计算机应用基础大纲(专科)

《计算机应用基础》自学测试大纲

一、课程性质及课程设置的目的和要求 (1)

(一>. 课程性质及课程设置的目的 (1)

(二>. 课程基本要求 (1)

(三>. 本课程与相关课程的关系 (1)

(四>.课程教案方式 (1)

二、综合考核测试大纲 (2)

(一>. 课程内容和考核要求 (2)

第1章计算机基础知识 (2)

一）本章内容 (2)

二）本章知识点及考核要求 (2)

三）重点与难点 (2)

第2章计算机操作系统 (2)

一）本章内容 (2)

二）本章知识点及考核要求 (3)

三）重点与难点 (4)

第3章文字处理软件Word 2000 (4)

一）本章内容 (4)

二）本章知识点及考核要求 (4)

三）重点与难点 (5)

第4章表格处理软件Excel 2000 (6)

一）本章内容 (6)

二）本章知识点及考核要求 (6)

三）重点与难点 (7)

第5章演示文稿软件PowerPoint 2000 (7)

一）本章内容 (7)

二）本章知识点及考核要求 (7)

三）重点与难点 (8)

第6章计算机网络基础知识 (8)

一）本章内容 (8)

二）本章知识点及考核要求 (8)

三）重点与难点 (8)

(二> .大纲中认知层次的说明 (8)

(三> . 教案学时分配 (9)

(四> . 关于考核方式 (9)

三、学习过程评价考核大纲 (9)

(一>. 学习过程评价考核的设置目的和要求 (9)

(二> . 学习过程评价考核的内容和考核要求 (10)

(三> . 学习过程评价的考核方式和评价标准 (11)

1.学习过程评价考核方式 (11)

2. 学习过程评价的评价标准 (12)

附录题型举例 (12)

《计算机应用基础》自学测试大纲

一、课程性质及课程设置的目的和要求

(一>. 课程性质及课程设置的目的

《计算机应用基础》课程是高等教育自学测试非计算机类专业的一门必修的公共基础课程，是一门实践性和实用性都很强的课程。本课程的主要内容有计算机基础知识、操作系统(Windows 2000操作系统的使用>、字处理(Word 2000>、表处理(Excel 2000>、演示文稿(PowerPoint 2000>及计算机网络基础知识。

通过《计算机应用基础》课程的学习，使学生了解计算机这一现代化工具的性能、特点和基本工作原理，掌握计算机基础知识，学会计算机基础软件的应用和操作技能，具有应用计算机来获取信息和处理本专业相关问题的能力，同时也是作为学生今后进一步学习计算机知识和各学科计算机应用课程的基础。

(二>. 课程基本要求

通过本课程的学习，使学生能够了解计算机的基本结构、微型计算机系统的基本组成和如何安全使用计算机；了解操作系统的基本概念、Windows 2000的基本概念和基本功能，熟练掌握Windows 2000的基本操作方法和常用应用程序的使用方法；熟练掌握Word 2000的基本操作方法，能够熟练地利用Word 2000处理实际文档问题；掌握Excel 2000的基本概念与基本功能，并能熟练地利用Excel 2000进行数据处理；掌握PowerPoint 2000的基本概念与基本功能，并能熟练地设计演示文稿。了解网络初步知识，掌握因特网的基本应用。(三>. 本课程与相关课程的关系

《计算机应用基础》中的计算机基本结构、软硬件概念、数制的概念、计算机基础知识、操作系统(Windows 2000操作系统的使用>、字处理(Word 2000>、表处理(Excel 2000>、演示文稿(PowerPoint 2000>及计算机网络基础知识及上机操作知识,为考生计算机应用与学习建立知识基础。

(四>. 课程教案方式

因为本课程具有较强的实践性，因此教案中应强调理论联系实际，在讲清基本概念、应用方法的同时，应注重培养学生从计算机处理问题的特点出发，

分析问题、解决问题的能力。注重启发、引导，培养学生的自学能力，教师在授课过程中可以采用“引出问题，启发分析，重点讲解，课堂讨论，课外自学”的方式，让学生养成独立思考问题，通过查阅资料解决问题。注重上机实践环节，通过上机实践加深对课程内容的理解，不断提高学生熟练操作相应软件的能力。

二、综合考核测试大纲

<一）课程内容和考核要求

第1章计算机基础知识

一）本章内容

1．1 计算机的发展和应用

1．2 计算机系统组成和工作原理

1．3 进位计数制及其数据信息的编码表示

1．4计算机的维护和安全

二）本章知识点及考核要求

1．了解计算机发展历程、计算机的典型应用。

2．了解计算机系统结构、计算机工作原理。

3．理解微型计算机的主要性能指标、计算机的软/硬件系统。

4．了解计算机的基本配置和常见外部设备。

5．理解进位计数制的基本概念。

6．掌握数制间的转换、数据信息的编码表示。

7．了解计算机的一般维护和安全使用、计算机病毒的预防和消除。

三）重点与难点

重点：计算机系统组成和工作原理、进位计数制及其数据信息的编码表示方法。

难点：进位计数制及其数据信息的编码表示方法，数制间的转换。

第2章计算机操作系统

一）本章内容

2．1 操作系统基本知识

2．2 Windows 2000基本概念

2．3 Windows安装和操作

2．4 Windows的应用程序

2．5Windows和MS—DOS

2．6Windows的资源管理

2．7Windows的系统环境设置

2．8Windows的附件程序

二）本章知识点及考核要求

1．了解操作系统概念、操作系统的功能、操作系统的分类。

2．理解Windows基本概念<用户、密码、应用程序、文档、文件、文件夹、选定、选择和组合键等）、桌面的基本组成<图标、菜单、窗口、开始按钮、任务栏等），了解键盘操作的描述方式、鼠标的操作方式

3．掌握Windows的安装和启动操作。

4．熟练掌握创建新用户帐户操作。

5．熟练掌握桌面管理操作：排列图标、行列对齐、新建等。

6．熟练掌握窗口操作：移动、放大、缩小、切换、排列和关闭等。

7．熟练掌握菜单的使用：下拉菜单和快捷菜单等。

8．熟练掌握工具栏。

9．熟练掌握对话框的操作：列表框、复选框、单选框等。

10．熟练掌握中文输入法的安装和删除、热键的定制、输入法的调用。

11．了解应用程序的安装和删除、启动和切换、退出。

12．掌握资源管理器的打开方法、资源管理器不同的查看方式。

13．熟练掌握Windows的文件的基本操作：文件的查找、选定、复制、移动、删除和恢复。

14．理解回收站的作用。

15．熟练建立文件和应用程序文件关联；熟练修改文件属性；熟练建立文件的快捷方式。

16．熟练掌握Windows的文件夹管理操作：文件夹创建、查找、复制、移动、删除及重命名。

17．会Windows的系统环境设置：键盘和鼠标、显示器、打印机的设置；新硬件的添加；日期／时间、区域设置。

18．会使用记事本编辑纯文本文件。

19．会使用画图程序。

三）重点与难点

重点：Windows的基本操作、文件以及文件夹的管理。

难点：文件以及文件夹的管理。

第3章文字处理软件Word2000

一）本章内容

3．1 Word 2000概述

3．2 Word 2000窗口组成

3．3Word 2000的基本操作

3．4 Word 2000排版技术

3．5 Word 2000表格制作

3．6 Word 2000的图形功能

二）本章知识点及考核要求

1．了解Word 2000的功能、Word 2000的运行环境和安装方法。

2．熟练掌握启动Word运行<常规方法和快捷方法）、关闭Word环境的方法。3．掌握标题栏的用途和Word窗口操作(最小化、最大化、关闭等>。

4．掌握菜单栏的用途和使用、“常用”工具栏的使用、“格式”工具栏的使用。

5．掌握文档窗口的用途和多窗口操作、对话框<单选按钮、复选框按钮、文本框、列表框、选项卡和命令按钮）的使用。

6．熟练掌握Word的文档操作：创建、打开、输入、修改、保存、关闭、保护。

7．熟练掌握Word的文本编辑：文本的选定、文本插入和删除、移动文本、复制文本。

8．熟练掌握Word的基本编辑：插入点的移动、即点即输、查找与替换、撤消与恢复。

9．熟练掌握符号的插入操作：常用符号及特殊符号、当前日期和时间。10．熟练掌握Office剪贴板的操作。

11．掌握尾注和脚注、批注的操作。

12．了解Word的文档视图的概念。

13．了解常用视图的特点：普通视图、页面视图、打印视图、大纲视图、新增Web版式视图和全屏显示视图；掌握视图间的切换操作。

14．熟练掌握Word的排版操作——文字格式的设置：文字格式、改变字间距和格式的复制与清除。

15．熟练掌握Word的排版操作——段落的排版：段落缩进、段落对齐方式、行间距与段间距的设定、给段落加边框和底纹以及项目符号和段落编号。

16．熟练掌握Word表格的创建：自动创建简单表格、绘制表格。

17．熟练掌握文本转换表格的操作。

18．熟练掌握表格的修改操作：修改列宽和行高、插入或删除行或列、合并或拆分单元格、表格的格式、表头(标题>的重复和对表格中内容的排版。

19．熟练掌握表格自动套用格式操作、表格内数据排序和计算、绘制斜线表头。

20．熟练掌握表格和文字的混排。

21．掌握Word的图形插入功能：插入图形<从剪贴板粘贴、剪贴画和图形文件）、插入“艺术字”、插入文本框。

22．掌握Word的图形编辑功能：调整图形大小、剪切图形、改变图片位置和删除图片。

23．掌握Word的图形绘制功能：绘制基本图形、利用基本图形生成所需要的图形和在图形中添加文字以及图形组合和叠放次序。

24．掌握文本框编辑功能：绘制文本框、改变文本框的位置、大小和环绕方式以及文本框格式设置。

25．掌握图形和文字的混排操作。

26．掌握Word的页面设置：每页的行数和字符数的设置、页边距的设置、页码的设置。

27．掌握分页、分栏、分节的用途和操作方法。

28．掌握页眉、页脚的设置方法。

29．了解打印预览的作用，掌握打印预览的操作方法。

30．掌握常用的打印参数的设置、文档打印的操作方法。

三）重点与难点

重点：基本编辑技术、排版技术、页面设置、文档打印和表格的制作。

难点：排版技术、页面设置。

第4章表格处理软件Excel 2000

一）本章内容

4．1 Excel的概述

4．2 Excel的基本操作

4．3 Excel工作表的格式操作

4．4 公式与函数的使用

4．5 数据的图表化

4．6 工作表的打印

4．7数据的管理分析

二）本章知识点及考核要求

1．了解Excel功能和特点；掌握Excel启动和退出操作。

2．了解Excel工作窗口的屏幕组成，掌握Excel窗口操作(最大化、最小化、关闭等>。

3．了解标题栏的用途、菜单栏的用途和使用。

4．掌握工具栏的分类、用途和使用。

5．理解工作簿的基本概念，明确工作簿和工作表的区别；掌握工作簿的基本操作：创建、打开、保存、关闭。

6．理解工作表的基本概念；熟练掌握工作表的基本操作：创建、打开、保存、关闭。

7．熟练掌握工作表中的区域选取、行高与列宽的设置。

8．熟练掌握行、列、单元格的插入和删除。

9．熟练掌握工作表中数据的添加、移动、复制和清除。

10．熟练掌握工作表中的各种数据格式设置。

11．理解工作表中单元格的相对地址、绝对地址和混合地址的概念；熟练掌握单元格的相对地址、绝对地址和混合地址的使用。

12．熟练掌握工作表中单元格的公式和函数的使用。

13．熟练掌握工作表中数据的查找和替换操作。

14．会工作表的分割、工作表数据的保护操作。

15．掌握图表基本操作：建立、编辑、修饰、图表的显示和隐藏。

16．掌握工作表的打印功能：打印格式设置、打印预览操作、工作表的打印。

17．了解数据清单的基本概念，掌握数据清单的编辑方法。

18．熟练掌握工作表中数据的排序、筛选、汇总、数据透视表的设置。

三）重点与难点

重点：工作表的创建、编辑、公式与函数的使用、图表的制作及工作表的打印。

难点：单元格的相对地址、绝对地址和混合地址的使用；公式与函数的使用；数据清单的操作。

第5章演示文稿软件PowerPoint 2000

一）本章内容

5．1 PowerPoint的概述

5．2 演示文稿的制作

5．3 演示文稿的放映和打印

二）本章知识点及考核要求

1．了解PowerPoint功能、PowerPoint运行环境。

2．掌握PowerPoint的启动、退出、PowerPoint窗口的操作界面、工具按钮功能和菜单命令的使用。

3．了解 PowerPoint各文档窗口的类型特点。

4．熟练掌握演示文稿的基本操作：创建、打开、保存演示文稿。

5．了解演示文稿视图。

6．熟练掌握幻灯片的基本操作：幻灯片的插入、复制和删除。

7．熟练掌握幻灯片的格式化操作。

8．熟练掌握在幻灯片中插入图片、艺术字。

9．熟练掌握幻灯片的修饰：模板的使用、配色方案的设置、幻灯片背景的设置。

10．掌握幻灯片的放映功能：隐藏幻灯片、切换幻灯片、动画效果设置、超级链接设置、改变幻灯片的演示顺序。

11．会演示文稿的打印、打包和解包操作。

三）重点与难点

重点：演示文稿的新建、打开及保存；幻灯片的插入、复制和删除，以及幻灯片内容的输入、编辑和修饰，幻灯片中的文字对象和图形对象的编辑方法；

幻灯片的隐藏与切换设置；幻灯片的动画效果、超级链接设置，以及幻灯片放映操作；演示文稿的打印、打包和解包的操作过程。

难点：幻灯片中的文字对象和图形对象的编辑方法；幻灯片的动画效果、超级链接设置；演示文稿打包和解包。

第六章计算机网络基础知识

一）本章内容

6．1计算机网络基本概念

6．2因特网(Internet>及其应用

6．3用IE浏览网页

6．4电子邮件的使用

6．5计算机网络的安全

二）本章知识点及考核要求

1．了解计算机网络基本概念、计算机网络的组成、计算机网络的分类。

2．知道网络的拓扑结构和常用的传输介质、网络的协议及其作用。

3．了解因特网的基本概念、因特网的域名和地址的含义、因特网的接人方式、因特网提供的主要服务。

4．掌握浏览器的启动方法、收藏夹的使用方法。

5．掌握电子邮件的撰写、发送、查找、阅读、回复、转发方法。

6．知道影响网络安全的因素、主要的防范措施。

三）重点与难点

重点：因特网(Internet>、IE浏览以及电子邮件的使用。

(二>大纲中认知层次的说明

该课程基本要求的设置分三个层次，其中对概念与理论用“理解”、“了解”和“知道”表述；对方法和应用，用“熟练掌握”、“掌握”和“会”表述，前者为较高的要求。

知道：要求能够明确有关知识点的基本概念。

了解：要求能够记忆有关知识点的主要内容，并能根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

理解：要求能够领悟和理解有关知识的内涵与外延，做出正确的解释、说明和论述。

会：要求能够了解一般应用问题的简单的方法。

掌握：能够运用有关知识点分析和解决简单的一般应用问题。

熟练掌握：要求考生会运用多个知识点，分析、计算或推导解决稍复杂的问题。

(三>、教案学时分配

本课程共4学分，其中含实践技能2学分，课堂授课36学时，实践上机不少于18机时，建议36机时。各章教案参考学时分配如下：

(四>、关于考核方式

综合考核部分的考核方式以闭卷测试的形式进行，试卷设计的课程内容以及深度和广度，以本考核大纲为依据。测试卷型见附录。

三、学习过程评价考核大纲

<一）学习过程评价考核的设置目的和要求

为提高考生解决实际应用问题的能力，进一步加强对学生实践技能的培养，并对考生实际操作能力给出评价，指定本大纲。

要求学生通过对本课程中所学知识的归纳、总结，能够掌握计算机应用软

件的基本技巧和基本方法。通过上机实验，能熟练掌握Windows的基本操作、使用Word进行文字处理、使用Excel进行表处理、使用PowerPoint进行讲演稿制作、因特网的接人、使用IE浏览网页和E—mail的收发操作。

<二）学习过程评价考核的内容和考核要求

一）Windows基本操作和汉字输入<10分）

1.在“我的电脑”或“资源管理器”中，进行文件和文件夹的操作：文件和

文件夹的创建、移动、复制、删除、重命名、查找，文件属性的修改。

2．快捷方式的创建，学会正确启动应用程序的方法。

3．利用写字板、记事本汉字输入，建立文档。

4．正确进行创建新用户帐户。

二）用Word 2000编辑文档<35分）

1.文档的建立和保存

文档内容按一定的文字、标点、特殊符号的输入，设置项目符号和编号<编号格式、列表样式、多级符号、编号格式级别）；文档以指定的文件名保存在指定的文件夹下。

2.文档的编辑

⑴文档内容的增加、删除、复制、移动、查找或替换。

⑵对象的插入与编辑：

①表格的设置：表格的插入与表格内容的输入；表格的格式化<字体、对

齐方式、边框、底纹、文字方向）；表格与文字互换。

②插入图片文件或剪贴画：改变图片大小、文字环绕，图片下加置说

明，并放置在指定位置。

③插入艺术字：艺术字内容的输入与格式设置。

④按要求插入“页眉与页脚”、页码、首页页眉和奇偶页页眉的设置

⑤在指定位置插入“竖排”或“横排”文本框。

⑶样式的建立和应用：“样式”的新建、应用、修改。

3.文档的排版

⑴字符格式的设置：字体、字形、字号、字体颜色、上/下标、字符间

距、文字效果。

⑵段落格式的设置：左右缩进、段前 / 段后间距、行距、特殊格式、对齐方式。

⑶页面设置：页边距的设置与纸型选择

⑷边框与底纹，背景的填充和水印制作

三）用Excel 2000编辑电子表格<30分）

1.工作簿<工作表）的建立

⑴工作簿的建立，保存。工作表的创建、移动、复制、删除、重命名、保存。

⑵各种类型数据的输入，公式的定义和复制<相对地址、绝对地址、混合地址的使用；数据的移动、复制、选择性<转置）粘贴、单元格/行/列的插入与删除、清除单元格、工作表与工作簿之间数据的传递。

2.工作表格式化操作：

工作表的格式化；单元格或区域格式化<数字、字体、对齐、边框、图案、设置行高/列宽），条件格式的设置。

3.图表操作

图表的建立、编辑、插入、删除、修改、格式化。

4.数据清单操作

⑴数据的排序<包括自定义排序）

⑵筛选<自动筛选，高级筛选）

⑶分类汇总

四）用PowerPoint 2000制作演示文稿<20）

1.演示文稿的建立与修改

⑴内容的输入、编辑、查找、替换与排版

⑵演示文稿中幻灯片的插入、复制、移动、隐藏、删除

⑶幻灯片格式设置<字体、项目符号和编号）、应用设计模板、幻灯片版式

⑷对象的插入、修改、删除：图片/音频、自选图形、艺术字、文本框、表格、图表、超链接）。

⑸背景设置

⑹演示文稿的保存

2.文稿的播放

⑴幻灯片动画的设置<动作按钮、自定义动画、动画预览、声音设计）

⑵放映方式设置

五）浏览网页和电子邮件的收发<5分）

1.IE的设置和使用

2.电子邮箱的申请，电子邮件<附件）的发送和接收；

<三）学习过程评价的考核方式和评价标准

1.学习过程评价考核方式

考生在完成相应章节的学习后，或由教师指定实验要求，或有考生自定文档内容，集中进行上机实验，由教师根据考生上机操作和实验结果——编辑完成的文档，评定成绩。考核内容、范围和难度，应满足学习过程评价考核的内容和考核要求。

2. 学习过程评价的评价标准

学习过程评价的考核成绩分为五个等级：

90%以上：文档完整、无错误，包含完成实验要求的各项设置和内容，操作熟练、流畅。

80%—89%：文档完整、无错误，基本完成实验要求的各项设置和内容，操作熟练。

70%—79%：文档完成主要的实验要求的设置和内容，上机操作基本正确。

60%—69%：文档部分完成主要的实验要求的设置和内容。

60%以下：文档内容不完整，不能完成主要的实验要求的设置和内容。

附录题型举例

一、单项选择题

1．在下面的描述中，正确的是< ）。

A．外存中的信息，可以直接被CPU处理。

B．计算机中使用的汉字编码和ASCⅡ码是一样的。

C．键盘是输入设备，显示器是输出设备。

D．操作系统是一种很重要的应用软件。

2.在Word中，打开文档的作用是(>。

A．将指定的文档从内存中读入，并显示出来

B．为指定的文档打开一个空白窗口

C．将指定的文档从外存中读入，并显示出来

D．显示并打印指定文档的内容

3．在编辑Excel文档时，若要插入系统当前日期，应输入< ）。

A. CTRL+ ；

B. CTRL + ：

C. SHIFE+ ；

D. SHIFE+ ：

二、填空题

1．微型计算机中,应用最普遍的字符编码是。

2．在Windows 2000中，如果要改变桌面的外观或指定一种屏幕保护程序,可在桌面上单击右键,再从弹出的快捷菜单中,选择。

3．在Excel的某个单元格中，欲输入分数“1/2”，其输入系列为。

三、名词术语解释

1．进位计数制

2．剪贴板

3．悬挂缩紧

4．母板

四、简答题

1．启动资源管理器有哪几种方法？

2．在Word 2000中，如何为文档设置“打开权限密码”？

3．给出创建图表的具体步骤

4．什么是计算机网络？计算机网络由哪几部分构成？