与相对应的汉语意思相连接。（20%） 1. bank A.飞机 6. book F. 钢笔 2. plane B. 吉普车7. two G. 帽子 3. ship C. 银行8. one H. 二 4. jeep D. 书包9. hat I. 书 5. bag E. 轮船10. coat J. 一 三、找出不同的一个, 把序号填在括号内。(20%) 1.( ) A . morning B . afternoon C . evening D . good 2.（）2. A . mother B . nose C . eye D . hand 3.（）3. A . cat B . fish C . dog D . book
4.（）A . hot B . cool C . cold D . sister 5.（） A . zoo B . father C . mother D . brother 6.（）A . jeep B . pen C . car D . taxi 7.（） A . book B . pencil C . ruler D . morning 8.（） A . six B . ten C . seven D . hand 9.（） A . window B . door C . floor D . bank 10.（） A . shirt B . jacket C . sweater D . desk 四、将下列英语句子的意思与相对应的汉语意思相搭配。（30%） 1.( ) Good morning. a. 举起你的胳膊。 2.( ) Raise your arms. b. 穿上你的外套。 3.( ) Put on your coat. c. 这是钢笔吗？ 4.( ) Is this a pen? d. 早上好！ 5.( ) What is this? e. 你几岁了？ 6.( ) Where are you going? f. 你戴了手套吗？ 7.( ) How old are you? g. 天气怎么样？ 8.( ) Are you wearing your gloves? h. 圣诞快乐！ 9.( ) What’s the weather like? i. 这是什么？ 10.( ) Merry Christmas! j. 穿上你的外套。
最新青少版新概念入门级AUnit3教案
Unit 3 Look at your red nose ●字母： L,M,N,O,P的基本发音以及书写。 ●重点词汇： blue leg mouth nose yellow orange pig ●新课标词汇： ●blue leg mouth nose yellow orange pig ●课文重点： 1)、Look at开头的祈使句 e. g: Look at the my yellow leg! 2)、口语表达： Hello! Hi! Ha! Ha! Oops! Bad dog! ●重点语法： 1．物主代词+颜色+名词的搭配表达： my yellow leg，your red nose. 2.复习不定冠词a/an的用法 教案：Unit3一周一次 Period 1 Step1: Greet and warm up (3min) Game: happy happy together Step 2: Review (5min) T flash cards and leads ss to review words in unit 2. Step 3: Lead-in and Explain (20min) blue 复习字母b的发音，以及字母组合bl的发音。掌握单词的发音,意思以及记忆 Drill:①自然拼读 leg 学习掌握字母l的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆 Drill:①自然拼读②catch and say mouth： 掌握字母m的发音，字母组合th的发音。正确读出单词 Drill:①自然拼读②jump &say nose: 掌握字母n的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆 Drill: ①自然拼读 Step 4: Review words：(5min) blue leg mouth nose yellow (point and say/play hopsctoch) Step5: 课文内容（15min） First time: listen to the CD
新概念英语入门A知识点总结
近期（5.7）教学重点告知： 1.字母的熟悉记忆及规范书写。 每节课上相应活动有：听写字拼单词写首字母（如听cat能写出c）、听写课本单词写首字母、听写带拼写单词（如car-c-a-r-car）。目的是强化字母顺序记忆及字母手写体的规范。 2.课本单词要求听得懂、会说、会读。 3.课本小语法及句型（如下），要求听得懂、会说、会读。 a)This is … b)What’s your name? My name’s … c)It’s, it isn’t d)不定冠词a和an e)Is it……? Yes, it is./ No, it isn’t. f)This is, this isn’t g)That is, that isn’t h)Is this/ that …? Yes, it is. / No, it isn’t. i)What’s this / that? What is it? j)I’m (not)…
k)You’re / You aren’t… l)How old are you? m)Are you…? Yes, I am. No, I’m not. n)He’s / S he’s… o)He / She isn’t… 4.应用目标： a)简单介绍家人。 b)能在创设情境下谈论有关食品、人物 外貌的话题。（应用以上相关句型及词 汇） 5.课堂活动： a)听读听写字母。（如1） b)听力（检验新单词） c)两人小组口语练习及展示（记忆新句 型） d)游戏（强化记忆单词及句型应用） e)缩写形式句子练习。 f)连词成句练习。 6.课后作业： a)朗读句型（强化记忆） b)阅读绘本（拓展词汇、培养语感） c)改缩写练习（规范书写、记忆句型）
新概念英语入门级A 总复习
新概念英语青少版（入门级A）总复习一、26个字母正确书写 二、单词： Unit1 Unit2 Unit3 Unit4 Unit5 Unit6 Unit7 Unit8 Unit9
Unit10 Unit11 Unit12 Unit13 Unit14 Unit15 三、句型： 1、Look at my hat! 2、This is my mum.（英语mum, 美语mom） 3、What’s your name? My name’s Pop. 4、It’s a van. （肯定句，陈述句）It isn’t a van.（否定句） Is it a van？（一般疑问句）Yes, it is. （肯定回答）No, it isn’t. （否定回答） 5、This is my book. （肯定句，陈述句）This isn’t my book. （否定句） Is this your book? （一般疑问句）Yes, it is. （肯定回答）No, it isn’t. （否定回答）6、That’s my book. （肯定句，陈述句）That isn’t my book. （否定句） Is that your book? （一般疑问句）Yes, it is. （肯定回答）No, it isn’t. （否定回答） 7、What’s this? What’s that? What is it? （特殊疑问句）It’s a hamburger. 8、I’m ten. （肯定句，陈述句）I’m not ten. （否定句） Are you ten? （一般疑问句）Yes, I am. （肯定回答）No, I’m not. （否定回答）※Am I ten? Yes, you are. No, you aren’t. （不是I’m ten. 变一般疑问句） 9、You are eight. （肯定句，陈述句）You aren’t eight. （否定句） Are you eight? （一般疑问句）Yes, I am. （肯定回答）No, I’m not. （否定回答） 10、How old are you? I’m eight. 11、He’s short. （肯定句，陈述句）He isn’t short. （否定句） Is he short? （一般疑问句）Yes, he is. （肯定回答）No, he isn’t. （否定回答）
新概念英语青少版入门级A教案1
Unit 1 Hello！ 课题：Hello！ 教学目标： 1.学会元音字母a和e的短音自然发音[?]、[e]. 2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg. 3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题 教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。 2教师准备DVD及教案。 教学过程： 1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[?]和[e]的相关单词及舌头体操： a.Sad dad and mad Dan ran on the sand. b.My hen lay an egg everyday. 2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。 3.做游戏。 教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。游戏反复进行。 4.完成同步练习。 5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。 作业： 1.大声朗读自然发音、生词并记忆。 2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。 教学反思： 一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。 Unit 2 Yummy！ 课题：Yummy！ 教学目标： 1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[?]、[u]. 2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop. 3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red. 教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。 2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。 教学过程： 1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[?]、[u]的相关单词及舌头体操： a.A big ship is sailing on the sea. b.Clock on the top of the box. c.The bug jumped up onto the bus. 2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Yummy!"。 视听DVD，学习一些口语俚语：Y ummy！Yuk！Stop！Help！以及一些重点词汇，完成趣味同步练习。 3.根据课文内容分角色表演小对话。
新概念英语学习重点和学习目标介绍
新概念英语学习重点和学习目标介绍 ● 第一册·FIRST THINGS FIRST英语初阶 学习英语的敲门砖 学习重点：内容贴近现实生活，涉及范围覆盖了方方面面。语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，能极大地提高学生英语的学习兴趣；第一册也是一本经典地道的口语教材。可以训练学习者基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本词法、语法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键。 培训对象：初级 ☆零起点的英语学习者 ☆小学高年级学生或初中一、二年级学生课外英语提高班 ☆英语基础差，为提高英语学习兴趣，迅速进入英语学习殿堂者 ☆曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者 ☆欲在短期内掌握英语基础的学习者 ☆英语入门级培训班的学员 ☆参加PETS一级B和二级考试的考生 ☆即将出国，欲在短期内提高口语，应付日程生活对话（吃、住、行、看病、购物、谈论他人、学习、约会和问候等） 学习目标：学完第一册后能够达到的水平—— ☆对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力能力 ☆能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词 ☆掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态，能进行简单阅读和写作 ☆掌握高频词汇800～1500
课时安排：本级别共72个教学单元，每个教学单元可以安排2个课时，每个课时50分钟。 ● 第二册·PRACTICE AND PROGRESS实践与进步 构建英语的基石 学习重点：第二册是过渡，同时也是转变。它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。It is the very beginning of writing.第二册以96 篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型。从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力。 培训对象：中级 ☆已经学完了《新概念英语》第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者 ☆学习英语不久，已经具备了基本词汇量（1000词）学习者 ☆语法基础薄弱者 ☆已经放下英语多年，但有一定基础，希望重拾英语的学习者 ☆欲在高考英语中取得高分的学生 ☆想为自己的英语打牢根基，学习正统英文的学习者 ☆对大学英语学习感到吃力者 ☆具有一定英语基础的成人英语自学者 ☆对必须面临的考试（四六级、职称考试、专生本等）一筹莫展的考生 ☆参加PETS二级和三级考试的考生 ☆想通过英语学习改变在工作单位的处境，使自己更具有市场价值者 学习目标：学完第二册后能够达到的水平—— ☆能用英语豪无障碍地与人进行普通交流