端午节香包
端午节香包
【篇一：美术《做香囊,迎端午》教案】
做香囊，迎端午
教学目标：
1.复习端午节的一些习俗。
2.学习用纸质材料做香囊。
3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。
教学重难点：
重点：学习用纸质材料制作香囊。
难点：对香囊进行有创意的装饰。
课前准备：
（学生）制作香囊所需的材料（折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报
纸片、毛线、流苏）。
（教师）课件、自制香囊、制作材料等。
教学过程：
一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。
师：同学们，小手举起来，跟着老师拍起来——五月五，是端阳。
粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香衣裳；菖蒲插在门
框上，龙舟下水喜洋洋；这儿那儿都是端阳！
歌谣说的是我国的哪一个传统节日？——生：端午节
师：对！端午节到了，家家户户忙起来，忙什么？——生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲；佩戴香囊。
师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新。佩戴香囊是
端午节的其中一个传统习俗。瞧，（课件出示挂香囊的画面）漂亮吧？——漂亮！
香囊又叫香袋、香包、荷包，内装香料，佩戴时香气扑鼻。
端午节人们为什么要佩戴香囊呢？
端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是漂亮的装饰呢。
二、观察香囊，讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。
师：注意了，老师要变魔术了，一、二、三（出示香囊）想知道这
些香囊是怎么做的吗？——生：想！
师：想啊，这节课老师就教你们制作香囊高高兴兴迎接即将到来的
端午节（出示课题）。小身板直起来，脑子动起来。看，
问题一：做这样的香囊需要哪些材料？
折纸、剪刀、胶棒、毛线、水彩笔、流苏（课件出示）
师：材料有了，就可以动手了，（出示问题二：）怎样使用这些材
料来做香囊呢，我先露一手你们看看。（教师示范）
拿出折纸，老师把它对折一下，喜欢什么形状的香囊呢？老师喜欢
爱心就画爱心形吧！(画爱心)看这是什么？（举起剪刀）老师要开始
剪喽！剪好了，变，两颗爱心，现在这两颗爱心光秃秃的不好看，
老师给它们打扮打扮。（拿出水彩笔在爱心上画图案）ok，老师帮
它们打扮好了！（将画好的亮相一下）
接下来，用胶棒把两颗爱心粘起来，胶棒要涂在没有图案的那面，
注意了，胶棒沿着爱心涂，如果整圈都涂满了，行吗？
生：不行。
师：对啦，爱心上方不要全部粘起来，否则香料塞不进去就不叫香
囊啦。把流苏粘在爱心下方，再往香囊里填充报纸片让香囊有立体感。最后把毛线粘在爱心上方，瞧，一只香囊完成了，可以挂在脖
子上!
师：制作香囊一点都不难。现在，我要考考大家，制作香囊需要几
个步骤？生：第一步用折纸剪出香囊的形状；第二步用水彩笔在香
囊上画图案；第三步往香囊里面填充报纸片；第四步在香囊上方粘
上毛线。
师：我还有个疑问，是不是所有的香囊都是爱心形的呢？
生：不是
师：那你告诉我香囊有什么样的形状和装饰图案？（出示问题三）
老师给大家一些例子，你在做的时候可以模仿上面的也可以画自己
喜欢的。师：拉长耳朵啦，我还有温馨提示给大家呢？
师：1、香囊两面的装饰内容可以有所变化。2、使用剪刀时要注意
安全。3、把剩下的报纸片等材料装入盘子里。
三、在音乐声中，尝试自制香囊。
接下来是你们展示才艺的时候了，比一比，看谁的手最巧，做的香
囊最漂亮。赶快行动吧！（学生制作，教师随机指导）
四、互相观赏，体验自制香囊的快乐。
佩带香囊有杀菌和提高身体抵抗力的作用，赠送香囊则代表着平安
吉祥和幸福。下面就让我们互相赠送香囊，把平安和幸福送给同桌。（播放轻松欢快的音乐）把你的香囊挂在同桌的脖子上，说一句祝
福语吧！挂着同桌送的香囊，心里一定很高兴跟同桌齐诵拍手歌吧：五月五，是端阳。粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香
衣裳；菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋；这儿那儿都是端阳！这
儿那儿都是端阳！
五、升华情感
小小端午香囊，承载了人们对端午民俗更深更美的祈望。
通过这节课的学习，我们对端午这个中华民族的传统节日，有了更
深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。
【篇二：关于端午节诗歌：端午的香包】
关于端午节诗歌：端午的香包
关于端午节诗歌：端午的香包
小时候，
端午的香包飘着幽香，
姥姥手中的针线又在忙。
长大了，
端午的香包是她的礼葬，
姥姥已不再我身旁。
而现在，
端午的香包是一串念想，
姥姥的爱在外婆桥上。
我常常是吃得满嘴“小胡子”，妈妈见了笑我是只“大脸猫”。我却不
介意，嘿嘿一笑，用舌头舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。
外婆会笑着看着我，慢慢挪动步子于床前，从枕边的针线筐中取出
几个香囊。那时外婆还只有我一个孙辈的孩子，分外疼惜，所以每
年都会有五六个外婆做的香包。这些香包各式各样，在我记忆中，
似乎没有重样儿的。外婆那时手还很巧，会做很多种图样。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的；也有太阳、月亮、星星的；还有些花花草草的
和心型的。他无论做什么，就像什么，虽说没达到惟妙惟肖、栩栩
如生，但绝不比路边买的那些差。
虽然我并不怎么喜欢香包的那种味道，但那无疑是我那时的最好饰品。于是，我国的满身都是德，犹如天花乱坠。效益看着我，笑我
臭美。我才不管她说什么，依然“孤芳自赏”，跑去妈妈面前玩了。
现在物是人非，我穿过了金色的童年，慢慢长大了，表弟已经七岁，外婆也去世很久了。我们家端午节的习俗只剩下了“吃粽子”。没有
外婆香包的保
佑，我依然平安的成长着，一天又一天。但有时心里却十分空洞，
越临近端午，越是如此。
怀念我亲爱的饰物――外婆充满爱意的香包。
【篇三：湘版美术三年级下册端午节第一课时香包】
湘版美术教材三年级下册
《端午节》第一课时说课稿
教材介绍端午节的起源、发展，以及逐步形成的各地民更民俗，从
这些风俗活动中激发学生的创作欲望，让他们开心的绘画、制作、
游戏、表演，自己动手尝试过一次端午节，在欢声笑语中领略丰富
多彩的中华民族传统文化，在综合活动中学习美术知识、发展动手
能力、提高审美水平、培养创新思维。
本课分为两课时，一是端午香包为主题，二以赛龙舟为主题。今天
主要上的内容是第一课时：制作香包。
教学目标
1、学生了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。
2、通过了解端午香包的特点与用途，在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。
教学重点：“菱角”香包的折法
教学难点：如何用彩纸装饰香包。
设计理念：本课设计选择了“做香包”为主题活动，旨在通过教学活
动了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国传统节
日的魅力
课前准备：课件、范作、彩色卡纸、彩笔、香料、流苏等挂穗等
教学过程
一、欣赏感受
1、谈话：五月初五是什么节日？你知道它的来历吗？有什么习俗？
2、欣赏各种端午节气的庆祝物件，如：粽子、香包、艾叶、菖蒲、龙舟等。
二、方法学习
1、展示纸折香包实物，请你仔细观察:
①纸折香包有几个面？
②还有哪些小配件？
2、请学生上台拆香包：
①拆开后是什么形状？（长方形纸条，尾端为三角形）
②纸条上装饰的图案有什么特点？
3、教师示范折剪纸香包
①剪掉尾端三角形，将靠近尾端的六个小三角形进行装饰后，沿折叠线朝箭头方向折叠，包折成六面体。
②将香料放入小三角锥里，继续朝箭头方向折叠。
③将尾端三角形插入口内，折叠成香包。
④装饰完成。
三、自主表现
提出作业要求：尝试用卡纸折叠一两个纸香包，做到棱角分明。学生完成作业，教师巡视辅导。
四、欣赏评价
五、知识延伸
香包因地域不同，工艺也各具特色，有缝制、刺绣、包扎等。
端午节戴香包
端午节戴香包 【篇一：美术《做香囊,迎端午》教案】 做香囊，迎端午 教学目标： 1.复习端午节的一些习俗。 2.学习用纸质材料做香囊。 3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。 教学重难点： 重点：学习用纸质材料制作香囊。 难点：对香囊进行有创意的装饰。 课前准备： （学生）制作香囊所需的材料（折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报 纸片、毛线、流苏）。 （教师）课件、自制香囊、制作材料等。 教学过程： 一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。 师：同学们，小手举起来，跟着老师拍起来——五月五，是端阳。 粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香衣裳；菖蒲插在门 框上，龙舟下水喜洋洋；这儿那儿都是端阳！ 歌谣说的是我国的哪一个传统节日？——生：端午节 师：对！端午节到了，家家户户忙起来，忙什么？——生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲；佩戴香囊。 师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新。佩戴香囊是 端午节的其中一个传统习俗。瞧，（课件出示挂香囊的画面）漂亮吧？——漂亮！ 香囊又叫香袋、香包、荷包，内装香料，佩戴时香气扑鼻。 端午节人们为什么要佩戴香囊呢？ 端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是漂亮的装饰呢。 二、观察香囊，讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。 师：注意了，老师要变魔术了，一、二、三（出示香囊）想知道这 些香囊是怎么做的吗？——生：想！ 师：想啊，这节课老师就教你们制作香囊高高兴兴迎接即将到来的 端午节（出示课题）。小身板直起来，脑子动起来。看， 问题一：做这样的香囊需要哪些材料？
折纸、剪刀、胶棒、毛线、水彩笔、流苏（课件出示） 师：材料有了，就可以动手了，（出示问题二：）怎样使用这些材 料来做香囊呢，我先露一手你们看看。（教师示范） 拿出折纸，老师把它对折一下，喜欢什么形状的香囊呢？老师喜欢 爱心就画爱心形吧！(画爱心)看这是什么？（举起剪刀）老师要开始 剪喽！剪好了，变，两颗爱心，现在这两颗爱心光秃秃的不好看， 老师给它们打扮打扮。（拿出水彩笔在爱心上画图案）ok，老师帮 它们打扮好了！（将画好的亮相一下） 接下来，用胶棒把两颗爱心粘起来，胶棒要涂在没有图案的那面， 注意了，胶棒沿着爱心涂，如果整圈都涂满了，行吗？ 生：不行。 师：对啦，爱心上方不要全部粘起来，否则香料塞不进去就不叫香 囊啦。把流苏粘在爱心下方，再往香囊里填充报纸片让香囊有立体感。最后把毛线粘在爱心上方，瞧，一只香囊完成了，可以挂在脖 子上! 师：制作香囊一点都不难。现在，我要考考大家，制作香囊需要几 个步骤？生：第一步用折纸剪出香囊的形状；第二步用水彩笔在香 囊上画图案；第三步往香囊里面填充报纸片；第四步在香囊上方粘 上毛线。 师：我还有个疑问，是不是所有的香囊都是爱心形的呢？ 生：不是 师：那你告诉我香囊有什么样的形状和装饰图案？（出示问题三） 老师给大家一些例子，你在做的时候可以模仿上面的也可以画自己 喜欢的。师：拉长耳朵啦，我还有温馨提示给大家呢？ 师：1、香囊两面的装饰内容可以有所变化。2、使用剪刀时要注意 安全。3、把剩下的报纸片等材料装入盘子里。 三、在音乐声中，尝试自制香囊。 接下来是你们展示才艺的时候了，比一比，看谁的手最巧，做的香 囊最漂亮。赶快行动吧！（学生制作，教师随机指导） 四、互相观赏，体验自制香囊的快乐。 佩带香囊有杀菌和提高身体抵抗力的作用，赠送香囊则代表着平安 吉祥和幸福。下面就让我们互相赠送香囊，把平安和幸福送给同桌。（播放轻松欢快的音乐）把你的香囊挂在同桌的脖子上，说一句祝 福语吧！挂着同桌送的香囊，心里一定很高兴跟同桌齐诵拍手歌吧：五月五，是端阳。粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香
幼儿园大班艺术领域《端午节——做香包》活动方案及分析
大班艺术领域《端午节——做香包》活动方案及分析 一．活动名称及内容：大班美术领域《端午节——做香包》二．活动目标: 1.通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。 2.通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。 3了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。 三．活动准备： 1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。 了解端午节的习俗。 已有过使用针线的基础。 2、教具准备：制作课件：端午节的由来 3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀,各种彩纸,糖纸、包装纸四．活动过程： 1．教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。 a.提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？” 端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。
b.端午节都有哪些习俗呢？ 幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等） 2.教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。 提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？” 3.教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程： a剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带b选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带 c剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带 教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。 4．幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。 5．将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。 五．延伸活动： 教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，
端午节的香囊中药配方
端午节的香囊中药配方 防文虫：丁香、薄荷、薰衣草、七里香 传统香包惯用的白芷、川芎、芩草、甘松等中药，可添加了山萘、熏草、泽兰、艾叶，磨研、提炼成粉状，缝制成香包 驱蚊虫的功效： 藿香、薄荷、紫苏、菖蒲、香茅、八角茴香、陈皮、柳丁皮、肉桂、丁香等。在民间，用艾草燃烧驱蚊是很常用的，艾草烧后其实还是蛮香的，还有一定的安神、暖人肠胃的作用，睡觉也一定很香甜。” 艾草：含有挥发性芳香油，奇特的芳香不仅能驱蚊蝇、虫蚁，还有理气血，暖子宫、祛寒湿的功效 泽兰：入肝、脾两经，活血祛瘀，通经利水，更是妇科良药 儿童防感冒 丁香、冰片各3克，高良姜2克，桂枝、佩兰各5克 山奈、丁香、雄黄各3克，冰片、薄荷脑各2.5克，砂仁、蔻仁各5克 以上可任选一方，药料研细末并过筛，装入小布袋，每袋10～15克，给孩子佩挂在脖子上，或用别针固定于衣襟，香
袋距离鼻孔越近则效果越佳，布袋中药末每10天更换一次，以保持药效。 解春困 冰片、樟脑各3克，良姜15克，桂皮30克；川芎、白芷各10克，苍术20克，冰片3克；山柰、雄黄各10克，樟脑3克，丁香50克。 任选一种配方，将药物粉碎成细面，取药面3—5克，用布缝制成小袋佩挂颈上，15天换一次即可。 做香袋多用的是白芷、丁香、苍术、佩兰、艾叶、冰片、藿香、樟脑、陈皮、薄荷等中草药，其中苍术能祛风散寒、开窍；白芷可祛风解表、化湿通窍；丁香能芳香理气、温中降逆。 苍术30g、川芎30g、辛荑20g、山柰30g、草果30g、白芷30g、细辛15g、艾叶15g、薄荷20g 胡庆余堂：公丁香150克、甘松250克、白芷500克，山柰（音nài）300克； 方回春堂：白芷100克、甘松100克、山柰100克、公丁香20克、檀香20克、陈皮150克； 华东医药有限公司参茸分公司：公丁香100克、白芷100克、
端午节活动方案策划：吃粽子,赛龙舟,戴香包
端午节活动方案策划：吃粽子，赛龙舟， 戴香包 每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日--端午节，在这一天，亲朋好友聚集在一起，吃粽子，赛龙舟，戴香包、咏诗来纪念屈原。 一、活动目的： 为了使同学们用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。对中国这个重要的传统节日有更深刻的了解。弘扬中国文化，我们社团部将举办一系列的活动来庆祝这个节日。 二、活动主办方： 数学与信息科学学院学生会 三、活动承办方： 数学与信息科学学院社团部 四、活动时间： 5月初5 五、活动地点： 三教地下室103 六、活动内容： (一)活动前期准备： (1)在网上查找有关端午节的来历、习俗，并打印出70份。 (2)查找有关屈原写的诗歌以及关于端午节的诗。
(3)买一些粽子及香包作为竞赛奖品。 (4)准备做香袋的材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)、剪刀、针、缝衣线等。 (二)活动流程： 1、6月2日18:30，数学学院同学入场。 2、6月2日19:00，各二级学院团委及学生会主席入席，主持人宣布数学学院端午节晚会正式开始。 3、工作人员播放幻灯片，依次展示活动流程： (1)端午知识竞赛。(提前发给大家端午节相关资料，如端午节的习俗等，然后再针对材料提问) (2)关于屈原的知识竞赛。(有关屈原的诗歌和生平经历，每人说出一句关于屈原的诗句，诗句累计最多者可得奖品) (3)抢答描写端午的诗。(诗句累计最多者可得奖品) (4)做香袋比赛。(由社团部成员教导大家做香袋) (5)学生动手做香包，然后进行评比。 七、注意事项; 活动中要尽量节约材料，别浪费;裁判要公正。 八、备注: 1、诗句不可雷同。 2、学生做香袋时，由于材料有限，所以自愿报名的参加，人数限于15人。 3、社团部成员分工记录。
端午节香包
端午节香包 【篇一：美术《做香囊,迎端午》教案】 做香囊，迎端午 教学目标： 1.复习端午节的一些习俗。 2.学习用纸质材料做香囊。 3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。 教学重难点： 重点：学习用纸质材料制作香囊。 难点：对香囊进行有创意的装饰。 课前准备： （学生）制作香囊所需的材料（折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报 纸片、毛线、流苏）。 （教师）课件、自制香囊、制作材料等。 教学过程： 一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。 师：同学们，小手举起来，跟着老师拍起来——五月五，是端阳。 粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香衣裳；菖蒲插在门 框上，龙舟下水喜洋洋；这儿那儿都是端阳！ 歌谣说的是我国的哪一个传统节日？——生：端午节 师：对！端午节到了，家家户户忙起来，忙什么？——生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲；佩戴香囊。 师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新。佩戴香囊是 端午节的其中一个传统习俗。瞧，（课件出示挂香囊的画面）漂亮吧？——漂亮！ 香囊又叫香袋、香包、荷包，内装香料，佩戴时香气扑鼻。 端午节人们为什么要佩戴香囊呢？ 端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是漂亮的装饰呢。 二、观察香囊，讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。 师：注意了，老师要变魔术了，一、二、三（出示香囊）想知道这 些香囊是怎么做的吗？——生：想！ 师：想啊，这节课老师就教你们制作香囊高高兴兴迎接即将到来的 端午节（出示课题）。小身板直起来，脑子动起来。看， 问题一：做这样的香囊需要哪些材料？
折纸、剪刀、胶棒、毛线、水彩笔、流苏（课件出示） 师：材料有了，就可以动手了，（出示问题二：）怎样使用这些材 料来做香囊呢，我先露一手你们看看。（教师示范） 拿出折纸，老师把它对折一下，喜欢什么形状的香囊呢？老师喜欢 爱心就画爱心形吧！(画爱心)看这是什么？（举起剪刀）老师要开始 剪喽！剪好了，变，两颗爱心，现在这两颗爱心光秃秃的不好看， 老师给它们打扮打扮。（拿出水彩笔在爱心上画图案）ok，老师帮 它们打扮好了！（将画好的亮相一下） 接下来，用胶棒把两颗爱心粘起来，胶棒要涂在没有图案的那面， 注意了，胶棒沿着爱心涂，如果整圈都涂满了，行吗？ 生：不行。 师：对啦，爱心上方不要全部粘起来，否则香料塞不进去就不叫香 囊啦。把流苏粘在爱心下方，再往香囊里填充报纸片让香囊有立体感。最后把毛线粘在爱心上方，瞧，一只香囊完成了，可以挂在脖 子上! 师：制作香囊一点都不难。现在，我要考考大家，制作香囊需要几 个步骤？生：第一步用折纸剪出香囊的形状；第二步用水彩笔在香 囊上画图案；第三步往香囊里面填充报纸片；第四步在香囊上方粘 上毛线。 师：我还有个疑问，是不是所有的香囊都是爱心形的呢？ 生：不是 师：那你告诉我香囊有什么样的形状和装饰图案？（出示问题三） 老师给大家一些例子，你在做的时候可以模仿上面的也可以画自己 喜欢的。师：拉长耳朵啦，我还有温馨提示给大家呢？ 师：1、香囊两面的装饰内容可以有所变化。2、使用剪刀时要注意 安全。3、把剩下的报纸片等材料装入盘子里。 三、在音乐声中，尝试自制香囊。 接下来是你们展示才艺的时候了，比一比，看谁的手最巧，做的香 囊最漂亮。赶快行动吧！（学生制作，教师随机指导） 四、互相观赏，体验自制香囊的快乐。 佩带香囊有杀菌和提高身体抵抗力的作用，赠送香囊则代表着平安 吉祥和幸福。下面就让我们互相赠送香囊，把平安和幸福送给同桌。（播放轻松欢快的音乐）把你的香囊挂在同桌的脖子上，说一句祝 福语吧！挂着同桌送的香囊，心里一定很高兴跟同桌齐诵拍手歌吧：五月五，是端阳。粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香
最新端午节一起做香囊活动方案
一、活动名称及内容：大班美术领域《端午节——做香包》 二、活动目标： 1.通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。 2.通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。 3.了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。 三、活动准备： 1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。 了解端午节的习俗。 已有过使用针线的基础。 2、教具准备：制作课件：端午节的由来 3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸 四、活动过程： 1.教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。 a.提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？” 端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。 b.端午节都有哪些习俗呢？ 幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等） 2.教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。 提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”
3.教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程： a剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带 b选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩 纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带 c剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带 教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。 4.幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。 5.将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。 五、延伸活动： 教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。 端午节是我国的传统节日，在端午这天，有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊的习俗。而这些风俗的由来和意义在发展越来越快的今天，已经渐渐被人遗忘和忽视。 为发扬中华民族优良传统，让传统文化代代传承，我院将开展“美的影像爱的传承”系列主题活动之“香飘杨福院”活动，让院内的“90”后和90后一起，亲手缝制香囊，共忆好时光。 具体方案如下： 活动目的： 1、回忆不同时代、不同地区端午节的传统活动，回味美好时光； 2、帮助年轻一代了解传统风俗，增加文化底蕴； 3、促进老人与工作人员的关系，加强互相理解和信任。 活动时间：20xx年6月3日下午2：00 活动地点：支持中心
幼儿园中班端午节教案：《包香包》
幼儿园中班端午节教案：《包香包》幼儿园中班端午节教案：《包香包》 活动目标： 1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。 3、培养幼儿的动手能力和观察能力。 活动准备： 1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。 2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。 3、民间音乐的磁带。 活动过程： 一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。 "什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?" 小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。 二、学习制作香包的方法。 1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。 ①"你们想做香包吗?""做香包需要哪些材料?""怎样做香包呢?"②出示制作图，问："这是制作香包的制作图，这样看这幅图
呢?"(引得幼儿按图的顺序号来制作香包)2、教师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。 3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的'香包。 三、在音乐声中，尝试自制香包。 幼儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。 四、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。 活动反思： 本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的快乐。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香 包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观 察能力方面有了很大的提升。 活动存在的问题：老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简单，但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制 作起来比较困难，不能独自完成制作香包。
端午节香包批发
竭诚为您提供优质文档/双击可除 端午节香包批发 篇一：端午节香包配方 “取菖蒲、陈艾、紫苏、白芷、细辛各10克，将它们碾磨成粉末状，装入棉布做的袋子里。” 几种中药香囊的配方 (20XX-06-1915:21:16) 转载 杂谈▼标签：分类：健康养生传统香包惯用的白芷、川芎、芩草、甘松等中药，可添加了山萘、熏草、泽兰、艾叶，磨研、提炼成粉状，缝制成香包驱蚊虫的功效：藿香、薄荷、紫苏、菖蒲、香茅、八角茴香、陈皮、柳丁皮、肉桂、丁香等。 丁香、冰片各3克，高良姜2克，桂枝、佩兰各5克山奈、丁香、雄黄各3克，冰片、薄荷脑各2.5克，砂仁、蔻仁各5克以上可任选一方，药料研细末并过筛，装入小布袋，每袋10～15克，给孩子佩挂在脖子上，或用别针固定于衣襟，香袋距离鼻孔越近则效果越佳，布袋中药末每10天更
换一次，以保持药效。 解春困冰片、樟脑各3克，良姜15克，桂皮30克；川芎、白芷各10克，苍术20克，冰片3克；山柰、雄黄各10(:端午节香包批发)克，樟脑3克，丁香50克。任选一种配方，将药物粉碎成细面，取药面3—5克，用布缝制成小袋佩挂颈上，15天换一次即可。 做香袋多用的是白芷、丁香、苍术、佩兰、艾叶、冰片、藿香、樟脑、陈皮、薄荷等中草药，其中苍术能祛风散寒、开窍；白芷可祛风解表、化湿通窍；丁香能芳香理气、温中降逆。苍术30g、川芎30g、辛荑20g、山柰30g、草果30g、白芷30g、细辛15g、艾叶15g、薄荷20g 胡庆余堂：公丁香150克、甘松250克、白芷500克，山柰（音nài）300克；方回春堂：白芷100克、甘松100克、山柰100克、公丁香20克、檀香20克、陈皮150克； 华东医药有限公司参茸分公司：公丁香100克、白芷100克、山柰100克、甘松100克、檀香100克、陈皮100克；武林药店：白芷30克、陈皮70克、甘松60克、山柰50克藿香,艾叶,肉桂,山奈等量,磨碎,包成4克每袋,半月到一个月换一次 豫西山区端午节香囊配方：甘松100克三奈60克白芷60克苍术60克高良姜150g，佩兰、桂皮各50g，冰片20g。雄黄60g，菖蒲80g，桂皮50g，朱砂20g。川芎、白芷、苍
端午节戴香包作文
端午节戴香包作文 小时候， 端午的香包飘着幽香， 姥姥手中的针线又在忙。 长大了， 端午的香包是她的礼葬， 姥姥已不再我身旁。 而现在， 端午的香包是一串念想， 姥姥的爱在外婆桥上。 在我很小的时候就很期待过端午节。诱人的粽子让人垂涎三尺，长长的米粒煮得泛黄，里面包了豆沙或枣子的陷。米有些透明，也露出些泛红的颜色，四角倔强的翘着，可爱极了。包粽子的叶子上沾满了水，也沁入一点米的香味。一口在粽子上咬下去，满嘴便充满了米香，再咬一口，便会看到暗红色的馅儿。馅儿甜甜的，有了米，这种甜也不腻了;米中融入了枣或豆沙的香甜，也是别有一番滋味。 我常常是吃得满嘴“小胡子”，妈妈见了笑我是只“大脸猫”。我却不介意，嘿嘿一笑，用舌头舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。 外婆会笑着看着我，慢慢挪动步子于床前，从枕边的针线筐中取出几个香囊。那时外婆还只有我一个孙辈的孩子，分外疼惜，所以每年都会有五六个外婆做的香包。这些香包各式各样，在我记忆中，似乎没有重样儿的。外婆那时手还很巧，会做很多种图样。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太阳、月亮、星星的;还有些花花草草的和心型
的。他无论做什么，就像什么，虽说没达到惟妙惟肖、栩栩如生，但 绝不比路边买的那些差。 虽然我并不怎么喜欢香包的那种味道，但那无疑是我那时的饰品。于是，我国的满身都是德，犹如天花乱坠。效益看着我，笑我臭美。 我才不管她说什么，依然“孤芳自赏”，跑去妈妈面前玩了。 现在物是人非，我穿过了金色的童年，慢慢长大了，表弟已经七岁，外婆也去世很久了。我们家端午节的习俗只剩下了“吃粽子”。 没有外婆香包的保佑，我依然平安的成长着，一天又一天。但有时心 里却十分空洞，越临近端午，越是如此。 怀念我亲爱的饰物――外婆充满爱意的香包。
端午节一起做香囊活动方案
端午节一起做香囊活动方案 一、活动名称及内容：大班美术领域《端午节——做香包》 二、活动目标： 1.通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。 2.通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。 3.了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。 三、活动准备： 1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。 了解端午节的习俗。 已有过使用针线的基础。 2、教具准备：制作课件：端午节的由来 3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸 四、活动过程： 1.教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。 a.提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？” 端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。 b.端午节都有哪些习俗呢？
幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等） 2.教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。 提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？” 3.教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程： a剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带 b选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带 c剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼—— 绑丝带 教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。 4.幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用 和放置。 5.将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。 五、延伸活动： 教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠 久文化。 端午节是我国的传统节日，在端午这天，有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊的习俗。而这些风俗的由来和意义在发展越来越快的 今天，已经渐渐被人遗忘和忽视。
端午节的香囊中药配方
端午节的香囊中药配方 防文虫丁香、薄荷、薰衣草、七里香 传统香包惯用的白芷、川芎、芩草、甘松等中药，可添加了山萘、熏草、泽兰、艾叶，磨研、提炼成粉状，缝制成香包 驱蚊虫的功效：
藿香、薄荷、紫苏、菖蒲、香茅、八角茴香、陈皮、柳丁皮、肉桂、丁香等。在民间，用艾草燃烧驱蚊是很常用的，艾草烧后其实还是蛮香的，还有一定的安神、暖人肠胃的作用，睡觉也一定很香甜。” 艾草：含有挥发性芳香油，奇特的芳香不仅能驱蚊蝇、虫蚁，还有理气血，暖子宫、祛寒湿的功效 泽兰：入肝、脾两经，活血祛瘀，通经利水，更是妇科良药 儿童防感冒 丁香、冰片各3克，高良姜2克，桂枝、佩兰各5克 山奈、丁香、雄黄各3克，冰片、薄荷脑各2.5克，砂仁、蔻仁各5克 以上可任选一方，药料研细末并过筛，装入小布袋，每袋10～15克，给孩子佩挂在脖子上，或用别针固定于衣襟，香袋距离鼻孔越近则效果越佳，布袋中药末每10天更换一次，以保持药效。 解春困 冰片、樟脑各3克，良姜15克，桂皮30克； 川芎、白芷各10克，苍术20克，冰片3克； 山柰、雄黄各10克，樟脑3克，丁香50克。
任选一种配方，将药物粉碎成细面，取药面3—5克，用布缝制成小袋佩挂颈上，15天换一次即可。 做香袋多用的是白芷、丁香、苍术、佩兰、艾叶、冰片、藿香、樟脑、陈皮、薄荷等中草药，其中苍术能祛风散寒、开窍；白芷可祛风解表、化湿通窍；丁香能芳香理气、温中降逆。 苍术30g、川芎30g、辛荑20g、山柰30g、草果30g、白芷30g、细辛15g、艾叶15g、薄荷20g 胡庆余堂：公丁香150克、甘松250克、白芷500克，山柰（音nài）300克； 方回春堂：白芷100克、甘松100克、山柰100克、公丁香20克、檀香20克、陈皮150克； 华东医药有限公司参茸分公司：公丁香100克、白芷100克、山柰100克、甘松100克、檀香100克、陈皮100克； 武林药店：白芷30克、陈皮70克、甘松60克、山柰50克 藿香,艾叶,肉桂,山奈等量,磨碎,包成4克每袋,半月到一个月换一次豫西山区端午节香囊配方：甘松 100克三奈 60克白芷 60克苍术60克 高良姜150g，佩兰、桂皮各50g，冰片20g。 雄黄60g，菖蒲80g，桂皮50g，朱砂20g。 川芎、白芷、苍术、零陵香各50g。
幼儿园端午节：手工活动《包香包》 方案
幼儿园端午节：手工活动《包香包》方案活动目标： 1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的喜悦。 3、培养幼儿的动手能力和观察能力。 活动准备： 1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。 2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。 3、民间音乐的磁带。 活动过程： 一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。 “什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?“小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。 二、学习制作香包的方法。 1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。 ①“你们想做香包吗？““做香包需要哪些材料?““怎样做香包呢？“②出示制作图，问：“这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢？“2、教师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。 3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。 三、在音乐声中，尝试自制香包。 幼儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。
四、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的喜悦。 活动反思： 本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的喜悦。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升。 活动存在的问题：老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简单，但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制作起来比较困难，不能独自完成制作香包。
端午节活动方案策划：吃粽子,赛龙舟,戴香包_文秘知识
端午节活动方案策划：吃粽子，赛龙舟，戴 香包 每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日--端午节，在这一天，亲朋好友聚集在一起，吃粽子，赛龙舟，戴香包、咏诗来纪念屈原。 一、活动目的： 为了使同学们用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。对中国这个重要的传统节日有更深刻的了解。弘扬中国文化，我们社团部将举办一系列的活动来庆祝这个节日。 二、活动主办方： 数学与信息科学学院学生会 三、活动承办方： 数学与信息科学学院社团部 四、活动时间： 5月初5 五、活动地点： 三教地下室103 六、活动内容： (一)活动前期准备： (1)在网上查找有关端午节的来历、习俗，并打印出70份。 1 / 4
(2)查找有关屈原写的诗歌以及关于端午节的诗。 (3)买一些粽子及香包作为竞赛奖品。 (4)准备做香袋的材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)、剪刀、针、缝衣线等。 (二)活动流程： 1、6月2日18:30，数学学院同学入场。 2、6月2日19:00，各二级学院团委及学生会主席入席，主持人宣布数学学院端午节晚会正式开始。 3、工作人员播放幻灯片，依次展示活动流程： (1)端午知识竞赛。(提前发给大家端午节相关资料，如端午节的习俗等，然后再针对材料提问) (2)关于屈原的知识竞赛。(有关屈原的诗歌和生平经历，每人说出一句关于屈原的诗句，诗句累计最多者可得奖品) (3)抢答描写端午的诗。(诗句累计最多者可得奖品) (4)做香袋比赛。(由社团部成员教导大家做香袋) (5)学生动手做香包，然后进行评比。 七、注意事项; 活动中要尽量节约材料，别浪费;裁判要公正。 八、备注: 1、诗句不可雷同。 2、学生做香袋时，由于材料有限，所以自愿报名的参加，人数2 / 4
端午节香包图片
端午节香包图片 篇一：端午节图片 篇二：端午时节话香囊 端午时节话香囊 连云港市中医院曹青山 一、香囊的历史 香包(sachet)，古代称“香囊”，亦称“佩帷”、“容臭”、“香袋儿”、“荷包”、“馨香”，庆阳俗称“绌绌”或“耍活”。它是用彩色丝线在彩绸上绣制出各种内涵古老神奇、博大精深的图案纹饰，缝制成形状各异、大小不等的小绣囊，内装用多种浓烈芳香气味的中草药研制的细末，以作节令志庆、生活实用和观赏品玩用。 它是如何演变而来的呢？五月俗称毒月，根据《风土志》记载，农历五月五日为阳极之日又叫中天节，有制造各式各样避邪物的风俗，而在《荆楚岁时记》，也记载着每逢端午节这一天，以艾草剪成老虎的形状，或者剪裁布做成小老虎，来避除一些有毒的东西，另外《风俗通》上面记载，用五色彩线系绑在小孩子的手臂上，可使他长命百岁，叫它做长命缕。 慢慢的这两项风俗逐渐合而为一，演变成用五色彩线系着一个装满艾草、雄黄和檀香粉末，混合香料的小布袋给小孩挂在胸前，防止毒虫侵扰，有袪毒避邪的功用，并成为一种保命吉祥的象征。于是就此确
定了香包的地位。在传统的农业社会里，做香包是妇女们表现女红手艺最佳机会。从香包图案和绣工可以看出制作者的手艺。 香包在《诗经》的一些篇章里已有描述，说明早在约3000 年前就有了香包。屈原《离骚》中有“扈江篱与辟芷兮，纫 秋兰以为佩”。江离、辟芷、秋兰均为香草。纫，乃连缀之 意。佩即佩帏，在这里既指香包，也含佩带之意。全句的意 思是把装满香草的佩帏带在身上。这说明香包早在屈子所处 的战国时代已是一种饰物了。 《礼记》云：“五采谓之绣。”香包用青、赤、黄、白、 黑五色丝线刺绣而成，色彩绚丽，自然有装饰衣着、把玩欣 赏之审美功用，又因填有特殊的中药材，兼有驱邪擗欹、除 菌爽神功效。汉代《礼记》有云：“男女未冠笄者……衿缨 皆陪容臭”。容臭即香包，说明汉代未成年的男女都是佩戴香包的。《礼记、类则》载，未成年男女，晨昏叩拜父母，必须佩戴香包，说明香包还有礼仪作用。战国时期以至秦、汉、晋，大男人堂而皇之佩戴香包，晋以后渐为女人、儿童的专用品。到了唐宋时期，香囊逐渐成为仕女、美人的专用品。而男官吏们则开始佩戴荷包了。有的官吏上朝时干脆把荷包缀于朝服之上。当然，那时的荷包与香包不完全一样，香包里主要装的是香草，而荷包主要是“盛手巾细物”的。宋时，官史朝服上开始佩戴香包，礼仪作用愈加凸显。清代，香包成为馈赠佳品，特别是相恋男女以此作为馈赠的信物。小香包，承载着一份深深的爱意，传递给心爱之人，日夜挂在腰间、放在床侧，睹物思人，
为什么端午节戴香包
为什么端午节戴香包 端午节戴香包的习俗 追溯香包的起源，早在先秦时代，女子用五线制成的饰物戴在头上，到了南北朝时期，就进展为香袋，到了唐代，出现了装有香料的香球。香包的主要原料是雄黄、艾叶、熏草等，其作用在古代被神化了，就如《封神榜》中的小哪吒的红兜肚，有斗邪必胜的效果。 在所有的端午的习俗中，最富于静态美和温馨气息的莫过于制作和佩戴香包。以前医药水平不发达，人们就把具有杀菌作用的雄黄、艾草、菖蒲研成粉末，用布包起来戴在胸前，利用它散发出来的气味驱散夏天的蚊虫。同时，做香包属于女红，也有很多女孩子做来送给意中人。 它是如何演变而来的呢?五月俗称毒月，按照风土志记载，农历五月五日为阳极之日又叫中天节，有制造各式各样避邪物的风俗，而在荆楚岁时记，也记载着每逢端午节这一天，以艾草剪成老虎的外形，或者剪裁布做成小老虎，来避除一些有毒的东西，别的风俗通上面记载，用五色彩线系绑在小孩子的手臂上，可使他长命百岁，叫它做长命缕。 慢慢的这两项风俗逐渐合而为一，演变成用五色彩线系着一个装满艾草，雄黄和檀香粉末，混合香料的小布袋给小孩挂着，防止毒虫侵扰，有袪毒避邪的功用，并成为一种保命吉祥的象征。于是就此确定了香包的地位。 端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，并且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同外形，结成一串，形形色色，玲珑夺目。 香包的组成及功效 香囊又叫香袋、香包、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装香料(用中草药白芷、川芎、芩草、排草、山奈、甘松、高本行制成)，佩在胸前，香气扑鼻。陈示靓的《岁时广记》引《岁时杂记》提及一种“端五以赤白彩造如囊，以彩线贯之，搐使如花形。”以及另一种“蚌粉铃”：“端五日以蚌粉纳帛中，缀之以绵，若数珠。令小儿带之以吸汗也”。古语说：“端午节物：百索、艾花、银样鼓儿、花花巧画扇、香糖果子、粽子等等”。佩香囊，避邪驱瘟、襟头点缀。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，拴五色丝线。 香囊中所用的中草药物，能散发出天然的香气，这种香气属中药学理论中的五臭范畴，具有开窍醒神、化湿醒脾、辟秽悦神等功效。现代医学研究也证实这些药物之所以有芳香气味，是由于其含有大量挥发油，这些挥发油具有抗菌、抗病毒等作用。端午节传统香囊中的香料可以预防感冒、手足口病等，且对防蚊驱虫有必定作用。 戴香囊颇有讲究 老年人为了防病健身，一般喜欢戴梅花、菊花、桃子、苹果、荷花、娃娃骑鱼、娃娃抱公鸡、双莲并蒂等外形的，象征着鸟语花香，万事如意，夫妻恩爱，家庭和睦。小孩喜欢的是飞禽走兽类的，如虎、豹子;猴子上竽、斗鸡赶免等。 青年人戴香包最讲究，假如是热恋中的情人，那多情的姑娘很早就要精心制作一二枚别致的香包，赶有节前送给本身的情郎。小伙子戴着心上人送给的香包，自然要引起四周男女的评论，直夸小伙的对象心灵手巧。 端午节前夕，假如给孩子佩戴的中药保健香囊是从正规中医医疗机构所购的，并且香囊严格按照传统标准制作，则对孩子具有必定的预防保健效果，否则拔苗助长。但对于怀孕女性，尤其是怀孕前三个月，并不适宜长期随身佩戴香囊。
端午节做香囊活动策划.doc
端午做香囊 策 划 书 主办单位： 承办单位： 20xx年6月14日目录
一、活动背景 (3) 二、活动主题 (4) 三、活动目的 (4) 四、活动时间: (5) 五、活动地点： (5) 六、活动流程安排 (5) 七、活动内容： (5) 八、现场问卷 (7) 九、活动可行性： (7) 十、传统文化端午节问卷调查 (8) 十一、成果预计： (8) 十一、资金预算： (9)
一、活动背景 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。 端午节是中华民族古老的传统文化节日之一, 赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗已成为端午节的标志被传承下来。在民俗文化领域, 中国民众把这些习俗与纪念屈原联系在一起。该节已于2009年入选世界“人类非物质文化遗产代表作名录” , 成为中国首个入选世界非遗的节日。 为继承文化遗产,弘扬民族精神,在市民中广泛开展“爱祖国、爱
人民、爱家乡”的教育活动,我报联合十大社区广泛开展以“传颂爱国经典弘扬荆楚文化”为主题,以楚文化和汉文化深厚文化底蕴为依托的大型文化展演活动,通过“浓情端午·粽叶飘香”百家包粽子大赛、“欢乐端午嘉年华”游园会、“迎端午颂经典献爱心”、端午文化展等系列活动营造文明、进步、和谐的节日氛围,全面展示古城的独特魅力,进而全面推进和谐社会建设。 二、活动主题 “萋萋苦艾纳香囊，传承千年而未泯的芳香” 三、活动目的 农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广
端午节做香包的优秀作文
端午节做香包的优秀作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 端午节做香包的优秀作文范文一粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。做香囊，过端阳，戴在身上香四方。 ----题记 今天，满大街都都是戴香囊的小孩儿，一路叽叽喳喳，热热闹闹，都在炫耀着自己漂亮的香囊。 我就想，我何不自己做一个香囊呢?不仅自己可以DIY一把，还可以省钱，真是一举数得。 我把这个想法跟妈妈一讲，得到了妈妈的鼎力支持。晚上，我们翻箱倒柜，把家里的储物柜翻了个底朝天，终于找出了想要的材料。 材料： 绸缎布头，棉花(家里找不到棉花，就从玩具小熊肚子里掏出来一点代替)，香料(笛子用的是艾叶，现成的)，漂亮的毛线，剪刀，针线等。 做法： 第一步：先把两层布头用剪刀剪成自己喜欢的形状，笛子剪成了方形，圆形和月牙形，记住哦，一定要两层一起剪，不然可能会不好缝制哦。 第二步：接下来就要用针线把剪好的香囊布缝起来，要留一个小小的口，这个口很重要，如果不留口的话，就没法塞进棉花和香料了。 第三步：塞进棉花和香料，笛子家里没有香料，就用艾叶代替了。 第四步：把封口缝住，缝上一根长毛线，记住，一定要把毛线的两头挽上一个结再缝，免得绳子松开。 第五步：在香囊的底部缝上喜欢的毛线做穗子，自己想缝几条就缝几条，嘻嘻...... 好啦，就这样，一个漂亮的香囊就大功告成了，怎么样，简单吧?快来跟着我学吧!明年的今天，你就不用去买香囊了，可以为家长省下一笔开支，还可以
送给亲人，表表爱心哦! 端午节做香包的优秀作文范文二有一个传统的说法，认为端午节是纪念屈原;也有的说是纪念伍子胥，还有的说是纪念东汉孝女曹娥救父投江而死......五花八门的说法就越来越多了。 "五月五，是端阳。门插艾......"唱着这段民间的儿歌，我走进了乡村，我走进了端午节。 还记得小的时候，我和妈妈来到了奶奶家，看见奶奶一只手里拿着一块花布头，另一只手拿着一个像勺子一样东西，把一些蒲公英、野菊花和好多我叫不出名字的花和草。奶奶把花草舀出一勺放进花布头里，再迅速地把花布头包成三角形、正方形、六边形......并递给姑妈。姑妈穿针引线，缝好后，就找了两根绳子，一根是红色的，下面还有丝带;另一根是彩色的。姑妈把彩色的绳子绕了一个圈，并用针把圈固定住，又把红色的绳子穿过圆圈并打一个结，一个香包就做好了，不一会儿，一个个香包展现在我和妈妈面前。"哇!我要!要!"我伸手就要把香包拿过来，对奶奶说：“宝宝要包，宝宝要包!”奶奶把花布头和木勺递给了我，我把一勺放进花布头里，然后把花布头折成三角形，接着穿针引线，可做好的时候，却活看像一个瘦干巴，简直和奶奶做的没法比。 妈妈接着说：“宝贝，加油!再做一个!”那时我明白了“骄兵必败”的道理。我长大了，不会因为一点小事而沾沾自喜，我相信，通过一次次的努力，一个个香包会做的更好、更完美! 端午节做香包的优秀作文范文三今天是端午节，一个传统的节日。关于它，还有一个动人的传说呢! 战国时期，有一个忠臣名叫屈原，很受楚怀王的尊敬，但有许多小人经常在楚怀王面前诋毁屈原，于是楚怀王就渐渐疏远了他。不久，秦国攻入了楚国，并叫楚怀王议和，屈原劝楚怀王不要上当，但楚怀王不听，还把屈原赶出都城。楚怀王上了当，几年后就死了，屈原悲痛万分，自己投了倪罗江。人们为了纪念他，便把五月初五定位端午节。 端午节这天，大家都要划龙舟、吃粽子、吃五黄，我们家也不例外。妈妈买了很多粽子，当我每次看见时，都会馋得流口水。外婆又煮了一大锅的豌豆饭，有绿油油的豌豆、有奇形怪状的肉丁、有黑不溜秋的香菇丁、还有红红的香肠丁，
端午节香囊的由来
端午节香囊的由来 本文是关于端午节香囊的由来，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 端午节佩香囊习俗的由来 相传古代，许多妖魔鬼怪出来伤人，可是这些鬼怪出来也有一定时辰、季节，有的在日间，有的在夜间，有的在清明，有的在七月半。牛鬼在夜间，蛇神在日间，牛鬼五更鸡叫回阴府，五步蛇午时才开眼，新鬼出现在清明，老鬼只在七月半。 传说，每年五月五日午时，这个时辰是所有妖魔鬼怪都出来活动。这个时辰是“三五”相重就是五月、五日、午时(午音同五)，是魔鬼的时辰。所以古人又将这个节叫“重五节”、“五毒日”。 传说古人很难避过这个时辰，如果能避过就能平安，不然就会给鬼怪害死。这时救苦救难的观世音菩萨托梦给人们，说妖魔鬼怪最怕金属、香气，只要你带上金属和香气之类，就能避过妖魔鬼怪之害。人们一传十，十传百，很快传开了观世音菩萨托梦救人的事，他们就在这一天午时，身上佩带各种各样的金属与香气之类来避邪，这种做法，俗称“压午”，结果，平安无事。从此，人们每年在这天佩带金属、香气之类的东西，时间久了，就渐渐地发展为今天的香袋。 佩戴香囊的意义 中国许多地方，在端午节都要做几个香袋给小孩挂在身上，这就叫做“压午”。端午节小孩佩香囊后，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。 端午节系五彩绳的习俗介绍 为孩子系五彩绳是端午节的重要习俗，它有祈福纳吉的美好寓意。长命锁的前身是“长命缕”，也被称之为“长命缕”。其意义在于锁住小孩的命，避免病魔疫鬼侵入危害小孩。古人认为小孩一旦戴上了锁，就能无灾无祸，平安长大;长命锁更多表达的是长辈对晚辈的祝福。 每逢端午节，家家户户都在门楣上悬挂上五色丝绳，以避不祥;所以传统上用