广西桂林2020年中考道德与法治试题

广西桂林2020年中考道德与法治试题
广西桂林2020年中考道德与法治试题

广西桂林2020年中考道德与法治试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

1.新冠肺炎疫情期间,一幅幅各地美食为热干面加油助威的漫画,一句句“能别出门就别出门别给国家添麻烦”的话语……共同彰显着()

A.自尊自信的精神品质B.改革创新为核心的时代精神

C.艰苦奋斗的传统美德D.爱国主义为核心的民族精神2.“出门在外都不容易,如果您遇到了困难、肚子饿了,这里可以免费请您吃水饺。挺过去了,就知道没有什么大不了。”这家饺子馆的“暖心告示”暖在()A.传递着关爱他人的善意B.对公平的坚守

C.践行着诚实守信的传统美德D.对自由平等的追求

3.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该()

A.忍气吞声,默默承受B.善用法律,及时求助

C.等待时机,打击报复D.敢于斗争,以暴制暴

4.观察下图,下列说法正确的是()

A.就拍个照,不必大惊小怪

B.涉嫌违法,侵犯他人人身自由

C.人人都是维护国家安全的主角

D.多此一举,这是国家安全机关的事

5.一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程。我们国家的总章程是()A.《民法典》B.《婚姻法》C.《宪法》D.《劳动法》6.中学生小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤,双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以采用的解决方式有()

①相互谅解,进行协商②人民调解③提起行政诉讼④提起民事诉讼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.“您放心,您反映的问题我们一定要追踪的,有什么问题我们及时沟通。”近年来,桂林市“创建文明城为民办实事”金点子活动共收到市民“金点子”近8000条,办结率90%以上。“创城金点子”活动()

①体现行政机关民主立法、科学立法②有利于建立人民满意的服务型政府

③体现桂林市民城市主人翁的责任感④有利于监察机关认真履职,依法行政A.①②B.①④C.②③D.②④

8.自然生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。我市下列做法与之要求相符的是()

A.开展扫黑除恶专项斗争建设平安桂林

B.开展酒驾醉驾交通违法集中整治行动

C.开展“百姓家风大讲堂”助力家庭教育

D.启动2020年桂林青少年保护母亲河志愿环保行动

“生命是不能被略过的重点,一定有人敢选最难的那条路,一定有人把生命排在利益的前面”。全球抗疫公益短片《2020使用说明书》一经播出,人民至上、生命至上的中国态度、中国行动引起强烈反响。据此完成下面小题:

9.人民至上、生命至上的中国态度、中国行动彰显()

A.党和政府坚持以人民为中心的发展思想

B.党和政府坚持把经济建设摆在首要地位

C.和平与发展是当今世界的主题

D.世界各国应全面模仿中国道路

10.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追来,下列名言与上述中国态度、中国行动相承继的是()

A.天下兴亡,匹夫有责B.治国有常,而利民为本

C.没有规矩,不成方圆D.国无法不治,民无法不立

11.五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是家。为维护民族团结,下列同学

说法不正确

...的是()

A.小明:要把民族区城自治制度作为我国的根本制度。

B.小璐:要加大对少数民族地区的扶贫支持力度

C.小晶:要促进少数民族地区教育事业的发展

D.小鑫:要尊重少数民族同学的风俗习惯

12.2020年6月30日,十三届全国人大常委会通过了《中华人民共和国香港特别行政

区维护国家安全法》,对防范、制止和惩治发生在香港特别行政区危害国家安全的犯罪行为作出了明确规定。这部法律的通过()

①体现我国坚持依法治国的基本方略②体现我国坚持和完善“一国两制”

③有利于促进香港长期繁荣稳定④有利于保护香港同胞的合法权益

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2020年5月13日,最高人民法院发布大力弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例,以小案例讲述大道理。如在撞伤儿童离开被阻猝死索赔案中,对侵害儿童权益行为进行合理阻止的好心人被判无须担责,向社会公众明确传递出法律保护善人善举的信号,消除老百姓对“助人为乐反而官司缠身”的担心和顾虑。据此完成下面小题:13.在撞伤儿童离开被阻猝死索赔案中,小案例讲述的大道理是()

①法律鼓励见义勇为②好人不一定有好报

③法治引导社会良好风尚④司法捍卫社会公平正义

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.人民法院发布大力弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例,告诉我们()A.应以法律规范道德行为B.法律与道德相辅相成

C.法律与道德相互对立D.法律与道德可以相互替代

15.“神女应无恙,当惊世界殊”,回望来路,一百多年来中华民族矢志不渝,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。对此,下图各时间节点表述正确的是()

A.1921年,中华民族站起来了B.2020年,基本实现社会主义现代化C.2035年,全面建成小康社会D.本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国

16.(法在身边)法律与我们每个人相伴一生,为我们提供了自由生存和发展的空间。

(1)请从下列词语中选择恰当的词语,帮助小丽同学完成表格笔记。

未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法

监督权、依法服兵役、依法纳税、遵守公共秩序

(法不可进)17岁的中学生赵策,多次持刀强夺小学生的财务,得赃款1000多元。人民法院依法判处其有期徒刑。

(2)赵某的行为属于哪一类违法行为?请写出你的判断依据。

17.在道德与法治课堂,同学们就“家国新貌”主题,分组收集相关资料,结合生活体验,畅谈祖国和家乡的变化……

(科技发展新成就)星河灿烂,北斗闪耀。2020年6月23日,我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射成功。由55颗卫星组成的北斗导航系系统,是目前全球卫星数量最多、定位精度最高、定位速度最快的导航系统,是当之无愧的大国重器。

(1)大国重器“北斗”的诞生体现了我国坚持什么发展战略?请再例举两项我国的“大国重器”。

(乡村脱贫新容颜)我们村原来是个贫困村,周围都是荒山,刮大风时沙土乱飞。后来村民在山上种起了大片的桃树、梨树,搞起了乡村旅游,并成立了村办水果制品加工厂……实现了从“靠山吃山”到“靠山养山”的发展转型,2019年已实现整村脱贫。(2)请运用所学知识,根据该同学所在村庄的做法,总结提炼两条脱贫经验。

(文化名城新魅力)作为历史文化名城,我们桂林重修了逍遥楼、东西巷,开放了靖江王城古城墙,让我们可以触摸千年古城的历史底蕴;建成了红军长征湘江战役纪念设施,让长征精神更持久鲜活地浸润我们的心灵。还让地方戏曲《桂林有戏》荣登国家大剧院,让民族歌剧《刘三姐》走出国门亮相第三届澳大利亚中华文化节……呈现了“一城文化满城绿”的桂林韵味。

(3)对于发展中国特色社会主义文化,你能从“一城文化满城绿”的桂林韵味中得到哪些启示?

18.生活是最好的教材,是最真实的体验。某校道德与法治学科就2020年我们共同经历的新冠肺炎疫情展开主题探究。现请你参与其中:

(有你有我)寒假中的一天,小天同学如往日一样和老师准时在“云课堂”上见面。这已是疫情防控期间,“桂林名师云课堂”开展的第五期公益教学辅导活动。小天非常珍惜这样的机会,没有落下一天的云课堂课程,他为自己的坚持感到骄傲!

(1)小天的珍惜与坚持体现了他对自身哪项权利的珍视和哪项义务的履行?

(命运与共)“正因为有中国的无私分享,很多国家在疫情爆发时有了参考和对策”……一幕幕研究疫苗的联合攻关,一场场无私分享的视频会议,国际社会看到了一个负责、担当的中国,也看到一个唇齿相依的世界。

(2)材料说明我国在积极倡导和践行哪一理念?除共同抗疫外,请再例举一个我国践行该理念的实例。

(中国答卷)“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“来建设‘火神山’医院之前,我就偷偷写了遗嘱,如果我有个万一,就让我儿向着武汉的方向磕个头就行,不用为我难过。”……事非经过不知难,在三个月左右的时间,我国就勒住了新冠病毒的“脱缰野马”,书写了敢于抗争、敢于战胜一切险阻的伟大中国答卷。(3)回顾伟大的中国答卷,请写出一个你最想感谢的组织或群体,并运用所学知识结合其行为说明理由。

参考答案

1.D

【解析】

【详解】

本题考查弘扬民族精神。题干表述了在疫情期间,一句句“能别出门就别出门别给国家添麻烦”的话语共同彰显了爱国主义为核心的民族精神,D是正确的。A与题干不符,B不是题干主旨的表述,排除。C不合题意,题干没有阐述发扬艰苦奋斗精神,排除。故本题选D。2.A

【解析】

【详解】

从题文中饺子馆的暖心告示的内容中可以看出,这是关爱他人的表现,A观点正确;题文中没有体现对公平的坚守、对自由平等的追求和诚信的品质,B、C、D观点不合题意,所以本题选择A答案。

3.B

【解析】

【详解】

本题考查未成年人保护的相关知识。忍气吞声,默默承受会助长欺凌者的嚣张气焰,A错误。预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该善用法律,及时求助,B正确。等待时机,打击报复属于违法行为,C错误。以暴制暴是错误的手段,D错误。故本题正确答案选B。

4.C

【解析】

【详解】

本题考查维护国家安全。漫画反映的是当发现有人在军事禁区拍照时,要向有关部门举报,因为维护国家安全是每个人的义务,人人都是维护国家安全的主角,C是正确的。A是错误的,漫画反映的内容不是简单拍照那么简单的事,这是在危害国家安全,排除。B是错误的,举报坏人的行为不侵犯他人人身自由,排除。D存在明显的错误,排除。故本题选C。5.C

【解析】

【详解】

宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,C观点正确;《民法典》、《婚姻法》、《劳动法》是依据宪法制定的,是宪法的具体化,A、B、D观点不合题意,所以本题选择C答案。

6.B

【解析】

【详解】

本题考查公民维护权利的方式的相关知识。公民权利受到损害时,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。中学生小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤,双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以采用有相互谅解,进行协商的解决方式,①正确。可以采用人民调解委员会进行人民调解,促成当事人达成调解协议,②正确。行政诉讼是公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼,材料中没有提到政府,③错误。民事诉讼是公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起民事诉讼,④正确。故本题正确答案选B。7.C

【解析】

【详解】

本题考查监督权的相关知识。分析题文信息,桂林市“创城金点子活动”有利于有利于建立人民满意的服务型政府,民众积极参与体现了桂林市民主人翁的责任感,②③说法正确,符合题意;行政机关没有立法权,①说法错误;行政机关依法行政,监察机关是行使国家监察职能的专责机关,④说法错误。故选C。

8.D

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力,难度较低。根据题干。“自然生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存”,说明我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策,贯彻绿色发展理念,建设生态文明。“开展扫黑除恶专项斗争建设平安桂林”,有利于落实依法治国基本方略,惩治违法犯罪行为,维护社会和谐稳定,A与题干无关,排除;“开展酒驾醉驾交通违法集中整治行动”,有利于提高人们的法律意识,形成良好的社会风气,增强人们尊法、守法的意识,B与题干无关,排除;“开展‘百姓家风大讲堂’助力家庭教育”,

有利于促进人们重视家庭教育,传承和弘扬优良家风,推动社会文明进步,C与题干无关,排除;“启动2020年桂林青少年保护母亲河志愿环保行动”,有利于提高人们节约资源和保护环境的意识,贯彻绿色发展理念,所以D说法符合题意。故本题选择D。

9.A

10.B

11.A

【解析】

【分析】

9.此题旨在考查学生对共享的认识,题文中我国坚持人民至上、生命至上,表明我国党和政府坚持以人民为中心的发展思想,A观点正确;BC不符合题意;D观点错误,各国应该根据各国的国情走自己的道路,所以正确答案选A。

10.此题旨在考查学生对中华文化的认识,A体现了爱国;B体现了以人民为中心的发展思想;C体现了规则的重要性;D体现了法治的重要性,所以ACD与中国态度、中国行动无关,正确答案选B。

11.此题旨在考查学生对民族问题的认识,A观点错误,民族区域自治制度是我国基本政治制度,我国根本政治制度是人民代表大会制度,BCD观点正确,此题属于反向选择题,所以正确答案选A。

【点睛】

12.D

【解析】

【详解】

《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的通过,完善了我国的法律法规,体现了我国坚持依法治国的基本方略,①观点正确;也体现我国坚持和完善“一国两制”,有利于促进香港长期繁荣稳定,有利于保护香港同胞的合法权益,②③④观点正确,所以本题选择D答案。

13.C

14.B

【解析】

【分析】

13.此题旨在考查学生对法律和正义的认识,题文中最高人民法院发布的十大典型民事案例,表明我国法律鼓励见义勇为,法治引导社会良好风尚,司法捍卫社会公平正义等,①③④观点正确;②没有正确理解题意,观点错误,所以正确答案选C。

14.此题旨在考查学生对法律和道德关系的认识,题文中最高人民法院发布十大民事典型案例,既弘扬了社会主义核心价值观,也践行了法治精神,表明道德和法律相辅相成,相互促进,A不符合题意;B观点正确;CD是对道德和法律关系的错误理解,观点错误,所以正确答案选B。

【点睛】

15.D

【解析】

【详解】

本题考查三步走的相关知识。1949年,中华民族站起来了,A错误。2035年,基本实现社会主义现代化,B错误。2020年,全面建成小康社会,C错误。本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国,D正确。故本题正确答案选D。

16.(1)①未成年人保护法②依法服兵役的义务

(2)犯罪持刀强夺小学生的财务属于抢劫罪,触犯了刑法,具有严重的社会危害性,属于犯罪。

【解析】

【详解】

(1)本题考查法律的相关知识。①年满十六周岁,才能就业对应的法律是未成年人保护法。

②对应的法律是兵役法,推出公民应该自觉履行依法服兵役的义务。

(2)本题考查法律的相关知识。分析材料“赵策多次持刀强夺小学生的财务”属于抢劫罪,触犯了刑法,具有严重的社会危害性,属于犯罪。“人民法院依法判处其有期徒刑”说明其受到了刑罚处罚。

17.(1)科教兴国战略、人才强国发展战略、创新驱动发展战略。如:人类历史上最大口径的射电望远镜FAST;全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”;“墨子号”量子通信卫星;C919

打飞机;天宫、神舟、天舟、嫦娥、长征系列等航天科技;等等

(2)因地制宜,发展林果经济和乡村旅游;兴办村办企业发展集体经济;发扬艰苦奋斗的精神。

(3)坚持以马列主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。继承和发展中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新型发展;继承革命文化;跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。

【解析】

【详解】

(1)本题第一问考查我国的发展战略,考查学生分析问题的能力。依据所学知识,大国重器“北斗”的诞生体现了我国坚持科教兴国战略、人才强国发展战略、创新驱动发展战略。第二问例举我国的“大国重器”,学生依据实际情况列举即可。如:人类历史上最大口径的射电望远镜FAST;全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”;“墨子号”量子通信卫星;C919打飞机;天宫、神舟、天舟、嫦娥、长征系列等航天科技;等等。

(2)本题考查脱贫经验,考查学生分析问题的能力。解答此题,需要学生认真阅读材料,提取有关信息,结合教材知识进行回答。分析材料信息,该村脱贫经验有:因地制宜,发展林果经济和乡村旅游;兴办村办企业发展集体经济;发扬艰苦奋斗的精神。

(3)本题考查如何发展中国特色社会主义文化,考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识,结合材料内容,发展中国特色社会主义文化,就要坚持以马列主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。继承和发展中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新型发展;继承革命文化;跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。

18.(1)受教育的权利和受教育的义务。

(2)互利、合作、共赢的理念。“一带一路”战略

(3)广大医务工作者。理由:坚持国家利益至上;敬畏生命关爱生命;无私奉献等。

【解析】

【详解】

(1)此问旨在考查学生对公民权利义务的认识,题文中小天坚持在云课堂学习,是珍惜受教育权利和履行受教育义务的体现。(2)此问旨在考查学生对中国担当的认识,题文中中国

在抗击疫情期间与其他国家相互合作,体现了我国坚持合理互利共赢的理念。中国践行该理念的事例,属于开放性试题,只要言之有理即可。(3)此问属于开放性试题,只要学生选择在抗疫过程中最想感谢的组织和群体,并结合他们的事迹说明理由,言之有理即可。

新版初中道德与法治课程标准-新版.pdf

第一部分前言 道德是人自身发展的需要,也是人类文明进步的重要标志。当今世界,科技进步日新月异,人类面临的共同问题不断增多,国际竞争 日趋激烈,对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和 要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历 史阶段。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要 阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。 为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法 律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 一课程性质 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程的特性主要有以下几个方面。 思想性以社会主义核心价值体系为导向,深入贯彻落实科学发展观,根据学生身心发展特点,分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,为青少年健康成长奠 定基础。 人文性尊重学生学习与发展规律,体现青少年文化特点,关怀学生精神成长需要,用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学,用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感。

实践性从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课 程建设与实施的基础;注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多样的活动,在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 综合性有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系;将情 感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方 式的掌握融为一体。 二课程基本理念 (一)帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心 初中学生正处于身心发展的重要时期,自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度,对学生的成长具有基础性的作用。思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本 的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民。 (二)初中学生逐步扩展的生活是课程的基础 思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。 初中学生生活范围逐渐扩展,需要处理的各种关系日益增多。思想品德课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上,与他们一起体会成长的美好、面对成长中的问题,为初中学生正确认识成长中的自己, 处理好与他人、集体、国家和社会的关系,提供必要的帮助。 (三)坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则

广西桂林市中考数学真题试题

一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)1.2012的相反数是【】 A.2012 B.-2012 C.|-2012| D . 1 2012 2.下面是几个城市某年一月份的平均温度,其中平均温度最低的城市是【】A.桂林11.2oC B.广州13.5oC C.北京-4.8oC D.南京3.4oC 3.如图,与∠1是内错角的是【】 A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 4.计算2xy2+3xy2的结果是【】 A.5xy2 B.xy2 C.2x2y4 D.x2y4 5.下列几何体的主视图、俯视图和左视图都是 ..长方形的是【】 6.二元一次方程组 ? ? ?x+y=3 2x=4 的解是【】 A. ? ? ?x=3 y=0 B. ? ? ?x=1 y=2 C. ? ? ?x=5 y=-2 D. ? ? ?x=2 y=1 7.已知两圆半径为5cm和3cm,圆心距为3cm,则两圆的位置关系是【】A.相交 B.内含 C.内切 D.外切 8.下面四个标志图是中心对称图形的是【】 9.关于x的方程x2-2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是【】A.k<1 B.k>1 C.k<-1 D.k>-1 10.中考体育男生抽测项目规则是:从立定跳远、实心球、引体向上中随机抽取一项;从50米、50×2米、100米中随机抽取一项.恰好抽中实心球和50米的概率是【】 A. 1 3 B. 1 6 C. 2 3 D. 1 9 11.如图,把抛物线y=x2沿直线y=x平移2个单位后,其顶点在直线上的A处,则平移后的抛物线解析式是【】 A.y=(x+1)2-1 B.y=(x+1)2+1 C.y=(x-1)2+1 D.y=(x-1)2-1 A B C D A B C D

2015年广西桂林市中考数学试题及解析

2015年广西桂林市中考数学试卷 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 2.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC 中,∠A=50°,∠C=70°,则外角∠ABD 的度数是( ) 3.(3分)(2015?桂林)桂林冬季里某一天最高气温是 7℃,最低气温是﹣1℃,这一天桂林 5.(3分)(2015?桂林)下列四个物体的俯视图与右边给出视图一致的是( ) B 7.(3分)(2015?桂林)某市七天的空气质量指数分别是:28,45,28,45,28,30,53,

9.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=12,AD⊥BC于D,点E、F分别在AB、AC边上,把△ABC沿EF折叠,使点A与点D恰好重合,则△DEF的周长是() 10.(3分)(2015?桂林)如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠ABD=30°,则菱形ABCD的面积是() 11.(3分)(2015?桂林)如图,直线y=kx+b与y轴交于点(0,3)、与x轴交于点(a,0),当a满足﹣3≤a<0时,k的取值范围是() 12.(3分)(2015?桂林)如图,在等边△ABC中,AB=10,BD=4,BE=2,点P从点E出发沿EA方向运动,连接PD,以PD为边,在PD右侧按如图方式作等边△DPF,当点P从点E运动到点A时,点F运动的路径长是() 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)

13.(3分)(2015?桂林)单项式7a3b2的次数是. 14.(3分)(2015?桂林)2015中国﹣东盟博览会旅游展5月29日在桂林国际会展中心开馆,展览规模约达23000平方米,将23000平方米用科学记数法表示为平方米. 15.(3分)(2015?桂林)在一个不透明的纸箱内放有除颜色外无其他差别的2个红球,8 个黄球和10个白球,从中随机摸出一个球为黄球的概率是. 16.(3分)(2015?桂林)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB,垂足为D,则tan∠BCD的值是. 17.(3分)(2015?桂林)如图,以?ABCO的顶点O为原点,边OC所在直线为x轴,建立 平面直角坐标系,顶点A、C的坐标分别是(2,4)、(3,0),过点A的反比例函数y=的 图象交BC于D,连接AD,则四边形AOCD的面积是. 18.(3分)(2015?桂林)如图是一个点阵,从上往下有无数多行,其中第一行有2个点,第二行有5个点,第三行有11个点,第四行有23个点,…,按此规律,第n行有个点. 三、解答题(共8小题,满分66分) 19.(6分)(2015?桂林)计算:(﹣3)0+2sin30°﹣+|﹣2|. 20.(6分)(2015?桂林)先化简,再求值:÷,其中x=﹣3.

小学《道德与法治》课程标准(人教版)

小学《道德与法治》课程标准(人教版)良好品德是健全人格的根基;是公民素质的核心。在当今世界;民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志.国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育;更加重视创新意识培养的方向发展。在我国;构建社会主义和谐社会;加快建设创新型国家的历史重任;要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育;培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期;也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能力发展的重要时期。品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展的特点而设置;旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活;形成良好的品德和行为习惯;在充满探究与创造乐趣的童年生活中;为学会生活、学会做人打下基础。 一、课程性质 品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础;以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 本课程具有如下基本特征。 (一)生活性 本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源.课程学习本身是儿童生活的组成部分;是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程。

本课程遵循儿童生活的逻辑;以儿童生活中的需要和问题为出发点;以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉;以用正确的价值观引导儿童在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求。 (二)活动性 本课程超越单一的书本知识的传递和接受;以活动为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动;课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现。 (三)综合性 本课程以儿童的生活为基础;具有综合性.课程设计体现儿童与自然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合;课程内容体现品德教育和生活教育有机融合;教学活动体现儿童的生活体验与道德体验;知识学习与社会参与、问题探究等彼此渗透、相互促进;实现生活、教学、发展的三位一体。 (四)开放性 本课程面向儿童的整个生活世界。教学目标随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整;教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面;课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间;教学时间在与学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展;课程评价走向开放、多元;全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。 二、课程基本理念 (一)引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心

2015年广西桂林市中考数学试题及解析

2015年广西桂林市中考数学试卷 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.(3分)(2015?桂林)下列四个实数中最大的是() A.﹣5B.0C.πD.3 2.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC中,△A=50°,△C=70°,则外角△ABD的度数是() A.110°B.120°C.130°D.140° 3.(3分)(2015?桂林)桂林冬季里某一天最高气温是7△,最低气温是﹣1△,这一天桂林的温差是() A.﹣8△B.6△C.7△D.8△ 4.(3分)(2015?桂林)下列数值中不是不等式5x≥2x+9的解的是() A.5B.4C.3D.2 5.(3分)(2015?桂林)下列四个物体的俯视图与右边给出视图一致的是()

A.B.C.D. 6.(3分)(2015?桂林)下列计算正确的是() A.(a5)2=a10B.x16÷x4=x4C.2a2+3a2=6a4D.b3?b3=2b3 7.(3分)(2015?桂林)某市七天的空气质量指数分别是:28,45,28,45,28,30,53,这组数据的众数是() A.28B.30C.45D.53 8.(3分)(2015?桂林)下列各组线段能构成直角三角形的一组是() A.30,40,50B.7,12,13C.5,9,12D.3,4,6 9.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=12,AD△BC于D,点E、F分别在AB、AC边上,把△ABC沿EF折叠,使点A与点D恰好重合,则△DEF的周长是() A.14B.15C.16D.17 10.(3分)(2015?桂林)如图,在菱形ABCD中,AB=6,△ABD=30°,则菱形ABCD的面积是()

2019年中考道德与法治试题

2019年浙江嘉兴道德与法治试题 15.“友直,友谅,友多闻,益矣。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这两句名言共同告诉我们友谊能让人 A.远离孤独 B.增长见识 C.正直善良 D.善待他人 16.陈某为试探丈夫,藏匿儿子、谎称其失联,报警并在互联网上求助,后被人民法院以编造、故意传播虚假信息罪判处刑罚。这告诫我们 A.网络是诱发违法犯罪的根源 B.诚信是一个人安身立命之本 C.尊重他人隐私是做人的底线 D.不道德的行为必然触犯法律 17.图4漫画主要警示我们 ①公民的一切财产神圣不可侵犯 ②公民人身自由不能被非法剥夺 ③公民有权利惩处不履行义务的人 ④公民维护权利不能超越法律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在 A.落实对未成年人的司法保护 B.杜绝学生就餐浪费现象 C.加强对未成年人的道德教育 D.维护未成年人合法权益 19.我国预防未成年人犯罪法将未成年人“吸食、注射毒品”定性为严重不良行为,规定要依法矫治。法律这样规定,是因为未成年人“吸食、注射毒品”会 ①危害身心健康②滑向犯罪深渊 ③受到社会排斥④遭受同伴谴责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.经代表广泛讨论、审议,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。该法第一条规定:“依据宪法,制定本法。”材料反映我国法律 A.是宪法的重要立法依据

B.对公民具有普遍约束力 C.由各级的人大代表制定 D.要体现广大人民的意志 21.2019年2月,《嘉兴市人民政府办公室关于进一步做好促进就业工作的通知(征求意见稿》发布,向社会公开征求意见。这样做是为了 A.公民履行监督国家机关的义务 B.公民开始享有劳动就业权利 C.政府更好地统-行使国家权力 D.政府更好地为人民群众服务 22.中共中央召开党外人士座谈会,就2018年经济形势和2019年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。这表明 ①中国共产党是我国的领导核心 ②社会主义协商民主付诸于实践 ③民主党派是国家法律监督机关 ④人民政协履行了国家机关职能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.第二届中国国际茶叶博览会在杭州举行,来自30多个国家和地区的1500多家中外知名企业,开展茶叶贸易,交流分享茶文化。这反映了 ①茶文化是中华文化的精髓②中华茶文化的魅力得到展示 ③中国与世界携手共同发展④中国作为发达国家担当责任 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 28. (12分)乡村振兴,共建共享。阅读学生小英寒假社会调查见闻,回答问题。 见闻一:两位青年大学生来到村农业科技创业园,租地、筹资、雇工创办了一家特色农业公司,得到乡财税、金融等部门的指导和配合,现在经营状况良好。 见闻二:村民召开会议,对征地补偿款的使用进行讨论,在大家充分发表意见的基础上,最后表决通过了使用方案。看来,村民会议制度还是挺健全的。 见闻三:在乡政府资助下,村委会新建了居家养老服务中心,依靠一批不同年龄层次的志愿服务者,为老人们提供贴心周到的服务。特别是中心为高龄及身体残疾老人提供免费送餐服务,让这些老人倍感生活温暖。 (1)指出见闻一中公司的所有制性质及国家对此类所有制经济的政策。(2分) (2)结合见闻二,说明我国人民当家作主是如何得到落实的。(4分) (3)联系见闻三,运用道德、法治知识,任选三个角度阐述关爱老人做法的理由。(6分) 28. (12分) (1)非公有制经济。实行鼓励、支持和引导的政策。 (2)我国人民当家作主是通过一系列政治制度,保障人民享有民主权利、参与民主管理,落实在国家政治和社会生活中。见闻二中健全村民会议制度,村民会议讨论决定征地补偿款使用方案,就是通过实行基层群众自治制度,发展基层民主,使村民当家作主权利得到落实。 (3)道德方面,可以从尊老爱幼、团结互助、乐于助人等传统美德角度,或关爱他人、服务社会、承担责任角度等阐述理由。法治方面,可以从公民的物质帮助权、宪法“尊重和保障人

小学《道德与法治》课程资源开发与利用的三条途径

义务教育阶段德育课程更名为《道德与法治》。《道德与法治》课程的重要性毋庸置疑。课程改革以后,这门活动型综合课程,要打破传统教学模式,去除学科偏见,落实改革目标,丰富而多样的课程资源是必要的。然而该课程改革不久,现成的资源有限,尚在探索研究中,相关文献、著作稀缺,课程资源的开发利用已经势在必行。 一、立足课堂,用好课本 教科书的编排符合学生品德发展规律和教育规律,是课程标准的具体化,也是《道德与法治》课程最重要最基本的课程资源,教学目的的确定、教学过程的设计、教学活动的组织、课堂评价的取向,都围绕着教科书的内容。教师钻研课本,开发利用教科书,有助于深刻理解和落实教材编排目的。《道德与法治》作为一门活动型综合课程,教材编排往往立足多门学科,排版设计新颖生动,活动组织多种多样,高屋建瓴,对教学开展具有重要的指导和辅助作用。 以五年级上册第四单元第八课《美丽文字民族瑰宝》为例,通过丰富多样的文字、古老 而优美的汉字、意蕴隽永的汉字、影响深远的汉字四个方面让学生了解中华文字的源远流长和博大精深。教材内容涉及语文、美术、历史等学科知识,设立阅读角和活动园两种板块。阅读角紧扣主题进行知识讲解,图文并茂,还附有相关提问,吸引学生注意,激发学生兴趣。活动园穿插其中,设计了在田字格中工整写汉字、制作以“寻汉字之源,赞汉字之美”为主题的板报、查找记录一个古老的详细文字、与同学分享自己搜集的字帖或自己的书法作品、以“趣味汉字”为主题开展竞赛活动、搜集汉字故事与同学交流分享等活动,以学生为主体,鼓励学生动手实践,参与体会,互动交流,给教师教学过程的设计、教学活动的组织起了重要的指导和辅助作用。 此外,课堂中的随机生成也是一种课程资源,学生的灵光一闪,大胆发言,小组内争辩讨论、解决问题,正是教师培养其创造性、协作性等能力,引导其价值取向观的时刻。 二、学科联动,家校配合 《道德与法治》是一门活动型综合课程,教学内容联动多门学科,注重活动体验,其课程资源开发范围也十分广泛。 学科联动以绘本资源为切入点,一二年级学生由于其年龄阶段对图文的敏感性,对绘本的接触和学习较多,在一二年级的教科书中,根据其年龄心理特征,采用了大量的插图和绘本,绘本资源的开发与利用,既顺应学生发展规律,激发学生学习兴趣,又从学生熟悉事物入手,便于学生接受理解。以二年级上册第三单元第十二课《我们小点儿声》为例,教材中的四幅图旨在说明小声也是一种文明的象征,此时即可引出绘本《好安静的书》作为补充课程资源,学生通过学习绘本,自主思考总结,从而内化自省,形成正确的道德意识。此外,调动学生积极性,鼓励学生自己创作绘本,在创作过程中动手又动脑,培养其创造意识和实践能力,也是课程资源的一种开发与利用。

2011广西桂林中考数学试题(附参考答案)

广西桂林市2011年中考数学试卷 一、选择题 1、2011的倒数是() A、B、2011 C、﹣2011 D、 考点:倒数。 专题:存在型。 分析:根据倒数的定义进行解答即可. 解答:解:∵2011×=1, ∴2011的倒数是. 故选A. 点评:本题考查的是倒数的定义,即乘积是1的两数互为倒数. 2、在实数2、0、﹣1、﹣2中,最小的实数是() A、2 B、0 C、﹣1 D、﹣2 考点:实数大小比较。 专题:计算题。 分析:根据正数大于0,0大于负数,正数大于负数;可解答; 解答:解:∵﹣2<﹣1<0<2, ∴最小的实数是﹣2. 故选D. 点评:本题主要考查了实数大小的比较:正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小. 3、下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是() A、B、C、D、 考点:对顶角、邻补角;平行线的性质;三角形的外角性质。 专题:应用题。 分析:根据对顶角、邻补角、平行线的性质及三角形的外角性质,可判断; 解答:解:A、∠1、∠2是邻补角,∠1+∠2=180°;故本选项错误; B、∠1、∠2是对顶角,根据其定义;故本选项正确; C、根据平行线的性质:同位角相等,同旁内角互补,内错角相等;故本选项错误; D、根据三角形的外角一定大于与它不相邻的内角;故本选项错误. 故选B. 点评:本题考查了对顶角、邻补角、平行线的性质及三角形的外角性质,本题考查的知识点较多,熟记其定义,是解答的基础. 4、下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为中心对称图形的是() A、B、C、D、 考点:中心对称图形。 分析:根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形,即可判断出. 解答:解:∵A.此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,故此选项错误;B:∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,故此选项错误; C.此图形旋转180°后能与原图形重合,此图形是中心对称图形,故此选项正确; D:∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,故此选项错误. 故选C.

2019小学《道德与法治》课程标准(教育部部编版)

2019小学《道德与法治》课程标准(教育部部编版) 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期;也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能力发展的重要时期.品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展的特点而设置;旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活;形成良好的品德和行为习惯;在充满探究与创造乐趣的童年生活中;为学会生活、学会做人打下基础. 良好品德是健全人格的根基;是公民素质的核心.在当今世界;民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志.国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育;更加重视创新意识培养的方向发展.在我国;构建社会主义和谐社会;加快建设创新型国家的历史重任;要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育;培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力. 一、课程性质 品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础;以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程. 本课程具有如下基本特征. (一)生活性 本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源.课程学习本身是儿童生活的组成部分;是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程.

本课程遵循儿童生活的逻辑;以儿童生活中的需要和问题为出发点;以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉;以用正确的价值观引导儿童在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求. (二)活动性 本课程超越单一的书本知识的传递和接受;以活动为教和学的基本形式.课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动;课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现. (三)综合性 本课程以儿童的生活为基础;具有综合性.课程设计体现儿童与自然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合;课程内容体现品德教育和生活教育有机融合;教学活动体现儿童的生活体验与道德体验;知识学习与社会参与、问题探究等彼此渗透、相互促进;实现生活、教学、发展的三位一体. (四)开放性 本课程面向儿童的整个生活世界.教学目标随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整;教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面;课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间;教学时间在与学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展;课程评价走向开放、多元;全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现. 二、课程基本理念 (一)引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心

2018年桂林市中考数学试题及解析

2018年广西桂林市中考数学试卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 1.(3.00分)2018的相反数是() A.2018 B.﹣2018 C.D. 2.(3.00分)下列图形是轴对称图形的是() A.B.C.D. 3.(3.00分)如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=60°,则∠2的度数是() A.120°B.60°C.45°D.30° 4.(3.00分)如图所示的几何体的主视图是() A.B.C.D. 5.(3.00分)用代数式表示:a的2倍与3的和.下列表示正确的是()A.2a﹣3 B.2a+3 C.2(a﹣3)D.2(a+3) 6.(3.00分)2018年5月3日,中国科学院在上海发布了中国首款人工智能芯片:寒武纪(MLU100),该芯片在平衡模式下的等效理论峰值速度达每秒128 000

000 000 000次定点运算,将数128 000 000 000 000用科学记数法表示为()A.1.28×1014B.1.28×10﹣14C.128×1012D.0.128×1011 7.(3.00分)下列计算正确的是() A.2x﹣x=1 B.x(﹣x)=﹣2x C.(x2)3=x6D.x2+x=2 8.(3.00分)一组数据:5,7,10,5,7,5,6,这组数据的众数和中位数分别是() A.10和7 B.5和7 C.6和7 D.5和6 9.(3.00分)已知关于x的一元二次方程2x2﹣kx+3=0有两个相等的实根,则k 的值为() A.B.C.2或3 D. 10.(3.00分)若|3x﹣2y﹣1|+=0,则x,y的值为()A.B.C.D. 11.(3.00分)如图,在正方形ABCD中,AB=3,点M在CD的边上,且DM=1,△AEM与△ADM关于AM所在的直线对称,将△ADM按顺时针方向绕点A旋转90°得到△ABF,连接EF,则线段EF的长为() A.3 B.C. D. 12.(3.00分)如图,在平面直角坐标系中,M、N、C三点的坐标分别为(,1),(3,1),(3,0),点A为线段MN上的一个动点,连接AC,过点A作AB ⊥AC交y轴于点B,当点A从M运动到N时,点B随之运动.设点B的坐标为(0,b),则b的取值范围是()

【2020】浙江省中考《道德与法治》模拟试题(含答案)

浙江省2020年道德与法治模拟试题 含答案 15.“友直,友谅,友多闻,益矣。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这两句名言共同告诉我们友谊能让人 A.远离孤独 B.增长见识 C.正直善良 D.善待他人 16.陈某为试探丈夫,藏匿儿子、谎称其失联,报警并在互联网上求助,后被人民法院以编造、故意传播虚假信息罪判处刑罚。这告诫我们 A.网络是诱发违法犯罪的根源 B.诚信是一个人安身立命之本 C.尊重他人隐私是做人的底线 D.不道德的行为必然触犯法律 17.图4漫画主要警示我们 ①公民的一切财产神圣不可侵犯 ②公民人身自由不能被非法剥夺

③公民有权利惩处不履行义务的人 ④公民维护权利不能超越法律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在 A.落实对未成年人的司法保护 B.杜绝学生就餐浪费现象 C.加强对未成年人的道德教育 D.维护未成年人合法权益 19.我国预防未成年人犯罪法将未成年人“吸食、注射毒品”定性为严重不良行为,规定要依法矫治。法律这样规定,是因为未成年人“吸食、注射毒品”会 ①危害身心健康②滑向犯罪深渊 ③受到社会排斥④遭受同伴谴责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.经代表广泛讨论、审议,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。该法第一条规定:“依据宪法,制定本法。”材料反映我国法律 A.是宪法的重要立法依据 B.对公民具有普遍约束力

C.由各级的人大代表制定 D.要体现广大人民的意志 21.2019年2月,《嘉兴市人民政府办公室关于进一步做好促进就业工作的通知(征求意见稿》发布,向社会公开征求意见。这样做是为了 A.公民履行监督国家机关的义务 B.公民开始享有劳动就业权利 C.政府更好地统-行使国家权力 D.政府更好地为人民群众服务 22.中共中央召开党外人士座谈会,就2018年经济形势和2019年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。这表明 ①中国共产党是我国的领导核心 ②社会主义协商民主付诸于实践 ③民主党派是国家法律监督机关 ④人民政协履行了国家机关职能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.第二届中国国际茶叶博览会在杭州举行,来自30多个国家和地区的1500多家中外知名企业,开展茶叶贸易,交流分享茶文化。这反

人教版道德与法治九年级测试一

人教版道德与法治九年级练习一 一、单项选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。共24分) 1、2018年3月20日,十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国监察法》,意味着国家监察体制改革成果进一步固化为法律制度,成为反腐败工作法治化的重要里程碑。材料表明() A.法律对全体社会成员具有普遍约束力 B.法律由国家制定或认可 C.法律靠国家强制力保证实施 D.法律是公民意志的体现 2、2018年2月6号,合肥市文化广电新闻出版局发文要求各安全播出责任单位在春节期间要加强关键部门、关键岗位、重要节目和重点时段的值班值守,做好安全保障的各项准备工作,确保安全播出和网络安全万无一失。对此做法的意义认识正确的是() A.扩大了公民的民主政治权利 B.保障公民享有最基本的政治权利 C.有利于保证人民的文化权益 D.可以使人民直接参与管理国家事务 3、民族区域自治制度是指在国家的统一领导下在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。以下对其理解正确的是() A是适合我国国情的一项根本政治制度B国家保障各少数民族的合法权利和利益 C有利于维护民族团结和国家统一C在少数民族群众居住的地方都实行这种制度 4、中国取得巨大的发展成就,根本上是靠改革开放。这是因为改革开放是()A.兴国之魂,是社会主义现代化建设的中心工作 B.立国之本,是我们党和国家生存发展的政治基石 C.兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求 D.强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉 5、实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,更好满足人民需求。这() A是由中国共产党的性质和根本宗旨决定的B是落实科学发展观的具体体现C表明国家发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需求D有利于维护社会的和谐稳定 6、现在我国已成为仅次于美国的全球第二大对外投资国,这是我国实施“走出去”战略取得的阶段性成果。下列属于“走出去”的有() A中国企业为土耳其修建“安伊高铁”B中国某知名电器企业在巴西投资建设生产基地C欧洲空客直升机与中国企业签下三笔大单D中国某汽车公司引进德国发动机技术7、联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议评审决定,由南京大屠杀遇难同胞纪念馆等7家单位申报的11组《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》。这启示我们() A历史不容篡改,忘记历史等于背叛历史 B谋求和平是世界一切爱好和平人们的共同心愿C勿忘国耻,抵制日货 D 努力学习科学文化知识,为中华崛起而努力 8、党和政府一贯重视少数民族地区和贫困地区的扶贫开发工作,且成效显著。在今后的扶贫攻坚中,西藏、新疆南部等少数民族集中地区仍将作为主战场。这说明() A共同富裕是社会主义的根本原则B我国坚持实现各民族的共同繁荣C民族区域自治是我国的根本政治制度D中国共产党代表最广大人民的根本利益 9、改革开放三十多年来,我国经济和社会发展取得巨大成就,城乡居民生活发生巨大的变化,跨越了三个台阶。这三个台阶指的是() A.解决贫困——实现温饱——达到总体小康B.解决温饱——总体小康——建设全面小康C.摆脱贫困——全面小康——实现共同富裕D.发展东部——开发西部——推进城镇化10、春晚歌舞《在你伟大的怀抱里》,由维吾尔族、回族、壮族、藏族、蒙古族人民共同演绎,象征着民族团结。以下关于民族问题说法正确的是()

小学道德与法治课程资源开发与利用的思考-精选教育文档

小学xx与法治课程资源开发与利用的思考 道德与法治课程是德育与法治教育的创造性融合,对小学生而言,这个名字比较枯燥,但是结合课程资源学习之后,我们发现这门课程不仅非常重要,而且课程之中还有诸多独具匠心的亮点,只要我们重视并深入发掘,就可以让教学发挥出最佳的优势。 一、教材是教学的根本 现在很多专职从事道德与法治课程教学的教师,尤其是老教师,因为教学时间比较长,对整个课本的内容和框架都已经很熟悉,所以对教材的重视程度略显不足。其实,教材不仅仅是系统反映学科内容的教科书,更是课程标准的具体化。它不仅涵盖了课程的核心内容,同时还妥善处理了思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能等多个层面的广度与深度。教材几乎每年都会略有调整,它把一些前沿的内容以更加灵活的方式融进学科之中,兼顾学科与学生两方面的需求。认真研读教材,在教学的过程中才可以正确传递课本的思想和理念,以课本为依托进行扩展,才便于帮助学生打开思维,把学生引入更加开阔的时空进行学习并不断进步。 例如“大家排排队”这节课中,课本不是单纯地对学生进行排队的说教,而是从思想上引导学生理解和接受“自觉排队”这一公共礼仪。课本里面有几个小问题:“排队过安检的话可能要错过火车了,我该怎么办?”“好朋友让我直接站在他前面,这样做可以吗?”“排队时想上厕所怎么办?”这些小问题设置得非常巧妙。这几个简单的问题,不需要学生遵照课本内容来你问我答,而是巧妙地把道德?c法治、教育与生活链接起来,在此基础上教师还可以进一步引导“如果前面是一条亮起红灯的斑马线,你还会冲过去吗?”把小学生放置于真实情境之中,让学生身临其境地思考。深入研读教材就可以发现其中的智慧,不仅要考查学生对知识的掌握,更需要他们将理性的头脑带入生活和实践。 二、有效开展案例教学 案例教学是道德与法治课程教学中最常用的一种教学方式,由于小学生的认知能力还比较薄弱,因此,他们对很多知识的理解不够到位,还有一些真实发生在他们身边的案例,却因忽视一直没有发挥出应有的教育意义。教师在课

2015年广西桂林市中考数学试卷答案与解析

2015年广西桂林市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 2.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC中,∠A=50°,∠C=70°,则外角∠ABD的度数是() 3.(3分)(2015?桂林)桂林冬季里某一天最高气温是7℃,最低气温是﹣1℃,这一天桂林

5.(3分)(2015?桂林)下列四个物体的俯视图与右边给出视图一致的是() B 解:几何体的俯视图为

7.(3分)(2015?桂林)某市七天的空气质量指数分别是:28,45,28,45,28,30,53, 9.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=12,AD⊥BC于D,点E、F分别在AB、AC边上,把△ABC沿EF折叠,使点A与点D恰好重合,则△DEF的周长是()

10.(3分)(2015?桂林)如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠ABD=30°,则菱形ABCD的面积是() ,然后利用菱形 ,如图: , 的面积是, 11.(3分)(2015?桂林)如图,直线y=kx+b与y轴交于点(0,3)、与x轴交于点(a,0),当a满足﹣3≤a<0时,k的取值范围是()

,然后将其代入不等式组﹣ , ﹣ ﹣ 12.(3分)(2015?桂林)如图,在等边△ABC中,AB=10,BD=4,BE=2,点P从点E出发沿EA方向运动,连接PD,以PD为边,在PD右侧按如图方式作等边△DPF,当点P从点E运动到点A时,点F运动的路径长是() BD=2BE=2 FH=DE=2 ,当点 BD=2

BE=2 , 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 13.(3分)(2015?桂林)单项式7a3b2的次数是5. 14.(3分)(2015?桂林)2015中国﹣东盟博览会旅游展5月29日在桂林国际会展中心开馆,展览规模约达23000平方米,将23000平方米用科学记数法表示为 2.3×104平方米.

最新中考道德与法治试卷(附详解)

最新中考道德与法治试卷 一、单项选择题(本大题共20小题,共30.0分) 1.数学家华罗庚的读书方法与众不同:每读一本书,不是从头读至尾,而是对着书本闭目沉思,猜想书 中写了些什么,经过一段时间的思考后再打开书,如果书的内容与自己的猜想一致,他就不再读了; 如果与自己的猜想不同,他就认真地读。华罗庚的这种“猜读法”,不仅节省了读书时间,而且培养了想象能力和思维能力,这一故事主要说明() A. 学习需要自觉的态度 B. 学习没有终点 C. 学习需要方法 D. 学习需要付出 2.子路,春秋末鲁国人,在孔子众弟子中以政事著称,子路小时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜度日。 有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想,要是能翻过几座山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的心愿了吗?于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回一小袋米,看到父母吃上香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。下列内容与文中道理相通的是() ①羊有跪乳恩,鸦有反哺义 ②家贫出孝子,国难显忠臣 ③父虑后母虐,鸾胶不再续 ④孝在于质实,不在于饰貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.价值,从某种角度上来说,是事物对主体的积极意义,下列内容能够体现生命价值的是() ①人生没有返程票,一旦动身,绝不能复返 ②人的一生,应当像美丽的花,自己无所求,却给人间以美 ③人生包含着一天,一天象征着一生 ④我爱生活,为了它的美好,我参加了战斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.一面墙,如果出现一些涂鸦没有被及时清洗掉,很快就会有更多的人在墙上涂写;一个房子,如果窗 户破了没有人去修补好,不久其它窗户也会莫名其妙的被别人打破。这给我们的启示是() ①有的规则我们不能违反,一旦违反,不能自律,会继续违反 ②和同学产生矛盾,应该马上解决,否则我们的矛盾会越来越深 ③教室地面有几片碎纸,我们应该马上捡起,否则会有更多的同学往地上扔垃圾 ④个别同学不愿意穿校服,我们应当及时纠正,否则会引起连锁反应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④5.情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程,是人对客观事物是否符合自身需要而产生 的态度体验。对于情绪和情感的联系,下列说法正确的是() A. 我们对人的情绪,可能会产生情感 B. 情绪相对不稳定,情感相对稳定 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 情感与我们的想象力相关 6.大雁飞行呈“V”字形时,每只大雁轮流担当头雁,前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成一股向 上和向前的气流,这股气流,为后方大雁的飞行减少很大阻力,离群的大雁,没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞,不可能独自到达目的地。由此可见() ①个人利益与集体利益是一致的 ②集体规则切实保障个人利益时,个人愿意维护集体规则 ③我们维护个人利益,也是在坚持集体主义 ④和谐的和声不完全掩盖美丽的单音 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.法律作用的大小,主要是由立法、普法质量的高低和执法效力的大小所决定的。下面的内容分别与普 法、执法相对应的是() ①如果法律没有恐惧支撑,他绝不能生效 ②法律职业者地位的高低,是一个社会文明程度的标志 ③法律是人类文明智慧的结晶,包括一切社会思想和道德 ④人人皆知法,不做违法事 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8.互联网最大、最直接的作用就是搭建了一个无形的交流平台,增加了人类信息交流的渠道,人们可以 互动沟通任何有价值或无价值的信息,我们理性参与网络生活() ①要有网络自律精神 ②体验网络有界,自由无限 ③要有担当,传播网络文化 ④信息浏览要适度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.六尺巷,位于安徽省桐城市西南一隅,全长100米、宽2米,建成于清朝康熙年间,“千里家书只为 墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇”,这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故:史料记载,京官张文瑞公老宅旁有隙地,与吴氏邻,吴氏越用之。家人驰书于都,公批书(让墙诗)后寄归。家人得书,遂撤让三尺,吴氏见之,亦让三尺,故六尺巷遂以为名焉。此典故告诉我们()

部编道德与法治小学六年级下册课程纲要

部编道德与法治小学六年级下册课程纲要 课程名称:小学道德与法治 课程类型:国家课程 教材来源:人民教育出版社 授课时间:36课时 适用年级:六年级 设计者:六年级道德与法治教研组 【课程背景】 (一)本册教材编排的内容 六年级下册是道德与法治课程主要依据《青少年法治教育大纲》,也是基于小学生的认知水平和接受能力。对于小学生的要求也不是高程度,学生会初步形成体系化的法律认知,为后续中学的学习奠定基础,中学则是小学内容的拓展、深化和充实。在前五年的小学道德与法治课程中,教材采取了分散教育的方式,进行以纪律、规则为主要内容的法治意识教育。进入六年级教材以知识生活化、道德法治相融合为出发点,通过简洁易懂的语言将完善自我,健康成长,爱护地球共同责任,多样文明多彩生活,让世界更美好,循序渐进地讲述出来。(三)本册内容与前后联系 六年级下册是道德与法治课程在小学阶段的法治专册,法治专册系统的、完整的以宪法为主的内容呈现,主要依据《青少年法治教育大纲》。法治专册的难度是有依据的,也是基于小学生的认知水平和接受能力。首先对于对于六年级法治专册,开展法治教育不是零起点,对于小学生的要求也不是高程度;其次通过法治专册的学习,学生会初步形成体系化的法律认知,为后续中学的学习奠定基础,中学则是小学内容的拓展、深化和充实。在前五年的小学道德与法治课程中,教材采取了分散教育的方式,进行以纪律、规则为主要内容的法治意识教育。进入六年级教材以知识生活化、道德法治相融合为出发点,通过简洁易懂的语言将宪法的根本地位,公民的基本权利和义务,国家公权力的来源及行使等基础法律问题,循序渐进地讲述出来,帮助学生切实感受生活中的法律,认知必要的法律规范,了解法律在保护未成年人健康成长中发挥的作用。 (四)学习能力

最新 2020年桂林市中考数学试卷(含答案)

2011年桂林市初中毕业升学考试试卷 数 学 (考试用时:120分钟 满分: 120分) 注意事项: 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试...题.卷上作答无效......。 2.答题前,请认真阅读答题..卡.上的注意事项。 3.考试结束后,将本试卷和答题......卡. 一并交回。 一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要 求的,用2B 铅笔把答题..卡.上对应题目的答案标号涂黑). 1.2011的倒数是( ). A . 12011 B .2011 C .2011- D .1 2011 - 2.在实数2、0、1-、2-中,最小的实数是( ). A .2 B .0 C .1- D .2- 3.下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是( ). 4.下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为中心对称图形的是( ). 5.下列运算正确的是( ). A . 222 32x x x -= B .2 2 (2)2a a -=- C .2 2 2 ()a b a b +=+ D .()2121a a --=-- 6.如图,已知Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =3, AC =4, 则sinA 的值为( ). A . 34 B .4 3 C .35 D .45 7.如图,图1是一个底面为正方形的直棱柱;现将图1切割成图2的几何体,则图2的

俯视图是( ). 8.直线1y kx =-一定经过点( ). A .(1,0) B .(1,k ) C .(0,k ) D .(0,-1) 9.下面调查中,适合采用全面调查的事件是( ). A .对全国中学生心理健康现状的调查. B .对我市食品合格情况的调查. C .对桂林电视台《桂林板路》收视率的调查. D .对你所在的班级同学的身高情况的调查. 10.若点 P (a ,a -2)在第四象限,则a 的取值范围是( ). A .-2<a <0 B .0<a <2 C .a >2 D .a <0 11.在平面直角坐标系中,将抛物线2 23y x x =++绕着它与y 轴的交点旋转180°,所得抛物线 的解析式是( ). A .2 (1)2y x =-++ B .2 (1)4y x =--+ C .2 (1)2y x =--+ D .2 (1)4y x =-++ 12.如图,将边长为a 的正六边形A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6在直线l 上由图1的位置按顺时针方 向向右作无滑动滚动,当A 1第一次滚动到图2位置时,顶点A 1所经过的路径的 长为( ). A . 423a π+ B . 843a π+ C . 43a π+ D . 423 a π+ 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分,请将答案填在答题..卡.上). 13.因式分解:2 2a a += . 14.我市在临桂新区正在建设的广西桂林图书馆、桂林博物馆、桂林大剧院及文化广场,建成后 总面积达163500平方米,将成为我市“文化立市”和文化产业大发展的新标志,把163500平方米用科学记数法可表示为 平方米.

相关文档
最新文档