高中地理高考试题—— 大气运动和天气气候
高考试题解析地理学科分项版专题2 大气运动和天气气候
(高考全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成9-11题
图4
9，此时，甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较
A.甲地比乙地稳定
B.乙地对流最旺盛
C.乙地比丙地稳定
D.丙地最稳定
11.该区域可能位于
A．黄土高原 B.内蒙古高原C．华北平原 D.东南丘陵
【答案】D
【解析】根据图中地形剖面的地表海拔低于500米，大于200米，可知该区域可能位于东南丘陵，黄土高原和内蒙古高原海拔高于1000米，华北平原海拔多低于200米。
（高考北京卷）图5为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图，回答第7题。
图5
7.该日最可能出现在
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
【答案】B
【解析】以天气状况示意图为情景，考察天气形成的季节，需要考生联系生活经验、运用天气预报相关知识作答，属于较易试题。该图的判读结合学生的生活经验和所学知识，首先要求考生对于天气符号比较熟悉，其次要求考生要具备一定的空间定位能力。根据图像判断，我国东部地区的这条经线在华北地区出现了沙尘，可判断为冬春季节，排除C、D；在东北地区出现了小雪、小雨、大风；可进一步判断为B。
（高考天津卷）图6的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答10-11题
10.按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为
A. a→c→b→d
B. b→c→d→a
C. c→b→d→a
D. d→a→c→b
（高考四川卷）图3为我国部分地区地表蒸发量等值线图。读图回答5-6题。
5.据图中的等值线，下列判断正确的是
A.丙地蒸发量小于500毫米
B.图幅南部地区蒸发量由东向西递减
C.单位距离蒸发量变化甲地区大于乙地区
D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致
【答案】C
【解析】本题以地表蒸发量等值线图为载体，考查相关基础知识以及等值线图的判读能
2020高考地理一轮复习第三单元《大气运动》精练卷及答案解析
2020高考地理一轮复习第三单元《大气运动》精练卷 第Ⅰ卷 本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图为亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa)，读图回答下面小题。 1．图中甲、乙两地气压差可能为( )A．20hPa B．22.5hPa C．27hPa D．28hPa 2．图中各地天气现象是( )A．重庆蒸发旺盛B．北京风力强劲C．哈尔滨盛行偏西风D．广州阴雨连绵 3．图示区域大气削弱作用和保温作用均较弱的地区是() A．甲B．乙C．丙D．丁2017年11月15日，滁新高速安徽颍上段发生多点多车追尾，部分车辆起火，70多辆车不同程度受损。 事故原因为早上突发团雾天气，能见度低于百米。团雾指的是受局部地区微气候环境影响，形成的小范围浓雾，尤其在高速公路上，非常容易影响驾驶人视线，图2为昆明至贵阳高速公路某路段团雾发生时拍摄的照片。据此 完成下面小题。 4．推测该路段团雾多发的季节是()此卷 只 装 订不密封级姓名准考证号考场号座位号
A．春夏B．夏秋C．秋冬D．冬春 5．下列关于该路段团雾多发原因的叙述，正确的有 ①水平气压梯度小，风力小②水汽充足 ③晴天的夜晚地面辐射强、大气逆辐射弱，昼夜温差小 ④汽车尾气中排放的微粒多 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 浓雾发生时，有些居民进行地膜覆盖，以保障农作物的正常发芽生长。据此完成下列各题。 6．浓雾使() A．大气逆辐射减弱B．地面辐射增强C．能见度降低D．太阳辐射增强 7．浓雾发生时进行地膜覆盖，可有效提高地温，其主要原理是() A．增强了对太阳辐射的吸收B．增强了大气逆辐射C．增强了太阳辐射的总量D．减弱了地面辐射 最新研究发现，鸟粪可以影响北极气温变化。每年迁徙至北极地区的鸟类，所产生的鸟粪被微生物分解后，会释放约4万公吨的氨，氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后，形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近，在整个北极均有分布。下面左图是拍摄到的北极地区海鸟，下图为大气受热过程示意图。 读图完成下列各题。 8．鸟粪对北极地区气温的影响及其原理是
2019年高考地理试题解析分项版之 专题2 大气运动和天气气候
2011年高考试题解析地理学科分项版专题2 大气运动和天气气候 (2011年高考全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成9-11题 图4 9，此时，甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较 A.甲地比乙地稳定 B.乙地对流最旺盛 C.乙地比丙地稳定 D.丙地最稳定 11.该区域可能位于 A．黄土高原 B.内蒙古高原C．华北平原 D.东南丘陵 【答案】D 【解析】根据图中地形剖面的地表海拔低于500米，大于200米，可知该区域可能位于东南丘陵，黄土高原和内蒙古高原海拔高于1000米，华北平原海拔多低于200米。
（2011年高考北京卷）图5为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图，回答第7题。 图5 7.该日最可能出现在 A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 【答案】B 【解析】以天气状况示意图为情景，考察天气形成的季节，需要考生联系生活经验、运用天气预报相关知识作答，属于较易试题。该图的判读结合学生的生活经验和所学知识，首先要求考生对于天气符号比较熟悉，其次要求考生要具备一定的空间定位能力。根据图像判断，我国东部地区的这条经线在华北地区出现了沙尘，可判断为冬春季节，排除C、D；在东北地区出现了小雪、小雨、大风；可进一步判断为B。 （2011年高考天津卷）图6的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答10-11题
10.按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为 A. a→c→b→d B. b→c→d→a C. c→b→d→a D. d→a→c→b （2011年高考四川卷）图3为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。读图回答5-6题。 5.据图中的等值线，下列判断正确的是 A.丙地年蒸发量小于500毫米 B.图幅南部地区年蒸发量由东向西递减 C.单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区 D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致 【答案】C 【解析】本题以地表年蒸发量等值线图为载体，考查相关基础知识以及等值线图的判读
高中地理必修1《冷热不均引起大气运动》教案
《冷热不均引起大气运动》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】 1.了解热力环流的概念； 2.能够简述大气运动的意义、分类和成因； 3.掌握热力环流的形成过程及在日常生活中的应用。 【过程与方法目标】 根据实验演示和对生活实例的分析，概括归纳出热力环流的形成过程和在日常生活中的应用。 ： 【情感态度与价值观目标】 1.使学生认识大气运动与人们生活和生产活动的关系，明确人类活动应如何趋利避害。 2.能将所学知识运用于实际，服务于社会 二、教学重难点 【重点】 能够简述大气运动的意义、分类和成因。 【难点】 掌握热力环流的形成过程及在日常生活中的应用。 ： 三、教学方法 自主学习法、引导提问法、合作探究法。 四、教学过程 （一）导入新课 师：同学们，上课之前先给大家2分钟左右的时间来回顾一下上节课学习的主要内容，好！有没有同学来回答一下上节课主要学习了什么内容请小花来回答。 生：上节课主要学习了大气的受热过程及其对人类生活的影响，而大气受热过程主要包括“太阳暖地面”“地面暖大气”和“大气还地面”。 师：回答的很好，整体概括了上节课的主要内容。根据上节课的学习我们知道，在同一个地区同一时间不同的地点受热情况也是不同的，那么这种分布不均的受热状况到底会带来哪些影响呢让我们通过一个实验来了解一下。 课前咱们已经准备好了热水、冰块和火柴等材料，接下来随机请几位同学按照书本的实验步骤合作完成实验内容，实验注意事项：热水和火柴具有一定的伤害性，进行实验的同学一定要严格按照实验操作进行，不要伤害到自己。在此还要提醒同学们日常生活中不要玩热水、明火等有危险性的东西。 ·
实验过程中请其他同学们认真观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的，实验结束后请同学来回答。 实验成功完成，哪位同学来说一下自己发现的现象好，小明来回答。 生：烟雾在玻璃缸内先由小洞向下，然后由装冰块的盆飘向盛热水的盆，由热水盆向上又飘向冰块盆的上方，形成闭合的一圈。 师：观察的非常认真，概括的也很准确，那么烟雾为什么会有这样的运动规律呢这就是咱们本节课要重点学习的内容。 （二）展示学习目标 师：请同学们看黑板，多媒体上已经展示了本节课的学习目标。请同桌之间互相阐述学习目标，时间2分钟。时间到！相信经过这样一个环节，同学们对本节课的学习目标都有了一个更加深入的了解。 接下来请同学们带着本节课的学习目标自主预习书本37-41页的内容，并拿出自己的红笔，在不懂的地方做下记号，上课的时候认真听讲，时间5分钟左右，现在开始那么接下来咱们就具体学习本节课的内容。 ) 生：起立朗读学习目标。 师：声音洪亮，朗读的非常棒！接下来请同学们带着本节课的学习目标自主预习书本37-41页的内容，并拿出自己的红笔，在不懂的地方做下记号，上课的时候认真听讲，时间5分钟左右，现在开始。 生：自主学习。 师：同学们基本已经自学结束，老师看大家预习的都很认真，在不懂的地方都做了相应的标记，那么接下来咱们进入本节课的学习。 （三）讲授新课 师：相信同学们在初中物理中都学习过气压的概念和热胀冷缩的原理，哪位同学愿意解释一下这两个概念 生：气压是作用在单位面积上的大气压力而热胀冷缩原理是指物体受热会膨胀受冷会收缩。 师：同学们回答的非常棒，那么空气同样会受热膨胀上升，受冷会收缩下沉，请同学们根据气压的概念和热胀冷缩的原理并根据书本30页图分析空气运动的特点，要求自主思考2分钟，同桌讨论3分钟。 % 老师看大家都讨论的差不多了，下面请同学们来分享自己讨论的结果。小丽来回答。 热力环流的形成 生：在b图中，A点受热空气膨胀上升，近地面空气减少，气压减小，形成低压；空气在上空聚积起来，使上空的空气密度增大，形成高压。同样的道理可以得出B、C 两处近地面形成高压，高空形成低压。
2019年全国III卷高考地理试题和答案详细解析
绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试卷共16页，47小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答 在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。图1示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成1～2题。 1．厨余垃圾是图示自动处理系统中的 A．肥料B．原料 C．能源 D．产品
2．符合图示自动处理系统局部工艺流程的是 A．废渣→生产沼气→沼气发电B．工业油脂→提取生物油脂→有机渣 C．有机渣→生产沼气→废渣D．生产沼气→有机渣→提取生物油脂 稻谷是重要的粮食种类，粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。图2反映2014年我国不同省份的稻谷供需关系。据此完成3～5题。 3．已不再成为我国主要稻谷余粮区的是 A．黄河下游区B．长江中游区C．珠江下游区D．淮河下游区 4．与安徽省相比，黑龙江省稻谷供需盈余的主要条件是 A．人均耕地多B．农业劳动力多 C．复种指数高D．淡水资源丰富 5．我国水稻种植重心北移会导致稻谷 A．出口数量扩大B．运输成本上升 C．流通效率提高 D．储存难度增加 近年来，位于高纬的西伯利亚地区气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪（积雪期超过一年）面积减少。据此完成6～8题。 6．导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是 A．气温升高B．气温降低 C．降水增多 D．降水减少 7．湿地面积增加主要是因为当地 A．洪水暴涨B．退耕还湿 C．地面沉降 D．冻土融化 8．西伯利亚地区平地上减少的耕地主要转化为 A．林地B．湿地 C．草地 D．寒漠
高中地理《大气运动》优质课教案、教学设计
《大气运动》教学设计 课标:热力环流和风 课标内容解读：（目标细化） 运用图标说明大气的受热过程和风的形成过程,在本单元中有着举足轻重的作用,是后面学习全球性大气环流常见的天气系统等知识的基础.同时,热力环流的形成过程和形成原理又是一个难点,很多学生在学习后仍思维模糊,概念混淆。如何才能突破这个难点,只有在教学中遵循学生的认识规律,循序渐进,步步深入,才能让学生更好地接受。 教学目标 1. 通过实验活动视频理解热力环流的形成过程。 2. 能够利用热力环流原理解答生产、生活中的实际问题。 3. 激发学生探究地理问题的兴趣，培养发现问题、分析问题的能力，提高学生探究原理、总结规律的能力。 4. 学会辩证的看待事物，树立人和自然和谐发展的观念。 教学重点:热力环流形成的原理 教学难点: 热力环流形成的原理 教学方法:情景教学、案例教学 教学过程: 一、实验活动视频导入新课 让学生观察实验活动，观看实验中的烟雾怎样运动，从而导入新课 二、目标展示，让学生一起细读本节学习目标。 三、讲授新课 1、要达成以上目标必须具有一定的知识储备，检查大家预习情况，并补充气压、等压线、等压面的知识。
2、让大家背着知识行囊开启本节课的探索之旅。结合导学案及课本，大家有四分钟的时间进行小组交流合作完成探究一热力环流的形成。第一个问题：地面受热均匀，大气有无明显运动，等压面怎样分布 第二个问题：等地面冷热不均时，大气首先怎么运动 第三个问题：大气的垂直运动会引起高空大气密度发生怎样的变化？ 气压呢？ 第四个问题：大气在水平方向怎么运动？ 总结：大家整理思路，相互描述热力环流形成的过程。 第六个问题：观察大屏幕，观察等压面发生的怎样的变化？ 第七个问题：（1）大气总是由高气压流向低气压吗？（2）高压的数 值一定高于低压的数值吗？小试牛刀，练习本问题。 第八个问题：利用热力环流原理解释实验现象。 理论联系实际案例分析： 同学黑板画出海陆风、城市风示意图，并进行解释现象。 城郊之间也有热力差异，形成城市风，看下面两个小题：通过小题加强对城市风的理解。 在城市风的高空，气流有城市流往郊区，在近地面，气流由郊区流往城市，大气的这种水平运动就是风。下面我们继续本节课的探索之旅，大家有两分钟的时间先独立思考，再有两分钟的时间小组合作交流，完成探究二大气的水平运动——风。 问题一：画出导学案两图中水平气压梯度力的方向，并比较大小 问题二：如果仅考虑水平气压梯度力的影响，风将会如何运动？
全国高考地理试题及答案-广东卷
试卷类型：B 2008年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 地理 本试卷共12页，37小题，满分150分。考试时间120分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位 置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷 上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题 目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的 答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题20小题，每小题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2008年2月26日“植物界诺亚方舟”仓库在北欧挪威的西斯匹次卑尔根岛（图1）正式落成，以便在地球遭遇极端灾害后还能保存世界各地的生命种子。选择仓库在建在此处最主要的原因是 A.寒流流经此处，气候寒冷 B.国际航线众多，交通便利 C.人烟稀少，安全性好 D.冷高压控制之下，气候严寒 2.下列传统民居各对应的分布地域不．正确的是 A.蒙古包——呼伦贝尔草原 B.架空支撑的房屋——青藏高原 C.平顶屋——塔里木盆地 D.白色墙壁的房屋——撒哈拉沙漠 3.下列地理事物中，主要由风化作用形成的是 A.植物根系撑大的岩石裂隙 B.暴雨形成的冲沟 C.干旱区的风蚀城堡 D.河流落差形成的瀑布 4．北欧国家芬兰从十九世纪落后的农业国家，迅速发展成为科技发达的高福利国家，创造了“芬兰奇迹”。其主要原因是 ①进口矿产资源发展重化工业 ②漫长严寒的气候不利于农牧业发展 ③重视智力开发，免费高中和高等教育，人口素质高 ④人均能耗高、能源利用率高 ⑤实施科技兴国战略，建立技术创新体系
高中地理高考试题—— 大气运动和天气气候
高考试题解析地理学科分项版专题2 大气运动和天气气候 (高考全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成9-11题 图4 9，此时，甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较 A.甲地比乙地稳定 B.乙地对流最旺盛 C.乙地比丙地稳定 D.丙地最稳定 11.该区域可能位于 A．黄土高原 B.内蒙古高原C．华北平原 D.东南丘陵 【答案】D 【解析】根据图中地形剖面的地表海拔低于500米，大于200米，可知该区域可能位于东南丘陵，黄土高原和内蒙古高原海拔高于1000米，华北平原海拔多低于200米。
（高考北京卷）图5为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图，回答第7题。 图5 7.该日最可能出现在 A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 【答案】B 【解析】以天气状况示意图为情景，考察天气形成的季节，需要考生联系生活经验、运用天气预报相关知识作答，属于较易试题。该图的判读结合学生的生活经验和所学知识，首先要求考生对于天气符号比较熟悉，其次要求考生要具备一定的空间定位能力。根据图像判断，我国东部地区的这条经线在华北地区出现了沙尘，可判断为冬春季节，排除C、D；在东北地区出现了小雪、小雨、大风；可进一步判断为B。 （高考天津卷）图6的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答10-11题
10.按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为 A. a→c→b→d B. b→c→d→a C. c→b→d→a D. d→a→c→b （高考四川卷）图3为我国部分地区地表蒸发量等值线图。读图回答5-6题。 5.据图中的等值线，下列判断正确的是 A.丙地蒸发量小于500毫米 B.图幅南部地区蒸发量由东向西递减 C.单位距离蒸发量变化甲地区大于乙地区 D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致 【答案】C 【解析】本题以地表蒸发量等值线图为载体，考查相关基础知识以及等值线图的判读能
辽宁省高考地理试题与答案()
辽宁省2015年高考地理试题与答案 （word版） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、 考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共11小题。每小题4分，共44分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 要求的。 桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联全国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基墉农业用地大部分变为建设用地。保留下来的基塘也变以花卉、菜基为主。据此完成1－3题 1、该地基塘转就以为建设用地对局地气候的影响是 A、大气湿度增高 B、大气降水增多 C、近地面风速增大 D、气温变率增大 2、农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基的直接目的是 A、提高土壤质量 B、节省劳动力 C、促进生态循环 D、提高经济收入 3、桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式 A、与当地产业发展方向不一致 B、不具有在其他地区推广的价值 C、与现代农业发展要求不相符 D、不适应当地水热条件的变化
2013且7月30日，我国西北某地出出沙尘暴，图Ⅰ示意该地当日14时－24时气温、气压随时 间的变化、据些完成4－5题。 4、强沙尘暴经过该地时间段是 A．16时－17时 B .17时－18时 C．18时－19时 D. 19时－20时 5、与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地 A．气温水平差异减小 B 水平气压梯度增大 C．地面吸收太阳辐射增多 D 大气逆辐射减弱 1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家， 图2 示意M国的位置，把此完成6－8题
专题2 大气运动和天气气候8K
专题2 大气运动和天气气候 (2011年高考全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成9-11题 9，此时，甲、乙、丙三地的大气电热管垂直状况相比较 A.甲地比乙地稳定 B.乙地对流最旺盛 C.乙地比丙地稳定 D.丙地最稳定 10、正午前后 A.甲地气温上升很快 B.乙地可能出现强对流天气 C.丙地刮起东北风 D.甲地出现强劲的偏南风 11.该区域可能位于 A ．黄土高原 B.内蒙古高原 C ．华北平原 D.东南丘陵 （2011年高考北京卷）图5为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图，回答第7题。 图5 7.该日最可能出现在 A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 （2011年高考天津卷）图6的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答10-11题 10.按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为 A. a →c →b →d B. b →c →d →a C. c →b →d →a D. d →a →c →b 11.据图6的四幅天气判断，下列城市的天气状况接近实际的是 A.a-武汉地区晴朗温暖 B.b-天津地区大风降温 C.c-北京地区雷雨交加 D.d-杭州地区阴雨连绵 （2011年高考四川卷）图3为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。读图回答5-6题。 5.据图中的等值线，下列判断正确的是 A.丙地年蒸发量小于500毫米 B.图幅南部地区年蒸发量由东向西递减 C.单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区 D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致 6.在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期，丁区域可出现的地理现象是 A.油菜花黄蜜蜂忙 B.阴雨绵绵面梅子黄 C.稻田受旱暑骄阳 D.落叶遍地球疯狂 (2011年高考广东卷)6.暖锋过境期间的天气一般表现为 A.锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气 B.锋后空气湿度增加，常形成大范围降水 C.锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气 D.锋后气温降低，常出现晴朗天气 （2011年高考浙江卷）11. 读图7， 由于气压高低的变化，使杭州四个呈现多变的现象。下列天气图依 照春夏秋冬季节的排序，正确的是 A. ①②③④ B. ③④①② C. ①②④③ D. ③②①④ （2011年高考福建卷）气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。图2示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成7-9题。 7.图中E 、F 两地气候风险度分别可能为
高考地理大题题型(含答案)
1. 读图，回答下列问题。 (1)说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。 (2)比较图中 a、 b 两河的水文特征。 (3)简述 a 河源地所在地形区的自然地理特征。 2. 读“我国某四种经济作物的优势产区及该作物在世界部分地区的分布图”，回答下列问题。 (1)图中四种经济作物，最可能分别是：A ；B；C；D。 (2)对图中 D 作物的生产和销售起重要作用的社会经济条件有哪些？
(3)试分析比较甲乙两图中，作物 B 的区位条件有何异同？ 3. 读“我国东南部地区某月等温线图 (图 1)和年等降水量线 (mm)分布图 (图 2) ”，回答下列问题。 (1)图 1 所示为 (1、7) 月等温线，该月我国气温分布有何特点？简要分析形成这一特点的原因。 (2)比较图中①②两地的年降水量大小，并分析原因。 (3)比较图中①③两地该月平均气温高低，并分析原因。 (4)图中④⑤两地适合晒盐的是地，原因是。 (5)图 1 中阴影区域农村用能短缺，生活燃料消费结构中，生物能源大约占80%。该区域面临的重大生态环境问题是什么？其成因是什么？ 4.20XX 年 11 月 14 日至 27 日，在印度首都新德里举办了第 28 届印度国际贸易博览会。印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴，我国也派出代表团参加。下图为“印度著名的乔塔那格浦尔工业区”和“中国的沪宁杭工业区”，读图回答下列问题。 (1)根据图中信息，比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。 (2)沪宁杭工业区针对在发展中的主要制约因素，近年来采取了哪些解决措施？ 5.读下图，回答问题。
(1)沿图中 AB 线雪线高度的变化规律及其主要成因是什么？ (2)近几十年来，我国西部雪线高度有不同程度升高的趋势，主要人为原因是什么？有何解决措施？ (3)河流②流域内种植业区存在的主要生态环境问题有哪些？有何相应的治理措施？ 6.根据下列材料回答有关问题。 材料一见下图。 材料二西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山 雪，日愁暴雨夜愁霜。” (1)根据材料一，图示区域积温由东向西 __________________________ ，原因是 (2)根据材料二，简述歌谣反映出的该地自然环境的主要特征。 (3)从自然条件角度分析青海省经济发展的优势和不利因素。 7.读材料，回答下列问题。 材料一世界某区域示意图
人教新课标高中地理必修一教案 大气受热过程和大气运动(第2课时)
《大气受热过程和大气运动》教学 方案
教学目标
1．运用大气受热过程示意图，说明大气受热过程和大气对地面的保温作用； 2．根据大气受热过程原理和保温作用原理解释常见的地理现象，理解大气的重要性； 3. 理解大气热力环流的基本原理，绘制热力环流示意图，并能解释相关地理现象； 4. 分析海陆间和城乡间的热力环流形成过程，认识到热力环流对生产和生活的影响； 5. 理解大气运动的受力状况，在等压线图上判断风力的大小及风向。
重点难点
【教学重点】 1. 说明大气受热过程和大气热力环流原理。
【教学难点】 1. 运用事实解释自然界和生活中的热力环流。 2. 说明风的形成和风向规律。
第 2 课时
教学过程
【课程引入】 师：一个月黑风高的夜晚，海边的度假小屋发生一起谋杀案。警察根据线索很快抓住两
个嫌疑犯甲和乙。警察问他们案发当晚两个人在哪里，甲说：“当晚我在海边漫步，海风迎 面吹来，让我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。”乙说：“我站在沙滩上望着大海想 心事，感觉凉风从后背袭来，阴风阵阵，确实让人害怕。”
请大家思考一下，两个嫌疑人口供中的矛盾点是什么？ 生：（可能的回答）夜晚的风向不同 师：两个人的说辞不同，可见他们中有人说了谎，说谎的人很有可能是真正的凶手。让 我们通过今天的学习，来找出真正的凶手吧！ （板书）热力环流 【讲授新课】 师：大气中的热量和水汽的输送，以及各种天气变化，都是通过大气运动实现的。大气
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运动有垂直运动和水平运动之分。大气的垂直运动表现为气流上升或气流下沉。大气的水平 运动即为风。
大气运动最简单的形式就是热力环流，它是由于地面冷热不均而形成的空气环流。大家 不妨利用生活中的案例来了解大气的运动。
出示：空调和暖气的照片
师：空调和暖气是我们家中常用的生活物品，暖气主要是在冬季为房屋供暖，空调主要 是夏季为房屋降温。大家回忆一下，空调和暖气都安装在我们家庭的什么位置上呢？
生：（可能的答案）制冷空调往往采用壁挂式，暖气往往安装在靠近地面的位置。 师：大家知道空调和暖气为什么安装在房屋的这些位置吗？ 生：（可能的答案）空气热胀冷缩，运动方向不同等。 出示：热水和冰淇淋图片
师：因为空调和暖气的气流的运动方向我们不太容易看到，所以我们选择了冬季的一碗 热水和夏季的冰激凌来观察，由于热水、冰淇淋的温度与周围的气温有明显差异，很快就凝 结成了小水滴，也就是我们所说的“白汽儿”，请大家观察图中“白汽儿”的运动方向，试 着总结空气在受热、受冷情况下的运动状况。
生：（可能的答案）空气受热膨胀上升，空气受冷则收缩下沉。 师：为了更加充分地理解本节课的知识，我们需要补充了解大气的相关物理学知识和规
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完整高中地理必修1大气圈与天气气候练习与解析
大气圈与天气、气候练习与解析 一、大气圈的组成与结构 1关于对流层的叙述，正确的是……………………………………………………（）A．气温随高度的增加而上升 B．几乎全部的大气质量都集中在此 C．天气现象复杂多变 D．大气平稳，与人类关系最为密切 答案：C 点拨：对流层由于气温随高度的增加而下降，下热上冷，大气以对流运动为主，越往上气温越低，水汽凝结形成降水，因此对流层天气现象复杂多变。 2下列干洁空气的各种成分中，构成生物体基本成分的是………………………（）A．氧气B．氮C．二氧化碳D．臭氧 答案：B 点拨：生物体当中有大量的蛋白质，而蛋白质是由氨基酸构成的，氮是构成氨基酸的主要成分之一。 3在大气成分中，既是植物光合作用的重要原料又对地面有保温作用的是……………………………………………………………………………………………（）A．氮B．臭氧C．二氧化碳D．氧 答案：C 点拨：二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，同时二氧化碳又可以吸收地面的长波辐射，将热量保存在大气中，并通过大气逆辐射将热量还给地面，起到了保温作用。 4低层大气中，干洁空气的主要成分是……………………………………………（）A．氧和臭氧B．氧和二氧化碳 C．氮和一氧化碳D．氮和氧 答案：D 点拨：干洁空气当中，氮约占其体积的78%，氧约占其体积的21%。 5有关平流层的叙述，正确的有……………………………………………………（）A．气温随高度的升高而下降 B．由于上部冷下部热，大气以水平运动为主 C．由于上部热下部冷，空气对流运动显著 D．有臭氧层，是该层大气的热量来源 答案：D 点拨：由于平流层中的臭氧能大量地吸收太阳辐射中波长大于0.175微米的紫外线而增温，所以说臭氧层是平流层大气的主要热量来源；越往上吸收的太阳辐射越多，气温随高度的增加而上升，造成上部热下部冷，大气稳定，以平流运动为主。 二、大气的受热过程 6对流层大气的直接热源是…………………………………………………………（）A．太阳辐射B．地面辐射C．大气辐射D．大气逆辐射 答案：B 点拨：大气对太阳辐射的吸收具有选择性，太阳辐射中能量最强的可见光部分吸收很少，可直接到达地面，使地面增温，地面向外辐射能量，地面辐射是长波辐射，绝大部分被大气吸收，使
高中地理教案大气运动
高三地理高考第一轮单元复习 大气运动 ●知识梳理 一、大气运动 1.根本原因：大气运动的能量来源于太阳辐射。由于各纬度获得太阳辐射能多少不均，造成高低纬度间温度的差异，这是引起大气运动的根本原因。 2.热力环流 （1）形成：地面受热不均→空气的垂直运动→同一水平面的气压差→空气的水平运动。 （2）常见的热力环流：海陆风、城市风、山谷风。 3.大气的水平运动——风 （1）大气水平运动的作用力 ①水平气压梯度力：方向垂直于等压线由高压区指向低压区，此力是大气运动的原动力，是形成风的直接原因；大小与水平气压梯度成正比。 ②地转偏向力：方向与物体运动的方向相垂直，北半球向右偏，南半球向左偏。 ③摩擦力：方向与风向相反，大小与距离地面高度成反比，高空可忽略不计。 （2）高空风向：高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力的影响下，风向与等压线平行。 （3）近地面风向：除了受水平气压梯度力和地转偏向力的影响外，还要受摩擦力的影响，在三力的共同作用下，风向与等压线斜交。 思考讨论 如何理解热力环流？ 提示：理解热力环流应注意以下问题： （1）气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量，因此在同一地点，气压随高度的增加而减小。 （2）通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较，垂直方向气压下面高于上面。 （3）等压面是空间气压值相等的各点所组成的面，等压面突起的地方是高压区；等压面下凹的地方是低压区。地面受热均匀等压面一般呈水平状态，地面受热不均匀，则往往引起等压面的上凸或下凹。
（4）判断气压高低，既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况。 二、大气环流 1.三圈环流的形成及表现 （1）条件：假设地球表面性质均匀。 （2）形成因素：①高低纬度间的受热不均；②地转偏向力。 （3）分布：低纬环流、中纬环流和高纬环流。 （4）近地面表现：近地面形成了7个气压带，6个风带。 （5）气压带、风带的移动 ①原因：太阳直射点随季节南北移动。 ②移动方向：北半球夏季北移，冬季南移。 ③产生的影响：使同一地区在不同的季节受不同的环流控制，从而形成了不同的天气、气候状况；很多气候类型的形成均与此有关。 2.海陆分布对大气环流的影响 由于海陆热力性质的差异，导致了冬夏间海陆气温的差异，进而造成了气压的变化，使气压带呈不连续分布状态。 （1）7月：北半球副热带高气压带被大陆上的热低压切断，其中亚洲低压最突出，从而使副高仅保留在海洋上。 （2）1月：北半球副极地低气压带被大陆上的冷高压切断，尤以亚洲高压最强烈，使副极地低气压带仅保留在海洋上。 3.季风环流 成因：①海陆热力性质的差异；②气压带、风带的季节移动。 典型地区：世界季风环流最典型的地区是东亚。原因是：背靠世界最大的大陆，面临世界最大的大洋，海陆热力差异较其他任何地区都显著。 思考讨论 为什么东亚冬季风势力比夏季风强，而南亚夏季风比冬季风强？ 提示：季风的强弱主要取决于海陆之间的气压梯度，即水平气压梯度力的大小。东亚季风区冬季时由蒙古、西伯利亚高压和阿留申低压形成的气压梯度极大，远大于夏季由夏威夷高压和印度低压形成的气压梯度，因而冬季风势力强于夏季风。南亚季风区冬季时因远离冬季风的源地，并有高原地形的阻挡作用，再加上大陆面积变得狭小，又处于低纬，海陆之间的热力差异已不显著，势力较弱；夏季，印度低压中心
上海地理高考真题含答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 地理试卷（文科使用） 本试卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。全卷包括两大题，第一大题为选择题：第二大题为综合分析题，包括共同部分和选择部分。 考生注意： 1．答卷前，务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 2．答案必须全部涂或写在答题纸上。所有考生应完成第一大题和第二大题的共同部分。第二大题选择部分分为A 、B 两组，两组试题分值相同，A 组对应于考试手册中”任选模块一”， B 组对应于”任选模块二”，考生须任选一组答题，如果考生应答了两组试题，只对A 组的应答进行评分。 一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） （一）“祖国的宝岛，我可爱的家乡......辽阔的海域无尽的宝藏......” 1. 黄岩岛是我国的固有领土。右图中，表示黄岩岛的是 A. 甲岛 B. 乙岛 C. 丙岛 D. 丁岛 2. 2012年5月，我国首座深水钻井平台在南海首钻成功，其重要意义在于 ①宣示我国对南海的主权 ②行使对钻井平台周边我国海域的管辖权 ③解决我国目前石油对外依存度过高的问题 ④标志我国能够独立进行深海油气资源开发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （二）上海宝钢为实施“走出去”战略，将在韩国京畿道投资新建钢材加工配送中心，提供汽车 板材仓储、剪切、配送等服务。 3. 宝钢实施“走出去”战略的主要目的是 A.保护环境 B.扩大市场 C.降低运费 D.输出技术 4. 为提高在国际钢铁市场上的竞争力，宝钢可以采取的措施有 ①降低钢铁生产能耗 ②建立境外铁矿石基地 ③加大产品研发投入 ④提高进口燃料比重 A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④ （三）太阳黑子活动的变化会对地球的气候产 70°-80°N ，157°W-81°E 12个测站 降水量 60°-70°N ，166°W-41°E 22个测站 1910 1920 1930 1940 1950 1960（年） 黑子相对数（个） 100 100 100 200 300 200 0 年均降水量（m m ） 100 太阳黑子数
天气与气候知识点
天气与气候知识点归纳 一、大气的组成和垂直分层 (一)大气的组成 1．干洁空气：①氮(占78％)是地球上构成生物体的基本成分; ②氧(占21％)是人类和一切生物维持生命活动必需的物质; ③二氧化碳(含量少)，是植物光合作用的重要原料，对地面有保温作用; ④臭氧(含量少)，吸收紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”。 2．水汽、固体杂质一——成云致雨的必要条件。 (二)大气的垂直分层 1．对流层①集中了大气质量的3/4和几乎全部水汽、杂质；②厚度随纬度而变化，低纬厚，高纬薄；③特点：地面是对流层的主要直接热源，气温随高度增加而递减，海拔升高100米，气温下降0.6oC；④空气对流运动显著，天气现象复杂多变，云雨雾雪等天气现象都是发生在这一层，与人类关系最为密切。 2．平流层①在22-27千米高度处，有大量吸收紫外线的臭氧层；②气温随高度的增加而上升；③气流以平流运动为主；④天气晴朗大气平稳(利于飞机高空飞行)。 3．高层大气①气压低，空气密度小；②有若干电离层，能反射无线电短波，对无线电短波通讯有重要作用。 二、大气的热力状况 (一)大气的热力作用 1．大气对太阳辐射的削弱作用太阳辐射的波长：红外区﹥可见光区﹥紫外区（热短波，冷长波）。 ①吸收作用：有选择（二吸一不吸：水汽、二氧化碳吸收波长较长的红外线；臭氧吸收波长较短的紫外线；对能量强的可见光吸收的很少）。 ②反射作用：无选择性（云层厚反射作用强，夏天白天多云不太热，因为云的反射减少了到达地面的太阳辐射）。 ③散射作用：具有选择性（波长较短的蓝紫光易被散射，故天空成蔚蓝色）。 ④影响削弱大小的主要原因：太阳高度角太阳高度角大，削弱少，到达地面太阳辐射多；反之少（各纬度削弱不同）。 2．大气对地面的保温效应：①地面增温：地面吸收太阳短波辐射；大气增温：大气吸收地面长波辐射；大气保温：大气逆辐射将大部分热量还地面（太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地）。 ②大气的温室效应过程：太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气增温→大气辐射→地面增温。 ③晴朗：白天气温高（大气削弱少），夜晚气温下降快（大气逆辐射弱），日温差大。 阴雨：白天气温低（大气削弱多），夜晚气温下降慢（大气逆辐射强），日温差小。 3．意义：①减少了气温日较差；②保证地球适宜温度，形成了人类生存的温度环境；③维持全球
高考地理模拟试题及答案详细解析
高考地理模拟试题及答案详细解析 一、单项选择题(共60题,共60分 下图是一款新型太阳能衣服。用天然纤维制成,衣服内纳有太阳能电池板,可以给很多设备(包括手机、平板电脑和GPS装置充电,据此完成下列1 —2题。 1.我国下列地区中,太阳能衣服使用效率最高的是( A.四川盆地 B.青藏高原 C.东北平原 D.长江中下游平原 2.下列关于世界太阳能光伏发电现状的分析,正确的是( A.近年来増长迅速,因为太阳能发电成本较低 B.发达国家发电量远超发展中国家,因为太阳能资源更丰富 C.发达国家大力发展太阳能光伏发电,可以有效减轻碳排放 的减排压力 D.发达国家大力发展太阳能光伏发电,可以从根本上解决能 源短缺的问题 1.青藏高原地区海拔高,空气稀薄,太阳辐射最强,且气温 低,所以太阳能衣服使用效率最高;而其它三地区太阳辐射 相对较弱。故选B。 2.太阳能光伏发电占地广,储能难,发电成本高;太阳能资 源受纬度、天气等因素的影响,发达国家并不一定丰富;发展太阳能光伏发电只能缓解能源短缺,并不是主要能源;而太阳能属于清洁能源,可以有效减轻碳排放的减排压力。故选C。 3.莫斯料时间2015年5月9日上午10时,俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵式在莫斯科红场举行。当地时间9日上午10时30分许,由102名中国人民解放军三军仪仗兵组成的方阵通过了莫斯科红场,顺利完成了受阅。此日后一个月内( A.北京昼夜长短变化幅度增大 B.北京、莫斯科两地正午太阳高度角之差扩大 C.南极圈内的极昼范围缩小 D.地球的公转速度逐渐加快
3.5月9日至6月9日一个月内,北京、莫斯科两地正午太阳高度角之差不变;南极圈内此时没有极昼;逐渐接近远日点,公转速度变慢;北京昼夜长短变化幅度增大,A对。某大洋西侧表层水温等值线示意图,读图完成4 —5题。 4.下列选项中对甲、乙两处洋流性质 及其分布的纬度的判断,正确的是 A.甲一寒流一55。 B.乙一暖流一55。 C.甲一暖流一25。 D.乙一寒流一25。 5.乙洋流对流经地区地理环境的影 响可能有( ①欧洲西部冬季气温较同纬度地区 高②撒哈拉沙漠向西延伸到大西洋沿岸③纽芬兰岛附近冰山漂流④海参崴港冰封期较长⑤美国加利福尼亚地区森林火险等级高 A.①③ B.③④ C.①④ D.②⑤ 4.根据等温线弯曲方向即洋流流向,判断甲洋流自较低纬度流向较高纬度,为暖流;乙自较高纬度流向较低纬度,为寒流。又该洋流位于北半球大洋西侧,故甲属于北半球中低纬 度洋流圈,乙属于北半球中高纬度洋流圈。选C. 5.欧洲西部冬季气温较同纬度地区高,是由于受到北大西洋暖流的影响,图中的乙是北半球的寒流,故不符合题意;洋流的方向与等温线的弯曲方向是一致,所以图中的乙是北半球的寒流.甲是北半球的暖流.寒流起降温减湿的作用.乙在大洋的西侧,所以乙洋流可能是拉布拉多寒流或千岛寒流.纽芬兰渔场的形成与拉布拉多寒流有关.海参崴港冰封期较长,是由于受到千岛寒流的影响.美国加利福尼亚地区森林火险等级高,是受加利福尼亚寒流的影响,这个洋流在大洋的东岸,故不符合题意.所以③④说法是对的,故选:B.读图,完成下列6-7题。
高考地理二轮复习 专题二 大气运动与天气、气候配套作业(解析版,新课标)
[专题二大气运动与天气、气候] (时间：45分钟) 一、选择题 地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配，完成1～2题。 图Z2－1 1．若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最高的月份是( ) A．4月B．6月 C．7月 D．8月 2．该地年总辐射差额为负值，年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是( ) A．大气环流、大洋环流 B．大洋环流、海陆分布 C．地形起伏、海陆分布 D．大气环流、地形起伏 为了提高茶叶的产量和质量，我国杭州某茶园从日本进口了一批大功率的茶园风扇，如下图所示，图中的曲线为某一时刻等温线的空间分布图。据此回答3～4题。 图Z2－2 3．图示时刻多出现在( ) A．初秋午后 B．初秋清晨 C．初春午后 D．初春清晨 4．图中的电风扇在一定条件下(如图示时刻)，便会自动转动起来，达到提高茶叶产量和质量的目的。其作用及其原理分别是( ) A．防鸟；风扇转动时，使空气流动，可干扰鸟群在茶园啄食而破坏茶叶
B．防冻；风扇将高处相对较暖的空气吹向茶丛，达到增温防霜冻的目的 C．增湿；风扇转动时，使空气不稳定，从而增加了降水的几率，达到增湿的目的 D．除虫；风扇转动时，驱赶昆虫啃噬茶叶，防止害虫繁殖 下图为世界某年某月的等压线分布图(单位：百帕)，读图回答5～6题。 图Z2－3 5．此季节南亚盛行风向是( ) A．西南风 B．东南风 C．西北风 D．东北风 6．图中甲地气压值可能为( ) A．1 000 B．1 005 C．1 010 D．1 015 下图是40°N亚欧大陆的1月和7月气温变化曲线图及各地年降水量分布图，读图回答7～9题。 图Z2－4 7．下列各地叙述正确的是( ) A．A地冬季降水较夏季偏多 B．B地内河航运发达 C．C地植被为亚热带常绿阔叶林 D．D地植被为温带落叶阔叶林 8．有关D地叙述正确的是( ) A．是我国首都所在地 B．位于黄河流域 C．春旱、土地次生盐渍化问题比较突出 D．水稻是该地主要的粮食作物