大班世界地球日教案

大班世界地球日教案

【篇一：《世界地球日》教学设计】

教案背景

地球是我们人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规

模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化——气温持续增长，水资源枯竭，濒危绝种动物大幅增加，空气严重污染??地球先生在

哭泣！拯救地球、保护家园，使她永远美丽、安全，是人类共同的

心愿。

教学课题

课程标准美术第十册世界地球日

教材分析

一、教学目标：

1、了解和感受地球生态环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境．理解世界地球日得起源和目的。

2、通过了解地球生态环境日益恶化的现象，能用画笔表达出自己的

忧虑和创造美好家园的设想。

3、培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环

保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

二、教学重难点：

教学重点：认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地

球生态环境日益恶化的现象。通过艺术手法让学生展现出保护地球

的美好前景。

教学难点：选择一个自己关注的有关保护地球家园的话题，进行创

作构思，用绘画形式表现出来。

三、教学准备：

1、教师准备：各类表现生态环境的图片、文字等资料，以及表现保

护地球、珍爱家园的艺术作品，多媒体课件，歌曲《热爱地球妈妈》。

2、学生准备：课前收集相关的文字图片资料，用于表现作品的工具

材料。

四、教学方法：

观察、欣赏、讨论、交流、对话、感悟等

五、课时：1课时

六、教学过程：

（一）、情境对比、提示课题。

谈谈宜兴的美景，请同学们描述一下你最喜爱的宜兴美景是哪儿？

生回答：?

a、美丽的家园

我们生活在一个美丽的星球上，有山有水，有花有草，还有我们的

动物朋友。学生欣赏美景。

b、哭泣的地球

情景剧：一名学生饰演成受伤的地球妈妈。另一名学生装扮成医生。学生谈自己的感受。

小结：今天，我将和同学门一起来了解我们生存的地球，作为送给

4月22日的礼物。教师提问：4月22日是什么日子？(板书：世界

地球日)

学生交流展示课前收集的资料。

（二）、交流感受，渐进高潮：

1、师问：在你身边，你发现有哪些破坏环境的行为？

2、学生思考并举例回答：

a、生活垃圾到处乱倒。

b、农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏??

3、师小结：是啊，正因为这种种的破坏行为，使生态系统失去平衡，回过来又危害到人类的生存发展。

4、讨论：

a、我们可以用哪些实际行动保护好我们的环境？一次性塑料用品在

经济、方便、卫生的同时，也给我们生活带来巨大的危害，小组讨论，该怎样减少白色污染？你和家人可以做出怎样的努力？

b、你知道地球十大环境危机吗？（生说，师板书）

全球变暖；空中恶魔——酸雨；大气污染；水污染；海洋污染；垃

圾围城；森林锐

减；物种减少；土地荒漠化；臭氧层破坏

（三）、辨真善美，保护地球

1、欣赏书中的例图，思考每件作品各自的象征意义是什么？

《清洁地球》：许多美少女拿着牙刷、毛巾为地球打扫卫生呢！

《绿化每一个星球》：少年们拿出自己的本领为地球及其他星球作

绿化，让世界变得更美好。

《拥挤的地球》反映了作者对世界人口的忧虑，地球上的人口超过

60亿，地球已不堪重负。

《动物失去了家园》反映了作者对世界环境中森林面积的减少，导

致动物的灭亡。《地球是我们共同家园》反映了作者对世界地球不

堪重负的忧虑。

《治理后，家乡的水变清了》：同样反映了对污水处理的设想。

2、欣赏短剧（找一找）

（1）汽车尾气（2）乱砍乱伐（3）偷猎动物（4）水污染??

3、师：同学们辨别真善美的能力还真棒，看得出来同学们对地球面临的危机深深担忧着。老师和你们是一样的心情，前两天，看到报

纸上有这样一件事，我把它用画面来表达吧。

4、老师简单演示作业过程，采用画或剪贴方法结合。

作画步骤：

①打草稿

②突出重点加以表现

③设色

（四）、学生作业，音画相随

用你的画笔寄托希望，提出建议，发出“拯救地球”的呼喊，可以在

画上写上简单的文字。

播放优美环境片的片断与音乐《热爱地球妈妈》。

（五）、作业展示，引起共识

（1）说说自己的作业

（2）评评别人的作业

（3）组成长卷

同学们画的真好！但要保护环境最需要的是大家拿出实际行动来。

每个人都应从我

做起，从现在做起，让我们携起手来，积极参加学校发起的“我为学

校添绿色”活动，恢复地球母亲的健康，把地球母亲装扮得更加美丽。（六）、课堂延伸，普及意识

在4月22日世界地球日那一天，拿上我们的作品走上街头，呼吁我们周围的人们，珍惜地球，热爱大自然。从现在做起，从身边做起！捡起学校的每一张废纸，告诉大家节约用水，用电，告诉人们爱护

这唯一的星球。因为：（师生齐读）过去，现在，未来，地球都是

我们生存的家园??

七、教学反思：

本课教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系。本课教学设计重在为学生构建了一个了解环保知识的平台，结合学生自己的生活，让他们通过观察、体验，在深入感悟的基础上，得出自己的认识，树立起热爱生命、热爱生物和环境保护的意识，在学习过程中充分发掘学生对主体知识，从无序到有序，使学生认识不断丰富，并进一步引导学生将知识运用于艺术表现中，通过本课学习，学生认识到环保必须从身边的小事做起，学生较好的完成作业，且方法各异，有的绘画、有的剪贴画、有的用多种废旧材料来完成，还有的加了文字说明。整堂课，师生共同互动，学生在评价自己作业时融入了真情实感，意识到从小树立环保意识，让地球的明天更美好。为了获得生动的效果，有的学生也作了适当的夸张，通过艺术的手法展现出保护地球的美好前景。

【篇二：2014幼儿园地球日活动方案】

2014幼儿园地球日活动方案

幼儿园地球日活动方案：

在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧, 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

今年的4月22日，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记我们只有一个地球。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

三、活动时间：2014年4月16日——20日

四、活动实施：

(一)幼儿园

活动内容：

1、开展爸爸妈妈我们走路去上学倡议活动;

2、我为地球添色彩捡拾垃圾义务劳动;

3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育

图片展;

4、善待地球，从节约资源做起社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减

少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二

氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展出。

6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展环保儿歌大家诵活动。

你拍一，我拍一，环境保护是第一;

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保护;

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

(二)年级组

各年龄段活动：

小班：

课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要

喝干净的水》中班：

课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

1、地球真美：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

2、请幼儿参与布置墙饰地球妈妈我爱你、我为地球过生日等活动。

3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展环保时装秀

大班：

课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮

地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大

家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个

小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回

家;为沙漠种树......通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传

教育。

(三)个人

简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处

理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生

活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，

让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴

滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让

水白白留走。

9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与

人平静交谈。10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑

车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

最后，附：儿歌《保护地球》

青青的草,不要踩。

绿绿的树,不要摇。

红红的花,不要摘。

美丽的地球妈妈，要保护。

【篇三：2014五年级美术下册世界地球日教案苏少版】 1

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